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幼兒園教師個人簡介50字 幼兒園教師個人簡歷篇一

性別：女

民族：漢族

政治面貌：團(tuán)員

出生日期：1986年08月

婚姻狀況：未婚

學(xué)歷：大專

畢業(yè)院校：__師范學(xué)院

畢業(yè)時間：20__年06月

所學(xué)專業(yè)：英語教育

外語水平：英語(pets-3)

電腦水平：熟練

工作年限：3年

聯(lián)系方式：

求職意向

工作類型：全職

期望行業(yè)：培訓(xùn)機(jī)構(gòu),、教育,、科研院所

期望職位：幼兒教育、教師,、培訓(xùn)

工作地點(diǎn)：不限

期望月薪：1000-20__

教育經(jīng)歷

20__年9月—20__年6月就讀于__幼兒師范學(xué)校,，多次獲得獎學(xué)金

20__年9月—20__年6月就讀于__師范學(xué)院,，多次獲得獎學(xué)金,。

培訓(xùn)經(jīng)歷

20__年2月—4月,，分別完成《福爾優(yōu)成功激勵教師》和《福爾優(yōu)成功激勵教師(二)》的培訓(xùn)課程，并獲得結(jié)業(yè)證書,。

工作經(jīng)驗(yàn)

20__年1月至20__年7月__雙語幼兒園

從事英語教育工作,，工作認(rèn)真，積極參與園內(nèi)的各項(xiàng)活動,多次參與所帶班級及園內(nèi)的環(huán)境布置,，并獲得園領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。真誠的與每一個孩子交流，成為他們的朋友;積極的與家長進(jìn)行溝通,，反饋孩子的信息,，搭起老師與家長之間的橋梁。

20__年7月至20__年7月__英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

從事幼兒園英語及小學(xué)英語工作,。在工作的兩年里,，積極創(chuàng)新，努力提升自己的教學(xué)水平,，并從中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。與機(jī)構(gòu)的合作園方密切配合，作好在該園的宣傳招生,、教學(xué)及活動展示工作,。

專業(yè)技能

熟練幼兒教育的理論知識及專業(yè)技能;熟練運(yùn)用口語進(jìn)行全英文授課。

自我評價(jià)

本人性格活潑開朗,，為人隨和,，是個愛說愛笑的女孩。喜歡幼兒,，熱愛幼兒教育事業(yè),。我有著廣泛的愛好，在學(xué)習(xí)工作之余,，喜歡聽音樂,、看書、運(yùn)動…,。3年幼兒教育經(jīng)歷練就了我一定的管理能力和責(zé)任心,，集體觀念強(qiáng)，能吃苦耐勞,，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境,，并融合其中。我相信不管工作還是學(xué)習(xí),，態(tài)度是最重要的,，只有良好的態(tài)度，工作和學(xué)習(xí)才會出成績,。

幼兒園教師個人簡介50字 幼兒園教師個人簡歷篇二

姓名：

性別：女

民族：漢族

出生年月：

婚姻狀況：未婚

身高：162cm

體重：44kg

戶籍：浙江省杭州市

現(xiàn)所在地：浙江省杭州市西湖區(qū)

畢業(yè)學(xué)校：杭州幼兒教師培訓(xùn)學(xué)校

學(xué)歷：大專

專業(yè)名稱：師范幼兒教育

畢業(yè)年份：20__年

工作經(jīng)驗(yàn)：一年以內(nèi)

求職意向

職位類別：教師-幼教

職位名稱：幼兒教師

工作地區(qū)：杭州市區(qū)

待遇要求：（面談）,，需要提供住房

到職時間：可隨時到崗

技能專長

語言能力：普通話標(biāo)準(zhǔn)甲級二等

電腦水平：國家網(wǎng)絡(luò)技術(shù)三級

教育背景

20__年3月-20__年6月杭州幼兒教師培訓(xùn)學(xué)校大專

20__年3月-20__年6月杭州達(dá)可大學(xué)附屬中學(xué)中學(xué)

20__年3月-20__年6月杭州范文小學(xué)小學(xué)

工作經(jīng)歷

20__年6月-20__年1月杭州教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任幼教

自我評價(jià)

本人活潑開朗,，對于幼教工作十分熱愛，在幼兒園外出演出有一定經(jīng)驗(yàn),，對孩子有耐心,，愛心，責(zé)任心,，在工作中能夠積極的完成任務(wù),！

幼兒園教師個人簡介50字 幼兒園教師個人簡歷篇三

姓名：

民族： 漢族

目前住地： 廣州

戶 籍 地： 潮州

身 高： 158 cm

體 重： 43 kg

婚姻狀況： 未婚

年齡： 22 歲

學(xué) 歷：大專

月薪要求：面議

求職意向

學(xué)前教育，育嬰師等與本專業(yè)或特長相關(guān)行業(yè),。

希望可以到一個重視人才的單位里,，有一定的發(fā)展空間，能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,。

教育背景

2019 年9月–2019年7月于山東省工會管理干部學(xué)院藝術(shù)系就讀

主修課程：學(xué)前教育學(xué),、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué),、學(xué)前教育課程論,、學(xué)前教育史、游戲理論與指導(dǎo),、學(xué)前兒童社會性發(fā)展與教育,、幼兒園組織與管理、兒童文學(xué),、美學(xué),、學(xué)前藝術(shù)教育概論、學(xué)前兒童美術(shù)教育,、學(xué)前兒童音樂教育,、學(xué)前兒童體育教育、學(xué)前兒童語言教育,、學(xué)前兒童科學(xué)教育,、學(xué)前兒童健康教育、幼兒園玩教具設(shè)計(jì)與制作,、聲樂,、繪畫、舞蹈

專業(yè)技能（轉(zhuǎn)載此文,，請注明來自：/gerenjianli）

本專業(yè)能力：通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，扎實(shí)掌握了有關(guān)學(xué)前教育方面的知識并可以自如運(yùn)用，美術(shù)技能突出,，并有實(shí)踐經(jīng)歷,。

英語水平：英語三級，山東師范大學(xué)繼續(xù)學(xué)院吉的堡英語口語證書。

計(jì)算機(jī)水平：可以很好的運(yùn)用windows _p,、microsoft word/e_cel等程序,，可熟練制作幻燈片等。

其他：中級育嬰師證

擅長繪畫,、寫作，文章多次發(fā)表在?？?。

思維敏捷，邏輯縝密,，有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力和手繪能力,。

善于溝通，具有團(tuán)隊(duì)精神,，有毅力,，不懼困難與失敗。

個性特點(diǎn)

我熱情大方,，認(rèn)真誠懇,，熱愛生活，喜歡運(yùn)動,，自信自律,，善良上進(jìn)，擅長繪畫,，喜歡音樂,；積極進(jìn)取，思維活躍,，吃苦耐勞,，有責(zé)任心，想尋求一個鍛煉發(fā)展自我的空間,，踏實(shí)進(jìn)步,，發(fā)光發(fā)熱；相信沒有最好只有更好,，您給我一份信任,，我將回報(bào)您十一分喜悅！

幼兒園教師個人簡介50字 幼兒園教師個人簡歷篇四

姓 名:

性 別:女

出生日期:

身 高:160 cm

婚姻狀況: 未婚

戶口所在地: 湖南

現(xiàn)在所在地: 湖南

普通話:良好

自我評價(jià)

有責(zé)任心,、有愛心,、有親和力，身心健康,，性格外向,，普通話標(biāo)準(zhǔn)，相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)豐富，擅長舞蹈,。重視自身學(xué)習(xí),，熱愛幼教工作。

思想上積極要求上進(jìn),，為人誠懇老實(shí),，性格開朗善于交際，能吃苦耐勞,，有良好的親和力,，有耐性;工作上有較強(qiáng)的組織管理和實(shí)踐能力，集體觀念強(qiáng),，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新意識,。

教育經(jīng)歷

畢業(yè)院校：華中師范大學(xué)學(xué)前教育大專

最高學(xué)歷：大專

所學(xué)專業(yè)：學(xué)前教育

工作經(jīng)驗(yàn)

20__.8--20__.7 赤壁市機(jī)關(guān)幼兒園(民營企業(yè))

工作職位:幼師

離職原因:工作調(diào)動

工作描述:一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界,。陶行知先生曾說:“教人要從小教起,，幼兒比如幼苗，必須培養(yǎng)得宜,，方能茁壯成長,。”我努力使自己從一個“實(shí)踐型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處?，重視觀察孩子,、學(xué)會解讀孩子的一言一行。 作為一名班主任,，一方面承擔(dān)著教學(xué)任務(wù),，另一方面又是班集體的組織者和管理者，這種工作的雙重角色有利于我自覺地履行“教書育人”的重任,。

20__.9--20__.7 赤壁市正陽小學(xué)(民營企業(yè))

工作職位：班主任

離職原因：因離住址比較遠(yuǎn)

工作描述:關(guān)愛每個幼兒,，為幼兒提供健康成長的平臺。 教育需要愛,，也要培養(yǎng)愛,。實(shí)施課程中，我以幼兒發(fā)展為本,，經(jīng)常傾聽幼兒的需求,、情感、想法,，了解幼兒的“一百種語言”,，走進(jìn)幼兒的心靈，支持,、關(guān)心,、愛護(hù)、尊重、接納每一個幼兒,，以公平的態(tài)度對待每一個幼兒,，給每一個幼兒同樣的發(fā)展機(jī)會，鼓勵幼兒主動,、積極參與各項(xiàng)活動,，始終做幼兒活動的引導(dǎo)者、鼓勵者,、合作者,，使幼兒身心和諧富有個性的發(fā)展。

20__.8--20__.7 藍(lán)天幼兒園(民營企業(yè))

工作職位：幼師

離職原因：因生活住址變動

工作描述:由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境,，使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機(jī)會,，在幼兒園主要表現(xiàn)為:一頓飯吃完后滿桌都是飯菜;洗手草草了事,，有的洗下來后身上,、袖口、地上都是水;玩具玩好亂堆放,，弄得滿地都是等等,。只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎(chǔ)，才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動,。培養(yǎng)自理能力時,，對幼兒在不同階段應(yīng)作出不同的要求。幼兒的行為,，充分反映了他們參與社會交往,，適應(yīng)周圍世界的能力。

幼兒園教師個人簡介50字 幼兒園教師個人簡歷篇五

姓名：

出生日期：

性別：女

婚姻狀況：未婚

身高：___厘米

體重：公斤

求職意向描述

應(yīng)聘崗位：小學(xué)/幼兒教育

崗位描述：幼兒教師

工作經(jīng)驗(yàn)：

期望月薪：1000

教育背景

畢業(yè)學(xué)校：廣西師范大學(xué)

學(xué)歷：本科

專業(yè)：學(xué)前教育

電腦水平：一般

外語語種：英語

外語水平：良好

教育歷程

20__-20__年,，就讀于廣西師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè),。

工作簡歷

20__年，隨校黨委和團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)到桂林恭城進(jìn)行“三個代表”的調(diào)查實(shí)踐,。

20__年,，參加校七十年校慶活動的開幕式。

20__年,，參加樂滿地旅游度假村的暑期夏令營輔導(dǎo)員培訓(xùn),。

20__年暑期，在重慶“紅黃藍(lán)”幼兒園進(jìn)行為期一個半月的教學(xué)實(shí)踐,。

20__年9月-10月,，在廣西師大王城幼兒園實(shí)習(xí)，工作能力得以的鍛煉及工作水平有很大的提高,，獲得學(xué)生及老師們的肯定,。

個人能力及自我評價(jià)

個人能力：具有扎實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)知識，掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒教育研究方法,、學(xué)前教育史,、幼兒心理學(xué)、聲樂基儲繪畫基礎(chǔ)等學(xué)科的'基本理論和基本技能,，具備編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力,，掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實(shí)施保育和教育的技能,；具有一定的幼兒園管理知識和能力,，能獨(dú)立對幼兒教育活動進(jìn)行設(shè)計(jì)、組織及評價(jià),。

自我評價(jià)：為人正直,，誠實(shí)且熱情、大方,、自信,，能吃苦耐勞，待人真誠熱忱,，具有很強(qiáng)的責(zé)任心,，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、創(chuàng)新能力并具有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力,，是個敢于接受挑戰(zhàn)的人。