心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。通過(guò)記錄心得體會(huì),，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),，規(guī)劃自己的未來(lái),，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

堅(jiān)定執(zhí)著追理想心得體會(huì)篇一

理想是指人所希望實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)和生活追求，是對(duì)未來(lái)的美好憧憬和向往,。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),，理想都有著不同的內(nèi)涵和形態(tài)，但價(jià)值卻是相同的,，它能夠激勵(lì)人們?nèi)テ床⑷^斗,，讓個(gè)人價(jià)值得以實(shí)現(xiàn),，同時(shí)也能夠?yàn)樯鐣?huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

第二段：理想的意義,。

理想是一個(gè)人精神世界的重要組成部分,，它代表著人內(nèi)心對(duì)美好未來(lái)的追求和向往。有了理想,，人們才會(huì)感到生命有意義,，才能夠在追逐理想的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和成長(zhǎng)。除此之外,，理想還能夠激發(fā)人們敢于嘗試,、勇于創(chuàng)新的精神，不斷超越自己的極限,，創(chuàng)造更多的驚喜和奇跡,。

第三段：實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程。

實(shí)現(xiàn)理想并非一蹴而就的事情,，需要人們不斷去努力和付出,。首先要挖掘出自己內(nèi)心真正的夢(mèng)想和追求，確定自己的理想目標(biāo),，并且制定一份具體可行的計(jì)劃去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),。在具體實(shí)踐中，需要保持積極樂(lè)觀的心態(tài),，克服困難和挫折,，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，增強(qiáng)自己的能力和素質(zhì),，以達(dá)到最終的理想目標(biāo),。

第四段：理想給我?guī)?lái)的啟示。

在追逐理想的過(guò)程中,，我漸漸明白了一個(gè)道理,，就是任何事情都需要有一個(gè)持之以恒的過(guò)程,，不能輕言放棄。同時(shí),，我也深刻地體會(huì)到了人生的意義和價(jià)值所在,，明白了只要擁有了理想和追求，我們就一定能夠達(dá)到自己想要的目標(biāo),，無(wú)論經(jīng)歷了什么風(fēng)雨和挫折,，我們都不要放棄追求。

第五段：結(jié)語(yǔ),。

總之,，理想是人們前進(jìn)的動(dòng)力和方向，是實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的重要保證,。無(wú)論我們做什么,，都需要有一個(gè)追求，一個(gè)目標(biāo),。我們要不斷的發(fā)掘自己的夢(mèng)想和追求,，并且付出努力去實(shí)現(xiàn)它。讓我們把追求理想的路上,，看得更開(kāi),、走得更堅(jiān)定、走得更遠(yuǎn),，終實(shí)現(xiàn)自己的理想與追求,。

堅(jiān)定執(zhí)著追理想心得體會(huì)篇二

孔子曰：匹夫不可以?shī)Z志。一個(gè)有理想有志向的人,，才會(huì)有奮斗的動(dòng)力和前進(jìn)的方向,。那么孔子是如何評(píng)價(jià)他那些弟子的理想呢?《論語(yǔ)》中關(guān)于理想又有著什么忠告和勸告呢?請(qǐng)聽(tīng)北京師范大學(xué)于丹教授為我們講《論語(yǔ)》心得之《理想之道》。

修身,、齊家,、治國(guó)、平天下,，這是中國(guó)人傳統(tǒng)的道德理想,，而《論語(yǔ)》中孔子和他的學(xué)生們談到理想時(shí)，孔子并不認(rèn)為志向越高遠(yuǎn)就越好,，真正重要的是一個(gè)人內(nèi)心的定力與信念,。于丹教授認(rèn)為，無(wú)論你的理想是大是小,，實(shí)踐所有理想的基礎(chǔ)在于找到內(nèi)心的真正感受,，一個(gè)人內(nèi)心的感受永遠(yuǎn)比他外在的業(yè)績(jī)更加重要。那么，我們今天該如何理解理想的含義呢?在竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì)里,，孔老夫子的觀點(diǎn)與現(xiàn)代人對(duì)理想的追求是不是有矛盾呢?請(qǐng)聽(tīng)北京師范大學(xué)于丹教授為我們講《論語(yǔ)》心得之《理想之道》,。

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于丹：

其實(shí)翻開(kāi)《論語(yǔ)》,，所有樸素的字句里面全都閃耀著一種隱約的理想,。孔夫子說(shuō)“匹夫不可以?shī)Z志”,，哪怕是三軍可以?shī)Z帥,。這句話在中國(guó)的民間流傳得很廣。也就是說(shuō),，一個(gè)人的志向決定了他一生的發(fā)展和努力,。但是，在今天看起來(lái),，最重要的不在于我們終極的理想有多么高尚,，而在于眼前擁有一個(gè)什么樣的起點(diǎn)。往往我們不缺乏宏圖偉志,，但是我們?nèi)狈Φ竭_(dá)那個(gè)志愿之前一步一步積累起來(lái)的那條切實(shí)的道路,。

所以呢,，孔子在教學(xué)生的時(shí)候,，在課堂上也經(jīng)常跟學(xué)生聊天，聊天的話題就是說(shuō),，“你們隨便說(shuō)說(shuō)自己的理想,。”

在《論語(yǔ)》里邊有一個(gè)比較長(zhǎng)的段落,，這在《論語(yǔ)》中是比較罕見(jiàn)的,、完整的段落，叫做《侍坐》,，就是孔子跟學(xué)生在一起隨意地暢談理想,。

那么有一天，他的四個(gè)學(xué)生,，子貢、曾皙,、冉有,、公西華侍坐，坐在老師旁邊,，然后孔子很隨意地跟他們講,，說(shuō)：

“以吾一日長(zhǎng)乎爾，毋吾以也,。”

你們不要覺(jué)得我比你們年長(zhǎng)幾歲大家就很拘束,，今天隨便聊聊,。平時(shí)我老聽(tīng)見(jiàn)你們說(shuō)，“居則曰,，(不)吾知也?！彪S便待著的時(shí)候,，說(shuō)沒(méi)有人了解我。

那老師說(shuō)了,，今天你們就都隨便說(shuō)一說(shuō),。“如或知爾,，則何以哉,。”今天假如我想聽(tīng)聽(tīng)你們的志向,，你們會(huì)說(shuō)什么呢?聽(tīng)老師這么一說(shuō),，他的大弟子子路，這是一個(gè)性格特別急躁率直的人,，所以《論語(yǔ)》上寫(xiě)的叫“子路率爾而對(duì)曰”,，非常著急地起來(lái)就說(shuō)：

flash：

“老師，我的理想是這樣的,，----給我一個(gè)大大的國(guó)家,，這個(gè)國(guó)家有著外來(lái)侵略的憂患和糧食不足的危機(jī)，但只要給我三年的時(shí)間,，我就能把這個(gè)國(guó)家治理得富強(qiáng)起來(lái),。使老百姓不僅豐衣足食，而且人人有信念懂禮儀,?！?/p>

于丹：

冉有的態(tài)度比起子路顯然要謙遜得多，沒(méi)有敢說(shuō)那么大的國(guó)家,，那么多的事：

flash：

我的理想是,，給我一個(gè)小國(guó)我去治理，我也只用三年，可以讓老百姓豐衣足食,，但要那人民都有信念懂禮儀恐怕要由比我更高明的君子來(lái)做了,。

于丹：

我去治理，也給我三年,，比及三年,，我可以讓它做到什么呢?可使足民，也就是做到老百姓衣食富足而已,，至于禮儀的事情,，冉有說(shuō)我可不敢做?！叭缙涠Y樂(lè),，以俟君子?！毕胍尨蠹以谡麄€(gè)的民心上變得整齊,，對(duì)國(guó)家有信念，做到禮樂(lè)興邦,，這樣一件事情,，等著比我更高明的君子來(lái)吧，我好像做不到,。

“對(duì)曰：非曰能之,，愿學(xué)焉?！?/p>

flash：

“我的理想就是希望自己在一個(gè)禮儀中,，能夠擔(dān)任一個(gè)小小的角色,，輔助著主持人做一點(diǎn)我力所能及的事就行了,，至于治理國(guó)家，管理人民這些事我可不敢說(shuō),?！?/p>

于丹：

這個(gè)時(shí)候曾點(diǎn)沒(méi)有說(shuō)話，《論語(yǔ)》寫(xiě)得惟妙惟肖,。只此一刻,，大家聽(tīng)到的先是一陣音樂(lè)的聲音逐漸稀落下來(lái)，叫做鼓瑟稀,。原來(lái)剛才曾點(diǎn)一直在專心致至地彈著琴,。聽(tīng)到老師說(shuō)，這個(gè)聲音逐漸逐漸緩和下來(lái),。緩和到最后一聲,，“鏗爾”，當(dāng)一聲，把整個(gè)曲子收住,，像《琵琶行》所說(shuō)的“曲終收拔當(dāng)心劃”有一個(gè)完完整整的結(jié)束,，不慌不忙，“舍瑟而作”,。

什么是作呢?過(guò)去學(xué)生聽(tīng)老師講課或者大家聊天,，在席子上古人都是這樣子跪坐在自己的腳后跟上，那么老師發(fā)問(wèn),，要表示恭敬,，立起在自己的膝蓋上，這叫作,。

所以把琴放在一邊,，畢恭畢敬直起身來(lái)答對(duì)老師說(shuō)話。這樣的幾個(gè)字描寫(xiě)能夠看出來(lái)什么呢?就是曾點(diǎn)的內(nèi)心是一個(gè)從容不迫的人,，他是一個(gè)成竹在胸的人,，他不會(huì)率爾而對(duì)，他會(huì)娓娓道來(lái),，所以他一上來(lái)還要先說(shuō)一句,，征求一下老師的意見(jiàn)：

flash：

“老師，我的想法跟三個(gè)同學(xué)有點(diǎn)不一樣,，能說(shuō)嗎?”

“那有什么關(guān)系?人各有志,，但說(shuō)無(wú)妨?！?/p>

于丹：

這個(gè)時(shí)候,，曾晳才從容地開(kāi)始了他的描述：

“曰：莫春者，”就是到了大概三四月末的時(shí)候,，就是春深似海的時(shí)候,，“莫春者，春服既成”,，穿上新做的春裝,，“冠者五六人，童子六七人,，浴乎沂,，風(fēng)乎舞雩，詠而歸,?！彼f(shuō)，這就是我的理想,。

在一個(gè)春深似海的季節(jié),，穿上整齊干凈的新衣裳,，帶上幾位好朋友，再邀請(qǐng)上一批學(xué)生弟子,，帶上一批孩子,，大家一起去剛剛開(kāi)動(dòng)的沂水中，趁著春水把自己洗滌得干干凈凈,，然后到鼓樂(lè)臺(tái),、舞雩臺(tái)之上，沐著春風(fēng),，唱著歌謠,，讓自己有一場(chǎng)心靈的儀式，在一個(gè)萬(wàn)物開(kāi)化,，大地復(fù)蘇,，春風(fēng)萌動(dòng)的季節(jié)，把自己融匯進(jìn)去,，與天地在一起共同迎來(lái)一個(gè)蓬勃的時(shí)候,，當(dāng)你這樣一個(gè)儀式完成的時(shí)候，我們大家就高高興興地唱著歌回去了,。他說(shuō),，這就是我的理想，我只想做這樣一件事,。

那么他的話說(shuō)完了,，一直沒(méi)有表態(tài)的老師“夫子喟然嘆曰：吾與點(diǎn)也?！崩蠋熼L(zhǎng)長(zhǎng)地感嘆了一聲,，說(shuō)，我的理想也就和曾點(diǎn)是一樣的,。

“曰,，為國(guó)以禮，其言不讓,，是故哂之,?！?/p>

老師說(shuō),，這個(gè)秘密就是一個(gè)人你真的想要治理一個(gè)國(guó)家嗎?那么最核心的東西是用禮儀去理,，而不是說(shuō)用一種強(qiáng)硬的措施，你心中真正有一種溫、良,、恭、簡(jiǎn),、讓,，這是《論語(yǔ)》上所提倡的人生之道,，有了這樣一種內(nèi)涵，表現(xiàn)出來(lái)的所有措施都是可以變通的,，這就是一個(gè)人的起點(diǎn),，那么他說(shuō)你看，子路說(shuō)話的時(shí)候,，那么草率搶在大家之前就說(shuō)出了一個(gè)宏大的理想,，其言不讓，沒(méi)有一點(diǎn)辭讓之心,，所以我就哂笑他,。因?yàn)樗麖膬?nèi)心缺乏這樣一種恭敬啊。

接著又說(shuō)第三個(gè)人,，愿意學(xué)禮儀的這個(gè)人,，公西華。這件事情他應(yīng)該說(shuō)得很謙虛了吧?但老師說(shuō),，“唯赤則非邦也與,。宗廟會(huì)同，非諸侯而何?赤也為之小,，孰能為之大?”他說(shuō)的這種禮儀的事情還算小啊?他做的要是小事,，那還有誰(shuí)做的叫大事?那么禮儀應(yīng)該是最重要的，不僅是貫穿在每個(gè)人生活從始至終的,，也是一個(gè)國(guó)家最重要的事情,。

那么，從孔子對(duì)他三個(gè)學(xué)生隱約的否定和對(duì)于曾點(diǎn)的支持中能看出什么呢?其實(shí)他給了我們一個(gè)人生腳下的起點(diǎn),。也就是說(shuō),，讓我們手中每一天的生活方式跟你最終治國(guó)祭祀的理想終于有了一個(gè)勾連的橋梁。

畫(huà)外音：

于丹：

我們每個(gè)人在這樣一種匆匆忙忙,、周而復(fù)始的工作節(jié)奏中還有多少時(shí)間,，有多少空間能讓你真正看見(jiàn)自己心底的愿望呢?往往我們被遮蔽的是心里真正隱秘的心靈的聲音，但我們所看到的只是一個(gè)社會(huì)的角色,。

這個(gè)醫(yī)生一直聽(tīng)他傾訴,，然后想先給他一個(gè)建議，說(shuō)你看我們這個(gè)城市里,，有一個(gè)非常著名的喜劇演員,，他每天都有表演，他的喜劇演得好極了,，所有人去看了以后都會(huì)開(kāi)懷大笑,，忘懷得失。他說(shuō)你是不是先去看看他演出,，你看上一段時(shí)間回來(lái)我們?cè)倭囊涣?，看一看你這種抑郁前兆的狀態(tài)是不是有所調(diào)整,，那個(gè)時(shí)候我們?cè)賮?lái)商量方案。

醫(yī)生說(shuō)完以后,，這個(gè)人很久很久沒(méi)有說(shuō)話,，他抬起頭來(lái)望著醫(yī)生的時(shí)候，醫(yī)生看見(jiàn)他已經(jīng)是滿面淚水,。很久,，他對(duì)醫(yī)生說(shuō)了一句話，他說(shuō),，“我就是那個(gè)演員,。”

所以這就是為什么會(huì)有很多人離開(kāi)職業(yè)角色之后反而覺(jué)得倉(cāng)惶,。

我曾經(jīng)看到過(guò)一個(gè)有意思的小故事,，說(shuō)在隆冬來(lái)臨前，在深秋的田埂上,，有三只小田鼠忙忙碌碌地為過(guò)冬做準(zhǔn)備,，第一只田鼠就拼命地去找糧食，把各種谷穗,、稻穗一趟一趟地搬進(jìn)田鼠洞,。第二只田鼠就拼命地去找御寒的東西，把很多的稻草,、棉絮都拖到它的洞里,。

而第三只田鼠呢，就一直在田埂上游游蕩蕩,，一會(huì)抬頭看看天,，一會(huì)低頭看看地，一會(huì)兒躺一會(huì)兒,，弄得它那兩個(gè)伙伴就一邊在忙活一邊在指責(zé)它,。說(shuō)你看你這么懶惰，你也不為我們御寒過(guò)冬做準(zhǔn)備,，那真到了冬天怎么辦?你看看你這么游手好閑,。這只田鼠也不辯解。

后來(lái)冬天真的來(lái)了,。三只小田鼠在一個(gè)非常狹窄的小耗子洞里面,，在過(guò)冬的時(shí)候發(fā)現(xiàn)吃的東西不愁了，御寒的東西也都齊備了,，然后每天在這里無(wú)所事事,，終于大家就百無(wú)聊奈了。當(dāng)大家開(kāi)始難受得要命的時(shí)候,，第三只田鼠開(kāi)始給那兩只田鼠講故事,。

他說(shuō)，就在那樣一個(gè)秋天的下午,，我在田埂上遇到一個(gè)孩子,，他在做什么;又在那樣一個(gè)秋天的早晨，我在水池邊看到了一個(gè)老人,，他在做什么;我曾經(jīng)聽(tīng)到人們的對(duì)話,，我曾經(jīng)聽(tīng)到鳥(niǎo)在說(shuō)什么樣的一種歌謠，所有的這些我當(dāng)時(shí)都記錄下來(lái)了,。

其實(shí)到這個(gè)時(shí)候,，那兩個(gè)伙伴才知道，這只田鼠在為大家儲(chǔ)備了過(guò)冬的陽(yáng)光,。也就是說(shuō),，這種表面看起來(lái)毫無(wú)意義和價(jià)值的東西，在這個(gè)時(shí)候會(huì)給了人心一個(gè)淡定的起點(diǎn),。

所有外在的儀式不過(guò)是為了一個(gè)內(nèi)心的安頓,，那么這種安頓是需要我們?nèi)ッ翡J地感知世界節(jié)序變化，感知四時(shí),、感知山水,、感知風(fēng)月。這一點(diǎn)可能對(duì)我們今天的人來(lái)講是特別的奢侈了,，因?yàn)榻裉爝@種現(xiàn)代化反季節(jié)的事情太多了,，到了盛夏的時(shí)候，屋子里有空調(diào),，涼風(fēng)習(xí)習(xí);到了寒冬的時(shí)候,，屋子里有暖氣，溫暖如春;到了春節(jié)的時(shí)候,，有夏天那種大棚的蔬菜,，擺在桌子上五顏六色。也就是說(shuō),，當(dāng)生活一切變得如此簡(jiǎn)約的時(shí)候,，我們還有遺憾嗎?這種遺憾就是四季走過(guò)，在我們心上卻已經(jīng)變得模糊,，我們已經(jīng)感受不到說(shuō)在這樣的一個(gè)世界上,，由于四季分明帶來(lái)節(jié)序如流，在我們心中還能激起什么樣的反響?也就是說(shuō),，在自然生活中,，在認(rèn)知內(nèi)心中，你越淡定,，越從容,，越舍棄那樣一些激烈的,、宏闊的、張揚(yáng)的外在的形式,，而尊重安靜的內(nèi)心的聲音,，也許你就會(huì)有了更多的依據(jù)。這一切是為了讓你走到社會(huì)角色中的時(shí)候可以有擔(dān)當(dāng),，能夠勝任,，能夠做到最好。

畫(huà)外音：

于丹：

其實(shí),，看到《侍坐》這樣一篇小短文,，在《論語(yǔ)》中會(huì)使很多人感到驚訝，因?yàn)樗`背了我們傳統(tǒng)對(duì)于《論語(yǔ)》那種立志的判讀,，它不同于曾子所說(shuō)的士不可以不宏義,，任重而道遠(yuǎn)這樣的話，但是想一想,，它是所有那種人生大道,、社會(huì)理想內(nèi)在的一個(gè)根本基礎(chǔ)，一個(gè)人如果沒(méi)有內(nèi)心的這種從容和對(duì)于自我的把握,，在職業(yè)角色中我們只能是任職業(yè)擺布而不會(huì)有一種內(nèi)心認(rèn)同以后對(duì)這個(gè)職業(yè)的提升,。

在《論語(yǔ)》中有這么一段意味深長(zhǎng)的對(duì)話。學(xué)生子貢去問(wèn)老師,。

flash：

“老師,，你說(shuō)，什么樣的人才叫知識(shí)分子呢?是不是讀了大學(xué)就算知識(shí)分子了?”

“有文憑不等于有文化,。一個(gè)知識(shí)分子,，一定是知道禮儀、廉恥,，行為有所約束的人,。”

于丹：

我們知道士這個(gè)階層是中國(guó)的知識(shí)分子階層,，這應(yīng)該是一個(gè)很崇高的名譽(yù),，是那種無(wú)恒產(chǎn)有恒心，天下己任的一個(gè)階層,。所以子貢說(shuō),，老師你告訴我，怎么樣才叫做一個(gè)士呢?那么老師說(shuō)：

畫(huà)外音：

“行已有恥,，使于四方,，不辱君命，可謂士矣?！?論語(yǔ).子路篇),。

于丹：

他說(shuō)的最高的標(biāo)準(zhǔn)就是一個(gè)人他的行動(dòng)之間自己知道什么是禮義廉恥，也就是行為有所制約,，有內(nèi)心堅(jiān)決的,、做人不妥協(xié)的標(biāo)準(zhǔn),，而這個(gè)人要有用,。就是你要為社會(huì)做事。

孔子講的并不是說(shuō)一個(gè)人有了內(nèi)心的修養(yǎng)就可以每天光陶醉在自我世界,，一定要出去,，不管你拿到的是什么樣的使命，做到不辱君命,。這可不容易,。因?yàn)槟悴恢滥闼玫降氖且粋€(gè)什么樣的令箭，什么樣的金牌,，讓你去做什么事情都能做到嗎?所以孔子說(shuō),，最高的標(biāo)準(zhǔn)，就是你出去可以做到不辱君命,，這就叫做士了,。

學(xué)生覺(jué)得這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)太高了，就又問(wèn)他,，“敢問(wèn)其次?”您給我說(shuō)說(shuō)再低一級(jí)的標(biāo)準(zhǔn),，比這差一等的。

畫(huà)外音：

“曰：宗廟稱孝焉,，鄉(xiāng)黨稱弟焉,。”(論語(yǔ).子路篇),。

于丹：

就是孝悌之義,。在宗族里面大家認(rèn)為你是一個(gè)孝子，而在鄉(xiāng)黨鄰里之間大家以你為兄弟,，你能夠?qū)λ腥硕际怯H和的,，能夠把你那種人倫的光芒放射出來(lái)，用一種愛(ài)的力量去整合周邊,，不辱祖先,。

畫(huà)外音：

曰：言必信，行必果,，硁硁然,，小人哉。抑亦可以為次矣。(論語(yǔ).子路篇),。

于丹：

說(shuō)那種言必信,，行必果，一言既出,，駟馬難追,，我一定把這事給你做到。這種,，他說(shuō)叫“硁硁然,，小人哉?！笔裁唇小俺n硁然”?就是表現(xiàn)出來(lái)劍拔駑張,，言語(yǔ)很急切，這樣的一種樣子,。說(shuō)我不計(jì)后果,，不計(jì)方法，我把事給你做成,，他說(shuō)這種人勉強(qiáng)算第三等,。就是說(shuō)能夠?qū)嵺`自已的諾言。

結(jié)果老師曰：“噫!斗筲之人,，何足算也!”也就是說(shuō)老師把當(dāng)時(shí)諸侯各國(guó)的從政者都沒(méi)有放在眼里,，認(rèn)為他們離這樣一個(gè)士的標(biāo)準(zhǔn)還太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。

其實(shí),，在這里所提出來(lái)的詳細(xì)的,、不同的標(biāo)準(zhǔn)，這是孔子對(duì)一個(gè)成熟的在社會(huì)職業(yè)崗位上有所擔(dān)承的人他的質(zhì)量描述,。

我們來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)最高的標(biāo)準(zhǔn),，“不辱君命”四個(gè)字。那么我們又想一想那個(gè)最低的標(biāo)準(zhǔn),，“硁硁然”是不可取的,，也就是說(shuō)，要做到不辱君命是在變通中,，沒(méi)有條件地把一件事情完成好,。這需要調(diào)動(dòng)我們多少人生的積累，這需要一個(gè)人有多大的勇氣,、智慧和仁義之心,，其實(shí)這樣一種不辱君命往往容易讓我們想起來(lái)戰(zhàn)國(guó)時(shí)候趙國(guó)的一個(gè)人，就是藺相如,。

大家看《史記.廉藺列傳》經(jīng)常會(huì)看到這樣的故事,，藺相如這個(gè)人無(wú)論是完壁歸趙還是沔池會(huì),，都做到了不辱君命，其實(shí)這是不容易的,。當(dāng)趙王得到價(jià)值連城的和氏璧的時(shí)候,，秦王想要奪這塊璧，所以就告訴他說(shuō),，哎呀,，我給你15座城池，把這塊璧給我拿過(guò)來(lái),，我們看一看,，趙王當(dāng)時(shí)就知道，說(shuō)虎狼之秦這塊璧一旦進(jìn)入將沒(méi)有辦法拿回來(lái),。藺相如說(shuō),，那這樣,，我們不去的話是自己理虧,，我?guī)е@塊璧去，如果不能換回城池,，我的命和璧拴在一起,，有我在就有這塊璧在。

去了,?？吹角赝鹾茈S便地在他的行宮里面設(shè)酒宴宴請(qǐng)他。然后旁邊有大臣,、有美人,，大家嘻嘻哈哈的在這很高興，然后說(shuō)拿過(guò)這塊璧來(lái)我們看一看,，看了以后說(shuō)這個(gè)天下美玉,，指給大臣看，指給美人看,，大家傳著看,。

藺相如一看就明白了，說(shuō)這塊玉在這里不受尊敬,，就像趙國(guó)不受尊敬一樣,，要拿回來(lái)也是很難的事情。所以他就上去跟他說(shuō),，唉,，這個(gè)美玉是有暇疵的，你給我,，我指給你看,。秦王就把這塊玉還到他手里，而藺相如拿到這塊玉以后，退后幾步靠在柱子上,，怒發(fā)上沖冠,，持璧而立跟秦王說(shuō)，他說(shuō)你在這樣一個(gè)地方迎接這塊玉,，你知道我們來(lái)之前焚香頂禮,，齋戒15天，以示對(duì)秦國(guó)的尊重,，我奉玉而來(lái)而你隨便把這塊玉傳給大臣,、美人，這樣的一個(gè)懈慢的態(tài)度就讓我知道,，你們是沒(méi)有真正想要用城池相換的,，那么現(xiàn)在好，如果你真要這塊玉,，你也要這樣持戒焚香15天,，而且你先把城池劃給我們，我才能夠把這玉給你,。如果不然的話,，我現(xiàn)在的人頭和這塊玉同時(shí)撞在你的金殿的大柱子上。然后秦王害怕了,，說(shuō)那好吧,，趕緊按照他要的這個(gè)禮儀。但即使按照這個(gè)禮儀,，藺相如覺(jué)得他一定是不會(huì)真正完成他的諾言的,。所以藺相如決定，連夜讓他自己的家人帶著這塊美玉逃回了趙國(guó),，他自己留在這最后做一個(gè)交代,。最后他跟秦王講，說(shuō)我知道你們沒(méi)有真正給我們城池之心,，這個(gè)完璧已經(jīng)歸趙了,。已經(jīng)回去了。

其實(shí)這是他的不辱君命,。沔池會(huì)也是一樣,。其實(shí)這樣的故事在中國(guó)的仁人志士中，在古典記載的典籍中不缺少這種例子,，也就是說(shuō),，在一個(gè)突變的情形下，一個(gè)人怎么樣能夠有所擔(dān)當(dāng),，這其實(shí)是一個(gè)成熟的人在職業(yè)角色中所要得到的一種考評(píng),。

其實(shí)這樣的故事,，我們不一一地例舉，回頭看一看會(huì)發(fā)現(xiàn),，人怎么樣可以變得無(wú)畏,，可以變得淡定而不倉(cāng)惶，這是需要每個(gè)人在心中找到一個(gè)符號(hào)的寄托,，這個(gè)寄托不見(jiàn)得是大家共同認(rèn)可的一個(gè)宏大理想,，也不見(jiàn)得是大家都共同認(rèn)可的說(shuō)是一種權(quán)勢(shì)，一種金錢(qián),，一種情感,，可以說(shuō)每一個(gè)人都有自己的達(dá)芬奇密碼，每一個(gè)人的生命鏈條中一定有他自己最在乎的東西,。但凡找到這樣一個(gè)寄托會(huì)給你這一生找到一個(gè)依憑,，會(huì)找到自己的一個(gè)內(nèi)心根據(jù)地。

畫(huà)外音：

于丹：

在《論語(yǔ)》中要說(shuō)到有多么遠(yuǎn)的這種理想,，其實(shí)它一切都在一個(gè)樸素的起點(diǎn)上,。我們要相信思想的力量是這個(gè)世界上最巨大的力量之一。也就是說(shuō),，孔子經(jīng)常所說(shuō)的那種“士而懷居,，不足以為士”，一個(gè)人總在想著自己的衣食,，這是不足以擔(dān)當(dāng)一個(gè)君子一個(gè)士的資格。中國(guó)的知識(shí)分子所要的并不是一種生活的奢侈,，但他們一定要心靈悠游上的奢侈,。

所以有一次孔子要出遠(yuǎn)門(mén)，“子欲居九夷”,，因?yàn)槲覀冎?，他要把他的美政理想布化天下，所以要去未發(fā)達(dá)地區(qū),，臨走的時(shí)候?qū)W生就勸他,，“曰：陋如之何?”學(xué)生說(shuō)，那么一個(gè)簡(jiǎn)陋的地方,，破地方,，你上那干嘛去?那么孔子怎么回答?孔子淡淡地說(shuō)，“君子居之,，何陋之有?”

那么這個(gè)“何陋之有”就流傳下來(lái),，一直到唐代劉禹錫寫(xiě)了《陋室銘》，這是大家都熟悉的,。

那么《陋室銘》又怎么樣形容呢?他說(shuō)：

畫(huà)外音：

于丹：

在這樣短短一篇《陋室銘》里,，把古往今來(lái)的名士對(duì)于簡(jiǎn)易的,、樸素居住環(huán)境的這種判讀全都呈現(xiàn)出來(lái)了。

大家在一起談?wù)摰氖遣皇枪餐闹鞠蚝凸餐募耐?，如果大家能夠在這樣一種絲竹之間,，在大家的交流里面，可以有了那種心心相通,，可以在你共同寄托的大事上有共同的理想,，那么這種簡(jiǎn)陋它就顯得一點(diǎn)都不重要了。

所以其實(shí)什么是真正的理想,，理想之道就是給我們一個(gè)起點(diǎn),，給我們儲(chǔ)備一點(diǎn)心靈快樂(lè)的資源。

其實(shí)當(dāng)我們回到《論語(yǔ)》,，真正解讀了《侍坐篇》,，看到了“吾與點(diǎn)也”這句喟嘆，知道了這樣一位萬(wàn)世師表的圣人心中對(duì)于那種“浴乎沂水,，風(fēng)乎舞雩”,，在“莫春”時(shí)節(jié)“詠而歸”快樂(lè)回來(lái)的生活方式心存向往的時(shí)候，我們就知道這種闡述跟莊子所說(shuō)的“獨(dú)與天地精神共往來(lái)”是如出一轍的,。也就是說(shuō),，所有古圣先賢首先是站在個(gè)人的價(jià)值坐標(biāo)系上，了解了自己心靈的愿望,，然后才會(huì)有宏圖大志,，走到這個(gè)世界上有所建樹(shù)。

我們都想要一生建立一個(gè)大的坐標(biāo),，對(duì)于前方的遠(yuǎn)景,，讓我們找到一個(gè)起點(diǎn)，讓我們從自知之明去建立心靈的智慧,，讓我們從《論語(yǔ)》里面也做孔子席前一個(gè)安靜的學(xué)生,，跨躍這個(gè)千古的滄桑，在今天看一看他那種淡定的容顏,，想一想他讓我們?nèi)サ阶匀恢械倪@種鼓勵(lì),，在我們每一天真正忙碌的間隙里面，哪怕說(shuō)給自己一點(diǎn)點(diǎn)心靈的儀式,，不至于讓自己像那樣一個(gè)人格分裂的演員一樣不敢面對(duì)自己的內(nèi)心,。

其實(shí)在今天這么一個(gè)后工業(yè)文明的社會(huì)里，如果能夠調(diào)整這樣一套坐標(biāo)系統(tǒng),，我想,，《論語(yǔ)》會(huì)從千古之前傳遞出來(lái)一種溫柔的思想的力量，它傳遞出來(lái)一種淡定的清明的理念,，它鼓勵(lì)我們每個(gè)人內(nèi)心的關(guān)照,，它讓我們有理由相信,，我們的理想是有根的。

堅(jiān)定執(zhí)著追理想心得體會(huì)篇三

在人生的道路上,，我們總是需要一個(gè)追求和目標(biāo),。這個(gè)目標(biāo)就是我們的理想。理想是我們不懈追求的方向,，它讓我們不斷前行,。在追求理想的道路上，我有了一些心得和體會(huì),。

第二段：理想需要信念支持,。

每個(gè)人都有自己的理想，但是一個(gè)理想只有具備堅(jiān)定的信念才有可能實(shí)現(xiàn),。當(dāng)我們想要追求自己的夢(mèng)想時(shí),，必須要有足夠的信念支持，勇敢地面對(duì)一切困難和挑戰(zhàn),。因?yàn)橹挥羞@樣才能不斷激發(fā)自己的動(dòng)力,，不斷挑戰(zhàn)自己，實(shí)現(xiàn)自己的理想,。

第三段：堅(jiān)持努力是理想實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵,。

實(shí)現(xiàn)理想需要不斷努力和奮斗。在實(shí)現(xiàn)理想的道路上,，會(huì)遇到各種各樣的挫折和困難,，但是只有堅(jiān)持努力，不斷前行,，才能越來(lái)越接近自己的目標(biāo),。只要堅(jiān)持不放棄，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想,。

第四段：與他人分享自己的理想。

在實(shí)現(xiàn)自己的理想的過(guò)程中,，可以向別人尋求幫助和支持,。同時(shí)也可以向朋友和家人分享自己的理想，讓他們能夠理解并支持我們的追求,。這不僅可以讓我們變得更加堅(jiān)定,，還能得到他人的幫助和支持，助力實(shí)現(xiàn)自己的理想,。

第五段：理想是一個(gè)不斷追求的過(guò)程,。

實(shí)現(xiàn)自己的理想并不是輕松的事情，但是理想本身就是一個(gè)不斷追求的過(guò)程,。只要保持信念,，堅(jiān)定不移地努力前行,，就一定能夠接近自己的目標(biāo)。同時(shí),，我們也要不斷更新和調(diào)整自己的理念,，以適應(yīng)不同的環(huán)境和生活狀況。因此,，實(shí)現(xiàn)理想是一個(gè)不斷砥礪前行的過(guò)程,。

結(jié)論：

在實(shí)現(xiàn)自己的理想的過(guò)程中，信念,、堅(jiān)持和努力是非常關(guān)鍵的,。同時(shí)，與他人分享自己的理想也能為我們帶來(lái)更多的幫助和支持,。最終,，實(shí)現(xiàn)理想是一個(gè)不斷追求和不斷更新、調(diào)整的過(guò)程,，只要始終保持著這種追求和理念,，就一定能夠在人生的道路上越走越遠(yuǎn)。

堅(jiān)定執(zhí)著追理想心得體會(huì)篇四

我是一名小學(xué)生,，從小老師就教育我們要樂(lè)于助人,，因?yàn)槟鞘且粋€(gè)高尚的舉動(dòng)，別人會(huì)因你的幫助而渡過(guò)難關(guān),，當(dāng)然別人也會(huì)感恩于你,，常懷感恩的心，感恩身邊每一個(gè)幫助你的人,。

許多人說(shuō)‘現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)啊!互相幫助,，撫貧濟(jì)困的人太少了!’那么，請(qǐng)你們收回這些完全不實(shí)現(xiàn)的話,，因?yàn)楝F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)并不是人人都冷漠的,，其實(shí)它很美很美，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛,。要知道現(xiàn)在已經(jīng)有了國(guó)家扶貧政策,，而目標(biāo)就是讓我們一個(gè)貧困戶都變成小康家庭。

我也多少了解到20__年政府推出了精準(zhǔn)扶貧的重要戰(zhàn)略思想,，通過(guò)加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),、培育主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、健全公共服務(wù)和社會(huì)保障體系,，著立卡困人口提前脫困,。我的家鄉(xiāng)山西省河曲縣也深入貫徹政府的精準(zhǔn)扶貧的戰(zhàn)略思想，為農(nóng)村的人們著想,，不僅為他們鋪了水泥路,，還為那些貧困戶蓋了養(yǎng)豬棚,、養(yǎng)羊棚，還給他們修繕了危房,，讓那些貧困戶可以不用住在那一到下雨天屋頂就漏水的土房了,，也方便了在鄉(xiāng)下上學(xué)的孩子不用踩著泥濘去上學(xué)了。

而我的家鄉(xiāng)楊曼梁村,，不僅有政府,、國(guó)家的扶貧幫助還有各種社會(huì)中“熱心腸”的幫助，比如：路邊的乞討者通常會(huì)得到許多過(guò)路往人的關(guān)心,，有時(shí)并不是錢(qián),，而是一瓶水，一個(gè)面包,，雖然這只是杯水車薪,，可是已經(jīng)足以表達(dá)遂寧這個(gè)小小的城市的溫暖。

教育扶貧有也不少例子,，為了讓21世紀(jì)的我們長(zhǎng)大后不是“文盲”而是祖國(guó)的棟梁之才,，所以國(guó)家嚴(yán)格要求教育標(biāo)準(zhǔn)并，并讓貧困山區(qū)和孤兒院的孩子都上得了學(xué),，而卻有足的學(xué)習(xí)用具以及課外書(shū),。許多學(xué)校可以讓留守兒童免學(xué)費(fèi)上學(xué)而且受到高質(zhì)量的教育,。

同學(xué)們,，讓我們懷著一顆感恩的心，感恩身邊們一個(gè)幫助我們的人!

堅(jiān)定執(zhí)著追理想心得體會(huì)篇五

自古以來(lái),，樹(shù)都是人們心目中的神圣,。它們像巨大的雕像一樣矗立在地球表面，成為自然的畫(huà)廊,。我們從樹(shù)身上感受到了大自然的力量和生命的力量,。而近年來(lái)，樹(shù)理想作為一項(xiàng)新興的植樹(shù)模式,，讓人們對(duì)植樹(shù)更具有了思考和理性,。本文將主要探討樹(shù)理想這種植樹(shù)模式的優(yōu)點(diǎn)和感受。

第二段：對(duì)樹(shù)理想的介紹,。

樹(shù)理想是一個(gè)全球性的植樹(shù)項(xiàng)目，利用個(gè)人捐款和企業(yè)贊助的資金,，居民在規(guī)劃好的區(qū)域內(nèi)出資購(gòu)買(mǎi)樹(shù)的種子,。這些種子將在專門(mén)的植樹(shù)團(tuán)隊(duì)組織下進(jìn)行植樹(shù)，樹(shù)木由專業(yè)人員護(hù)理,，為區(qū)域內(nèi)改善環(huán)境做出貢獻(xiàn),。這項(xiàng)創(chuàng)新的植樹(shù)模式在全球范圍內(nèi)引起了極大的關(guān)注,，并吸引了越來(lái)越多的投資者和愛(ài)好者參與其中。

首先,，樹(shù)理想可以幫助改善環(huán)境,。植樹(shù)可以起到環(huán)保的作用，使環(huán)境更加清新,、舒適,。其次，樹(shù)理想可以幫助改善空氣質(zhì)量,，最直接的原因是植樹(shù)可以凈化空氣,，將有害氣體轉(zhuǎn)變?yōu)檠鯕猓屛覀兒粑礁逍碌目諝?。最重要的是,，?shù)理想可以培養(yǎng)愛(ài)心和責(zé)任感，讓我們變得更加關(guān)心自然環(huán)境,，以及為下一代留下美好的家園,。通過(guò)參與這樣的植樹(shù)活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到生活與自然環(huán)境的關(guān)聯(lián)性,，以及我們每個(gè)人的責(zé)任感,。

第四段：樹(shù)理想對(duì)個(gè)人和社區(qū)的影響。

除了對(duì)環(huán)境的影響之外,，樹(shù)理想同時(shí)也會(huì)對(duì)個(gè)人和社區(qū)產(chǎn)生積極的影響,。通過(guò)積極參與植樹(shù)活動(dòng)，我們可以收獲喜悅和成就感,。對(duì)于個(gè)人,，我們可以從中體會(huì)到參與營(yíng)造美好家園的重要性，并且實(shí)踐中不斷增長(zhǎng)自信心,。對(duì)于社區(qū),，更多的人參與植樹(shù)活動(dòng)將會(huì)改善整個(gè)社區(qū)的生活環(huán)境，提高社區(qū)的形象,，增強(qiáng)社區(qū)的凝聚力,。在我的社區(qū)，我們就組織了一次植樹(shù)活動(dòng),，讓每個(gè)參與者都感受到了樹(shù)理想的正能量帶來(lái)的好處,。

第五段：總結(jié)。

作為一種創(chuàng)新的植樹(shù)模式,，樹(shù)理想有著諸多的優(yōu)點(diǎn)和影響,。除了環(huán)境改善之外，它還能夠帶給我們成就感和責(zé)任心，同時(shí)也可以讓社區(qū)更加和諧和美好,。我希望更多的人能夠積極參與到植樹(shù)活動(dòng)中來(lái),，讓我們共同攜手，為我們的社區(qū)和家園增添更多的綠色和美麗,。

堅(jiān)定執(zhí)著追理想心得體會(huì)篇六

“沒(méi)有共產(chǎn)黨,，就沒(méi)有新中國(guó)……”歷史的風(fēng)，翻開(kāi)了九十三年前的那一頁(yè),。那一年,，“東亞病夫”的稱號(hào)不再屬于中國(guó);那一年，我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨誕生了!在那戰(zhàn)爭(zhēng)的年代里,，中國(guó)人民躲躲藏藏,，中國(guó)處處槍林彈雨，中國(guó)人民飽受折磨!但是,，中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生就如同黑暗的中國(guó)重見(jiàn)光明,，我們的革命也從此有了方向。

今天,，坐在寬敞的教室里,，四周偶爾聽(tīng)見(jiàn)一陣翻書(shū)聲和筆尖飛速滑過(guò)紙張的聲音。窗外是一片初春的景象,，在這樣的環(huán)境里,，我快樂(lè)地生活、學(xué)習(xí),。回首中國(guó)當(dāng)年所受的恥辱與不平,，我不禁感到熱血沸騰,。我們偉大的祖國(guó)，我們親愛(ài)的祖國(guó),，她的身軀已是千瘡百孔,，她的臉龐飽經(jīng)風(fēng)霜。作為中國(guó)人,，沒(méi)有一個(gè)人不為此感到痛心,。甲午戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng),，這一個(gè)個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)刻骨銘心,。這其中，又有多少人民英雄犧牲!偉大共產(chǎn)主義戰(zhàn)士_曾說(shuō)過(guò)：“清貧,，潔白樸素的生活,，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方!”在獄中,，_面對(duì)敵人的嚴(yán)刑和誘降，浩氣凜然,，堅(jiān)貞不屈。面對(duì)敵人的勸降,，_痛斥他們：“讓我投降?休想!”劉胡蘭的事跡令我們痛心,，毛澤東曾說(shuō)劉胡蘭是“生的光榮，死的偉大”,，她犧牲的時(shí)候和我們差不多大,，而我們現(xiàn)在，也能像劉胡蘭那樣英勇不屈嗎?江姐說(shuō)過(guò)這樣一句話：“毒刑拷打,，那是太小的考驗(yàn),。竹簽子是用竹子做的，而共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵鑄成的!”這句話,，令今天的我們感慨萬(wàn)千,，一個(gè)女同志，一個(gè)年輕的共產(chǎn)黨員,，竟能說(shuō)出這樣鏗鏘有力的話來(lái),，足以令全國(guó)人民敬仰!“舍身炸碉堡”的董存瑞，不怕流血犧牲,，為了新中國(guó),，他獻(xiàn)出了自己僅僅十九歲的生命。

總有那么一些人,，為了國(guó)家,，拋頭顱，灑熱血;總有那么一些人,，為了國(guó)家,，寧死不屈;總有那么一些人，在和平的今天,，帶領(lǐng)全國(guó)人民走向繁榮,、走向富強(qiáng)!這就是共產(chǎn)黨，這就是不屈的中國(guó)人!

如今,，已是21世紀(jì)的第14個(gè)年頭了,。而中國(guó)，卻仍然是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家,。我們各種資源嚴(yán)重不足,。我們的科學(xué)技術(shù)同發(fā)達(dá)國(guó)家相比差距很大。我們面臨的國(guó)際環(huán)境極其復(fù)雜,。前進(jìn)的道路上還會(huì)有新的陷阱和挑戰(zhàn),，而這些,，正需要我們這一代去解決。我們的國(guó)家需要新的人才,，就如同房子需要支撐它的房梁一樣,。因此，我們就要做這一根根“房梁”,。

在黨的九十三歲生日之際,，我要把一個(gè)中國(guó)共青團(tuán)員的心聲告訴我們偉大的黨!現(xiàn)在，我已成為一個(gè)光榮的共青團(tuán)員了,。共青團(tuán),，是共產(chǎn)黨的有力后盾，是中國(guó)未來(lái)的棟梁,。我立志要做一個(gè)優(yōu)秀的共青團(tuán)員,，為二十一世紀(jì)的中國(guó)再創(chuàng)輝煌!

堅(jiān)定執(zhí)著追理想心得體會(huì)篇七

在人生的旅程中，每個(gè)人都要有一份追求夢(mèng)想的信仰和志向,，有理想是人類偉大的追求和生命價(jià)值之一,。人們常說(shuō)，有理想才有奮斗的方向,。理想遠(yuǎn)大而又真實(shí),，它不僅能夠給我們行動(dòng)上的指引，更能給我們內(nèi)心帶來(lái)無(wú)窮的力量和支持,。本篇文章探討如何擁有理想,，并對(duì)實(shí)現(xiàn)理想的心得體會(huì)進(jìn)行分析和探討。

第二段：擁有理想,。

對(duì)于擁有理想,，每個(gè)人都有自己的選擇和方式。有些人可能從小就有志向,，比如成為一名醫(yī)生,、教師等，而有些人可能需要更長(zhǎng)時(shí)間思考,、咀嚼和檢驗(yàn)自己的人生,。擁有理想不代表我們要一眼看到未來(lái)，而是要用自己的熱情,、勇氣和努力去找到人生意義所在,。同時(shí)，我們還需要對(duì)自己所在的社會(huì)和時(shí)代保持敏感和關(guān)注,，不斷開(kāi)拓自己的視野,。

第三段：追求理想。

追求理想是一個(gè)漫長(zhǎng)而充滿挑戰(zhàn)的過(guò)程,。在這個(gè)過(guò)程中,，我們需要堅(jiān)定自己的信仰,，并且不斷地調(diào)整和優(yōu)化我們的計(jì)劃。首先,，我們需要認(rèn)真學(xué)習(xí)和修煉自己的技能和知識(shí),，不斷充實(shí)自己的實(shí)力和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),，我們還需要建立良好的人際關(guān)系和社交圈,，不斷拓展自己的人脈網(wǎng)絡(luò)。最后,，我們還需要堅(jiān)持不懈、持之以恒地努力工作,，不斷地追求進(jìn)步和提高自己的能力和品質(zhì),。

第四段：實(shí)現(xiàn)理想。

實(shí)現(xiàn)理想是一個(gè)全新的開(kāi)始,。一旦我們實(shí)現(xiàn)了自己的理想,，就要有新的目標(biāo)和計(jì)劃。首先,，我們需要對(duì)自己的成績(jī)和人生階段進(jìn)行總結(jié)和反思,，尋找出新的方向和目標(biāo)。同時(shí),，我們還需要不斷挑戰(zhàn)自己,，提高自己的格局和視野，并且不斷與人交往和互動(dòng),。最后,，我們還需要在經(jīng)濟(jì)和精神上更加富裕和充實(shí)。

第五段：總結(jié),。

實(shí)現(xiàn)理想并不是一個(gè)孤單的過(guò)程,。我們需要有自己獨(dú)立思考和權(quán)衡的能力，同時(shí)還需要面對(duì)各種社會(huì)和人際關(guān)系的挑戰(zhàn),。但是,，只要我們堅(jiān)信自己的信仰和理想，并且不斷努力和行動(dòng),，我們就能夠最終達(dá)成自己的目標(biāo)和愿望,。這需要我們堅(jiān)守自己的初心，不斷追求進(jìn)步和提高自己的品質(zhì),，以此來(lái)不斷實(shí)現(xiàn)自己的理想和夢(mèng)想,。

堅(jiān)定執(zhí)著追理想心得體會(huì)篇八

《理想國(guó)》是一部政治學(xué)經(jīng)典，但在讀這本書(shū)時(shí),，我的思維常常在字里行間悄悄的遠(yuǎn)行,，所以有時(shí)候不得不停下來(lái)想想自我的思維跑到了哪里,，是怎樣跑的。這本書(shū)不是很容易讀懂的,，在細(xì)讀起來(lái)總是覺(jué)得在和先哲對(duì)話時(shí)少了那份開(kāi)闊與氣度,，多了些唯唯諾諾，人云亦云,，很想用自我的話去理解去探索可那畢竟是一道很漫長(zhǎng)且艱辛的路,，所以我將慢慢的前行，那樣收獲的也許才更多,。

在《理想國(guó)》里蘇格拉底剛開(kāi)始討論的話題就是“正義”問(wèn)題,。正義真的是一個(gè)很難解答的問(wèn)題，有時(shí)想與其長(zhǎng)期的在屋里思索理念上的正義還不如做一件正義的事,，為一些不公發(fā)發(fā)自我的聲音來(lái)的更為實(shí)際,。也許這是浮躁也許這也是心虛，因?yàn)檎x千百年來(lái)許多人都未明白,，仿佛自我能恍然若悟的幾率也很小,。但我卻相信自我和柏拉圖一樣，對(duì)正義有著強(qiáng)烈的憧憬與向往!可他認(rèn)為絕對(duì)的正義在神那里,，作為一個(gè)唯心主義者這是一個(gè)很好的答案,。而對(duì)于自我甚至對(duì)于整代中國(guó)人來(lái)說(shuō)缺乏信仰總是讓我們有時(shí)候焦慮、孤寂,、無(wú)所適從,，不知未來(lái)、過(guò)去,，甚至不明白此刻,。柏拉圖最后說(shuō)“讓我們永遠(yuǎn)走向上的路，追求正義和智慧”,。我很喜歡,，也許理解不一樣但真的很喜歡因?yàn)橛辛俗晕覄e樣的感觸。

柏拉圖不僅僅是一位偉大的政治學(xué)家也是一位哲學(xué)家,，其哲學(xué)智慧盡管沒(méi)有專門(mén)的哲學(xué)專著,，但卻幾乎體此刻他的每部著作當(dāng)中。不論是從早期的《理想國(guó)》,，過(guò)渡階段的《政治家》還是思想有了較大轉(zhuǎn)變的《法律篇》,，都閃耀著西方哲人的智慧之光。

在哲學(xué)上,，柏拉圖繼承了蘇格拉底的唯心主義,，成為西方客觀唯心主義哲學(xué)的始祖。他建立了以理念論為核心的客觀唯心主義體系,。在閱讀《理想國(guó)》這本書(shū)時(shí),，柏拉圖的一個(gè)主導(dǎo)的觀念及其對(duì)話的起點(diǎn)就是：理念本身是實(shí)在的,，感知、具象與經(jīng)驗(yàn)的都是虛幻的,。比如說(shuō),，在書(shū)中就柏拉圖與大家辯論的緣起正義而言，什么是正義?蘇格拉底的對(duì)手給出了正義的多種解答,，諸如傳統(tǒng)的仰或當(dāng)時(shí)流行的：正義是有話實(shí)說(shuō),、欠債還錢(qián)、把善給予友人,，把惡給予敵人,、幫忙朋友，傷害敵人等,，這些都是正義的具體事例,，正如此刻問(wèn)我們一樣我們總會(huì)回答成正義的人或正義的事。因?yàn)樗J(rèn)為真正的知識(shí)是理念,，不是存在于客觀可見(jiàn)的物體之中的。而其哲學(xué)觀點(diǎn)能夠簡(jiǎn)單的總結(jié)為認(rèn)為理念是事物的永恒不變的“范型”,，是獨(dú)立于個(gè)別事物和人類意識(shí)之外的實(shí)體,。感性的具體事物是不真實(shí)的，它是完善的理念的不完善的“影子”或“摹本”,。這些都在《理想國(guó)》的正義論與洞穴理論部分得到了很好的闡釋,。根據(jù)馬克思主義哲學(xué)觀點(diǎn)，他的理論是典型的唯心主義,，但作為一個(gè)智者與先驅(qū)他建立了以理念論為核心的客觀唯心主義體系,。

一個(gè)人的哲學(xué)觀對(duì)其理論有著很大的影響，其理論也隨處能夠看到其哲學(xué)觀,。在《理想國(guó)》里柏拉圖的這種理念說(shuō)對(duì)其在辯論中思維的展開(kāi),、發(fā)展都起著重要的引導(dǎo)作用，是這本書(shū)對(duì)話的起點(diǎn)也是其中的一個(gè)主導(dǎo)觀念,。在看這本書(shū)時(shí)我常想起中國(guó)的哲學(xué)問(wèn)題,，想起另一位的哲學(xué)大師王明，也許他們觀點(diǎn)什么的相關(guān)的真的很少,，也許唯一的關(guān)聯(lián)就是他們都被稱作唯心主義,，而唯心主義在過(guò)去思維里，在我們從小被教導(dǎo)或明或暗的教導(dǎo)馬克思主義唯物論與辯證法時(shí),，我們對(duì)唯心主義也許不是厭惡反對(duì)但至少也退而遠(yuǎn)之,，不敢親近，就如王明大家很多人也許只明白“你未看此花時(shí),，此花與汝心同歸于寂,。你來(lái)看此花時(shí),，則此花顏色一時(shí)明白起來(lái)。便知此花不在你的心外”這句話,。這句話充滿了詩(shī)意與人生很難理解的韻味,，可這句話也是我們?cè)谡軐W(xué)上所批判的。而真正的進(jìn)一步明白王明是余秋雨的書(shū)里提到了這位老鄉(xiāng),，這位在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間日本人專門(mén)派人為其守墓,，有個(gè)日本將軍甚至有個(gè)腰牌上寫(xiě)道“一生俯首拜陽(yáng)明”，讀到后我深深的觸動(dòng)了,，覺(jué)得如此對(duì)一個(gè)厲害的人物在我們厚厚的課本里竟然沒(méi)有提過(guò),，自我也知之甚少。之后也大概了解了一下王明,，明白了其偉大,，盡管我自認(rèn)為自我是一個(gè)唯物主義者，但這不能阻止我們?nèi)バ蕾p他的偉大,。

堅(jiān)定執(zhí)著追理想心得體會(huì)篇九

理想信念是一個(gè)人的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀的集中體現(xiàn)堅(jiān)定理想信念明確政治方向心得體會(huì)15篇堅(jiān)定理想信念明確政治方向心得體會(huì)15篇。崇高的理想信念是人生的支柱和前進(jìn)的燈塔,。確立了崇高的理想信念,，就有了正確的方向和強(qiáng)大的精神支柱，就會(huì)“富貴不能淫,，貧賤不能移,，威武不能屈”，就能抵御各種腐朽思想的侵蝕,，永葆共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性,，矢志不渝地獻(xiàn)身于偉大的事業(yè)而不畏任何艱險(xiǎn)。有的黨員在矛盾面前畏縮不前,，在困難面前悲觀失望,，在誘惑面前不能潔身自好，說(shuō)到底,，還是共產(chǎn)主義理想和建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義信念不堅(jiān)定,。

我們平時(shí)講，人是要有一點(diǎn)精神的,，就是說(shuō)人要有理想信念,。沒(méi)有理想信念，就沒(méi)有目標(biāo)和追求,，活著只是為了吃飯,，今朝有酒今朝醉，做一天和尚撞一天鐘，那只能是行尸走肉,，就像一首流行歌曲中所唱的那樣：“無(wú)魄有體就像稻草人”,。有的人認(rèn)為現(xiàn)在搞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，人們都注重物質(zhì)利益,，講理想信念不實(shí)惠堅(jiān)定理想信念明確政治方向心,。于是舍“義”取“利”，對(duì)自己有利的事就沖在前面,，對(duì)自己無(wú)利的事則躲得老遠(yuǎn),。殊不知，不講理想信念,，只講實(shí)惠,，全國(guó)人民就會(huì)失去共同的奮斗目標(biāo)和動(dòng)力，我們的事業(yè)也就失去了旗幟和靈魂。也有的人很有“理想”和“志向”,，但他們的“理想”始終圍著“我”字轉(zhuǎn),，事事以“我”為中心,，搞自我設(shè)計(jì),，打個(gè)人的小算盤(pán),，時(shí)刻想的是“我”要當(dāng)多大官，“我”要發(fā)多大財(cái)。為了自己“目標(biāo)”的實(shí)現(xiàn),，不惜違犯黨紀(jì)國(guó)法,。其結(jié)果,，是“機(jī)關(guān)算盡太聰明,，反誤了卿卿性命”,，胡長(zhǎng)青、成克杰,、李真之流的墮落,，就是很好的例證,。喪失理想信念就意味著背叛，意味著蛻化變質(zhì)的開(kāi)端,。對(duì)此，我們必須保持高度的警惕。

堅(jiān)定理想信念,，重要的就是堅(jiān)持用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn),、方法來(lái)認(rèn)識(shí)世界,，認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律。共產(chǎn)黨員必須努力學(xué)習(xí)和自覺(jué)運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的強(qiáng)大思想武器,，把理想信念建立在科學(xué)分析的理性基礎(chǔ)之上,。作為軍隊(duì)的黨員干部，更應(yīng)該做堅(jiān)定理想信念的表率堅(jiān)定理想信念明確政治方向,。

面對(duì)各種復(fù)雜情況的考驗(yàn)，必須把堅(jiān)定理想信念作為首要任務(wù),，自覺(jué)地加強(qiáng)科學(xué)理論的學(xué)習(xí),，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和世界觀的改造,，牢固樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,，帶頭堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰不動(dòng)搖,，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心不動(dòng)搖,，聽(tīng)從黨中央,、和指揮不動(dòng)搖,，確保在任何時(shí)候,、任何情況下都能自覺(jué)地聽(tīng)黨的話、跟黨走,。

堅(jiān)定理想信念,，必須與求真務(wù)實(shí)緊密結(jié)合起來(lái)，立足于我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的現(xiàn)實(shí),，為實(shí)現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)而努力奮斗,。應(yīng)該明白，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是一個(gè)非常漫長(zhǎng)的歷史過(guò)程,。在現(xiàn)階段為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想而奮斗,，就應(yīng)該腳踏實(shí)地地為實(shí)現(xiàn)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本綱領(lǐng)、基本路線而奮斗,，為建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì),、政治、文化而貢獻(xiàn)力量,。對(duì)我們?nèi)嗣褴婈?duì)來(lái)說(shuō),，就是要積極推進(jìn)中國(guó)特色軍事變革，切實(shí)完成打得贏,、不變質(zhì)兩大歷史使命,。

堅(jiān)定理想信念，要從我做起,，從現(xiàn)在做起,。有的人立志不可謂不高遠(yuǎn),，但就是不愿意為實(shí)現(xiàn)崇高的理想而付出自己的艱苦努力，不能把個(gè)人理想融入黨的最高理想和全國(guó)人民的共同理想之中,，不能踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作?！扒Ю镏?，始于足下”，“百尺之臺(tái),，起于壘土”,。如果只在口頭上講“為共產(chǎn)主義而奮斗”，行動(dòng)中卻自私自利,，不愿為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心;一心要成就驚天動(dòng)地的偉業(yè),，卻不肯一點(diǎn)一滴地學(xué)習(xí)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的本領(lǐng);整日想著成為名揚(yáng)天下的英雄，本職工作卻做得一塌糊涂,，那么,，再遠(yuǎn)大、再崇高的理想也只能歸之于想入非非的空談妄想,。

堅(jiān)定執(zhí)著追理想心得體會(huì)篇十

樹(shù)理想是一種植樹(shù)造林的公益行動(dòng),，旨在通過(guò)讓每個(gè)人都參與到植樹(shù)行動(dòng)中，增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感,，同時(shí)也為地球的生態(tài)環(huán)境做出貢獻(xiàn),。參加樹(shù)理想不僅可以體驗(yàn)大自然的美妙和神奇，還可以讓我們領(lǐng)略到植樹(shù)過(guò)程中的樂(lè)趣和挑戰(zhàn),。在我參加樹(shù)理想的過(guò)程中,，深刻體會(huì)到了植樹(shù)的意義與價(jià)值，也意識(shí)到了自己應(yīng)該承擔(dān)的環(huán)保責(zé)任,。

第二段：植樹(shù)體驗(yàn),。

當(dāng)我第一次參加樹(shù)理想時(shí)，我感受到了植樹(shù)的快樂(lè),。雖然植樹(shù)過(guò)程中需要彎腰,、騎地、用力揮鋤,，但當(dāng)我看到一棵小樹(shù)苗在我手中扎下根,，我便感到無(wú)比的快樂(lè)和自豪。雖然這只是一個(gè)微小的行動(dòng),，但它讓我感到了自己的價(jià)值,，也讓我對(duì)環(huán)保事業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

第三段：環(huán)保意識(shí),。

參加樹(shù)理想讓我更清晰地認(rèn)識(shí)到了環(huán)保的重要性,。隨著人類活動(dòng)的不斷發(fā)展,，地球的生態(tài)環(huán)境受到了嚴(yán)重的破壞，各種自然災(zāi)害也在不斷增多,。但是,，只有每個(gè)人都意識(shí)到自己的環(huán)保責(zé)任，才能真正改善環(huán)境，保護(hù)地球家園。參加樹(shù)理想讓我認(rèn)識(shí)到一個(gè)事實(shí),，環(huán)保不是政府一個(gè)人的事情，更是每個(gè)人的事情,。我們每個(gè)人都需要交出環(huán)保答卷，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境,，保護(hù)地球,。

第四段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

參加樹(shù)理想還讓我感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,。當(dāng)我們一起用鐵鍬挖坑,、一起把苗栽進(jìn)土里、一起把土搗實(shí),，這一切都需要團(tuán)隊(duì)合作,。如果每個(gè)人都單打獨(dú)斗，那么結(jié)果不可想象,。因此,，只有在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，才能發(fā)揮出每個(gè)人的潛力,，也才能使環(huán)?；顒?dòng)取得更好的效果。參加樹(shù)理想不僅讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,，也讓我意識(shí)到了自己在團(tuán)隊(duì)中的價(jià)值和作用,。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

樹(shù)理想讓我感受到了植樹(shù)與環(huán)保的價(jià)值,，也讓我認(rèn)識(shí)到了自己作為一個(gè)地球公民應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,。同時(shí)，參加樹(shù)理想也讓我更加感慨,，一個(gè)小小的舉動(dòng),，就能讓我們的生態(tài)環(huán)境發(fā)生巨大的改變?；蛟S,，每個(gè)人都只能為生態(tài)環(huán)境做出一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)，但當(dāng)這些微小的貢獻(xiàn)匯聚在一起時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生巨大的力量,，推動(dòng)環(huán)保事業(yè)不斷發(fā)展,，讓我們的地球更加美好。

堅(jiān)定執(zhí)著追理想心得體會(huì)篇十一

我們每個(gè)人都有著自己的理想,，并不斷朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn),、努力奮斗。但是,，有多少人能夠真正做到從心底里去追求并實(shí)現(xiàn)自己的理想,？我理解的“理想one”就是堅(jiān)持自己的夢(mèng)想、保持初心,、不斷努力、珍惜眼前的人和事,。在自己的追求過(guò)程中,，我也從中體會(huì)到了許多道理，下面我們來(lái)一步步展開(kāi),。

第二段：初心的重要性,。

“初心不改，方得始終,?！北３殖跣氖菍?shí)現(xiàn)理想的重要前提，如果沒(méi)有一個(gè)清晰的目標(biāo)和前進(jìn)的方向,，所有的努力都將失去意義,。而且，在追求過(guò)程中,，保持初心也可以讓我們不會(huì)迷失自己,，時(shí)刻保持對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和人生觀的清晰，因?yàn)檫€有很多人在路上等著我們,。

第三段：付出的努力,。

實(shí)現(xiàn)理想，離不開(kāi)堅(jiān)持和努力,。遇到挫折,、失敗、困難,、疲憊和質(zhì)疑的時(shí)候,，我們需要保持信念，勇往直前,。過(guò)程困難并不可怕,，可怕的是失去了心中的那份熱情和努力的決心。堅(jiān)持不懈，最終你會(huì)看到你的收獲,。

第四段：珍惜眼前的人和事,。

在追求理想的過(guò)程中，我們也要學(xué)會(huì)珍惜眼前的人和事,，因?yàn)橐粋€(gè)人的成長(zhǎng)不可能完全靠自己的努力獲得,。家人、朋友,、戀人,、同事、老師等等身邊的人都是我們生命中必不可少的支持力量,。同時(shí),，一切自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷也需要通過(guò)與人和事的交流而變得更加愉悅。

第五段：總結(jié),。

實(shí)現(xiàn)理想不是一件容易的事情,，需要你在自己的成長(zhǎng)之路上去不斷尋找、努力奮斗,。做到“理想one”,需要我們始終保持初心,、不斷努力，并且珍惜身邊所有與我們相遇的人和事物,，在理想的道路上走得更加堅(jiān)定,、更加自信、更加成熟,。最后我們要有每一份追求,，成為自己想成為的人。

堅(jiān)定執(zhí)著追理想心得體會(huì)篇十二

樹(shù)理想是一項(xiàng)關(guān)于個(gè)人成長(zhǎng)和自我實(shí)現(xiàn)的重要任務(wù),。它鼓勵(lì)人們?cè)谒枷肷献非蟾叩哪繕?biāo)和更高的境界,，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在我這些年樹(shù)理想的過(guò)程中,，我深深認(rèn)識(shí)到,，只有重新審視自我、增強(qiáng)自信,、培養(yǎng)自信的思維和立志成為內(nèi)心決定的改變,，才能讓我們更好地實(shí)現(xiàn)自己的理想和愿望。

第二段：重新審視自我,。

樹(shù)立理想需要我們重新審視自我,，對(duì)自己的能力和不足做出全面的評(píng)估。將自己和他人進(jìn)行比較,，或者定下一個(gè)不切實(shí)際的目標(biāo),，會(huì)讓我們感到沮喪和失望，從而放棄理想。所以,，我們要客觀地看待自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，認(rèn)真評(píng)估我們目前所處的狀態(tài)和改進(jìn)的意愿。只有真正認(rèn)識(shí)到自己的現(xiàn)狀,，才能更好地制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃,。

第三段：增強(qiáng)自信。

樹(shù)立理想還需要我們?cè)鰪?qiáng)自信,。自信對(duì)于理想的實(shí)現(xiàn)至關(guān)重要,。當(dāng)我們對(duì)自己的能力和價(jià)值感到不足時(shí)，往往會(huì)放棄尋求理想的進(jìn)程,。而對(duì)自己有信心,，我們會(huì)保持樂(lè)觀和積極的態(tài)度，堅(jiān)持努力并戰(zhàn)勝困難,。通過(guò)多讀書(shū),、多學(xué)習(xí)、多鍛煉,，我們不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面和技能范圍，從而提高自己的自信心,。

第四段：培養(yǎng)自信的思維,。

培養(yǎng)自信的思維是實(shí)現(xiàn)理想的必經(jīng)之路。建立良好的思維方式,，不僅可以增強(qiáng)自己的決心和信念,，而且可以讓我們更好地更深入地思考問(wèn)題，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。例如,，我們既要正面面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，也要消除焦慮和謹(jǐn)慎,，以迎接未來(lái)成就理想的挑戰(zhàn),。

第五段：立志成為內(nèi)心決定的改變。

在樹(shù)立理想的道路上,，堅(jiān)定決心,，對(duì)我們的腳步推進(jìn)至關(guān)重要。我們要將理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),，在開(kāi)始付諸行動(dòng)之前堅(jiān)定內(nèi)心決心,。要堅(jiān)持行動(dòng)，逐步實(shí)現(xiàn)自己的理想和愿望,，必須具備堅(jiān)定遵循和細(xì)心規(guī)劃的意志,。

結(jié)論：

總之，樹(shù)理想是一個(gè)極富挑戰(zhàn)的過(guò)程，只有通過(guò)重新審視自我,、增強(qiáng)自信,、培養(yǎng)自信的思維和立志成為內(nèi)心決定的改變，才能讓我們更好地實(shí)現(xiàn)自己的理想和愿望,。通過(guò)創(chuàng)造力和勤奮,，我們可以在理想的道路上收獲成功和幸福。

堅(jiān)定執(zhí)著追理想心得體會(huì)篇十三

《理想國(guó)》是一部政治學(xué)經(jīng)典,，但在讀這本書(shū)時(shí),，我的思維常常在字里行間悄悄的遠(yuǎn)行，所以有時(shí)候不得不停下來(lái)想想自己的思維跑到了哪里,，是怎樣跑的,。這本書(shū)不是很容易讀懂的，在細(xì)讀起來(lái)總是覺(jué)得在和先哲對(duì)話時(shí)少了那份開(kāi)闊與氣度,，多了些唯唯諾諾,，人云亦云，很想用自己的話去理解去探索可那畢竟是一道很漫長(zhǎng)且艱辛的路,，所以我將慢慢的前行,，那樣收獲的也許才更多。

在《理想國(guó)》里蘇格拉底剛開(kāi)始討論的話題就是"正義"問(wèn)題,。正義真的是一個(gè)很難解答的問(wèn)題,，有時(shí)想與其長(zhǎng)期的在屋里思索理念上的正義還不如做一件正義的事，為一些不公發(fā)發(fā)自己的聲音來(lái)的更為實(shí)際,。也許這是浮躁也許這也是心虛,，因?yàn)檎x千百年來(lái)許多人都未明白，仿佛自己能恍然若悟的幾率也很小,。但我卻相信自己和柏拉圖一樣,，對(duì)正義有著強(qiáng)烈的憧憬與向往！可他認(rèn)為絕對(duì)的正義在神那里,，作為一個(gè)唯心主義者這是一個(gè)很好的答案,。而對(duì)于自己甚至對(duì)于整代中國(guó)人來(lái)說(shuō)缺乏信仰總是讓我們有時(shí)候焦慮、孤寂,、無(wú)所適從,，不知未來(lái)、過(guò)去,，甚至不明白現(xiàn)在,。柏拉圖最后說(shuō)"讓我們永遠(yuǎn)走向上的路，追求正義和智慧",。我很喜歡,，也許理解不同但真的很喜歡因?yàn)橛辛俗约簞e樣的感觸,。

柏拉圖不僅是一位偉大的政治學(xué)家也是一位哲學(xué)家，其哲學(xué)智慧盡管沒(méi)有專門(mén)的哲學(xué)專著,，但卻幾乎體現(xiàn)在他的每部著作當(dāng)中,。不論是從早期的《理想國(guó)》，過(guò)渡階段的《政治家》還是思想有了較大轉(zhuǎn)變的《法律篇》,，都閃耀著西方哲人的智慧之光,。

在哲學(xué)上，柏拉圖繼承了蘇格拉底的唯心主義,，成為西方客觀唯心主義哲學(xué)的始祖,。他建立了以理念論為核心的客觀唯心主義體系。在閱讀《理想國(guó)》這本書(shū)時(shí),，柏拉圖的一個(gè)主導(dǎo)的觀念及其對(duì)話的起點(diǎn)就是：理念本身是實(shí)在的,，感知、具象與經(jīng)驗(yàn)的都是虛幻的,。比如說(shuō),，在書(shū)中就柏拉圖與大家辯論的緣起正義而言，什么是正義,？蘇格拉底的對(duì)手給出了正義的多種解答,，諸如傳統(tǒng)的仰或當(dāng)時(shí)流行的：正義是有話實(shí)說(shuō)、欠債還錢(qián),、把善給予友人,，把惡給予敵人、幫助朋友,，傷害敵人等,，這些都是正義的具體事例,，正如現(xiàn)在問(wèn)我們一樣我們總會(huì)回答成正義的人或正義的事,。因?yàn)樗J(rèn)為真正的知識(shí)是理念，不是存在于客觀可見(jiàn)的物體之中的,。而其哲學(xué)觀點(diǎn)可以簡(jiǎn)單的總結(jié)為認(rèn)為理念是事物的永恒不變的"范型",，是獨(dú)立于個(gè)別事物和人類意識(shí)之外的實(shí)體。 感性的具體事物是不真實(shí)的,，它是完善的理念的不完善的"影子"或"摹本",。這些都在《理想國(guó)》的正義論與洞穴理論部分得到了很好的闡釋。根據(jù)馬克思主義哲學(xué)觀點(diǎn),，他的理論是典型的唯心主義,，但作為一個(gè)智者與先驅(qū)他建立了以理念論為核心的客觀唯心主義體系。

一個(gè)人的哲學(xué)觀對(duì)其理論有著很大的影響,，其理論也隨處可以看到其哲學(xué)觀,。在《理想國(guó)》里柏拉圖的這種理念說(shuō)對(duì)其在辯論中思維的展開(kāi),、發(fā)展都起著重要的引導(dǎo)作用，是這本書(shū)對(duì)話的起點(diǎn)也是其中的一個(gè)主導(dǎo)觀念,。在看這本書(shū)時(shí)我常想起中國(guó)的哲學(xué)問(wèn)題,，想起另一位的哲學(xué)大師_明，也許他們觀點(diǎn)什么的相關(guān)的真的很少,，也許唯一的關(guān)聯(lián)就是他們都被稱作唯心主義,，而唯心主義在過(guò)去思維里，在我們從小被教導(dǎo)或明或暗的教導(dǎo)馬克思主義唯物論與辯證法時(shí),，我們對(duì)唯心主義也許不是厭惡反對(duì)但至少也退而遠(yuǎn)之,，不敢親近，就如_明大家很多人也許只知道"你未看此花時(shí),，此花與汝心同歸于寂,。你來(lái)看此花時(shí)，則此花顏色一時(shí)明白起來(lái),。便知此花不在你的心外"這句話,。這句話充滿了詩(shī)意與人生很難理解的韻味，可這句話也是我們?cè)谡軐W(xué)上所批判的,。而真正的進(jìn)一步知道_明是余秋雨的書(shū)里提到了這位老鄉(xiāng),，這位在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間日本人專門(mén)派人為其守墓，有個(gè)日本將軍甚至有個(gè)腰牌上寫(xiě)道"一生俯首拜陽(yáng)明",，讀到后我深深的觸動(dòng)了,，覺(jué)得如此對(duì)一個(gè)厲害的人物在我們厚厚的課本里竟然沒(méi)有提過(guò)，自己也知之甚少,。后來(lái)也大概了解了一下_明,，明白了其偉大，盡管我自認(rèn)為自己是一個(gè)唯物主義者,，但這不能阻止我們?nèi)バ蕾p他的偉大,。

在近代的中國(guó)哲學(xué)里我們真正的幾乎全是辯證唯物主義哲學(xué)觀，而歷史上世界上真正偉大的哲學(xué)家大都是唯心主義的,，如蘇格拉底,、柏拉圖、黑格爾,、康德等,，也許敢于和自己心靈對(duì)話的人，能和一些虛無(wú)的只靠感知存在的東西達(dá)到心靈交匯這樣的人總是特別敏感與聰慧的吧,。讀《理想國(guó)》常常感覺(jué)之間隔了很多東西,，無(wú)法理解柏拉圖的一些想法，也許除了自己的淺陋知識(shí)之外也許我們真的很難在心底里和一個(gè)唯心主義者想法一致,，能理解其心底的獨(dú)特感悟,，對(duì)生命對(duì)生活的一點(diǎn)漣漪泛起的獨(dú)特波痕,。

我認(rèn)為，哲學(xué)就是教你"用正確的方法做正確的事",，是最重要的一門(mén)學(xué)問(wèn),。而對(duì)于正確的理解我們似乎與許多的東西一樣與世界相隔了太多東西，缺乏共同的理解,，我們中國(guó)人太不擅長(zhǎng)弄清什么是正確的方法,？什么是正確的事？所以才會(huì)出現(xiàn)近年來(lái)中國(guó)哲學(xué)的衰落,，學(xué)哲學(xué)似乎也成為別人的笑柄而不是聰慧的象征,。在剛看到的最新的世界一百多個(gè)國(guó)家的好感度排名中，中國(guó)位于倒數(shù)第八僅僅先于俄羅斯,、伊拉克,、伊朗等國(guó)家。在9月28日,，現(xiàn)聯(lián)合國(guó)教科文組織的世界教師節(jié),、美國(guó)加州的教師節(jié)、馬來(lái)西亞的教師節(jié)以及中國(guó)臺(tái)灣和香港特別行政區(qū)的教師節(jié)的日子里,，我們這個(gè)自稱為儒家發(fā)源地的國(guó)家,，很少有人知道這一天皆為孔子誕辰日。我是一個(gè)思維能跑很遠(yuǎn)的人,，憑著自己一時(shí)的文字欲,，寫(xiě)了這些東西，也許這些東西太偏離了《理想國(guó)》,，但仔細(xì)一想?yún)s也緊緊相關(guān),。哲學(xué)指引我們前行，而大多數(shù)時(shí)候我們仿佛迷了路,，正如目前自己在剛剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校,，這個(gè)陌生的研究生生活也有迷路的感覺(jué)，但有時(shí)迷途知返也是好的,。

堅(jiān)定執(zhí)著追理想心得體會(huì)篇十四

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教師讀書(shū)心得體會(huì)范文：我的教育理想,。

理想是石,，點(diǎn)燃星星之火，理想是火,，點(diǎn)燃熄滅的燈,。理想是燈，照亮了人生的路,。理想是路,，照亮了輝煌的人生,。

在這炎熱的暑假中，那些來(lái)自安徽大學(xué)的學(xué)子們,，為我校學(xué)生補(bǔ)課,。他們?yōu)榱宋覀內(nèi)找共賱凇Ｄ切┐蟾绺?、大姐姐們像蜜蜂一樣勤勞,，像黃牛一樣在黑板上辛勤的耕耘，像蠟燭一樣點(diǎn)燃了自己,，照亮了別人!每當(dāng)我看到鮮花開(kāi)放的時(shí)候,，我就想對(duì)那些大哥哥、大姐姐們說(shuō)一聲：“你們辛苦了!”那些大哥哥,、大姐姐們是我們生活的的長(zhǎng)者,、學(xué)習(xí)的榜樣，更是我們的好老師,，?我的理想是當(dāng)一名教師,，讓我?guī)н^(guò)的學(xué)生個(gè)個(gè)成為人才，成為國(guó)家的棟梁,。所以我現(xiàn)在好好努力,，為長(zhǎng)大做好鋪墊。

這是皖西育才學(xué)校五年級(jí)學(xué)生霍家杰寫(xiě)的《我的理想》,，雖然不是鴻篇巨制,，但這也是發(fā)自內(nèi)心的聲音，讓我們所有人都深感欣慰的,。今天是我們支教的第三天,，也是這幾天來(lái)最興奮的一天。我們不是要求他么每個(gè)人都成為老師,，但我們希望用我們的行動(dòng)來(lái)影響他們,，他們能夠好好學(xué)習(xí)，能像我們一樣上大學(xué),，傳遞我們的愛(ài)心接力棒,。什么叫“苦中作樂(lè)”?我們的生活是最好的印證。我們每個(gè)人都在奮斗,，生活也正是因?yàn)橛袏^斗才更精彩,。不管小孩子們有多淘氣，教學(xué)有困難,，他們的進(jìn)步都會(huì)給我們足夠大的勇氣來(lái)面對(duì)一切,。因?yàn)槟銈儯覀兏行判摹?/p>

剛開(kāi)始我們有點(diǎn)抱怨這社會(huì)太不公平,，這些孩子的生活環(huán)境太困難,，但看到他們每個(gè)人燦爛的笑臉,，看到他們的理想，我們十分欣慰,。家庭環(huán)境不能決定一切,，他們每個(gè)人都有能力來(lái)挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí)，他們的未來(lái)是很光明的,。我們相信他們!

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經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假中對(duì)朱永新老師的《我的教育理想》的認(rèn)真閱讀，深深地感覺(jué)到他的教育思想是對(duì)我們靈魂的比較深刻洗禮,，從而讓自己更加努力地向名師們靠近,，堅(jiān)定了自己成為一名優(yōu)秀教育工作者的理想。

朱永新教育思想充分體現(xiàn)了以人為本的教育原則,，他指出：教育就是為了人,，人文精神的核心是關(guān)注人的生存狀態(tài)，關(guān)注人的發(fā)展空間,，為了一切的人,，同時(shí)教育為了人的一切，這是我們的核心理念,。一切為了人的發(fā)展也是提出的構(gòu)建和諧社會(huì)重要組成部分,，是值得我們教師去研究，去實(shí)踐的,。

朱永新新教育的目標(biāo)：新教育的目標(biāo)追求就是追求理想,，超越自我。只有追求理想,，超越自我,，才能培養(yǎng)積極的認(rèn)識(shí)態(tài)度，才能真正地做到讓教師,，學(xué)生和學(xué)校一起成長(zhǎng),，我們認(rèn)為參加我們實(shí)驗(yàn)的所有的學(xué)校的老師都應(yīng)該有自己的夢(mèng)，都應(yīng)該給自己有一種挑戰(zhàn)自我的勇氣,，有一種超越自我的一種精神,。每一個(gè)老師，每一個(gè)學(xué)生都要成功,，每個(gè)學(xué)生都要找到成功的感覺(jué),，相當(dāng)部分的老師和學(xué)生都能夠成材，最后有大的成就,。每個(gè)老師都要成長(zhǎng),，相當(dāng)多的人能夠成功,，有一部分人能夠成材,，成就,。所有實(shí)驗(yàn)的人都要感覺(jué)到自己在不斷地進(jìn)步，在成長(zhǎng)著,，成長(zhǎng)并快樂(lè)著,。這是我們追求的一種境界。

著名教育家朱永新的新教育思想,，觸發(fā)我們?nèi)ニ伎?，通過(guò)這段時(shí)間對(duì)朱永新老師的《我的教育思想》的認(rèn)真學(xué)習(xí)，體味了朱老師“過(guò)一種幸福完整的教育生活”,、“建設(shè)書(shū)香生活環(huán)境”等教育內(nèi)涵,。

以下是朱永新新教育思想給我的觸動(dòng)：

1、朱永新老師認(rèn)為,，新教育實(shí)驗(yàn),是一個(gè)以教師發(fā)展為起點(diǎn),以幫助新教育共同體成員過(guò)一種幸福完整的教育生活為目的的教育實(shí)驗(yàn),。他的新教育思想，引人深思,，令人深受啟發(fā),。

2、朱老師的新教育認(rèn)為,理念:教育是一種生活方式,，學(xué)習(xí)不應(yīng)該只是“為將來(lái)的工作與生活作準(zhǔn)備”,教育本該是生活的基本方式,兒童今天在學(xué)校里所接受的教育,在為長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生與社會(huì)理想服務(wù)的同時(shí),本身就應(yīng)該是幸福的生活,。新教育強(qiáng)調(diào)“過(guò)一種幸福完整的教育生活”,這既是對(duì)教育終極意義的思考與追求,也是對(duì)當(dāng)下畸形教育提出療治的愿望與計(jì)劃。新教育實(shí)驗(yàn)提出“教育幸?！?應(yīng)該是針對(duì)現(xiàn)在的一些教育的不良現(xiàn)象和一些“畸形”的教育提出的,。新教育希望通過(guò)自己的努力,能夠?qū)崿F(xiàn)人的“全面和諧的成長(zhǎng)”,能夠讓每個(gè)受教育者獲得成功的智力,整合的智慧,高尚的德性,豐富的情感。在這樣的基本理念下,新教育實(shí)驗(yàn)提出了讓師生與人類的崇高精神對(duì)話,相信教師與學(xué)生的潛力,重視精神狀態(tài),、倡導(dǎo)成功體驗(yàn),教給孩子一生有用的東西,強(qiáng)調(diào)個(gè)性發(fā)展,。

3、朱永新曾說(shuō)：“我過(guò)去是研究教育的,。在研究人類教育史的過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)不管教育怎么變，其中最重要的一項(xiàng)活動(dòng)——閱讀都始終沒(méi)有變過(guò),。閱讀是教育中最本質(zhì)的一個(gè)活動(dòng),，那些最偉大的教育思想家毫無(wú)例外地都推崇閱讀。通過(guò)閱讀可以獲得終生自我學(xué)習(xí)的能力,，更重要的是擁有了終身學(xué)習(xí)的興趣和習(xí)慣,。

學(xué)習(xí)朱老師《我的教育思想》，走近他倡導(dǎo)的新教育并作思考判斷,，愈發(fā)增強(qiáng)了作為一名教育工作者的使命感,。

朱永新新教育思想給我的啟示：

1、新課程改革和教育發(fā)展的新要求：今天的教師應(yīng)該有自己獨(dú)特教學(xué)個(gè)性。那就是不人云亦云,，有自己獨(dú)特的教學(xué)思路和主張,。老師要善于發(fā)現(xiàn)自己的個(gè)性和業(yè)務(wù)方面的獨(dú)到優(yōu)勢(shì)，在夯實(shí)自己教學(xué)能力的基礎(chǔ)的同時(shí),，培養(yǎng)出自己獨(dú)特的教育理念和教學(xué)個(gè)性,。只有這樣才能培養(yǎng)出學(xué)生個(gè)性，要求老師對(duì)于自身要有清晰的認(rèn)識(shí),，并善于不斷調(diào)整自己的定位,，在學(xué)校環(huán)境和個(gè)人條件之間尋求平衡。當(dāng)今教育,，教師最缺少的就是獨(dú)立人格和自由精神,，導(dǎo)致培養(yǎng)出的孩子千人一面，缺乏創(chuàng)新能力和獨(dú)特氣質(zhì),。教學(xué)個(gè)性本身就意味著創(chuàng)造力,。

2、教師對(duì)學(xué)生要真正做到一視同仁,。一個(gè)老師通常要面對(duì)幾十甚至上百個(gè)學(xué)生,，學(xué)生性格有好有壞，成績(jī)有優(yōu)有劣,，能夠關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,，并愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生，是這一類老師所具備的能力,。把學(xué)生當(dāng)學(xué)生看,，把人當(dāng)人看，不惟成績(jī)論素質(zhì),，不惟喜好論好惡,，不惟家境論高低。有人說(shuō),，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,，就是要做到關(guān)注成績(jī)最差的學(xué)生。我想補(bǔ)充一句,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,，也要做到關(guān)注你最討厭的學(xué)生。

3,、教師應(yīng)該對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度,。只有這樣才能把班級(jí)管理得井井有條，有一整套管理理念和管理手段,，并善于進(jìn)行總結(jié)和反思,。學(xué)生正處于成長(zhǎng)發(fā)育階段,，難免犯有這樣或那樣的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，所以必須按照學(xué)生的言行規(guī)范來(lái)嚴(yán)格要求他們,，又正因?yàn)檫@些缺點(diǎn)錯(cuò)誤是難免的,，所以對(duì)他們的要求應(yīng)該有度，按照他們的成長(zhǎng)規(guī)律,，給與他們改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤的時(shí)間和機(jī)會(huì),，不能一味的批評(píng)和指責(zé),，甚至體罰或變相體罰,。老師的管理應(yīng)該得到學(xué)生的尊敬，使學(xué)生心服口服,，從心底里得到學(xué)生的認(rèn)同,。

總之，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),，我的教育思想也得到了一次深刻而重大的洗禮,。我將在今后的工作和學(xué)習(xí)中，以朱永新的新教育理念和思想為我所范,，努力學(xué)習(xí),，進(jìn)一步學(xué)習(xí)“我的教育理想”，使自己不斷進(jìn)步,。

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近日，認(rèn)真閱讀了朱永新教授的《我的教育理想》一書(shū),，深有感觸,。

作為一名教師，我想能從這本書(shū)學(xué)習(xí)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),，所以比較關(guān)心書(shū)中對(duì)于理想教師的描述,。朱教授在書(shū)中描述：理想的教師，應(yīng)該是一個(gè)胸懷理想,，充滿激情和詩(shī)意的教師;是一個(gè)自信,、自強(qiáng)、不斷挑戰(zhàn)自我的教師;是一個(gè)善于合作,，具有人格魅力的教師;是一個(gè)充滿愛(ài)心,，受學(xué)生尊敬的教師;是一個(gè)追求卓越，富有創(chuàng)新精神的教師;是一個(gè)勤于學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自我的教師;應(yīng)該是一個(gè)關(guān)注人類命運(yùn),，具有社會(huì)責(zé)任感的教師;應(yīng)該是一個(gè)堅(jiān)韌、剛強(qiáng),、不向挫折彎腰的教師,。

顯然，我離理想的教師還有一大截，我還不是一個(gè)用心去教學(xué)的老師,。

其次,，用今天的自己與昨天的自己比——我今天備課是不是比昨天更認(rèn)真?我今天上課是不是比昨天更精彩?我今天找學(xué)生談心是不是比昨天更誠(chéng)懇?我今天處理突發(fā)事件是不是比昨天更機(jī)智?今天我組織班集體活動(dòng)是不是比昨天更有趣?我今天幫助“后進(jìn)生”是不是比昨天更細(xì)心?我今天所積累的教育智慧是不是比昨天更豐富?我今天所進(jìn)行的教育反思是不是比昨天更深刻?今天我面對(duì)學(xué)生的教育教學(xué)建議或意見(jiàn)是不是比昨天更虛心?我今天所聽(tīng)到各種“不理解”后是不是比昨天更冷靜?……每日三問(wèn)，自省吾身,。雖然每天都不是最好,，甚至每天都有遺憾，但每天自問(wèn),，堅(jiān)持不懈,，我們便不斷地向“理想的教師”這一境界靠近。

第三,、我一定要做一名認(rèn)真負(fù)責(zé)任的教師,。學(xué)生、家長(zhǎng),、老師眼里的好教師的標(biāo)準(zhǔn)是什么?第一條：首先他要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任,。是的，在上每一節(jié)課前,。我總是鼓勵(lì)自己：自己一定可以上成功的,。學(xué)生一定可以接受的;我總是警告自己：走進(jìn)教室的那一瞬間，收起所有的不愉快的情緒,，帶著高興和愉悅的心情走進(jìn)課堂;我總是提醒自己：上課時(shí),，盡量把自己的最具活力，激情和熱情的一面勇敢的展現(xiàn)在學(xué)生的面前,，極力的渲染一種教學(xué)氛圍,，使大部分的學(xué)生都能夠參與進(jìn)來(lái)，從內(nèi)心地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和激情,。

第四,、理想的老師既要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)自己的課堂，又要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的課堂,。在課堂上,，真正傾聽(tīng)孩子們的心聲，從孩子們真正的學(xué)習(xí)需要出發(fā),，組織教學(xué),。學(xué)習(xí)別人課堂教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置的有效性，教學(xué)程序的落實(shí)性,，老師的評(píng)價(jià)語(yǔ)對(duì)于學(xué)生的啟發(fā)等等,。

我感覺(jué)自己離理想的教師還相差甚遠(yuǎn)，在今后的工作中,，必須從最基礎(chǔ)的做起,，勤于學(xué)習(xí),，扎扎實(shí)實(shí)地多讀一些書(shū)，不斷向書(shū)本學(xué)習(xí),，積累豐富的文化底蘊(yùn),，向身邊老師學(xué)習(xí)，尤其要多向名師們學(xué)習(xí),，把他們先進(jìn)的教育理念,、課堂教育的機(jī)智，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐去思索,，不斷去總結(jié)自己教育的得與失,。并要勤于動(dòng)筆、善于反思,，記錄教育過(guò)程中的體會(huì)和感悟,使自己不斷向理想的教師靠近,。

什么是理想的教師?我又有了新一層的理解,，理想的教師是學(xué)會(huì)寬容,、學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)創(chuàng)新的教師,，是以發(fā)展的眼光對(duì)待學(xué)生，以從容的心態(tài)對(duì)待工作的教師,。

讀書(shū)筆記,。

的格式。

讀書(shū)筆記主要有三大類：1.摘要式筆記摘要式筆記是一種在閱讀中把同自己的學(xué)習(xí),、工作或研究的問(wèn)題有關(guān)的語(yǔ)句,、段落等按原文準(zhǔn)確無(wú)誤地抄錄下來(lái)的筆記形式。摘錄原文后要注明出處,，包括題,、作者、出版單位,、出版時(shí)間,、頁(yè)碼等，便于引用和核實(shí),。

摘要式筆記又可分為：

(1)索引索引筆記是只記錄文章的題目,、出處的筆記。

(2)抄錄原文就是照抄書(shū)刊文獻(xiàn)中與自己學(xué)習(xí),、研究有關(guān)的精彩語(yǔ)句,、段落等作為以后應(yīng)用的原始材料。

(3)摘要是在理解原文的基礎(chǔ)上,，按照原文的順序,，扼要的地把書(shū)中的觀點(diǎn),、結(jié)論摘抄下來(lái)。

2.評(píng)注式筆記這是一種在閱讀中寫(xiě)出自己對(duì)讀物內(nèi)容的看法的筆記形式,。

評(píng)注式筆記又可分為,。

(1)書(shū)頭批注這是一種最簡(jiǎn)易的筆記作法。就是在讀書(shū)的時(shí)候,，把書(shū)中重要的地方和自己體會(huì)最深的地方,，用筆在句旁邊的空白處打上個(gè)符號(hào)，或者在空白和加批注,，或者是折頁(yè),、夾紙條作記號(hào)等。

(2)提綱就是用綱要的形式把一本書(shū)或一篇文章的論點(diǎn),、論據(jù)提綱挈領(lǐng)地?cái)⑹龀鰜?lái),。

(3)提要提綱和提要不同。提綱是逐段寫(xiě)出來(lái)的要點(diǎn),，提要是綜合全文寫(xiě)出要點(diǎn),。提要可以完全用自己的語(yǔ)言扼要地寫(xiě)出讀物的內(nèi)容。

(4)評(píng)注就是讀完讀物后對(duì)它的得失加以評(píng)論,，或?qū)σ呻y之點(diǎn)加以注解,。

(5)補(bǔ)充原文就是在讀完原文或文章之后，對(duì)感到有不滿足的地方進(jìn)行補(bǔ)充,。

3.心得式筆記心得式筆記,，是在讀書(shū)之后寫(xiě)出自己的認(rèn)識(shí)、感想,、體會(huì)和得到的啟發(fā)與收獲的一種筆記,。

心得式筆記可以分為：

(1)札記讀書(shū)時(shí)把摘記的要點(diǎn)和心得結(jié)合起來(lái)寫(xiě)成的，稱札記,。

(2)心得也叫,。

讀后感。

讀書(shū)后把自己的體會(huì),、感想,、收獲寫(xiě)出來(lái)。

(3)綜合綜合筆記是讀了幾本或幾篇論述同一問(wèn)題的書(shū)文后,，抓住中心評(píng)論它們的觀點(diǎn),、見(jiàn)解，提出自己的看法的筆記,。

怎樣寫(xiě)讀書(shū)筆記?

讀書(shū)筆記,，是指人們?cè)陂喿x書(shū)籍或文章時(shí)，遇到值得記錄的東西和自己的心得,、體會(huì),，隨時(shí)隨地把它寫(xiě)下來(lái)的一種文體,。古人有條著名的讀書(shū)治學(xué)經(jīng)驗(yàn)，叫做讀書(shū)要做到：眼到,、口到,、心到、手到,。這“手到”就是讀書(shū)筆記,。讀完一篇文章或一本書(shū)后，應(yīng)根據(jù)不同情況,，寫(xiě)好讀書(shū)筆記,。常用的形式有：

(一)提綱式。以記住書(shū)的主要內(nèi)容為目的,。通過(guò)編寫(xiě)內(nèi)容提綱,，明確主要和次要的內(nèi)容。

(二)摘錄式,。主要是為了積累詞匯,、句子?？梢哉泝?yōu)美的詞語(yǔ),，精彩的句子,、段落,、供日后熟讀、背誦和運(yùn)用,。

(三)仿寫(xiě)式,。為了能做到學(xué)以致用，可模仿所摘錄的精彩句子,，段落進(jìn)行仿寫(xiě),，達(dá)到學(xué)會(huì)運(yùn)用。

(四)評(píng)論式,。主要是對(duì)讀物中的人物,、事件加以評(píng)論，以肯定其思想藝術(shù)價(jià)值如何,?？煞譃闀?shū)名、主要內(nèi)容,、評(píng)論意見(jiàn),。

(五)心得式。為了記下自己感受最深的內(nèi)容,，記下讀了什么書(shū),，書(shū)中哪些內(nèi)容自己教育最深,，聯(lián)系實(shí)際寫(xiě)出自己的感受。即隨感,。

(六)存疑式,。主要是記錄讀書(shū)中遇到的疑難問(wèn)題，邊讀邊記,，以后再分別進(jìn)行詢問(wèn)請(qǐng)教,，達(dá)到弄懂的目的。

(七)簡(jiǎn)縮式,。為了記住故事梗概,、讀了一篇較長(zhǎng)文章后，可抓住主要內(nèi)容,，把它縮寫(xiě)成短文,。

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自信源于什么?我想大概是源于他信,，最終還是源于自信的,。我們不難看出，如果按照這么論述的話,，就會(huì)造出來(lái)一個(gè)類似于“雞生蛋,，蛋生雞”的無(wú)限循環(huán)。那么畢然有一種力量給了人以最初自信的種子,。那是什么呢?也許我們叫他做理想,。

沒(méi)有理想的人生不是恐怖的，因?yàn)橛忻姘?，有牛奶,，那么生活就可以繼續(xù)下去。沒(méi)有理想的人生也不是缺陷的,，因?yàn)槿吮揪褪莿?dòng)物,，生存就是第一要?jiǎng)?wù)。

但沒(méi)有理想的人,，永遠(yuǎn)是沒(méi)有自信的,。因?yàn)樗麄儾桓蚁嘈牛约壕谷贿€能改變世界,。

我聯(lián)想到高中特別喜歡的一篇文章,，蔡元培就任北大校長(zhǎng)之演說(shuō)。之中論述到,，我們?yōu)槭裁瓷洗髮W(xué)?為了一個(gè)畢業(yè)證?為了這幫同學(xué)?為了增長(zhǎng)社會(huì)閱歷?我們不可否認(rèn),，這些都是我們的目的，但是并不是我們的全部目的，前提是,，如果你有夢(mèng)想,。

大學(xué)沒(méi)有學(xué)位證可以嗎?當(dāng)然不行;大學(xué)沒(méi)有一幫哥們行嗎?當(dāng)然不行;大學(xué)沒(méi)有社會(huì)閱歷的提高怎么樣?當(dāng)然不行。但是大學(xué)真正的目的在何方?我想恰恰是理想決定了我們的目的吧,。

“考試則有講義,，四年結(jié)矣，則可依一紙證書(shū)活動(dòng)于社會(huì)”,。這樣的人生,，我們很不堪，但卻正是我們現(xiàn)在正在走的路,。

所以,，我們大學(xué)生沒(méi)有理想嗎?

我想這么說(shuō)，也是不對(duì)的,。理想總是與現(xiàn)實(shí)相對(duì)立,，而我們接受了太多現(xiàn)實(shí)的洗腦，“理想是什么,，能當(dāng)飯吃嘛?”我不敢言語(yǔ),。因?yàn)槟切┮岳硐霝樯娜耍家炎鞴?，現(xiàn)實(shí)中充斥著生存的味道,。

“生存?！敝袊?guó)社會(huì)在強(qiáng)調(diào)自己被列強(qiáng)欺壓,，強(qiáng)調(diào)自己要一雪前恥的時(shí)候，同時(shí)也在給這些新生的孩子們以生存的壓力,，這些生存的壓力,，又讓下一代過(guò)早的接觸到了所謂世事炎涼。

生存,。我們的生存壓力越來(lái)越大，卻忘記了,，生存只是一種手段,，理想才是最終目的了吧。

自信與他信,，不過(guò)爾爾,，唯有理想，堅(jiān)貞不渝,。