總結,，是對前一階段工作的經(jīng)驗、教訓的分析研究，借此上升到理論的高度,，并從中提煉出有規(guī)律性的東西,，從而提高認識,，以正確的認識來把握客觀事物,，更好地指導今后的實際工作,。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文，希望大家能夠喜歡!

老師半學期工作總結篇一

通過學期總結工作,，一方面可以肯定和發(fā)揚一學期工作中的成績,，找出經(jīng)驗，以提高我們的工作質量,，加強我們工作的信心,，今天本站小編給大家找來了老師。

希望能夠幫助到大家,。

一年來,，認真學習貫徹黨的十x大精神，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實教育局,、學校工作部署，以重實際,，抓實事,，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以新課程改革為契機,，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃,，落實教學常規(guī),，落實教學改革措施，大力推進素質教育,，使所任班級教學質量有了大面積提高,，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結如下：

一,、認真\學習，提高思想認識,，樹立新的理念,。

1、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習,，緊緊圍繞學習新課程,，構建新課程，嘗試新教法的目標,，不斷更新教學觀念,。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》,，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中,，解放思想,，更新觀念，豐富知識,，提高能力,，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的"洗禮"。

2,、通過學習新的《課程標準》,，使自己逐步領會到"一切為了人的發(fā)展"的教學理念。樹立了學生主體觀,，貫徹了民主教學的思想,，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格,，尊重學生觀點,，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處,。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果,。

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵,。一年來,，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律,，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源,，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導的作用,。

1,、備課深入細致。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準確把握難重點,。在制定教學目的時,，非常注意學生的實際情況。

教案,。

編寫認真,，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。

2,、注重課堂教學效果,。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體，教師為主導,、教學為主線,，注重講練結合。在教學中注意抓住重點,，突破難點,。

3、堅持參加校內外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題,。聽公開課多次,，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

4,、在作業(yè)批改上,，認真及時，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢。

(二)調動學生的積極性,。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格,，不強求一律,。有意識地以學生為主體，教師為主導,，通過各種游戲,、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變"要我學"為"我要學"，極大地活躍了課堂氣氛,，相應提高了課堂教學效率,。

(三)做好后進生轉化工作。

作為教師,，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學習上后進的學生,，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否,，直接影響著全班學生的整體成績,。所以，一年來,，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：

1,、用發(fā)展的觀點看學生。

應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好,，即使不然,，也應相信他的明天會比今天好。

2,、因勢利導,，化消極因素為積極因素。

首先幫助后進生找到優(yōu),、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子,，厭惡,、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主,，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定,。

3、真正做到曉之以理,，動之以情。首先做到"真誠"二字,，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學生發(fā)現(xiàn)"有假"，那么教師所做的一切都會被看作是在"演戲",。其次做到"接受",，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼,、猶豫,、滿足、冷漠,，錯誤的想法和指責等,，信任他們，鼓勵他們自由討論,。最后做到"理解"二字,，即通過學生的眼睛看事物。

因為做到了以上幾點,，所以我在后進生轉化工作上,，效果還是明顯的。

作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生,，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循"嚴要求,，高標準"的指導方針,。

1、思想教育常抓不懈：利用班會,，晨會進行思想品德教育,，衛(wèi)生、紀律,、安全等經(jīng)常講,，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質,、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等,。

2,、發(fā)揮"小干部"的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度,，對學生各方面做出了嚴格要求,，班內形成了團結向上的優(yōu)良班風。

3,、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，了解學生的學習情況，協(xié)同對學生進行學習目的教育,，激發(fā)學習興趣,，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法,，學好各門功課,，并掌握學生的課業(yè)負擔量。

4,、關心學生身體健康,，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動,，積極參加學校組織的各項活動,，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣。

5,、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，互通情況，取得家長的支持和配合,，指導家長正確教育子女等,。

通過以上工作，本班學生紀律,、學習,、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉變,，為今后的教育教學工作打好了基礎,。

總之，一年來，干了一些工作,，也取得了一些成績,，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足,，如：學生學習兩極分化嚴重,，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足，揚長避短,，爭取更大的成績,。

在本學期中，我不斷研討教學方式方法,，并積極進行課堂教學改革嘗試,，有所收獲，當然對于語文實踐活動實施也有一些尚未解決的問題?，F(xiàn)在將這一學期的語文教學工作總結如下:,。

一,、加強教研,，創(chuàng)新有為，提高業(yè)務素質,。

素質教育要求搞好教研教改,。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務素質。為此,，我積極探索,，大膽實踐。我積極向教師們學習,，努力實施創(chuàng)新教學,，積極發(fā)揮每一名學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性,，讓他們真正嘗試到成功的喜悅,。在教學中，我努力鼓勵學生敢說敢為,，引導學生能說會做,，不斷促進學生各方面素質的提高。

為了更好地促進教學,，我認真?zhèn)湔n,、上課、輔導和批改作業(yè)。每一環(huán)節(jié)我都精心設計,，力求做到學生愿學,。在集體備課中，我認真記錄,，積極發(fā)言,，虛心向有經(jīng)驗的老師學習，同時闡述自己的見解,。

二,、依托語文綜合實踐活動教學，提高學生的知識積累,。

本學期的努力方向是學生的古文誦讀,。在教學中，針對我的學生的實際,，充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性,，每天早上，我都堅持在黑板上抄寫優(yōu)美的古詩文和學生一起誦讀,。激發(fā)學生背誦古詩文的興趣,。

為了更好地培養(yǎng)學生的自學能力，我一直要求學生堅持寫閱讀筆記,，并且鼓勵學生大膽展示自己的閱讀成果,，通過。

手抄報,。

等形式進行展示,。

三、抓科學研究,，閱讀教學的主旨性的研究有一定的認識,。

本學期，我的科研目標是對研究閱讀教學目標的研究,。我認為首先應加強學生基本技能的培養(yǎng),。學生的基本技能的形成以基礎知識的全面掌握為前提。我們在四年級語文組將大力加強語文基礎知識的教育教學,，進而不斷鞏固基本技能,。

抓好探究性學習方法的研究，讓探究性學習方法真正為教師們所掌握并靈活運用,。注意發(fā)展學生的能力,，強化好奇心，啟發(fā)學生敢于想象,，勇于質疑,，鼓勵學生逆向思維、發(fā)散思維、求同思維,、求異思維,，努力開發(fā)學生思維的深度與廣度。

教學中始終堅持以學生為主體,，以教師為主導,，教師的創(chuàng)新建立在此基礎上。搞好創(chuàng)新,，積極實施探究性學習方法的研究,，讓每個學生都成為探究性教學的主體。

積極創(chuàng)設情境,，讓學生在探究性學習中培養(yǎng)興趣,，激發(fā)好奇心和求知欲。我們使學生成為學習的主人,。認真指導學生自主學習,、獨立思考，鼓勵學生自主地發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題和解決問題,。

改革教法，注重學法,。變滿堂問式教學為學生自由發(fā)展式教學,。教師加強學法指導，給學生學習充足的時間與空間,，讓學生充分體驗學習的艱辛與喜悅,。教師適時加以點撥,，迸發(fā)學生好學的火花,。

總之，經(jīng)過一學期的語文教學工作,，我的教育理論水平有了進步,，課堂教學能力也有了提高。但也存在不足,，今后會立足實際,，開拓進取，不斷前進,。

本學期,，我繼續(xù)擔任五年級語文教學工作。一學期來,，我在學校領導的指導下進一步優(yōu)化教學環(huán)節(jié),，有效備課、上課，及時批改,、講評作業(yè),，做好課后輔導工作，使學生學有所得,，在不斷實踐中提高自己的教學水平,。

一、思想認識,。

在這一學期里,，作為一個共產(chǎn)黨員，我在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己,，鞭策自己,，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣,。本學期,，我積極參加鎮(zhèn)紅歌合唱隊，雖然面對排練與復習時間相沖突的兩難境地,，但我努力克服困難,，以滿腔熱情投入工作，最終圓滿完成任務,。

1,、課前做好準備工作，認真?zhèn)湔n,。

除認真鉆研語文課標和教材外,，還深入了解學生，注意了解每個學生的知識水平,、智力水平和個性心理品質,，考慮影響學生學習的各種因素，并研究相應對策,。把教材和學生實際很好地結合起來,，設計課的類型，擬定采用的教學方法,，安排詳細的教學過程的程序,，認真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準備,，吸引學生注意力,，課后及時做出總結,，寫好教學后記。

2,、課堂上好課,，提高教學質量。

組織好課堂教學,，這是順利進行正常教學的保證,。五年級學生中男孩子占班級人數(shù)的71.8%，注意力容易分散,，也比較愛搗蛋,，因而組織教學難度大。根據(jù)學生的不同情況,，我設計不同的問題,，采用不同的方式，主動積極的去引導,、啟發(fā)學生,，注意調動學生的積極性，面向全體學生,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快，注意精講精練,，并進行有針對性,，切合實際的個別輔導，這對于提高教學質量起到一定作用的,。

3,、課后積極主動的輔導后進生，努力提高教學質量,。小學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),。針對這種問題,，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上,，加強了對后進生的輔導，耐心地幫助他們,，一方面解決了學習中產(chǎn)生的問題,，補了基礎，教了方法,，更重要的是增強了他們的信心,，提高了他們的興趣，對他們精神上是一個很大的激勵,，從而產(chǎn)生強烈的學習動機,，不斷地提高學習水平。

4,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，提高教學水平主動積極與同備課老師同事交流,，共同探究教育教學。本學期,，我積極參加鎮(zhèn)集體備課活動,，與同年級組的教師討論、分析教材,，研究本站教法,，認真評課提出自己的看法，在多次研討中,，我有很多收獲,，對自己的教學大有裨益。

5,、繼續(xù)學習,，不斷擴寬知識面，提高業(yè)務水平,。

我積極學習各種教育理論,，不斷充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學,。積極撰寫教育教學科研論文，本學期完成3篇論文在區(qū),、市,、縣參評。指導學生參加鎮(zhèn)級書法比賽,，2人獲一等獎,，1人獲二等獎,。我還堅持訂閱電腦報、現(xiàn)代信息技術培訓的書籍等,，利用業(yè)余時間認真拓寬自己的電腦知識,，學習制作多媒體。

課件,。

三,、努力方向。

1,、加強自身基本功的訓練,，注重對學生能力的培養(yǎng);。

2,、對差生多些關心愛心和耐心,，使他們在各方面有更大進步。

3,、利用各種方法,，訓練學生提高、集中注意力,。

4,、在教學上狠下功夫，努力使學生的道德修養(yǎng)有更大的提高,。

在課程改革推進的今天,，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將立足實際,，認真搞好教學，創(chuàng)造性地開展學校的教育教學,、教改科研工作,，爭取學校領導、師生的支持,，從而使自己的工作有所開拓,，有所進取，進而更加嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

老師半學期工作總結篇二

在本學期中,我針對自己的教育教學工作的得與失,現(xiàn)總結如下.

一,、在備課方面,。

認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內容及學生的實際,，設計課的類型，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結,，寫好教學后記,，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集,。

一堂準備充分的課,，會令學生和老師都獲益不淺[教師學期總結]。例如我在講授《認識時間》的時候,，這課教學難度比較大,。一年級兒童年齡小，不是很明白,。為了上好這堂課,，我認真研究了教材，找出了重點,，難點,，準備有針對性地講。我在這方面做了精心的安排,。為了令教學生動,，不沉悶，我還為此準備了大量的教具,，授課時就胸有成竹了,。并自己做了形象生動的pp，讓學生能夠更容易的接受,。

二,、在教學方面。

我以課堂教學為核心,，課前,，認真的鉆研教材，對教學內容做到心中有數(shù),。著重進行單元備課,，掌握每一部分知識在單元中,、在整冊書中的地位、作用,。和同組的老師共同探討教材中出現(xiàn)的難點,，共同解決課堂中出現(xiàn)的教學問題。在教學中,，每一節(jié)課,，我都應用pp制作課件或利用學校的教學網(wǎng)絡，給學生創(chuàng)設各種情境,，激發(fā)學生學習興趣,。

三、培養(yǎng)學生的學習習慣,。

在學生的學習習慣培養(yǎng)中,，我鼓勵學生獨立完成作業(yè)的習慣，針對部分學生作業(yè)懶散,，我通過同桌和小組之間的作業(yè)完成情況,，讓他們形成競爭，不做學習的懶人,，對激發(fā)學習的興趣取得了較好效果,。

四、后進生輔導方面,。

在對后進生的輔導中,，我每天輔導兩人，實行輪流制,，在教學中注意降低難度,、放緩坡度，讓他們采用自己的方法慢速度學習,。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣,，提高他們的學習自信心，使學生敢于回答問題,，樂于思考,。并在學生中，開展互相幫助,，組長帶頭負責的方法,，組與組之間進行競爭，看哪個組進步快,，不但組長得到獎勵,，其他組員也得到“星”的獎勵。

五、提高自身學習方面,。

在平時的教學工作之余,，我喜歡坐下來靜靜的思考，思考教育教學中出現(xiàn)的問題,，思考學生的成長問題,，品位著工作中的苦與樂,，用自己笨拙的筆法抒寫下每一天的感受,，用心去體驗生活與工作，感悟著其中的快樂,。每一次的進步,，都像給了我注射了興奮劑，使我有了向前沖的勁頭,。我知道,，我要用心去品味。

每一學期的結束,，其實也是每一學期的起點,，在這之間，我不斷地思考,，思考自己怎樣才能更有藝術的去教育學生,，去提高自己的人生價值。知識無止境,，因此,，我要努力，不為別的,，只為孩子們的那雙清澈的眼睛,，只為自己的那跳動的心。

老師半學期工作總結篇三

回首本學期的教學工作,，苦辣酸甜五味俱全,，現(xiàn)將本學期的工作總結如下：

我使一個做事認真的人，所以對于自己的工作特別認真,，可以說是愛崗敬業(yè),，能夠積極參與教學活動，主動熱情地輔導學生,，凡事做在前面,，不拖拖拉拉。

本學期積極參與了各項各類教學活動,，使自己得到了提高,。教學方面也可謂是碩果累累，學生的成績還是不錯的，令我滿意,，一份付出一份收獲?。?

老師半學期工作總結篇四

在這一年的工作中,，因為自己是第一次擔任小班的教師,，所以在工作中我通過努力提升了自己許多方面的能力。以下是我這次對自己的總結：

在小班的工作中,，我作為老師,，在工作中需要時刻的關注幼兒們的情況，比起中班和大班的孩子來說,，其實我們班的孩子大部分還比較安靜,。但這并不是聽話，而是孩子們還沒能融入幼兒園的表現(xiàn),。為了能讓他們更加積極,，更加主動，我在工作中下功夫去細致入微的照料,，對幼兒們們的生活和情緒都用心的去照顧,，很快的得到了他們的認可。并且在我們的引導下,，幼兒們在早晨和放學的時候也不會像一開始那樣吵著要回家了,。這都是對虧了老師們一起精心準備的有趣課程和游戲，漸漸的讓幼兒們了解了幼兒園是個有趣的地方,。

在幼兒們吃飯?zhí)羰车膯栴}上,，我們通過學習和鼓勵去領導，帶領幼兒們認識蔬菜中的營養(yǎng),，慢慢的勾起孩子們的興趣,，并學會不挑食，以及鍛煉獨自吃飯的能力,。

在生活的管理上,，我們和保育老師一起照顧好全班_個幼兒，通過一段時間的熟悉,，我們摸清了幼兒們的習慣,，對于喜歡睡覺蹬被子和上廁所的同學，進行重點關照,。在運動后及時的給幼兒們更換衣服毛巾,，保證幼兒們的健康和清潔。

在這一年的教學中,，還有很多的事情,，只有自己管理和教導的話,，一定難以做好，都是對虧了在工作中有這么多的同事一起努力,，這才讓_x班的幼兒們健康,、快樂的度過了這一年。

二,、工作的不足,。

回憶這一年的工作，自己對于家長方面的交流似乎是最大的弱項,，沒能緊密的聯(lián)系好家庭和幼兒園,，實在是失策。在下一年的工作中,，我還是要多多聯(lián)系幼兒們的家長,，讓家庭能配合幼兒園一起做好幼兒們的培養(yǎng)工作,。

三,、結束語。

作為教師,，我要學習的東西還有很多,，為人師，不能什么事情都半斤八兩,。在今后,，我還要好好的努力，去提升自己,，去努力的突破自己!

老師半學期工作總結篇五

這個學期,，我們七年級英語組在學校領導的關心幫助下，在各位組員的齊心努力下,，認真落實了備課組計劃,，執(zhí)行學校的各項教育教學此文轉自制度和要求，開展備課組活動?，F(xiàn)對本備課組的工作進行總結,，以利新學期工作更好開展。

全組老師在教學過程中認真實施“先學后教”,，努力工作,，指導學生做好七年級英語基礎的教學工作。

1,、開學初我們制定了本學期教學活動,英語活動,并統(tǒng)一制定了教學計劃,，統(tǒng)一了教學內容和進度。

2,、按時參加小組集體備課(周三晚),，一起發(fā)揮集體智慧,，集體討論下周的教學內容，在匯集大家共同思想的基礎上,，發(fā)揮群體優(yōu)勢,，彌補個體不足。教師認真兩人一組輪流制作出一個模塊的課件,，要求必需精心制作,，在此基礎上，由中心發(fā)言人(制作課件的老師),，先陳述本模塊的教學重點,、難點，教學內容的安排及教學方法的使用,，課件制作的思路,，然后大家共同討論定局，擬訂出一個模塊每課時的課件及授課方案,。上課基本實現(xiàn)課課有課件,，每位教師再根據(jù)自己班級的實際情況做適當?shù)恼{整。這樣一來,，每位教師都能在集體備課時吸收,、借鑒一些其他教師的好點子，真正實現(xiàn)資源共享,，使年級的每位同學都能享受到備課組教師集體的智慧,。

3、認真上好每一堂課,，熱情輔導學生,，指導學生預習、復習和完成作業(yè),。及時批閱和講評作業(yè),，幫助學生形成良好的學習習慣。

4,、積極開展各類課外活動,，組織學生在課外活動課開展英語角活動，并組織老師進行精心指導,，以培養(yǎng)和提高學生學英語的興趣,。

5、英語五月風活動中,，開展了七年級英語手抄報比賽,、英語朗誦比賽、班班有英語歌比賽,、觀看英語影片及英語節(jié)目演出等多種形式的英語活動,，切實提高學生英語能力及學英語的興趣,。

6、積極參加學校教研組教研活動及校外教研活動,。在完成教學任務的同時,，我們備課組成員將認真學習教學新方法，提高業(yè)務水平,。同時加深教學研究,，實現(xiàn)課后反思。

我們初一英語備課組是個和諧的團體,是個生氣勃勃的團隊,相信今后在學校領導的一如既往的關懷領導下,我們一定會更加謙虛謹慎,我們將繼續(xù)提高自身素質;多和兄弟學校加強聯(lián)系,，虛心學習,，吸收他們的精華，達到共同進步,。

下學期,，我們英語組全體老師將團結一致，以備課組為單位制訂以下計劃：

1,、繼續(xù)貫徹“先學后教”,，認真上好每一堂課，熱情輔導學生,，指導學生預習,、復習和完成作業(yè)，有針對性批閱和講評作業(yè),。

2、進行小組集體備課,，一起發(fā)揮集體智慧,，集體討論下模塊的教學內容及重難點，在匯集大家共同思想的基礎上由一位老師制作課件并總結發(fā)言,，真正實現(xiàn)資源共享,。

3、精選習題,，出好每一份試卷,。

4、齊心協(xié)力,，認真做好文綜輔導工作,。

5、積極參加校內外教研活動,，積極配合教研組活動,，在完成教學任務的同時，我們備課組成員將認真學習教學新方法,，提高業(yè)務水平,。同時加緊教學研究實現(xiàn)課后反思,。

老師半學期工作總結篇六

一學期來，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待工作?，F(xiàn)對一學期來的工作進行總結。

一,、思想品德方面,。

在一學期的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，始終不忘人民教師職責,，愛學校,、愛學生。作為一名黨員教師,，我從嚴要求自己,，通過政治思想、學識水平,、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅實的基礎,。

二、教育教學方面,。

本學年擔任三年級班主任,，教語文、綜合實踐等不包括早讀就有15堂課,。面對繁重的工作任務毫無怨言,，任勞任怨。在工作中嚴格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務,，不斷提高業(yè)務水平，學習新知識,，探索教育教學規(guī)律,，改進教育教學方法。

1,、尊重學生是以學生為主的關鍵,。

在教學中，深刻體會到一切以學生的發(fā)展為主,。首先,，必須尊重學生。尊重學生的思考權,，尊重學生的發(fā)言權,，尊重學生探究精神,，尊重學生的思維成果。做到這些,，才能夠放手讓學生去思考,，讓學生探究。

2,、分層合作,，是實現(xiàn)合作、自主,、探究的學習模式必由之路,。

學生的層次不同，思考的效率不同,，往往會造成一些學生懶于思考探索,，依賴別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組,，這樣好的學生永遠成為領頭人,，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視,。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法,，在課堂上，根據(jù)不同情況給不同小組以不同層次的任務,，學生在層次相同,，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的,，也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務,。

3、明確學習目標,。

語文教學最忌千篇一律，容易使學生厭煩,。如果千篇一律地字詞教學,，課文分析，歸納總結,，這樣既費時又費力,，學生學習完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少。三年級的學生,，字詞教學完全可以放手讓他們自己完成,。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。在教學中,，一般字詞教學只作為一個檢查過程,。課文分析看是哪一類文體,，新的文體傳授給新的方法。然后,，讓學生依據(jù)方法自我解決,。最主要的是根據(jù)教材讓學生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平，解決哪些疑難問題,，需要哪些解決問題的方法,。這樣課堂才能實效高效。

4,、規(guī)范作業(yè),。

以使學生的習慣得以形成。養(yǎng)成學生良好的學習習慣,。

5,、多開展語文實踐活動。

利用課余及班隊活動,，進行一系列的實踐活動是本學期語文教學的一個重要方面,。在主題班會上，開展“新學期的打算”,、“時時刻刻注意安全”,、“我愛學校”等一系列活動,，通過鍛煉,，學生的膽量和表達能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒,。

6,、制定幫教方案。

對個別的差生,，能悉心輔導,，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏,。例如，自己經(jīng)常利用課余時間輔導學生,，有針對性地制定幫教計劃,，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上,，采用多提問,，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式,，努力提高后進生的文化基礎知識,。同時，在班級中開展互幫互學小組,，進行一幫一的學習活動,，使學生端正思想，互相學習,，互想促進,，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時,，自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進,，以好帶差,，促進雙贏效果。

三教學管理方面,。

作為班主任我除了抓學生的德育外,，我還從以下幾個方面進行班級管理。

1,、培養(yǎng)學生的集體榮譽感,。

我對學生闡明：我們三年級就像是一個大家庭，這里就是我們的"家",，我們在座的每一個同學就是這個家庭的一分子,。并通過學校的"文明班級評比"和文藝匯演等活動培養(yǎng)學生的集體榮譽感。教育學生樹立“我班光榮,，我光榮,。”,、“我為我班爭光榮”的集體責任心,。

2、培養(yǎng)學生的愛國主義情操,。

平時,，從報刊或電視等媒體看到有的人缺乏愛國之心的不恥行徑，我對這些感到深惡痛絕,，深感愛國主義教育對青少年一代的重要性。所以,，我經(jīng)常利用班會課和其它適當機會向學生講有關的歷史故事,，并利用升旗儀式等活動激發(fā)學生的愛國之情。

3,、教育學生愛護公物,，并對學生進行安全教育,。

首先，我先讓學生知道什么是公物,，不注意安全的危害〃,，并舉一些事例說明，最后讓他們想一想例如公物壞了,、身心受到傷害,，自己會覺得怎樣，,。讓他們體會一下沒有公物后的不方便和不注意安全的后果,。

“金無足赤，人無完人",，在教學工作中難免有缺陷,。在今后的教學中本人一定將更加努力，查漏補缺,，積極學習新的理論和探討教學教研,，爭取有更大的進步，為我校明天的輝煌而努力拼搏,、奮斗!

老師半學期工作總結篇七

首先我先簡單的介紹一下作為低年級的代班老師,，我的要求：

1、安全,。

安全是一個老生常談的話題,，同時也是我們最不想提的。

我今天從兩方面講,。

一,、先說人身安全。比如：

1,、低年級的學生在上車和下車的時候,，扶學生。

2,、提前講好要求,，上下樓梯注意安全。

3,。在景區(qū)里不可以買有攻擊性的玩具,。如果有同學買了，你替他保管,。

二,、財產(chǎn)安全。首先學生零花錢不能超過50，（就年級而言）不能帶貴重物品,。帶了交給班主任保管,。你盡量不要和學生有任何利益上的接觸。

以實驗教學為基礎,，充分發(fā)揮儀器的作用在物理教學中,，讓實驗室所有的器材充分發(fā)揮它的作用，重視每一個演示實驗,，重視每一個學生實驗,，及時整理，按時到位,，壞的自己修理,，確保每一個實驗都能夠及時、準確地投放,，做到不壞,、不缺、高效,。

2,、環(huán)保。

幼兒的各種行為習慣,，如“三輕”：輕聲說話,、玩具輕拿輕放、走路輕,。以及傾聽習慣需要不斷提醒,，不夠自覺。所以,，應堅持不懈,，幼兒才能養(yǎng)成良好的習慣。

我們在注重培養(yǎng)幼兒生活自理能力,，一個學期下來,，在生活方面，對幼兒照顧得無微不至,，幼兒得以健康茁壯成長,，同時在我們的細心引導下，幼兒的自理能力有了很大的進步,，并養(yǎng)成了良好生活衛(wèi)生習慣,，我們每天都能支持搞好室內的衛(wèi)生，并把區(qū)角提教玩具擺放整齊,；餐具,、毛巾等都能按時清洗,、消毒，確保幼兒的生活質量,。同時還特別注意在一日生活中滲透安全自我保護教育，時刻把安全教育放在首位,，在各式各樣的安全教育中，幼兒的安全意識增強了，安全事故的發(fā)生得到了較好的預防,。

地球是我家,，環(huán)保靠大家?，F(xiàn)在的學生中有很多環(huán)保意識都比較低,，那么就要靠我們老師的提醒了。在一開始你就要和學生說清楚,，垃圾要丟在垃圾桶或垃圾袋里,。同學之間互相監(jiān)督做的最好的同學是有小禮物的，你也可以讓他們比賽看誰在最短的時間里,，撿的垃圾最多,，有獎品等辦法來促使學生去主動愛護環(huán)境。

3,、紀律,。

沒有規(guī)矩。不成方圓,。要想做好一天的活動,，紀律是關鍵。

在代班的過程中,，一旦紀律好了,，安全就有了保障。首先要樹立威信,，只有學生聽你的話,，你才能做好這一天的活動。因為你只代一天,，所以你對他們的了解是很少的,。這時你就要需要班主任和班長的幫忙和配合了，有了他們的幫忙和配合,，你今天的活動就已經(jīng)成功了一半,。至于另一半就要看你的能力了。

4,、心態(tài),。

做的好不好是能力問題,，可是做不做就是心態(tài)問題了。

一個人的心態(tài)是會影響他的工作效率的,。舉一個簡單的例子,，一個的心情好，那么他做什么都會覺得很順利,。反之一個人的心情不好的時候,，他就會認為所有的事都和他作對，唱反調,。我個人認為,，不論你原本的心情的好是壞，但是從你開始上班的那一秒起,，你就是一個工作人員,。你就有責任把你最好的一面展現(xiàn)出來。一個人的心態(tài),，也是決定你是否會成功的重要,。

這學期，我園兩個大班都發(fā)現(xiàn)了幾例手足口病,，為防止其他孩子傳染,，把患病兒隔離，并全班放假兩周,。我們認真做好各種預防工作,，加強晨檢，教室,、午睡室定期消毒通風等,，經(jīng)過大家的努力，很好地杜絕了手足口在我班的漫延,。平時注意提醒孩子多喝開水,，養(yǎng)成良好的喝水的習慣。并提醒幼兒根據(jù)天氣變化及時穿衣服,，預防感冒,。

我的要求主要就是圍繞以上四點了規(guī)定的，接下來我為大家簡單的闡述一下我這三年的代班心德吧,！

對于校外輔導員這份工作,，我從一開始的一無所知演變到熟能生巧。這其中是經(jīng)過很多努力的,，記得才接觸這份工作的時候心里有七分緊張一分興奮以及兩分擔心,。擔心？是啊擔心自己不能做好這份工作,，辜負了領導對自己的信任,。為了對的起領導的信任常常會復習資料復習到很晚,，也許是笨鳥先飛吧，也有可能的一分耕耘,，一分收獲吧,。經(jīng)過幾個星期的努力，終于可以自己當主班了,，可以自己打先鋒了,。對于校外輔導員這份工作我是比較喜歡的，雖然有時也會有些小怨言,，小抱怨?？墒强傮w來說,，這份工作對我來說意義是很重的。原因有很多,，其中一個是因為,，這是我的第一份工作、一個是這是一份我比較喜歡的工作,。

不論下學期我還會不會回來上班,，我都衷心的希望東方陽光越辦越好。希望所以的兄弟姐妹們身體健康,，萬事如意,。

老師半學期工作總結篇八

一、思想方面,。

俗話說：“活到老,，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。認真學習黨的路線,、方針和政策,，時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作,，加強自我修養(yǎng)，做到學高為師,、身正為范,，熱愛學生，真誠對待學生,。積極參加學校組織的政治學習和業(yè)務學習,，并做了認真的學習和筆記,。積極參加各種培訓和考核，在培訓和考核中學到了很多,。

二,、教育工作方面。

在教學工作方面為了把自己的教學水平提高,，我堅持經(jīng)?？唇逃龝龋€經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,，還爭取機會多出外聽課,，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術,。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案,。一學期來,，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，廣泛收集學習各種知識,，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務。

三,、個人學習,。

積極學習各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學。積極進行學歷進修學習,，爭取三年之內拿下本科,。我還利用業(yè)余時間認真學習知識，學習制作多媒體課件,，為教學服務,，也積極撰寫教育教學論文,。

四、努力方向,。

1,、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng),。2、對差生多些關心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步,。3,、利用各種方法，訓練學生提高,、集中注意力。4,、在教學上下功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。我深深地懂得教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命。一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學生,，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給學生,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

老師半學期工作總結篇九

新的課程標準的出臺,，給我們的教育教學工作指明了方向,，起到了很好的指導作用，這讓我更深刻的認識到,，要適應課改要求,，關注學生能力提升，關注本學科的學科素養(yǎng)的培養(yǎng),，落實立德樹人,。

二、集體備課方面,。

經(jīng)過一個學期的努力,，在本學期的教學工作中一個明顯的感受就是，要想提高整個備課組的成績,，提高自己的成績,，除了自己精心備課外，集體備課是非常重要的一個環(huán)節(jié),，在本學期的工作中,，每次集體備課，我們都能扎實有效的進行,，通過集體備課,，能彌補自己備課中的不足，提高自己的業(yè)務能力,。

三,、精選習題方面。

學生在學習的過程中離不開習題演練,，所選習題質量的高低直接關系到練習的效果,，在選題的過程中一定要做到精選，本學期我們選題,，以考綱為指導,，以為依托，在大量的習題中，篩選出合適的題目,，并且要求在試題發(fā)放到學生手中之前安排老師先做一遍,，如有發(fā)現(xiàn)某些事情不合適，在更換試題這種方式還是取得了不錯的效果,。

四,、課堂組織方面。

現(xiàn)在學生的學習任務重,，學習時間緊張,，這就需要也必須提高課堂效率，打造高效課堂,，經(jīng)過實際操作,，我清楚的知道，要充分發(fā)揮學生的主體性,，讓學生充分的參與進來,，這樣才能提高效率，達到較好的效果,，在本學期的教育教學工作中,，課堂組織方面有很多地方需要修改，可采用多樣化的教學方式,，讓學生充分參與,，提高參與度，另外,，政治學科具有很強的時政性特征，這就需要在日常教學中融入時政信息,，分析時政內容,，在這方面做的很欠缺，平時只注重知識的傳播,，而忽視能力的培養(yǎng)和知識的拓展,。

總結過去是為了更好地指導未來，教育教學工作任重道遠,，需要我們不斷努力,。

老師半學期工作總結篇十

本學年，在學校的安排下,，我擔任七年級（2）班,、（5）班兩個班的英語教學工作，一年來,，我在學校領導的關心,、支持下，盡職盡責的做好各項工作。現(xiàn)具體總結如下：

一,、要針對不同的班級進行課堂教學,。

每一個班級就像每一個人，性格,、脾氣等各有不同,。我所帶的兩個班級：2班的同學思維比較活躍，回答問題積極,，但中等生占較大多數(shù),，尖子生相對較少。因此,，上課時我弱化難點,，強化重點，照顧到了大部分同學,；而5班的同學偏向沉穩(wěn),，積極性不高。雖然有尖子生,，但由于后進生較多,，不足于帶動整個班級。所以,，我鼓勵尖子生要有“超前”意識,，人家沒看到的，沒做到的我已經(jīng)完成了,，而對于差生則鼓勵他們把最基本的,，最常用的單詞，句子弄懂,。經(jīng)過一段時間的實踐,，教學效果有了明顯進步。

了解及分析學生實際情況,，具體問題具體分析,，實事求是，做到因材施教,，對授課效果有直接影響,。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證,。

二,、增強上課技能，提高教學質量,，使講解清晰化,，條理化，準確化。

條理化,，準確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別加強師生交流，充分調動學生的積極性,，體現(xiàn)學生的主體作用,，基本做到了讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快,；注意精講精練，在課堂上我講得盡量少,，讓學生有更多的機會去動口動手動腦,；同時充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高,。學生們普遍反映喜歡上我的英語課,。

三、貫徹教學大綱的聽,、說,、讀、寫進行教學,。

在教學過程中,，將英語分成聽、說,、讀、寫幾方面進行教學,。

聽：平時放錄音,，讓學生跟錄音讀，訓練學生的聽力,，并且利用撐握英語進行訓練,，還找一些專題訓練，提高學生的聽力,。

說：充分利用早讀,，鼓勵學生大膽讀書，平時讓學生在日常生活中，多說英語,，課堂上多讓學生進行workinpairs訓練,，提高學生的口語能力，激發(fā)學生的學習興趣,。

讀：讀方面主要是提高學生的閱讀能力,，先教識學生怎樣做這些題目，平時讓學生多做一些閱讀理解的短文,，專門訓練,，提高學生的閱讀能力。

寫：貫徹新題型和新課標的要求,，作文教學主要傳授寫作方法,，進行一些針對性的短文寫作，強調字數(shù)和書寫這些硬件的東西,，平時提倡學生利用時間用英語寫一些簡短的文章,，從中提高學生的寫作能力。

四,、認真批改作業(yè),。

布置作業(yè)做到有針對性，有層次性,。對學生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，分類總結學生在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題,，有針對性進行透徹的評講，及時改進教學方法,，做到有的放矢,。

五、堅持用英語組織課堂教學,。

教學改革在不斷深入,，新教材層出不窮，越來越注重語言的真實性,、地道性和交際性,。用英語組織課堂教學促使教師不僅把語言用作講解知識、傳達信息和傳授技能的工具,，更把它看作所要傳授的知識和技能本身,。所以，在教學中我堅持用英語教英語,，并注意所用語言的正確性,、純正性和流利性,。目前，課堂仍是絕大部分學生學習英語,、使用英語的方式和場所,，所以，在課堂上我更應該注重傳達知識和信息的形式,，為學生營造良好的學習語言的環(huán)境,。此外，我在運用英語進行教學時較能注意所用英語語言的可接受性,、簡明性,、階段性和實用性，不管上對話課還是閱讀課,，我都堅持使用英語,，盡量采用學生學過的詞匯，力求自己的語音,、語調,、語言規(guī)范和準確，并根據(jù)學生狀態(tài)調整語速的快慢,。在課堂教學中努力創(chuàng)造和設計英語語言情景,。把課堂當作培養(yǎng)和鍛煉學生語言運用能力的場所，鼓勵學生多講英語,，用英語簡單討論一些他們感興趣的或大家都共同關注的話題,，既活躍了課堂氣氛，提高了他們的聽說能力,，又深化了教材內容,。但由于知識水平的差異，難免有不少學生不懂的詞匯,，如在用英語介紹課文背景知識時,，輔之于實物、掛圖,、簡筆畫,、表情、手勢,、表演等,，或者借助板書形式加以說明就顯得十分重要。

在這一學年的工作中,，通過和同事共同的努力，我校的英語整體教學水平有了提高,，我所帶的七年級的兩個班級,，兩學期的統(tǒng)考成績在學區(qū)眾多學校排名中名列前茅,。成績是對我教學工作的肯定，但我肯定還有不足之處,，我會不斷的探索,，在實踐中成長，為我校的素質教育作出更大的努力,！

老師半學期工作總結篇十一

緊張而又繁忙的一學期工作就要結束了,，數(shù)學組的每位教師都是以認真，務實的態(tài)度忙于期未的收尾工作,。中學數(shù)學課堂教學如何實施素質教育,，是當前數(shù)學教學研究的重要課題。"面向全體學生,，引發(fā)學生的內在機制,，使學生生動活潑自主地進行學習，在思維能力,，創(chuàng)新能力等方面都得到發(fā)展"早已為大家達成共識,，我們組從三方面改變教學理念：

（1）改變傳統(tǒng)的教育觀念，提高對學生素質培養(yǎng)的要求,；

（2）注意研究有效的教學方法,，培養(yǎng)學生的能力；

（3）有意識地培養(yǎng)學生主動學習的愿望,。

我們的具體作法如下：

我們數(shù)學組每位教師有富有強烈的事業(yè)心和責任感,，嚴謹治學，講師德,，圖進取,，有民主，競爭,，團結,，高效的組風。全組教師為了提高數(shù)學成績,，培養(yǎng)學生良好習慣,，實行集體備課，老教師無私奉獻,，新教師虛心好學,，集思廣益，通力合作,。他們輔導學[收集整理]生非常耐心,，遇到問題總是共同探討，經(jīng)?；ハ嘟涣?，取長補短,，激發(fā)學生學習興趣，挖掘非智力因素,，努力縮小落后面,，教學效果較好。他們經(jīng)常一起研究提高數(shù)學復習課教學質量的方法和措施,，交流從前帶班的經(jīng)驗,。數(shù)學組形成了一個團結勤奮，銳意進取的戰(zhàn)斗集體,，充分體現(xiàn)了教研組的整體功能,。

為了節(jié)省老師的備課時間，發(fā)揮每位老師的特點,，同仁之間互相學習,，互相借鑒，本學期數(shù)學組采用了集體備課,，每位老師在這個基礎上,，根據(jù)自己的特點，風格再進行修改,，在教學上體現(xiàn)出自己的個性,。特別是本學期本組所上的多媒體課，大家分工合作,，共同制作課件,，再拷貝到每個人的u盤上，根據(jù)自己的情況修改使用,。

教案力求符合下列要求：

1,，教學目標應有：認知目標，技能目標和情感教育目標,，確定數(shù)學思想及數(shù)學方法的培養(yǎng)目標,，提高學生的思維能力及創(chuàng)新能力，通過引導與規(guī)范管理,，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。

2，根據(jù)學生實際和教材安排,，深[收集整理]入理解教材編排意圖,，突出重點，分散難點,，對不同層次的學生要有不同層次的教學內容及不同的教法,。

3，根據(jù)教材不同內容,，采取不同教學方式,，課堂模式百花齊放,。

我們組的教研活動的開展是經(jīng)常的，每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備,，定內容，定時間,，講實效,，多次組織學習教育理論和本學科的教學經(jīng)驗，數(shù)學組的每位老師都上了一堂教研課,，教師積極參加聽課,，評課，交流,，教研氣氛濃厚,，每位教師聽課都在10節(jié)以上，絕大部分教師都能經(jīng)?？偨Y教學得失,，撰寫教學論文。教研組活動時組內教師對每一堂課都認真地評議,，態(tài)度誠懇,，實話實說，群策群力,，毫無[收集整理]保留,，每次活動都給每個教師以啟示和收獲。同時,，在各年級備課組長的帶領下,，各備課組的教研活動也開展得轟轟列列。他們利用同一備課組坐一起的有利條件,，常在一起備課,，分析教材中的重點難點，探討教學中的最優(yōu)方法,；上完課就在一起研究上課過程中出現(xiàn)的問題,，各抒己見，集體評議,。在教學過程中,，我們要求各個備課組要做到"五個統(tǒng)一"，即統(tǒng)一備課,，統(tǒng)一作業(yè),，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一復習,，統(tǒng)一試卷,，資源共享,，相互討論，相互補充,。

老師半學期工作總結篇十二

又一個學期結束了,，這一個學期，又忙碌,，又充實,，其中有著忙碌的疲憊，也有成功的喜悅,，教師學期工作總結范文,。細細品味，感覺自己收獲了很多寶貴的教育教學經(jīng)驗,。同時也對自己的工作進行反思和總結：

在本學期中,，我認真執(zhí)行教育局對于備、教,、批,、輔、考的要求,，對于‘八備’的要求認真學習,，力爭做好每一個環(huán)節(jié)。

在教學工作中,，我利用學科特有的力量來教育學生,，尊重他們的人格，給學生獨立的空間,，對學生進行各方面進行引導和教育,。本學期，我擔任二,、三,、五年級的音樂課教學工作。但我深知學生是課堂的主體,，不了解學生就無法完成教學任務,。于是，我經(jīng)常和同學科的老師交流,，上課時多留心,，現(xiàn)在我不僅掌握了每個班的情況，就連班里每個學生的情況我也能基本了解,。這樣我才能作到備課時既備教材又備學生,。

德育工作是我們教育工作的重要環(huán)節(jié)，在教育教學工作中，我一直把德育工作貫穿于整個教學活動中,。

在教學過程中,，我經(jīng)常利用教材中的教育素材，來對學生進行愛祖國,、愛人民,、愛家鄉(xiāng)的教育，教育學生從小樹立遠大理想,，確立正確的人生觀,、世界觀。培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成良好的學習習慣以及生活習慣,，培養(yǎng)學生具有良好的品質。

本學期我們參加了全市的藝術節(jié)活動,，在藝術節(jié)活動中,，我組建了學校合唱隊，我利用每天午休時間和每天下午2：30后的時間訓練合唱,，我家雖然離學校很近,，但我為了中午的訓練，每天中午都不回家,。經(jīng)過了近兩個月的訓練,，終于在藝術節(jié)的活動中取得了令人欣慰的成績，(共獲得了五個獎項,，其中合唱獲得了最佳表演獎)我相信這個成績是令領導和老師都滿意的,。

在運動會活動中，我主動承擔起訓練鼓號隊的任務,，我利用每天早上的時間進行訓練,，因為我們白天訓練會影響學生的學習，我只有早上和周六,、周日進行訓練,，經(jīng)過一個月的訓練，鼓號隊學生已經(jīng)訓練成型,，他們也在運動會中展示了自己的風采,。

我對工作充滿熱情，勤勤懇懇,、腳踏實地是我對自己的要求,，我相信勤能補拙，在領導和同事,、家人的信任和關心,、幫助下，我會更上一層樓，不斷的進步,。這是成長的一學期,，因為在這一年當中我付出了、收獲了,，我很快樂,，我會用心去面對將來，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的教育事業(yè)!

老師半學期工作總結篇十三

一年來,，我認真學習貫徹黨的十九大精神,，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局,、學校工作部署,，以重實際，抓實事,，求實效為教學工作的基本原則,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機,，深化課堂教學改革,，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī),，落實教學改革措施,，大力推進素質教育，使所任班級教學質量有了大面積提高,，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結如下：

新課程實驗搞得紅紅火火,，為了保證新課程實驗能健康順利開展，重要的是教師要樹立的新課程理念,，要以新課程的理念指導實踐,，在實踐中進一步領悟新理念.為此，我非常重視學習,，平時認真閱讀教學雜志上有關新課程改革的文章,，學習教科研專著，認真聽講座,，積極參加校本培訓,，通過一系列的學習，自己的教學理念進一步更新,，對新課程理念感悟也在一步步加深.除了學習理論文章外,，我還學習文化知識方面的書籍.為了提高自己的課堂教學水平，我還虛心向同行們學習,，積極參與教研組的,，聽課,，評課，觀摩,，研討活動,，不斷吸收新鮮血液，以適應現(xiàn)代化教育的需要,，使自己的課堂教學跟上時代發(fā)展的脈搏.

教學工作是學校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來,，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的.教育教學資源,，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度,，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導的作用。

1,、備課深入細致。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準確把握難重點,。在制定教學目的時,，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓,。

2、注重課堂教學效果,。針對低年級學生特點,，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體,，教師為主導、教學為主線,，注重講練結合,。在教學中注意抓住重點，突破難點,。

3,、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題,。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講,。

4,、在作業(yè)批改上，認真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢,。

(二)調動學生的積極性。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風格，不強求一律,。有意識地以學生為主體,，教師為主導，通過各種游戲,、比賽等教學手段,，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變"要我學"為"我要學",，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率,。

(三)做好后進生轉化工作,。

作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生,，往往得不到老師的肯定,，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績,。所以,，一年來,，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：

1、用發(fā)展的觀點看學生,。

應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好,，即使不然，也應相信他的明天會比今天好,。

2,、因勢利導，化消極因素為積極因素,。

首先幫助后進生找到優(yōu),、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,。

其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡,、責罵只能適得其反,，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定,。

3,、真正做到曉之以理，動之以情,。首先做到"真誠"二字,，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)"有假",，那么教師所做的一切都會被看作是在"演戲",。其次做到"接受",，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學習的畏懼、猶豫,、滿足,、冷漠，錯誤的想法和指責等,，信任他們,，鼓勵他們自由討論。最后做到"理解"二字,，即通過學生的眼睛看事物,。

因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉化工作上,，效果還是明顯的,。

作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一直遵循"嚴要求,，高標準"的指導方針。

1,、思想教育常抓不懈：利用班會,，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生,、紀律,、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質,、學習習慣,、勞動習慣和文明行為習慣等。

2,、發(fā)揮"小干部"的大作用：大膽放手使用班干部,，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求,，班內形成了團結向上的優(yōu)良班風,。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，了解學生的學習情況,，協(xié)同對學生進行學習目的教育，激發(fā)學習興趣,，培養(yǎng)刻苦學習的意志,，教會學習方法，學好各門功課,，并掌握學生的課業(yè)負擔量,。

4、關心學生身體健康,，注意保護視力,，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動,，搞好班級的經(jīng)常性管理工作,，對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣,。

5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，互通情況,，取得家長的支持和配合,，指導家長正確教育子女等。