無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

班會(huì)感恩的心篇一

感恩是一種美德，是一種基本的道德準(zhǔn)則。感恩不僅可以使人們從內(nèi)心感受到幸福和滿足,，更可以將這份喜悅傳遞給他人,。班會(huì)是學(xué)校組織的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是一個(gè)培養(yǎng)學(xué)生感恩意識(shí)和品德的重要平臺(tái),。感恩班會(huì)是通過讓學(xué)生表達(dá)對老師,、同學(xué)、家人和社會(huì)的感謝之情,，讓他們深入思考,、從中汲取智慧，并通過自己的行動(dòng)將感恩付諸于實(shí)踐的形式,。參加感恩班會(huì)的學(xué)生都意識(shí)到了感恩的重要性,，并從中獲得了一些寶貴的體會(huì)和體悟。

二段：班級感恩實(shí)踐,。

班會(huì)是學(xué)生開展班級感恩實(shí)踐的重要形式,。在班會(huì)上，學(xué)生不僅可以表達(dá)對老師的感激之情,，還可以謝恩同學(xué)們的幫助和家人的養(yǎng)育之恩,。通過這樣的活動(dòng)，學(xué)生們不僅感受到了來自他人的關(guān)愛,，也深刻體會(huì)到了自己的幸福和成長來自于無數(shù)人的付出,。一位同學(xué)在感恩班會(huì)上向同學(xué)道謝時(shí)說：“是你們的關(guān)心和幫助讓我度過了低谷，重拾了信心,，才有了今天的我,。你們是我的動(dòng)力和動(dòng)力！”由此可見,，班級感恩實(shí)踐不僅讓學(xué)生更加珍惜來自他人的關(guān)愛,，更讓他們明白感恩是可以傳遞的。

三段：感恩與成長,。

參加感恩班會(huì)不僅可以讓學(xué)生表達(dá)感激之情,，也可以讓他們更加認(rèn)識(shí)到自己的成長和進(jìn)步。有一位同學(xué)在班會(huì)上分享了自己的感受：“一年級的時(shí)候,，我剛剛來到這所學(xué)校,，對一切都感到陌生和不習(xí)慣。而在這里,，我遇到了一個(gè)好朋友,，她一直陪伴著我，幫助我解決問題,、克服困難,。如今,，我已經(jīng)長大了，可以幫助別人了,。我真的很感謝她,，感謝她在我困難的時(shí)候給予我?guī)椭瑫r(shí)也很感謝這所學(xué)校給了我成長和進(jìn)步的機(jī)會(huì),?！备卸鞑粌H讓學(xué)生明白自己的成長離不開他人的幫助，更讓他們認(rèn)識(shí)到自己也可以成為他人的幫助和支持,。

四段：感恩與社會(huì)責(zé)任,。

班會(huì)的感恩活動(dòng)讓學(xué)生們不僅關(guān)注自己身邊的人和事，也理解感恩意識(shí)可以延伸到社會(huì)上的所有人,。在感恩班會(huì)上,，學(xué)生們普遍表示要積極參與社區(qū)志愿者活動(dòng)和慈善事業(yè)，以表達(dá)對社會(huì)的回報(bào)之情,。其中,，一位同學(xué)表示：“自從我參加了學(xué)校組織的志愿者活動(dòng)后，我明白了自己小小的舉動(dòng)也可以讓他人感受到溫暖和善意,。接下來,，我將積極參與更多的公益活動(dòng)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn),?！备卸鞑粌H讓學(xué)生們關(guān)注到自己所受益的個(gè)人和集體，更讓他們與時(shí)俱進(jìn),，關(guān)心社會(huì)上的弱勢群體,，并以實(shí)際行動(dòng)為他們提供幫助和支持。

五段：感恩的延續(xù),。

感恩班會(huì)只是培養(yǎng)學(xué)生感恩意識(shí)的一個(gè)開始,，更重要的是讓學(xué)生們在日常生活中保持感恩的心態(tài)和行為。在班會(huì)后,，一位同學(xué)感慨地說：“感恩是一種力量，它不僅讓我們在困難時(shí)有了勇氣和希望,，更讓我們在幸福時(shí)懂得懷有一顆感恩的心,。”從這個(gè)角度來看,，感恩不僅是一個(gè)節(jié)日和儀式,，更是一種生活的態(tài)度和品質(zhì)。通過班會(huì),，學(xué)生們開始了感恩之旅,，而將感恩延續(xù)成為他們一生的信條,，則是需要他們不斷努力和實(shí)踐的方向。

總結(jié)：通過參加感恩班會(huì),，學(xué)生們懂得了感恩的意義和價(jià)值,，體會(huì)到了感恩與成長、感恩與社會(huì)責(zé)任之間的聯(lián)系,，并將感恩延續(xù)成為自己一生的信條。感恩班會(huì)不僅培養(yǎng)了學(xué)生的感恩意識(shí)和品德,，也在學(xué)校和社會(huì)上營造了一種和諧,、友愛的氛圍。在未來的日子里,，讓我們一起懷著感恩的心,，去傳遞和分享這份美好的情感。

班會(huì)感恩的心篇二

1,、小游戲部分：類似擊鼓傳花,，傳的是由托盤載著的小蠟燭。在音樂停下時(shí)手中拿著蠟燭的同學(xué),，需要回答與感恩節(jié)有關(guān)問題,。回答正確獲得小禮物獎(jiǎng)勵(lì),，回答錯(cuò)誤則需要上臺(tái)作感恩發(fā)言或者接受小懲罰,。

2、 看電影部分：觀看電影《飛屋環(huán)游記》,，從電影中獲得感悟,。影片講述的是78歲的卡爾老先生，為了信守對愛妻的承諾,，決心帶著他與妻子艾利共同打造的房屋一飛沖天的動(dòng)人故事,。

3、寫感言部分：給每人派發(fā)一張小卡片,，讓大家在卡片上寫些感言或感恩的話語,，然后貼在感恩墻上。

鑒于之前設(shè)想的方案（錄制同學(xué)們的感言視頻等）,，不受到大多同學(xué)的支持,，于是結(jié)合大多同學(xué)的建議及班委的再次設(shè)想，將活動(dòng)形式設(shè)置如上,，活動(dòng)基本能達(dá)到預(yù)想效果,。但無疑，活動(dòng)的相關(guān)策劃還是有些欠缺,，及同學(xué)們的積極性仍較難調(diào)動(dòng),，此后在這相關(guān)方面得落足工夫去改進(jìn),。最后雖然活動(dòng)整體略倉促，但此次活動(dòng)還是能讓大家覺得比較滿意的,。

班會(huì)感恩的心篇三

b：學(xué)會(huì)感恩,，感激我的父母，是你們給了我寶貴的生命,。

a：學(xué)會(huì)感恩,，感激我的老師，是您給了我們無窮的知識(shí),。

b：學(xué)會(huì)感恩,，感激我的朋友，是你給了我克服困難的力量,。

a：學(xué)會(huì)感恩,，感激我周圍的一切，是你讓我健康和諧的成長,。

合：同學(xué)們,，讓我們懷著感恩的心,，面向世界吧,。讓我們懷著感恩的心，對待我們的生活吧,！不要忘記對我們的父母說一聲：謝謝,，謝謝！

a：現(xiàn)在就要我們用我們大家的方式向親愛的爸爸媽媽致敬：

b：全班起立,，《游子吟》,。

2、全班朗誦《游子吟》,。

主持人a：好一首感人是的詩句,。

b：的確在我們成長的過程中要感謝的人太多太多。

a：有一個(gè)詞語最親切,。

b：有一聲呼喚最動(dòng)聽,，

a：有一個(gè)人最難忘記。

b：有一個(gè)人最要感謝,。

3,、《聽媽媽講那過去的事情》舞蹈。

b：是誰把幼稚的我們,，培育成成熟懂事的少年,。

合：他就是我們敬愛的老師。

4、《每當(dāng)我走過老師窗前》合唱,。

a：就讓我們再對老師說一聲：老師,，您辛苦了！

（所有主持合）：最后請讓我們以一首《感恩的心》結(jié)束吧,。

5,、《感恩的心》手語舞。

（所有主持合）：今天六3班感恩的心主題班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束,。全體起立,，呼號：

6退旗。

班會(huì)感恩的心篇四

班會(huì)是學(xué)生們一周一次的集體活動(dòng),，旨在培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神,、促進(jìn)同學(xué)之間的交流與合作。在每次班會(huì)中,，不僅老師們會(huì)對學(xué)生進(jìn)行教育,，學(xué)生們也會(huì)有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的想法和心得體會(huì),。在我參加的最近一次班會(huì)中,，我們分享了對感恩主題的思考，討論了感恩的意義和方式,，讓我深受啟發(fā),。

首先，我意識(shí)到感恩是一種心態(tài),。當(dāng)我們能夠以一顆感恩的心面對身邊的一切時(shí),，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美好無處不在。在班會(huì)上,，同學(xué)們分享了對家人,、老師、朋友等的感恩之情,，講述了他們?yōu)槭裁锤兄x這些人的故事,。這讓我想起了我自己對家人的感激之情，他們的無私奉獻(xiàn)和關(guān)心讓我感到幸福和溫暖,，我明白了要想擁有幸福的生活,，我們首先要從內(nèi)心感恩起。

其次,，我認(rèn)識(shí)到感恩不僅僅是一種表達(dá),，更是一種行動(dòng)。通過與同學(xué)們的交流,，我了解到感恩是通過幫助他人,、關(guān)心他人來體現(xiàn)的。在班級中,，同學(xué)們經(jīng)常相互幫助和支持,，這讓我領(lǐng)會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作和友愛的重要性,。當(dāng)我們主動(dòng)關(guān)心他人并為他人提供幫助時(shí)，我們也在收獲他人的感激和信任,。因此,，我決定要在生活中更加關(guān)心他人，無論是幫助同學(xué)們解決問題,，還是鼓勵(lì)他們勇往直前,，我都會(huì)全力以赴。

再次,，我明白感恩不僅是互惠的,，更是一種積極向上的心態(tài)。在班會(huì)上,，我們提到感恩的能力是需要培養(yǎng)的,，而不應(yīng)該僅僅停留在表達(dá)感激之情的級別上。通過感恩,，我們能夠心存感激,，更能夠不斷激勵(lì)自己去追求更好的未來。在這一點(diǎn)上,，我思考了自己過去的行為和心態(tài),，意識(shí)到需要更加積極地面對困難和挑戰(zhàn)。感恩的心態(tài)能夠讓我更加堅(jiān)定,、勇敢,，并相信自己能夠克服一切困難。

最后,，我深刻理解到感恩應(yīng)該是一種長期的生活方式,。在過去的班會(huì)中，我們會(huì)討論不同的主題,，但感恩始終是貫穿其中的一種價(jià)值觀,。我們要時(shí)刻關(guān)注自己的心態(tài)，時(shí)刻準(zhǔn)備為他人提供幫助,，時(shí)刻保持積極的思考和行動(dòng),。班會(huì)并不僅僅是一個(gè)講臺(tái)，更像是一個(gè)關(guān)懷與啟迪學(xué)生的平臺(tái),。每次班會(huì),，都能讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，激勵(lì)我成為一個(gè)更全面發(fā)展的人,。

感恩班會(huì)學(xué)生心得體會(huì),，讓我明確了感恩的心態(tài)和行動(dòng)，并教會(huì)了我如何積極面對困難的態(tài)度。我要更加感激并珍惜周圍的人,，以及所擁有的一切,。同時(shí)，我將秉承班會(huì)的精神和理念,，將感恩融入到自己的生活中,，以不斷進(jìn)步和奉獻(xiàn)的姿態(tài)去面對未來的挑戰(zhàn)。感恩班會(huì)是我們成長道路上的一片沃土,，我相信,，只要我們用心去播種，必然會(huì)有豐碩的果實(shí),。

班會(huì)感恩的心篇五

感恩是人類最美好的情感之一,，而班會(huì)感恩則是日常生活中最常見、最具有深度的感恩,，因?yàn)橹挥性诎嗉壷懈型硎?、相互關(guān)愛，才能真正體會(huì)班級的溫暖和感恩的意義,。近期我們班舉辦了一次班會(huì)感恩活動(dòng),，讓我深刻體會(huì)到了班級的溫暖和感恩的力量。在這篇文章中,，我將用五段式的方式,，詳細(xì)講述我的感恩心得,。

第一段：班級給予我的感恩,。

班級是一個(gè)讓我們天生相互聯(lián)系的環(huán)境，班級中的每個(gè)人都扮演著不同的角色,。而我身處的班級給予我的感恩是無法言說的,。班級的同學(xué)們總是默默支持我，在生活中給予我鼓勵(lì)和支持,。在學(xué)習(xí)中同學(xué)們總是不厭其煩地幫助我,，在體育課中也總是給予我力量。班級的老師同樣給予我很多的關(guān)心,，他們總是幫助我解決難題,，在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候也不會(huì)輕易放過我。班級給予我的感恩是如此的深厚,，我真心感激每一個(gè)人,。

第二段：我給予班級的感恩。

想到去年我回歸班級后陷入了深,，甚至有輕生的念頭,。幸運(yùn)的是我的班主任，聞?dòng)嵹s回來跟我聊天，聊到了我的困惑,，聊到了百無聊賴的生活,，聊到了考試的壓力，班主任用實(shí)際行動(dòng)告訴我,，困境不是難倒人的敵人,，自己的思考，對生活的向善都是可以選擇的,。就在那一刻,，我恍然大悟，班級很重要,，學(xué)習(xí)很重要,，但重要的不是得到別人，而是學(xué)會(huì)與別人相處,。班級中的每一個(gè)人都是寄托,，都需要相互支持，我應(yīng)該成為班級中的一份子,，在努力中感恩,，在收獲中珍惜。于是我決定以自己的方式,，去幫助班級和同學(xué)們,，在他們遇到問題時(shí)給予他們幫助和支持。

第三段：感恩是一種態(tài)度,。

感恩是一種態(tài)度,，也是一種行為方式。從班級中我學(xué)到了最真摯的感恩,，班級中的每一個(gè)人都用他們的方式告訴我,，感恩并不是只有口頭上的一句話，而是通過實(shí)際行動(dòng)去表達(dá)自己對生活,、對他人感激的情感,。感恩不是停留在心中，而是需要通過行動(dòng)來落實(shí),。于是在班會(huì)感恩活動(dòng)中,，我和班級中的同學(xué)、老師們一起,，用我們的行為向那些曾經(jīng)支持和幫助過我們的人表達(dá)我們的真摯感謝之情,。

第四段：感恩付諸行動(dòng)。

在班會(huì)活動(dòng)中,，班級同學(xué)充分發(fā)揮自己的想象力,，通過制作卡片的形式,，將自己的感恩之情表達(dá)在手工制作的卡片上。在我看來,，這些卡片不僅僅只是一份禮物,，更是一份珍貴的感恩之意，從不同的角度,、不同的方式來表達(dá)那對我們有幫助的人,。在制作的過程中，我們不僅僅學(xué)習(xí)了如何制作一份卡片,，更重要的是學(xué)會(huì)了如何以一種心懷感恩的態(tài)度去生活,。

在這次班會(huì)感恩活動(dòng)中，我學(xué)到了班級以及同學(xué)間的溫暖和彼此相互敬重的態(tài)度,。感恩不僅在口頭上表達(dá),，更是需要我們付諸行動(dòng)，用實(shí)際的行動(dòng)對生活和他人表達(dá)真摯的感謝之情,。在我們班會(huì)感恩活動(dòng),，班級同學(xué)通過制作卡片的方式，把感恩之心表達(dá)在紙卡上,，這樣的方式讓在場每一個(gè)人都感受到了班級中充滿溫暖和感恩的氛圍,。班級是我們生活中最溫暖的家，希望我們能夠更加珍惜這份溫暖和感恩的力量,。

總之,，在這次班會(huì)的感恩活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到了感恩的真諦,，也學(xué)會(huì)了如何用實(shí)際行動(dòng)去表達(dá)自己的感恩之情,。同時(shí)，也希望我們的班級能夠借助感恩的力量,，繼續(xù)關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)人,，讓班級成為我們心靈港灣,，共同創(chuàng)造更加美好的未來,。

班會(huì)感恩的心篇六

班會(huì)背景：

根據(jù)我班的具體情況，這個(gè)階段他們與父母的關(guān)系非常緊張,，為了讓父母與孩子的關(guān)系更融洽,，在以后的歲月里可以更好的溝通與理解。

班會(huì)目的：

讓同學(xué)們感受父母的關(guān)愛,，感知父母的恩情,，感覺父母的付出，學(xué)會(huì)感恩,，主動(dòng)感恩,。

（張信哲的歌曲《愛就一個(gè)字》做背景音樂,，主持人上臺(tái)）。

的關(guān)愛,，

男：人生有陽光,，也有風(fēng)雨，有成功也會(huì)有失敗,，

女：在迷茫的時(shí)候,，有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向,。

男：在你跌倒的時(shí)候,，有人專心把你扶起來，幫你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難,，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,，駛向成功的彼岸，那么你能不心存感謝嗎?你能不思回報(bào)嗎?讓我們大膽地說一聲：感恩的心,，感謝有你”,。

合：下面我們宣布初二（8）班“學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

（先由班長講話,，切入今天的主題,，推動(dòng)同學(xué)們?nèi)痴劊?/p>

1、班長講話,。

親愛的同學(xué)們,，感恩——對我們來說是一個(gè)熟悉而又生疏的字眼，大概我們都不曾理解過感恩的真正含義,，然而,，在我們的周圍卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺埽セ貓?bào),。今天就讓我們一起來感恩,，學(xué)會(huì)感恩，讓生命可以輕裝一點(diǎn),，以后才會(huì)有陽光,。因此我們會(huì)用我們所能做到的全部去感謝這個(gè)世界，用力所能及的全部力量來報(bào)答全部,。最后預(yù)祝我們的班會(huì)美滿成功,。

2、學(xué)生發(fā)言：

a同學(xué),、感恩是禮貌,，有人幫助了我們隨便說聲“謝謝”，可能給對方心理帶來一股暖流,。

b同學(xué),、感恩是安全,，媽媽一聲嘮叨，提示我一路平安,，老師的一個(gè)微笑,，感化我一世健康，警察的一個(gè)手勢,，指引著我明確人生的斑馬線,。

c同學(xué)、有人為我們付出了許多,，我們感謝他,，他可能會(huì)更加多的幫助我們，懷著感恩的心,，是有禮貌,，是知恩圖報(bào)。

d同學(xué),、感恩是樂觀,，感謝困難，感謝挫折不是樂觀嗎?關(guān)于我們不甚喜歡的一些人和事物,，盡量想到他的正面,，想到他對我們的利處，從而去感謝他,。

e同學(xué),、感恩是一種心態(tài)，一種品質(zhì),，一種藝術(shù),。

f同學(xué)、感恩是畫筆,，學(xué)會(huì)感恩,，將把生活描繪的更精彩，讓天更藍(lán),，水更清,。

主持人男：同學(xué)們說的真好，是的世界上有一種樸實(shí)的愛,，他的名字叫母愛,，陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來了她的深情,，傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷,，瑣碎之中,，愛在蕩漾,，愛在澎湃。

女：世界上有一種寬容的愛,，他的名字叫父愛,。像高山似大海，他包容著全部,，那么寬容的父愛,，那么博大的胸懷。

男：父愛,、母愛那么樸實(shí),，那么寬容，又那么偉大,，讓我們專心來聆聽一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事,，感受一下父母對子女的愛）。

（用真實(shí)的故事來感染學(xué)生,，讓學(xué)生體會(huì)父母對子女的愛）,。

1、首先讓我們來聆聽一個(gè)真實(shí)的故事,，感受一下父母對子女的愛,。

（表演者：范靈希同學(xué)背景音樂：myheartwillgoon）。

19xx年7月28日那天,，一位年輕的母親正在溫馨的家里一邊織毛著衣,，一邊用腳輕輕地?fù)u動(dòng)著搖籃里年僅5個(gè)月大的孩子。突然,，地震發(fā)生了,，母子一同墜入廢墟和黑背地。萬幸的是,，母子都沒有受傷,，母親把孩子緊緊抱在懷里，等候搭救,。一天過去了,。孩子吮盡母親的最后一滴奶，哭聲漸漸衰弱,，再不獲救,，孩子將被渴死餓死，先于母親而去,。

絕望中的母親兩手亂扒,，企圖從鋼筋水泥中獲取食物。突然,，她的手觸到了織衣針,，心中一陣狂喜：孩子有救了,。

一周之后，母女倆終于重見天日,，孩子安然無恙,，母親卻永遠(yuǎn)閉上了眼睛，臉色蒼白如紙,。人們驚奇地發(fā)現(xiàn),，母親每一個(gè)手指上方都扎了一個(gè)小孔，孩子正是靠吸吮母親的鮮血存活下來的,。

這是個(gè)真實(shí)的故事,，發(fā)生在當(dāng)年的唐山大地震中。

2,、聽完了這個(gè)故事,，讓我們再來聽一封來自一為辛酸父親寫給他大學(xué)生兒子的信，看看我們現(xiàn)在的年輕人是如何對待父母的,。

（表演者：孫xx同學(xué)背景音樂：iswear）,。

后來，隨著你讀二年級,，這種痛苦煎熬逐漸少了,，據(jù)你那位高中女同學(xué)說，是因?yàn)槟阏剳賽哿?。其?shí)她不說我們也知道,，從你一封接一封的催款信上我們能感受到，言辭之急迫,、語調(diào)之懇切,，讓人感覺你以后畢業(yè)大可以去當(dāng)個(gè)優(yōu)秀的討債人。

主持人：聽了這些感人的故事,，我們對我們的父母有什么想法嗎?

請同學(xué)們發(fā)言,。

父母對我們的愛是無私的、偉大的,，我應(yīng)該尊重他們,，理解他們，感謝他們,。

b同學(xué)：關(guān)于父母的關(guān)愛,，我們感覺是理所所以的。我們的情感漸漸變得麻木,，我們漸漸忘記了感動(dòng),，忘記了說聲謝謝，乃至做了些傷害我們父母的情況。我們早已忘記了父母的疲憊與艱辛,，更不能理解父母對我們深深地愛,，借今天這個(gè)機(jī)會(huì)我要對他們說一聲：thankyou!

（表演者：秦琦,、胡佳背景音樂：我想更懂你）,。

（表演者：胡玉雪）。

匹頑皮的小獸,，放任無羈地奔向你向往中的草原,，而我則要你接受人類社會(huì)公認(rèn)的法則……為了讓你記住并終生遵守它們，在全部的苦口婆心都宣告失效,，在全部的夸獎(jiǎng),、批評、恐嚇以及獎(jiǎng)賞都無以建樹之后,，我被迫拿出最后一件武器——這確實(shí)是毆打,。

假如你去摸火，火焰灼痛你的手指,，這種體驗(yàn)將使你一生不會(huì)再去撫摸這種橙紅色抖動(dòng)如綢的精靈,。孩子，我希望虛偽,、懦弱,、殘忍、狡詐這些最骯臟的品質(zhì),，當(dāng)你初次與它們接觸時(shí),，就感到切膚的疼痛，以后與它們永遠(yuǎn)隔絕,。我知道打人犯法,，但這個(gè)世界給了為人父母者一項(xiàng)特別的赦免——打是愛。世人將這一份特權(quán)賦于母親,，當(dāng)我利用它的時(shí)候臂系千鈞,。

我謹(jǐn)慎地使用毆打，如同一個(gè)窮人使用他最后的金錢,。每當(dāng)打你的時(shí)候,，我的心都在輕輕顫抖。我一次又一次問自己：是不是到了非打不可的時(shí)候?不打他我還有沒有其它的辦法?只有當(dāng)全部的努力都?xì)w于失敗,，孩子,，我才會(huì)舉起我的手……每一次打過你之后，我都要深深地自責(zé),。假如處罰我自身可以使你汲取教導(dǎo),，孩子，我甘心自罰，那怕它將苛烈10倍,。但我知道,，責(zé)罰不可以替代也無法轉(zhuǎn)讓，它好像饑饉中的食品,，只有你自己嚼碎了咽下去,，才會(huì)成為你生命體驗(yàn)中的一部分。這道理可能有些深?yuàn)W,，大概要到你也為人父母時(shí),，才會(huì)理解。

（大屏幕打出感謝父母的多種方式）,。

1,、多向父母表達(dá)你愛他們。

主動(dòng)承擔(dān)家務(wù);,。

紀(jì)念日,、節(jié)日送點(diǎn)小禮品;。

遇特別情況寫一封信表達(dá)感謝;,。

適時(shí)為父母倒杯茶,、削個(gè)水果。

2,、和父母有分歧時(shí)學(xué)會(huì)換位思考,，站在父母的角度上去想一想。

3,、應(yīng)讓父母感覺你相信他們,，多交流并經(jīng)常給予贊美。

多向父母說說自己的情況,，自己的愿望;,。

多傾聽父母的話;。

趕上煩惱,，告訴父母,，尋求父母的幫助。

4,、回家和外出主動(dòng)給父母打招呼,。

5、時(shí)時(shí)牢記,，父母只會(huì)愛孩子,，決不會(huì)害孩子。

主持人男：非常感謝向老師的總結(jié)發(fā)言,。相信在座的各位同學(xué)在參與了這次主題班會(huì)以后,，心里肯定也不安寧,。

女：是啊，如果說母愛是水,，溫柔而安靜,，那父愛確實(shí)是海洋，博大而又深沉,。

男：如果說母愛是三月的陽光,，給兒女帶來縷縷春風(fēng)，那父愛確實(shí)是巍峨的高山,，為兒女撐起一片晴空,。

女：我們的班會(huì)就要結(jié)束了,，請讓我們對我們的父母說聲：“爸爸,、媽媽，其實(shí)我愛你們!”

合：為了表達(dá)我們對父母的恩情,，請同學(xué)們?nèi)w起立,，舉手握拳做出承諾：（全班同學(xué)宣誓）。

親愛的爸爸媽媽——,。

從現(xiàn)在開始,，

在思想品行上讓你們安心;。

在學(xué)習(xí)上讓你們放心;,。

在生活上讓你們省心;,。

我們決不辜負(fù)父母心。

學(xué)生齊唱感恩的心,。

（班會(huì)在《感恩的心》歌聲中結(jié)束）,。

班會(huì)感恩的心篇七

1.讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為

什么

2.讓學(xué)生懂得

怎樣

我們每一個(gè)人都獲得過別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人,，感謝上天的眷顧,。一個(gè)人的成長，要感謝父母的恩惠,，感謝國家的恩惠,，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠,。

沒有父母養(yǎng)育,，沒有師長教誨，沒有國家

愛

學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠,，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人,。

學(xué)生2：我認(rèn)為我們在

生活

學(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度,。我們只有學(xué)會(huì)了感恩,，生活才會(huì)快樂，生活中才會(huì)有真摯的情感,。

學(xué)生4：生活中我們要感恩父母,，感恩老師，感恩一切幫助過我的人,。

教師總結(jié)：剛才幾位

同學(xué)

雨

1.為什么要感恩父母?

2.為什么要感恩老師?為什么要感恩自然和身邊的人?

學(xué)生先自己考慮,，然后再進(jìn)行小組交流,。

1.怎樣感恩父母?

2.怎樣感恩老師?

3.怎樣感恩自然和身邊

其他

學(xué)生針對以上三個(gè)問題進(jìn)行討論，而后教師總結(jié),。

1.分組討論發(fā)言

2.教師總結(jié)

3.教師出示三篇文章：

(1)宗教是最崇尚感恩的,。他們感謝天神,，感謝主。當(dāng)然,，我們感謝的,，遠(yuǎn)比他們要多很多。

感謝父母,，他們給予你生命,，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識(shí),，引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進(jìn)娶努力,。

感謝太陽,，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地,，它讓你有生存空間,。

感恩，是一種心態(tài),，一種品質(zhì)，一種藝術(shù),。

感恩是樂觀,。感謝困難，感謝挫折,，不是樂觀么?感謝對手,，感謝敵人，不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物,，盡量想到它的正面,，想到它對我們的利處，從而去感謝它,，不是樂觀么?所以,，感恩，是一種樂觀的心態(tài),。

感恩是禮貌,。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”,，可能會(huì)給對方心里帶來一股暖流,。有人為我們付出了許多，我們感謝他,，他可能會(huì)更加多的幫我們,。懷著感恩的心,，是有禮貌，是知恩圖報(bào),。所以,，感恩，是一種有禮貌的'品質(zhì),。

(2)常說：“三有三為,。”

心中有祖國,，為祖國做件事,。不是為了回報(bào)、感謝偉大的祖國么?

心中有集體,，為集體做件事,，不是為了回報(bào)、感謝溫暖的集體么?

心中有他人,，為他人做件事,。不是為了回報(bào)、感謝生活中的每個(gè)人么???

有人說,，忘記感恩是人的天性,。當(dāng)我們偶然來到這個(gè)世界上，什么都還沒來得及做的時(shí)候,，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了,。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心,。

常懷感恩之心,，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。常懷感恩之心,，便會(huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂,，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào),。常懷感恩之心,，對別人對環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞,。

感恩,，是我們生活中永恒的

話題

(3)學(xué)會(huì)感恩,，應(yīng)該是對待他人的一種積極態(tài)度;學(xué)會(huì)感恩,，本質(zhì)上就是對他人給予自己的好處,，做出回應(yīng)，做出回報(bào),，而不是漠視,，而不是淡然處之;學(xué)會(huì)感恩,，是用放大鏡去看別人的優(yōu)點(diǎn);學(xué)會(huì)感恩,，是溫暖的陽光，照到哪里哪里亮;學(xué)會(huì)感恩,，是感情的黏合劑,。只有學(xué)會(huì)感恩,，我們的社會(huì)才能更加和諧;只有學(xué)會(huì)感恩，人與人之間的關(guān)系,，才能向良好的方向發(fā)展!

1.六旬老父捐腎救子：2003年2月,，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命,，也不能看著你死!

2.年輕母親舍身救兒：2004年8月27日下午,，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下,，直接跳入鯊魚池中將兒子救出,。劉燕在接受采訪時(shí)只說了一句話：“兒子就是**的全部?！?/p>

3.《挨杖傷老》：漢朝時(shí),，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴(yán)格,，稍微有點(diǎn)過失，就舉杖揮打,。無論母親打多重,，他都沒有怨言不掉眼淚。

可是,，有一天伯愈在挨打時(shí),，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪,，問道：“往常打你時(shí),，你都能接受，今天為什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我時(shí)我覺得疼痛,，知道母親還有力氣,，身體健康，但是今天感覺不到疼痛,，知道母親身體不如以前,，體力微弱,。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受,?！?/p>

4.孝順兒捐腎救母：2004年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后,，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后,，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她,。

做老師的有兩個(gè)希望,，一是希望你們做好人，二是希望你們

學(xué)習(xí)

總之，希望同學(xué)們：孝敬父母,，尊敬師長,，學(xué)會(huì)感恩。

班會(huì)感恩的心篇八

隨著現(xiàn)代社會(huì)的不斷發(fā)展,，人們的生活水平提高了,，但是也越來越多的人變得越來越“富貴”，忽略了身邊的人和物,，忘記了感恩,。我們是班級的一員,，作為小學(xué)生，更需要我們從班會(huì)中感受到感恩的力量,。

近年來,，社會(huì)上出現(xiàn)了“失范青少年”、辱罵帶傷老人的事情,，導(dǎo)致社會(huì)輿論的不合,，引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。這種現(xiàn)象的產(chǎn)生,，主要是由于家長,、學(xué)校、社會(huì)等方面都沒有注重愛心的教育,，讓學(xué)生自成一體,。而感恩教育是讓學(xué)生通過班會(huì)、家庭互動(dòng),、學(xué)校微信群或公告等方式,，意識(shí)到自己的幸福來自于別人的付出、幫助和關(guān)懷,，從而讓我們養(yǎng)成感恩的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)一顆滿心感恩的心。

第二段：班會(huì)中表達(dá)感恩的方式,。

班會(huì)是學(xué)校開展感恩教育的一種途徑,，我們在班會(huì)中不僅可以學(xué)習(xí)表達(dá)感恩的方式，也可以感受他人對我們的幫助和關(guān)心,。在班會(huì)的感恩環(huán)節(jié),，我們都有機(jī)會(huì)表達(dá)感謝之情，學(xué)會(huì)關(guān)心他人并幫助別人,，增強(qiáng)社交能力,，更能帶來心理暖流。

班會(huì)是學(xué)生交流互動(dòng)的平臺(tái),，而其鼓勵(lì)同學(xué)們溝通交流，讓我們從表達(dá)感恩開始,，從感恩教育中快樂成長,。我們在班會(huì)中分享著對家長、老師,、同學(xué)等的感激之情,，不僅能夠感受到別人的好，更能激勵(lì)他人,，鼓勵(lì)大家去做更多好事,，反過來也讓自己收獲了他人的滿滿肯定,。

感恩不僅是一種品德，更是一種能力,。學(xué)校通過班會(huì)的感恩教育,，可以讓我們從小就學(xué)會(huì)關(guān)心周圍的人和事物，并從中獲得成就感和喜悅感,。我們要通過班會(huì)的模式不斷提高自己的感恩能力,，懂得用行動(dòng)來回饋社會(huì)，讓別人感受到我們的愛心和溫暖,。

第五段：結(jié)語,。

在人生不同的階段，我們都需要感恩,，班會(huì)中傳遞的感恩教育對我們一生都有很大的影響,，從中讓我們感受真情、學(xué)會(huì)感恩,。將這種感恩的理念貫徹于我們的一生中,，我們將會(huì)成為對社會(huì)有貢獻(xiàn)、健康快樂生活的人,。讓我們真誠地感恩一切,，珍惜生命中的每一天。

班會(huì)感恩的心篇九

在社會(huì)快節(jié)奏的生活中,，人們常常忽略了感恩,。然而，感恩之心卻是我們成長中必不可少的一部分,。最近我們班進(jìn)行了一次以感恩為主題的班會(huì)活動(dòng),，從中讓我深切感受到了感恩的重要性。今天,，我想和大家分享一下我在班會(huì)中的感恩心得體會(huì),。

首先，我要感恩我的家人,。在我成長的道路上,，他們一直是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。無論我遇到困難還是迷茫,，他們總是給我滿滿的鼓勵(lì)和支持,。在班會(huì)中，我們每個(gè)人都深情感謝了自己的父母,，表達(dá)了對他們的感激之情,。看到同學(xué)們感恩的眼神和真摯的語言，我更加明白了家庭的重要性,，感受到了父母的無私之愛,。

除了家人，我還要感恩我的師長,。正是他們的教誨和關(guān)懷,，讓我在學(xué)業(yè)上能夠有所成就。在班會(huì)中,，同學(xué)們紛紛發(fā)言,，表達(dá)對老師的感激。每一次辛勤的教學(xué)和耐心的指導(dǎo)都讓同學(xué)們深受啟發(fā),。而老師們也在座談中告訴我們,，他們能夠成為我們的老師是多么的幸運(yùn)。他們把自己的全部熱情都奉獻(xiàn)給了我們,，而我們作為學(xué)生,，應(yīng)該珍惜并感恩他們的教誨，努力奮進(jìn),。

段四：感恩友誼,。

除了家人和師長，還有一群陪伴著我成長的朋友們,。他們在我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我成長的記憶,。在班會(huì)上，我們用一份感恩的心情向彼此表達(dá)了謝意,?；叵肫鹪?jīng)的快樂和傷痛，我深刻體會(huì)到了友誼的珍貴,。在大家的共同努力下,，我們攀登山巔、獨(dú)立生活,，這一路上的坎坷和歡樂,，都是我們共同的財(cái)富。感謝你們,，我的朋友,，因?yàn)橛辛四銈儯也拍茏兊酶訄?jiān)強(qiáng)和勇敢,。

最后,，我要感恩這個(gè)社會(huì)。社會(huì)不僅為我們提供了各種機(jī)會(huì),，還讓我們受益于公共事業(yè)的建設(shè)。在班會(huì)中，我們了解到了許多為社會(huì)付出的人們,，他們是醫(yī)護(hù)人員,，在抗擊疫情時(shí)沖在最前線的人;他們是志愿者，默默地為社區(qū)的居民服務(wù);他們是環(huán)衛(wèi)工人,，每天清掃垃圾,，保持城市的整潔。他們的付出和奉獻(xiàn)是社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的動(dòng)力和保障,。通過了解他們的故事,，我更加明白了社會(huì)的復(fù)雜性和溫暖。

結(jié)語：

在這次班會(huì)中,，我深刻體會(huì)到了感恩的力量,。感恩之心讓我們更加珍惜身邊的人和事，懂得感恩,，懂得回饋,，才能更好地與他人相處，讓生活變得更加美好,。感謝我的家人,、師長、朋友和社會(huì)為我?guī)淼囊磺?，我將?huì)更加珍惜他們,，感恩心將伴隨我成長的每一天。同時(shí),，我也希望每個(gè)人都能時(shí)刻保持感恩之心,，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)那些無私奉獻(xiàn)的人們。讓我們共同構(gòu)建一個(gè)充滿感恩的美好世界,。

班會(huì)感恩的心篇十

中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報(bào)告：報(bào)告輔導(dǎo)員,，本中隊(duì)原有少先隊(duì)員42人，出席42人,，我們以《難忘父親節(jié)》為主題的隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備完畢,，請輔導(dǎo)員參加我們的隊(duì)會(huì)，并給予批準(zhǔn),，報(bào)告完畢,。

輔導(dǎo)員回答：接受你的報(bào)告，批準(zhǔn)你們的隊(duì)會(huì),。預(yù)祝你們的主題中隊(duì)會(huì)圓滿成功,。

中隊(duì)長宣布：馮家峪小學(xué)五中隊(duì)《難忘父親節(jié)》主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

出旗,。

(放出旗曲,，出中隊(duì)旗,，中隊(duì)旗經(jīng)過本小隊(duì)即開始敬禮)

唱隊(duì)歌。

中隊(duì)長講話：每年的6月的第三個(gè)星期日,，便是父親節(jié)了,。也許，在我們的記憶里,，它根本是不存在的,，就好像是母情節(jié)一樣。我們的父母根本就不知道,，在這個(gè)世界上還有這兩個(gè)節(jié)日,。世界上似乎歌頌?zāi)赣H的詩歌和音樂太多了，偉大的母愛眾人皆知,，父親總是處于默默無聞之中,。今天，讓我們一起為父親唱起贊歌,，送出自己濃濃的愛意,，同他們一起度過一個(gè)難忘的父親節(jié)。

活動(dòng)內(nèi)容,。

學(xué)生甲：父親是一只船?載著我們的期待和夢幻,。

學(xué)生乙：父親是一棵樹?為我們遮擋風(fēng)雪和嚴(yán)寒。

合：父親是一盞燈給我們光明和溫暖,。

學(xué)生甲：6月18日,，一個(gè)屬于父親的節(jié)日，讓我們拿起手中的筆,，用真情真心,，為父親寫下對父親最真摯的祝福，為父親祈禱最美麗的未來!

學(xué)生乙：敲破阻礙父愛流淌著歷史的,、性格的薄壁,，讓我們把對父親的愛大聲說出來吧!

(學(xué)生王琛、馮東寶,、學(xué)生甲發(fā)言),。

學(xué)生甲：有人說，父愛如山,，有人說,，父愛似海，但又有多少愛曾經(jīng)對父親說出來!請聽集體詩朗誦-------《父愛》,，它可以表達(dá)我們的心聲,。(配樂：致愛麗斯)。

學(xué)生甲：是啊,，父愛雖然默默無聞,。但人們在慶祝母親節(jié)的同時(shí),，并沒有忘記父親的功績。下面就讓我們一同來了解一下父親節(jié)的來歷,。(郭海寧閱讀《父親節(jié)的來歷》),。

(出示部分學(xué)生家長照片，作一些簡要介紹),。

(中隊(duì)輔導(dǎo)員：當(dāng)我們?nèi)ヂ?lián)系郭雨蕊的父親的時(shí)候，我的耳畔傳來了隆隆的機(jī)器的轟鳴聲,，他的父親就是在這樣的環(huán)境中工作著,、忙碌著、勞累著,。如果一個(gè)人長期在這樣的環(huán)境下耳朵一定會(huì)很難受,，這是為了什么，就是為了你,，郭雨蕊;這是郭田軍的父親,，這個(gè)時(shí)候他剛從礦山的礦場上下來，剛跳下車,，就和我們聊起了田軍,，他說田軍是他的希望，他的未來,，他把一起都寄托在他的身上,。看著這身衣服大家就可以想象當(dāng)時(shí)的工作環(huán)境的是多么的艱苦,。這是為了什么?為了你田軍,。

學(xué)生甲：此刻，我想見到了爸爸照片的同學(xué)不妨進(jìn)一步的向大家介紹一下,，你眼中的父親,。

(學(xué)生發(fā)言：學(xué)生乙、郭海寧,、郭田軍,、劉璐、吳成龍,、郭雨蕊),。

學(xué)生乙：父親像一棵參天大樹，為我們遮風(fēng)擋雨,。請聽------(圖文故事),。

學(xué)生甲：每日，我們均能健康快樂的茁壯成長,，離不開父親的默默付出,，我們怎樣做去回報(bào)他們呢?(表決心),。

(學(xué)生發(fā)言：李泊寧、付然然,、高揚(yáng)),。

學(xué)生乙：在這父親節(jié)即將到來之際，讓我們?yōu)橛H愛的父親送上禮物,，并道上一聲：(齊)您們辛苦了!節(jié)日快樂!(為自己的爸爸獻(xiàn)花),。

學(xué)生甲：此刻，我想家長一定有許多話想說,，大家歡迎,。(家長講話，以主持人采訪的形式),。

學(xué)生乙：在我們沐浴在父愛之中的時(shí)候,，也許我們不會(huì)去用心的體會(huì)父愛的可貴。然而,，咱班的兩名伙伴,，卻比我們更理解父愛的偉大、無私,、珍貴,。此刻，他們一定有許多心里話,，許多埋藏在心底好久的心里話要說,。讓我們一起用心聆聽吧，相信我們的心會(huì)一起祈禱,，祈禱他們在另一個(gè)世界能幸福,，快樂。

-------出示照片(出現(xiàn)閆梅的父親和王強(qiáng)的父親的時(shí)候)今天我們還請來了,，兩位特殊的人,，一位是閆梅的母親，閆梅的父親由于胃癌早早地離開了閆梅的.母女,。一位是王強(qiáng)的母親,，王強(qiáng)的父親由于一次意外事故失去了生命。

(學(xué)生發(fā)言：閻梅,、王強(qiáng);家長發(fā)言),。

學(xué)生甲：不知不覺中，我們的隊(duì)會(huì)已接近了尾聲,，但,，請相信，關(guān)于父愛的話題才剛剛開始,。

學(xué)生乙：今天,，我們一起,，度過了難忘的時(shí)光。請相信,，今后的日子里,，我們會(huì)在被愛的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)愛別人,。

不止在父親節(jié),，而是在今后的每一天。讓我們對所有的父親說：(合)爸爸我們愛你,，正如你們愛我們一樣,。

輔導(dǎo)員總結(jié)：今天，很高興和同學(xué)們,，以及你們的家長度過這難忘的時(shí)光。你們的心頭,，那對父親的真摯的愛,，感染著在座的每一個(gè)人。相信你們的父親在感動(dòng)之余,，一定都很欣慰,，因?yàn)槟銈儗W(xué)會(huì)了去發(fā)現(xiàn)愛，學(xué)會(huì)了去愛別人,。最后,，祝賀你們的這次隊(duì)會(huì)取得了圓滿成功。希望你們在以后的學(xué)習(xí)生活中能更加的體諒父母,，用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答父母的關(guān)愛,。

呼號。

退隊(duì)旗,。

儀式結(jié)束,，散會(huì)。

班會(huì)感恩的心篇十一

身處這個(gè)社會(huì),，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,。感恩生活中給予我們幫助的人，感恩我們生命中的種種美好,，感恩每個(gè)讓我們進(jìn)步的經(jīng)歷,。為了加深同學(xué)們對感恩的理解和認(rèn)識(shí)，我們班組織了一次班會(huì)感恩心得交流,，讓同學(xué)們分享自己對感恩的心得體驗(yàn),，共同在感恩中進(jìn)步，以下是我對本次班會(huì)的體會(huì)總結(jié),。

在本次班會(huì)中,，同學(xué)們分享了自己在探究大自然中所得到的收獲,。有的同學(xué)講述了自己與自然親密接觸的過程，看到大自然的美麗,，更加覺得我們需要好好珍惜我們的生態(tài)環(huán)境,，保護(hù)環(huán)境。由此讓我們學(xué)會(huì)了感恩大自然,，要強(qiáng)化環(huán)保意識(shí),，行動(dòng)起來，讓我們的家園更加美好,。

班會(huì)上,，有一位同學(xué)講述了她的一次經(jīng)歷。她在一次事故中被人救了一命,，讓她從此知道了身邊有多少善良的人,，從心底感謝那位救她的人。同學(xué)們紛紛表示,，我們身邊的每一位人都是我們生命中的一份子,，能夠出現(xiàn)在我們的生命中，便應(yīng)該要感恩,，珍惜和維護(hù)好彼此的友情和互助,。

在班會(huì)上，有同學(xué)分享了自己從迷茫到找到方向的經(jīng)歷,，感悟最終要自己走出來,，只有自己才能最好地成全自己的人生。這位同學(xué)勇于面對自己遇到的問題,，從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，獲得了更加明確的前進(jìn)方向。大家深刻認(rèn)識(shí)到,，孩子的成長路程中,，每一步都很重要，我們應(yīng)該每天認(rèn)真對待學(xué)習(xí)和生活,，讓自己成為最好的自己,。

第四段：感恩生活。

在本次班會(huì)中,，許多同學(xué)分享了自己對生活的感想,。有的同學(xué)說，家里的生活是自己最放心最舒適的地方,，有父母的陪伴,，有好吃的，有溫馨的照顧，應(yīng)該感恩身邊的人和自己擁有的一切,。還有同學(xué)講到,，雖然在學(xué)校的課堂學(xué)習(xí)中遇到了很多難題和挑戰(zhàn)，但正是這些考驗(yàn)讓自己更加有挑戰(zhàn)性和變化性,，使自己不斷成長進(jìn)步,。通過這些分享，我們更清楚地認(rèn)識(shí)到了有著這樣豐富多彩的生活,，應(yīng)該時(shí)刻保持感恩之心,。

班級是一個(gè)小社會(huì)，在本次班會(huì)上,，同學(xué)們紛紛表達(dá)了對班級的感恩之情,。有的同學(xué)說班級是讓自己感到安心的地方，因?yàn)橛邪嗉?，才有各種各樣的活動(dòng)和歡聲笑語,。還有同學(xué)講述了自己遇到困難時(shí)，大家的鼓勵(lì)和幫助給了自己巨大的支持,，獲得了自信.感恩的還有老師,，老師們關(guān)注學(xué)生各個(gè)方面，不僅傳授知識(shí),，更盡心盡力讓同學(xué)們聰明、獨(dú)立,、自信地成長,。我們不應(yīng)該忘記在日常的生活中體現(xiàn)對班級的感恩之心，積極參與活動(dòng),，為班級的美好建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量,。

總結(jié)：

本次班會(huì)我們大家都深刻了解到感恩是一種美好的情感，它是一種深層次的內(nèi)在體驗(yàn),，在珍惜,、關(guān)愛、扶助他人的同時(shí),，我懂得了感恩,，懂得了珍惜，以感恩之心珍視自己和身邊的人,、事,、物，從中獲得積極向上的人生成長與體驗(yàn),。希望大家能夠在日常生活中都能學(xué)會(huì)感恩,，珍惜每一個(gè)下雨天，每一次遇見,，每一個(gè)經(jīng)歷,，讓我們的人生更加圓滿,，更加美好。

班會(huì)感恩的心篇十二

班會(huì)是學(xué)校班級管理的重要環(huán)節(jié),，也是一種增進(jìn)同學(xué)之間情感交流的平臺(tái),。在班會(huì)中，同學(xué)們可以分享彼此的想法和困惑,，也可以借此表達(dá)自己的心得和體會(huì),。最近，我們班開展了一次關(guān)于感恩的主題班會(huì),，通過分享自己的心得和體會(huì),，我深刻認(rèn)識(shí)到珍惜與感恩的重要性。

在班會(huì)上,，同學(xué)們踴躍發(fā)言,，分享了自己的感恩心得和體會(huì)。有的同學(xué)感恩父母的養(yǎng)育之恩,，表示要好好珍惜和孝敬父母的愛,；有的同學(xué)感恩老師的教誨，表示要努力學(xué)習(xí),、不辜負(fù)老師們的期望,；還有的同學(xué)感恩朋友的陪伴，表示要珍惜友誼,、做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)呐笥?。大家的分享讓我深受觸動(dòng)，也讓我明白了對于我們來說,，要感恩的事情有很多,，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持一顆感恩的心。

感恩并非是一種口頭上的空洞的言辭,，而是一種內(nèi)心的真正認(rèn)同,。在我們的生活中，往往會(huì)有一些被我們習(xí)以為常的事物和人們,，我們沒有認(rèn)真地體會(huì)到感恩的價(jià)值,。然而，當(dāng)我們真正有意識(shí)地去感恩的時(shí)候,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn),，原來生活中有太多無私和艱苦付出的人和事，值得我們銘記和感謝,。通過班會(huì),，我明白了感恩的本質(zhì)，并決定從現(xiàn)在開始，要在生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)中都去感恩,。

感恩不僅是對別人的一種認(rèn)同和尊重,，更是對自己的一種提升和成長。當(dāng)我們心懷感恩時(shí),，我們會(huì)更加關(guān)心,、體諒和尊重別人。與此同時(shí),，感恩也能夠讓我們更加坦然和滿足,，因?yàn)槲覀冎牢覀儞碛械牟⒉皇抢硭?dāng)然的，而是別人的付出和努力換來的,。只有當(dāng)我們感恩時(shí),，我們才能真正理解生活的意義和價(jià)值，才能更加堅(jiān)定自己的前進(jìn)方向,，才能成為一個(gè)真正幸福的人,。

在班會(huì)中，我們還結(jié)合我們班級實(shí)際開展了一些感恩活動(dòng),。比如,，我們決定設(shè)計(jì)一張感恩卡片，每個(gè)人寫下自己對某個(gè)人的感恩之情,，并親自送給對方,。這個(gè)簡單的活動(dòng)旨在傳遞感恩的正能量，也讓我們更深刻地感受到了感恩的意義,。通過這個(gè)活動(dòng),，我真切地體會(huì)到，感恩不僅僅是一種說出來的話,，更是一種行動(dòng)的體現(xiàn)。只有通過實(shí)際行動(dòng),，我們才能讓感恩之情變得更加真摯和深刻,。

感恩是一顆點(diǎn)亮心靈的火種，也是一種塑造美好人生的力量,。通過參加班會(huì),，我深刻體會(huì)到了感恩的力量和魅力。從現(xiàn)在開始,，我決定要將感恩融入到我的生活中,，不論是在工作上、學(xué)習(xí)中還是在與他人的交往中,，我都將用一顆感恩的心去對待一切,。相信通過感恩，我會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好和自己的價(jià)值，也會(huì)成為一個(gè)更加善良和幸福的人,。

總之,，班會(huì)是一種培養(yǎng)學(xué)生感恩意識(shí)和情感交流的重要形式。通過班會(huì),，我們班級得以聚集成為一個(gè)真正關(guān)心和關(guān)愛彼此的集體,。感恩作為班會(huì)的一個(gè)主題，讓我深刻體會(huì)到了感恩的重要性,。我相信,，只有通過深入理解和實(shí)踐感恩的內(nèi)涵，我們才能真正成為一個(gè)有情感,、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。感恩之心，讓我們的生活更加美滿,、更加充實(shí),。

班會(huì)感恩的心篇十三

感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德,。感恩應(yīng)該是社會(huì)上每個(gè)人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情,。目前社會(huì)上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播,，正逐步腐蝕著人們的心靈，一味的索取不知回報(bào)使得一些年輕人變得自私冷漠,，道德水準(zhǔn)滑坡,。對廣大青少年來說，感恩意識(shí)絕不是簡單回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,，它更是一種責(zé)任意識(shí),、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn),。通過本次活動(dòng)，體會(huì)父母,、師長、親人,、同學(xué),、朋友之間的無私的親情,、友情,，懂得滴水之恩,，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵,。培養(yǎng)自己的責(zé)任感,，努力以自己的實(shí)際行動(dòng),，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì),。

1、制作班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì),。

2,、學(xué)習(xí)唱《感恩的心》。歌伴舞《燭光里的媽媽》,。

3,、學(xué)生提前給父母、老師或好友等寫一封感恩的信。

主持人1：有一種行為叫感恩,，擁有感恩之心的人是美麗的,。

主持人2：有一種行為叫感恩,，做著感恩的事的人是高尚的,。

主持人1：我們有緣在這個(gè)班級相遇,，我們已經(jīng)深深地體會(huì)到身邊的老師同學(xué)對我們的關(guān)愛,，同時(shí)我們能更深刻地感受到父母的愛,。

學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠,，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人,。

學(xué)生2：我認(rèn)為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師,，那就是感恩,。、學(xué)生3：感恩是一種品德,，是一種生活態(tài)度,。我們只有學(xué)會(huì)了感恩，生活才會(huì)快樂,，生活中才會(huì)有真摯的情感,。

學(xué)生4：感恩是禮貌。有人幫助了我們,，我們隨口說聲“謝謝”,，可能會(huì)給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,，我們感謝他,，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心,，是有禮貌,，是知恩圖報(bào),。所以，感恩,，是一種有禮貌的品質(zhì),。

主持人1：（學(xué)生討論）、作為小學(xué)生我們應(yīng)感恩什么,？感恩誰,？

學(xué)生5：生活中我們要感恩父母，感恩老師,，感恩一切幫助過我的人,。

主持人2：為什么要感恩父母？母親的一生為你做了什么你知道嗎,？”請聽聽同學(xué)們的講述吧,！

學(xué)生1：六旬老父捐腎救子：20xx年xx月，xxx歲的農(nóng)民父親xxx將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子xxx：“沒什么比你的命更重要,？我寧可自己沒命，也不能看著你死,！”

學(xué)生2：年輕母親舍身救兒：20xx年xx月xx日下午,，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下,，直接跳入鯊魚池中將兒子救出,。劉燕在接受采訪時(shí)只說了一句話：“兒子就是父母的全部?！?/p>

學(xué)生3：孝順兒捐腎救母：20xx年xx月底,，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查,；配型成功后,，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她,。

學(xué)生4劉胡蘭小時(shí)候非常孝順母親,，她5歲的時(shí)候，媽媽得了癆病,，劉胡蘭總是圍在媽媽身邊擦汗,，端水喂藥，有時(shí)還使勁扶起媽媽,，讓媽媽倚著自己瘦小的身,，上把藥吃下，再擦擦嘴角,，這才欣慰地走開,，哄妹妹去玩兒。

學(xué)生8：一個(gè)只有懂得感恩父母的人,，才能算是一個(gè)完整的人,。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧,！用一顆感恩的心去對待父母,，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情的,，他們把我們帶到這美麗的世界,，已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人,，不求回報(bào),，默默的為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出,，感恩吧,，感謝父母們給予的一點(diǎn)一滴。在此,，祝愿天下所有的父母安康,！快樂！

學(xué)生9：這一個(gè)個(gè)故事讓我們感動(dòng),，更讓我們慚愧,。

朋友們，感恩我們的父母吧,！父母的一生可能是平凡的,，平凡得讓我們無法在別人面前談起；父母的一生可能是清貧的,，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀,；父母的一生可能是普通的，普通的就像一塊隨處可見的鵝卵石,?？删褪沁@樣的雙親，在你跌倒的時(shí)候,，扶你起來,，教你站立，指引你一步步走向成功,。

朋友們,，讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養(yǎng)育,。風(fēng)雨人生路,，讓感恩與你我同行,！

主持人1：詩朗誦：《母親的贊歌》。

（女）：是您,，將我?guī)У饺碎g,；

教會(huì)我在成長中如何走過溝溝坎坎；

呀呀學(xué)語時(shí),，您領(lǐng)著我認(rèn)識(shí)外面的世界,；

天寒地凍時(shí)，您將我的雙手放入懷中溫暖,。

（男）您用愛心的'針,，穿引耐心的線，一針一線,，一針一線織就了溫馨的家園,，那可口的飯菜，干凈的衣服,，都是您的愛在悄悄蔓延,。

（女）如果我是風(fēng)箏，您就是那拉風(fēng)箏的線,，兒行千里母心牽,，那句句叮嚀，聲聲囑托,，是對天涯游子的縷縷思念,。

（男）如果我是一條船，您就是港灣的燈塔,，散發(fā)著永恒的光芒,，指引茫茫海面的我，航向安全的彼岸,。

（合）這就是母的愛,，她柔柔如小、輕輕如煙,、深沉如海,、恩重如山。

主持人：父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情,，都是愛?。≈灰覀冇幸活w細(xì)膩的心,，仔細(xì)去體會(huì),，慢慢地感受，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們生活在愛的海洋里，擁有的愛比天上的星星還要多,。

請聽歌曲,、《燭光里的媽媽》。

學(xué)生11,、親愛的同學(xué)們,，我們父母的期望并不多，我們的一句問候,、一次攙扶、一杯茶水,、一個(gè)微笑,、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了,。

學(xué)生12,、不知不覺，我們長大了,。曾幾何時(shí),，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋,，頭發(fā)中映出幾根銀絲,。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了,。這一切都是為我們操勞的呀,！今天我們要真誠地、大聲地說一聲：爸爸媽媽,，感謝你們,，你們辛苦了！

學(xué)生13,、其實(shí)不止是父母,，我們身邊有太多的人是我們應(yīng)該感謝的，比如我們的老師,、同學(xué),、朋友。請同學(xué)們講述一下老師,、朋友等對自己的無限深情,、主持人：老師的心，和父母一樣,、父母給了你生命,，老師給了你靈魂、父母給了你肉體，老師給了你思想,、愿天下的孩子孝順父母,，愿天下的學(xué)子愛戴老師、感謝父母,，是他們給了我們生命,，養(yǎng)育了我們成人。

感謝老師,，是他們教我們識(shí)得這個(gè)世界上還有一種叫做文字的符號,，懂得做人的道理。

感謝朋友,，是他們給了我們關(guān)懷和愛護(hù),，想想那些無助的時(shí)候，是他們陪著我們走過,。

感謝那些陌生人,，是他們?yōu)槲覀儺a(chǎn)了米，種了菜,，織了布,，縫了衣，讓我們可以享受生存需要的物品,。

感謝那些和我們過不去的人,，是他們的批評、攻擊甚至尖酸刻薄冷嘲熱諷,，讓我們懂得我們還有許多許多的地方需要改進(jìn),。

最后，我送給同學(xué)們四個(gè)字：博愛,、感恩,。讓我們學(xué)會(huì)博愛，懂得感恩,！,、詩朗誦、老師,，您辛苦了,。

是誰，把無知的我們,，領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,。

是您，老師您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗,。

是誰,，把淘氣的我們，教育成能體貼幫助別人的人。

是您,，老師,。您的就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈,。

是誰,，把幼小的我們培養(yǎng)成成熟懂事的少年。

是您,，老師您的保護(hù)讓我們健康成長,，在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

學(xué)生14,、教師的工作是辛苦的,，每天起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)，精心上好每一堂,，耐心輔導(dǎo)每一自習(xí),，可我們又是怎么回報(bào)老師的無私奉獻(xiàn)的呢？是不是有時(shí)候也充滿這不理解甚至埋怨呢,？其實(shí)我有自己也曾經(jīng)不理解過老師,，對朋友有時(shí)候也有著那樣這樣的不滿，但我相信從今天開始,，同學(xué)們會(huì)和我一樣,，充滿著一顆感恩的心來對待我們的老師，同學(xué)和朋友,。

學(xué)生15,、學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該是對待他人的一種積極態(tài)度,；學(xué)會(huì)感恩,，本質(zhì)上就是對他人給予自己的好處，做出回應(yīng),，做出回報(bào),，而不是漠視，而不是淡然處之,；學(xué)會(huì)感恩,，是用放大鏡去看別人的優(yōu)點(diǎn)；學(xué)會(huì)感恩,，是溫暖的陽光,，照到哪里哪里亮；學(xué)會(huì)感恩，是感情的黏合劑,。只有學(xué)會(huì)感恩,，我們的社會(huì)才能更加和諧；只有學(xué)會(huì)感恩,，人與人之間的關(guān)系,，才能向良好的方向發(fā)展！

主持人,、兩名學(xué)生帶感情的配樂詩朗誦,。

甲：我們也應(yīng)該心存感恩，對大自然感恩,，因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉,、

乙：對父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我們生命,，讓我們健康成長,。

甲：對老師心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們教誨,，讓我們拋卻愚昧,。

乙：對兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗屛覀冊谶@塵世間不再孤單,，和我們血脈相連,；

甲：對朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們友愛,，讓我們在孤寂無助時(shí)可以傾訴和依賴,。

乙：感謝曾幫助過我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有,；

甲：感謝肯接受我們幫助的人,，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延。

乙：感激傷害你的人,，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹荆?/p>

甲：感激這個(gè)世界上所有值得我們感激的人,。

甲：是的，不論我們走到哪里,，不論我們有多大年紀(jì),，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛,，最需要被保護(hù)的孩子,。我們不斷得接受著他們無私給予的愛的雨露。,、（邊讀邊在大屏幕上播放圖片,，循環(huán)播放）,。

乙：是啊,！從出生到現(xiàn)在,，父母的愛一直伴隨著我們成長，我們不斷的索取,，父母是盡其所能,，我們接受的是那么的心安理得，此時(shí)此刻我們的心情都不會(huì)很平靜,。

驗(yàn)和感悟到在成長中的快樂和收獲,。

主持人：歌伴舞《感恩的心》。

“學(xué)會(huì)感恩讓學(xué)習(xí)更加自主,，讓管理更加輕松”主題班會(huì)到此結(jié)束,、

班會(huì)感恩的心篇十四

在我們忙碌的生活中，我們往往會(huì)錯(cuò)過珍貴的事物,，無法感受到周圍的美好,。然而，感恩卻能幫助我們重新審視生活,，發(fā)現(xiàn)其中的無數(shù)幸福與值得感激之處,。最近一次班會(huì)上，我收獲了許多關(guān)于感恩的心得與體會(huì),，告訴我們何以做一個(gè)誠摯感恩的人,。

第二段：感恩的重要性,。

感恩是一種態(tài)度,，一種對生活的敬畏與感謝。我們每天受益于家人的照顧與朋友的幫助,，還有老師對我們的教育培養(yǎng),。他們?yōu)槲覀兏冻隽舜罅康男难覀儏s往往忽視了對他們的感激之情,。感恩也是一種力量,，它能夠幫助我們認(rèn)識(shí)到自身的幸福，從而激發(fā)我們更積極,、更樂觀地面對生活的困難,。

在班會(huì)上，我們進(jìn)行了一系列有趣而富有教育意義的活動(dòng),，讓我們更深刻地認(rèn)識(shí)到感恩的重要性,。例如，我們進(jìn)行了一次感恩匯報(bào)的活動(dòng),，分享我們對特別珍貴的人或物的感激之情,。通過這個(gè)活動(dòng),，我們不僅了解到他人對我們的影響以及自己對他人的影響，而且也更加確定要保持一顆感恩的心,。另外,，我們還進(jìn)行了一場感恩飯局，我們每個(gè)人都準(zhǔn)備了一道菜,，感恩并分享自己的心得體會(huì),。這樣的活動(dòng)使我們深刻體會(huì)到，感恩不僅是口頭上的感謝,，更是實(shí)際行動(dòng)中的關(guān)心與幫助,。

在班會(huì)上，我們還得到了一些培養(yǎng)感恩之心的方法,。首先,，要養(yǎng)成每天寫感恩日記的習(xí)慣，記錄下每天所受到的關(guān)愛和幫助,。這樣,，當(dāng)我們面臨困難時(shí)，可以翻閱感恩日記來鼓勵(lì)自己,。同時(shí)還要經(jīng)常對他人表達(dá)感激之情,，一句簡單的“謝謝”或一份小小的禮物都能向別人傳達(dá)我們的感激之情。此外,，要主動(dòng)關(guān)心他人,，盡力為他們提供幫助，相互支持,、鼓勵(lì)和鞭策,，形成互助互愛的良好環(huán)境。

第五段：結(jié)束語,。

班會(huì)過程中的感恩心得讓我深深觸動(dòng),，也讓我更加明白，感恩是我們每個(gè)人應(yīng)該擁有的品質(zhì),。感恩可以使我們更加快樂,、堅(jiān)強(qiáng)，也會(huì)遇到更多幸福與溫暖,。作為一名學(xué)生,，我們應(yīng)該珍惜得到的每一次機(jī)會(huì)，感激身邊的每一個(gè)人,。只有真正懂得珍惜,，才能擁有更加美好的人生。感恩,，是一種生活的智慧,。讓我們每個(gè)人都懂得感恩,，并將之貫徹于平凡的生活中，用心去感恩,，用行動(dòng)去回報(bào),，讓我們的班級更加和諧溫暖，讓我們的人生更加充實(shí)美好,！

班會(huì)感恩的心篇十五

訓(xùn)練目的：告知大家生命不是你一人全部,，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切,，請珍惜他人為你的努力和付出,，請經(jīng)常報(bào)有一顆感恩的心。

主要內(nèi)容：感謝父母,，賜予我生命,，不求回報(bào)地愛著我疼著我。

感謝教師,，傳授我學(xué)問,，告知我做人的道理。

感謝朋友,，在我困惑,，委屈的時(shí)候給我力氣。

感謝全部進(jìn)入我生命中的人,，由于是你們一點(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生,。

感謝這個(gè)世界上全部值得我們感謝的人。

擁有一顆感恩的心,。

感恩你生命中的'擁有,，感恩你身邊的人。

活動(dòng)過程：

一,、主持人宣布活動(dòng)開頭,。

三,、聽了朗讀后,，互動(dòng)活動(dòng)：說出最讓你感動(dòng)的事(請幾位學(xué)生敘述)。

給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上,。

給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上,。

五、無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)當(dāng)懷著一顆真誠的心去感恩父母,，珍惜自己的至親,，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的悄悄無聞,，卻沁人心脾,。

六,、班主任講話。

在這次“感恩”主題班會(huì)的過程中,，我能感覺到同學(xué)們對這次活動(dòng)的樂觀參加,，你們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。你們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象,，手語小合唱特別感人,。聽你們敘述自己感恩的故事，看你們用手語表達(dá)自己感恩的心情,，作為教師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng),。

我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會(huì)如此獨(dú)立,，如此懂事,，你們都是些和善純凈的孩子，對生命中全部的人都擁有一顆真誠的感恩的心,，你們是想通過這次活動(dòng),，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來，樂觀影響身邊的人也經(jīng)常擁有一顆感恩的心,。這次活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長輩,、敬重師長的熱潮，這說明感恩訓(xùn)練活動(dòng)的目的已經(jīng)到達(dá)了,，我們每個(gè)人都真正地試著放開心扉感恩這個(gè)漂亮的世界了,。

班會(huì)感恩的心篇十六

隨著社會(huì)的快速發(fā)展，學(xué)生們在緊張的學(xué)業(yè)壓力下,，趨于感性化,、浮躁化，關(guān)心自己的付出卻忽略了別人的貢獻(xiàn),。因此,，感恩的教育成為當(dāng)今教育教學(xué)的重要內(nèi)容。近日,，我們班級召開了一場關(guān)于“感恩”的主題班會(huì),，讓我收獲頗豐，深受感動(dòng),。從中我認(rèn)識(shí)到,，感恩是一種美德，體現(xiàn)著對他人和社會(huì)的關(guān)愛,、感恩之心需要進(jìn)一步培養(yǎng)和加強(qiáng),。在此，我想分享一下我時(shí)光珍視,、感恩之路的心路歷程和收獲,。

段落二：感恩教育的現(xiàn)狀,。

把感恩之心涵養(yǎng)在學(xué)生的內(nèi)心深處，不光是學(xué)校的責(zé)任,，家庭和社會(huì)也要減輕學(xué)生的壓力,、增強(qiáng)其感恩意識(shí)。現(xiàn)實(shí)中,，大多數(shù)學(xué)生在課業(yè)壓力和地位奮斗中,，忽略了家庭的關(guān)愛、學(xué)校的栽培和社會(huì)的支持,，把享受和收獲當(dāng)做理所當(dāng)然,，不去承認(rèn)、不去感激,，關(guān)注眼前切利益,，忽視長遠(yuǎn)前途。在這種環(huán)境中,，“忘恩負(fù)義”,、“愛恨分明”等不良心態(tài)愈發(fā)嚴(yán)重，這與建設(shè)和諧社會(huì)形成了極大的對比,。所以,，作為一個(gè)學(xué)生，如何建立感恩之心,，意識(shí)到身邊無私的付出和愛,，呵護(hù)光陰，珍愛生命,，很有必要,。

段落三：班會(huì)內(nèi)容回顧。

這一次班會(huì)的主題是“感恩”,。同學(xué)們分享了自己的感恩之路,，包括對家庭的感恩、對老師的感恩,、對同學(xué)的感恩,、對社會(huì)的感恩，向家人,、老師,、同學(xué),、志愿者,、警察、醫(yī)護(hù)人員等表達(dá)了感激之情,。同時(shí),，我們也介紹了許多感恩的形式和方式,，如書信、卡片,、花束,、禮品等，認(rèn)識(shí)到“感恩”與“回報(bào)”是谷穗和谷芽的關(guān)系,。只有有著感恩之心,，我們的成長之路才會(huì)越走越順利。實(shí)踐也告訴了我們,，感恩應(yīng)該是一種內(nèi)心深處的感動(dòng),。細(xì)節(jié)慢慢營造的感激情懷和對事情的認(rèn)識(shí)。

段落四：感恩給我們帶來了什么,。

對于我們自己,，感恩的過程并不僅僅是表達(dá)，更是自我審視和收獲,，可以增強(qiáng)自己的負(fù)責(zé)感和使命感,，讓我們珍惜生命，充實(shí)學(xué)業(yè),，積極進(jìn)取,，舒展人生。對于別人,，感恩是感動(dòng),，體現(xiàn)了我們對他人智慧的理解、對支持的肯定,，激發(fā)每個(gè)人的愛心和社會(huì)責(zé)任感。從而讓社會(huì)更加美好和諧,。因此,，加深和培養(yǎng)感恩之心，必將推動(dòng)中華民族更加幸福和美好的發(fā)展,。

段落五：結(jié)尾,。

總之，“感恩”是一種內(nèi)心深處的感動(dòng),，是建立美好心靈、減輕負(fù)擔(dān),、愉悅心情的有效手段。在以后的日子里,，我會(huì)更加珍視時(shí)間,、努力學(xué)習(xí)，做一名有責(zé)有感的好孩子,。它還將伴隨我們一輩子,，一種內(nèi)在深處的品德修養(yǎng)。讓我們從點(diǎn)滴開始,，培養(yǎng)出美好的感恩之心，為美好的社會(huì)和自己的成長獻(xiàn)上自己的力量,！

班會(huì)感恩的心篇十七

齊：敬愛的老師,、尊敬的評委、親愛的同學(xué)們：

大家下午好,！

女：下面請傾聽…同學(xué)帶來感恩母親的名言,。

男：真是感人啊,！有人說,，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬,。我還要說，師恩似海,，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量。加減乘除,，算不盡您作出的奉獻(xiàn),！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬,！您用知識(shí)甘露,，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉,，潤育我們情操的美果,。

女：天涯海角有盡處，只有師恩無窮期,。我們在此抑制不住對您的感激之情,，讓我們喊一聲：

男：感恩不僅僅是為了報(bào)恩,，因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o法回報(bào)的，有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的,，唯有用純真的心靈去感動(dòng)去銘記去永記,，才能真正對得起給你恩惠的人,！

班會(huì)感恩的心篇十八

這是一篇由AI生成的文章,，僅供參考。

作為一名大學(xué)生,，我們每天都在忙碌的學(xué)習(xí)和生活中度過,。然而，有些同學(xué)卻沒有這樣的幸運(yùn),，他們因家庭貧窮無法繼續(xù)學(xué)業(yè),，需要資助才能維持學(xué)業(yè)。為了讓我們更加深入了解資助這一話題,，班里定期組織了感恩資助主題班會(huì),。在這里，我想分享我對資助的一些體會(huì),。

首先,，資助是一種溫暖的力量。那些得到資助幫助的同學(xué),，他們在經(jīng)歷了貧困的生活后,，面臨著做出選擇的難題。而資助的到來,，就像一束溫暖的陽光,，照耀在他們心里，讓他們感到不再孤單,。資助不僅是一種物質(zhì)的幫助,，更是一種心理上的支持，讓他們感覺到社會(huì)的關(guān)愛和溫暖,，從而更加勇敢的面對未來,。

其次，資助也是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng),。我們之所以能夠正常地生活和學(xué)習(xí),，得益于家庭的支持和父母的付出。而那些得到資助的同學(xué),，沒有這些幸運(yùn),。我們應(yīng)該意識(shí)到，每個(gè)人都有義務(wù)去關(guān)心他們,，幫助他們走出困境,。這種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，不僅可以讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到社會(huì)的不公，更能讓我們更加珍惜所擁有的一切,。

此外,，資助也是一種善良的承諾。那些資助他人的機(jī)構(gòu)或個(gè)人,，他們的行為無疑是一種無私的善舉,。他們不求回報(bào)，只是希望能夠幫助那些需要幫助的人,。這種無私的承諾,，不僅能夠改變一個(gè)人，更會(huì)改變社會(huì),。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)那些資助他人的人,，讓我們的內(nèi)心充滿善良，去影響身邊的人,，一同關(guān)心和幫助那些需要幫助的人,。

最后，資助更是一種信仰,。信仰是人生中最重要的東西之一,，它指引我們前行，讓我們心力更加堅(jiān)強(qiáng),。資助這一行為,，就是人間的信仰。他們的善舉讓人們重新認(rèn)識(shí)到善良和溫暖,，讓人們相信愛存在于世上,。在資助的背后，是一群人無私的關(guān)愛和幫助,，他們的行為讓我們相信,，人性的善良和美好是無限的。

總之,，感恩資助主題班會(huì)讓我們更加深入地認(rèn)識(shí)到了資助這一話題,。資助不僅是一種溫暖的力量，更是一種責(zé)任,、擔(dān)當(dāng),、善良和信仰。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這些資助他人的人,，將這種善良的行為傳遞下去,，讓愛和溫暖充滿我們的校園和社會(huì)。

班會(huì)感恩的心篇十九

感恩是一種美德,，它能讓我們更加珍惜生命中的美好,。在這個(gè)物質(zhì)豐富但精神內(nèi)涵卻空洞的社會(huì),，感恩似乎成了我們不得不提醒自己的一種品性。在這樣一個(gè)背景下,，我們的班級也給我們舉辦了一場關(guān)于感恩的主題班會(huì),。在這場班會(huì)中，我們分享了自己的感恩心得并深刻領(lǐng)略了感恩的重要性,。

第二段：感恩讓我們更加堅(jiān)定自己的方向,。

在這次班會(huì)上，老師通過看視頻,、聽小故事的方式,，幫助我們面對自己的生活,，想一想曾經(jīng)的得失,，感受并找回自己曾經(jīng)的感恩之心。通過感恩,，我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己要做的是什么,，把握住自己的方向，這對于我們的成長來說是至關(guān)重要的,。

第三段：感恩讓我們懂得珍惜,。

感恩是一種情感，當(dāng)我們懷著感恩之心時(shí),，我們會(huì)更加懂得珍惜自己身邊的人和事,。在這次班會(huì)中，我們分享了自己對父母,、老師,、朋友的感恩之情。常常在平淡中被我們忽略的人和事,，經(jīng)過感恩,，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們是如此珍貴。因此,，感恩讓我們更懂得珍惜,，更懂得珍愛身邊的人和事。

第四段：感恩使我們更有愛心,。

感恩是一種情感的回應(yīng),，感恩別人的幫助，會(huì)讓我們有回報(bào)別人所為的愿望,。通過這次班會(huì),，我們發(fā)現(xiàn)，感恩會(huì)使我們更有愛心,。當(dāng)我們感恩父母給予我們的愛,、感恩朋友對我們的關(guān)心,，我們也會(huì)想著回報(bào)他們的愛和關(guān)心。

第五段：結(jié)語,。

感恩是我們內(nèi)心深處的情感,，它是我們心靈的滋長與使命。這次班會(huì),，讓我們領(lǐng)略到了感恩的美好,，更加懂得珍愛和回報(bào)。正是這種感恩的心態(tài),，支撐著我們成長的腳步,。因此，假如我們能時(shí)刻保持一顆感恩之心,，相信我們的生命會(huì)因此更加充實(shí),，更加美好。

班會(huì)感恩的心篇二十

一個(gè)偉大的科學(xué)家,，前提必須是一個(gè)民主人士,，對生活，對他人有感恩之心,，否則,，他對社會(huì)就是危險(xiǎn)的存在懷有感恩之心的人才會(huì)為他人著想，心懷善良,。孩子們是祖國的民族的未來,，因此在感恩節(jié)來臨之際，尋烏縣眾多小學(xué)開展了感恩活動(dòng),，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩父母,、感恩老師、感恩同學(xué),、感恩自然,、感恩社會(huì)、感恩身邊的一切,。讓我們來一睹尋烏各學(xué)校的感恩節(jié)風(fēng)采!

明媚的陽光,，醉人的花香，和著感恩的氣息,，彌漫在這空氣里,。讓我們懷著一顆感恩的心，面對這美好的歲月,，悄然開放生命之花,。

我們的表演雖然很稚嫩，但我們真的很用心,。因?yàn)槲覀兿嘈?，一顆感恩的心,，是人最寶貴的財(cái)富。我們會(huì)始終擁有一顆感恩的心,，一起迎接我們輝煌燦爛的人生!

果然,，向我們這種認(rèn)真的男人最帥氣!

爸爸媽媽辛苦啦!

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印,。