為確保活動高質(zhì)量高水平開展,，往往需要預(yù)先進(jìn)行活動方案制定工作,，活動方案是綜合考量活動相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。你知道什么樣的活動方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?以下是小編收集整理的2022師生健康中國健康主題教育活動方案(通用3篇)，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

2022師生健康中國健康主題教育活動方案1

為進(jìn)一步提升我校師生健康素養(yǎng)，培養(yǎng)師生健康觀念和健康生活方式,，根據(jù)東省教育廳《關(guān)于開展東省“師生健康中國健康”主題健康教育活動的通知》(魯教體字[20xx]4號)精神,，決定在全校開展20xx年“師生健康中國健康”主題健康教育月活動。結(jié)合我校實(shí)際情況,，現(xiàn)通知如下：

一,、活動時間

20xx年9月10日-20xx年10月10日

二、活動內(nèi)容

結(jié)合我校實(shí)際和新生入學(xué)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),，積極組織開展形式多樣的健康教育活動,。面向全校師生開展食品衛(wèi)生、健康教育專題講座,，做好衛(wèi)生宣傳和健康教育工作,，擴(kuò)大知識知曉范圍;普及學(xué)校的衛(wèi)生常規(guī)工作，落實(shí)六病防治工作,，增強(qiáng)師生體質(zhì),，構(gòu)建健康校園。

三,、活動安排

(一)成立健康教育宣講團(tuán),，著重對新生進(jìn)行多方位健康教育宣傳。

宣講內(nèi)容包含校醫(yī)院門診就醫(yī),、大學(xué)生醫(yī)保政策,、常見傳染病防控、意外救護(hù)等內(nèi)容,，重點(diǎn)突出結(jié)核病,、艾滋病等傳染病防控;20xx級新生每人1本《新生衛(wèi)生與健康手冊》，便于新生多方面學(xué)習(xí)并提高自身的健康素養(yǎng),。

(二)邀請專家進(jìn)校授,，加強(qiáng)對校園結(jié)核病、艾滋病防控宣傳,。

邀請市,、區(qū)相關(guān)專家針對師生開展傳染病(結(jié)核、艾滋病)專題講座,，對全校所有輔導(dǎo)員,、學(xué)生骨干、生活委員,、宿舍社長進(jìn)行培訓(xùn),。

(三)開展愛牙日“關(guān)愛口腔”健康義診活動

在“全國愛牙日”(9月20日)臨之際,，邀請相關(guān)口腔醫(yī)院我校開展“關(guān)愛口腔”健康義診活動，普及牙病防治常識和牙齒保健知識,，幫助師生增強(qiáng)口腔保健意識,。

(四)開展院外急救培訓(xùn)

開展以心肺復(fù)蘇急救為主題的常見院外急救知識培訓(xùn)，提高師生意外傷害自救與互救的急救能力,。

(五)教職工健康運(yùn)動及營養(yǎng)宣傳活動

倡導(dǎo)“個人是自己健康第一責(zé)任人”理念，引導(dǎo)師生加強(qiáng)自我健康管理,，自覺戒煙限酒,，合理膳食、科學(xué)鍛煉,，樹立良好心態(tài),。

(六)學(xué)生群體健康教育宣傳活動

各學(xué)院充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)優(yōu)勢,，廣泛動員學(xué)生志愿開展各類健康教育活動,，把健康教育納入學(xué)生綜合素質(zhì)實(shí)踐活動中去,，大力營造自我健康教育與健康管理氛圍，培育健康教育新生力量,。

四,、活動要求

(一)提高站位,，落實(shí)責(zé)任充分認(rèn)識學(xué)校開展健康教育活動月的目的,，結(jié)合各自工作特點(diǎn)，落實(shí)好主體責(zé)任,。

(二)強(qiáng)化督導(dǎo),，確保實(shí)效將主題健康教育月活動與日常工作相結(jié)合，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查,，確?；顒右姵尚А⒊龀晒?。

(三)加強(qiáng)協(xié)調(diào),，注重總結(jié)積極加強(qiáng)與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生、醫(yī)療,、疾控等部門溝通協(xié)調(diào),，互通信息、借勢借力、群策群力,，增強(qiáng)活動實(shí)效,。注重總結(jié)提高，著力補(bǔ)齊短板和弱項,。

2022師生健康中國健康主題教育活動方案2

為進(jìn)一步加強(qiáng)我鎮(zhèn)中小學(xué)師生心理健康教育工作,，提高師生心理健康水平，促進(jìn)師生健康發(fā)展,，預(yù)防和減少師生心理危機(jī)事的發(fā)生,，經(jīng)研究，特就進(jìn)一步加強(qiáng)全鎮(zhèn)師生心理健康教育工作制定本方案,。

一,、領(lǐng)導(dǎo)小組

成立xx鎮(zhèn)中心學(xué)校師生心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由賀xX任組長,，xx任副組長,，xx任成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，朱安陽同志兼任主任,，朱瓊麗同志任全鎮(zhèn)師生心理健康教育統(tǒng)籌人，各校小學(xué)教務(wù)處主任,、各本部政教處主任任成員,。該辦公室全面負(fù)責(zé)師生心理健康教育具體工作。

二,、目的意義

心理健康是健全人格的核心要素,，是幸福人生的首要條，是和諧社會的精神基石,。在中小學(xué)開展心理健康教育是全面貫徹黨的教育方針,，做好未成年人思想道德建設(shè)工作的重要抓手。對中小學(xué)生進(jìn)行及時有效的心理健康教育是現(xiàn)代教育的必然要求,，也是廣大教育工作者面臨的緊迫任務(wù),，更是當(dāng)前教育的重點(diǎn)所在。開展中小學(xué)心理健康教育,，有利于培養(yǎng)學(xué)生健全人格,，提高學(xué)生綜合素質(zhì),，實(shí)現(xiàn)學(xué)生與教師雙主體的充分發(fā)展，為學(xué)生成長營造和諧寬松的環(huán)境。

三、目標(biāo)內(nèi)容

(一)總體目標(biāo)

提高全體學(xué)生心理素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和樂觀,、向上的心理品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生不斷正確認(rèn)識自我、調(diào)控自我,、承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力。對少數(shù)有心理問題和心境障礙的學(xué)生,，給予專業(yè)的心理咨詢和輔導(dǎo),，幫助學(xué)生悅納自我,、調(diào)節(jié)自我,、健康發(fā)展,。

(二)分學(xué)段教育內(nèi)容

小學(xué)低段(1—年級)：幫助學(xué)生適應(yīng)新環(huán)境,、新集體,、新的學(xué)習(xí)生活,，感受學(xué)習(xí)知識的樂趣;認(rèn)識自我,，接納自我,，管理自我;樂于與老師、同學(xué)交往,，在謙讓、友善的交往中體驗(yàn)友情。

小學(xué)中高段(4—6年級)：幫助學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和自信心,，正確對待學(xué)習(xí)成績，克服厭學(xué)心理,，體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的樂趣;培養(yǎng)集體意識,，在班級活動中,，善于與更多的同學(xué)交往，健全開朗,、合群,、樂學(xué),、自立的健康人格，培養(yǎng)自主自動參與活動的能力,。

初中：幫助學(xué)生適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求,，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念,，提升學(xué)習(xí)能力，改善學(xué)習(xí)方法;了解自己，正確認(rèn)識,、勇敢面對青春期身體的變化及情感需求,，學(xué)會調(diào)節(jié),、控制情緒，抑制沖動行為;客觀評價自己,，學(xué)會與同學(xué),、老師和家長有效溝通;適應(yīng)生活和社會的'各種變化,，培養(yǎng)對挫折的耐受能力。

教師：讓教師正確認(rèn)識自我,、接納自我,，不斷提高教師的心理健康水平。重視改善教師人際關(guān)系,，加強(qiáng)教師心理健康調(diào)節(jié)能力,。

四、工作要求

1優(yōu)化工作網(wǎng)絡(luò),。各校校長,、幼兒園園長要高度重視心理健康教育工作，每期開展兩次以上心理健康教育專題研究,。大單位的心理健康教育工作由常務(wù)副校長分管,，政教處主任、小學(xué)片教務(wù)處主任主管,，另配備2名心理健康教育工作人員,。全體教職員工，特別是班主任均要系統(tǒng)學(xué)習(xí)心理健康教育知識,，認(rèn)真開展心理健康教育工作,。

2加強(qiáng)師資培訓(xùn)。中心學(xué)校心理健康教育工作辦公室每期集中組織一次心理健康教育工作專業(yè)技能培訓(xùn),，并下校開展教職員工全員參加的心理知識專題培訓(xùn),。其中，2018年上學(xué)期的下校培訓(xùn),，分兩批實(shí)施,，第一批在各校本部，4月中旬完成;第二批在各小學(xué),，月中旬完成,。

保障工作經(jīng)費(fèi)。各校要為心理健康教育工作提供必要的經(jīng)費(fèi)和場地保障,，確保此項得到貫徹落實(shí),。建設(shè)好中小學(xué)心理咨詢(輔導(dǎo))室，配備好心理咨詢記錄卡,、心理測量工具等,。

4做好常規(guī)工作。積極開展多種形式的心理健康教育宣傳活動,，開設(shè)心理健康或心理健康知識講座,。建立本學(xué)校心理幫扶學(xué)生庫，主要幫扶學(xué)生為性格孤僻,、家庭離異,、家庭關(guān)系長期不和睦,、身體有殘疾、家庭經(jīng)濟(jì)困難,、厭學(xué),、有異常舉動等學(xué)生。

開展個別輔導(dǎo),。對于心理有嚴(yán)重問題的學(xué)生,，專業(yè)心理咨詢師(或工作者)要跟蹤咨詢、輔導(dǎo),，定期進(jìn)行心理評估,。對于心理有一般問題的學(xué)生，各校要及時有效,、自行輔導(dǎo),，并預(yù)約心理咨詢工作者訪談。2018年4月底之前,，中心學(xué)校心理健康教育工作辦公室對所中學(xué)所有的初三學(xué)生,，進(jìn)行一次團(tuán)體心理輔導(dǎo)或心理健康知識講座。

6做好工作考評,。中心學(xué)校將對各中小學(xué)心理健康教育工作組織專項督查,，并將檢查結(jié)果納入學(xué)?？冃Э己藘?nèi)容,。

2022師生健康中國健康主題教育活動方案3

一、活動目的

為推進(jìn)我校心理健康教育工作的開展,，提高廣大師生的心理健康意識,，營造和諧的校園心理氛圍，擴(kuò)大心理健康教育的影響,，以“5?25”心理健康日為教育契機(jī),，我校將于20xx年5月25日至5月31日舉辦心理健康周活動。

二,、活動主題

關(guān)注心理健康，預(yù)防心靈感冒

三,、活動組織

1,、活動指導(dǎo)：

羅明智,、王文斌,、張偉

2、活動負(fù)責(zé)：

政教處,、團(tuán)委、心理咨詢室,、各班班主任

四,、活動時間：

20xx.5.25——20xx.5.31

五、活動內(nèi)容：

(一)心理健康周啟動儀式

活動時間：5月25日上午課間活動

活動形式：“關(guān)注心理健康，預(yù)防心靈感冒”現(xiàn)場簽名活動,，通過學(xué)生們自我的廣泛參與，激發(fā)出他們關(guān)注自我心理健康的意識

對象：全校學(xué)生

地點(diǎn)：教學(xué)樓前

(二)心理健康知識手抄報大賽

活動時間：5月30日上午檢查

活動形式：由各班班主任指導(dǎo),，各班創(chuàng)辦“關(guān)注心理健康，預(yù)防心靈感冒”為主題的手抄報,，每班兩張,，用紅紙或剪紙等裝飾成展板，在校園展出并由團(tuán)委打分評比,，選出一等獎,、二等獎、三等獎和參與獎,，分別給予班級量化加8分,、6分、4分,、兩分的獎勵,。

(三)心理健康主題黑板報

活動時間：5月30上午課間檢查

活動對象：初一年級

活動形式：各班創(chuàng)辦“珍愛生命，呵護(hù)心靈”為主題的黑板報,，由政教處檢查打分評比,，選出一等獎、二等獎,、三等獎和參與獎,，分別給予班級量化加8分、6分,、4分,、兩分的獎勵,。

(四)心理健康知識講座

活動時間：5月30日(具體時間另行通知)

活動對象：七年級全體學(xué)生

活動形式：現(xiàn)場講座

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