每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

在這里贊美詩歌篇一

第一段：（引言）,。

歷史是一面鏡子,，反映著人類的過去和未來。在這個多事之秋,，我來到了北京,，這座具有悠久歷史的古都。在游覽了紫禁城,、天壇等著名景點后,，我不禁思考起歷史對我們的影響和思考。歷史在這里沉思,，讓我深刻體會到歷史對于人類的重要性,。

第二段：（歷史是經(jīng)驗的積累）。

歷史給予人類許多寶貴的經(jīng)驗教訓,，它不僅包含著智慧,，還指引著我們前行的方向。我想起了我在故宮博物院所見到的古代文物,，那些珍貴的瓷器,、字畫,，都是歷史的見證,，展示了先人們的智慧和技藝。這些文物不僅僅是藝術(shù)品,，更是一段段歷史的延續(xù),，通過它們我們可以了解到不同朝代的社會制度、經(jīng)濟發(fā)展,、文化傳承等,。歷史如同一本教科書，它幫助我們更好地理解過去,，指導我們更好地面對現(xiàn)在和未來,。

第三段：（歷史中的人物）。

歷史不僅僅是一段段事件的串聯(lián),，更包含了眾多令人佩服的英雄人物,。例如，清朝的康熙皇帝不僅實力強大,，且治理國家有方,，極大地改善了社會狀況。他不僅開展了一系列的改革,，推行了優(yōu)良的統(tǒng)治政策,，還倡導了科學與文化的傳播。這些英雄人物在歷史中猶如耀眼的星辰，他們的事跡激勵著我們,，讓我們相信努力和奉獻的力量,。

第四段：（歷史的警示）。

歷史并不總是輝煌的,，更多時候它是慘痛的警示,。在二戰(zhàn)的背景下，納粹德國發(fā)動了大屠殺,，讓人類歷史沉浸于浩劫之中,。那些種族滅絕的慘劇讓人們痛斥戰(zhàn)爭的殘酷，提醒我們將和平作為珍貴的財富,?；赝麣v史的深淵，我們應當時刻警醒,，銘記歷史的教訓,，珍惜和平的來之不易。

第五段：（歷史與現(xiàn)實的關(guān)系）,。

歷史離不開當代生活,，它是一條無意識的紐帶。歷史中的智慧和經(jīng)驗對我們有著現(xiàn)實的指導意義,。了解歷史,，并不是追求一個個事件的描述，而是從過去中吸取教訓,，為現(xiàn)在和未來的決策提供參考,。讓我們更加尊重歷史，更加善于從歷史中獲得啟示,。只有通過對歷史的體會和思考,，我們才能避免反復犯錯，不斷前行,。

總結(jié)：

歷史是人類行進的足跡,，是人類經(jīng)驗的積累，是警示與啟迪,。通過歷史的洗禮,，我們可以更加深刻地體會到人類的偉大與渺小，自身在時代長河中的責任和使命,。讓我們珍惜歷史,，感悟其中的寶貴經(jīng)驗，以更加深刻的思考和行動,，為創(chuàng)造一個更美好的未來努力奮斗,。

在這里贊美詩歌篇二

蟬在窗外強聒不舍,，層層熱浪從窗外涌來。紙業(yè)翻飛,，大半天想不出來,，氣得一拂袖，題甩出去,，“咣”地砸在地上,。面對家長不斷施加壓力，這本是娛樂的時間卻用如此方式去消磨,，更是氣不打一處來,。轉(zhuǎn)身踢倒礙事的凳子，又看到層累堆疊的書,，卷子,，更照上面左一拳，右一掌,，全部清出視野之外......此刻的心情,，只能用有過百頭憤怒的公牛奔騰而過來形容，可也心知肚明這只是在和自己賭氣,。

發(fā)泄完頹然倒在床上,，因為這根本于事無補，反而有多了麻煩,，正躺在床上頹廢的時候......敲敲門,，媽媽進來了。一定是剛才的動靜太大了,。她并沒有多說一個字,，只是將手中端著的冒著微微熱氣的清茶放在“干凈”的桌上,，輕輕走來,，開始了我們之間的心靈對話。

以前每次當我生氣,，憤怒,，抑郁或傷心之時，她總這么做,。

平實的字與句緩緩流淌,，穿過空氣抵達；沒有華麗的詞藻,，更顯純實,。恍然眼前如同放電影一樣回憶起一幕幕,。霎時,，回到過去,，看到旱冰暴摔后咬牙堅持，有第一次考砸后的奮起,，也有連連失誤的迷惘......聽著母親濃重的描繪著,，心靈的書頁翻閱著，心中的創(chuàng)傷漸漸撫平著,。一位母親對孩子成長路上的步步足跡被無意識放大體現(xiàn),，一張張畫卷如同降火黃連，心間的怒火,、急火,、忿火被壓下去。母親還在連連傾訴,，我已起身,，從陰影中起身，撿起掉落的筆和題,，窗外的“明媚風光”也無暇顧及,。靈感如同開閘的洪水灌入久旱龜裂的大地。不知覺,，那困擾我良久的題灰飛湮滅了,。

長舒一口氣，徐徐起身,，母親已離開,，只留桌上一杯茶，忽然隱隱浮現(xiàn)出母親的話：

當你找不到答案時,，摸摸心的位置,，所有答案---。

在這里贊美詩歌篇三

從母親口中得知,，父親要回來了,。我端著小巧玲瓏的木凳走到門口，慢慢悠悠的坐下,，享受著陽光的普照,，等待著父親回來。

時間一分一秒的過去了,，我四處張望了很久,，也絲毫沒有看見父親那偉岸的身影，頓時焦急萬分,，手指不住的在凳子上敲打著,，發(fā)出雜碎的聲響。我自言自語道：“父親難道不回來了”也許是我期盼的'心境感應到了他,，只見他從拐角處急切的趕來,，我直直望去,，卻看見一副有些蠟黃的皮膚，滿是滄桑的人,，暗暗內(nèi)心自問：這是我的爸爸,，啊父親走到我的眼前，笑著說：“女兒啊,，想爸爸了嗎”我不禁感到有些心酸,，：“你怎樣變成這個樣貌了”他閃現(xiàn)出無奈的神情，雖然那神情一閃而過,，我卻看得一清二楚,。一想到他為我們含辛茹苦，汗水浸滿衣衫的模樣,，喉中就像有一團棉絮澀澀的堵著,。在那里，我感悟到了父愛的力量!

春天清晨,，我睜開惺忪朦朧的睡眼,，隱約聽見父親要出去閑逛，就吵著嚷著要跟著去,。

一走出家門,，一股清新的泥土氣息便撲鼻而來，自然而又不失淡雅,，一邊好奇的四處環(huán)繞,，一邊邁著搖搖晃晃的步伐跟著父親，不一會兒,，到了一戶人家,。那家的門前種著幾棵柳樹，柳的枝條是向下垂著的,，好似姑娘們剛剛梳洗過的縷縷青絲,。春風拂過，披著鵝黃嫩衣的楊柳,，搖擺著輕柔的枝條,，婀娜多姿地舞動身軀，呤誦催耕曲,。它們的腰好軟啊，輕風將它們的下梢一齊托起,，姿勢整齊而好看,。默默之間，又刷得垂下了,，仿佛小女孩們披散的長發(fā),。

但身為假小子的我,，終究還是按捺不住寂寞，帶著她出去玩耍,。

我們邊走邊聊,，欣賞著路旁的野菊花，近看著被微風飄動的蒲公英,，玩的不亦樂乎,。晚上，我們鋪著涼席,，躺在了外面的地上,，數(shù)著夜空中的點點繁星，那是我們友誼的見證,。在那里,，我體會到了友情的滋味。

經(jīng)歷家鄉(xiāng)的世故,，便多了一份溫暖的情親,，一份純潔的友情。

在這里贊美詩歌篇四

收藏著我的回憶,。這個地方一次次出現(xiàn)在我的夢里：矮矮的房屋崎嶇不平的鄉(xiāng)間小路清澈的小河水綠油油的麥田挺拔的大樹,。這是我最留戀的地方我感到非常的快樂。

暑假的時候,，我陪著家人回了老家,。當我踏上回家的路上的時候，我才想起我已經(jīng)闊別我的家鄉(xiāng)整整五年了,。我努力地回想著,。記得爺爺家旁邊有一條小河，水很清澈,，河邊有一棵大樹,，樹根伸入水中。每到夏天的傍晚,，奶奶都會讓我到河邊趕鴨子,。有一次，奶奶讓我到小河邊把鴨子趕回家,。那時候,，我還小，長長的竹桿對于那時候的我來說,，超重,。水里的鴨子很調(diào)皮，躥上跳下的,。我傻愣愣地站在河邊,。奶奶先讓我喊一下,，可是面對這些“調(diào)皮”的鴨子，無論我怎么喊叫它們也不聽使喚,。我拿著長長的竹桿,，在水里拍打著，好不容易把它們聚在一起,，又有幾只“臨陣脫逃”了,。我一氣之下，拿起路邊的小石子往水里扔,，驚動了那些鴨子們,，嘎嘎地叫著，各自游開,，好像嘲笑我說：“不行了吧,，別打擾我們，我們還想玩呢,?！辈灰粫钟袔字圾喩狭税?，接著跑到別的池塘里游玩去了,。看到這景象,，我急得哇哇大哭,。奶奶正在著急找我，看見我笑了,，就問我怎么了,，我委屈地說：“鴨子趕不上岸，他們還沒有我聽話,?！蹦棠绦χ鴵崦业念^說：“是，是沒你乖,。走,，趕緊回家，奶奶都做好飯了,，爺爺都等著我們呢”,。“可是鴨子咋辦,？”奶奶抱著我往家走,，邊走邊說：“天黑了，鴨子自然回家了,?！蔽液闷娴貑枺骸盀槭裁矗俊蹦棠棠竽笪业谋亲诱f：“奶奶也不知道??！”

我只在老家停留了一天，臨走時,，我把家鄉(xiāng)清晨霧蒙蒙的景象拍了下來,，并把照片放到了網(wǎng)上，時不時地上網(wǎng)看看,。

這就是我的家鄉(xiāng),。，有我的歡笑,；,，我永遠都會快樂。

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@_@我是分割線@_@,。

在這里贊美詩歌篇五

最近我參加了一場名為“我在這里等你”的培訓，課程的主題是如何理解和應對青少年心理問題,。作為一名教育工作者,，我深刻意識到了這個話題的重要性。在課程中我收獲了很多,，也體驗到了很多,。下面我將分享一下我的心得和感受。

第二段：理解青少年心理問題的重要性,。

在課程開頭,，我們首先就討論了為什么要理解和應對青少年心理問題。青少年階段是一個非常特殊的時期,，他們正處于心理上的變化和發(fā)育,，很容易出現(xiàn)許多問題。而這些問題又很容易影響他們的成長和學習,。如果我們不能正確認識和應對這些問題,，那么我們對于學生的教育就難以達到預期效果。因此,，理解青少年心理問題的重要性不言而喻,。

第三段：與青少年建立溝通和信任。

在課程的學習中,，我認為最重要的一點就是要與青少年建立溝通和信任,。很多心理問題往往根源于溝通和信任的缺失。作為一名教育工作者，我們需要學會如何有效地與青少年進行溝通,，并贏得他們的信任,。只有當他們把問題全部告訴我們，我們才有可能全面地了解他們的心理狀況,，才能真正提供幫助,。

第四段：疏通情感、壓力釋放技巧,。

除此之外,，在課程中我們還學習到了疏通情感、壓力釋放技巧,。很多青少年的心理問題都與情感和壓力有關(guān),，因此要學會有效地處理這些問題。在課程中,，老師通過實際操作演示了一些技巧,，讓我們深刻地體會到這些技巧的好處。我們也需要在實踐中摸索出適合自己學生的一些技巧,，來幫助他們有效地釋放情感和壓力,。

第五段：結(jié)束語。

總之,，“我在這里等你”這門課程讓我收獲很多,，也充分意識到了青少年心理問題的重要性。我們作為教育者,，必須適應不斷變化的時代,，不斷提升自己的教育水平，為學生們提供更加全面有效的教育,。我相信只要我們能夠認真學習,、深入實踐，就能夠取得更好的教育效果,。

在這里贊美詩歌篇六

——題記,。

又是一年春來時，萬物皆復蘇：蓓蕾初綻,，鶯歌燕舞,，大雁北歸，冰雪消融,，泉水叮咚,。她，在不知不覺中潛入我們的生活,，散發(fā)著春的氣息,。在他的呼喚聲中：小草偷偷地探出小腦袋，嬌花羞羞的綻出微笑，風兒輕輕的吹動臉頰,，好一幅生機勃勃的畫面,。細心的你，不置可否發(fā)現(xiàn),，春光遍地,。

春天在這里,。所謂“春江水暖鴨先知”,，一群鴨子在河面上自由暢游，詠著春天的歌聲,。水面蕩起涔涔微波,，漾起圈圈漣漪，泛到每個人的心田,。只是不曉,，這群早鴨是否埋藏著正在接受磨練的丑小鴨?！安恢毴~誰裁出,，二月春風似剪刀?！绷~在春風的精剪下,，又細又長，似根根挑逗的彎眉,。對著湖面,，照了又照，滿意極了,。

春天在這里,。踩著輕柔的微風，緩緩踏入校園,。院里銀杏樹已開始慢慢吐出新芽,，嫩嫩的，翠翠的,，叫人好是愛憐,。拿一本《荷塘月色》，靜坐在樹下,，傲游,。

散文。

王國,，任其不羈的靈魂自由馳騁,。我領(lǐng)略小草出鉆的喜悅，領(lǐng)悟時光匆匆要珍惜。微風襲來,，發(fā)絲飛舞,，微微弧線露笑顏。在春的季節(jié)里,，我嗅到了青春的氣息,。

春天在這里。寧愿考前流汗,，絕不考后流淚,。一位位同學，坐姿挺立,，昂首挺胸,，時而奮筆疾下，時而探頭稍作思考,。隨著時光漸漸流逝,，樹輪一圈圈增加，大家漸漸明白：讀書與任何人無關(guān),。雖然我們沒有周總理的為中華之崛起而讀書的偉大目標,，但是我們只是單純的為了讀書而讀書。單純的心思,，單純的目標,，只為一個不單純的未來。

在這里贊美詩歌篇七

轉(zhuǎn)眼間,，我已經(jīng)步入初中兩個月了,，在這短短的兩個月里，我體會到了初中酸甜苦辣的生活,，初中生活的雖然酸甜苦辣,，但十分有趣，下面聽我慢慢道來吧,！

成績青李子——酸,。

數(shù)學試卷發(fā)下來了，錯題全是我粗心大意造成的,，回到家里,，父母總會和那些高分的同學比較：”你看看人家同樣和你在一間教師里學習，為什么人家靠的成績那么好,，你卻考的這么差,。”成績真是一個青澀的李子,，吃一口,，牙根都發(fā)酸,，心里就更不用說了。

方為人上人——甜,。

俗話說：“有耕耘,，就有收獲?！辈诲e的,，我可付出了很大努力，才使我成績提高了兩個名次,，雖然只提高了兩個名次,，但也是有進步的，還收到了老師的表揚,。我相信,，只要付出了，并不斷為之努力,，就一定會有收獲的。

吃得苦中苦——苦,。

進入初中,，肩上的擔子是越來越重了，就像下雨天的稻草——越擔越重,，每天早上五點半令人心慌的鈴聲準時響起,，中午，還要在學校里吃自己極不愿意吃的午飯,，晚上,，就更不用提了，寫作業(yè)到九點多,。更苦的是歷史聽不懂,，那些朝代，時間,，歷史人物什么的,，根本就記不住，我這時才真正體會到什么叫聽“天書”,。初中生活可真是苦呀,，不過“吃得苦中苦，方為人上人,?！敝挥谐员M苦頭，才會成功,。

錯題麻辣串——辣,。

每當發(fā)下數(shù)學作業(yè)本,，我便會忙得滿頭大汗，不是這個落了一個數(shù)字,，就是那個抄錯了題,，翻開我的數(shù)學作業(yè)本，你一定會吃驚的,，我的作業(yè)本上全是用紅筆改正的答案,，猶如一串錯題麻辣串，我下定決心改正,，以后絕對不會讓錯題麻辣串再出現(xiàn)在我的數(shù)學作業(yè)本上了,。

初中生活雖然酸甜苦辣，但十分有趣,，學習生活有了他們這些佐料才有滋有味,，讓我們在這美味的生活里吸取營養(yǎng)吧！

在這里贊美詩歌篇八

在那里,，有一座秘密花園,。花園里種滿了屬于每個人的甜蜜與幸福,。

——題記,。

每個人的心里，都有一座個人的秘密花園,，那里裝滿了幸福,、辛酸與甜美。

在這座花園里,，我裝滿了思念與回憶,，這座花園是心靈。兒時的我喜歡坐在爺爺?shù)耐壬峡粗炜辗磫柡芏嗥婀值膯栴},。每當這時,，爺爺總是會用手輕輕的摸著我的頭，笑呵呵的看著我,。這個微笑是定格的畫冊,，一向存放在我的腦海深處。記得爺爺以往帶我去田野,，在哪里看向日葵的海洋,。他告訴我：“其實，每個人的心里,，都有一座屬于自我秘密的花園,，那里承載這每個人的夢想與回憶?！碑敃r我并沒有真正的理解,。

長大后,，我便跟隨父母進城了，從此,，便遠離了那微笑與關(guān)懷,。于是，在那里注滿了思念,。我只能在每個周末去看看他,。離別三年后再次看見他，他已不再威武了,，身體明顯的彎曲,，額頭上印滿了歲月的年輪。我和他相互注視了很久很久,。

之后,，我步入初三，再也沒有時間去看他,，于是,，那跟電話線便拉起了我們的思念。盡管聽到他的聲音是滿足的,，但內(nèi)心還有一份無法安放的牽掛,。爺爺總會用各種理由給我安慰，讓我不再孤單,。這是長繩拉起的，內(nèi)心那份綿長的思念,。如今,，架起不在是現(xiàn)實存在的實質(zhì)，而是通向天國的橋梁,，我明白,，他在天的'那頭仰視著那顆我的繁星。我沒有忘記他說過的花園,，因為在那座花園里種滿了思念與牽掛,，開滿了我想要告訴你的話。

你聽見我的聲音了嗎我聽說這座花園里的思念能夠帶給你我的牽掛,，所以呼喚便成為我的堅持,。

沒錯，在那里最動人的牽掛,，有種滿呼喚的花朵,，這座秘密的花園是內(nèi)心，是心里最樸實的一面,，最柔軟的地方,。

你離開后,，我明白了，這座花園里承載的不只是夢想,，那是愛,。在那里，是愛澆灌了牽掛,，在那里,，永遠有多遠，牽掛就有多綿長,，你看,，花園里愛結(jié)出的心的語言。

在這里贊美詩歌篇九

這里,，是我的母校,。在這里，曾發(fā)生過許許多多令人刻苦銘心的事,，站在這里,，仿佛又回到了過去，一切都是那么的熟悉,，仿佛縈繞在眼前的樁樁件件都還發(fā)生在昨天,。

五年級的時候，天空突然由晴轉(zhuǎn)陰了,。天空飄著毛毛細雨,，我心里不由慶幸：今天忘記帶傘了，還好只是下毛毛雨,，不然就完蛋了,。這時，天空像和我做對一樣,，我剛才還在慶幸天空只是下毛毛雨而已,，現(xiàn)在天空就響起了一陣陣雷聲，接著就下起了傾盆大雨,。我的頭上華麗地落下了幾道黑線,，接著又是一朵烏云帶著閃電停留在了我的頭上。我郁悶極了,；怎么可以這樣,，我沒有帶傘啊,！爸爸出差了,，媽媽回老家了，我怎么辦呀,！不公平,，怎么可以這樣對我……我在心里不停地抱怨著,。真是啞巴吃黃連——有苦說不出。

“鈴鈴鈴……”放學的鈴聲響了,。我悶悶不樂地背著書包走出了教室,。望著天空，我不由的嘆了口氣：“唉……”便走向雨中,。這時,，有把傘撐在我的頭上，我看了一下旁邊,，原來是某某,。于是，我便開口問：“某某,，你還沒回家啊,。”她回答說：“嗯,，某某你怎么不打傘?。俊蔽倚睦锊挥梢魂囀涞卣f：“我沒有帶傘,?！蹦衬惩榈恼f：“噢，原來是這樣啊,，要不我送你回家吧,。”“可是,，你家和我家不是同一個方向,。”我既欣喜又沮喪地說,。“沒關(guān)系的,，走吧,。”她笑著說,。

于是,，我們便離開了學校。到了我家樓下,，我感激的說：“謝謝你,，某某?！薄安豢蜌?，我先回家了,，拜拜?！本瓦@樣我回到了家,。

想到這，我便停止了回憶,。

如今,，這把傘已成了捐贈品。我不渴望別的,，只希望它能夠為更多的人服務……,。

在這里，我過完了六年的小學生活,。這里擁有著我數(shù)不清的歡笑……,。

在這里贊美詩歌篇十

潤物無聲，無微不至,。老師的愛就像一陣細雨飄灑在我的心田,。不僅是我，我們七（3）班五十二名學生都沐浴在這平凡樸實而又厚重的濃濃師愛之中,。

上午,，語文課上，張老師抱著第一次月考的卷子走上講臺,，說：“這次我們班的月考考的不好,，我們班在全級排倒一，這對我們班來說打擊很大,?？蛇@是不可否認的事實?！闭f完這番話,，我們都低著頭，臉紅紅的,，有一種說不出的滋味,。

下課后，我們班里的同學圍在一起,，討論著自己的成績,，議論紛紛。此時此刻,，我們的心里感到無比的愧疚,。我心想：老師在這次月考中，給我們一課一課的復習，而我們卻以這樣的成績回報老師,，老師卻沒有說什么,。這一切，讓我們心里愧疚著,，老師的心里傾注的是愛?。?/p>

是的,，老師沒有批評和指責我們,，而是用真誠的`目光注視著我們……一次月考，讓我們讀懂了責任和真誠的重量,；一次講解,，讓我們把感動記在心上。老師就是這樣走進我們的心里,，讓我們時時想念著,！

今天的日歷即將翻過，今天的故事卻永遠留在我們心里,。我們將在濃濃的師愛中慢慢進步,，漸漸成長。

在這里贊美詩歌篇十一

清晨醒來,，外面的雨似乎小了許多,。撐開傘，走到門外,，小河邊的樹似乎亮了許多,，唯一的遺憾就是綠色的生機蕩然無存，只留下了一片金黃的蕭瑟,。也許,，金秋的楓葉和銀杏葉的到來只是為秋天添上了一抹絢麗的光彩，但是,，不得不說,，陽光射在鏡子上而反射的光芒畢竟是短暫的。光彩耀人的最后,，世界上留下的,，也許只剩下一片荒蕪生機。

我的內(nèi)心就好似這季節(jié),，沒有希望，卻是失望透頂,，毫無目的的我在河邊漫步,，偶然間，我看到前方的灌木叢中冒出幾朵彩色的菊花，也許,，它比起高貴的牡丹,，顏色是那樣的微不足道，但是它在這萬物蕭瑟的季節(jié)中,，依然堅持著,。你看，周圍光禿禿的樹枝就是它最好的.見證,，他堅持到了最后,，它的高潔，優(yōu)雅將永遠被銘記在這蕭條的季節(jié)中,。也許,，有人會說臘梅才是最后的王者，但我們忘卻的是,，菊花陪伴著萬物在最繁盛的季節(jié),，也只有它一個送走了萬物，而臘梅則是繼承了它的使命,，在寒風中靜靜地等待新一輪生命的復蘇,。

望著這菊花，我呆住了,，回過頭思考,，我不正如它一樣嗎？雖然顯得那樣的渺小,，但如果不畏艱難,，勇敢地拼搏，向目標努力,，不忘初心,，到最后也許可以給自己一個精彩的答復！

在這里贊美詩歌篇十二

她,，幾年來以自己實際的行動來傳承著雷鋒的精神：助人為樂,，無限快樂。她,，因此被東干河小學譽為名副其實的校園小活雷鋒,。她就是東干河小學五年級學生何云秋。

何云秋是個手腳勤快的小姑娘,。從入學起,，每天班級里都少不了她忙碌的身影。早自習,、中午午休,、晚上放學，干完了自己班級的活，她還會主動地去幫低年級的小學生,。不嫌臟,，不怕累,，抬水,、掃地、倒垃圾……幾年的'時間里,，她用自己的實際行動贏得了低年級小學生的信任,，被孩子們稱為“熱心姐姐”,。

不以善小而不為，何云秋,，用雷鋒質(zhì)樸的精神,，譜寫著校園里最動情的詩篇，每當提到她,，同學們都會情不自禁地說：雷鋒,，就在我們這里，何云秋就是我們身邊的活雷鋒,！

在這里贊美詩歌篇十三

此時,，我正在學校一間普通的教室里，這里并不寬敞,，甚至有些簡陋：局促在教學樓的一角,，門窗開在北面和南面，黑板設于東墻和西墻,，陽光的照射并不充分,，空氣的流通更是欠佳，七十多人的桌椅,，已將這斗室擠得滿滿當當,。

然而，這小小的教室卻布置得清清爽爽,、潔凈美觀：幾十套桌椅排列得橫平豎直,、整整齊齊，黑板上有精心制作的板報,，白墻上有色彩斑斕的圖片,，兩邊是體現(xiàn)班訓的對聯(lián)，高處是象征榮譽的'獎狀,。在教室的東北角,，長長的綠蘿從天花板上輕垂而下，倚墻而放的小桌上擺放著小巧的書架,，在它旁邊,，一盆小花正開得搖曳生姿——那更是一幅雅致的圖畫,。

在這里，常有七十多名學生面東而坐,，吮吸著精神的甘露，和老師一起暢游知識的海洋：從回味無窮的唐詩宋詩到廣闊無垠的社會人生,，從物理世界的神奇變化到藝術(shù)天地的美輪美奐,。在這里，有朗朗的書聲,、靜靜的聆聽,、苦苦的思索。七十多張年輕的面孔猶如向日的花朵沐浴著燦爛的陽光,，七十多雙明亮的眼睛閃爍著求知的神采,。

在這里，也有豐富多彩的班級活動,。平時藏而不露的謙謙學子那時便化身為妙語連珠的主持人,、伶牙俐齒的演講家、惟妙惟肖的模仿者,、活力四射的小歌星……精彩的表現(xiàn)讓人拍痛了巴掌,，幽默的話語讓人笑破了肚皮，盡情的歡慶讓人久久難忘,。

當然,，這里也有如同此時一般緊張考試的情景。時間在嘀嘀噠噠地飛逝,，頭腦在緊緊張張地運轉(zhuǎn),，奮斗的成果在這里經(jīng)受著檢驗。

這,，就是學校的一間普通教室,。在這里，積聚著能量,，見證著成長,，播種著希望，孕育著未來,。

在這里贊美詩歌篇十四

米米是一只可愛的小蜜蜂兒,，從她出生的那一刻起，她就看到爸媽整天出去采蜜,。米米覺得,，采蜜真是太辛苦了，有什么幸邋可言啊,，還不如天天在家里玩兒呢,。因而,，每天爸媽出去采蜜的時候，米米總要對爸媽進行一番阻攔,。終于有一天,，米米的個頭長得跟爸媽差不多了，于是,，這天爸媽出去采蜜的時候,，專門帶上了米米?？擅酌啄挠信d趣學采蜜呀,，她覺得跟著爸媽出來，就是為了好好玩兒,，只有玩好了,，她才感到高興。

而爸媽似乎也顧不上多說米米什么了,，他們飛進路旁的一片油菜地,，忙著采黃燦燦的油菜花的花蜜。米米則一會兒去追漂亮的花蝴蝶,，一會兒躺在綠油油的樹葉上休息,。

后來，米米覺得這樣玩兒沒意思了,，就去油菜地里找她的爸媽,。當她剛飛進油菜地時，就見千萬朵油菜花兒向她頷首致意,。她很奇怪,，就問其中的一朵油菜花：“油菜花阿姨，我不認識你們,，也從來沒有跟你們打過交道啊,，可你們?yōu)槭裁磳ξ疫@樣友好呢？”就聽那朵油菜花說：“我們是不認識你,，也從來沒有跟你打過交道,，可是你的爸媽對我們卻是有恩的，如果沒有他們,，我們這季就別想很好地授粉和高產(chǎn),。對你友好，也是我們對你爸媽助人為樂好品質(zhì)的.無限崇敬與萬分感激的表現(xiàn)??！"。

米米突然就覺得,，原來助人為樂的爸媽在這些油菜花眼里的形象是這么的高大??！而她也因爸媽的原因受到了油菜花們很友好的接待。于是,，在米米幼小的心靈里,，一下子就有了一種叫幸福的東西彌漫開來。米米感到快活極了,。

從此,，米米知道了，每天只知道玩兒不是真正的幸福,，真正的幸福其實就在這里，在那助人為樂的行動里,！

因而,，米米再也不阻攔爸媽采蜜了，而且從她感到幸福的那一刻起,，她就主動跟著爸媽學采蜜去了,。而米米也真的在這助人為樂的行動里獲得了更大的幸福感。

在這里贊美詩歌篇十五

小時候,，如果有人問我：“你的祖國在哪里,？”我會熱情地向他介紹：我的祖國是世界版圖上一只英勇的雄雞，那里蜿蜒盤旋著一條巨龍,；我還會告訴他我的祖國是在鮮艷的五星紅旗迎風飄揚的地方,；是在14億長著黃皮膚黑頭發(fā)黑眼睛的男女老少的幸福生活之中；是在伴隨一生的身份證上那枚由無數(shù)革命先烈用鮮血染紅的五星紅旗,，紅墻黃瓦的天安門,，圓形齒輪和金色麥穗組成的莊嚴的國徽里；是在嶄新的印著偉大領(lǐng)袖毛主席頭像的人民幣里,；是在全球海拔最高的山峰珠穆朗瑪峰里,。她的名字叫中國。

等我長大一點的時候,，如果有人問我：“你的祖國在哪里,？”我會驕傲地告訴他：我的祖國是在爬滿甲骨文的鐘鼎之上；是在布滿烽火的長城之上,；是在綴滿詩歌與科學的智慧樹之上,；是在集成中華璀璨文化的《四庫全書》之中；是在蘊含民族韻味的《高山流水》之中,；是在被列入世界文化遺產(chǎn)的可可西里和鼓浪嶼里,。她的名字叫中國。

現(xiàn)在如果有人問我：“你的祖國在哪里,？”我會更加自豪地告訴他：我的祖國是在浩瀚宇宙的天宮六號上,；是在完全自主研發(fā)的復興號列車上,；是在通行天下的手機支付寶上；是在印有我詳細信息的護照本上,；是在舉行過北京奧運會的鳥巢體育館里,；是在世界上最長的跨海大橋港珠澳大橋上；是在人類歷史上最大的射電望遠鏡fast里,；是在全球最大的海上枯井平臺藍鯨2號里,；是在領(lǐng)先寰球的5g技術(shù)里；是在全世界最大的基本醫(yī)療保障網(wǎng)里,。她的名字叫中國,。

隨著時間的推移，我對“祖國”這個詞的理解越來越深,，祖國在我心中的分量也越來越重,，無論何時何地，我都與祖國同在,。

在這里贊美詩歌篇十六

這顆種子的生長過程猶如人生的道路,。曾經(jīng)有句流行語：“人生就像心電圖，一帆風順就說明你掛了,?！边@顆種子何嘗不是如此？它經(jīng)過雷雨的打擊,；它經(jīng)過狂風的吹打,；它經(jīng)過雨水的淹沒；卻依舊一如既往的生長,。人們哪里有這股魄力,？在尚未經(jīng)過磨練的人的`面前，一點小小的挫折足以將他們擊敗,。而在經(jīng)歷過困難的人的面前,，他們沉得住氣，他們不怕失敗,，如果你來抉擇,，你會抉擇誰呢？自然是后者,。

對于前者,，書中這樣說：“不過，生活還在繼續(xù),?！笔堑模钸€在繼續(xù),，即使你被擊垮,，也要鼓起勇氣面對生活,！例如打掃房間，你盡力去掃,，可是沒什么變化,，你不免會傷心，會失望,，但是,！還是不要忘了那句話——不過，生活還在繼續(xù),。所以,，你還要打掃第二遍，第三遍,，甚至第四遍,！