計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案,。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),，分析現(xiàn)狀，確定行動(dòng)步驟,，并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配,。下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

未來(lái)計(jì)劃書(shū)高中篇一

知識(shí)與能力理清全文的脈絡(luò)結(jié)構(gòu)，把握文章中心觀點(diǎn);分析本文語(yǔ)言的特點(diǎn),。

過(guò)程與方法自學(xué),、師友互學(xué),、小組合作展示。

情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)文本體味霍金語(yǔ)言風(fēng)格背后的人格魅力,。

教學(xué)重點(diǎn)掌握科普論文閱讀中速讀文本,、提煉概括的基本方法并掌握提取長(zhǎng)文關(guān)鍵信息的方法與策略。

教學(xué)難點(diǎn)品析本文語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性,、幽默性,。

教學(xué)過(guò)程。

一,、引發(fā)思考,，導(dǎo)入新課。

人類(lèi)自古至今對(duì)宇宙不斷追問(wèn)與求索?，F(xiàn)而今我們看到了宇宙的廣闊無(wú)邊,、變幻萬(wàn)千，那宇宙的未來(lái)是什么樣子,，今天我們一起走進(jìn)霍金的暢想,。

2、字詞基礎(chǔ)知識(shí)預(yù)習(xí)檢測(cè)(見(jiàn)《學(xué)法大視野》),。

二,、整體感知，梳理文脈,。

明確：提煉概括的基本方法,，即看標(biāo)題注釋、找中心句,、劃分層次,、查找關(guān)系、標(biāo)注要詞,、合理概括,。

2.請(qǐng)用2分鐘速讀，概括這篇文章(1-6)段的內(nèi)容,。

明確:把握文章(1-6)段的關(guān)鍵標(biāo)志語(yǔ)：科學(xué)家仍然認(rèn)為他們能預(yù)言未來(lái);另一次事件;迄今為止;當(dāng)然,，科學(xué)預(yù)言,。

3.教師用思維導(dǎo)圖梳理1-6段內(nèi)容,。

壓縮成一句話：作者認(rèn)為驗(yàn)證預(yù)言未來(lái)將是非常困難，預(yù)言宇宙的未來(lái)尤其困難;但科學(xué)家對(duì)此仍然有信心,，作者指出宇宙的未來(lái)有兩種結(jié)局：或膨脹,，或收縮;是膨脹還是收縮,，取決于宇宙的平均密度。

5.學(xué)生繪制思維導(dǎo)圖梳理文章思路,，選出最佳導(dǎo)圖投影展示,。

6.教師總結(jié),。

三、細(xì)讀文字,，體會(huì)魅力,。

1、在剛才大家閱讀的有限的文字中,，大家覺(jué)得霍金的語(yǔ)言有什么特點(diǎn)?

明確：嚴(yán)謹(jǐn),、幽默。

作為一篇關(guān)于宇宙未來(lái)的演講詞,，本文的大量篇幅是較為嚴(yán)肅的科學(xué)話題,，運(yùn)用了好多專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，容易使人感到沉悶,。但是霍金的聰明之處在于他運(yùn)用了許多幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,，使得這樣一篇旨在說(shuō)明科學(xué)道理的學(xué)術(shù)演講，讓人能夠在一種輕松愉快的氣氛中認(rèn)真聽(tīng)下去,。2.請(qǐng)從文章的某一個(gè)段落找到一些話,，分析霍金語(yǔ)言的特點(diǎn)。

(1)“這些日期使股票市場(chǎng)下跌.雖然它使我百思不解,，為何世界的終結(jié)會(huì)使人愿意用股票來(lái)?yè)Q錢(qián),，假定你在世界末日什么也帶不走的話?！?/p>

明確：這句話讓人在笑聲中悟到人類(lèi)自身的某些缺陷和某些思維誤區(qū),。

(2)“據(jù)說(shuō)，1844年是第二次回歸的開(kāi)始,，但是首先要數(shù)出獲救者名單,。只有數(shù)完了名單，審判日才降臨到那些不列在名單上的人,。幸運(yùn)的是，數(shù)人名看來(lái)要花很長(zhǎng)的時(shí)間,?！?/p>

明確：這句話幽默中含著諷刺，揭露了宗教預(yù)言師的荒謬,，表現(xiàn)了對(duì)方屢測(cè)屢敗卻又想方設(shè)法自圓其說(shuō)的尷尬與可笑,。

(3)“如果暴漲理論是正確的，則宇宙實(shí)際上是處在刀鋒上,。所以我正是繼承那些巫師或預(yù)言者的良好傳統(tǒng),，兩方下賭注，以保萬(wàn)無(wú)一失,?！?/p>

明確：聽(tīng)眾明知作者做的是科學(xué)的預(yù)言,，和巫師他們完全不同，可作者卻有意將自己降為他們的同類(lèi),，一是說(shuō)明自己恰好也有兩種預(yù)測(cè),，二是順勢(shì)又對(duì)他們進(jìn)行嘲諷。這種智慧的表達(dá)既帶來(lái)了輕松愉悅的氣氛,，又大大增加了自己與聽(tīng)眾的親和力,。

(4)“例如，如果你稍微改變一下你旋轉(zhuǎn)輪賭盤(pán)的方式,，就會(huì)改變出來(lái)的數(shù)字,。你在實(shí)際上不可能預(yù)言出來(lái)的數(shù)字，否則的話,，物理學(xué)家就會(huì)在賭場(chǎng)發(fā)財(cái),。”

明確：用這個(gè)比喻生動(dòng)地說(shuō)明了“即使我們知道了制約宇宙的有關(guān)定律,，我們?nèi)匀徊荒芾盟鼈內(nèi)ヮA(yù)言遙遠(yuǎn)的未來(lái)”,。將“賭輪盤(pán)”的不確定性和“制約宇宙的有關(guān)定律”的物理方程的解具有混沌性質(zhì)一語(yǔ)說(shuō)透，妙趣橫生,。也生動(dòng)說(shuō)明了科學(xué)預(yù)言不是賭博,，對(duì)宇宙未來(lái)的預(yù)測(cè)要十分謹(jǐn)慎。幽默不是為了好笑,，而是為了更加嚴(yán)謹(jǐn),。

四、知人論世,，再識(shí)霍金,。

1.針對(duì)我們學(xué)過(guò)的內(nèi)容，你眼中的霍金是一個(gè)什么樣的人?

明確：表現(xiàn)在文章的語(yǔ)言上是嚴(yán)謹(jǐn)之上的幽默風(fēng)趣的人,，必定是內(nèi)心異常堅(jiān)強(qiáng),、樂(lè)觀、豁達(dá)的人,，這正是霍金的偉大之處,。

索硬化癥，醫(yī)生告訴霍金他最多只能活兩年,。在經(jīng)歷了一段短暫的失望和沮喪后,，霍金又開(kāi)始了他的宇宙學(xué)研究，在相對(duì)論,、“大爆炸”和黑洞等領(lǐng)域取得了突出的研究成果,。1988年出版的宇宙學(xué)著作《》，是一部里程碑式的暢銷(xiāo)書(shū)。

補(bǔ)充：在《果殼中的宇宙》一書(shū)中,，霍金引用了莎士比亞戲劇《哈姆雷特》里一句充滿(mǎn)詩(shī)意的臺(tái)詞：“我即使被關(guān)在果殼里,，仍自以為是無(wú)限空間之王!”這句臺(tái)詞形象地道出了霍金的崇高精神追求，使人們親眼看到了“果殼”中的那個(gè)挑戰(zhàn)命運(yùn)的不屈的靈魂,。他曾說(shuō)：“只要有智慧和精神在,，沒(méi)有什么能打倒自己。身體的健康固然重要,，心靈的健康也會(huì)給你無(wú)窮的力量,。”

2.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜集有關(guān)網(wǎng)友對(duì)于霍金及《宇宙的未來(lái)》一文的評(píng)價(jià),，通過(guò)感悟的互通來(lái)體會(huì)霍金的人格,。

霍金的魅力不僅在于他是一個(gè)充滿(mǎn)傳奇色彩的物理天才，也因?yàn)樗且粋€(gè)令人折服的生活強(qiáng)者,。他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量深深地吸引了每一個(gè)知道他的人,。

他被世人譽(yù)為“在世的最偉大的科學(xué)家”“另一個(gè)愛(ài)因斯坦”“不折不扣的生活強(qiáng)者”“敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的人”。

3.對(duì)此你有什么感悟?

學(xué)生暢所欲言,，引導(dǎo)學(xué)生積極面對(duì)困難,。

五、聯(lián)系實(shí)際,，拓展延伸,。

1、談?wù)勎覀兦嗄耆嗽撛趺瓷顚W(xué)習(xí),。

2,、觀看微視頻《青年榜樣習(xí)近平》談體會(huì)。

3,、.以“征服”或“堅(jiān)強(qiáng)”為話題寫(xiě)排比句贊美霍金,。

4、學(xué)生課堂總結(jié)和反思,。

本節(jié)課我學(xué)到了：

本節(jié)課我的遺憾：

下節(jié)課我的努力：

5,、教師課堂總結(jié)：霍金說(shuō)：生活是不公平的，不管你的境遇如何,，你只能全力以赴,。希望同學(xué)們汲取偉人的光輝，在生活學(xué)習(xí)中砥礪前行,，做一個(gè)有追求敢拼搏的有為青年!

未來(lái)計(jì)劃書(shū)高中篇二

宇宙是怎樣誕生的?它從何而來(lái)?又向哪里去?斯蒂芬·霍金教授寫(xiě)的《時(shí)間簡(jiǎn)史》給了我們這樣的回答：

我們現(xiàn)在生活的宇宙有自己的歷史起點(diǎn),，它大約誕生于150億年前,，那時(shí),，宇宙只是一個(gè)點(diǎn)，不占有空間，也沒(méi)有時(shí)間的概念,。在這一點(diǎn)發(fā)生了大爆炸,，時(shí)間和空間從此開(kāi)始，物質(zhì)開(kāi)始形成,。

最初,，宇宙的溫度極高，隨著時(shí)間的推移,，空間越來(lái)越大,，溫度越來(lái)越低，宇宙中的能量與物質(zhì)不斷發(fā)生復(fù)雜的反應(yīng),，逐漸形成星系,。

空間繼續(xù)擴(kuò)大、膨脹,，直到今天,，宇宙仍然在膨脹之中。

大約在距今50億年前,，太陽(yáng)形成,。

大約在距今46億年前，地球形成,。

宇宙繼續(xù)膨脹,，將來(lái)也會(huì)膨脹，也許在膨脹到一定程度后,，宇宙開(kāi)始收縮,，可能會(huì)收縮成一個(gè)點(diǎn)，一個(gè)不占有空間的點(diǎn),。到那時(shí),，時(shí)間結(jié)束。到底會(huì)不會(huì)這樣,，現(xiàn)在還說(shuō)不定,。

大爆炸之前是怎么回事，不知道,。永遠(yuǎn)也無(wú)法知道,。?這就是大爆炸宇宙的基本理論。

《時(shí)間簡(jiǎn)史》出版于1988年,，《宇宙的未來(lái)》是斯蒂芬·霍金1991年在劍橋大學(xué)的一次講演錄,。本文重點(diǎn)是談作者對(duì)宇宙的未來(lái)作出的科學(xué)預(yù)言，閱讀時(shí)要準(zhǔn)確地篩選出這些預(yù)言的觀點(diǎn)和支撐這些觀點(diǎn)的材料,。同時(shí),，還應(yīng)該體會(huì)這篇講演在語(yǔ)言上的幽默特點(diǎn)。

[資料顯示屏]。

《時(shí)間簡(jiǎn)史》出版(1988年)后,，劍橋的應(yīng)用數(shù)學(xué)和理論物理系的氣氛有了微妙的變化,，不斷有世界各地的報(bào)刊的記者要求訪問(wèn)霍金，在以后的兩年時(shí)間里,，電視臺(tái)工作人員不時(shí)地占用大樓,，他們要為這位世界上最的科學(xué)家拍一部有關(guān)他生活的記錄片。在不同的國(guó)家用不同的語(yǔ)言反復(fù)講述同一故事：霍金如何憑著自己的勇敢克服了身體的殘疾成為科學(xué)的巨人和新聞媒介的英雄,。一批又一批的新聞?dòng)浾咴L問(wèn)了霍金在西爾弗大街那凌亂的辦公室,，并和這位公眾新近的英雄度過(guò)激動(dòng)人心的時(shí)刻。

——《斯蒂芬·霍金的科學(xué)生涯》(英),。

在中文里,，“宇”是“上下四方”的意思，表示空間;“宙”是“古往今來(lái)”的意思,，表示時(shí)間,。宇宙的歷史，就是空間在時(shí)間上發(fā)展的過(guò)程,，斯蒂芬·霍金以時(shí)間為序,，研究我們所處的這個(gè)宇宙誕生、發(fā)展,，以及它將來(lái)可能的狀況,，因此，他把自己的書(shū)稱(chēng)作《時(shí)間簡(jiǎn)史》,，實(shí)際上就是《宇宙簡(jiǎn)史》,。

——《少年版世界名人傳記·霍金傳》。

斯蒂芬·霍金的工作是令人驚嘆的,，可是有著如此偉大發(fā)現(xiàn)的人,，卻是一個(gè)身患肌萎縮癥的病人，除了思想,，他幾乎全身不能動(dòng)彈,，不能說(shuō)話，頭向前垂落,。正因?yàn)檫@點(diǎn),，他更加引起全世界人們的關(guān)注和尊敬。在他開(kāi)始患病時(shí),，他意識(shí)到自己的生命行將結(jié)束,，于是抓緊時(shí)間，全心投入,，誰(shuí)也沒(méi)想到他不僅活了下來(lái),，而且成果累累,。他的成功，當(dāng)然離不開(kāi)他的天才,，但那種不向厄運(yùn)低頭的精神，是沒(méi)有人不敬佩的,。由此可見(jiàn),，人的精神力量是難以想象的，一個(gè)人要有精神,，一個(gè)民族也要依靠精神,，精神的力量往往可以超越世上難以逾越的障礙。

——洪偉,。

[教學(xué)設(shè)計(jì)abc],。

設(shè)計(jì)a。

一,、導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì),。

1可以從普通人對(duì)我們賴(lài)以生存的地球的關(guān)注導(dǎo)入，引出科學(xué)家對(duì)無(wú)限廣闊的宇宙的關(guān)注,，從而引出霍金的《宇宙的未來(lái)》,。(這樣導(dǎo)入意在強(qiáng)調(diào)科學(xué)家的責(zé)任感)。

2?可以從閱讀科技論文和科技說(shuō)明文的目的(了解觀點(diǎn),，獲取知識(shí))導(dǎo)入,，直截了當(dāng)?shù)厍腥氡疚牡幕居^點(diǎn)。(這樣導(dǎo)入意在突出科技論文的閱讀方法),。

以上兩種導(dǎo)入都要直接切入文章的主體部分,，不必分析全文結(jié)構(gòu)。

二,、過(guò)程設(shè)計(jì),。

1?過(guò)程：學(xué)生閱讀、討論,、交流,，教師指導(dǎo)、點(diǎn)撥,、歸納,。

2?方法：學(xué)生——自由討論式，教師——點(diǎn)撥引導(dǎo)式,。

3?歸納：霍金對(duì)宇宙未來(lái)的預(yù)言主要有以下一些觀點(diǎn)：

(1)宇宙的膨脹和坍縮與宇宙的平均密度有關(guān),，如果平均密度小于某個(gè)臨界值，它就會(huì)永遠(yuǎn)膨脹,。如果平均密度大于臨界值,，宇宙就會(huì)坍縮,，時(shí)間本身就會(huì)終結(jié)。

(2)在螺旋星系和星系團(tuán)中應(yīng)該存在有某種看不見(jiàn)的暗物質(zhì),，它的引力吸引足以把高速旋轉(zhuǎn)的星系牢牢抓住,，不至于使這些星系或星系團(tuán)飛散開(kāi)去。

(3)如果宇宙繼續(xù)膨脹下去,，五十億年后,，太陽(yáng)將耗盡它的核燃料，變成一顆白矮星,。在大約一百億年后,，具有太陽(yáng)質(zhì)量的恒星將變成白矮星或中子星，具有更大質(zhì)量的恒星會(huì)變成黑洞,。

(4)黑洞中粒子的速度有可能超過(guò)光速逃出黑洞,，只要有足夠長(zhǎng)的時(shí)間，巨大的黑洞也可以“蒸發(fā)”掉,。

(5)在星系或星系團(tuán)之外,，應(yīng)該存在有足夠的暗物質(zhì)，這些暗物質(zhì)能使密度達(dá)到臨界值,，從而可能會(huì)使宇宙最終坍縮,。但這個(gè)時(shí)間肯定在一百五十億年之后。

4?體會(huì)這篇演講詞幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言特點(diǎn),。

作為一篇關(guān)于宇宙未來(lái)的演講詞,，本文的大量篇幅是較為嚴(yán)肅的科學(xué)話題，運(yùn)用了好多專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),，容易使人感到沉悶,。但是霍金的聰明之處在于他運(yùn)用了許多幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，使得這樣一篇旨在說(shuō)明科學(xué)道理的學(xué)術(shù)演講,，讓人能夠在一種輕松愉快的氣氛中認(rèn)真聽(tīng)下去,。這樣的語(yǔ)言是很多的，例如：“幸運(yùn)的是,，數(shù)人名看來(lái)要花很長(zhǎng)的時(shí)間,。”“你在實(shí)際上不可能預(yù)測(cè)出來(lái)數(shù)字,，否則的話,，物理學(xué)家就會(huì)在賭場(chǎng)發(fā)財(cái)?！薄凹幢阌钪鎸⒁s,，我可以滿(mǎn)懷信心地預(yù)言，它至少在一百億年內(nèi)不會(huì)停止膨脹,。我預(yù)料那時(shí)自己不會(huì)留在世上被證明是錯(cuò)的,?！薄叭绻q理論是正確的，則宇宙實(shí)際上是處在刀鋒上,。所以我正是繼承那些巫師或預(yù)言者的良好傳統(tǒng),，兩方下賭注，以保萬(wàn)無(wú)一失,?！?/p>

設(shè)計(jì)b。

一,、導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)。

同設(shè)計(jì)a,。

二,、過(guò)程設(shè)計(jì)。

1?初讀課文,，找出一些關(guān)鍵詞語(yǔ),，把握文章大意。

從標(biāo)題和開(kāi)頭都可以看出文章要談的是對(duì)宇宙未來(lái)的預(yù)測(cè),，初讀文章就應(yīng)該找出與這一預(yù)測(cè)有剮的關(guān)鍵詞語(yǔ),，最重要的應(yīng)該有兩個(gè)：“膨脹”與“坍縮”，然后進(jìn)一步找到與這兩個(gè)詞相剮聯(lián)的其他關(guān)鍵詞：“平均密度”和“暗物質(zhì)”,，即可基本把握文章大意,。

2細(xì)讀課文，弄清這些關(guān)鍵詞語(yǔ)之間的關(guān)系,，把握作者的觀點(diǎn),。

作者的觀點(diǎn)是：宇宙的膨脹和坍縮與宇宙的平均密度有關(guān)，如果平均密度小于某個(gè)臨界值,，唆就會(huì)永遠(yuǎn)膨脹,。如果平均密度大于臨界值，宇宙就會(huì)坍縮,，時(shí)間本身就會(huì)終結(jié),。事實(shí)上，現(xiàn)在的密度似乎非常接近與把坍縮和無(wú)限膨脹區(qū)分開(kāi)來(lái)的臨界密度,。但宇宙的未來(lái)是膨脹還是坍縮,，仍尚難定論。

3?抓住生動(dòng)的比喻,，理解作者的觀點(diǎn),。

在闡明科學(xué)道理的時(shí)候，作者用了一些人們熟知的事例,，有助于我們理解文章的觀點(diǎn),。如：“例如,，如果你稍微改變一下你旋轉(zhuǎn)賭盤(pán)的方式，就會(huì)改變出來(lái)的數(shù)字,。你在實(shí)際上不可能預(yù)言出來(lái)的數(shù)字,，否則的話，物理學(xué)家就會(huì)在賭場(chǎng)發(fā)財(cái),?！?/p>

設(shè)計(jì)c。

在學(xué)生讀完文章大致清楚所寫(xiě)內(nèi)容之后,，可設(shè)計(jì)幾個(gè)問(wèn)題,，做較為深入的分析。

3?對(duì)宇宙的未來(lái),，作者以為是可以預(yù)測(cè)呢,，還是不可以預(yù)測(cè)?

討論分析清楚這些問(wèn)題，就可較為準(zhǔn)確地把握觀點(diǎn),。

教案【二】,。

教學(xué)目標(biāo)。

一,、知識(shí)教育目標(biāo),。

1.了解有關(guān)宇宙學(xué)的一些知識(shí);。

2.了解演講稿的一些特點(diǎn),。

二,、能力培養(yǎng)目標(biāo)。

1.學(xué)習(xí)舉辦科普講座,，以提高講座的科學(xué)性,、規(guī)范性;。

2.通過(guò)和本單元前面的課文進(jìn)行比較,，提高比較閱讀的能力,。

三、德育滲透目標(biāo),。

通過(guò)本文的學(xué)習(xí),，激發(fā)學(xué)生對(duì)宇宙奧秘的探索熱情。

四,、美育滲透目標(biāo),。

引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)這篇講演幽默的語(yǔ)言風(fēng)格，提高自己的思維和語(yǔ)言表達(dá)能力,。

重點(diǎn),、難點(diǎn)、疑點(diǎn)及解決辦法,。

重點(diǎn)：

1.了解有關(guān)宇宙學(xué)的一些知識(shí);,。

2.了解演講稿的一些特點(diǎn),。

難點(diǎn)：

1.學(xué)習(xí)舉辦科普講座，以提高講座的科學(xué)性,、規(guī)范性;,。

2.通過(guò)和本單元前面的課文進(jìn)行比較，提高比較閱讀的能力,。

課時(shí)安排,。

1課時(shí)。

教學(xué)步驟,。

一,、明確目標(biāo)。

1.了解有關(guān)宇宙學(xué)的一些知識(shí);,。

2.了解演講稿的一些特點(diǎn),。

3.通過(guò)和本單元前面的課文進(jìn)行比較，提高比較閱讀的能力,。

二,、整體感知,。

1.導(dǎo)入新課,。

在當(dāng)今世界的自然科學(xué)領(lǐng)域，能夠和愛(ài)因斯坦比肩的人物恐怕應(yīng)當(dāng)首推史蒂芬·霍金了,，他不但做出了輝煌的科學(xué)成就,，其堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)也深深地感染著我們，我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)他的一篇演說(shuō)辭《宇宙的未來(lái)》(板書(shū)課題),。

仰望燦爛的星空,，我們會(huì)肅然起敬，產(chǎn)生無(wú)窮無(wú)盡的聯(lián)想和想像,。從古到今,，人們對(duì)于宇宙的猜測(cè)和探索從來(lái)也沒(méi)有停止過(guò)。如屈原在《天問(wèn)》里就發(fā)出了一系列的探問(wèn)：“遂古之初,，誰(shuí)傳道之?上下未形,，何由考之?……九天之際，安放安屬?隅隈多有,，誰(shuí)知其數(shù)?天何所沓?十二焉分?日月安屬?列星安陳?出自湯谷,，次于蒙汜，自明及晦,，所行幾里?”中國(guó)古代的宇宙學(xué)有渾天說(shuō),、蓋天說(shuō)、宣夜說(shuō)等,，西方有日心說(shuō),、地心說(shuō)等,。

2.作者簡(jiǎn)介。

史蒂芬·霍金是繼阿爾伯特·愛(ài)因斯坦之后最杰出的物理學(xué)家,?；艚?942年出生于英國(guó)牛津，先后就讀于牛津大學(xué)和劍橋大學(xué),，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),、物理學(xué)和宇宙學(xué)。1963年,，霍金經(jīng)診斷得了肌萎縮性側(cè)索硬化癥,。這種病會(huì)引起肌肉萎縮，導(dǎo)致癱瘓;說(shuō)話會(huì)越來(lái)越困難,，直至完全喪失語(yǔ)言能力;患者通常因并發(fā)肺炎或窒息而死亡,。不過(guò)，患者的思維能力包括記憶能力不受影響,。

醫(yī)生告訴霍金他最多只能活兩年,。在經(jīng)歷了一段短暫的失望和沮喪后，霍金又開(kāi)始了他的宇宙學(xué)研究,?；艚鸷髞?lái)在相對(duì)論、“大爆炸”和黑洞等領(lǐng)域取得了突出的研究成果,?；艚?988年出版的宇宙學(xué)著作《時(shí)間簡(jiǎn)史：從大爆炸到黑洞》，是一部里程碑式的暢銷(xiāo)書(shū),?；艚鸨淮_診患病已三十多年，但他仍孜孜于宇宙起源的理論研究,，仍在為大統(tǒng)一理論而耕耘不已,。霍金現(xiàn)任劍橋大學(xué)盧卡斯數(shù)學(xué)教授,，這也是牛頓爵士曾擔(dān)任過(guò)的職位,。

三、重點(diǎn),、難點(diǎn)的學(xué)習(xí)與目標(biāo)達(dá)成過(guò)程,。

1.感知課文，明確本文的整體寫(xiě)作思路,。

在講演的開(kāi)頭,，作者就指出，預(yù)言將來(lái)是非常困難的，預(yù)言宇宙的將來(lái)尤其困難,。雖然如此,，科學(xué)家對(duì)此仍然滿(mǎn)懷信心。

課文第2段,，作者卻話題一轉(zhuǎn),，考察起預(yù)言的歷史。提及預(yù)言,，人們會(huì)不由自主地想到古代的巫術(shù),。女巫用“毒藥或火山溢出的氣體”把自己“弄得精神恍惚”，不過(guò)是為了增加一點(diǎn)兒神秘色彩,，“而真正的技巧在于解釋”,。

近代宗教預(yù)言也是這樣，不斷用新的解釋來(lái)掩飾預(yù)言的失敗,，如“首先要數(shù)出獲救者名單”等,。那么，科學(xué)家的預(yù)言是不是也像古代的預(yù)言家一樣是一時(shí)的“騙術(shù)”呢?作者指出,，“科學(xué)預(yù)言也許并不比那些巫師或預(yù)言家的更可靠些”,，比如對(duì)天氣預(yù)報(bào)、對(duì)“極端條件下物體的精確的定律”,，以及對(duì)大腦的工作機(jī)制等,，都還缺乏準(zhǔn)確的判斷。但是,，“宇宙在非常大的尺度下的未來(lái)”,，還是可以預(yù)言的,。

宇宙中的局部運(yùn)動(dòng)也許會(huì)出現(xiàn)混沌狀態(tài),，但宇宙在大尺度上是可以預(yù)測(cè)的。宇宙正在高速膨脹,，其他星系正在飛速離我們遠(yuǎn)去,。宇宙微波背景輻射證明了宇宙的膨脹大體上“是平滑的而非混沌的”，因?yàn)槿绻钪娴呐蛎浡屎推骄芏炔痪鶆?，?lái)自宇宙各個(gè)方向的宇宙微波背景輻射溫度就不會(huì)如此一致,。“這表明,，宇宙的行為在非常大尺度下是簡(jiǎn)單的,，而不是混沌的。因此我們可以預(yù)言宇宙遙遠(yuǎn)的未來(lái),?！?/p>

從目前的情況看，宇宙中星系之間的距離在增大，但是星系之間的引力吸引有可能降低膨脹率,?！叭绻钪娴拿芏却笥谀硞€(gè)臨界值，引力吸引將最終使膨脹停止并使宇宙開(kāi)始重新收縮,。宇宙就會(huì)坍縮到一個(gè)大擠壓,。”“大擠壓”和“大爆炸”前的狀態(tài)相似,，“具有無(wú)限密度”,，“物理定律在這種狀態(tài)下失效”。

這樣,，預(yù)言宇宙的未來(lái),，“關(guān)鍵問(wèn)題在于：平均密度是多少?如果它比臨界值小，宇宙就將永遠(yuǎn)膨脹,。但是如果它比臨界值大,，宇宙就會(huì)坍縮”。

但是,，計(jì)算宇宙的平均密度并不容易,。把我們現(xiàn)在能看到的恒星質(zhì)量加起來(lái)，還不到臨界值的百分之一;即使加上“氣體云的質(zhì)量”,，最多達(dá)到臨界值的百分之一,。但是，我們能不能據(jù)此得出宇宙將永遠(yuǎn)膨脹下去的結(jié)論呢?還不能,。因?yàn)橛钪嬷羞€存在許多暗物質(zhì),，這些暗物質(zhì)我們?nèi)庋劭床灰?jiàn)，不能直接觀測(cè)到,。黑洞就是這類(lèi)暗物質(zhì),，它是超大恒星死亡的產(chǎn)物。

霍金對(duì)黑洞的解釋是：“空間一時(shí)間的一個(gè)區(qū)域,，因?yàn)槟莾旱囊κ侨绱酥畯?qiáng),，以至于任何東西甚至光都不能從該處逃逸出來(lái)?！?見(jiàn)《時(shí)間簡(jiǎn)史》一書(shū)所附《小辭典》)我們雖然看不見(jiàn)黑洞的存在,，但可以通過(guò)觀察螺旋星系和星系團(tuán)來(lái)判斷它們的存在：能使大質(zhì)量的星系或星系團(tuán)繞之旋轉(zhuǎn)的東西，其質(zhì)量一定比這些星系和星系團(tuán)大得多,。

作者指出,，根據(jù)現(xiàn)在的觀測(cè)研究，將這些暗物質(zhì)估算在內(nèi),，“仍然只達(dá)到要使宇宙重新坍縮的臨界質(zhì)量的百分之十左右”,。于是有人擇原理和暴漲理論為之說(shuō),，前者假設(shè)有多個(gè)宇宙共存，而我們所能理解的只是身處其中的一個(gè);后者認(rèn)為宇宙可能采取一種非常規(guī)的方式突變,，從一個(gè)微小的尺度很快達(dá)到臨界狀態(tài),。

歸根到底，宇宙的未來(lái)只有兩種命運(yùn)：繼續(xù)膨脹,，或可能收縮,。這取決于宇宙現(xiàn)有的密度，所以,，科學(xué)家在沒(méi)有稱(chēng)算出宇宙的重量之前,，不得不承認(rèn)“宇宙實(shí)際上是處在刀鋒上”，所以要繼承巫師或預(yù)言家的傳統(tǒng)：“兩方下賭注,，以保萬(wàn)無(wú)一失,。”

2.研讀課文,，討論問(wèn)題,。

(1)作者是怎樣探討“宇宙的未來(lái)”的?

【明確】作者先從古代的巫術(shù)和近代的宗教預(yù)言談起，引出話題,，說(shuō)明從科學(xué)的角度談?wù)撚钪娴奈磥?lái)是非常嚴(yán)肅的事,，科學(xué)有別于宗教的地方是它的求實(shí)精神。探討宇宙是繼續(xù)膨脹還是有可能收縮是這篇講演的主體部分,，計(jì)算宇宙的密度又是這一主體部分的關(guān)鍵,，有關(guān)宇宙中物質(zhì)密度臨界值的探討，則把問(wèn)題引向深入,。最后,，介紹兩種新的理論——人擇原理和暴漲理論，則體現(xiàn)了科學(xué)界最新的探索,。作者從可見(jiàn)物質(zhì)談到暗物質(zhì),，從成熟的理論談到科學(xué)的假說(shuō)，把問(wèn)題講得透徹明白,。最后沒(méi)有做出一個(gè)明確的預(yù)言,，恰恰說(shuō)明了他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,。

(2)怎樣理解本文的一些相關(guān)論述?

【明確】這是一篇科學(xué)講演,，涉及較為復(fù)雜的背景知識(shí)。這些知識(shí)和講演的主題是密切相關(guān)的,，如果不作必要的交待,，講演的內(nèi)容就會(huì)顯得抽象和單薄。如,，談到天氣預(yù)報(bào),、大腦工作原理都具有混沌性質(zhì),，來(lái)反襯宇宙在大尺度上是“平滑而非混沌”的;如，談到恒星的死亡(歸宿)引出黑洞,，為宇宙中暗物質(zhì)的存在尋找理論支持;如,，談到現(xiàn)存宇宙對(duì)初始密度的極度敏感，引出了“人擇原理”等等,。這些相關(guān)的論述,，或從對(duì)立面凸顯觀點(diǎn)，或從縱深面強(qiáng)化觀點(diǎn),，使論證豐富多彩,。

(3)這篇講演在語(yǔ)言上具有怎樣的特點(diǎn)?

【明確】講演是面對(duì)面的交流，這種交流又是單向度的,，如果不注意講演的語(yǔ)言藝術(shù),，就達(dá)不到的表達(dá)效果。這篇講演,，除了推理嚴(yán)謹(jǐn)外,，語(yǔ)言幽默也是其突出的特點(diǎn)。幽默的語(yǔ)言創(chuàng)造出一種輕松愉快的氣氛,，更具有親和力,，使所闡發(fā)的事理更容易為聽(tīng)眾接受。

如,，談到輪賭盤(pán)的旋轉(zhuǎn)具有混沌性質(zhì),，作者說(shuō)即使是物理學(xué)家也不能計(jì)算出它“出來(lái)的數(shù)字，否則的話,，物理學(xué)家就會(huì)在賭場(chǎng)發(fā)財(cái)”,，這就生動(dòng)地說(shuō)明了什么是混沌現(xiàn)象;如，文章最后一句話：“所以我正是繼承那些巫師或預(yù)言者的良好傳統(tǒng),，兩方下賭注,，以保萬(wàn)無(wú)一失?！奔嬗兄S刺與幽默,，對(duì)宇宙未來(lái)命運(yùn)的判斷采取了審慎態(tài)度。

布置作業(yè),。

完成“研討與練習(xí)一,、二”。

未來(lái)計(jì)劃書(shū)高中篇三

xxx你今天站在哪里并不重要,，但是你下一步邁向哪里卻很重要xxx,。是的，下一步往哪走才是最重要的,。人生只有單程票,，我們無(wú)法選擇回頭,，無(wú)法駐足，只有不停地向前,。所以,，你的前方在哪里，這才是至關(guān)重要的,。過(guò)去已成歷史,，未來(lái)屬于自己的。

作為醫(yī)學(xué)生的我,，又如何走好自己的下一步呢?只有認(rèn)真規(guī)劃,，仔細(xì)執(zhí)行，下一步才有精彩可言,。

一位智者這樣說(shuō)過(guò)：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人,，是不幸的，也是可憐的,，因?yàn)檫@些人沒(méi)有把命運(yùn)掌握在自己的手中,，反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋,，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的,。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L,，去譜寫(xiě),。如下是我職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)：

一、確定目標(biāo),。

美好愿望：我希望自己可以充實(shí)地過(guò)每一天,，希望我身邊的人都健健康康，幸?？鞓?lè)!希望通過(guò)自己的不斷求知和進(jìn)取能幫人從病痛之中擺脫出來(lái),。

職業(yè)方向：醫(yī)療行業(yè);。

總體目標(biāo)：當(dāng)一名醫(yī)術(shù)精明,，經(jīng)驗(yàn)豐富,，高職業(yè)道德素質(zhì)，人人佩服,，人人信賴(lài)的醫(yī)生,。

已進(jìn)行情況：職業(yè)道德在進(jìn)行中，醫(yī)學(xué)知識(shí)在刻苦的學(xué)習(xí)中,，學(xué)會(huì)在同齡人中確立威信度,，讓被人認(rèn)可自己，信任自己,。

二,、個(gè)人分析與角色建議。

1.個(gè)人分析：

(1)自身現(xiàn)狀：興趣,、能力,、性格等;。

未來(lái)計(jì)劃書(shū)高中篇四

x年上半年度x街道武裝工作將按照區(qū)人武部和街道黨工委,、辦事處的部署和要求,，以^v^新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹新時(shí)代黨的強(qiáng)軍思想,。按照“招之即來(lái),、來(lái)之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝”的要求,，狠抓各項(xiàng)工作落實(shí),，牢固樹(shù)立精準(zhǔn)建設(shè)、精確動(dòng)員理念,，壓減組織規(guī)模,，優(yōu)化結(jié)構(gòu)布局，深化融合發(fā)展,，推進(jìn)建設(shè)轉(zhuǎn)型,，提高全區(qū)民兵基于打贏戰(zhàn)爭(zhēng)和服務(wù)大局的組織動(dòng)員力、快速反應(yīng)力,、支援保障力,，持續(xù)推動(dòng)國(guó)防動(dòng)員和后備力量科學(xué)發(fā)展，努力開(kāi)創(chuàng)街道武裝工作新局面,。

一是加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo),，全面落實(shí)黨管武裝制度。

堅(jiān)決貫徹黨委對(duì)武裝工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，從政治領(lǐng)導(dǎo),、思想領(lǐng)導(dǎo)和組織領(lǐng)導(dǎo)等方面謀劃街道武裝工作，著力解決武裝工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題,，把黨管武裝工作作為一項(xiàng)政治任務(wù),，納入黨工委工作議事日程，真正做到工作有安排,、經(jīng)費(fèi)有保障,、任務(wù)有落實(shí)。堅(jiān)持街道黨工委議軍制度,，研究解決民兵建設(shè),、征兵工作和民兵訓(xùn)練工作中存在的問(wèn)題。積極挖掘和宣傳黨管武裝的先進(jìn)典型事跡,，努力營(yíng)造黨管武裝工作的良好氛圍,。

二是落實(shí)工作責(zé)任,，積極推進(jìn)武裝部正規(guī)化建設(shè)。

根據(jù)區(qū)人武部關(guān)于《街道武裝部“四個(gè)基本建設(shè)實(shí)施細(xì)則及考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，以武裝工作任務(wù)為牽引,，根據(jù)現(xiàn)有條件，積極落實(shí)戰(zhàn)備物資器材室,，及時(shí)更新作戰(zhàn)設(shè)備及戰(zhàn)備物資器材,，建立健全各項(xiàng)工作制度，提高軍事化管理水平,，著力提高街道武裝部的工作能力,，努力實(shí)現(xiàn)正規(guī)化管理。

三是注重統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，確保民兵工作健康發(fā)展,。

1、抓好民兵整組工作,。一是按照區(qū)人武部下發(fā)的《民兵組織整頓工作手冊(cè)》,，結(jié)合街道實(shí)際情況，在3,、4,、5月份開(kāi)展民兵組織整頓工作，對(duì)各單位和轄區(qū)6個(gè)社區(qū)的民兵進(jìn)行了重新調(diào)配,、編組,，為遂行多樣化軍事任務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的組織基礎(chǔ)。二是結(jié)合重大活動(dòng)和節(jié)假日組織民兵參與街道維穩(wěn)工作;結(jié)合季節(jié)變化和任務(wù)需要,，組織民兵參與街道防臺(tái),、防汛和處置突發(fā)事件工作，同時(shí)也可作為全省機(jī)動(dòng)偵察力量使用,，通過(guò)組織參與街道各項(xiàng)工作,，真正達(dá)到鍛煉隊(duì)伍，提升戰(zhàn)斗力的效果,。

2,、完成了民兵組織整頓工作。4,、5月份為抓好后備力量各支隊(duì)伍組織落實(shí),，打牢后備力量建設(shè)基礎(chǔ)。進(jìn)一步整合力量規(guī)范秩序,，落實(shí)編制,，保證一兵一職。結(jié)合我街道工作實(shí)際，已編制基干民兵共91人,，其中應(yīng)急力量2個(gè)排共編60人,，特殊力量情報(bào)信息組編1人，特殊力量無(wú)人機(jī)分隊(duì)共編30人,。民兵組織整頓資料已交至區(qū)人武部備檢,。

四是依法開(kāi)展兵役工作,，實(shí)現(xiàn)兵役工作科學(xué)發(fā)展,。

1、依法開(kāi)展兵役登記工作,。一是抓實(shí)兵役登記宣傳教育環(huán)節(jié),。通過(guò)在人員密集場(chǎng)所懸掛“兵役登記宣傳標(biāo)語(yǔ)”;向人民群眾派發(fā)《兵役登記流程宣傳手冊(cè)》。二是抓實(shí)兵役登記摸底情況,。我們整理好各個(gè)社區(qū)適齡公民基本信息,，分發(fā)給各社區(qū)工作人員根據(jù)名單家庭地址逐戶(hù)上門(mén)核對(duì)情況，進(jìn)行挨家挨戶(hù)通知,，做到不漏報(bào),、不錯(cuò)登。目前街道十八歲青年共82名已全部登記完畢,，提前完成了兵役登記,。

下半年工作計(jì)劃。

一是圓滿(mǎn)完成兵役登記工作(6月底),。

二是抓好基干民兵軍事訓(xùn)練工作,。(7月下旬)。

三是完成兵役征集工作任務(wù),。(7-9月份),。

五是完成民兵應(yīng)急分隊(duì)年終軍事訓(xùn)練考核工作(12月份)。

六是繼續(xù)引領(lǐng)民兵應(yīng)急分隊(duì)完成急難險(xiǎn)重任務(wù)(全年),。

七是圓滿(mǎn)完成街道黨工委,、辦事處及上級(jí)軍事機(jī)關(guān)賦予的其他任務(wù)。

未來(lái)計(jì)劃書(shū)高中篇五

計(jì)劃固然好,，但更重要的,，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo),，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空,，只有實(shí)踐的目標(biāo)才是有意義有價(jià)值的。然而,，現(xiàn)實(shí)是未知多變的,，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí),，每個(gè)人心中都有一座山峰,，雕刻著理想、信念,、追求,、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林,，承載著收獲,、芬芳、失意,、磨礪,。一個(gè)人，若要獲得成功,，必須拿出勇氣,，付出努力、拼搏,、奮斗,。成功，不相信眼淚,；成功,，不相信頹廢；成功,，不相信幻影,。未來(lái)，要靠自己去打拼,！

在人的一生中,，三年到四年的時(shí)間不能說(shuō)長(zhǎng)。但是，一個(gè)青年在大學(xué)中的這段時(shí)光，卻不可說(shuō)短,。一是因?yàn)榍啻嚎少F，二是因?yàn)榇髮W(xué)的四年,，幾乎可以說(shuō)是一生的基礎(chǔ)。任務(wù)非常艱巨,，也非常光榮,，做好大學(xué)學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，關(guān)系到未來(lái)的人生是否精彩,。

大學(xué)生活2年過(guò)去了,，發(fā)現(xiàn)大學(xué)學(xué)習(xí)生活與中學(xué)很不同，大家要逐漸學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)型，適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活,。中學(xué)教師作用非常大,，學(xué)生跟著學(xué)，大學(xué)則通常每天2科目時(shí)間,，課后有很多的學(xué)習(xí)過(guò)程是發(fā)生在課堂之外由學(xué)習(xí)者自主去完成的,，大學(xué)的教學(xué)具有很強(qiáng)的獨(dú)立性和開(kāi)放性，所以獨(dú)立學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成在大學(xué)非常的重要,。

大學(xué)的生活不比以往，在大學(xué)什么都要靠自己,，這也是在鍛煉我的生存能力,，我會(huì)把自己的生活做的井井有條,，做的簡(jiǎn)單而充實(shí),，培養(yǎng)自己的生活習(xí)慣，鍛煉自己的生活意志,，提高自己的生活自理能力,。

大學(xué)校園是個(gè)大課堂，里面有來(lái)自各個(gè)省市的同學(xué)老師和各種性格的人,，來(lái)到這我會(huì)盡可能地改去自己的缺點(diǎn),，用最短的時(shí)間與同學(xué)和老師們相處好，處理好自己的人際關(guān)系,，要在寂寞之時(shí)耐得住寂寞,，激情之時(shí)把握住分寸。

新學(xué)期,，我不僅我努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課,，同時(shí)也好學(xué)好文化課，學(xué)好基礎(chǔ)課,，增加各種興趣和愛(ài)好,！積極參加各種活動(dòng)。專(zhuān)業(yè)課又是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段,，是我們找到工作的重要技能,，在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)加強(qiáng)與老師同學(xué)的交流，平日里認(rèn)真研究練習(xí),，從各個(gè)渠道獲取最新的技能知識(shí),，我要在大學(xué)這四年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng)，為我步入社會(huì)尋找工作增加自己的籌碼,。還要做到需要考試的課程不可因參加活動(dòng)和看課外書(shū)而放松,。

這學(xué)期，我將在專(zhuān)業(yè)上更加強(qiáng)學(xué)習(xí)，因?yàn)檫€有2年我也將走上職業(yè)道路,！所以專(zhuān)業(yè)知識(shí)在這方面顯得更為重要,！不能再浪費(fèi)時(shí)間玩耍，要為了自己的未來(lái)著想,。對(duì)于12月的四級(jí)考試可能沒(méi)有把握過(guò),，那就更要加緊英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在6月份把四級(jí)考出來(lái),！多去學(xué)校文圖看些書(shū),，以更好地充電，填補(bǔ)自己各方面的知識(shí)空缺,，增加知識(shí)面,，增加個(gè)人修養(yǎng)。

也希望能在這一學(xué)期的課余時(shí)間多出去找些與自己專(zhuān)業(yè)掛鉤的工作,，實(shí)踐出自己不會(huì)的地方,，到課堂上補(bǔ)空缺，讓自己以后的工作更加得心應(yīng)手,！

總之,，今年是一個(gè)覺(jué)悟的年份！拋棄以前的一切,，重新開(kāi)始,！希望自己可以不辜負(fù)父母老師的期望，更不要辜負(fù)自己的期望,，做最出色的自己,。

高中步入大學(xué)，是新的起點(diǎn),，新的挑戰(zhàn),，一切將要從零開(kāi)始，為此我要結(jié)合自己的實(shí)際情況,，制訂一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和對(duì)自己學(xué)習(xí)中的提出的要求,，來(lái)完成我的學(xué)業(yè)。

未來(lái)計(jì)劃書(shū)高中篇六

(1)對(duì)課堂教學(xué)的調(diào)控能力有待加強(qiáng),，如何進(jìn)行高效的課堂教學(xué)這一方面需要更多的學(xué)習(xí)與創(chuàng)新,，從而形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

(2)缺乏良好的教學(xué)科研能力,，需要進(jìn)一步從方法上升華,，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。

(3)閱讀的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍比較不夠,，缺乏理論的指導(dǎo),。

二,、發(fā)展目標(biāo)。

1.總目標(biāo)結(jié)合我自身的性格特點(diǎn)以及知識(shí)結(jié)構(gòu)和年齡特點(diǎn),，我要不斷充實(shí)與提高自己,，腳踏實(shí)地，敢于挑戰(zhàn),，讓自己小有名氣,，小有才氣。

(1)夯實(shí)理論學(xué)習(xí)的深厚基礎(chǔ),，豐富自己的文化底蘊(yùn),。

(2)潛心研究智慧課堂模式，認(rèn)真上好每一節(jié)家常課,，在有限的時(shí)間內(nèi)取得更高的效率,。

(3)多讀書(shū)，多背誦,。讀孩子們看的書(shū),，讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，讀自己喜歡看的書(shū)籍,。

(4)勤動(dòng)筆,，多反思，力爭(zhēng)每學(xué)期都有文章發(fā)表,。

(5)探索“閱讀與寫(xiě)作”模式，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

(6)不斷實(shí)踐總結(jié)班級(jí)管理方法,，做到班級(jí)管理有特色、有成效,，總結(jié)出一套特有的班級(jí)管理辦法,。

2.階段目標(biāo)。

第一年,。

1,、潛心研究智慧課堂模式。并且落實(shí)到每節(jié)課之中,。

2,、多讀優(yōu)秀教師教學(xué)案例，并且認(rèn)真分析,，博采眾家之長(zhǎng),，提高自己的課堂教學(xué)效果。

3,、不斷實(shí)踐總結(jié)班級(jí)管理方法,，做到班級(jí)管理有特色,、有成效，總結(jié)出一套有特色的自己的班級(jí)管理辦法,。

4,、開(kāi)展讀書(shū)計(jì)劃，做好推薦書(shū)目,，開(kāi)展好專(zhuān)題研究,。

第二年。

1,、錘煉課堂,，不斷創(chuàng)新教學(xué)。

2,、學(xué)習(xí)教學(xué)理論專(zhuān)著,，用理論支撐教學(xué)。

4,、完善自己的個(gè)人博客,。

5、跟蹤實(shí)驗(yàn),，寫(xiě)好總結(jié)和反思,。

第三年。

1,、形成自己特有的教學(xué)風(fēng)格,，有自己的教學(xué)特點(diǎn)。

2,、每學(xué)期至少一篇論文發(fā)表,，一篇通訊報(bào)道，一篇散文發(fā)表,。

4,、學(xué)生的“閱讀與寫(xiě)作”做好總結(jié)，反思不足,。

三,、具體策略。

1.學(xué)習(xí)蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“如果你的學(xué)生感到你的思想在不斷地豐富著,，如果學(xué)生深信你今天所講的不是重復(fù)昨天講過(guò)的話,，那么，閱讀就會(huì)成為你的學(xué)生的精神需要,?！比曛校嘧x《山東教育》《威海教育》《小學(xué)語(yǔ)文教師》《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》《教學(xué)設(shè)計(jì)》等等報(bào)刊,，并且還要自己訂閱2種以上的刊物,，堅(jiān)持期期,。并且做好讀書(shū)筆記。認(rèn)真閱讀《給教師的建議》(蘇)蘇霍姆林斯基,，《和教師的談話》(蘇)b.贊科夫,，等理論書(shū)籍。

2.反思反思是“學(xué)習(xí)”和“實(shí)踐”中的一座橋梁,。古人說(shuō)“吾日三省吾身”,，走進(jìn)新課程就要求教師“一日三省吾身”。在今后三年中,，我一定會(huì)把“反思”兩字銘刻于心,，反思教學(xué)過(guò)程中的得失，反思教育學(xué)生的點(diǎn)滴,，在反思中感悟,，要寫(xiě)出高質(zhì)量的教學(xué)隨筆、教育故事……讓自己的思想飛揚(yáng),，文筆飛揚(yáng),，讓自己成長(zhǎng)的更快一些。

3.讀書(shū)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，每天抽三十分鐘的學(xué)習(xí)時(shí)間,，閱讀教育專(zhuān)著及教育教學(xué)文章，做好筆記,，有不懂的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教,。

(1)讀學(xué)生的書(shū)。為了能給孩子們推薦好書(shū),，讓孩子多讀書(shū),，更為了更好的和孩子交流，促進(jìn)孩子的讀書(shū)效果,，必須對(duì)孩子們讀的書(shū)有所了解。

具體書(shū)目如下：

1,、小布頭奇遇記孫幼軍,。

2、小豬唏哩呼嚕孫幼軍,。

3,、樹(shù)葉船張俊以。

4,、吹泡泡張俊以,。

5、調(diào)皮的日子秦文君,。

6,、竇蔻流浪記竇蔻,。

7、365夜知識(shí)童話魯克,。

8,、舒克和貝塔歷險(xiǎn)記鄭淵潔。

9,、戴小橋和他的哥兒們梅子涵,。

10、,、笨笨豬楊紅櫻著,。

11、泡泡兒去旅行(小布老虎叢書(shū)薛濤著,。

12,、大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓周銳著。

13,、小布頭叢書(shū)—小布頭新奇遇記孫幼軍著,。

14、我不是壞小孩(全3冊(cè))葉姝著,。

15,、小香咕系列秦文君。

16,、李拉爾故事系列梅子涵,。

17、最著名的中國(guó)民間故事,。

18,、《史記》注音本(1-4)。

19,、《三毛流浪記》(全集)張樂(lè)平,。

20、《中華歌謠100首》金波李眾選編,。

21,、格林童話(德國(guó))格林兄弟。

22,、安徒生童話(丹麥)安徒生,。

23、萬(wàn)花筒(英國(guó))依列娜.法吉恩,。

24,、豪夫童話(德國(guó))豪夫。

25,、愛(ài)麗斯漫游奇境(英國(guó))卡羅爾,。

未來(lái)計(jì)劃書(shū)高中篇七

1.1本策劃的目的：為有意投資本項(xiàng)目者提供充分的信息,。為本計(jì)劃未來(lái)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)提供基本數(shù)據(jù)和指導(dǎo)準(zhǔn)則。

1.2公司介紹：本公司集高檔專(zhuān)業(yè)茶文化于一體,，以“傳承千年文化,，弘揚(yáng)民族茶飲”為理念，以追求和發(fā)揚(yáng)茶道精神“健,、美,、和、敬”為主旨,，致力于打造一流茶文化企讓您在優(yōu)美精致的環(huán)境中體會(huì)傳統(tǒng)茶氛圍,，讓您在快節(jié)奏的都市生活中找到一片寧?kù)o的港灣，我們將竭誠(chéng)為您提供貴賓級(jí)的服務(wù),。

1.3行業(yè)背景：隨著當(dāng)今世界飛速發(fā)展,，人們的生活水平在逐步得到改善，生活質(zhì)量的到大幅度的提高,，同時(shí)這些也造成了了生活的節(jié)奏的加快,，壓力逐漸加大、越來(lái)越孤獨(dú),，人情冷漠,。我們很難尋求一片心靈的凈土來(lái)安置我們手上的疲憊的心靈。但是在越來(lái)越多的問(wèn)題逐漸增多的時(shí)候,，也出現(xiàn)來(lái)越來(lái)越多的需求,，也就提供了越來(lái)越多的機(jī)遇。我們一切一顧客為中心,，我們堅(jiān)持秉承我們中華文明,，集成并發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化的同時(shí)，為顧客提供一個(gè)可以暢所欲言的場(chǎng)所,，在這里,，你可以遇到志同道合的朋友；在這里,，你可以和更多人交流,，排遣孤獨(dú)；在這里,，你可以獨(dú)自一人，聆聽(tīng)音樂(lè),，沉浸在音樂(lè)的舒緩節(jié)奏里,，放松神經(jīng)和身心；在這里,，你可以與家人一起,，在音樂(lè)的氛圍中盡享家庭的溫馨,，讓所謂的代溝在我們的周?chē)В瑒?chuàng)建一個(gè)溫暖和諧的家庭氛圍,；在這里,，你也可以同朋友一起，品茶言歡,，共敘友情,；在這里，你也可以為你和顧客找到一個(gè)舒心快樂(lè)的談判交易地點(diǎn),，在這樣沒(méi)有紛爭(zhēng)沒(méi)有喧囂只有平和與寧?kù)o,，和諧與安詳?shù)沫h(huán)境里邁向成功；在這里,，我們?yōu)槟闾峁┮幌盗械姆奖恪魳?lè)器材,，象棋，圍棋……休閑方式,，你可以找到樂(lè)友或者棋友,，讓生活有滋有味，讓城市生活不再單調(diào)不再孤獨(dú),。我們的茶樓就在這樣的歷史情勢(shì)下應(yīng)運(yùn)而生,。

1.4市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)：市場(chǎng)是由一切有特定需求或欲望并愿意和可能從事交換來(lái)使需求和欲望得到滿(mǎn)足的潛在顧客所組成。我們的市場(chǎng)細(xì)分是針對(duì)那些向往安靜,、適宜的消費(fèi)者展開(kāi)實(shí)施,，以茶市場(chǎng)為導(dǎo)向，在繁華的城市中為顧客提供一個(gè)休閑地方,。

1.5企業(yè)管理：公司發(fā)展初期,，在結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、規(guī)模較小,、工藝比較穩(wěn)定的初級(jí)階段,，這樣既保持了直線制集中統(tǒng)一運(yùn)作的優(yōu)點(diǎn)，公司內(nèi)部生產(chǎn)流程包括公司基本框架和運(yùn)作方式的定位,，產(chǎn)品供應(yīng)流程為建立直銷(xiāo)渠道,、開(kāi)拓出口渠道、建立營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò)執(zhí)行計(jì)劃,。

1.6結(jié)論：本公司茶樓以休閑促文化,，將會(huì)有很大的發(fā)展前景。,，如果能取得足夠的投資,，這一項(xiàng)目將為投資者帶來(lái)豐厚的回報(bào)。

經(jīng)營(yíng)管理方案：

一、定位,。

茗雅堂茶樓作為道家文化的一個(gè)載體,，通過(guò)提供書(shū)畫(huà)室古箏：茶產(chǎn)品和茶藝表演服務(wù)于熱衷茶文化及具文化品位的高端消費(fèi)群體。

二,、業(yè)務(wù)模式,。

1、產(chǎn)品組合：茶樓產(chǎn)品組合包括：茶器產(chǎn)品,、服務(wù)設(shè)備等品牌元素,、茶文化、服務(wù)配餐,、演藝,、音樂(lè)；茶類(lèi)：主要選擇大紅袍,、鐵觀音,、信陽(yáng)毛尖、祁門(mén)紅茶,、西湖龍井,、云南普洱等優(yōu)質(zhì)且具歷史品牌的類(lèi)別；產(chǎn)品來(lái)源可以通過(guò)和廠家建立長(zhǎng)期供貨機(jī)制,，拿貨可以在馬連道也可以和當(dāng)?shù)貜S家建立戰(zhàn)略合作,。器類(lèi)：茶器的選擇古樸自然青瓷例如汝瓷服務(wù)設(shè)備：例如桌布、夾子,、杯托等全部通過(guò)oem的形式打上茗雅堂茶樓的品牌字樣,。茶文化：新芳茶樓的服務(wù)員不僅是服務(wù)喝茶的客人，每個(gè)服務(wù)員必須有自己擅長(zhǎng)的茶類(lèi),，還要具備茶藝表演和茶文化,。平常茶藝人員提供茶水和茶文化服務(wù)，后期可以接待外部茶藝表演活動(dòng),，增加收入結(jié)構(gòu),。

2、價(jià)格組合：茶樓產(chǎn)品價(jià)格相對(duì)其他茶樓的要定位高價(jià),，特別是禮品茶價(jià)格,，茶樓可以和固定供應(yīng)商合作經(jīng)營(yíng)茶禮品。品名區(qū)價(jià)格可以根據(jù)現(xiàn)實(shí)客流情況決定,。

3,、促銷(xiāo)組合：茶館經(jīng)營(yíng)需要借助行業(yè)協(xié)會(huì)和媒體力量，通過(guò)定期舉辦茶文化沙龍活動(dòng)等來(lái)提高茶館人氣和氛圍,。

三,、競(jìng)爭(zhēng)策略,。

靜逸茶樓相對(duì)于一些大城市已經(jīng)成名的老舍茶館、五福茶藝,、怡青泉、問(wèn)天閣,、更香茶樓,、吳裕泰茶館等處于后起之秀，其立于會(huì)所之中但具紅樓夢(mèng)文化的茶館特性,，唯有充分挖掘文化品位優(yōu)勢(shì),，做足文化底蘊(yùn)，且在產(chǎn)品供應(yīng)上能夠拿到低價(jià)質(zhì)廉才有絕對(duì)優(yōu)勢(shì),。

四,、管理模式。

1,、現(xiàn)場(chǎng)管理：現(xiàn)場(chǎng)管理的目的是為靜逸茶館創(chuàng)造一個(gè)適合于經(jīng)營(yíng)的良好環(huán)境：空間布局,、燈光照明、背景音樂(lè),。茶樓的浪費(fèi)就是現(xiàn)場(chǎng)空置率的浪費(fèi),，所以有效利用每個(gè)角落，通過(guò)產(chǎn)品布局和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)等形式來(lái)實(shí)現(xiàn)隨處皆營(yíng)銷(xiāo)隨處皆茶文化的感覺(jué),。

2,、員工管理：?jiǎn)T工的時(shí)間管理和員工職業(yè)成長(zhǎng)和績(jī)效管理是茶館管理中核心問(wèn)題。通過(guò)會(huì)員管理機(jī)制和每個(gè)服務(wù)員都有自己客戶(hù)管理檔案的形式來(lái)刺激員工利用好時(shí)間,。為每個(gè)茶藝人員設(shè)計(jì)茶葉品類(lèi)專(zhuān)家概念,，讓每個(gè)茶藝員工都學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)，職業(yè)能夠得到提升和成長(zhǎng),。業(yè)績(jī)和效益掛鉤的激勵(lì)機(jī)制能夠?yàn)樗麄儎?chuàng)造效益,。

3、服務(wù)管理：服務(wù)管理是把茶道要求的人之美（包括儀表美,、風(fēng)度美,、神韻美、語(yǔ)言美,、心靈美）體現(xiàn)到迎賓,、咨客、茶飲服務(wù),、茶藝服務(wù),、配套服務(wù)、結(jié)算服務(wù),、投訴處理和送客等環(huán)節(jié),。

4、客戶(hù)管理：建立客戶(hù)檔案，做好客戶(hù)聯(lián)絡(luò)和店外服務(wù),。最重要客戶(hù)公司建檔,；其次由部門(mén)經(jīng)理和茶藝員工逐級(jí)管理。茶館管理還包括：進(jìn)貨管理,、倉(cāng)儲(chǔ)管理,、財(cái)務(wù)管理。

五,、發(fā)展戰(zhàn)略,。

1、塑造個(gè)性：茗雅堂茶文化個(gè)性名片解說(shuō),。

2,、多元嫁接：昆曲、餐飲,、音樂(lè),、書(shū)畫(huà)、古籍等多元文化嫁接,。

3,、抓住長(zhǎng)尾：互聯(lián)網(wǎng)人氣加上線下茶文化體驗(yàn)中心。

4,、激活傳統(tǒng)：融合時(shí)尚和傳統(tǒng)茶文化結(jié)合,，吸引新生力。

未來(lái)計(jì)劃書(shū)高中篇八

關(guān)于我的人生,，關(guān)于我的三年計(jì)劃,，這應(yīng)是我早都該完成的構(gòu)想，我堅(jiān)信沒(méi)有計(jì)劃的生活是混亂的,，是漫無(wú)目的的太空行走,，猶如無(wú)頭蒼蠅?！叭绻松鷽](méi)有設(shè)計(jì),，你離挨餓只有三天?！笔堑?，計(jì)劃很重要，但我深刻的明白,，計(jì)劃再好也必須是建立在自己現(xiàn)實(shí)情況的基礎(chǔ)上的,。因此，在建立三年計(jì)劃之前我必須得先完整的分析一下自己,。

一,、自我分析與評(píng)價(jià),。

1.自我評(píng)價(jià)——性格開(kāi)朗，做事細(xì)心有耐心,，為人寬容,、大氣、善解人意,，有奮進(jìn),、向上的勇氣和力量;并善于說(shuō)服和鼓舞他人。我獨(dú)立而理性的性格決定了自己是不會(huì)在沒(méi)有任何計(jì)劃的情況下做一些無(wú)謂的事情,。為了能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)，我會(huì)堅(jiān)持不懈的去努力,，去追求,，我相信只要付出正確的努力，我較強(qiáng)的適應(yīng)應(yīng)變的能力幫助我很好的實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),。

2.職業(yè)興趣——營(yíng)銷(xiāo)或行政管理,。

我比較善于獨(dú)立思考，對(duì)管理與營(yíng)銷(xiāo)學(xué)方面有濃厚的興趣,，并且有足夠的耐心,，細(xì)心，善于溝通,。

3.勝任能力,。

優(yōu)勢(shì)能力：較好的耐心與自制力、熱情積極,、容易親近,、責(zé)任感強(qiáng)。

劣勢(shì)能力：有時(shí)會(huì)憑主觀辦事,、缺乏主動(dòng)性,、易煩躁。

我希望我的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)我回首往事時(shí),，不因虛度年華而懊悔,，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。這便是我的人生觀,，也是我的人生總目標(biāo),，我不求一生一定要轟轟烈烈，但一定不能碌碌無(wú)為,，我想在老的那一天能夠在回顧往事時(shí)能夠感動(dòng)自己就足夠了,。為了達(dá)到自己的人生總目標(biāo)，我把人生細(xì)化為三年一個(gè)目標(biāo),。

(一),、提高思想道德素質(zhì),。

在本職工作上，注重個(gè)人道德修養(yǎng),，嚴(yán)于律己,，關(guān)心同事的工作、生活,，在與同事的相處中,，注意加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽,，合作愉快,，跟著領(lǐng)導(dǎo)路子走，心往一處想,，勁往一處使,，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

(二),、提高心理素質(zhì),。

心理素質(zhì)指表現(xiàn)在每個(gè)人身上的那些經(jīng)常的、穩(wěn)定的,、本質(zhì)的心理特征,。我要努力將自己的心理素質(zhì)調(diào)整好，力爭(zhēng)達(dá)到以下表現(xiàn)：

(1)廣泛的興趣,。

(2)高尚的道德情感,。

(3)堅(jiān)強(qiáng)的意志：表現(xiàn)為明確的目的性、一貫的堅(jiān)持性,、處理問(wèn)題的果斷性,、克服困難的勇氣性。

(4)性格特征：要熱情開(kāi)朗,、耐心細(xì)致,、沉著冷靜、誠(chéng)實(shí)正直,、與人為善,、溫和寬厚。

(5)認(rèn)知能力：包括觀察力,、注意力,、記憶力、想象力,、思維力等,。

(三)、身體素質(zhì),。

健康標(biāo)志可分為：

(1)精力充沛,，能應(yīng)付日常生活和工作的壓力;,。

(2)身體各部分發(fā)育良好，功能正常;,。

(3)隨機(jī)應(yīng)變的能力強(qiáng),，能適應(yīng)外界環(huán)境的各種變化、壓力等,。為了能更好的工作,，我會(huì)努力提升自身的身體素質(zhì)。

(四),、工作能力,。

1、提高應(yīng)變能力,。應(yīng)變能力是當(dāng)代人應(yīng)當(dāng)具有的基本能力之一,。在當(dāng)今社會(huì)中，我們每個(gè)人每天都要面對(duì)比過(guò)去成倍增長(zhǎng)的信息,，如何迅速地分析這些信息，是人們把握時(shí)代脈搏,、跟上時(shí)代潮流的關(guān)鍵,，這需要我們具有良好的應(yīng)變能力。另一方面,，隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,，人們所面臨的變化和壓力與日俱增，每個(gè)人都可能面臨擇業(yè),、下崗等方面的困擾,。努力提高自己的應(yīng)變能力，對(duì)保持健康的心理狀況是很有幫助的,。

2,、溝通協(xié)調(diào)能力。溝通協(xié)調(diào)是通過(guò)情感,、態(tài)度,、思想、觀點(diǎn)等各種信息的交流,，來(lái)控制,、激勵(lì)和協(xié)調(diào)他人的活動(dòng)，使之相互配合,，從而建立良好協(xié)作關(guān)系,。溝通協(xié)調(diào)貫穿于工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，無(wú)論制定計(jì)劃,、做出決策,，還是進(jìn)行監(jiān)督,、控制和處理各種人際關(guān)系，都離不開(kāi)溝通協(xié)調(diào),。溝通有利于我們?cè)诠ぷ髦蝎@取信息,，發(fā)揮出自身的最大潛能，而協(xié)調(diào)是一種黏合劑,，也是一種組織力,，有利于提高我們的工作效率，發(fā)揮出單位的整體效能,。要提高溝通協(xié)調(diào)能力,，一是要構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，只有在輕松和諧的氛圍下,，才能充分發(fā)揮職工的積極性,，為各項(xiàng)工作開(kāi)展提供強(qiáng)大的動(dòng)力和支持。二是要提高語(yǔ)言表達(dá)能力,，確保溝通協(xié)調(diào)的順利進(jìn)行,。借助語(yǔ)言這一工具傳遞信息、表達(dá)情感,，進(jìn)行良好的溝通與協(xié)調(diào),。三是提高非語(yǔ)言表達(dá)能力，增強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)能力,。非語(yǔ)言表達(dá)能力也就是體態(tài)語(yǔ)言表達(dá)能力,，通過(guò)自身的體態(tài)語(yǔ)言達(dá)到溝通協(xié)調(diào)的效果。四是提高行政溝通能力,，就是提高理解別人的能力和增加別人理解自己的可能性,。

3、改善表達(dá)能力,。要想提高自己的表達(dá)能力,，首先，要敢說(shuō)話,。就是說(shuō)在討論問(wèn)題中,，無(wú)論你的回答的正確與否，都應(yīng)該敢于說(shuō)話,。其次,，要學(xué)知識(shí)。能不能善于表達(dá),，敢于表達(dá),，主要還取決于你的文化知識(shí)程度。第三,，加強(qiáng)鍛煉,。平時(shí)應(yīng)該多學(xué)習(xí)各種問(wèn)題的表達(dá)方式,，包括語(yǔ)氣高低靈活運(yùn)用。

說(shuō)到底首先要全面提高個(gè)人的素質(zhì),，只有提高了個(gè)人的素質(zhì),，才能更好地培養(yǎng)能適應(yīng)社會(huì)，改造社會(huì)的創(chuàng)新人才,。做為一名新時(shí)代的青年,，我會(huì)有計(jì)劃的努力提升自己的個(gè)人素養(yǎng)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的不斷進(jìn)步,，對(duì)于我們的要求也越來(lái)越高,。所以，我壓力很大,，但我將變壓力為動(dòng)力,，在工作保持一種腳踏實(shí)地的作風(fēng)，勝不嬌,、敗不餒的健康心態(tài),，銳意進(jìn)取、追求卓越的精神,，我也堅(jiān)信我的付出會(huì)有收獲,。在以后的工作當(dāng)中爭(zhēng)取做一個(gè)各方面全面發(fā)展新時(shí)代人才。

四,、結(jié)束語(yǔ)。

個(gè)人計(jì)劃是一個(gè)有機(jī),、持續(xù)不斷的探索過(guò)程,，隨著自身?xiàng)l件和外部環(huán)境的變化而變化。但是,，不管周遭的環(huán)境發(fā)生怎樣的改變,，我都在心中篤定成為一名優(yōu)秀的企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)管理者。今后,，在營(yíng)銷(xiāo)的工作崗位上,，我會(huì)以自己的實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和價(jià)值!我相信,只要我努力,找到人生的平衡點(diǎn)，并且在家人,、朋友,、同事的支持下，我會(huì)以實(shí)際行動(dòng)證明我的未來(lái)不是夢(mèng)!