光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

小學(xué)音樂教研組工作計(jì)劃篇一

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，針對我校實(shí)際，以“構(gòu)建快樂高效的音樂課堂教學(xué)模式”為目標(biāo),，建立一種“求實(shí),、創(chuàng)新、合作,、探究”的教育理念,，緊緊圍繞音樂課程新標(biāo)準(zhǔn)，努力創(chuàng)建以素質(zhì)教育為目標(biāo)的音樂課堂,，全面提高學(xué)生的音樂素質(zhì),。以課程改革實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，把更新教育觀念腳踏實(shí)地地貫徹到教育改革的全過程中去,，結(jié)合新的教育思想,，提倡音樂教學(xué)在“基礎(chǔ)性、科學(xué)性,、開放性,、創(chuàng)新性”上開創(chuàng)新路,。抓教學(xué)常規(guī)管理，建立符合新課程理念的教學(xué)規(guī)范指導(dǎo)教師的教學(xué)的行為,，對提高音樂教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)發(fā)展,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行九年義務(wù)教育音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念,，運(yùn)用新課程理念研究新教材的知識結(jié)構(gòu),，把握新教材的教學(xué)要求，探索新教法,，研究新學(xué)法，建立有效的教學(xué)常規(guī),，努力提高課堂教學(xué)效率,。

2、將課改精神落到實(shí)處,，切實(shí)提高教學(xué)效果,。

本著理論聯(lián)系實(shí)際的原則，結(jié)合課改精神提出以下教學(xué)建議：

(1)關(guān)注學(xué)生的情感,，營造寬松,、民主、和諧的教學(xué)氛圍,。

(2)以課堂教學(xué)為中心,，學(xué)生為主體，提高課堂教學(xué)效率,。

(3)構(gòu)建“知識與技能,，過程與方法，情感,、態(tài)度價(jià)值觀”為一體的教學(xué)目標(biāo)體系;構(gòu)建以“合作,、探究、自主,、創(chuàng)新”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學(xué)模式;構(gòu)建“合作,、自主、探究”的學(xué)習(xí)模式,，采用聽,、說、唱,、玩,、想,、演、做,、畫的方式,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，大膽表達(dá),，在活動(dòng)過程中體驗(yàn),、感受，培養(yǎng)興趣,，提高能力,。

(4)靈活選用各種教學(xué)形式、教學(xué)方法,，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段來創(chuàng)設(shè)情景,，引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,，圓滿完成教學(xué)任務(wù),。

3、在校內(nèi)進(jìn)行才藝大賽的選拔工作,。

4,、加強(qiáng)教科研方面工作力度，要求專職教師每人每學(xué)期至少撰寫一篇課改論文或案例,，參加各級音樂教育教學(xué)論文評比,，不斷提高教師的教育教學(xué)理論水平。

5,、團(tuán)結(jié)音樂組成員,，形成積極向上的教研組風(fēng)氣。通過聽評課活動(dòng),，作到聽,、評、導(dǎo),、學(xué),，推動(dòng)課堂教學(xué)效果的提高，達(dá)以教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的豐富,。同時(shí)中青教師互相學(xué)習(xí),，共同提高。

6,、抓好師資培訓(xùn),，造就高素質(zhì)教師隊(duì)伍。支持音樂教師加強(qiáng)自身素質(zhì),，積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)以及各級各類音樂比賽,。采取相應(yīng)措施促使音樂專職教師的專業(yè)素質(zhì),、使教學(xué)能力進(jìn)一步提高，優(yōu)秀專職教師教學(xué)水平達(dá)到區(qū)優(yōu)質(zhì)課標(biāo)準(zhǔn),，新教師教學(xué)水平達(dá)到新課改合格課的標(biāo)準(zhǔn),。

3、組內(nèi)開展聽評課活動(dòng),。

1,、組織教師認(rèn)真研讀《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》，同時(shí)進(jìn)行課改理論知識的學(xué)習(xí),。

2,、組織好校園才藝大賽的報(bào)名工作。

1,、撰寫音樂教學(xué)論文或案例,。

2、配合大隊(duì)部籌備慶“元旦”活動(dòng),。

1,、才藝表演大賽校內(nèi)選拔。

2,、結(jié)合“元旦”活動(dòng)，進(jìn)行文藝展示,。

做好學(xué)期結(jié)束工作,，撰寫各類總結(jié)，收集整理資料,。

小學(xué)音樂教研組工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期,，我們組將根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃要點(diǎn)，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn),，以課堂教學(xué)改革和師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo)，繼續(xù)加強(qiáng)自身修養(yǎng),，努力創(chuàng)新教學(xué),、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、創(chuàng)新管理,。我們音樂組將繼續(xù)從創(chuàng)新思路,、注重實(shí)效、科學(xué)管理入手,，大力加強(qiáng)具有本教研組特色的管理建設(shè),，努力加強(qiáng)本組教學(xué)教研工作的計(jì)劃性、真對性,、特色性,、科學(xué)性和實(shí)效性建設(shè),。全面提高每位教師的教育教學(xué)質(zhì)量，為我校的藝術(shù)教育全力以赴,，盡職盡責(zé),。

二、工作目標(biāo),。

1,、全組教師在工作中要克服懶惰畏難的思想情緒，樹立自尊,、自愛,、自強(qiáng)和自信的思想觀念，以飽滿的熱情投入到工作學(xué)習(xí)中去,。

2,、在工作和學(xué)習(xí)中，繼續(xù)弘揚(yáng)多年來音樂教育組形成的“團(tuán)結(jié)協(xié)作,、群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng),，為我校的音樂教學(xué)工作服務(wù)。

3,、確立終生學(xué)習(xí),、全程學(xué)習(xí)的思想觀念，認(rèn)真領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，掌握新教材的編寫意圖,，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，用好用活教材,。

4,、立足課堂，加強(qiáng)本教研組教師之間的交流與研討,，反思與總結(jié),，扎實(shí)有效的進(jìn)行校本課程研究。

5,、充分發(fā)揮教研組內(nèi)骨干教師的示范帶頭作用,，努力打造一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究型,、創(chuàng)新型的音樂教研組,。

三、工作重點(diǎn),。

1,、課堂教學(xué)。

2、市藝術(shù)節(jié)匯演,。

3,、集體備課、聽課,。

四,、主要工作及措施。

為了更好的把教研組工作做好,，做到人盡其才,，各盡所能。實(shí)行本組教師優(yōu)勢互補(bǔ),，形成合理分工,，責(zé)任到人，齊抓共管的局面調(diào)動(dòng)積極性,。

2,、注重課堂反饋和教學(xué)心得。

本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行定期交流教學(xué)心得工作,。把自己在教學(xué)過程中所產(chǎn)生的教學(xué)靈感,、啟發(fā)、機(jī)智和困惑進(jìn)行書面或口頭進(jìn)行交流和研討,，以達(dá)到彼此相互學(xué)習(xí),、借鑒、共同成長進(jìn)步的目的,。

3,、精心組織各種課外興趣小組。

每位教師要善于發(fā)現(xiàn)人才,，培養(yǎng)骨干,，開展好不同類型的課外活動(dòng),，活躍學(xué)校的文娛生活,。

初中九年級音樂教學(xué)計(jì)劃一本期教學(xué)任務(wù)與課時(shí)分配本期九年級有六單元教學(xué)內(nèi)容。音樂課時(shí)每周一節(jié),，每單元兩課時(shí)左右,。正常教學(xué)時(shí)間約十八周，根據(jù)學(xué)生實(shí)際補(bǔ)充三至四節(jié)唱歌教學(xué),，（包括歌曲追夢人等）一至兩節(jié)欣賞課,。參加中考的音樂特長生培訓(xùn)。

小學(xué)音樂教研組工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期,，音樂組將繼續(xù)認(rèn)真貫徹實(shí)施素質(zhì)教育,，把音樂教育作為實(shí)施藝術(shù)教育的一個(gè)重要途徑。培養(yǎng)學(xué)生正確健康的審美觀、人生觀,。加強(qiáng)師德修養(yǎng),，努力提高教師素質(zhì)。全組教師無論在教育,、教學(xué)還是學(xué)科活動(dòng)中,，要團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成凝聚力,，努力做好各項(xiàng)工作,。

1、加強(qiáng)科研理論的學(xué)習(xí),，以理論來指導(dǎo)實(shí)踐,，以科研促進(jìn)教學(xué)。多看,、多學(xué),、多寫、多交流,，提高科研水平,。多讀一些理論書籍，能聯(lián)系教學(xué)實(shí)績不斷進(jìn)行反思積累,。即使充電,，提高業(yè)務(wù)水平，并橫向進(jìn)行拓展學(xué)習(xí),，廣泛了解設(shè)計(jì)音樂領(lǐng)域及其有關(guān)的知識,。

2、每月一次備課檢查,，每位老師做到課前有修改,，課后又小結(jié)。

3,、每位老師在平時(shí)課堂教學(xué)中,，要大膽嘗試新的教學(xué)方法，結(jié)合各自的教學(xué)特色各風(fēng)格,，進(jìn)行教學(xué)研究,，力求能突破陳規(guī)積極創(chuàng)新，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

4,、老師之間互相聽課，互相學(xué)習(xí),、探討,，多聽其它科目的課，從中可以學(xué)到新的教學(xué)方法，領(lǐng)悟新的教學(xué)里連,，開闊教學(xué)思維,。

5、積極教研,，人人參與,，分享自己的教學(xué)嘗試以及對一些問題的見解，在教學(xué)中萃在德一些困惑,，共同探討,，解決問題，共同提高,。本期科研課題是通過白器樂教學(xué)提高學(xué)生音樂審美能力,，低段研究打擊樂器與歌唱教學(xué)相結(jié)合；中段研究器樂與新歌教學(xué)相結(jié)合,；高段時(shí)器樂與欣賞教學(xué)相結(jié)合,。

本學(xué)期，我們將組織合唱隊(duì),、舞蹈隊(duì),、管樂隊(duì)參加成都市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)，三月底將參加青羊區(qū)的選拔,。同時(shí)積極完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作任務(wù),，做到有目的、有計(jì)劃,、有內(nèi)容開展工作,。

比賽訓(xùn)練安排：

舞蹈隊(duì)：姚金彤、雷萌,。

合唱隊(duì)：鄭琳子,、龔軼。

管樂隊(duì)：方向云,、雷萌,。

二月：

1、按新課標(biāo)制定教學(xué)計(jì)劃

2,、各活動(dòng)對開始策劃,、訓(xùn)練參賽節(jié)目

三月：

1,、器樂開始全面進(jìn)課堂,，通過器樂教學(xué)提高學(xué)生新歌學(xué)習(xí)能力的課題研究開始進(jìn)行。

2,、舞蹈,、合唱、器樂參加區(qū)比賽。

四月：

1,、積極籌備成都市中小學(xué)藝術(shù)節(jié),。

2、龔軼準(zhǔn)備每周一課

3,、器樂教學(xué)繼續(xù)深入開展,。

五月：

1、龔軼參加每周一課

2,、課題研究第一階段結(jié)題,。

六月：

進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)行期末復(fù)習(xí),，考試及總結(jié)工作,。

小學(xué)音樂教研組工作計(jì)劃篇四

以學(xué)校工作要點(diǎn)為指導(dǎo)思想，全面推進(jìn),、深化新課程,、提升教學(xué)質(zhì)量。全組教師圍繞學(xué)校工作整體思路,，全面深化新課程,、新課標(biāo)的研究，恨抓教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)管理水平,。強(qiáng)化學(xué)習(xí)過程性評價(jià)，努力提高教師教學(xué)水平,。努力組織好藝術(shù)特長生的輔導(dǎo)工作,。進(jìn)一步推進(jìn)一素質(zhì)教育的實(shí)施。

本教研組以《音樂新課標(biāo)》為教育教學(xué)目標(biāo),，加大力度推進(jìn)改革音樂教學(xué)改革,。做到及時(shí)傳達(dá)學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作，組織本組教師學(xué)習(xí)《音樂新課標(biāo)》,，加強(qiáng)集體與個(gè)人備課,，切實(shí)做到轉(zhuǎn)變觀念，確立新教師角色,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本，以審美教學(xué)為核心”的教學(xué)理念,，構(gòu)建“以聆聽式審美教學(xué)為主體”的音樂教學(xué)模式,，優(yōu)化組合課堂教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)手段;不斷更新,，努力創(chuàng)新,，為樹立本組新形象而努力工作,。

認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備和復(fù)備的工作,。積極開展教研組活動(dòng),，加強(qiáng)音樂組的教育教學(xué)研討。進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《音樂新課標(biāo)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,，致力于構(gòu)建開放的富有活力的教學(xué)體系,，倡導(dǎo)自主合作探究的教學(xué)方式，反思更新教育理念,，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，完善自己的教學(xué)設(shè)計(jì)。加強(qiáng)教師自身學(xué)習(xí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，寫出優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)論文,。

3、讀書活動(dòng),。

積極,、主動(dòng)完成音樂學(xué)科的專業(yè)書籍《音樂教師教學(xué)能力指導(dǎo)》、《奧爾夫音樂教育思想與實(shí)踐》閱讀,，以及教育類書籍《教師閱讀地圖》,、《給教師的建議》共4本。并做好相關(guān)的筆記,。

4,、做好初三音樂畢業(yè)會(huì)考，做好考前復(fù)習(xí)及迎考工作,。爭取讓每個(gè)學(xué)生都能通過,。

小學(xué)音樂教研組工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期，我們組將根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃要點(diǎn),，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn),，以課堂教學(xué)改革和師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo),，繼續(xù)加強(qiáng)自身修養(yǎng),，努力創(chuàng)新教學(xué)、創(chuàng)新學(xué)習(xí),、創(chuàng)新管理,。我們音樂組將繼續(xù)從創(chuàng)新思路、注重實(shí)效,、科學(xué)管理入手,，大力加強(qiáng)具有本教研組特色的管理建設(shè)，努力加強(qiáng)本組教學(xué)教研工作的計(jì)劃性,、真對性,、特色性、科學(xué)性和實(shí)效性建設(shè),。全面提高每位教師的教育教學(xué)質(zhì)量,，為我校的藝術(shù)教育全力以赴，盡職盡責(zé),。

1,、 全組教師在工作中要克服懶惰畏難的思想情緒，樹立自尊,、自愛,、自強(qiáng)和自信的思想觀念，以飽滿的熱情投入到工作學(xué)習(xí)中去,。

2、 在工作和學(xué)習(xí)中，繼續(xù)弘揚(yáng)多年來音樂教育組形成的“團(tuán)結(jié)協(xié)作,、群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng),，為我校的音樂教學(xué)工作服務(wù),。

3、 確立終生學(xué)習(xí),、全程學(xué)習(xí)的思想觀念，認(rèn)真領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點(diǎn)和難點(diǎn),，用好用活教材。

4,、 立足課堂,，加強(qiáng)本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結(jié),，扎實(shí)有效的進(jìn)行校本課程研究,。

5,、 充分發(fā)揮教研組內(nèi)骨干教師的示范帶頭作用，努力打造一個(gè)學(xué)習(xí)型,、研究型,、創(chuàng)新型的音樂教研組,。

1,、 課堂教學(xué)

2、 市藝術(shù)節(jié)匯演

3、 集體備課、聽課

4,、 九年級音樂考生的培訓(xùn)

1,、 本學(xué)期音樂教研組將探索管理方式的改革。

為了更好的把教研組工作做好,，做到人盡其才,，各盡所能。實(shí)行本組教師優(yōu)勢互補(bǔ)，形成合理分工,，責(zé)任到人,，齊抓共管的局面調(diào)動(dòng)積極性。

2,、 注重課堂反饋和教學(xué)心得,。

本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行定期交流教學(xué)心得工作。把自己在教學(xué)過程中所產(chǎn)生的教學(xué)靈感,、啟發(fā),、機(jī)智和困惑進(jìn)行書面或口頭進(jìn)行交流和研討，以達(dá)到彼此相互學(xué)習(xí),、借鑒,、共同成長進(jìn)步的目的。

3,、 精心組織各種課外興趣小組,。

每位教師要善于發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)骨干,，開展好不同類型的課外活動(dòng),，活躍學(xué)校的文娛生活。

小學(xué)音樂教研組工作計(jì)劃篇六

下面是計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃欄目小編精心為大家整理的2018音樂教研組工作計(jì)劃,，歡迎閱讀,。

一、指導(dǎo)思想,。

本學(xué)期教研工作,，將緊密圍繞園務(wù)工作計(jì)劃，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，體現(xiàn)“有效教研”,、“高效學(xué)習(xí)”的教研工作宗旨，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)《綱要》精神,，立足本園教師的教育實(shí)踐和專業(yè)發(fā)展,，開展日常教育傳授教養(yǎng)互動(dòng)研究，提高日常傳授教養(yǎng)質(zhì)量,。本學(xué)期我們音樂教研組將繼續(xù)圍繞“幼兒園歌唱傳授教養(yǎng)”這一研究內(nèi)容,，挖掘音樂教研組成員的資源優(yōu)勢，緊緊圍繞“音美交融”,，有效開展傳授教養(yǎng),，提高各位教師組織傳授教贍養(yǎng)動(dòng)能力和教科研能力。經(jīng)由進(jìn)程學(xué)習(xí)和研究,，學(xué)以致用,，為全園的音樂教育傳授教養(yǎng)工作起到輻射與增進(jìn)作用,。

二、教研目標(biāo),。

1.立足實(shí)際,，咀嚼消化有關(guān)實(shí)踐，在互動(dòng)研究式學(xué)習(xí)中豐富教師對幼兒園歌唱傳授教贍養(yǎng)動(dòng)的基本組織與指導(dǎo)的實(shí)踐知識,，厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ),。

2.繼續(xù)以課例為載體，借助教材分析,、名師課堂等平臺(tái)深入探討“幼兒園歌唱傳授教養(yǎng)的有效組織”,，開展傳授教養(yǎng)現(xiàn)場觀摩活動(dòng)，進(jìn)行歌唱傳授教養(yǎng)的有效組織與指導(dǎo)的研究,。

3.經(jīng)由進(jìn)程“集體備課”,、“一課多研”等形式，將“學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、反思”貫穿教研活動(dòng)始終，為不同教師提供平臺(tái),，在實(shí)際傳授教贍養(yǎng)動(dòng)中考試考試積累有效的基本傳授教養(yǎng)策略,。

三、主要工作思路,。

1.繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)進(jìn)程管理,，重視指導(dǎo),，解決教師傳授教養(yǎng)的困惑和難題,，提高保教質(zhì)量。落實(shí)教師教育傳授教養(yǎng)進(jìn)程管理,，對教師工作進(jìn)行定期與不定期的檢查,、抽查，促使教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息時(shí)間,，并根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)開展幼兒一日活動(dòng),，保證幼兒身心健康和諧發(fā)展，增進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展與提高,。

2.加強(qiáng)隨堂聽課,。配合年級組長經(jīng)常深入傳授教養(yǎng)第一線，多隨堂聽課,，及時(shí)了解教師制訂計(jì)劃,、組織傳授教贍養(yǎng)動(dòng)等環(huán)境，與教師一起探討提高傳授教養(yǎng)質(zhì)量的途徑,、方法,，提高傳授教養(yǎng)質(zhì)量。

3.組織開展音樂專題培訓(xùn)，提升教師的專業(yè)修養(yǎng),。

4.結(jié)合教師實(shí)際,，定期組織開展各種層次的教研活動(dòng)，經(jīng)由進(jìn)程實(shí)踐學(xué)習(xí),、集體備課,、說課、上公開課等豐富的教研活動(dòng)形式,，不斷提高音樂教研活動(dòng)的質(zhì)量,。

四、具體措施,。

1.以點(diǎn)帶面,，逐步遞增課堂效率。

1)經(jīng)由進(jìn)程《從理念到行為》,，《學(xué)與教的心理探密》以及音樂教材的解讀,，收集與歌唱教法相關(guān)的策略實(shí)踐和資料，為教研組的研究提供幫助與借鑒,。

2)將歌曲中蘊(yùn)含的情感以及對幼兒的音樂教育有機(jī)融入到幼兒看得見,，聽得到的教師聲音和語調(diào)之中，同時(shí)借助環(huán)境的暗示作用,，喚醒幼兒對于歌唱的學(xué)習(xí)興趣中來,。

3)以“音美交融”為主題，各班考試考試開展歌唱傳授教贍養(yǎng)動(dòng)的不同教法(圖譜提示法,、游戲情境法,、多媒體演示法等)。

1)分組管理,，將骨干教師和年輕教師的優(yōu)勢發(fā)揮最年夜化,，以小組化的體式格式進(jìn)行集體備課和交流討論。

2)根據(jù)小,、中,、年夜三個(gè)年齡段特點(diǎn)，整理本學(xué)期教材中的歌唱教案,，梳清重,、難點(diǎn)，結(jié)合教材中的歌唱活動(dòng)為目標(biāo),，制作相應(yīng)的教具,，考試考試用不同的教育手段、不同的傳授教養(yǎng)方法,，激發(fā)幼兒的歌唱興趣,。

3.勤于思考,，教研活動(dòng)常態(tài)化。

1)提前做好備課活動(dòng),，重視研究進(jìn)程，做到年夜家發(fā)言,，使研究富有實(shí)效地開展起來,。

2)提升自我素養(yǎng)。開展以“發(fā)音的技巧”為主題的音樂培訓(xùn)活動(dòng),，讓幼兒和教師發(fā)音更加自然化,。

五,、具體工作安排,。

2.制定各年齡段音樂傳授教養(yǎng)進(jìn)度并組織交流,。

3.每月對全園教師的琴藝進(jìn)行測評(每月底現(xiàn)場測查視唱,、彈唱各兩首曲目),，組織好園本培訓(xùn)工作,。

5.音樂組期末成果申報(bào)請示。

一,、總體目標(biāo)：

本學(xué)期高二主要學(xué)習(xí)欣賞第一節(jié)至第十九節(jié)的教學(xué),，教學(xué)過程中，將介紹古典作品演奏與浪漫派作品演奏的欣賞,，并教唱一些主題性的歌曲,，推進(jìn)“讓學(xué)引思”教學(xué)模式。通過一學(xué)期的欣賞與學(xué)習(xí),，使學(xué)生達(dá)到提高欣賞能力，能夠初步了解西方音樂史的一些音樂體裁以及發(fā)展史,，高三為專業(yè)培訓(xùn)工作,，做到既生動(dòng)活潑，又扎扎實(shí)實(shí),，實(shí)現(xiàn)我校高考總體目標(biāo),。學(xué)習(xí)歌唱技能，深化改革,，打造全新的課堂教學(xué)模式,，貫徹我校的'教育教學(xué)工作要點(diǎn),，配合我校的創(chuàng)四星高中工作。

二,、具體目標(biāo)：

1,、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我們音樂組全體成員將認(rèn)真貫徹我校的教育教學(xué)工作要點(diǎn),，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，圍繞“讓學(xué)引思”的教學(xué)理念，開展主體合作性教學(xué),。以更新觀念為前提,，以育人為歸宿，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),。

轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,，改進(jìn)教學(xué)方法，深化課堂教育改革,，優(yōu)化教研模式,，積極探索在新課程改革背景下的高中音樂教研工作新體系。繼續(xù)推進(jìn)“生本教育”改革的進(jìn)程,，提高音樂教學(xué)質(zhì)量,，以學(xué)校創(chuàng)四星級普通高中為契機(jī)，讓本組音樂教師成為有思想,、有追求,、有能力、有經(jīng)驗(yàn),、有智慧,、有作為的新型教師，使教研組的工作更上一個(gè)臺(tái)階,。

2,、情況分析;。

教師方面：共三名,，分教高二和高三兩個(gè)年級,，高二主要是欣賞教學(xué)，教師分工協(xié)作,，重知識掌握,，開展積極有效的課堂模式，提高課堂效率,。高三音樂學(xué)科教學(xué)分為兩塊,，聲樂和理論，重視基本功的教學(xué),，注重教學(xué)效果,，讓學(xué)引思,，提高合作性教學(xué)的實(shí)效。

學(xué)生方面：高二學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,，主要是課堂教學(xué)為主,，開展多種形式的教學(xué)活動(dòng)來補(bǔ)充，開闊視野,，豐富知識面,。高三專業(yè)課只有三個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)能力,，特別是音樂表現(xiàn)力。使之考上高等院校,。為創(chuàng)四星做好自己的努力,。

(1)努力提高音樂教學(xué)質(zhì)量，使各班欣賞水平達(dá)到學(xué)校規(guī)定的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn),。

(2)在音樂學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育,，讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的音樂教師隊(duì)伍,。

(3)加強(qiáng)音樂課堂改革力度,，積極開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，圍繞“讓學(xué)引思”的導(dǎo)學(xué)理念,，提高現(xiàn)代教學(xué)水平,，優(yōu)化音樂課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

(4)積極開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在全組形成教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平,。

(5)加強(qiáng)集體備課,。本學(xué)期，我們組將按照學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃如實(shí)開展教研活動(dòng),，認(rèn)真開展合作研練活動(dòng),，按照“個(gè)人研究、同伴交流,、達(dá)成共識、主備撰寫,、實(shí)踐改進(jìn),、反思提高”的步驟進(jìn)行集體備課,，聽課后認(rèn)真評課，及時(shí)反饋,，如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng),。難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng),，教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想、方法的滲透,。是否符合素質(zhì)教育的要求,，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評論,、探討,。爭取使我們的教學(xué)水平更上一個(gè)新的臺(tái)階。

三,、具體措施：

1,、把握教材關(guān)：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材,，把握各單元,、各節(jié)的教學(xué)要求和重難點(diǎn)，熟悉教材的特點(diǎn)和編者的意圖,，訂好所教學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃,。計(jì)劃要體現(xiàn)每單元重難點(diǎn)以及采取的措施，研究解決難點(diǎn)的方法,。從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和練習(xí)策略,。對教材中存在的問題及教學(xué)中出現(xiàn)的問題要及時(shí)進(jìn)行記錄，及時(shí)進(jìn)行反思,，認(rèn)真反思個(gè)人的教育教學(xué)心得,。

2、規(guī)范日常工作：

嚴(yán)格規(guī)范音樂教學(xué)常規(guī),。每位教師要認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真組織好音樂相關(guān)的有關(guān)活動(dòng),。

3,、教師角色的變化：

全組成員要積極實(shí)踐生本教育，真正實(shí)現(xiàn)教師是學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者,，是學(xué)生的合作伙伴，不再是在“講”的基礎(chǔ)上“扶”著學(xué)生,、“牽”著學(xué)生去掌握知識,，而是要將知識“放”給學(xué)生,，放心、放手地讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),，在課堂上做好師生見的互動(dòng),。

小學(xué)音樂教研組工作計(jì)劃篇七

本學(xué)期，我校音樂教研組繼續(xù)遵照《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展總體規(guī)劃》精神,，深入領(lǐng)會(huì)市教研室工作要點(diǎn),，結(jié)合學(xué)校素質(zhì)教育整體發(fā)展規(guī)劃，以深化課程教學(xué)改革為核心,，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵,，創(chuàng)設(shè)整體、開放的藝術(shù)教育環(huán)境,，切實(shí)提高學(xué)校音樂教育,。

(一)課程與管理。

1,、以課堂教學(xué)為重點(diǎn),，繼續(xù)推進(jìn)藝術(shù)課程向分科課程過渡的力度。本學(xué)期計(jì)劃在教研組活動(dòng)中重點(diǎn)舉行二年級教材研討,，通過二年級教師指導(dǎo)等方式,，提高課程的實(shí)施效度。

2,、對新課程的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和反思,，認(rèn)真參加蘇州市藝術(shù)論文比賽，對新課程進(jìn)行一定的反思,，提高課程運(yùn)用能力,。

3、加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”管理力度,，通過有效的課堂,、六認(rèn)真檢查等活動(dòng)，進(jìn)一步推廣六認(rèn)真工作經(jīng)驗(yàn)和制度,，形成六認(rèn)真校本管理新模式,。

4、發(fā)揮集體優(yōu)勢解讀藝術(shù)教材,，根據(jù)新課程要求,，對教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)評價(jià)進(jìn)行系統(tǒng)輸理,，解決好不同年級段之間、藝術(shù)課程和音美課程之間的銜接，使教師對為什么教,、教什么,、怎樣教有準(zhǔn)確的把握,。

5,、注重隱性課程資源的管理和規(guī)劃，通過網(wǎng)絡(luò),、組織,、文本等形式，對課程愿景,、課程經(jīng)驗(yàn),、課程實(shí)施、課程評價(jià)等方面進(jìn)行整理和優(yōu)化,，為課程的實(shí)施提供軟性環(huán)境,。

6、有效利用各種現(xiàn)代化媒體,，在教學(xué)設(shè)備,、教學(xué)管理、教學(xué)活動(dòng)上符合規(guī)范要求,，要保持良好傳統(tǒng),，做好器材更新，創(chuàng)造自身特色,。對課堂教學(xué)進(jìn)行分析,、整理，豐富課堂教學(xué)資源,，提高藝術(shù)課堂教學(xué)的有效性,。

(二)教科與教研。

1,、積極推進(jìn)課題研究進(jìn)程,。結(jié)合音樂教研組課題《藝術(shù)課堂有效性的達(dá)成途徑和方法》，學(xué)校中心組,、協(xié)作組成員要相互協(xié)作,，整理研究成果，優(yōu)化研究方法,，確保課題研究能夠提高音樂教學(xué)質(zhì)量,。

2、音樂教研組繼續(xù)將“課堂觀察”納入課題研究的范疇,，將師生相互觀察作為研究的動(dòng)力,，提高觀察的有效性。本學(xué)期，通過觀察“環(huán)節(jié)建構(gòu),、行為的連貫”,，適時(shí)提出自己的評價(jià)，提高教師的教育敏感性,，把現(xiàn)象學(xué)研究作為教育科研的重要方式,，推進(jìn)課題研究的重要方法。

3,、發(fā)揮教育研究和教育科研的滲透功能,，加大教育科研的整合力度，能夠在具體的科研活動(dòng)中體現(xiàn)研究方向,。本學(xué)期繼續(xù)按常規(guī)舉行教研組聽課評課活動(dòng)和骨干教師作講座活動(dòng),。

(三)游戲和活動(dòng)。

1,、整體規(guī)劃好本學(xué)年的學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng),，通過豐富多采的文化藝術(shù)節(jié)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活,，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操,，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)情趣，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì),。

2,、認(rèn)真參加吳江市中小學(xué)合唱比賽，努力提高全體學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),。

3,、認(rèn)真組織音樂教師進(jìn)行基本功訓(xùn)練，通過訓(xùn)練提高音樂老師的自身素養(yǎng),。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行“歌曲伴奏”訓(xùn)練,。

4、繼續(xù)組織好我校學(xué)生音樂興趣小組活動(dòng),，優(yōu)化我校的銅管樂隊(duì),、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)的建設(shè),，組織學(xué)生藝術(shù)團(tuán)活動(dòng),，通過豐富多彩的的藝術(shù)活動(dòng)，打造學(xué)生的金色童年,。

2,、市藝術(shù)中心組活動(dòng)。

3,、教研組活動(dòng)(制訂計(jì)劃,、落實(shí)興趣小組活動(dòng),、落實(shí)基本功訓(xùn)練內(nèi)容)。

4,、市藝術(shù)版務(wù)工作會(huì)議,。

1、六認(rèn)真工作檢查,。

2,、教研組活動(dòng)(聽課評課、基本功訓(xùn)練,、專題講座),。

1、市合唱比賽準(zhǔn)備,。

2、教研組活動(dòng)(聽課評課,、基本功比賽,、集體備課)。

3,、六認(rèn)真工作檢查,。

1、市中小學(xué)合唱比賽,。

2,、教研組活動(dòng)(聽課評課、基本功訓(xùn)練),。

1,、藝術(shù)教學(xué)論文評比。

3,、學(xué)科小結(jié),。

小學(xué)音樂教研組工作計(jì)劃篇八

本學(xué)期，我校音樂教研組將根據(jù)區(qū)教研室,、學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃要點(diǎn),，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革重點(diǎn),，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo),，繼續(xù)加強(qiáng)自身創(chuàng)新型品牌教研組的建設(shè)，努力創(chuàng)新教學(xué),，創(chuàng)新學(xué)習(xí),、創(chuàng)新管理！人們常說：不怕做不到,，就怕想不到,！我們音樂教研組將繼續(xù)從創(chuàng)新思路,、注重實(shí)效、大力加強(qiáng)了具有本教研組特色的建設(shè),，努力加強(qiáng)了本教研組教學(xué)教研工作的計(jì)劃性,、前瞻性、常規(guī)性,、連續(xù)性,、針對性、特色性,、科學(xué)性和實(shí)效性建設(shè),。以此來不斷促進(jìn)教研組內(nèi)每位教師的專業(yè)化成長，全面,、高效地提高每位教師的教育教學(xué)質(zhì)量,，為我校的藝術(shù)教育全力以赴，盡職盡責(zé),！

1,、一個(gè)人的思想、態(tài)度決定一切,！全組教師在工作中要克服懶惰,、畏難的思想情緒，樹立自尊,、自愛,、自強(qiáng)和自信的思想觀念，以飽滿的熱情投入到工作學(xué)習(xí)中去,！

2,、在工作和學(xué)習(xí)中，繼續(xù)弘揚(yáng)多年來音樂教研組形成的團(tuán)結(jié)協(xié)作,、群幫互助的優(yōu)良傳統(tǒng),！為我校音樂教育教學(xué)工作服務(wù)。

3,、繼續(xù)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際和學(xué)以致用的原則,，確立終生學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的思想觀念,。

4,、立足課堂，加強(qiáng)本教研組教師之間的交流與研討,，反思與總結(jié),，扎實(shí)有效的進(jìn)行校本課程研究。

5,、認(rèn)真領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，掌握新教材的編寫意圖,，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，用好,、用活教材,。

6敏銳地捕捉教學(xué)中的問題，將問題轉(zhuǎn)化為研究課題,，使教研活動(dòng)課型化,、課題化。

1,、大力開展課堂器樂教學(xué)研究,，積極參加全區(qū)課堂器樂教學(xué)比賽。

2,、繼續(xù)深化音樂校本課程的實(shí)施和研究,，不斷完善校本教材的編寫。

3,、研究實(shí)現(xiàn)教研組網(wǎng)站宣傳,、學(xué)習(xí)、交流和網(wǎng)上教研的新方法,。

4、積極撰寫教學(xué)論文進(jìn)行比賽和投稿,。

5],、舉辦我校閃閃紅星，a城新星歌唱比賽,。

6,、管理好本教研組的器材和賬目，使帳,、物,、卡保持一致，嚴(yán)格執(zhí)行借還制度,。

音樂課即技能課,，枯燥乏味、機(jī)械訓(xùn)練的多,，興趣激發(fā),、情感抒發(fā)的少。教學(xué)時(shí)片面地理解了技能,，過于偏重技能,，使得小學(xué)音樂課成了音樂基本功訓(xùn)練課，把音樂當(dāng)作機(jī)械的技能去訓(xùn)練,，把學(xué)生當(dāng)作音樂專業(yè)的學(xué)生來訓(xùn)練,。這樣做,，可能在表面上或許在一段時(shí)間里，一部分學(xué)生會(huì)有一些效果,，但卻有可能因此而削弱了絕大部分學(xué)生對音樂的興趣和愛好,，甚至磨滅。實(shí)際上這樣的音樂學(xué)習(xí)與課堂教學(xué),，從根本扭曲了音樂作為人類情感藝術(shù),、精神火花的本性，也背棄了國民音樂教育的初衷,，是與音樂教育的基本原理背道而馳的,。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),、更新教學(xué)觀念

組織本組教師學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》,。在實(shí)施課改的教學(xué)過程中，落實(shí)新課標(biāo)的精神,，學(xué)習(xí)研究新教材新教法,，徹底更新教學(xué)觀念。擬定于每月的1,3周為音樂組教研活動(dòng),，除系統(tǒng)地安排學(xué)習(xí)討論外,，同時(shí)布置商討組內(nèi)工作。

2,、以教學(xué)為中心,、面向全體學(xué)生

要求本組教師在具體的教學(xué)中，始終以以審美為核心,，以學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為動(dòng)力的教學(xué)理念為指導(dǎo)思想,，整合知識、創(chuàng)新教法,、開拓教材,、以學(xué)生為本備好和上好每一節(jié)課并將環(huán)保綠色教育滲透到每一節(jié)課中，使學(xué)生獲得多種體驗(yàn)提高綜合素質(zhì)得以全面健康成長為教學(xué)目標(biāo),。從而更有效地提高課堂教學(xué)質(zhì)量,、提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，達(dá)到教書育人的目的,。本組教學(xué)情況分析：

一年級：這些剛?cè)雽W(xué)的新生通過一周的訓(xùn)練與觀察,，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)孩子的模仿能力較強(qiáng)，有一定的節(jié)奏感,，歌唱時(shí)的音色音準(zhǔn)都還不錯(cuò),。但在唱游活動(dòng)中缺乏即興創(chuàng)造力和對音樂的表現(xiàn)力。

二年級：通過一年的學(xué)習(xí),，對音樂的興趣有了較大的提高,，創(chuàng)造力和記憶力在學(xué)習(xí)中也有了一些進(jìn)步,。但個(gè)別孩子的良好習(xí)慣還沒養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)能力較弱，動(dòng)作的表現(xiàn)力不夠,。

三年級：他們的音準(zhǔn),，節(jié)奏，以及對音樂的表現(xiàn)能力都不錯(cuò),。他們喜愛音樂,，特別是唱歌與唱游，大部分學(xué)生能掌握正確的唱歌姿勢,，自然的發(fā)聲方法,，有百分之三十的學(xué)生能獨(dú)立、自信,、有表情的進(jìn)行律動(dòng)和即興動(dòng)作,。本年級對識譜與欣賞是弱項(xiàng)，只有及少數(shù)學(xué)生有一定的識譜能力,。

四年級的學(xué)生知識能力,學(xué)習(xí)習(xí)慣已具備基本的視譜能力,并有一定的運(yùn)用能力,。本學(xué)期可通過多種方式培養(yǎng)學(xué)生的音樂創(chuàng)新能力。

五年級學(xué)生的基礎(chǔ)知識較扎實(shí),，大部分學(xué)生有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能自覺學(xué)習(xí)新知識,。他們已掌握一定的發(fā)聲方法,。并能把發(fā)聲訓(xùn)練獲得的技巧運(yùn)用于唱歌教學(xué)之中。本學(xué)期主要要求學(xué)生在氣息的控制下,，力求做到聲音位置的統(tǒng)一。學(xué)習(xí)用力度,、速度的變化與手段表現(xiàn)歌曲的感情,，培養(yǎng)獨(dú)立唱歌時(shí)的初步表現(xiàn)能力。

六年級學(xué)生的生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步擴(kuò)展,，體驗(yàn)和感知能力,、探索和創(chuàng)造能力明顯增強(qiáng)，對問題開始有自己的想法,，能和老師進(jìn)行一定深度的交流,，對音樂相關(guān)文化更加關(guān)注需要更多書本以外的知識補(bǔ)給，對音樂的表現(xiàn)更加內(nèi)斂,，身心發(fā)展達(dá)到一個(gè)新臺(tái)階,。

代表隊(duì)活動(dòng)

保證合唱隊(duì)、聲樂組,、器樂組,、舞蹈隊(duì)正常開展活動(dòng),。各活動(dòng)小組訂好名單制定出活動(dòng)計(jì)劃，有計(jì)劃有步驟地開展訓(xùn)練,，為學(xué)校培養(yǎng)文藝骨干,。

學(xué)校舞蹈隊(duì)

能否挑選到好的隊(duì)員，這是很至關(guān)重要的,，這就要求老師在選拔時(shí)一定認(rèn)真,、負(fù)責(zé)、慎重,。本期決定從四年級挑選一批有比較好的協(xié)調(diào)性,、靈活性、和一定的基本功底,，學(xué)生的接受能力要比較強(qiáng),，對新鮮事物能夠很快地就接受，能靈活運(yùn)用,，并且能加以變化的隊(duì)員,。要有比較好的樂感，那樣才能緊跟音樂,，掌握好節(jié)奏以及動(dòng)作的變化,。

通過舞蹈隊(duì)訓(xùn)練，要讓隊(duì)員有一個(gè)嶄新的提高,，能給人一種全新的感覺,，學(xué)生通過訓(xùn)練掌握了一些舞蹈的基本動(dòng)作，各項(xiàng)身體素質(zhì)也相應(yīng)地得到了很大的提高,，掌握一些專項(xiàng)的技術(shù)技能,，動(dòng)作組合與變化，了解一些教師的創(chuàng)編方法與形式,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)一些基本的動(dòng)作之后,，能把動(dòng)作靈活地運(yùn)用到成品舞中來，教師還讓學(xué)生訓(xùn)練一些自編動(dòng)作組合,，把一些不同形式的動(dòng)作串聯(lián)起來,，達(dá)到強(qiáng)化訓(xùn)練的效果。根據(jù)學(xué)生的活動(dòng)安排編排一兩支成品舞蹈,。

本學(xué)期的合唱隊(duì)員主要以四五年級學(xué)生為主,。大部分學(xué)生具有音準(zhǔn)較好、音色較美,、形象好的優(yōu)勢,。可以說是在聲樂發(fā)展方面很有潛力、有前途的學(xué)生,。

第一階段：重視學(xué)生的基本功訓(xùn)練,。這里面包括學(xué)生學(xué)習(xí)良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法,、自然圓潤的發(fā)聲,、清晰的吐字、咬字及音高,、節(jié)奏訓(xùn)練等,。因?yàn)槁晿凡煌谄渌麑W(xué)科，是一門抽象的,、綜合的藝術(shù),。教師邊范唱邊指導(dǎo)。并根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同條件和發(fā)聲特點(diǎn)采用嚴(yán)格要求和因材施教相結(jié)合的原則進(jìn)行教學(xué),，使他們打下良好的聲樂基礎(chǔ),，并自然的運(yùn)用到歌曲的演唱當(dāng)中。

第二階段：歌曲的演唱,。為了滿足我們學(xué)校內(nèi)外組織的各種文藝活動(dòng)需要,，并給每個(gè)學(xué)生一個(gè)鍛煉、展示自我風(fēng)采的機(jī)會(huì),。我將排練滿足不同需要的各種題材的演出活動(dòng),。如：獨(dú)唱、重唱,、對唱,、小合唱等。讓學(xué)生對自己的學(xué)業(yè)有所總結(jié),。俗話說：臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功，通過排練好一首歌曲,，不僅有利于學(xué)生聽覺和樂感的培養(yǎng),，更有利于發(fā)展學(xué)生的綜合音樂素質(zhì)。

本學(xué)期準(zhǔn)備訓(xùn)練歌曲《同一首歌》《茉莉花》《童年》等

本學(xué)期有很多的活動(dòng)我根據(jù)活動(dòng)的要求,將管樂隊(duì)的訓(xùn)練按以下幾個(gè)步驟進(jìn)行:首先,讓學(xué)生自己的聲部演奏熟練,讓小班的教師加以指導(dǎo).其次,要在熟練的基礎(chǔ)上將樂曲的情感處理盡量通過自己的演奏表現(xiàn)出來.最后,要能夠與管樂隊(duì)其他聲部的樂器配合默契,聲部之間要能夠和諧統(tǒng)一.所以,教師在訓(xùn)練過程中一定要循序漸進(jìn)的訓(xùn)練,不能夠操之過急.只有合理的安排好訓(xùn)練的時(shí)間和好的教學(xué)方法,才能達(dá)到預(yù)期的訓(xùn)練要求.為了督促學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,與大隊(duì)部及班主任做好溝通與獎(jiǎng)懲制度,。隨時(shí)掌握學(xué)生在樂器小班的學(xué)習(xí)進(jìn)度.然后,在他們同時(shí)開始學(xué)習(xí)樂器的同學(xué)之間進(jìn)行比較和評價(jià).使他們隨時(shí)處在一個(gè)互相競爭,互相學(xué)習(xí)的狀態(tài)下,只有這樣才能不斷的激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步,保持住他們學(xué)習(xí)樂器的興趣.

1、校合唱隊(duì)四,、五年級學(xué)生,。輔導(dǎo)老師：鄭琳子龔奕

訓(xùn)練時(shí)間每周二、上午8.00一9.00一小時(shí)

2,、校鼓號隊(duì)各年級學(xué)生,。輔導(dǎo)老師方向云雷蒙

訓(xùn)練時(shí)間每周三上午上午8.00一9.00一小時(shí)

3校舞蹈隊(duì)高低年級學(xué)生。輔導(dǎo)老師：姚金彤

訓(xùn)練時(shí)間:每周一,、三下午代管課一小時(shí),。

九月份：

1,、參加區(qū)組織的中小學(xué)課程改革實(shí)驗(yàn)教材培訓(xùn)。

2,、學(xué)習(xí)學(xué)校教科研工作計(jì)劃制定本教研組工作計(jì)劃,。

3、低段音樂教材分析（主講鄭琳子二,、四冊教材）

十月份：

1,、參加市中小學(xué)音樂起始年級集體備課活動(dòng)。

2,、聽各冊音樂教材專題講座并作好筆記,。

3、組內(nèi)說教材活動(dòng){主講雷萌十,、十二冊教材}

4,、課題組學(xué)習(xí)與教學(xué)研討活動(dòng)（二）。

十一月份：

1,、姚金彤《小雨沙沙》研究課及組內(nèi)研討,。

2、課題組理論學(xué)習(xí)與教學(xué)研討活動(dòng),。

3,、準(zhǔn)備學(xué)校的歌唱比賽的訓(xùn)練與輔導(dǎo)

4、中段音樂教材分析（主講方向云六八冊教材）

十二月份：

1,、雷萌《同一首歌》研究課,。

具體計(jì)劃如下

閃閃紅星杯a城校園新星歌唱比賽活動(dòng)計(jì)劃（初稿）

一、活動(dòng)基本情況

1,、活動(dòng)主題:尋找校園童星,，豐富校園文化，銘記革命歷史

2,、活動(dòng)目的：歌唱是表達(dá)情感的極佳方式,，現(xiàn)在的學(xué)生對革命歷史了解少，聽革命歌曲更少,，他們中大多數(shù)都對革命歌曲一無所知,，更不了解歌中反映的故事。希望通過歌唱比賽的形式吸引更多學(xué)生唱紅歌,，了解紅歌故事,。即豐富同學(xué)們的校園生活，又激勵(lì)學(xué)生們具有積極向上,、樂觀進(jìn)取的精神,，繼承和發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)主義革命的光榮傳統(tǒng)。展示我校學(xué)生的風(fēng)采和素質(zhì)教育成果，豐富校園文化生活,，在學(xué)生中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)聲樂人才,。

3、活動(dòng)主辦：學(xué)校行政及音樂組全體教師

4,、活動(dòng)時(shí)間：

12月1日1月1日

5,、活動(dòng)步驟：

一、海選賽晉級賽總決賽

（一）海選：（09年12月）

1,、比賽規(guī)則：每位選手任選曲目一首革命歌曲（一分鐘清唱）進(jìn)行參賽,，同時(shí)還有一分鐘的加分才藝表演時(shí)間。

3,、海選晉級名額（60名）

4,、注意事項(xiàng)：

（1）選手演唱比賽過程中，評委根據(jù)各個(gè)選手的演唱水平可以在任意時(shí)候舉牌示意,，這時(shí)候參賽選手有一分鐘時(shí)間的才藝加分時(shí)間(沒有準(zhǔn)備才藝表演的同學(xué)則可不要),，才藝表演完，由評委舉牌決定選手是否直接通過,，其他選手待定,。

（2）海選具體賽程

海選第一站

地點(diǎn)：學(xué)校階梯教室

時(shí)間暫定：12月1日下午代管課時(shí)間

海選對象：一二年級學(xué)生

晉級人數(shù)：20名

海選第二站

地點(diǎn)：學(xué)校階梯教室

時(shí)間暫定：12月2日下午代管課時(shí)間

海選對象：三四年級學(xué)生

晉級人數(shù)：20名

海選第三站

地點(diǎn)：學(xué)校階梯教室

時(shí)間暫定：12月3日下午代管課時(shí)間

海選對象：五六年級學(xué)生

晉級人數(shù)：20名

（二）晉級賽：（比賽時(shí)間暫定：12月18日）

比賽規(guī)則：抽簽,分為6組，每組十名選手,。合唱一首必選歌曲,，每人一句。（分?jǐn)?shù)最低的2名選手將被淘汰）

剩下8名選手挑選一首自己的主打歌（最常唱的拿手歌曲片段）歌曲聯(lián)唱的方式參加比賽

評分標(biāo)準(zhǔn)：節(jié)奏：30%,；音色,、音準(zhǔn)：30%；歌唱技巧,、感情處理：20%,；儀態(tài)、服裝,、臺(tái)風(fēng),、表現(xiàn)欲：20%（評委老師每組選出5位同學(xué)晉級）

（三）總決賽：冠軍爭奪賽（6強(qiáng)），比賽時(shí)間：12月31日

比賽規(guī)則：

第一輪：抽簽分成五組,，每組6位選手以歌曲聯(lián)唱的方式演唱指定必唱歌曲,。由評委老師現(xiàn)場打分選出3位選手晉級。

第二輪：最后晉級的選手演唱自己的拿手歌曲可帶舞蹈及伴舞,，可請同學(xué)一同演出）,，大眾評審?fù)镀泵拷M選出一位選手成為校園新星6強(qiáng)。

四,、獎(jiǎng)項(xiàng)、獎(jiǎng)品設(shè)置：

2、校園新星將為其錄制歌曲,，課間廣播時(shí)間循環(huán)播放,。

小學(xué)音樂教研組工作計(jì)劃篇九

新的學(xué)期也伴隨著秋天到來不期而至了。碩果累累的秋天讓我們看到春的生機(jī)與希望,，新的工作又給了我信心和力量,。音樂教研組又開始了新的教研活動(dòng)。為了更好地搞好音樂教研工作,，使其更具有自己的特色,，現(xiàn)將這學(xué)期的音樂教研工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想,。

時(shí)代步伐的邁進(jìn),，讓我們必須具有新的教育理念，在新課標(biāo)的指導(dǎo)下,，我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨,，對學(xué)生落實(shí)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的想象力,、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力,。因此，搞好小學(xué)音樂教研工作勢在必行,，它不僅可以指導(dǎo)教學(xué)向深層次發(fā)展,，更可以為小學(xué)音樂教學(xué)提供條件，創(chuàng)造條件,，開展多項(xiàng)活動(dòng),，組織學(xué)生集體進(jìn)步。

二,、基本情況分析,。

我們學(xué)校具有一定的知名度。交通方便,，校園布局合理,、環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)資源豐富,，我校共有20多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師,，他們個(gè)個(gè)求上進(jìn)，在這里辛勤耕耘著,，他們都有很厚的教學(xué)基本功,，都有一顆火熱的心。因此學(xué)校的各項(xiàng)工作都有自己的特色,，學(xué)校從過去到現(xiàn)在不斷的進(jìn)步,，吸引了很多領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)社會(huì)人員來我校參觀,、學(xué)習(xí)，這給了我們信心,。雖然我校專業(yè)教師不多,，但他們都能克服困難，為了學(xué)生情愿多付出,，他們充分利用學(xué)校配備的音樂器材,，采用靈活多樣的形式教學(xué)，讓學(xué)生喜歡上音樂課,，給學(xué)生展示自己才能的機(jī)會(huì),，讓學(xué)生從對音樂的簡單認(rèn)識到音樂具有的的內(nèi)在魅力，讓音樂貼近學(xué)生的生活,。

三,、任務(wù)及目標(biāo)。

音樂教學(xué)是一種藝術(shù)教育,，它是對學(xué)生進(jìn)行美育的途徑之一,，音樂教研組將在新的理念指導(dǎo)下，以新的姿態(tài)迎接一切,，努力開展各項(xiàng)教研活動(dòng),，調(diào)動(dòng)師生的積極性。本學(xué)期將主要完成以下任務(wù)：

1,、音樂組教師共同探討新課標(biāo)后新的理念,，鼓勵(lì)老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課。

2,、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作,。

3、指導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)文藝活動(dòng),，寓教于樂,，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性、積極性,，讓他們熱衷于音樂,。

4、堅(jiān)持培養(yǎng)部分音樂方面的特長學(xué)生,，小歌手,，小指揮，小舞蹈演員等,，開發(fā)他們的潛力,，給他們信心，提高他們的水平,，并為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì),。

四,、方法措施。

1,、開學(xué)初,，音樂組教師探討新的音樂教學(xué)方向，以便指導(dǎo)音樂教學(xué),。

2、堅(jiān)持常規(guī)月查,，把好備課,、上課質(zhì)量關(guān)，保證教學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)的正常進(jìn)行,，并及時(shí)公布總結(jié),，以便改進(jìn)音樂教學(xué)。

3,、在音樂教學(xué)中,，培養(yǎng)學(xué)生良好的唱歌習(xí)慣，如正確的站姿,，練聲,，練耳，視唱,，唱歌習(xí)慣,。

4、充分利用學(xué)校的可用資源,。如：各種音樂器材,、多媒體設(shè)施等，充分體現(xiàn)音樂貼近學(xué)生的生活,。

4,、利用課堂、課余時(shí)間對音樂方面有一定天賦的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),，讓他們沿著自己的特長方向去發(fā)展,，在班級或?qū)W校組織的活動(dòng)中充分去展示，讓其體會(huì)成功的喜悅,，進(jìn)而激起他們的創(chuàng)作火花,，在鍛煉中不斷進(jìn)步，達(dá)到在高年級后能進(jìn)行創(chuàng)編活動(dòng),。

小學(xué)音樂教研組工作計(jì)劃篇十

新的學(xué)期開始了,，音樂教研組又開始了新的教研活動(dòng)、為了更好地搞好音樂教研工作,，使其更具有自己的特色,，現(xiàn)將這學(xué)期的音樂教研工作計(jì)劃如下：

音樂教學(xué)是一種藝術(shù)教育,，它是對學(xué)生進(jìn)行美育的途徑之一，音樂教研組將在新的理念指導(dǎo)下,，以新的姿態(tài)迎接一切,，努力開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，調(diào)動(dòng)師生的積極性,、本學(xué)期將主要完成以下任務(wù)：

1,、音樂組教師共同探討新課標(biāo)后新的理念，鼓勵(lì)老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課,、

2,、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作、

5,、抓好軍樂班,、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)的排練工作,、迎接第三屆瓊海市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)。

1、落實(shí)“兩個(gè)常規(guī)”,，迎接各項(xiàng)檢查,、

2,、領(lǐng)會(huì)新課程精神,，積極參加新課程改革,、

3,、經(jīng)常切磋交流,，提高整體教學(xué)水平,、

4,、加強(qiáng)教科研,，做好各項(xiàng)課題研究工作,、

5,、開展學(xué)校音樂藝術(shù)活動(dòng),，豐富第二課堂、

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小學(xué)音樂教研組工作計(jì)劃篇十一

本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求,。本冊教材內(nèi)容有：共分為六個(gè)單元，每個(gè)單元包括感受音樂,，表現(xiàn)音樂,，創(chuàng)造音樂以及學(xué)習(xí)和音樂文化的廣闊天地等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系,。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌,、欣賞、器樂,、律動(dòng),、創(chuàng)編等。要求如下：

唱歌：學(xué)習(xí)用正確的口形歌唱,，咬字吐字清晰,。學(xué)習(xí)正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感,。欣賞：欣賞優(yōu)秀的歌曲,、樂曲、民歌,、民間歌舞,、民間器樂曲，感受音樂的不同情緒,。器樂：認(rèn)識各種打擊樂器,，并學(xué)會(huì)正確的演奏方法，逐漸培養(yǎng)兒童的音樂創(chuàng)造力和協(xié)作能力,。律動(dòng)：要求學(xué)生配合音樂,，跟老師示范，在技能訓(xùn)練上,，注意培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受力,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，不斷增強(qiáng)課程改革的使命感和責(zé)任感,。深入開展音樂教育課程改革實(shí)驗(yàn)和研究,，不斷拓展音樂教育的空間。大力開發(fā)課程資源,，努力提高音樂教育質(zhì)量和師生人文素養(yǎng),。

1,、加強(qiáng)對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，積極參加校本培訓(xùn),，強(qiáng)化校本研究。

2,、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,。以撰寫教學(xué)案例為載體,，切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、組織本學(xué)科教師深鉆音樂課程標(biāo)準(zhǔn)、結(jié)合教學(xué)實(shí)際鼓勵(lì)創(chuàng)新教法,。

4,、利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，學(xué)科組內(nèi)教師在教研室網(wǎng)站不斷更新建設(shè),。

5,、營造“學(xué)習(xí)型”、“研究型”音樂教研組,。學(xué)習(xí)理論運(yùn)用于音樂教學(xué)實(shí)踐,，促進(jìn)學(xué)生的自主、合作,、探究學(xué)習(xí),。

6、音樂學(xué)科的課外活動(dòng),，內(nèi)容要豐富,、實(shí)在、指導(dǎo)學(xué)生積極開展活動(dòng),。

1,、認(rèn)真貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教育教學(xué)觀念,，運(yùn)用新課程理念研究教材的知識結(jié)構(gòu),，把握教材的教學(xué)要求，探索新教法,，研究新學(xué)法,，努力提高課堂教學(xué)效率。

2,、充分發(fā)揮教師和學(xué)生的能力,。促進(jìn)學(xué)生審美意識、審美能力的提高,。

3,、以音樂課堂為主陣地,，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的應(yīng)用與發(fā)展,，提高音樂教學(xué)的現(xiàn)代化。

4,、結(jié)合教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校,，切實(shí)促進(jìn)音樂教師教學(xué)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。

第二周：制定本學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃。

第三周：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神創(chuàng)新能力,。

第四周：學(xué)習(xí)《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,。

第七周：學(xué)習(xí)《提高音樂課堂教學(xué)的時(shí)效性》。

第八周：公開課,。

第十一周：學(xué)習(xí)《淺談唱歌課中的教學(xué)藝術(shù)》,。

第十二周：學(xué)習(xí)《音樂教學(xué)的文體設(shè)計(jì)》。

第十五周：學(xué)習(xí)《背唱—歌曲積累的重要手段》,。

第十六周：學(xué)習(xí)《小學(xué)音樂教學(xué)中的情感培養(yǎng)淺談》,。

第十七周：學(xué)習(xí)《新課程中的音樂活動(dòng)》。

第十九周：學(xué)習(xí)《音樂教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力》,。

第二十周：總結(jié),。

小學(xué)音樂教研組工作計(jì)劃篇十二

在新課程標(biāo)準(zhǔn)背景下，貫徹以“學(xué)生發(fā)展為本”,，努力構(gòu)建和諧教育生態(tài)的學(xué)校教育理念,，在教育局教研室和學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，以提高課堂教學(xué)效率追求“本真”為抓手,，教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ),，積極爭創(chuàng)先進(jìn)教研組，認(rèn)真開展教學(xué)教研,，推進(jìn)教研組建設(shè),。以課程改革為中心，積極推廣新課程,，以新課理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，在新課程新教材背景下，以校本研修為主,，有效的開展課堂教學(xué),，注重教學(xué)設(shè)計(jì)的合理性，教學(xué)組織的有續(xù)性,，教學(xué)方法的適切性及教學(xué)技能的確當(dāng)性,。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，注重集體學(xué)習(xí)與研究,，注重合作與交流,，在新的教改形勢下，掌握和運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科的整合,，不斷提高專業(yè)化素養(yǎng),。

以小學(xué)課程改革為重點(diǎn)，把知識技能的學(xué)習(xí)與學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合起來,，構(gòu)建重基礎(chǔ),、多樣化,、有層次、綜合性的課程結(jié)構(gòu),，為學(xué)生的自主選擇和自動(dòng)學(xué)習(xí)提供理想的課程環(huán)境,，最大限度地發(fā)揮音樂課程的發(fā)展功能,讓每一個(gè)學(xué)生得到成功。增強(qiáng)音樂教師的學(xué)術(shù)意識,、研究的習(xí)慣,，善于總結(jié)和反思，不斷積淀文化底蘊(yùn),，在厚積中求薄發(fā),，在積累中求創(chuàng)新，突出音樂學(xué)科特點(diǎn),，建立精品戰(zhàn)略,，強(qiáng)化一流意識，從而使我校音樂教研工作有新的突破,。

1.加強(qiáng)課程改革的理論學(xué)習(xí),，提高教研、教學(xué)實(shí)效,。

組織本教研組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,。樹立正確的教學(xué)觀、學(xué)生觀,。組織好新教材的學(xué)習(xí)研討,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革舊的教育觀念,，確立課改的理念和策略,，領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)，鉆研教材教法,。

2.規(guī)范備課要求,，提高備課質(zhì)量。

加強(qiáng)集體備課,，關(guān)心指導(dǎo)年輕教師的備課,，交流教學(xué)方法教學(xué)心得，提高教師的備課質(zhì)量,。共同研究教材教法,，針對存在問題共同商討對策，群策群力,，通力合作,，共同進(jìn)步。

3.樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作意識,，增強(qiáng)教研組凝聚,。

本教研組教師比較少，學(xué)科比較散,，因此團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們教研組的團(tuán)隊(duì)精神,，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作的教研組才能做好各項(xiàng)工作。為促使年青教師盡快成長起來,，早日挑起大梁,，教研組要加強(qiáng)對年青教師的培養(yǎng)。為年青教師搭建施展才華的平臺(tái),，促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)技能的成熟和自身素質(zhì)的提高,。使年青教師由稚嫩走向成熟，穩(wěn)健的成長為校,、區(qū)的骨干,。年輕教師要善于吸收同行優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，充分珍惜利用身邊的教學(xué)資源,。

4.以各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)為契機(jī),，注重學(xué)生綜合藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)，加大學(xué)生實(shí)踐的力度,，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高藝術(shù)素養(yǎng),、感悟藝術(shù)的美。

6.以學(xué)校教導(dǎo)處計(jì)劃為指導(dǎo),，積極配合學(xué)校文化建設(shè),。

7.認(rèn)真向其他先進(jìn)的教研組學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，爭取在新學(xué)期音樂組的各項(xiàng)工作取得更大的進(jìn)步,。

1、根據(jù)局教研室計(jì)劃參加音樂教師專題培訓(xùn)活動(dòng),。

2,、王穎飛老師開展學(xué)校觀摩課活動(dòng)。

3,、夏芳老師做好學(xué)生音樂歌唱比賽報(bào)名參賽工作,。

組織老師參加區(qū)年會(huì)論文評比活動(dòng)。

做好音樂復(fù)習(xí)和音樂成績考核工作,。

20xx年一月份：

1,、對本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查。

2,、對本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行整理交流,。

小學(xué)音樂教研組工作計(jì)劃篇十三

本學(xué)期，音樂組將繼續(xù)以我?！叭蝿?wù)驅(qū)動(dòng),、問題導(dǎo)入”教研課題主導(dǎo)思想為指導(dǎo),，以進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，積極探索問題導(dǎo)學(xué)的有效教研,、有效教學(xué),、教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式，結(jié)合我校音樂校本課程設(shè)置實(shí)際,，進(jìn)一步提高常態(tài)課教學(xué)的效能,；深入課堂，及時(shí)調(diào)研,，規(guī)范教學(xué)行為,，適時(shí)反思和總結(jié)，打造有效課堂,；在課堂教學(xué)之外,，積極建設(shè)音樂學(xué)科校本項(xiàng)目學(xué)生合唱團(tuán)和“秦樂坊”，為提高我校音樂審美育人,、教學(xué)作出新的貢獻(xiàn),。

1、立足課堂,，積極參與學(xué)?！叭蝿?wù)驅(qū)動(dòng)、問題導(dǎo)入”課題研究的深入展開,，通過聽課,、觀摩、研討交流,，將“任務(wù)驅(qū)動(dòng),、問題導(dǎo)入”教學(xué)模式滲透到常態(tài)課中，增強(qiáng)教師常態(tài)課堂教學(xué)的效能,、提升規(guī)范意識,。

2、堅(jiān)守有效常態(tài)課堂,，完成本學(xué)期音樂教學(xué)任務(wù),，教育學(xué)生唱好三首歌：國歌、團(tuán)歌和校歌,，上好每堂音樂常態(tài)課,。

3、進(jìn)一步建設(shè)和完善音樂學(xué)科校本項(xiàng)目學(xué)生合唱團(tuán)和“秦樂坊”,，使此兩項(xiàng)目逐步規(guī)范,，逐漸形成常態(tài)，努力呈現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展態(tài)勢。

4,、與校德育處,、團(tuán)委等處室積極協(xié)調(diào)，配合,，組織好12月“紀(jì)念一二,。九歌詠比賽”等校園文化活動(dòng)。

1,、積極參與實(shí)踐和研究“任務(wù)驅(qū)動(dòng)、問題導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式,。

本學(xué)期的工作重點(diǎn)依舊是在繼續(xù)構(gòu)建和諧教研環(huán)境,、加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高教師教研意識的基礎(chǔ)上,，發(fā)揚(yáng)本組教師專業(yè)特長和協(xié)作精神,，以再學(xué)習(xí)再認(rèn)識音樂新課改理念為根本，進(jìn)一步關(guān)注常態(tài)課堂,、關(guān)注教師的教學(xué)行為,、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，力求突出音樂學(xué)科審美性的特點(diǎn),，在市,、區(qū)教研室和學(xué)校工作的引領(lǐng)下，督促青年教師認(rèn)真使用電子備課平臺(tái),，以常態(tài)課堂教學(xué)為載體,，每位教師認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)“五認(rèn)真”，養(yǎng)成反思習(xí)慣,，總結(jié)平時(shí)教學(xué)的得失體會(huì),，根據(jù)自己的需要，學(xué)習(xí)“任務(wù)驅(qū)動(dòng),、問題導(dǎo)入”等相關(guān)理論文章,，用以指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，督促每位教師要重視常態(tài)課堂教學(xué),，減少課堂教學(xué)的隨意性,，力求教學(xué)管理精細(xì)化。學(xué)習(xí)活動(dòng)組織有效,，能用科學(xué),、有效的問題導(dǎo)入，并處理課堂中新生成的教學(xué)任務(wù),，在問題的預(yù)設(shè)和解決模式中,，學(xué)習(xí)交流、尋求發(fā)展。

組織好教研組的公開課,、示范課,、研究課，做到人人參與評課,，及時(shí)交流自我反思,。在不斷的磨課過程中提高自己的課堂教學(xué)能力。每位老師每學(xué)期聽課不少于15節(jié),。平時(shí)能開放課堂并多聽家常課,，多進(jìn)行同題異構(gòu)研究，形成教學(xué)智慧的碰撞,。全組老師全程參與備課,、聽課、評課,、研討,，要研究課堂新模式的細(xì)節(jié)，既要研究發(fā)現(xiàn)共性,，也要研究突現(xiàn)個(gè)性,，既要肯定優(yōu)點(diǎn)，也要善于發(fā)現(xiàn)存在的問題,，養(yǎng)成良性教研組氛圍,，讓“任務(wù)驅(qū)動(dòng)、問題導(dǎo)學(xué)”新課堂模式的實(shí)驗(yàn)逐漸深入到我們的常態(tài)課堂,。

2,、關(guān)注資源整合，養(yǎng)成積極反思習(xí)慣

依據(jù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，尋求更多的教學(xué)共享資源,，努力縮小本校教師與市區(qū)教學(xué)各片各區(qū)域之間的差異，以更好保證課堂教學(xué)的有效性和教師專業(yè)成長,。以“素質(zhì)教育的理念和實(shí)踐研究”為指導(dǎo),，緊密圍繞市教研室組織過的的江蘇省第八期立項(xiàng)課題《中學(xué)音樂學(xué)科課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)＆實(shí)施方案的研究》的課題精髓進(jìn)行延伸性實(shí)踐，認(rèn)真學(xué)習(xí)20xx版的“評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”,，積極參與“實(shí)施方案”的進(jìn)一步研究,，努力完善高中音樂學(xué)習(xí)評價(jià)機(jī)制。

3,、教師要注重對教材的鉆研

善于整合資源,，在集體備課的基礎(chǔ)上突出自己的個(gè)性，防止機(jī)械照辦,，一成不變,。課后,，每位教師要注重教后反思，及時(shí)捕捉教學(xué)中的成功與失敗,，逐步提高反思能力,，形成反思的習(xí)慣。鼓勵(lì)教師每人每學(xué)期積極設(shè)立個(gè)人課題和學(xué)期研究專題,，撰寫教學(xué)案例,、教學(xué)敘事和觀察等，參評或發(fā)表論文,。

4,、重視青年教師培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)科可持續(xù)發(fā)展

在教學(xué)實(shí)踐中嚴(yán)格遵守我校常態(tài)課堂教學(xué)管理規(guī)范,，做好青年教師的引領(lǐng)工作,。借助學(xué)校的“名師工程”“青藍(lán)工程”，發(fā)揮老教師的“傳,、幫,、帶”作用,，指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，分析教材、學(xué)情,，共同商討更好的教學(xué)方法，熟練運(yùn)用多種教學(xué)方法,，認(rèn)真組織聽課評課活動(dòng),，提高青年教師聽課，評課,，研究課等業(yè)務(wù)交流能力,。創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓青年教師展示自身的才華，使其能迅速成長,。本學(xué)期,，進(jìn)一步為青年教師魏哲媛落實(shí)“教師個(gè)人發(fā)展年度計(jì)劃”進(jìn)程，認(rèn)真履行“教壇新秀”職責(zé)等積極提供平臺(tái),。

5,、搞好校本研究，走內(nèi)涵發(fā)展之路

本學(xué)期音樂組繼續(xù)以提高教師教研能力為支點(diǎn),，以校本課程設(shè)置為載體,，課堂教學(xué)之外，本著“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教育核心目標(biāo),，進(jìn)一步組織好校本合唱項(xiàng)目的實(shí)踐研究,，使合唱團(tuán)的活動(dòng)開展和管理更加完善，努力將合唱團(tuán)建設(shè)成學(xué)科特色項(xiàng)目，同時(shí)計(jì)劃加強(qiáng)“秦樂坊”社團(tuán)的規(guī)劃和管理,。本學(xué)期繼續(xù)認(rèn)真配合德育處,、團(tuán)委組織12月“紀(jì)念一二。九歌詠比賽”活動(dòng),，讓班班歌聲嘹亮,，促進(jìn)校園文化環(huán)境建設(shè)，并在教師的組織和指導(dǎo)下,，加強(qiáng)學(xué)生課外活動(dòng)的自主管理,，提高學(xué)生音樂自主實(shí)踐能力，豐富校園文化生活,。

之前合唱團(tuán)參加比賽每次都是接到比賽任務(wù)后,，臨時(shí)抱佛腳，這對多聲部合唱來說是不專業(yè)的做法,，作品排出來也達(dá)不到合唱音樂專業(yè)需要的藝術(shù)層次,，合唱比賽似乎也被披上了應(yīng)試的外衣。因此,，合唱團(tuán)成員結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定仍然是本學(xué)期合唱團(tuán)維持的首要解決的問題,，希望能盡力爭取到學(xué)校分管部門和年級組的支持。本組計(jì)劃高一年級新生學(xué)習(xí)校本課程設(shè)置的“歌唱”教材內(nèi)容,，在已錄取的高一新生基數(shù)上,，以班級集體為單位，音樂老師在課堂上加以滲透二聲部合唱簡單曲目,，經(jīng)觀察挑選出相對音準(zhǔn)能力,、樂感較好的學(xué)生成為合唱團(tuán)成員，組織成一個(gè)相對穩(wěn)定的團(tuán)隊(duì),，平時(shí)持續(xù)訓(xùn)練音準(zhǔn)和發(fā)聲礎(chǔ),，這樣就盡可能避免了每次參加比賽和臨時(shí)抓差音樂教師訓(xùn)練合唱不能得心應(yīng)手的矛盾。通過堅(jiān)持訓(xùn)練,，建立一個(gè)具有一定演唱能力的學(xué)習(xí)型的合唱團(tuán),，演唱一些具有音樂藝術(shù)美感價(jià)值的合唱歌曲，使喜歡唱歌的秦中學(xué)生學(xué)到科學(xué)發(fā)聲方法,，能有一個(gè)參與合唱表演的空間,，為有音樂特長的學(xué)生搭一個(gè)平臺(tái)，將其中的佼佼者推薦到高校學(xué)習(xí)音樂專業(yè),，提升音樂學(xué)科在學(xué)校內(nèi)的價(jià)值,，讓音樂老師工作得更有尊嚴(yán)，同時(shí)也為促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵的提升做一點(diǎn)力所能及的貢獻(xiàn),。合唱團(tuán)的管理需要進(jìn)一步常態(tài)化,。合唱團(tuán)的良性維持在社團(tuán)文化宣傳,、出勤制度要求、活動(dòng)材料歸檔,、練習(xí)曲目積累等方面,，有待本學(xué)期通過相關(guān)具體任務(wù)布置來進(jìn)一步提高效能。

合唱團(tuán)的另一個(gè)艱巨任務(wù)就是參加市,、區(qū)教委舉行的一年一度“中學(xué)生合唱比賽”,，和我校一年一度的“一二。九”歌詠比賽等,，展現(xiàn)我校學(xué)生精神面貌和校園文化風(fēng)采,。因此，合唱團(tuán)競賽水平的提高還離不開市區(qū)合唱組織和專家們的指導(dǎo)和引領(lǐng),，音樂組教師仍需在本學(xué)期繼續(xù)采用走出去,，請進(jìn)來的方式，增進(jìn)與省市乃至更高級別的合唱領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)交流,，以獲得更多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，這一點(diǎn)還期望能夠獲得學(xué)校長此以往的大力支持。

小學(xué)音樂教研組工作計(jì)劃篇十四

本學(xué)期,，我校音樂教研組繼續(xù)遵照《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展總體規(guī)劃》精神,，深入領(lǐng)會(huì)市教研室工作要點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校素質(zhì)教育整體發(fā)展規(guī)劃,，以深化課程教學(xué)改革為核心,，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵,，創(chuàng)設(shè)整體,、開放的藝術(shù)教育環(huán)境，切實(shí)提高學(xué)校音樂教育,。

（一）課程與管理,。

1.以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，繼續(xù)推進(jìn)藝術(shù)課程向分科課程過渡的力度,。本學(xué)期計(jì)劃在教研組活動(dòng)中重點(diǎn)舉行二年級教材研討,，通過二年級教師指導(dǎo)等方式，提高課程的實(shí)施效度,。

2.對新課程的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和反思,，認(rèn)真參加蘇州市藝術(shù)論文比賽，對新課程進(jìn)行一定的反思,，提高課程運(yùn)用能力,。

3.加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”管理力度，通過有效的課堂,、六認(rèn)真檢查等活動(dòng),，進(jìn)一步推廣六認(rèn)真工作經(jīng)驗(yàn)和制度,，形成六認(rèn)真校本管理新模式。

4.發(fā)揮集體優(yōu)勢解讀藝術(shù)教材,，根據(jù)新課程要求,，對教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)評價(jià)進(jìn)行系統(tǒng)輸理,，解決好不同年級段之間、藝術(shù)課程和音美課程之間的銜接,，使教師對為什么教,、教什么、怎樣教有準(zhǔn)確的把握,。

5.注重隱性課程資源的管理和規(guī)劃,，通過網(wǎng)絡(luò)、組織,、文本等形式,，對課程愿景、課程經(jīng)驗(yàn),、課程實(shí)施,、課程評價(jià)等方面進(jìn)行整理和優(yōu)化，為課程的實(shí)施提供軟性環(huán)境,。

6.有效利用各種現(xiàn)代化媒體,，在教學(xué)設(shè)備、教學(xué)管理,、教學(xué)活動(dòng)上符合規(guī)范要求,，要保持良好傳統(tǒng)，做好器材更新,，創(chuàng)造自身特色,。對課堂教學(xué)進(jìn)行分析、整理,，豐富課堂教學(xué)資源,，提高藝術(shù)課堂教學(xué)的有效性。

（二）教科與教研,。

1.積極推進(jìn)課題研究進(jìn)程,。結(jié)合音樂教研組課題《藝術(shù)課堂有效性的達(dá)成途徑和方法》，學(xué)校中心組,、協(xié)作組成員要相互協(xié)作,，整理研究成果，優(yōu)化研究方法,，確保課題研究能夠提高音樂教學(xué)質(zhì)量,。

2.音樂教研組繼續(xù)將“課堂觀察”納入課題研究的范疇,，將師生相互觀察作為研究的動(dòng)力，提高觀察的有效性,。本學(xué)期,，通過觀察“環(huán)節(jié)建構(gòu)、行為的連貫”,，適時(shí)提出自己的評價(jià),，提高教師的教育敏感性，把現(xiàn)象學(xué)研究作為教育科研的重要方式,，推進(jìn)課題研究的重要方法,。

3.發(fā)揮教育研究和教育科研的滲透功能，加大教育科研的整合力度,，能夠在具體的科研活動(dòng)中體現(xiàn)研究方向,。本學(xué)期繼續(xù)按常規(guī)舉行教研組聽課評課活動(dòng)和骨干教師作講座活動(dòng)。

（三）游戲和活動(dòng),。

1.整體規(guī)劃好本學(xué)年的學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng),，通過豐富多采的文化藝術(shù)節(jié)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活,，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操,，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)情趣，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì),。

2.認(rèn)真參加吳江市中小學(xué)合唱比賽,，努力提高全體學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。

3.認(rèn)真組織音樂教師進(jìn)行基本功訓(xùn)練,，通過訓(xùn)練提高音樂老師的自身素養(yǎng),。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行“歌曲伴奏”訓(xùn)練。

4.繼續(xù)組織好我校學(xué)生音樂興趣小組活動(dòng),，優(yōu)化我校的銅管樂隊(duì),、合唱隊(duì),、舞蹈隊(duì)的建設(shè),，組織學(xué)生藝術(shù)團(tuán)活動(dòng)，通過豐富多彩的的藝術(shù)活動(dòng),，打造學(xué)生的金色童年,。

活動(dòng)安排。

2.市藝術(shù)中心組活動(dòng),。

3.教研組活動(dòng)（制訂計(jì)劃,、落實(shí)興趣小組活動(dòng)、落實(shí)基本功訓(xùn)練內(nèi)容）,。

4.市藝術(shù)版務(wù)工作會(huì)議,。

1.六認(rèn)真工作檢查,。

2.教研組活動(dòng)（聽課評課、基本功訓(xùn)練,、專題講座）,。

1.市合唱比賽準(zhǔn)備。

2.教研組活動(dòng)（聽課評課,、基本功比賽,、集體備課）。

3.六認(rèn)真工作檢查,。

1.市中小學(xué)合唱比賽,。

2.教研組活動(dòng)（聽課評課、基本功訓(xùn)練）,。

1.藝術(shù)教學(xué)論文評比,。

3.學(xué)科小結(jié)。

小學(xué)音樂教研組工作計(jì)劃篇十五

音樂課程標(biāo)準(zhǔn)提出：“以音樂審美為核心,，以興趣愛好為動(dòng)力”的基本理念,，通過幾學(xué)年的音樂教學(xué)活動(dòng)，我校學(xué)生的音樂審美能力有所提高,，唱歌,，視唱、練耳,，音樂欣賞,，綜合訓(xùn)練等相關(guān)內(nèi)容都得到了相應(yīng)的發(fā)展，但大,、小班學(xué)生的音樂欣賞,，視唱、器樂等能力,，特別是視唱能力差異較大,，大班要有意識加強(qiáng)這方面的教學(xué)，器樂進(jìn)課堂是音樂教學(xué)的重要內(nèi)容,，也是我校音樂教學(xué)活動(dòng)的一大特色,，經(jīng)過幾年的器樂教學(xué)實(shí)踐，學(xué)生的演奏技巧,，表現(xiàn)音樂的能力都有所提高,，現(xiàn)階段小班的豎笛教學(xué)要加強(qiáng)與音樂其它相關(guān)內(nèi)容的聯(lián)系，切實(shí)起到音樂學(xué)具的作用,。

以新的課程標(biāo)準(zhǔn)和新的教學(xué)理念為指導(dǎo)優(yōu)化教學(xué)環(huán)境,，轉(zhuǎn)變教師角色，改變教師角色，改變教學(xué)評價(jià)機(jī)制使課教學(xué)更符合現(xiàn)代課改的精神,。

1,、在音樂教學(xué)活動(dòng)中，使學(xué)生的音樂素養(yǎng)和人文素質(zhì)得到整合發(fā)展,。

2,、強(qiáng)調(diào)突出音樂的聽覺藝術(shù)與情感藝術(shù)特點(diǎn)，突出學(xué)生的聽覺審美感受與心情感體驗(yàn),，做到音樂知識教學(xué),，技能與審美教育融為一體。

3,、突出民族民間音樂的地位與作用在注重弘揚(yáng)中華民族音樂文化的前提下,，從一定程度上顯現(xiàn)我國地方音樂特色。

4,、適當(dāng)吸收當(dāng)代世界先進(jìn)音樂教學(xué)思想與教學(xué)方法,，重點(diǎn)吸收我國音樂教改的經(jīng)驗(yàn)在教法上體現(xiàn)出先進(jìn)性，地方性和時(shí)代特性,。

5,、用吹樂、優(yōu)美的歌聲來表現(xiàn)課本中的歌曲培養(yǎng)學(xué)生的歌唱表演能力,，使學(xué)生的情感,、態(tài)度、價(jià)值觀得到提升和科學(xué)發(fā)展,。

6,、通過音樂欣賞教學(xué)，使學(xué)生熟悉了解中外名曲和名家,，提高學(xué)生的'音樂審美理解能力,。

1、轉(zhuǎn)變教師和形象,，培養(yǎng)新型的師生關(guān)系使學(xué)生喜歡音樂,，喜歡上音樂課。

2,、發(fā)揮豎笛的學(xué)具作用,，合學(xué)生音樂素質(zhì)真正得到提高。

3,、通過一系列的音樂活動(dòng),，如：游戲、競賽動(dòng)手動(dòng)腦,，聽聽想想，吹吹豎笛等培養(yǎng)學(xué)生的音樂素質(zhì),。

4,、積極發(fā)揮師生共同資源,，使音樂課堂真正充滿生動(dòng)和活力，并在師生共同協(xié)作下,，完成教學(xué)任務(wù),。

5、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)環(huán)境優(yōu)勢以及現(xiàn)代的教學(xué)年段為音樂教學(xué)服務(wù),。

6,、加強(qiáng)各年級之間的縱向聯(lián)系，力求科學(xué)系統(tǒng),。

周次執(zhí)教者內(nèi)容,。

1—2周——《來唱歌》。

3—4周——《秋天多么美好》,。

5—6周——《古詩新唱》,。

7—8周——《采金秋》。

9—10周——《早操歌》,。

11—12周——《春曉》,。

13—14周——《友誼地久天長》。

15—16周——《小足球》,。

17—18周——《生日之歌》,。

小學(xué)音樂教研組工作計(jì)劃篇十六

本學(xué)期，我校音樂教研組將根據(jù)市區(qū)級音樂教研室,、學(xué)校的工作計(jì)劃要點(diǎn),，緊緊圍繞“為了每個(gè)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)與成長”的核心理念，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn),，引導(dǎo)教師聚焦課堂教學(xué)的研究,，開展“學(xué)習(xí)共同體課程”建設(shè)，不斷促進(jìn)每位教師的專業(yè)化成長,，全面,、高效地提升我校音樂課堂教學(xué)質(zhì)量！

我們音樂教研組現(xiàn)有七名音樂教師,，他們有上進(jìn)心,，業(yè)務(wù)能力強(qiáng),在教學(xué)中樂于思考，認(rèn)真努力完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。

加強(qiáng)音樂教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師素質(zhì)，優(yōu)化音樂課堂教學(xué),，豐富課余音樂生活,，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè),。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹小學(xué)音樂學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)課程改革精神,，明確改進(jìn)課堂教學(xué)的方向,。

2、認(rèn)真落實(shí)教研組工作計(jì)劃,，切實(shí)按照學(xué)校要求按時(shí)進(jìn)行教研活動(dòng),，不走過場。

3,、立足課堂,，加強(qiáng)本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結(jié),，扎實(shí)有效的進(jìn)行校本課程研究,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),，轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念,，運(yùn)用新課程理念研究新教材的知識結(jié)構(gòu)，把握新教材的教學(xué)要求,，探索新教法,，研究新學(xué)法，建立有效的教學(xué)常規(guī),，努力提高課堂教學(xué)效率,。

2、開展校級教研活動(dòng),，做到有計(jì)劃,、有內(nèi)容、有目標(biāo),、有方法,、有效果，組織音樂教師分年級,，按單元,、定專題進(jìn)行集體備課。

3,、積極開展同僚性教學(xué)研討活動(dòng),，每位老師校內(nèi)外聽評課不少于15節(jié)。以“研究課”引導(dǎo)日常教學(xué),，以“常態(tài)課”促進(jìn)教師自我反思,。在良好的“學(xué)習(xí)共同體發(fā)展日”研究氛圍中提升教師觀課,、議課的水平和能力。

4,、繼續(xù)發(fā)揮骨干教師的示范,、引領(lǐng)和輻射作用,，充分發(fā)揮好“名師工作室”的作用,，讓“名師工作室”既成就優(yōu)秀骨干教師的專業(yè)發(fā)展，又能搭建青年教師的成長平臺(tái),。

5,、加強(qiáng)社團(tuán)培訓(xùn)活動(dòng)的質(zhì)量與效率。充實(shí)校社團(tuán)“舞蹈隊(duì)”,、“合唱隊(duì)”,、“葫蘆絲隊(duì)”和“戲曲隊(duì)”的實(shí)力。保證每周有充足的訓(xùn)練時(shí)間,，認(rèn)真安排人員進(jìn)行有計(jì)劃的排練,，爭取能在原有基礎(chǔ)上更上一個(gè)臺(tái)階。