報告是一種以文字、圖表,、圖片等形式對某一主題進行詳細(xì)說明和闡述的書面材料,。報告的寫作過程中,，要注意排版和格式,，使報告具備良好的可讀性。報告中的觀點和結(jié)論具有一定的說服力和可信度。
大學(xué)生調(diào)查報告篇一
在對電子貨幣的調(diào)查中，僅有1人在網(wǎng)上使用過電子貨幣,。本科生中僅有9人表示對此作過專門的研習(xí)，而且都集中在計算機專業(yè)和信息通信專業(yè),。研究生中也僅有4人表示自己曾鉆研過此類問題,。另有10人表示對此很有興趣，這個數(shù)字是相當(dāng)?shù)偷?，僅占總?cè)藬?shù)的2%,。電子商務(wù)是一個跨學(xué)科的領(lǐng)域，在涉及到電子商務(wù)發(fā)展的關(guān)鍵問題——金融電子化與貿(mào)易安全上,，電子專業(yè),、法律專業(yè)的學(xué)生有獨特的優(yōu)勢，但尚未引起經(jīng)濟管理專業(yè)的重視,。就目前而言，真正認(rèn)識到電子貨幣與自己已經(jīng)很近的學(xué)生并不多,，對此投入很大精力的學(xué)生更少,。
對電子商務(wù)的學(xué)習(xí)途徑。
第二部分的調(diào)查主要是想了解學(xué)生學(xué)習(xí)電子商務(wù)知識的途徑,，了解哪些報刊上刊載的文章學(xué)生引用次數(shù)最多,。經(jīng)分析，除去開設(shè)電子商務(wù)課程的專業(yè),，大部分本科生是通過計算機類的雜志(43%)和報紙(30%)來了解電子商務(wù)知識的,，從專業(yè)書籍與廣播電視上學(xué)習(xí)相關(guān)知識的并不多。
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,，被學(xué)生引用的電子商務(wù)方面的論文來自91種中英文報刊,，一方面反映了學(xué)生的閱讀面很大，另一方面反映了媒體對電子商務(wù)的報道數(shù)量也在加大,，同時也反映了當(dāng)前我國電子商務(wù)的專業(yè)報刊尚未面世,，面向大眾的宣傳方式仍是以面為主的普及，較少涉及具體的實施細(xì)節(jié),，系統(tǒng)介紹電子商務(wù)知識的報刊并不多,。
在普及電子商務(wù)方面受到學(xué)生們認(rèn)可的媒介主要有《計算機世界》、《互聯(lián)網(wǎng)世界》,、《信息與電腦》,、《中國計算機用戶》、《市場與電腦》等幾家刊物,。經(jīng)過進一步調(diào)查了解到,，這些排名靠前的報刊,，在1999年都專門設(shè)立了電子商務(wù)普及類的專欄或?qū)ｎ}講座。在人們迫切想了解電子商務(wù)知識的時候,，選擇系列刊載的報刊無疑是讀者的首選,。但是沒有一家刊物所占的比例超過15%。
最后,，在沒有任何組織的前提下,，大多數(shù)學(xué)生(本科生的65%和研究生的89%)都主動去過電子商務(wù)的展覽會，從中了解電子商務(wù)的最新發(fā)展動態(tài)和最新技術(shù)應(yīng)用,。
通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),，大學(xué)生們對電子商務(wù)都十分感興趣，不少人通過閱讀課外資料或參加展覽了解電子商務(wù),，有目的地學(xué)習(xí)電子商務(wù)知識,。但是，他們?nèi)鄙傧到y(tǒng)全面的學(xué)習(xí),。在電子商務(wù)成為21世紀(jì)貿(mào)易主要手段的趨勢下,，電子商務(wù)的普及與教育工作若能更上一層樓，將會推動我國電子商務(wù)的發(fā)展與壯大,。
在思想道德中,社會公德是最基本的,也是最貼近我們生活實際的,。它在第一時間體現(xiàn)一個人的素質(zhì)涵養(yǎng),同時又無處不在地伴隨我們每一天的生活。針對當(dāng)今大學(xué)生的社會公德狀況,我們做了一次社會調(diào)查,。
總體情況：
調(diào)查顯示,現(xiàn)在大學(xué)生社會公德意識整體上比較強,。南開大學(xué)馬克思主義教育學(xué)院院長武東生說：“今天的大學(xué)生是值得肯定的,與八九十年代相比,社會的進步在大學(xué)生身上得到了充分的體現(xiàn)?！倍覀兊恼{(diào)查結(jié)果顯示,有49.2%的人對當(dāng)代大學(xué)生的總體評價是“思想先進,有知識,有文化,但對知識的應(yīng)用能力差”,。只有17.79%的人認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生“思想素質(zhì)好,專業(yè)水平高和社會實踐報告能力強,有社會責(zé)任感?！边@就表明,在公德認(rèn)識方面,大學(xué)生普遍表現(xiàn)得好,。對基本的公德行為和范疇,他們都有比較清晰的認(rèn)識,但在具體表現(xiàn)的方面還有待提高,而且這種“知行脫節(jié)”現(xiàn)象隨著年齡的增長愈趨明顯。
助人為樂,。
在社會公共生活中,每個人都會遇到困難和問題,總有需要他人幫助和關(guān)心的時候,。因此,在社會公共生活中倡導(dǎo)的助人為樂精神,是社會主義道德建設(shè)的核心和原則在公共生活領(lǐng)域的體現(xiàn),也是社會主義人道主義的基本要求。助人為樂是我國的傳統(tǒng)美德,我國自古就有“君子成人之美”,、“為善最樂”,、“博施濟眾”等廣為流傳的格言。人有三樂：自得其樂,知足常樂,助人為樂,。把幫助別人當(dāng)成自己最快樂的事情,是博愛的表現(xiàn),也是社會對大學(xué)生的殷切期盼,。養(yǎng)成助人為樂的習(xí)慣,將是一生受用不盡的精神財富。正所謂“贈人玫瑰,手留余香”,大學(xué)生應(yīng)當(dāng)“以團結(jié)互助為榮,以損人利己為恥”,積極參與公益事業(yè),力所能及地關(guān)心和幫助他人,。
在本次調(diào)查當(dāng)中,對于社會公益活動有57.75%的人選擇“經(jīng)常參加”,有37.97%的人選擇“沒興趣,出于任務(wù),偶爾應(yīng)付”,另外有4.28%的人選擇“不參加”,。參加公益活動是大學(xué)生社會公德的良好表現(xiàn),它體現(xiàn)了一種無私奉獻的精神,一種強烈的社會責(zé)任感,。對于不太喜歡參與社會公益活動的同學(xué),社會也應(yīng)該給予積極的鼓勵與引導(dǎo)。
代大學(xué)生中,大部分同學(xué)很少接觸社會,很少涉及世事紛爭,也因此保存著那顆原始的善良的感恩之心,。在我們的一個關(guān)于無償獻血的個人訪談中,接受采訪者回答每個問題都干脆利落,毫不猶豫,。獻血時她自主爭先,她覺得這是很有意義的事情。當(dāng)我們問到：“有人說獻血很危險,甚至有可能感染疾病,你想過嗎?”她回答很干脆：“沒有,沒想過,。我只覺得我自己身體很好,抽點血沒關(guān)系,何況還有很多人掙扎在死亡邊緣,正等著我們獻血來搶救呢!”從我們的調(diào)查數(shù)據(jù)中也顯示,對于無償獻血,有58.63%的同學(xué)積極參與,還有36.31%的同學(xué)想去,但沒時間,只有10.06%的同學(xué)認(rèn)為這是醫(yī)院在掙錢,不去獻,。
文明禮貌。
文明禮貌是社會交往中必然的道德要求,是調(diào)整和規(guī)范人際關(guān)系的行為準(zhǔn)則,而且體現(xiàn)在日常生活中的細(xì)微之處,。比如：尊重師長,主動讓座等,。在我們的調(diào)查中,84.54%的被調(diào)查者在路上見到老師都會主動問好。這說明當(dāng)代大學(xué)生對尊師重教的認(rèn)知程度較高,且能付諸行動,。而在公交車上見到老弱病殘時只有49.47%的被調(diào)查者會積極讓座,48.47%的人會視情況而定,偶爾讓座,。這說明廣大大學(xué)生對讓座這一行為都是持肯定態(tài)度的,二者之和占了97.94%,但能始終如一,堅持將道德認(rèn)知轉(zhuǎn)化在每一件日常小事上的人卻只有半數(shù)。這說明在新的時代背景下,大學(xué)生在文明禮貌這一點上的素質(zhì)還需提高一個新的檔次,。
環(huán)境保護,。
環(huán)境保護也是社會公德的一個重要組成部分,是大學(xué)生義不容辭的責(zé)任。隨著我們周邊環(huán)境的日益改善,大學(xué)生逐漸意識到愛護公物保護環(huán)境的重要性,。根據(jù)調(diào)查了解,當(dāng)外出制造了垃圾卻暫時找不到垃圾箱時,有87.05%的同學(xué)會“找到垃圾箱后再丟”,有6.22%的人選擇“隨手丟掉”,另外有6.74%的人可能礙于面子,會“找個角落再丟”,。在不破壞環(huán)境衛(wèi)生這方面,大部分同學(xué)還做得不錯,即能“獨善其身”。然而對于真正以主人翁的態(tài)度來對待環(huán)境保護時,我們大學(xué)生做得還遠(yuǎn)不夠,即不能“兼濟天下”,。比如,當(dāng)看到地上有垃圾時,只有5.73%的人會馬上弄干凈,而有80.21%的人想弄干凈但最終沒做,其余14.06%的人干脆不理它,。分析其原因,我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的大學(xué)生愛面子,覺得那些俗規(guī)矩太死板了,大家都不去做而我一個人做很別扭,所以在可以選擇逃避的時候盡量逃避,。對于以上這些現(xiàn)象,我們每一位有責(zé)任感的大學(xué)生都應(yīng)該行動起來,不要以為是丟面子的事情,其實往往是那些最要面子的人最沒面子,。21世紀(jì)需要的是“彎腰精神”,多彎一次腰就給世界多一份潔凈。另外,對于校園盛行的“課桌文化”,我們應(yīng)持堅決反對的態(tài)度,。在我們做任何事情前應(yīng)想想它可能造成的后果與影響,要對自己的行為負(fù)責(zé),。
遵紀(jì)守法。
遵紀(jì)守法的實踐是提高人們社會公德水平的一個重要途徑,。在社會公共生活領(lǐng)域中,人員構(gòu)成復(fù)雜,素質(zhì)參差不齊,正常生活秩序可能受到影響,這就需要用紀(jì)律與法規(guī)來維持,。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)全面了解各項法律法規(guī),熟知校紀(jì)校規(guī),牢固法制觀念,“以遵紀(jì)守法為榮,以違法亂紀(jì)為恥”,自覺遵守相關(guān)紀(jì)律和法規(guī)。然而,當(dāng)代大學(xué)生遵紀(jì)守法狀況并不是很好,安全事故時有發(fā)生,考試作弊更是屢見不鮮,。在我們關(guān)于考試舞弊的調(diào)查中,竟有93.2%的同學(xué)認(rèn)為舞弊不足為怪,能夠泰然處之,。在2016年南京某高校的一次調(diào)查中,居然有56.7%的人根本不相信有從未作弊的大學(xué)生的存在!這反映出的不僅僅是一個學(xué)術(shù)道德問題,同時也反映出當(dāng)代大學(xué)生的規(guī)則意識不強。許多大學(xué)生過早的有了世故圓滑,、投機取巧的意識,。誠然,要改變這一現(xiàn)狀不僅要靠社會的正確引導(dǎo),更主要的還是大學(xué)生自己增強思想道德與法律意識,自覺自主地成為一個有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的社會主義接班人,。
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大學(xué)生調(diào)查報告篇二
東漢著名學(xué)者王逸在《楚辭·章句》中注釋說:“不受曰廉,，不污曰潔?！币簿褪钦f不接受他人饋贈的錢財禮物,，不讓自己清白的人品受到玷污，就是廉潔,。后來,，廉潔逐漸從一種高尚的個人修養(yǎng)發(fā)展到對官員的道德要求。對廉潔,，我們有了更高的要求,，不貪污是廉潔的基本行為規(guī)范。對于國家工作人員,，不得利用職務(wù)上的便利,，侵吞、竊取,、騙取或者以其他手段非法占有公共財物,。不受賄也是廉潔的基本行為規(guī)范。不奢侈浪費,。不利用權(quán)力為親友謀取私利,。官員在公務(wù)活動中應(yīng)該秉公辦理，對所有人一視同仁,，不能利用職權(quán)或自己的特殊地位為親友謀取私利,。不做其他損公肥私的事情。
“修身”就是指個人對自己的思想意識和道德品質(zhì)進行主動的,、自覺的鍛煉和修正,，按照社會道德標(biāo)準(zhǔn)的要求，不斷的消除,、克制自己內(nèi)心的各種非道德欲望,，努力將自己的品德修養(yǎng)提高到一個盡善盡美的境界。
腐敗是一個世界通病,，也是一個歷史通病,。為了國家的長遠(yuǎn)發(fā)展，我們必須廉潔修身,。腐敗現(xiàn)象是否已積重難返,，“越反越多”?反腐敗斗爭應(yīng)堅持“持久戰(zhàn)”還是“速勝論”?群眾參與，能否成為反腐“生力軍”?這些是xx年中紀(jì)委全會后人們對當(dāng)前反腐形勢的三個追問,。中央官員及專業(yè)人士對于這些問題的回答讓我意識到群眾參與反腐的重要性,，同時想到大學(xué)生作為未來社會的新血液,，學(xué)習(xí)廉潔修身具有必要性。
xx年1月中央頒布《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要》明確提出了開展廉潔教育的任務(wù),，體現(xiàn)了國家對廉潔教育的重視,。“可是學(xué)校是否重視廉潔修身的教育?在學(xué)校我們應(yīng)該如何進行廉潔修身的相關(guān)教育?”帶著這樣的思考,，我利用寒假社會實踐,，通過調(diào)查，了解了關(guān)于廉潔修身教育的一些情況,。以調(diào)查資料為基礎(chǔ),，結(jié)合我國的國情，在如何解決廉潔修身的教育問題上,，我提出了自己的一些觀點與措施,。
本次研究的創(chuàng)新之處在于調(diào)查了大學(xué)是否重視《廉潔修身》課程，大學(xué)生對廉潔修身的態(tài)度,，并且研究了國內(nèi)關(guān)于廉潔修身教育的建設(shè)經(jīng)驗,。
(一)研究方法：問卷調(diào)查法。
(二)研究工具：問卷測量表和excel統(tǒng)計軟件,。
(一)研究過程,。
1.上網(wǎng)了解當(dāng)今推進廉潔修身、反腐敗的形勢,，研讀《廉潔修身(大學(xué)版)》,。
2.設(shè)計并向大學(xué)生派發(fā)調(diào)查問卷，了解大學(xué)生對腐敗的態(tài)度,、廉潔修身的教育情況,。
3.每隔1天回收一次問卷的結(jié)果。15天后回收了138份有效的答卷,。
4.對調(diào)查問卷進行分析,。
(二)調(diào)查結(jié)果,。
第1題：你覺得我們的社會環(huán)境廉潔程度如何?
a.非常廉潔b.總體上廉潔c.有點腐敗d.非常腐敗,。
調(diào)查顯示：絕大部分受訪大學(xué)生認(rèn)為社會環(huán)境廉潔程度不高，多腐敗現(xiàn)象,。
第二題：您對當(dāng)今的官員貪污行為持何種態(tài)度?
a.不能接受b.可以理解,，人都是有私欲的。
c.只要不被抓住就可以d.支持,，人為財死鳥為食亡,。
調(diào)查顯示：百分之七十六點八的受訪大學(xué)生對官員貪污行為“不能接受”，但仍有兩位大學(xué)生表示“只要不被抓住就可以”,。
第三題：您是否贊成社會中因工作之事給單位領(lǐng)導(dǎo)送禮?
a.贊成b.反對c.沒意見,。
調(diào)查顯示：對于社會中因工作之事給單位領(lǐng)導(dǎo)送禮的現(xiàn)象,，受訪大學(xué)生大學(xué)生接近百分之六十表示反對，約百分之九表示贊成,，約百分之三十二表示沒意見,。
a.贊成，那些幫助別人的人自己也要付出金錢和勞動,，不可能幫了別人自己吃虧,。
b.不贊成，會形成惡性循環(huán),。
c.無所謂,，反正社會上這種現(xiàn)象很普遍。
調(diào)查顯示：過半受訪大學(xué)生對人們給紅包,、請吃飯以求幫助的行為表示“不贊成,，會形成惡性循環(huán)”，約四分之一認(rèn)為“無所謂,，反正社會上這種現(xiàn)象很普遍”,，少部分選擇“贊成，那些幫助別人的人自己也要付出金錢和勞動,，不可能幫了別人自己吃虧”,。
第五題：你覺得當(dāng)代大學(xué)生與廉潔修身的關(guān)系是：
a.十分密切，影響日后的工作與生活,。
b.兩者關(guān)系不大,，因為我們只是學(xué)生，對社會上的事沒有影響力,。
c.只和有意向當(dāng)公務(wù)員的同學(xué)有關(guān),。
d.完全沒有關(guān)系。
調(diào)查顯示：絕大部分受訪大學(xué)生認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生與廉潔修身的關(guān)系“十分密切,，影響日后的工作與生活”,。
第六題：有想過怎樣改善社會的廉潔情況嗎?
a.有親身體會時想過b.偶爾想過c.覺得與自己無關(guān)，沒想過,。
調(diào)查顯示：百分之七十二點五的受訪大學(xué)生只是“偶爾想過”怎樣改善社會的廉潔情況,，百分之十四點五的受訪大學(xué)生表示“有親身體會時想過”，百分之十三的受訪大學(xué)生則表示“覺得與自己無關(guān),，沒想過”,。
第七題：你覺得自己需要接受廉潔修身這方面的教育嗎?
選項。
小計比例,。
沒所謂,接不接受對自身影響不大3626.1%,。
需要.因為本人對這個問題的認(rèn)識程度不深7856.5%。
不需要，我己具備這種品質(zhì)2417.4%,。
本題有效填寫人次138調(diào)查表示：過半受訪大學(xué)生覺得自己需要接受廉潔修身這方面的教育,。
第八題：你的學(xué)校開設(shè)了廉潔修身這門課嗎?
a.有，很重視b.有,，但不重視c.沒有,。
a.非常有必要b.有必要c.一般，無所謂,。
d.沒什么必要e.完全沒必要,。
調(diào)查表示：超過百分之六十的受訪大學(xué)生認(rèn)為在校園內(nèi)有必要開展“廉潔修身”的教育活動。
第十題：學(xué)校專設(shè)廉潔教育內(nèi)容會對學(xué)生有何影響?
a.因?qū)W生課堂時間有限,，會對學(xué)生學(xué)習(xí)其他功課造成不良影響,。
b.有助于學(xué)生廉潔意識的養(yǎng)成，促其健康成長,。
c.學(xué)生廉潔意識的確立,，甚至?xí)议L的廉潔守法意識產(chǎn)生積極的影響。
d.不清楚,。
調(diào)查表示：超過百分之七十受訪大學(xué)生認(rèn)為學(xué)校專設(shè)廉潔教育內(nèi)容有良好影響,，約百分之十六受訪大學(xué)生認(rèn)為會妨礙其他功課的學(xué)習(xí)。
第十一題：您認(rèn)為,，學(xué)校應(yīng)如何加強廉潔修身教育?
歸納答案：開展宣傳講座;廣播,、黑板報、學(xué)校網(wǎng)站,、宣傳櫥窗宣傳,、圖書館;真實案例教育;相關(guān)主題的辯論賽或征文活動;教師以身作則。
第十二題：您覺得現(xiàn)在關(guān)于廉潔修身的存在的問題有哪些?
歸納答案：大家缺乏廉潔意識;缺少提高廉潔意識的渠道;缺少監(jiān)督機構(gòu)的管理;受到現(xiàn)實各種情況束縛,。
大學(xué)生是當(dāng)代社會的文化青年,，對大學(xué)生進行廉潔修身教育，就是為了讓大學(xué)生在將來為國家和人民承擔(dān)屬于自己的使命,。大學(xué)生處于迅速成長,、成才的人生階段，承擔(dān)著科教興國,、人才強國的歷史重任,，在大學(xué)生中開展廉潔修身教育，是大學(xué)生健康成長的內(nèi)在需要,，也是民族振興的希望所在,。學(xué)校應(yīng)該重視廉潔修身的教育,。作為大學(xué)生,，我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《廉潔修身》這門課程，真正了解廉潔修身的重要性，才能在復(fù)雜的社會環(huán)境中保持道德人格,。
(一)對于廉潔修身調(diào)查問卷的結(jié)論,。
大學(xué)生普遍意識到社會風(fēng)氣需要改善，能夠意識到自身與廉潔修身有著密切的關(guān)系,，但對《廉潔修身》課程的重視程度較低,。學(xué)校開展廉潔修身教育工作不夠到位，廉潔修身的氛圍不濃厚,。
(二)關(guān)于廉潔修身教育的對策,。
一是充分發(fā)揮校園文化的熏陶作用，實現(xiàn)學(xué)生廉潔教育與校園文化活動有機結(jié)合,。如,，大連理工大學(xué)開展“廉潔修身、和諧發(fā)展”主題廉潔教育活動月活動,，廣東惠州各學(xué)校通過組織多種形式的廉潔教育主題班會,，“廉潔自律”故事會、演講會,，廉政詩歌朗誦會,、歌會等活動，營造了濃厚的廉潔校園文化氛圍,。
二是抓住新生入學(xué),、入黨、考核考試,、畢業(yè)實習(xí),、就業(yè)擇業(yè)等重要節(jié)點開展廉潔教育。如北京大學(xué)堅持將廉潔教育工作納入畢業(yè)教育的整體框架,，從人格養(yǎng)成教育和職業(yè)倫理教育兩個方面入手,，打好政治拒腐和道德倡廉的“預(yù)防針”，引導(dǎo)畢業(yè)生實現(xiàn)人生修養(yǎng)和事業(yè)發(fā)展“雙進步,、雙豐收”,。
三是發(fā)揮主題教育、活動載體的作用,，將學(xué)生課外活動打造成為廉潔教育的第二課堂,。在學(xué)生實踐教育環(huán)節(jié)中強化廉潔教育的要求，把樹立和弘揚廉政文化的客觀要求內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動,。如江西省許多高校把廉政文化進農(nóng)村作為大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”活動的重要內(nèi)容,，促進廉政文化“進學(xué)校”與“進農(nóng)村”有機結(jié)合,。
四是發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用,，積極開展廉政公益廣告展播活動,，把廉潔教育納入農(nóng)村學(xué)校遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)、高校校園網(wǎng)絡(luò)和教學(xué)科研網(wǎng)絡(luò)建設(shè),。
五是注重融入師德建設(shè),。把廉潔教育的要求貫穿師德師風(fēng)建設(shè)的各個環(huán)節(jié)，在提升廣大教師思想政治素質(zhì),、職業(yè)道德水平和廉潔自律意識的同時,，充分發(fā)揮教師在校園廉政文化建設(shè)中的導(dǎo)向和示范作用，以“為人師表,、言傳身教,、率先垂范”的實際行動，影響和教育學(xué)生樹立廉潔意識,。如,，南寧市第四職業(yè)學(xué)校在教職工中開展“廉潔從教、從我做起”大討論,，組織教職工深入開展廉潔從教,、廉潔育人的討論;玉林市各學(xué)校與教師簽訂《教師廉潔從教服務(wù)承諾書》，從而使全體教職工進一步深化認(rèn)識,，增強育人的責(zé)任感,。
大學(xué)生調(diào)查報告篇三
就業(yè)是民生之本，是社會穩(wěn)定的基礎(chǔ),。然而目前就業(yè)形勢越發(fā)緊張,，再加上如今大學(xué)門檻降低，大學(xué)生數(shù)量大增,，拿著本科文憑的大學(xué)生要想找個工作已經(jīng)變得十分不易,。到xx年，全國每年畢業(yè)大學(xué)生總數(shù)已達650萬人,，并在逐年上升,；而未就業(yè)畢業(yè)生從20xx年到xx年累計竟達1115萬人。那么,，就業(yè)如此困難的原因是否僅僅是人才的泛濫呢,？從各大招聘會的招聘方反映的情況來看，雖然應(yīng)聘的大學(xué)生很多,，但是仍然有很多職位出現(xiàn)招工困難的情況,。企業(yè)在如此多的應(yīng)聘大學(xué)生中竟挑不出可用之才，十分令人驚訝,，也反映了十分重要的問題,。那就是當(dāng)代大學(xué)生缺乏就業(yè)素質(zhì)，大學(xué)生的素質(zhì)與企業(yè)所需不相符,。
因此我們在社會實踐活動中做了關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)情況的調(diào)查,。一方面調(diào)查當(dāng)今在校大學(xué)生所具備的和看重的素質(zhì),，另一方面采訪已就業(yè)的畢業(yè)大學(xué)生，看看他們關(guān)于企業(yè)所需人才的就業(yè)素質(zhì)有何看法,，以求找出當(dāng)代大學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的誤區(qū),，并試著給出解決的辦法,。
從我們的調(diào)查中可以發(fā)現(xiàn),，當(dāng)今大學(xué)生普遍對自己的未來要求很高，同時也比較有自信,。即使現(xiàn)在大學(xué)生在社會中已經(jīng)不再稀缺,，大學(xué)生這個群體仍然可以代表中高端的就業(yè)群體。受訪者中有61.1%的人會對自己的第一份工作的薪金提出2000元以上的要求,。并且,，受訪大學(xué)生普遍希望將來畢業(yè)后能在國內(nèi)一線城市及其他發(fā)達地區(qū)工作，分別有58.3%的人將會選擇國內(nèi)一線城市,。同時,，選擇國外和港澳臺等地區(qū)的有27.8%。僅有13.9%的人選擇在相對落后一些的國內(nèi)二三線城市謀求職位,。除此之外,，調(diào)查發(fā)現(xiàn)有44.4%的大學(xué)生希望將來能進入合資企業(yè)或者外企。同時,，有25%的大學(xué)生希望進入國企,。希望自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生占一小部分，達11.1%,。于是我們得出結(jié)論,，當(dāng)代大學(xué)生并不缺乏自尊心，他們對自己有自信,，并對自己的未來有高期望和高要求,。同時，當(dāng)代大學(xué)生相對比較穩(wěn)重,，比較多的人希望在比較繁榮的大環(huán)境下,，在相對穩(wěn)定的大企業(yè)下謀求職位。并沒有很多的.人選擇大膽的自主創(chuàng)業(yè),，或者去一些前景不是十分確定的環(huán)境中謀求發(fā)展,。也就是說對于絕大多數(shù)大學(xué)生來說，培養(yǎng)一個良好的就業(yè)素質(zhì),，對于其應(yīng)聘企業(yè),，以及將來在企業(yè)中工作，都是非常必要的,。
既然大部分的受訪大學(xué)生都將面臨擇業(yè)而非創(chuàng)業(yè)的問題,，而擇業(yè)又是跟所學(xué)專業(yè)及興趣有關(guān)的,，我們的調(diào)查中也包含了這方面的內(nèi)容。通過調(diào)查,，我們發(fā)現(xiàn),，當(dāng)今大學(xué)生在擇業(yè)時可能會比較靈活。有75%的受訪者在將來擇業(yè)時將會依據(jù)具體情況進行變動,，可能不會選擇與自己所學(xué)對口的職業(yè),。事實上，受訪者中僅有13.9%的人將會堅定地選擇與自己專業(yè)完全對口的職業(yè),。同時我們也可以看到,，受訪大學(xué)生對自己所學(xué)專業(yè)的滿意程度并不高，對自己專業(yè)滿意的人不超過半數(shù),，僅41.7%,。同時，有41.7%的人對自己的專業(yè)感到一般,。有16.6%的人對自己所選擇的專業(yè)感到不滿,。但是，我們也可看到,，大部分人還是認(rèn)為在校學(xué)習(xí)的專業(yè)課程在未來工作中是重要或很重要的,，占到總數(shù)的57.3%。這就有一些矛盾,。很多人對自己的專業(yè)不是那么滿意,，我們認(rèn)為在這種情況下要想學(xué)到精通的程度并非容易。然而又有大部分的同學(xué)會覺得專業(yè)課程是重要的,。這也體現(xiàn)了現(xiàn)在大學(xué)生對于自己應(yīng)該著重培養(yǎng)何種能力有所迷惑,。我們還統(tǒng)計了受訪者對未來的規(guī)劃情況。我們共設(shè)了三個選項,，其中選擇對未來只有大致方向的人占了一半,，另有33.3%的受訪者表示比較迷茫，沒有規(guī)劃,。只有少部分受訪大學(xué)生明確表示對自己的將來有詳盡的規(guī)劃,，占到16.7%。人際交往能力雖然重要,，但其地位被遠(yuǎn)遠(yuǎn)高估,，人際交往能力往往體現(xiàn)在與客戶溝通以及團隊合作的過程中，良好的人際關(guān)系是團隊的潤滑劑,，但是其重要性遠(yuǎn)不及之前兩點,，it企業(yè)的話只要不與領(lǐng)導(dǎo)起沖突，有專業(yè)能力的人往往能比較容易的獲得與同事間良好的關(guān)系,。
另一個被遠(yuǎn)遠(yuǎn)高估的則是創(chuàng)新能力,，即使在創(chuàng)業(yè)企業(yè)中,，創(chuàng)新能力也不是首要地位的，對于企業(yè)來說,，一套創(chuàng)新的解決方案遠(yuǎn)不如一套存在多年,，雖然有缺陷但是成熟，實用的解決方案,，現(xiàn)成的解決方案大多數(shù)時候都是的,，這點與學(xué)術(shù)界恰好相反。的例子便是nasa,，nasa使用的計算機技術(shù)相對阿波羅登月時期幾乎沒有改變,，使用的語言都是古老的語言,，因為在企業(yè)中,，穩(wěn)定、易維護,、健壯,、可擴展性都比效率重要，只有在效率成為成本的瓶頸時才需要創(chuàng)新的解決方案來優(yōu)化,。但這并不是說不需要學(xué)習(xí)新的技術(shù),，在激烈的競爭中有時冒險嘗試新的技術(shù)能帶來巨大的收益，如何取舍只能視情況而定,。
對比兩邊對同樣問題的回答,，可見大學(xué)生依然無法擺脫象牙塔的熏陶，對將來工作的艱辛沒有充分的準(zhǔn)備,。另一方面,，社會宣傳的能力如創(chuàng)新能力，往往在企業(yè)中反而不受重視,，也使學(xué)生對自己的定位產(chǎn)生了偏差,，這些都是我們所需要注意的。
大學(xué)生調(diào)查報告篇四
大學(xué)生寢室是大學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)和進行思想文化交流的重要場所之一,是大學(xué)生人生道路上重要的成長環(huán)境,。據(jù)統(tǒng)計，大學(xué)生大約有23的時間是在宿舍里度過的,。它相當(dāng)于大學(xué)生的第二個“家”,，寢室成員共同生活在一起，相互交流,，相互影響,。古語說：“與善人居如入芝蘭之室，久而自方,；與惡人居,，如入鮑魚之肆,，久而自臭?！?/p>
大學(xué)生寢室文化是指寢室成員在寢室生活,、學(xué)習(xí)、休息,、娛樂,、社交等活動中所構(gòu)建的物質(zhì)文化和精神文化的總和，它包括寢室成員的學(xué)習(xí)方式,、生活習(xí)慣,、人際交往、精神風(fēng)貌,、道德氛圍,、室內(nèi)環(huán)境布置等方面。它對大學(xué)生的影響是深刻的,，正確地引導(dǎo)和整合積極向上的寢室文化有助于大學(xué)生健康成長,，有助于大學(xué)生早日融入社會，有利于大學(xué)生形成正確的人生觀,，價值觀,，世界觀。
地點：臺州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院
主題：促進校園和諧發(fā)展,，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生寢室人際關(guān)系中存在的問題
問卷調(diào)查——在臺州科技職業(yè)學(xué)院各專業(yè)發(fā)放問卷
（一）大學(xué)生如何看待寢室人際關(guān)系
（二）大學(xué)生在寢室人際中存在的問題
（三）大學(xué)生如何處理寢室人際關(guān)系
（一）制作問卷
（二）分發(fā)調(diào)查問卷,，在學(xué)院分發(fā)調(diào)查問卷。
（三）問卷整理與分析,。
（四）撰寫調(diào)查報告,。通過問卷調(diào)查完成調(diào)查報告。
在臺州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)放問卷235份,，回收有效問卷68份,。
（一）基本信息
男女比例。
男生占47.62%,女生占52.38%,。
2.學(xué)院比例,。
人文旅游學(xué)院占27.38%，機電與模具工程學(xué)院占27.78%,，農(nóng)業(yè)工程學(xué)院占0. 2%,，經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院占29. 7%，成人教育學(xué)院占5.95%,。
3.年級比例,。
大一學(xué)生占30.95%，大二學(xué)生占57.74%，大三學(xué)生占8.93%,。
4.獨生子女比例,。
獨生子女占32. 4%，不是獨生子女占60.7 %,。
5.地區(qū)比例,。
來自同地區(qū)的學(xué)生占4.88%，部分來自同地區(qū)的占40.48%,，全都不是同地區(qū)的占44.64%,。
6.住宿比例。有過住宿的學(xué)生占82. 4%,，沒有住過校的學(xué)生有3.69%,。
7.性格比例。性格偏內(nèi)向的學(xué)生占22.62%,，性格偏外向的學(xué)生占3.69%,，性格為混合型的學(xué)生占60. 2%。
8.同班比例,。寢室成員都為同班同學(xué)占87.50%,，部分為同班同學(xué)的占.3 %,，都不是同班同學(xué)的占0.60%,。
基本信息分析
男女比例的問卷分布較為平均；
學(xué)院比例的問卷分布比例主要以人文旅游學(xué)院,、機電與模具工程學(xué)院和經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院為主,；
年級比例的問卷分布，以大一,、大二學(xué)生占大多數(shù),；
獨生子女比例的問卷分布，是獨生子女的占大多數(shù),；
性格比例的問卷分布,，性格為混合型的學(xué)生占大多數(shù)；
同班比例的問卷分布,，同班同學(xué)的學(xué)生占大多數(shù),。
（二）大學(xué)生如何看待寢室人際關(guān)系
（1題）75%的學(xué)生認(rèn)為宿舍人際關(guān)系十分重要，23.2 %的學(xué)生認(rèn)為宿舍人際關(guān)系重要,，.79%的學(xué)生認(rèn)為宿舍人際關(guān)系一般,。這說明大部分學(xué)生對宿舍人際關(guān)系的重要程度是比較認(rèn)可的，少部分學(xué)生對宿舍人際關(guān)系的認(rèn)可程度不夠高,。
（2題）66.07%的學(xué)生對當(dāng)前的宿舍人際關(guān)系感到滿意,，30.95%的學(xué)生對當(dāng)前宿舍人際關(guān)系感到一般，2.38%的學(xué)生對當(dāng)前宿舍人際關(guān)系感到不滿意,。這說明大部分學(xué)生對宿舍人際關(guān)系的認(rèn)可度和滿意程度是比較高的,，不會有太大的矛盾,。少部分學(xué)生可能存在有某些原因?qū)Ξ?dāng)前宿舍不夠滿意。
（三）大學(xué)生在寢室人際中存在的問題
（9題）在研究大學(xué)生在寢室人際中存在的問題時,，發(fā)現(xiàn)在“室友間進行情感交流”的問題上,，有45.83%的學(xué)生選擇交流很頻繁，36.3 %的學(xué)生選擇交流頻繁,，6.67%的學(xué)生選擇交流一般,，0. 9%的學(xué)生選擇交流很少,。由此可以看出，大部分的大學(xué)生明白良好的人際關(guān)系的形成是需要大家在一起互相接觸，實現(xiàn)思想與感情的互相交流的,，能經(jīng)常做到人際互動，將會實現(xiàn)更好的人際交往,。
（4題）在“懂得分享”的問題上,，有50.60%的學(xué)生選擇愿意很樂意去分享自己的東西；有47.62%的學(xué)生選擇看是什么東西再分享自己的東西,；有0.79%的學(xué)生選擇不樂意去分享自己的東西,。由此可以看出，大部分學(xué)生愿意去分享自己的東西的,，懂得互幫互助,，增進宿舍人際關(guān)系，是宿舍關(guān)系更和諧,。
（9題,、20題、23題）調(diào)查顯示,，在生活瑣事方面存在的問題,。主要集中在個人衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生,、作息時間不協(xié)調(diào)等問題上,。具體表現(xiàn)在“有人不講個人衛(wèi)生”、“休息時間有人打接電話”,、“休息時間有人開燈”,、“休息時有人說話”、“有人不打掃宿舍衛(wèi)生”等等,。從性別差異上來看,，除了上述的一些問題，男生之間主要還表現(xiàn)在“有人有腳臭”“有人借錢及其它東西不還”,、“有人打鼾”等,，女生主要還表現(xiàn)在“有外人留寢”、“關(guān)于水電費宿舍內(nèi)部有分歧”、“有人不經(jīng)我的允許就睡,、坐我的床”,、“有人不經(jīng)我的允許就吃我的零食”等。
（2題,、22題）在“經(jīng)濟情況”的問題上,，52.38%的學(xué)生認(rèn)為宿舍同學(xué)的經(jīng)濟情況都差不多，認(rèn)為自己家在宿舍中的經(jīng)濟情況為一般的占74.40%,。由此可以看出,，大部分學(xué)生的家庭經(jīng)濟都是較為平均，不存在較大的貧富差距,，在宿舍的生活水平都是比較均等的,，不會存在太多貧富差距上的歧視。
（2題）在“生活方式”的問題上,，有42.26%的學(xué)生選擇在寢室生活中和大家一起行動,，2.98%的學(xué)生選擇一個人行動，39.29%的學(xué)生學(xué)生選擇偶爾一起,，偶爾一個人,，5.48%的學(xué)生選擇固定幾個人。由此可見,，在寢室的生活方式,，大部分學(xué)生行動是一致，不存在太多的孤立獨立,，相處的時間較長且固定,。
大學(xué)生調(diào)查報告篇五
我在很久以前就聽說了“網(wǎng)購”這個詞，淘寶網(wǎng)更是家喻戶曉的知名網(wǎng)站,。人們對于網(wǎng)購這種購物形式眾說紛紜，在我身邊的大多數(shù)人都覺得網(wǎng)購存在很大的風(fēng)險,，也很少人真正嘗試過,。我一直都對網(wǎng)購很感興趣，很好奇,，在今年春天我開始了我的“網(wǎng)購生涯”,。從那以后，身邊的同學(xué)也紛紛開始了網(wǎng)購,。后來網(wǎng)購成了我生活中的一部分,，什么東西都喜歡從網(wǎng)上買。像我這樣喜歡網(wǎng)購的大學(xué)生有多少呢,？因此我選了這個主題,。
大學(xué)生是新新人類，對新鮮事物比較好奇，為了揭開網(wǎng)購的真實面目,，讓更多的人了解網(wǎng)購,，對在校大學(xué)生進行此次調(diào)查。
1,、調(diào)查對象：青島理工大學(xué)經(jīng)貿(mào)學(xué)院（由于調(diào)查的困難性,，選取了本學(xué)院進行調(diào)查）。
2,、資料收集方法：采用問卷調(diào)查方法調(diào)查,。向所取得的樣本中的個體發(fā)放《大學(xué)生網(wǎng)上購物問卷調(diào)查》了解學(xué)生關(guān)于上網(wǎng)購物基本情形和情況。
3,、調(diào)查方法：對經(jīng)貿(mào)學(xué)院的全部學(xué)生（限于三年級以下）進行分層,，分成大一，大二,，大三三層,，在總體中抽取容量為60的樣本，在每層中進行系統(tǒng)抽樣,，根據(jù)每層樣本量占總體的比重,，在三層中分別抽取容量為22，22,，16的樣本,。隨機選定某一學(xué)號后，間隔10進行抽樣,，得到樣本,。
1、通過對樣本中網(wǎng)購人數(shù)的調(diào)查,，得到以下數(shù)據(jù)：大一學(xué)生樣本中有9人進行網(wǎng)購,，在該層中的比例為56.25%；大二的有15人,，占該層的68.18%,；大三的有11人，占該層的50%,。
以95%的把握推斷經(jīng)貿(mào)學(xué)院中網(wǎng)購人數(shù)比例范圍為45.36%～70.44%2,、在沒有在網(wǎng)上購物的同學(xué)中，有近50%的同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)購不安全,，而在有過網(wǎng)購行為的同學(xué)中有97%的同學(xué)覺得網(wǎng)購值得信任,。另外，在前者中有92%的人會嘗試網(wǎng)上購物,。
3,、在網(wǎng)購人群中,，因為節(jié)約費用而選擇網(wǎng)購的占網(wǎng)購人數(shù)的62%，還有一部分同學(xué)是出于好奇和尋找新奇商品而選擇網(wǎng)購,。在眾多的購物網(wǎng)站中,，消費者該如何選擇呢？有48.57%的網(wǎng)購者會把網(wǎng)站商品是否齊全作為他們選擇購物網(wǎng)站的主要標(biāo)準(zhǔn),。其中,，淘寶網(wǎng)名列前茅，有87.3%的同學(xué)選擇在淘寶購物,。
4,、大家都在網(wǎng)上買些什么呢？經(jīng)調(diào)查,，數(shù)碼產(chǎn)品位居榜首,，占到總消費的37.7%，其次是服裝27.87%,，在網(wǎng)上買書也是個不錯的選擇,，占到總數(shù)的19.67%。相比之下,，由于食品的特殊性（保鮮等問題）,，卻幾乎無人在網(wǎng)上購買食品。
5,、本次調(diào)查中,，還對同學(xué)們的網(wǎng)購消費水平進行了調(diào)查，有42%的同學(xué)每季網(wǎng)購一次,，每月一次和每年一次的同學(xué)分別占總體的25.8%和27.5%,。還有4.7%的網(wǎng)購達人平均每周一次。每次購物的平均交易金額在100以下和100～500之間的人數(shù)都占總數(shù)的42.8%,，其他金額范圍分布較少,。
6、在網(wǎng)購過程中,，難免會遇到一些困難,，其中主要困難是商品描述不清楚，達到45%,，其次是商品數(shù)目繁多和網(wǎng)站太多，網(wǎng)上市場太雜亂（21%）,，網(wǎng)購市場有待進一步提高,。
通過上述的調(diào)查報告，說明大學(xué)生在網(wǎng)上購物還不是很普及,，但潛在很大的發(fā)展空間,。阻礙他們開始網(wǎng)購的主要是安全因素,，只要他們認(rèn)為網(wǎng)購值得信任了，網(wǎng)購的方便,，省時,，商品齊群等優(yōu)點一定會吸引絕大多數(shù)的人開始網(wǎng)購。目前,，人們在網(wǎng)上消費的商品種類具有一定的局限性,，網(wǎng)購要想得到更快更好的發(fā)展，就要優(yōu)化購物體系,，打破這種局限,。
購物網(wǎng)站是一個很好的平臺，他能讓我們實現(xiàn)資源共享,，在網(wǎng)上我們可以找到最便宜的,，質(zhì)量最好的，最時尚的商品,，坐在家里就可以買到世界各地的商品,，未來網(wǎng)購一定會成為人們的主要購物形式之一。
大學(xué)生調(diào)查報告篇當(dāng)今世界時代的主題雖是和平與發(fā)展,，但充滿著更為激烈的新一輪的競爭,。我國在挑戰(zhàn)中尋求發(fā)展的機遇，但可能受到外部敵對勢力的阻撓,。加強黨的建設(shè),，尤其是培養(yǎng)年輕一代具有堅定政治信仰和現(xiàn)代知識的綜合型復(fù)合人才人，是強國富民的.重要基石,。
在中國的大學(xué)里,，學(xué)生往往是只學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并沒有更多地與社會接觸,。而在國外,，如美國，它們的學(xué)生同樣是采取休學(xué)分的制度,，可是學(xué)校的政策放地更寬,，學(xué)生可以在學(xué)習(xí)的同時，踏入社會,，尋求工作,。那樣學(xué)生可以及時到了解自己的不足，了解現(xiàn)在社會上所需要的什么樣的人才,。對比之下,，國外的大學(xué)生總體的競爭實力，就強于我國的大學(xué)生,。
所以,，我國大學(xué)生應(yīng)該走出過去那種單一的成才道路,，要走多元化的道路，成為綜合型復(fù)合人才,，從而才能更好地適應(yīng)社會的發(fā)展,。新世紀(jì)面臨著新機遇和新挑戰(zhàn)，國際國內(nèi)形勢都在發(fā)生深刻變化,。在諸多因素,、諸多矛盾交織發(fā)展的情況下，對人們產(chǎn)生較大沖擊影響的國內(nèi)或國際性,、地區(qū)性的事件會不斷發(fā)生,。這些可預(yù)見或難以預(yù)見的重大事件，無一不牽涉著民族與國家的利益,，大多包含著愛國主義教育,、國際主義教育素材。大學(xué)生是不斷成長的一代知識新人,，對國內(nèi)外發(fā)生的重大事件一般具有較高的敏感度和關(guān)注度,。
我國過去幾年的高等教育發(fā)展，其焦點是外延規(guī)模的擴大,，很多事例十分刺激人們的視神經(jīng),，當(dāng)外觀視覺上的吸引力降低時，所有問題的焦點,，現(xiàn)在轉(zhuǎn)移到了內(nèi)部,。中國高等教育將從數(shù)量時期全面進入一個質(zhì)量時期，將從注重外延發(fā)展到打造內(nèi)涵實質(zhì),。育人的意義既廣大又深遠(yuǎn),。高等學(xué)校是培養(yǎng)人才的重要基地，轉(zhuǎn)變教育思想,，更新教育觀念,，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)是高教改革的中心工作，而加強高校德育工作,，提高大學(xué)生思想道德素質(zhì),，是進行素質(zhì)教育的切入點和突破口，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的前提和基礎(chǔ),。因此,，必須站在歷史的高度，以戰(zhàn)略的眼光來認(rèn)識加強高校德育工作,。教育出了問題,，會在一代人甚至幾代人中產(chǎn)生惡果。事實上,，我們的教育制度的確發(fā)生了一些帶有全局性的負(fù)面影響,，我們的優(yōu)秀人才，正在為他們的優(yōu)秀付出代價,；我們的社會,，我們每個人，也將為此付出代價,。解決教育問題需要全社會的力量,，需要每一個人都來關(guān)注。但近幾年的大學(xué)生表現(xiàn)出低素質(zhì),。低能力……這種種的現(xiàn)象已使大學(xué)生在公眾心中的形象有所動搖,。
調(diào)查目的。
“作為新世紀(jì)的大學(xué)生,，是我們最先觸碰到時代的前沿,；也是我們，心跳和著民族的脈搏,；更是我們該去擔(dān)起建設(shè)有中國特色的社會主義,、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命?！?/p>
大學(xué)生是社會的新鮮血液,，大學(xué)生的綜合素質(zhì)的高低影響著社會的發(fā)展，而學(xué)校是培養(yǎng)大學(xué)生的主要基地,，所以大學(xué)生的校園生活在很大程度上影響著大學(xué)生各方面能力的培養(yǎng),，為了更好的了解當(dāng)代大學(xué)生的校園生活情況，我調(diào)查小組特作此調(diào)查,！
調(diào)查問卷的分析,。
1、調(diào)查的對象及范圍,。
本次調(diào)查的對象為邯鄲市內(nèi)四所大學(xué)的在校生,，即河北工程大學(xué)、邯鄲學(xué)院,、邯鄲大學(xué),、河北司法警官職業(yè)學(xué)院的學(xué)生，調(diào)查總計發(fā)放問卷1000份,，收回有效問卷946份（來自城鎮(zhèn)大學(xué)生：512人,；來自農(nóng)村的大學(xué)生：434人），回收率：94.6%,。調(diào)查結(jié)果值得我們深思,。
2、調(diào)查的方法,。
本次調(diào)查采用隨機抽樣的方法,，主要以調(diào)查問卷為主,，實地訪問、網(wǎng)上調(diào)查為輔,，對邯鄲市內(nèi)四所高校（河北工程大學(xué),、邯鄲大學(xué)、邯鄲學(xué)院,、河北司法警官職業(yè)學(xué)院等）在校大學(xué)生進行了調(diào)查,。
3、調(diào)查的結(jié)果,。
在所調(diào)查的大學(xué)生里,，有的是一年級新生，也有的高年級的學(xué)生,，來自五湖四海,。每人都有著各自的夢想，對未來的期待來到了大學(xué),！他們在沒上大學(xué)的時候,，在高中甚至更早就設(shè)想著自己的大學(xué)是什么樣的，大學(xué)的學(xué)活是怎樣的,！但,，他們一旦在大學(xué)里生活上一個月、一年,、幾年,，他們有的人就會失望的說：“現(xiàn)在的大學(xué)生活和我當(dāng)初所期待的完全不一樣，簡直是天壤之別,！”在我們所調(diào)查的人群中有90,。5%的大學(xué)生說他們的現(xiàn)在的生活和高中時所期待的不一樣。有的抱怨說學(xué)校環(huán)境不好,，有的抱怨說學(xué)校設(shè)施不全,，有的抱怨說學(xué)校師資水平不夠等等，表現(xiàn)出一系列的不滿,，卻他們很少考慮自身的問題,。
在學(xué)習(xí)的過程中，他們遇到問題或困難的話,，很少去查閱資料,，自己解決它們，更有甚者會置之不理,。但還是有52.3%學(xué)生會向講師或同學(xué)們咨詢,，來解決。大學(xué)應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力，不能一遇到事就要尋求別人的幫助,，應(yīng)該學(xué)會獨立的生活,、獨立的思考，做一個自強自立的人,！
大學(xué)的校園生活可以說是豐富多彩的,，各式各樣的活動，讓他們從中汲取著不同的營養(yǎng),，大學(xué)的生活已經(jīng)很接近社會了，被人們稱為“小社會”,。在這小社會里每個人都可以盡情的發(fā)揮,，展示自己的才華與能力。同時,，也可以鍛煉學(xué)生社會交往能力,，處理突發(fā)事物的能力等等。58%的學(xué)生都積極的參加學(xué)校里的活動,，都認(rèn)為在活動中,，不僅能鍛煉自己的勇氣，還增加了自己的社會交往能力,，交際圈也擴大了,！但有近21%的學(xué)生卻對于這些活動不予理會，認(rèn)為這些都是些沒有意義的事,，不如將這些時間用在其他的事情上,，如上網(wǎng)、談對象等,。
大學(xué)生調(diào)查報告篇六
了解當(dāng)代男女大學(xué)生的婚姻觀,、愛情觀存在著哪些新的內(nèi)涵，以及他們愛情觀和婚姻觀上存在著哪些差異,，并進一步探討這些差異存在的原因,，可以更好地指導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的愛情觀和婚姻觀。
二,、調(diào)查對象,。
新鄉(xiāng)五所高校的在校大學(xué)生。
以抽樣問卷調(diào)查為主適當(dāng)兼顧口頭問答,。
四,、調(diào)查時間：20xx/05/05--20xx/05/06。
五,、調(diào)查人數(shù)：五百人,。
六、小組成員：組長：王亞敏、組員：王段,、趙曉慢,、崔倩、趙瑩,、李孟云,。
七、小組分工：
1.全體成員共同設(shè)計調(diào)查問卷,。
2.趙曉慢,、李孟云、王亞敏負(fù)責(zé)機專新區(qū)的調(diào)查問卷,。
3.王段,、崔倩、趙瑩負(fù)責(zé)機專老區(qū)的調(diào)查問卷,。
關(guān)于大學(xué)生婚戀觀的調(diào)查報告分析下面是我們小組對每小題調(diào)查結(jié)果的分析總結(jié)：
3.我們這次針對大學(xué)生關(guān)于婚戀觀的調(diào)查,，首先就關(guān)于大學(xué)生對于在大學(xué)談戀愛的態(tài)度提問，經(jīng)調(diào)查結(jié)果顯示,，其中大多數(shù)人認(rèn)為：不著急,，看緣分，男生比例占到約46.7%,，女生占約63.2%,可見大學(xué)生大都相信緣分,，并且在等待緣分，對戀愛還是比較認(rèn)真的,。另一種觀點也占較重比例的是：希望啊,，現(xiàn)在已經(jīng)有了。男生占約26.1%,，女生占約36.3%,，以這個數(shù)據(jù)顯示，女生的比例高出男生約10%,，也從側(cè)面說明了一種現(xiàn)象,，女生比男生好找對象。那么,，對于美好的戀愛非常的期待的情況是怎樣呢?數(shù)據(jù)顯示,，男生占約14.3%。女生占約4%,，在這個觀點里,，反過來男生的比例比女生高出約10%，說明男生比女生更期待談戀愛,，而關(guān)于現(xiàn)在處于戀愛的情況顯示,，女生卻高出男生10%。男生中約有11.8%，女生約有17.9%的觀點位暫時對戀愛沒有興趣或者不知道,。
4.關(guān)于大學(xué)生對戀愛的理解這一觀點中,，約占59.4%的男生和約占61%的女生認(rèn)為，戀愛是婚姻的前奏,，已選擇終生伴侶為目的,，在這項數(shù)據(jù)中，男女比例幾乎持平,，持一致觀點,，認(rèn)真對待戀愛，以結(jié)婚為目的,。對這個問題的數(shù)據(jù)調(diào)查中男女比例懸殊較大的有兩項,，其一：認(rèn)為戀愛是排解空虛和寂寞的途徑，和將來無關(guān),，男生占約11.8%，女生僅占約1.3%,。其二：不應(yīng)該有目的,，一切隨緣，男生占約22.1%,，女生占約43%,，女生約為男生的二倍。還有認(rèn)為戀愛是高攀門戶,，為將來的事業(yè)搭建跳板的男生占約3.6%,，女生占約0.9%。最后對戀愛沒考慮過的男生占約1%,，女生占約5.3%,。
5.在此次婚戀觀的調(diào)查中，我們還設(shè)置了這樣的問題：您認(rèn)為理想的結(jié)婚年齡是?數(shù)據(jù)顯示,，2630這個年齡范圍,，是大學(xué)生心目中比較理想的結(jié)婚年齡，男生占約65.1%,，女生占約79.4%,。在20xx這個年齡范圍中，男生占約24.1%,，女生占17.5%,。1618這個年齡范圍所占比例極小，男生占約2.6.女生占約0.4%,。3135這個年齡范圍中,，男生占約7.2%，女生占約4.9%。在35以后這個年齡范圍,，我們調(diào)查的數(shù)據(jù)中,，男生占約1%，而女生沒有人選擇這個年齡范圍,。
6.相對于陌生人,，人們更愿意與自己熟悉的人組建家庭。對女性來講,，52﹪更愿意與自己的高中,、大學(xué)同學(xué)結(jié)婚;以共同話題為考慮，54﹪人選擇同事或相關(guān)工作的對象作為自己的結(jié)婚對象;8﹪愿意通過相親,，同時,，在被調(diào)查女性當(dāng)中，無人愿意通過網(wǎng)絡(luò)找尋自己的結(jié)婚對象,。同女性一樣,，超半數(shù)男性認(rèn)為同自己周圍人結(jié)婚較好。在195份調(diào)查中,，選同事或相關(guān)工作人占38﹪;選高中,，大學(xué)同學(xué)占56﹪;相親結(jié)婚為6﹪,;愿意通過網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識自己另一半的占2﹪.
7.在強調(diào)愛情的真實性前提下，53﹪女性認(rèn)為不論方式,，長久的愛情才是硬道理,。50﹪認(rèn)為自由戀愛更具有真實性;10﹪認(rèn)為相親更實際，因為這經(jīng)過了父母的同意;3﹪對此無所謂,。同樣,，男性也認(rèn)為以真實的愛情為前提結(jié)婚是最好的。但與女性相反,，超半數(shù)56﹪男性愿意自由戀愛結(jié)婚;28﹪認(rèn)為方式不重要,，愛情最重要;在195個被調(diào)查的男性中，有19人即9﹪認(rèn)為相親更實際;4﹪對此無所謂,。
8.在關(guān)于是否相親的問題上,，52﹪女性認(rèn)為相親讓自己更放心，44﹪認(rèn)為相親對象是父母幫忙看的,，不會再挑剔,。37﹪認(rèn)為相親可以幫自己擴大交流圈，同時有37﹪這樣節(jié)省時間,。13﹪對此不太清楚,。33﹪認(rèn)為相親可以擴大自己的交友圈;30﹪認(rèn)為對象是由父母介紹的，不會再挑剔,。均有28﹪認(rèn)為相親是現(xiàn)代最有效的速配方式或熟悉對方的情況比較放心;22﹪認(rèn)為相親一般,，并不具有優(yōu)勢;20﹪對此,，不清楚。
9.問及同學(xué)們在什么情況下會考慮相親這一問題時,，23%的女生選擇了處于結(jié)婚年齡而無交往對象,，22%選擇超過理想結(jié)婚年齡而無結(jié)婚對象，還有28%選擇在父母施壓時才會選擇相親,，只有不到5%選擇無論如何也不會相親,。對于男生而言，也贊同此觀點,，表示在父母施壓時選擇相親的占多數(shù),，而絕不相親的卻只有很少一部分。由此可見,，父母的觀點在同學(xué)們的擇偶過程中是考慮最多的因素,，通過相親走向婚姻也成了一種時尚。
10.如果父母對于你的另一半不滿意,，你會怎么做?對于此題,，在所調(diào)查的女生當(dāng)中，有40%的選跟父母進行溝通,，如果父母說的有理,，就和他分手;29%的則選擇極力說服父母，如果實在說服不了就堅持自己的想法;還有24%的選擇不知道,，看以后的情況再說。只有一小部分認(rèn)為自己的婚姻自己做主和父母無關(guān),。對于這個問題,，男生選擇極力說服父母，說服不了就堅持自己想法的占42%之多,，還有28%的男生則擇和父母進行溝通,，如果父母說的有理就和她分手。從數(shù)據(jù)可知,，女生更注重父母的建議,，而男生更注重自己的想法。
11.在擇偶時考慮門當(dāng)戶對的問題上,，有23%的女生認(rèn)為門當(dāng)戶對很重要,，52%則認(rèn)為一般，還有19%則認(rèn)為不重要,。男生對此觀點跟女生基本相同,，都認(rèn)為門當(dāng)戶對不那么重要。由此可見,，如今同學(xué)們的思想已變得很開放,，不受束縛,，敢于追求自由，這也是婚姻的一大進步,。
12.相親是中國傳統(tǒng)留下的一種擇偶方式,，也是被很多人所認(rèn)可的。現(xiàn)在相親也越來越普遍,，為什么會出現(xiàn)這種情況呢?對于此問題,，據(jù)我們的調(diào)查得知有30%的人認(rèn)為是工作忙沒時間找，24%感覺現(xiàn)實生活中找不到合適的,，而因父母親友相親的則占18%...
13.也許會有人問,，相親前兩人沒有感情基礎(chǔ)，沒有愛情的婚姻會幸福嗎?我們就愛情與婚姻的關(guān)系作了一項調(diào)查,，認(rèn)為婚姻必須建立在愛情的基礎(chǔ)上,，沒有愛情就沒有婚姻的人占了60%;認(rèn)為婚姻中有愛情最好，沒有也沒辦法的占28%;其他占了12%,?？梢姡蠖嗳诉€是認(rèn)為愛情在婚姻中是很重要的,。
14.相親可以說是倆人第一次見面,，對于一個初次見面的人來說我們最注重也就是他最吸引大家眼球的是什么呢?肯定會有很多人從他的家庭、外貿(mào),、經(jīng)濟條件,、文化、人品等方便來說,，據(jù)調(diào)查占比例最高的'是人品修養(yǎng),，占30%之多;其次是文化學(xué)識;再者是經(jīng)濟;其后是外貌、家庭背景等,。一句話說得好先學(xué)會做人,，再學(xué)會做事;人品是其他東西無法買得到的，若一個人人品不好,，那其他方面也都枉然,。
15.對于事業(yè)和婚姻而言，男女生的觀點基本相同,。近一半的人認(rèn)為先立業(yè)后結(jié)婚,，而近一半的人則還處于未確定狀態(tài)，選擇看情況而定,，只有個別少數(shù)人認(rèn)為先結(jié)婚后立業(yè),。可見,，事業(yè)在當(dāng)代大學(xué)生心里占據(jù)著重要的位置,，都想以一定的經(jīng)濟基礎(chǔ)來作為成家的前提,。
16.提起結(jié)婚的外來阻礙，24%的女生則因父母不同意,，相比11%的男生也認(rèn)同此觀點來說,，著實說明了女生的乖巧與順從?；蛟S基于現(xiàn)實,，47%的男生則認(rèn)為結(jié)婚的外來阻礙是經(jīng)濟條件有限，而56%的女生則認(rèn)為是理想或工作的差異,。世界觀不同,，男女生的婚戀觀自然也會存在很大的差異。不過總的來說,，都沒有脫離我們當(dāng)代年輕人的本質(zhì),。
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17.盡管當(dāng)代丁克家庭、不婚族等再掀社會風(fēng)潮,，可對于我們來說,，想要建立丁克家族模式和不婚族的人數(shù)則微乎其微，只有不到10%的人敢于嘗試,。而近60%的人還是選擇傳統(tǒng)的家庭模式,，過三世同堂的生活?；蛟S是不擅長婆媳間的相處和想獲得獨立自由的緣故,，43%的女生則選擇婚后不跟父母同住，過三口之家的小日子,，而對此觀點表示贊同的男生也有24%之多,。
大學(xué)生調(diào)查報告篇七
隨著知識經(jīng)濟時代的到來和高等教育規(guī)模的擴大，以及社會競爭壓力的不斷增強,，使以往曾頗具含金量的學(xué)士學(xué)位如今已成了一條底線，一張大學(xué)文憑不再是人才市場上的搶手貨了,，因而許多學(xué)子紛紛選擇考取更多的證書,，使得大學(xué)生考證現(xiàn)象趨于白熱化。在理想與現(xiàn)實的抉擇中已更多偏向于后者的當(dāng)代大學(xué)生,，基本上把大學(xué)學(xué)習(xí)當(dāng)作求職的資本,，但學(xué)習(xí)的最大動力是求職，是積蓄4年以后的競爭實力,?！澳孟隆庇嬎銠C培訓(xùn)、英語考級,、第二學(xué)歷等等證書,，已構(gòu)成了相當(dāng)一部分大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的主題,。為了了解我校學(xué)生的考證狀況，我們進行了一項有關(guān)大學(xué)生考證情況的抽樣調(diào)查,。調(diào)查的主要是目前我校學(xué)生考證現(xiàn)狀,，分析其特點，以便進一步探討大學(xué)生考證熱潮的緣由及其利弊,。
1,、調(diào)查對象
本次調(diào)查以我校大三學(xué)生為總體，采用隨機抽樣方法選取調(diào)查對象,。具體做法是：先以我校大三全部學(xué)生名單為抽樣框,，在每個院的大三學(xué)生中，按均等比例隨機抽取大三學(xué)生260人構(gòu)成本次調(diào)查的樣本,。
2,、資料收集方法
本次調(diào)查采取問卷法收集資料。問卷由12個問題構(gòu)成,，主要詢問了學(xué)生對于考證的認(rèn)識和態(tài)度,、周圍人對考證的看法、考證與就業(yè)的關(guān)聯(lián)等方面,。實際發(fā)放問卷150份,，回收有效問卷140份，有效回收率93.3%,。實際調(diào)查樣本的構(gòu)成狀況見表1,。
表1 調(diào)查樣本構(gòu)成情況
男生女生 合計
人數(shù) 6575140
比率46.4% 53.6%
1、我校大三學(xué)生對于考證的總體認(rèn)識狀況
很了解 一般般 只知道一點點 一點都不了解
人數(shù) 23 76 338
比率 16.4%54.3% 23.6% 5.7%
表2表明,，絕大多數(shù)學(xué)生對考證的了解只是一般般,，其次是知道一點點，且了解深入和完全不了解的人數(shù)較少,，這一結(jié)果顯示出大學(xué)校園中考證氛圍較廣,，大部分學(xué)生對于考證都較為了解。
為了進一步從各方面分析大三學(xué)生對考證的認(rèn)識,，筆者就學(xué)生們何時關(guān)注考證進行調(diào)查（見表3）,。
表3 關(guān)注考證時間
大一大二大三
人數(shù) 37 76 27
比率 26.4% 54.3% 19.3%
表3說明大多數(shù)學(xué)生早就有考證的意愿，大一是個迷茫階段,，而跨入大二一般大家都有了明確的目標(biāo),，在這個時期準(zhǔn)備考證可以說是比較合適，若等到大三才開始關(guān)注并準(zhǔn)備,，時間有些拖延。被調(diào)查的學(xué)生都認(rèn)為在大學(xué)時期考證最好,，至于考何種證書,，是否要與自己的專業(yè)有關(guān),，各人有各自的看法。大多數(shù)是出于自己的意愿,，認(rèn)為考證可以開闊視野,，掌握一些技能和增加知識面。不敢保證以后絕對有用,，但只要有時間,，就可以去多考一些證書,，說不定以后用得上。
2,、對于考證的性別差異
性別不僅是人的基本生理特征,，同時也是人的基本社會特征之一。不同性別的個體,，其社會化過程所具有的特點不會一樣,。對于目前的男女學(xué)生，他們在對待考證方面是否具有一些不同的特點呢,？這是我們希望了解的問題之一，下面是學(xué)生們有關(guān)考過或者準(zhǔn)備考的相關(guān)證書的調(diào)查結(jié)果（表4）,。
表4 男女生考取部分證書比率
英語四,、六級教師資格證駕駛執(zhí)照
男50% 35% 88%
女50% 65% 12%
調(diào)查結(jié)果表明，對于英語四,、六級等大學(xué)校園廣為考取的證書,，男女生選擇的比率大多相等，而對于教師行業(yè)方面的證書,，比較偏向文科性,，女生的比率明顯高于男生，這也可以看出女生對于未來的就業(yè),，較偏向于安穩(wěn)的行業(yè)。并且,，關(guān)于技術(shù)方面的證書,，偏向?qū)嵺`型和理科性，就如駕駛執(zhí)照,，男生比率大大超過女生,。
中國是一個擁有五千年傳統(tǒng)的國家,，“男尊女卑”的思想在一定程度上還未徹底根除。在大學(xué)生就業(yè)市場上存在明顯的性別歧視,，如有些企業(yè)的“招聘啟事”上就明文規(guī)定“僅限男生”,，這一現(xiàn)象也使得不同性別的人在“考證”上有不同的態(tài)度,。
《現(xiàn)代勞動經(jīng)濟學(xué)》中有這樣一劇話,，“如果說具有相同生產(chǎn)率特征的人僅僅是因為他們所屬的人口群體不同而受到不同對待，那么我們就可以說在當(dāng)前存在勞動市場歧視,?！痹诋?dāng)代中國人口男女比列不平衡的情況下，各就業(yè)單位應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變其觀念,，給每個人相同的就業(yè)機會,，使人才得到更好的利用,，為人才搭起一個展示自我的平臺,。
3、考證的專業(yè)差異
從1999年起,，我國各大高校開始擴招,，各學(xué)校也因此不停地增設(shè)專業(yè)以解決大容量的生源問題,，并適應(yīng)整個社會的變化發(fā)展,。不同系別，不同專業(yè),，所學(xué)內(nèi)容不同,，同學(xué)們對于考證的價值取向也有所不同。
表5 你所考的證書是否與你的專業(yè)有關(guān)(截取部分學(xué)院情況)
商學(xué)院 人文學(xué)院 教育學(xué)院 外國語學(xué)院 計算機學(xué)院 機械學(xué)院 電信學(xué)院
有 31.6%78.4% 82%71%70% 45% 20%
無 68.2%21.6% 18%29%30% 55% 80%
從表5的調(diào)查中我們可以看出,，大部分的同學(xué)認(rèn)為其所考的證書與其所學(xué)專業(yè)是有關(guān)的,，但也不能排除部分系別的同學(xué)認(rèn)為其所考的證書與其所考專業(yè)是無關(guān)的,，如電信學(xué)院僅有20%的同學(xué)認(rèn)為其所考證書與其所學(xué)專業(yè)有關(guān),。
當(dāng)今,，社會主義市場經(jīng)濟不斷發(fā)展，加之當(dāng)前經(jīng)濟危機如此嚴(yán)峻,，企業(yè)紛紛面臨裁員,、倒閉的風(fēng)險，大學(xué)生就業(yè)的問題也日顯尖銳,。很多人抱著“多一張證書,，多一份就業(yè)機會”的思想，盲目跟從“考證熱”,，隨波逐流,，從而忽視了大學(xué)生其在大學(xué)校園里所學(xué)的知識，在社會上甚至出現(xiàn)了個別同學(xué)“證書一大堆，專業(yè)課掛科”的現(xiàn)象,。這一現(xiàn)象難道是值得提倡的嗎？,！“考證熱”的出現(xiàn)不僅僅是社會的原因，同時也體現(xiàn)了在教育中存在的一些弊端和誤區(qū)以及部分大學(xué)生急功近利的就業(yè)心態(tài),。
本研究通過對抽樣調(diào)查資料的統(tǒng)計分析,，從方式,、內(nèi)容等方面描述了目前大學(xué)生考證的現(xiàn)狀
和特點,，并分析了性別差異和專業(yè)差異,。研究所得到的主要結(jié)果有以下幾點。
（1）周圍人的態(tài)度
老師對待學(xué)生考證的態(tài)度如何,，40%的學(xué)生的反映是老師偶爾提起，28%的反映是老師建議他們在不影響學(xué)習(xí)的前提下,，可以去考證,。至于周邊的同學(xué),，有48%的學(xué)生認(rèn)為大家對考證很感興趣，36%認(rèn)為當(dāng)提及考證時,，大家都沒什么反映,，態(tài)度一般。這些正好說明他們對考證的了解只是一般般而已,。存在著盲目的態(tài)度,，所以專家建議，大學(xué)生要理性的對待考證,，不能隨波逐流。然而,，家人的支持是最重要的，只有極個別學(xué)生的家人反對他們考證,，大數(shù)是支持的.。
（2）自身考證的原因
就業(yè)競爭的壓力當(dāng)然是學(xué)生考證的一個重要原因,，但最主要的還是人力資源市場的發(fā)展和需求決定了證書的數(shù)量在不斷增加,。我國從1993年起開始推行學(xué)歷文憑和職業(yè)資格證書并重的制度，現(xiàn)在和以后的趨勢是既要有學(xué)歷又要有職業(yè)資格才能進入人力資源市場,。所以，現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)幾乎都要手持資格證書,。這無疑會迫使大學(xué)生去考一些資格證書,，為自己以后在就業(yè)競爭中買個“保險”,。所以，證書不必去分高低,，誰也不能確保以后是否有用,，在學(xué)好專業(yè)知識的前提下，考一些證書對自身實踐能力的提高也是有益處的。
（3）考證的途徑
調(diào)查結(jié)果顯示,，大部分學(xué)生選擇自己購買相關(guān)的資料輔助學(xué)習(xí),，選擇參加培訓(xùn)的學(xué)生較少，他們選擇的培訓(xùn)費用也局限在100--500元之間,。其中的原因可能是因為培訓(xùn)會浪費比較多的時間,，而且，如果態(tài)度不端正去選擇培訓(xùn)就顯得太浪費錢了,。作為大學(xué)生，自學(xué)能力應(yīng)該是比較強的,，所以,，可以選擇自學(xué)考證知識。不過如果想學(xué)到更多關(guān)于自己所考證書方面的知識,，選擇參加培訓(xùn)再結(jié)合自學(xué)會取得更好的效果,。
大學(xué)生調(diào)查報告篇八
公司黨委以的學(xué)習(xí)教育為連接線，以辦實事為落腳點,，聚焦特色載體強實效,，讓學(xué)起來、黨徽亮起來,、黨員動起來,，讓實事辦實，讓群眾切實有感,。做實“我為群眾辦實事”取得了顯著的成效?，F(xiàn)將有關(guān)工作匯報如下。
為深入學(xué)習(xí)貫徹的學(xué)習(xí)教育動員大會上的重要講話精神,，按照集團公司的學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于印發(fā)〈xx集團公司“學(xué)史力行踐初心,、我為群眾辦實事”實踐活動工作方案〉的通知》、《x有限公司黨委關(guān)于開展的學(xué)習(xí)教育的實施方案》精神,，制定了《xx直屬庫有限公司“我為群眾辦實事”實踐活動工作方案》,，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委書記為組長,，其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員為副組長,，中層科長為成員，結(jié)合當(dāng)?shù)鼐用駥嶋H需要,，積極開展調(diào)研,，制定我為群眾辦實事措施x條，全面安排部署“我為群眾辦實事”工作,，確保公司“我為群眾辦實事”工作落實到位,。
開展“我為群眾辦實事”實踐活動,，是對黨全心全意為人民服務(wù)宗旨的彰顯，是對的學(xué)習(xí)教育核心要義的有力展現(xiàn),，公司把開展“我為群眾辦實事”實踐活動作為重要內(nèi)容,，結(jié)合實際，把學(xué)習(xí)同總結(jié)經(jīng)驗,、觀照現(xiàn)實,、推動工作結(jié)合起來，強化公仆意識,、為民情懷,，發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，從為種糧農(nóng)民辦實事,、為幫扶地區(qū)注動力,、為職工群眾排憂解難等三個方面開展“我為群眾辦實事”實踐活動，正在推進落實之中,，切實把的學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為聽黨話,、感黨恩、跟黨走,，做優(yōu)秀xx人的具體行動,。
（一）發(fā)揮綠色科技儲糧技術(shù)優(yōu)勢，儲糧技術(shù)進萬家,。xx公司依托直屬企業(yè)和專業(yè)化糧油管理人才隊伍,，認(rèn)真貫徹落實集團公司《農(nóng)戶儲糧節(jié)糧減損技術(shù)服務(wù)工作方案》。自年xx月xx日起持續(xù)開展走村串戶開展“我為群眾辦實事,，儲糧技術(shù)進萬家活動”活動,。倉儲監(jiān)管科化驗員現(xiàn)場講解科技儲糧、害蟲防治,、防治藥品使用等技術(shù),，現(xiàn)場發(fā)放《農(nóng)戶科學(xué)儲糧節(jié)糧減損技術(shù)宣傳手冊》、實例照片圖示宣傳等資料,，通過開展宣傳,、培訓(xùn)和技術(shù)服務(wù)，幫助農(nóng)戶提高科學(xué)儲糧意識和技術(shù)水平,，減少農(nóng)戶儲糧損失,，提高農(nóng)戶收入；同時進一步加大宣傳和推廣力度“一卡通”收購系統(tǒng)和“惠三農(nóng)”app,。
（二）走訪慰問生活困難留守兒童,，踐行學(xué)史力行。x月x日,，組織開展“踐行學(xué)史力行,，關(guān)愛留守兒童”為主題活動,，前往xx鎮(zhèn)中心小學(xué)給留守兒童、家庭生活困難的孩子們送去了美好的祝福及精美的`學(xué)習(xí)大禮包,，送去了黨組織的關(guān)懷和溫暖,，祝愿孩子們健康快樂、學(xué)習(xí)進步,。關(guān)愛留守兒童不只是溫暖孩子們的心,，更重要的是讓更多的社會力量來關(guān)心幫助留守兒童，為留守兒童營造健康,、快樂,、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，促進他們的健康成長,，幫助他們解決在學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難和問題,，讓他們真切地感受到黨的關(guān)心和愛護。
（三）助力農(nóng)戶初春春耕及抗旱,，為民排憂解難。助力鄉(xiāng)村振興,，幫助農(nóng)民群眾排憂解難,，助人為樂、雪中送炭,。年xx月xx日起,，為xx鎮(zhèn)周邊種地農(nóng)民提供水源，利用庫內(nèi)水房,，抽水便捷,、水源充足的條件為糧庫周邊種地農(nóng)民需要澆灌的田地?zé)o償提供種地用水、免費抽水,，助力初春春耕及抗旱,；利用消防水車為xx鎮(zhèn)發(fā)生火災(zāi)的群眾，出消防水池解發(fā)生火災(zāi)群眾之難,。
（四）為民聚力收購便民服務(wù),，提升服務(wù)水平。xx公司為廣大農(nóng)民群眾更好地享受到xx的服務(wù),，增設(shè)便民服務(wù),，長期堅持在賣糧結(jié)算窗口增設(shè)座椅、飲水設(shè)施,、售糧期間提供免費三餐優(yōu)質(zhì)服務(wù),、提供雨雪天售糧車輛停放處、充電設(shè)備,、急救包等設(shè)施,，擴大為農(nóng)服務(wù)水平和成效,。并時刻緊盯侵害群眾利益的作風(fēng)問題，堅決杜絕政策性糧食收儲過程中抬級抬價,、壓級壓價,、吃拿卡要、“打白條”等問題,。
隨著“我為群眾辦實事”工作的不斷深入,，公司將繼續(xù)圍繞中心工作提高效能，進一步完善制度,、加強管理,、推動黨的建設(shè)各項工作再上新臺階。
一是黨建工作抓基礎(chǔ)探索創(chuàng)新,。廣大黨員干部隊伍建設(shè)凝聚力,、黨性修養(yǎng)進一步增強，政治覺悟在服務(wù)中再提升,，工作效能顯著,。
二是為民服務(wù)意識進一步加強。
三是“我為群眾辦實事”是開展的學(xué)習(xí)教育的重要載體,。是進一步聯(lián)系和服務(wù)群眾的重要手段,，有利于改善黨群干群關(guān)系，有利于凝聚更多更大的人民偉力,，有利于筑牢廣大黨員堅持以人民為中心的發(fā)展思想,。的學(xué)習(xí)教育，不僅要學(xué)懂弄通,，更要做細(xì)做實,，要圍繞不斷滿足人民群眾對美好生活的向往而不懈奮斗。廣大黨員必須清醒意識到,，共產(chǎn)黨根基在人民,、血脈在人民，只有堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識,，才能幫助群眾解決實際困難問題,，才能不斷提高群眾的幸福感、獲得感,、安全感,，進而才能凝聚起更加強大的奮進力量。
四是扎實開展“我為群眾辦實事”實踐活動,，是踐行初心使命的責(zé)任擔(dān)當(dāng),。廣大黨員要積極行動起來，主動作為,、善作善成,。要結(jié)合疫情影響,，著力找準(zhǔn)人民群眾的操心事、煩心事,、揪心事,，以坐不住的責(zé)任感和等不得的緊迫感一件一件抓落實。要經(jīng)常深入基層,、深入群眾,，帶著問題、帶著感情,、帶著責(zé)任,，通過與群眾交心談心，摸清基層工作情況,，掌握群眾所想所急所盼,，提高實踐活動的針對性和實效性。
進一步推進“我為群眾辦實事”工作任務(wù)清單x條落實措施,，創(chuàng)新工作方法,，進一步拓展服務(wù)平臺，加大宣傳力度將陣地推進到一線職工身邊,，切實為群眾解決實際問題,。
一是堅持把“我為群眾辦實事”實踐活動貫穿的學(xué)習(xí)教育全過程，與落實全年各項目標(biāo)任務(wù)結(jié)合起來,，整體推進。把察民情訪民意作為工作的第一步,，深入工作一線,、工作服務(wù)對象聽取意見、了解民生需求,，精準(zhǔn)對接發(fā)展所需,、職工所盼、民心所向,。
二是要堅持從實際出發(fā),，堅持具體問題具體分析，要取得實效,。圍繞保障群眾利益,，為職工群眾排憂解難，完善激勵保障機制,。落實好員工福利待遇,，統(tǒng)籌做好員工待遇保障、食堂,、健康體檢,、帶薪休假等工作,，充分調(diào)動廣大黨員干部員工干事創(chuàng)業(yè)積極性。
三是進一步增強群眾觀念,、責(zé)任意識，真正提高自己的思想覺悟。加強政治理論學(xué)習(xí),，站在講政治,、講正氣的高度要求自己。把為人民服務(wù)意識落實到各項工作中去,，以高度的責(zé)任感,、事業(yè)心，勤勤懇懇,、扎扎實實地做好各項工作,。
四是加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識,，自覺,、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實基礎(chǔ),，以高度工作責(zé)任感和踏實工作作風(fēng),，真正做到全心全意為人民服務(wù)；以高度的政治責(zé)任感,、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心,，腳踏實地、勤勤懇懇地扎實工作作風(fēng)完成黨和人民交辦的各項工作任務(wù),，提高工作效率,。
今年是共產(chǎn)黨成立102周年，也是“十四五”開局之年,、全面開啟建設(shè)現(xiàn)代化國家新征程的第一年,，站在“兩個一百年”奮斗目標(biāo)交匯點，“我為群眾辦實事”實踐活動具有非常重要的現(xiàn)實意義,，不僅是錘煉廣大黨員為民服務(wù)本領(lǐng)的“磨刀石”,，也是檢驗廣大黨員初心使命的“試金石”，要把群眾的事辦到群眾心坎上,，特別是涉及群眾切身利益的問題,，要作為重中之重來解決落實，要把群眾滿不滿意,、答不答應(yīng)作為衡量實踐活動成效的重要標(biāo)準(zhǔn),，在實踐實干中贏得民心民意。
大學(xué)生調(diào)查報告篇九
《全國大學(xué)生信用認(rèn)知調(diào)查報告》由中國人民大學(xué)信用管理研究中心與北京宜信至誠信用評估有限公司聯(lián)合發(fā)布。該調(diào)查涵蓋了全國252所高校的近5萬大學(xué)生,。
該報告是今年5月4日致誠信用啟動的“火種計劃”——全國大學(xué)生信用認(rèn)知調(diào)研的成果匯總,。活動發(fā)起方之一,，致誠信用董事總經(jīng)理趙卉表示,，本次針對當(dāng)代大學(xué)生的信用認(rèn)知現(xiàn)狀進行深入了解，有助于為專門服務(wù)大學(xué)生的互聯(lián)網(wǎng)金融機構(gòu)提供有益參考,，幫助他們更深刻的理解所服務(wù)的對象,，從而設(shè)計出更合理的產(chǎn)品及風(fēng)控管理流程。中國人民大學(xué)財政金融學(xué)院信用管理研究中心主任吳晶妹教授更是直言：現(xiàn)在的年輕人會花錢卻不會攢錢,，信用認(rèn)知方面還不如中國的“大媽們”,。
此次調(diào)研報告顯示，近六成高校學(xué)生缺乏信用知識,，大學(xué)生整體不容樂觀的信用認(rèn)知現(xiàn)狀彰顯我國大學(xué)生的信用教育工作迫在眉睫,。大學(xué)生群體的信用認(rèn)知程度和誠信水平是社會信用體系建設(shè)的主要部分，分析大學(xué)生信用認(rèn)知現(xiàn)存問題,，能更有針對性的幫助校大學(xué)生理解和重視信用意識問題,，同時，也將對我國社會信用體系建設(shè)的具體落地產(chǎn)生重要的現(xiàn)實意義和理論指導(dǎo)意義,。
調(diào)查顯示,，逾八成大學(xué)生沒聽說過或不了解個人信用報告，知道信用報告中逾期記錄保存幾年的大學(xué)生只有12%,，甚至有超三成大學(xué)生不知道個人信用報告里的逾期記錄會影響未來的金融生活,。
針對使用過貸款的大學(xué)生的還款情況的調(diào)查顯示，有四成大學(xué)生曾逾期還款,，而使用信用卡的大學(xué)生里,，有2%的大學(xué)生經(jīng)常不按時還款，上述調(diào)查結(jié)果顯示他們可能并不知道逾期會對自己未來的金融生活造成多大的影響,。
中國人民大學(xué)財政金融黨委書記紀(jì)紅波說,，本次與致誠信用聯(lián)合開展的全國大學(xué)生信用認(rèn)知調(diào)研系列活動,，就是將信用管理專業(yè)的大學(xué)生作為火種,，向被調(diào)研的大學(xué)生們傳遞信用知識，和普及誠信教育的過程,，也希望借此能喚起大學(xué)生群體對于信用問題的關(guān)注,。
調(diào)查顯示，90%的大學(xué)生認(rèn)為自己能在大部分時間內(nèi)或者完全做到誠信,。然而,，實際情況是逾八成大學(xué)生沒聽說過或不了解個人征信報告，大學(xué)生整體信用認(rèn)知現(xiàn)狀不容樂觀。
調(diào)研顯示,，家庭是大學(xué)生的主要資金來源,，一半以上家庭每月為大學(xué)生提供的生活費為800元到1500元，占比達54%,，其次是1500元-3000元(19.47%),，和300元-800元(16.01%)。超過一半的大學(xué)生每月資金完全沒有盈余(50.84%),，23%的大學(xué)生經(jīng)常感到資金短缺,，只有15%的大學(xué)生認(rèn)為自己沒有資金短缺的情況。
在彌補資金短缺時,，大學(xué)生的資金來源依然主要是父母和親朋好友,，只有8.77%的人使用貸款獲取資金，其中小額信用貸款占比5.33%,、網(wǎng)絡(luò)貸款占比3.44%,。
選擇p2p貸款的比例相對較低，占比20.31%,。大學(xué)生網(wǎng)貸額度上,，44.42%的人貸款1000元以下，40.17%的人貸款1000元-5000元,。在有貸款經(jīng)歷的大學(xué)生中,，四成的大學(xué)生有過逾期還款經(jīng)歷，同時還有近一成大學(xué)生選擇借款來償還債務(wù),。
大學(xué)生調(diào)查報告篇十
調(diào)查目的：了解大學(xué)生道德意識,。
調(diào)查時間：不定時，長期調(diào)查,。
社會道德是指在社會交往和公共生活中公民應(yīng)該遵守的道德準(zhǔn)則,。《公民道德建設(shè)實施綱要》明確指出,，社會道德“涵蓋了人與人,、人與社會、人與自然之間的關(guān)系”,。在人與人之間關(guān)系的層面上,，社會道德主要體現(xiàn)為舉止文明、尊重他人,；在人與社會之間的關(guān)系層面上,，社會道德主要體現(xiàn)為愛護公物、維護公共秩序,；在人與自然的關(guān)系層面上,，社會道德主要體現(xiàn)為熱愛自然,、保護環(huán)境。
作為一名當(dāng)今社會的在校大學(xué)生,，我們是當(dāng)代中國的優(yōu)秀青年,，是國家寶貴的人才資源，是21世紀(jì)振興中華的主力軍,，這就要求我們不但要有過硬的專業(yè)技術(shù),，還要有高尚的道德情操，特別在構(gòu)建和諧社會的時代要求下,，我們更應(yīng)爭當(dāng)?shù)赖履７丁?/p>
在思想道德中,，社會道德是最基本的，也是最貼近我們生活實際的,。它在第一時間體現(xiàn)一個人的素質(zhì)涵養(yǎng),，同時又無處不在地伴隨我們每一天的生活。針對當(dāng)今大學(xué)生的社會道德狀況,，我們做了一次社會調(diào)查,。
調(diào)查顯示，現(xiàn)在的大學(xué)生社會道德意識整體上比較強,。在道德認(rèn)識方面,，大學(xué)生普遍表現(xiàn)良好。對基本的道德行為和范疇,，他們都有比較清晰的認(rèn)識,，但在具體表現(xiàn)的方面還有待提高，而且這種“知行脫節(jié)”現(xiàn)象隨著年齡的增長愈趨明顯,。
1,、助人為樂。
在社會公共生活中,，每個人都會遇到困難和問題,，總有需要他人幫助和關(guān)心的時候。因此,，在社會公共生活中倡導(dǎo)的助人為樂精神,，是社會主義道德建設(shè)的核心和原則在公共生活領(lǐng)域的體現(xiàn)，也是社會主義人道主義的基本要求,。助人為樂是我國的傳統(tǒng)美德,，我國自古就有“君子成人之美”、“為善最樂”,、“博施濟眾”等廣為流傳的格言,。人有三樂：自得其樂,，知足常樂,，助人為樂。把幫助別人當(dāng)成自己最快樂的事情，是博愛的表現(xiàn),，也是社會對大學(xué)生的殷切期盼,。養(yǎng)成助人為樂的習(xí)慣，將是一生受用不盡的精神財富,。正所謂“贈人玫瑰,，手留余香”，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)“以團結(jié)互助為榮,，以損人利己為恥”,，積極參與公益事業(yè)，力所能及地關(guān)心和幫助他人,。
在本次調(diào)查當(dāng)中,，幾乎所有的大學(xué)生都參加過社會公益活動，不過經(jīng)常參加的人并不多,，多數(shù)學(xué)生都是出于學(xué)校規(guī)定而不得不參加,。參加公益活動是大學(xué)生社會道德的良好表現(xiàn)，它體現(xiàn)了一種無私奉獻的精神,，一種強烈的社會責(zé)任感,。對于不太喜歡參與社會公益活動的同學(xué)，學(xué)校和社會也應(yīng)該給予積極的鼓勵與引導(dǎo),。
當(dāng)代大學(xué)生中,，大部分同學(xué)很少接觸社會，很少涉及世事紛爭,，也因此保存著那顆原始的善良的感恩之心,。在關(guān)于無償獻血的個人調(diào)查中，雖然參加過無償獻血的人并不多,，但多數(shù)人表示愿意積極參與獻血活動,，在這些愿意參與無償獻血的人中，有大部分人是因為嫌麻煩,、沒時間而未能成功獻血的,，這說明，主觀上大家還是有很大的奉獻精神的,。調(diào)查結(jié)果顯示,，只有少部分人認(rèn)為這是醫(yī)院在賺錢而消極對待無償獻血。
2,、文明禮貌,。
文明禮貌是社會交往中必然的道德要求，是調(diào)整和規(guī)范人際關(guān)系的行為準(zhǔn)則,，而且體現(xiàn)在日常生活中的細(xì)微之處,。比如：尊重師長,，主動讓座等。在本次調(diào)查中,，所有的被調(diào)查者在路上見到老師都會主動問好,。這說明當(dāng)代大學(xué)生對尊師重教的認(rèn)知程度較高，且能付諸行動,。而在公交車上見到老弱病殘時只有一半的被調(diào)查者會積極讓座,，另一半的人會視情況而定，偶爾讓座,。這說明廣大大學(xué)生對讓座這一行為都是持肯定態(tài)度的,，但能做到始終如一，堅持將道德認(rèn)知轉(zhuǎn)化在每一件日常小事上的人卻只有半數(shù),。這說明在新的時代背景下,，大學(xué)生在文明禮貌這一點上的素質(zhì)還需提高一個新的檔次。
3,、環(huán)境保護,。
環(huán)境保護也是社會道德的一個重要組成部分，是大學(xué)生義不容辭的責(zé)任,。隨著我們周邊環(huán)境的日益改善,，大學(xué)生逐漸意識到愛護公物保護環(huán)境的重要性。根據(jù)調(diào)查了解,，當(dāng)外出制造了垃圾卻暫時找不到垃圾箱時,，大多數(shù)的同學(xué)會“找到垃圾箱后再丟”，有少數(shù)的人會選擇“隨手丟掉”,，另外有少部分人可能礙于面子,，會“找個角落再丟”。在不破壞環(huán)境衛(wèi)生這方面,，大部分同學(xué)還做得不錯,，即能“獨善其身”。然而對于真正以主人翁的態(tài)度來對待環(huán)境保護時,，我們大學(xué)生做得還遠(yuǎn)不夠,，即不能“兼濟天下”。比如,，當(dāng)看到地上有垃圾時,，幾乎沒人會主動弄干凈，而有一部分人想弄干凈但最終沒做,，絕大多數(shù)的人則干脆不理它,。分析其原因，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的大學(xué)生愛面子,，覺得那些俗規(guī)矩太死板了,，大家都不去做而我一個人做很別扭,，所以在可以選擇逃避的時候盡量逃避。對于以上這些現(xiàn)象,，我們每一位有責(zé)任感的大學(xué)生都應(yīng)該行動起來，不要以為是丟面子的事情,，其實往往是那些最要面子的人最沒面子,。21世紀(jì)需要的是“彎腰精神”，多彎一次腰就給世界多一份潔凈,。另外,，對于校園盛行的“課桌文化”，我們應(yīng)持堅決反對的態(tài)度,。在我們做任何事情前應(yīng)想想它可能造成的后果與影響,，要對自己的行為負(fù)責(zé)。
4,、拾金不昧,。
在拾金不昧方面，大學(xué)生還是做得不錯的,。根據(jù)調(diào)查,，多數(shù)人在撿到飯卡、錢包,、u盤等私人財物時,，都會馬上交給相關(guān)部門，像保衛(wèi)處,、廣播臺等等,。只有少數(shù)人會視而不見，而視而不見的這些人中,，有的是對這些東西不屑一顧,，而有的則是怕惹麻煩。至于想要“私吞”的,，調(diào)查結(jié)果顯示,，人數(shù)為零。幾乎所有的人都表示,，自己絕不會為了一點東西而昧了自己的良心,。
5、遵紀(jì)守法,。
遵紀(jì)守法的實踐是提高人們社會道德水平的一個重要途徑,。在社會公共生活領(lǐng)域中，人員構(gòu)成復(fù)雜,，素質(zhì)參差不齊,，正常生活秩序可能受到影響,，這就需要用紀(jì)律與法規(guī)來維持。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)全面了解各項法律法規(guī),，熟知校紀(jì)校規(guī),，牢固法制觀念，“以遵紀(jì)守法為榮,，以違法亂紀(jì)為恥”,，自覺遵守相關(guān)紀(jì)律和法規(guī)。然而,，當(dāng)代大學(xué)生遵紀(jì)守法狀況并不是很好,，安全事故時有發(fā)生，考試作弊更是屢見不鮮,。在本次關(guān)于考試舞弊的調(diào)查中,，竟然有超90%的同學(xué)認(rèn)為考試舞弊不足為怪，能夠泰然處之,。而之前在網(wǎng)上的一次調(diào)查中,，居然有80%的人根本不相信有從未作弊的大學(xué)生！而對于違規(guī)使用大功率電器的問題,，多數(shù)學(xué)生則采取游擊戰(zhàn)的方法,，平時忌無肆憚的使用，等有人來檢查就藏起來,。這反映出當(dāng)代大學(xué)生的規(guī)則意識不強,，紀(jì)律意識淡薄。許多大學(xué)生過早的有了世故圓滑,、投機取巧的意識,。誠然，要改變這一現(xiàn)狀不僅要靠社會的正確引導(dǎo),，更主要的還是大學(xué)生自己增強思想道德與法律意識,，自覺自主地成為一個有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的社會主義接班人。
綜上分析,，當(dāng)代大學(xué)生的社會道德狀況良好,，基本符合一名當(dāng)代合格大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，但我們?nèi)杂泻芏喾矫娴牟蛔?。天津社會科學(xué)院哲學(xué)研究所所長王偉凱表示：“大學(xué)生依然單純,，素質(zhì)并沒有下降。”在得到社會肯定和表彰的同時,，我們應(yīng)時刻謹(jǐn)記肩上的神圣責(zé)任,，時刻以社會道德典范的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚優(yōu)點,，彌補不足,，讓自己變得更完美，更好地做一名社會道德形象大使,。
大學(xué)生調(diào)查報告篇十一
調(diào)查顯示,現(xiàn)在大學(xué)生社會公德意識整體上比較強,。南開大學(xué)馬克思主義教育學(xué)院院長武東生說：“今天的大學(xué)生是值得肯定的,與八九十年代相比,社會的進步在大學(xué)生身上得到了充分的體現(xiàn)?！倍覀兊恼{(diào)查結(jié)果顯示,有49.2%的人對當(dāng)代大學(xué)生的總體評價是“思想先進,有知識,有文化,但對知識的應(yīng)用能力差”,。只有17.79%的人認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生“思想素質(zhì)好,專業(yè)水平高和社會實踐報告能力強,有社會責(zé)任感,?！边@就表明,在公德認(rèn)識方面,大學(xué)生普遍表現(xiàn)得好。對基本的公德行為和范疇,他們都有比較清晰的認(rèn)識,但在具體表現(xiàn)的方面還有待提高,而且這種“知行脫節(jié)”現(xiàn)象隨著年齡的增長愈趨明顯,。
在社會公共生活中,每個人都會遇到困難和問題,總有需要他人幫助和關(guān)心的時候,。因此,在社會公共生活中倡導(dǎo)的助人為樂精神,是社會主義道德建設(shè)的核心和原則在公共生活領(lǐng)域的體現(xiàn),也是社會主義人道主義的基本要求。助人為樂是我國的傳統(tǒng)美德,我國自古就有“君子成人之美”,、“為善最樂”,、“博施濟眾”等廣為流傳的格言。人有三樂：自得其樂,知足常樂,助人為樂,。把幫助別人當(dāng)成自己最快樂的事情,是博愛的表現(xiàn),也是社會對大學(xué)生的殷切期盼,。養(yǎng)成助人為樂的習(xí)慣,將是一生受用不盡的精神財富。正所謂“贈人玫瑰,手留余香”,大學(xué)生應(yīng)當(dāng)“以團結(jié)互助為榮,以損人利己為恥”,積極參與公益事業(yè),力所能及地關(guān)心和幫助他人,。
調(diào)查報告《大學(xué)生調(diào)查報告范文》,。參加公益活動是大學(xué)生社會公德的良好表現(xiàn),它體現(xiàn)了一種無私奉獻的精神,一種強烈的社會責(zé)任感。對于不太喜歡參與社會公益活動的同學(xué),社會也應(yīng)該給予積極的鼓勵與引導(dǎo),。
代大學(xué)生中,大部分同學(xué)很少接觸社會,很少涉及世事紛爭,也因此保存著那顆原始的善良的感恩之心,。在我們的一個關(guān)于無償獻血的個人訪談中,接受采訪者回答每個問題都干脆利落,毫不猶豫。獻血時她自主爭先,她覺得這是很有意義的事情,。當(dāng)我們問到：“有人說獻血很危險,甚至有可能感染疾病,你想過嗎?”她回答很干脆：“沒有,沒想過,。我只覺得我自己身體很好,抽點血沒關(guān)系,何況還有很多人掙扎在死亡邊緣,正等著我們獻血來搶救呢!”從我們的調(diào)查數(shù)據(jù)中也顯示,對于無償獻血,有58.63%的同學(xué)積極參與,還有36.31%的同學(xué)想去,但沒時間,只有10.06%的同學(xué)認(rèn)為這是醫(yī)院在掙錢,不去獻。
文明禮貌是社會交往中必然的道德要求,是調(diào)整和規(guī)范人際關(guān)系的行為準(zhǔn)則,而且體現(xiàn)在日常生活中的細(xì)微之處,。比如：尊重師長,主動讓座等,。在我們的調(diào)查中,84.54%的被調(diào)查者在路上見到老師都會主動問好。這說明當(dāng)代大學(xué)生對尊師重教的認(rèn)知程度較高,且能付諸行動,。而在公交車上見到老弱病殘時只有49.47%的被調(diào)查者會積極讓座,48.47%的人會視情況而定,偶爾讓座,。這說明廣大大學(xué)生對讓座這一行為都是持肯定態(tài)度的,二者之和占了97.94%,但能始終如一,堅持將道德認(rèn)知轉(zhuǎn)化在每一件日常小事上的人卻只有半數(shù)。這說明在新的時代背景下,大學(xué)生在文明禮貌這一點上的素質(zhì)還需提高一個新的檔次,。
環(huán)境保護也是社會公德的一個重要組成部分,是大學(xué)生義不容辭的責(zé)任,。隨著我們周邊環(huán)境的日益改善,大學(xué)生逐漸意識到愛護公物保護環(huán)境的重要性,。根據(jù)調(diào)查了解,當(dāng)外出制造了垃圾卻暫時找不到垃圾箱時,有87.05%的同學(xué)會“找到垃圾箱后再丟”,有6.22%的人選擇“隨手丟掉”,另外有6.74%的人可能礙于面子,會“找個角落再丟”。在不破壞環(huán)境衛(wèi)生這方面,大部分同學(xué)還做得不錯,即能“獨善其身”,。然而對于真正以主人翁的態(tài)度來對待環(huán)境保護時,我們大學(xué)生做得還遠(yuǎn)不夠,即不能“兼濟天下”,。比如,當(dāng)看到地上有垃圾時,只有5.73%的人會馬上弄干凈,而有80.21%的人想弄干凈但最終沒做,其余14.06%的人干脆不理它。分析其原因,我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的`大學(xué)生愛面子,覺得那些俗規(guī)矩太死板了,大家都不去做而我一個人做很別扭,所以在可以選擇逃避的時候盡量逃避,。對于以上這些現(xiàn)象,我們每一位有責(zé)任感的大學(xué)生都應(yīng)該行動起來,不要以為是丟面子的事情,其實往往是那些最要面子的人最沒面子,。21世紀(jì)需要的是“彎腰精神”,多彎一次腰就給世界多一份潔凈。另外,對于校園盛行的“課桌文化”,我們應(yīng)持堅決反對的態(tài)度,。在我們做任何事情前應(yīng)想想它可能造成的后果與影響,要對自己的行為負(fù)責(zé),。
遵紀(jì)守法的實踐是提高人們社會公德水平的一個重要途徑。在社會公共生活領(lǐng)域中,人員構(gòu)成復(fù)雜,素質(zhì)參差不齊,正常生活秩序可能受到影響,這就需要用紀(jì)律與法規(guī)來維持,。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)全面了解各項法律法規(guī),熟知校紀(jì)校規(guī),牢固法制觀念,“以遵紀(jì)守法為榮,以違法亂紀(jì)為恥”,自覺遵守相關(guān)紀(jì)律和法規(guī),。然而,當(dāng)代大學(xué)生遵紀(jì)守法狀況并不是很好,安全事故時有發(fā)生,考試作弊更是屢見不鮮。在我們關(guān)于考試舞弊的調(diào)查中,竟有93.2%的同學(xué)認(rèn)為舞弊不足為怪,能夠泰然處之,。在2003年南京某高校的一次調(diào)查中,居然有56.7%的人根本不相信有從未作弊的大學(xué)生的存在!這反映出的不僅僅是一個學(xué)術(shù)道德問題,同時也反映出當(dāng)代大學(xué)生的規(guī)則意識不強,。許多大學(xué)生過早的有了世故圓滑、投機取巧的意識,。誠然,要改變這一現(xiàn)狀不僅要靠社會的正確引導(dǎo),更主要的還是大學(xué)生自己增強思想道德與法律意識,自覺自主地成為一個有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的社會主義接班人,。
大學(xué)生調(diào)查報告篇十二
以下是由網(wǎng)分享的是關(guān)于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)類型的：
1、您的性別,。
男
女
2,、你所在的年級。
大一,。
大二,。
大三。
大四,。
3,、你所學(xué)專業(yè)的類別。
文史類,。
理工類,。
商科類。
藝術(shù)類,。
4,、您對現(xiàn)在所學(xué)專業(yè)是否有興趣。
十分有興趣。
有興趣,。
一般般,。
沒興趣。
毫無興趣,。
5,、您對創(chuàng)業(yè)的理解是怎樣的。
開辦一個企業(yè)(公司),。
開一家個體商鋪,。
經(jīng)商。
其他,。
6,、您是否有創(chuàng)業(yè)的打算，狀況如何,。
從來沒有過創(chuàng)業(yè)打算,。
考慮過創(chuàng)業(yè)，但是有疑慮而未進行,。
正在進行創(chuàng)業(yè),。
已經(jīng)成功創(chuàng)業(yè),。
7,、如果創(chuàng)業(yè)，您會選擇什么時候創(chuàng)業(yè),。
畢業(yè)后馬上創(chuàng)業(yè),。
畢業(yè)工作后。
8,、如果創(chuàng)業(yè),，您創(chuàng)業(yè)的緣由是什么。
就業(yè)形勢嚴(yán)峻,。
追求富裕,。
積累經(jīng)驗。
實現(xiàn)價值,。
想對某一領(lǐng)域進行革新,。
兒時夢想。
9,、如果創(chuàng)業(yè),，您會選擇哪個領(lǐng)域。
與自身專業(yè)相結(jié)合的領(lǐng)域,。
當(dāng)今發(fā)展熱門的領(lǐng)域,。
自己感興趣的領(lǐng)域。
啟動資金少、容易開業(yè)且風(fēng)險比較低的行業(yè),。
10,、如果創(chuàng)業(yè)，您會選擇在哪里,。
大城市,。
中小型城市。
農(nóng)村,。
沙漠,、戈壁灘等荒蕪地帶。
11,、您認(rèn)為創(chuàng)業(yè)需要什么才能成功(多選,，最多四個)。
[多選題],。
創(chuàng)業(yè)資金,。
優(yōu)秀的團隊。
創(chuàng)業(yè)項目,。
盈利模式,。
豐富的實踐經(jīng)驗。
個人強烈的價值觀志向,。
腳踏實地的實務(wù)能力,。
良好的思想道德素質(zhì)。
個人或團隊研究成果或?qū)＠?/p>
學(xué)校提供的各類創(chuàng)業(yè)培育,。
社會化,、專業(yè)化的管理和服務(wù)。
12,、您是否參加過學(xué)校的相關(guān)于創(chuàng)業(yè)的課程,。
經(jīng)常參加。
偶爾參加,。
沒參加過,。
從未聽說過。
13,、如果學(xué)校沒有關(guān)于創(chuàng)業(yè)的課程,，你是否希望學(xué)校開設(shè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課。
非常希望,。
希望,。
不希望。
無所謂,。
14,、如果您在第一次創(chuàng)業(yè)失敗了,，你會。
果斷放棄,，永不創(chuàng)業(yè),。
重新籌集資金，努力實現(xiàn)二次創(chuàng)業(yè),。
在失敗中吸取教訓(xùn),，等待時機。
大學(xué)生調(diào)查報告篇十三
俗話說,，“郎怕入錯行”,，選專業(yè)如同入行，有可能決定一個人一生的職業(yè)發(fā)展方向,。然而,，在熱門專業(yè)報考率逐年升溫的大背景下，有調(diào)查顯示,，20xx屆本科畢業(yè)生專業(yè)對口率僅為67%大學(xué)生的專業(yè)對口率卻在不斷下降對于本科生來說,，寒窗苦讀四年，能夠“學(xué)以致用”,，甚至能夠在本專業(yè)內(nèi)“有所建樹”是大家夢寐以求的事,。但近些年來，不少大學(xué)生在畢業(yè)求職之際卻不得不選擇“轉(zhuǎn)行”,，使自己又完全投身于一個全新的領(lǐng)域,，據(jù)麥可思調(diào)查公司20xx年度頒布的本科專業(yè)對口率的調(diào)查結(jié)果顯示，20xx屆本科畢業(yè)生專業(yè)對口的比例為67%,，較20xx年下降了四個百分點,，也就是說有近三成大學(xué)生畢業(yè)后的工作與本科專業(yè)毫無關(guān)系,。對口率最低的專業(yè)為哲學(xué),，僅為41%，而法律,、教育學(xué),、農(nóng)學(xué)專業(yè)對口率在20xx年到20xx年變化無幾。據(jù)中國教育在線總編輯陳志文預(yù)測,，未來這種不對口率的現(xiàn)象總體上還將持,。對此相關(guān)專家表示，未來大學(xué)生的專業(yè)對口率仍將持續(xù)下降,。那么造成各高校普遍存在的學(xué)非所用現(xiàn)象的原因究竟何在,？就此，我們寢室的六位同學(xué)對我校大學(xué)生進行了所學(xué)專業(yè)是否喜歡進入了一次深入的調(diào)查,，具體情況如下：
掌握的在校同學(xué)對自己所學(xué)專業(yè)的滿意情況,，并統(tǒng)計在將來他們是否可以選擇與自己所學(xué)專業(yè)對口的工作單位的可能性,。
調(diào)查對象：在校大學(xué)生（主要包括大二，大三已學(xué)過自己的專業(yè)課程的同學(xué)以及大四即將畢業(yè)就業(yè)的同學(xué)）,。
一般情況：這部分同學(xué)大多數(shù)已經(jīng)學(xué)習(xí)了或正在學(xué)習(xí)自己的專業(yè)課程,，并已經(jīng)對自己的專業(yè)有了一定了解，且對自己將來就業(yè)方向有了一定打算,。
本次調(diào)查采取的是隨機問卷調(diào)查,。發(fā)放問卷是在校園內(nèi)當(dāng)場發(fā)卷填寫，并當(dāng)場收回的形式,。主要在同學(xué)密集且可以包含各個專業(yè)的學(xué)生的場所,，如圖書館，餐廳,，主教學(xué)樓等,，全校各調(diào)查點共發(fā)出調(diào)查問卷50份，收回43份,，回收率達87%,。
20xx年5月24日――――20xx年5月28日。
主要調(diào)查了同學(xué)們所學(xué)專業(yè),，為什么選擇該專業(yè),，以及對目前所學(xué)專業(yè)課的滿意程度，以及今后的就業(yè)打算等,。問卷共向投資者提出了11個問題,。（見附一）。
我寢室六人就問卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計如下：就在校同學(xué)們的調(diào)查問卷來看,，對于大多數(shù)同學(xué)來說,，選擇本專業(yè)是應(yīng)為家人建議，但根據(jù)所在專業(yè)的不同,，也有明顯差別,，例如對于一些就業(yè)前景好的熱門專業(yè)來說，那大部分同學(xué)是應(yīng)為就業(yè)前景好,，而對于一些專業(yè),，卻有一些是被調(diào)劑的，而對于所選專業(yè)僅有32%的同學(xué)喜歡自己的專業(yè),，并想在今后從事自己本專業(yè)的工作,，其中不包括要考研的同學(xué)，也在要考研的同學(xué)中,，就有76%的同學(xué)想考本專業(yè)的研究生,，最后面臨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，有6%的大學(xué)生想創(chuàng)業(yè)在調(diào)查中,，我校大學(xué)生在畢業(yè)后的方向選擇上,，優(yōu)先考慮的前三項是“直接就業(yè)”,、“考研或考公務(wù)員”、“自主創(chuàng)業(yè)”,，比重分別為59.67%,、17.17%、6.17%,。不少大學(xué)生認(rèn)為,，眼下大多數(shù)企事業(yè)單位都要求畢業(yè)生有兩年的工作經(jīng)驗，不如盡早就業(yè),，工作穩(wěn)定后再選擇是否繼續(xù)考研深造,。
而就業(yè)職位是否和專業(yè)對口，大多數(shù)畢業(yè)生不以為意,，54.86%的受訪者表示,，只要有機會找到工作，即使專業(yè)不對口也會接受,，關(guān)鍵在于積累工作經(jīng)驗,。在參加調(diào)查的43位大學(xué)生中，高達79%的大學(xué)生選擇“不知道/沒想過”,，有16%的大學(xué)生表示“有一些想法,，但不清晰”，僅有9%的大學(xué)生明確表示“自己清楚地知道畢業(yè)后要干什么”,。
而絕大部分同學(xué)處于盲目狀態(tài),，并且對自己將來沒有明確的目標(biāo)和規(guī)劃，而正是這種情況,，導(dǎo)致在大四畢業(yè)時出中現(xiàn)了各種情況,。
我認(rèn)為：由于職業(yè)規(guī)劃在高中階段的缺乏，很多大學(xué)生在高考填報專業(yè)時,，就已上演了“上錯花轎嫁錯郎”的鬧劇,。由于各種各樣的原因，喜歡的專業(yè)沒考上,，考上的專業(yè)不喜歡的事情在國內(nèi)大學(xué)生中十分普遍,。因此，他們中相當(dāng)數(shù)量的人在畢業(yè)時不知道自己要干什么工作,，只有一點是明確的，那就是“與自己所學(xué)的專業(yè)一刀兩斷,！”
以下是專家給出的建議,，希望能幫助同學(xué)們定位今后的工作。
定位是成功求職的基礎(chǔ),。要想轉(zhuǎn)行,，首先要先弄清自己的優(yōu)勢與特長,，劣勢及不足，知道自己最適合做什么,，從而取得競爭優(yōu)勢,。只有準(zhǔn)確的評估自己掌握的專業(yè)知識和技能，了解自己的個性特征,，才能夠更好的實現(xiàn)個性與職業(yè)之間的匹配,。具體參考因素包括：職業(yè)取向、商業(yè)價值以及職業(yè)機會三個系統(tǒng),。
根據(jù)向陽生涯管理研究中心的數(shù)據(jù)顯示,，有36%的應(yīng)屆畢業(yè)生因為缺少實際工作經(jīng)驗而難以得到工作，所以大學(xué)生求職更應(yīng)充分挖掘以往實踐經(jīng)驗中的含金點,，在校期間應(yīng)盡可能多的參加與自己職業(yè)方向相關(guān)的社會實踐,，通過實習(xí)、見習(xí)機會積累工作經(jīng)驗,。很多大學(xué)生缺乏基本的就職能力,、職業(yè)素養(yǎng)，招一個大學(xué)生得花上半年甚至更長的時間讓其完成從學(xué)生到職場人的角色轉(zhuǎn)變,，對于企業(yè)而言時間成本太高,。
求職需要掌握一定的求職技巧，做到有的放矢,。首先應(yīng)選擇適合自己的應(yīng)聘通道,，不能盲投、海投,。比如,，招聘單位明明寫了要有不低于3年工作經(jīng)驗人，應(yīng)屆大學(xué)生即使投遞,，也會因條件不符而過濾掉,。另外需根據(jù)個人的專業(yè)、特長有目標(biāo)地求職,，切不可同時投遞一家企業(yè)數(shù)個職位,。另外在簡歷制作時，要懂得凸顯優(yōu)勢,，突出專業(yè)特長,、關(guān)注在校實踐活動經(jīng)歷以及展示特殊經(jīng)歷?？傊?，讀了四年的專業(yè)沒有用武之地，的確有些可惜,。但如果確定對本專業(yè)的對口職業(yè)缺乏興趣,，畢業(yè)時馬上轉(zhuǎn)行不失為明智之舉,。目前來看，大學(xué)畢業(yè)后就業(yè)與專業(yè)不對口的現(xiàn)象已經(jīng)十分普遍,，關(guān)鍵是看個人如何準(zhǔn)確定位,、分析自身優(yōu)勢劣勢、提煉核心競爭力,，找到合適的切入點,，在新行業(yè)找到一席之地。
題材選擇,，及出題人：
發(fā)放問卷：xxx,。
數(shù)據(jù)統(tǒng)計：xxx。
報告撰寫：xxx,。
大學(xué)生調(diào)查報告篇十四
不少的問題,，現(xiàn)特將有關(guān)情況記錄下來并發(fā)表一點看法，以期有所啟發(fā),。
江西省九江市星子縣住于廬山腳下,，鄱陽湖畔，地形以丘陵為主,。全縣工農(nóng)業(yè)不甚發(fā)達,，城市化水平只有30%左右，農(nóng)村人口占絕大多數(shù),。星子縣礦產(chǎn)資源豐富,，特別是花崗巖資源，旅游資源也十分豐富,，其中不乏小有名氣的景點,。星子縣基礎(chǔ)設(shè)施也比較落后，且建設(shè)的盲目性比較大,。不過,，星子縣這幾年隨著環(huán)廬山公路的修建和溫泉度假村的開發(fā)，發(fā)展確實挺迅速,。所有這些條件都是農(nóng)村勞動力的轉(zhuǎn)移要面對的,，同時也是分析星子縣農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移時必須要考慮的。
星子縣當(dāng)前的農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移主要有就地轉(zhuǎn)移和外出務(wù)工兩種,。后者即我們常說的農(nóng)民工,。就地轉(zhuǎn)移主要是加工業(yè)和服務(wù)業(yè)，如石村加工,、羽絨服加工,、旅游服務(wù)業(yè)，建筑業(yè)也是重要方向,。就地轉(zhuǎn)移的大多是中年人,，這與他們的自身條件有關(guān)，如知識技能不夠,，家庭負(fù)擔(dān)比較重,，不愿離開家鄉(xiāng)的思想意識。這種轉(zhuǎn)移方式主要依靠鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展,，以及多種致富門路的開拓,。大多數(shù)農(nóng)民既可以務(wù)農(nóng)，保證必要的糧食生產(chǎn);也可以利用務(wù)工,，最大限度地增加年收入,。目前表明，大多數(shù)農(nóng)民比較滿意于這種就地轉(zhuǎn)移方式,，只是有點盲目性,。還有就是轉(zhuǎn)移的程度不夠充分。農(nóng)民工是星子縣農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移的重要部分,，幾乎每個沒上高中的青年人都有一段外出務(wù)工的經(jīng)歷,。農(nóng)民工確實是一種流行的勞動力轉(zhuǎn)移方式，年輕人出去可以開闊眼界,，同時也可增加家庭收入,。星子縣的青年農(nóng)民工集中的行業(yè)主要有服裝制造、產(chǎn)品組裝等勞動密集型部門,，主要集中在東南沿海及京津等發(fā)達地區(qū),。勞動力出外務(wù)工的組織程度比較低，大多是隨同親戚朋友外出務(wù)工,。農(nóng)民工確實為星子縣的發(fā)展出了一份力,，每年的勞動力輸出收入就比較大，同時也開闊了農(nóng)民的眼界,，利于思想解放,。
這種轉(zhuǎn)移現(xiàn)狀有太多的歷史和現(xiàn)實原因，但也面臨著一系列問題,。由于勞動力素質(zhì)低,，不管外出還是就地轉(zhuǎn)移都不能從事高水平的勞動，大多以出賣廉價勞動力為主,，并且獲得的`收入比較低,。還有就是政府的組織不夠，這種大規(guī)模的勞動力轉(zhuǎn)移缺乏政府部門的有效指導(dǎo),，處于盲目和自發(fā)狀態(tài),。農(nóng)民工的權(quán)益易受損害，維護困難也是一個現(xiàn)實問題，提高農(nóng)民工的維權(quán)意識也是一條可行道路,，政府法律也應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起法律意識培訓(xùn)的重?fù)?dān),。此外，勞動力轉(zhuǎn)移引起的社會問題也應(yīng)該得到關(guān)注,，如留守兒童問題,、空巢老人問題、社會治安惡化問題,，所有以上問題是在勞動力轉(zhuǎn)移過程中出現(xiàn)的,，理應(yīng)在其發(fā)展過程中采取有效措施將其解決。
政府以及農(nóng)村各級組織應(yīng)當(dāng)發(fā)揮其指導(dǎo)作用,，制定出綜合協(xié)調(diào)的解決方案,。農(nóng)民公的職業(yè)技能培訓(xùn)必不可少，政府部門應(yīng)加大資金和技術(shù)投入,。同時加強縣城里農(nóng)民工的聯(lián)系,，加強各地老鄉(xiāng)聯(lián)系機構(gòu)的建設(shè)，以便利于業(yè)務(wù)和交往的擴展,。同時應(yīng)加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展,，以便更多的勞動力可以就地轉(zhuǎn)移，基礎(chǔ)設(shè)施的大規(guī)模建設(shè)同樣可以吸納大量的聲譽勞動力,。農(nóng)業(yè)的發(fā)展不容忽視,。特色農(nóng)業(yè)同樣可以解決剩余勞動力轉(zhuǎn)移的困難問題，但應(yīng)發(fā)展規(guī)模農(nóng)業(yè),，鼓勵種田能手大量承包工地以有效地減少外出勞工產(chǎn)生的田地荒蕪問題,。加強社會保障建設(shè)和教育發(fā)展，為勞動力轉(zhuǎn)移創(chuàng)造良好的社會環(huán)境,。
農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移是一個要多方面考慮的問題,，要徹底認(rèn)清它并非易事。
大學(xué)生調(diào)查報告篇十五
1,、暢聽卡公益行動（已完成）,，為全區(qū)380名聽障人士安裝“暢聽王卡”。
2,、為重度殘疾人上門辦理殘疾證,，截止目前為重度殘疾人現(xiàn)場辦理殘疾人證22人次。
3,、殘疾人“兩項補貼”資格申請認(rèn)定跨省通辦（已完成）,，已培訓(xùn)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦）專職委員，登錄“全國殘疾人兩項補貼系統(tǒng)”,，即可辦理,。
1、為滿足廣大聽力、言語殘疾人的信息交流無障礙需求,，助力他們更方便地生活和出行,，區(qū)殘聯(lián)認(rèn)真組織安排，與聯(lián)通工作人員前往各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦）開展暢聽王卡公益活動,，在活動現(xiàn)場為聽障人士辦理“暢聽王卡”,，并且通過聯(lián)通工作人員的手把手教學(xué),，為聽障人士演示使用“暢聽王卡”的功能操作流程,，直到大家學(xué)會為止。（“暢聽王卡·無障礙通話助手”是中國聾協(xié)與中國聯(lián)通合作推出的.首款針對聽障殘疾人的通信產(chǎn)品,，結(jié)合ai語音和文字互轉(zhuǎn)能力,，將來電轉(zhuǎn)換為文字，將輸入的文字轉(zhuǎn)換為語音,，讓他們也能夠“看見”聲音,，“發(fā)出”聲音，致力于讓他們和其他人一樣感受到科技帶來的便捷生活,，實現(xiàn)聾人與健聽人士通話無障礙服務(wù),。）。
2,、圍繞重度殘疾群眾“辦證難”的突出問題,，區(qū)殘聯(lián)牽頭組織殘疾鑒定醫(yī)生和辦證人員在每個季度的最后一星期開展上門服務(wù)。殘疾鑒定醫(yī)生和辦證人員深入各村上門為常年癱瘓在床等出行不便的殘疾人鑒定殘疾等級,、辦理殘疾人證,。辦理過程中每到一戶殘疾人家庭，鑒定醫(yī)生詳細(xì)檢查每名殘疾人身體狀況,，查看病歷資料,，并仔細(xì)詢問病史及致殘原因，結(jié)合殘疾人實際身體狀況做出殘疾評定,，并給予康復(fù)建議和指導(dǎo)。區(qū)殘聯(lián)工作人員與殘疾人及家屬親切交流,，了解殘疾人生活狀況及家庭情況，積極向殘疾人宣傳各項惠殘政策,，耐心答疑解惑，聽取訴求，收集意見,，讓殘疾人足不出戶就能辦理殘疾人證。
3,、自今年4月22日全面開展殘疾人“兩項補貼”資格認(rèn)定跨省通辦以來，區(qū)殘聯(lián)組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦）專職委員開展全國兩項補貼跨省通辦操作培訓(xùn)，同時在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦）用張貼海報的方式積極宣傳殘疾人“兩項補貼”跨省通辦,，加強“跨省通辦”政策宣傳,，提高政策知曉率,。
1,、暢聽卡公益行動共為全區(qū)380名聽障人士辦理了“暢聽王卡”。暢聽王卡的推廣，實現(xiàn)了聽障人士無障礙交流,，助力他們更方便地生活和出行,，提升了他們的幸福感和獲得感,。
2、截止目前共為22名殘疾人上門辦理了殘疾證，為重度殘疾人上門辦理殘疾人證打通了服務(wù)殘疾人的“最后一公里”，給殘疾人及其家人送去了最溫馨的服務(wù)與關(guān)愛,，提升了政務(wù)服務(wù)便利度和群眾滿意度,，把溫暖送到殘疾人心中,。
3、“兩項補貼”資格認(rèn)定跨省通辦政策,，真正讓殘疾人群眾省事,、省心又省力，切實讓數(shù)據(jù)多跑路,，讓殘疾人群眾少跑腿,。
