總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實踐,，其材料必須以客觀事實為依據(jù),，不允許東拼西湊,，要真實,、客觀地分析情況,、總結(jié)經(jīng)驗,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

個人學(xué)期總結(jié)篇一

在忙忙碌碌中我們依依不舍的送走了這群活潑又可愛的孩子，回顧這一學(xué)期自己的工作,，真是有喜又憂.幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,，細小的但我熱愛我的職業(yè).在工作中,我對每一件事情都認真負責,現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

作為一名教師不僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì),，在工作之余,，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息能及時摘錄下來,，不斷為自己充電,。同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學(xué),、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗,，使自己在授課水平上有所提高。能認真履行教師職責,、奉獻愛心,，用身教去影響幼兒、教育幼兒,，在工作中具備高度的責任感,，對幼兒有愛心，細心和耐心,。因材施教,，使每個幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展。

我能認真嚴格按照《綱要》的精神進行教育,。在教學(xué)上我根據(jù)幼,。

兒不同的個性與興趣。采取不同的教育方法,。仔細觀察,，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點。我力求尊重每個幼兒,，根據(jù)本班的實際情況制定教育計劃,，認真?zhèn)湔n。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機會,。多用游戲的方式進行各項教育,，讓他們在游戲中愉快學(xué)習(xí)。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與活潑開朗的性格,。在平時活動中,，我會放一些音樂給小朋友聽，讓他們學(xué)會欣賞,；也會放比較動感的音樂跟小朋友一起笑啊，唱啊,，跳啊,，讓小朋友有真正自由空間！讓我也回到了童年時光,！我鼓勵每一個孩子用自己的方式去表現(xiàn)自己,，讓他們在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松！

和班內(nèi)老師共同做好班級工作,，使幼兒在各方面都有了一定的進步,，順利做好幼小銜接的各項工作。開學(xué)初召開家長會,，平時能主動與家長聯(lián)系,，讓家長及時了解幼兒在園情況,。認真參與幼兒園環(huán)境布置活動，及時完成幼兒園及教研組布置的任務(wù),。在六一活動中,，我班的節(jié)目《一雙小小手》《老師親，媽媽親》孩子們出色的表現(xiàn),，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和家長們的肯定和贊賞,。

有播種就會有收獲，有付出就會有回報,。教與學(xué)使我和孩子們之間產(chǎn)生了濃厚的感情,，也使我的教學(xué)工作初漸成效。一滴汗水,、一分收獲,、一分辛勞、一分成果,。追求永無止境,，奮斗沒有窮期。在今后的工作中我會繼續(xù)努力,，盡職盡則,。把自己全部的愛奉獻給孩子，為桃幼的明天獻出自己的一份力量,。

個人學(xué)期總結(jié)篇二

時光流逝,，轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)期即將過去?；厥走@一學(xué)期,，天氣由寒風(fēng)刺骨到春暖花開，學(xué)習(xí)狀態(tài)由放松到緊張,。在這一學(xué)期中自我學(xué)到了很多東西,，包括生活方面和學(xué)習(xí)方面。如學(xué)到了許多知識以及為人處事待人接物的方法,，更加明白了怎樣幫忙他人和請求他人幫忙,，下頭從學(xué)習(xí)、生活及本事這三方面總結(jié)一下這學(xué)期的收獲,。

這一學(xué)期主要講的專業(yè)課有解剖,、營養(yǎng)、環(huán)境,。解剖不是一門異常難學(xué)的課,，只要跟住教師的步伐找到正確的學(xué)習(xí)方法學(xué)起來就很簡便，并且從中能夠?qū)W到很多課外知識,。營養(yǎng)對于我來說就不一樣了,，它總是讓我沒有頭緒,，對一些問題無從下手。環(huán)境嘛,，相對來說要簡單一些,，因為它涉及的問題與日常生活很接近，很容易理解,。多聽聽教師講的在理解一下就能夠了,。

與同學(xué)接觸越來越多，溝通越來越多,，同學(xué)之間的友誼更加深厚,。每一天生活在一齊就是一家人，有歡樂一齊分享有困難大家?guī)兔?。讓我感受到了什么是溫暖,、什么是親情、更讓我體味到了家的感覺,。

這一學(xué)期在班級擔任組織委員,，加大了與同學(xué)之間的溝通，增強了感情,，并且能從多個角度研究問題,。鍛煉了溝通本事和綜合本事，深知班級干部的重要性,，感受到了其中的酸甜苦辣,，這些都是以前從未體味過的。

這些就是我這一學(xué)期的收獲,，雖說有些少可是對于我的生活很重要,。讓我從細節(jié)上明白了很多東西。在此祝愿同學(xué)們期末有個好成績,、教師身體健康天天歡樂,。假期愉快！

個人學(xué)期總結(jié)篇三

時光飛逝,，短短的一學(xué)期又過去了,。在這一學(xué)年里，孩子的各方面的進步有了一個明顯的飛躍,。。經(jīng)過了一學(xué)期和孩子們的朝夕相處,；經(jīng)過了一次又一次的嘗試,；經(jīng)過了許許多多個經(jīng)過，我們更深切的領(lǐng)會到了蒙特梭利教育的獨特精髓,，也更努力的讓教育的步伐和幼兒一致,。我們在互勉共進,、團結(jié)合作中，順利的完成了本學(xué)期各項工作任務(wù),，為了使今后進一步搞好工作,，現(xiàn)將本期的工作情況做一回顧和總結(jié)：

本學(xué)期我們新增的蒙氏老師認真學(xué)習(xí)蒙臺梭利的教學(xué)理論；認真領(lǐng)會中心原則思想的主要內(nèi)容,；積極參加各項學(xué)習(xí)活動,；集中討論比較典型的學(xué)生個體案例和交流對應(yīng)方法，認真學(xué)習(xí)貫徹《幼兒教師職業(yè)標準》,，《3-6幼兒園發(fā)展指南》,，我們熱愛幼兒，熱愛本職工作,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，全面提高幼兒素質(zhì)，促使幼兒身心和諧發(fā)展,。

我們深知肩上的重擔,，平時抽出更多的時間去閱讀學(xué)習(xí)蒙氏的精華和各位老師的實踐經(jīng)驗。蒙氏教學(xué)是一套符合科學(xué),、有系統(tǒng),、尊重生命的前瞻性教學(xué)方法。在蒙式教學(xué)環(huán)境中,，我們始終堅持讓孩子當自己的主人,。我們始終站在一個環(huán)境的維護者、教學(xué)的觀察者,、示范者,、及孩子的支持者和資源庫的角度上去引導(dǎo)孩子。

（一）孩子們更能干了,。

最大的變化就是孩子更能干了,，剛開始由于孩子年齡小，我們傾注了更多細心的呵護與關(guān)懷,。剛來園時,，好多孩子都是臉上掛滿淚水，生活自理能力也相對較差,，而現(xiàn)在,，在我們的培養(yǎng)下，我們班孩子的自理能力都大大的提高很多,，比如原來周海涵小朋友剛來的時候生活自理能力弱,，從不會自己吃飯到可以自己獨立吃完，還有李祖熠小朋友從最初走路要人扶到現(xiàn)在可以自己走走跑跑。來大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋子的情況,，現(xiàn)在已經(jīng)大大減少,，；原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多,，孩子的轉(zhuǎn)變讓我們,、讓家長感到欣慰。首先,，經(jīng)過我們教師的商討,重點還是要放在孩子的日常生活上,。我們從每一個小的細節(jié)抓起，孩子們的常規(guī)活動都走入了很平穩(wěn)的軌道,，我們就和孩子一起來幫助他們自己提高照顧自己的水平：吃過飯,，我們培養(yǎng)他們自己把碗回放到回收盆里，開始孩子們會乒乒乓乓的大聲的放,，盡管這樣會滿地狼籍,，可是我們都不在意，到后來孩子就慢慢養(yǎng)成了吃完飯和喝完水就把碗杯輕輕放在桶里,，我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設(shè)的環(huán)境,，孩子們是喜歡的，孩子們是興奮的,，孩子們的小手和能力也得到了鍛煉,，教給他們整理生活的小方法，更重要的是,，我們告訴孩子生活中許許多多個讓事情變的簡單的小竅門,，孩子們樂此不疲的整理，鍛煉了自己,，讓自己變的更能干了,，也讓他們的爸爸媽媽、他們的老師,、他們自己感到由衷的喜悅,。諸如這樣的例子，在我們班還有許許多多,，孩子的提高就是我們收獲的累累碩果,。

（二）蒙氏的五大區(qū)域教學(xué)。

日常生活領(lǐng)域：日常生活教育在生命成長上的目的是在于訓(xùn)練感官能力和肌肉活動兩者之間的協(xié)調(diào),。根據(jù)0到3孩子的年齡發(fā)展特點,，我們將日常生活教育作為本學(xué)期的重點之一。在幼兒經(jīng)歷了原來提供的五指抓,、三指捏到更精細的二指捏等等動作之后,，他們手部的靈活性都提高很多,。我們又增加了一些順應(yīng)孩子發(fā)展需求的工作，如各種類型的衣飾框,、照顧環(huán)境的工作、更細微的手部工作等等,，孩子們在這樣的工作環(huán)境中選擇自己能力范圍的工作的同時孩子平時的生活中得到鍛煉,，都有明顯的進步和提高。

科學(xué)文化區(qū)域：我們的科學(xué)文化區(qū)域還是和我們每個月的主題活動緊密相連的,，在我們設(shè)計好每個月的主題活動之后,，就著手在科學(xué)社會文化領(lǐng)域挖掘可以促進幼兒發(fā)展的東西。在手的主題活動中,，我們讓幼兒首先認識手,，進而了解手，然后發(fā)掘手的用處,，最后讓幼兒知道怎樣保護手,，用手的衛(wèi)生和健康，和我們設(shè)計的主題墻制作緊密集合,，讓幼兒更好,、更健康、更衛(wèi)生,、更安全的用手來幫助自己生活和學(xué)習(xí),，在寶寶之家的主題活動中，我們帶領(lǐng)孩子一起來在房間的認識,，讓幼兒明白房間的不同設(shè)計和左右,，可以調(diào)節(jié)自己的喜悅的心情。美術(shù)活動中,，我們根據(jù)孩子的發(fā)展特點,，加深運筆的難度，增加粘紙紙和橡皮泥的工作,，讓孩子們在不同的活動中體驗美術(shù)給人類帶來的美和樂趣,。

語言文化領(lǐng)域：本學(xué)期，我們根據(jù)孩子的年齡特點和手部小肌肉的生長特點,，學(xué)習(xí)了名字卡片,，并準備了童趣的繪本故事，孩子們喜歡,，家長也很高興,。另外，本學(xué)習(xí),，我們多運用了孩子們喜歡的詩歌兒歌等內(nèi)容,，在這些內(nèi)容中，我們不僅注意讓孩子充分的感受語言文學(xué)帶來的美，還注重了很多品德教育和健康教育,。在日常生活中,，我們經(jīng)常給幼兒創(chuàng)造良好的聽、說的環(huán)境,，讓幼兒大量的接觸故事,、詩歌等文學(xué)作品，鼓勵幼兒大膽的講述,、表達自己的意愿,，鍛煉自己，喜歡文學(xué)作品,，并愿意參與到語文活動中來,。外語教學(xué)中，我們設(shè)計了幼兒喜歡的游戲早安問好進行教學(xué),，注重生活中練習(xí)幼兒英語聽的能力,，逐漸讓幼兒喜歡并樂意參與到各種英語活動中來。

以上的三大領(lǐng)域,，我們都根據(jù)它們的特點,，選擇了讓幼兒在桌子上工作，我們用小椅子來決定幼兒在各區(qū)域的人數(shù),，以至于互相不干擾別人的工作,，孩子在多次的選擇后基本都能安靜的工作,，專注的程度讓我們老師都感到很欣慰,。

解不同幾何體的不同特點，為今后觸覺,、觀察力都有一點提高,，也為后面工作的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ),。

數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域：數(shù)學(xué)領(lǐng)域是我們班部分家長的心里重點。我們首先是加入數(shù)學(xué)的概念,，把量和數(shù)的結(jié)合學(xué)習(xí),，從最初的123開始，利用砂質(zhì)數(shù)字板,，一點點開始接觸數(shù)學(xué),，本學(xué)期能力大一點的學(xué)習(xí)了數(shù)字和籌碼，讓幼兒更熟練的掌握5以內(nèi)數(shù)的概念等等,。通過幼兒的工作和教師各種有趣的活動,，孩子們本學(xué)期對10以內(nèi)數(shù)的概念的掌握進一步認識，得到了老師和家長的好評,。剛開始的時候,，孩子們都感到比較陌生,，隨著慢慢深入的學(xué)習(xí)，孩子們從認識簡單的123開始,，逐步學(xué)會了8910的量與數(shù)的對應(yīng),，有的孩子還能很快的進行數(shù)字組合與量的對應(yīng)。

以上的兩大領(lǐng)域教學(xué),，主要還是在地毯操作進行,，剛開始常規(guī)的建立是從日常工作的鋪卷地毯開始的，做工作是獨一性的,，一個工作只有一個小朋友先做完下一個小想做必須要等他先做完，首先就要求排隊,，在等待的過程中,，幼兒學(xué)會了等待和排隊，體會到了秩序的建立,，幼兒還能提醒他們排隊,，，幼兒鍛煉了手部的抓,、握能力,，還要協(xié)調(diào)進行卷，手部的協(xié)調(diào)性得到鍛煉,?；厥走@一年，我們是在實踐和探索中走過的,，成績不少,，但問題也很多，如何從實際情況出發(fā),，將蒙氏教育與五大領(lǐng)域內(nèi)容有機結(jié)合,，不流于形式化，如何讓蒙氏理念更直觀的代入本土家長的觀念,，將是我們繼續(xù)需要探索的課題和努力教學(xué)溝通的方向,。“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”,！本學(xué)期結(jié)束了，在今后的教育教學(xué)中,，我們會隨時對自己的工作進行評估和反思,，在實踐中研究和學(xué)習(xí)，以最快的速度,、最好的狀態(tài)適應(yīng)新的一年里的變化發(fā)展需要,?；叵胫秃⒆觽円黄鸲冗^的每個燦爛的日子里，在我們班各位老師一起走過的美好的時光中,，我們更堅信：明天會更好,，明天我們會做的更好，明天大家會看到我們收獲更好的果實,，明天我們寶寶一班的老師和孩子會笑的更好,、更燦爛！

個人學(xué)期總結(jié)篇四

期末總結(jié) 一轉(zhuǎn)眼,半個學(xué)期過去了,?；仡欉@過去的半個學(xué)期,有喜有憂,下面是學(xué)期個人總結(jié)800字，歡迎閱讀,。

沒想到轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是個大四學(xué)子了,，不知不覺中在校園里成為那一批最老資格的師兄師姐的一員。

無可否認,，作為大四學(xué)生,，意味著更大的就業(yè)壓力，更重的社會責任和更為接近的分離暫別,。

回顧大三的日子,，確實有很多值得回味和總結(jié)的地方。

學(xué)習(xí)上,，我繼續(xù)著大二學(xué)年的學(xué)習(xí)勁頭,，除了成為圖書館的常客外,，平時在宿舍也會利用電腦瀏覽或搜索一些有關(guān)學(xué)習(xí)的資料,。

除了學(xué)習(xí)，平時有時間也會多看看書,，擴大自己的知識面,，增強自己的競爭力。

不過可能由于學(xué)習(xí)方法或復(fù)習(xí)的效率有效性不高,，期末考試沒有取得自己期待中的成績,。

但是，我相信我會在總結(jié)中繼續(xù)成長的,。

工作上,，學(xué)院組織了我們國際工商管理學(xué)院104屆廣交會的實習(xí)，而我有幸成為其中的一員,。

作為辦公室助理的一份子,，我的工作不僅是負責好同學(xué)們的后勤保障，同時對于會館的統(tǒng)籌組織也需要出謀劃策,。

廣交會期間解決很多困難,，認識了很多朋友,，最主要的是學(xué)習(xí)了很多學(xué)校不能學(xué)到的為人處事。

另外,，作為班里的團支書,，組織了兩次有意義的團日活動，深得同學(xué)們的好評,，不過在一些組織安排的細節(jié)上始終還有一些不完善的地方有待改進,。

生活上，繼續(xù)與舍友,、同班同學(xué)保持著良好的關(guān)系,。

經(jīng)常與相熟的師兄師姐請教有關(guān)學(xué)習(xí)、工作,、生活上的問題,。

平時較為注重宿舍的衛(wèi)生，較為定期地組織宿舍進行打掃,，保持好良好的宿舍環(huán)境。

不過在作息時間上應(yīng)該有所改善,，提高睡眠效率,，保持好充沛的體力和良好的精神狀態(tài)。

大學(xué)四年快過去了,，讓我們一起把握好剩余的時光,，好好享受在大學(xué)里與同學(xué)們，與舍友們,，與教職工們的美好生活,。

珍貴的四年大學(xué)生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下大學(xué)四年的得失,，從中繼承做得好的方面改進不足的地方,，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路,。

學(xué)習(xí)成績不是非常好,，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。

首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,。

在我考進大學(xué)時,，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了,，大學(xué)仍需努力認真的學(xué)習(xí),。

看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷,，開始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程,。

其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力,。

由于大學(xué)的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識,，只靠課堂上聽講是完全不夠的,。

這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料,。

日積月累,，自學(xué)能力得到了提高。

再有就是懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考,。

要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,，要學(xué)會"方法"，做事情的方法,。

古話說的好,，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會"漁",，但說起來容易做起來難,，我換了好多種方法，做什么都勤于思考,，遇有不懂的地方能勤于請教,。

在學(xué)習(xí)時，以"獨立思考"作為自己的座右銘,，時刻不忘警戒,。

隨著學(xué)習(xí)的進步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識,，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍,，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認為這對于將來很重要,。

在學(xué)習(xí)知識這段時間里,，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。

老師們的諄諄教導(dǎo),，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣,。

我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,，互幫互助,，克服難關(guān)。

現(xiàn)在我已經(jīng)大四,，正在做畢業(yè)設(shè)計,，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺,。

一直在追求人格的升華,，注重自己的品行,。

我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到,。

在大學(xué)生活中,，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。

四年中,，我讀了一些名著和幾本完善人格的書,，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要,，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀,。

所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己,。

無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條,，并切實的遵行它。

平時友愛同學(xué),，尊師重道,，樂于助人。

以前只是覺得幫助別人感到很開心,，是一種傳統(tǒng)美德,。

現(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,，而且自身也會得到很多利益,，幫助別人的同時也是在幫助自己,。

回顧四年,，我很高興能在同學(xué)有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的,，在我有困難時我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手,。

對于老師，我一向是十分敬重的,，因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫助我,。

如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從,。

我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任,。

一個人活在這個世界上,，就得對社會負起一定的責任義務(wù)，有了高尚的品德,，就能正確認識自己所負的責任,，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值,。

社會實踐能力有了很大提高。

大學(xué)四年中,，我參加了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實踐,。

參加校內(nèi)的活動可以認識到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的'機會,，鍛煉了自己的交際能力,，學(xué)到別人的長處，認清自己的短處,。

此外,，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力,。

我喜歡做一些社會活動,，會讓大學(xué)生活更豐富多彩，做過家教,、志愿者,、推銷員和設(shè)計員等，有時會感到累些,，但樂此不彼,。

體育成績一向很好。

我的體質(zhì)并非很出色,，可是通過我的練習(xí)和對體育項目的理解,，還是能很好的完成體育課的教授項目。

我喜歡運動,，基本對所有運動都感興趣,，尤其是足球。

在四年之后的今天,，我的球技有了質(zhì)的提高,，腳法和意識。

我是從高一開始接觸足球,，起步比較遲,，可進步很快，總能在同一水平的伙伴中踢一段時間后脫穎而出,。

我認為這可能是由于抱定了要踢好的決心,，也許還有那么點運動天賦。

踢足球不僅鍛煉了身體,，而且增強了團隊精神和集體榮譽感,。

四年時間，匆匆走過，有歡聲笑語,，有波光淚影,，從稚嫩到成熟，從襁褓到獨立,，學(xué)會了寬容,、堅強和珍惜。

以下是我在20**~20**學(xué)年各方面的總結(jié):

宿舍四個人都為考研努力著,，我們互相鼓勵,、互相幫助、互相競爭,，宿舍的學(xué)習(xí)氛圍也非常好,。

對于專業(yè)課，都是我在大學(xué)三年里從未接觸過的,，但我依然很有興致的學(xué)習(xí)著,，想想夏日炎炎，坐在教室里看書復(fù)習(xí),，那是怎樣一番滋味,，只有經(jīng)歷過的人才知道。

苦是表面的,，在我看來,，那是對自身極限的挑戰(zhàn)，是戰(zhàn)勝自我的一種方式,，是鍛煉心智的一條途徑,。

雖然結(jié)果并不理想，但我絕不會退縮,，考研路上那種堅持到底的心態(tài),，在我求職時依然能給我很大動力。

雖然即將步入社會,，但我仍會不斷學(xué)習(xí),，爭取在自己的崗位上做到更好,。

我再次深入地學(xué)習(xí)了馬克思列寧主義,、毛澤東思想和鄧小平理論等，對黨的發(fā)展歷程也有了更多的了解,。

我很榮幸在今年成為黨組織發(fā)展的對象,，作為一名預(yù)備黨員，我更會嚴格要求自己,，向身邊優(yōu)秀的黨員學(xué)習(xí),，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并努力改正。

在生活上,，我能嚴于律己,，寬以待人，和同學(xué)間能做到誠實守信,，互幫互助,。

宿舍環(huán)境在我們宿舍四個人的保持下，總是干凈整潔,，不僅有良好的學(xué)習(xí)氛圍,，也讓自己身心愉悅。

宿舍就像是一個小家庭,，即使有小矛盾,，我也先從自己身上找原因，主動與對方溝通,，在大學(xué)的這些年,，我們的友誼非常深，能夠彼此諒解,，如同和睦的一家人,。

在實踐工作上，我還是積極地參加班級或?qū)W院組織的活動,，暑期時在房地產(chǎn)測繪公司實踐了兩周,，加強了我的團隊協(xié)作能力，也提高了自己的溝通能力,，讓我的實踐能力有了很大進步,。

我會在今后的工作中，繼續(xù)加強鍛煉,，更好地為社會,、為祖國貢獻自己的一份力。

曾以為,，畢業(yè)好遠,，殊不知，近在咫尺,，有些不舍,，有些留戀，但我終會離開培養(yǎng)我成長的學(xué)校,，踏入社會,。

我是個樂觀開朗的人，我相信未來的旅途上,，有明媚的陽光,，風(fēng)景依然美麗,，我會奮力前行，不斷充實自己,，做一個對社會有用的人,。

看著日新月異的校園，踏著更顯成熟穩(wěn)重的步伐,，成了這個學(xué)校的“老大”,。

大四的我們，沒有了大一的迷茫,，沒有了大二的瀟灑,，我們更加穩(wěn)重，更加成熟,，有了為自己的目標而奮斗的決心,。

無可否認，作為大四學(xué)生,，意味著更大的就業(yè)壓力,，更重的社會責任和更為接近的分離暫別。

時光如梭,，歲月飛逝,，青春的腳步不會為誰而停留。

回顧大三的日子,，確實有很多值得回味和總結(jié)的地方,。

但我沒有大的遺憾，因為在那悄然流逝的日子里,，我始終是在努力著的,。

在那段美好的日子里同樣留下了屬于自己的歡聲笑語和酸甜苦辣，留下了自己成長的記憶,。

在學(xué)習(xí)上,，我還是保持了以往的態(tài)度，認真聽課,，按時完成作業(yè),，期末認真復(fù)習(xí)，取得了不錯的成績,。

挺遺憾的是英語六級沒有通過,，不過會繼續(xù)努力的。

除了學(xué)習(xí),，平時有時間也會多看看書,，擴大自己的知識面,，增強自己的競爭力,。

在生活上，繼續(xù)與舍友、同學(xué)保持著良好的關(guān)系,。

帶給我幸福和安慰的舍友們,，我想這將是我在大學(xué)生活中最留念的。

我也學(xué)會了一些為人處世的道理,，更加珍惜現(xiàn)在的生活,，學(xué)會如何關(guān)心父母。

平時較為注重宿舍的衛(wèi)生,，每星期都組織宿舍進行大掃除,，保持良好的宿舍環(huán)境。

這一年我也體驗了不同的兼職生活,，雖然時間不長,，但都讓我積累了經(jīng)驗，無論做什么都要堅持到底,，要真誠和微笑,，保持積極健康的心態(tài)。

回想這一年,，我的內(nèi)心是平靜的,。

覺到自己已經(jīng)不再不羈，青春已然流逝著,，歲月從不饒人,。

從此開始，不再有不著邊際的想象,，不再有異想天開的策劃,。

突然覺得自己長大了很多，從無知到漸漸的成熟,。

我學(xué)到了很多,。

我明白了寬容別人，明白了什么叫做真誠,。

然而這些,，我從前僅僅是知道，卻不明白,。

我想,，我可以用一句話來概括這一學(xué)年:茫茫碌碌，有成功的喜悅,，有失敗的傷心,，中間還夾雜著生活的酸甜苦辣。

個人學(xué)期總結(jié)篇五

不知不覺一年又過去了,，x班已經(jīng)開始離校倒計時,，還有一個學(xué)期他們就要順利從中職畢業(yè)進入高校學(xué)習(xí),，回顧三年的中職生涯，他們在我的帶領(lǐng)之下取得了長足的發(fā)展,，無論身心健康,，還是學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)，較之剛進校有了很明顯的進步,，本人也無愧于學(xué)生,，無愧于家長，無愧于學(xué)校,，本著盡職盡責的工作態(tài)度,，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇,，付諸了自己的全部心血,，也得到了學(xué)生的熱烈回應(yīng)。

過去的x年,，本班學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣于我的既定管理模式,，一直以來對學(xué)生的嚴格要求，已經(jīng)使得學(xué)生明白學(xué)校的各項規(guī)章制度的嚴格性嚴肅性,，不允許有任何人凌駕于規(guī)則之上,，比如管理早到校遲到，上課睡覺,，進班交手機,，按時交納各學(xué)科的作業(yè)，值日生的教室清潔衛(wèi)生,，最后離開教室的學(xué)生隨手關(guān)燈關(guān)門,，所有人離開教室必須要把自己的板凳順進桌子下，桌面上全部清理干凈,，下雨天雨傘放在教室最后方擺成一條直線,，清潔工具擺放整齊，體育課或者需要全班集合的時候在樓下站成一條直線,，行進間不能走散,，晚自習(xí)不能交頭接耳，早到校每天課代表領(lǐng)讀進行晨讀,，中午全班關(guān)燈關(guān)窗簾午睡等,。

每周一下午政教，除了日常工作安排之外,，每次都會進行一次主題教育,，利用專項班會時間對學(xué)生進行各種思想教育，作為德育教師,，發(fā)揮自身的德育渠道作用,，基本上都會進行一次德育課堂活動,，言傳身教，讓學(xué)生從各方面感受班主任的管理和學(xué)習(xí)能力,。

首先培養(yǎng)一批得心應(yīng)手的班干部,，班主任不可能總是在班級,，我授權(quán)班長在班主任不在期間承擔班主任的全部職責,，全面負責班級各項工作事物，主持大局,，副班長則成為班長最得力的助手,，還偶爾承擔班長不在時候的接班，以及其他班干部的替任工作,，兩個班長都是男生,，聽話懂事有責任心，班級在他們的管理之下蒸蒸日上,，團支書為女生,，女生心細，在具體的事務(wù)性工作她比較仔細認真,，比如填表格,，收資料，購買物資,，布置教室,，將教室打造成溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，其他班干部則各司其職井然有序,。

在這樣一個環(huán)境之中,，全班學(xué)生在我和班干部的管理之下，每個人都非常守紀律,，加上我經(jīng)常的高考和轉(zhuǎn)段考試的弦之緊繃,，都以學(xué)習(xí)為主要目標，施加學(xué)習(xí)壓力,，每次大考之后都會進行優(yōu)秀學(xué)生上臺交流展示,，在全班形成比學(xué)趕幫超的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。通過一學(xué)年的期中考試和期末考試的成績分析來看,，本班x班在整個年級中排名在前三,，各學(xué)科的前三名在本班也都有占據(jù)，綜合排名本班也是名列前茅,。x年本班學(xué)生被各任課老師選派參加各種比賽活動共有x人次,，獲得x市級比賽一等獎，甚至國家級比賽一等獎的好成績,。

除了日常學(xué)習(xí),，我也會安排全班學(xué)生積極參與學(xué)校各項活動,，尤其是第二課堂，因為學(xué)習(xí)之余還是需要有豐富的文娛活動,，比如學(xué)校運動會,，法制大會，元旦晚會等,，通過參與這些活動陶冶學(xué)生情操,，提升自我修養(yǎng)，增長見識,，豐富閱歷,。

學(xué)生的成長與發(fā)展既需要學(xué)校的努力，更需要家長的支持配合,，本學(xué)年在家長學(xué)校的安排下,，邀請本班學(xué)生家長代表十余人次來校聽講座，提意見,，了解學(xué)生在學(xué)校的情況,，同時為學(xué)校和班級發(fā)展建言獻策。

除此之外我也經(jīng)常在家長群與家長互動交流,，將學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)的積極面及時反饋到家長群,，本學(xué)年下學(xué)期本人開創(chuàng)性的開展了百“家”講壇活動，邀請不同職業(yè)家長代表來本班講述自己的實際情況,，讓學(xué)生感受到家長的不容易,，使學(xué)生受到感恩教育，責任教育,，意識教育,，這個互動提議發(fā)布到家長群之后，有家長已經(jīng)取得了聯(lián)系,，預(yù)計會在下學(xué)期正式實施,。

在學(xué)校各種會議上，校長提出了“三個好習(xí)慣成就一個中職生”的提議,，我認為這三個好習(xí)慣非常好：學(xué)習(xí)習(xí)慣,，文明習(xí)慣，清潔習(xí)慣,，這三個習(xí)慣正與我所任教的德育學(xué)科有著緊密聯(lián)系,，在德育中，我非常重視人生之中的精與細,，尤其是細節(jié)方面,，是我們現(xiàn)在所有中職生的不足之處，這三個習(xí)慣與德育的精細不謀而合。而在日常的管理之中,，我也正是在這三個方面全面開展,，當然，平時的管理之中遠遠超過這三個好習(xí)慣,。

通過三年的教育管理,，真正做到了對學(xué)生的教書育人，本班學(xué)生也展現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌,，在成人成才教育中得到了極大的進步,。x年本班榮幸的被x市教育局評為先進班集體。

誠然,，十個指頭有長短,，一個班級不可能都是齊刷刷的持平高低,，總會有不和諧的因素,，這也是我一直在探索和研究的問題所在，而當今在提倡人的個性全面發(fā)展之余,，不免會有些躊躇和猶豫,，比如處理學(xué)生早戀問題上，把握的尺度需要慎之又慎,，但全班同學(xué)不論成績也好,，不足和缺點也罷，x年已經(jīng)過去,，x年業(yè)已翻開新的篇章,，x班中職生涯即將結(jié)束，嶄新的大學(xué)生涯即將開始,，承前繼后,，我會一直與他們一起共同進步。

個人學(xué)期總結(jié)篇六

從參加新教材培訓(xùn)到實施課程改革以來,，我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論,，深刻領(lǐng)會新課標精神，認真反思自身教學(xué)實際,，研究學(xué)生,，探究教法，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想,，樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念,，在教學(xué)實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力，有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學(xué)的新思路,、新模式啟發(fā)思維,，訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學(xué)習(xí)法,、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動課等,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性,，收到了較好的教學(xué)效果。

應(yīng)試教學(xué)課堂圍繞知識目標而展開,，儲存繼承前人積累下來的經(jīng)驗和體驗,，但忽視了學(xué)生創(chuàng)新的動機、興趣,、情感,、意志，如何激活所需的先前經(jīng)驗,，萌動求智××呢?新課標要求我們建立以自主,、合作、探究為主的教學(xué)模式,，激活學(xué)生好奇心,，探究欲，培養(yǎng)學(xué)生主動思考,、質(zhì)疑,、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的,。為此,，我們仔細研究教育心理，準確把握初一學(xué)生的心理特征和思維特點,，積極探索有利于激發(fā)興趣,、激活思維、激勵探討的課堂教學(xué)方法,。例如在處理每單元的重點篇目時,，我始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計問題,，組織課堂教學(xué),。

這樣教學(xué)，課堂上感受到的是一種親切,、和諧,、活躍的氣氛。教師已成為學(xué)生的親密朋友,，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂,，學(xué)生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾,。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難,，或浮想聯(lián)翩，或組間交流，或挑戰(zhàn)權(quán)威,。師生互動,，生生互動，組際互動,，環(huán)境互動,，在有限的時間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會,。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”,，課堂上充滿著流動的陽光，平等,、和諧與交流共存,，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在,?；钴S的思維，頻動的閃光點,，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人,。教師的授課既源于教材,，又不唯教材,。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進入課堂,，學(xué)生在互動中求知,，在活動中探索，既輕松地掌握了知識,，又潛移默化地培養(yǎng)了能力,。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高，語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力,。

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展,，要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，學(xué)生思維的開啟,，更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學(xué)效果。這是新課標對語文課程的基本要求,，也是語文學(xué)科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn),。

期末將至，回顧本學(xué)期,，加入社會實踐是對我的一大鍛煉,，在這個部門中我學(xué)到了許多東西，接觸了許多從前從未接觸過的事物，例如如何去組織舉辦一個活動,，這一切都讓我獲益良多,。以下是我本學(xué)期的個人總結(jié)：

(一)、自身思想得到啟發(fā),，能力得到鍛煉,，不足得到改善。

1,、我部門活動豐富,，是一個極好的鍛煉自己的平臺，加入后我成為了組織活動的參與者而不是旁觀者,，雖然并非主力策劃舉辦者,，但作為一個協(xié)助者來講，從中也懂得了活動舉辦的大致流程,，了解了一個活動的成功舉辦必須做到事前準備充分,，各方面都要考慮周全，一個極小的細節(jié)做得不好都有可能影響整個活動的效果,。

2,、在了解部門運作的基礎(chǔ)上，開始著手于主持一些小型會議和開展一些義工活動,，在做足事前準備的情況下,，會議及活動進展較為順利，無出現(xiàn)大問題,。通過自身的參與,，更能從中得出經(jīng)驗，吸取錯誤教訓(xùn),，也便在今后的實踐中改正錯誤,，逐步完善。自身的能力也由此得到鍛煉與提升,。

3,、在我部門中與同事的友好共處讓我對溝通和信任由了新的理解，在人際交往這一方面能做到更多真誠,，更多溝通,。這也是成功合作的大前提，而在一個部門中合作是必不可少的工作方式,，通過多次與部門同事的密切合作,，我的合作能力也有所提高。

4,、我部門不定期總有一些任務(wù)需要我協(xié)助完成,，我從中養(yǎng)成了一個"有計劃,，按計劃做事"的好習(xí)慣。在此之前,，我并不太喜好給自己制定計劃,，所以總不能達到最好的辦事效率。而為了更好的按時完成部門工作,，在本學(xué)期中我總會給自己制定一個個短期的計劃,，并嚴格按照計劃行事，確保所有任務(wù)不漏做,、不延期完成,。我將這一做法沿用至學(xué)習(xí)生活中，達到了出其不意的好效果,。

5,、學(xué)會了更多的依靠自己而不是別人去完成一件事情。養(yǎng)成了獨立思考,、深入思考的好習(xí)慣,。

(二)還需注意避免的方面。

1,、在任何部門活動或是開會場合都要做到提前到達,，絕不可以遲到，這是在本部門中必須遵循的最基本也是最嚴格的制度,。對于素質(zhì)拓展活動當天的疏忽導(dǎo)致的遲到,，我應(yīng)做出深刻檢討。

2,、無論是開展什么活動,，都要做好事前的溝通與了解，一定要做到有備無患,。細節(jié)是最能以小見大的，所以要力求每個細節(jié)都盡善盡美,。

3,、在部門的工作上要做到積極主動，部門任務(wù)要盡快完成,。

(三),、今后還需多加努力，吸取經(jīng)驗,，用于實踐,。

加入我系團總支社會實踐部對我來說的確是一個大挑戰(zhàn)，但我熱衷于接受這個挑戰(zhàn),。通過一學(xué)期的了解和工作,，我自身許多方面都得到了鍛煉和提高,，這是一件振奮人心的事，我深信在這個部門中我能學(xué)到的遠不止現(xiàn)在看到的這么簡單的東西,，并且一定會使我受益終身,。而我能做的就是盡自己所能完成一切任務(wù)，為我部門增添更多色彩,。

個人學(xué)期總結(jié)篇七

轉(zhuǎn)眼間--年過去,，這期間感觸很深，工作思路也發(fā)生了很大變化,。

5月份正式進入生產(chǎn)經(jīng)營部工作,，從進這個公司到這之前在機加工車間做綜合管理兼統(tǒng)計工作。雖做了半年,，但基本上已經(jīng)對機加工車間的整體狀況有了較透徹的了解,。感覺在車間一直這樣做下去，實在沒什么意思可言,，主要一點,，就是工作本身缺乏挑戰(zhàn)性，按部就班,，接觸到的實際案例較少,，工作較有規(guī)律。進入生產(chǎn)經(jīng)營部的時候,，恰好公司準備通過iso/ts16949外審拿到證書,，而這之前在機加工車間我也已經(jīng)作為一個內(nèi)審員做這樣的事情了。所以雖然是剛一進入生產(chǎn)經(jīng)營部,，但對這一套并不陌生,，從整理檔案入手，將16949所需要的材料全部補齊,，6月份外審的時候,，果然非常的順利。自己還承擔著生產(chǎn)計劃的跟蹤與完成情況落實,，然后又抓安全生產(chǎn),，接著是接手財務(wù)管理員的工作，將貨款回收的,、銷售開票的工作納入我的工作范圍,，因為此前頭緒較亂，很是忙活了一陣,。工作漸漸順手起來,。年底又突然搞起了節(jié)能降耗。這些工作有時候壓得我喘不過氣來,，反過來,，又常常覺得很充實,，事情做得多了，就能夠從中學(xué)到很多做事的方法,，雖然自己比較笨,，但是很認真，也很用心,。

二,、一年來所到的工作經(jīng)驗。在這里愿與每一個人分享微不足道的個人工作經(jīng)驗,。

1,、事情一旦在手，就要趕緊結(jié)束,。這里是說可以馬上去做的事情就要馬上去做,，決不要找借口拖延。不信的話,，你可以試試,，越拖延你就越想往后拖。

2,、不要半途而廢,。有些事情不可能一蹴而就，需要幾天或更長的時間才能完成,，要堅持下去,，要不斷地跟蹤，將這類事情專門記錄下來,，每天看一看進展到什么程度了,，直到完成了畫上了句號為止。

3,、要學(xué)會包容,。大家來自五湖四海，成長的環(huán)境不同,，天性不同,，脾氣也就不同。但是要樹立都是為了工作的目的,，而不能增加個人恩怨的色彩。不要去記仇,，也不要爭論不休,。事情自然有它的運行規(guī)律，最終的結(jié)果必是客觀的,。對的始終是對的,，錯的永遠對不了,。所以即使你的意見是正確的，但沒有被采納,，也不要灰心喪氣,，相信最終的結(jié)果一定會是那個持正確觀點的人的。

4,、不要為了工作而工作,，也不要一味的追求純粹的功利主義。功名利祿,，是實現(xiàn)個人價值的一種方式,，但是也不要將此看得太重。要有一顆平淡的心,，一顆端正的心,，一顆感恩的心。用心的工作,，用心的生活,。每天都能感覺到自己在進步，每天對自己所做的事情都覺得很有成就,，哪怕在別人看來不過是做了一些你應(yīng)該做的小事情,，但只要你認真地用心去做了，你一定會感覺很有收獲,，你一定會很快樂,，很開心。這就好了,。其他就不要計較太多,。總之,，為了公司這個你所處的團體盡了自己的綿薄之力,，你就應(yīng)該寬心，應(yīng)該坦然,，應(yīng)該快樂,。

5、站在顧客那邊思考問題,。以顧客為關(guān)注焦點,，永遠記住這一信條，訂單就是命令單,，所有的工作都要圍繞著顧客訂單去開展,。盡量不要拖延產(chǎn)品交期。實在無法按期交貨,，一定要提前和顧客解釋清楚,，并爭取顧客的諒解,。只要公司產(chǎn)能允許，就要想方設(shè)法滿足顧客的要求,。

6,、要時常為自己充電，利用公司現(xiàn)有的圖書資料及其他學(xué)習(xí)資源,，不斷補充自身的能量,。

7、對員工不要做過于嚴厲的懲罰,。不要因為一次考試不及格,，就要將他的工資一下子降下來，降很多,。這樣做很不道德,，也很不明智?？荚嚥患案窨赡芤驗樗粫r粗心,，可能在考試之前制定的評分制度不公平，可能因為評卷人存在主觀上的偏見,，也可能因為他準備不充分,，有很多原因，但這一次考試說明不了多少問題,，尤其是和工作,。他干的工作好，但他有可能考得不如別人,。你不認為這很正常嗎?所以做為領(lǐng)導(dǎo)者,，要具有寬闊的胸懷，不要給自己的員工過不去,。你要他做的只有一條,，告訴他，看到了嗎,，這就是你的成績,，為什么你比別人考得差?是什么原因造成的?然后讓他去認真的做總結(jié)分析就ok了。不要小題大做,。

8,、員工考試之前，一定要將評分制度公布出來,。不要等到了成績出來以后,，根據(jù)實際成績再劃出一條分數(shù)線，按照預(yù)定的百分比人為的劃出不合格的人員的范圍,。這是很不地道的做法,。但偏偏有人在做。但愿這只是某些人的一次性嘗試而已,。

三,、生產(chǎn)計劃的編排與跟蹤。

生產(chǎn)計劃一定要編制合理,，既要考慮顧客的訂單,，又要考慮產(chǎn)能和實際。要與車間各工段結(jié)合好,，防止某一工段瓶頸現(xiàn)象的出現(xiàn),。這種現(xiàn)象在訂單緊急的時候是非常危險的。每天要對當天與之前的計劃完成情況做一個總結(jié),，徹底掌握生產(chǎn)進度,。雖然已經(jīng)做了這么長的生產(chǎn)計劃與跟蹤，但越來越發(fā)現(xiàn)自己其實若要真正掌握生產(chǎn)計劃能夠圓滿完成的秘訣,，還需要努力的去尋找,，去探索，去總結(jié),。個人認為,，與車間主任、各工段長的溝通至關(guān)重要,。有時候他們不愿意改變自己一直以來的做法,，認為那樣做已經(jīng)達到了負荷，尤其是工段長,，有時候自以為是,，各自為政，而不從整個車間的全局,、整個公司的全局,、顧客的利益去考慮問題。即使車間也是時常有這樣的現(xiàn)象發(fā)生,，不是首先考慮到整個公司,，而是先考慮自己車間的員工以及自己的產(chǎn)量，而不是看哪個交期緊,，哪個訂單急需生產(chǎn),。他們對訂單的交期好像不太關(guān)注。起碼與產(chǎn)量比起來,，工作的難易度比起來,，他們更愿意選擇后兩者。

四、對公司過去一年的回首與公司未來的展望,。

過去的一年,，因為經(jīng)歷了國際金融危機的沖擊，銷售明顯下滑,。但隨著金融風(fēng)暴的逐漸消失,，公司的效益開始明顯好轉(zhuǎn)，希望在上,，尤其接近年關(guān),，訂單大幅攀升，車間生產(chǎn)線開足馬力仍滿足不了客戶訂單的需求,。20--年,，顯然，已經(jīng)來了個開門紅,。相信新的一年,，一定會有很大的收獲。我也相信自己,，在新的一年里,，我會成長得更快，更充實,，更加強壯,。努力工作，不斷進步!

個人學(xué)期總結(jié)篇八

我的作文寫的不好在這個學(xué)期我進步了,，而且還得到了老師的表揚,。

我平時寫作文時會經(jīng)常用到一些好詞好句寫完作文后，我就把作文里面的好詞全部抄在一個收集本里,，到下次寫作文時我就會打開收集本把里面的好詞,。好句全部用在我的作文里這樣我的作文的好詞越來越多，越來越豐富了,，文章就更美了,。更生動了。

我做的不好的是錯別字很多,，我的方法是寫完之后多看幾遍如果有錯的把它圈起來然后,，在旁邊改正，以后有空時多看幾遍漸漸的就會熟了錯別字也漸漸減少了?，F(xiàn)在我的錯別字少多了,，現(xiàn)在，我的錯別字少多了,，有時一篇作文一個錯別字也沒有,。

個人學(xué)期總結(jié)篇九

本學(xué)期,，我擔任小學(xué)六年級的英語教學(xué)在工作中從各方面嚴格要求自己，結(jié)合學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇,，使教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)檢驗教訓(xùn),，繼往開來，以促進教育教學(xué)工作更上一層樓,。

一,、做到了認真?zhèn)湔n。

不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，針對四年級教學(xué)目標的不同：在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認讀單詞的能力，還讓學(xué)生模仿教材說英語,，培養(yǎng)學(xué)生的語音語調(diào);四年級是在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識,，加大聽寫單詞的力度。認真寫好教案,。對每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課做出總結(jié),，寫好教學(xué)后記，并認真搜集每課書的知識要點,，歸納成集,。

二、提高課堂教學(xué)技能,。

增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，以舊引新,，活動的設(shè)計體現(xiàn)梯度和層次讓每一位學(xué)生在感知,，實踐，參與,，合作中實現(xiàn)任務(wù)的目標,，體驗到成功的喜悅，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

三,、虛心學(xué)習(xí)，取長補短,。

在教學(xué)上,，有疑必問。通過參加校,、區(qū)市組織的各種互評聽評活動,，取長補短，不斷充實自己的教育教學(xué)理論水平,，提高教學(xué)能力,。

四、認真批改作業(yè),。

布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。

對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進行評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

五,、堅持用英語組織課堂教學(xué)。

目前,，由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語,、使用英語的方式和場所，教師更應(yīng)該注重傳達知識和信息的形式,，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境,。我在運用英語進行教學(xué)時較能注意所用英語語言的可接受性、簡明性,、階段性和實用性,。具體做法是：

1、用英語組織課堂教學(xué),。課堂教學(xué)用語盡管大部分相同,，我注意不斷適量增加新用語，逐步擴大用語量,，使學(xué)生保持興趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn),，從而日積月累,，在不知不覺中得到提高。

2,、用英語授課,。不管上對話課還是課文課，我都堅持使用英語,。盡量采用學(xué)生學(xué)過的詞匯,，但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯，如在用英語介紹課文背景知識時,，這時輔之于實物、掛圖、簡筆畫,、表情,、手勢、表演等,，或者借助板書形式加以說明,。總之,，注意所用的語言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平,。

3、力求自己的語音,、語調(diào),、語言規(guī)范和準確,，并根據(jù)不同年級的學(xué)生我就調(diào)整語速的快慢。

4,、努力創(chuàng)造和設(shè)計英語語言情景,。把課堂當作培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生語言運用能力的場所，鼓勵學(xué)生多講英語,，在英語課上,，除組織六年級學(xué)生開展課文表演、課文復(fù)述等活動外,，還經(jīng)常根據(jù)所教內(nèi)容,，呈現(xiàn)與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的用語。并經(jīng)常啟發(fā)和組織六年級學(xué)生用英語簡單討論一些他們感興趣的或大家都共同關(guān)注的話題,，既活躍了課堂氣氛,，提高了他們的聽說能力，又深化了教材內(nèi)容,。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，期末考試就是一種考驗，我明白重要的是在下個學(xué)期如何自我提高,，如何共同提高所教年級的英語水平,。因此，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力,，多問，多想,，多學(xué)習(xí),，爭取進步。

個人學(xué)期總結(jié)篇十

時間飛逝,，一個學(xué)期眼看又要過去了,。

回顧這短短的幾個月，往事涌上心頭,，歷歷在目,。心里不免自問：“我學(xué)到了什么？”如果說上學(xué)期對我來說是適應(yīng)期的話,，那么這學(xué)期邊是轉(zhuǎn)變期了,。所謂適應(yīng)期即適應(yīng)大學(xué)的生活，調(diào)整好自己的心態(tài),；而轉(zhuǎn)變期則是由一般的適應(yīng)到確立自己的奮斗目標的轉(zhuǎn)變,。心理學(xué)家曾說過：“有追求總比沒有追求好，這也是一個健康心態(tài)的表現(xiàn),?！?/p>

新的學(xué)期,，科目比上學(xué)期增多了，自由的.時間也就少了,。不過我并沒有上學(xué)期的無所事事的感覺,，反而覺得有很多事要做，活的很充實,。

生活中我邊的更自信,，每天都給太陽一個陽光般的微笑?！靶l(wèi)生百分百”那是我們的口號和部標,，“文明宿舍”就是我們系的見證，“流動紅旗”就是我們班努力的回報,，我們的動力是“環(huán)境造就人才,，一個溫馨舒適的環(huán)境有利于個人成長和個性的發(fā)揚?！皥F結(jié)就是力量”最適合我們,，4個人不同的性格，鮮明的個性,，不同的地域風(fēng)俗拼成了一個和諧,，默契的大家庭。當然我們也會偶爾有陣雨,，也會泛起一陣漣漪，但最終還是歸于融合,，我們就像是一支正在上演的交響樂的樂隊,，作為宿舍長，我出演的是指揮者的角色,，我的責任便是融入其中保證交響樂的演奏達到最高境界,。

我總覺得能幫助別人是我的榮幸，每次的義工活動后,，我并沒有后悔過,，反而覺得很開心，也許那點辛苦對我來說并沒有什么,，撿撿垃圾對學(xué)校的環(huán)境也是起美化作用的,！

學(xué)習(xí)上，也沒有了上學(xué)習(xí)那種模糊的感覺,，上課時的思路變得很清晰,。面對cad，困難挺多的,。一開始幾周根本聽不懂,，后來還可以,，“強化”了一陣后，對講的內(nèi)容也能理解了,。起初幾節(jié)上機課,，老師講的根本聽不懂，無從下手,。也許是上機次數(shù)多了,，對于常見的錯誤也能看懂，從而可以加以改正了,，正常的晚自習(xí)除了看教科書,，其實也可以看些別的。我總覺得我們的知識面太窄了,，盲區(qū)太多了,，還未達到一個標準大學(xué)生的知識水準。為了擴充知識,，看了本《圍城》和其他幾本小說,。

機房重新開了幾個，我去了幾次覺得那很不錯,，功能齊全,，可以一邊學(xué)習(xí)一邊娛樂，正好“勞逸結(jié)合”嘛,！一年一度的春季運動會,，讓我目睹了大學(xué)運動會的壯觀和氣派。我雖不具備運動員的條件,，但也榮幸地成為了一名服務(wù)員,。開幕式真的很不錯，當時我就特羨慕那些運動員,，我覺得成為一名運動員很光榮,。雖然賽場上沒有我的份，可我還是準時到場為運動員們加油,，喝彩,！雖然我不是天生的運動員，但是我也有運動細胞,。我有很多愛好,，如乒乓球，籃球,，足球之類,。這學(xué)期“學(xué)院規(guī)定我們建工系舉辦“建工杯”籃球賽，我體驗到了一種運動的快感,，當然還有最后成功的激動和喜悅的心情,，還有我們系上學(xué)期迎新生籃球賽,，雖然我們班未進入決賽，但快樂的心情并不少,，對它的熱愛也沒有減少過,。

每個學(xué)期的結(jié)束都會以考試落幕，這次也不例外,。一周的所有課程著實把我們給難了一下,，面對力學(xué)，材料學(xué),，想起來腦子好像就大了,，但是我們作為學(xué)生，唯一的就是把他學(xué)會,，學(xué)好,，學(xué)硬！這學(xué)期就要結(jié)束了,，學(xué)的東西也不少了,，到了檢驗我們的時候了，我相信我會做好的,。

這學(xué)期我唯一收獲大的就是在學(xué)生會工作,，我學(xué)會了許許多多，學(xué)會了處事為人,，作為公寓部部長,，我想我相信我會做的更好，下學(xué)期以新的態(tài)度面對新的學(xué)期,！

舊的學(xué)期已結(jié)束,，新的學(xué)期即將到來。等待我們的會很多,，有機會，有挑戰(zhàn),，加油,！

個人學(xué)期總結(jié)篇十一

轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期又該結(jié)束了，總結(jié)這個學(xué)期我不禁感到愧疚,。

這學(xué)期,，我的學(xué)習(xí)成績不如前幾學(xué)期了，雖然也考過第一名,，但總結(jié)起來,，卻是那么差。

半期考試,，我的數(shù)學(xué)才考了六十幾分,，班上只有四個同學(xué)及格,。我認為我的學(xué)習(xí)成績已經(jīng)可以了，畢竟我的歲數(shù)還有點小嘛,。語文考得還可以,，八十幾分。但是,，我的語文成績也不如前幾學(xué)期,。

期末考試，我考得不是很理想,，數(shù)學(xué)八十幾,，語文七十幾。我知道我今年退步了,，主要是因為我有驕傲思想,，學(xué)習(xí)不努力，沒有以前勤奮,。所以,，從現(xiàn)在開始，我必須要刻苦,、專心,，一定要把從前曾經(jīng)考過的九十幾分的成績找回來。

今后,，我再也不會像這學(xué)期這樣了,，整天就知道貪玩、好吃,、好喝,、不愛看課外書、不多寫,、練,、看。在新的一學(xué)期里,，我一定要改正這些缺點,。如果我今年考好了，一定能得到媽媽的`表揚和獎勵,。

現(xiàn)在,，我已經(jīng)知道了我的錯，明白了“少壯不努力,，老大徒傷悲”的道理,，改掉了經(jīng)常看電視的壞毛病。我相信,，今年,，我的學(xué)習(xí)成績一定會有明顯提高。

個人學(xué)期總結(jié)篇十二

方面,。我認真對待每一堂課,，精心備課、上課,，向40分鐘的課堂要效益,，課后進行總結(jié)、反思,。及時,、有效地批改作業(yè)并作好記錄，每一次測試后都仔細分析,，對學(xué)生學(xué)業(yè)成績進行動態(tài)跟蹤,。后進生是影響班級平均分的主要因素，因此我利用午休等時間對后進生進行有針對性的輔導(dǎo),。我開展了“一幫一”活動,，讓基礎(chǔ)好的學(xué)生與后進生結(jié)對，不遺余力地轉(zhuǎn)化后20g學(xué)生,。

班主任工作方面,。本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校德育工作的要求,，聯(lián)系班級實際,，我主要開展了以下幾項工作：

一、抓好常規(guī)管理與習(xí)慣養(yǎng)成教育,，認真做好甲流防控工作,；

二、培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力與才干,；

三,、加強與家長、科任教師的聯(lián)系,、協(xié)調(diào)與溝通,；

四、配合學(xué)校工作,，積極開展形式多樣的文體活動，班級參加學(xué)校組織的班容班貌布置,、運動會,、慶元旦投籃比賽并取得佳績。

另外我積極參加各類教研活動，認真進行聽,、評課,。參加浙師大函授本科學(xué)習(xí)，今年六月將取得畢業(yè)證書,。利用閑暇時間,，自修現(xiàn)代教育教學(xué)理念，了解課改的最新成果并將其應(yīng)用于課堂教學(xué),。

雖然我在工作中取得了一定成績,，但還有很多地方有待提高。如,，個性比較鮮明,，有畏難情緒等。我將不斷學(xué)習(xí),，在工作中不斷完善自己,，爭做一名優(yōu)秀教師。

個人學(xué)期總結(jié)篇十三

新年的到來同時也迎來了學(xué)期的結(jié)束,，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。以下我從教育教學(xué),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、家長工作等方面對本學(xué)期做以下總結(jié)：

從本班幼兒的實際情況出發(fā)，根據(jù)設(shè)計好的主題活動,，精心安排好的每周計劃活動內(nèi)容,，認真組織好每節(jié)活動。本學(xué)期我主要擔任語言,、音樂,、美術(shù)、健康,、社會,、科學(xué)等活動。在各個領(lǐng)域中我始終堅持面向全體,，注重幼兒的個體差異,。讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。

從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。本學(xué)期,；在活動中，通過談話,、故事,、圖片等形式對幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕,、走路輕,、拿放小椅子也很輕。幼兒生活自理能力是孩子獨立性發(fā)展的第一步,，由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境,，使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機會，只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎(chǔ),，才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動,。

（一）進餐方面：對進餐慢、挑食的幼兒在日常生活中多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對人身體的好處,，身體的成長離不開這種食物等,，進餐過程中多注意，“不愛吃的怎么辦,？”“我們學(xué)著吃”,！從不愛吃到少吃，最后到愛吃,，使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展,。

（二）讓他們凡事自己嘗試動手，在行動中體驗動手的快樂,，改變他們的依賴思想,。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿桑褂變耗軌蚋行判?，更積極地做好事情,，完成任務(wù)。

努力學(xué)習(xí)各方面的理論知識,，提高自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,。而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié),、向上的群體中，進步是一種需要和必然,；我利用空余的時間也已經(jīng)自考完了本科,，正在著手準備下學(xué)期的論文答辯，爭取在明年拿到本科畢業(yè)證,。在技能技巧方面也依然從舞蹈,、鋼琴,、繪畫中做到持之永恒。同時向有經(jīng)驗的老教師請教,，干中學(xué)、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗,，使自己的業(yè)務(wù)水平能不斷地提高。

這個學(xué)期是我第一次帶班,，也深感自己的責任重大,。家長工作也是我們教育的一個重要部分。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友,，為了讓家長更了解我們的工作，我們還通過多種形式：家訪,、電訪,、寫在園觀察、晨間及下午離園接待時的談話等,。向家長介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況，主動和家長們溝通,，細心地回答他們的疑惑,。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,，共同促進孩子的成長,。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí),，生活,。

我在以上方面都有很多不足的地方，需要不斷地學(xué)習(xí),，和孩子們共同進步,。在今后我將努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂，學(xué)會捕捉教學(xué)契機,，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力,。

“誰愛孩子，孩子就愛他,。只有愛孩子,，用心了解孩子，才能更好的教育孩子,?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€孩子,。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步,。

個人學(xué)期總結(jié)篇十四

時間過得飛快,，在大學(xué)新鮮感還沒有完全消失的時候，大一的第一學(xué)期已經(jīng)過去了,。腦中還清晰記得開學(xué)報道時的情景,，獨自一人拎著行李包來到了這個陌生而又好奇的大學(xué)。經(jīng)過了五個多月的大學(xué)生活,，我已經(jīng)習(xí)慣并喜歡上了這種生活,。在老師和同學(xué)們的關(guān)心、幫助下,，通過自身不斷努力,，各方面均取得一定的進步，但這還遠遠沒達到我的預(yù)期目標,。

在大學(xué)之前,，聽很多大人們說，苦讀三年高中,，大學(xué)生活是非常輕松的,。不知不覺，大多人印象中,，大學(xué)是一個輕松娛樂,，玩的地方。大一第一學(xué)期已經(jīng)走過了,，我否認了這一觀念,。大學(xué)其實很忙，雖然不像高中那樣,，學(xué)習(xí)壓力特別大,，每天除了吃飯、睡覺的生活時間外,，其余時間在看書,、做題。但會有更多在書本上學(xué)不到的知識等待著我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn),。

在大學(xué)里,，學(xué)習(xí)知識還是非常重要的，也許沒有高中時的那種壓迫感,，但他系這我們的未來,。在大一這一學(xué)期，可能受到過之前所聽說的大學(xué)生活觀念,，下意識的我沒有太注重學(xué)習(xí),。對自己的要求不夠嚴格,。剛剛進入大學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，一切比較陌生,，作息時間與高中有很大的區(qū)別,，會有大課，上課時總是注意力不集中,，導(dǎo)致有些學(xué)科的知識點沒能學(xué)好,，課下還沒有好好復(fù)習(xí)。在英語的學(xué)習(xí)上,，本來基礎(chǔ)就非常薄弱，還比較懶惰,，沒有背單詞,。在學(xué)習(xí)和工作當中，沒有更好的分配好時間上的問題,。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,，我認識了學(xué)習(xí)的重要性，適應(yīng)了大學(xué)的時間,，學(xué)會了怎樣合理安排學(xué)習(xí)工作生活時間,。在下學(xué)期，我要更加端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，合理分配好學(xué)習(xí)的時間,，認真學(xué)習(xí)！一定要取得優(yōu)異成績,！

在大學(xué)的生活中,，雖然我從未住過寢室，但很快適應(yīng)了寢室生活,。與室友們共同生活,、學(xué)習(xí)、娛樂,。在寢室每天的生活中,，不可能沒有小小的摩擦。有一次因為一點小事,，我與室友發(fā)生了爭執(zhí),，之后冷靜想了想，也就是一丁丁的小原因,。在大學(xué)中,，我變化最大的是學(xué)會了忍耐，寬容,。凡事要先冷靜些,。所以也與同學(xué)們相處也十分融洽,，遇到困難互相幫助。在別人生活遇到問題時,，我能夠去適當調(diào)節(jié),。這也是作為生活委員的我必須要求自己做好這一點。

大學(xué)除了學(xué)習(xí),，課余生活也是很豐富的,。我是一個樂觀、開朗,、外向的人,。我對我的工作實力剛還是很有信心的。開學(xué)的時候,，我在軍訓(xùn)第三天擔任了班級的負責人,，剛進大學(xué)，有些自以為是,，有很多做的不盡人意的地方,。當時壓力挺大的，雖然有些忙亂,，想著每次活動中與大家共同努力,，贏得榮譽。聽說每年會有班級評比,，我那時心中的目標就是拿到那1000塊錢,。不過在導(dǎo)助的幫助下，我比較順利的組織了我們網(wǎng)絡(luò)方塊隊的所有活動,。開學(xué)后,，我擔任了生活委員的工作，工作比較順利,。但還是很遺憾的沒能擔任班長工作,。同時我參加了學(xué)生會，經(jīng)過一學(xué)期的工作,，自己的能力得到了一定的提升,，但還是遠遠不夠的。下學(xué)期我會更加努力,。

回顧這半年,，身后踩下了一長串腳印，有大有小,，有深有淺,，有遺憾，又滿足。在之后的大學(xué)生活中,，我仍然要更加努力,，努力奮斗。使自己獲得更大的進步,！

個人學(xué)期總結(jié)篇十五

下面就是我自己在大二一學(xué)年的學(xué)習(xí),、生活和思想所做的一個認真的總結(jié)，以便為自己今后的大學(xué)及人生道路做一個鋪墊,。兩年的大學(xué)生活讓我學(xué)會了很多,，領(lǐng)悟了很多，因此也成長了很多,。大一大二把時間要花更多的時間在學(xué)校外面,，讓自己接觸社會，了解與自己專業(yè)接軌的工作,。大二一年,，也參加了不少學(xué)校社團組織的活動，豐富自身的大學(xué)生活,，認識了不少人，膽量也變大了,，學(xué)會了主動跟老師,，跟同學(xué)交流，改善了待人接物等各方面的缺乏,。

在學(xué)習(xí)方面,，自己覺得不是很滿意。不是自己沒努力,，就是覺得沒有大一時的那種感覺,，那種沖勁。雖然不掛科是我的最低要求,，也應(yīng)了自己的愿,，沒有掛過科，但始終有一種淡淡的失落感,。按理來說,，沒有在班里擔任職務(wù)什么的，也不似大一時有很多活動參加,，花在學(xué)習(xí)上的時間會更多,，學(xué)習(xí)效果應(yīng)該會好一點，可是結(jié)果并非我所想,?？赡苁菦]有靜下心來，可能是對大學(xué)的考試感到失望,，無論復(fù)習(xí)的多好,，準備的多充分,，考的結(jié)果總是不盡人意。大一的時候,，還滿懷著激情和信心,，到了大二，看到令人無語的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓人無語的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，自己的心也就焉了一截。平時在寢室里,、自習(xí)室里,，還是圖書館，較難看到學(xué)習(xí)的身影,，有的只是整日對著電腦,。

平時的作業(yè)，也是幾個同學(xué)做完了,，大家拿來拷貝一下,；考試，也是在接到通知前幾天突擊一下,，或做做小抄,，不注重經(jīng)過，只注重結(jié)果,。這些都已無形中成了我們的習(xí)慣,。事實就是這樣，不過都已過去了,，不應(yīng)只是發(fā)泄自己的不滿,，更重要的.是總結(jié)一下，找找原因,，然后慢慢解決,，這樣才能在學(xué)習(xí)上有所長進。

能聽到又一年秋天的腳步,，能感覺又一屆新生的朝氣,。歲月荏苒，白駒過隙,，我站在時光的邊緣,，回頭看看從身前流逝這一學(xué)期，不禁想好好的回憶：什么自己抓住了,，什么自己錯過了我喜歡幫助他人,，因為在他人充滿謝意的眼睛里我看到了我的價值；我熱愛承受挑戰(zhàn)，在這菁菁校園里,，我盡情的施展自己的才華,。想想一年來的經(jīng)歷，讓人回味咀嚼的真的很多,，我忙碌著,，也快樂著，向著自己追求的目標努力,，我自認為我做到了創(chuàng)造自己肯定自己超越自己,。

在班上，我是學(xué)習(xí)委員,。配合班長工作的同時我也時刻思考著如何把自己的工作做好,；造學(xué)習(xí)氣氛組織學(xué)習(xí)活動的同時我也時刻堅持著以身作則。經(jīng)過大家的共同努力,，我們班在歷次考試中均表現(xiàn)不俗,。而我自己，在共同的氣氛與自身的要求下,，學(xué)年21門課程優(yōu)良率到達80%,，獲得績點67.5，獲得學(xué)分績點164.8,，位居班級第一,。

在班外，我先后擔任院團委組織部干事,，秘書長。我深深的覺得在與老師同學(xué)的共事中我獲得全方位的提高：工作方面我更加干練,，與人交際我更加自然,。處事方法我更加靈活。不僅鍛煉了我的能力,，我也結(jié)交了更多的朋友,。

在課下，我也參加了各種活動,。英語沙龍,，跳蚤市場，校園文化節(jié),，奧運志愿者,，征文比賽，校報宣傳最有意思的是和一群志同道合的友人打造了新社團聲秀場,，制作播送劇,。這一學(xué)期，是我出生以來經(jīng)歷了最多的一個階段，我深刻體會了大學(xué)生活的多姿多彩,?；蛟S我還不知道這一階段對我將來的人生有如何重要的影響，但至少我明白,，這一學(xué)期我過的很充實,，很快樂！

時間在行走中漸漸消逝,，一學(xué)期就這樣匆匆而過,。如果說“學(xué)期”是一首歌，那這學(xué)期就好比是一首沒有節(jié)奏的快歌,，輕重緩急,，因人而定！

本學(xué)期雖很匆忙,，卻很充實,。本學(xué)期實習(xí)“通訊員”一職，從第一次寫稿,、投稿直到訊息,，每一步都是一個進步的過程，這對于平時喜愛胡謅小文的我來說也是另一種動手的方式,。除此之外,，這學(xué)期還動手寫了一篇論文，回想交論文的過程,，猶如趕集般忙亂,，也讓我深感平時積累的重要性。

光動手,，不動口,，視為紙上談兵。借著新苗匯報課的東風(fēng),，我有幸在學(xué)區(qū)上了一節(jié)公開課,。感謝數(shù)學(xué)組的老師們，陪我磨課,，盡管結(jié)果并不令人滿意,，但“甜酸苦辣都當營養(yǎng)，風(fēng)雨雪霜皆是滋潤”,，這都是一個磨練的過程,。本學(xué)期還參加了學(xué)區(qū)教職工唱紅歌比賽，不僅豐富了業(yè)余生活,，還提升了自己的膽量和信心,。教學(xué)之余,，最令人擔憂的便是班主任工作。這學(xué)期一年級的學(xué)生有些長大了,，近來天氣轉(zhuǎn)熱,，好動的天性也在萌發(fā)著。時常聽到學(xué)生打架的事,，結(jié)果都是沖動惹的禍,。一次處理類似事件，學(xué)生因擔憂批評而說謊,，于是與學(xué)生打了一次心理的持久戰(zhàn),；一次學(xué)生用募捐的錢買陀螺，讓家長失去了對他的信任,。后來我讓他將募捐的錢退還給家長,，給了學(xué)生一次表現(xiàn)的時機，因此獲得了家長的表揚,。面對一年級的學(xué)生,，每天免不了的就是碎碎念，我想最關(guān)鍵還是詳細問題詳細分析,。

一路走來一路歌,，學(xué)期已漸進尾聲，歌聲仍在回蕩,。

個人學(xué)期總結(jié)篇十六

來到大學(xué),，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期就在忙碌的日子里過去了?；仡欉@一學(xué)期所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨,，失去與所得，我從中學(xué)會了許多,，感悟了許多,。

剛剛開始對大學(xué)感到十分的迷茫，找不到目標,，沒有方向,。但我是一個不甘于平庸的人,，大學(xué)不可以那么渾渾噩噩的過完,，我一定要尋找一個屬于自己的舞臺。于是我選擇參加各種挑戰(zhàn),，競選班委,，學(xué)生會面試。慶幸我的挑戰(zhàn)都通過了,，在這些過程中我學(xué)到了很多東西,，如何展現(xiàn)自己,，如何讓別人記住自己，如何與人溝通等,。

當然,，這不是最重要的。最重要的是我加入了學(xué)生會團總支秘書處這個部門,。記憶中最深刻的是參加復(fù)試時,，讓我感動的流下淚水的場面。那時候,，我感覺到團總支秘書處真的是一個溫馨的大家庭,。每個人都在為這個家的壯大而努力付出。

回想起最初的自己,，什么都不懂,。在加入學(xué)生會團總支秘書處后，我的生活與別人不一樣了,。每個月部長們給我們每個人分配了任務(wù),，并且很有耐心的教我們?nèi)绾巫鍪拢绾螢槿颂幨?。很多事都是第一次做,，但是，我從沒有擔心害怕自己會做不來,、做不好,。部長告訴我們不懂就問，要大膽一些,。我也一直堅信,，沒有什么事是做不到的，只有想不到的,。

漸漸地,，我對部門工作熟悉了。似乎開始的一個月,，我總在忙碌,，一開始學(xué)打資料，當別人都睡覺了,，自己還在弱弱的燈光下奮斗,。那樣的生活很充實，我有目標,，我有自己的事做,。當別人在寢室無聊，或者溜街,，我依然在為自己部門工作忙碌著,，我的時間沒有荒廢,，我對自己的大學(xué)生活問心無愧。

在這一學(xué)期里,，加入學(xué)生會真的教會了我很多東西,。團總支秘書處每個人的溫情，我們這個大家庭的和睦溫馨,，還有部長們的噓寒問暖,，對我的關(guān)心，溫暖著我的心,。讓我對工作更加充滿了信心,。

在學(xué)生會這段時間里，給我的感覺就是組織有序,。每個月開兩次例會,，加強了我們內(nèi)部人員的溝通和交流，同時,，學(xué)姐學(xué)長們也傳遞了經(jīng)驗,，教會了我們?nèi)绾翁幚韺W(xué)生會的.事情。作為學(xué)生會干事,，首先,，我們就要以身作則，這樣可以更好的約束自己,，讓自己不至于像無頭蒼蠅一樣無所是事游手好閑,。做好學(xué)生會的工作不僅是為同學(xué)們做實事，也是在自我提高,，培養(yǎng)自己的能力,。無事須感嘆你付出的沒有回報，做好了事情的那種成就感,，就是心靈的收獲,。在無形之中，我們也收獲了很多,。

悅,。每個部門的工作都是那么辛苦，但大家都不畏艱難,，開拓進取,。見證了我們在一起的點點滴滴，也見證了我們的成長,。我為自己能在學(xué)生會這樣一個大家庭和大家一起工作而感到幸福和驕傲,。

在下學(xué)期,，我相信我們部門會發(fā)展的更好,，能把學(xué)生會的工作做得更好,。我會和學(xué)姐學(xué)長們以及小伙伴們一起更加努力學(xué)習(xí)、工作,、成長,，相信通過我們的努力，我們建工系學(xué)生會會越來越強大,，越來越好,！

二零xx年一月十五日。

個人學(xué)期總結(jié)篇十七

信息工程系學(xué)生黨總支在院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,，圍繞建設(shè)一流高職院和工廠化辦學(xué)目標,，結(jié)合系部工作實際，積極探索基層黨學(xué)共建的創(chuàng)新思路,，完善制度化建設(shè),，取得了良好效果，具體總結(jié)如下：

積極做好黨建工作,，加強黨支部的建設(shè),。

1、在學(xué)生黨員中開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”學(xué)習(xí)教育活動,，使爭做先進深入到每位學(xué)生黨員心中,；組織理論政策專項學(xué)習(xí)，使學(xué)生黨員時刻關(guān)心國家大事,，將自己的命運和黨和祖國緊密系在一起,。

2、發(fā)揮學(xué)生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范帶頭作用,，開展愛國知識競賽等主題教育活動,，抓好了學(xué)生的思想政治教育工作。

3,、加強入黨積極分子的培養(yǎng)教育

學(xué)生黨支部在每學(xué)期的開學(xué)初,，指導(dǎo)班團支部認真做好團組織推優(yōu)活動，詳細考察優(yōu)秀團員的入黨動機和思想,、學(xué)習(xí),、工作各方面表現(xiàn)，及時確定入黨積極分子和培養(yǎng)人,，對入黨積極分子進行嚴格的培養(yǎng)考察,。

1、黨員聯(lián)系人制度

為了進一步增強黨員的先進性,，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,，每位學(xué)生黨員必須要做到“二聯(lián)系二負責”，即每位預(yù)備黨員聯(lián)系1—2名入黨積極分子,，負責做好培養(yǎng)考察工作,；每位正式黨員聯(lián)系1—2名預(yù)備黨員,，負責做好預(yù)備黨員的教育提高工作；每位學(xué)生黨員聯(lián)系1—2名“四困”學(xué)生,，負責做好“四困”學(xué)生的思想工作,，并幫助解決他們在學(xué)習(xí)、生活和工作中遇到的問題,，以此提高學(xué)生黨員服務(wù)意識,。

2、定期談話制度

實行黨支部與黨員談話制度是加強黨風(fēng)廉政建設(shè)和思想作風(fēng)建設(shè)的一項重要措施,。原則上每學(xué)期一次,，遇有特殊情況，要隨時談話,。談話內(nèi)容主要包括：貫徹執(zhí)行黨的路線,、方針、政策和上級指示的情況,、思想動態(tài),、學(xué)習(xí)情況，工作,、生活中遇到的困難,，出現(xiàn)的問題或苗頭，以及建議,、意見等,。

3、團支部推優(yōu)制度

推薦優(yōu)秀共青團員作為黨的發(fā)展對象,，是黨賦予共青團組織的一項光榮任務(wù),，我系推優(yōu)工作主要由各團支部召開推優(yōu)主題會議來進行，主要步驟如下：主持人介紹會議具體內(nèi)容,、議程,，闡述被推薦對象的基本條件；候選人進行3分鐘左右的自我介紹,，簡要匯報近期自身學(xué)習(xí),、工作、生活和思想等狀況,，說明申請入黨的動機,，并表明自己的決心；全體團員對候選人進行投票并當場公布投票結(jié)果,；系分團委對團支部推優(yōu)結(jié)果進行審查,，并予以公示，接受廣大同學(xué)的監(jiān)督。

在推優(yōu)過程中,，系學(xué)生黨支部要求加強和改進團的自身建設(shè),，建立健全推優(yōu)制度，團支部要堅持質(zhì)量第一的原則,，使團支部推優(yōu)工作成為發(fā)展學(xué)生黨員的主要渠道。

4,、新生啟蒙動員制度

學(xué)生黨支部更新學(xué)生黨員資料,，擬定本學(xué)期黨員發(fā)展計劃。做好新生黨員統(tǒng)計工作,，收取新生黨員檔案資料,，并登記其信息。做好新生入黨動員工作,，由輔導(dǎo)員以專業(yè)為單位召開動員大會,，由每班團支書協(xié)助開展工作。

另外,，系學(xué)生黨支部還加強定期遞交思想?yún)R報制度,、積極分子考核制度和入黨前公示制度，便于促進組織發(fā)展程序的規(guī)范化,。

系學(xué)生黨支部把黨員聯(lián)系人制度,、定期談話制度、團支部推優(yōu)制度,、新生動員制度,、定期遞交思想?yún)R報制度、積極分子考核制度,、入黨前公示制度等落到實處,，確保運行良好。

1,、定期組織黨員觀看教育x深入開展感恩教育,。

2、組織“紅色之旅”參觀學(xué)習(xí)（如參觀撫順雷鋒紀念館等）,、“尋訪紅色記憶”暑期社會實踐活動,，感受先輩們的革命信念和愛國精神。

3,、積極支持黨員參加各種計算機技能競賽和課外大賽等各項活動,，如在“博創(chuàng)杯”嵌入式設(shè)計大賽全國大賽中，李成等學(xué)生黨員獲獎,，并取得相關(guān)證書,，這與平時技能性實踐教育活動密不可分。

4、通過辦好專題宣傳欄,、組織黨團知識競賽,、“縱橫天下事”征文、x詞朗誦大賽等活動表達對黨和國家熱愛之情,。

1,、成立“理論學(xué)習(xí)宣講團”

結(jié)合我系本學(xué)期學(xué)生人數(shù)相對較少的實際情況，成立了“信息工程系理論學(xué)習(xí)宣講團”,，系領(lǐng)導(dǎo)牽頭成立組織機構(gòu),，前期做好調(diào)查研究，組織啟蒙動員,，制定宣講方案,，以黨的理論知識為主體，從不同層面,，不同角度,，不同內(nèi)容，不同形式,，進行宣講調(diào)研活動,，制定了“1面2進3主體4分隊”的宣講方案，即1個“理論知識面對面”研討,；進班級,，進寢室2個深入宣講；教師,、黨員積極分子,、普通學(xué)生3個宣講主體；黨團知識宣講分隊,，專業(yè)課宣講分隊,，校園安全宣講分隊，理論研討分隊4個宣講分隊,。通過采取多種形式的宣傳動員,、組織舉行了不同層次的宣講調(diào)研實踐活動，真正把黨支部的校園社會實踐工作落到實處,，取得了實際效果,。

2、實施“1托2管3帶4”工作模式

“1托2管3帶4”工作模式主要內(nèi)容是：1名黨員或積極分子負責2名普通同學(xué)（不含學(xué)生會成員,、班級干部）的3方面管理（學(xué)習(xí),、寢室衛(wèi)生、上課出勤）帶動“理論學(xué)習(xí)宣講團”4個方面的實踐活動參與,，并對黨員和積極分子制定了詳細的考核制度,，對全系學(xué)生日常管理起到了積極作用。

3、頂崗實習(xí)學(xué)生黨員工作

（1）,、實習(xí)前期召開黨員動員大會,，針對實習(xí)期間的工作要求，提醒他們時刻以黨員標準嚴格要求自己,，建立《實習(xí)生黨員跟蹤調(diào)查表》,、《學(xué)生黨員實習(xí)工作匯總表》等形式，定期了解掌握實習(xí)學(xué)生黨員的思想和工作狀況,。

（2）,、實習(xí)中期搭建新型溝通平臺，建立網(wǎng)上即時通訊平臺,，解決“工學(xué)結(jié)合”帶來的時空阻隔,。建立了學(xué)生黨員“黨員紐帶”飛信群,、“黨員之家”qq群,，加強與黨員的聯(lián)系，掌握教育的主動權(quán),，利用網(wǎng)絡(luò)加強思想交流與溝通,。

（3）、實習(xí)后期自籌自建黨課小組,，保證學(xué)生黨員的教育不斷線,，由頂崗實習(xí)指導(dǎo)教師負責監(jiān)控，完成學(xué)生黨員,、入黨積極分子的教育與管理,。

新的形勢和任務(wù)給我們黨建工作提出了新的更高要求，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,，以“工廠化辦學(xué),，辦工廠化大學(xué)”的理念教育學(xué)生，在院黨委領(lǐng)導(dǎo)下,，求真務(wù)實,，與時俱進，在解放思想上有新突破,，在狠抓落實上有新舉措,，以新的觀念推動新的發(fā)展，以新的實踐回應(yīng)新的挑戰(zhàn),，切實為學(xué)院的發(fā)展作出更大貢獻,！