人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

學(xué)習(xí)計劃表篇一

學(xué)習(xí)時間,。

具體內(nèi)容,。

公司的規(guī)章制度及相關(guān)管理辦法。

5月11日~5月13日,。

銷售及售前基本技能,。

《政企體系公共教材》（客戶經(jīng)理篇及基礎(chǔ)知識篇等）《解決方案制作和呈現(xiàn)教程》（需求分析、方案設(shè)計,、方案呈現(xiàn)及方案宣講等）,。

復(fù)盤。

總結(jié),。

《學(xué)習(xí),。

心得體會。

》

5月17日~5月18日,。

招投標(biāo)管理。

《招標(biāo)實戰(zhàn)戰(zhàn)略課程》（法律法規(guī),、招標(biāo)關(guān)鍵環(huán)節(jié),、投標(biāo)文件及評分要點等）,。

5月19日~5月20日。

三農(nóng)業(yè)務(wù)知識,。

村村享平臺,、三農(nóng)大數(shù)據(jù)平臺。

復(fù)盤總結(jié),。

《學(xué)習(xí)心得體會》,。

學(xué)習(xí)計劃表篇二

學(xué)習(xí)計劃表在我們的生活中扮演著重要的角色。無論是學(xué)生還是職場人士,，一個良好的學(xué)習(xí)計劃表可以幫助我們更好地安排自己的時間和任務(wù),，提高學(xué)習(xí)和工作效率。在本文中,，我將分享我使用學(xué)習(xí)計劃表的心得體會,。

第二段：制定計劃表的重要性。

制定計劃表一般來說分為三個步驟,，目標(biāo)制定,、時間安排和任務(wù)分配。對于每個人而言,，這三個步驟的重要性是相同的,。首先，一個明確的目標(biāo)能夠讓我們更有動力去完成它,，并讓我們知道何時可以完成它,。其次，時間安排可以使我們更好地掌握時間,，從而不會浪費時間而錯過任務(wù)的完成期限,。最后，任務(wù)分配可以幫助我們更好地了解任務(wù)的大小和復(fù)雜程度,，從而更好地安排時間,。

制定學(xué)習(xí)計劃表需要結(jié)合我們自己的實際情況，比如我們的學(xué)習(xí)或者工作目標(biāo),，以及對時間的合理利用,。通常來說，我們可以把計劃表分成兩列：一列是時間和日期,，另一列是我們需要完成的任務(wù),。并且在任務(wù)的前面，我們需要將它們的重要性和緊急程度標(biāo)記出來,，仔細(xì)評估所需的時間來完成任務(wù),。在制定計劃表時，我們也可以使用顏色區(qū)分不同類型的任務(wù),，更加清晰明了,。

第四段：成功的制定計劃表的要點,。

要做成功的計劃表，一個人需要有清點和計劃的能力,。特別是對于學(xué)生而言,，按時完成作業(yè)以及復(fù)習(xí)也要計劃進(jìn)去。對于職場人士而言,，總結(jié)工作內(nèi)容,，評估工作緊急程度和優(yōu)先級更加重要。另外,，要避免計劃過程中的過于理想化,，要考慮到時間上的不確定性，適當(dāng)留出緩沖時間,，以應(yīng)對一些意外的情況,，使計劃表更加真實可行。

第五段：總結(jié),。

總之,，對于每個人而言學(xué)習(xí)計劃表都是不可或缺的。制定學(xué)習(xí)計劃表需要我們?nèi)婵紤]自己的情況和需要,，同時需要具備清點和計劃的能力,。只有在我們不斷地堅持使用計劃表，逐漸提升自己的計劃能力,，才能夠讓我們的生活變得更加充實有序,，實現(xiàn)更多的人生價值。

學(xué)習(xí)計劃表篇三

累積式教育法（137學(xué)習(xí)法）復(fù)習(xí)的方法,，簡稱“小,、中、大循環(huán)”：

“小循環(huán)”不是復(fù)習(xí),，而是新內(nèi)容在7天內(nèi)的循環(huán)（比如每天1遍,，一周循環(huán)7遍）；即一周的時間,，每天讀三樣“易經(jīng)乾卦第一,、《老子》1-10、三字經(jīng)1）”如果孩子能每天讀三遍,，一周時間這三樣內(nèi)容就讀了有21遍,，21遍后大部份內(nèi)容孩子基本能背誦。讀經(jīng)班的孩子,，可以讀5遍,。

“中循環(huán)”一本一本的復(fù)習(xí)（比如《易經(jīng)》有3本書，復(fù)習(xí)第1本）；比如讀經(jīng)三周后,，就讀完了《弟子規(guī)》可以按排復(fù)習(xí)一周這個內(nèi)容,，易經(jīng)、老子讀新內(nèi)容,。也可以三樣一起復(fù)習(xí)。

“大循環(huán)”是對整部經(jīng)典的復(fù)習(xí),，比如《易經(jīng)》,，3本書一口氣讀完。按計劃表全部讀完后,，安排總復(fù)習(xí),，一口氣讀完易經(jīng)、老子,、論語等……復(fù)習(xí)因人而異,，可以每周復(fù)習(xí)，也可以全部完成再復(fù)習(xí),；學(xué)習(xí)并不是追求短期效果,，只要是無為而為，短期效果不考慮,，合適的時候就復(fù)習(xí),。可以每隔2周復(fù)習(xí)一周,；也可以每隔4周復(fù)習(xí)一周,；還可以一季度后安排復(fù)習(xí)兩周；半年后復(fù)習(xí)一個月,；一年后進(jìn)行大循環(huán)一口氣整本復(fù)習(xí),。復(fù)習(xí)的時候，周計劃往下推,。

累積式教育法（137教育法）：

1是讀經(jīng)的次數(shù),，一天最少一次，最多七次,；(每遍約10分鐘)3是讀經(jīng)的內(nèi)容,，一天最少三樣，最多七樣,；（遵守生活多樣性規(guī)律）,。

學(xué)習(xí)計劃表篇四

作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)自主能力是必不可少的,。學(xué)習(xí)計劃表是我們提高自主能力的有效工具之一,，它可以幫助我們規(guī)劃學(xué)習(xí)時間，安排學(xué)習(xí)任務(wù)，實現(xiàn)高效學(xué)習(xí),。在使用學(xué)習(xí)計劃表的過程中,，我深刻領(lǐng)悟到以下五個方面的心得體會。

第一段：規(guī)劃周密,、準(zhǔn)確度高,。

學(xué)習(xí)計劃表的第一大優(yōu)點是它可以幫助我們做到周密的規(guī)劃。通過制定學(xué)習(xí)計劃表,，我們可以將自己的學(xué)習(xí)任務(wù)列出來,，根據(jù)每個學(xué)科的難度及其重要性安排時間大小，以此合理規(guī)劃時間,，增加學(xué)習(xí)效率,。學(xué)習(xí)計劃表的準(zhǔn)確度也極高，它可以幫助我們花更少的時間集中精力完成學(xué)習(xí)任務(wù),，提高我們的學(xué)習(xí)效率,。

第二段：避免時間的浪費、提高效率,。

學(xué)習(xí)計劃表的第二大優(yōu)點是它可以避免時間的浪費,，提高學(xué)習(xí)效率。我們都知道,，時間是非常寶貴的,，不應(yīng)該浪費在沒有意義的事情上。通過學(xué)習(xí)計劃表,，我們可以更早地預(yù)見到學(xué)習(xí)任務(wù)和時間的分配,。正規(guī)則化的學(xué)習(xí)計劃表可以避免我們在學(xué)習(xí)時低效或偏離學(xué)習(xí)內(nèi)容，因此這個工具能夠幫助我們更快地掌握知識,，提高學(xué)習(xí)效率,。

第三段：培養(yǎng)自律、執(zhí)行力,。

學(xué)習(xí)計劃表的第三大優(yōu)點是它培養(yǎng)了我們的自律性和執(zhí)行力,。自律和執(zhí)行力是學(xué)習(xí)中最重要的品質(zhì)之一，這一技能可以讓我們更高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù),。通過制定計劃書,，我們可以幫助我們更好地管理學(xué)習(xí)時間，培養(yǎng)集中注意力的能力,，提高我們的自律和執(zhí)行力,。

第四段：提高學(xué)習(xí)質(zhì)量、獲取更好的成績,。

學(xué)習(xí)計劃表的第四大優(yōu)點是它可以幫助我們提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和獲取更好的成績,。我們知道,，在學(xué)習(xí)過程中，經(jīng)常有人為照顧日常生活而一直分散精力,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不是最好的,。因此，制定計劃書是優(yōu)秀學(xué)生的一項重要的學(xué)習(xí)工具,。這個工具可以幫助我們更好地利用時間,，提高學(xué)習(xí)效果，更好地掌握知識,，為進(jìn)一步提高成績打下基礎(chǔ),。

第五段：成為一個全面的人。

學(xué)習(xí)計劃表的第五個優(yōu)點是它可以讓我們成為全面的人,。學(xué)習(xí)計劃表的制定過程是一個很大的挑戰(zhàn)，它可以把我們從單一的學(xué)習(xí)狀態(tài)中拉出來,，讓我們更多地去了解這個世界,。預(yù)訂計劃書時，我們必須考慮到每一個學(xué)科的重要性,，以及每個學(xué)科背后的歷史和思想淵源,，使我們成為一個完全的人，更好地面對未來的挑戰(zhàn),。

結(jié)論：

總之,，學(xué)習(xí)計劃表是一個有效的學(xué)習(xí)工具，因為它可以幫助我們規(guī)劃時間,，安排任務(wù)和提高學(xué)習(xí)效率,，培養(yǎng)自律和執(zhí)行力，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)成績,，以及讓我們成為全面的人,。因此，我建議每個學(xué)生都應(yīng)該制定一個學(xué)習(xí)計劃來提高學(xué)習(xí)效率,，并為未來的成功打下基礎(chǔ),。

學(xué)習(xí)計劃表篇五

泡腳可以保健。因為泡腳能促進(jìn)人體血液循環(huán),，提高人體免疫力,。為此，每天晚上臨睡前,，媽媽都要準(zhǔn)備熱水和泡腳佐料花椒,、艾葉倒在一個洗腳盆里讓我來泡腳。

我問媽媽：“熱水中為什么要放上花椒和艾葉呢,？”

媽媽說：“在熱水中放上花椒和艾葉后可以驅(qū)走人體中的寒氣,、除去人體中的濕氣。”

“哦,，原來是這樣,。”在泡腳的時候,，媽媽邊陪著我泡腳邊給我講我愛聽的托馬斯的故事,，讓我覺得泡腳很舒服，而且很有樂趣,。

小朋友們,，聽完我的介紹，你們是不是也想泡腳了呢,？

學(xué)習(xí)計劃表篇六

現(xiàn)代社會要想取得成功,，必須擁有良好的學(xué)習(xí)計劃。這個計劃表可以給我們提供清晰的目標(biāo),，幫助我們鏈條式地完成學(xué)習(xí)任務(wù),。在我的學(xué)習(xí)生涯中，我制作了很多學(xué)習(xí)計劃表,，其中的成功和失敗經(jīng)歷讓我獲益匪淺,。在本文中，我將分享我的心得和體會,，知道如何制作出一張有板有眼的學(xué)習(xí)計劃表,。

第二段：計劃細(xì)分。

僅僅創(chuàng)建一個包含所有學(xué)科的學(xué)習(xí)計劃表是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。在我的個人經(jīng)驗中,，最好的方法是將每項任務(wù)分解為小的、可管理的任務(wù),，創(chuàng)造一個有條理的計劃細(xì)節(jié),。這需要目標(biāo)、每日工作量目標(biāo),、每隔幾天進(jìn)行一次回顧,，以及其他良好的獎勵機(jī)制。

第三段：實踐與調(diào)整,。

制作學(xué)習(xí)計劃表并不是簡單的一蹴而就,。在實踐中，你會發(fā)現(xiàn)自己實際上需要更多的時間來完成一項任務(wù),，或者,，在學(xué)習(xí)時需要更多的休息時間等等。這時,，更新自己的學(xué)習(xí)計劃表就顯得尤為重要,。在我最初的學(xué)習(xí)計劃表中,，我不能合理地把握時間，最后導(dǎo)致全部任務(wù)都不能得到完成,。因此,，在制定計劃表時，要保持靈活性,，時時刻刻調(diào)整和完善,。

第四段：獎勵機(jī)制。

即使是小小的獎勵也能夠大大提升一個人的學(xué)習(xí)熱情,。在學(xué)習(xí)計劃表中,，添加一些獎勵機(jī)制，比如給自己買披薩,、看電影或讓自己多玩游戲一會等等,。這樣，即使累了也會感覺要完成已安排好的任務(wù),，必須堅持下去才能得到獎勵,。

第五段：總結(jié)。

制作學(xué)習(xí)計劃表不僅打擊了拖延癥,，還可以讓我們面前的道路更加清晰。每次完善學(xué)習(xí)計劃表的過程都會增加自我認(rèn)知,，自信心和自制力,，以及其他可用于取得成功的關(guān)鍵要素。保持計劃表中涵蓋的細(xì)節(jié),，會在想要實現(xiàn)某些事情時充滿信心,，才能繼續(xù)推進(jìn)。ActionCode365希望大家可以通過這個方法,，提高自己的學(xué)習(xí)效率,，不斷向前。

學(xué)習(xí)計劃表篇七

去年夏天,，18歲的雷筱璐以文科604分的成績,，從華師一附中考入了風(fēng)光旖旎的武漢大學(xué)，成為法學(xué)院法學(xué)專業(yè)的學(xué)生,。

緊張情緒滯后,，快樂沖刺高考。

一笑眼睛就會彎成月芽的雷筱璐說她屬于“緊張滯后型”的學(xué)生,，“考試前,，我不會去想這次要考多少分、多少名,?？荚囍?，我只想盡全力拿到該得的分，相信會出好成績,。但考完后,，等待會讓我格外緊張?！?/p>

正因為緊張情緒的滯后,，筱璐說她在高考前的'最后時段里仍很快樂，聽聽音樂,、看看美文,、讀讀報紙，再不就鼓勵自己“就那么幾天了,，苦就苦點,，考完了就好了，大學(xué)生活是多么美好呀”,。

很滿意父母和老師的平和表現(xiàn),。

“其實，在整個沖刺過程中,，父母和老師對我的幫助挺關(guān)鍵的,。”筱璐回憶道,，那段日子,，老師展露出他們前所未有的溫柔與幽默，班主任老師竟然沖到學(xué)生堆里玩跳繩,，她每天是邊復(fù)習(xí)邊偷著樂,。

而父母的表現(xiàn)也讓筱璐頗覺對胃口?！芭R考前我沒住校了,，在學(xué)校附近租了間房子，媽媽天天晚上來陪我,，讓我覺得很安定,。母女間的對話充滿趣味，媽媽愛問我在學(xué)校有沒有碰到有意思的事,，我覺得放松的同時也備受感動,，無形中信心大增?！?/p>

關(guān)于功課,，筱璐說她屬均衡發(fā)展型，幾門科目相比,，語文尤為得意,，而數(shù)學(xué)則是薄弱環(huán)節(jié),。因此，在復(fù)習(xí)時,，她的線路是：均衡把握,，取長補短。統(tǒng)計有多少老師讓做的練習(xí)還沒做,，趕緊補上;統(tǒng)計各科常錯的知識點,，確定解決辦法;制定合理詳細(xì)的每天學(xué)習(xí)計劃并按計劃復(fù)習(xí)。

對語文的復(fù)習(xí),，筱璐的經(jīng)驗是：最后階段多讀些優(yōu)美的文章,，提升一下作文的感覺，大腦也可得到休息,。高考前復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時,，筱璐將老師講過的經(jīng)典例題又做了一遍，把自己不會做的,、老出錯的題好好審閱一遍后,，請老師分析并重點加以指導(dǎo)。

考前模擬應(yīng)考生活,。

筱璐說,，為迎接高考，她特設(shè)了一張作息時間表,，依高考的先后次序模擬應(yīng)考生活,，讓自己提前適應(yīng)，“習(xí)慣了,，也就不覺得緊張了”,。

學(xué)習(xí)計劃表篇八

首先,，學(xué)習(xí)計劃表是每個學(xué)生必備的工具之一,，通過制作學(xué)習(xí)計劃表，學(xué)生能夠更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí),，合理地分配時間和精力,，達(dá)到事半功倍的效果。在我的學(xué)習(xí)生涯中,，我也通過制作學(xué)習(xí)計劃表來促進(jìn)了自己的學(xué)習(xí)效率,，進(jìn)而取得了不錯的成績。

其次,，制作學(xué)習(xí)計劃表的核心在于時間安排,。對于一個學(xué)生來說，時間非常寶貴,，不合理的時間分配會浪費大量的寶貴時間,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下,。因此，制作學(xué)習(xí)計劃表時應(yīng)該結(jié)合實際情況,，根據(jù)每個科目的難度和自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣來制定計劃表,，讓每一天的學(xué)習(xí)時間充分利用，避免浪費,。

第三,，制作學(xué)習(xí)計劃表的另一個關(guān)鍵是進(jìn)度控制。在制定計劃表時,，應(yīng)當(dāng)設(shè)定和分析每個階段的目標(biāo),，通過不斷地審核和檢查進(jìn)度，確保自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度不斷地推進(jìn),，隨時掌握所學(xué)內(nèi)容的脈絡(luò)和重點,。

第四，制作學(xué)習(xí)計劃表也需要具備彈性,。在實際學(xué)習(xí)過程中,，會出現(xiàn)許多意料之外的情況，比如突然來訪的親友,、臨時加班的工作等等,。此時，計劃表就需要相應(yīng)地進(jìn)行調(diào)整,，必要時暫停學(xué)習(xí)計劃,，以適應(yīng)實際情況，并制定應(yīng)對方案,，以免破壞原有的計劃,。

最后，制作學(xué)習(xí)計劃表需要不斷地總結(jié)和修正,。學(xué)習(xí)計劃表不是一成不變的,，而是需要進(jìn)行反復(fù)檢查和總結(jié)。通過認(rèn)真地分析每一個學(xué)習(xí)計劃表的完成情況,，及時總結(jié)經(jīng)驗,，找到自己的不足之處并加以改正，以便更好地提高效率和成績,。

總之,，制作學(xué)習(xí)計劃表是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率和成績的絕佳工具之一。通過整合自己的時間,，掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度,，修正不足之處，我們能夠在學(xué)習(xí)生涯中事半功倍,，最終取得更好的成績,。讓我們一起學(xué)會制定學(xué)習(xí)計劃表,，相信在不遠(yuǎn)的將來，成功必將歸于我們,！

學(xué)習(xí)計劃表篇九

記得你的座右銘：記得你的人生方向：記得你的口號：今天是年月日,，（）結(jié)束時間為月日。

2010年全國各省高考狀元學(xué)習(xí)方法最忌浪費時間,。應(yīng)注意以下幾點：

1．切實加強(qiáng)學(xué)習(xí)時間的計劃,，按計劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，在最佳的時間內(nèi)盡可能多安排學(xué)習(xí)任務(wù),，"乘勝追擊",。

2．養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如上課認(rèn)真聽講,，不做小動作,，自習(xí)時不宜一邊看電視或聽音樂一邊解題等。

3．注意在每天臨睡前作一下總結(jié),，看當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成及時間是否抓得緊等,。

4．牢抓住今天。要牢牢記住今天的事今天完成,，不要總安慰自己明天一定完成,，更不能養(yǎng)成拖拉的習(xí)慣。

重慶市文科狀元黃文帝,。

我覺得自己沒有什么特別的,，不是特別聰明，也算不上特別刻苦,。我成功的秘訣就是：按照老師的進(jìn)度,，把時間妥善安排好，按規(guī)律學(xué)習(xí),。

我在備考方面的經(jīng)驗就是,，學(xué)習(xí)時間的安排不宜太長，也不宜規(guī)定得太細(xì),，因為在執(zhí)行過程中很可能因為老師一個突然的要求就會打亂安排,。我當(dāng)時對一周內(nèi)每一天做什么,，給出一個大致的時間分配,。比如，這一周數(shù)學(xué)方面要做幾道二次函數(shù)的題,；語文方面,，要看若干篇現(xiàn)代文；英語方面,，要做幾份試卷等,。

湖南省文科狀元向小玲,。

有的同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)成享受，他們覺得雙休日可以全由自己來支配,，一天效率是平時上學(xué)的兩倍,，這樣一來，每年生命便延長到了469天,。而不善利用時間的同學(xué)呢,，這兩天懶惰下來，周一還要重新鼓動,，一年生命還不到261天,。可見,，把握好雙休日,，對我們來說是至關(guān)重要的,。

在緊張的備考期間,，對中學(xué)生來說，比較可行又有益處的過雙休日的辦法還是以學(xué)習(xí)為主,，但不一定以學(xué)習(xí)課堂知識為主,。有的專家認(rèn)為,，平時課堂知識沒有學(xué)好的，應(yīng)以復(fù)習(xí)課堂知識為主制訂學(xué)習(xí)計劃,，其他則應(yīng)以閱讀課外知識性讀物為主,，適當(dāng)?shù)剌o以課內(nèi)重點內(nèi)容的復(fù)習(xí)。一般來說,，雙休日兩天,，總共安排的學(xué)習(xí)時間以8～10小時為宜。其他時間,，可以根據(jù)自身的環(huán)境和條件,，如到野外放風(fēng)箏、游園,、打羽毛球,、滑旱冰，還可以在家里搞一搞家庭讀書報告會,、詩歌朗誦會,、卡拉ok演唱會、猜謎晚會等,，過一個融知識性,、趣味性、科學(xué)性于一體的雙休日。

廣西文科狀元何燕,。

是我的笨鳥先飛的招數(shù)了,。我在高二上學(xué)期結(jié)束時，已預(yù)習(xí)完高中階段的英語課文,，對語文基礎(chǔ)知識手冊的基礎(chǔ)內(nèi)容也有所了解,，這樣為高三語文系統(tǒng)全面復(fù)習(xí)減少了阻力。真感謝自己當(dāng)初的堅持不懈,，我為當(dāng)時的我感到驕傲,，自豪！

重慶理科狀元陳昕昕,。

確定每日,、每周、每月的安排,，堅持執(zhí)行,，必有成效。我在高三時時間安排緊中有松,。每天早晨7∶00到教室,，做半個小時的英語練習(xí)，接著開始上課,；中午回家吃飯后休息30～40分鐘(注意：一定要躺下來休息),；1∶20到校學(xué)習(xí)至2∶50；下午及晚上基本按照學(xué)校的課程表安排學(xué)習(xí),。同時,，課間休息也十分必要，最好離座走動一下,。中午學(xué)習(xí)不必很緊張,，有空不妨看看報紙和雜志，既可以放松大腦,，又可以為作文積累素材,。

一周之中一定要為自己安排一個放松時間，如周六晚上或周日上午,，丟開學(xué)習(xí),，放松身心。另外,，學(xué)習(xí)計劃不必專門擬訂成文,，定好時間安排后，可利用晚上睡前幾分鐘對第二天學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容作個安排,。安排學(xué)習(xí)時間,，最好征求一下老師的意見，尤其是自己的弱勢學(xué)科,，更要重視老師的看法,。

第一部分應(yīng)用篇。

學(xué)習(xí)可以比作打仗,，為了達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果,，必須有自己的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)，應(yīng)用篇就是從戰(zhàn)略角度來指導(dǎo)大家如何更有效地學(xué)習(xí),，一共八計,。

"計"從何來。

盡管每個人對成功的看法不一樣,，但是有一點很肯定,，即成功就是達(dá)到既定的有意義的目標(biāo)。沒有目標(biāo),，就無所謂成功,；沒有目標(biāo)，做任何事情都難以成功,。高考亦是如此,，盲目的學(xué)習(xí)要不得，策略的第一步應(yīng)該是明確自己的目標(biāo),，有目標(biāo)才會有動力,，有了動力才能夠前進(jìn)。

當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中有了明確的目標(biāo),，并能把自己的學(xué)習(xí)與目標(biāo)不斷地加以對照,，進(jìn)而清楚地知道自己的行進(jìn)速度與目標(biāo)之間的距離，我們的學(xué)習(xí)成績就會得到維持和提高,，就會自覺地克服一切困難,，努力達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。因而我們在學(xué)習(xí)的過程中心懷目標(biāo),，充滿激情地去學(xué)習(xí),，考試一定會取得滿意的成績。

狀元案例,。

河南省文科狀元李昶,。

求學(xué)的長路，如同漫漫的.山陰小道,，風(fēng)景目不暇接,。但我想求學(xué)必先明白求學(xué)之目的，確定求學(xué)之信念,。教育家蔡元培先生對學(xué)生有三大告誡：抱定宗旨,，砥礪德行,，敬愛師友。學(xué)習(xí)時若無一個大目標(biāo),，只能困于書山之中而泯然書奴耳,。無論是心憂家國天下，欲使寰宇大定,，四海清一,，還是欲崇和尚中，止于至善,，抑或上下求索,，探幽發(fā)微，一個人的人生觀,、世界觀起了很重要的作用,。你只有明白了學(xué)習(xí)的目的，才能有一種不畏困難,、至大至剛的浩然之氣,，才會讓學(xué)習(xí)過程始終充滿渴望與堅定。

廣西文科狀元林麗淵,。

我從小的夢想就是考上復(fù)旦大學(xué),。當(dāng)我疲憊不堪要放棄的時候，我想到了我的夢想,；當(dāng)我遇到困難想逃避的時候,，我的夢想在告訴我逃避可不行；當(dāng)我獲得小成功時,，我告訴自己,，笑到最后才是贏……有夢想就有動力，這個目標(biāo)要符合自己的情況,。老師打過一個比喻：目標(biāo)就如樹上的蘋果,，如果你伸手就夠得著，那它就太低了,。如果你得跳起來,，并拼命跳起來才能抓得住，那它就是最理想的,。

安徽省高考文科狀元司玉潔,。

我覺得我也就是個很普通的學(xué)生。我最大的優(yōu)點就是比較有毅力,，不會輕言放棄,。我確定了一個目標(biāo)，就會克服一切困難,，堅持去完成它,。我想,，就是這種對目標(biāo)執(zhí)著的勁頭,，讓我更容易在考試中取得好成績,。

廣東省理科狀元盧曉宇。

針對高考,，我想談的最重要的一點就是：設(shè)定目標(biāo)并正確地對待目標(biāo),。既然決定了要積極面對高考,，就應(yīng)該給自己確定比較具體的目標(biāo),，來驅(qū)動我們自己前進(jìn),，并指引前進(jìn)的方向。一方面,，古語云："法乎其上,，得乎其中,；法乎其中,，得乎其下。"這就是告訴我們用較高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，才能取得滿意的結(jié)果,。另一方面，我們的目標(biāo)應(yīng)該定在自己的最近發(fā)展區(qū)內(nèi)才是最適合自己的,，而不是高得不切實際,。總之,，確定目標(biāo)的過程是辯證法的又一次完美運用,。

實際運用。

2．確定在多長時間內(nèi)達(dá)到各科的學(xué)習(xí)目標(biāo),。這需要進(jìn)行客觀仔細(xì)的分析,，而不能憑空想象。具體做法：找出自己各科已經(jīng)做過的題目和試卷,，對所有錯題進(jìn)行歸納和總結(jié),，分析出哪些錯誤是能夠在短期內(nèi)克服的，例如由于記憶不牢而發(fā)生的錯誤,、由于粗心大意而導(dǎo)致的錯誤等,；哪些錯誤是需要經(jīng)過較長時間練習(xí)才能克服的,，例如解題思路的訓(xùn)練、作文素材的積累,、英語語感的培養(yǎng)等,；哪些錯誤是認(rèn)為自己沒有辦法克服的：例如從小自己的語言能力或者邏輯思維能力就不強(qiáng)，提高這一點不容易,，而且也沒有興趣和動力去改變,，另外大致估算一下每類錯誤所占的比重。這樣就可以大致確定一個科目能夠提高的分?jǐn)?shù),，以及提高分?jǐn)?shù)所需的大致時間期限,。

3．不斷調(diào)整自己的目標(biāo)。也許你一直向往清華北大,、一直想能排名第一,，但是根據(jù)第二步的分析，如果這些科目經(jīng)過努力仍無法提高的話,，就應(yīng)該調(diào)整自己的目標(biāo),，否則不能實現(xiàn)的目標(biāo)會使你失去信心，影響學(xué)習(xí)的效率,，因此有一個不切實際的目標(biāo)就等于沒有目標(biāo),。一位名人說得好："生命的要務(wù)不是超越他人，而是超越自己,。"所以大家一定要根據(jù)自己的實際情況制定目標(biāo),，跟別人比是痛苦的根源，跟自己的過去比才是動力和快樂的源泉,，這一點不光可以用在學(xué)習(xí)上,，在以后的生活和工作中都用得著，希望同學(xué)們好好體會這個道理,，這對你們的一生將會產(chǎn)生積極的影響,。

4．對目標(biāo)進(jìn)行細(xì)化。把大目標(biāo)分成若干個小目標(biāo),，把長期目標(biāo)分成一個個階段性目標(biāo),，最后根據(jù)細(xì)化后的目標(biāo)制訂學(xué)習(xí)計劃。另外,，由于每科都有自身的特點,，所以必須針對每一科目制訂各自的細(xì)化目標(biāo)。

5．確定了目標(biāo),、制訂了學(xué)習(xí)計劃并且執(zhí)行了計劃后,，若階段性目標(biāo)順利實現(xiàn)了，則繼續(xù)進(jìn)行下一個目標(biāo),，若沒有實現(xiàn),，則要分析原因在哪里,，然后重新制定目標(biāo)、期限和計劃,。這里要強(qiáng)調(diào)的是,，制定目標(biāo)的目的是為了有一個強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動力，動力的來源就是實現(xiàn)一個個階段性目標(biāo)后的成就感和下一個目標(biāo)的期待和自信,，當(dāng)目標(biāo)不能實現(xiàn)時,，很難產(chǎn)生學(xué)習(xí)動力。

總之,，同學(xué)們應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況,，制定一個通過需要自己的努力能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，并且目標(biāo)的制定不是一成不變的,，要根據(jù)實際情況不斷進(jìn)行調(diào)整,。經(jīng)過一段時間的實踐,，同學(xué)們一定能夠確定一個給自己帶來源源不斷的動力的目標(biāo),。

第二計戰(zhàn)略規(guī)劃--合理計劃是高效學(xué)習(xí)的保證。

計劃對于一個人的學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用,。古人云,，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,。常言說得好,，一年之計在于春，一日之計在于晨,。軍事家每場戰(zhàn)役前,，都要制訂幾套作戰(zhàn)方案，企業(yè)家也會在打響某一品牌前,，做好一系列的市場營銷計劃,。在學(xué)習(xí)中，學(xué)會制訂計劃,，其意義是很大的,，它是實現(xiàn)目標(biāo)的必由之路。

首先,，計劃是實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的藍(lán)圖,。每一個同學(xué)都應(yīng)該有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，而目標(biāo)的實現(xiàn),，要腳踏實地,、有步驟地完成。這樣時間和任務(wù)的科學(xué)結(jié)合,，就誕生了計劃,。為了實現(xiàn)學(xué)習(xí)目的,，制訂計劃就努力去實現(xiàn)它，就可以使自己離目標(biāo)越來越近,，每一個行動都具有明確的目的,。

其次，實施計劃,，可以磨煉意志,。有了計劃，把自己的行為置于計劃之中,，就具有了明確的目的,。而學(xué)習(xí)生活是千變?nèi)f化的，總要千方百計地沖擊你的學(xué)習(xí)計劃,，總要千方百計地引誘你離開計劃,，這就是理想的計劃和實際學(xué)習(xí)生活之間的矛盾。

矛盾出現(xiàn)后,，為了實現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)計劃,，就要排除一切困難和干擾，在這個過程中,，意志品質(zhì)受到了磨煉,，動機(jī)受到了考驗。一般講,，意志品質(zhì)越好,，計劃越容易實現(xiàn)，學(xué)習(xí)上的收獲,、進(jìn)步就會與日俱增,。看到這些進(jìn)步,，不僅心情愉快,，而且可以不斷增加實現(xiàn)計劃的信心。

還有,，有利于學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,。按照科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃行事，可以使自己的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏分明,，一旦形成了條件反射,，該學(xué)習(xí)時就能安心學(xué)習(xí)，該鍛煉時就能自覺去鍛煉,，所有這些都成了自覺行動,，日久天長，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣就形成了。

底圩鄉(xiāng)中心學(xué)校2015年以“好老師”為主題的師德師風(fēng)建設(shè)活動,。

底圩鄉(xiāng)中心學(xué)校：郭瑞芳,。

學(xué)習(xí)計劃表篇十

（2）要背的都背得出，要聽寫的都聽得出,。

（3）必須看完3本課外書,。

1.在電腦絕不玩游戲。

2.星期一到星期五不挨電腦,。

3.要做的事情不能有2樣沒做,。

4.上課認(rèn)真聽，別人說話別理,，管好自己,。

5.作業(yè)認(rèn)真完成，絕不抄襲,，寫不出的也要想,。

6.每樣科目都要去熱愛，“要想學(xué)好,，你就得先去喜歡它”,。

7.每天至少聽聽力30分鐘。

語文90分以上,，數(shù)學(xué)110分以上,，英語110分以上,，地理60分以上,，生物80分以上，政治90分以上,，歷史90分以上,。

總分：70+110+110+60+80+90+90=630（分）大約150名以上，最少總分600分以上,。

數(shù)學(xué)：寫完學(xué)海風(fēng)暴第一,、二章（包括課外擴(kuò)展練習(xí)）以及考卷。

語文：背完《詠雪》,、《陳太丘與友期》,、《論語》十二章、《春》,、《秋天》,、《古代詩歌四首》（文言文和古詩背意思）；語文學(xué)海風(fēng)暴第一,、二單元全部寫完(包括考卷),，聽寫第一、二單元的生字詞（默寫里面的成語）,；看完一本課外書和一本作文書,。

英語：背完unit1-----unit3課文以及單詞(單詞要連意思也要背）并且聽寫,；寫完學(xué)海風(fēng)暴unit1-----unit3。

地理：背完第一,、二章,，并且寫完相關(guān)的練習(xí)。

生物：背完第一單元（一,、二章）,，并且寫完相關(guān)的練習(xí)。

政治：看書本看3遍,。

歷史：看書本看2遍,。

數(shù)學(xué)：寫完學(xué)海風(fēng)暴第三、四章（包括課外擴(kuò)展練習(xí)）,，以及考卷,。

語文：語文背完《雖有佳肴》、《河中石獸》,、《智子疑鄰》,、《塞翁失馬》、《課外古詩詞背誦前3首》（文言文和古詩背意思）并且聽寫第三,、四單元的生字詞（默寫里面的成語）,；語文學(xué)海風(fēng)暴第二、三單元全部寫完(包括考卷),；看完一本課外書和一本作文書,。

英語：背完unit4-----unit6課文以及單詞(單詞要連意思也要背）并且聽寫；寫完學(xué)海風(fēng)暴unit4-----unit6,。

地理：背完第三,、四章，并且寫完相關(guān)的練習(xí),。

生物：背完第二單元（一,、二章）+第三單元（第一、二章）并且寫完相關(guān)練習(xí),。

政治：看書本看3遍,。

歷史：看書本看2遍。

數(shù)學(xué)：寫完學(xué)海風(fēng)暴第五,、六章（包括課外擴(kuò)展練習(xí)）,，以及考卷。

語文：語文背完《課外古詩詞背誦后7首》（古詩背意思）并且聽寫第五,、六單元的生字詞（默寫里面的成語）,；語文學(xué)海風(fēng)暴第五、六單元全部寫完(包括考卷)；看完一本課外書和一本作文書,。

英語：背完unit4-----unit6課文以及單詞(單詞要連意思也要背）并且聽寫,；寫完學(xué)海風(fēng)暴unit4-----unit6。

地理：背完第五章,，并且寫完相關(guān)的練習(xí),。

生物：背完第三單元（后四章）并且寫完相關(guān)練習(xí)。

政治：看書本看3遍,。

歷史：看書本看2遍,。

復(fù)習(xí)所有的科目的相關(guān)資料。

一天看一張數(shù)學(xué)和英語的報紙,。

個人成績單,。

從我開始看書的時候，就是和爸爸媽媽共享書架的,。書架放在我的臥室里面,，高高的兩排，每排有四層,。我小的時候書不是很多,，爸爸分了一層放我的書，隨著我一天天的長大,，我的書越來越多了,，一層已經(jīng)放不下了，于是向爸爸申請增加我的空間,。媽媽幫忙整理出一層的空間用來放我的書,，又把小時候的書送給有需要的小朋友。這樣,，兩層書架還是被塞的滿滿的,。我喜歡看科普類的書，比如美國國家地理,，小牛頓，更喜歡做手工呢,。

媽媽透露小秘密：拍照片前,，格格同學(xué)很認(rèn)真的整理了書架，不然還是有點兒亂的,。今天網(wǎng)絡(luò)有點問題,，稍后提供照片哈，有圖才有真相,。

今天上午到少年宮參加大提琴測試,，考試結(jié)果是90分，我終于能繼續(xù)留在少年宮學(xué)習(xí)下去了，媽媽顯得比我還要興奮,，連說不錯不錯,。

今天下起了大雨，我和爸爸開始了圍棋大戰(zhàn),。我是兵強(qiáng)力壯的黑子,，爸爸是后下手為強(qiáng)的白子。

一開始,，我全力保衛(wèi)著自己的地盤,，爸爸說我膽小，我一聽,，起得頭頂冒煙,，便扳了一手。這不,，我中了激將計,。爸全力猛攻，毫不在意自己的破錠,。我狽狼的逃跑,。突然，我發(fā)現(xiàn)了爸爸一個地方?jīng)]守好,，便趁虛而入,。爸爸見我有機(jī)可趁，就立了一手,，我又下三三位,，殺爸爸一個措手不多，功夫不負(fù)有心人,，我讓爸爸輸?shù)男姆诜?/p>

下完了這局棋,，我知道了有了很大的優(yōu)勢也不能驕傲、粗心,，占下風(fēng)的要沉著,，冷靜。

冬日暖洋洋的,，真是個好天氣,，媽媽帶我去公園學(xué)打羽毛球。我們準(zhǔn)備好球拍出發(fā)了,。到了公園,，我像小馬一樣沖向草地，大聲叫著：“媽媽,，快點,，我準(zhǔn)備好了,！”

第一次，媽媽發(fā)球我怎么樣也接不到球,，急得像沒頭的蒼蠅,，左右亂跑。媽媽對我說：“只要有信心一定能行,?！蔽蚁耄阂欢ㄒA！慢慢地我能接住一個球了,，一回生二回熟,，又打了幾下，我居然能回兩個球了,。我暗暗下決心：要再努力點,，一定要接住更多的球，打敗媽媽,。終于我和媽媽打得滿頭大汗,，氣喘吁吁地累趴在草地上了。我連續(xù)能接5個球了,，自己想想已經(jīng)很厲害了,，可最后我還是敗給了媽媽。

回家時我跟媽媽說下次能接住一百多個球就好了,。媽媽開心地說：“育育今天表現(xiàn)不錯,，以后多練練肯定超過媽媽！”嗯,，我使勁的地點點頭,。

一月份時，我和媽媽在逛花市時買了一盆月季花,，聽攤主說一月開,，一月謝?；丶液?，我把月季花放在陽臺上，每天都精心照顧它,，但是月季花總是這樣滿枝的綠葉三四個小小花苞與買來時沒啥區(qū)別,，慢慢的我失去了信心不再關(guān)心它了。媽媽還是精心照料它,。

六月一日是兒童節(jié)，媽媽說為我準(zhǔn)備了一件禮物,，我很期待,。沒想到的是媽媽捧出的是我們一起買回家現(xiàn)在已被我遺忘的月季花?，F(xiàn)在的月季花已經(jīng)盛開有五朵粉紅色的花，花蕊是黃色的,?？拷ǘ渎勔宦劊南?，那味沁入了我的心田,。

周日，媽媽帶著我和好友珊珊全家一起去爬紫金山,。

一大早陽光明媚,，我們就向著紫金山出發(fā)了。一路上有說有笑很快就來到了山腳下,。紫金山好高?。〗裉靵砼郎降娜艘埠枚嘌?！一開始,，我們跟著人群沿著大路慢慢的向上走。走著走著,，我看見一群大哥哥大姐姐在爬一個小山坡,，我覺得很好玩，就讓媽媽也帶著我爬上去,。媽媽看了一下,，覺得不是很危險，就拉著我的手帶著我爬上去了,。我覺得這樣爬山更有意思了,！后來，珊珊也加入了我們爬山坡小隊,。我們爬的山坡一次比一次驚險,。最后一次，我們爬到了天文臺的后山,。那里有一塊靠近山邊的大石頭,，站在上面可以看見南京城最美麗的風(fēng)景呢。媽媽扶著我站了上去,，剛站上去的時候,，我有點害怕。站了一會就不害怕了,。珊珊站上去一臉害怕的表情,，好半天都不敢站起來。我覺得珊珊的膽子好小哦,！哈哈,！

今天雖然很累,，但是我們每一個人都非常開心！今天真是快樂的一天,！

無窮樂趣“五一”勞動節(jié)的晚上我們家中的氣氛十分快樂,，為了增加節(jié)日的樂趣，我提議在家中開一個盛大的謎語會,，讓家里熱鬧起來,。

我是家里的小主人，當(dāng)然首先由我出題目了：“十個兄弟力量大,，什么困難也不怕,。”爸爸神情凝重,，認(rèn)真思考,。媽媽眼珠子轉(zhuǎn)個不停，最后,，爸爸媽媽都無奈地擺手說：“不知道,！”我在一旁沾沾自喜地說出了答案。這一說把爸爸媽媽給逗樂了,。

輪到爸爸出題了,，爸爸靠在椅子上，想了一會兒,，說:“小白的哥哥,，猜一句成語?！蔽颐摽诙觯骸罢嫦啻蟀?。”爸爸臉上露出了滿意的笑容,。

媽媽的問題也沒難倒我,，她出的題目是：“上上下下，不上不下猜一字,?！蔽乙婚W電般速度說出答案：“卜。媽媽對我束起大拇指,。

家庭謎語會以我的勝出而結(jié)束,，不僅鍛煉了我的思維能力，還為家庭增添了,。

今天,，我看見媽媽的襪子臟了，我心里暗暗地想：媽媽每天上班太辛苦了,，我就幫媽媽洗襪子吧,！我先接一盆水,，再把肥皂放在旁邊，把襪子浸在水里,。不一會兒，我提起一只襪子，把臟了的地方擦點肥皂,，再用手用力搓,，我搓啊搓,，怎么還是臟的呢,？我把襪子再放了一點水,，再用力搓,，終于干凈了一點兒,，我連續(xù)這樣搓啊搓，襪子干凈了,。我又洗那一只,，我還是把襪子浸濕，我擦啊擦，襪子都干凈了,，我把臟水倒掉，又接了一盆水,，我把襪子放在水里清洗,，然后把襪子擰干，掛在外面陽臺上,。

這是,，媽媽聽見了聲音，說：“你在干什么??？”我說：“我在……在……對了，不能說,，等你起來就知道了,。”我大聲說,。過了一會兒,，媽媽起來了說：“你剛才說什么東西不能說,？”我做了個鬼臉，說：“媽媽,，你看,。”媽媽順著我手指的方向看去,，看見了正在微風(fēng)中搖晃的襪子,，一把抱過我，說：“兒子,，你長大了,。”我在媽媽的懷里甜甜地笑了,。

這一天,，我和媽媽多開心啊,！

我家來了個新伙伴,。

它的臉圓圓的，眼睛大大的,。它的嘴巴和鼻子都小小的,。渾身毛茸茸的，非?？蓯?。你們說它是誰？對了,，它就是對我的小狗——小米。

我們總是一起玩,。而且,，我做作業(yè)時，它會陪著我,。它現(xiàn)在就在我書桌下呢,！我出門時，它會站起來,，我就得抱它,。

每天早晨和下午，我都會帶它下去散步,。我還會把它的大便用紙收起來扔在垃圾桶里,，保護(hù)環(huán)境。

我真喜歡我的新伙伴,。

今天,，天氣晴朗,，媽媽很忙，打掃衛(wèi)生的事就落在我身上了,。

我拿起拖把依照媽媽平時拖地的方式,，按從里到外的順序拖起地來，拖完一遍把拖把放在水里清理一下,，洗干凈,，然后再拖。直到把地板拖干凈,。拖完地板我已經(jīng)滿頭大汗,。接著要擦柜子，桌椅板凳,。我拿著抹布一個角落一個角落地擦,，擦洗完把東西擺放整齊。

此時,，我不僅滿頭大汗而且腰酸背痛,。我想媽媽平時多辛苦呀，以后我不僅要珍惜媽媽的勞動成果,，還要經(jīng)常幫助媽媽做事情,。

昨晚下了一場雨，把前幾天的暑氣一掃而光,，早上窗外的空氣是那么新鮮,。媽媽讓我下去走走，我正有此打算,，便一口答應(yīng)下來,。

我走出樓梯口，馬上感到一股清風(fēng)撲面而來,，是那么的清新,，又是那么地潔凈。我快步走到小區(qū)對面的綠化帶,。一陣陣夏風(fēng)吹過,，讓我感覺十分愜意。地上的小草隨風(fēng)做著起床操,。我在一旁看著它們齊刷刷的動作,，不由自主地鼓起掌來。它們也好像聽到了我的掌聲,，做操做得更加賣力了,。不遠(yuǎn)處的一排排柳樹也不示弱，跳起了集體舞,，跳得不比我們差,。

我接著往前走,，走到一塊空地上，見附近沒什么人,，我就打了一遍“太極七章”和“太極八章”,，打好后的感覺還不錯。這時候,，來早鍛煉的人開始多起來了,。我就回家了。

清晨真好,！

今天晚上,，我和我的小伙伴們?nèi)ネ鎯夯澹质且粋€我們4個人常見的東西了,。

我有4個小伙伴,，分別是：李宇哲、李默全,、李晨還有我,。我說的那個“我們常見的事”是：我們其中的李默全和李晨愛鬧矛盾。就因為這個事兒,，浪費了我們多少寶貴的光陰?。?/p>

我的李姨,，也就是李宇哲的媽媽也常說我們四個：“要一個人兒玩兒就沒什么意思,，兩個人玩兒就找什么玩兒，三個人玩玩兒的挺好,，要是四個人玩兒就分幫了,，呵呵！”

我想跟李晨和李默全說：“好點兒吧,！”可惜沒有招兒呀,！唉，他們一次一次地鬧矛盾,，搞得我們心情也跟著不怎么好。

要是他們再鬧幾次矛盾,，這就真的成習(xí)慣了,。

小懶蟲，起床啦,！再不起床就要遲到了,！嘿，這是我的小鬧鐘,，它可漂亮了。

也是跑的最快的，像風(fēng)似的速度,，時針最小,，也是跑得最慢，像蝸牛一樣的速度,。還有12個天使。

我的小鬧鐘最漂亮。

今天早上,，陽光普照。所有的植物生機(jī)勃勃,，太陽把小鳥喚醒了,，小鳥唱著歌把大家叫醒了，好像在說：“新的一天開始了,，大家快起床哦,！”

忽然，太陽不見了,。小鳥飛來飛去,，蜻蜓低飛在那美麗的池塘。不一會兒,，天空下起了毛毛細(xì)雨,。天越來越黑，雨越下越大,。坐在車子上,，前面的景物都看不見，眼前一片朦朧,，車子只能慢慢地開,。

轟，轟,，轟,。打雷了。暴雨來臨了,。沙灘上的沙坑變成了水池,，樹木在雨中接受激烈的洗禮。所有的一切,，在暴雨中屈服了,。

漸漸的，雨小了,。天空放白了,。植物吸收了許多水分，長得更高了,。小鳥又唱起了歡快的歌曲,。

春天的天氣真是多姿多彩,，千變?nèi)f化啊,！

我們班最可憐的同學(xué)是帥科,，因為他一天最少要打五大板。

看,！他現(xiàn)在又要被打手板了,，上課都快五分鐘了，可是帥科才站在教室門口,，他像一條小狗可憐兮兮地望著老師,。

“進(jìn)來！”老師像老虎一樣低吼一聲,！

“你怎么又遲到了,，把手伸出來！”

“我……我……”帥科緊張地說不出話來,。話還沒說完,，趙老師狠狠地打了帥科五打板，這時他哭得人不像人鬼不像鬼,，樣子真的好可憐,！過了一會兒他捂著手，眼淚汪汪回到了座位上,?？墒堑忍弁锤邢Ш蟛坏轿宸昼姲桑中θ轁M面了,。

“你還敢遲到小心我把你的手打斷,！”趙老師站在講臺上大聲地對帥科說。

教室里又恢復(fù)了平靜,。

泡腳可以保健,。因為泡腳能促進(jìn)人體血液循環(huán)，提高人體免疫力,。為此,，每天晚上臨睡前，媽媽都要準(zhǔn)備熱水和泡腳佐料花椒,、艾葉倒在一個洗腳盆里讓我來泡腳,。

我問媽媽：“熱水中為什么要放上花椒和艾葉呢？”

媽媽說：“在熱水中放上花椒和艾葉后可以驅(qū)走人體中的寒氣,、除去人體中的濕氣?！?/p>

“哦,，原來是這樣,。”在泡腳的時候,，媽媽邊陪著我泡腳邊給我講我愛聽的托馬斯的故事,，讓我覺得泡腳很舒服，而且很有樂趣,。

小朋友們,，聽完我的介紹，你們是不是也想泡腳了呢,？

累積式教育法（137學(xué)習(xí)法）復(fù)習(xí)的方法,，簡稱“小、中,、大循環(huán)”：

“小循環(huán)”不是復(fù)習(xí),，而是新內(nèi)容在7天內(nèi)的循環(huán)（比如每天1遍，一周循環(huán)7遍）,；即一周的時間,，每天讀三樣“易經(jīng)乾卦第一、《老子》1-10,、三字經(jīng)1）”如果孩子能每天讀三遍,，一周時間這三樣內(nèi)容就讀了有21遍，21遍后大部份內(nèi)容孩子基本能背誦,。讀經(jīng)班的孩子,，可以讀5遍。

“中循環(huán)”一本一本的復(fù)習(xí)（比如《易經(jīng)》有3本書,，復(fù)習(xí)第1本）,；比如讀經(jīng)三周后，就讀完了《弟子規(guī)》可以按排復(fù)習(xí)一周這個內(nèi)容,，易經(jīng),、老子讀新內(nèi)容。也可以三樣一起復(fù)習(xí),。

“大循環(huán)”是對整部經(jīng)典的復(fù)習(xí),，比如《易經(jīng)》，3本書一口氣讀完,。按計劃表全部讀完后,，安排總復(fù)習(xí)，一口氣讀完易經(jīng),、老子,、論語等……復(fù)習(xí)因人而異，可以每周復(fù)習(xí)，也可以全部完成再復(fù)習(xí),；學(xué)習(xí)并不是追求短期效果,，只要是無為而為，短期效果不考慮,，合適的時候就復(fù)習(xí),。可以每隔2周復(fù)習(xí)一周,；也可以每隔4周復(fù)習(xí)一周,；還可以一季度后安排復(fù)習(xí)兩周；半年后復(fù)習(xí)一個月,；一年后進(jìn)行大循環(huán)一口氣整本復(fù)習(xí),。復(fù)習(xí)的時候，周計劃往下推,。

累積式教育法（137教育法）：

1是讀經(jīng)的次數(shù),，一天最少一次，最多七次,；(每遍約10分鐘)3是讀經(jīng)的內(nèi)容,，一天最少三樣，最多七樣,；（遵守生活多樣性規(guī)律）,。

學(xué)習(xí)計劃表篇十一

目標(biāo)不是什么花瓶，你需要制定計劃,，腳踏實地,、有步驟地去實現(xiàn)它。通過計劃合理安排時間和任務(wù),，使自己達(dá)到目標(biāo),，也使自己明確每一個任務(wù)的目的。

學(xué)習(xí)生活是千變?nèi)f化的,，它總是在引誘你去偷懶,。制定學(xué)習(xí)計劃，可以促使你按照計劃實行任務(wù),，排除困難和干擾,。實行計劃是意志力的體現(xiàn)。堅持實行計劃可以磨練你的意志力,，而意志力經(jīng)過磨練,，你的學(xué)習(xí)收獲又會更一步提升。這些進(jìn)步只會能使你更有自信心,，取得更好的成功,。

按照計劃行事,，能使自己的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏分明。從而,，該學(xué)習(xí)時能安心學(xué)習(xí),，玩的`時候能開心地玩。久而久之,，所有這些都會形成自覺行動，成為好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。提高學(xué)習(xí)效率,，減少時間浪費。合理的計劃安排使你更有效的利用時間,。你會知道多玩一個小時就會有哪項任務(wù)不能完成,，這會給你帶來多大的影響。有了計劃,，每一步行動都很明確,，也不要總是花費心思考慮等下該學(xué)什么。

學(xué)習(xí)計劃不是除了學(xué)習(xí),，還是學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)有時，休憩有時,，娛樂也有時,，所有這些都要考慮到計劃中。計劃要兼顧多個方面,，學(xué)習(xí)時不能廢寢忘食,，這對身體不好，這樣的計劃也是不科學(xué)的,。

在一個比較長的時間內(nèi),，比方說一個學(xué)期或一個學(xué)年，你應(yīng)當(dāng)有個大致計劃,。因為實際中學(xué)習(xí)生活變化很多,，又往往無法預(yù)測，所有這個長遠(yuǎn)的計劃不需要很具體,。但是你應(yīng)該對必須要做的事情心中有數(shù),。而更近一點，比如下一個星期的學(xué)習(xí)計劃,，就應(yīng)該盡量具體些,，把較大的任務(wù)分配到每周、每天去完成,，使長遠(yuǎn)計劃中的任務(wù)逐步得到解決,。

有長遠(yuǎn)計劃,，卻沒有短期安排，目標(biāo)是很難達(dá)到的,。所以兩者缺一不可,，長遠(yuǎn)計劃是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和進(jìn)行大致安排;而短期安排則是具體的行動計劃。

常規(guī)學(xué)習(xí)時間指按學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時間,，主要用來完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),，消化當(dāng)天所學(xué)的知識。而自由學(xué)習(xí)時間指除常規(guī)學(xué)習(xí)時間外的歸自己支配的時間,，你可以用來彌補自己學(xué)習(xí)中欠缺的,、或者提高自己對某一學(xué)科的優(yōu)勢和特長、或者深入鉆研一件有意義的事情,。

自由學(xué)習(xí)時間的安排是制定學(xué)習(xí)計劃的重點,。抓住了和合理利用的自由學(xué)習(xí)時間，對自己的學(xué)習(xí)和成長都會有極大的好處,。所以我們應(yīng)該提高常規(guī)學(xué)習(xí)時間的效率,，增加和正確利用自由學(xué)習(xí)時間，掌握自己的學(xué)習(xí)主動權(quán),。

學(xué)習(xí)時間是有限的,，你的精力也是有限的，所以學(xué)習(xí)要有重點,。在這里,，重點一是指你學(xué)習(xí)中的弱科，二是指知識體系中的重點內(nèi)容,。只有抓住重點,，兼顧一般才能取得更好的學(xué)習(xí)效率。

制定計劃,，不要脫離學(xué)習(xí)實際,，要符合自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力和水平。有些同學(xué)制定計劃時,，滿腔熱情,，計劃得非常完美，可執(zhí)行起來卻寸步難行,。這便是因為目標(biāo)定得太高,，計劃定得太死，脫離實際的緣故,。

學(xué)習(xí)計劃表篇十二

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神,，深入落實科學(xué)發(fā)展觀,，認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實”,，推進(jìn)“四個全面”，以“圍繞發(fā)展抓黨建,，抓好黨建促發(fā)展”為目標(biāo),，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部的組織建設(shè)、思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),，堅決反對形式主義,、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng),，切實提高黨組織的創(chuàng)造力,、凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮機(jī)關(guān)黨支部的政治核心,、戰(zhàn)斗堡壘、監(jiān)督保證作用和全體黨員的先鋒模范作用,，不斷提高服務(wù)交通,、服務(wù)群眾的能力和水平，全面推進(jìn)潁東交通建設(shè),、推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展,。

二、工作目標(biāo),。

一是以創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織活動為載體,，進(jìn)一步發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用;二是在創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨組織和各類黨員示范崗活動中，進(jìn)一步發(fā)揮黨員的先鋒模范作用;三是爭優(yōu)創(chuàng)先,，爭取進(jìn)入先進(jìn)基層黨組織行列,。

三、主要內(nèi)容,。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動。

組織開展黨員讀書活動,，讓更多的黨員教職工多讀書,，讀好書，在黨員干部中確立“人人學(xué)習(xí),、處處學(xué)習(xí),、時時學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的意識,，實現(xiàn)以學(xué)習(xí)更新思想觀念,，以學(xué)習(xí)凝聚集體智慧，以學(xué)習(xí)增強(qiáng)創(chuàng)新能力,，以學(xué)習(xí)提高育人水平的目標(biāo),。

1,、建設(shè)學(xué)習(xí)型班子。支委會成員要制訂好學(xué)習(xí)計劃,，堅持集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,，通過學(xué)習(xí)不斷提升支委會成員的綜合素質(zhì)。

2,、打造學(xué)習(xí)型黨員隊伍,。通過集中學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)講座,，交流研討,，上黨課等多種形式的學(xué)習(xí)教育活動不斷提高黨員的思想覺悟，不斷提高黨員干部的政策和政治水平,，學(xué)會在創(chuàng)新中學(xué)習(xí),，在發(fā)展中學(xué)習(xí)。

3,、組織機(jī)關(guān)黨員和入黨積極分子參觀紅色教育基地,，重溫入黨誓詞。通過這一活動緬懷革命先輩們堅持實事求是,、艱苦奮斗,、英勇頑強(qiáng)、自力更生的革命精神和優(yōu)良傳統(tǒng),，激勵我們以積極的熱情和飽滿的干勁投入工作中去,，發(fā)揮先鋒模范作用。

4,、組織開展“七·一”建黨紀(jì)念活動,。

(二)落實各項要求，爭創(chuàng)先進(jìn)基層黨組織,。

以開展創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織活動為載體,，組織和引導(dǎo)廣大黨員外樹形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，充分發(fā)揮黨員干部職工的示范引領(lǐng)作用和先鋒模范作用,，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，為交通運輸事業(yè)的健康,、快速,、科學(xué)發(fā)展提供隊伍支撐和人才保障。

1,、組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí),，對照要求進(jìn)一步改進(jìn)工作，提出目標(biāo),。

2,、開展黨員“五帶頭”活動,，即帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭創(chuàng)佳績,、帶頭服務(wù)群眾,、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚正氣,。對在此活動中表現(xiàn)突出的黨員進(jìn)行表彰,。

(三)加強(qiáng)組織建設(shè)，推動黨風(fēng)廉政工作的深入開展,。

1,、加強(qiáng)對支部學(xué)習(xí)小組各項活動的指導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)黨的新生力量,，促進(jìn)黨員隊伍的不斷發(fā)展,。本年度預(yù)計發(fā)展新黨員一至兩名。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作,。把黨風(fēng)廉政建設(shè)放在黨建工作和交通工作的重要位置，深入貫徹落實中共中央八項規(guī)定,，并通過各種學(xué)習(xí)參觀活動，提高全體黨員的認(rèn)識,，落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制要求,，杜絕一切腐敗現(xiàn)象發(fā)生。

文檔為doc格式,。

學(xué)習(xí)計劃表篇十三

二,，給學(xué)校申請登科用的。

注意：用來聲請學(xué)校的學(xué)習(xí)規(guī)劃從素質(zhì)上講和個人陳述是同一類型的文書,，關(guān)于學(xué)校聲請類的留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書可以參考個人陳述方面的文章,，本文主要介紹提交處理大使館出國證件用的留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書。歐美國家,，特別是移平易近國家,，如澳大利亞、新西蘭,、加拿大等國針對于留學(xué)生出國證件的時候往往要求提供留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書,，路程經(jīng)過過程留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書使出國證件官了解您的配景，選擇留學(xué)專業(yè)的動機(jī)前提,，選擇該國留學(xué)的理由,，和清晰的將來留學(xué)時間擺設(shè)，生業(yè)目標(biāo)和回國理由,，共同審查核定您的其它材料決定是否給您發(fā)放留學(xué)出國證件,，是以留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書是一份很關(guān)鍵的文件,。

出國留學(xué)學(xué)習(xí)計劃書包括內(nèi)容。

1.簡單說明自己的學(xué)習(xí)履歷,，專業(yè)配景及事情履歷;,。

2.說明自己進(jìn)一步求學(xué)的動機(jī)及為什么選擇該國，該大學(xué)與該專業(yè);,。

3.詳細(xì)的留學(xué)時間擺設(shè);,。

4.介紹留學(xué)所需資金及來歷;。

5.對于將來生業(yè)目標(biāo)的論述,，留學(xué)后回國的理由,。

出國留學(xué)學(xué)習(xí)計劃書書寫技巧。

留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書的行文風(fēng)格日文章布局與個人陳述有很大不同,，不需要太多個性化和感性的描述,，而應(yīng)該是布局清晰簡單，邏輯嚴(yán)緊,，論述的事實明確,，相關(guān)論據(jù)有力可信，學(xué)成回國的理由要很是充實,，而且絕對于不能和聲請人的其他材料發(fā)生矛盾,。關(guān)于學(xué)習(xí)規(guī)劃書等留學(xué)文件的寫作由于使館的事情人員每天要措置懲罰大量的文件，是以留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書切不可寫的過長,，一般不應(yīng)超過800字,，而且說明一個需要別人解答的題目最佳只用一個段落，段落前加上標(biāo)題,，如mychoiceofniversityoftorontoincanada,mycareerobjective等,，以便使館的事情人員對于您一段內(nèi)容的中心思惟一目明了。

您的論述應(yīng)該很是清晰易讀,，不能希望讓使館的事情人員從您的文字中"挖掘"您"潛在"內(nèi)容,。留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書的重點部分是將來的生業(yè)規(guī)劃和留學(xué)后回國的理由，路程經(jīng)過過程這一部分來告訴大使館您到該國留學(xué)后,，確實可以或許對于您的生業(yè)成長有良好的幫忙,，而且有可信有力的理由學(xué)成返國。雖則要求學(xué)習(xí)規(guī)劃書的國家往往是移平易近國家,，但是由于您聲請出國證件的理由是留學(xué),，是以路程經(jīng)過過程學(xué)習(xí)規(guī)劃書肯定是要消除您任何移平易近傾向。

學(xué)習(xí)計劃表篇十四

早晚背英語單詞效果都很好哦,，詞匯量是英語的重點,，可以結(jié)合有效的記憶法和工具達(dá)到事半功倍的效果。

補充1：1。堅持每天讀寫記,，這些必不可少

2,。要記好筆記，你覺得重要的或需要鞏固的都記下來,。課后一定要好好復(fù)習(xí),，仔細(xì)抓住知識點。

7,，持之以恒,，堅持到底，還要對自己要狠一些

8,，如果經(jīng)濟(jì)活躍,，參加英語培訓(xùn)也不錯！很鍛煉人的說,！9,，祝你學(xué)習(xí)愉快 ！

學(xué)習(xí)計劃表篇十五

記得你的座右銘： 自制的力量, 冷靜的頭腦, 希望和信心 記得你的人生方向： 做自己喜歡的,享自由!

記得你的口號：淚水和汗水的成分相似,前者為你換來同情,后者卻可

以為你贏得成功! 懂得選擇,學(xué)會放棄,耐得住寂寞,經(jīng)得起誘惑

今天是 年月日,，結(jié)束時間為月日,。

20xx年全國各省高考狀元學(xué)習(xí)方法

第一部分 應(yīng)用篇

第一計 望山走路--高效學(xué)習(xí)從明確目標(biāo)開始

第二計 戰(zhàn)略規(guī)劃--合理計劃是高效學(xué)習(xí)的保證

第三計 因人而異--充足的時間是學(xué)習(xí)的前提

第二部分 實踐篇

第九計 萬木之本--重視課本

第十計 重中之重--做題不是目的而是手段

第十一計 靈丹妙藥--建立錯題本

第三部分 心態(tài)篇

第二十二計 自我認(rèn)識--人貴在自知之明

第二十三計 樂觀自信--發(fā)揮潛能、超越自我

第二十四計 培養(yǎng)興趣--興趣是可以培養(yǎng)的

第四部分 科目篇

第二十八計 語文學(xué)習(xí)方法--有付出就有回報

第二十九計 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法--變成"文科"來學(xué)

第三十計 英語學(xué)習(xí)方法--短期內(nèi)突破成績

第一部分 應(yīng)用篇

學(xué)習(xí)可以比作打仗,，為了達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果,，必須有自己的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)，應(yīng)用篇就是從戰(zhàn)略角度來指導(dǎo)大家如何更有效地學(xué)習(xí),，一共八計,。

《學(xué)習(xí)三十六計—高考狀元學(xué)習(xí)方法》簡介

"計"從何來

盡管每個人對成功的看法不一樣，但是有一點很肯定,，即成功就是達(dá)到既定的有意義的目標(biāo)。沒有目標(biāo),，就無所謂成功,；沒有目標(biāo)，做任何事情都難以成功,。高考亦是如此,，盲目的學(xué)習(xí)要不得，策略的第一步應(yīng)該是明確自己的目標(biāo),，有目標(biāo)才會有動力,，有了動力才能夠前進(jìn)。

難,，努力達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo),。因而我們在學(xué)習(xí)的過程中心懷目標(biāo)，充滿激情地去學(xué)習(xí),，考試一定會取得滿意的成績,。

狀元案例

河南省文科狀元 李昶

求學(xué)的長路,，如同漫漫的山陰小道，風(fēng)景目不暇接,。但我想求學(xué)必先明白求學(xué)之目的,，確定求學(xué)之信念。教育家蔡元培先生對學(xué)生有三大告誡：抱定宗旨,，砥礪德行,，敬愛師友。學(xué)習(xí)時若無一個大目標(biāo),，只能困于書山之中而泯然書奴耳,。無論是心憂家國天下，欲使寰宇大定,，四海清一,，還是欲崇和尚中，止于至善,，抑或上下求索,，探幽發(fā)微，一個人的人生觀,、世界觀起了很重要的作用,。你只有明白了學(xué)習(xí)的目的，才能有一種不畏困難,、至大至剛的浩然之氣,，才會讓學(xué)習(xí)過程始終充滿渴望與堅定。

廣西文科狀元 林麗淵

我從小的夢想就是考上復(fù)旦大學(xué),。當(dāng)我疲憊不堪要放棄的時候,，我想到了我的夢想；當(dāng)我遇到困難想逃避的時候,，我的夢想在告訴我逃避可不行,；當(dāng)我獲得小成功時，我告訴自己,，笑到最后才是贏……有夢想就有動力,，這個目標(biāo)要符合自己的情況。老師打過一個比喻：目標(biāo)就如樹上的蘋果,，如果你伸手就夠得著,，那它就太低了。如果你得跳起來,，并拼命跳起來才能抓得住,，那它就是最理想的。

安徽省高考文科狀元 司玉潔

我覺得我也就是個很普通的學(xué)生。我最大的優(yōu)點就是比較有毅力,，不會輕言放棄,。我確定了一個目標(biāo)，就會克服一切困難,，堅持去完成它,。我想，就是這種對目標(biāo)執(zhí)著的勁頭,，讓我更容易在考試中取得好成績,。

廣東省理科狀元 盧曉宇

針對高考，我想談的最重要的一點就是：設(shè)定目標(biāo)并正確地對待目標(biāo),。既然決定了要積極面對高考,，就應(yīng)該給自己確定比較具體的目標(biāo)，來驅(qū)動我們自己前進(jìn),，并指引前進(jìn)的方向,。一方面，古語云："法乎其上,，得乎其中,；法乎其中，得乎其下,。"這就是告訴我們用較高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，才能取得滿意的結(jié)果。另一方面,，我們的目標(biāo)應(yīng)該定在自己的最近發(fā)展區(qū)內(nèi)才是最適合自己的,，而不是高得不切實際?？傊?，確定目標(biāo)的過程是辯證法的又一次完美運用。

實際運用

2．確定在多長時間內(nèi)達(dá)到各科的學(xué)習(xí)目標(biāo),。這需要進(jìn)行客觀仔細(xì)的分析,，而不能憑空想象。具體做法：找出自己各科已經(jīng)做過的題目和試卷,，對所有錯題進(jìn)行歸納和總結(jié),，分析出哪些錯誤是能夠在短期內(nèi)克服的,，例如由于記憶不牢而發(fā)生的錯誤,、由于粗心大意而導(dǎo)致的錯誤等；哪些錯誤是需要經(jīng)過較長時間練習(xí)才能克服的,，例如解題思路的訓(xùn)練,、作文素材的積累、英語語感的培養(yǎng)等；哪些錯誤是認(rèn)為自己沒有辦法克服的：例如從小自己的語言能力或者邏輯思維能力就不強(qiáng),，提高這一點不容易,，而且也沒有興趣和動力去改變，另外大致估算一下每類錯誤所占的比重,。這樣就可以大致確定一個科目能夠提高的分?jǐn)?shù),，以及提高分?jǐn)?shù)所需的大致時間期限。

3．不斷調(diào)整自己的目標(biāo),。也許你一直向往清華北大,、一直想能排名第一，但是根據(jù)第二步的分析,，如果這些科目經(jīng)過努力仍無法提高的話,，就應(yīng)該調(diào)整自己的目標(biāo)，否則不能實現(xiàn)的目標(biāo)會使你失去信心,，影響學(xué)習(xí)的效率,，因此有一個不切實際的目標(biāo)就等于沒有目標(biāo)。一位名人說得好："生命的要務(wù)不是超越他人,，而是超越自己,。"所以大家一定要根據(jù)自己的實際情況制定目標(biāo)，跟別人比是痛苦的根源,，跟自己的過去比才是動力和快樂的源泉,，這一點不光可以用在學(xué)習(xí)上，在以后的生活和工作中都用得著,，希望同學(xué)們好好體會這個道理,，這對你們的一生將會產(chǎn)生積極的影響。

4．對目標(biāo)進(jìn)行細(xì)化,。把大目標(biāo)分成若干個小目標(biāo),，把長期目標(biāo)分成一個個階段性目標(biāo)，最后根據(jù)細(xì)化后的目標(biāo)制訂學(xué)習(xí)計劃,。另外,，由于每科都有自身的特點，所以必須針對每一科目制訂各自的細(xì)化目標(biāo),。

5．確定了目標(biāo),、制訂了學(xué)習(xí)計劃并且執(zhí)行了計劃后，若階段性目標(biāo)順利實現(xiàn)了,，則繼續(xù)進(jìn)行下一個目標(biāo),，若沒有實現(xiàn)，則要分析原因在哪里,，然后重新制定目標(biāo),、期限和計劃,。這里要強(qiáng)調(diào)的是，制定目標(biāo)的目的是為了有一個強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動力,，動力的來源就是實現(xiàn)一個個階段性目標(biāo)后的成就感和下一個目標(biāo)的期待和自信,，當(dāng)目標(biāo)不能實現(xiàn)時，很難產(chǎn)生學(xué)習(xí)動力,。

總之,，同學(xué)們應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況，制定一個通過需要自己的努力能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo),，并且目標(biāo)的制定不是一成不變的,，要根據(jù)實際情況不斷進(jìn)行調(diào)整。經(jīng)過一段時間的實踐,，同學(xué)們一定能夠確定一個給自己帶來源源不斷的動力的目標(biāo),。

第二計 戰(zhàn)略規(guī)劃--合理計劃是高效學(xué)習(xí)的保證

計劃對于一個人的學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用。古人云,，凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢。常言說得好,，一年之計在于春,，一日之計在于晨。軍事家每場戰(zhàn)役前,，都要制訂幾套作戰(zhàn)方案,，企業(yè)家也會在打響某一品牌前，做好一系列的市場營銷計劃,。在學(xué)習(xí)中,，學(xué)會制訂計劃，其意義是很大的,，它是實現(xiàn)目標(biāo)的必由之路,。

首先，計劃是實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的藍(lán)圖,。每一個同學(xué)都應(yīng)該有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，而目標(biāo)的實現(xiàn)，要腳踏實地,、有步驟地完成,。這樣時間和任務(wù)的科學(xué)結(jié)合，就誕生了計劃,。為了實現(xiàn)學(xué)習(xí)目的,，制訂計劃就努力去實現(xiàn)它，就可以使自己離目標(biāo)越來越近,，每一個行動都具有明確的目的,。

其次，實施計劃,，可以磨煉意志,。有了計劃，把自己的行為置于計劃之中,，就具有了明確的目的,。而學(xué)習(xí)生活是千變?nèi)f化的，總要千方百計地沖擊你的學(xué)習(xí)計劃,，總要千方百計地引誘你離開計劃,，這就是理想的計劃和實際學(xué)習(xí)生活之間的矛盾。

矛盾出現(xiàn)后,，為了實現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)計劃,，就要排除一切困難和干擾，在這個過程中,，意志品質(zhì)受到了磨煉,，動機(jī)受到了考驗。一般講,，意志品質(zhì)越好,，計劃越容易實現(xiàn)，學(xué)習(xí)上的收獲,、進(jìn)步就會與日俱增,。看到這些進(jìn)步,，不僅心情愉快,，而且可以不斷增加實現(xiàn)計劃的信心。

還有,，有利于學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,。按照科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃行事，可以使自己的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏分明,，一旦形成了條件反射,，該學(xué)習(xí)時就能安心學(xué)習(xí)，該鍛煉時就能自覺去鍛煉,，所有這些都成了自覺行動,，日久天長，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣就形成了,。

最后,，能減少時間的浪費，提高學(xué)習(xí)效率,。由于計劃的科學(xué)性,，計劃里要辦的事,，應(yīng)當(dāng)說都是有益的。一個有計劃的同學(xué)知道他如果多玩一小時,，多聊一個小時將會使計劃的哪項任務(wù)完不成,，而這項任務(wù)沒完成又將會給整個學(xué)習(xí)帶來什么影響。有了計劃,，每一步干什么都明確,，不用白費時間去想下一步干什么，也不用為決定下一步干什么而游移不定,。

寧夏文科狀元 李怡然

很多同學(xué)說自己有種很無奈的感覺,，要看要學(xué)的東西太多，每次面對課本都無從下手,，造成這種現(xiàn)象的很大一個原因就是沒有計劃性,。制訂計劃可以飛速地提升我們的學(xué)習(xí)效率，讓我們在有限的時間里最大限度地完善自己的不足,。我們可以制訂日計劃和周計劃,，將計劃與課本內(nèi)容相結(jié)合，即每天什么時候看什么課本,，在多久的時間內(nèi)應(yīng)看完幾本書,，以多久為周期進(jìn)行復(fù)習(xí)，看到什么程度后需要做題來檢驗效果……這些問題如果事先想好,，就能把握住時間且有所收獲,。

貴州省文科狀元 王秋豪

有規(guī)律的生活、學(xué)習(xí)節(jié)奏在我的學(xué)習(xí)中發(fā)揮了不小的作用,。合理地安排好什么時候該做什么事能有效地減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，保持學(xué)習(xí)的興趣。舉例來說,，原來我每天學(xué)兩個小時的數(shù)學(xué),，這對我是恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)時間。這一次考試的數(shù)學(xué)成績不是很理想,，那么從今天開始我每天用三個小時來學(xué)數(shù)學(xué),，這種想法就是錯誤的。因為我們不可能長期保持每天三個小時學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)而不會感到厭煩,。學(xué)習(xí)一旦使人感到厭煩了,，學(xué)習(xí)的效果就會直線下降，這個時候正確方法是保持過去適合自己的學(xué)習(xí)時間不動搖,。一次考試的結(jié)果并不一定就能完全否定你之前的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)貴有恒，短期突擊,，或許能在短期內(nèi)加強(qiáng)你的積累,，但就長遠(yuǎn)來看將使人喪失學(xué)習(xí)的興趣,，斷不可取。只要堅持每天按自己的節(jié)奏走下去,，就一定能達(dá)到自己的目的,。

江西省理科狀元 傅必振

計劃有短期的和長期的。在開始任何學(xué)習(xí)前,，我都會為自己制訂一個周密的計劃。短期的,，比如4個小時自習(xí)時間,，分成若干段，每段時間做一科,，都一一計劃好,；長期的，比如看課本計劃,，用半個月看完一本課本,，每天看幾頁，一天中的哪個時段看,，都會事先寫好,，每天完成后都做好標(biāo)記。制訂學(xué)習(xí)計劃是提高學(xué)習(xí)效率的一種好辦法,。

湖北省理科狀元 朱師達(dá)

學(xué)習(xí)計劃表篇十六

由于小學(xué)英語強(qiáng)調(diào)聽說,，讀寫的練習(xí)少，所以學(xué)生的讀寫能力相對弱,。因此,，小學(xué)生升入初一以后要盡快調(diào)整好學(xué)習(xí)方法。

學(xué)生單詞背誦得好是件好事兒,，因為背會英語單詞是學(xué)好英語的基礎(chǔ),。但在記住單詞的基礎(chǔ)上還應(yīng)記住單詞的固定搭配以及固定用法，以便于下一步靈活運用,。

由于目前初一學(xué)生使用的英語教材詞匯量大,，內(nèi)容靈活，語法項目多,，學(xué)生在課堂上認(rèn)真聽講并且記課堂筆記對于學(xué)好英語顯得尤為重要,。回到家后,，學(xué)生將課堂上記錄下來的重點內(nèi)容進(jìn)行及時復(fù)習(xí),。對于課堂上沒有完全理解的問題再進(jìn)行認(rèn)真思考，如果還是沒弄清楚,，等第二天上課時要及時問老師,，不要將不會的知識積壓,。

要養(yǎng)成總結(jié)錯誤的習(xí)慣。每次測試之后,，要把做錯的題抄在糾錯本上,，隔一段時間就拿出來看一看，以免再犯類似的錯誤,。

寒假即將來臨,，學(xué)生千萬別錯過學(xué)習(xí)英語的好機(jī)會，大家應(yīng)該安排好作息時間,，有計劃地學(xué)習(xí)英語,，最好到書店買一兩本練習(xí)冊做一做。對于英語語法部分還不清楚的學(xué)生,，最好買一本初中英語語法書,，在假期里自學(xué)。

學(xué)習(xí)計劃表篇十七

這一切都是我個人的一些想法,、經(jīng)驗,。我會從以下幾個方面對我的孩子進(jìn)行教育和培養(yǎng)。

1,、學(xué)習(xí)未動,，興趣先行

2、態(tài)度決定一切

3,、不要過于強(qiáng)調(diào)進(jìn)步

把興趣放在首位,，也是因為興趣是十分重要的。興趣能夠調(diào)度人集中很多的精力在某一方面,。如果孩子把興趣調(diào)整到學(xué)習(xí)上,，那孩子就比別人多了許多精力，勝算也就大一些,。我們作為家長的,，我們要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

可以利用人的條件反射,，如果一個人總是疲勞時候讀書學(xué)習(xí),，他一學(xué)習(xí)就想睡覺，長此以往,，學(xué)習(xí)和睡覺建立了條件反射,，學(xué)習(xí)的時候就總是無精打采的。這就是有些人上課總愛睡覺的緣故了,?？梢栽趯W(xué)習(xí)前與孩子共同做一些使自己身心愉悅的事情，學(xué)習(xí)的時候保持這種愉悅的心情。以后,，愉快與學(xué)習(xí)就形成了條件反射,，一學(xué)習(xí)就高興，一高興就學(xué)習(xí),。這樣就做到了培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,。不過學(xué)習(xí)，其他方面也可以這樣做,。

興趣需要別人的贊揚和鼓勵,。當(dāng)孩子需要針對某一方面的興趣時，當(dāng)孩子投以很大的熱情,，孩子雖然沒有爭取做得很好點,。但孩子得到別人的夸獎和鼓勵，自然就更愿意做了,，這樣也可以培養(yǎng)了孩子的興趣,。

擁有一個主動的態(tài)度十分重要,，可以說：“天才,，就是主動性的爆發(fā)?！庇龅搅嗣恳患陆^不退縮,，積極地去做，這就是一種主動的態(tài)度,。主動可以使孩子比別人多許多做事的時間,，可以比別人多做許多需要做的事情。作業(yè)的練習(xí)就會很多,，也更容易得到了進(jìn)步,。進(jìn)取可以讓孩子不停地向上，防止他變得墮落,。態(tài)度是實力的前提,，有良好的態(tài)度才能題得到自信。態(tài)度和興趣同等重要,。

1,、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)一定要預(yù)習(xí)態(tài)度；

2,、告訴我們的孩子上課的時候要記筆記,，但是不要死記；

4,、學(xué)習(xí)目標(biāo)是我們共同學(xué)習(xí)的努力方向,，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。

事情并不像想象得那么簡單,。孩子進(jìn)步別人也進(jìn)步,，就體現(xiàn)不出來。非但什么時候產(chǎn)生了跨越式發(fā)展了,，才有可能看得出來,。不進(jìn)步或小幅度的退步是非常正常的。如果孩子覺得自己停滯不前,，那他就已經(jīng)在進(jìn)步了,，至少他現(xiàn)在在思想上已經(jīng)進(jìn)步了。暫時的停步不前是為孩子得下一次更大的進(jìn)步做準(zhǔn)備,，所以要把做出了巨大的努力之后沒有效果作為平常的事情,。畢竟有很多事情是不隨人愿的，孩子暫時沒有進(jìn)步,，我們也要努力去鼓勵孩子多學(xué)習(xí),，培養(yǎng)孩子自我學(xué)習(xí)的能力。