總結(jié)是寫(xiě)給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

教師個(gè)人轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇一

本人19xx年4月出生于一個(gè)農(nóng)民家庭,，男，取名叫石登為,。從小生活在一個(gè)生活艱苦的家庭,，對(duì)自己入學(xué)前印象不深。1988年進(jìn)入方學(xué)小學(xué)念書(shū),，在就讀期間加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì),。在小學(xué)早期，比較調(diào)皮,、不思學(xué)習(xí),，曾一度是一個(gè)出名的差生，在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候得到鐘筠老師的有效教育和引導(dǎo),，思想和行為上有了巨大轉(zhuǎn)變,，很快成為一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生。

在小學(xué)畢業(yè)時(shí),，以優(yōu)異成績(jī)順利考上祿新中學(xué)念初中,。在當(dāng)時(shí)學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍不是很濃，同學(xué)間各種矛盾,、沖突不斷,，違紀(jì)現(xiàn)象嚴(yán)重的情況下，我堅(jiān)持博覽群書(shū),，嚴(yán)于律己,。初中三年連續(xù)當(dāng)選班長(zhǎng)，并在初二,、初三的期中和期末考試中成績(jī)都保持在學(xué)校前五名,。在初二上學(xué)期加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。在初中多次獲?！叭脤W(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”等稱號(hào),，獲縣“優(yōu)秀干部”稱號(hào)一次。

中考以全鄉(xiāng)第二名的高分考入武宣縣中學(xué),。在高中保持了初中的學(xué)習(xí)和工作勁頭,。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，并一直擔(dān)任班級(jí)副班長(zhǎng)職務(wù),。擔(dān)任學(xué)校學(xué)生會(huì)生活部長(zhǎng),，主持學(xué)校衛(wèi)生、“兩操”的具體量化評(píng)分工作。學(xué)習(xí)和工作得到領(lǐng)導(dǎo),、老師的高度評(píng)價(jià)和贊揚(yáng),。多次評(píng)為縣、?！叭脤W(xué)生”“優(yōu)秀干部”,，被評(píng)為柳州地區(qū)“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號(hào)一次。

高考順利考上廣西師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教育技術(shù)學(xué)專業(yè)本科,。在大學(xué)里,，積極進(jìn)取，注重個(gè)人綜合能力和社會(huì)實(shí)踐能力的提高,。在大一的時(shí)候,，曾因沉溺游戲，學(xué)習(xí)不努力,。但在學(xué)習(xí)和工作中,，及時(shí)得到老師、師兄和師姐的幫助和提點(diǎn),，很快從游戲中解脫出來(lái),。大一當(dāng)選副班長(zhǎng)，學(xué)院學(xué)生會(huì)助理,，大二當(dāng)選學(xué)生會(huì)辦公室主任,，大四當(dāng)選班長(zhǎng)。大二時(shí)并兼任校團(tuán)委《獨(dú)秀峰青年報(bào)》的`記者,、編輯,。在工作中提高了自己的組織協(xié)調(diào)能力，社會(huì)交往能力,，擴(kuò)大認(rèn)識(shí)認(rèn)知面,。大三的時(shí)候，主攻專業(yè)技術(shù)能力,，和操作能力,。參與《對(duì)外漢語(yǔ)專題站》的開(kāi)發(fā)，此項(xiàng)目獲廣西省首屆教育教學(xué)軟件大賽二等獎(jiǎng),。策劃編導(dǎo)的《大學(xué)生暑期生活》專題片在桂林電視臺(tái)教育頻道連播四天。在學(xué)校學(xué)習(xí)工作之余,，積極參加各種勤工儉學(xué)勞動(dòng),，為自己籌集部分學(xué)習(xí)生活資金。曾做送水工,，家教,，分團(tuán)委老師助理，網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)等工作,。工作中得到了一定的報(bào)酬,，得到了勞動(dòng)體驗(yàn),，鍛煉了自己。被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”,、“積極分子”,、“先進(jìn)個(gè)人”等稱號(hào)。

畢業(yè)后,，順利簽約清新縣教育局,，在清新縣第一小學(xué)任教。作為一個(gè)外鄉(xiāng)人,，在生活工作中得到領(lǐng)導(dǎo),、老師的極大幫助和關(guān)懷，生活工作氛圍很融洽和諧,。

時(shí)間飛逝,，人生的二十五年已經(jīng)過(guò)去，我會(huì)以史為鑒,，繼續(xù)積極工作和生活,。

教師個(gè)人轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇二

時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)年見(jiàn)習(xí)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)即將結(jié)束了,，本學(xué)期我擔(dān)任兩班語(yǔ)文教學(xué)。由于是剛畢業(yè),，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺,，因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí),。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力,，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也取得了較好的成績(jī)?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一,、用全新的教育教學(xué)理念，改革課堂教學(xué),。

從參加新教師培訓(xùn)到具體的教學(xué)實(shí)踐以來(lái),，我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神,，認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際,，研究學(xué)生，探究教法，逐步樹(shù)立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想,，樹(shù)立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念,，在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)語(yǔ)文課堂活力，有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語(yǔ)文課堂教學(xué)的新思路,、新模式啟發(fā)思維,，訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點(diǎn)篇目學(xué)習(xí)法,、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語(yǔ)文活動(dòng)課等,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性，收到了較好的教學(xué)效果,。

二,、細(xì)研教材、潛心備課,。

教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備課不充分或者備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對(duì)我說(shuō)：“備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性,，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫(xiě)認(rèn)真,，堅(jiān)持課后寫(xiě)教學(xué)反思，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。同時(shí)注重課堂教學(xué)效果,，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。由于準(zhǔn)備充分，教學(xué)效果明顯,，學(xué)生易于接受,。

三、用生動(dòng)靈活的教學(xué)方式,，煥發(fā)課堂活力,。

應(yīng)試教學(xué)課堂圍繞知識(shí)目標(biāo)而展開(kāi)，儲(chǔ)存繼承前人積累下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn),，但忽視了學(xué)生創(chuàng)新的動(dòng)機(jī),、興趣、情感,、意志,，如何激活所需的先前經(jīng)驗(yàn)，萌動(dòng)求智欲望呢?新課標(biāo)要求我們建立以自主,、合作,、探究為主的教學(xué)模式，激活學(xué)生好奇心,，探究欲,，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考、質(zhì)疑,、求索以及善于捕捉新信息的能力,，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。為此,，我們仔細(xì)研究教育心理,，準(zhǔn)確把握初一學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn)，積極探索有利于激發(fā)興趣,、激活思維,、激勵(lì)探討的課堂教學(xué)方法。例如在處理每單元的重點(diǎn)篇目時(shí),，我始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式,，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計(jì)問(wèn)題，組織課堂教學(xué),。

這樣教學(xué),，課堂上感受到的是一種親切,、和諧、活躍的氣氛,。教師已成為學(xué)生的親密朋友,，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂，學(xué)生再也不是僵化呆板,、默默無(wú)聞的模范聽(tīng)眾,。他們的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問(wèn)難，或浮想聯(lián)翩,，或組間交流,，或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動(dòng),，生生互動(dòng),，組際互動(dòng)，環(huán)境互動(dòng),，在有限的時(shí)間內(nèi),，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。教室中再?zèng)]有陰暗冰冷的“死角”,，課堂上充滿著流動(dòng)的陽(yáng)光,，平等、和諧與交流共存,，發(fā)現(xiàn),、挑戰(zhàn)與沉思同在?；钴S的思維,，頻動(dòng)的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人,。教師的授課既源于教材,，又不唯教材。師生的情感與個(gè)性融在其中,，現(xiàn)實(shí)的生活進(jìn)入課堂,，學(xué)生在互動(dòng)中求知，在活動(dòng)中探索,，既輕松地掌握了知識(shí),，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高,，語(yǔ)文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力,。

四、用先進(jìn)的教學(xué)手段,，提高學(xué)習(xí)效率,。

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展,，要求具有新鮮活力的語(yǔ)文課堂不僅要有教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，學(xué)生思維的開(kāi)啟,，更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，掌握豐富的語(yǔ)文知識(shí)并獲取叩開(kāi)知識(shí)大門金鑰匙的課堂教學(xué)效果。這是新課標(biāo)對(duì)語(yǔ)文課程的基本要求,，也是語(yǔ)文學(xué)科工具性與人文性特點(diǎn)的集中體現(xiàn)。

應(yīng)試教學(xué)課堂總是教師比比劃劃,，總是在如何把知識(shí)線條明晰化上動(dòng)心思,，在學(xué)習(xí)中學(xué)生不能親自體驗(yàn)到獲得知識(shí)的過(guò)程與樂(lè)趣，其接受知識(shí)的過(guò)程間接而單一,。新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點(diǎn),，借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗(yàn)、感受,，使得師生在探索中經(jīng)驗(yàn)共享,。信息時(shí)代多樣的媒體和無(wú)所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴(kuò)展課堂教學(xué)的領(lǐng)域，拓寬攝取知識(shí)的渠道,，實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng),，開(kāi)發(fā)學(xué)生的探究能力、學(xué)習(xí)能力,、合作能力,、創(chuàng)造能力提供了一個(gè)的可操作的平臺(tái)。

五,、用扎實(shí)多樣的訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力。

死教書(shū),、教死書(shū)不能適應(yīng)社會(huì)對(duì)教育的需要,，新課程改革正是對(duì)今天教師教學(xué)觀念的挑戰(zhàn)。教師應(yīng)由知識(shí)的占有者轉(zhuǎn)化為知識(shí)的組織者,，由知識(shí)的傳遞者轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,，超越課堂的藩籬，將現(xiàn)代教學(xué)過(guò)程演化為“培養(yǎng)學(xué)習(xí)者”的過(guò)程,，實(shí)現(xiàn)由“授之以魚(yú)”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變,。用扎實(shí)多樣的訓(xùn)練，多方面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，努力培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力,，使學(xué)生獲得一定的終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。

“授之以魚(yú),，僅供一飯之需;授之以漁,，則終身受用無(wú)窮”,。教育的意旨并非知識(shí)的累積，而是心智上的能力的發(fā)育,。學(xué)生在學(xué)校的時(shí)間是有限的,，所學(xué)的知識(shí)也受時(shí)代的局限，他們要在未來(lái)有所作為,，要在未來(lái)跟上時(shí)代,，就一定要不斷地學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí),，去吸收新東西,，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)?？梢?jiàn),，方法的確比知識(shí)更為重要，教授方法才是教學(xué)的根本,。那么,，學(xué)生對(duì)于傳授的方法是否能夠靈活運(yùn)用，對(duì)初中學(xué)生而言,，則需要一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間的反復(fù)的訓(xùn)練過(guò)程,。

教學(xué)有法，教無(wú)定法,，從基礎(chǔ)入手到提高能力直至學(xué)以致用,，生動(dòng)、活潑,，扎實(shí),、系統(tǒng)，有序,、有恒的訓(xùn)練,，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開(kāi)闊了視野,，提高了學(xué)習(xí)效率,，初步獲得了一些現(xiàn)代社會(huì)所需要的語(yǔ)文實(shí)踐能力。

六,、參與教研,、聽(tīng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平,。堅(jiān)持每天抽空聽(tīng)課,，并經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題,。本學(xué)年，按照教研組的安排,，聽(tīng)了本校十位同事的公開(kāi)課,，并通過(guò)參與研討和集體備課等活動(dòng)，使自己從別人身上學(xué)到了很多有益的經(jīng)驗(yàn),。

社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

教師個(gè)人轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇三

全面性工作總結(jié)根據(jù)過(guò)去一段工作中的成績(jī)和問(wèn)題,，或者經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的內(nèi)在聯(lián)系去組織材料。你會(huì)寫(xiě)教師工作總結(jié)嗎?下面小編給大家?guī)?lái)教師工作總結(jié),，希望大家喜歡!

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),，也是我的目標(biāo)、自踏入教育這個(gè)行業(yè)以來(lái),，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,，現(xiàn)本學(xué)期的工作總?cè)缦拢?/p>

一、在思想上,，積極上進(jìn),。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，提高自己的思想覺(jué)悟，我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生,、家長(zhǎng)能接受我,、喜歡我,、作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng),、因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位,、在工作中,，我積極、主動(dòng),、勤懇,、責(zé)任性較強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí),，在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

二、在教育教學(xué)工作上,，敬業(yè)愛(ài)崗,，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功,，是每位教師的心愿、的榮譽(yù),、對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來(lái)水,、在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,、在校內(nèi)，虛心,、主動(dòng)地向年輕老師學(xué)習(xí)信息技術(shù),，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校安排校內(nèi)聽(tīng)課的機(jī)會(huì),，虛心學(xué)習(xí),，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的精華,，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,，不斷總，不斷提高,、平時(shí)向書(shū)本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平,、總之,，這一學(xué)期我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,、但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多：如理論知識(shí)不夠,，論文精品意識(shí)不強(qiáng);電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快、在今后的工作中,，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷努力。

三,、服從安排,，積極主動(dòng)。

在每周16節(jié)課的情況下,，要安排好自己的工作,，的確有時(shí)感到力不從心,、做到學(xué)期初進(jìn)行合理計(jì)劃,，實(shí)施過(guò)程抓落實(shí)，及時(shí)反思小,，期末總,、這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新的教學(xué)課程，積極和本組,、本年段教師進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng),，我盡量抽出時(shí)間，按照計(jì)劃,，及時(shí)與教師探討,、交流、作業(yè)作到面批面改,、使學(xué)生的成績(jī)都有不同程度的提高,、能做到顧全大局，服從安排,，互相關(guān)心,，互相幫助，互相溝通。

四,、提高素養(yǎng),，努力工作。

在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持,、幫助下,，本人堅(jiān)持出全勤，從不請(qǐng)臨時(shí)事假,，把全部的經(jīng)歷用在教育教學(xué)上,、這學(xué)期本人圓滿地完成教育教學(xué)工作、但是在不斷的工作實(shí)踐中,，我深深地認(rèn)識(shí)到,，課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思,，提高自身的素養(yǎng),、在教育教學(xué)工作中也暴露出不足，如何做到科學(xué)計(jì)劃,、科學(xué)落實(shí),、科學(xué)管理教育教學(xué)，這些還需不斷地努力,、希望大家對(duì)本人進(jìn)行嚴(yán)格地監(jiān)督,，作出批評(píng)指正。

教學(xué)工作已接近尾聲,，回顧本學(xué)期的工作繁忙而充實(shí),，為使下學(xué)期工作順利展開(kāi)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)以下：

1,、加強(qiáng)自律做好學(xué)生的榜樣,。一年級(jí)的學(xué)生剛進(jìn)校，安全,、衛(wèi)生,、紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣幾近一無(wú)所知,，一切都要從零開(kāi)始,。為了培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣，我事事率先垂范,，遵紀(jì)守時(shí),，嚴(yán)格自律，要求學(xué)生做到的掃地,、擦黑板,、擺桌椅、撿垃圾、勤儉用水用電,、文明就餐,，勤儉食糧等，處處做好學(xué)生的榜樣,，以本身的道德修養(yǎng)影響身邊的每位學(xué)生,。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，爭(zhēng)強(qiáng)上課的實(shí)效性,。在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，積極參與各項(xiàng)教研活動(dòng),，深進(jìn)學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,，掌控新的教學(xué)理念，指導(dǎo)課堂教學(xué),，力爭(zhēng)使每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到有價(jià)值的數(shù)學(xué),。積極參加校內(nèi)組織的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，虛心學(xué)習(xí)他人好的經(jīng)驗(yàn)好的教法,，邊聽(tīng)邊教邊學(xué),，教學(xué)中有疑必問(wèn)，有錯(cuò)必糾,，認(rèn)真上好每節(jié)課,，課前通讀教材，掌控重難點(diǎn),，認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備教材備教法，而且備學(xué)生,，每節(jié)課做到有備而來(lái),，結(jié)合課型制作能吸引學(xué)生留意力直觀有趣的教具,，課后及時(shí)作出總結(jié)反思,，做到一課一小結(jié)，爭(zhēng)強(qiáng)了課堂的實(shí)效性,。

3,、抓兩端、促中間,，重視分層教學(xué),。課上為了不一刀切，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知現(xiàn)狀,，進(jìn)行分層輔導(dǎo)教學(xué),，分層作業(yè)，把簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)知識(shí)題目留給學(xué)困生回答、板演,，及時(shí)捕捉他們的課堂疑問(wèn),，及時(shí)進(jìn)行反饋，作業(yè)優(yōu)先面批面改,，坐位的安排一直都在靠講臺(tái)離老師最近的地方,，便于及時(shí)輔導(dǎo)，通太小老師兵教兵的方式,，帶動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性,，使他們學(xué)有所得。對(duì)優(yōu)等生課堂發(fā)問(wèn)增加深度,，作業(yè)增加梯度,，激起他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新能力。通過(guò)抓兩端學(xué)生帶動(dòng)中等生共同進(jìn)步,，對(duì)各層次的學(xué)生及時(shí)有效地進(jìn)行評(píng)價(jià),，做到有的放矢。

二,、班級(jí)管理,。

由于學(xué)生年齡小，紀(jì)律,、衛(wèi)生,、安全意識(shí)缺少，剛開(kāi)學(xué)時(shí),，就和任老師一起對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)校一平常規(guī)教育,，逐字逐句給談們講授《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生平常行為規(guī)范》，針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的不良行為及安全隱患及時(shí)引導(dǎo),，對(duì)比改正,。從生活的每日三餐，從生活用品到學(xué)習(xí)用品,，從就寢洗刷到起床穿衣,，從勤儉一滴水、一度電等等都要處處提示事事關(guān)注,，表現(xiàn)好的及時(shí)表?yè)P(yáng)加分加星嘉獎(jiǎng),，現(xiàn)在大部份學(xué)生已具有了初步的自理能力，曉得忍讓,，學(xué)習(xí),、衛(wèi)生、紀(jì)律方面也有明確的方向,。

孩子的教育是學(xué)校和家庭的共同責(zé)任,，平時(shí)不斷與家長(zhǎng)溝通交換,，讓家長(zhǎng)也能及時(shí)了解孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況，工作上獲得家長(zhǎng)的理解和支持,，使家校雙方能共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng),。

存在的不足：

1、課堂語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性及語(yǔ)言的親和力有待進(jìn)步,。

2,、應(yīng)加強(qiáng)課標(biāo)的理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合。

今后的努力方向：

1,、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學(xué),。

2、加大培優(yōu)扶困的力度,，對(duì)學(xué)困生要有足夠的信心和耐心,。

3、堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí),，促使自己的專業(yè)成長(zhǎng),。

總之，要勤學(xué)善思,，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作做得更細(xì)更實(shí),，更好的為學(xué)生今后的發(fā)展服務(wù)。

一年的工作也是在這學(xué)期的結(jié)束中結(jié)束了,，在如今的工作上我也是有十分多的方面是需要做出努力的,，應(yīng)對(duì)我的工作，我當(dāng)然是需要認(rèn)真的反思自我,，給自我找出更好的奮斗方向,，與未來(lái)的生活做更好的計(jì)劃與發(fā)展。

在教學(xué)工作上,，我都是有端正我在工作上的思想與態(tài)度,，以較好的工作態(tài)度來(lái)應(yīng)對(duì)每一天的工作，也是在自我的不懈奮斗下更好的認(rèn)清自我,，為自我找尋到更好的未來(lái),。在教學(xué)上我也都是按照個(gè)人的學(xué)期開(kāi)始前制定下的目標(biāo)，努力給學(xué)生們營(yíng)造更好的生活,，當(dāng)然也是在讓他們能夠在幼兒園中學(xué)習(xí)到更多,，明白更多的道理與知識(shí),。當(dāng)然不定期的,，我也是會(huì)對(duì)自我的教學(xué)情景做簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)與講解，期望自我能夠經(jīng)過(guò)不懈的奮斗來(lái)促成更好的發(fā)展,，在教學(xué)上有更多的提高,，給小朋友的生活做更多的安排與計(jì)劃,。

二、與家長(zhǎng)的溝通,。

這一年的時(shí)間,，我很是重視與家長(zhǎng)的溝通與交流，就是期望能夠經(jīng)過(guò)與家長(zhǎng)有較好的交流中對(duì)學(xué)生們有更好的認(rèn)知,，也是能夠在教學(xué)上做更多的改善,，為學(xué)生們做到更好的教育環(huán)境與方式。平時(shí)我也都是有將學(xué)生在校的情景做簡(jiǎn)單的紀(jì)律,，就是期望讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教學(xué)情景,，對(duì)學(xué)生的在校情景有更好的認(rèn)知，也是能夠真正的相信我們教師的教導(dǎo)本事,。當(dāng)家長(zhǎng)來(lái)接小朋友回家時(shí),，我也都是會(huì)做些簡(jiǎn)單的交流，包括對(duì)小朋友的夸獎(jiǎng),，今日教學(xué)的情景,，期望家長(zhǎng)做出的配合，就是期望能拉近與家長(zhǎng)之間的關(guān)系,，將小朋友照顧得更好,。

三、還需要做出的改善,。

為了能夠真正的將這份工作完成好,，我也是期望能夠經(jīng)過(guò)自我的不懈奮斗讓自我變得更加的優(yōu)秀起來(lái)，我期望我的未來(lái)能夠有更好的收獲,，當(dāng)然也是在自我的不懈奮斗之下慢慢地去認(rèn)識(shí)這份工作,，去更好的明白下階段的生活。在教學(xué)的本事上,，我還需要更多的去磨煉,，畢竟學(xué)生都是不一樣地個(gè)體，想要每一位小朋友都能夠理解這樣的教育方式確實(shí)需要更多的研究,。然后就是在學(xué)校必須要對(duì)每一位小朋友都關(guān)注到位,，這樣才能夠避免傷害，避免一些危險(xiǎn),，畢竟安全是十分重要的一項(xiàng)事情,。

在這份工作上，我真的是存在著相當(dāng)多的方面與資料是需要去學(xué)習(xí),，需要去成長(zhǎng)的,，對(duì)于我自我的情景來(lái)看，我仍舊是期望自我的努力能夠給未來(lái)的生活帶來(lái)更完美的一切,。所以我堅(jiān)信在往后的生活中我也將會(huì)成長(zhǎng)起來(lái),，這樣便是能促成我生活上的發(fā)展,，為日后的工作做更好的促進(jìn)。

我擔(dān)任二,、四年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開(kāi)展，小學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人總結(jié),。立足現(xiàn)在,，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，繼往開(kāi)來(lái),。

一、做到了認(rèn)真?zhèn)湔n,。

不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生小班教學(xué)的實(shí)際，針對(duì)不同年級(jí)教學(xué)目標(biāo)的不同：讓三四年級(jí)學(xué)生在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力,，還讓學(xué)生試著模仿教材書(shū)寫(xiě)單詞;讓五六年級(jí)在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識(shí),，加大聽(tīng)寫(xiě)單詞的力度。設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案,。對(duì)每一課都做到"有備而來(lái)",，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記,。

二,、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,。

使講解清晰化,，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化,，做到線索清晰,，層次分明,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì);同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語(yǔ)課，尤其是五年級(jí)的學(xué)生,。

三,、虛心請(qǐng)教。

由于學(xué)校英語(yǔ)師資力量的缺乏,，平日在網(wǎng)上搜索名師課堂展示,，有機(jī)會(huì)到杭州進(jìn)行聽(tīng)課，學(xué)習(xí)他們的方法,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足。

四,、認(rèn)真批改作業(yè),。

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,，有層次性,。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。對(duì)于四個(gè)年級(jí)的學(xué)生,，培養(yǎng)小組長(zhǎng)幫助我檢查其他學(xué)生朗讀,、背誦課文。

五,、堅(jiān)持用英語(yǔ)組織課堂教學(xué),。

目前,，由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)、使用英語(yǔ)的方式和場(chǎng)所,，我堅(jiān)持多用英語(yǔ)與學(xué)生交流,，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)語(yǔ)言的環(huán)境。具體做法是：

1.給每一個(gè)學(xué)生起英語(yǔ)名字,。尤其是三年級(jí)和五年級(jí)學(xué)生,，經(jīng)過(guò)兩個(gè)個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，每個(gè)人都能說(shuō)并寫(xiě)出自己的英文名字,。在課堂上用英文名字來(lái)點(diǎn)名,，叫學(xué)生回答問(wèn)題。

2.用英語(yǔ)組織課堂教學(xué),。課堂教學(xué)用語(yǔ)盡管大部分相同,，我注意不斷適量增加新用語(yǔ)，逐步擴(kuò)大用語(yǔ)量,，使學(xué)生保持興趣,，經(jīng)歷挑戰(zhàn),，從而日積月累,，在不知不覺(jué)中得到提高。

3.用英語(yǔ)授課,。不管上對(duì)話課還是課文課,，我都堅(jiān)持使用英語(yǔ)。盡量采用學(xué)生學(xué)過(guò)的詞匯,，但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯,，如在用英語(yǔ)介紹課文背景知識(shí)時(shí)，這時(shí)輔之于實(shí)物,、掛圖,、簡(jiǎn)筆畫(huà)、表情,、手勢(shì),、表演等，或者借助板書(shū)形式加以說(shuō)明,?？傊⒁馑玫恼Z(yǔ)言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平,。

4.力求自己的語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)言規(guī)范和準(zhǔn)確，并根據(jù)不同年級(jí)的學(xué)生我就調(diào)整語(yǔ)速的快慢,。

六,、在這一學(xué)期的教學(xué)工作中，除了對(duì)三四年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行興趣的培養(yǎng)外,，對(duì)于五六年級(jí)的學(xué)生,，培養(yǎng)他們自學(xué)的能力，而且對(duì)于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文,，鼓勵(lì)他們自己找閱讀的材料,，從而提高閱讀能力,，為日后長(zhǎng)久學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗(yàn),，無(wú)論成績(jī)高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在下個(gè)學(xué)期如何自我提高,，如何共同提高所教年級(jí)的英語(yǔ)水平。因此,，無(wú)論怎樣辛苦,，我都會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取進(jìn)步,。一學(xué)年很快就過(guò)去了,，回顧這學(xué)年的學(xué)習(xí)和工作，感受頗多,。一年來(lái),，我在思想上一直嚴(yán)于律已，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束,、鞭策自己;在教學(xué)工作上學(xué)習(xí)新課標(biāo)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教學(xué)方案,。結(jié)合作風(fēng)建設(shè)年和質(zhì)量建設(shè)年的活動(dòng)，本人積極的參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)和反思整改,，不斷提高自身的素質(zhì)和教育教學(xué)能力,。

20__至20__學(xué)年度即將過(guò)去，為更好地做好來(lái)年的工作,，現(xiàn)將本學(xué)年度個(gè)人教育教學(xué)工作回顧總結(jié)如下：

一,、思想政治道德表現(xiàn)。

一年來(lái)在學(xué)校黨政的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，不斷努力學(xué)習(xí)黨的方針政策,，做到愛(ài)崗敬業(yè)，誠(chéng)信友善，高度體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)偉大復(fù)興努力奮斗!工作任勞任怨,，不計(jì)得失，不求名利,，服從分工,，恪守師德，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，以學(xué)生為本,，教書(shū)育人，為人師表!嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，按時(shí)交納黨費(fèi),，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。努力做一名普普通通,，合格稱職的黨員教師,，不愧對(duì)黨和人民的重托，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的信任,，使每個(gè)學(xué)生都得到很好的發(fā)展,。

本年度我所承擔(dān)的教育教學(xué)工作是：四年級(jí)5個(gè)班和三(5)班的科學(xué)課，共6個(gè)班的教育教學(xué)工作,。周課時(shí)12課時(shí),，工作量滿負(fù)荷。為更好地完成工作任務(wù),，在工作中我采取了以下幾項(xiàng)措施：

(1)努力鉆研教材,，備好課，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)方案,。

(2)上好每節(jié)課,。以有效課堂目標(biāo)要求自己，向40分鐘要質(zhì)量,。從抓紀(jì)律入手,，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)的教育。

(3)教學(xué)中,，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn),，抓重點(diǎn)，講明白,，讓學(xué)生掌握科學(xué)原理,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，使學(xué)生能主動(dòng)學(xué)科學(xué),、愛(ài)科學(xué)和用科學(xué),。

(4)經(jīng)常跟班主任,、學(xué)科教師和家長(zhǎng)溝通，共同教育學(xué)生學(xué)好科學(xué)課,。

(5)加強(qiáng)作業(yè)練習(xí),，復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)。

(6)加強(qiáng)學(xué)習(xí)應(yīng)用多媒體,，利用班班通等現(xiàn)代教學(xué)手段輔助教學(xué),，提高工作效率，拓寬視野,。

總之,，在過(guò)去的一年里，忙忙碌碌中有苦有累自己始終嚴(yán)于律己,，以工作為重,，克服自身雜念，一切為了孩子,，為孩子的一切!在平凡的崗位上默默無(wú)聞,，兢兢業(yè)業(yè)工作,，竭盡全力,，無(wú)怨無(wú)悔，我堅(jiān)信辛勤耕耘,，終將收獲!

三,、對(duì)未來(lái)的展望。

教育是國(guó)家和民族的偉大事業(yè),，"百年大計(jì),，教育為本"，要實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興,，離不開(kāi)教育,，作為一名教師，自己將一如既往,，熱愛(ài)教育事業(yè),，不懈努力工作，為教育奉獻(xiàn)一切!發(fā)揮正能量,，讓自己的工作平凡平淡而不平庸,，無(wú)名無(wú)利卻有價(jià)值。不懼黃昏晚,，只愿夕陽(yáng)紅!

教師個(gè)人轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇四

剛開(kāi)始踏上工作崗位時(shí),，我沒(méi)有太多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但我虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，積極實(shí)踐,，勇于創(chuàng)新，學(xué)習(xí)掌握和課改有關(guān)的理論知識(shí),，迅速形成自己的新課堂教學(xué)思路,。所教成績(jī)名列前矛，贏得同事領(lǐng)導(dǎo)家長(zhǎng)好評(píng),。尤其是在“強(qiáng)力提師能,，創(chuàng)建新課堂”活動(dòng)中表現(xiàn)突出，三年來(lái)我承擔(dān)著**鄉(xiāng)的小學(xué)數(shù)學(xué)公開(kāi)課,，獲2020年度邯鄲市強(qiáng)力提師能創(chuàng)建新課堂“先進(jìn)教師”榮譽(yù)稱號(hào),。201x年5月中旬，我鄉(xiāng)承辦了大名縣新課堂教學(xué)觀摩推進(jìn)會(huì),，我擔(dān)任了觀摩推進(jìn)會(huì)的主講教師,。代表大名縣參加了邯鄲市小學(xué)數(shù)學(xué)新課堂教學(xué)模式課例展示活動(dòng)。在今年的教師節(jié)表彰大會(huì)上,，我非常榮幸獲“201x年度感動(dòng)**(縣)教育十大人物”,，被授予“課堂創(chuàng)建標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)。201x年12月11日大名新聞《教育新視角》專欄,，對(duì)我的事跡進(jìn)行專門報(bào)導(dǎo),。

教師個(gè)人轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇五

我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺(tái)。望著那一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的笑臉,，一切的煩惱與憂愁剎那間消退,，生活如詩(shī)如畫(huà)地在眼前飛揚(yáng)，使心田燦爛,，溫馨甜美……我覺(jué)得小學(xué)教師是一個(gè)純真和美好的職業(yè),。有人形容做小學(xué)教師這份職業(yè)將永遠(yuǎn)顯得那么年輕和充滿朝氣。這種形容不無(wú)道理,。當(dāng)你面對(duì)孩子那雙無(wú)比清澈充滿童真的眼睛時(shí),，當(dāng)你聆聽(tīng)著他們銀鈴般的笑聲時(shí)，每個(gè)人都仿佛又重新回到了童年時(shí)光,。這讓我更叫喜歡這個(gè)職業(yè),，讓我覺(jué)得這份職業(yè)如此純真美好。

最重要的就是通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉掌握各項(xiàng)教育技能,，成為一名合格的人民教師,。為此，我在試用期內(nèi)完成了如下學(xué)習(xí)和工作任務(wù)：

（一）積極參加xx科技學(xué)院組織的各項(xiàng)培訓(xùn)工作,。在這里非常感謝教育局為新教師準(zhǔn)備的包括師德教育,、班主任工作、主題班會(huì),、教育科研,、多媒體教學(xué)等一系列培訓(xùn),。在培訓(xùn)中，我的思想政治修養(yǎng),、師德修養(yǎng)水平和實(shí)踐教學(xué)能力都得到很大的提高,。特別是當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展?fàn)顩r的培訓(xùn)，使我這個(gè)從外地來(lái)的,，對(duì)xx教育不太熟悉的畢業(yè)生能夠盡快的用新課改的理念組織我的教育,、教學(xué)。

（二）在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和帶教老師的指導(dǎo)下,，圓滿地完成了一年級(jí)語(yǔ)文的教學(xué)工作,。我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富老師xx老師的指導(dǎo)，并參加了xx區(qū)教學(xué)新秀,、如何做好班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，并參加了10余次區(qū)級(jí)公開(kāi)課的觀摩和討論，這些培訓(xùn)使我對(duì)語(yǔ)文教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí),。抓住學(xué)生的興趣,，充分認(rèn)識(shí)到興趣是的老師，我接觸到學(xué)生后并沒(méi)有給學(xué)生講要求,，講教材,，而是給他們將了許多課外知識(shí)。利用午睡前的十五分鐘給學(xué)生們講故事,，《香草女巫》,、《我和小姐姐克拉拉》等，學(xué)生們流連忘返,，對(duì)語(yǔ)文充滿了興趣。我還組織學(xué)生每天寫(xiě)一句話,，雖然是一年級(jí),，但是一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生們已經(jīng)能寫(xiě)出一兩百字了,，還會(huì)用很多好詞好句,。同學(xué)們的成績(jī)提高了，語(yǔ)文能力增強(qiáng)了,。班級(jí)一名同學(xué)的校園心語(yǔ)被推薦到《xx青少年報(bào)》上,，一些同學(xué)還代表學(xué)校參加英語(yǔ)美文朗誦大賽、文藝匯演等,。我的教學(xué)論文《淺談朗讀訓(xùn)練》也刊登在《中外教學(xué)研究》上,。

（三）作為班主任，我制定切實(shí)有效的班規(guī),，并通過(guò)班干部輪流制實(shí)行,。并對(duì)沒(méi)有當(dāng)過(guò)班干部的同學(xué)給予指導(dǎo),。充分利用班會(huì)課，了解班級(jí)情況和學(xué)生們的心理狀態(tài),，有的放矢的進(jìn)行教育和解決問(wèn)題,。或講座,、或討論,、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會(huì)課是我對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德建設(shè)的有效陣地。在老師們的幫助下,，向全體新教師展示了主題隊(duì)會(huì)課《爭(zhēng)做安全小衛(wèi)士》,。不僅如此，我還關(guān)懷后進(jìn)生,、行為偏差生,。有些活潑好動(dòng)的孩子其實(shí)心靈十分脆弱，對(duì)此,，我拿出了極大的耐心,。通過(guò)家訪、通信,、談話等形式使他們轉(zhuǎn)變,，現(xiàn)在我們班級(jí)已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€(gè)既有著嚴(yán)格的制度，又充滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的集體,。

教師個(gè)人轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇六

2020年_月,，我畢業(yè)來(lái)到__大學(xué)擔(dān)任教師工作，至今已有三個(gè)月,。在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)期中,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)與幫助下，我初步了解到該如何做一名合格的大學(xué)教師,，并且努力朝這個(gè)方向前進(jìn),。以下我就實(shí)習(xí)期間的工作做簡(jiǎn)要的總結(jié)。

一,、教學(xué)方面,。

“授人以魚(yú)不如授人以漁”，大學(xué)教師給我的印象一直是神圣的,，同時(shí)也是責(zé)任重大的,。肩負(fù)著這個(gè)重大的任務(wù)，暑假期間,，我認(rèn)真地研讀了下學(xué)期所要講授課程的相關(guān)資料,，并且認(rèn)真?zhèn)湔n,。開(kāi)學(xué)前一周,，學(xué)校組織新入職教職工進(jìn)行了培訓(xùn),，在培訓(xùn)中我學(xué)習(xí)到了一些很有用的教案設(shè)計(jì)以及講課方面的技巧。開(kāi)學(xué)后,，終于到了實(shí)戰(zhàn)時(shí)期,，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作還是充滿挑戰(zhàn)的。作為一名新教師,，我發(fā)現(xiàn)自己還是有一些問(wèn)題的,，比如最開(kāi)始時(shí)，我講課進(jìn)度較快,，在學(xué)生反映之后,，我即時(shí)進(jìn)行反思并調(diào)整了教學(xué)設(shè)計(jì)。

同時(shí),，我也慢慢了解到該如何兼顧不同程度學(xué)生的需要,，根據(jù)學(xué)生反應(yīng)調(diào)整板書(shū)、速度,、教學(xué)方式,、內(nèi)容……，努力求得學(xué)生最大利益,。另外,，我利用閑暇時(shí)間旁聽(tīng)了學(xué)院幾名很有經(jīng)驗(yàn)的老師的課，發(fā)現(xiàn)了之前自己沒(méi)注意到的一些問(wèn)題,，比如上課講話速度太快,，不給學(xué)生思考的時(shí)間等等?？梢哉f(shuō),，到現(xiàn)在為止我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí),。我相信再經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)與實(shí)戰(zhàn),，我會(huì)形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

二,、班主任方面。

三,、科研方面,。

這幾個(gè)月中，我還不放松科研,，研讀了自己相關(guān)研究領(lǐng)域的一些高水平論文,，努力做到實(shí)時(shí)掌握科研發(fā)展動(dòng)態(tài)。同時(shí),，在每周三的例會(huì)中,，學(xué)院都會(huì)請(qǐng)一位老師講自己申請(qǐng)課題的經(jīng)驗(yàn),，我從中吸取了大量的有用信息，這對(duì)沒(méi)有課題申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō),，無(wú)疑是大有裨益的,。

總的來(lái)說(shuō)，在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)期中,，我既有很多的收獲,，同時(shí)也有很多的不足需要我在在今后的教學(xué)與科研過(guò)程當(dāng)中不斷地反思，努力提高自己的教學(xué)水平與學(xué)術(shù)水平,，力圖成為一位優(yōu)秀的教師,。

教師個(gè)人轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇七

您好！首先感謝給我從事實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作的機(jī)會(huì),，我一定會(huì)珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì),，在今后的工作中，好好表現(xiàn)自己,，全身心地投入到實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作中去,，為學(xué)校明天的發(fā)展，貢獻(xiàn)自己的力量,。

我是年月進(jìn)入學(xué)校的,，至今已有二年多的時(shí)間了。這二年多來(lái),，參預(yù)帶班下廠實(shí)習(xí),、汽車實(shí)訓(xùn)、摩托車考證實(shí)訓(xùn),、招生咨詢,、設(shè)備維修等工作，是我從企業(yè)到學(xué)校人生的重大轉(zhuǎn)折,。我深知一名教學(xué)工作者,，不僅需要有耐心、細(xì)心,、責(zé)任心,、還要具有較強(qiáng)綜合授課能力，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作需要,，我先后進(jìn)修了大專,、電工中級(jí)、汽車高級(jí),，這對(duì)于我成為一個(gè)多面實(shí)訓(xùn)工作者是一個(gè)很大的幫助,。

看到學(xué)校的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式坐班教師的身份在這里工作,，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo),。在此我提出轉(zhuǎn)坐班教師申請(qǐng)，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己,，實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì),，我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，同學(xué)校一起展望美好的未來(lái),！

教師個(gè)人轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇八

xx年新教師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)范文看時(shí)光飛逝,，我從9月份參加工作至今已近一年，經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),，我獲益良多,。在這里，我有必要總結(jié)一下近一年的得與失,，發(fā)揚(yáng)好的地方,，改進(jìn)不足的地方，回顧走過(guò)的路可以更好的看清前面的路,。

堅(jiān)持定期進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí),，提高自身的思想覺(jué)悟，形成自身正確的人生觀價(jià)值觀,。平時(shí),，我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同工作,，共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。

在這一年里,，我擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)兩個(gè)班的教學(xué)工作,，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。作為一名新老師,，我不斷學(xué)習(xí),，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分,。我參加了新教師培訓(xùn),。在工作上，嚴(yán)格要求自己,，注重專業(yè)知識(shí)的積累和教學(xué)基本功的訓(xùn)練,，對(duì)板書(shū)、教案等多加揣摩,，進(jìn)一步掌握了小學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律，課后認(rèn)真及時(shí)的批改作業(yè),，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，并在教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)中取得合格,。

成績(jī)是可喜的,，收獲是豐碩的。在總結(jié)收獲的同時(shí),，我也看到了自己的不足,。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待提高;在處理已有的知識(shí)與傳授知識(shí)的時(shí)候，有時(shí)還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系;對(duì)部分教材的內(nèi)容把握不全面,。其次論文意識(shí)不強(qiáng),。最后，有時(shí)自己的脾氣太過(guò)孩子氣,，在處理有些事情時(shí)過(guò)于急躁,，還需要有的耐心與經(jīng)驗(yàn)。

教育工作是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作,，需要不斷的總結(jié)與反思。我相信在反復(fù)的總結(jié)與反思中,，我會(huì)不斷地完善自我和提高自我,，越做越好的。

教師個(gè)人轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇九

在生活上,，我嚴(yán)格要求自己,，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),，時(shí)刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做,，盡量不給學(xué)校添麻煩,，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,，講團(tuán)結(jié),、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,，用愛(ài)心構(gòu)筑與學(xué)生們,、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生,、每一位老師都成為好朋友,。

回顧三年來(lái)的工作，一份春華，一份秋實(shí),，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，而我收獲的卻是那一份份充實(shí)的、沉甸甸的情感,。但由于工作經(jīng)驗(yàn)不足,，在工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方，政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng),，教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高。深入課堂,，深入班級(jí)不夠,。平時(shí)與學(xué)生的交流不多，主動(dòng)性不強(qiáng),。為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,，及時(shí)搜集教育信息傳達(dá)給教師達(dá)到信息共享等等。

教育事業(yè)任重而道遠(yuǎn),，學(xué)海無(wú)涯,、學(xué)無(wú)止境，沒(méi)有最好,，只有更好,。三年合同已滿，我選擇留在大名縣繼續(xù)我的教育事業(yè),，我愿和同仁們一道,，共同探討，攜手并進(jìn),，勇于創(chuàng)新,，繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格的要求自己,，繼續(xù)加倍努力，從實(shí)際工作中提高自己的教育教學(xué)水平和工作能力,，爭(zhēng)取在教師崗位上做出更突出的成績(jī),。

教師個(gè)人轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇十

2020年x月，我畢業(yè)來(lái)到xx大學(xué)擔(dān)任教師工作,，至今已有三個(gè)月,。在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)期中，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)與幫助下,，我初步了解到該如何做一名合格的大學(xué)教師,，并且努力朝這個(gè)方向前進(jìn),。以下我就實(shí)習(xí)期間的工作做簡(jiǎn)要的總結(jié)。

“授人以魚(yú)不如授人以漁”,，大學(xué)教師給我的印象一直是神圣的,，同時(shí)也是責(zé)任重大的。肩負(fù)著這個(gè)重大的任務(wù),，暑假期間，我認(rèn)真地研讀了下學(xué)期所要講授課程的相關(guān)資料,，并且認(rèn)真?zhèn)湔n,。開(kāi)學(xué)前一周，學(xué)校組織新入職教職工進(jìn)行了培訓(xùn),，在培訓(xùn)中我學(xué)習(xí)到了一些很有用的教案設(shè)計(jì)以及講課方面的技巧,。開(kāi)學(xué)后，終于到了實(shí)戰(zhàn)時(shí)期,，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作還是充滿挑戰(zhàn)的,。作為一名新教師，我發(fā)現(xiàn)自己還是有一些問(wèn)題的,，比如最開(kāi)始時(shí),，我講課進(jìn)度較快，在學(xué)生反映之后,，我即時(shí)進(jìn)行反思并調(diào)整了教學(xué)設(shè)計(jì),。

同時(shí)，我也慢慢了解到該如何兼顧不同程度學(xué)生的需要,，根據(jù)學(xué)生反應(yīng)調(diào)整板書(shū),、速度、教學(xué)方式,、內(nèi)容……,，努力求得學(xué)生最大利益。另外,，我利用閑暇時(shí)間旁聽(tīng)了學(xué)院幾名很有經(jīng)驗(yàn)的老師的課,，發(fā)現(xiàn)了之前自己沒(méi)注意到的一些問(wèn)題，比如上課講話速度太快,，不給學(xué)生思考的時(shí)間等等,。可以說(shuō),，到現(xiàn)在為止我的教學(xué)方法還不是很成熟,，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。我相信再經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)與實(shí)戰(zhàn),，我會(huì)形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

這幾個(gè)月中,，我還不放松科研，研讀了自己相關(guān)研究領(lǐng)域的一些高水平論文,，努力做到實(shí)時(shí)掌握科研發(fā)展動(dòng)態(tài),。同時(shí)，在每周三的例會(huì)中,，學(xué)院都會(huì)請(qǐng)一位老師講自己申請(qǐng)課題的經(jīng)驗(yàn),，我從中吸取了大量的有用信息，這對(duì)沒(méi)有課題申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō),，無(wú)疑是大有裨益的,。

總的來(lái)說(shuō)，在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)期中,，我既有很多的收獲,，同時(shí)也有很多的不足需要我在在今后的教學(xué)與科研過(guò)程當(dāng)中不斷地反思，努力提高自己的教學(xué)水平與學(xué)術(shù)水平,，力圖成為一位優(yōu)秀的教師,。