人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

冬日雪景的詩句篇一

在寒冷的冬季里，冰天雪地的景象常常會給人們留下深刻的印象,。隨著氣溫的驟降,，城市里已經(jīng)食之無味的街道、汽車和建筑物也會在白雪的覆蓋下變得新鮮而美麗,。在這個(gè)寒冷的季節(jié),，享受冬日雪景已經(jīng)成為越來越多人的選擇。在這篇文章中,，我將分享一些我在冬日雪景中積累的心得體會,。

第二段：靜觀雪景,。

冬日里的雪景總是讓人感到無比愜意，看著一望無際的雪原,，聽著腳下被壓縮的雪發(fā)出的沙沙聲,，人們可以靜下心來，感受最原始的自然之美,?；蛘咴诔鞘欣锏慕诸^巷尾，懷著身心放松的心境,，散步在銀裝素裹的城市景象中,，感受到冬日中這份特別的美麗。觀賞雪景可以幫助我們深深的感知到自然,，以及自身與自然的聯(lián)系,。

第三段：冬日滑雪。

去年我第一次滑雪,，那是一個(gè)陽光明媚的下午,，我和家人一起來到一個(gè)漂亮的小山坡。一下山,，我便被這種獨(dú)特的感覺所深深吸引,，感覺自己像一只燃燒著的火焰，在雪地上跳躍,、飛奔,、沖刺?；?，是一種獨(dú)特的休閑方式。在冬日的雪景中,，讓自己獲得身心的放松,，同時(shí)也可以增加體能，提高自己的興奮點(diǎn)和自信心,。

第四段：心境靜謐,。

除了欣賞雪景和滑雪，還有一種方式也可以獲得心靈的放松：躲進(jìn)溫暖的家中,，靜靜地看著雪花飄落,。當(dāng)落日的余暉慢慢褪去，天空漸漸變得黑暗,，家中的燈光和溫暖的氣息愈發(fā)讓人感到舒適和平靜,。此時(shí)，心境應(yīng)該更加專注,，讓這種恬靜的氣氛而慢慢地滲透到心靈深處,。這是一種內(nèi)心靜不下來的體驗(yàn),，同時(shí)也是一種享受冬日的方式。

第五段：感性再現(xiàn),。

冬日雪景是一種難忘的體驗(yàn)。身處在這一場冬季盛宴中,，可以讓我們感受到冬天的的獨(dú)特魅力,，從而尋找到自己內(nèi)心的平衡和安寧。在周末假期,，可以與家人一起出去玩,，或是抽出時(shí)間來享受這份溫馨的感受?？傊?，無論在什么樣的情況下，冬日雪景都是值得分享和珍視的特殊經(jīng)歷,。

結(jié)論,。

在冬日里，雪景所帶來的多樣化的享受與感受,，已經(jīng)成為人們生活中必不可少的一部分,。引領(lǐng)我們到一段屬于冬日風(fēng)情的旅程中，共同體驗(yàn)?zāi)切┏恋碓谛牡椎拿篮糜洃?，讓我們一起重新感受那些在成長路上為我們鑄造最美的體驗(yàn),。享受冬日雪景，讓我們的生活更加充實(shí)和豐富,。

冬日雪景的詩句篇二

已是深冬,，可田野上還處處彌漫著盎然的綠，那是一抹墨綠,，綠得讓人身不由己地沉醉其中,。一陣刺骨、凜冽的冬風(fēng)迎面拂來,，吹得我禁不住打了個(gè)寒戰(zhàn),。緊接著那冬風(fēng)而來的是紛紛揚(yáng)揚(yáng)而下的鵝毛大雪，隨著冬風(fēng)的吹拂,，在半空中劃出一道道優(yōu)美的弧線,，而那一道道的弧線又相互交織在一起，組成一幅和諧的美圖,。

良久,，風(fēng)力逐漸微弱，那隨風(fēng)飄蕩,、飛舞著的雪花開始下墜,。雪花在下墜的同時(shí),，因微風(fēng)的吹拂，竟然打著旋兒下落,。當(dāng)那飛舞著的雪花落在田野里后,，又別是一番景象：那抹墨綠一經(jīng)雪花的半遮半掩，凸現(xiàn)出一種朦朧的美,，若隱若現(xiàn)的綠,、晶瑩剔透的白、透徹明了的藍(lán),、莊嚴(yán)肅穆的黑……所有美輪美奐的顏色在此刻展現(xiàn)得淋漓盡致,，無不使人贊嘆。那原本已是“焜黃華葉衰”的光禿禿的樹的樹枝上“開”出一朵朵雪花,，真是“忽如一夜春風(fēng)來,，千樹萬樹梨花開”！

大雪過后,，那抹墨綠便被很好地隱藏了起來,，整個(gè)世界都被銀色所包裹，這也許就是銀裝素裹吧,！當(dāng)太陽再度升起的時(shí)候,，也就是冰雪消融的時(shí)候了，到那時(shí),，那抹墨綠又將展現(xiàn)在你我眼前,。期待著，希冀著吧,！

我愛這,，我更愛我祖國的大好河山！

冬日雪景的詩句篇三

冬季來臨,，大自然的妝容煥然一新,，一層薄薄的雪花覆蓋大地，整個(gè)世界都被染成了銀白色,。那清晰而優(yōu)美的雪景啟迪了我的冬日靈感,。每當(dāng)我走在被雪覆蓋的路上，總會感受到一種獨(dú)特的美感;每當(dāng)我俯身細(xì)看雪花,，神奇的形態(tài)總讓我感受到大自然的神奇魅力,。接下來，我將分享我對冬日雪景的心得和體會,。

【第二段：純潔,、靜謐】。

雪是冰與水的結(jié)晶,，它的純潔讓人肅然而生敬畏之感,。恰如它的色調(diào)一般,，整個(gè)世界被涂成了白色的調(diào)調(diào)。站在雪地里,，只聽到雪花落地的聲音,，仿佛大自然也被雪的純潔所感染，需要有一個(gè)靜謐的空間,，去欣賞它的美,，并讓自己獲得寧靜之感。

【第三段：秀美多姿】,。

打開房門，環(huán)視四周,，萬物皆有可能成為雪花的雕塑繪畫,。綠色蒼翠的樹葉和掛滿嫩果的枝條，都被雪花籠罩,，仿佛自帶新鮮的色彩,，使得一眼望去，處處皆美麗,，秀美多姿,。

【第四段：嚴(yán)寒鍛煉意志】。

冬雪的嚴(yán)寒是普通人難以承受的,，但是,，它鍛煉了人的毅力和意志，結(jié)實(shí)了人的體魄,。寒冬雪景中行走,，連發(fā)透汗的抵抗力也提高了，還能增強(qiáng)心臟肌肉和血管的彈性力,，打造更健康的體魄,。

【第五段：日子過得更好】。

在我心目中,，冬日的雪景不僅是一架裝飾大自然的畫筆,，更是一個(gè)提醒我們放松，享受生活的小小提示,。放下一刻之慌亂,，身心更加輕松;平常心看待雪景，感恩生活中每一個(gè)美好的瞬間,。這些都會使我們的心靈得到放松,，讓日子過得更好。

【結(jié)論】,。

細(xì)細(xì)品味冬日雪景,，領(lǐng)略原本平凡的季節(jié)中那獨(dú)特的魅力,，借此感受到大自然的奇妙與美好，從而走出生活中的繁瑣,，獲得一份寧靜,、平和和純粹的快樂。只要我們愿意,，每一個(gè)冬日雪景都可以成為我們?nèi)粘５拿篮糜洃?，陪伴我們走過未來的歲月，創(chuàng)造更多的思考和想象的空間,。

冬日雪景的詩句篇四

冬天接了秋天的班,，帶著自己的禮物，匆匆忙忙地來到了人間,。

逼人的寒氣遍布了每個(gè)角落,。這時(shí)，只要你在室外待上一兩分鐘,，就會面紅耳赤,，搓著手，縮著脖子,，往家里跑,。天空陰沉沉的，就像一個(gè)犯了錯(cuò)的孩子,，面對著怒氣沖沖的家長,，一聲都不敢吭。慢慢地,，慢慢地,，天空開始下起了小雨滴，過一會兒,，它又變成了小冰晶,，歡快地敲打著窗戶。

這難忘的,，讓人情不自禁地贊嘆一句：“冬天真美呀,！”

冬日雪景的詩句篇五

寒假休息在家的我因這第一場雪而有些驚喜。透過霧氣籠罩的玻璃窗,，我呆呆地望著,，期盼著——一夜之間的變化。

或許是按捺不住心中的激動,，第二天我早早地就起床了,。赤著腳走到陽臺上，哇，眼前一亮,，一片銀裝素裹的景象,。整個(gè)小城寂靜極了，雪依舊飄著,，無聲無息,，昨日的熱鬧與繁忙，此刻已被覆蓋在了白雪之下,。

穿上外套,，漫步于雪地中，雪真厚,，一腳踩下去,，淹沒了我半個(gè)小腿。偶一抬頭,，一朵雪花蕩蕩悠悠地落下,，掛在睫毛上，涼絲絲的,。我伸出手，雪一朵接著一朵地往下飄,，雪片與手的溫度交織,，化作了水，那種舒適安逸的感覺直躥心頭,。雪沒有固定的形狀,，我仔細(xì)地觀察著，它們似一個(gè)個(gè)自由無拘束的精靈,，展示著自己短暫的美,，盡管只有幾秒鐘，但它們很開心很滿足,。聽,，隱隱約約之中傳來陣陣細(xì)微的歡笑聲。遠(yuǎn)處,，近處,，都是白茫茫一片，統(tǒng)一的'色調(diào)反而讓人感覺清爽怡人,。無垠的天幕上仍不斷撒下這希望的“花朵”,。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，滿天,、滿地都是它們的身影,。

雪花給樓房披上了一層厚實(shí)的棉衣，給草地鋪上了一條雪白的棉被，為路燈戴上了一頂可愛的鴨舌帽,。當(dāng)然了,，它也很不吝嗇地為樹苗、雪松們織了一件件帶水紋的袍子,。也許是雪花們太慷慨了,。袍子又大又厚實(shí)，害得我和樹木們玩起了捉迷藏,。一陣風(fēng)過,，松樹不經(jīng)意地抖動了一下身子，袍子也隨之滑落在地上,。哈,，被我發(fā)現(xiàn)了，小松樹顯得有些失望,，無奈地聳了聳肩,。這露出的綠色似乎讓我看到了春的希望，聽見了春的腳步,。當(dāng)路過一排排瓦房時(shí),，我注意到了那懸掛在屋檐上的冰凌，那么晶瑩剔透,，映出了眼前的美景,。這些冰凌是由那些清澈含笑的水珠組成的，它是那曾經(jīng)漫天飛舞的雪花的化身,，如今,，它光滑了，明澈了,，成熟了,。

遠(yuǎn)處的歡笑聲打斷了我的思緒，我尋聲望去,，是幾個(gè)孩子在堆雪人,，擲雪球。三個(gè)一群,，五個(gè)一伙,，堆的雪人雖談不上精致，但雪人臉上的笑容足以感染每一個(gè)人,。那兒,，大大小小的雪球，像流星一般穿過雪幕,，四處飛揚(yáng),。孩子們的叫喊聲,、喧鬧聲，把樹枝上的雪都震落下來了,，留在了每一個(gè)孤單的角落,。

天漸漸暗了，雪也慢慢停了,，蹲下身來,，我似乎聽見了雪花那輕輕的絮語。它說,，它愛這個(gè)世界,，它有一個(gè)心愿，就是,，世界會因它的存在而更加美麗,，它會醞釀出一個(gè)美麗的春天！

冬日雪景的詩句篇六

早晨,，當(dāng)我睜開那睡意朦朧的雙眼,，一下就發(fā)現(xiàn)了屋外那被雪壓得跌三到四的樹木，樹枝上積的雪都有幾尺高,。我連忙跑到窗臺上,，哇，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落大地,，像給大地蓋上了一層厚厚的棉被,，趁著遛狗的`時(shí)候，我便迫不及待地沖向小花園,。

小花園里到處都是白茫茫的一片，所有東西都變成了白色,，銀裝素裹,，好似人間天堂。

地上的積雪都還是雪白雪白的,，沒有人踩過,，我用手捧起一些，軟綿綿的,，可沒一會兒就化成了水,，滴落下來。

草地上,，厚厚的雪將它們包圍,，保護(hù)了起來，由于寒冷,，害蟲都不敢靠近,，沒有了害蟲，等到了春天，就可以長出青嫩的小草了,，這真是“瑞雪兆豐年”?。?/p>

一陣風(fēng)吹過,，天空又開始飄雪花了,。雪隨著風(fēng)飄飄悠悠地降落，撲向大地母親的懷抱,。過了一會,，雪下得更大了，浩浩蕩蕩地像雨一樣掉落,，北風(fēng)呼呼地吹著,，浩瀚的雪花隊(duì)伍乘著北風(fēng)這輛快車，降落人間,。這樣壯觀的雪景可不是常有的,，也許，在古代,，也有大詩人崇拜這樣的雪景吧：“忽如一夜春風(fēng)來,，千樹萬樹梨花開”。

我喜歡這美麗的雪景,，希望年年都有這樣的景觀,！

冬日雪景的詩句篇七

天陰沉沉的，寒風(fēng)就像一把把刀刃迎面刮來,，一位老人抬頭仰望天空情不自禁地說：“天好冷呀,，看樣子要下雪了?！?/p>

下午,，鹽粒般的雪珠從天上飄落下來，過了一會兒,，雪珠便變成了雪花,，紛紛揚(yáng)揚(yáng)從四周飄落下來，頓時(shí),，四周就像拉起了白色的帳篷,，大地立刻變得銀裝素裹，我不禁想起一句詩：“忽如一夜春風(fēng)來,，千樹萬樹梨花開,。”真美呀,！

第二天早上,，我拉開窗簾,，發(fā)現(xiàn)外面白茫茫的一片，好像整個(gè)世界都被變成了雪的世界,，我走出家,，發(fā)現(xiàn)地上的雪有一尺厚，落光了葉子的柳樹上,，掛滿了毛茸茸,。亮晶晶的銀條兒，冬夏常青的松樹,。樟樹上,，堆滿了蓬松松。沉甸甸的雪球,。雪花仿佛是一個(gè)神奇的魔法師,，給萬物披上了潔白的袍子。我迫不及待的來到街上,，只見房屋被披上了潔白的套裝,，樹枝打扮得就像潔白的白珊瑚，地上也蓋上了一條長長的地毯,，那么純潔,，那么晶瑩，大雪把祖國的萬里江山變成了粉妝玉砌的世界,。

不久,，太陽出來了，雪化了,，于是,，房子、樹木,。等都傷心地哭泣流下了淚水,。

雪景真美呀！

冬日雪景的詩句篇八

已是深冬,，可田野上還處處彌漫著盎然的綠，那是一抹墨綠,，綠得讓人身不由己地沉醉其中,。一陣刺骨、凜冽的冬風(fēng)迎面拂來,，吹得我禁不住打了個(gè)寒戰(zhàn),。緊接著那冬風(fēng)而來的是紛紛揚(yáng)揚(yáng)而下的鵝毛大雪，隨著冬風(fēng)的吹拂,，在半空中劃出一道道優(yōu)美的弧線,，而那一道道的弧線又相互交織在一起,，組成一幅和諧的美圖。

良久,，風(fēng)力逐漸微弱,，那隨風(fēng)飄蕩、飛舞著的雪花開始下墜,。雪花在下墜的同時(shí),，因微風(fēng)的吹拂，竟然打著旋兒下落,。當(dāng)那飛舞著的雪花落在田野里后,，又別是一番景象：那抹墨綠一經(jīng)雪花的半遮半掩，凸現(xiàn)出一種朦朧的美,，若隱若現(xiàn)的綠,、晶瑩剔透的白、透徹明了的藍(lán),、莊嚴(yán)肅穆的黑……所有美輪美奐的顏色在此刻展現(xiàn)得淋漓盡致,，無不使人贊嘆。那原本已是“?黃華葉衰”的光禿禿的樹的樹枝上“開”出一朵朵雪花,，真是“忽如一夜春風(fēng)來,，千樹萬樹梨花開”！

大雪過后,，那抹墨綠便被很好地隱藏了起來,，整個(gè)世界都被銀色所包裹，這也許就是銀裝素裹吧,！當(dāng)太陽再度升起的時(shí)候,，也就是冰雪消融的時(shí)候了，到那時(shí),，那抹墨綠又將展現(xiàn)在你我眼前,。期待著，希冀著吧,！

冬日雪景的詩句篇九

冬天到了,，有的小朋友，不愿意穿厚衣服,，通過照片和雪花告訴小朋友冬天是寒冷的.,，要多些衣服抵擋寒冷。用剪紙串成串掛在教室里,，營造冬天的氣氛,。

1、通過觀察和體驗(yàn),，豐富關(guān)于冬天的`經(jīng)驗(yàn),。

2,、學(xué)習(xí)和大聲朗誦兒歌。

3,、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力,。

4、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征,。

5,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

重點(diǎn)：知道冬天的特征

難點(diǎn)：認(rèn)識四季的變化

活動準(zhǔn)備

1,、剪紙：雪花

2、教學(xué)掛圖

3,、幼兒用書

1,、出示小雪花剪紙，導(dǎo)入冬天的話題,。

問小朋友這是什么?我們在什么時(shí)候,，什么地方會見到雪花?

小結(jié)：在冬天，我們這里就會下雪

3,、出示教學(xué)掛圖,，引導(dǎo)幼兒討論冬天。

圖片上有什么?冬天的時(shí)候我們穿的衣服有什么變化?冬天在外面是什么感覺?

小結(jié)：圖片上到處都白白的,，天空中在下雪,。冬天的時(shí)候在外面會很冷，人們要穿很多的衣服,，戴圍巾,、手套。

3,、新授兒歌《冬天到》,。

完整朗讀兒歌，然后帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)兒歌3―5遍,。

4,、討論冬天怎樣保持健康的身體。

引導(dǎo)幼兒討論冬天怎樣做一個(gè)健康的好寶寶,。

問小朋友：冬天我們要怎么保護(hù)自己?要怎樣做一個(gè)健康的好寶寶?

小結(jié)：冬天要穿很厚的衣服,，出門要戴圍巾和手套，要多做運(yùn)動,。

帶領(lǐng)幼兒到戶外感受冬天，做一些戶外運(yùn)動,，告訴幼兒一年中,，有四個(gè)季節(jié)分為：春,、夏、秋,、冬,。并闡述四季的變化和特征。

冬日雪景的詩句篇十

期待已久的雪花終于從天而降,。它像蝴蝶一樣在空中飛舞,，一眨眼就掉到了地上。這就像天上的花朵,，女人們接二連三地落在這個(gè)世界上,。雪花是快樂的。他們就像我們的開心果,。雪花晶瑩剔透,。他們向人們展示他們純潔的'一面。雪花是兩面的,。有時(shí)他們讓人放松,，有時(shí)他們讓人討厭。

雪花給大地披上了一件白色的外衣,，用厚厚的被子覆蓋著小麥,，用白色的棉襖覆蓋著各種花草樹木，用一層雪覆蓋著群山,。它阻止了河流的流動,，滋潤了一切，讓世界沉浸在一片茫茫的白色之中,，讓老農(nóng)們微笑,，讓我們快樂。

大雪過后,，主角當(dāng)然是我們的孩子,。我們跑到雪地里。有些人堆雪人,，有些人打雪仗,。我們玩得很開心。打雪仗很刺激,，“無敵隊(duì)”的一名隊(duì)員正在打雪球,。其他隊(duì)員撿起雪球拼命地扔。當(dāng)他們累的時(shí)候,，他們會改變它,。但另一隊(duì)似乎看穿了他們的戰(zhàn)術(shù)。當(dāng)他們不注意的時(shí)候,，他們撿起一個(gè)雪球,，朝他們?nèi)尤?。碰巧，雪球不偏不倚地?fù)糁辛似渌?duì)員并贏了,。他們高興地跳了三英尺,。堆雪人的人不愿意軟弱。他們把雪搓成球,，然后放在雪地上,，慢慢地向前滾。雪球越來越大,，越來越硬,。很快，一個(gè)雪人的下半身準(zhǔn)備好了,。然后,，他們按照原來的方法做了雪人的上身。他拿了一些木炭做他的小而精致的眼睛,。最后,，他們帶了一把掃帚，把掃帚插進(jìn)雪人身上,，一個(gè)像樣的雪人就完成了,。一個(gè)孩子張開雙臂，仿佛擁抱著雪并親吻它,。突然,，雪變得如此友好和可愛。

在我們的喜悅中,，大雪也給我們帶來了悲傷,。在路上，許多汽車來來往往,，這將不可避免地給司機(jī)帶來不祥的預(yù)感,。它可能會導(dǎo)致汽車打滑，嚴(yán)重時(shí)可能會導(dǎo)致事故,。行人也必須減速,。

總之，大雪不僅會給我們帶來歡樂,，也會給我們帶來不便,！

冬日雪景的詩句篇十一

冬天是一年是最冷的一個(gè)季節(jié)，也是上海一個(gè)唯一有雪的季節(jié),。所以,，在冬日里總有一幅與其他季節(jié)不一樣的圖片。

這一天，下雪了,，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地被天公從手里灑落,，慢慢地給一切物體蓋上了一層薄被。樹上纖細(xì)的枝兒估計(jì)太瘦了,，腰被壓得彎彎的，一陣風(fēng)吹過,，樹上的雪掉了下去,，一只經(jīng)過的小狗沒有躲過這次“突襲”，被戴上了頂白帽子,，嚇得它汪汪亂叫,。雪有點(diǎn)厚了，地上的腳印清晰可見,，大的,，小的，寬的,，窄的……形態(tài)萬千,，每個(gè)腳印都清晰地顯出主人的去向。

第二天雪停了,，微弱的太陽也出來了,，成串晶瑩剔透的眼淚從車上、樹上流下來,?？商柼趿耍﹨s有無數(shù),，“雪?！睉?zhàn)術(shù)終究厲害，抵住了紫外線的壓力,。遠(yuǎn)處傳來“哈哈哈”的笑聲,，我定睛一看，原來是幾個(gè)孩子在開心地玩雪,。估計(jì)是在打雪仗,。只見他們有的'在停在路邊的車上鏟雪，有的在路邊的草叢里搜集雪,，還有的在相互扔雪球……每個(gè)人的身上都沾了殘雪,，但每人的臉上都是笑容。在他們的不遠(yuǎn)處,，有幾個(gè)小朋友像是在堆雪人,，有兩個(gè)小朋友在用小盆把不知從哪搜來的雪集中到了一起，有兩個(gè)小朋友已經(jīng)在做雪人了，還有兩個(gè)較小的小朋友在一旁觀看,，估計(jì)也想動手,，但被大人拉著，在一邊只跳,。旁邊還有幾個(gè)阿姨圍在他們身邊在拍照,。

冬日雪景的詩句篇十二

1、通過觀察,、想象,、交流、動作表現(xiàn)等多種形式,，充分感受畫面清新和歡快的意境,。

2、再簡單分析造型和色彩的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步了解水墨畫的表現(xiàn)技巧,。

3、能專心,、有興趣地傾聽他人的講話,，并積極參與討論。

1,、教學(xué)掛圖：《小鳥天堂》,。

2、音樂磁帶,、錄音機(jī),。

1、出示教學(xué)掛圖,，欣賞吳冠中的作品《小鳥天堂》,。

教師：看了這幅畫你有什么感覺?會想到什么?

2、引導(dǎo)幼兒分層欣賞,。

教師：仔細(xì)看看畫上畫了什么?和你身邊的小朋友說一說,。

引導(dǎo)幼兒觀察、想象并用動作變現(xiàn)畫面中得小鳥,，感受熱鬧,、歡快的氣氛。

引導(dǎo)幼兒觀察,、表現(xiàn)樹的不同造型,，教師簡單分析畫家的主要表現(xiàn)方法。

3,、再次整體欣賞畫面并進(jìn)行知識拓展,。

播放優(yōu)美動聽的音樂,，多通道感受畫面的歡快氣氛。

給作品起名,，并進(jìn)行知識拓展,。

出示齊白石作品《群蝦》引導(dǎo)幼兒回憶并比較。

在《鳥的天堂》這堂課的.學(xué)習(xí)活動中,，學(xué)生學(xué)的特別投入,。這是學(xué)生積極參與、合作學(xué)習(xí)的一堂語文課,。

在解答學(xué)生提出的這些問題的過程中,，我先讓學(xué)生完成自己能解答的問題。有些學(xué)生通過課前預(yù)習(xí),，能回答說：“鳥的天堂是一棵很大的大榕樹”、“鳥的天堂在廣東省新會縣環(huán)城鄉(xiāng)天馬村前的天馬河中”,、“有許多鳥在鳥的天堂里過著辛?？鞓返纳睢薄行﹩栴}學(xué)生能合理地做出解答，有些問題學(xué)生回答不夠全面,。對此,，我把學(xué)生提出的問題稍加整理，然后讓學(xué)生用自己喜歡的方式讀課文,，在文中找出有關(guān)語句,，經(jīng)過小組合作討論，全面,、合理地解答問題,。

時(shí)間一分分地過去了，學(xué)生從提出問題到思考,、討論問題,、到組織語言，解答問題,，每一個(gè)環(huán)節(jié)都做得那么認(rèn)真,，那么投入。

冬日雪景的詩句篇十三

早上,，我剛睜開惺忪的睡眼,，耳邊就傳來了媽媽親切的聲音：“開始下雪了，快起來看看吧,！”我聽了,，急忙起了床，趴在窗邊觀賞起雪景,。

一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的雪粒子從空中翩然落下,，像一朵朵點(diǎn)綴山間的小白花,。漸漸地，雪越下越大了,。一朵朵小雪花,，白得透亮，猶如一個(gè)個(gè)小傘兵從天而落,，向人們預(yù)示著冬姑娘即將贈予一個(gè)偉大的杰作,。白雪像柳絮楊花般的飛舞著，紛紛揚(yáng)揚(yáng),，掛起了一道白茫茫的天幕雪簾,。滿天都是雪，將遠(yuǎn)方的景物遮掩得模模糊糊的,，真像隔著一層薄紗,。隨著雪的變大，遠(yuǎn)方的一切也顯得越來越模糊,，只能依稀的看見一片淡淡的綠色,，而那曲折的鄉(xiāng)村小道，就像是一條灰?guī)ё?。白色的大棚與雪花融為一體,，就連遠(yuǎn)方的橋梁也若隱若現(xiàn)。

潔白晶瑩的雪花就像是個(gè)個(gè)墜入人間的精靈,，它們那輕盈嬌小的身體穿上了白衣,，更顯的空靈與飄逸。眾多雪精靈在風(fēng)哥哥的伴奏下在空中自由自在地舞蹈,，一曲跳完,，優(yōu)雅地落幕，化為清水消失不見了,。

冬日雪景的詩句篇十四

冬爺爺年齡大了,，腿腳不靈活，寒風(fēng)哥哥攙扶著他,，一步一步向我們走來,。可是冰雪精靈又睡懶覺了,，一直等到春姑娘叫醒他,，他才趕忙地起床，蹦跳著來到我們身邊,。

清晨醒來,，睜開朦朧的雙眼，窗外白皚皚的一片,，哇,！下雪了,！睡意瞬間全無，興奮地跑出家門,。房頂上,、屋檐下，到處都被潔白的雪花覆蓋,，一片銀裝素裹的世界,。而此時(shí)，雪,，仍在漫天飛舞,，一片乘著風(fēng)兒，踏著輕快的舞步,，優(yōu)美地旋轉(zhuǎn)到我身上,、手上。一片又一片,，像棉花糖一樣,，軟軟的，轉(zhuǎn)眼間又融化在了手心上,，涼涼的。

雪,，下得越來越大,，小樹穿上了厚厚的棉襖，大地蓋上了一層潔白的棉被,，就連房子也戴上了一頂雪白的禮帽,。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花猶如一片又一片飄飄悠悠的鵝毛，又宛如一位穿著白紗裙的仙女,，在空中飛舞著,。色彩斑斕的`世界現(xiàn)在變成了冰天雪地的王國。

一只只銀色的蝴蝶翩翩起舞,，?。∵@雪花多么迷人,！??！這個(gè)冬天多么美麗！我愛這美麗的冬天,、我愛這美麗的雪！“瑞雪兆豐年”明年一定是個(gè)豐收年,！

冬日雪景的詩句篇十五

1,、初步嘗試用粉筆畫出冬天里的雪景,。

2、感受冬天的美麗,，萌發(fā)對冬季的喜愛,。

黑色卡紙、白色粉筆和彩色粉筆,、故事ppt《冬姑娘的禮物》,、范畫、抹布,。

重點(diǎn)：嘗試用粉筆畫出冬天里的雪景,。

難點(diǎn)：能畫出冬天里雪景的景物特征。

一,、故事《冬姑娘的禮物》欣賞,，萌發(fā)幼兒對冬天的喜愛。

1,、師：小朋友們,，你收到過禮物嗎?什么禮物?誰送給你的?(幼兒自由討論)。

師：我們都收到過別人送的各種各樣的`禮物,。今天,，還有一位朋友，冬姑娘也帶來了她的禮物,，我們一起來看看是什么禮物,。

2、欣賞課件《冬姑娘的禮物》,。

師：小朋友,，冬姑娘的禮物是什么?冬姑娘把禮物送給了誰?(幼兒根據(jù)故事回答)。

小結(jié)：冬姑娘把禮物送給了大地媽媽,、小麥,、大樹、屋頂,，還有小朋友……,，最后變成了一幅美麗的雪景。