為確保事情或工作順利開(kāi)展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。方案對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇方案,。下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

端午節(jié)活動(dòng)方案大班幼兒園篇一

2、知道農(nóng)歷五月五是我們的傳統(tǒng)節(jié)日--端午節(jié);,。

1,、實(shí)物：扎好的艾葉與菖蒲，彩色絲線(xiàn),，香袋,，咸蛋，粽子,。

2,、圖片:賽龍舟，粽子,，懸掛艾葉與菖蒲,，彩色絲線(xiàn)，掛香囊,，咸蛋,，涂雄黃，字卡,。

播放背景音樂(lè),，師生律動(dòng)出場(chǎng)——乘火車(chē)(進(jìn)站)。

蘿卜蹲教師出示圖片,，幼兒根據(jù)自己手上的字寶寶做出蹲下的動(dòng)作,。

師：那就讓我們用最熱鬧的方式來(lái)慶祝吧!

端午節(jié)活動(dòng)方案大班幼兒園篇二

陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛間,，冬天的寒意還未褪盡,，春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草,，也吹動(dòng)了意氣風(fēng)發(fā)的大學(xué)生的熱情,。3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，植樹(shù)造林為青年志愿者散播愛(ài)心提供了平臺(tái),，同時(shí)也使全院師生感受到盎然的春意,。綠色有限，愛(ài)心無(wú)限,。

宗旨：公益時(shí)尚,、公益生活。

主題：許美好愿望,、獻(xiàn)綠色愛(ài)心,。

美化環(huán)境，保持生態(tài)環(huán)境,，提高大家愛(ài)護(hù)花草,，珍惜綠色的責(zé)任心，讓廣大學(xué)生知道怎樣保護(hù)樹(shù)木,。

三月十四日中午12：00-xx：30。

一,、二食堂前,。

利用學(xué)校宣傳欄進(jìn)行宣傳告訴大家將不用的廢舊書(shū)籍捐出來(lái)，海報(bào),，橫幅,。

植樹(shù)造林，利在當(dāng)今,，鍛煉自我,，造福后代。

1：由宣傳部到學(xué)校宣傳欄進(jìn)行宣傳叫同學(xué)們將不用的書(shū)籍送到一,、二食堂門(mén)口,。

2：又體育部將所需桌椅等送到食堂門(mén)口擺好。

3：由外聯(lián)部聯(lián)系學(xué)生會(huì)各部門(mén),，給予支持和配合。

4：活動(dòng)內(nèi)容：讓大家知道植樹(shù)節(jié)我們可以拿出自己不用的書(shū)來(lái)捐出來(lái)給一些需要的人，那樣也就等于為植樹(shù)做出了貢獻(xiàn),，效果顯著,。

5、注意事項(xiàng)：

a)宣傳時(shí)和大家講明捐書(shū)的目的,。

b)要登記清楚共捐出多少本書(shū),。

3月21日中午12：30-xx：30以班級(jí)為單位，打掃自己的包干區(qū)。

端午節(jié)活動(dòng)方案大班幼兒園篇三

求： 了解端午節(jié)的傳說(shuō)及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗,。 培養(yǎng)幼兒的言語(yǔ)表達(dá)力,。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 粽子、艾草,、蒜頭,、鴨蛋網(wǎng)等。

活動(dòng)過(guò)程：

子? 為什么在這段時(shí)間里人們都要包粽子,、吃粽子? (幼兒討論后,，教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說(shuō))

2、說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的古老故事,。

提問(wèn)：你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗? (門(mén)前掛艾草和蒜頭,、賽龍船、胸前掛鴨蛋網(wǎng)),。

教師出示艾草,、蒜頭，了解它們的特征,，討論它們可能有的用途,。

拓展談話(huà)范圍：為什么在端午節(jié)時(shí)家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前掛艾草和蒜頭?(幼兒討論)

教師小結(jié)：從端午節(jié)開(kāi)始天氣會(huì)越來(lái)越熱，蚊子,、蟲(chóng)子也越來(lái)越多,，疾病容易流行。古時(shí)還沒(méi)有發(fā)明滅蚊劑,，但古代中國(guó)人非常聰明,，愛(ài)動(dòng)腦筋，利用艾草,、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門(mén)框上,，用以驅(qū)除蚊蟲(chóng)。

出示鴨蛋網(wǎng),，討論鴨蛋網(wǎng)的用處及來(lái)歷,，并欣賞鴨蛋網(wǎng)的造型、結(jié)構(gòu)美,。 活動(dòng)延伸：請(qǐng)幼兒將自己的鴨蛋網(wǎng)帶到園,，分組談?wù)撟约旱镍喌熬W(wǎng)的形狀、來(lái)源,，欣賞其結(jié)構(gòu)美,。

活動(dòng)二：繪畫(huà)“端午節(jié)”

一、活動(dòng)要求:

根據(jù)幼兒自己已有的經(jīng)驗(yàn),，想象并表現(xiàn)端午節(jié)的快樂(lè),。 發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫(huà)能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

豐富有關(guān)端午節(jié)的民間習(xí)俗,。

三,、活動(dòng)過(guò)程：

回憶端午節(jié)。

提問(wèn)：端午節(jié)你過(guò)得快樂(lè)嗎? 你覺(jué)得端午節(jié)中最有趣的,、印象最深的是什么事? (幼兒討論并講述) 鼓勵(lì)幼兒大膽想象,、精心構(gòu)思。

提出要求： 把你在端午節(jié)中最快樂(lè)的一件事畫(huà)出來(lái),，注意選擇合適的底色表現(xiàn)節(jié)日的歡樂(lè)氛圍,。

幼兒操作，教師巡回觀(guān)察指導(dǎo),。 鼓勵(lì)幼兒將端午節(jié)時(shí)印象最深或最快樂(lè)的事畫(huà)下來(lái),。 作品評(píng)析及展覽。

引導(dǎo)幼兒相互評(píng)價(jià)作品,，交流過(guò)節(jié)的感受,。

四、自由活動(dòng) 活動(dòng)反饋：

幼兒對(duì)于端午節(jié)的生活經(jīng)驗(yàn)還是有的,，但有的幼兒經(jīng)驗(yàn)較豐富,，有的幼兒這方面經(jīng)驗(yàn)較少，例如,，白塘鎮(zhèn)前兩天舉行了賽龍舟活動(dòng),，劉曉舟、吳德鵬等幼兒也參觀(guān)了賽龍舟,，請(qǐng)他們來(lái)講述自己的見(jiàn)聞，他們講得有聲有色,，其他的幼兒也聽(tīng)得津津有味,，由此可見(jiàn)利用同伴資源進(jìn)行教育也是一種好方法，他們往往說(shuō)的是自己的親身體驗(yàn),，語(yǔ)言又淺顯易懂,。

活動(dòng)三：美麗的龍舟

(一)活動(dòng)要求：

1.引導(dǎo)幼兒模擬構(gòu)造龍舟，學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)物體的基本特征與某些細(xì)微部分的建構(gòu)方法,。

2.引導(dǎo)幼兒欣賞和評(píng)價(jià)自己和別人的作品,，與同伴共同分享成功的喜悅。

(二)活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.準(zhǔn)備花片,、積塑,、各種玩具。

2.組織幼兒參觀(guān)龍舟的畫(huà)展,。

(三)活動(dòng)過(guò)程：

1.結(jié)合端午節(jié)的劃龍舟比賽,，引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)龍舟的基本特征(幼兒也可自由討論)。

2.引導(dǎo)幼兒想想用什么玩具拼插龍舟?教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài),，特別是龍頭的建構(gòu),。

3.幼兒分組制作龍舟，采用各種已學(xué)的技能進(jìn)行拼插,。教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍頭,，指導(dǎo)個(gè)別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。

4.啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計(jì)不同的龍舟,，裝飾龍舟的外形,。

5.將幼兒自己制作的龍舟放在活動(dòng)室的周?chē)⒆層變夯ハ鄥⒂^(guān),、交流,、評(píng)評(píng)誰(shuí)的龍舟最有特色、最有創(chuàng)新,。

三.戶(hù)外體育活動(dòng)：

見(jiàn)周計(jì)劃,。

活動(dòng)反饋：

1、幼兒對(duì)建構(gòu)活動(dòng)有濃厚興趣,，他們喜歡各種結(jié)構(gòu)材料,，尤其是花片、積塑,。在拼插物體造型時(shí),，在顏色搭配、牢固程度等方面還有待于進(jìn)一步提高,。

2,、幼兒在拼插龍舟時(shí)，特別是龍舟的龍頭拼插的比較難,，所以在活動(dòng)中我重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒如何拼插龍頭或是引導(dǎo)幼兒用其它的辦法來(lái)解決如：用紙張畫(huà)出龍頭來(lái),，然后貼在積塑上等等。也有一部分幼兒拼插好龍舟后自己坐在龍舟上劃龍舟玩的很開(kāi)心,。

活動(dòng) 四 艾草和菖蒲

目標(biāo)：

觀(guān)察艾草和菖蒲的外形,，了解它們?cè)诙宋绻?jié)期間的特殊用途。 幼兒表現(xiàn)：

班上有四個(gè)幼兒特地讓家長(zhǎng)去市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)艾草和菖蒲,，我把它掛在教室內(nèi)外,。孩子們感到很新鮮，他們以前看到過(guò),，但是卻叫不出名,，更不知道它的實(shí)際含義是什么，所以都紛紛問(wèn)我,。我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱(chēng)和端午節(jié)用來(lái)辟邪的用意,。對(duì)于辟邪孩子們都不太懂,，但他們知道這肯定是一種挺厲害的東西，就象一把劍一樣,。關(guān)于名稱(chēng),，有一個(gè)幼兒?jiǎn)栁遥耗囊粯邮前?哪一樣是菖蒲?我當(dāng)時(shí)一下子蒙住了，的確課前我沒(méi)仔細(xì)去查過(guò)資料,，于是我就請(qǐng)小朋友幫忙去問(wèn)問(wèn)爺爺奶奶或爸爸媽媽,。小朋友們樂(lè)意地接受了任務(wù)，下午當(dāng)大人來(lái)接孩子時(shí),，他們都急著詢(xún)問(wèn),，但當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)們也都被問(wèn)住了。

端午節(jié)活動(dòng)方案大班幼兒園篇四

端午節(jié)有著一個(gè)有名的來(lái)歷,，讓幼兒了解"屈原"的故事,，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此,，我開(kāi)展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng),。

1、安靜地傾聽(tīng)故事,，理解故事內(nèi)容,；

2、知道農(nóng)歷五月五是我們的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),；

1,、實(shí)物：扎好的艾葉與菖蒲，彩色絲線(xiàn),，香袋,，咸蛋，粽子,。

2,、圖片：賽龍舟，粽子,，懸掛艾葉與菖蒲，彩色絲線(xiàn),，掛香囊,，咸蛋，涂雄黃,，字卡過(guò)程：

播放背景音樂(lè),，師生律動(dòng)出場(chǎng)——乘火車(chē)（進(jìn)站）。

一,、開(kāi)始部分,。

1,、打招呼。

2,、手指游戲—《手指歌》,。

二、基礎(chǔ)部分,。

1,、談話(huà)導(dǎo)入，展示粽子,，引出故事,。

（2）你們知不知道人們?cè)谑裁垂?jié)日里都要包粽子、吃粽子嗎,？（幼兒討論后,，教師揭示答案：五月五，端午節(jié)）,。

2,、欣賞故事（要求幼兒安靜傾聽(tīng)，理解故事內(nèi)容）,。

3,、根據(jù)故事內(nèi)容提問(wèn)，加深幼兒對(duì)故事的理解,。

（1）農(nóng)歷五月五是什么節(jié),？

（2）你們知道端午節(jié)都有哪些習(xí)俗？

（3）為什么這個(gè)節(jié)日要吃粽子,？

根據(jù)幼兒回答出示圖片：賽龍舟,、吃粽子、插艾葉等,。

4,、拓展延伸。

（1）了解屈原的故事,；（通過(guò)故事激發(fā)幼兒愛(ài)國(guó)情感）,。

（2）出示插艾草、香袋,、咸蛋,、涂雄黃、系彩色絲線(xiàn)的圖片,，了解其用途,。（幼兒討論）師：除了這兩個(gè)習(xí)俗，你們還知道別的端午節(jié)習(xí)俗嗎,？還有許多習(xí)俗就躲在旁邊的小籃子里,，你們?nèi)フ乙徽?，看一看，說(shuō)一說(shuō),，你們認(rèn)識(shí)這些習(xí)俗嗎,？（幼兒自由分組進(jìn)行討論）。

師：哪一組來(lái)說(shuō)說(shuō),，你們看到的是端午節(jié)中的哪個(gè)習(xí)俗,？幼兒邊說(shuō)邊觀(guān)看圖片，說(shuō)出來(lái)給幼兒展示相應(yīng)的實(shí)物,。（虛實(shí)結(jié)合,，加深印象）。

教師小結(jié)：從端午節(jié)開(kāi)始天氣會(huì)越來(lái)越熱,，蚊子,、蟲(chóng)子也越來(lái)越多，疾病容易流行,。古時(shí)還沒(méi)有發(fā)明滅蚊劑,，但古代中國(guó)人非常聰明，愛(ài)動(dòng)腦筋,，利用艾草,、菖蒲的特殊氣味將它們掛在門(mén)框上，用以驅(qū)除蚊蟲(chóng),。五索象征五條龍,，民間傳說(shuō)能降服鬼怪。

向幼兒介紹吃粽子,、賽龍舟,、掛香袋的含義：在屈原投江的日子里，人們把米裝在竹筒里投入江中給他吃,，后來(lái)人們怕蛟龍吃米,，就用粽葉把米包起來(lái)，纏上蛟龍最怕的五彩線(xiàn),。還有一種傳說(shuō)：古代有位憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的詩(shī)人叫屈原,，他不幸投江而死，人們?yōu)榱思o(jì)念他,，就設(shè)立了"端午節(jié)",。"吃粽子"本義是把粽子投進(jìn)江河，讓魚(yú)蛟蝦蟹吃飽了而不去傷害屈原的遺體,；"賽龍舟"相傳是為了撈救屈原,；香包用紅,、黃,、藍(lán),、白、黑五彩絲線(xiàn)制作,，里面裝有芳香的藥物，寓意是祛毒長(zhǎng)命,。

三,、學(xué)習(xí)兒歌。

1,、欣賞兒歌,。

2、跟讀兒歌,。

3,、朗讀兒歌（集體讀、小組讀,、個(gè)別讀）,。

4、認(rèn)讀字寶寶"龍舟,、艾葉,、粽子"。

四,、游戲部分—蘿卜蹲教師出示圖片,，幼兒根據(jù)自己手上的字寶寶做出蹲下的動(dòng)作。

五,、活動(dòng)結(jié)束（播放背景音樂(lè),，游戲退場(chǎng)）。

師：那就讓我們用最熱鬧的方式來(lái)慶祝吧,！

帶領(lǐng)幼兒玩賽龍舟游戲走出活動(dòng)室（通過(guò)游戲增進(jìn)對(duì)端午節(jié)習(xí)俗的認(rèn)識(shí)）,。

端午節(jié)活動(dòng)方案大班幼兒園篇五

端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,，如：吃粽子,、賽龍舟、掛香袋,、系長(zhǎng)命縷等慶?；顒?dòng)。這些活動(dòng)都適合中班的幼兒來(lái)開(kāi)展,，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,，又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí),，端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來(lái)歷,，讓幼兒了解“屈原”的故事,，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此,，我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié),，開(kāi)展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。

1,、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，樂(lè)于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷，樂(lè)于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?；顒?dòng),。

2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣,，產(chǎn)生初步的民族自豪感,。

1、 科學(xué)區(qū)：投放艾草和菖蒲,。陳列不同造型的香袋,。

2、 美工區(qū)：放置制作長(zhǎng)命縷和紙粽子的材料,。

3,、 閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀,。

4,、 表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟,。

1,、 和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料,，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗,。

2、 帶孩子購(gòu)買(mǎi)艾草和菖蒲,、粽子,、香袋、咸鴨蛋等過(guò)節(jié)物品,。

3,、 和孩子一起觀(guān)看有關(guān)節(jié)日慶祝活動(dòng)的報(bào)道,。

4,、 參加班級(jí)的包粽子活動(dòng)。

目標(biāo)：

1、 知道端午節(jié)的日期,，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,。

2、 對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。

幼兒表現(xiàn)：

當(dāng)我在給孩子講《屈原》的故事時(shí),，他們都聽(tīng)得非常的認(rèn)真,，睜著大眼睛滿(mǎn)臉一副敬佩的樣子。當(dāng)聽(tīng)到屈原投江的情景時(shí),，都不約而同地發(fā)出“啊”的驚嘆聲和遺憾聲,。有的孩子還爭(zhēng)著要把自己從家長(zhǎng)處聽(tīng)到的關(guān)于端午節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗說(shuō)出來(lái)。

目標(biāo)：

觀(guān)察艾草和菖蒲的外形,，了解它們?cè)诙宋绻?jié)期間的特殊用途,。

幼兒表現(xiàn)：

班上有四個(gè)幼兒特地讓家長(zhǎng)去市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)艾草和菖蒲，我把它掛在教室內(nèi)外,。孩子們感到很新鮮,，他們以前看到過(guò)，但是卻叫不出名,，更不知道它的實(shí)際含義是什么,，所以都紛紛問(wèn)我。我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱(chēng)和端午節(jié)用來(lái)辟邪的用意,。對(duì)于辟邪孩子們都不太懂,，但他們知道這肯定是一種挺厲害的東西，就象一把劍一樣,。關(guān)于名稱(chēng),，有一個(gè)幼兒?jiǎn)栁遥耗囊粯邮前?哪一樣是菖蒲?我當(dāng)時(shí)一下子蒙住了，的確課前我沒(méi)仔細(xì)去查過(guò)資料,，于是我就請(qǐng)小朋友幫忙去問(wèn)問(wèn)爺爺奶奶或爸爸媽媽,。小朋友們樂(lè)意地接受了任務(wù)，下午當(dāng)大人來(lái)接孩子時(shí),，他們都急著詢(xún)問(wèn),，但當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)們也都被問(wèn)住了。

目標(biāo)：

1,、 感受粽子香袋的美,。

2、 在探索中學(xué)習(xí)疊制錐體技能,。

3,、 養(yǎng)成做事細(xì)心的習(xí)慣。

幼兒表現(xiàn)：

幼：“瞧!我包的粽子大吧?！?/p>

幼：“我包的粽子可結(jié)實(shí)了,。”

幼：“我們的粽子五顏六色的真漂亮,，啊嗚!咬一口,。”

……

幼：“哇!老師把我們紙做的粽子串起來(lái)了,，好漂亮啊!”

端午節(jié)活動(dòng)方案大班幼兒園篇六

農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日―――端午節(jié),。過(guò)端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來(lái)的習(xí)慣，為了讓幼兒更好地了解端午節(jié),，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,，激發(fā)初步的愛(ài)國(guó)主義情感，豐富生活經(jīng)驗(yàn),，今年端午節(jié)納日松幼兒園開(kāi)展了“快樂(lè)端午粽飄香”親子活動(dòng),，讓小朋友們?cè)跐鉂獾挠H子氛圍中進(jìn)一步了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義,。具體如下：

6月19日

快樂(lè)端午粽飄香

1,、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也 是一家人團(tuán)聚的日子,。

2,、了解端午節(jié)有關(guān)的習(xí)俗，還有許多傳說(shuō),、 故事,、兒歌。

3,、端午節(jié)有特別的食品――粽子,，它是多 種形狀、多種口味的,。

4,、樂(lè)于參加包粽子、制香包,、做龍舟等活動(dòng),，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)

1、傳統(tǒng)節(jié)日主題教育活動(dòng),。

通過(guò)視頻,、圖片等形式,，使幼兒了解有 關(guān)端午節(jié)的來(lái)歷,、傳說(shuō),、習(xí)俗等，感受 傳統(tǒng)節(jié)日的文化氛圍,。

2,、動(dòng)手操作活動(dòng)。

通過(guò)繪畫(huà),、手工（粽子,、香包、彩線(xiàn)） 等活動(dòng),，體會(huì)傳統(tǒng)節(jié)日的豐富生動(dòng),，感 受自己動(dòng)手操作的樂(lè)趣。

3,、快樂(lè)端午粽分享活動(dòng)。

通過(guò)親子分享粽子的活動(dòng),，送上節(jié)日祝 福,，表達(dá)親子情深,，進(jìn)而培養(yǎng)愛(ài)（愛(ài)父 母、愛(ài)祖國(guó)）的情感,。

附：

端午節(jié)習(xí)俗

（1） 懸鐘馗像：鐘馗捉鬼,，是端午節(jié)習(xí)俗。每家人將鐘馗像懸掛在門(mén)上,，可以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪,，保佑一家平安。

（2） 掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,，可以用來(lái)殺蟲(chóng)防病蟲(chóng)害,，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲(chóng)祛瘟的作用,。

（3） 賽龍舟：屈原投湖自殺的時(shí)候呢,，有許多人劃船去追趕拯救。他們爭(zhēng)先恐后,，可是卻沒(méi)有能夠把屈原就上來(lái)，后來(lái)每年五月五日就用劃龍舟來(lái)紀(jì)念這件事,。

（4） 吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚(yú)蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中,，投到河里喂魚(yú)。

（5） 飲雄黃酒：雄黃是一種礦物質(zhì),，在端午節(jié)這天,，人們把它放在米酒中制成雄黃酒,，但是小朋友不能喝酒,，就用手指沾雄黃酒在額頭上寫(xiě)一個(gè)“王”字。

（6） 佩香包：端午節(jié)的時(shí)候小朋友們都要戴上香包,，香包里面放了很多想香料,，聞起來(lái)香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色,，可以?huà)煸诓弊由?，也可以帶在手腕上，好看極了,！

（7） 五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上,，很好看又有吉祥的意思。

（8） 豎雞蛋,、畫(huà)彩蛋：人們說(shuō)：“在端午節(jié)的時(shí)候,，能將雞蛋豎起來(lái)的人,，這一年都會(huì)有好運(yùn)氣。

屈原的故事

在古時(shí)候有一個(gè)楚國(guó)人講屈原,，他呀很能干,，也很熱愛(ài)自己的國(guó)家，幫助楚王治理國(guó)家,，楚王很信任他,，可是有一些壞人不喜歡他，總是到楚王面前說(shuō)他的壞話(huà),，漸漸的楚王就不相信他了,，讓屈原到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去，不準(zhǔn)他回來(lái),，但屈原還是非常擔(dān)心自己的國(guó)家,，每天睡不好覺(jué)，當(dāng)屈原聽(tīng)到楚國(guó)與秦國(guó)打仗后沒(méi)有了,，便非常傷心,，農(nóng)歷五月初五這天，他來(lái)到汨羅江邊,，跳了下去,。人們聽(tīng)說(shuō)了后就劃著船去救他,，還用竹葉和糯米包成粽子投入江中,，讓魚(yú)吃飽了不要傷害屈原，后來(lái)人們?yōu)榱思o(jì)念屈原,，每年的農(nóng)歷五月初五叫做端午節(jié),，劃船救屈原的活動(dòng)變成了賽龍舟，竹筒子盛米改成用柴葉包粽子,。

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端午節(jié)活動(dòng)方案大班幼兒園篇七

主題來(lái)源：

端午節(jié)有著一個(gè)有名的來(lái)歷,，讓幼兒了解"屈原"的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感,。為此,，我開(kāi)展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。

目標(biāo)：

1,、安靜地傾聽(tīng)故事,，理解故事內(nèi)容;。

2,、知道農(nóng)歷五月五是我們的傳統(tǒng)節(jié)日--端午節(jié);,。

準(zhǔn)備：

1、實(shí)物：扎好的艾葉與菖蒲,，彩色絲線(xiàn),，香袋,，咸蛋，粽子,。

2,、圖片:賽龍舟，粽子,，懸掛艾葉與菖蒲,，彩色絲線(xiàn)，掛香囊,，咸蛋,，涂雄黃，字卡過(guò)程：

過(guò)程：

播放背景音樂(lè),，師生律動(dòng)出場(chǎng)--乘火車(chē)(進(jìn)站),。

一、開(kāi)始部分,。

1,、打招呼。

2,、手指游戲--《手指歌》,。

二、基礎(chǔ)部分,。

1,、談話(huà)導(dǎo)入，展示粽子,，引出故事,。

(2)你們知不知道人們?cè)谑裁垂?jié)日里都要包粽子、吃粽子嗎?(幼兒討論后,，教師揭示答案：五月五,，端午節(jié))。

2,、欣賞故事(要求幼兒安靜傾聽(tīng),，理解故事內(nèi)容)。

3,、根據(jù)故事內(nèi)容提問(wèn),，加深幼兒對(duì)故事的理解。

(1)農(nóng)歷五月五是什么節(jié)?

(2)你們知道端午節(jié)都有哪些習(xí)俗?

(3)為什么這個(gè)節(jié)日要吃粽子?

根據(jù)幼兒回答出示圖片：賽龍舟,、吃粽子,、插艾葉等。

4,、拓展延伸,。

(1)了解屈原的故事;(通過(guò)故事激發(fā)幼兒愛(ài)國(guó)情感),。

(2)出示插艾草、香袋,、咸蛋,、涂雄黃、系彩色絲線(xiàn)的圖片,，了解其用途,。(幼兒討論)師：除了這兩個(gè)習(xí)俗，你們還知道別的端午節(jié)習(xí)俗嗎?還有許多習(xí)俗就躲在旁邊的小籃子里,，你們?nèi)フ乙徽?，看一看，說(shuō)一說(shuō),，你們認(rèn)識(shí)這些習(xí)俗嗎?(幼兒自由分組進(jìn)行討論),。

師：哪一組來(lái)說(shuō)說(shuō)，你們看到的是端午節(jié)中的哪個(gè)習(xí)俗?幼兒邊說(shuō)邊觀(guān)看圖片,，說(shuō)出來(lái)給幼兒展示相應(yīng)的實(shí)物,。(虛實(shí)結(jié)合，加深印象),。

教師小結(jié)：從端午節(jié)開(kāi)始天氣會(huì)越來(lái)越熱,，蚊子、蟲(chóng)子也越來(lái)越多,，疾病容易流行,。古時(shí)還沒(méi)有發(fā)明滅蚊劑，但古代中國(guó)人非常聰明,，愛(ài)動(dòng)腦筋,，利用艾草,、菖蒲的特殊氣味將它們掛在門(mén)框上,，用以驅(qū)除蚊蟲(chóng)。五索象征五條龍,，民間傳說(shuō)能降服鬼怪,。

向幼兒介紹吃粽子、賽龍舟,、掛香袋的含義：在屈原投江的日子里,，人們把米裝在竹筒里投入江中給他吃，后來(lái)人們怕蛟龍吃米,，就用粽葉把米包起來(lái),，纏上蛟龍最怕的五彩線(xiàn)。還有一種傳說(shuō)：古代有位憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的詩(shī)人叫屈原,，他不幸投江而死,，人們?yōu)榱思o(jì)念他,，就設(shè)立了"端午節(jié)"。"吃粽子"本義是把粽子投進(jìn)江河,，讓魚(yú)蛟蝦蟹吃飽了而不去傷害屈原的遺體;"賽龍舟"相傳是為了撈救屈原;香包用紅,、黃、藍(lán),、白,、黑五彩絲線(xiàn)制作，里面裝有芳香的藥物,，寓意是祛毒長(zhǎng)命,。

三、學(xué)習(xí)兒歌,。

1,、欣賞兒歌。

2,、跟讀兒歌,。

3、朗讀兒歌(集體讀,、小組讀,、個(gè)別讀)。

4,、認(rèn)讀字寶寶"龍舟,、艾葉、粽子",。

四,、游戲部分--蘿卜蹲教師出示圖片，幼兒根據(jù)自己手上的字寶寶做出蹲下的動(dòng)作,。

五,、活動(dòng)結(jié)束(播放背景音樂(lè)，游戲退場(chǎng)),。

師：那就讓我們用最熱鬧的方式來(lái)慶祝吧!

帶領(lǐng)幼兒玩賽龍舟游戲走出活動(dòng)室(通過(guò)游戲增進(jìn)對(duì)端午節(jié)習(xí)俗的認(rèn)識(shí)),。

端午節(jié)活動(dòng)方案大班幼兒園篇八

1、知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),，知道爸爸的艱辛,。

2、通過(guò)親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì),，增進(jìn)父子,、父女間的感情。

歌曲錄音帶,、彩色紙,、彩筆,、鼓、花,、羊角球等器械,、自制獎(jiǎng)牌。

父愛(ài)是一縷陽(yáng)光,，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛(ài)是一泓清泉,，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。父愛(ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私,，他不求回報(bào);父愛(ài)是一種默默無(wú)聞,，寓于無(wú)形之中的一種感情。

師：在孩子們的心中,，您是那么的偉大,、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人,，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!

1,、表演《感恩的心》。

2,、演唱歌曲《我的好爸爸》,。

1、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上,，一起向前走,，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝,。

2,、《騎大馬》游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽。

3,、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長(zhǎng)的眼睛蒙住,，幼兒站在家長(zhǎng)的對(duì)面不能發(fā)出聲音，家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶,。

師：在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子,，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶,。

獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：班級(jí)老師利用即時(shí)貼制作形狀,，貼在第一名的身上，看看誰(shuí)最后得到的'大紅花多,。

端午節(jié)活動(dòng)方案大班幼兒園篇九

農(nóng)歷五月初五是中國(guó)傳統(tǒng)的端午節(jié),。這一天，中國(guó)家家吃粽子,，很多地方還戴香包,、插艾蒿,、賽龍舟。通過(guò)此活動(dòng),，讓幼兒了解端午節(jié)的由來(lái)以及一些具有地方特色的傳統(tǒng)節(jié)目,，從而使幼兒對(duì)各地方的風(fēng)俗習(xí)慣有一定的認(rèn)識(shí)，以此增強(qiáng)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng),，愛(ài)祖國(guó)的情感,。

主持人：明天是農(nóng)歷五月初五你們知道是什么節(jié)日嘛?(端午節(jié))

小 結(jié)：在這一天里，中國(guó)家家吃粽子,，很多地方還戴香包,、插艾蒿、賽龍舟,。

主持人：端午節(jié)是怎么來(lái)的呢?我們一起來(lái)看一個(gè)短片,。

1、端午節(jié)由來(lái)的短片,。

2,、人們裹粽子的短片。

3,、人們賽龍舟的短片,。

4、學(xué)念兒歌《五月五》,。

大班親子活動(dòng)：快樂(lè)的端午節(jié)

活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：

又到了一年一度的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日――端午節(jié),，為了體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味，初步了解節(jié)日的習(xí)俗,、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情,，感受中國(guó)的社會(huì)文化，我們商討設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、來(lái)了解端午節(jié)的名稱(chēng)、來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗,，知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一,。

2、嘗試包粽子,，知道端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗,，體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味，感受中國(guó)的社會(huì)文化,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

包粽子的材料及工具：如粽葉,、大米、紅豆沙、蛋黃,、線(xiàn),、剪刀等

1、幼兒相互交流,，初步了解端午節(jié),。 “今天是什么節(jié)日?”幼兒和同伴交流。

請(qǐng)個(gè)別幼兒表述,，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時(shí)間,。 師生共同小結(jié)：端午節(jié)是中國(guó)農(nóng)歷的五月初五。

2,、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來(lái)歷,、風(fēng)俗習(xí)慣。

“在端午節(jié)這天,，人們都有哪些活動(dòng),，為什么進(jìn)行這樣的活動(dòng)?”幼兒分組交流。 請(qǐng)每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言,。

教師小結(jié)：端午節(jié)人們會(huì)進(jìn)行許多活動(dòng),，如吃粽子、賽龍舟,、掛菖蒲,、佩香囊等。

3,、幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗(yàn),。

“你們吃過(guò)或者見(jiàn)過(guò)哪些粽子?”幼兒和同伴交流。

教師和幼兒共同小結(jié)：粽子有各種各樣的口味,，里面有不同的餡,。

4、幼兒和父母志愿者共同包粽子,。

“小朋友們包過(guò)粽子嗎?包粽子需要哪些材料?今天我們請(qǐng)來(lái)了會(huì)包粽子的父母,，我們一起學(xué)習(xí)粽子吧!”

1、會(huì)說(shuō)“端午節(jié)”的名稱(chēng),，知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,。

2、樂(lè)于參加包粽子,、制香包等活動(dòng),，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

端午節(jié)活動(dòng)方案大班幼兒園篇十

一,、活動(dòng)背景：

端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,，如：吃粽子,、賽龍舟,、掛香袋等慶祝活動(dòng),。端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來(lái)歷,，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感,。為此,，我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開(kāi)展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng),。

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，樂(lè)于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,，樂(lè)于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶祝活動(dòng),。

2,、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感,。

三,、活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)一：話(huà)說(shuō)端午節(jié)

重點(diǎn)領(lǐng)域：(語(yǔ)言領(lǐng)域、社會(huì)性領(lǐng)域)

活動(dòng)要求：了解端午節(jié)的傳說(shuō)及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗,。培養(yǎng)幼兒 的言語(yǔ)表達(dá)力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：粽子、艾草,、柳枝,、荷包、花線(xiàn)等,。

活動(dòng)過(guò)程：

子?(幼兒討論后,，教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說(shuō))

2、說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的古老故事,。

提問(wèn)：你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗?(門(mén)前掛艾草和柳枝,、賽龍船、胸前掛荷包,、胳膊上帶花線(xiàn)),。

教師出示艾草、柳枝,，了解它們的特征,，討論它們可能有的用途,。 拓展談話(huà)范圍：為什么在端午節(jié)時(shí)家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前掛艾草和柳枝?(幼兒討論)

教師小結(jié)：從端午節(jié)開(kāi)始天氣會(huì)越來(lái)越熱，蚊子,、蟲(chóng)子也越來(lái)越多,，疾病容易流行。古時(shí)還沒(méi)有發(fā)明滅蚊劑,，但古代中國(guó)人非常聰明,，愛(ài)動(dòng)腦筋，利用艾草,、柳枝的特殊氣味將它們掛在門(mén)框上,，用以驅(qū)除蚊蟲(chóng)。

出示荷包,，討論荷包的用處及來(lái)歷,，并欣賞荷包的造型、結(jié)構(gòu)美,。

活動(dòng)延伸：請(qǐng)幼兒將自己的荷包帶到園,，分組談?wù)撟约旱暮砂男螤睢?lái)源,，欣賞其結(jié)構(gòu)美,。

活動(dòng)二：繪畫(huà)“端午節(jié)”

活動(dòng)要求：

根據(jù)幼兒自己已有的經(jīng)驗(yàn)，想象并表現(xiàn)端午節(jié)的快樂(lè),。發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫(huà)能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

豐富有關(guān)端午節(jié)的民間習(xí)俗。

活動(dòng)過(guò)程：

回憶端午節(jié),。

提問(wèn)：端午節(jié)你過(guò)得快樂(lè)嗎?你覺(jué)得端午節(jié)中最有趣的,、印象最深的是什么事?(幼兒討論并講述)鼓勵(lì)幼兒大膽想象、精心構(gòu)思,。

提出要求：把你在端午節(jié)中最快樂(lè)的一件事畫(huà)出來(lái),，注意選擇合適的底色表現(xiàn)節(jié)日的歡樂(lè)氛圍。

幼兒操作,，教師巡回觀(guān)察指導(dǎo),。鼓勵(lì)幼兒將端午節(jié)時(shí)印象最深或最快樂(lè)的事畫(huà)下來(lái)。作品評(píng)析及展覽,。

引導(dǎo)幼兒相互評(píng)價(jià)作品,，交流過(guò)節(jié)的感受。

四,、活動(dòng)延伸：

1,、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料,，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗,。

2,、帶孩子購(gòu)買(mǎi)艾草、粽子,、香袋,、等過(guò)節(jié)物品。

3,、和孩子一起觀(guān)看有關(guān)節(jié)日慶?；顒?dòng)的報(bào)道,。

4,、參加家庭的包粽子活動(dòng)。

注：各班根據(jù)幼兒園的安排,，結(jié)合本班實(shí)際制定計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng),。

xx幼兒園

20xx年x月x日

端午節(jié)活動(dòng)方案大班幼兒園篇十一

一、活動(dòng)背景：

端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,，如：吃粽子、賽龍舟,、掛香袋等慶?；顒?dòng)。端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來(lái)歷,，讓幼兒了解“屈原”的故事,，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此,，我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié),，開(kāi)展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂(lè)于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,，樂(lè)于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?；顒?dòng)。

2,、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣,，產(chǎn)生初步的民族自豪感。

三,、活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)一：話(huà)說(shuō)端午節(jié)

重點(diǎn)領(lǐng)域：(語(yǔ)言領(lǐng)域,、社會(huì)性領(lǐng)域)

活動(dòng)要求：了解端午節(jié)的傳說(shuō)及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗。培養(yǎng)幼兒 的言語(yǔ)表達(dá)力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：粽子,、艾草,、柳枝、荷包,、花線(xiàn)等,。

活動(dòng)過(guò)程：

子?(幼兒討論后，教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說(shuō))

2,、說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的古老故事,。

提問(wèn)：你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗?(門(mén)前掛艾草和柳枝、賽龍船,、胸前掛荷包,、胳膊上帶花線(xiàn))。

教師出示艾草,、柳枝,，了解它們的特征，討論它們可能有的用途,。 拓展談話(huà)范圍：為什么在端午節(jié)時(shí)家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前掛艾草和柳枝?(幼兒討論)

教師小結(jié)：從端午節(jié)開(kāi)始天氣會(huì)越來(lái)越熱,，蚊子、蟲(chóng)子也越來(lái)越多,，疾病容易流行,。古時(shí)還沒(méi)有發(fā)明滅蚊劑，但古代中國(guó)人非常聰明,，愛(ài)動(dòng)腦筋,，利用艾草、柳枝的特殊氣味將它們掛在門(mén)框上,，用以驅(qū)除蚊蟲(chóng),。

出示荷包，討論荷包的用處及來(lái)歷,，并欣賞荷包的造型,、結(jié)構(gòu)美。

活動(dòng)延伸：請(qǐng)幼兒將自己的荷包帶到園,，分組談?wù)撟约旱暮砂男螤?、?lái)源，欣賞其結(jié)構(gòu)美,。

活動(dòng)二：繪畫(huà)“端午節(jié)”

活動(dòng)要求：

根據(jù)幼兒自己已有的經(jīng)驗(yàn),，想象并表現(xiàn)端午節(jié)的快樂(lè)。發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫(huà)能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

豐富有關(guān)端午節(jié)的民間習(xí)俗,。

活動(dòng)過(guò)程：

回憶端午節(jié)。

提問(wèn)：端午節(jié)你過(guò)得快樂(lè)嗎?你覺(jué)得端午節(jié)中最有趣的,、印象最深的是什么事?(幼兒討論并講述)鼓勵(lì)幼兒大膽想象,、精心構(gòu)思,。

提出要求：把你在端午節(jié)中最快樂(lè)的一件事畫(huà)出來(lái)，注意選擇合適的底色表現(xiàn)節(jié)日的歡樂(lè)氛圍,。

幼兒操作,，教師巡回觀(guān)察指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒將端午節(jié)時(shí)印象最深或最快樂(lè)的事畫(huà)下來(lái),。作品評(píng)析及展覽,。

引導(dǎo)幼兒相互評(píng)價(jià)作品，交流過(guò)節(jié)的感受,。

四,、活動(dòng)延伸：

1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片,、資料,，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗,。

2,、帶孩子購(gòu)買(mǎi)艾草、粽子,、香袋,、等過(guò)節(jié)物品。

3,、和孩子一起觀(guān)看有關(guān)節(jié)日慶?；顒?dòng)的報(bào)道。

4,、參加家庭的包粽子活動(dòng),。

注：各班根據(jù)幼兒園的安排，結(jié)合本班實(shí)際制定計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng),。

xx幼兒園

20xx年x月x日

端午節(jié)活動(dòng)方案大班幼兒園篇十二

農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日———端午節(jié),。過(guò)端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來(lái)的習(xí)慣，為了讓幼兒更好地了解端午節(jié),，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,，激發(fā)初步的愛(ài)國(guó)主義情感，豐富生活經(jīng)驗(yàn),，今年端午節(jié)納日松幼兒園開(kāi)展了“快樂(lè)端午粽飄香”親子活動(dòng),，讓小朋友們?cè)跐鉂獾挠H子氛圍中進(jìn)一步了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義,。具體方案如下：

6月19日

快樂(lè)端午粽飄香

1,、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子,。

2,、了解端午節(jié)有關(guān)的習(xí)俗,，還有許多傳說(shuō)、故事,、兒歌,。

3、端午節(jié)有特別的食品——粽子,，它是多種形狀,、多種口味的。

4,、樂(lè)于參加包粽子,、制香包、做龍舟等活動(dòng),，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)

1,、傳統(tǒng)節(jié)日主題教育活動(dòng)。

通過(guò)視頻,、圖片等形式,，使幼兒了解有關(guān)端午節(jié)的來(lái)歷、傳說(shuō),、習(xí)俗等,，感受傳統(tǒng)節(jié)日的文化氛圍。

2,、動(dòng)手操作活動(dòng),。

通過(guò)繪畫(huà)、手工（粽子,、香包,、彩線(xiàn)）等活動(dòng)，體會(huì)傳統(tǒng)節(jié)日的豐富生動(dòng),，感受自己動(dòng)手操作的樂(lè)趣,。

3、快樂(lè)端午粽分享活動(dòng),。

通過(guò)親子分享粽子的活動(dòng),，送上節(jié)日祝福，表達(dá)親子情深,，進(jìn)而培養(yǎng)愛(ài)（愛(ài)父母,、愛(ài)祖國(guó)）的情感。

端午節(jié)活動(dòng)方案大班幼兒園篇十三

端午節(jié)端午節(jié)是我國(guó)較為古老的傳統(tǒng)節(jié)日,。每逢陰歷五月初五這天,，人們都要在江、河湖海上舉行賽龍舟，還要吃粽子,、戴香袋,、踏青采艾蒿等，這些活動(dòng)已成為千古不變的習(xí)俗,，從古至今一直在沿續(xù)著,。在我們中華民族歷史的長(zhǎng)河中，有許多民族傳統(tǒng)文化的積淀,，那如何結(jié)合我們的課程,，激發(fā)幼兒的愛(ài)國(guó)主義情感，是我們?cè)O(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)的目的,。

在這里我們利用端午節(jié)作為一個(gè)契機(jī),，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和了解我們的民族傳統(tǒng)文化，我們利用《童玩美勞diy課程》中具體的內(nèi)容,，同時(shí)結(jié)合幼兒園各年齡段幼兒的實(shí)際情況,，設(shè)計(jì)出關(guān)于端午節(jié)的親子活動(dòng)，希望在幼兒與家長(zhǎng)的親子操作和游戲活動(dòng)中,，共同感受中國(guó)的傳統(tǒng)文化及民風(fēng)民俗,。

好玩的端午節(jié)

1、為了幼兒能體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味,，初步了解節(jié)日的習(xí)俗,、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情，感受中國(guó)的傳統(tǒng)民俗活動(dòng),。

2、增進(jìn)親子聯(lián)系與溝通,，豐富幼兒家長(zhǎng)與幼兒的節(jié)慶生活,。

3、配合幼兒園進(jìn)行《童玩美diy課程》宣傳,。

全園幼兒,、家長(zhǎng)

幼兒園戶(hù)外場(chǎng)地

3小時(shí)

若說(shuō)到端午節(jié)的來(lái)歷，人們首先就會(huì)想到愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原,。相傳戰(zhàn)國(guó)時(shí),，楚襄王寵信奸佞，屈原仗義直言遭革職放逐,。秦國(guó)趁機(jī)進(jìn)攻楚國(guó),，楚地千里疆域毀于一旦。眼見(jiàn)國(guó)破家亡,，百姓流離失所,，屈原是有心報(bào)國(guó)而無(wú)力回天，憤然之下,，屈原抱巨石投汩羅江而去,。

當(dāng)?shù)匕傩章劼?tīng)屈原投江,，紛紛前來(lái)救助，他們順流而下,，一直追到洞庭湖,，也未尋見(jiàn)屈原的尸體，湖面上舟船往來(lái)穿梭百舸爭(zhēng)游的場(chǎng)景蔚為壯觀(guān),。這一日正是陰歷五月初五,，后來(lái)，每逢這一天,，人們就在江河上賽龍舟,，意在懷念屈原。人們還把粽子投入水里,，只為了喂飽魚(yú)龍蝦蟹,，保全屈原的尸身不被吞食。

端午節(jié)活動(dòng)方案大班幼兒園篇十四

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道賽龍舟是端午節(jié)的一種風(fēng)俗習(xí)慣,，感受競(jìng)賽活動(dòng)的熱鬧氣氛。

活動(dòng)準(zhǔn)備：了解本地舉辦“賽龍舟”的活動(dòng)情況,。

活動(dòng)建議：

1,、與組織“賽龍舟”活動(dòng)的有關(guān)單位聯(lián)系，確定參觀(guān)地點(diǎn)及時(shí)間,。

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒前往參觀(guān)，觀(guān)察龍舟的外形特征及賽龍舟時(shí)人們的動(dòng)作表現(xiàn),，感受競(jìng)賽的熱烈氣氛,。

3、引導(dǎo)幼兒交流賽龍舟的場(chǎng)面以及自己觀(guān)看賽龍舟時(shí)的心情和感受,。

端午節(jié)活動(dòng)方案大班幼兒園篇十五

1,、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,。

2,、在觀(guān)察、品嘗中發(fā)現(xiàn)粽子的口味,、形狀是多種多樣的,，初步了解粽子的制作過(guò)程。

1,、flash《屈原的故事》,。

2、幼兒收集的各種各樣的粽子。

3,、錄像：包粽子,。

在觀(guān)察、品嘗中發(fā)現(xiàn)粽子的口味,、形狀是多種多樣的,。

知道端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

故事導(dǎo)入——展示介紹——品嘗交流——包粽子,。

一,、觀(guān)看flash，聽(tīng)《屈原的'故事》,，了解端午節(jié)的來(lái)歷,。

1、提問(wèn)：

人們過(guò)端午節(jié)紀(jì)念誰(shuí),？

為什么要紀(jì)念屈原,？

人們是用哪些方法來(lái)紀(jì)念屈原？

2,、拓展交流：端午節(jié)還有哪些習(xí)俗,？

二、展示,、介紹“我收集的粽子”,，了解包粽子所需要的材料。

1,、展示幼兒收集的粽子,，了解粽子種類(lèi)的多樣。

提問(wèn)：你帶來(lái)的是什么粽子,？

它是什么形狀,、什么口味的？

2,、觀(guān)看錄像：包粽子，了解,、認(rèn)識(shí)包粽子所需要的材料,。

提問(wèn)：你知道包粽子需要哪些材料嗎？

（根據(jù)幼兒所述,，一一出示相應(yīng)材料并加以認(rèn)識(shí),。）。

3,、完整觀(guān)看錄像：包粽子,。

討論：你看到人們是怎么包粽子的？

三、品嘗粽子,、交流粽子的口味等,，體驗(yàn)過(guò)端午節(jié)的樂(lè)趣。

把你帶來(lái)的粽子請(qǐng)好朋友嘗一嘗,，看看你們的粽子有什么不一樣,？

四、延伸活動(dòng)——包粽子,。

端午節(jié)活動(dòng)方案大班幼兒園篇十六

操作目標(biāo)：

1,、體驗(yàn)游戲活動(dòng)的樂(lè)趣。

2,、能自己練習(xí)套圈,，并按玩具的大小選擇圈。

操作材料：

卷筒紙芯,、各種卡紙,、油畫(huà)棒、縐紙,、鉛絲等,。

操作層次：

第一層次：幼兒自由觀(guān)察材料，并認(rèn)識(shí)動(dòng)物套子,。

第二層次：幼兒隨意地進(jìn)行套圈,，感受游戲的樂(lè)趣。

第三層次：站在指定的線(xiàn)外進(jìn)行套圈,，并體驗(yàn)成功感,。

操作說(shuō)明：

1、幼兒按興趣自由進(jìn)行套圈,。

2,、比賽：看誰(shuí)套得多。

指導(dǎo)建議：

鼓勵(lì)幼兒與教師一起參與制作套圈,。

端午節(jié)活動(dòng)方案大班幼兒園篇十七

1.感受端節(jié)的文化氣氛,，萌發(fā)愛(ài)國(guó)主義情感。

2.知道吃粽子,、劃龍舟是端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,，了解端午節(jié)的來(lái)歷。

3.能在老師的引導(dǎo)下圍繞端午節(jié)大膽講述,。

1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備：知道端午節(jié)的來(lái)歷以及相關(guān)的民風(fēng)民俗,。

幼兒準(zhǔn)備：吃過(guò)各種口味的粽子，見(jiàn)過(guò)不同形狀的粽子,。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備：粽子實(shí)物,，《賽龍舟》視頻,。

3.環(huán)境準(zhǔn)備：在娃娃家和手工區(qū)投放收集到的艾葉及粽子 、香包等,。

一,、說(shuō)一說(shuō)粽子，知道端午節(jié)快到了,。

1.教師出示粽子引導(dǎo)幼兒回憶與粽子相關(guān)的已有經(jīng)驗(yàn),。

2.了解端午節(jié)的節(jié)日名稱(chēng)。

二,、聽(tīng)故事《屈原的傳說(shuō)》,，了解端午節(jié)習(xí)俗的來(lái)歷。

1.播放《賽龍舟》視頻,，了解龍舟與一般船樣式和劃船方式的不同,。

2.再次播放《賽龍舟》視頻，請(qǐng)幼兒模仿劃船的動(dòng)作,，感受氛圍,。

3.老師講故事將故事內(nèi)容 附 在活動(dòng)方案后面

在古時(shí)候有一個(gè)楚國(guó)人講屈原，他呀很能干,，也很熱愛(ài)自己的國(guó)家,，幫助楚王治理國(guó)家，楚王很信任他,，可是有一些壞人不喜歡他,，總是到楚王面前說(shuō)他的壞話(huà)，漸漸的楚王就不相信他了,，讓屈原到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去,，不準(zhǔn)他回來(lái)，但屈原還是非常擔(dān)心自己的國(guó)家,，每天睡不好覺(jué),，當(dāng)屈原聽(tīng)到楚國(guó)與秦國(guó)打仗后沒(méi)有了，便非常傷心,，農(nóng)歷五月初五這天,，他來(lái)到汨羅江邊，跳了下去,。人們聽(tīng)說(shuō)了后就劃著船去救他,，還用竹葉和糯米包成粽子投入江中，讓魚(yú)吃飽了不要傷害屈原,，后來(lái)人們?yōu)榱思o(jì)念屈原，每年的農(nóng)歷五月初五叫做端午節(jié),，劃船救屈原的活動(dòng)變成了賽龍舟,，竹筒子盛米改成用柴葉包粽子,。

三、嘗一嘗：粽子真好吃

1.引導(dǎo)幼兒觀(guān)察粽子的形狀,。

2.引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)粽子的味道,。

端午節(jié)活動(dòng)方案大班幼兒園篇十八

屈原是我國(guó)古代的一位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，他非常愛(ài)自己的國(guó)家——楚國(guó),。他愛(ài)護(hù)百姓,，幫助楚王治理國(guó)家，使楚國(guó)變得很強(qiáng)大,，楚王很信任他,。王后和奸臣們看見(jiàn)楚王這么信任屈原，心里很不高興,，經(jīng)常湊在一起商量害屈原,。他們拼命在楚王面前說(shuō)屈原的壞話(huà)，動(dòng)員楚王相信最強(qiáng)大的敵國(guó)——秦國(guó)的話(huà),，放棄跟其他小國(guó)家做朋友,。屈原堅(jiān)決反對(duì)楚王相信敵人的話(huà)，一再勸說(shuō)楚王不要與周?chē)膰?guó)家絕交,。楚王非常生氣,，撤掉了屈原的官職，將他流放到很遠(yuǎn)的地方,，堅(jiān)持與周?chē)膰?guó)家斷絕了朋友關(guān)系,。秦國(guó)見(jiàn)楚王中了計(jì)，就派了很多兵去攻打楚國(guó),。楚國(guó)被打敗了,，楚王也被秦國(guó)捉去，最后死在了秦國(guó),。

屈原雖然被免除了官職,，但他非常關(guān)心自己的國(guó)家，他擔(dān)心楚國(guó)的命運(yùn),，常常整夜睡不著,。在聽(tīng)到楚國(guó)被打敗、楚王死在秦國(guó)的消息后,，他非常傷心,。他昏昏沉沉地走了幾天，來(lái)到了汨羅江邊,，用力向江心一跳,，很快沉了下去。屈原死的這天,，是農(nóng)歷五月初五,。老百姓們聽(tīng)說(shuō)后,，爭(zhēng)著劃船，到處去撈屈原,，賽船的風(fēng)俗就這樣形成了,。為了紀(jì)念屈原，人們還用竹葉和糯米包成粽子投入江中,，讓魚(yú)吃飽了不傷害屈原,。