無論是個(gè)人還是組織,，都需要設(shè)定明確的目標(biāo),，并制定相應(yīng)的方案來實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏,。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案大班篇一

端午節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子,、賽龍舟,、掛香袋等慶祝活動(dòng),。這些活動(dòng)都適合幼兒來開展,，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,。同時(shí),，端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事,，能激發(fā)他們初步的民族自豪感,。為此，我班結(jié)合一年一度的端午佳節(jié),，開展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng),。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒知道端午節(jié)的日期,，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,。

2、使幼兒對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,，能積極,、大膽地與同伴進(jìn)行交流和討論。

3,、知道屈原是偉大的愛國詩人,，進(jìn)一步培養(yǎng)愛國主義的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒進(jìn)行過端午節(jié)的調(diào)查,。根據(jù)幼兒的問題設(shè)計(jì)、制作有關(guān)端午節(jié)經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查表，鼓勵(lì)幼兒廣泛收集資料,、積累經(jīng)驗(yàn),。自帶各種口味的煮熟的粽子。

活動(dòng)過程：

1,、了解端午節(jié)的由來,，介紹端午與屈原的故事。

提問：今天是什么節(jié),？大家一起念兒歌《五月五是端午》五月五是端午,，吃粽子撒白糖，門插艾香滿堂,，龍船下水喜洋洋,。

2、老師給孩子講《屈原》的故事,，屈原是如何愛他的國家,，又是怎樣投江的。

3,、介紹端午節(jié)兩項(xiàng)主要慶?；顒?dòng)包粽子、劃龍舟的意義,。

4,、組織幼兒品嘗粽子，觀察粽子外形,、講述粽子的口感味道,。

5、活動(dòng)結(jié)束,，收拾材料,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過觀察,、集體討論,，分工合作，以捏橡皮泥的形式學(xué)習(xí)包粽子,，使

幼兒進(jìn)一步對中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣,。

活動(dòng)過程：

1．結(jié)合端午節(jié)的粽子，引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗(yàn)說一說粽子的基本特征（幼兒也可自由討論）,。

2．引導(dǎo)幼兒想想用什么橡皮泥做粽子,？教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒怎樣包粽子、特別是粽子的形態(tài),，,。

3．幼兒分組制作粽子,，采用各種已學(xué)的技能進(jìn)行活動(dòng)。教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒做粽子的形狀,，指導(dǎo)個(gè)別能力弱的幼兒,。

4．啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計(jì)不同的粽子,。

5．將幼兒自己制作的粽子放在活動(dòng)室的周圍,，并讓幼兒互相參觀、交流,、評評誰的粽子最有特色,、最有創(chuàng)新。

6,、活動(dòng)結(jié)束,，收拾材料。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案大班篇二

1,、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。

2,、通過實(shí)踐操作活動(dòng),，感知粽子的形狀和品種，鼓勵(lì)幼兒與同伴進(jìn)行交流和合作,，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、故事錄音

2,、各種形狀的粽子,，粽葉若干、米,、皮筋,、點(diǎn)心盤、毛巾等,。

【活動(dòng)過程】

一,、引出話題。

老師：小朋友你們知道端午節(jié)嗎?誰能告訴我端午節(jié)是什么時(shí)候?在這一天,，我們會(huì)吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子,，請你拿一個(gè)看一看，摸一摸,、想一想,，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說。

活動(dòng)介紹：淡淡棕葉香,，濃濃世間情,，根根絲線連,，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五,，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日--"端午節(jié)",，又稱端陽節(jié)、五月節(jié),、端五,、等等。雖然名稱不同,，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的,。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗，每到這一天,，家家戶戶都懸鐘馗像,，掛艾葉菖蒲，賽龍舟,，吃粽子,，飲雄黃酒，佩香囊,。

小結(jié)：粽子的形狀真有趣!

二,、品嘗粽子，并講述,。

1,、認(rèn)識粽葉。

老師：粽子的形狀真有趣,，我們來聞一聞,，香嗎?你們知道這陣清香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉,。

2,、幼兒品嘗。

3,、幼兒講述粽子的餡及它的味道,。

小結(jié)：原來粽子的品種這么豐富啊!

三、請小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌,。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案大班篇三

1,、愿意與同伴交流分享，感受過端午節(jié)的喜悅情感,。

2,、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，能積極參與節(jié)日慶?；顒?dòng),。

3,、了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習(xí)俗。

1,、物質(zhì)材料準(zhǔn)備：幼兒自帶的粽子,，鴨蛋

2、知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道端午節(jié)要吃粽子

1,、談話導(dǎo)入,。

提問：＂你們吃過粽子嗎？吃過哪些味道的粽子,？＂

＂你喜歡吃哪種粽子,？＂

＂為什么在這段時(shí)間里人們都要包粽子、吃粽子,？＂

（幼兒討論后，教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說）

2,、說說端午節(jié)的古老故事,。

（1）教師講述端午節(jié)的來歷。

（2）了解端午節(jié)的習(xí)俗,。提問：你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗,？

（門前掛艾草和蒜頭、賽龍船,、胸前掛鴨蛋網(wǎng)……）,。

（3）拓展談話范圍：為什么在端午節(jié)時(shí)家家戶戶門前掛艾草和蒜頭？（幼兒討論）

3,、教師小結(jié)：

從端午節(jié)開始天氣會(huì)越來越熱,，蚊子、蟲子也越來越多,，疾病容易流行,。古時(shí)還沒有發(fā)明滅蚊劑，但古代中國人非常聰明,，愛動(dòng)腦筋,，利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上,，用以驅(qū)除蚊蟲,。

4、幼兒品嘗粽子,，體驗(yàn)端午節(jié)的快樂

（1）幼兒互相介紹自己帶來的粽子：形狀,、口味。

（2）幼兒分享粽子,。

5,、活動(dòng)延伸

親子游戲：劃龍舟,。

游戲規(guī)則：將班級參與活動(dòng)的家長和幼兒平均分為兩組。每組家長分兩隊(duì)面對面插縫站好然后平躺在地面上,，家長將雙手舉起來,，讓幼兒可以在上面平穩(wěn)的爬過去。游戲開始前幼兒在起點(diǎn)排好隊(duì)依次從家長的手上爬過去,。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案大班篇四

話說端午節(jié)重點(diǎn)領(lǐng)域：（語言領(lǐng)域,、社會(huì)性領(lǐng)域）活動(dòng)要求：了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習(xí)俗。培養(yǎng)幼兒的言語表達(dá)力,?；顒?dòng)準(zhǔn)備：粽子、艾草,、蒜頭,、鴨蛋網(wǎng)等。

1,、談話導(dǎo)入,。提問：你們吃過粽子嗎？吃過哪些味道的粽子,？（鮮肉粽子,、咸肉粽子、紅棗粽子,、赤豆粽子,、花生粽子……你喜歡吃哪種粽子？為什么在這段時(shí)間里人們都要包粽子,、吃粽子,？（幼兒討論后，教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說）,。

2,、說說端午節(jié)的古老故事。

提問：你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗,？（門前掛艾草和蒜頭,、賽龍船、胸前掛鴨蛋網(wǎng)）,。

教師出示艾草,、蒜頭，了解它們的特征,，討論它們可能有的用途,。

拓展談話范圍：為什么在端午節(jié)時(shí)家家戶戶門前掛艾草和蒜頭？（幼兒討論）,。

教師小結(jié)：從端午節(jié)開始天氣會(huì)越來越熱,，蚊子,、蟲子也越來越多，疾病容易流行,。古時(shí)還沒有發(fā)明滅蚊劑,，但古代中國人非常聰明，愛動(dòng)腦筋,，利用艾草,、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅(qū)除蚊蟲,。

出示鴨蛋網(wǎng),，討論鴨蛋網(wǎng)的用處及來歷，并欣賞鴨蛋網(wǎng)的造型,、結(jié)構(gòu)美,。

請幼兒將自己的鴨蛋網(wǎng)帶到園，分組談?wù)撟约旱镍喌熬W(wǎng)的形狀,、來源,，欣賞其結(jié)構(gòu)美。

繪畫“端午節(jié)”

根據(jù)幼兒自己已有的經(jīng)驗(yàn),，想象并表現(xiàn)端午節(jié)的快樂。發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫能力,。

提問：端午節(jié)你過得快樂嗎,？你覺得端午節(jié)中最有趣的、印象最深的是什么事,？（幼兒討論并講述）鼓勵(lì)幼兒大膽想象,、精心構(gòu)思。

提出要求：把你在端午節(jié)中最快樂的一件事畫出來,，注意選擇合適的底色表現(xiàn)節(jié)日的歡樂氛圍,。

幼兒操作，教師巡回觀察指導(dǎo),。鼓勵(lì)幼兒將端午節(jié)時(shí)印象最深或最快樂的事畫下來,。作品評析及展覽。

引導(dǎo)幼兒相互評價(jià)作品,，交流過節(jié)的感受,。

活動(dòng)反饋：

幼兒對于端午節(jié)的生活經(jīng)驗(yàn)還是有的，但有的幼兒經(jīng)驗(yàn)較豐富,，有的幼兒這方面經(jīng)驗(yàn)較少,，例如，白塘鎮(zhèn)前兩天舉行了賽龍舟活動(dòng),，劉曉舟,、吳德鵬等幼兒也參觀了賽龍舟,，請他們來講述自己的見聞，他們講得有聲有色,，其他的幼兒也聽得津津有味,，由此可見利用同伴資源進(jìn)行教育也是一種好方法，他們往往說的是自己的親身體驗(yàn),，語言又淺顯易懂,。

美麗的龍舟。

1,、引導(dǎo)幼兒模擬構(gòu)造龍舟,，學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)物體的基本特征與某些細(xì)微部分的建構(gòu)方法。

2,、引導(dǎo)幼兒欣賞和評價(jià)自己和別人的作品,，與同伴共同分享成功的喜悅。

1,、準(zhǔn)備花片,、積塑、各種玩具,。

2,、組織幼兒參觀龍舟的畫展。

1,、結(jié)合端午節(jié)的劃龍舟比賽,，引導(dǎo)幼兒根椐自己的`已有經(jīng)驗(yàn)說一說龍舟的基本特征（幼兒也可自由討論）。

2,、引導(dǎo)幼兒想想用什么玩具拼插龍舟,？教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài),，特別是龍頭的建構(gòu),。

3、幼兒分組制作龍舟,，采用各種已學(xué)的技能進(jìn)行拼插,。教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍頭，指導(dǎo)個(gè)別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭,。

4,、啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計(jì)不同的龍舟，裝飾龍舟的外形,。

5,、將幼兒自己制作的龍舟放在活動(dòng)室的周圍，并讓幼兒互相參觀、交流,、評評誰的龍舟最有特色,、最有創(chuàng)新。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案大班篇五

我要把一束艾草掛在你的房前,，愿你平安;我要把一盤粽子盛到你的面前,，愿你快樂;我要把一個(gè)香囊送到你的手中，愿你幸福;我要把最真的`祝福傳到你的心里,，愿你端午節(jié)快樂,。

我以清蒸鱸魚的鮮嫩，撥絲香蕉的甜蜜,、口味蛇的火熱,、葵花蝦餅的精美、在端午節(jié)即將來臨之際,，至以紅燒大鮑翅的高檔的問候,，預(yù)祝您端午節(jié)快樂。

提前送你一個(gè)粽子：幸運(yùn)鋪滿清新的葉,，快樂裹成美味的餡,。聞起來是溫馨，吃起來是甜蜜,，咽下去是幸福,，回味著是美滿，端午節(jié)快樂!

五月五端陽到,，送你五十五顆真心,，送你五十五片深情，送你五十五個(gè)粽子,，送你五十五份祝愿，愿你一年三百六十五天,，天天開心,，事事如意。端午節(jié)快樂,。

輕輕的我走了,，正如我輕輕的來!我揮一揮衣袖，只帶來一片青葉,，兩朵香菇,，三顆蓮子，四錢綠豆和五把糯米,，包成粽子,，把它輕輕的送給你!端午節(jié)快樂。

端午節(jié)已到，送你一只香甜粽子：以芬芳的祝福為葉,，以寬厚的包容為米,，以溫柔的叮嚀做餡，再用友情的絲線纏繞,，愿你品嘗出人生的美好和五月五的情懷,。

龍舟渡大江，艾草香滿堂,，家家飲雄黃,，戶戶俱安康。端午祝福揚(yáng),，愿君永吉祥,，事業(yè)步步高，薪水節(jié)節(jié)漲,，愛情蜜如糖,，好運(yùn)伴身旁，幸?？鞓肪d綿長!

端午節(jié)到了,，送你一包粽子：青青的葉兒是純潔的友誼;紅白的餡兒是無盡的關(guān)懷;下鍋后是浪漫;咬開后是溫馨;吃起來是甜蜜.祝你開心每一刻，平安每一天!

我那天自己動(dòng)手包粽子,，眼看就要包好了,，可是我找了半天也不知道包點(diǎn)什么肉進(jìn)去的好。直到我突然看見了你,，我決定就包點(diǎn)豬頭肉進(jìn)去吧,。端午節(jié)快樂!

端來一盤粽子，香香的餡料,，美美的滋味;端來一份愜意,，陣陣的舒適，種種的開懷;端來一個(gè)祝福,，深深的情誼,，大大的關(guān)心。端午來到,，祝今天開心,，永遠(yuǎn)快樂!

端午即到，來個(gè)素描：喝一口雄黃酒,，一步三搖;看一場浪漫劇,，一飽三倒;打一回小麻將，一圈三自摸;收一條小問候,，一讀三聲笑,。呵呵，端午美不死你!

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案大班篇六

1、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),，端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子,。

2、了解端午節(jié)的由來,，如：有關(guān)屈原的傳說和賽龍舟的習(xí)俗,。

3、端午節(jié)有特別的食品——粽子,，它是多種形狀,、多種口味的。

活動(dòng)一：《端午節(jié)的由來》,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷,。

2,、喜歡和老師、小朋友一起玩玩,、嘗嘗,，共享節(jié)日的快樂。

ppt圖片,、由來,、故事、龍舟和粽子和其他習(xí)俗的圖片,。

1,、教師配合圖片講述《屈原的故事》。

2,、端午的習(xí)俗：教師出示ppt圖片,。

師：那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢？（出示圖片）,。

（1）掛艾葉菖蒲,。

（2）賽龍舟。

（3）吃粽子,。

（4）佩香包。

（5）五彩繩,。

（6）教師小結(jié),。

活動(dòng)二：《美麗的龍舟》。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫創(chuàng)作,。

2、體驗(yàn)繪畫的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、觀看有關(guān)劃龍舟比賽視頻,。

2、ppt范例畫,。

活動(dòng)過程：

1,、結(jié)合端午節(jié)的劃龍舟比賽，引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗(yàn)說一說龍舟的基本特征（幼兒也可自由討論）,。

2,、引導(dǎo)幼兒想想龍舟是怎樣？教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒龍舟的三角形船頭,、還有龍的形態(tài),，特別是龍頭的建構(gòu)。

3,、啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計(jì)不同的龍舟,，裝飾龍舟的外形。

活動(dòng)三：《五月五》詩歌,。

五月五,，是端陽，

插艾蒿,，戴香囊,，

吃粽子，撒白糖,，

龍舟下水喜洋洋,。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案大班篇七

【第一部分】活動(dòng)目標(biāo)：

1、能說出“端午節(jié)”的名稱,，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,。

2、愿意參加包餃子,、包香包等活動(dòng),，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

3,、了解人們在節(jié)日期間的主要慶?；顒?dòng)。

4,、了解節(jié)日的由來,，知道節(jié)日的日子和習(xí)俗，愿意參加節(jié)日活動(dòng),。

準(zhǔn)備工作：

1,、端午節(jié)的故事,；

2、制作香包的材料：香料,、布料等,。

3、糯米和蘆葦葉包在粽子里,。

活動(dòng)流程：

首先,，主持人展示圖片，講述端午節(jié)的故事及其由來,，讓孩子對故事中的人物,、事物及相關(guān)物品有一個(gè)初步的了解。

1,、吃粽子,。用小米（黃米）或糯米配棗，用蘆葦葉包好,，煮熟,。據(jù)說屈原投河后，人們?yōu)榱瞬蛔岕~吃他的尸體,，就把粽子扔到河里,。隨著習(xí)俗，人們吃粽子,，然后帶來季節(jié)的顏色,。

2、做香香的布袋,。用布做成小布袋,，向藥店索要或購買五種中藥面條，裝入小布袋,，縫緊,。給兒童或老年婦女戴上它，可以辟邪避災(zāi),。

3,、給孩子穿五絲?！拔褰z”由紅,、黃、藍(lán),、白,、黑五種顏色的線組成。古代用五色線代替棉花,，故稱“五絲”,。棉花之后，用棉線代替絲綢,，但名稱不變,。早上日出前，在孩子的手上,、腳踝上,、脖子上貼上“五絲”。一直穿到下大雨,。下大雨的時(shí)候,，把它脫下來扔到水流里，讓它漂走,。傳說這“五絲”可以變成蚯蚓,。認(rèn)為佩戴“五絲”可以辟邪避禍，保護(hù)孩子,。

第二,，包粽子，吃粽子,，分享端午節(jié)的美食,。

第三，父母和孩子一起制作香包,。

1,、孩子和父母一起制作香包。

2,、孩子們互相贈(zèng)送香囊,，大膽地對同伴說一句祝福的話。

四,、活動(dòng)結(jié)束,。

在此，我代表所有的幼師,，祝所有的家長和孩子節(jié)日快樂,，家庭幸福！

教學(xué)反思：

在中國,，端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,。由于幼兒園的小朋友年齡小，為了讓他們感受傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛,，初步了解故事中的人物,、事件及相關(guān)事項(xiàng)，結(jié)合我園傳統(tǒng)節(jié)日教育的精神,，我園組織開展了“分享端午節(jié),，弘揚(yáng)民族大義”主題活動(dòng),。在大力宣傳端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和衛(wèi)生知識中，孩子們過了一個(gè)“文明,、和諧,、安全、節(jié)儉”的端午節(jié),。

【第二部分】,。

一、活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)要求：教練拿出道具,，小朋友們講一講道具的使用方法和端午節(jié)時(shí)的道具,。

活動(dòng)意義：在節(jié)日里了解端午節(jié)的傳說和人們的習(xí)俗。培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力,。

活動(dòng)：粽子,、艾草、大蒜,、鴨蛋網(wǎng)等,。

活動(dòng)：畫自己的“端午節(jié)”

活動(dòng)要求：根據(jù)孩子們自己的經(jīng)歷，想象并展示端午節(jié)的快樂,。

活動(dòng)意義：發(fā)展孩子的想象力和繪畫能力,。

準(zhǔn)備：準(zhǔn)備畫筆、畫板等,。

活動(dòng)：端午節(jié)我想做龍舟,。

活動(dòng)要求：

1、讓孩子們模擬制作龍舟,。

2,、讓孩子互相評價(jià)龍舟作品，與同齡人分享成功的喜悅,。

準(zhǔn)備工作：

1,、準(zhǔn)備制作龍舟模型的各種材料。

2,、組織孩子參觀別人做的龍舟,。

活動(dòng)反饋：

1、孩子們對制作龍舟活動(dòng)感興趣,。他們喜歡各種結(jié)構(gòu)材料,。配色和牢固度有待進(jìn)一步提高。

2,、小孩子做龍舟很難,，尤其是做龍舟龍頭的時(shí)候。所以在活動(dòng)中,，要重點(diǎn)指導(dǎo)孩子如何制作水龍頭或者用其他方法解決,，比如用紙把水龍頭畫出來,，然后貼在塑料制品上等等。

四,、活動(dòng)：制作粽子香包,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力,。

2、讓孩子知道端午節(jié)為什么要做香包,，讓孩子了解中國傳統(tǒng)的端午節(jié)文化,。

活動(dòng)：香料、布袋,、針,、線等。

以上四項(xiàng)活動(dòng)是我們幼兒園為小朋友準(zhǔn)備的端午節(jié)活動(dòng)計(jì)劃,。我希望我們幼兒園的孩子們過一個(gè)快樂而有意義的端午節(jié),。

幼兒園端午節(jié)目設(shè)計(jì)精選。

【第三部分】,。

活動(dòng)背景：

農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),，中國的傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)在中國已經(jīng)有兩千多年的歷史了,。同時(shí),，端午節(jié)是一個(gè)可以和親朋好友共度的節(jié)日。也可以舉辦很多活動(dòng),。今天,，端午節(jié)仍然是一個(gè)非常受歡迎的節(jié)日。今天,，我們過了一個(gè)特別而有意義的端午節(jié),。

活動(dòng)主題：

“中國小寶貝愛端午節(jié)”

活動(dòng)日期：

六月六日（農(nóng)歷五月初五）。

地點(diǎn)：

操場/教室,。

活動(dòng)目的：

1,、端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。通過端午節(jié),，我們可以更多地了解中國傳統(tǒng)節(jié)日,，用心體驗(yàn)中國傳統(tǒng)節(jié)日的意義。

2,、增強(qiáng)孩子對祖國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,，了解中國傳統(tǒng)文化的風(fēng)土人情，從小培養(yǎng)孩子的愛國主義精神,。

準(zhǔn)備工作：

1,、廢花紙,、剪刀、膠棒,、鴨蛋等,。

2、香包,，端午節(jié)起源的信息等,。

活動(dòng)和安排：

1、全園集體活動(dòng)：

（1）端午節(jié)詩歌比賽,。

（2）觀看兒童歌舞表演,。

（3）佩戴香包。

2,、孩子們在教室里的活動(dòng),。

（1）農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日？（端午節(jié)）,。

（2）那么,，你知道端午節(jié)的由來嗎？

（3）學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事,。

（4）一起看端午節(jié)前后風(fēng)俗習(xí)慣的視頻,。

3、“劃彩蛋迎端午節(jié)”

棕櫚葉的淡淡清香,，濃濃的平凡愛意,，絲絲縷縷的深情相連，是每年農(nóng)歷五月初五,，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——“端午節(jié)”,，又稱端陽節(jié)、五月節(jié),、端午節(jié),，等等?！岸宋绻?jié)”是中國具有濃郁民族色彩的傳統(tǒng)節(jié)日,。它一直有吃粽子、雞蛋和掛香囊的習(xí)俗,。節(jié)日來臨之際,，我們班組織孩子們開展了“貼雞蛋迎端午節(jié)”活動(dòng)。

吃粽子,。

吃粽子的由來——因?yàn)榍逗幼员M,，人們怕屈原的尸體被魚蝦吃掉，就把大米裝在竹筒里，放進(jìn)河里,。后來就變成用竹籃和竹葉包起來放進(jìn)河里喂魚蝦,。

5、活動(dòng)結(jié)束,。

【第四部分】,。

六月的臉上滿是清香，新芽剛剛開始它們的童年,。

一系列豐富的活動(dòng)不僅能讓孩子們有一個(gè)快樂的兒童節(jié)記憶,，還能有效幫助塑造幼兒園的品牌形象，對下學(xué)期的招生和品牌推廣起到助推作用,。

不同類型的各種組合可選擇以下游戲活動(dòng)之一,；也可以把每一項(xiàng)作為具體表現(xiàn)，僅供參考,。

活動(dòng)的總體目的：

1、要知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),，端午節(jié)也是家人團(tuán)聚的日子,。

2、了解端午節(jié)的起源,，比如屈原的傳說,，賽龍舟的習(xí)俗。

3,、端午節(jié)有一種特殊的食物——粽子,，它有許多形狀和味道。

活動(dòng)1：端午節(jié)的由來,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓孩子們知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，了解端午節(jié)的習(xí)俗和起源,。

2,、我喜歡和老師、孩子們一起玩,，一起品味,，一起分享節(jié)日的快樂。

活動(dòng)：ppt圖片,，起源,，故事，龍舟和粽子等習(xí)俗的圖片,。

活動(dòng)流程：

1,、老師用圖片講屈原的故事。

2、端午節(jié)的習(xí)俗：老師展示ppt圖片,。

老師：你還知道端午節(jié)的其他習(xí)俗嗎,？（展示圖片）。

（1）菖蒲,。

（2）龍舟比賽,。

（3）吃粽子。

（4）香囊,。

（5）彩色繩子,。

（6）教師總結(jié)。

活動(dòng)二：美麗的龍舟,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、發(fā)展孩子的想象力和繪畫創(chuàng)作。

2,、體驗(yàn)繪畫的樂趣,。

準(zhǔn)備工作：

1、看關(guān)于賽龍舟的視頻,。

2,、ppt示例繪畫。

活動(dòng)流程：

1,、結(jié)合端午節(jié)的龍舟賽,，引導(dǎo)孩子根據(jù)自己的經(jīng)歷談?wù)擙堉鄣幕咎攸c(diǎn)（孩子也可以自由討論）。

2,、引導(dǎo)孩子思考龍舟,。老師重點(diǎn)指導(dǎo)孩子龍舟的三角弓，和龍的造型,，尤其是龍頭的構(gòu)造,。

3、啟發(fā)孩子大膽設(shè)計(jì)不同的龍舟,，并裝飾其形狀,。

活動(dòng)三：五月五日詩歌。

五月五日是端陽,，

插入艾蒿,，戴上香囊，

吃粽子,，撒糖,，

龍舟快樂啟航。

端午節(jié)是我國中華民族的.傳統(tǒng)節(jié)日,。由于幼兒園的小朋友年齡小,，為了讓他們感受傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛,，對故事中的人物、事件及相關(guān)事項(xiàng)有初步的了解,，結(jié)合我園傳統(tǒng)節(jié)日教育的精神,，我園組織開展了“一起過端午節(jié)，弘揚(yáng)民族大義”主題活動(dòng),，目前正在大力宣傳,。

一、環(huán)境布局,。

主題：包著粽子葉的小粽子,、香包和雞蛋讓教室充滿了節(jié)日的氣氛。

二,、教學(xué)活動(dòng),。

由于托班年齡小，我們通過故事和圖片向孩子們介紹愛國者屈原的由來,，餃子,，香囊等習(xí)俗。

第三,，家居互動(dòng),。

活動(dòng)中，家長可以積極配合工作,，如帶宗葉、蛋包,、雞蛋,、艾葉等。使我們的活動(dòng)順利進(jìn)行,。

本次活動(dòng)的主要目的是讓孩子們從小了解國家的傳統(tǒng)文化,，樹立民族意識，培養(yǎng)我們的孩子過一個(gè)“文明,、和諧,、安全、節(jié)儉”的端午節(jié),。

端午節(jié)快結(jié)束了,。因?yàn)榻衲陜蓚€(gè)節(jié)日間隔時(shí)間短，6月1日之后只有兩天的活動(dòng),，所以端午小長假開始,。布置節(jié)日環(huán)境，“端午慶典”等活動(dòng)只能在兩天內(nèi)完成,，時(shí)間比較緊張,。即便如此，在父母和朋友的大力支持下，我們的端午節(jié)活動(dòng)依然豐富多彩,。

情況總結(jié)：

本次主題活動(dòng)是以“端午節(jié)”為主題的教學(xué)活動(dòng)之一,，旨在促進(jìn)兒童的全面發(fā)展。它源于兒童對生活中熟悉事物的關(guān)注,，并在此基礎(chǔ)上,，針對兒童的好奇心和興趣不斷調(diào)整、修改和設(shè)計(jì),。整個(gè)活動(dòng)建立在兒童參與和適當(dāng)引導(dǎo)的基礎(chǔ)上,。活動(dòng)讓孩子們回憶并談?wù)摱宋绻?jié),。在豐富的感性經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，通過圖片、展示實(shí)物,、討論等活動(dòng),，幫助孩子理解和加強(qiáng)對端午節(jié)的認(rèn)識。而且孩子的學(xué)習(xí)場所已經(jīng)擴(kuò)展到家庭（比如讓孩子回家包餃子,，向媽媽奶奶學(xué)習(xí)如何做雞蛋等等,。），說明孩子是教育的主體,，教師尊重孩子個(gè)體學(xué)習(xí)方式的意識,。

【第六章】。

活動(dòng)目標(biāo),。

1,、讓孩子們知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，了解端午節(jié)的習(xí)俗和起源,。

2,、孩子們參加知識競賽、趣味游戲,、美食品嘗等與端午節(jié)相關(guān)的活動(dòng),。

3、孩子們進(jìn)一步豐富對端午節(jié)的了解,，掌握與端午節(jié)相關(guān)的傳統(tǒng)活動(dòng)和習(xí)俗,。

4、引導(dǎo)大班孩子和小班孩子之間的感情,。大班的孩子主動(dòng)關(guān)心弟弟妹妹,，彼此建立良好的感情，和弟弟妹妹一起體驗(yàn),，過一個(gè)快樂的端午節(jié),。

5,、感受節(jié)日的快樂。

6,、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗,。

1、老師和孩子們共同收集關(guān)于端午節(jié)的信息,，布置環(huán)境,。

2、老師和孩子們準(zhǔn)備了端午節(jié)知識競賽題,、龍舟拼圖,、端午美食頭飾等。

3,、老師和孩子們一起準(zhǔn)備才藝表演,。

4、端午節(jié)食物,。

活動(dòng)建議,。

老師會(huì)先遇到大班小朋友和小班小朋友，老師會(huì)先展示粽子,，引出端午節(jié)的話題,。

（1）大小班幼兒混合組成5~6個(gè)以端午食品命名的小組，講解活動(dòng)規(guī)則和要求,。

你知道端午節(jié)是什么嗎,？端午節(jié)我們要做什么？

教學(xué)反思,。

在幼兒園的這次端午節(jié)活動(dòng)中,，大班的小朋友會(huì)去小班和弟弟妹妹一起過端午節(jié)。通過這個(gè)活動(dòng),，小班的孩子和大班的孩子可以一起交流關(guān)于端午節(jié)的想法，了解端午節(jié)的傳統(tǒng),，感受端午節(jié)的氣氛,，一起品嘗端午節(jié)的美食！對于這個(gè)活動(dòng)的開展,，也是大班幼兒園小朋友和小班小朋友之間建立互助的情感,！

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案大班篇八

為了感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛國主義情感,。幼兒園設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動(dòng)?，F(xiàn)將端午節(jié)期間開展“我們的節(jié)日〃端午”系列活動(dòng)方案制定如下：

一、活動(dòng)目標(biāo)：

知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,。對中國的傳統(tǒng)文化感興趣,，產(chǎn)生初步的民族自豪感。

二,、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)知識分享,。

1.知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷

(三)動(dòng)手操作,。

各班開展包粽子,，制作荷包、編制五彩線等活動(dòng),。

(四)區(qū)角創(chuàng)設(shè)：

1.科學(xué)角：投放艾草和菖蒲,。陳列不同造型的荷包(香袋)。

2.美工角：放臵制作荷包,、五彩線,、和制作粽子的材料。1,。

張貼賽龍舟的圖片,，屈原的圖片等。

3.閱讀角：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條,，讓幼兒認(rèn)讀,。

(五)家長工作：

1.和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料,，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗,。

2.帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子,、香袋(荷包),、咸鴨蛋等過節(jié)物品。

3.和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒?dòng)的報(bào)道,。

4.參加班級的包粽子等活動(dòng)。

三,、活動(dòng)過程及時(shí)間安排,。

(一)6月13日(周六)安排家長從周六起，一,、跟孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片,、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗,。二,、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子,、香袋(荷包),、咸鴨蛋等過節(jié)物品,。三、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒?dòng)的報(bào)道,。(事先準(zhǔn)備好通知條，發(fā)給家長),。

(二)6月15日—16日(周一—周二)區(qū)角創(chuàng)設(shè),。

(四)6月18日(周四)學(xué)前班包粽子，大班做荷包,，中班折荷包,，小班編五彩線。

(五)6月19日(周五)品嘗粽子,，掛荷包,，帶五彩線，學(xué)習(xí)兒歌,。

一,、主題來源：

端午節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,，如：吃粽子,、賽龍舟、掛香袋,、系長命縷等慶?；顒?dòng)。這些活動(dòng)可以根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)來開展,，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,，又能增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí),，端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來歷,，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感,。為此,，結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，幼兒園會(huì)開展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng),。

二,、主題目標(biāo)：

1,、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?；顒?dòng),。

2,、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感,。

三,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

科學(xué)區(qū)：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香包,。

美工區(qū)：放置制作長命縷和紙粽子的材料,。

閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的圖片和資料。

表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒,，供幼兒表演賽龍舟,。

四、主題活動(dòng)：

根據(jù)幼兒園小,、中,、大班孩子的年齡特點(diǎn)，分別設(shè)計(jì)開展與節(jié)日相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng),，參考方案如下：

小班活動(dòng)：我們一起過端午,。

(一)活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道端午節(jié)的日期,，

2,、了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

3,、和老師,、小朋友一起玩玩、嘗嘗,，共享節(jié)日的快樂,。

(二)、活動(dòng)準(zhǔn)備：

準(zhǔn)備粽子,、艾蒿等實(shí)物及端午的相關(guān)圖片和動(dòng)畫,。

(三)、活動(dòng)過程：

1,、學(xué)習(xí)童謠《五月五》,。

“五月五，是端陽;,。

插艾葉,，掛香囊;。

五彩線,，手腕綁;,。

吃粽子，沾白糖;,。

2,、通過區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)的端午主題給幼兒講端午習(xí)俗,。

(1)掛艾葉(2)賽龍舟(3)吃粽子(4)佩香包(5)五彩繩……等，可配合圖片和動(dòng)畫講解,。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案大班篇九

1,、了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關(guān)習(xí)俗,，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一,。

2、通過編彩帶,、做香囊,、畫彩蛋等有趣的活動(dòng)，體驗(yàn)端午節(jié)特有的習(xí)俗,。

3,、感受中國民間節(jié)日特有的韻味。

4,、知道節(jié)日的時(shí)間,、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛,。

5,、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。

1,、故事《端午節(jié)的傳說》《端午節(jié)的習(xí)俗》,。

2、編彩帶,、做香囊,、畫彩蛋等活動(dòng)的相關(guān)材料。

（一）了解端午節(jié)的名稱及時(shí)間,。

1,、出示粽子實(shí)物，引發(fā)幼兒興趣,。

師：看,，老師今天給你們帶來了什么？你們吃過粽子嗎,？什么節(jié)日的時(shí)候我們會(huì)吃粽子呢,？

教師小結(jié)：五月五，是端午,。端午節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日,。

1、觀看端午節(jié)的故事。

師：你們知道端午節(jié)的故事嗎,？

2、提問幫助理解,。

師：剛才故事里說了什么,？

教師小結(jié)：端午節(jié)是為了紀(jì)念偉大的愛國詩人屈原，還要吃粽子呢,。吃粽子,，憶屈原。

（三）集體感知端午節(jié)吃粽子和劃龍舟這兩種主要習(xí)俗,。

1,、從幼兒自身經(jīng)驗(yàn)來感知吃粽子的風(fēng)俗。

從粽子的味道,、形狀,、粽葉等方面讓幼兒體驗(yàn)端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗。

教師小結(jié)：看來粽子的味道不同,，形狀和顏色也有很多種呢,。

2、玩賽龍舟游戲,，體驗(yàn)端午賽龍舟的快樂,。

師：端午節(jié)除了吃粽子人們還要進(jìn)行一項(xiàng)很熱鬧的活動(dòng)。

幼兒玩賽龍舟游戲,，并分享游戲的感受,。

教師小結(jié)：看來呀賽龍舟不僅能鍛煉身體，還能給大家?guī)砜鞓纺兀?/p>

（四）自主探索,，通過編彩帶,、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動(dòng),，了解端午節(jié)的其他一些習(xí)俗,。

1、提供實(shí)物,、錄像等,，幼兒分組探索端午節(jié)的常見習(xí)俗。

2,、幼兒交流探索結(jié)果,。

教師小結(jié)：這些活動(dòng)不僅是為了紀(jì)念屈原，還有著人們希望一家團(tuán)聚,，生活美滿的心愿呢,！

（五）結(jié)束活動(dòng)，兒歌總結(jié)。

1,、教師念兒歌總結(jié),。