在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中暑假補(bǔ)課致家長一封信篇一

這個暑假,，我雖然不像別人那樣,，去了許多好玩的地方，但我的暑期生活也是豐富多彩,，充滿快樂的,。

暑假里，因為天氣炎熱,，我很少出家門,。爸爸在圖書館給我辦了一張卡，如果想看書,，就可以去那兒借,。在這些書中，我最喜歡的是《雞皮疙瘩》,。

除了看書,，我也經(jīng)常看電視,。每天晚上,，我們一家人坐在沙發(fā)上津津有味地看著我選的動畫片——《熊出沒》?？茨莻€光頭強(qiáng),，總被蜜蜂追得四處跑，臉上布滿了一個個紅包包,，那鏡頭真是太搞笑了!我們在沙發(fā)上捧腹大笑,，別提有多開心了!

稍微涼爽的時候，我也會到同學(xué)家去玩,。那次,，我到劉珊家去玩，后來我們還去了敬亭山,。敬亭山腳下,，水塘邊的柳樹迎風(fēng)招展，不停地舞著“辮子”歡迎著我們,。我們直接跑到石子路上,，向半山腰沖去，一路跑一邊鬧,，不斷地叫著,、歡呼著，山上充滿了我們的歡聲笑語,。跑累了看見一條石板凳,，大家便搶著坐了上去,，腳懸在半空直甩著。休息一會兒,，再往前跑,，看見一棵高大的樹，我們便圍著它又蹦又跳,，就像一只只快活的小鳥,。

暑假里，做完作業(yè),，媽媽會讓我玩會兒電腦,。我第一件事便是打開“宣城小記者論壇”，與更多的小記者朋友們聊天,，談?wù)勛约旱目鞓放c悲傷,，盡情地談?wù)摚槐丶s束什么,。

我的暑期生活,，是不是豐富多彩?

高中暑假補(bǔ)課致家長一封信篇二

就這樣悄無聲息的在許多歡笑聲中，又在許多人的哭泣聲中拉下了帷幕,。我不知道我到底是歡笑者還是其中的哭泣者,。莫名的惆悵沖斥著我的靈魂，我也不清楚這是噩夢的結(jié)束還是噩夢的剛剛開始,。我的心里有的只是恐懼,，一種對生活的`恐懼。

也許現(xiàn)實生活就是這么殘酷,，沒有人會去同情弱者。我不知道在現(xiàn)在這個時刻有多少人像我一樣的失落,，我不想成為弱者,，可我又不得不承認(rèn)我只不過是一個高考的弱者――一個真正的弱者。我不是一個拿得起放得下的人,，所以我注定成為輸家,。我總是在想：要是我有阿q的就好了，那樣我不會這么憂傷了?，F(xiàn)在的我真可以爬上高山大聲的說“如今識盡愁滋味,，欲說還休，欲說還休,，卻道天涼好個秋”,。哎，生活就是這么的無奈,。

我是一個極不自信的人,，所以我把自己偽裝起來，以免受到傷害?？墒俏医K究還是逃不脫高考這個殘酷的現(xiàn)實,。如果可以，我真不想長大,，永遠(yuǎn)的躲在爸爸媽媽給我筑好的避風(fēng)港里,。但那只是一個如果，是永遠(yuǎn)也不可能成為現(xiàn)實的,。不管我是多么的期待,，那都是不可能的。好想找回屬于我的那份純真,，可是天不遂人愿,，原本屬于我的那份純真如今早已不見其蹤影，所以我注定失敗,。

都說高考完了就等于是解脫了,，可是要沒考上又哪能是真正的解脫呢?誰又能那么瀟灑呢?高考的硝煙是已經(jīng)遠(yuǎn)去，接下來將會是更殘酷的戰(zhàn)爭,。在這場戰(zhàn)爭中,，我已經(jīng)笑不起來了，可人都有一種僥幸的心理,，都希望自己不是最后的弱者,。

我的是蒼白的，同時也是脆弱的,。我不知道我這脆弱的青春還能否再經(jīng)受這現(xiàn)實的打擊!

高中暑假補(bǔ)課致家長一封信篇三

假期的快樂依舊揮之不去,，以下就是來自隨筆網(wǎng)小編為大家整理的高中周記500字暑假隨筆，歡迎閱讀和借鑒,。

這些現(xiàn)象,，有的我們曾聽說過，有的親眼見到過,，更有的在我們自己身上發(fā)生過,。面對這些，我可以把它歸結(jié)于一種原因,，即“內(nèi)心不寧靜”,。試想，如果我們以寧靜的心態(tài)去面對每一天,，用微笑面對每件事,，心中不會再有憤懣與急促，而是坦然與幸福,，這正是“不以物喜,，不以己悲”的和諧,。

我們耐心認(rèn)真地寫了作業(yè),，全對；我們努力了，有進(jìn)步了，便不后悔；大家投了票,，雖然只有一個優(yōu)秀,，在我們心中有兩個,；排好了隊,，一會子便到了你。

于是，人們見了面都有舒心的微笑,，朋友,，哪兒都有,。一個近乎理想的和諧社會,，悄然地建立了起來！

聽聽新聞,，看看報紙,，那些聳人聽聞的事情并不鮮見,。有的官員本來是兩袖清風(fēng),，因為自己的貪念,，他們將自己推入了深淵,；有的不良少年本來是品學(xué)兼優(yōu),，卻也因為經(jīng)不住花花世界的誘惑，而一步步走向墮落。而他們,，本來都不想這樣的，只是因為一念之差,，因為在一瞬間失去了管束自己的毅力,，而斷送了自己的前途。

回想我們學(xué)過的課文《許仲平義不茍取》,，我們也能感覺到,，一念之差，對人的影響是巨大的,。許仲平“暑中過河陽,，渴甚”，面對“道有梨”的誘惑和“眾人爭取啖（吃）之”的影響，居然能“獨(dú)危坐樹下自若”,，仿佛絲毫不為所動,。難道他不想在驕陽下吃個梨解解渴嗎,？難道他不吃也不會難受嗎？不,，都不是,。他可能一次一次的與自己做心理斗爭，可能幾次想伸手去摘梨卻又縮了回來,，幾次有了這樣的“一念”,，卻沒有造成“差錯”，只因為“梨無主,，吾心獨(dú)無主乎,？”

所以,，在錯誤發(fā)生之前，我們就應(yīng)該管好自己,，不讓一念之差使自己受傷——多想想“吾心有主”吧,！

泰戈爾曾說：“蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營道謝,。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的,。”

當(dāng)我們與他人是互利關(guān)系的時候,，雙方都應(yīng)提出感謝。地球無私的為我們提供住所,，讓我們孤獨(dú)的心有個家,；地球熱忱的為我們提供能量，讓我們饑餓的胃快樂起來,。我們以高速度的發(fā)展回報以地球,，讓那顆付出的心得以收獲。

朋友,、家人和身后的每一個人都是支持的力量,，自信的后盾。他們毫無怨言的用愛溫暖著我們成長的心,，用行動鼓勵著我們稚嫩的心,。“誰給我一滴水,，我便回報他整個大海,。”這是華梅所說的名言,。正與中國的老話“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報?！边b相呼應(yīng),。如果,，在你遇到困難的時候，你身后的人伸出援助之手幫你一把,，你應(yīng)該以十倍的感激去幫助他,。

你可知道，每一株花每一棵草都是一顆顆稚嫩的心靈,。當(dāng)你殘忍的扼殺了這些渴望生存的心靈的時候,，你的心難道不在滴血嗎？可是如果你拯救了這些心靈,，你是否敢到愉悅呢,？侵犯他人的生命權(quán)，上帝是要懲罰你的,！

所以,，當(dāng)你心存感恩的心去擁抱整個世界，當(dāng)你心存感激的心去報答整個世界的時候,，人間真諦就在你的身邊,。

似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友,；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生,；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春,。帶著對未來的憧憬,，我們來到了人大附中，走進(jìn)了初一生活,。

開學(xué)已經(jīng)一個月了,，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對高二生活也有許多感受,。

上高二了,，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔,、綠樹成蔭,；老師講課是那樣富有活力、引人入勝,；同學(xué)們相處是那樣融洽,、愉快；現(xiàn)代化的圖書館,、電教中心,、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與初中都有著很大差異,，是我感到無比新鮮,、有趣,。

上高二了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往,。開學(xué)典禮上,，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天,。大家的愿望各色各樣,，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界,；有的希望做個記者,，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個文學(xué)家,，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音,？？理想要通過行動才能實現(xiàn),，高中這三年,，我們會給未來打下堅實的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn),。

上高二了,，再有的感覺便使緊張。在中學(xué),，尤其是優(yōu)秀的中學(xué),，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，從而也會有一定的壓力,。稍不留神成績就會拉在隊伍后面,，所以絲毫不能放松,，要時時都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績,。

上高二了,，既激動又期待還緊張。但無論如何,，從一點一滴做起,，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對高二生活,。

這些現(xiàn)象,，有的我們曾聽說過,，有的親眼見到過，更有的在我們自己身上發(fā)生過,。面對這些,，我可以把它歸結(jié)于一種原因，即“內(nèi)心不寧靜”,。試想,，如果我們以寧靜的心態(tài)去面對每一天，用微笑面對每件事,，心中不會再有憤懣與急促,，而是坦然與幸福，這正是“不以物喜,，不以己悲”的和諧,。

我們耐心認(rèn)真地寫了作業(yè)，全對,；我們努力了,，有進(jìn)步了，便不后悔,；大家投了票,，雖然只有一個優(yōu)秀，在我們心中有兩個,；排好了隊,，一會子便到了你。

于是,，人們見了面都有舒心的微笑,，朋友,，哪兒都有。一個近乎理想的和諧社會,，悄然地建立了起來,！

高中暑假補(bǔ)課致家長一封信篇四

漫長的假期里總會讓你產(chǎn)生萬千感慨,，以下就是來自隨筆網(wǎng)小編為大家整理的高中暑假隨筆300字大全，歡迎閱讀和借鑒,。

過了這么久,，才發(fā)現(xiàn)。生活,，并不會去按照你譜寫的劇本發(fā)展,。

它想怎么樣,，就怎么樣。

或許,，一開始給你幸福的征兆,，誰不知,，在你以為要得到幸福的時刻，偏偏要打斷你的夢,。

從前，經(jīng)歷了那么的風(fēng)風(fēng)雨雨,，總想,，我們會幸福的。

也是因為經(jīng)歷了那么多,，才讓我知道要學(xué)會堅強(qiáng)。學(xué)會隱忍,。學(xué)會幸福來之不易,。

學(xué)會有什么會藏在心底，也不懂得應(yīng)該如何去表達(dá),。

忘了自己有多久沒哭勒,，因為,，似乎自己一直過得很快樂。

很謝謝你們給我的快樂,。

可真的遇到了什么,，自己還是如此的不堪一擊。呵,，該是多么可笑,、

自己還是束手無策,。自己眼睜睜的看著?？粗?。讓生活按照著它自己的劇情，一直發(fā)展,。

才知道,，有很多事情，不是我們能夠主宰的,。

亦幸福,，亦痛苦。酸甜苦辣,，無不應(yīng)有,。

或許。

生活,，本該是如此,。

我們無法改變，只能主動地去適應(yīng)這個社會,，讓社會這個大家庭來磨練自己,。

自己才能有一席之地。

毫無目地的漫步在有著離人血淚之稱的楓林,，踩著不知何心境的紅葉,，我關(guān)閉了思考之門、心靈之窗,。只有內(nèi)心深處的悲傷,、凄涼在秋風(fēng)與紅葉的撫摸中蔓延。

無聲的一滴涼意毫無征兆的從臉頰直擊心里,，眼猛地睜開,，下雨了，一滴,、兩滴……,。

越來越多的由心而生的涼意在蔓延，緩緩地環(huán)視一圈,，才發(fā)現(xiàn),，身旁的世界已被秋雨包圍。真是“已覺秋窗秋不盡,，那堪風(fēng)雨助凄涼,。”細(xì)細(xì)的雨絲從天而降，穿過樹梢,，落在葉尖,，卻瞬間滑落。一雙慈祥的眼睛,，一抹永不變的疼愛微笑——一張面孔漸漸“出現(xiàn)”在雨幕上,。“奶奶,?！币宦暫艉鞍l(fā)自內(nèi)心，兩行更明顯的涼意出現(xiàn)在臉頰,，再也控制不住的情緒在一瞬間爆發(fā),。奔跑的腳步并沒有停下，上帝的眼淚也沒有消失,?？墒牵瑸槭裁磪s總不能到達(dá),，慈祥的面容也在逐漸模糊,。為什么？難道是雨絲滴入眼眸,，模糊了雙眼,？雨不知何時更猛了些，風(fēng)不知何時更涼了些,。怎么了,？難道你們也讀懂了我心中難以訴說的離傷。

“君不見滿紅葉,，盡是離人眼中血,。”想不到古人短短的一句詩,，要切身體會起來竟是如此這般,。

是不是經(jīng)常迷茫，是不是學(xué)會了頹廢,，是不是缺少目標(biāo)無所適事,，警告你，別墮落,，你沒資格,！

你生來就不是豪門，沒有王子公主的命就別學(xué)只有王子公主才能得的病,，人家有時間,、金錢去仰望天空、去抑郁彷徨,，你沒有,，你必須奮斗，你生來就背負(fù)著家庭,、生活的重?fù)?dān),！別把時間都浪費(fèi)在埋怨、牢騷上,，沒有人對不起你,；別把自己看得跟故事里的男女主角似的，人家天生漂亮,、天性善良,，你呢，你能夠給自己的優(yōu)勢就是能力,，如果你一味的頹廢,，就連這最后的機(jī)會都會喪失，成為一無是處的廢物,！

不論你是籠罩在失望陰影下的大學(xué)生,，還是很不順心的工作者，你都得找到自己的信心,，然后去努力,。否則，就認(rèn)命吧,，一輩子渾渾噩噩,，無所做為，別怪別人鄙視你,、瞧不起你,，因為你活該！

所以,，從今天起要么努力追逐夢想,，要么就做別人腳底的泥巴，云泥之別,，不過如此,，千萬別墮落，你沒資格,！你需要看清,，你的失敗究竟是因為沒有伯樂還是你自己沒能力！

愛自己的最好方式就是努力奮斗讓自己優(yōu)秀起來,，如果你再頹廢,，別郁悶沒有知己,、找不到真愛，因為連你自己都不愛自己,，還妄想別人愛你嗎,？試問，你有什么值得愛,，你配嗎,？往往一個人在乎的不是金錢而是一顆奮斗的心啊,！

醒悟吧,！別再墮落了！

難過了,，不要告訴別人,，別人永遠(yuǎn)都不可能明白在你的立場上的感受。

難過了,，靜靜的蹲下來抱著自己,，讓眼淚盡情的灑落。

難過了,，拿著鏡子看看此刻的自己,，讓真實浮現(xiàn)眼前。

難過了,，默默的將自己隱藏起來,，讓空虛掩蓋一切。

難過了,，閉眼傾聽周圍的聲音,，讓自己沉浸在喧囂中。

難過了,，不必告訴別人,，自己的悲傷為何要別人也承擔(dān)呢。

難過了,，可以假裝快樂,，和別人一起興奮時就能遺忘了自己。

難過了,，仍然安慰別的傷心者,，你會發(fā)現(xiàn)自己也在受益，當(dāng)局者迷而已,。

難過了,，聽音樂，就讓音樂把它帶走,。

有誰不曾難過,，

有誰還會記得,，

過去的不再重來，

又何必去苦想,？

忘掉……,。

用微笑渲泄悲傷！

云卷云舒,。

于是，我追尋你,，望你,，聽你……。

望你,。當(dāng)初相見時,，你如神馬一般優(yōu)雅，那般飄渺,；而今,，倩影成煙，不留一絲一痕,，看似天幕下不曾有你存在——或許,，你不希望讓我心牽絆著你，你讓我近乎絕望地告訴我,，你只是我匆匆人海中的路人甲,。不期然擦肩相遇，應(yīng)料幻影稍縱即逝：不值留戀,，不值追尋,。可是,，我仍然希望你歸何處,，或許我能寄封信給你，希望你能珍藏我無聊時看云卷云舒的那份愜意,。

云,，依舊。一顰一蹙,，在我心中定格,。你不是路人甲，不是偶爾映入我心波——或許,，我的心波是你的家,。

聽你。萬籟俱靜,。聽不到仙樂神曲,，聽不到天籟地韻,，只是偶然聽到風(fēng)悄然而過的腳步。你,，看過無數(shù)紛斗,，無數(shù)和合，無數(shù)悲歡,，無數(shù)酸甜,，變得練達(dá)、無言——或者根本不需要語言,。但,，這時，我清晰,，真切地聽到了這無聲的絲竹：我希望,，你能一直，且將永恒地,，在我心中低吟淺唱,。

依舊，云卷云舒,。

死灰的天空下,，生起一陣陣黃煙，包圍著,，試圖吞噬一切,，朦朦朧朧一片。

似乎空氣中摻著某種粘稠的物質(zhì),，死寂,。黃煙沉了下去，塵埃仍然底盤在你腳邊,。

聲聲悶雷,，打破了這番死寂。風(fēng),，又卷著,，連帶著塵埃、飛絮與落葉,，在你身邊舞過,，不時會在你臉頰輕撫。大概,，它沒有方向,，或者是忘記了方向，忘記了自己究竟要到哪里,，要做什么——沉思之間,，眼前又是一陣迷糊,，塵埃在你臉上跳動、翻騰,。瞬而,，背后又是一股輕推。

一個孤獨(dú)的身影,，在小巷間,，只有輕悄孤單的腳步。

一陣孤單的腳步,，在歸途中,，只有彳亍孤獨(dú)的身影。

沒有帶傘,，忘了帶傘,。雨大了,，風(fēng)烈了,，夾雜著蒲公英的風(fēng)，吹到我家,。止步,，到家了。

高中暑假補(bǔ)課致家長一封信篇五

我們無不懷念假期,，以下就是來自隨筆網(wǎng)小編為大家整理的高中暑假隨筆200字大全,，歡迎閱讀和借鑒。

要勇于認(rèn)錯?，F(xiàn)實中,，當(dāng)我們犯錯誤時，我們也許不會勇敢承認(rèn)自己的錯誤,，而可能找借口為自己辯護(hù),，甚至推卸責(zé)任。知道自己犯錯誤,，敢于自我批評,，這不僅可以“提高對方的高貴感，同時也會為自己品格的清高而感到快樂”,。我們都知道“吃虧是?！保墒钦嬲茏龅降娜擞钟袔锥?？那么,，就從現(xiàn)在起，讓我們真正做到正視自己的錯誤,，坦誠地承認(rèn)自己的錯誤吧,！

書中還有其他精彩的論點及闡述，無不發(fā)人深省,。有些觀點也許是老生常談,，為我們所熟知，但仍然值得我們細(xì)細(xì)品味,?？偠灾@本通俗的關(guān)于人際關(guān)系的書,，雖沒有玄奧的哲理,，也沒有驚人的創(chuàng)見，但會讓我們受益終身,。

讀了《人性的弱點》很是受益匪淺,。這本書是戴爾·卡耐基思想與事業(yè)的精華，他并沒有用很深的道理去詮釋,，而是通過生活中很普遍的小故事,，最后得出一條條通俗易懂的原則，從人性本質(zhì)的角度發(fā)掘出潛躲在人體內(nèi)的很多弱點,。它就像一面鏡子，把我們自己本身的那些很普遍卻自己從未曾留意的缺點照的淋漓盡致,。從而讓我覺得在今后的生活和工作中該如何改進(jìn)自己的不足,，以及讓我懂得如何更好的去和別人相處與溝通,。

首先,，在日常生活工作中，當(dāng)有一些人或者事情讓自己感到不舒服的時候,，不要不顧一切地去譴責(zé)別人,，而要試著去理解他們,，找找他們?yōu)槭裁茨敲醋龅脑颉＿@比批評更有好處,，更有效果,，同時,，也激發(fā)了我們同情、忍耐和善良的美德。

《一座城池》是我最近看的,，世界百態(tài)包括令人深惡痛絕的貪官污吏,；久禁不止的色情活動，日漸冷漠的人情冷暖,，荒誕無稽的無知想法都濃縮在這一座城池,，和我們生活的環(huán)境一樣真實。

看的時候,，常會因一些描述而捧腹大笑,，那是韓寒的幽默，更是他描寫事物的荒唐讓我們覺得可笑,，但是笑過之后細(xì)想一下,，這些都是可以在現(xiàn)實中找到原型的。高尚的人有,，無知的人有，心胸狹窄,，自私自利更是大有人在,，只是韓寒會將一個人的性格綜合起來，擁有了那么多面具,，那人物本身就更矛盾,，情節(jié)就更離奇,，這也許就是藝術(shù)手法給我們的錯意,，但現(xiàn)實仍舊是現(xiàn)實。

也該停下腳步,，去看看周圍的事物,，也許我已錯過了許多？

走過漫漫人生路,，經(jīng)過無數(shù)大起大落的人,，在暮色里靜謐著。曾經(jīng)的歡歌笑語,。忍辱負(fù)重都已成往事,，擁有的只是守了一生的財富――記憶。這個可以用白須華發(fā)捋起智慧的人可能早已學(xué)會用淡漠悠遠(yuǎn)的目光看喧囂的塵世,。

夕陽西下,，獨(dú)自一人，傾聽自己的心跳,，是一種幸福,。

未經(jīng)歷風(fēng)雨，剛走入塵世的人，在晨光里沉睡著,。未來的歡樂,，未來的痛苦，都將是影響他們的一生,。記憶是他們即將用一生開掘的財富,。這個世界的新生兒，將用懵懂的目光看待所有的一切,。

朝暉下,，眺望未知的歲月，想象應(yīng)有的心跳,，亦是一種幸福,。

高中暑假補(bǔ)課致家長一封信篇六

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉,?？晌覀兘K究不是為了黃金和紅顏而去讀書，我們?yōu)榈氖亲约旱那笾团d趣,，當(dāng)書讀的足夠多,，想要的都會有。哪怕我們最后會忘掉,，但是它依舊會融進(jìn)我們的談吐里和氣質(zhì)里,。下面是隨筆網(wǎng)小編整理的《高中暑假書單家長隨筆》，歡迎閱讀,。

我讀了高爾基的《童年》之后,，心情久久不能平靜。這本書中的主人公阿廖沙的生活環(huán)境讓我感覺心酸,。他三歲時父親就生病去世了,，于是跟著媽媽來到外婆家。兩個舅舅外公都是性情粗暴自私的人,。甚至他們的兒女也是這樣,。阿廖沙就在這樣的家庭中受盡了虐待：外公經(jīng)常痛打外婆及孩子們，有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺,，結(jié)果大病一場,。

我讀了之后心情非常難過。生活在這樣的家庭里,，阿廖沙的心靈會不會被玷污,？但幸好他的身邊還有外祖母等善良正直的人存在著，他們給了阿廖沙信心和力量,，使他看到了光明和希望,。最后那個善良樂觀富于同情心的阿廖沙卻被兩個舅舅給害死了,。

我在從中學(xué)習(xí)到不要對任何不好的現(xiàn)實失去信心，要相信,，黑暗過后,，太陽總會出來！只要能保持不滅的信心,，即使眼前很黑暗,，生活很悲傷，只要堅持做一個善良樂觀富于同情心的人,，那么,，一定會迎來燦爛的生活。

簡愛傳奇般的一生深深震撼了我,，面對殘酷的生活環(huán)境,，她沒有向命運(yùn)屈服，而是堅定不移地追求著自己的理想,；面對不公平的待遇,，她沒有逆來順受，而是不屈不撓地去爭取尊嚴(yán)……當(dāng)遭受表哥莫名地打罵時,，她作出了反抗,，堅定捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。在那個年代,，家庭教師因為薪水微薄而被普遍認(rèn)為是低賤的工作,，可簡愛并沒有感到自卑，認(rèn)為自己與他人是平等的,，仍充滿自信地對待世界的一切,。

對簡愛，我有的是欣賞和贊美,。她追求獨(dú)立的人格,，追求男女之間精神的平等,。雖經(jīng)歷不幸卻熱愛生活,，并把愛帶給每個需要她的人。為了自己的愛的信念,，平等的真實純粹的愛,，甚至毅然放棄渴望以久的唾手可得的愛情，并最終也自己的愛人實現(xiàn)了精神上的平等,。

簡愛的一生,，雖然平凡但不平庸。在我心中,，簡愛是充滿智慧自信與不屈精神的象征,。她的生命，有如彗星的閃亮和美麗。

《老人與?！?theoldmanandthesea)是海明威于1951年在古巴寫的一篇中篇小說,，于1952年出版?！独先伺c?！肥呛Ｃ魍钪淖髌分唬鼑@一位老年古巴漁夫,，與一條巨大的馬林魚在離岸很遠(yuǎn)的灣流中搏斗,。下面是一篇老人與海讀書筆記：

今年暑假，我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與?！?。我十分佩服小說中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神,，才能獲得成功,。

小說描寫的是一個年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時,，釣到了一條大魚,，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后,，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚,，雖然明知很難取勝，但仍不放棄,。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食,，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍,，將大魚帶回了漁港,，讓其他漁夫佩服不已。當(dāng)我讀到“老漁夫想：這里離海岸實在是太近了,，也許在更遠(yuǎn)的地方會有更大的魚……”時,，我十分佩服這位老漁夫，因為他這時已經(jīng)打到了一些魚,，但他沒有安于現(xiàn)狀,，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們,，平時遇到一點小困難,，我們都叫苦連天。我們是祖國的未來,，應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志,，去追求更好,、更大的目標(biāo)。當(dāng)我讀到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動,，將纜繩纏繞到了桅桿上,，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間,，竭盡全力地向它的心臟擲去,，一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上……”時,，我的心也像一塊大石頭落了地,。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神,，雖然知道對手實力很強(qiáng),，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上,。正因為有了這種精神,，老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。我們在生活中也要學(xué)習(xí)老漁夫的精神,，做事情不怕困難,，才能取得成功。在讀到大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了,，爭相游來搶食,，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手,，用木棒,、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來攻擊的武器自衛(wèi)，并最終趕走了這群鯊魚,。但大魚的肉已經(jīng)被吃了一大半,，而老人還風(fēng)趣地批評自己的左手“該工作的時候卻在休息”的時候，我也被老人樂觀的精神所折服,。在生活中,，有些損失是不可避免的，我們應(yīng)該以樂觀的態(tài)度來對待,，不能斤斤計較,。

最后，小說以一個少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長的大馬林魚,，再次描寫了這條魚的巨大，說明老漁夫所克服的困難之大,，非比尋常,。小說歌頌了老漁夫不畏艱險努力奮斗的精神,，我們也應(yīng)該像他那樣，不能滿足于現(xiàn)狀,，應(yīng)該積極向上,，做任何事都要堅持不懈,，遇到困難要迎難而上,，決不能半途而廢。只有這樣,，我們才能獲得更大的成功和勝利,。

每一個成功的人，都有一段沉默的時光,。只有忍受了那段寂寞,、孤獨(dú)、拼命努力的沉默時光,，才能品味到成功的甘甜,。馮侖先生曾將本書中的這個觀點概括為“看得遠(yuǎn)、忍得住,、狠得下”幾個字,，并聲稱這是每一個想成功的年輕人的必經(jīng)之路！

作者是一個很睿智的人,，也是一個有生活經(jīng)歷的人,。寥寥數(shù)語，卻讓人有豁然開朗的感覺,，你的苦惱,，憂慮、煩躁……總能在書中找到想要的答案,！

無論如何,，你都不能錯過的好書！“我之所以這么努力,，是不想在當(dāng)年華老去之后鄙視自己,！”這是很多讀者看過書之后的流淚感悟！

我們總在抱怨命運(yùn)的不公,，感嘆自己忙忙碌碌,，卻又一事無成；但是,，又有多少人能意識到是不是自己的目標(biāo)方向沒有擺正呢,？是不是我們走向了錯誤的方向，把自己的熱情全部發(fā)揮到了一個不重要的地方,，做了無用功,。于是我們沮喪,，難過，懊惱甚至放棄自己,。每一個成功的人,，都會有一段這樣的時光。只有忍受了那段寂寞,、孤獨(dú),、拼命努力的沉默時光，才能品味到成功的甘甜,。

人生的許多平凡,、平淡、平庸,，常歸因于一個字：怕,。怕得到的會失去，怕轉(zhuǎn)身了就是永別,，怕摔跤后再也起不來,，在怕中畏首畏尾，終究裹足不前,。人生就是一條路,，走一步有一步的景觀。上帝不會眷顧誰,，你有勇氣放棄,，才有機(jī)會得到。華麗的跌倒,，勝過無謂的徘徊,；哪怕敗得徹底，就當(dāng)趕上了命運(yùn)的另一盛宴,。

大部分的人,，在面對很多事情的時候，總覺得做不好,，為什么呢,？是因為對自己沒有信心嗎？其實,，只要我們用心堅持地去做,，我們就會發(fā)現(xiàn)，很多事情都不像自己想象中的那么難,，甚至非常簡單,，區(qū)別就在于我們是否用心。我們應(yīng)該明白一個道理：努力和效果之間，永遠(yuǎn)有這樣一段距離,，成功和失敗的唯一區(qū)別是,，你能不能堅持挺過這段無法估計的距離,。

生活是一把無情的刻刀,，它可以隨時改變我們的摸樣，生活它也是一把軍刺,，當(dāng)刺進(jìn)我們胸口的時候,，會痛，會流血,，但卻不致命,，于是，我們都痛苦著,，不過,，只要每天調(diào)整好對生活的態(tài)度，生活就無法傷害到你,，無論多煩惱，保持不胡思亂想,，沒有解決不了的事,，沒有過不了的坎！在我們平日的工作中,，我們可以試一試,，堅持一件事,，堅持下去,，不管它是什么。在我們的人生中,，我們的每一筆經(jīng)歷,，都是生活給予的寶貴經(jīng)驗,；我們的每一種努力,，都是在創(chuàng)造自己的財富，本以為微不足道的堅持,，回頭看的時候,，都有著無法細(xì)數(shù)的刻度。所以,，趁我們現(xiàn)在還年輕,，忙一點,，苦一點,，累一點,，我覺得沒什么不好。

爸爸給我買了一本書,，是美國作家馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險記》。我很高興,，順手把這本書放到書架上,，爸爸問我喜歡這本書嗎？我說當(dāng)然喜歡,。——既然喜歡,，為什么不馬上讀完呢,？我說這本書已經(jīng)屬于我的了,，以后有時間有機(jī)會讀的。爸爸嚴(yán)肅地說,，懶人明天多,，趁著有時間多讀點書,，充實自己,。

我有點不情愿地捧起這本《湯姆·索亞歷險記》，裝模作樣地翻開扉頁。不過,，我很快被作者幽默風(fēng)趣的語言吸引住了,。主人公湯姆逃學(xué),，他的姨媽哈利十分生氣,，正準(zhǔn)備教訓(xùn)湯姆一頓,，湯姆忽然大喊一聲：“姨媽,，你看誰來了,！”姨媽一轉(zhuǎn)頭,，湯姆便悄悄地溜走了,。

書中像這樣風(fēng)趣搞笑的情節(jié)還很多,。

他同母異父的兄弟錫德做錯事情,，波利姨媽首先懷疑好動頑皮的湯姆，在這種生活環(huán)境下，湯姆只好離家出走。

離家的湯姆·索亞,，無意中發(fā)現(xiàn)一起兇殺案，憑著他的機(jī)智勇敢,，幫助了蒙冤的穆夫。甚至還打算過上海盜那樣悠閑的生活，一路上可謂歷盡艱辛——但是他覺得自己儼然是一位英雄呢,。

看完了這本書,，我當(dāng)然不會像主人公一樣離家出走,，過著冒險的生活,。但是前幾天,，作為新生的我在夏令營里的生活，風(fēng)吹日曬,，有的同學(xué)叫苦不迭,，離家的我則默默忍耐，一直堅持到夏令營結(jié)束,。媽媽看到黑瘦的我,，有點舍不得我住校,。看了爸爸給我買的這本書,，我想對媽媽說,，我要像湯姆·索亞那樣，克服困難,，鍛煉自己,。其實我比湯姆·索亞所處的環(huán)境好多了,，我一定好好珍惜在贊化漫長而又短暫的學(xué)習(xí)生活,，以優(yōu)秀的成績回報愛我,、關(guān)心我的人,，絕不能讓他們失望。

謝謝爸爸給我買的這本書,，謝謝本書的作者馬克·吐溫。這本書讓我更加珍惜以后的學(xué)習(xí)生活——珍重少年時,，不負(fù)云和月,。

高中暑假補(bǔ)課致家長一封信篇七

假期的趣事依然存留在腦海中,，以下就是來自隨筆網(wǎng)小編為大家整理的暑假周記300字高中隨筆，歡迎閱讀和借鑒,。

蕭瑟的秋風(fēng)吹拂著凋零的枯葉,，凜冽的秋霜彌漫著觸動心懷的惆悵,。時光的流逝掠奪了恩師的青春芳華,，歲月的沉淀烙印著恩師的惆悵足跡,。正值教師節(jié),，又恰逢高中之際，昔日充滿溫馨的初中校園仿佛敞開著親切的懷抱,，又宛如回蕩和徘徊著呼喚我們的歌兒,，邀請我們進(jìn)入初中的校園,，追溯和尋覓崢嶸歲月沉淀的美好回憶,。當(dāng)我們踏入曾經(jīng)承載和蕩漾著我們歡樂時光的校園，觸動了師生交往的回憶,，回首往事,，傷感憂思,。當(dāng)我陷入迷茫黑暗的深淵之際,，恩師就如懸掛在長空中的璀璨星辰，驅(qū)散黑夜的迷茫,，煥發(fā)黎明的曙光,，讓邪惡的黑暗無法把脆弱的我吞噬。當(dāng)我為了追逐夙愿,，為了實現(xiàn)遐想而感到乏力之際,，恩師就如大漠中的一泓清泉，讓饑渴的心靈得到久違的滋潤和滌蕩,。當(dāng)我在浩瀚的大海里失去方寸之際,，恩師就如浩瀚大海的指南針,，引導(dǎo)著我,，讓我滿懷憧憬,，充滿動力地駕馭著勝利的風(fēng)帆，奏響著神圣的號角,，橫渡充滿絢麗的彼岸,。

為此,，我打開心扉,，敞開懷抱,，慰問恩師,，傾聽恩師的心聲，撫慰恩師飽受滄桑的心靈,，衷心地祝福恩師在這個屬于自己的節(jié)日里開懷盡情,，以此表達(dá)我對恩師的知遇之恩,，感激之情。

我們曾經(jīng)如此的憧憬著未來，我們曾又懷著那樣堅定的信念,。而現(xiàn)在看來,，卻又是如此不堪,，如此的微茫,，微茫的希望。希望,，或許在離你不遠(yuǎn)的上空,，但你就是抓不到。它在你的指縫間穿梭,，在你的指間環(huán)繞,。它圍著你舞蹈，彰顯著它那無與倫比的美麗與榮耀,。它如同大地的主宰一般蔑視著我們這樣的生靈,。

于是，我們憤怒,，我們傷心,，當(dāng)我們的自尊心受到損害之后，當(dāng)我們的斗志又熊熊燃燒起來之后,，它又飛到了你的頭頂,，你看不到它，你迷失了方向,，如同一個迷了路的孩子,，茫然無措。又像一個在黑夜中失去星星的旅行者,，你無法知道自己在何處,，你要去哪里。于是,，你不止迷失了方向,，連目標(biāo)都喪失了，你在尋找,，尋找,，那么漫無目的,。可惜它就在我們頭頂,，就像是在棲息等待下一個游戲的開場,。我們追逐著希望，因為我們肩負(fù)著太多的希望,。我們會因他人的傷心而傷心,，他人的失落而失落，我們欠下了太多人的債,，我們也做了太多的錯事,。盡管我們摔碎了裝載著喜好的罐子，盡管我們的使命之旅也已不再那么沉重,，可是，那有怎樣,？是呀,，那又怎樣？用我們最最稚嫩的雙手去觸摸希望,。

過去的歲月令人回憶,，回憶起往昔的歲月心里有萬分的感慨。不知為什么我最近特別喜歡一句話,，“我們生活在浩瀚的宇宙里,，漫天漂浮的宇宙塵埃和星河光塵，我們是比這些還要渺小的存在,?！笔前?！在這個“仰觀宇宙之大,，俯察品類之盛”的茫茫人海中，我們是最微小的存在,，然而有些人曾經(jīng)“存在”后來消失了,，有些人存在著卻忽視自己的“存在”，而現(xiàn)在的我們正值風(fēng)華正茂,、意氣風(fēng)發(fā)的年紀(jì),，我們努力用絢爛的青春證明自己的“存在”

懷著這一顆懵懂，緊張又有一絲喜悅的心就來了,，稚氣未脫的臉龐染上天邊的紅霞,，兩只小手不知該放何處緊緊攥住書包帶，心里默念道高中,。我來了,。初中,，再見。不要太想我啊,。

太陽升了又落,，落了又起當(dāng)太陽運(yùn)轉(zhuǎn)完成了365個周期后，我們也完成了高一的“混戰(zhàn)”,，迎來了高二的專業(yè)挑戰(zhàn),。本以為是從寒冬來到了豐春，卻是從寒冬,，來到了一個與其有過之而不及的冰天雪地,！

環(huán)境的轉(zhuǎn)換，會帶來些許的不是,，但那只不過是天空中的飛鳥一樣罷了,，陌生過后又是一片歡聲笑語，來到新的課室,，面對著新的面孔,，看著窗外川流不息的車輛“想入非非”，是留念,，還是期待,？“大家好！”老師習(xí)慣性的開場白驚醒了思緒飄渺中的我,?！皻g迎來到新的班級?！彪S著老師的那些早已倒背如流的話語的開始,，我又再次進(jìn)入了自己的思想世界。,。,。。,。,。

一陣涼風(fēng)吹過，我醒了,，高一在渾渾惡惡中度過了,，留下的只是空虛，一種讓人感到可怕的空虛,。滿對著這份空虛,，我已不再沉淪，要讓高二的365變成730的效率,，面朝大海,，春暖花開,。用高二的行動來填補(bǔ)高一的那份空虛，非我不行,，因為,。

高二，我已不再沉淪,！,。

我在書桌上放日記的地方做了記號。等放學(xué)回來,，我果然發(fā)現(xiàn)日記本的位置偏了,。我問媽媽有沒有動我書桌上的東西，媽媽說沒動,。這時我就知道爸爸偷看了我的日記,。我很苦惱。于是,，我鼓起勇氣對爸爸說：“爸爸,，我已經(jīng)長大了，有了自己的秘密,，未經(jīng)過我的同意，你就偷看我的日記,，這樣我連寫日記交朋友的信心都沒有了”,。聽了我的話，爸爸后悔地說：“我只是想看看你的日記寫的好不好,，沒想到給你帶來了煩惱,。我以后再也不看你的日記了，你就放心吧,！”聽了爸爸的話,，我的煩惱煙消云散了。

高中暑假補(bǔ)課致家長一封信篇八

暑假,夏天,紅.我喜歡夏天的紅,紅色象征著火熱,陽光下,燦爛的心情仿佛只有紅色可以映襯.這個季節(jié),火紅,、粉紅,、橘紅,不同的顏色,相融在一塊布藝上,也為它增添了一份時尚的美感.我喜歡紅色,因為我心里總有一團(tuán)火在燃燒,我熱愛生活,熱愛身邊的每一個人,也總喜歡幫助需要幫助的人.外向且很容易滿足的我,經(jīng)常為自己有了一點點小進(jìn)步而欣喜萬分;會為自己的一個小愿望得到了滿足而感激萬分;傷心難過也只是幾分鐘的事.不管在學(xué)校還是在家里所有的一切都給我一種暖暖的感覺.對我來說,生活中沒有過不去的坎,所以我每天都很快樂,心情像紅色的火焰始終在歡樂的跳躍著.

在暑假里,我看了《瘋狂的石頭》.里面有一段情節(jié)深深的映在我的腦海中,至今還記憶猶新.

有一個提著皮箱的人,剛下飛機(jī)在路邊等車.突然一個人沖過來蒙住他的眼睛,問道：“猜猜我是誰?有三次機(jī)會,想好后再回答.”被蒙住眼睛的人說：“先生,我想你大概是認(rèn)錯人了.”“還有兩次機(jī)會.”被蒙住眼睛的人想：這個聲音這么的陌生,他肯定認(rèn)錯人了.被蒙住眼睛的人放下皮箱,與此同時,有一個過來提走皮箱,攔了一輛的士走了.被蒙住眼睛的人說：“先生,你真的認(rèn)錯人了,請你把手拿開.”“好的,我放開,你不能偷看.”放開手的那一瞬間,蒙住他眼睛的人不見了.他正要提皮箱,這時才發(fā)現(xiàn)皮箱不見了.

在日常生活中,有時一個很隨意的動作,性質(zhì)居然是大相徑庭,一個是為了竊取東西,一個是為了保護(hù)幼小的心靈.這使我懂得了：我們的世界并不盡善盡美,正義有時也未必完全理性,邪惡有時也未必不能情有可原.謊言有時會騙人騙己,謊言有時也很美麗.