報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀,。那么什么樣的報告才是有效的呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

大學生職業(yè)生涯自我探索報告篇一

本人一直從事體育教學工作,，教了一年數學,，在這9年里我也參加了不少省市的足球裁判工作，同時獲得了國家一級足球裁判資格,，使自己很多方面得到了鍛煉,。自我感覺對體育教學比較了解，個人簡歷,，已積累了一定的教學經驗,，可教學理論水平欠缺，雖然平時也閱讀一些教育雜志,，但還不能很好地利用理論知識來指導自己的教學實踐,。加之平時懶于動筆，不能及時地反思,、總結,、整理自己的教育教學心得，故在工作中即使絞盡腦汁也未能有大的突破,。

在教育教學新理念的學習中,，我還不夠主動，雖然能按時參加學校組織的各種培訓并寫好筆記,，但那仍只是一種“驢推磨轉”的被動學習方式,。也正因此,，我的課改新理念好似懂了不少，但卻依然是“星星點點”,，不成體系,。

這次市里的體育教師基本功大賽讓我知道自己的能力還是有的而且成績都在很多名校的體育老師前面，只要認真去做咱還是可以成功的,。

置身于課改前沿陣地,，我結合個人實際，經過全面的深入的思考,，,，決定近三年在以下幾個方面努力發(fā)展。

(一) 積極投身于教育改革中,，力爭做出點讓自己滿意的成績來,。

眼下，教育改革已經有一段時間了,，我個人感覺對新課程的理解也有一些收獲了,，可是，在自己的教學中始終不能把新課改的理念完全靈活的加入進去,，使其融合到我的教學過程中,，我想：在今后一段使其里面，我要積極向有先進理念的教師學習,，以及在這方面做的比較好的教師學習,，聽聽他們的課，走進他們的課堂,，看看他們是如何把新課改的理念融入課堂的,，多與他們進行思想方面的探討，提高自己對新課程的認識,。力爭能在近一段時間內,，做出另人滿意的成績。改變觀念,，切實投身于新課程改革的浪潮中,，真真正正提高教育教學質量。

(二) 堅持參加中小學繼續(xù)教育學習,。

新課程的實施,，迫切要求廣大教師加強學習、進修,，盡快提高專業(yè)化水平,。優(yōu)秀的中小學教師既需要有扎實的學術根底，廣闊的學術視野,，不斷更新知識,、追逐學術前沿的意識,，又需要把握教育的真諦,，了解青少年發(fā)展的規(guī)律,，掌握現代教育信息技術，具備熱愛學生,、關心學生,、對學生認真負責的品質。要想與時俱進,，與新課程共同成長,，就得堅持參加中小學教師繼續(xù)教育學習，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中,。

(三) 學習信息技術,，動手制作較復雜的課件。

電腦現已被運用到各行各業(yè)中,，電腦的運用大大提高了效率,，推進了社會的發(fā)展。新世紀教育工作者應具備最先進的教育理念及駕驅課堂的能力,，向40分鐘要質量,。因而，能夠制作一些分散教材難點,、突出重點的生動課件,，無疑能夠起到事半功倍的效果。因而,，學習信息技術,，制作較難的課件是我的又一個發(fā)展規(guī)劃。

(四) 積極參加學校以及上級部門組織的教學研究活動,，積極撰寫論文,。

作為一線教師，更應該時時鍛煉自己,，讓自己盡快地成為高素質高水平的“人師”,。積極參加學校以及上級部門組織的教學研究活動，積極的撰寫論文,，能在市區(qū)的教學比賽中展示自己的能力和優(yōu)秀的教師領導交流學習是我的又一個規(guī)劃,。

(五) 做好讀書筆記、寫好教學反思,，努力使自己業(yè)務水平再上新臺階,。

知識在于積累，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應具備的文化素養(yǎng),，做好讀書筆記就能使知識不斷積累,，思想與時俱進,。

反思是自我提高的階梯，好好想想,，看哪里做的不對,。這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會讓自己深入觀察研究自己的教學,，對自己和他人的行為與觀念會有更深層的認識,。另外，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式,，因而經常做好讀書筆記,、寫教學反思可以使自己業(yè)務水平再上新臺階。

目前,，學校領導為了提高教師的綜合素質,，為我們提供了許多學習和培訓的機會。這也正是我學習,、反思與提高的機會,。

(六) 強身健體，提高自己的身體素質水平至少要保持現在的狀態(tài),，只有健康的體魄才能更好的工作,，作為體育教師更應該做到這一點。規(guī)劃出自口,，落實靠行動,。在落實規(guī)劃的過程中，必須要有矢志不渝的目標和堅忍不拔的毅力,，讓自己教過的學生因為自己而覺得精彩和健康,。

大學生職業(yè)生涯自我探索報告篇二

大學生中普遍存在的對自身職業(yè)規(guī)劃的盲點，導致了大學生在就業(yè)過程中的盲目和挫折,。調查顯示,，有近四成的人對自己目前的職業(yè)生涯規(guī)劃現狀還是滿意的，但是當把這種規(guī)劃分解后,，他們的選擇就沒有這么樂觀了：僅有12%的人了解自己的個性,、興趣和能力;18%的人清楚自己職業(yè)發(fā)展面臨的優(yōu)勢與劣勢;清楚地知道自己喜歡和不喜歡的職業(yè)是什么的人只占16%。專家指出,，大學生在對自己職業(yè)生涯規(guī)劃判斷上的前后矛盾現象,，進一步表明大學生們對什么是職業(yè)生涯規(guī)劃還沒有真正的認識，只知道概念,，缺少實際的實施,。

不管你是剛剛邁進大學校門的新生，抑或是正在奔忙于各種招聘會的畢業(yè)生,，對自己本身的正確定位,，規(guī)劃自己的職業(yè)方向,，確定自己的目標，并進而做出相應的努力,，都是勢在必行的.正是源于此,，“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃”這個理念是具有積極意義的。

大學畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的流程與主要內容:

一年級為試探期:要初步了解職業(yè),提高人際溝通能力,。大一學習任務不重,應多參加學?；顒?增加交流技巧,但不要盲目地參加,。

二年級為定向期:應考慮未來是否深造或就業(yè),通過參加學生會或社團等組織,鍛煉自己的能力,同時檢驗自己的知識技能;提高自己的責任感,主動性和受挫能力,并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識來填充自己,。

三年級為沖刺期:臨近畢業(yè),目標應鎖定在提高求職技能,收集公司信息,并確定自己是否要考研。要積極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性;積極常識并加入校友網絡,了解往年的求職情況;希望出國留學的學生,可多接觸留學顧問,參與留學系列活動,。

四年級為分化期:目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上.這時可先對前三年的準備做一個總結:首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確,前三年的準備是否充分;然后開始畢業(yè)后工作的申請,積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備;最后,預習或模擬面試,。積極利用學校提供的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓練,盡可能地做出充分準備。

大學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃時,，要自我進行發(fā)展定位,，根據自己的能力，設計適合自己的目標,，在長短不同時期要有個不同的計劃,，否則只是空想，不現實的,。在設計過程中要以自己為主,，不要自以為是，同時要參閱專家的意見,，讓設計切合實際,，可操作性強，最好借助正規(guī)的專業(yè)機構,。

總之,，科學合理的職業(yè)生涯規(guī)劃是每一個大學生就業(yè)的必要工作，也是每一個大學生職業(yè)生涯發(fā)展過程中的必然要求,。我們每一個人都應該知道自己適合做什么,，應該做什么，以及怎樣實現自己的目標,。

職業(yè)生涯規(guī)劃

步驟1.先開始編織美夢,，包括你想擁有的，你想做的,，你想成為的,，你想體驗的。我要問你一個問題："如果你知道不可能失敗,，你想要得到什么;如果你百分之百相信會成功,，你會采取什么行動?"現在,，請坐下來，拿一張紙和一支筆,，動手寫下你的心愿,。在你寫的時候，不必管那些目標該用什么方式去達成,，就是盡量寫,。

步驟2.審視你所寫的，預期希望達成的時限,。你希望何時達成呢?有實現時限的才可能叫目標,，沒時限的只能叫夢想。

步驟3.選出在這一年里對你最重要的四個目標,。從你所列出的目標里選擇你最愿意投入的,、最令你雀躍欲試的、最能令你滿足的四件事,，并把他們寫下來?，F在我建議你明確地、扼要地,、肯定地寫下你實現它們的真正理由,，告訴你自己能實現目標的把握和它們對你的重要性。如果你做事知道如何找出充分的理由,，那你就無所不能,，因為追求目標的動機比目標本身更能激勵我們。

步驟4.核對你所列的四個目標,，是否與形成結果的五大規(guī)則相符,。(1)用肯定的語氣來預期你的結果，說出你希望的而非不希望的,。(2)結果要盡可能具體,，還要明確訂出完成的期限與項目;(3)事情完成時你要能知道完成了;(4)要能抓住主動權，而非任人左右;(5)是否對社會有利,。

步驟5.列出你已經擁有的各種重要的資源,。當你進行一個計劃，就得知道該使用哪些工具,。列出一張你所擁有資源的清單,，里面包括自己的個性、朋友,、財物,、教育背景、時限、能力,、以及其他,。這份清單越詳盡越好。

步驟6.當你做完這一切,，請你回顧過去,，有哪些你所列的資源會運用得很純熟?；仡欉^去找出你認為最成功的兩三次經驗,，仔細想想是做了什么特別的事，才造成事業(yè),、健康,、財務、人際關系方面的成功,，請記下這個特別的原因,。

步驟7.當你做完前面的步驟后,，現在請你寫下要達成目標本身所具有的條件,。

步驟8.寫下你不能馬上達成目標的原因。首先你得從剖析自己的個性開始,，是什么原因妨礙你的前進?要達成目標,，你得采取什么做法呢?如果你不確定，可以想想有哪位成功者值得你去學習?你得從最終的成就倒算,，往你目前的地位一步步列出所需的做法,。就你在第七條中找出的資料為你設計未來計劃的參考。

步驟9.現在請你針對自己那四個重要目標,，訂出實現它們的每一步驟,。別忘了，從你的目標往回訂步驟,，并且自問,，我第一步該如何做，才會成功?是什么妨礙了我,，我該如何改變自己呢?一定要記得你的計劃得包含今天你可以做的,，千萬不要好高鶩遠。

步驟10.為自己找一些值得效法的模范,。從你周圍或從名人當中找出三,、五位在你目標領域中有杰出成就的人，簡單地寫下他們成功的特質和事跡,。在你做完這件事,，請你闔上眼睛想一想，仿佛他們每一個人都會提供你一些能達成目標的建議，記下他們每一位建議的方法,，如同他們與你私談一樣,，在每句重點下記下他的名字。

回想過去曾有過的重大成功事跡,。用飚換技術將它與你新目標的圖象置換,。

步驟11.使目標多樣化且有整體意義。

步驟12.為自己創(chuàng)造一個適當的環(huán)境,。

步驟13.經常反省所做的結果,。

步驟14.列一張表，寫下過去曾是你的目標而目前已實現的一些事,。你要從其中看看自己學到了些什么,，這期間有哪些值得感謝的人，你有哪些特別的成就,。有許多人常常只看到未來,，卻不知珍惜和善用已經擁有的。所以我要告訴你,，成功的要素之一就是要存一顆感恩的心,，時時對自己的現狀心存感激。

大學生職業(yè)生涯自我探索報告篇三

我們對進行自己的職業(yè)生涯規(guī)劃設計,，就是給自己的夢想插上翅膀,。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫,，從現在起,，就力爭主動，好好規(guī)劃一下未來的路,，去描繪這張生命的白紙,。以下是我個人體育專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃設計書。

姓名：xxx

性別：男

出生年月：19xx年1月

性格：內外向 兼之

學歷：大學本科一年級

專業(yè)：社會體育

座右銘：自信是成功的第一秘訣

美好愿望： 希望以后可以有個自己的公司,，或者可以擁有一家自己開的健身俱樂部

職業(yè)方向： 公司里的體育顧問,、社會體育指導員、體育老師

性格品質：自信心強,，肯吃苦;具有一顆善良的心,，待人真誠，能得到大部分人的尊重;

個人素質：興趣廣泛;適應性較強;具有一定的交際能力,，語言邏輯性和表達能力較強;具有一定的工作能力：在組織能力,、協(xié)調能力、創(chuàng)新能力,、預見性和團隊意識等方面均有所表現;

氣質：自我形象較好,，談吐得體,，具有一定親和力;

學習能力：領悟性較強;

優(yōu)勢盤點：

從小生活條件堅苦，讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神,，創(chuàng)業(yè)是一個堅苦的過程,，在這個漫長堅苦的過程中，它將是我唯一的,，也是最寶貴的財富,。

劣勢盤點：

因為來自農村，沒有經濟基礎,，決定了我的事業(yè)起點相對言要低,，而且，到目前為止,，還沒有任何工作經驗,，各類榮譽證書太少。

優(yōu)點：

樂觀,，開朗,，膽大，有一股不服輸的屈氣,。

缺點：

做事不夠細心,，有時候也比較懷疑自己的能力， 惰性較大,。

當劣勢和缺點成為了你前進道路上的障礙時,，就應充分得用你的優(yōu)點，讓其把你帶出圍障;雖然恒心不夠,，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之,，就會慢慢培養(yǎng)起來,，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學,、老師,、朋友請教，及時指出自存存在的`各種不同并制定出相應計劃以針對改正,。

1,、一般社會環(huán)境: 電子、網絡鋪天蓋地,，知識信息飛速發(fā)展,，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈,，形形色色人物競赴出場,，不禁感嘆，這世界變化好快。

2,、特殊社會環(huán)境：社會的發(fā)展,，人們體育價值觀念的轉變，再加上《體育法》,、《全民健身計劃綱要》等法規(guī)文件在法律上的保障,，使社會體育得到廣泛的開展。社會體育專業(yè)是新興專業(yè),，前景挺好的,。而且隨著2008奧運會之后我國體育方向的轉變——全民健身的方向，我們社會體育的學生就業(yè)就好了,。

父親：目前,，必須搞好學習，為以后找工作奠定基礎,，同時,，還要多鍛煉自己，讓自己成為同齡人中的強者,。

母親：學習要認真,，最好要考研。

老師：聰明,、機靈古怪,。

同學：有較強的工作能力。

1,、學習生活規(guī)劃

在這個高科技的社會,，計算機以成為了日常生活中不可缺少的一部分，而英語更上讓我們無處不體會到它的重要,，因此,，在大學的學習規(guī)劃上，我將這兩科作為學習的重中之重,。在學習的同時,，還努力提高自己各方面的能力，

大學一年級：了解大學年活,，了解專業(yè)知識,，了解專業(yè)前景，了解大學期間應該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書,。

大學二年級：熟悉掌握專業(yè)課知識,，盡最大的努力考英語4級?？家恍└约旱膶I(yè)有關有用的證書,。

大學三年級：著重提高自己的工作能力,、交際能力、動手能力和環(huán)境適應能力,，同時極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性;盡量多體驗兼職,，積累工作經驗，

大學四年級：目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上,，積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備,。積極利用學校提供的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓練,盡可能地做出充分準備。

2,、近十年的目標

20xx~xx年：3年左右的時間,，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境,、崗位,。

20xx~xx年：貯備資金，積累經驗;

20xx年：了解市場行情;

20xx年：籌劃資金,，辦理相關的手續(xù),，準備建立公司;

20xx年：擁有自己的公司或健身俱樂部

3、求職計劃

(1)學位證書,、資格證書,，是我們求職的敲門磚，是一個公司招聘人才的首要條件,，因此,，我們要在大學生期間，拿到相關的證書,。

(2)公司招聘人才看的不僅是文憑和證書,，更多的是注重的個人的能力與素質，所以,，我們在大學期間學習的同時,，還在注重的是個人素質的提高和能力的培養(yǎng)。

(3)對于剛畢業(yè)的大學生來說,，經驗的缺乏是一個很突出的問題，要想在眾多應聘者中脫穎而出,，就要在變方面占優(yōu)勢才行,，所以，我們還要在大學生活中積累更多的工作經驗,，這一方面可以通過兼職來實現,，但在其過程中，要懂得總結經驗,。

(4)一定要在大四之前把簡歷制好,，留下更多的的時間來找工作,。

(5)要時刻關注招聘信息，積級參加招聘活動,，在公司選擇我們的同時也選擇一個適合自己的公司,。

任何目標，只說不做到頭來都會是一場空,。然而,，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,，要求有清醒的頭腦,。一個人，若要獲得成功,，必須拿出勇氣,，付出努力、拼搏,、奮斗,。成功，不相信眼淚;未來,，要靠自己去打拼!實現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求,，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰(zhàn)的精神,，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會屬于你的,，每天要對自己說：“我一定能成功，我一定按照目標的規(guī)劃行動,，堅持直到勝利的那一天,。”既然選擇了認準了是正確的,，就要一直走下去,。

在這里，這份職業(yè)生涯規(guī)劃也差不多落入尾聲了,，然而,，我的真正行動才僅僅開始。現在我要做的是,，邁出艱難的一步,，朝著這個規(guī)劃的目標前進，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利,。

大學生職業(yè)生涯自我探索報告篇四

我的未來不是夢,，因為我選擇了我喜歡的園林專業(yè)，我的夢想就可以實現,，每一位大學生今天規(guī)劃好自己的明天,，我們必須告誡自己：我不能被別人淘汰,。而有一份長期穩(wěn)定的規(guī)劃是有必要的。首先,，職業(yè)生涯規(guī)劃是幫助柔弱個體對抗變幻莫測的世界的一種不變的工具,。中國人講究以“不變應萬變”，因此需要有一份穩(wěn)定的職業(yè)生涯規(guī)劃了,。那么對于在校大學生該怎樣規(guī)劃自己的職業(yè)生涯呢,？對于在校大學生，首先要對自己有一個清醒的認識,，知曉自己的優(yōu)點,、缺點等等。另外在對自己有一個比較完備的認識的時候要明確自己的興趣,，明確自己的目標,，通過目標的明確要找準自己日后的社會地位定位，履行好自己的社會角色,。我會一步一個腳印改變我自己,。

有這樣一句話說是人有兩個口袋，胸前一個,，后背一個,，胸前裝的是別人的缺點，后背裝的是自己的缺點,，換言之,，*者迷，旁觀者清,。所以說,，若能夠全面的審視自己，對于我們未來的發(fā)展有者不可估量的助力,。

1.我的性格

我的一個非常突出的性格特征就是活潑開朗,。我是一個外向型的人，喜歡交友,，喜歡言談,，在交際方面能力比較突出。另外,，我的內在性格表現為堅強,，認真，自信,，負責，組織能力較強,。人無完人,，金無赤足,。我也有缺點，我有時會自以為是,，固執(zhí)己見,。總是用高標準來要求自己,，投入太多的感情,，導致我對批評相當敏感。壓力很大的時候,，我會非常懷疑自己或他人的能力,，而變得吹毛求疵，對一切都有抵觸情緒,。有時做事會無秩序,，很難把握事情的優(yōu)先級別。由于性格比較直,，所以有的時候或許會得罪一些人,，表現得莽撞，不計后果,。但以后我會努力改正,。總的來說：樂觀積極,，對生活充滿激情,，對今后的職業(yè)發(fā)展起到很大的作用。

2.我的興趣

我的興趣比較廣泛,，對事物的接受能力強,。喜歡各種實踐活動，參加了學校各組織的活動,，還參加了各種社會實踐,。對數碼產品很感興趣，其中包括電腦,、相機,、手機等等。對園林設計有著很大的興趣,。

3.我的人生價值觀

我崇尚自由自在的生活,，不喜歡被拘束，堅信努力了,，經歷了就是一種幸福,。我不渴望成為別人所說的那種“我的存在就是為國家和社會奉獻一切的人”，也無法像偉人那樣對國家和社會做出巨大貢獻,。但我會盡的努力做好自己,，以堅持積極向上的態(tài)度面對生活,，勝不驕，敗不餒,。在自己溫衣足食,，不拖累社會且力所能及的前提下出一份綿薄的力量回饋社會。

4.我的能力

我的工作能力很強,，現任校級社團聯(lián)合會宣傳部副部長和院級影軒信息中心新聞部副部長,，人緣好，能和不同背景,、各種性格的人都相處愉快,，得到他們的欣賞和支持。交友廣泛,，即使復雜的人際關系,，我也游刃有余；能通過打理人脈解決一些實際的問題,。并具有較熟練運用office辦公軟件,、photoshop等常用軟件。

不同的環(huán)境塑造著不同的性格,，正確的審視利用自身周圍的環(huán)境更利于我們的生存與發(fā)展,。

1.家庭背景

xxxx年的一個冬天我出生在的一個普通家庭里，我的父母均是很普通的職工,。我們家境不甚寬裕,，對于我以后的生存發(fā)展或許幫不了多少忙，但是父母的吃苦耐勞以及勤勞,、善良,、質樸的精神會永遠的影響著我。

2.學校環(huán)境

我現在就讀的是一所獨立院校——xx航天大學xx學院，是一所環(huán)境優(yōu)美,，師資力量雄厚,，有著先進的教育教學設備和實踐技能訓練基地以及嚴謹的教學管理方式,，特別是生活衛(wèi)生方面要求甚嚴。

3.社會環(huán)境

當社會人才競爭激烈，就業(yè)形勢可謂相當嚴峻，尤其是當前大學生日益增多,，又缺乏實際操作能力的前提下，就業(yè)難早已印證在每個大學生的心中,，甚至可以說大學畢業(yè)即是失業(yè),。社會競爭的范圍空前擴張，其廣度，深度和激烈程度前所未有,，但隨著中國經濟的騰飛,，城鄉(xiāng)一體化的建設發(fā)展，人們追求精神文明日益高漲,，園林專業(yè)的發(fā)展環(huán)境還是不錯的。

隨著生態(tài)環(huán)境發(fā)展的趨勢惡化,，園林這一產業(yè)可謂有著蓬勃發(fā)展的趨勢,。

1.專業(yè)分析

我目前所讀的專業(yè)是園林，園林算不上新興產業(yè),，因為園林的發(fā)展與生態(tài)環(huán)境相輔相成的,。

2.就業(yè)前景

說起就業(yè)前景，很多人馬上聯(lián)想到專業(yè)的冷熱門直接影響著就業(yè)前景,，其實不然,，專業(yè)無所謂冷熱門，就業(yè)前景是由自身對專業(yè)掌握的多少所決定的,。對于園林專業(yè)的就業(yè)前景,，有的說根本找不到工作，有的說前景不甚明朗,，也有人說前景一片光明,，可謂眾說紛紜。園林植物生產是國民經濟的重要組成部分,，城市生態(tài),、園林景觀、城鄉(xiāng)環(huán)境的綠化美化更是國家建設的重中之重,。因此,，園林專業(yè)是造福人類、前景無限的專業(yè),。我國正處于發(fā)展中國家行列,，生態(tài)環(huán)境的轉型急需人才去實施。國家對園林越來越重視,，所以,，園林方面的人才需求量很大。

3.就業(yè)方向

園林專業(yè)的就業(yè)方向其實挺廣闊的,，一般的畢業(yè)生只要具備了一定的專業(yè)知識技能和吃苦耐勞的精神可以進入園林設計公司,、園林綠化公司、室內外裝飾公司,、房地產開發(fā)公司,、拆遷公司、工程公司等私有公司；有條件的也可以進入國有單位：設計院,、省建筑公司,、園林局、城建局,、城鄉(xiāng)規(guī)劃局,、環(huán)保局、土地規(guī)劃,、農業(yè),、林業(yè)、建筑,、測量等相關單位,。但相對女生來說，與園林相關的很多工作都比較辛苦,。所以學園林的女生選擇設計相關的職業(yè)比較好些,。

1.確立職業(yè)目標

我以后準備先用一段時間在園林公司工作，積累經驗,，打好人脈關系,，積累資金。工作幾年后,，待時機成熟,，自己與在園林方面有技術、有成就并且志同道合的人一起合作,，開始創(chuàng)業(yè),，一起創(chuàng)辦自己的園林公司。一開始我們必須仔細經營,，樹立品牌,，獲得信任，讓人們相信我們公司的實力,，市場打開后,，我們再開始進一步的拓展業(yè)務，擴大規(guī)模,，慢慢做大企業(yè),。總之,，一切過程中必須穩(wěn)打穩(wěn)扎,，業(yè)務質量為我們追求的第一要素。

2.職業(yè)目標的分解與組合

在學校期間,，學好各門功課,，爭取英語過四級,、計算機過二級，具備xxx基本操作能力積極參加學校組織的活動以及學校的一些社團,，加強體育鍛煉,，保持健康的心理素質，積極向上,，做個品學兼優(yōu)的好學生,；廣泛與人交往，學會交際,；積極參加黨課培訓,，爭取入黨；還有經常到圖書館看書,，學到更多的知識，逐漸從事有關園林方面的兼職工作,，取得豐富的經驗,。

畢業(yè)后1~10年，在園林公司工作,，積累經驗,，打好人脈關系，積累資金,，為創(chuàng)辦公司做準備,。

畢業(yè)后10年后，開始與在園林方面有知識有成就的人士合作,，創(chuàng)辦自己的公司,，從業(yè)務質量做起，做出信譽,，做出品牌,。

最后，一步一步扎實前進,，吸收各種技術,、知識不斷完善公司各個方面，逐步擴大公司規(guī)模,。

世間變化是無處不在,，所以以后行動過程有些變化是絕對的，但是作為一個有規(guī)劃的人,，我會努力向自己的規(guī)劃書去做,。

1.評估內容

（1）實施計劃過程中出現的一些與計劃沖突或不協(xié)調情況及原因；

（2）計劃實施的順利程度及存在問題,；

（3）自己實施計劃中出現的優(yōu)缺點及改進方法,；

（4）計劃工作與實際的吻合度,。

2.評估的時間

每個階段末必須有一次對本階段計劃實施情況的總結以及對之前所實施的幾個階段的大總結。每個階段中也需間斷性的對小階段進行總結,，并分別對各個階段所產生的問題進行分析并加以修正,。

世上的事你很難得到“的”理性的人懂得如何選擇，“較好的”,。計劃固然好,，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效,。任何目標,，只說不做到頭來都會是一場空。然而,，現實是未知多變的,，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦,。事業(yè)的選擇與發(fā)展正是在這種一次次變得“更好”的軌跡上得到自我實現的,。通過溝通分析綜合評估執(zhí)行以形成一種理性的思維，這樣明確了方向,，便向成功更邁進了一步,。即使今后的工作和目標相比有所偏差，也不會差距太遠,。還有一點就是,，不能隨更改自己的規(guī)劃，要堅持自己的目標,，勇于面對挫折,。每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想,、信念,、追求、抱負,；每個人心中都有一片森林,，承載著收獲、芬芳,、失意,、磨礪。一個人,，若要獲得成功,，必須拿出勇氣，付出努力,、拼搏,、奮斗,。成功，不相信眼淚,；成功,，不相信頹廢；成功不相信幻影未來,，要靠自己去打拼,！

大學生職業(yè)生涯自我探索報告篇五

序言：

不少人都曾經這樣問過自己：人生之路到底該如何去走？記得一位哲人這樣說過：走好每一步,，這就是你的人生,。是啊，人生之路說長也長,，因為它是你一生意義的詮釋,；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生,。每個人都在設計自己的人生,，都在實現自己的夢想。

有道是：凡事預則立,，不預則廢千真萬確。對自己要做的或是將要做的事沒有任何準備就是在為失敗做準備,。

一直以來自己有一個習慣就是在做任何事情之前,，都會考慮一下，有一個小小的計劃,，當然這并不是預不預的問題,，只是我的一個習慣。在當前大學生所面對的就業(yè)壓力十分的大,，我們如何在以后嚴峻的就業(yè)形式面前做的更好,，在以后應聘時從眾多的應聘者中脫影而出？我們以后到底做些什么,？我們以后往哪些方面發(fā)展,？所以我們有必要提前規(guī)劃我們的未來為我們以后的發(fā)展做好規(guī)劃，也就是我們的職業(yè)生涯設計,！

下面是我的職業(yè)生涯設計書：

就自身而言,，我認為自己的興趣與愛好其實是比較廣泛的，具體的講自己對電腦,、軍事文學以及音樂方面比較感興趣,，同時還比較關心體育方面的新聞。而我的愛好也是基于這些興趣之上的喜歡玩電腦,、喜歡看書,、喜歡聽音樂,、喜歡交朋友。

（1）性格的態(tài)度特征：我的性格比較誠實,、正直的,，相對謙虛但不乏張狂，在做事情時認真勤奮責任心強,，同時有一定的創(chuàng)新意識,。在自己的生活與同學及其他人的交往中是比較大方的，同時自己做事情雖然細心但還是比較馬虎的,。

（2）性格的情趣特征：我的性格在情趣上比較容易沖動,，情緒欠穩(wěn)易波動。

（3）性格的意志特征：我的性格在意志方面是比較果斷,、頑強,、有點倔強，堅持對一些事情不會輕易放手,。但是不可否認的是在意志力控制方面做的不是很好,，這或許是我的一個比較大的缺點，在對事物的預知上是屬于樂觀但同時有比較強的憂患意識,。

（4）性格的理智特征在感知注意方面,，我是屬于那種主動觀察的類型；在想象方面,，我是屬于主動想象的類型,，是那種發(fā)散型的類型，同時我認為自己在做事情的時候是現實主義與幻想主義的結合,。

在一般能力上,，我認為我的智力還是中等偏上的，在注意力上比較集中,，善于觀察,，記憶力較強，思維比較開闊,，想象力較強,。在特殊能力上，也就是我的特長上,，我認為自己并沒有什么特長,，只是自己的興趣所到對一些東西投入了，或許會做的較好一點,。

（1）我的個人能力：在能力上我自知自身能力還是比較欠缺的,，但是通過大學近一年的學習生活與鍛煉，我認為我的社會交際能力比較強,，具有一定的組織領導能力,、實踐能力較強,。

（2）我的相關經歷：我相信我在大一里面，在社會實踐方面還是比較強的,，我利用雙休日時間去做一些各種各樣型的大學生兼職活動,，一是為父母減輕一些負擔，同時鍛煉自己的社會實踐能力,，二是利用這些機會去學習別人家的工作方法和管理經驗,，同時開闊自己認識社會的視野。

（3）相關知識：通過平時的課堂學習加上課余時間的自我學習,，對自己所學的專業(yè)知識有一定特別的深入了解,，同時對其他各門專業(yè)知識也都稍微略知一二。

（4）個人品質：在個人品質方面,，我的道德還是可以的,，擁有強烈的同情心，自己也沒有什么不好的個人習慣,，同時會比較考慮他人的感受,。

（5）人生格言：知識成就命運，夢想鑄造未來,！

總的來說,，我認為我的潛能還是比較大的，因為我相信自己可以的,，我一直對自己有很強的自信心,，相信自己在以后會有比較大的發(fā)展空間，當然這是建立在自身努力的基礎之上的,。

五、自己的職業(yè)性向

前面我也說過,，按照美國霍蘭德的職業(yè)興趣理論,，我是屬于那種企業(yè)型的職業(yè)性向。因通過前面的自我認識,，我認為自己組織領導能力上,，交際能力上還是可以的，同時我所學的專業(yè)是經濟管理（工商管理）,，這與企業(yè)型的職業(yè)性向是比較接近的,，主要的是自己有這方面的理想，我的理想是有一天擁有自己的公司,！

金無足赤,，人無完人。沒有一個人是十全十美的,，我們都有自己的優(yōu)缺點,，我當然也不例外,，所以我必須對自己的優(yōu)缺點有清醒的認識。

我的優(yōu)點：

（1）我的興趣比較廣泛,，對事物的接受能力強,。

（2）社會實踐能力以及組織協(xié)調能力較強。

（3）對人誠懇,、大方,、喜歡與人交流，社會交際能力強,。

（4）特長雖然沒什么特別突出的,，但我認為我開朗的性格以及交際、實踐能力就是我的特長,。

（5）在學識上我喜歡看一些歷史,、軍事、地理之類的書,，對我們中國的歷史文化有較強的認識,，對國外的知識有較多的了解，同時還喜歡看一些散文,。

（6）憂患意識強,，做事情計劃性較強。

（7）我自問不是什么聰明的人,，但我相信我的智商是中等偏上的：在道德上雖然不是高尚的人,，但起碼我認為自己不會破壞社會道德，我的同情心是很大的,。

我的缺點：

（1）我的缺點還是比較多的,，自己的缺點就是有時候做事情比較粗心，有時可能會丟三落四,，做事情有時候會比較沖動,，考慮問題不全面。

（2）由于性格比較直,，所以有的時候或許會得罪一些人,。

（3）我的另一個缺點是脾氣有點倔強，認定的事情就一定要做到而且要做好,。

（4）社會實踐的經驗不豐富,，對許多方面的知識了解不夠，且沒有積極去學習,。

所謂江山易改,，本性難移，雖然目標艱難，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,，久而久之,，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關心我的龐大友團的優(yōu)勢,，真心向老師,、同學、朋友請教,，及時指出自己存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正,。

三年行動規(guī)劃：

大學的生活真的過的很快，轉眼大一就要接近尾聲,，針對認識到自己很多地方的不足,，特別是政治素養(yǎng)、個人品德修養(yǎng)和洞察力都需要長期的提高,，在以后的大二,、大三、大四三年學習生活中,，我的規(guī)劃是：

（1）認真扎實地學好專業(yè)知識,，這點無須贅述但至關重要。

（2）積極參加社會實踐活動,，要充分鍛煉服務意識及各方面工作能力,，提高人際交往能力，一如既往地參加有意志的志愿者活動,。適當參加企業(yè)和機關的實習活動,，提高實戰(zhàn)能力。

（3）繼續(xù)不斷提高英語和計算機水平,，把四,、六級英語和計算機等級考試證書拿到手，但決不為考試而考試,。

（4）繼續(xù)聽有意義的講座,，在xxx有意義的資源講座資源很多，我們的學校也離xx圖書館很近,，一定要充分利用好這些知識資源，博讀精讀結合,，擴大知識面,，開闊視野，提高素養(yǎng),。

（5）通過各種途徑提高一下能力：團隊合作能力,、溝通能力、協(xié)調能力、穩(wěn)重求變的創(chuàng)新能力,、效率意識,、執(zhí)行力、領域力,、發(fā)現問題解決問題的能力,、概括能力、策劃能力,、組織能力,、應變反思能力等。

（6）通過各種途徑,，進一步培養(yǎng)以下素養(yǎng)：感恩,、欣賞、膽大心細,、耐心,、包容等。

大學畢業(yè)后的十年規(guī)劃：

美好愿望：事業(yè)有成家庭幸福美滿

事業(yè)方向：企業(yè)高級管理人員

1,、社會一般環(huán)境分析

中國政治環(huán)境穩(wěn)定,，經濟環(huán)境優(yōu)越，外企增多,，國企走出國門,。

2、管理職業(yè)特殊社會環(huán)境

管理人才市場廣闊,，迫切需要在中國發(fā)展企業(yè),，必須適應中國國情，外企進入中國必須本土化,，因此既要了解西方管理理論,，更要了解中國國情。

3,、行業(yè)和企業(yè)分析

要通過實踐工作學習,，總結出適應當代中國國情的企業(yè)管理理論，由于中國加入wto,，商務運作逐漸全球化,，國內企業(yè)經營也逐步與國際慣例接軌，分析企業(yè)文化發(fā)展戰(zhàn)略和公司的價值觀正確與否,，熟練處理職務工作,，熟悉外資企業(yè)運作及企業(yè)文化，能與公司上層進行無阻礙地溝通,。

職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案

差距：1,、跨國企業(yè)先進的管理理念和豐富的管理經驗。

2、作為高級職業(yè)經理人所必備的技能/創(chuàng)新能力,。

3,、快速適應能力欠缺。

4,、身體適應能力有差距,。

5、社交圈太小,。

縮小差距的方法

1,、教育培訓法

（1）充分利用畢業(yè)前在學校學習的時間為自己補充所需要的知識和技能，包括參與社團活動,，廣泛閱讀相關書籍,，選修/旁聽相關課程，報考技能資格證書,。

（2）踏上工作崗位后,，要充分利用公司給員工提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會,。

2,、討論交流方法

（1）在學校期間多和老師、同學們討論交流,，畢業(yè)后選擇和其中某些人經常進行交流,。

（2）在工作中積極與直接上司溝通，加深了解,，利用校友眾多的優(yōu)勢參加校友聯(lián)誼活動,，經常和他們接觸交流。

3,、實踐鍛煉方法

（1）鍛煉自己的注意力,，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作,，在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練,。

（2）養(yǎng)成良好的鍛煉/飲食/生活習慣，每天保證睡眠6～8小時,，每周鍛煉三次以上,。

（3）充分利用自身的工作條件擴大社交圈，重視同學交際圈,，重視和每個同學交往,，不論身份貴賤和親疏程度。

規(guī)劃不只是寫出來,，更要實際去做、去實現，也要在實踐與思考中去不斷完善,。人生的路是自己走出來的,，加油吧，相信自己,！

大學生職業(yè)生涯自我探索報告篇六

(1)大一大二努力學好本專業(yè)知識的的同時,，并加強各方面素質的提高。學會與人交流,，加強與人合作的精神,，加強團體意識。

(2)大三大四,，多接觸社會,，積極鍛煉，加強動手能力,，勤于實踐,。

(3)畢業(yè)后，找到一份喜歡的工作,，努力奮斗,，不斷提高，做出好的業(yè)績,。

1.掌握計算機科學與技術的基本理論,、基本知識;

2.掌握計算機系統(tǒng)的分析和設計的基本方法;

3.具有研究開發(fā)計算機軟、硬件的基本能力;

4.了解與計算機有關的法規(guī);

5.了解計算機科學與技術的發(fā)展動態(tài);

6.掌握文獻檢索,，資料查詢的基本方法,，具有獲取信息的能力;

7.懂得基本的職業(yè)素質，有很強的社會適應能力,。了解各行各業(yè)的基本的職業(yè)規(guī)則,。

8.能在it行業(yè)擔任數據庫項目管理員。

本人的專業(yè)知識水平還沒真正形成,，知識結構混亂,，知識體系不明朗，對一些基本的計算機技能都不能自己解決,，明顯不能適應社會的要求,。在各方面的素質也是處于低水平狀態(tài)。我是一個誠實正直的人,，因此結交了很多的朋友;由于自身條件的緣故,，偶爾也會產生自卑的心理，我沒有開放性思維的創(chuàng)新,，只有守規(guī)矩的勤奮,，因而我的學習成績總是處于中等水平;我的情緒容易波動,，但我會努力克制，不讓它表現出來,。本人的性格不夠開朗,，很少與人交流，在這方面是不太利于將來就業(yè)的,，我知道長期的處于不交流的狀態(tài)不太利于自身的交際水平的提高,。本人的興趣愛好也不夠廣泛，沒什么特長,，對于就業(yè)競爭是完全處于劣勢狀態(tài)的,。不過，我并不會因此而放棄努力,，我會用努力來填補,。我做事有點優(yōu)柔寡斷，主要是考慮事情太多,，以致于辦事時不夠果斷,，雖然有那份能力卻沒有那辦事的勇氣。因為我從小生活在農村,，讓我體驗到了什么是艱辛生活,，從而培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神，也讓我看清了社會是多么的現實,。

個人優(yōu)勢：性格外向,，有較強的交際能力，敢于接受挑戰(zhàn),，友善待人,，做事仔細認真，鍥而不舍,，持之以恒,。勤奮學習，敢于面對自己的不足和缺點,，并吸取教訓及時改正,，能很好的團結周圍的人，并互相幫助,，有較強的責任心和集體主義精神,。個人劣勢：缺乏自信心，為人有點古板,，缺少創(chuàng)造性,，思維單一，不夠靈活,。專業(yè)知識水平不夠高,。

目前,，國內外就業(yè)的形勢異常嚴峻，加之大學生數目在速度上升,，社會對大學畢業(yè)生的要求也越來越高,，導致許多大學生面臨著畢業(yè)后無去向的問題。特別是計算機專業(yè)的畢業(yè)生越來越多,，就業(yè)競爭非常激烈，使我們面臨著巨大的就業(yè)競爭壓力,。就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的政策,，也為大學生提供了很多就業(yè)與創(chuàng)業(yè)機會，比如鼓勵大學生走向基層,，走向農村等?，F在經濟發(fā)展速度奇快，對各種各樣的專業(yè)需求也高,，但是要求專業(yè)知識必須過硬,，企業(yè)要求畢業(yè)生有一定的工作經驗。從1999年起,，我國高校連續(xù)擴大招生規(guī)模,，高校畢業(yè)生數量呈跳躍式增長，xx年全國普通高等學校的畢業(yè)生將突破420萬人,。而實際上,，社會對高校畢業(yè)生的需求量增加幅度并不明顯，大學生就業(yè)競爭空前激烈,。目前,，人才市場上被企業(yè)一致看好的搶手人才，90%以上都是既有較高學歷又有工作經驗的人才,，而剛剛走上社會的大學生由于缺乏工作經驗,，更出現令人尷尬的“疲軟”狀態(tài)。

現在的計算機專業(yè)就業(yè)率特別低,，能一次就業(yè)的都是有很強的專業(yè)技能和專業(yè)動手能力,。在計算機專業(yè)領域發(fā)展特別迅速，更新速度快,。對畢業(yè)生的要求更高,，必須要有工作經驗，并且專業(yè)技術過硬!在這專業(yè)知識日新月異的社會,，更要有快速獲取知識的能力,，自主學習能力強，能不斷的關注行情,。不緊要學好硬件的知識還要有過硬的編程能力,，要求軟硬件兼優(yōu),。it業(yè)的飛速發(fā)展要求計算機專業(yè)大學生改變在某一行業(yè)或領域從業(yè)的舊觀念，不斷學習新知識,、新技術,，具有廣泛和多層次的適應性。it業(yè)的飛速發(fā)展要求計算機專業(yè)大學生改變在某一行業(yè)或領域從業(yè)的舊觀念,，不斷學習新知識,、新技術，具有廣泛和多層次的適應性,。

大二：繼續(xù)努力學好本專業(yè)知識,，提高各種能力，英語過四級,。

大三：選好專業(yè)方向,，鞏固專業(yè)知識，深入的學習專業(yè)方向的知識,，使專業(yè)知識提高到一個更高的層次,，接觸社會，了解社會就業(yè)信息擴展各方面的素質能力,。

大四：做好畢業(yè)設計,，開始走進社會全方面了解社會就業(yè)信息，決定就業(yè)方向的路線和區(qū)域,，了解行業(yè)情況,，做到知彼知己，方能找到滿意的工作,。

畢業(yè)后：找到一份有關數據庫管理的滿意的工作,。并努力提高行業(yè)知識，加強工作力度很好的適應工作的需要,。