工作學習中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓,，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

初中教師個人教學工作總結(jié)篇一

一年來,，在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作和班主任工作,，積極完成學校布置的各項任務.下面我把20xx年度的工作做簡要的匯報總結(jié),。

一,、師德表現(xiàn)

平時積極參加全校教職工大會及黨員大會,認真學習學校下達的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學習.配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從安排，人際關(guān)系融洽,。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè),。本學年度全勤。

二,、教育教學情況

在教學工作中,，我注意做到以下幾點：

1、深入細致的備好每一節(jié)課,。在備課中,我認真研究教材,，力求準確把握難重點，難點.并注重參閱各種雜志,，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式,。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平.

2,、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.

3,、認真及時批改作業(yè),，注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導,。

4,、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式.本學年平均每周聽課二到三節(jié),對自己的教學促進很大.

5,、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用. 一年來,我在學校開了兩次公開課.一次是新教師公開課,一次是一年教齡公開課.通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處,一年教齡公開課受到各位老師及領(lǐng)導的好評,被評為教學新秀.并且配合學校工作,承擔外校的聽課任務,受到外校老師的好評.

三,、班主任工作情況

本年度我繼續(xù)擔任五班的班主任，一年半的工作使我認識到作為一名班主任,，除了維持好正常的教學秩序,，保證同學良好的學習環(huán)境外，更應該 關(guān)注每一個學生的思想狀況,，全面了解學生情況,。我平時非常注重與學生的交流，通過與學生談心,，家訪等各種手段,，排除學生思想上的顧慮，解決他們的實際困難,，以有利于他們的學習和生活?，F(xiàn)在班級情況穩(wěn)定,學習氣氛濃厚,同學互幫互助,在各項活動中表現(xiàn)突出.

《個人教學工作總結(jié)(二)》來源于萬文庫,。閱讀個人教學工作總結(jié)(二)。

初中教師個人教學工作總結(jié)篇二

付祥明,。

伴隨著新年的臨近,，本學期的工作也順利結(jié)束。在過去非常的2011第一學期,，嚴格貫徹國家大力推進素質(zhì)教育的基本要求,，遵循新課改理念，在各項教學工作中精益求精,，永不言棄,，教師和學生們求和諧、同進步,，能達到了每節(jié)課后有一定教學反思要求,。盡管學生在學習上各有差異，但他們追求學業(yè)上的進步和自身綜合素質(zhì)的整體不斷提高,，很令我們做老師的時時感動,。通過在課余班空里和他們交流，發(fā)現(xiàn)他們的接受新生事物的能力,、分析問題的能力,、對各種信息統(tǒng)籌歸類的能力、處理問題時所表現(xiàn)處的語言表達能力有了很大程度的提高,。當然,，從地理教學的角度來講,，他們的學以致用,、綜合應用能力還有待提高。相信他們通過新學期的不斷努力,，會克服缺點而不斷長進的,。教學工作是學校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。作為中學高級地理教師,，一年來,，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,，積極探索和應用教育教學規(guī)律,，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源,，大膽改革優(yōu)化課堂教學,，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果：

一,、發(fā)揮教師為主導的作用,。

1,、備課有效細微。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材教法，準確把握難重點,。在制定教學目的時,，非常注意學生的實際情況和非智力因素。教案編寫雖是簡案,，但能動態(tài)歸納總結(jié)教育教學反思體會,。

2、注重課堂教學實效,。針對高二學生特點,，以誘思探究教學為主，不搞“滿堂灌”或“滿堂吼”,，堅持學生為主體,，教師為主導、教學為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學中注意抓住重點，突破難點,。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，優(yōu)化提高教學水平,。

4、在作業(yè)批改上,，認真及時,，力求做到全批全改，重在訂正反饋,，及時了解學生的學習動態(tài),，以便在輔導中做到有的放矢。

二,、調(diào)動學生的積極性,。

個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視,、聽,、覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛,，相應提高了課堂教學效率,。

三、做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。

作為教師,，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進生在肯定他們閃光點的同時易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定,，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學生的整體成績。所以,，一年來,，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1、用發(fā)展的眼光看學生,。

應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好,，即使不然，也應相信他的明天會比今天好,。

2,、因勢利導，化消極因素為積極因素,。

首先,，幫助后進生找到優(yōu)、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點。其次,，以平常的心態(tài)對待后進生,。后進生也是孩子，厭惡,、責罵只能適得其反,，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定,。

3,、真正做到曉之以理，動之以情,。

首先做到“真誠”二字,，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”,，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”,。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學習的畏懼,、猶豫、滿足,、冷漠,、浮躁等錯誤的想法和指責，先信任他們,，再鼓勵他們自由討論,。最后做到“理解萬歲”，即通過學生的視角看事物,。

四,、課堂教學改進措施。

課堂教學的過程是師生情感交流的過程,。建立和諧,、融洽的師生關(guān)系，是“獨白”還是“對話”,？教育心理學認為：良好的師生關(guān)系能產(chǎn)生“愛屋及烏”的效應,。如果學生不喜歡、不熱愛任課老師,，對所學課沒有興趣,，他們就不可能有積極的、主動的,、高效率的思維活動,。

1、微笑進課堂,。教師一進課堂,，甩開一切煩惱，集中精力,，精神飽滿,，進入角色，事事處處站在學生的角度思考問題與學生平等對話,，用和藹慈詳?shù)哪抗飧采w全體學生,，以微笑面對學生，讓他們感到自己是被重視,、關(guān)注的,，從而也愉快地進入自己的角色。

2、積極參加學校等各級部門組織的教研活動,，學習最新課改思想和精神,，用先進的理念武裝自己的頭腦，指導自己課堂實踐,。不錯過任何一次外出聽課機會,，認真記錄，仔細聆聽專家評課,，并融會貫通,，學以致用，將優(yōu)秀教師的教法融合進自己的課堂教學,，使自己的教學在原有水平的基礎(chǔ)上有所突破,。

3、校內(nèi),，依托教研組積極進行互相聽課,、評課活動，主動聽課學習,，主動邀請同行聽評自己的教學,，指出不足，有效提高,。教研組內(nèi)還經(jīng)常交流經(jīng)驗,，取長補短，吸取他人之長,，補充自己之短,。

五、教育教學方面的一些反思和做法,。

1,、貫徹國家的教育方針，一絲不茍地做好自己的本職工作,，把自己對學生,、對工作的愛都傾注到實際教育教學工作中去。

2,、不斷學習,，通過學習媒體教育教學信息和理論，同同事交流,、爭論,，通過博客與同行博友們交流，從理念,、方法和態(tài)度不同方面使自己有全方位大幅度理論和實踐水平的提高,。

3,、教學工作中做到有心細心，時時關(guān)注每一位學生的進步,。注意發(fā)現(xiàn)學生們出現(xiàn)的反常情況,，進行教育心理疏導，降低非智力因素的干擾,。

4,、每一生次的學生地理問題都有詳細記錄（問題是什么,？學生怎么不會或錯的,、不會或錯的原因、曾錯幾次了等）,，以便對他們進行一對一個性輔導,，共性問題上博客討論總結(jié)。

5,、在課堂管理上,，徹底擯棄一般學校的分優(yōu)良中差學生的方法，在我們眼中都是孩子,。他們都是可塑性的,，我們還沒有到給他們提早下任何結(jié)論。

6,、教學管理科學化,、人性化，對學生不侮辱,、不體罰,，遇事先冷靜思考。我相信自己的對學生嚴而有愛又有度的工作出發(fā)點,。

以上均為這期的期末總結(jié),，有句古話叫教無止境，我將在今后的工作繼續(xù)反思,，認真改進教育教學中的問題,，做到在摸索中成長，在成長中摸索,。

初中教師個人教學工作總結(jié)篇三

學期已悄然已過,，一學期來，本人擔任九年級6至11六個班歷史教學,。認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,，積極探索教學方法，在實施高效課堂教學模式中,，把新課程標準的思想,、理念和課堂教學的新思路結(jié)合起來,，充分調(diào)動學生的主動性，收到很好的效果?，F(xiàn)將一學期的歷史教學工作總結(jié)如下:

我積極探索教育教學規(guī)律,，充分運用學校現(xiàn)有的教育,、教學資源,，大膽改革課堂教學。抓實常規(guī),，保證教育教學任務全面完成,。嘗試利用多媒體輔助教學,堅持以教學為中心，強化管理,，進一步規(guī)范教學行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進教師嚴謹,、扎實,、高效、科學的良好教風及學生嚴肅,、勤奮,、求真、善問的良好學風的形成,。

從點滴入手,，了解學生的認知水平，查找資料,，精心備課,，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣,，教給了學生知識,，更教會了他們求知、合作,、競爭,，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，良好的學習習慣及方法,，使學生學得有趣,，學得實在，確有所得,，向40分鐘要效益;分層設計內(nèi)容豐富的課外作業(yè),，教法切磋，學情分析,，讓學生進行學法交流,，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測,，班上抓單元驗收把學生分層聯(lián)包，優(yōu)生每人跟蹤一名差生督促完成學習任務,。強調(diào)學生的歷史基礎(chǔ)知識,，發(fā)展學生的空間觀念以及應用意識與推理能力。優(yōu)化題目的設計,，真正將考試作為促進學生全面發(fā)展,、促進教師提高改進教學的手段，及時查漏補缺,，培優(yōu)輔差,，立足課堂，夯實雙基,。

由于學生在知識,、技能方面的發(fā)展和興趣,、特長等不盡相同,，所以要因材施教。在組織教學時,，應從大多數(shù)學生的實際出發(fā),，并兼顧學習有困難的和學有余力的學生。對學習有困難的學生,，要特別予以關(guān)心,，及時采取有效措施，激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣,，指導他們改進學習方法,。幫助他們解決學習中的困難，使他們經(jīng)過努力,，能夠達到大綱中規(guī)定的基本要求,，對學有余力的學生，要通過講授選學內(nèi)容和組織課外活動等多種形式,，滿足他們的學習愿望,，發(fā)展他們的歷史才能。嘗試新教學方法,，實施三步式教學步驟,。

第一步，教師在課前先布置學生預習,，同時要指導學生預習,，提出預習要求，并布置與課本內(nèi)容相關(guān),、難度適中的嘗試題材由學生先自學完成,。第二步,，教學中教師幫助學生梳理新課知識，指出重點和易錯點,，解答學生預習時遇到的問題,，再設計提高題由學生進行嘗試，使學生在學習中體會成功,，調(diào)動學習積極性，同時也可激勵學生自我編題,。努力培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn),、得出、分析,、解決問題的能力,，包括將實際問題上升為歷史模型的能力，注意激勵學生的創(chuàng)新意識,。第三步,，課后復習，及時查漏補缺,，加強輔導,。

輔導的主要目的是為了全面了解學生的歷史學習歷程，激勵學生的學習和改進教師的教學,，幫助學生查漏補缺,，樹立學生的自信心，關(guān)注學生學習的結(jié)果,，關(guān)注他們學習的過程,，關(guān)注學生學習的水平，要關(guān)注他們在歷史課中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度,，幫助學生認識自我,。致力于改變學生的學習方式，使學生樂意并有更多的精力投入到現(xiàn)實的,、探索性的歷史學習中去,。我先培優(yōu)，以優(yōu)幫差,，層層輔導,，起到了良好的效果。

一份耕耘,，一份收獲,，教學工作苦樂相伴。在以后的教學工作中,，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求提高自己的教學水平,，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲!

初中教師個人教學工作總結(jié)篇四

xxx年對我來說,，雖然沒有了工作初期摸索階段的艱辛，但隨著學院事業(yè)的不斷壯大,，發(fā)展中帶來的諸多問題仍然讓我對我所從事的工作面臨挑戰(zhàn),。回顧一年的工作歷程,，我作為教務部主任,，始終把領(lǐng)導和大家對我的信任當作是一種責任，工作中不敢有絲毫的懈怠,，處處以身作責,，雖然做的很辛苦很累，但大家的支持給我以動力,，大家的配合對我更是一種鞭策,，因此這一年讓我感覺很充實，收獲也很多,。一年來,，在學院領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,，根據(jù)學院20xx年的工作要點,，我和我的同事們結(jié)合教務部的工作實際，為“建設網(wǎng)絡教育質(zhì)量年”不懈地努力著,，通過一年的實踐與創(chuàng)新,，教務部各方面的工作從量到質(zhì)都有了不同程度的改變，我不敢說碩果累累,，但必竟與大家一起走過,，一同感受，深感很多經(jīng)驗教訓值得總結(jié),、值得思考,。

教務部的業(yè)務由于實踐操作性很強，涉及的人,、事,、面非常之廣，量非常之大,，并且大量的工作都是一些瑣碎繁雜的細小事務的重復,，這些事做成做好并不見有什么成就，但任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題都會影響整個工作進程,，那么如何讓自己適應繁雜的工作環(huán)境,，讓大家在繁瑣中享受工作,，就成為了我工作的第一步。

一,、以規(guī)范為目標,，從自身管理抓起，努力營造良好的工作氛圍,。

1,、根據(jù)國家有關(guān)政策及教育部的有關(guān)文件，組織大家對已有的《校外學習中心手冊》及《學生手冊》進行研討并修訂完善,，最終完成了兩本手冊的編印,。使學生管理及校外學習中心管理的各項工作有章可循，有據(jù)可依,。

2,、從每項業(yè)務流程入手，在實踐中細化各個環(huán)節(jié),，在已有工作的基礎(chǔ)上重新梳理,，反思總結(jié)，組織大家配合學院完成了《學院制度匯編》中的教學教務部分,，部門內(nèi)部為了讓每一個員工能夠了解每一塊業(yè)務,，分工明確、各司其職并能夠做到團結(jié)協(xié)作,、,，組織編印了教務部內(nèi)部的工作手冊，制定完善了60多項管理規(guī)范與工作流程,。

3,、為了充分發(fā)揮每個人的主觀能動性，調(diào)動每個人的工作積極性,，根據(jù)工作需要,，對內(nèi)部人員及業(yè)務進行了重新整合，要求每個業(yè)務組建立工作檔案,，每個人堅持記工作日志,，讓大家養(yǎng)成良好的工作習慣，能夠有重點,、有計劃的安排好自己的工作,，保證各項工作有序進行。

目前,，教務部各項常規(guī)工作按月均有工作進度表,，各項業(yè)務均有詳細的工作流程。

二、緊緊圍繞質(zhì)量這個中心,，進一步提高服務意識,，強化服務功能。

2,、協(xié)助學院建立健全完善發(fā)展咨詢委員會及教學指導委員會,，修訂和完善學科培養(yǎng)方案及教學計劃，理順與相關(guān)院系的各種關(guān)系,，督促協(xié)調(diào)對原有10個專業(yè),、層次和今年新增6個專業(yè)、層次的學科培養(yǎng)方案,、教學計劃各項任務的落實與完成,；目前已完成所有專業(yè)層次的課程設置方案、學科培養(yǎng)方案中的教學大綱計劃在本學期完成,。新的課程設置方案已于052批次開始實施,。

3、根據(jù)教育部有關(guān)文件要求,，組織相關(guān)人員對現(xiàn)行教學計劃在實際操作層面存在的問題：如計劃調(diào)整中課程考試問題,，每學期課程設置問題、專升本轉(zhuǎn)為高起本的課程選修問題等進行研討,，提出意見及建議，并拿出相應的解決方案,。

4,、主持召開每學期的教師培訓會，并在以往工作的基礎(chǔ)上,，充實了培訓材料,，使主持教師更加明確了工作內(nèi)容與要求，為教師手冊的制定做好充分準備,。

6、組織完成了20萬人次的考試工作,，在以往工作的基礎(chǔ)上有了很大改進,。一是通過已有的考試規(guī)定，規(guī)范考試管理,，在加強對學習中心監(jiān)管力度的同時,，從我們自身管理出發(fā)，啟動新一輪試題計劃,，整理試題及答案,；調(diào)整了作業(yè)的內(nèi)容與形式；為加強考風考紀建設奠定了基礎(chǔ)。二是將巡考工作落到實處,；在考試前給巡考員進行系統(tǒng)的培訓,，讓每一個巡考員都明確自己的巡考職責和巡考任務，肩負起監(jiān)督各校外學習中心考試工作的責任,；每個點要有巡考小結(jié),，部門要有巡考總結(jié)。三是對于考試違紀的處理及時向?qū)W習中心和學生公布,，將我院狠抓考風考紀建設的力度深入到各校外學習中心,；四是將考試的規(guī)范程度、考場紀律與校外學習中心的年終考核獎懲緊密結(jié)合,。

7,、教學實踐環(huán)節(jié)是教學計劃實施的最后一關(guān)，如何做好遠端學生的實踐活動,，我們對已有的辦法進行了修定,，制定了論文指導教師工作條例，論文評定要求,，論文寫作日志,，論文格式規(guī)范，進一步明確了教師,、學生的職責和要求保證了各項工作的順利完成,。尤其是即將畢業(yè)的全日制學生的教育實習，充分利用學院現(xiàn)有人力資源優(yōu)勢,，圓滿完成全日制學生的教育實習工作,。對于我們管理環(huán)節(jié)的最后一關(guān)畢業(yè)生管理，嚴格把關(guān),，仔細審核,。目前已順利為3000余人頒發(fā)了畢業(yè)證書，并做好電子注冊準備,，已建立了所有畢業(yè)生的電子檔案,。

三、招生規(guī)模,、市場拓展成績顯著,。

為了貫徹落實陜西省教育廳文件《關(guān)于全省中小學教師學歷提高工作有關(guān)問題的通知》精神，在學院領(lǐng)導的統(tǒng)一布署安排下,，通過走訪陜西各地市教育局,、利用已有學習中習心、網(wǎng)上搜索,、寄發(fā)協(xié)商函等多種方式對陜西省各地市進行調(diào)研,，提出陜西市場規(guī)劃方案,，目前陜西除榆林以外的地區(qū)依靠教師進校、職教中心面向縣鄉(xiāng)一線開展遠程教育的網(wǎng)絡已初步形成,。全國市場中江蘇市場整體規(guī)劃初見成效,。招生規(guī)模本年度與同類院校相比也名列前茅。自己實地考察走訪的點有10多個學校,，通過調(diào)研,，對目前我院學生的收費如何適應市場及在校專科生遣在市場的問題提出建議,，以及對今后如何管理的問題進行了思考,。

四、努力完成學院交付的各項任務,。

1,、一年來學院召開大的會議：首屆網(wǎng)絡教育學生畢業(yè)典禮上，網(wǎng)絡教育三個指導委員會成立大會,、校外學習中心工作會議,，每次我都是負責會議材料的組織、準備與制作工作,，自己始終認為這是關(guān)乎學院形象的大事,，全力以赴，盡自己最大努力來完成每一項工作,。

2,、配合學院做好教育部、省教育廳的年報年檢,，組織大家做了大量的數(shù)據(jù)統(tǒng)計與文字工作,，保證了這項工作的順利完成。

總之,，回顧我的xxxx,，所有成績的取得都是大家集體智慧的結(jié)晶，感謝大家一年來對我的的支持與合作,。你們的支持與合作一直是我前進的動力,，我會繼續(xù)在工作中學習，在學習中工作,，不斷提高個人素養(yǎng)和管理水平,。為了發(fā)展我們共同的事業(yè)，還有很多問題需要我們大家繼續(xù)不懈地努力,，在總結(jié)中提高，在總結(jié)中思考,，相信我們會更好,。

初中教師個人教學工作總結(jié)篇五

2017年即將結(jié)束，現(xiàn)在給老師應該要開始寫年度工作總結(jié)了!小編提供一份2017個人教學工作總結(jié)范文給大家，相信大家在閱讀后可以學會如何書寫一份正確的工作總結(jié)!

本學期,，我擔任高三年級6,，7，8, 9, 10班的政治科任,。

一學期來,，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作。

還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘先做簡要的總結(jié)回顧：

加強教育教學理論的學習和研究,。

由于是新課改，理論實踐經(jīng)驗缺乏,，對“新課標”一時還吃不透,，因此，本學期我抓緊學習“新課程”的理論,，深入挖掘“新課標”,，鮮明的理念、全新的框架,、明晰的目標,、有效的指導，是對修訂大綱的新發(fā)展,，明確所教學段的階段目標及教材修訂的意圖,，做到教學伊始，整體把握,，有的放矢,。

通過自己課堂實踐，我深刻認識到教學就是和學生們一起參與的活動,。

做好教學常規(guī)工作,。

開好一節(jié)公開課，做好培優(yōu)扶差工作,，所帶班級成績提高明顯,，差生面明顯縮小，優(yōu)生率有所提高;做好質(zhì)量分析,，及時的總結(jié)經(jīng)驗教訓,，為今后的教學工作開展做了充分準備;積極的使用多媒體。

能把文字,、圖像,、聲音,、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺,、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激,，引起學生的注意，激發(fā)學生的學習興趣,，使學生產(chǎn)生強烈的學習欲望,，從而形成學習動機。

能使抽象的概念具體化,，靜態(tài)的知識形象化,，無序的內(nèi)容系統(tǒng)化，使枯燥的理論不再枯燥,，也有利于學生對知識的獲取,、記憶。

積極參加學校組織的各項政治活動,，認真對待每次的政治學習,，并且認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。

團結(jié)同志,，做到愛校如家,，愛生如子。

全心全意搞好教學,，管教管導,，言傳身教，教書育人,，適時的開展德育滲透,。

做好教科研工作，積極對外交流研討,。

認真的參與教科研工作,，積極的參與課改研究工作，積極的撰寫論文;積極的參加各種課題研究,，發(fā)揮了應有的作用;認真的參加對外交流,，多次外出聽評課、理論學習等,，與兄弟學校同行交流新課程下的會考經(jīng)驗,，取長補短。

做好配合性工作,。

一學期下來,，能積極的配合學校教學主管職能部門做好考試、質(zhì)量分析,、及學生學分認定工作,，參與各種檢查驗收的服務工作,。

二,、工作反思

1,、自己對課改的精髓認識與實踐存在一定的偏差，對新“課程標準”的解讀不是很透徹,，在實際操作過程中,，學生的主體地位發(fā)揮不是很充分，在課改的步伐上邁得不是很合適,。

2,、在指導學生參賽方面不是很理想，自己在教科研上的成績很蒼白無力,，停留在表面上,。

學生考試的優(yōu)秀率不高，差生面較大,，尤其是作為集備組長在協(xié)調(diào)工作上做的不夠好,，平行班學生積極性未完整的調(diào)動。

3,、在開展研究學習上走的太慢,，害怕失敗，創(chuàng)新能力不夠,，不敢做第一個“吃螃蟹的人”,。

4、課本知識與熱點,、重點問題的聯(lián)系空泛,。

表現(xiàn)在理論聯(lián)系熱點、重點問題時只是點到為止,，泛泛而談,，沒有把理論與實際的結(jié)合上從一個切口入手進行細致的分析。

所謂講題也只是就題講題,，就答案講答案,，所謂學生掌握就是記住，面對新的問題仍然無從下手,。

三,、今后工作的思路

1、在教學課改上,，不能邊走邊看,，應該膽子更大一點，積極的探索有效的課堂模式,，充分發(fā)動學生的主體地位,。

勤學——新課程標準為指針,。

現(xiàn)代社會對教育提出了新的挑戰(zhàn)和要求。

全球化,、信息化和高科技發(fā)展的趨勢,，要求現(xiàn)代公民具備良好的人文素養(yǎng)、創(chuàng)新的`精神,、開放的視野,、合作的意識，以及搜集,、處理,、交流信息的能力，明確《新課程標準》鮮明的理念,、全新的框架,、明晰的目標、有效的指導,，是對修訂大綱的新發(fā)展,，明確所教學段的階段目標及教材修訂的意圖，做到教學伊始,，整體把握,，有的放矢。

2,、做好集備組工作,，尤其是真正的要備好學生，突出兩頭,，培優(yōu)扶差,，帶動中間，實現(xiàn)橄欖性發(fā)展,。

3,、積極的參加各種競賽，提高自己的業(yè)務素質(zhì),，撰寫論文,，提高理論水平。

帶動學生參加各種比賽,，爭取在創(chuàng)新大賽獲得好成績,。

4、大膽的開展研究學習工作,，讓學生真正的動起來,，發(fā)揮其主觀能動性，更加注重創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，珍視學生獨特的感受,。

積極參加學校的校本課程開發(fā)和課題研究,，并努力圓滿完成本集備組各自在其中承擔任務。

5,、積極的走出去,，尤其是要學習名牌效應，取長補短,。

一,、教學手段及方法

我參加工作的這x年，可以說是語文教學不斷改革和探索的幾年,。

在這幾年里，市,、區(qū)教育局不斷提倡改革,，鼓勵教學上的大膽創(chuàng)新。

在這種教學思想的指引下,，我 也努力探索,，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法,。

為了調(diào)動學生上課參與的積極性,，發(fā)揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益,，我采取了如下的一 些措施和方法：

1,、 牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語文教學的課堂充滿朗朗的讀書聲,。

古語云：“書讀百遍,，其義自現(xiàn)”，說的就是“讀”的重要性,。

上課的時候,，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法,，那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒有什么 效果的,。

從方式方法上來說，我把“讀”分為個人“讀”,，小組“讀”,，帶“讀”，搶“讀”,，競賽“讀”,，其中學生最喜歡的就是競賽“讀”了。

具體操作是這樣 的,，我把全班同學分為四組,，以組為單位,，然后進行朗讀比賽。

一組在“讀”的時候,，其它組就聽,，等到這組讀完后，其它組就指出這組在“讀”的過程中讀錯的 字,。

錯一個扣10分,，然后把這組的最后得分記入他們的學期總分，學期末進行獎勵,。

由于有這么一個強有力的競爭機制,，學生上課的參與熱情相當高，他們大多能 把別人讀錯的字找出來,，并且輪到自己讀的時候也相當認真,。

事實證明，這種“讀”的效果是不錯的,。

2,、注重課堂提問的藝術(shù)，引入競爭機制,，讓學生上課積極思考,。

提問是一門藝術(shù)，教師在上課的時候會不斷地提出問題,，如果教師提出的問題太大,、太泛、太難,，都很難激起學生思維的火花,。

為了解決好這個問題，我在每一節(jié)課 上課之前,，都做了認真的準備,，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數(shù)。

要學生回答問題的時候,，我針對學生的掌握情況,，分別叫不同的學生來回答。

由于問題 設計得比較合理,，學生接受起來就容易多了,。

為了調(diào)到學生上課參與的積極性，我常常采取小組競賽的方法讓學生自己去發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。

這種做法和前面介紹 過的朗讀競賽的方法是一樣的，學生對這種方法相當歡迎，為了給自己這一組爭光,，可以說個個都積極地思考,，小組討論的氣氛也相當熱烈。

學生上課參與的積極性 高了,，上課的效果自然也就好了,。

3、探索研究新教法,，新課型,，全面提高學生的語文素質(zhì)。

語文課的工具性特點決定了這一門學科靠死記硬背是學不好的,，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識,，而是一種語文素養(yǎng)的全面提高，著重體現(xiàn)在“聽,、說,、讀、 寫”四個方面,。

這種能力的提高，單單靠語文課堂教學又是不夠的,，在這種教學理念的促使下,，我不斷地探索、嘗試新的教法,、新的課型,。

在一個學期中，我不間斷 地開設了諸如“朗讀競賽”,、“演講競賽”,、“背書比賽”、“查安典比賽”,、“找錯別字比賽”,、“成語接龍比賽”、“iq游戲比賽”,、“寫字比賽”,、“講故 事比賽”、“講笑話比賽”,、“作文片段描寫比賽”等等,。

這些生動有趣的課型的開展，不僅是對課堂教學內(nèi)容的有益補充,，更是激起了同學們對于語文這一門課程 的熱愛,，使他們對于語文這一門學科“愛學”、“樂學”，同時,，他們的語文能力,，語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。

實踐證明,，學生們 很喜歡上這樣的課,，這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向,。

4,、運用多媒體教學，提高語文課堂教學的效益,。

近幾年,，多媒體教學在語文教學中悄然興起。

多媒體教學由于其集文字,、聲音,、圖象、動畫于一體,，有很強的可感性,、趣味性，所以得到了學生們的熱烈歡迎,。

由于 運用多媒體教學的效果比較好,，我利用課余時間加緊鉆研，努力學習,，逐漸掌握了這種新興的授課方式,，適當加以運用，讓語文課取得更好的效果,。

例如,，初中課文中有兩篇文章，岑參的《白雪歌送武判官歸京》和毛澤東的《沁園春.雪》都是傳誦千古的名篇,，詩中所表現(xiàn)出來的和詣的音韻,，優(yōu)美的意境，作者 博大的胸懷和氣概,，都深深地感染著學生,。

但這里卻存在著一個關(guān)鍵的問題，全篇都是以雪作為背景的,，雪對于增強對于詩的感知能力,，審美能力，都起著至關(guān)重要 的作用,。

但廣州的學生根本就沒有見過下雪,，只是從電視畫面上得到過一點模糊的認識,。

如果此時不加深學生對雪景的形象感知，即使學生對課文了如指掌,，也達不 到對詩歌內(nèi)在美的品味,，那么這堂課就是失敗的。

為了在上課之前加深學生對雪的認知和感知的能力,，我從網(wǎng)上下載了許多雪景圖片,，然后把它們制作成課件，在上 課的時候進行演示,，這樣在上課的時候既創(chuàng)設了良好的教學情境,，也有力地調(diào)動了學生上課的積極性。

整堂課下來,，學生們都顯得意猶未盡,，這是傳統(tǒng)的教學模式所 達不到的效果。

這半年來,，在學校各位領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和同事的熱心幫助下,，我努力工作，認真做好教育教學工作,，積極完成學校布置的各項任務,，讓我收獲多多。

下面我把這半年的主要工作和收獲做簡要的匯報總結(jié)：

一,、師德表現(xiàn)

“德中為師身正為范”,，我牢牢地記在心中!教師不光是教書更是教人!看一老師的水平先看那老師的師德!在教學的過程我加強了自己的師德和修養(yǎng)!

1、平時積極參加全校教職工大會,關(guān)心國內(nèi)大事,。

2、每周按時參加升旗儀式,，下午認真輔導,，不缺勤。

3,、服從安排,，人際關(guān)系非常融洽。

4,、積極主動關(guān)心學生成績及生活各方面,。

二、教育教學情況

本人認真?zhèn)湔n,、上課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，嚴格要求學生,，尊重學生;積極參與本學校各種教學活動和學校外的各種教研活動及公開日活動;從各個方面不斷提中自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務,。

在教學工作中,，我特別注重以下幾點：

1、注重每節(jié)課的課程標準,。

隨著新課程的改革,，怎樣教物理,成了廣大教師共同思考的一個問題。

《國家物理課程標準》對物理的教學內(nèi)容,，教學方式,，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。

2,、注重每節(jié)課的備課情況,。

深入細致的備好每一節(jié)課，在備課中,我認真研究教材,，力求準確把握難重點,，難點。

教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)提中教學水平,。

3、注重每節(jié)課的課堂效果,。

我深深體會到每位物理教師都是課堂教學的實踐者,，上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng);加強了師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展,。

4,、注重每節(jié)課的課后反思。

一堂課上的好,，不代表下節(jié)課就一定好!好的課堂是經(jīng)過不斷反思從而不斷改進的結(jié)果!課后我常常將思考自己的不足之處和本節(jié)課的優(yōu)點所在,，為自己將來的教學生涯多添一磚一瓦!

5、注重每節(jié)課的課后作業(yè),。

給學生布置作業(yè),，不過量也不少量，爭取做到給學生最少的作業(yè)讓學生取得最好的效果,，作業(yè)及時批改及講解并注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況,，并有目的的對學生進行輔導。

6,、注重堅持校內(nèi)校外聽課,。

注意學習本學校各老師的教學經(jīng)驗,汲取他們的優(yōu)點;注意常聽校外其他物理老師的課堂，努力探索適合自己的教學模式,。

本學期學校舉行的兩次公開課活動讓我受益非淺,。

這個學期已經(jīng)結(jié)束了,，雖然學到了很多，但當中我還有很多不足之處,，在將來的日子里我一定會更加嚴格地要求自己,，讓自己做得更好!

初中教師個人教學工作總結(jié)篇六

本學期，本人任教高二（13,、14）班的生物科教學工作,，生物教學工作總結(jié)。為適應高中新課程教學工作的要求,，注意加強新課程理念學習,，從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際狀況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務。為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié),。

一,、認真?zhèn)湔n,，認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,；了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,，總結(jié)《生物教學工作總結(jié)》(unjs),。每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學后記,。

二、課堂上組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意,，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。

三、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性。為了做到這點,，注意搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到的效果,。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學生的作業(yè)狀況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講，并針對有關(guān)狀況及時改善教學方法,，做到有的放矢,。

四、用心推進素質(zhì)教育,。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上,，為此，我在教學工作中注意了學生潛質(zhì)的培養(yǎng),，把傳受知識,、技能和發(fā)展智力、潛質(zhì)結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛質(zhì)。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，發(fā)奮工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為完美的明天奉獻自己的力量。

初中教師個人教學工作總結(jié)篇七

我堅決擁護黨的領(lǐng)導,，堅決貫徹執(zhí)行黨的教育,、教學方針和政策。在新的時代背景下,，我深入學習新課程,，新課改的相關(guān)理論和要求，積極更新自己的教學觀念,，提升自己的職業(yè)道德水平和職業(yè)技能,。

1、專研教材：參加了教師素質(zhì)提升工程上海送教培訓,，對小學語文教育教學有了全新的認識,，注重了教學方法和、方式的運用,，掌握了一些實用的操作技能,。

2、了解學生：掌握學生的學習動態(tài),，激發(fā)學生的學習興趣,，鼓勵學生努力學習，掌握一定的學習方法和技巧,。

3、優(yōu)化課堂：把教學課堂讓給學生,，充分發(fā)揮學生的自主學習和小組合作學習,，讓學生自學和互學,，教師做好引導和輔導，讓學生做學習的主人,。

4,、努力提升自身的業(yè)務知識和技能，先后參加了“教師素質(zhì)提升工程上海送教培訓”,，“文山州中小學教師“備好課”專題培訓”,，“全國中小學教師師德師風建設培訓”。

充分利用每周一下午的班會課和周五的安全課,，開展形式多樣的主題班會教育活動,，通過與學生交心談心的方式，了解學生的心理動態(tài),，掌握學生的興趣,、愛好，激發(fā)學生的學習興趣,。通過班集體活動,，增強了學生團體意識和合作意愿，激發(fā)了學生集體榮譽感和責任感,。

回顧一年來的工作,，既有辛勤的汗水，也有滿滿的收獲,。誠然在教育教學中還有許多缺點和不足,，在今后的工作和學習中要不斷提升自己的班級管理能力和教育教學管理水平，力爭取得更好的成績,。

初中教師個人教學工作總結(jié)篇八

本期在教學工作中堅持認真按教學計劃實施教學,，以教學“四認真”的原則處理每一堂課，堅持向40分鐘要貭量,；平常向其他老師學習,，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短,，提高自己的教學業(yè)務水平,；每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹可親又嚴肅認真的形象去面對學生,；按照「初中思想品德課程標準」進行施教,，讓學生掌握好科學知識,；還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)國家未來的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康,，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,，對于個別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,，積極面對人生，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立自己的遠大的理想。

由于今年初一思想品德又是新教材,，其內(nèi)容很不熟悉,，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面搜集相關(guān)資料,，為提高每節(jié)課的效果,，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ),、重點難點外,，還通過培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣、調(diào)動學生學習的積極性,、主動性,，來提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。本期堅持認真按教學計劃,，加強學生的思想品德教育,，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生,，幫助差生。但由于新版本教材內(nèi)容多,，每周僅兩節(jié)課授課時間,，教學時間緊，復習比較倉促,，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差,，學習自覺性不高，加上本人對教材生疏,，再加之本人又承擔了行政工作無暇顧及兩個班的所有差生,，致使本學期教學成績未達理想。

在以后的教學工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導,，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲！

雙溪鄉(xiāng)中心小學：李昌易

20xx年元月11日

初中教師個人教學工作總結(jié)篇九

一年來我依然以高尚的師德嚴格要求自己,，懷著一種青年語文教師的神圣使命,，勤奮學習，銳于進取,，強化師德修養(yǎng),。本著“一切為了學生，為了學生的.一切”的思想,，誠實做人,，踏實做事，敏于事而慎于言,，以現(xiàn)代的教育教學思想,，指導學生，關(guān)注學生心理,，以豐厚的知識使之敬,，以親切的態(tài)度使之愛，以嚴謹?shù)臉藴适怪?，以靈活的方法使之能,，以高度的責任感使學生行以我為范，言以為我據(jù)。讓自己切實地努力成為學生人生航程中的指路人,。

本年度是我教學能力不斷提高成熟的一年,。在教學中，首先我確定了進一步提高課堂效率,，向課堂要質(zhì)量的總體原則,，在這個思想的指導下，我從自身的備課開始,，認真鉆研教材,，做到每節(jié)課都有的放矢，有明確的學習目標和學習任務,。根據(jù)班級以往語文學習的狀況,，本學期我開展了比較有效的課前三分鐘的語文學習活動，從書法展示到美文背誦,，提高了同學們學習語文的熱情,，也增加了語文積累。在課堂學習中,，我克服以往教師講解過多的毛病,，增加課堂提問的力度，學生們對語文的思考習慣不斷增強了,！針對上學期的不足,，本學期在培優(yōu)輔差的工作上，自認為也進一步完善了,，從考試成績來看,，優(yōu)生面在不斷擴大，后進層相對縮小了,！這是在一年來我在語文教學上的改進之處,。在教研教改方面，我能以一個青年教師積極的精神風貌參加每一次教研活動,，在本組舉行的語文活動中,，能盡自己所能，為形成一個良好的研修氛圍而努力,，為了不斷地充實自己提高自己,，還訂閱了《語文教學與研究》《語文教學通訊》等語文教學理論性雜志，虛心學習,，勇于探索,。總之這一年來,，感覺自己還是收獲頗多,。

本年度我能忠于職守,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，認真履行做為一名教師的各項職責,，出滿勤（除事病假外）,，干滿點，一年來無任何違紀現(xiàn)象,，服從領(lǐng)導,，聽從指揮，忠實本份,，愛崗敬業(yè),，與各科老師緊密合作，加強協(xié)調(diào),，營造了一個真正有利于學生發(fā)展的教育教學氛圍。

本年度各項教學任務完成得比較圓滿,，就教學成績來說,，所帶四班語文成績綜合p值于年級第三，三班思品成績?nèi)窟_合格水平,。

全面來看,，下學期還需要在以下幾點上做更多的努力了，一是進一步加強自身各方面的學習,，以適應時代發(fā)展的需要,；二是在教學上做更多的探索，進一步提高教育教學質(zhì)量,，培養(yǎng)有更高語文素養(yǎng)的學生,。

初中教師個人教學工作總結(jié)篇十

教學總結(jié)是對一學期或一學年階段性教學工作的回顧、反省,，進而總結(jié)出教學中的成功經(jīng)驗或教訓,，為以后的教學活動提供借鑒和參考。今天本站小編給大家整理了個人教學,。

謝謝大家對小編的支持,。

教師的天職是教書育人。因此,，作為一個教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念,。只有嚴格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展，并能對學生嚴格要求,。做一個同事滿意,，學生滿意，家長滿意的好老師,。在這一學期中,，本人自覺要求自己,，在各方面都力爭“為人師表”。

記得有位教育家曾說過：愛學生是對老師最最基本的要求,。老師愛學生,，可以彌補家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學生的內(nèi)心深處,。要做一個合格的人民教師,，還要關(guān)心學生。不論在生活上,，還是在學習上,，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時間和學生談心,、交流,，和學生共同活動，縮短師生間的距離,。由于我愛學生,，關(guān)心學生，處理問題及時,，方法得當,，注意和學生溝通，所以,，學生就信任我,，喜歡我，也喜歡上我的課,。

熱愛學生,，還表現(xiàn)在教師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求,。尊重學生的人格,，了解學生的個性，相信學生,，關(guān)心學生,，既統(tǒng)一嚴格要求，又注意學生的個體差異,，區(qū)別對待,。對程度、水平不同的學生,，采取不同的教育方法,，因材施教。關(guān)愛每一個學生,，特別是差生,，使每一個學生都學有所得,，不讓一個學生掉隊，盡自己最大的努力把每一個學生都培養(yǎng)成社會有用的人才,。一個教師能得到學生的信任,，使自己的工作順利進行，使學生能健康活潑的成長,，是自己最大的成功和欣慰,。熱愛教師工作“為教育事業(yè)奮斗終身”是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè),，看成是教師的最高美德,。干一行，愛一行,，工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導,，不打折扣,，認真、圓滿完成學校領(lǐng)導教給的各項工作任務,。工作中，我嚴于律己,，寬以待人,。時時處處對自己嚴格要求，查找不足,，及時糾正,，對別人的缺點，則盡量寬容,。教書育人,，為人師表，注意教師形象,，在教師和學生中形成良好的形象,、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號,。

除此之外,，當好一個教師，如果僅有工作熱情是遠遠不夠的,，還應具有廣博的知識,。在工作中，虛心向老教師學習,、請教,，取長補短,。大膽實踐，勇于創(chuàng)新,，認真鉆研教材,，探討教法，選擇靈活多樣的教學方法進行教學,，是取得教學效果有效方法,。知識無止境。在我的工作中,，我注意從各個方面來充實自己,。如：參加學校舉行的各種教研活動以及各種各樣的培訓等，使自己能適應當今教育的發(fā)展,，跟上課改的步伐,。

在當前的形勢下，我們只有不斷地學習,、學習,、再學習，提高,、提高,、再提高。為教育事業(yè)奉獻自己一份微薄的力量,。

隨著應試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌,，小學生心理健康等各種問題日益引起教育各方面的重視、研究與探討,。所謂素質(zhì)教育,，并不是簡單地設立幾個琴棋書畫培訓班，不是單純地去鄉(xiāng)村體驗體驗生活,，更不是機械理解下的不考試,、不留作業(yè)。其真正的內(nèi)涵,，乃是培養(yǎng)孩子的健全人格,，促進人的全面發(fā)展。但是從現(xiàn)在的調(diào)查來看,，孩子厭學,，離家出走，甚至自殺等情況有日趨嚴重的趨勢,。暫且不論其他各種因素對培養(yǎng)孩子的健康人格的影響,，今天我們試著談談教師特別是農(nóng)村教師在素質(zhì)教育理念下應如何改變自己的教育方式。

一,、自身存在的問題,。

在師德師風推進年整改活動中,，認真做好師德。

心得體會,。

學習階段總結(jié),，堅持理論聯(lián)系實際的學風，做到以學致用,，用理論指導自己工作,，并認真對照自己的言行，進行了深入的自查自糾,，從根本上杜絕損害師德師風的行為,，樹立起良好師表形象和教育形象，然而,，在師德師風方面仍然存在著缺陷和不足：

1.專業(yè)知識不夠完善,，教育技術(shù)技能依然需要繼續(xù)學習改進。

2.教育事業(yè)不夠堅定,，遇到困不能知難而進,，有時有任其自然的松懈思想，在教學實踐中不能放手的開展工作,。

3.對學生的思想及原有素質(zhì)等等動態(tài)了解的還不夠,，因此在解決學生的一些問題上不能得心應手。

4.加強樹立終身學習的觀念,，可持續(xù)發(fā)展的潛力還不夠,。

5.進一步加強自身的道德修養(yǎng)，即自身的素質(zhì)建設,。

二、幫助有困難的學生：

當學生在生活和學習上遇到困難時,，一定要善待他們,，真誠地向他們傾注情感，用真心,、善意去打動他們,、啟發(fā)他們、誘導他們,，逐步增強他們的信心,、勇氣，并耐心細致的培,，我們一定要深養(yǎng)他們,，幫助他們克服困難。特別是對于“學困生”入了解,，既要了解自身原因,，又要了解家庭原因既了解生理原因,，又了解心理特征，以便對癥下藥,。因此,，教育的關(guān)鍵是疏導、遷移,，促使他們把旺盛的精力,、智力和情感用到學習上。美國哈佛大學的研究表明,，人的聰明是多元的,，不同的人其聰明表現(xiàn)不盡相同。

三,、用心去實踐,，才會逐漸收獲教育的理想和理想的教育。

“教育兒童的事業(yè)是要求對幼兒教師要實現(xiàn)自己的職業(yè)理想,，成為教育幼兒的行家里手,，應將教育理論知識轉(zhuǎn)化為教育教學實際能”力，這是搞好教育教學的重要條件,。

自從參加工作以來,，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師!認真學習和領(lǐng)會xx大精神和“三個代表”重要思想,，與時俱進,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學生,，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展,。

基于以上認識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,。

一,、做一個科研型教師。

教師的從教之日，正是重新學習之時,。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有直面新情況、分析新問題,、解決新矛盾的本領(lǐng),。在學校領(lǐng)導的指引下，我積極投身于學校教科研,。

二,、做一個富有愛心的教師。

愛學生,，就必須善于走進學生的情感世界,，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學生,，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛,、嚴中有章,、嚴中有信、嚴中有度,。我經(jīng)常從小處著手,，從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育,。

三,、做一個理念新的教師。

目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在我市全面推開,，在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學科,，積極探索有效的教學方法,。在課上，我把知識與學生的生活相結(jié)合,，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境,，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn),，引導學生在學習中學會合作交流,，提高學習能力。我在實踐的同時,，也不忘時刻反思自己的教學行為,。

四、做一個信息時代的教師工程師專業(yè)技術(shù)總結(jié)目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式,。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此,，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了,，而要把計算機和網(wǎng)絡當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸!在平時的工作中,，我能和同事友好相處,，小事講風格，大事講原則,?！叭诵斜赜形?guī)煛保e極向每一位老師學習,，努力形成自己的教學風格,。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體,。

課件,。

在制作過程中吸收他們好的教學理念力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。在學校教研活動中就如何上好課經(jīng)常和他們進行坦誠的交流,。我始終相信在課堂教學中沒有什么論資排輩唯有不斷創(chuàng)新才能讓我們的課堂充滿活力,。

初中教師個人教學工作總結(jié)篇十一

在新課程改革的大潮下，信息技術(shù)學科與其他學科的課程整合已經(jīng)成為每一位熱心于此的教師在教改活動中不可或缺的一環(huán),。做為學校信息技術(shù)核心的我,，在工作中充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，調(diào)動信息技術(shù)教師的積極性,，培養(yǎng)青年教師的信息素養(yǎng),，把信息技術(shù)作為支持教學及合作學習的伙伴，通過教師在實際授課中使用課件,，使教師和學生的能力在教學活動中都能得到全面的發(fā)揮,。

學校現(xiàn)有新老三室共九個實驗室,，還包括許多實驗設備,，學期初還安裝了電子閱覽室，并安裝了寬帶,，為學校教師能在信息高速公路上暢游提供了保障,。為了能更好地利用好這些設備，我分別制定了各實驗室的使用記錄,，制定了相應的管理制度,，并按要求把自己所管理的微機室、多媒體教室、衛(wèi)星接收等做了詳細的使用記錄,。在做好日常管理工作后,，又積極探索實驗室的綜合運用，為了更好的使用學?，F(xiàn)有設備,，把學校空閑的多媒體投影設備重新安裝在物理實驗室,，使之得到充分利用,。

在學期伊始，我組織了各相關(guān)學科教師針對全校的新老三室做了統(tǒng)一檢查,，對所有的儀器設備做到心中有數(shù),，做好使用記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄,，及時上報,，及時維修，沒有影響正常的教學活動,。在學期工作中及時發(fā)現(xiàn)多處損壞設備,，并得到及時維修。

在校領(lǐng)導的領(lǐng)導下和幾位信息技術(shù)教師的配合下,，我順利地完成了本學期校領(lǐng)導安排的所有的檢查材料輸入,、打印工作。

本學期經(jīng)歷了多項市,、區(qū)檢查,，為配合好學校各部門工作，我積極努力使學校的電教設備運轉(zhuǎn)正常,，協(xié)調(diào)學校各部門的相關(guān)數(shù)據(jù)材料工作,。此外，本學期舉行了“x周年國慶暨第x屆田徑運動大會”,，在此過程中,，我積極配合學校各部門，包括運動會的程序冊,、會徽,、工作牌、會序,、大會用曲等以及大會所用的相關(guān)音響設備地調(diào)試,，為大會的正常運行提供了堅實的后盾。

信息技術(shù)教師自身的信息素質(zhì)亟待提高,，需要進一步組織學習提高,，以滿足新課程改革對信息技術(shù)教師的進一步要求。此外其他學科的教師的信息技術(shù)素質(zhì)也有很大欠缺,，不能很好地利用學校的現(xiàn)代化電教設備,。

根據(jù)上述總結(jié)，我深深感到,，只要立足實際,，認真分析和研究電教工作，積極研究新技術(shù),，爭取學校領(lǐng)導,、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)整合的教學研究,，并在使用新設備的過程中,，使我的工作有所開拓，有所進取,。

初中教師個人教學工作總結(jié)篇十二

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,，也是我的目標。自踏入教育這個行業(yè)以來,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)本學期的工作總結(jié)如下：

一,、在思想上，積極上進,。我積極參加各種學習培訓考試,，認真參加政治學習，學習教育教學理論,，提升自己的思想覺悟,，我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學生,，努力使學生、家長能接受我,、喜歡我,。

作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng),。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育,、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,，我積極,、主動、勤懇,、責任性較強,，樂于接受學校布置的各項工作;我還注重文化學習，在不斷的學習中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提升,。

二,、在教育教學工作上，敬業(yè)愛崗,，嚴謹治教,。把學生教好，讓學生成功,，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽。對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的,，教師要擁有自來水。在工作中,，我深知學習的重要性,，抓住一切機會認真學習，在學習實踐中不斷提升自己的教育教學水平及教學管理水平,。在校內(nèi),，虛心、主動地向年輕老師學習信息技術(shù),，豐富教學手段,，抓住學校安排校內(nèi)聽課的機會，虛心學習,，不恥下問,，及時消化，吸取別人的精華,，在自己的教學中不斷實踐,，不斷總結(jié)，不斷提升,。

平時向書本學習,、向身邊有經(jīng)驗的老師學習,，提升自己的課堂教學水平?？傊?，這一學期我不僅在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提升,。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多：如理論知識不夠，論文精品意識不強;電腦知識長進不快,。在今后的工作中,，我將揚長補短，不斷努力,。

三,、服從安排，積極主動,。在每周16節(jié)課的情況下,，要安排好自己的工作，的確有時感到力不從心,。做到學期初進行合理計劃,，實施過程抓落實，及時反思小結(jié),，期末總結(jié),。這學期為了扎實地推進新的教學課程，積極和本組,、本年段教師進行課堂教學調(diào)研活動,，我盡量抽出時間，按照計劃,，及時與教師探討,、交流。作業(yè)作到面批面改,。使學生的成績都有不同程度的提升,。能做到顧全大局，服從安排,，互相關(guān)心,，互相幫助，互相溝通,。

四,、提升素養(yǎng),，努力工作。在各位領(lǐng)導和教師的大力支持,、幫助下,，本人堅持出全勤，從不請臨時事假,，把全部的經(jīng)歷用在教育教學上,。這學期本人圓滿地完成教育教學工作。但是在不斷的工作實踐中,，我深深地認識到,，課程的改革需要我不斷的加強學習、反思,，提升自身的素養(yǎng),。在教育教學工作中也暴露出不足，如何做到科學計劃,、科學落實,、科學管理教育教學，這些還需不斷地努力,。希望大家對本人進行嚴格地監(jiān)督,，作出批評指正。

初中教師個人教學工作總結(jié)篇十三

回顧一年來高三物理復習教學經(jīng)歷,，感觸頗多,。我是剛剛送走04屆高三畢業(yè)生,，又接手05屆畢業(yè)生，不同的是,，04屆我手把手教了三年,。a、b班各一個,，結(jié)果出了個“理科狀元”,，考入清華。05屆我只教了一年,，b,、c班各一個,，成績不如去年，預料之中,。

我一向的觀點是“三年磨一劍”,。要想高三出成績，須從高一抓起,，教師要相對穩(wěn)定,。高中三年，或高三一年,，教師換人,，不得已而為之。

高中生源質(zhì)量逐年滑坡,，是大小環(huán)境造成的,，已不是教師所左右得了的,。而高三教師只有應對逐年滑坡的學生,，在鉆研教學，備考的同時,，投入更多的精力去維持教學秩序,，把不想學的學生所造成的消極影響降到最低程度，而使想學的學生在有限的時間內(nèi)學有所得,，這但是當今高三c班老師必備的教學技能,。

當今的教師恐怕都有一個體會：當今的學生批評不得，尤其在c班,，老師要是較“真”,，這課就不能上。但是有一點,，我有深刻體會,，真正不學的只是少數(shù)，毛病多,，學習有困難,，有畏難情緒的學生，又不甘心放下,，還占多數(shù),，如何鼓勵，激勵他們,，使他們既使落在后面,，也不要停步不前。幫忙,、監(jiān)督他們克服“惰”性,，保留住一點點信心,。事實也正是如此：我所教的b、c兩個班高考理綜平均分比一摸理綜平均分都高出10分以上,，說明基礎(chǔ)再差的學生,，只要自己不放下,，都會有進步,，只但是幅度大小不同而已。

最后,，理綜成績偏低,，高三復習課時分配沒嚴格按考分比例分配,，是原因之一，亡羊補牢,，為時過晚;其次,，理綜三科協(xié)調(diào)、統(tǒng)一抓的力度不夠,，時間過晚,，也不容忽視。

初中教師個人教學工作總結(jié)篇十四

化學教師個人教學工作總結(jié)本學年度,，我擔任高一化學（3至7班共5個教學班）的化學教學,，兼106班付班主任，兼高一化學備課組組長,，化學科組長?，F(xiàn)在就高一化學備課組和科組建設中，本人的工作作一個小結(jié),。高一化學備課組是一個充滿活力的集體高一化學備課組成員由詹和楊老師,、孔毅英老師組成。高一化學備課組,，是一個團結(jié)奮進的備課組,，各成員間通力合作，開展了一系列的教學改革工作,，取得了明顯的成績,，受到學校領(lǐng)導的肯定和學生的一致好評。

現(xiàn)簡單總結(jié)如下：

一,、有計劃的安排高一第一學期的教學工作計劃：新學期開課的第一天,，備課組進行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學期的教學工作計劃及討論如何響應學校的號召,，開展主體式教學模式的教學改革活動,。一個完整完善的工作計劃，能保證教學工作的順利開展和完滿完成，所以一定要加以十二分的重視,，并要努力做到保質(zhì)保量完成,。高中化學新教材第一冊共分七章，第一學期完成前四章內(nèi)容的教學,，中段考到第二章,。在以后的教學過程中，堅持每周一次的關(guān)于教學工作情況總結(jié)的備課組活動,，發(fā)現(xiàn)情況,，及時討論及時解決。

二,、定時進行備課組活動,，解決有關(guān)問題高一化學備課組，做到了：每個教學環(huán)節(jié),、每個教案都能在討論中確定,；備課組每周一次大的活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學進度的安排,、疑難問題的分析討論研究,，化學教學的最新動態(tài)、化學教學的改革與創(chuàng)新等,。一般每次備課組活動都有專人主要負責發(fā)言,，時間為二節(jié)課,。經(jīng)過精心的準備,，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題，各備課組成員的教學研究水平也在不知不覺中得到了提高,。

三,、積極抓好日常的教學工作程序，確保教學工作的有效開展按照學校的要求,，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作,，然后集體備課，制作成教學課件后共享,，全備課組共用,。一般要求每人輪流制作，一人一節(jié),，上課前兩至三天完成,。每位教師的電教課比例都在90以上。每周至少兩次的學生作業(yè),，要求全批全改,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋,；每章至少一次的學生實驗,，要求全體學生認真觀察并記錄實驗現(xiàn)象，課后認真書寫實驗報告,；每章至少一份的課外練習題,，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度,，每章由專人負責出題,；每章一次的測驗題，也由專人負責出題,，并要達到一定的預期效果,。

四、積極參加教學改革工作,，使學校的教研水平向更高處推進本學期學校推行了多種的教學模,，要使學生參與到教學的過程中來，更好地提高他們學習的興趣和學習的積極性,，使他們更自主地學習,，學會學習的方法。本學期分別安排了詹老師的名師示范公開課,、中段考復習公開課,，楊老師的新教師上崗公開課。都能積極響應學校教學改革的要求,，充分利用網(wǎng)上資源,，使用啟發(fā)式教學，充分體現(xiàn)以學生為主體的教學模式,，不斷提高自身的教學水平,。高一化學備課組，充分發(fā)揮每個備課組成員的聰明才智和力量,，使高一化學的教學任務如期完成,，并得到了學校領(lǐng)導和學生的一致好評和肯定。高一化學備課組,，會再接再厲,，創(chuàng)造更輝煌的成績。

五,、以老帶新,，互相促進，互相提高,。楊老師是剛畢業(yè)的老師,，是學校安排給我的“幫帶”對象,。她在教學過程中能夠多聽老教師的課，多虛心請教老教師,。楊老師在一學期中聽課共計有53節(jié)以上,，既有高一的，也有高二和高三的老師的課,。楊老師在教學中不斷成長,，迅速成為一名受學生歡迎的好老師。

六,、積極開展第二課堂活動,，提高學生的化學意識化學奧林匹克競賽組由詹老師負責，任務主要是提高學生的化學意識,，在課堂教學的基礎(chǔ)上加以深化,，使學生具備參加奧林匹克競賽的能力。每周五第8節(jié)為上為上課時間,，內(nèi)容包括化學興趣指引及學法指導,、離子反應專項練習、氧化還原反應專項練習,、實驗專項練習,、基本計算專項練習、阿氏定律及其應用專項練習等,。楊和陳銀珠老師負責高一化學的興趣組活動,，每周三第8節(jié)為活動時間，主要進行了：變色溫度計,、晴雨花,、制葉脈書簽、化學儀器介紹,、暖袋和冰袋的制備等,，內(nèi)容豐富,，很受學生歡迎,。

學期我擔任一年級數(shù)學教學工作。認真學習,，深入研究教學方法,。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的教學工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓,，以促進教育工作更上一層樓。經(jīng)過一個學期的努力,，可以說緊張忙碌而收獲多多,。

一、備好課,。

認真?zhèn)湔n,，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設計課的類型,，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié)。

二,、增強上課技能,，提高教學質(zhì)量。

活,，教育學生將平時的零花錢積攢起來,，積少成多后，將這些錢用來辦更多更有意義的事情,，如買好書捐贈給貧困的同伴等等,。另外，新教材還多處精心創(chuàng)設購物情境,，讓學生在購物活動中認識人民幣,。通過活動，使學生在買賣商品中掌握人民幣的有關(guān)知識,，提高社會交往和社會實踐能力,。可見,，認真?zhèn)湔n對教學十分重要,。

增強上課技能，提高教學質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準確化,，條理化,，準確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主體作用,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的.學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上數(shù)學課,，就連以前極討厭數(shù)學的學生都樂于上課了。

要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),。針對這種問題,，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足,。

三,、博采眾長，提高教學水平,。

欲給學生一滴水,，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代,，為更好地適應教學工作,。我明白：今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作,。教到老,，學到老，才會永遠站在教育領(lǐng)域的前端,。在教學中,，虛心請教其他老師，在教學上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法,，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進工作。

初中教師個人教學工作總結(jié)篇十五

自從從事教師這一行,，當一位好教師始終是我的奮斗目標,。一年來，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié)。

一,、思想品德方面:,。

在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關(guān)教育方針,，認真學習黨的先進理論知識以及黨的會議精神，自覺踐行"有關(guān)教育"的精神,，熱愛教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責，愛校園,、愛學生,。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己,，透過政治思想,、學識水平、教育教學潛力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅實的基礎(chǔ)。

二,、教育教學方面:,。

一年來我一向擔任高年級的語文和數(shù)學教學工作，在工作中嚴格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務,，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識,，探索教育教學規(guī)律,，改善教育教學方法。

"我的小康生活"等,。此類活動不僅僅激發(fā)學生對班群眾的關(guān)注熱情,，還提高了學生的語言表達潛力。

對個別的差生,，能悉心輔導,，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏,。學生的層次不同，思考的效率不同,，往往會造成一些學生怕于思考,，懶于探索，依靠別人的思想,。教學中如果讓好中差混成一個小組,，這樣好的學生永久成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永久就在小組中得不到重視,。要解決這個題務必實行分層分小組合作的方法,，在課堂上,，根據(jù)不同的狀況給不同小組以不同層次的任務,，學生在層次相同，潛力相同的狀況下有了思考題的時間,，這樣就到達了分層次合作的目的,，也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務。

2.對課堂操作的有效性的研究,。(1)教學目標:首先,，我有預設的課堂教學目標，目標根據(jù)教材,、課時,、班級學情正確定位，我根據(jù)課堂發(fā)展恰當?shù)卣{(diào)整預設目標和生成新的目標,。課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。(2)師生主角:學生是課堂學習的主體,，教師是學生學習的促進者，課堂中我正確地定位自己的主角,，并努力促進學生構(gòu)成正確的主角感,。

三.遵守紀律方面:。

自己的綜合素質(zhì)和潛力,。

四,、工作業(yè)績方面:。

隨著新課程改革對教師業(yè)務潛力要求的提高,，本人在教學之余,，還擠時間自學教育教學理論，掌握了更多媒體課件制作的方法,。經(jīng)過努力,，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉(zhuǎn)變，學生成績也有所提高,。在搞好工作的同時,，我還不忘與同志們搞好團結(jié)，尊敬領(lǐng)導及同事，真誠的對待每一位同志,。在這一年的工作中,，，得到了校園領(lǐng)導的認可,，被我校黨組織列為入黨用心分子,。今后，我必須在校領(lǐng)導及全體同志們的幫忙下,，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己加強學習,，提高工作潛力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

初中教師個人教學工作總結(jié)篇十六

1,、按照學校工作管理規(guī)定,，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課,。美術(shù)科學校安排的課時比較少(一周每班一節(jié))這對于學生來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對老師對學生都是很關(guān)鍵的,。除了備好課,、寫好教案外,，還通過上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料。

2,、利用學科特點,，和自身條件,，組織部分學生參加學校書畫協(xié)會,利用星期六下午的時間給他們上課,在安全方面上與家長作好聯(lián)系,學期末在?？萍嘉幕?jié)術(shù)節(jié)舉辦了作品展覽,取得了較好的影響,。參加的還是以初一的學生為主,在這個過程中他們的水平進步的很大.

3,、在美術(shù)課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,，教學中注意體現(xiàn)民族特點,，充分發(fā)揚我國民族,、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強學生的民族自豪感,。美術(shù)教學中體現(xiàn)時代精神,，適應社會發(fā)展的趨勢。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源,，查找課外的內(nèi)容,豐富美術(shù)教學的內(nèi)容。美術(shù)教學中注意適合學生的心理和生理特點,，注意循序漸進和趣昧性,。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的.實際,，按10--20%的課時比例補充鄉(xiāng)土內(nèi)容,，以反映當?shù)厣鐣c經(jīng)濟發(fā)展的實際,。通過美術(shù)教學，培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與愛好;學習美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學生的觀察能力，想像能力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力,。

4,、在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步,。除了聽課,，評課，參加教研組教研活動外,，還積極到兄弟學校參加開展的一些公開課的聽課,評課,我還注意到要自學,提高自身的專業(yè)素質(zhì),。在生活上注意形象，為人師表,。作為教師教學工作是主要的,，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動,。

初中教師個人教學工作總結(jié)篇十七

本學期即將結(jié)束,，回顧自己在本學期里所做的工作，雖說能做到熱愛本職工作,，認真學習新的教育教學理論,，教學中能充分發(fā)揚民主，但為了能進一步總結(jié)經(jīng)驗,，以謀求更大的進步,，有必要對自己本學期的工作進行反思，因此作自我總結(jié),。

緊跟時代步伐在飛速發(fā)展的當今社會，注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段,。平時,，我能積極利用課余時間，認真學習自費訂閱的《小學體育教師》等教育類刊物,，從刊物中汲取營養(yǎng),，領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向，學習他人的成功經(jīng)驗,，移植到自己的教學中去,，達到事半功倍的效果。同時,，認真學習了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,，對課改要求有了一個全面的了解，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念,。另外,，在教學和工作中,，我能按《學生體質(zhì)健康標準（試行方案）》及《學生體質(zhì)健康標準（試行方案）實施辦法》來教學和測試。

本學期里,，我擔任2—3年級體育教學工作,，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜,，但不敢懈怠,，唯恐有負家長和學生。為此,，我從以下幾個方面努力提高教學質(zhì)量,。

1、我在教學中特別重視學生的思想教育,，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性,、組織性,、紀律性、集體榮譽感,、不怕苦,、不怕累、勇敢頑強的精神等,。力爭做有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,。

2、教學中能面向全體學生,，注意發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,，多表揚鼓勵，讓學生在輕松,、愉快的氣氛中獲取知識,。在做好教學工作的同時，我還積極做好分管工作,。

3,、有計劃、有目的,、有層次上好每一節(jié)課,。

做到課前備好課；課間定量課后有掘意,，循環(huán)漸進,、由淺入深,，在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲,。使學生在生動,、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓練，時常與學生為主體,，教師為客體的新課改新方式,，選擇學生不同年齡斷的適合學生的教學方法。

4,、這三點的有機結(jié)合會使體育教學工作起到事半功倍的作用,。xx年5月參加省第三屆中小學體育教學說課評優(yōu)活動，說課稿《小兔子學本領(lǐng)》獲省二等獎,；xx年10月參加省體育教學展示交流活動體育課《趣味踏板操》獲省一等獎,。

本學期的教學成功的方面有：使二三年級的'學生在體育方面的知識有了較大的進步。