隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性,。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

初中英語(yǔ)教研工作總結(jié)報(bào)告篇一

初中英語(yǔ)教研組,，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的集體,，是一個(gè)底氣十足的團(tuán)隊(duì),，全組成員齊心協(xié)力,，不斷努力，提升全組的同時(shí),，形成了我組獨(dú)具特色的風(fēng)格和特點(diǎn),。在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué),，探索有效備課,，聚焦課堂，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué),，最終促進(jìn)教師的個(gè)人發(fā)展和提高教育教學(xué)質(zhì)量,。根據(jù)市教研室的有關(guān)精神、本校的教育教學(xué)工作計(jì)劃,，結(jié)合本組的實(shí)際情況和學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀況,，我們加強(qiáng)了理論的學(xué)習(xí)；進(jìn)一步落實(shí)了教學(xué)常規(guī),，加強(qiáng)了有效備課和有效教學(xué)的研究，提高課堂教學(xué)的有效性,；加強(qiáng)了組內(nèi)外教師的交流，分享了教學(xué)中的快樂(lè)，分擔(dān)了教學(xué)中的困擾，開展了實(shí)效的和諧的教研活動(dòng),，激勵(lì)教師適時(shí)反思和總結(jié),，提高專業(yè)水平和教學(xué)能力,，加強(qiáng)了教研組的建設(shè)；精心營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境,，開展多樣的學(xué)生活動(dòng),，吸引學(xué)生的眼球,使學(xué)生更關(guān)注英語(yǔ)學(xué)習(xí)，從而進(jìn)一步提高了教學(xué)質(zhì)量,。在全體組員的共同努力下,，我們組圓滿完成了期初所制訂的任務(wù)。

本學(xué)期組織學(xué)習(xí)了《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》中部分內(nèi)容,，進(jìn)一步明確了英語(yǔ)課程在基礎(chǔ)教育階段的“四個(gè)基本任務(wù)”，特別認(rèn)真學(xué)習(xí)了課程標(biāo)準(zhǔn)中的“六個(gè)基本理論”,，并用這些理念來(lái)指導(dǎo)我們平時(shí)的課堂教學(xué),，提高了課堂教學(xué)的有效性。

加強(qiáng)與落實(shí)了教研組,、備課組的集體備課,。備課組積極組織集體備課，每次活動(dòng)確定主題和中心發(fā)言人，做到有計(jì)劃,、有目標(biāo),、有實(shí)效;做到研究教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際,、教學(xué)方法,；做到統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一教學(xué)資料,；及時(shí)交換在教學(xué)中遇到的問(wèn)題，切實(shí)反思與解決問(wèn)題,，向課堂40分鐘要質(zhì)量,。另外，各教齡段教師要明確了備課要求,，提倡有創(chuàng)意地備課,，逐步完善備課模版，形成特色,。

課堂是教學(xué)的主陣地,，上好每堂課是教師最基本也是最切實(shí)際的`要求。組內(nèi)老師積極開課,、聽課,、評(píng)課，深入課堂,，各年級(jí)段開出了相應(yīng)的公開課或觀摩課：陳淑玲老師（七年級(jí)）,、鄭林平老師（八年級(jí)）、邵雪花老師和潘獻(xiàn)新老師（九年級(jí)）,，相互學(xué)習(xí)，相互切磋,，共同研究探討,，以求自己和組員的共同進(jìn)步和提高。

作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸,，以作業(yè)為抓手,，滲透學(xué)法指導(dǎo)。本學(xué)期的期中作業(yè)檢查后,，專門進(jìn)行了反饋和探討,，就關(guān)注學(xué)生作業(yè)的鞏固度、學(xué)生思維的深刻度,，學(xué)生作業(yè)評(píng)價(jià)的參與度,，進(jìn)一步改進(jìn)作業(yè)的形式、數(shù)量、質(zhì)量,，體現(xiàn)作業(yè)布置的趣味性,、針對(duì)性、分層性和漸進(jìn)性,，使教與學(xué)更有效地結(jié)合等問(wèn)題展開了初步的討論和嘗試,，初步設(shè)想著手加強(qiáng)作業(yè)的面批和作業(yè)中錯(cuò)題檔案建立的研究，滲透學(xué)法指導(dǎo),。潘獻(xiàn)新老師的組內(nèi)專題講座《初中英語(yǔ)作業(yè)的面批和作業(yè)錯(cuò)題檔案建立的研究》就是一個(gè)嘗試,。力求在教學(xué)過(guò)程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和方法，發(fā)現(xiàn),、探究,、研究等認(rèn)識(shí)活動(dòng)，使學(xué)習(xí)過(guò)程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題,、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,、掌握方法的過(guò)程,。教師要成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者,。因此,，我們英語(yǔ)組努力倡導(dǎo)營(yíng)造民主、平等,、互動(dòng),、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動(dòng),、合作交流中,，情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個(gè)性,，促進(jìn)師生共同發(fā)展,。

通過(guò)組內(nèi)教師專題講座，加強(qiáng)了組內(nèi)學(xué)習(xí)交流,，分享了教學(xué)中的快樂(lè),，分擔(dān)了教學(xué)中的困擾。各年級(jí)段老師根據(jù)教學(xué)特點(diǎn)和實(shí)際情況,，確定主題,，專人負(fù)責(zé)，大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，共同探討,，聚集體的力量和智慧，為自己為教學(xué)做些實(shí)事，促進(jìn)了共同發(fā)展,。本學(xué)期的組內(nèi)專題講座：金秀珍老師的《初一銜接階段的教學(xué)心得》,、石芙娜老師的《談小學(xué)英語(yǔ)和初中英語(yǔ)的銜接》、劉春穎老師的《在初中英語(yǔ)教學(xué)中如何防止兩極分化》,、方淑環(huán)老師的《談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中的培優(yōu)補(bǔ)差工作》,、項(xiàng)月花老師的《英語(yǔ)應(yīng)試技巧和能力的培養(yǎng)與提高》、胡曉瓊老師的《英語(yǔ)直拼法》以及潘獻(xiàn)新老師的《初中英語(yǔ)作業(yè)的面批與作業(yè)錯(cuò)題檔案建立的研究》,。

初中英語(yǔ)教研工作總結(jié)報(bào)告篇二

全組教師能認(rèn)真閱讀《小學(xué)課堂常規(guī)》,，認(rèn)真鉆研教材，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況,，結(jié)合英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn),，切實(shí)提高學(xué)生的英語(yǔ)水平。同時(shí),，中段老師繼續(xù)推行聽讀的檢測(cè)功能,，讓學(xué)生在校內(nèi)、校外都能夠自覺(jué)的接觸英語(yǔ),，培養(yǎng)他們對(duì)英語(yǔ)的熱愛之情,。為了能更好地提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，我組針對(duì)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的實(shí)際情況,，及時(shí)地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺,，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救,，努力做到堂堂清,、周周清，月月清,，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障,。在備課中，新教師能嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,，做到詳備三單教案,，并能做到清晰、規(guī)范,，備過(guò)程、備方法,、備教材,、備學(xué)生，做到“心中有生”,。

二,、抓好教研組業(yè)務(wù)工作，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

1,、本學(xué)期我們把教學(xué)研究的重點(diǎn)放在教師的專業(yè)成長(zhǎng)上,，為了提高教師的專業(yè)水平，我們學(xué)校還成立里青年導(dǎo)師工作室,，專門針對(duì)五年以內(nèi)的年輕教師的提升,。本學(xué)期我校陳丹老師還代表我們學(xué)校為區(qū)里上了一節(jié)公開課，為了上好這節(jié)課,，我們?nèi)M的老師一起聽課,，并做到評(píng)課時(shí)各抒己見，真誠(chéng)的提出自己的意見及建議,。無(wú)論是新教師或是老教師,，在不斷的評(píng)課課，磨課中,，每個(gè)人的教師專業(yè)都有了明顯的進(jìn)步,。

2、只有勤于學(xué)習(xí)才會(huì)樂(lè)于施教,，也只有勤于學(xué)習(xí),，我們才能真正教好書、育好人,。為此,，我們教研組不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育，充實(shí)教師知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高教師理論素養(yǎng),。本學(xué)期，結(jié)合學(xué)科專業(yè)和自身工作需要我們英語(yǔ)組的老師們都根據(jù)自己在教學(xué)中所缺少的有針對(duì)性地閱讀英語(yǔ)書籍,，并在讀書分享時(shí)提出困惑,，大家集思廣益，共同解決問(wèn)題,。

以上是我們英語(yǔ)教研組的一學(xué)期工作回顧,，當(dāng)然，在工作中我們還存在著很多的不足,。我們堅(jiān)信,，昨天的成績(jī)不只是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)起點(diǎn),，是我們前進(jìn)的動(dòng)力,，在今后的歲月里，我們組也必將再接再厲,，在教學(xué)方式,、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷開拓創(chuàng)新,。

初中英語(yǔ)教研工作總結(jié)報(bào)告篇三

初中英語(yǔ)教研組，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的集體,，是一個(gè)底氣十足的團(tuán)隊(duì),，全組成員齊心協(xié)力,，不斷努力,，提升全組的同時(shí),，形成了我組獨(dú)具特色的風(fēng)格和特點(diǎn),。在教學(xué)中研究,，在研究中教學(xué)，探索有效備課,，聚焦課堂,，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)，最終促進(jìn)教師的個(gè)人發(fā)展和提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

在當(dāng)今信息社會(huì)中,，教育教學(xué)理論不斷推陳出新，如不及時(shí)學(xué)習(xí)就會(huì)處于被動(dòng)的局面,，因而我們教研組加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)的力度,，堅(jiān)持“三定”制度（定時(shí)間、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人）,，以個(gè)人自學(xué)和集體交流相結(jié)合的形式，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《課堂教學(xué)論》,、《走進(jìn)新課程》等書籍，改變了過(guò)去以“教師為中心”的傳統(tǒng)教學(xué)觀念,，樹立了“面向全體學(xué)生,，突出學(xué)生主體，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”的新的教育理念,，要穿新鞋走新路,，將新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神落實(shí)到具體的行動(dòng)之中，避免教學(xué)的滯后性和盲目性,。

同時(shí)我們組也鼓勵(lì)教師多上網(wǎng)學(xué)習(xí)，收集先進(jìn)的教育教學(xué)理論并堅(jiān)持每學(xué)期做好學(xué)習(xí)筆記,，促進(jìn)了教師理論素養(yǎng)的提高,。

1、在教研組的日常管理工作中,，我們組確立了“全員管理”的理念,，形成了全員參與,、全組動(dòng)手的工作氛圍，構(gòu)建了教研組長(zhǎng),、英語(yǔ)教師、學(xué)生一體化的管理模式,，在學(xué)校管理的大背景下,，立足教研組自身，加強(qiáng)過(guò)程管理,，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作,，努力創(chuàng)建教研組特色。

首先,，我們從常規(guī)教學(xué)入手,，做到有計(jì)劃、有落實(shí),、有檢查,、有總結(jié)，嚴(yán)格執(zhí)行過(guò)程化管理,。在開學(xué)初,，我們組每人都制定了“八個(gè)一”的計(jì)劃，即一節(jié)課,、一個(gè)研究專題,、一份教學(xué)案例、一本讀書筆記,、一份說(shuō)課案例,、一本聽課筆記,、一份教學(xué)設(shè)計(jì)、一個(gè)教學(xué)課件,。同時(shí),，我們還定期組織教師集體備課，共同探討教學(xué)中的疑難問(wèn)題,，力求在備課上體現(xiàn)創(chuàng)新,。

其次，我們將每一節(jié)公開課都當(dāng)作競(jìng)賽課來(lái)上,，先在教研組共同討論教學(xué)設(shè)計(jì),，在多次試上、修改后才以公開課的形式對(duì)全體教師和領(lǐng)導(dǎo)開放,。

再次,，我們注重課后的反思和總結(jié)。在每上完一節(jié)新授課后,，總會(huì)在一起討論“我這節(jié)課是怎么上的,，有什么地方覺(jué)得不夠到位”，積極的向其他教師請(qǐng)教,，把好的教學(xué)建議以教學(xué)后記,、教學(xué)反思的形式記錄下來(lái)?！坝懻摗獙W(xué)習(xí)——討論——反思,、總結(jié)”形成了我們英語(yǔ)組獨(dú)特的風(fēng)景線。

2,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢(shì)。

備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提,。我們采取集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的辦法,。備課做到三定（定時(shí)間、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人）,。四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)目的的、統(tǒng)一重點(diǎn),、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容,、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度）。集體備課主要以各年級(jí)備課組為單位,，由各個(gè)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé),，每周二第八節(jié)課為集體備課時(shí)間。每次備課由1名教師選定一個(gè)單元并主講，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn),、難點(diǎn),、疑點(diǎn)，基本習(xí)題,，參考教法等,。然后，同年級(jí)備課組教師進(jìn)行討論,，最后達(dá)成共識(shí)，之后形成文字形式的教案,。充分發(fā)揮備課組的力量,，做到了教學(xué)資源共享。

3,、抓好教研組活動(dòng)這個(gè)主陣地,，向40分鐘要質(zhì)量。

課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心,，也是教研活動(dòng)的重要環(huán)節(jié),。教研活動(dòng)的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。因此,，英語(yǔ)課堂教學(xué)在教研活動(dòng)中占有重要的地位,。本學(xué)期我們每周二第二節(jié)課定為組教研活動(dòng)。每周都有詳細(xì)的活動(dòng)安排,，針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的情況,，提煉共性問(wèn)題進(jìn)行研討，進(jìn)一步明確了對(duì)策建議,，使廣大英語(yǔ)教師對(duì)一些問(wèn)題有了清晰的認(rèn)識(shí),。為了使大家能在意識(shí)上和教學(xué)方法上有一個(gè)大幅度的提高，在4月份和5月份,，在學(xué)校的大力支持下,，我們分別到六中和二中中去聽課培訓(xùn)，大家一直反映非常好,，在那里不光學(xué)到了同仁們的先進(jìn)的教學(xué)方法和理念,，更重要的是看到了教研組科學(xué)的管理方法，為我們今后的工作起了一定的指導(dǎo)作用,。

4,、認(rèn)真落實(shí)“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)。

針對(duì)英語(yǔ)教研組目前的現(xiàn)狀,，結(jié)合學(xué)校的教研活動(dòng),，在教研組內(nèi)部廣泛開展了“結(jié)對(duì)助教”活動(dòng)。我們尤其注重青年教師教學(xué)規(guī)范的培養(yǎng),，積極鼓勵(lì)他們參加教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，不僅使年輕教師能更快地成長(zhǎng),，而且也使老教師看到或者是尋找到了新的靈感和激情。年輕教師虛心請(qǐng)教,，不恥下問(wèn),，老教師毫無(wú)保留，兢兢業(yè)業(yè),。新老教師之間,、學(xué)科組之間互相聽課、評(píng)課,，分階段總結(jié),，開展了優(yōu)秀教師的“示范課”，青年教師的“匯報(bào)課”活動(dòng),。青年教師鄒淑娟在經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的鍛煉,，在指導(dǎo)老師的幫助下，所上的匯報(bào)課受到了大家的好評(píng),，新老教師共同學(xué)習(xí),，共同提高。

課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段,，有利于增長(zhǎng)知識(shí),、開闊視野。有目的,、有組織地開展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng),，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑,、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,，培養(yǎng)興趣。本學(xué)期根據(jù)教研組的活動(dòng)安排,，根據(jù)不同年級(jí)掌握的知識(shí)水平，組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)。初一年級(jí)的手抄報(bào)，初二的綜合知識(shí)比賽,，初三的閱讀競(jìng)賽都圓滿的結(jié)束了,，各個(gè)年級(jí)在老師的認(rèn)真輔導(dǎo)下都取得了很好的成績(jī)。

我組教師素質(zhì)過(guò)硬,，業(yè)務(wù)扎實(shí)，工作上都能獨(dú)當(dāng)一面，教學(xué)風(fēng)格異彩紛呈,，絢麗多姿,，每一位成員在英語(yǔ)這一方天地中奉獻(xiàn)著熱情,、激情與才情。通過(guò)教師的辛勤付出,，課堂教學(xué)改革成效顯著,，在教學(xué)過(guò)程中我組教師不斷總結(jié),、歸納,，撰寫了許多英語(yǔ)教學(xué)的論文，制作了很多優(yōu)質(zhì)教案和課件,。

在進(jìn)行集體備課時(shí),，對(duì)集體備課的具體要求不太明確，備出的有些課操作中不實(shí)用,，沒(méi)有達(dá)到研究性的目的,。今后我們將圍繞“集體備課”，將教學(xué)教研和課題研究充分結(jié)合,，在實(shí)踐中求提高,，在研究中求發(fā)展。

初中英語(yǔ)教研工作總結(jié)報(bào)告篇四

1,、我們緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇,。半學(xué)期內(nèi)我們英語(yǔ)組承擔(dān)了三次學(xué)校公開教學(xué),。這為英語(yǔ)組教育教學(xué)積淀了一定的經(jīng)驗(yàn)和為今后的改進(jìn)確定了方向。

2,、通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，教師們逐步領(lǐng)會(huì)到教學(xué)的終極目標(biāo)不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，而是改造,、創(chuàng)建新的現(xiàn)實(shí),，培育出有創(chuàng)造能力的學(xué)生。從而形成了“實(shí)施新課程的成敗在教師,，教師的任務(wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識(shí),。確立了“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立“以人為本,，育人為本”的思想。

優(yōu)化課堂教學(xué),，豐富教學(xué)內(nèi)容,，開闊學(xué)生視野,，使教學(xué)活動(dòng)始終充滿活力,。同時(shí)在教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容開展研究性學(xué)習(xí)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造了學(xué)習(xí),、體驗(yàn)的實(shí)際情境,，創(chuàng)設(shè)了動(dòng)手實(shí)踐,、創(chuàng)造的現(xiàn)實(shí)環(huán)境,，將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)拓展到學(xué)生的實(shí)際生活中去，加強(qiáng)了學(xué)校教育與社會(huì)生活的密切聯(lián)系,。

由于,，我校地處偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，受傳統(tǒng)的教育思想和教學(xué)方式,，很難建立和諧友好的師生關(guān)系,，這不利于教學(xué)的健康發(fā)展，也不符合現(xiàn)代教育思想和辦學(xué)體制,。因此,，我們要求全體英語(yǔ)組教師放下老師的架子，在課堂上建立平等民主的師生合作機(jī)制,，在課外,，主動(dòng)情近學(xué)生，讓學(xué)生樂(lè)于與老師溝通,，從而調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí),，提高英語(yǔ)的積極性和興趣。初一加強(qiáng)了用圖片,，實(shí)物和多媒體創(chuàng)設(shè)情景教學(xué),，力求課堂多樣化，生活化,。初二加強(qiáng)學(xué)生口語(yǔ)和聽說(shuō)能力的'培養(yǎng),，創(chuàng)設(shè)更多的師生互動(dòng)，生生互動(dòng)的機(jī)會(huì),。是學(xué)生樂(lè)學(xué),。初三重在理清知識(shí)體系，分層指導(dǎo),。為了學(xué)生的進(jìn)一步發(fā)展,，夯實(shí)初中的基礎(chǔ)知識(shí),。

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理方面的研究,。在每周的教研組活動(dòng)中,，我們都對(duì)如何管理好學(xué)生方面交流思想和經(jīng)驗(yàn)，確立了在復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境下新型的師生關(guān)系,。建立民主和諧的師生關(guān)系,。同時(shí)，我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和方法,，凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn),、探究、研究等認(rèn)識(shí)活動(dòng),，使學(xué)習(xí)過(guò)程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題,、掌握方法的過(guò)程。

2,、新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn),。教師要走下高高在上的神壇，由居高臨下的權(quán)威者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者,。我們努力營(yíng)造民主、平等,、互動(dòng),、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動(dòng),、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞,、情感交融中健全學(xué)生人格,，完善學(xué)生個(gè)性,，促進(jìn)師生共同發(fā)展。

1,、教學(xué)中注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，活躍思維。在課堂上,，教師刻意創(chuàng)設(shè)問(wèn)題的情景,，積極引導(dǎo)學(xué)生對(duì)事物進(jìn)行分析比較，培養(yǎng)概括,、判斷推理和綜合的能力及運(yùn)用知識(shí)的能力,。教師以學(xué)生為主體,，認(rèn)真研究教法。根據(jù)英語(yǔ)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn),、學(xué)生的年齡及班級(jí)的實(shí)際情況,，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力,，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力,。在努力改進(jìn)教法的同時(shí),，也注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo),，以學(xué)法的優(yōu)化推動(dòng)教法的優(yōu)化,。以優(yōu)化課堂設(shè)計(jì)帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

2,、深入鉆研教材。掌握教材體系,、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線,、明確重、難點(diǎn),，搞清疑點(diǎn),，把握關(guān)鍵,。精心設(shè)計(jì)教案,。每課教案做到“五有”：有明確的教學(xué)目的、有具體的教學(xué)內(nèi)容,、有連貫而清晰的教學(xué)步驟,、有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法,、有合適精選的隨堂練習(xí),。實(shí)行超周備課,。

3,、要求寫教后記,。授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤,；以便不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，改進(jìn)教法,，不斷提高的現(xiàn)象出現(xiàn)。使備課多方擴(kuò)充信息,，強(qiáng)化二次備課,，不斷充實(shí)、完善備課資料，做到與時(shí)相和,，與時(shí)俱進(jìn),。

本學(xué)期，英語(yǔ)組大部分同志都有校級(jí)公開教學(xué),，為了使教學(xué)上檔次,，起到教研教改的帶頭作用，英語(yǔ)組全體同志認(rèn)真對(duì)待學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),，認(rèn)真?zhèn)湔n,，從而成功的完成了三次公開教學(xué)。

我們通過(guò)定期的聽課和評(píng)課活動(dòng),，拓寬了教師的教學(xué)思路,，使他們認(rèn)識(shí)到自身的不足，能夠利用課余自覺(jué)自覺(jué)學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，努力轉(zhuǎn)變觀念,，吸取最新的教改信息，堅(jiān)持長(zhǎng)期的聽課,，評(píng)課和教研教改的活動(dòng),，交流教學(xué)心得，充分地學(xué)習(xí)別人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力提高教改的實(shí)效,。總之,，通過(guò)這個(gè)學(xué)期的共同努力,，我們涇明中學(xué)英語(yǔ)組較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了一定的成績(jī),，.在下學(xué)期工作中我們將揚(yáng)長(zhǎng)避短,，為豐樂(lè)中學(xué)的教育教學(xué)作出新的貢獻(xiàn)。

這學(xué)期我們英語(yǔ)組堅(jiān)持小黑板英語(yǔ)格言的書寫和每周星期四英語(yǔ)廣播的播放,，在小事中育人,，在點(diǎn)滴中進(jìn)步，以后我們?cè)谶@方面進(jìn)一步加強(qiáng),，進(jìn)一步拓展學(xué)習(xí)英語(yǔ)的來(lái)源,。

1課題研究缺乏積極心，教研教改缺乏主動(dòng)心,，一切都是在教導(dǎo)處的安排下進(jìn)行,，工作滯后被動(dòng)。

2由于英語(yǔ)組全體同志課業(yè)負(fù)擔(dān)重,，相互真正合作交流的機(jī)會(huì)少,。

3年輕教師主動(dòng)承擔(dān)教研教改的積極心不高,。

初中英語(yǔ)教研工作總結(jié)報(bào)告篇五

一、工作目標(biāo)：

1,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，努力培養(yǎng)骨干教師,；

2,、繼續(xù)推進(jìn)“七課型”教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高課堂教學(xué)效率,；

4,、加強(qiáng)中考備考指導(dǎo),，力爭(zhēng)20xx年中考英語(yǔ)成績(jī)b以上比例達(dá)到77％，超出全市平均水平2個(gè)百分點(diǎn),，c以下比例控制在3％以內(nèi),，比市平均水平低2個(gè)百分點(diǎn)。

二,、主要措施,。

1、大力開展“七課型”課堂教學(xué)模式的研究,、推廣和實(shí)踐活動(dòng),，提高課堂教學(xué)效率。本學(xué)年將繼續(xù)在部分學(xué)校開展“七課型”英語(yǔ)課堂教學(xué)模式的實(shí)踐活動(dòng),，加強(qiáng)課堂教學(xué)模式實(shí)踐的督促和指導(dǎo),，提高課堂教學(xué)的有效性。

2,、轉(zhuǎn)變教研方式,，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)。本學(xué)年的教研工作將進(jìn)一步下移工作重心,，改進(jìn)工作方法,，深入教研組，指導(dǎo),、督促和參與學(xué)校的校本教學(xué)研究,，與教師建立一種平等對(duì)話、互相學(xué)習(xí)的合作伙伴關(guān)系,。了解教師教學(xué)工作中存在的主要困難,，及時(shí)提供專業(yè)咨詢、信息傳遞等服務(wù),，重點(diǎn)指導(dǎo)集體備課,、教學(xué)案例分析等與教師成長(zhǎng)緊密相關(guān)的教研活動(dòng),，使教師自覺(jué)養(yǎng)成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方式。

3,、繼續(xù)抓好學(xué)科教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上資源共享,。要充分利用龍崗教研網(wǎng)這一有效,、便捷的信息平臺(tái)，推進(jìn)教研工作信息化,，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上教研資源的共享,，提高學(xué)科教研工作的實(shí)效性。

4,、培養(yǎng)和使用骨干教師,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。做到有計(jì)劃,、有目的,、有重點(diǎn)地指導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)科骨干教師，并通過(guò)他們帶動(dòng)一個(gè)教研組和年級(jí)備課組,，帶好一批學(xué)科教師,。同時(shí),，重點(diǎn)指導(dǎo)區(qū)中心教研組成員、骨干教師,，引導(dǎo)他們適當(dāng)?shù)膮⑴c組織教研活動(dòng),，發(fā)揮心教研組成員、骨干教師的引領(lǐng),、輻射帶動(dòng)作用,。同時(shí)認(rèn)真開展教學(xué)基本功、優(yōu)秀教案,、課件,、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)后記,、教學(xué)案例的評(píng)比活動(dòng),，促進(jìn)教學(xué)的專業(yè)發(fā)展,。

5,、積極開展第二課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。同時(shí)各校必須以英語(yǔ)文化周為契機(jī),，積極開展諸如英語(yǔ)演講、課本劇表演,、英語(yǔ)歌曲比賽等形式多樣的比賽,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,。區(qū)教研室將隨之舉行全區(qū)范圍的課本劇表演比賽,。

6、加強(qiáng)畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)研究,，重視畢業(yè)復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作,。針對(duì)區(qū)內(nèi)初中學(xué)校校點(diǎn)多，分布廣,，陣線長(zhǎng)這一特點(diǎn),，加強(qiáng)教學(xué)視導(dǎo)，深入學(xué)校,，走進(jìn)課堂,，了解、分析畢業(yè)班英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀,，找出教學(xué)中存在的主要問(wèn)題,，有針對(duì)性地提出教學(xué)建議，有效地指導(dǎo)畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)工作,，提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

三、主要工作安排,。

龍崗區(qū)教研室2009－20xx學(xué)年第一學(xué)期主要工作（活動(dòng)）安排表,。

初中英語(yǔ)教研工作總結(jié)報(bào)告篇六

在20xx年，本校初中英語(yǔ)教研組注重提升學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,，同時(shí)重視教師在教學(xué)中的個(gè)性化表達(dá),。在過(guò)去的一年里，我們采用了多種授課方式,，涉及聽力,、口語(yǔ)、閱讀和寫作等方面,，以滿足不同學(xué)生的需求,。

我們?cè)诮虒W(xué)中注重資源建設(shè)，對(duì)英語(yǔ)教學(xué)素材的搜集和整理,，我們要求每位教師精選出優(yōu)秀的教學(xué)素材,，在教學(xué)中進(jìn)行全方位的運(yùn)用；我們也會(huì)不定期地舉行小組討論研究課程及教學(xué)資源，以期不斷完善教學(xué)體系和資源內(nèi)容,。

在教學(xué)過(guò)程中，我們著重進(jìn)行差異化教學(xué),。我們要求教師靈活運(yùn)用教學(xué)策略,，例如，針對(duì)學(xué)生不同班級(jí)和層次的差異性特點(diǎn),，設(shè)計(jì)靈活,、針對(duì)性強(qiáng)的教學(xué)方案。同時(shí)針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)興趣,，我們要求教師開展多樣化教學(xué),，如游戲式教學(xué),、小組合作學(xué)習(xí)等，以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與實(shí)效性,。

為了提升教師教學(xué)水平,，我們進(jìn)行了多方面的教研活動(dòng)。例如,，到校外實(shí)地觀察典型板塊教學(xué)，通過(guò)互動(dòng)討論和問(wèn)答總結(jié),，探索新的教學(xué)方式,，如此一來(lái)，不僅有利于教師間的交流學(xué)習(xí),，而且為我們的學(xué)生提供了更好的`教學(xué)資源,。

以上就是本校初中英語(yǔ)教研組在20xx年的工作總結(jié)。在今后的教學(xué)工作中,，我們將繼續(xù)注重教學(xué)資源建設(shè),，差異化教學(xué)和教研活動(dòng)的開展，以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)效性,，為學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

初中英語(yǔ)教研工作總結(jié)報(bào)告篇七

一、要認(rèn)真?zhèn)湔n,，積極探求高效的教學(xué)方法。備課不僅要備知識(shí)點(diǎn)，還要分析教材的重點(diǎn),、難點(diǎn),，更重要的要備落實(shí)這些知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)方法，教學(xué)方法要符合本班的教學(xué)實(shí)際,，行之有效,，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，要考慮學(xué)生的實(shí)際接受能力,，不要好高騖遠(yuǎn),，更不能出現(xiàn)只針對(duì)幾個(gè)學(xué)生的.精英式的課堂教學(xué)方法。

二,、課堂教學(xué)教師要采用多樣的活動(dòng)形式,，加強(qiáng)聽說(shuō)，注重精講精練,，課要上的既生動(dòng)又活潑,，又有密度和質(zhì)量，注重學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練,，有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

三、教師要牢記把握課堂管理,，一味追求課堂氣氛而犧牲課堂效益，是不可取的,。課堂開放了,，并不意味著可以放松對(duì)學(xué)生的課堂行為的管理,，教師要將目光落在每一位同學(xué)的身上，關(guān)注每位學(xué)生的發(fā)展，盡可能讓每個(gè)學(xué)生在每節(jié)課上都有不同程度的收獲。

初中英語(yǔ)教研工作總結(jié)報(bào)告篇八

一年來(lái),，英語(yǔ)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、指導(dǎo)下,，以ms—eepo有效教育新課程改革為指導(dǎo)思想,，以深化課堂教學(xué)為重點(diǎn)，積極開展教學(xué)理論學(xué)習(xí)和課堂教育教學(xué)改革,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，努力提高英語(yǔ)教學(xué)成績(jī),，努力實(shí)現(xiàn)讓每個(gè)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都能得到發(fā)展的目標(biāo),。我們一直朝著以下幾個(gè)方面努力,，并取得了一定的成績(jī),。但也有一些值得思考的、改進(jìn)的地方,，現(xiàn)總結(jié)如下：

蘇霍姆斯基曾說(shuō)過(guò)：“要給學(xué)生一杯水,，教師需要一桶水?！币虼私處煴仨毷莻€(gè)終身的.學(xué)習(xí)者,。我組教師愛崗敬業(yè),，在認(rèn)真做好本職工作的同時(shí)，積極參加各類進(jìn)修,，高層次學(xué)歷培訓(xùn)等,。我們身在農(nóng)村，外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)很少,，但我們千方百計(jì)地為自己創(chuàng)造條件,，積極參加課改聯(lián)盟會(huì)和現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，充分利用學(xué)校提供的網(wǎng)絡(luò)資源,，尋求學(xué)習(xí)深造的機(jī)會(huì),。

（1）我們每學(xué)期的教學(xué)常規(guī)檢查至少四次，并把檢查結(jié)果和考核等掛鉤,。對(duì)學(xué)生的作業(yè)要求認(rèn)真批改,，做到作業(yè)有布置，就有批改,，就有反饋,。我們?cè)谠O(shè)計(jì)和布置作業(yè)時(shí)，考慮學(xué)生的接受能力,，有針對(duì)性的分層次布置學(xué)生作業(yè),，并及時(shí)的收交和批改。

（2）我們積極參加集體備課,，做到資源共享,；批試卷采用流水的方法等。

（3）每一個(gè)教師都認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，對(duì)教學(xué)內(nèi)容,，學(xué)生及課堂安排了如指掌的情況下再走進(jìn)教室，課后有反思,。

（4）七,、八年級(jí)教學(xué)要體現(xiàn)課改思想，切實(shí)做到面向全體學(xué)生,，堅(jiān)持“低起點(diǎn),，穩(wěn)步走，嚴(yán)要求,，多指導(dǎo)”的原則,，激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。正因?yàn)檎n前準(zhǔn)備充分,，課堂效率較高，在期末考試中，原來(lái)我們學(xué)校英語(yǔ)成績(jī)一直以來(lái)處在倒數(shù)的位置,，這兩年來(lái),，我校英語(yǔ)成績(jī)處于中等。

（5）我們虛心求教,、取長(zhǎng)補(bǔ)短,，組里成員之間互相聽課每學(xué)期都在15節(jié)以上，而且課后,，我們還開展評(píng)課活動(dòng),，學(xué)習(xí)其它老師優(yōu)秀的地方，指出不足之處,，并記錄,。

（1）每學(xué)期的教研計(jì)劃都經(jīng)過(guò)全組教師的鄭重討論，確定全組教師認(rèn)可的切實(shí)可行的工作目標(biāo)和具體任務(wù),。

（2）在本組的教研計(jì)劃訂好后,，各個(gè)教師又根據(jù)自身情況，制定了自己的教學(xué)教研計(jì)劃,。

（3）我組教研活動(dòng)更是堅(jiān)持不懈地搞,，每一次教研活動(dòng)都充分準(zhǔn)備，講究實(shí)效,，不擺空架子。

（4）積極參加各級(jí)各類教學(xué)科研交流活動(dòng),，外出學(xué)習(xí)交流后,，要在組內(nèi)匯報(bào)、介紹和討論,。

為了讓學(xué)生能夠科學(xué)的安排學(xué)習(xí)計(jì)劃,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠有效的控制學(xué)生學(xué)習(xí)中的不利因素,，能夠有效的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,，我們主要做兩項(xiàng)工作：

（1）預(yù)習(xí)：我們引導(dǎo)學(xué)生提前預(yù)習(xí)，通過(guò)預(yù)習(xí),，做好課堂的知識(shí)準(zhǔn)備,，思想準(zhǔn)備和物質(zhì)準(zhǔn)備，讓學(xué)生帶著思考進(jìn)入課堂,；讓學(xué)生在課堂上能夠輕松解決預(yù)習(xí)中存在的疑問(wèn),。

（2）自習(xí)：明確學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生要養(yǎng)成“大聲地讀,，用心地記,，細(xì)心地領(lǐng)會(huì)”的讀書習(xí)慣，積極認(rèn)真的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)和合作探究的學(xué)習(xí)方法,。

當(dāng)然,，與其他教研組相比起來(lái)，我們還有很多不足和困惑,。

（1）我組青年教師較多,，教學(xué)上雖能獨(dú)當(dāng)一面，但都還不夠成熟,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還有待豐富,，教學(xué)能力還有待提升。

（3）課件的制作水平有待提高,，課件的使用率還不是很高,。今后我們應(yīng)在這方面加強(qiáng)檢查和督促。

總之,，一年來(lái),，我組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī),。但是，我們也深深知道,，這些成績(jī)的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持與配合下取得的。我們還知道,，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方,，在今后的工作中，我們決心再接再厲,，努力工作,。

初中英語(yǔ)教研工作總結(jié)報(bào)告篇九

在當(dāng)今數(shù)字化信息社會(huì)中，英語(yǔ)是重要的國(guó)民素質(zhì)之一,。因此,，如今在我國(guó)中學(xué)校園里，英語(yǔ)學(xué)科被列為三門根底課程之一,，受到歷史上前所未有的重視,。這給予我們每位英語(yǔ)教師以壓力，同時(shí)也成為我們?cè)O(shè)法搞好教研,、教學(xué)工作的動(dòng)力,。在區(qū)教研室和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，我們教研組認(rèn)真貫徹xxx的辦學(xué)精神,，以人為本,，倡導(dǎo)創(chuàng)新精神,。加強(qiáng)教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué),?？偨Y(jié)本學(xué)期外語(yǔ)教研組的工作，我們一直朝著以下幾個(gè)方面努力,，并取得了一定的成績(jī),。

英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的開展提出了新的要求，這就要求我們要認(rèn)真研究理論,，更學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時(shí)代潮流的開展要求,。在教學(xué)中,，我們要求每位教師努力做到"三創(chuàng)新"——?jiǎng)?chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，主要以學(xué)生的開展為本,；創(chuàng)學(xué)方法,，使教學(xué)活動(dòng)由"教"向"學(xué)"轉(zhuǎn)變，真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率,；創(chuàng)學(xué)手段,，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)是創(chuàng)新外語(yǔ)教學(xué)的重要途徑。

1．加強(qiáng)備課的標(biāo)準(zhǔn)性,，集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提,。我們采取集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的。備課做到三定（定時(shí)間,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人）。四統(tǒng)一（學(xué)目的的,、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容,、學(xué)進(jìn)度）,。集體備課主要以各年級(jí)備課組為單位，由各個(gè)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé),，每周有1————2小時(shí)為集體備課時(shí)間,。每次備課由1名教師選定一個(gè)單元并主講，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的'重點(diǎn),、難點(diǎn),、疑點(diǎn)，根本題,，參考教法等,。然后，同年級(jí)備課組教師進(jìn)行討論，最后達(dá)成共識(shí),，之后形成文字形式的教案,。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享,。

2,、專題活動(dòng)。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心,，也是教研活動(dòng)的重要環(huán)節(jié),。教研活動(dòng)的重要價(jià)值指向就是進(jìn)步課堂教學(xué)的水和藹教學(xué)質(zhì)量。因此,，英語(yǔ)課堂教學(xué)在教研活動(dòng)中占有重要的地位,。本學(xué)期我們每周四下午都有初中英語(yǔ)組教研活動(dòng)。所有老師每次都作了專題發(fā)言,，針對(duì)前一階段的教研情形,，提煉共性題目進(jìn)行研討，進(jìn)一步明確了對(duì)策建議,，使廣闊英語(yǔ)教師對(duì)一些題目有了清晰的認(rèn)識(shí),。

3、積極的參加各種培訓(xùn),。去年英語(yǔ)組教師屢次參加了由省教科所組織的材培訓(xùn)和新課程骨干教師培訓(xùn),。

課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長(zhǎng)知識(shí),、開闊視野,。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng),，可使學(xué)生生動(dòng),、活潑、主動(dòng)地研究,，可以激發(fā)他們的研究熱情,，培養(yǎng)興趣。我們根據(jù)不同年級(jí)掌握的知識(shí)水平,，組織一些豐富多彩的課外活動(dòng),。初一年級(jí)的單詞比賽，初二的朗讀比賽,，以及手抄報(bào)和自編書比賽都圓滿的結(jié)束了,。

xx年全區(qū)中考英語(yǔ)科平均分及及格率位在區(qū)的位次有所進(jìn)步。英語(yǔ)科及格人數(shù),、優(yōu)良率也有明顯的進(jìn)步,。

1,、研究方式的改革是本次課改的核心之一。不會(huì)研究的人將是21世紀(jì)的新文盲,。我校英語(yǔ)科力求在教學(xué)研討過(guò)程當(dāng)中關(guān)注學(xué)生研究過(guò)程和方法,，發(fā)現(xiàn)、探究,、研究等認(rèn)識(shí)活動(dòng),，使研究過(guò)程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)題目、提出題目,、分析題目,、解決題目、掌握方法的過(guò)程,。

2,、新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。教師要走下高高的神壇,，由居高臨下的權(quán)威者變成學(xué)生研究的同伴,、學(xué)生開展的促進(jìn)者。因此,，我們英語(yǔ)科勉力倡導(dǎo)營(yíng)造民主,、同等、互動(dòng),、合作的師生關(guān)系,，在與學(xué)生來(lái)往互動(dòng)、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞,、情感交融中健全學(xué)生人格,，美滿學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)師生共同開展,。

課件的制作水平有待提高,，課件的使用率還不是很高。今后我們應(yīng)在這方面加強(qiáng)檢查和催促,。

總之,，一學(xué)期以來(lái),，外語(yǔ)組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī),。但是，我們也深深知道,，這些成績(jī)的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的,。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改良的地方,，在今后的工作中,，我們決心再接再厲，努力工作,，為把學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次而奮斗,。

初中英語(yǔ)教研工作總結(jié)報(bào)告篇十

本站發(fā)布2019年初中英語(yǔ)教研組工作總結(jié)范文，更多2019年初中英語(yǔ)教研組工作總結(jié)范文相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)本站工作總結(jié)頻道,。

初中英語(yǔ)教研組工作總結(jié)（一）

在當(dāng)今數(shù)字化信息社會(huì)中,，英語(yǔ)是重要的國(guó)民素質(zhì)之一。因此,，如今在我國(guó)中學(xué)校園里,，英語(yǔ)學(xué)科被列為三門基礎(chǔ)課程之一，受到歷前所未有的重視,。這給予我們每位英語(yǔ)教師以壓力,，同時(shí)也成為我們?cè)O(shè)法搞好教研、教學(xué)工作的動(dòng)力,。在區(qū)教研室和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們教研組認(rèn)真貫徹國(guó)家教委的辦學(xué)精神，以人為本,，倡導(dǎo)創(chuàng)新精神,。加強(qiáng)教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué),?？偨Y(jié)本學(xué)期外語(yǔ)教研組的工作，我們一直朝著以下幾個(gè)方面努力,，并取得了一定的成績(jī),。

一.強(qiáng)化觀念更新，創(chuàng)新英語(yǔ)教學(xué)

英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求,，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,，更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì),，才能符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求,。在教學(xué)中，我們要求每位教師努力做到"三創(chuàng)新"--創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì),，主要以學(xué)生的發(fā)展為本;創(chuàng)新教學(xué)方法,，使教學(xué)活動(dòng)由"教"向"學(xué)"轉(zhuǎn)變，真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率;創(chuàng)新教學(xué)手段,，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)是創(chuàng)新外語(yǔ)教學(xué)的重要途徑,。

二,、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作提高教師的專業(yè)素質(zhì)

1.加強(qiáng)備課的規(guī)范性，集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合

備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提,。我們采取集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的辦法,。備課做到三定(定時(shí)間、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人),。四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學(xué)目的的、統(tǒng)一重點(diǎn),、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容,、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度)。集體備課主要以各年級(jí)備課組為單位,，由各個(gè)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé),，每月有1----2小時(shí)為集體備課時(shí)間,。每次備課由1名教師選定一個(gè)單元并主講,，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn),、疑點(diǎn),，基本習(xí)題，參考教法等。然后,，同年級(jí)備課組教師進(jìn)行討論,，最后達(dá)成共識(shí),，之后形成文字形式的教案,。充分發(fā)揮備課組的力量,，做到了教學(xué)資源共享,。

2、專題活動(dòng),。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心,，也是教研活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。教研活動(dòng)的重要價(jià)值指向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量,。因此,，英語(yǔ)課堂教學(xué)在教研活動(dòng)中占有重要的地位,。本學(xué)期我們每周一下午都有初中英語(yǔ)組教研活動(dòng),。所有老師每次都作了專題發(fā)言，針對(duì)前一階段的教研情況,，提煉共性問(wèn)題進(jìn)行研討,，進(jìn)一步明確了對(duì)策建議，使廣大英語(yǔ)教師對(duì)一些問(wèn)題有了清晰的認(rèn)識(shí),。

三,、開展課外活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段,，有利于增長(zhǎng)知識(shí),、開闊視野。有目的,、有組織地開展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng),，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑,、主動(dòng)地學(xué)習(xí),，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣,。我們準(zhǔn)備根據(jù)不同年級(jí)掌握的知識(shí)水平,，組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)。初一年級(jí)的單詞比賽,，初二的朗讀比賽都圓滿的結(jié)束了,。

1、學(xué)習(xí)方式的改革是本次課改的核心之一,。不會(huì)學(xué)習(xí)的人將是21世紀(jì)的新文盲,。我校英語(yǔ)組力求在教學(xué)研討過(guò)程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和方法，發(fā)現(xiàn),、探究,、研究等認(rèn)識(shí)活動(dòng)，使學(xué)習(xí)過(guò)程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題,、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,、掌握方法的過(guò)程,。

2、新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn),。教師要走下高高的神壇,，由居高臨下的者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者,。因此,，我們英語(yǔ)組努力倡導(dǎo)營(yíng)造民主、平等,、互動(dòng),、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動(dòng),、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞,、情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個(gè)性,，促進(jìn)師生共同發(fā)展,。

總之，一學(xué)期以來(lái),，外語(yǔ)組教師注意自身素質(zhì)的提高,，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)。但是,，我們也深深知道,，這些成績(jī)的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的,。我們還知道,，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，在今后的工作中,，我們決心再接再厲,，努力工作，為把學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次而奮斗.

初中英語(yǔ)教研組工作總結(jié)（二）

轉(zhuǎn)眼間,，一期的工作又近尾聲,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、鎮(zhèn)英語(yǔ)教研員李老師的指導(dǎo)下,，我們努力、踏實(shí)地工作著,。全體英語(yǔ)教師為提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,，為學(xué)生提供高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，默默地耕耘著,。我們感受到了壓力，同時(shí),，壓力也成為我們做好教育教學(xué)工作的動(dòng)力,。總結(jié)本學(xué)期英語(yǔ)教研組的工作,，我們一直朝著以下幾個(gè)方面努力,，并取得了一定的成績(jī)。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提升素質(zhì)只有勤于學(xué)習(xí)才會(huì)樂(lè)于施教，也只有勤于學(xué)習(xí),，我們才能真正教好書,、育好人。為此,，我們教研組不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育,，充實(shí)教師知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高教師理論素養(yǎng),。1,、拓寬學(xué)習(xí)渠道,，做到三結(jié)合。在每個(gè)月教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,，我們把自主學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐探究相結(jié)合，同事間彼此交流探討和網(wǎng)上資源閱覽相結(jié)合,，不斷提高英語(yǔ)組每位教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。2、優(yōu)選學(xué)習(xí)內(nèi)容,，做到有的放矢,。本學(xué)期，結(jié)合學(xué)科專業(yè)和自身工作需要我們先后自學(xué)了《怎樣聽課與評(píng)課》,、《任務(wù)型教學(xué)的有效研究》,，同時(shí)還認(rèn)真閱讀了《你在為誰(shuí)工作》這本書，從中受到很多啟發(fā),，使我們每位教師對(duì)工作的態(tài)度,，對(duì)人生的追求有了更深刻的反思和認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到一個(gè)人只有尊重自己的工作,，熱愛自己的工作,，才能樂(lè)在其中，不斷提升自我,。3,、加強(qiáng)學(xué)后反思，做到學(xué)用結(jié)合,。學(xué)校教科室在每一次校本培訓(xùn)的內(nèi)容和形式上都做了詳盡的部署和精心的安排,，可謂用心良苦,。我們?cè)诨顒?dòng)認(rèn)真學(xué)習(xí),，及時(shí)消化,，做到聽、記,、思三結(jié)合,，并注意與自己的教研實(shí)際緊密結(jié)合，隨時(shí)撰寫真實(shí)感悟和學(xué)習(xí)體會(huì),?？梢哉f(shuō)，每次的校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是一次次難得的精神享受,，是豐厚自己文化底蘊(yùn),、積淀知識(shí)含量，提高教科研能力的捷徑,。

二,、抓好教研組業(yè)務(wù)工作,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展1、加強(qiáng)對(duì)教材的創(chuàng)造性研究,，教學(xué)資源共享,。本學(xué)期我們把教學(xué)研究的重點(diǎn)放在對(duì)五年級(jí)教材的分析和研究上：根據(jù)五年級(jí)教材的特點(diǎn)、主要內(nèi)容,，對(duì)教材提出了整合的研究意向,，將較難把握的內(nèi)容篩選出來(lái)共同分析、比較,，確定了具體的操作方法,。微觀上，我們以一個(gè)典型單元為例,，就單元內(nèi)容的課節(jié)劃分,，重難點(diǎn)的把握，語(yǔ)言目標(biāo)的確定,，任務(wù)的科學(xué)設(shè)計(jì),，以及練習(xí)題的編寫和篩選，包括每課的預(yù)復(fù)習(xí)作業(yè)的安排進(jìn)行探討研究,，大家交換不同的想法,，彼此在爭(zhēng)辯中進(jìn)行思維的碰撞,，在分歧中啟迪心智、激發(fā)靈感,。2,、組織校內(nèi)示范課、公開課,，開展聽課,、評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期安排了張曉翠,、姚水財(cái)兩位教師上示范課,、公開課。每一位開課教師都要以說(shuō)課的形式,，結(jié)合教學(xué)理論,，講述教學(xué)流程安排的理由和想法;全體教師都參與評(píng)課并由一位教師主評(píng)。教研組還組織教師參加市級(jí),、鎮(zhèn)級(jí)的優(yōu)質(zhì)課,、示范課的聽課，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并結(jié)合本校本班的實(shí)際情況提出自己的教學(xué)調(diào)整方案,。3,、積極開展課題研究工作，提高教學(xué)效果,?！耙钥蒲写俳谈模越谈闹\發(fā)展”,。為了更好地提高學(xué)生英語(yǔ)水平,，提高教學(xué)效果，我組教師把開展教育教學(xué)研究立為工作之重,。本學(xué)期全體教師繼續(xù)深入研究校級(jí)課題《優(yōu)化單元學(xué)習(xí)內(nèi)容,，提升英語(yǔ)教學(xué)有效性的探究》，確定了“優(yōu)化英語(yǔ)單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施策略”以及“單元整體教學(xué)集體備課,、課例研討的校本教研機(jī)制及策略研究”的內(nèi)容,，2019年4月已經(jīng)通過(guò)中期評(píng)估。課題研究提高了每位教師參加教科研的意識(shí),，提高了教師教科研實(shí)驗(yàn)的能力,。同時(shí)，課題研究中也促進(jìn)了學(xué)生在英語(yǔ)各方面能力的提高,，讓學(xué)生體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，享受了學(xué)習(xí)的成果，改進(jìn)了學(xué)習(xí)的策略,，培養(yǎng)了創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,。

三、自我反思少數(shù)教師先進(jìn)的教育理念還未真正轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的教學(xué)行為,，問(wèn)答式,、講練式、低層次的討論式仍是大多數(shù)教師首選的模式,。

四,、今后工作設(shè)想：1、加強(qiáng)案例研究,、個(gè)案分析,，注重對(duì)優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)提煉和推廣。2,、繼續(xù)強(qiáng)化教師的專業(yè)協(xié)作和教學(xué)反思,，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)基本功。我們敬業(yè),，我們不計(jì)得失,，樂(lè)于奉獻(xiàn);我們像團(tuán)烈火，積極向上,。路是無(wú)盡的,，天是廣闊的,，領(lǐng)導(dǎo)的厚望是深遠(yuǎn)的，每一段成功的后面都將是一個(gè)新的開始,。我們付出,，我們收獲。在以后的工作道路上,，我們決心再接再厲,，努力工作，為把學(xué)校英語(yǔ)教育教學(xué)工作提高到一個(gè)更高的層次而努力,。

初中英語(yǔ)教研組工作總結(jié)（三）

初中英語(yǔ)教研組,這是一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的集體,是一個(gè)底氣十足的團(tuán)隊(duì),全組成員齊心協(xié)力,不斷努力,提升全組的同時(shí),形成了我組獨(dú)具特色的風(fēng)格和特點(diǎn),。在教學(xué)中研究,在研究中教學(xué),探索有效備課,聚焦課堂,實(shí)現(xiàn)有效教學(xué),最終促進(jìn)教師的個(gè)人發(fā)展和提高教育教學(xué)質(zhì)量。

一.強(qiáng)化觀念更新,創(chuàng)新英語(yǔ)教學(xué)

英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展提出了新的'要求,這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu),提高自身的綜合素質(zhì),才能符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求,。在教學(xué)中,我們要求每位教師努力做到"三創(chuàng)新"--創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì),主要以學(xué)生的發(fā)展為本;創(chuàng)新教學(xué)方法,使教學(xué)活動(dòng)由"教"向"學(xué)"轉(zhuǎn)變,真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率;創(chuàng)新教學(xué)手段,運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源是創(chuàng)新外語(yǔ)教學(xué)的重要途徑,。

二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作提高教師的專業(yè)素質(zhì)

1.團(tuán)結(jié)協(xié)作,發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢(shì)

備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提,。我們采取集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的辦法,。以年級(jí)組為單位進(jìn)行集體備課。做到有計(jì)劃,、有目標(biāo),、有實(shí)效;做到研究教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際,、教學(xué)方法;做到統(tǒng)一計(jì)劃,、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)資料;及時(shí)交換在教學(xué)中遇到的問(wèn)題,切實(shí)反思與解決問(wèn)題,向課堂45分鐘要質(zhì)量,。

2,、抓好教研組活動(dòng)這個(gè)主陣地,向45分鐘要質(zhì)量

課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心,也是教研活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。教研活動(dòng)的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量,。因此,英語(yǔ)課堂教學(xué)在教研活動(dòng)中占有重要的地位,。本學(xué)期我們每周安排兩位老師進(jìn)行講課,集體評(píng)課,每周都有詳細(xì)的活動(dòng)安排,針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的情況,提煉共性問(wèn)題進(jìn)行研討,進(jìn)一步明確了對(duì)策建議,使廣大英語(yǔ)教師對(duì)一些問(wèn)題有了清晰的認(rèn)識(shí),。為了使大家能在意識(shí)上和教學(xué)方法上有一個(gè)大幅度的提高,。

三、開展了學(xué)生活動(dòng),進(jìn)一步營(yíng)造了良好氛圍

根據(jù)各年級(jí)段的教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生的心理特點(diǎn)及實(shí)際情況,以備課組為單位,由備課組組長(zhǎng)負(fù)責(zé),組織多樣的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng),吸引學(xué)生的眼球,激發(fā)了學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣,使學(xué)生更關(guān)注英語(yǔ)的學(xué)習(xí),甚至熱愛英語(yǔ),進(jìn)一步營(yíng)造了良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,。

初中英語(yǔ)教研工作總結(jié)報(bào)告篇十一

《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求,要求我們?nèi)w英語(yǔ)教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu),提高自身的綜合素質(zhì),才能符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求,。在教學(xué)中,我們要求每位教師努力做到以學(xué)生的發(fā)展為本,創(chuàng)新教學(xué)方法,使教學(xué)活動(dòng)由“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)變,真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率,努力創(chuàng)新教學(xué)手段,運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源是創(chuàng)新外語(yǔ)教學(xué)的重要途徑。

2.打造“高校課堂”,，樹立教研服務(wù)教學(xué)的思想,。

（1）本學(xué)期繼續(xù)就打造“高校課堂”為教研組的主要任務(wù)，結(jié)合日常的互教互研活動(dòng),，切實(shí)將教師們?cè)诮虒W(xué)中實(shí)實(shí)在在的困惑和誤區(qū)作為會(huì)議的主題,，會(huì)議前準(zhǔn)備相關(guān)的理論資料,，會(huì)議中廣開言路，要求大家就個(gè)人的體會(huì)和解決方法討論發(fā)言,，會(huì)議結(jié)束前總結(jié)有關(guān)主題的最佳解決思路和策略,。所以，教研組會(huì)議有主題,、有實(shí)效,，能解決具體實(shí)在的問(wèn)題。

（2）落實(shí)教學(xué)常規(guī),，突出了教案和導(dǎo)學(xué)案的實(shí)效性,；在本學(xué)期幾次常規(guī)檢查中，英語(yǔ)組教師的教案環(huán)節(jié)齊全,、內(nèi)容充實(shí),、書寫工整，導(dǎo)學(xué)案二次備案有特色,，每月在教研組會(huì)議上都有統(tǒng)一簽字檢查,，得到了教導(dǎo)處的肯定。

（3）加強(qiáng)聽,、評(píng)課活動(dòng),，通過(guò)教師實(shí)戰(zhàn)觀摩，促進(jìn)大家的專業(yè)素養(yǎng)的成長(zhǎng),，尤其是縣級(jí)高校課堂在我校的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議期間,，骨干英語(yǔ)教師切實(shí)起到了引領(lǐng)和示范作用。

3.以九年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)為“龍頭”,，分層布置,、實(shí)施三級(jí)的任務(wù)。

（1）七年級(jí),，注重搜索小學(xué)和初中英語(yǔ)教學(xué)銜接問(wèn)題,，狠抓讀、說(shuō)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣、指導(dǎo)學(xué)法,。

（2）八年級(jí),，加強(qiáng)聽、說(shuō),、寫能力的訓(xùn)練,，注重培養(yǎng)語(yǔ)感，語(yǔ)言知識(shí)，落實(shí)好培優(yōu)輔差工作,，減少兩級(jí)分化,。

（3）九年級(jí)，加強(qiáng)中考研究,，把握教學(xué)大綱,，保質(zhì)保量完成新課教學(xué)，為實(shí)現(xiàn)xxxx年中考的新突破打好基礎(chǔ),。

有了各年級(jí)組明確的任務(wù),，指向清晰，思路準(zhǔn)確,，大家齊心協(xié)力,、群策群力，迅速進(jìn)入工作狀態(tài),，教學(xué)工作的效果自然比較好,。期中考試三個(gè)年級(jí)的成績(jī)均在全縣排名第一。現(xiàn)在中考已經(jīng)結(jié)束,，九年級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)?nèi)h排名又是第一,，實(shí)踐證明，我們的工作取得了很大的效果,。

4.基礎(chǔ),、能力兩手抓，興趣愛好不放松,。

（1）各級(jí)的英語(yǔ)教師能夠注重基礎(chǔ),，嚴(yán)把單詞關(guān)、課文關(guān),、語(yǔ)法關(guān),，落實(shí)單元檢測(cè)，為英語(yǔ)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的支持語(yǔ)言知識(shí),；但與此同時(shí),，也能注意到學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法和意志品質(zhì)的培養(yǎng),，有利于學(xué)生身心健康,，有利于學(xué)生的終生發(fā)展。

2.開會(huì)期間,，有老師帶筆記或教案,，聽會(huì)時(shí)存在個(gè)別教師不認(rèn)真的現(xiàn)象,；

1.繼續(xù)落實(shí)“教研興組”的思路,，堅(jiān)持打造高校課堂，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，服務(wù)實(shí)踐教學(xué),；

3.加強(qiáng)聽,、評(píng)課活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)骨干英語(yǔ)教師在教學(xué)中切實(shí)起到引領(lǐng)和示范作用,；

4.引導(dǎo)教師關(guān)注改良師生關(guān)系,，以期達(dá)到“親其師信其道”的作用；

5.繼續(xù)創(chuàng)造機(jī)會(huì),，開展豐富多彩的課內(nèi)外英語(yǔ)活動(dòng),，給孩子們多一些展示的舞臺(tái)，打造綜合實(shí)力強(qiáng)的學(xué)生群體,。

初中英語(yǔ)教研工作總結(jié)報(bào)告篇十二

本站發(fā)布初中英語(yǔ)教研組工作總結(jié)范文,，更多初中英語(yǔ)教研組工作總結(jié)范文相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)本站工作總結(jié)頻道。

本學(xué)期即將結(jié)束,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、指導(dǎo)下，在每一位英語(yǔ)教師的努力下,，堅(jiān)持以人為本,，倡導(dǎo)創(chuàng)新精神。加強(qiáng)教學(xué)管理,，優(yōu)化課堂教學(xué),。總結(jié)本學(xué)期外語(yǔ)教研組的工作,，我們一直朝著以下幾個(gè)方面努力,，并取得了一定的成績(jī)。但也有一些值得思考的,、改進(jìn)的地方,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化觀念更新,，創(chuàng)新英語(yǔ)教學(xué)

英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求,，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高自身的綜合素質(zhì),，才能符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中,，我們要求每位教師努力做到"三創(chuàng)新"--創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì),，主要以學(xué)生的發(fā)展為本;創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動(dòng)由"教"向"學(xué)"轉(zhuǎn)變,，真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率;創(chuàng)新教學(xué)手段,，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源是創(chuàng)新外語(yǔ)教學(xué)的重要途徑。

二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作,，提高教師的專業(yè)素質(zhì)

1.團(tuán)結(jié)協(xié)作,，發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢(shì)

備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的辦法,。備課做到三定(定時(shí)間,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人),。四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學(xué)目的的,、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容,、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度),。集體備課主要以各年級(jí)備課組為單位，由各個(gè)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé),，每周四第八節(jié)課為集體備課時(shí)間,。每次備課由1名教師選定一個(gè)單元并主講，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn),、難點(diǎn),、疑點(diǎn)，基本習(xí)題,，參考教法等,。然后，同年級(jí)備課組教師進(jìn)行討論,，最后達(dá)成共識(shí),，之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量,，做到了教學(xué)資源共享,。

2.抓好教研組活動(dòng)這個(gè)主陣地，向45分鐘要質(zhì)量

課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心,，也是教研活動(dòng)的重要環(huán)節(jié),。教研活動(dòng)的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。因此,，英語(yǔ)課堂教學(xué)在教研活動(dòng)中占有重要的地位,。本學(xué)期我們每周四下午第八節(jié)課定為組教研活動(dòng)。每周都有詳細(xì)的活動(dòng)安排,，本學(xué)期共按排了六位教師的公開課和兩位教師的師范課,，針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的情況，提煉共性問(wèn)題進(jìn)行研討,，進(jìn)一步明確了對(duì)策建議,，使廣大英語(yǔ)教師對(duì)一些問(wèn)題有了清晰的認(rèn)識(shí),。為了使大家能在意識(shí)上和教學(xué)方法上有一個(gè)大幅度的提高，在11月份,，在學(xué)校的大力支持下，我們到其它兄弟學(xué)校去聽課學(xué)習(xí),，大家一直反映非常好,，在那里不光學(xué)到了同仁們的先進(jìn)的教學(xué)方法和理念，更重要的是看到了教研組科學(xué)的管理方法,，為我們今后的工作起了一定的指導(dǎo)作用,。

3.認(rèn)真落實(shí)“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)

針對(duì)英語(yǔ)教研組目前的現(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)校的教研活動(dòng),，在教研組內(nèi)部廣泛開展了“結(jié)對(duì)助教”活動(dòng),，由優(yōu)秀教師指導(dǎo)年輕教師的教學(xué)，互相聽課,、評(píng)課,，分階段總結(jié)，開展了優(yōu)秀教師的“示范課”,，青年教師的“匯報(bào)課”活動(dòng),。青年教師靳東東，劉春玲,，高峰在經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的`鍛煉,，在指導(dǎo)老師的幫助下，所上的匯報(bào)課受到了大家的好評(píng),，新老教師共同學(xué)習(xí),，共同提高。

三,、努力開展課外活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長(zhǎng)知識(shí),、開闊視野,。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng),，可使學(xué)生生動(dòng),、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí),，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,，培養(yǎng)興趣。本學(xué)期根據(jù)教研組的活動(dòng)安排,，根據(jù)不同年級(jí)掌握的知識(shí)水平,，組織一些豐富多彩的課外活動(dòng),。全校的英語(yǔ)競(jìng)賽都圓滿的結(jié)束了，各個(gè)年級(jí)在老師的認(rèn)真輔導(dǎo)下都取得了很好的成績(jī),。

四,、大力提倡搞教學(xué)研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量

根據(jù)我校的特點(diǎn),，多數(shù)教師都能積極地進(jìn)行大膽英語(yǔ)教學(xué)研究,，主動(dòng)地申報(bào)研究課題，平時(shí)多觀察,、多思考,，能將在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的其它問(wèn)題總結(jié)歸納并用文字表達(dá)出來(lái)。聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語(yǔ)教育教學(xué)論文,，教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計(jì),。部分教師所撰寫的教育教學(xué)論文，教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計(jì)還獲得了市級(jí)獎(jiǎng),。

不會(huì)學(xué)習(xí)的人將是21世紀(jì)的新文盲,。學(xué)習(xí)方式的改革是我組所做的核心工作之一。我校英語(yǔ)組力求在教學(xué)研討過(guò)程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和方法,，發(fā)現(xiàn),、探究、研究等認(rèn)識(shí)活動(dòng),，使學(xué)習(xí)過(guò)程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題,、掌握方法的過(guò)程。新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn),。教師要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。因此,，我們英語(yǔ)組努力倡導(dǎo)營(yíng)造民主,、平等、互動(dòng),、合作的師生關(guān)系,，在與學(xué)生交往互動(dòng)、合作交流中,，情感交融中健全學(xué)生人格,，完善學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)師生共同發(fā)展,。

總之,，一學(xué)期以來(lái),，外語(yǔ)組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī),。但是，我們也深深知道,，這些成績(jī)的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道,，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方,，在今后的工作中,，我們決心再接再厲,，努力工作，為把學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次而奮斗,。

初中英語(yǔ)教研工作總結(jié)報(bào)告篇十三

英語(yǔ)組是個(gè)年輕有熱情的團(tuán)隊(duì),，為提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生提供高效,、優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，默默地耕耘著。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、指導(dǎo)下,，取得了一些收獲，但也有一些值得今后改進(jìn)的地方,。具體從以下幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)：

堅(jiān)持集體備課制度是我們組一貫的做法,，為使每一位英語(yǔ)教師都能養(yǎng)成自覺(jué)積極備課的習(xí)慣，我們從學(xué)科的客觀實(shí)際出發(fā),，著手加強(qiáng)了同組備課,，要求同年級(jí)教師齊心協(xié)力，共商教材教法,。備課時(shí)要充分挖掘每一位教師的潛力,，充分挖掘教材的內(nèi)涵，對(duì)教材進(jìn)行恰當(dāng)?shù)恼{(diào)整和重組,；要做到備課標(biāo),、備教材、備教法,、備學(xué)法,、備練習(xí)，備課中多考慮學(xué)生的實(shí)際情況,，多騰出時(shí)間鼓勵(lì)學(xué)生積極思維,、鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用交際語(yǔ)言,、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，盡可能避免課堂上死氣沉沉的氣氛,；備課時(shí),，同年級(jí)組成員對(duì)每一課都要寫出詳案，然后再進(jìn)行不同構(gòu)思的集體討論,，并且要求同年級(jí)的每一位英語(yǔ)教師保持同一個(gè)進(jìn)度,，切實(shí)將“最優(yōu)化、最有效”的教學(xué)設(shè)計(jì)落實(shí)在課堂上,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期嚴(yán)格的制度,，老師們的教學(xué)設(shè)計(jì)有了明顯的改善，教學(xué)設(shè)計(jì)更加精細(xì),、更加明了,。孫愛玲和賀晶兩位教師在這方面做的尤為突出，教學(xué)思路從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),，使不同層次的學(xué)生學(xué)有所獲,，學(xué)有所樂(lè),。

根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為目的,，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)的交際中理解、模仿和運(yùn)用語(yǔ)言,，要充分運(yùn)用實(shí)物,、圖片,、手勢(shì)、直觀教具和表演手法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué),，充分體現(xiàn)學(xué)生是課堂的主人,，是學(xué)習(xí)的主人,，讓學(xué)生在快樂(lè)中感受語(yǔ)言的魅力。每位教師以此為目標(biāo)，努力構(gòu)建個(gè)性化、有效性的課堂教學(xué)。本學(xué)期積極開展共研課活動(dòng),，老師們運(yùn)用不同的教法,，呈現(xiàn)出豐富多彩的課堂,。

教研組要嚴(yán)格按照學(xué)期初制訂的教研計(jì)劃,，安排好每位教師的教研活動(dòng)內(nèi)容，使每次教研活動(dòng)形成一種充滿民主、生機(jī)、講究實(shí)效的教研風(fēng)氣。教研組要給每一位英語(yǔ)教師施加壓力，要求每一位教師每學(xué)期至少上一堂公開課,。然后再通過(guò)民主討論,、深刻分析,、相互比較,、相互探討，使所上課的教學(xué)目標(biāo)更加明確,，教學(xué)內(nèi)容更加詳實(shí),，教學(xué)要求更加淺顯，教學(xué)方法更加體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)效果更加突出,。教研組的這種利用集體力量進(jìn)行教學(xué)研討的方法，使得組內(nèi)每一位英語(yǔ)教師更加自覺(jué)學(xué)習(xí),，相互探討,、鉆研業(yè)務(wù)的風(fēng)氣更加濃厚，由此帶來(lái)的是每一位教師的綜合素質(zhì)的提高。其次,，利用多種渠道努力提高自身的業(yè)務(wù)能力,，規(guī)定每次教研活動(dòng)學(xué)習(xí)與教學(xué)相關(guān)的知識(shí)，如學(xué)習(xí)英語(yǔ)課堂用語(yǔ),、觀看優(yōu)質(zhì)課視頻和英語(yǔ)歌謠游戲等,。

分享班級(jí)進(jìn)步的經(jīng)驗(yàn)通過(guò)失分情況反思教學(xué)老師們相互啟發(fā)、取長(zhǎng)補(bǔ)短并運(yùn)用在接下來(lái)的.教學(xué)中,。

作業(yè)書寫質(zhì)量差是本組的共性問(wèn)題,，更是急于解決的問(wèn)題，所以學(xué)期初大家積極討論如何提高學(xué)生的書寫能力,。老師們?cè)谧鳂I(yè)的設(shè)計(jì),、作業(yè)的布置和評(píng)價(jià)表格上花費(fèi)了很多心思。從學(xué)生的書寫情況來(lái)看,，有了明顯的改善,，與以往相比作業(yè)書寫更加認(rèn)真，更加有效,。教師們都能做到作業(yè)布置適量,、適度，及時(shí)批改,，及時(shí)講解,，部分作業(yè)有針對(duì)性的評(píng)價(jià)語(yǔ)言。個(gè)別教師還根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，采用了適合學(xué)生的評(píng)價(jià)手段,，給學(xué)生以學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力。

1,、提高教學(xué)素養(yǎng),，英語(yǔ)組老師們的英語(yǔ)口語(yǔ)及板書仍需練習(xí)和提高。

2,、認(rèn)真研讀中學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn),，少走彎路。嚴(yán)謹(jǐn)制定教學(xué)大目標(biāo),、小目標(biāo)并嚴(yán)格執(zhí)行,，提高效率。

3,、突出教研組集體作用,。教研組的集體作用在很大程度上體現(xiàn)在公開課上，一節(jié)公開課的好壞可以看出教研組的力量,。其實(shí)很多時(shí)候大家一起出力,，看似花費(fèi)時(shí)間，但大家都能得到收獲！合作完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),。

4,、在各班開展英語(yǔ)活動(dòng)課，讓學(xué)生們會(huì)讀英語(yǔ)更要會(huì)說(shuō)英語(yǔ),，真正提高學(xué)生的英語(yǔ)運(yùn)用能力,。

以上是本學(xué)期我組英語(yǔ)教學(xué)工作的一些簡(jiǎn)要回顧，在今后的歲月里,，我們英語(yǔ)組也必將再接再厲,，在教學(xué)方式、教學(xué)理念,、教學(xué)手段上不斷開拓創(chuàng)新,，使我校英語(yǔ)教學(xué)工作更為出色！

初中英語(yǔ)教研工作總結(jié)報(bào)告篇十四

轉(zhuǎn)眼間,，半年的工作又近尾聲,。在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同志們大力支持下,，我順利完成了各項(xiàng)研訓(xùn)任務(wù),。由于增加了迎檢工作，所以無(wú)論對(duì)我本人還是對(duì)我們師校來(lái)說(shuō),，本學(xué)期都是特殊而具有挑戰(zhàn)性的一學(xué)期,。工作中，我認(rèn)真履行研究,、指導(dǎo),、服務(wù)、培訓(xùn)的職責(zé),，盡可能出色的完成每一項(xiàng)工作,，做到顧全大局，統(tǒng)籌兼顧,，突出重點(diǎn),。

一、總體概況,。

本學(xué)期共下基層31次，聽課62節(jié),，評(píng)課56節(jié),，導(dǎo)課10節(jié)。

二,、具體情況總結(jié)如下：

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提升素質(zhì)。

1、拓寬學(xué)習(xí)渠道,，做到三結(jié)合,。

學(xué)習(xí)中，我注意把自主學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐探究相結(jié)合,，與同志間彼此交流探討和網(wǎng)上資源閱覽相結(jié)合。尤其是學(xué)校為我們提供了學(xué)習(xí)資源,，使我們?cè)鎏砹烁嗟膶W(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

2、優(yōu)選學(xué)習(xí)內(nèi)容,，做到有的放矢,。

本學(xué)期，結(jié)合學(xué)科專業(yè)和自身工作需要我先后自學(xué)了《怎樣聽評(píng)課》,、《任務(wù)型教學(xué)的有效研究》,，《中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式與主要課型研究》，并寫出了萬(wàn)余字的讀書筆記,。同時(shí)還認(rèn)真閱讀了《你在為誰(shuí)工作》這本書,，從中受到很多啟發(fā)，使我對(duì)工作的態(tài)度,，對(duì)人生的追求有了更深刻的反思和認(rèn)識(shí),，認(rèn)識(shí)到一個(gè)人只有尊重自己的工作，熱愛自己的工作,，才能樂(lè)在其中,，不斷提升自我。

3,、加強(qiáng)學(xué)后反思,，做到學(xué)用結(jié)合。

半年來(lái),，學(xué)校的每一次學(xué)習(xí)在內(nèi)容的設(shè)定和形式的創(chuàng)新上都做了詳盡的部署和精心的安排,，可謂用心良苦。學(xué)習(xí)中,，我能做到聽,、記、思三結(jié)合,，及時(shí),、認(rèn)真、保質(zhì)保量的完成領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),，并注意與自己的教研實(shí)際緊密結(jié)合,，隨時(shí)撰寫真實(shí)感悟和學(xué)習(xí)體會(huì),。尤其是聽了周衛(wèi)教授的講話，他對(duì)教學(xué)案例的深度剖析,，對(duì)有效教學(xué)研究的高屋建瓴的闡述,，都讓我覺(jué)得心悅誠(chéng)服，并有幸將自己的想法在研討會(huì)上和大家進(jìn)行了交流,。再有荊主任的關(guān)于《校本研究的實(shí)踐性解讀》的講座,，也給了我很大啟發(fā)。正像我在荊主任博客中留言所寫的那樣“不僅道理說(shuō)的明白,，而且語(yǔ)言通俗易懂”,，他闡述的很多觀點(diǎn)，確實(shí)有很多值得我借鑒的地方,，可以說(shuō),，每周三的學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)的確是一次次難得的精神享受，是豐厚自己文化底蘊(yùn),、積淀知識(shí)含量,，提高研訓(xùn)能力的捷徑。

（二）認(rèn)真做好教師培訓(xùn)工作,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,；

1、新課程培訓(xùn),。

本學(xué)期我把培訓(xùn)的重點(diǎn)放在對(duì)九年級(jí)新教材的分析和研究上,。宏觀上我就九年級(jí)教材的特點(diǎn)、主要內(nèi)容,，及教材整合等提出了具體的指導(dǎo)意見,，并將較難把握的內(nèi)容篩選出來(lái)和大家共同分析、比較,，確定了具體的操作方法,。微觀上，我們以一個(gè)典型單元為例,，就單元內(nèi)容的課節(jié)劃分,，重難點(diǎn)的把握，語(yǔ)言目標(biāo)的確定,，任務(wù)的科學(xué)設(shè)計(jì),，以致習(xí)題的編寫和篩選，包括每課的導(dǎo)語(yǔ)和預(yù)習(xí)作業(yè)的安排給大家一個(gè)全程完整的展示,。通過(guò)征求基層教師意見,，我們選出教材中有代表性的，典型性的單元（unit3）作為突破口,，由15中初三備課組承擔(dān)了中心發(fā)言,，其他學(xué)校九年級(jí)教師與其進(jìn)行互動(dòng)研討，交換不同的想法,，彼此在爭(zhēng)辯中進(jìn)行思維的碰撞,，在分歧中啟迪心智、激發(fā)靈感,，使校內(nèi)的同伴互助發(fā)展到區(qū)域內(nèi)的互動(dòng)研討,，促進(jìn)校際間交流。

2,、骨干教師培訓(xùn),。

本學(xué)期繼續(xù)采取“專題式課例”培訓(xùn)，應(yīng)基層教師要求,，我們重點(diǎn)研究了“復(fù)習(xí)課教學(xué)”這一專題,，首先我通過(guò)理論學(xué)習(xí)，上網(wǎng)閱覽查閱相關(guān)資料,，了解到很多國(guó)內(nèi)外專家對(duì)這一課型的研究成果,，分析、研究國(guó)內(nèi)外復(fù)習(xí)課教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，并結(jié)合教學(xué)實(shí)際把抽象的理論用通俗易懂的語(yǔ)言對(duì)教師們進(jìn)行解讀,，然后采取“備課—聽課—評(píng)課—研討”的方式和基層骨干教師進(jìn)行實(shí)踐研究，共同分析復(fù)習(xí)課的各個(gè)環(huán)節(jié),，反復(fù)實(shí)踐,，不斷推敲，嘗試構(gòu)建了適合教學(xué)實(shí)際的復(fù)習(xí)課教學(xué)模式,，即“小組合作交流—同伴答疑解惑—教師點(diǎn)撥引領(lǐng)—習(xí)題鞏固強(qiáng)化—任務(wù)能力達(dá)成”,，并將這一模式在區(qū)校本教研現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上進(jìn)行了展示。

3,、青年教師培訓(xùn)：

本學(xué)期仍密切關(guān)注青年教師的成長(zhǎng),，繼續(xù)進(jìn)行“師徒幫扶”主要采取“分析教材、研討教法—課堂實(shí)踐,、案例分析———反思提高,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)”的方式，對(duì)于年青教師的指導(dǎo),，我大多利用業(yè)余時(shí)間和他們進(jìn)行網(wǎng)上交流,，比如59中的劉軼男、馮率率,，41中的趙蕾和孫濤經(jīng)常通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和我探討教育教學(xué)中的疑難問(wèn)題,，同時(shí)，還通過(guò)同課異構(gòu),、青年教師匯報(bào)課等形式適時(shí)為他們搭建平臺(tái),，提供歷練的機(jī)會(huì),。成效突出的的是23中李坤和尤丹，25中劉穎和曹林兩對(duì)師徒。尤其是23中的尤丹課堂教學(xué)進(jìn)步非?？?。在學(xué)院調(diào)研期間,，她的課被市教研員肖老師很看好,，給與了較高評(píng)價(jià)。15中的于蕾和25中的胡建鷗進(jìn)步也非?？欤麄兘衲攴謩e承擔(dān)了區(qū)校本教研現(xiàn)場(chǎng)會(huì)展示課和同課異構(gòu)觀摩研討課的重任,，大家給與一致好評(píng),，同時(shí)他們所撰寫的教學(xué)體會(huì)獲市經(jīng)驗(yàn)交流。

（三）深入開展校本教研,，努力探索新的教研模式,。

充分開展調(diào)研，注重問(wèn)題提煉。

本學(xué)期的調(diào)研主要是看課堂教學(xué)中教師“任務(wù)型教學(xué)”實(shí)施情況,。調(diào)研期間,，我主要采取“備——聽—評(píng)—研的方式，重點(diǎn)關(guān)注了課堂教學(xué)中共性的,、突出的,、急待解決的問(wèn)題,。如”教師在教學(xué)中是如何體現(xiàn)任務(wù)設(shè)計(jì)的目的性和層次性,？教師是怎樣體現(xiàn)任務(wù)的梯度和坡度？",，并提出了具體的指導(dǎo)意見,；同時(shí)，在與教師交流,、研討的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn),，部分學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不高的真正原因，不僅僅是教師個(gè)人業(yè)務(wù)能力水平問(wèn)題,，而是教師們?nèi)狈σ环N工作的熱情,，缺乏行動(dòng)研究的內(nèi)驅(qū)力,，因此,，關(guān)注教師們的思想動(dòng)態(tài),，并適時(shí)加以引導(dǎo),，也是我調(diào)研中的重要一項(xiàng)，并將自己了解到的情況整理撰寫出了調(diào)研報(bào)告,。在期末,，又參與了市學(xué)院的調(diào)研，感覺(jué)收獲很大,，尤其是市教研員平和,、謙遜的待人之道；嚴(yán)謹(jǐn),、務(wù)實(shí)的師德修養(yǎng),，小、近,、實(shí)的貼身指導(dǎo),，都給我留下了深刻的印象，也將成為我今后工作的努力方向,。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印。

初中英語(yǔ)教研工作總結(jié)報(bào)告篇十五

本學(xué)期即將結(jié)束，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、指導(dǎo)下,，在每一位英語(yǔ)教師的努力下，堅(jiān)持以人為本,，倡導(dǎo)創(chuàng)新精神,。

加強(qiáng)教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué),。

總結(jié)本學(xué)期外語(yǔ)教研組的工作,，我們一直朝著以下幾個(gè)方面努力，并取得了一定的成績(jī),。

但也有一些值得思考的,、改進(jìn)的地方，現(xiàn)總結(jié)如下：

一 .強(qiáng)化觀念更新,，創(chuàng)新英語(yǔ)教學(xué)

英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,，更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求,。

在教學(xué)中,，我們要求每位教師努力做到"三創(chuàng)新"-- 創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，主要以學(xué)生的發(fā)展為本;創(chuàng)新教學(xué)方法,，使教學(xué)活動(dòng)由"教"向"學(xué)"轉(zhuǎn)變,，真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率;創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源是創(chuàng)新外語(yǔ)教學(xué)的重要途徑,。

二,、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作 提高教師的專業(yè)素質(zhì)

1.團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢(shì)

備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提,。

我們采取集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的辦法,。

備課做到三定(定時(shí)間、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人),。

四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學(xué)目的的、統(tǒng)一重點(diǎn),、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容,、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度)。

集體備課主要以各年級(jí)備課組為單位,，由各個(gè)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé),，每周二第八節(jié)課為集體備課時(shí)間。

每次備課由1名教師選定一個(gè)單元并主講，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn),、難點(diǎn),、疑點(diǎn)，基本習(xí)題,，參考教法等,。

然后,，同年級(jí)備課組教師進(jìn)行討論,，最后達(dá)成共識(shí)，之后形成文字形式的教案,。

充分發(fā)揮備課組的力量,，做到了教學(xué)資源共享。

2,、抓好教研組活動(dòng)這個(gè)主陣地,，向45分鐘要質(zhì)量

課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心，也是教研活動(dòng)的重要環(huán)節(jié),。

教研活動(dòng)的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量,。

因此，英語(yǔ)課堂教學(xué)在教研活動(dòng)中占有重要的地位,。

本學(xué)期我們每周一上午第三,、四節(jié)課定為組教研活動(dòng)。

每周都有詳細(xì)的活動(dòng)安排,，本學(xué)期共按排了六位教師的公開課和兩位教師的師范課,，針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的情況，提煉共性問(wèn)題進(jìn)行研討,，進(jìn)一步明確了對(duì)策建議,，使廣大英語(yǔ)教師對(duì)一些問(wèn)題有了清晰的認(rèn)識(shí)。

為了使大家能在意識(shí)上和教學(xué)方法上有一個(gè)大幅度的提高,，在11月份,，在學(xué)校的大力支持下，我們到廣海中學(xué)去聽課學(xué)習(xí),，大家一直反映非常好,，在那里不光學(xué)到了同仁們的先進(jìn)的教學(xué)方法和理念，更重要的是看到了教研組科學(xué)的管理方法,，為我們今后的工作起了一定的指導(dǎo)作用,。

3.認(rèn)真落實(shí)“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)

針對(duì)英語(yǔ)教研組目前的現(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)校的教研活動(dòng),，在教研組內(nèi)部廣泛開展了“結(jié)對(duì)助教”活動(dòng),，由優(yōu)秀教師指導(dǎo)年輕教師的教學(xué),，互相聽課、評(píng)課,，分階段總結(jié),，開展了優(yōu)秀教師的“示范課”，青年教師的“匯報(bào)課”活動(dòng),。

青年教師陳敏芳,，葉榮欽在經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的鍛煉，在指導(dǎo)老師的幫助下,，所上的匯報(bào)課受到了大家的好評(píng),，新老教師共同學(xué)習(xí)，共同提高,。

三,、努力開展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段,，有利于增長(zhǎng)知識(shí),、開闊視野。

有目的,、有組織地開展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng),，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑,、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,，培養(yǎng)興趣,。

本學(xué)期根據(jù)教研組的活動(dòng)安排，根據(jù)不同年級(jí)掌握的知識(shí)水平,，組織一些豐富多彩的課外活動(dòng),。

初一年級(jí)的手抄報(bào)，初二的綜合知識(shí)比賽,，初三的閱讀競(jìng)賽都圓滿的結(jié)束了,，各個(gè)年級(jí)在老師的認(rèn)真輔導(dǎo)下都取得了很好的成績(jī)。

四,、大力提倡搞教學(xué)研究,，努力提高教學(xué)質(zhì)量

根據(jù)我校的特點(diǎn)，多數(shù)教師都能積極地進(jìn)行大膽英語(yǔ)教學(xué)研究,，主動(dòng)地申報(bào)研究課題,，平時(shí)多觀察、多思考,，能將在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的其它問(wèn)題總結(jié)歸納并用文字表達(dá)出來(lái),。

聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語(yǔ)教育教學(xué)論文,，教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。

部分教師所撰寫的教育教學(xué)論文,，教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計(jì)還獲得了區(qū)級(jí)獎(jiǎng),。

不會(huì)學(xué)習(xí)的人將是21世紀(jì)的新文盲。

學(xué)習(xí)方式的改革是我組所做的核心工作之一,。

我校英語(yǔ)組力求在教學(xué)研討過(guò)程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和方法,，發(fā)現(xiàn)、探究,、研究等認(rèn)識(shí)活動(dòng),，使學(xué)習(xí)過(guò)程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題、掌握方法的過(guò)程,。

新課程向傳統(tǒng)的.教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn),。

教師要成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者,。

因此,，我們英語(yǔ)組努力倡導(dǎo)營(yíng)造民主、平等,、互動(dòng),、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動(dòng),、合作交流中,，情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個(gè)性,，促進(jìn)師生共同發(fā)展,。

總之，一學(xué)期以來(lái),，外語(yǔ)組教師注意自身素質(zhì)的提高,，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī),。

但是,，我們也深深知道，這些成績(jī)的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的,。

我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方,，在今后的工作中,，我們決心再接再厲,，努力工作，為把學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次而奮斗,。

初中英語(yǔ)教研組,，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的集體，是一個(gè)底氣十足的團(tuán)隊(duì),，全組成員齊心協(xié)力,，不斷努力，提升全組的同時(shí),，形成了我組獨(dú)具特色的風(fēng)格和特點(diǎn),。

在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué),，探索有效備課,，聚焦課堂，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué),，最終促進(jìn)教師的個(gè)人發(fā)展和提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

一 .強(qiáng)化觀念更新，創(chuàng)新英語(yǔ)教學(xué)

英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求,，這就要求我們要認(rèn)真 學(xué)習(xí)理論,，更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì),，才能符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求,。

在教學(xué)中，我們要求每位教師努力做到"三創(chuàng)新"-- 創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì),，主要以學(xué)生的發(fā)展為本;創(chuàng)新教學(xué)方法,，使教學(xué)活動(dòng)由"教"向"學(xué)"轉(zhuǎn)變，真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率;創(chuàng)新教學(xué)手段,，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源是創(chuàng)新外語(yǔ)教學(xué)的重要途徑。

二,、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作 提高教師的專業(yè)素質(zhì)

1.團(tuán)結(jié)協(xié)作,，發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢(shì)

備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。

我們采取集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的辦法,。

以年級(jí)組為單位進(jìn)行集體備課,。

做到有計(jì)劃、有目標(biāo),、有實(shí)效;做到研究教學(xué)內(nèi)容,、學(xué)生實(shí)際、教學(xué)方法;做到統(tǒng)一計(jì)劃,、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一教學(xué)資料;及時(shí)交換在教學(xué)中遇到的問(wèn)題,，切實(shí)反思與解決問(wèn)題，向課堂45分鐘要質(zhì)量,。

2,、抓好教研組活動(dòng)這個(gè)主陣地，向45分鐘要質(zhì)量

課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心,，也是教研活動(dòng)的重要環(huán)節(jié),。

教研活動(dòng)的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。

因此,，英語(yǔ)課堂教學(xué)在教研活動(dòng)中占有重要的地位,。

本學(xué)期我們每周安排兩位老師進(jìn)行講課，集體評(píng)課,，每周都有詳細(xì)的活動(dòng)安排,，針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的情況，提煉共性問(wèn)題進(jìn)行研討,，進(jìn)一步明確了對(duì)策建議,，使廣大英語(yǔ)教師對(duì)一些問(wèn)題有了清晰的認(rèn)識(shí)。

為了使大家能在意識(shí)上和教學(xué)方法上有一個(gè)大幅度的提高,。

三,、開展了學(xué)生活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造了良好氛圍

根據(jù)各年級(jí)段的教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生的心理特點(diǎn)及實(shí)際情況,，以備課組為單位,，由備課組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，組織多樣的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng),，吸引學(xué)生的眼球,，激發(fā)了學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生更關(guān)注英語(yǔ)的學(xué)習(xí),甚至熱愛英語(yǔ),，進(jìn)一步營(yíng)造了良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,。

總之，外語(yǔ)組教師注意自身素質(zhì)的提高,，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績(jī)。

但是,，我們也深深知道,，這些成績(jī)的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的,。

我們還知道,，他們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，例如：如何提高學(xué)生的積極性?如何縮小兩極分化?在今后的工作中,，我們決心再接再厲,，努力工作,，爭(zhēng)取更大的飛躍。

初中英語(yǔ)教研工作總結(jié)報(bào)告篇十六

本學(xué)期我們英語(yǔ)教研組以學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃為指導(dǎo),，制定了務(wù)實(shí)的學(xué)期工作計(jì)劃,。繼續(xù)以課程改革為中心，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理念和現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，更新教學(xué)觀念,，教研組的活動(dòng)制度化，落實(shí)好時(shí)間,、地點(diǎn),、內(nèi)容、人員,?；顒?dòng)內(nèi)容緊密圍繞教育教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)展開,，包括理論學(xué)習(xí),、經(jīng)驗(yàn)交流、課題研究,、聽課評(píng)課,、質(zhì)量分析等。

我校的英語(yǔ)教師在教學(xué)工作中都抱著勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度,，平時(shí)能積極參加市，校開展的教研活動(dòng),，虛心學(xué)習(xí)別的學(xué)校的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)模式和經(jīng)驗(yàn),，并在實(shí)際教學(xué)中貫穿和滲透。在教學(xué)上力求精益求精,，我們英語(yǔ)組的每一位老師都非常注重落實(shí)平時(shí)的每一堂英語(yǔ)教學(xué)課,，在平時(shí)的教學(xué)工作中，全組教師能認(rèn)真鉆研教材,，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況,，適當(dāng)調(diào)整，使全體學(xué)生的英語(yǔ)水平達(dá)到大綱的要求,。在平時(shí)的課堂教學(xué)中非常注意強(qiáng)話學(xué)生英語(yǔ)“聽、說(shuō),、讀,、寫”訓(xùn)練。結(jié)合英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn),，實(shí)施每周幾次的早讀制度,，切實(shí)提高學(xué)生的閱讀,、會(huì)話能力。

在備課中,，能嚴(yán)格按照教研室的要求,，進(jìn)行集體備課，并緊緊圍繞教研室提倡的“一環(huán)四節(jié)”的備課流程,，做到清晰,、規(guī)范，備過(guò)程,、備方法,、備教材、備學(xué)生,，做到“心中有本”,、“心中有生”.堅(jiān)持從學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的實(shí)際出發(fā)，首先非常重視營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境,，如：在每堂英語(yǔ)課前,，堅(jiān)持讓學(xué)生朗讀課文，做課前十分鐘的英語(yǔ)演講,，演唱英語(yǔ)歌曲等,，來(lái)激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在新授單詞或句型時(shí),，盡量以直觀的教具,，肢體語(yǔ)言或多媒體進(jìn)行演示，充分調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地,，提高課堂教學(xué)的高效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，學(xué)生負(fù)擔(dān)輕重等諸多方面,。為此,，我組教師積極學(xué)好教學(xué)理論，用理論指導(dǎo)實(shí)踐,，并注意吸收其他老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),，以切實(shí)提高自己的英語(yǔ)知識(shí)水平。上課中,，盡量用英語(yǔ)組織教學(xué),，并要求學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的會(huì)話。課后認(rèn)真反思,，及時(shí)總結(jié)得失,，以利于以后的教學(xué)。為了能更好地提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，我組能針對(duì)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的實(shí)際情況,，進(jìn)行單元試卷,、習(xí)題練習(xí)，及時(shí)地補(bǔ)差補(bǔ)缺,，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救，努力做到課課過(guò),、單元清,。

興趣是最好的老師。讓學(xué)生學(xué)好英語(yǔ),，興趣是關(guān)鍵,。我們從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化,，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究,。在教學(xué)中我們注意創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)氛圍，平等的師生關(guān)系,，注意讓學(xué)生體現(xiàn)最多的成功,，將失敗的機(jī)會(huì)降至最低，盡量讓學(xué)生們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中身心愉快,。全體教師積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和英語(yǔ)教研活動(dòng),，不斷充實(shí)自己。只要有外出聽課,、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，大家都會(huì)積極參加。

教研組教師還開展互相聽課,、評(píng)課活動(dòng),，并互相學(xué)習(xí)選進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高,，共同進(jìn)步。我們教研組的教師始終把學(xué)科質(zhì)量擺在首要位置,，除了狠抓課堂教學(xué)外,，加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差工作，尤其加大對(duì)差生的輔導(dǎo)力度,，做到定時(shí),、定量、定效,、定對(duì)象,，使補(bǔ)差工作不流于形式，一定程度上使差生縮小了與其他學(xué)生的差距，提高整體水平,。同時(shí)，還能因勢(shì)利導(dǎo)注重開展一些有益的課外活動(dòng),。對(duì)學(xué)生的上課,、作業(yè)、英語(yǔ)能力等方面加以評(píng)分,，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，提高了學(xué)習(xí)效果。積極遵守教研室和學(xué)校的規(guī)定,，做好對(duì)學(xué)生口語(yǔ)的檢測(cè)工作,，提高口頭表達(dá)能力，為今后的英語(yǔ)交際打下良好的基礎(chǔ),。

教師取得的成績(jī),。在教研組各位老師的共同努力下，我們的教師在多種競(jìng)賽中均取得了良好的成績(jī),。xx年縣初中教師“精品百課”課例評(píng)比一等獎(jiǎng)：胡忠月nse7amodule9unitisteningandeaking;二等獎(jiǎng)：周少燕nes7b上module2unitisthisyourmum?（listeningandeaking）;朱啟登unitwereenjoyingtheschooltripalot.

學(xué)生競(jìng)賽取得的成績(jī),。在教研組各位老師的共同努力下，我們的學(xué)生在多種競(jìng)賽中均取得了良好的成績(jī),。八年級(jí)學(xué)生參加學(xué)區(qū)英語(yǔ)閱讀競(jìng)賽取得了良好的成績(jī),。雖然取得了一定的成績(jī)，但在今后的工作中我們還要不斷努力,。我們堅(jiān)信,，昨天的成績(jī)不只是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)起點(diǎn),，是我們前進(jìn)的動(dòng)力,，在今后的歲月里，我們初中英語(yǔ)教研組必將再接再厲,，兢兢業(yè)業(yè),，在教學(xué)方式、教學(xué)理念,、教學(xué)手段不斷地開拓創(chuàng)新,，努力去爭(zhēng)取更加優(yōu)異的成績(jī)。

以上是本學(xué)期我組英語(yǔ)教學(xué)工作的一些簡(jiǎn)要回顧,，在工作中我們還存在著很多的不足,，這就需要領(lǐng)導(dǎo)和其他老師在今后的工作中不斷地給予我們幫助、指導(dǎo),，也需要向兄弟學(xué)校不斷的學(xué)習(xí),、請(qǐng)教。在今后的歲月里，我們英語(yǔ)組必將再接再厲,，兢兢業(yè)業(yè),，在教學(xué)方式、教學(xué)理念,。

初中英語(yǔ)教研工作總結(jié)報(bào)告篇十七

以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí),、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),、合作意識(shí),，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機(jī),，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，不斷深化課堂教學(xué)改革,，全面提高我校英語(yǔ)教研和教學(xué)工作水平，在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，積極探索,，取得更好成績(jī)。

1,、教學(xué)目標(biāo)：

培養(yǎng)興趣,，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，抓常態(tài)課堂,、高效課堂,，穩(wěn)固提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。2,、教研目標(biāo)：（1配合學(xué)校及教導(dǎo)處組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動(dòng),，認(rèn)真撰寫論文，組織老師上觀摩課,、示范課,，通過(guò)聽課、評(píng)課,、研討等形式,，做好課后反思，使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高,。

（2本學(xué)期將加大力度落實(shí)集體備課制度,，旨在通過(guò)集體備課,，讓教師們更好地掌握課程重點(diǎn)，了解教學(xué)難點(diǎn),，形成較完整的備課教案,。同一個(gè)備課組同一層次的班級(jí)要求統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè),、統(tǒng)一小測(cè),、統(tǒng)一練習(xí)和單元測(cè)試。各年級(jí)具體目標(biāo)如下：

七年級(jí)：進(jìn)一步培養(yǎng)興趣,，強(qiáng)化基礎(chǔ)，抓好起始年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，平時(shí)注重口語(yǔ)的訓(xùn)練,，幫助學(xué)生克服口語(yǔ)困難，在不讓學(xué)生負(fù)擔(dān)太重的前提下讓學(xué)生切切實(shí)實(shí)有所收獲,。

八年級(jí)：加強(qiáng)閱讀教學(xué),，適當(dāng)補(bǔ)充閱讀材料，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會(huì)到樂(lè)趣,，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上,，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量,。

九年級(jí)：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,，挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏,，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),，為實(shí)現(xiàn)中考的新突破打好基礎(chǔ)。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。全體英語(yǔ)教師都要抽出時(shí)間學(xué)習(xí)新理論,，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。改進(jìn)評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法,，即努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí),，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展,，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐的能力,，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

2,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，提高課堂教學(xué)效率,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)，指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作,，特別抓好“備課”,、“上課”、“課后輔導(dǎo)”,、“培優(yōu)輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié),，鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮教學(xué)特長(zhǎng)，有效提高教學(xué)效率,。

3,、教研組各教師認(rèn)真學(xué)習(xí)常態(tài)課堂的基本要求,，并每人按計(jì)劃上一次公開課,，要求集體備課，及時(shí)評(píng)課,，找出不足，共同學(xué)習(xí),，共同促進(jìn)，以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn),，以合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性為重點(diǎn),，從而來(lái)實(shí)現(xiàn)高效課堂。

4,、加強(qiáng)集體備課是本學(xué)期教研組工作的重點(diǎn),，因此要做到有計(jì)劃、有目標(biāo),、有實(shí)效。各位英語(yǔ)教師要集體備課,，研究教學(xué)內(nèi)容,，研究學(xué)生，進(jìn)度,，研究教學(xué)方法,，安排及教學(xué)資料要一致。每半月至少活動(dòng)一次,，時(shí)間固定,，要有活動(dòng)記錄,。每次活動(dòng)要定中心發(fā)言人，定活動(dòng)主題,，做到活動(dòng)有充實(shí)內(nèi)容,，每次集體備課都由指定老師作話題發(fā)言，指出每個(gè)話題的重點(diǎn),、難點(diǎn)及如何突出,、突破的方法，再由備課組全體老師集體討論,、改進(jìn),，力求精益求精，最終形成一個(gè)較好的,、統(tǒng)一的方案,。

5、規(guī)范教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié),。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要配合教導(dǎo)處做好常規(guī)落實(shí)的檢查,、督促工作,；要定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究專題,，組織相應(yīng)的公開課,、觀摩課、示范課,，通過(guò)研討,、觀摩、評(píng)議等形式,，使教研組全體英語(yǔ)教師能夠共同提高,，人人受益。

初中英語(yǔ)教研工作總結(jié)報(bào)告篇十八

轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期又將來(lái)臨,，在新的學(xué)期,，初中英語(yǔ)教研組也有了新的面貌，在面對(duì)新的挑戰(zhàn),，我們都充滿信心,，在新的一年必定會(huì)取得新的成績(jī)，現(xiàn)將工作計(jì)劃如下：

在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下,，并結(jié)合我校的實(shí)際情況和英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn),，以“六環(huán)節(jié)”為抓手，把提高備課組的質(zhì)量作為主陣地,，努力提高教師的教學(xué)理念和業(yè)務(wù)素質(zhì),，研究課堂,，落實(shí)有效教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)做好英語(yǔ)教學(xué)工作,，不斷提高英語(yǔ)課堂效率和質(zhì)量,，創(chuàng)造一個(gè)教書育人和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境，全面提高我校的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,。

1,、總體目標(biāo)：培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，抓常態(tài)課堂,、高效課堂，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,。

2,、各年級(jí)具體目標(biāo)如下：

七年級(jí)：注重學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，平時(shí)注重口語(yǔ)的訓(xùn)練,，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)和基本技能的培養(yǎng)。

八年級(jí)：加強(qiáng)閱讀教學(xué),，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會(huì)到樂(lè)趣,，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差,，減少兩極分化,，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。

九年級(jí)：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,，挖掘潛力,，查缺補(bǔ)漏，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),，著重對(duì)復(fù)習(xí)課型和中考命題方向和命題的基本原則,、方法、思路的探討研究,，把握教學(xué)大綱,，密切關(guān)注中考動(dòng)向，為實(shí)現(xiàn)20xx年中考的'新突破打好基礎(chǔ),。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育教學(xué)理念,。組織本科組的教師深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》(20xx年版)等相關(guān)的教育教學(xué)理論知識(shí),，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐，努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí),，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度,、行為方式的發(fā)展,，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

2,、加強(qiáng)集體備課，要做到有計(jì)劃,、有目標(biāo),、有實(shí)效、不走形式,，各備課組要做到每周備課一次,，圍繞相關(guān)話題，展開討論,，做到定時(shí)定點(diǎn),，并有活動(dòng)記錄。整個(gè)備課組要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，統(tǒng)一教學(xué)重難點(diǎn),，統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容，做到有問(wèn)題,，及時(shí)溝通,，做好二次備課。力求做到有效備課,，以集體的力量和智慧來(lái)提高全組教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。

3,、進(jìn)一步落實(shí)與深化教學(xué)常規(guī),，研究常態(tài)課堂，打造高效課堂,。向45分鐘要效率,。

4、按計(jì)劃上好研究課,，做到個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合,，及時(shí)組織評(píng)議，加強(qiáng)教學(xué)方法研究,，找出不足,，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,。

5,、組織初三年級(jí)的英語(yǔ)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)20xx年平?jīng)鍪兄锌嫉南嚓P(guān)政策，積極參加省市組織的中考備考會(huì),、調(diào)研會(huì),，及時(shí)了解和掌握有關(guān)考試動(dòng)態(tài)和信息,，深入研究近三年鎮(zhèn)江市的中考題，加強(qiáng)對(duì)中考動(dòng)向的信息收集和試題研究,，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際,，扎扎實(shí)實(shí)做好第一輪的復(fù)習(xí)，要在落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)到位的同時(shí),，抓好聽,、說(shuō)、寫等綜合能力的培養(yǎng),，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練,。科學(xué)合理地分配三輪的復(fù)習(xí)時(shí)間,，按計(jì)劃,，又要隨機(jī)應(yīng)變，引導(dǎo)學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地過(guò)好每一關(guān),，尤其是基礎(chǔ)關(guān),，做題技巧關(guān)。

6,、繼續(xù)建設(shè)和完善本教研組的資源庫(kù),。加強(qiáng)本組教師的教學(xué)案、教學(xué)反思,、教學(xué)課件,、試題的收集和整理。通過(guò)集體備課,，公開課,、網(wǎng)上收集優(yōu)秀教案以及和外校交流等多種方式來(lái)豐富我組的資源庫(kù)。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,，實(shí)現(xiàn)資源共享,，提高我組教師的教育教學(xué)水平。