無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

幼兒園教師個(gè)人簡歷自我介紹篇一

民族：漢族,。

政治面貌：團(tuán)員,。

出生日期：1986年08月

婚姻狀況：未婚,。

學(xué)歷：大專。

畢業(yè)院校：__師范學(xué)院,。

畢業(yè)時(shí)間：20__年06月,。

所學(xué)專業(yè)：英語教育。

外語水平：英語(pets-3),。

電腦水平：熟練,。

工作年限：3年,。

聯(lián)系方式：

求職意向。

工作類型：全職,。

期望行業(yè)：培訓(xùn)機(jī)構(gòu),、教育、科研院所,。

期望職位：幼兒教育,、教師、培訓(xùn),。

工作地點(diǎn)：不限,。

教育經(jīng)歷。

20__年9月—20__年6月就讀于__幼兒師范學(xué)校,，多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金,。

20__年9月—20__年6月就讀于__師范學(xué)院，多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金,。

培訓(xùn)經(jīng)歷,。

20__年2月—4月，分別完成《福爾優(yōu)成功激勵(lì)教師》和《福爾優(yōu)成功激勵(lì)教師(二)》的培訓(xùn)課程,，并獲得結(jié)業(yè)證書,。

工作經(jīng)驗(yàn)。

20__年1月至20__年7月__雙語幼兒園,。

從事英語教育工作,，工作認(rèn)真，積極參與園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng),多次參與所帶班級及園內(nèi)的環(huán)境布置,，并獲得園領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。真誠的與每一個(gè)孩子交流，成為他們的朋友;積極的與家長進(jìn)行溝通,，反饋孩子的信息,，搭起老師與家長之間的橋梁。

20__年7月至20__年7月__英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),。

從事幼兒園英語及小學(xué)英語工作,。在工作的兩年里，積極創(chuàng)新,，努力提升自己的教學(xué)水平,，并從中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。與機(jī)構(gòu)的合作園方密切配合,，作好在該園的宣傳招生、教學(xué)及活動(dòng)展示工作,。

專業(yè)技能,。

熟練幼兒教育的理論知識(shí)及專業(yè)技能;熟練運(yùn)用口語進(jìn)行全英文授課,。

自我評價(jià)。

本人性格活潑開朗,，為人隨和,，是個(gè)愛說愛笑的女孩。喜歡幼兒,，熱愛幼兒教育事業(yè),。我有著廣泛的愛好，在學(xué)習(xí)工作之余,，喜歡聽音樂,、看書、運(yùn)動(dòng)…,。3年幼兒教育經(jīng)歷練就了我一定的管理能力和責(zé)任心,，集體觀念強(qiáng)，能吃苦耐勞,，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境,，并融合其中。我相信不管工作還是學(xué)習(xí),，態(tài)度是最重要的,，只有良好的態(tài)度，工作和學(xué)習(xí)才會(huì)出成績,。

幼兒園教師個(gè)人簡歷自我介紹篇二

基本信息：

姓名：李xx,。

性別：女。

民族：漢族,。

出生年月：19xx年x月x日,。

婚姻狀況：未婚。

身高：162cm,。

體重：44kg,。

戶籍：浙江省xx市。

現(xiàn)所在地：浙江省xx市xx區(qū),。

畢業(yè)學(xué)校：xx幼兒教師培訓(xùn)學(xué)校,。

學(xué)歷：大專。

專業(yè)名稱：師范幼兒教育,。

畢業(yè)年份：20xx年,。

工作經(jīng)驗(yàn)：一年。

求職意向：

職位類別：幼教,。

工作地區(qū)：杭州市區(qū);,。

待遇要求：可面議;需要提供住房。

到職時(shí)間：可隨時(shí)到崗,。

技能專長:,。

語言能力：普通話標(biāo)準(zhǔn)甲級二等,。

電腦水平：國家網(wǎng)絡(luò)技術(shù)三級。

教育背景,。

20xx年3月-20xx年6月杭州幼兒教師培訓(xùn)學(xué)校大專,。

20xx年3月-20xx年6月杭州達(dá)可大學(xué)附屬中學(xué)中學(xué)。

20xx年3月-20xx年6月杭州范文小學(xué)小學(xué),。

工作經(jīng)歷:,。

6月-1月杭州教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任幼教。

自我評價(jià)：

1,、責(zé)任感：熱愛幼教事業(yè),，對工作表現(xiàn)出濃厚的興趣，有強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心,，積極主動(dòng),、一絲不茍地做好各項(xiàng)工作。

2,、和幼兒相處的能力：尊重,、理解、信任幼兒,，善于發(fā)揮幼兒的積極性,、創(chuàng)造性，熱情活潑,，能歌善舞,，深受幼兒的喜愛和尊敬。

3,、教育藝術(shù)：以細(xì)致的觀察,，敏銳的感受，準(zhǔn)確的.判斷和豐富的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),，靈活地運(yùn)用教育的方法,、技巧進(jìn)行新穎、獨(dú)特,、有效的教育,。

4、業(yè)務(wù)知識(shí)：掌握幼兒教育學(xué),、心理學(xué)的理論,，能在實(shí)踐中靈活地運(yùn)用。有廣闊的知識(shí)視野,、較強(qiáng)的表達(dá)能力,、豐富的工作經(jīng)驗(yàn)、熟練的工作能力,。

5,、工作能力：能熟練地引導(dǎo)幼兒開展活動(dòng),，活動(dòng)有計(jì)劃,、有條理,。

6、工作效率：能迅速完成工作,，突出表現(xiàn)在以很快的速度完成某些活動(dòng)上,。

幼兒園教師個(gè)人簡歷自我介紹篇三

下面是幼兒園教師個(gè)人簡歷表格，面試少不了要簡歷,，作為教師,，你在任職期間要知道自己肩負(fù)的責(zé)任，但是在找工作期間,，就需要一份教師個(gè)人簡歷,，一份簡潔明了的簡歷表格可以清晰的.展現(xiàn)你自己，所以就為各位教師求職者帶來了淺綠色的幼兒園教師空白簡歷表格,。

幼兒園教師個(gè)人簡歷自我介紹篇四

目前職位：教師/助教,。

學(xué)歷：本科。

工作經(jīng)驗(yàn)：5-10年,。

現(xiàn)居住地：北京西城地安門,。

聯(lián)系電話：電子郵箱：

具有豐富的高三一線教學(xué)與管理工作經(jīng)驗(yàn)，對高中尤其是高三英語教學(xué)有獨(dú)到的見解和授課特色;深入了解高中教育現(xiàn)狀和學(xué)校,、學(xué)生和家長的不同訴求,，了解中學(xué)教育和教育培訓(xùn)市場有;英語口語及書面語流利。為人正直,，待人誠懇,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于建立良好的人際關(guān)系,，適應(yīng)能力強(qiáng),，具備出色的團(tuán)隊(duì)合作精神和組織協(xié)調(diào)能力。為人處事冷靜,，對事物的判斷能力較強(qiáng),，善于獨(dú)立思考，勇于承擔(dān)責(zé)任,，富有開拓精神,。

工作經(jīng)驗(yàn)。

工作職責(zé)：入職以來連續(xù)接手高三畢業(yè)班的英語教學(xué)工作,，已經(jīng)帶過5屆高三;在學(xué)生英語基礎(chǔ)薄弱的情況下,，幫助其調(diào)整學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)信心,，提高成績,，11屆高考成績超平行班十多分;有效幫助班主任改善班風(fēng),，形成班級凝聚力;與學(xué)生和家長建立良好關(guān)系，進(jìn)行有效溝通,，為其進(jìn)行高考咨詢;協(xié)助年級組長安排課時(shí),，課表;出考試卷;公開課均得到校領(lǐng)導(dǎo)和同事的高度評價(jià)。兼任工會(huì)組長,，組織協(xié)調(diào)工會(huì)活動(dòng),。

教育經(jīng)歷。

1999-9至20__-6北京語言大學(xué)英語專業(yè),。

語言能力,。

英語：精通。

專業(yè)證書,。

英語專業(yè)八級20__年6月由中國教育部頒發(fā),。

幼兒園教師個(gè)人簡歷自我介紹篇五

現(xiàn)在社會(huì)上的工作逐漸的細(xì)分化，一項(xiàng)專業(yè)技能配著一項(xiàng)工作,。在求職中能夠一方面的專業(yè)特長能力,，就能夠在應(yīng)聘中具有優(yōu)勢。例如某未求職者應(yīng)聘文員職位,，在個(gè)人簡歷上寫到自己具有非常嫻熟的制圖專業(yè)能力,，在面試的時(shí)候就被單獨(dú)詢問，而專門招聘到了廣告部門,。

個(gè)人的溝通能力在個(gè)人簡歷上也能供體現(xiàn)出來,，從你在個(gè)人簡歷上的字里行間中，就被能夠看出表達(dá)能力,，進(jìn)而也即能看出一個(gè)人的溝通能力,。此外，個(gè)人簡歷上的表達(dá)所能體現(xiàn)出來的.效果,，以及所占用的篇幅,，也能體現(xiàn)出一個(gè)人的工作效率。還有一個(gè)比較重要的方面,，就是個(gè)的綜合能力素質(zhì),。綜合能力素質(zhì)包括很多方面，像是硬技能,、軟技能,、個(gè)人品德等等。

幼兒園教師個(gè)人簡歷自我介紹篇六

身高:160cm,。

婚姻狀況:未婚,。

戶口所在地:湖南。

現(xiàn)在所在地:湖南。

普通話:良好,。

自我評價(jià),。

有責(zé)任心、有愛心,、有親和力,，身心健康，性格外向,，普通話標(biāo)準(zhǔn),，相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)豐富,，擅長舞蹈,。重視自身學(xué)習(xí)，熱愛幼教工作,。

思想上積極要求上進(jìn),，為人誠懇老實(shí)，性格開朗善于交際,，能吃苦耐勞,，有良好的親和力，有耐性;工作上有較強(qiáng)的組織管理和實(shí)踐能力,，集體觀念強(qiáng),，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新意識(shí)。

教育經(jīng)歷,。

畢業(yè)院校:華中師范大學(xué)學(xué)前教育大專,。

最高學(xué)歷:大專。

所學(xué)專業(yè):學(xué)前教育,。

工作經(jīng)驗(yàn),。

2004.8--2006.7赤壁市機(jī)關(guān)幼兒園(民營企業(yè))。

工作職位:幼師,。

離職原因:工作調(diào)動(dòng),。

工作描述:一滴水就是一個(gè)海洋，一個(gè)孩子就是一個(gè)世界,。陶行知先生曾說:“教人要從小教起,，幼兒比如幼苗，必須培養(yǎng)得宜,，方能茁壯成長,。”我努力使自己從一個(gè)“實(shí)踐型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處?，重視觀察孩子,、學(xué)會(huì)解讀孩子的一言一行。作為一名班主任，一方面承擔(dān)著教學(xué)任務(wù),，另一方面又是班集體的組織者和管理者,，這種工作的雙重角色有利于我自覺地履行“教書育人”的重任。

2006.9--2007.7赤壁市正陽小學(xué)(民營企業(yè)),。

工作職位:班主任,。

離職原因:因離住址比較遠(yuǎn)。

工作描述:關(guān)愛每個(gè)幼兒,，為幼兒提供健康成長的平臺(tái),。教育需要愛，也要培養(yǎng)愛,。實(shí)施課程中,，我以幼兒發(fā)展為本，經(jīng)常傾聽幼兒的需求,、情感,、想法，了解幼兒的“一百種語言”,，走進(jìn)幼兒的心靈,，支持、關(guān)心,、愛護(hù),、尊重、接納每一個(gè)幼兒,，以公平的態(tài)度對待每一個(gè)幼兒,，給每一個(gè)幼兒同樣的發(fā)展機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng),、積極參與各項(xiàng)活動(dòng),，始終做幼兒活動(dòng)的引導(dǎo)者、鼓勵(lì)者,、合作者,，使幼兒身心和諧富有個(gè)性的發(fā)展。

2007.8--2009.7藍(lán)天幼兒園(民營企業(yè)),。

工作職位:幼師,。

離職原因:因生活住址變動(dòng)。

工作描述:由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境,，使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機(jī)會(huì),，在幼兒園主要表現(xiàn)為:一頓飯吃完后滿桌都是飯菜;洗手草草了事，有的洗下來后身上,、袖口,、地上都是水;玩具玩好亂堆放，弄得滿地都是等等。只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎(chǔ),，才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動(dòng),。培養(yǎng)自理能力時(shí)，對幼兒在不同階段應(yīng)作出不同的要求,。幼兒的行為,，充分反映了他們參與社會(huì)交往，適應(yīng)周圍世界的能力,。

幼兒園教師個(gè)人簡歷自我介紹篇七

自我評價(jià)并不等同于自我介紹,，下面是關(guān)于幼兒園教師自我鑒定的整理，特此本站自我鑒定欄目小編為大家分享了幼兒園教師個(gè)人簡歷自我評價(jià),，敬請關(guān)注!

幼兒園教師個(gè)人簡歷自我評價(jià)【一】

光陰如箭,，歲月如梭，急匆匆地走過兩年半年輪,，即將函授畢業(yè)的我,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明,。

自從xx年年被山東理工大學(xué)成教學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)錄取后,，充滿信心的我即以滿腔的熱情投入函授學(xué)習(xí)中。上課期間,，我堅(jiān)持不遲到,、不早退，勤做筆記,，按時(shí)完成作業(yè),，有要事則向班主任請假。

在單位工作期間,，我一邊認(rèn)真?zhèn)湔n,，一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時(shí)間,，把學(xué)的理論和實(shí)際工作相聯(lián)系,，把函授時(shí)不能作具體解說的書本知識(shí)理解消化。通過兩年半的本科函授學(xué)習(xí),，本人在思想認(rèn)識(shí),、業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí)、專業(yè)技能等方面都有較大的提高,，先概括如下：

思想認(rèn)識(shí)：本人在函授學(xué)習(xí)期間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課，特別是對學(xué)院開設(shè)課程《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》的學(xué)習(xí),，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，更關(guān)注學(xué)生的心里,，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標(biāo)。

業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí)：山東理工大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛,，教學(xué)認(rèn)真,、負(fù)責(zé)，使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多,，大大提高了業(yè)務(wù)能力,。使本人的業(yè)務(wù)大大提升，本人把所學(xué)理論運(yùn)用到教學(xué)和教育實(shí)踐中,，效果效果相當(dāng)不錯(cuò),。 專業(yè)技能：本人是一名幼兒教師，在校我們學(xué)習(xí)了不光《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》,，還有《幼兒衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)》、《家庭教育學(xué)》等,，通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了很多,，也學(xué)會(huì)了怎樣處理突發(fā)事件。

短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過去了,，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識(shí),，重溫了快樂的大學(xué)生活，提高了教育教學(xué)能力,，而且更加堅(jiān)定自己的追求,，我將充分挖掘人生價(jià)值，發(fā)揮個(gè)人潛力,，有效地服務(wù)于教育事業(yè),，服務(wù)于社會(huì)。

幼兒園教師個(gè)人簡歷自我評價(jià)【二】

時(shí)間飛逝,，我在幼兒園已工作了四年多了,，從我踏進(jìn)幼兒園一路走到今天，與共同工作的領(lǐng)導(dǎo),、同事建立了良好的關(guān)系,。在一個(gè)新的工作環(huán)境中，讓我更深地了解到合作精神,、團(tuán)隊(duì)精神的重要性,。每一個(gè)人身上都有她的閃光點(diǎn)，都是可以虛心學(xué)習(xí)的榜樣,。只有在領(lǐng)導(dǎo)正確的指導(dǎo)下,，同事間的相互學(xué)習(xí),、相互關(guān)心、幫助,、取長補(bǔ)短,、共同努力下，工作才能得以順利開展,，才能取得良好的成效,。幼兒也才能更健康、全面地成長,。

在本學(xué)期內(nèi),，我能嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度、熱愛本職工作,，有較強(qiáng)的事業(yè)心,、責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的`安排,，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué),、教研工作。并發(fā)揮自己的特長,、學(xué)以至用,，為幼兒園創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。為幼兒園的建設(shè)出一份力,。

由于本班幼兒年齡小,，年齡差距又大，使得各方面工作開展有一定難度,。但是，通過班上老師共同努力,，并及時(shí)做好家園的聯(lián)系工作,，做到與家長多溝通，多商量,。通過家訪,、早接、離園,、電話聯(lián)系,、家園手冊、校訊通等途徑及時(shí)了解幼兒情況,，同一對幼兒的要求,。使幼兒通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活,，在各個(gè)方面有了一定進(jìn)步,，受到家長的肯定與支持,。

工作中，以教師道德規(guī)范要求自己,，以身作則,，言傳身教，細(xì)心,、耐心,、關(guān)心、愛心地公平對待每一個(gè)幼兒,，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展,。積極學(xué)習(xí)和鉆研新的教學(xué)方法，以《規(guī)程》與《剛要》為指導(dǎo),，嘗試開展小班化教學(xué),。在學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、總結(jié)中不斷完善教學(xué),，也進(jìn)步自身的專業(yè)素質(zhì)。

一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,，讓我深有體會(huì)的是無論哪一方面的工作,，都要努力、專心往做,。下了苦功才能出成效,。要有好的收獲，就要辛勤地耕耘,。幼兒教育工作更應(yīng)如此,。

幼兒園教師個(gè)人簡歷自我介紹篇八

時(shí)間飛逝，我在幼兒園已工作了四年多了,，從我踏進(jìn)幼兒園一路走到今天,，與共同工作的領(lǐng)導(dǎo)、同事建立了良好的關(guān)系,。在一個(gè)新的工作環(huán)境中,，讓我更深地了解到合作精神、團(tuán)隊(duì)精神的重要性,。每一個(gè)人身上都有她的閃光點(diǎn),，都是可以虛心學(xué)習(xí)的榜樣。只有在領(lǐng)導(dǎo)正確的指導(dǎo)下,，同事間的相互學(xué)習(xí),、相互關(guān)心、幫助,、取長補(bǔ)短,、共同努力下,，工作才能得以順利開展，才能取得良好的成效,。幼兒也才能更健康,、全面地成長。

在本學(xué)期內(nèi),，我能嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,、熱愛本職工作，有較強(qiáng)的事業(yè)心,、責(zé)任感和良好的師德,。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué),、教研工作,。并發(fā)揮自己的特長、學(xué)以至用,，為幼兒園創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,。為幼兒園的建設(shè)出一份力。

由于本班幼兒年齡小,，年齡差距又大,，使得各方面工作開展有一定難度。但是,，通過班上老師共同努力,，并及時(shí)做好家園的聯(lián)系工作，做到與家長多溝通,，多商量,。通過家訪、早接,、離園,、電話聯(lián)系、家園手冊,、校訊通等途徑及時(shí)了解幼兒情況，同一對幼兒的要求,。使幼兒通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),、生活，在各個(gè)方面有了一定進(jìn)步,，受到家長的肯定與支持,。

工作中，以教師道德規(guī)范要求自己,，以身作則,，言傳身教,，細(xì)心、耐心,、關(guān)心,、愛心地公平對待每一個(gè)幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展,。積極學(xué)習(xí)和鉆研新的教學(xué)方法,，以《規(guī)程》與《剛要》為指導(dǎo)，嘗試開展小班化教學(xué),。在學(xué)習(xí),、實(shí)踐、總結(jié)中不斷完善教學(xué),，也進(jìn)步自身的專業(yè)素質(zhì),。