人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

新七年級班主任開學講話稿篇一

這個學期我們要做好一下幾個方面的'事情,。

孩子的快樂學習之旅真正是從一年級開始的。我們有責任有義務引導孩子們喜歡上學習這件事,，只要孩子們興趣高,，興趣濃，學會閱讀,、計算,、認字、讀拼音,、讀課文,、被課文，寫句子,，學習就不是個問題,。孔子說：“知之者不如好之者,，好知者不如樂知者,。”因此,，我們將繼續(xù)設計多樣化的課堂活動，吸引孩子們的眼球,，推動孩子們的思維,，讓孩子們慢慢學會自主識字，讀詞,，學文,。當然，除了課內學習,，我們也推薦豐富的課外讀物,，主張和大人一起讀，每天堅持讀30分鐘,，讓孩子徜徉于書的海洋,，孩子就會擁有豐富的精神世界，孩子就不會粗淺地去迷戀電子游戲。

人們常說“性格決定命運,，習慣形成性格,，行為養(yǎng)成習慣?！币虼肆晳T很重要,。

現(xiàn)在孩子們正處在學習的初始階段，因此養(yǎng)成良好的學習習慣對孩子的一生影響很大,。好習慣益終身,。早上到班進行晨讀的習慣，課堂認真聽講,，積極發(fā)言,，注意力集中的習慣。課間輕聲慢步,，不追打的習慣,。課堂作業(yè)干凈整潔，字跡工整的習慣,。放學站隊快靜齊,。回到家先完成作業(yè),，后玩耍,，再讀課外書的習慣。有不會的問題及時請教老師,，寫作業(yè)之前,，先訂正上次錯題，把容易寫錯的,，總結整理在錯題本上,。學了幾課，及時復習,，及時預習的習慣,。我們每天布置的作業(yè)主要有幾項：學之前，安排預習,，課文讀兩遍,，讀準字音，讀通句子,，圈出課后我會認和會寫的生字,。標出段落序號，思考課后題,。學之后,，田字格里的我會寫的生字,，一行筆順筆畫，一行442,，四個生字,，四個注音，組兩個詞,。這些習慣都是從一年級一天一天積累下來的,，逐漸養(yǎng)成的。我們的任務就是幫助孩子養(yǎng)成好習慣,。

人多,，班額大，活動場地小,。因此我們若想讓孩子快樂健康地成長,，就要增強自我保護意識，,，學會規(guī)避磕碰風險,。大課間，不亂跑,，在教室里做手指操,、練字、讀課外書等,。上廁所不跑,，輕聲慢步，若人多,，就排隊,，不躲進廁所玩耍。廁所地面有水,，需要小心翼翼,。遇到高年級奔跑，應該貼墻,，靠邊走,。上下樓梯，一個一個排隊走,，不推不擠，不搶路,。放學路隊走整齊,，到達接送點，給老師說再見,?？吹郊议L才能離開,。若沒見到家長，請回到門衛(wèi)師傅處等家長來接,。不能獨自回家,。

合作、共贏不僅是當今世界國于國之間共同構建的良好和諧關系,，也是家長,、老師、學生之間構建和諧的關系,。我們致力于設計活潑有趣的班級活動,，推動班級各項工作穩(wěn)步發(fā)展，打造公平公正,、團結向上,、具有凝聚力和核心競爭力的優(yōu)秀班集體。全體家長,，學生,，老師都要為班級的發(fā)展出謀劃策，幫助班級,，和班級一同進步,。表揚先進，鼓勵后進,，拉動中間,，一幫一等活動，使班級形成比學趕幫超的良好風氣,。最終達到人人有進步,，人人要進步的好勢頭。

盡管班級工作千頭萬緒,，但我們牢牢抓住培養(yǎng)優(yōu)秀學生這個中心任務,，各項工作就會井然有序地開展。多少事,，從來急,。天地轉，光陰迫,。一萬年太久,，只爭朝夕。我們會用只爭朝夕的精神,，引領班級前進,。

“咬定青山不放松，立根原在破巖中,。千磨萬擊還堅勁,，任爾東西南北風,。”愿我們的學生亦如這竹石一般,，在學習的道路上堅忍不拔,，迎難而上。愿我們的班級蒸蒸日上,，闊步前進,。

新七年級班主任開學講話稿篇二

大家好!

今天召開班主任工作會，主要目的是進一步做好開學相關工作,，進一步強化常規(guī)管理,，提高德育工作實效。

一,、做好開學各項準備工作,。

學校的任何工作，歸根結底都要靠班主任來落實,。班主任作為學?；鶎幼钪苯拥闹笓]員，一是要抓好開學工作,，二是要抓好班級全層的管理工作,。良好的開端等于成功的一半，所以今天在各位面前談談自己的關于班級管理的一些籠統(tǒng)的想法,，主要有以下幾個方面：

1,、抓好學生報到注冊工作(此項工作可能快結束了)，注冊工作中嚴格控制學生的穿著,，通訊工具,，頭發(fā)的發(fā)型(男生不留長發(fā)、特別是怪發(fā),，女生不燙發(fā),、不染發(fā)、不染指甲,，不穿高跟鞋,、禁止穿奇裝異服、歪帶帽子,、穿拖鞋進入學校,，總之不符合學生儀表、儀容的要堅決杜絕),、文明用語(教育學生在校遇到師長要主動問好,，公眾場合舉止文明、不爭不搶)等方面，讓學生初步形成一個怕懼,，以便于今后班級管理工作的開展。其次,，認真嚴格的檢查每一個學生的寒假作業(yè)完成情況,，對完成得好的公開表揚，未完成的要了解查明原因,，要對這部分學生采取批評教育加適當懲戒的雙結合,，使學生初步形成學習意識，知道要按時完成作業(yè),，否則我們管理的終極目標也就沒有任何意義可言,。

2、要好好的召開第一次班會,。周五的時間各班級召開第一次班會,，講清新學期的學習要求、班級常規(guī),、學校常規(guī)等方面的要求,，講清學生即將要遇到的困難，比如高一面臨分科,、高二面臨進入緊張的高三,，而高三面臨高考等方面，告誡學生學會正確面對,，怎么樣更輕松的迎接接下來的學習生活,，說實在的很多學生其實是很萌的，需要我們的班主任老師及時的指導,，學生方可輕松很多,。

抓好開學第一周。第一,、第二周是學生學習,、常規(guī)、生活等方面的養(yǎng)成周,，希望班主任要千方百計,、采取多種手段、將學生務必強行拉入正軌,，開頭開好了,，接下來的班級管理工作想來就順手多了。

3,、安全,。安全教育其實我們時常都在抓，并且現(xiàn)在對小學生的教育里面已經(jīng)聽見了生命教育,，當然我們作為高中學校,，強調學生的生命教育更是重中之重,，要使學生圍繞生命重視安全、凸顯安全意識,。教育好學生一定要按學校的相關安全要求管好自己,，告誡班上騎摩托車的同學進校時在校門口必須減速停車，講車子停放在車棚內,，另外也請開車上班的老師們在放學的時候也遲幾分鐘出校門,，不要和學生搶道，一旦發(fā)生安全事故,，那就不堪設想,，后悔都來不及。另外,、就是樓道上要教育學生不要瘋打,、嬉笑打鬧，學校樓道上的欄桿還是比較矮,、牢固的程度不見得很好,，還是比較危險。

4,、衛(wèi)生,。衛(wèi)生也是文明的一項重要標志。做好值日,、教室及衛(wèi)生責任區(qū)域的打掃,，按照慣例，高三下學期不承擔責任區(qū)域的清掃,，不明清潔區(qū)的請于辦公室黃鐵老師聯(lián)系,，歷年來關于衛(wèi)生還是衛(wèi)生死角的問題，希望老師們務必重視,，校園干凈了我們大家都能感覺到大家庭的溫暖和舒適,。

另外，就是學生的衛(wèi)生習慣,，教育學生不要帶早餐進校,，大課間有很多學生在小賣部買東西的食品袋不要亂丟亂扔，放入指定位置,，中午有很多學生在教室內吃飯,，不要將剩飯剩菜倒在教室的垃圾兜里，直接扔在垃圾池里較好,，衛(wèi)生環(huán)境需要大家保持,，學生只要養(yǎng)成了好的習慣，干凈的學校校園也就成了自然的事。

5,、認真制定好本學期班級工作計劃,。計劃里要將德育目標、教學目標,、活動安排,、具體舉措都安排想象到位，這樣我想這樣本期班級管理的工作才能有計劃,、有條不紊的組織和實施。另外,、也請開好班級的班委會會議,，要能好好回顧上學阿奇的得與失，展望好好的未來,，很多時候有楊梅的生活其實是很好的,，對于學生來說這個道理也是適合的。

6,、本學期繼續(xù)實行班主任班級管理量化考核工作,，希望各位班主任老師注意考核內容中的方方面面。在這里,，請各位班主任老師跟學生做好工作,，上課期間學生一律不準使用手機，一旦被抓到做沒收處理,，甚至直接銷毀,，還有就是告誡學生在校期間都要佩戴好學生證，對身份不明的學生可能還會麻煩班主任到某些指定的地方來認領學生,。

二,、本學期班主任班級管理工作的幾點要求。

1,、首先請讀懂學生,。

讀懂學生在這里其實就是“知己知彼”，全面透徹,、敏銳的觀察學生情感,、行為和儀表。采取談心,、明察暗訪,、讀懂學生有和特點、長處,、疙瘩,、困難和需求。

2,、班主任要有謀劃教育和培養(yǎng)好學生的謀略,。

每逢開學初,、每個周初周末,、月考前后都要結合當時情形,，學校要求思考工作重點,、工作的目標和達標的一些措施,。

班主任在管理工作中要對癥下藥,，以情商激活為突破口,。要滿腔熱情的給與學生鼓勵,、信任和厚望;用真情滋潤學生的孤獨、冷漠,、消沉自卑的心田,。情感效應是向同方向彌散的，你熱學生也會熱起來,，你冷學生也會冷,、你真心學生肯定也會真誠。

工作中請各位班主任老師多激勵和表揚學生,，使他們心境開闊,、興趣濃厚、信心增加,。激勵是動力,、是催化劑，更是師生感情的潤滑劑,，在萬不得已的情況下不放棄學生,，因為你放棄他，同時他也會放棄你,。

五個方面的到位：要求到位(從高從嚴,，細微處不放過)、責任到位(對學生,、對家長,、對學校、對事業(yè)切實負責),、督促檢查到位(定期或者突擊角度督促檢查),、獎勵到位(褒貶分明、立威信,、正班風,、創(chuàng)優(yōu)秀、造人才),、功夫到位(勢必親躬,，勤研究,、勤思考、勤于學生談心,、勤察,、勤出點子、具有頑強執(zhí)著精神),。

三,、本學期政教處即將開展的幾大學生教育。

1,、首要的是安全教育,。

2、紀律及日常行為規(guī)范教育,。

3,、衛(wèi)生行為教育。

4,、學習行為及能力培養(yǎng)教育。

5,、青春期教育,。

6、心理及生理健康教育,。

7,、感恩教育。

8,、法律法規(guī)教育,。

希望班主任利用班會課開展好以上八大方面的教育，形式可以多樣,。至于出刊(墻刊,、班刊)以政教處的工作安排為主，也可以不違反規(guī)定的自行安排,。

新七年級班主任開學講話稿篇三

老師們,、同學們：

很，今天我們卻不得走進校園,，坐在教室或辦公室里,。因此，我要跟大家講的第一層意思就是：調整心態(tài),，轉換角色,。

同學們，老師們,，剛剛歡度完新春佳節(jié),，現(xiàn)在,，我們迎來了新學期開學典禮。

首先著力打造陽光育人品牌,。本學期,，我們要創(chuàng)新豐富陽光育人活動，比如藝術節(jié),、達人秀等等,。云頂，離太陽最近的地方,，這是我們的愿景,。因此，我們每位教職員工要探索研究陽光育人方法,，自己先陽光起來,，每位教職員工都是陽光普照者，讓校園陽光明媚,，讓學生每一天都陽光快樂地生活學習,。本學期，學校將繼續(xù)開展師生行為規(guī)范督導,，推行示范班級評估,，建立陽光風氣。

著力打造精致教育品牌,。研究完善精致教育管理,，研究完善精致教育課程，研究完善精致教育課程,，逐步形成精致教育綱要,。本學期，學校將重點督導課堂教學,，評選出一批精致課堂,，并在精致教育論壇中交流分享。

際班,，還將開辦小學,、初。

中國,。

際班,。

同學們，老師們,，新學期,，新氣象，新的愿景已經(jīng)描繪,，希望老師們把愿景植入心里,，做好自己的.本職工作,，在工作中，提升自己,，發(fā)展學校,，實現(xiàn)共創(chuàng)共享。

希望同學們能努力做到時時,、處處,、事事嚴格要求自己，養(yǎng)成良好的學習,、生活等行為習慣,，爭做陽光少年。

最后,，祝福老師們幸幸福福,，工作如意!祝福同學們快快樂樂，學業(yè)有成!

新七年級班主任開學講話稿篇四

同學們：

同學們,，記得有位哲人講過：“人的一生實際上只有三天,，那就是昨天、今天和明天,?！弊蛱煲呀?jīng)成為過去，明天還沒有到來,，我們能把屋的只有今天,。不管你們昨天是失敗還是成功的,，我們初中階段從今天開始只有一年的時間了,，正值大好年華的各位，今天的你可要努力喲!決不能虛度光陰!這樣才能擁有無悔的明天,。

為了更好地度過這美好的一年,，下面，我今天向同學們提出三點建議：

首先要養(yǎng)成良好的習慣,。播下行為,，收獲的是習慣;播下習慣，收獲的是性格;播下性格,，收獲的是命運,。所以每個同學都要養(yǎng)成良好的行為習慣，做到不損人利己,，不破壞公物,，注意個人衛(wèi)生及公共衛(wèi)生，要有紀律觀念和集體組織觀念,。還要養(yǎng)成良好的學習習慣,。我是語文老師,，我從語文學科方面來談一談學習習慣的培養(yǎng)。語文在生活中是無處不在的,。語文是語言文化,，而語言又是人們溝通、聯(lián)絡感情的渠道,。我們要學會勤于觀察,，善于思考，體驗生活,，獲得感受的習慣,，為自己寫作積累材料。我們要有廣泛閱讀的習慣,?！白x一本好書，就是與一個偉人的心靈對話,?！蓖ㄟ^閱讀，你可以視通四海,，思接古今,，增添智慧，橫溢才華,。我們要有勤于動手,、動腦、動口的習慣,。把生活中自己的所思所想記錄下來,，去感受語文的無窮魅力。吟一首詩歌,，去博得滿堂的喝彩;寫一篇美文,，去贏得同學們的青睞;提出一個疑問，讓收獲更精彩;分享一份心得,，給自己心靈一個靜謐的港灣,。同時還要養(yǎng)成鍛練習慣?！吧眢w是革命的.本錢”,，弱不禁風的身體是難以越過人生的第一次沖刺線的。我建議同學們要養(yǎng)成堅持鍛練身體習慣,，要持之以恒,，不要因學習的緊張而放松體育鍛練，每天堅持跑步,，打打球,，跳跳繩,，做幾個引體向上-----活動一下筋骨，舒展一下四肢,，這樣對學習上很有幫助,。

同學們，每個人都在書寫屬于自己的那份人生答卷,，有的人答得精彩,，有的人答得凝重，有的人答得波瀾壯闊,，也有人答得索然無味,。答案不同，這都是養(yǎng)成的習慣不同啊,。那就讓我們從現(xiàn)在開始,，養(yǎng)成良好的行為習慣，去架起一條通天之路吧!

新七年級班主任開學講話稿篇五

各位校長,，各位老師：

大家好,！今天共聚一堂，來交流我們做班主任的心得,，就我自己而言,，對班主任的工作感觸還是很深的，雖然不是第一次做班主任,，但是在工作中還是常常會感到迷茫,，也許真的教無定法，人只有在不斷的摸索中才會不斷完善,，我覺得班級管理工作,，沒有絕對的對錯，只要是適合自己班級的,，對學生們有關心的,，就是好的,。

假如讓我給自己打分的話,，我想是80分吧。我想創(chuàng)立的是和諧,、民主,、團結、上進,、溫馨的班集體,，我們六（2）班雖然還沒有完全到達這個目標，但是我非常愛我們這個集體,，學生們有時會淘氣,，會犯錯,，會惹我生氣，但他們畢竟是孩子,，他們的骨子里是善良的,，他們會在關鍵的時候擰成一股繩，會在關鍵的時候給我感動,，讓我感到這個集體是多么的溫暖,！就像一個家里，有爭吵,，有不和,，有過笑，有過淚,，但這都會過去,，他們仍然會相親相愛。這是我靜下來思索我班主任的工作時所感悟到的,，平常我沒有這樣想,。

可能是因為六年級的課業(yè)重了，我越來越覺得我考慮的問題簡單化了,，尤其是這學期以來,，忙著趕課，在班級管理方面沒有創(chuàng)新,，所以班里的工作沒有很大的突破,。我感到很慚愧，我正在計劃在最后的兩個月里怎樣管理我們的班級,，盼望聽了大家的發(fā)言后能讓我有所啟發(fā),。說了這么多感悟，現(xiàn)在開始切入正題,。

我做教師的原則是：課上是嚴師,，課下是朋友。我一直是這樣做的,，我的目的是給學生親近感,，讓他們先從喜愛我這個朋友開始，進而喜愛聽我的課,，我覺得挺好,，不過，本來應該可以更好的,，可是我做得不夠完美,，因為有時候因為學習的壓力或者外界的干擾，我就會迷失自己，忘了是他們的朋友,，就非常厲害的給他們造成了一些壓力,，所以他們對我是又愛又怕，學生都是這樣評價我的',，課下的時候特幽默,，就像他們的大姐姐，什么都說,，但課上發(fā)起脾氣來,，絲毫不講情面，讓人恐懼,，我最不想讓學生怕我,，可是他們還是怕我，我覺得這點不好,，我一直盼望他們是因為喜愛我,，而情愿努力，而不是因為怕我,，但我沒有做到這一點,，說明我還不是一個好班主任，我所給予他們的愛還不夠,。

我們班級管理具體的工作是：

（1）班干部合理分工,，各負其責；

（2）制定自己的班級管理制度,，采納積分制,，約束同學們的行為；

（3）每周周會,，民主大評選,，比方：課堂活潑星，文明守紀性等等,；

（4）互幫互助,，以優(yōu)帶差；

前陣兒我很犯愁,，現(xiàn)在因為天氣熱了吧,，同學們都特別容易犯困，我的課堂上異常沉悶,，我很苦惱,，就私下找了些同學了解情況,，他們說因為在我的課上不敢說話,，有的差生不會聽不進去，也不敢說話,，做小動作,，在那兒呆呆的,，就容易犯困，他們建議我,，課上多讓他們放松一些,，我試了，果然靈,，我是講課時,，不時給他們說些笑話，他們情緒高漲,，膽子也大起來,，不再犯困了，發(fā)言積極了,，可是這樣的代價是課堂上顯得有些亂,，也許他們并不是在亂，而是討論問題,，或是爭先搶答,，這樣的課堂我們到底要不要支持呢？我觀看了一下,，班里特別遵守紀律的同學,，成績都不是太好，因為他們的思維不活潑,，反而這些愛說的同學,，常常會口知名句，學能致用,。

新七年級班主任開學講話稿篇六

親愛的同學們：

同學們,，大家好!歡迎大家回歸高一x班這個大家庭。我是你們的班主任兼地理老師,，我姓王,，單名一個恒，“恒”是持之以恒的“恒”,。人如其名,，我是一個不輕言放棄的人，我也希望我的學生無論做人還是做事都要有始有終,。

也許你曾為學習成績不理想苦惱過,，也許你因為自身的缺點而被人指責過，也許由于種種原因你被長時間冷落過,。請同學們不要過分在意,，過去的就讓它留在昨天吧。改變就從今天開始，從現(xiàn)在開始,。因為“現(xiàn)在”是實實在在屬于我們的,，我們將來生活得怎么樣很大程度上取決于我們現(xiàn)在的努力。為什么同樣在一個班級,，有的同學考上了名牌大學,，而有的同學只考上了大專?其中的原因可能有很多，但是有一點我們必須得成認,，每個人努力程度是不一樣的,，你的人生態(tài)度決定了你的人生高度。所以,，一個人要想改變自己的命運,，必須要努力拼搏，要有一種永不言棄的精神,。雖然,，有的時候付出不一定有回報，但不付出一定沒有回報!與其感傷逝去的美好時光,，不如把握好現(xiàn)在的分分秒秒,，去開創(chuàng)一個更美好的未來!

那么，該怎樣把握好現(xiàn)在呢?我給同學們提出幾點建議：首先要珍惜時間,，大學生活三年時光,，看似很長，實那么短暫,。二十年尚且彈指一揮間,，何況三年乎?所以，我們要惜時如金,，利用一切可能的時間學習,。其次，要明確自己的奮斗目標,，長期目標要規(guī)劃,，短期目標要設計。學習可以忙碌,，但不能盲目,，任何時候頭腦都要保持清醒，一定要清楚地知道自己想要的是什么,。有了奮斗目標以后,，我們再有方案、有步驟地一點一點去實現(xiàn),。再次,，要注重自身全面的開展,。作為學生，學習固然是我們的主業(yè),，但是并非我們生活的`全部,。一個只會死讀書而沒有能力的人,，是很難在社會上立足的,。所以，我們不僅在學習上要不甘,，更要在德,、智、體,、美,、勞等各個方面力爭上游。最后,，要愛班如家,，將個人榮辱與集體的興衰嚴密聯(lián)系在一起。集體是由每個個體組成的,，集體開展得怎么樣,，與個體是密不可分的。同樣,，個體的開展,，也是不能脫離集體這個海洋的。所以,，集體的利益就是大家的利益,，集體利益高于一切!既然我們有緣走到一起，組成一個大家庭,，那我們都要珍惜這緣分,。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”,。如果你想飛,，天空不會是你的極限;如果你想躍，龍門也阻擋不了你前進的腳步,。為了心中的理想,，為了美好的未來，讓我們一起努力,，一起加油吧,。我相信，我們的明天會更好!

新七年級班主任開學講話稿篇七

尊敬的領導,、老師,，親愛的同學們：

又是一年春草綠,。我們踏著春天的舞步，伴著春風的旋律又迎來了新的學期,。此時我們師生的心情無比激動與興奮,。今天我很榮幸作為一名優(yōu)秀教師在開學典禮上講話，我內心既高興又慚愧,。在此,，我只想說四句話來表達我的心情。

第一句話----感謝,。

我真摯感謝學校各位領導,、老師們，是你們的幫助與支持我才能站在今天的講臺上,，我深知在過去的一年里我取得了一點點成績,，但離優(yōu)秀教師標準還相差甚遠;我更深知我們學校有許多默默無聞，踏實工作的老師,，他們的工作比我做得更好,，是你們將優(yōu)秀教師這一榮譽讓給了我，這也是對我今后工作的鼓勵與鞭策,。

在以后的工作中,，我要向你們學習，以你們?yōu)榘駱?。同時我還要感謝5(2)班的全體同學,。是你們的給力與拼搏才使老師站在今天的舞臺上，是你們給老師長臉了,，你們是我的驕傲,，我要感謝你們的刻苦學習，我也因為你們而優(yōu)秀,。再一次說聲謝謝領導,、老師、同學們,。

第二句話----祝賀,。

我要在此祝賀獲獎的同學們。我為你們感到驕傲,，為你們感到自豪,。驕人的成績承載著你們平時勤奮的汗水，記錄著你們點點滴滴的進步,。但老師想告訴你們,，成績僅僅代表的是過去，它說明不了未來,。我希望獲獎的同學在今后學習中只是把榮譽作為前進的動力,，不要作為驕傲的資本,。希望你們在新的學期里更加刻苦學習，各方面更加嚴格要求自己,，取得更加喜人的成績,。

第三句話——寄語。

老師們,、同學們,，春天是播種的季節(jié)，只有春天播下希望的種子,，秋天才會換來豐碩的成果,。我們經(jīng)過寒假的休息調整,，我相信全體師生在新學期的起跑線上精力將更加充沛,，斗志將更加高昂。我們每一位教師都會在新的學期里用良好的師德感化學生;用廣博的知識教導學生;用誠懇的微笑去感染學生;用文明的舉止去塑造學生,不辜負學校領導的殷切希望,，不辜負家長的高度信任,，團結協(xié)作、共同奮斗,，站在新的起點,，以新的姿態(tài)，新的干勁,，展示新的風采,。

我也真誠的希望全體同學，新學期里一定要改陋習,，勤鉆研;講文明,，懂禮儀;保安全，健體魄,。做一個德,、智、體全面發(fā)展的學生,。我相信,，只要我們與努力同行，希望就一定會與我們同在!

第四句話——祝福,。

一個月了,，高一年級的有些同學，你們還在迷茫嗎還在蒙蒙朧朧,、稀里糊涂嗎光陰荏冉,，時不待人。我希望能幫助同學們真正認識高中,、盡快融入高中,、切實把握高中,、最終成就高中。

歡迎大家來到我們班,。先自我介紹一下,，我是大家的班主任，我姓,，電話號碼是,。除了班主任我還擔任著大家的語文。我們將有3年的時光朝夕相處在一起,，我希望能陪伴著大家走完這段精彩完美的青春里程,。我已經(jīng)充分準備好了迎接你們的到來，很高興我們終于見面了,，在這里我有很多東西準備交給你們,。

我在這里工作了十年，對這里我再熟悉不過,，我了解這里的老師,，我和他們朝夕相處，我知道怎樣才能聽好他們的課,，怎樣才能更好地學,。我知道板報墻上曾有過那些故事，我知道這里的一草一木散發(fā)著什么樣的香味,，我也知道在這個教室如何學習,，在這個校園如何快樂的成長，怎樣在高中的日子里尋找到自己的位置,。

我想把這些經(jīng)驗毫無保留的傳授給大家,，我想這也是我們能相聚在一起的意義。我希望我們能合作的愉快,、生活的開心,。作為班主任我將：快樂著你的快樂，痛苦著你的痛苦,。

下面講話我們就從一個古老的寓言故事開始,，《狐貍和葡萄》：

從前，有一只狐貍走過一個葡萄架,。葡萄熟了,，一串串掛在高高的葡萄架上，晶瑩剔透,，十分誘人,。狐貍垂涎三尺，于是使勁兒一跳,，但是葡萄架很高,，狐貍沒有成功,，“人生能有幾回搏，讓我再試一次”,，很遺憾,，它仍沒有夠著，三次,、四次,，試了很多次，最后它筋疲力盡,。在我們同學中間也有這種情況,，經(jīng)過多次努力，成績還是不理想,，但這種不理想并不是無路可走,，此時需要的是回頭來找找自己的失敗的原因。

對這些同學我想說,，你們是讓人敬佩的,，經(jīng)歷無數(shù)次的失敗與痛苦,，依然堅持了,，屢敗屢戰(zhàn)，何等堅強!以后還有什么樣的挫折你們不能承受有一句名言：上帝為你關閉了一扇窗的同時為你打開了另一扇窗,。我想送給這些同學幾句話：

人不可能事事行,，也不可能事事不行;。

一事行不等于事事行,，一事不行不等于事事不行;今天行不等于明天行,，今天不行不等于明天不行;做事不行不等于做人不行。雖然成功未必在我,，但努力一定有我!第二只狐貍來到葡萄架下,，像第一只狐貍一樣，也沒能摘到葡萄,，他想：這么鮮美的葡萄我都不能享用,，上帝太不公平，我活著還有什么意思,，不成功便成仁,，自盡吧。

在我們同學當中可能有這樣一種想法：如果考不上重點高中,，我這一輩子就完了,。果真是這樣嗎初中的學習已經(jīng)結束，我們要以嶄新的精神面貌迎接新的高中生活,，不能生活在過去的影子下,，樹立信心,，奮發(fā)向前。

我是這樣回答的：非常感謝你對我的信任,，把你真實的想法說給我聽,。

再者，學會接納他人,，友善相處,。人需要自尊心、自信心,，但如果過度,，就會演變?yōu)榧刀市暮吞摌s心。三國時的周瑜曾感嘆：既生瑜,，何生亮,。既然有我周瑜智慧超群，又何必生他一個諸葛亮聰明絕倫呢如果一個人由于擔心別人優(yōu)于自己而產(chǎn)生憤怒和嫉妒心理,，是非常有害的,，它使自己處于緊張的人際關系中，緊張,、不安,、擔心、憤怒的情緒中,，會影響學習和生活,。

和諧的人際關系非常重要。學會調整自己的情緒,，為自己,，也為別人。

人群中有這樣幾種心態(tài)：

我行,，你不行：自大;,。

你行，我不行：自卑;,。

我不行,，你也不行：嫉妒;。

我行,，你也行：欣賞,。

自大、自卑,、嫉妒都阻礙了你前進的腳步,。學會欣賞別人，贊美別人，為自己喝彩,，也為別人鼓掌,。

朋友們，人生不是百米沖刺,，而是一場馬拉松,，初中畢業(yè)不是終點，而是另一個起點,。

慶賀大家順利地走過初中,，豪邁地跨進我們高中的大門。高中是辛苦的,，但相信大家不會把它視為畏途;高中是多彩的,，但相信大家不會把它看得過于輕松。調整好自己的心態(tài),，來面對高中的每一天吧!

我們不應忽視每日取得的微笑進步,，因為“不積跬步，無以至千里”;我們不應奢望一步登天,，因為“千里之行,，始于足下”。我們應穩(wěn)步有序地完成每日的既定目標,，保持一份恰到好處的心情,，在美麗的校園做一次深呼吸，期待著在那不經(jīng)意的瞬間,，思維火花的一個閃爍,，會使我們找到“柳暗花明又一村”的感覺。

是的,，我們不能決定生命的長度，但我們可以改變它的寬度;我們不能改變容貌,，但我們可以展現(xiàn)笑容;我們不能左右天氣,，但我們可以把握自己;我們不能樣樣順利，但我們可以事事盡力,。

高中是通向大學之路的一個重要驛站,，這是我們大家心中的真理，相信大家會為之努力,，為之奮斗,。因為我們知道，奮斗的過程雖是痛苦的,，但當我們走過這段歷程,，痛苦會隨時間的流逝而褪色，但奮斗時的精神和意志。則會成為記憶的永恒,。

新七年級班主任開學講話稿篇八

第一,、樹立一個信心：我能我行。

第二,、創(chuàng)設一個環(huán)境：文明有序,。

每個同學是班級的縮影，每個學生都代表著班級的形象及風貌,，同學們要做到語言文明,，行為文明，在教室內不亂丟雜物,；在校外不進網(wǎng)吧,、不打游戲；在家尊重父母,。做一個熱愛班集體,，遵紀守法、誠實守信,、文明禮貌,、學習成績不斷進步的好學生。

第三,、培養(yǎng)一個習慣：自覺自律,。

第四、創(chuàng)立一種學風：認真刻苦,。

同學們,，新學期我們每一位教師在關注著你們。今天我們要將新學期視為一個新的起點,，以全新的精神面貌投入到新學期的學習中來,。遵守學校規(guī)章制度，尊敬老師,，刻苦學習,，熱愛勞動，關心他人,，善于合作,，以優(yōu)異的成績展現(xiàn)全新的自我。

同學們,，好好播種,，好好把握吧！

最后預祝同學們在新的學期學習進步,、走向成功,！謝謝。

新七年級班主任開學講話稿篇九

同學們大家好。歡迎大家來到成都七中嘉祥外國語學校高一()班,。先自我介紹一下,，我是大家的班主任，我姓羅,，電話號碼是:1588217××××,。除了班主任我還擔任著大家的地理教學。我們將有3年的時光朝夕相處在一起,，我希望能陪伴著大家走完這段精彩完美的青春里程,。我已經(jīng)充分準備好了迎接你們的到來，很高興我們終于見面了,，在這里我有很多東西準備交給你們,。下面，我首先給大家做一自我介紹,。(略),。

我希望我們能合作的愉快、生活的開心,。作為班主任我將：快樂著你的快樂,，痛苦著你的痛苦。

下面講話我們就從一個古老的寓言故事開始,，《狐貍和葡萄》：從前,，有一只狐貍走過一個葡萄架。葡萄熟了,，一串串掛在高高的葡萄架上,，晶瑩剔透，十分誘人,。狐貍垂涎三尺,，于是使勁兒一跳，但是葡萄架很高,，狐貍沒有成功,，“人生能有幾回搏，讓我再試一次”,，很遺憾，它仍沒有夠著,，三次,、四次，試了很多次,，最后它筋疲力盡,。在我們同學中間也有這種情況，經(jīng)過多次努力，成績還是不理想,，但這種不理想并不是無路可走,，此時需要的是回頭來找找自己的失敗的原因。對這些同學我想說,，你們是讓人敬佩的,，經(jīng)歷無數(shù)次的失敗與痛苦，依然堅持了,，屢敗屢戰(zhàn),，何等堅強!以后還有什么樣的挫折你們不能承受?有一句名言：上帝為你關閉了一扇窗的同時為你打開了另一扇窗。我想送給這些同學幾句話：

人不可能事事行,，也不可能事事不行;,。

一事行不等于事事行，一事不行不等于事事不行;,。

今天行不等于明天行,，今天不行不等于明天不行;。

做事不行不等于做人不行,。雖然成功未必在我,，但努力一定有我!

第二只狐貍來到葡萄架下，像第一只狐貍一樣,，也沒能摘到葡萄,，他想：這么鮮美的葡萄我都不能享用，上帝太不公平,，我活著還有什么意思,，不成功便成仁，自盡吧,。

在我們同學當中可能有這樣一種想法：如果考不上重點大學,，我這一輩子就完了。果真是這樣嗎?初中的學習已經(jīng)結束,，我們要以嶄新的精神面貌迎接新的高中生活,，不能生活在過去的影子下，樹立信心,，奮發(fā)向前,。

第三、第四只狐貍也來到了葡萄架下,，它們看前兩只都沒有摘到葡萄,，于是開始想辦法，它們搬來磚頭找來棍子,，開始摘葡萄,，但是他們惟恐對方得到的多,，自己得到的少，互相爭斗,，結果可想而知,，兩敗俱傷。

我是這樣回答的：非常感謝你對我的信任,，把你真實的想法說給我聽,。

其次，正是因為對手的存在你才進步得更快,，從這個意義上來說,，這不是一件好事嗎?有一位武林高手叫獨孤求敗，一個人沒有對手是很孤獨,，很寂寞的,。人生不能沒有競爭對手，棋逢對手,、高手對弈這才叫酣暢淋漓,。這個對手可能在你身邊，也可能在遠方;可能是困苦的環(huán)境,，也可能是自己薄弱的意志,。

對手其實就是你自己，你能否戰(zhàn)勝自己的脆弱,，自己的狹隘?

再者,，學會接納他人，友善相處,。人需要自尊心,、自信心，但如果過度,，就會演變?yōu)榧刀市暮吞摌s心,。三國時的周瑜曾感嘆：既生瑜，何生亮,。既然有我周瑜智慧超群,，又何必生他一個諸葛亮聰明絕倫呢?如果一個人由于擔心別人優(yōu)于自己而產(chǎn)生憤怒和嫉妒心理，是非常有害的,，它使自己處于緊張的人際關系中,，緊張、不安,、擔心,、憤怒的情緒中，會影響學習和生活,。

和諧的人際關系非常重要,。學會調整自己的情緒，為自己,，也為別人,。

人群中有這樣幾種心態(tài)：

我行，你不行：自大;,。

你行,，我不行：自卑;。

我不行,，你也不行：嫉妒;,。

我行，你也行：欣賞,。

自大,、自卑、嫉妒都阻礙了你前進的腳步,。學會欣賞別人,，贊美別人，為自己喝彩,，也為別人鼓掌,。

同學們，人生不是百米沖刺,，而是一場馬拉松,，初中畢業(yè)不是終點，而是另一個起點,。

慶賀大家順利地走過初中,，豪邁地跨進我們高中的大門。高中是辛苦的,，但相信大家不會把它視為畏途;高中是多彩的,，但相信大家不會把它看得過于輕松。調整好自己的心態(tài),，來面對高中的每一天吧!

我們不應忽視每日取得的微笑進步,，因為“不積跬步，無以至千里”;我們不應奢望一步登天,，因為“千里之行,，始于足下”。我們應穩(wěn)步有序地完成每日的既定目標,，保持一份恰到好處的心情,，在美麗的校園做一次深呼吸，期待著在那不經(jīng)意的瞬間,，思維火花的一個閃爍,，會使我們找到“柳暗花明又一村”的感覺,。

是的，我們不能決定生命的長度,，但我們可以改變它的寬度;我們不能改變容貌,，但我們可以展現(xiàn)笑容;我們不能左右天氣，但我們可以把握自己;我們不能樣樣順利,，但我們可以事事盡力,。

高中是通向大學之路的一個重要驛站，這是我們大家心中的真理,，相信大家會為之努力,，為之奮斗。因為我們知道,，奮斗的過程雖是痛苦的,，但當我們走過這段歷程，痛苦會隨時間的流逝而褪色,，但奮斗時的精神和意志,。則會成為記憶的永恒。

新七年級班主任開學講話稿篇十

同學們：

大家好,！

一,、重與學生的首次交流，留給學生一個深刻的印象,，贏得學生的好感初次與學生見面,，學生肯定會帶著新奇、猜測的心理來觀察新任班主任,。這就需要你衣著整潔端莊,，舉止文明大方，言談親切動人,，目光友善傳神,。一句話，就是以你的形象吸引人,，以你的魅力感染人,，以你的威信懾服人，以你的情感親和人,。

二,、做好報名注冊工作，記住學生姓名,，做到心中有數(shù)學生面對新班主任,，總會存在著各種各樣的心理：有的極想在班主任面前顯山露水，以取得班主任的厚愛,；有的則認為反正班主任不熟悉我,，渾水摸魚,，搞點小動作無傷大雅。開學初,，班主任不妨花費兩天時間,，翻看有學生照片的準考證，借助一些巧記手段,，迅速將學生名字熟記于心。一次兩名學生在校園里爭吵,，我一看,，正是班上的學生，立即招之前來,，正確叫出其姓名,，看到他們面面相覷的樣子，我暗暗地頗有幾分自得,。事后,，我以此為契機，對全班學生說：你們要遵守校紀校規(guī),，現(xiàn)在我已經(jīng)熟悉你們了……隨后,，我又正確地點出幾名學生，唬得學生一愣一愣的：老師已經(jīng)熟悉我們了,，我們再也不能隨隨便便違反紀律,，得好好地表現(xiàn)表現(xiàn)了。

三,、迅速調配好座位,，穩(wěn)定學生心理和情緒

班干部正像班主任之于學校，是班主任的左膀右臂,，建立高效,、務實、開拓,、進取的班委會,，將會使班主任從千頭萬緒的班務工作中解放出來。有了得力的班干部,，你的眼睛就會明亮,，你的頭腦就會清楚，你的思路就會明確,，你的辦法就會巧妙,。在選配班長時，盡量選一些曾經(jīng)擔任過班干部的學生在一次調查摸底時,，我發(fā)現(xiàn)有四名學生都曾擔任過班長,，選誰呢,？我設計了幾道案例分析題，根據(jù)他們的表現(xiàn)確定了一位,。事實證實,，這名班長是勝任本職工作的。做事大膽而有彈性,，方法靈活多變,，確實讓我省了不少心。其他班干部的選配要么如此,，要么通過競選上崗,。總之,，選配方法是多樣的,，形式是自由的。

五,、組織學生熟悉校園環(huán)境,，確實班級奮斗目標，制定切實可行的班規(guī)班約

一年級新生來自于不同的學校,，行為習慣不統(tǒng)一,，因此，抓好此項工作勢在必行,。班主任首先帶領學生了解學校內外環(huán)境,，給學生講解學校光榮的歷史、嶄新的現(xiàn)在,、輝煌的未來,，增強學生的自豪感。再根據(jù)班級實際情況,，在廣泛征求課任老師,、家長和學生意見教研專區(qū)全新登場教學設計教學方法課題研究教育論文的基礎上，確定目標,，制定班規(guī)班約,，嚴格操作，按照學生知,、情,、意、行的發(fā)展規(guī)律,，規(guī)范他們的言行,，使其度過從初級學校到高一級學校的轉軌期。

六、開好家長座談會,，通過這個窗口進一步了解學生,，形成家庭與學校的教育合力

隨著社會的進步，學生思想日趨復雜,，我們要盡快地了解學生,，融洽師生關系，因材施教,，區(qū)別治理,。除了直接對學生進行觀察外，還要積極主動地接觸家長,，比如開一次家長會,，簡單地向家長們介紹各科任教教師情況，然后開誠布公地表明自己的決心,，本班的奮斗目標以及規(guī)約制度等。爭取得到家長的理解和支持,。新學年,，班主任若能切實做好以上工作，班級治理就會很快步入高效快捷的運行軌道,，你的班務工作就會開展得有聲有色,，豐富多彩。