無論是在個人生活中還是在組織管理中，方案都是一種重要的工具和方法，可以幫助我們更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和問題，實現(xiàn)個人和組織的發(fā)展目標(biāo),。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

暑期社會實踐策劃方案活動計劃篇一

參加20xx年學(xué)生暑期社會實踐的學(xué)生務(wù)必是20xx年12月之前仍在校的學(xué)生(20xx屆畢業(yè)生獲得免試推薦研究生資格的,，可持學(xué)院相關(guān)證明，參加學(xué)生暑期社會實踐),。

要求每個參加暑期社會實踐的團(tuán)隊由6~10人組成,，可跨年級、跨專業(yè),、跨學(xué)院組隊,。

團(tuán)隊務(wù)必有1名指導(dǎo)老師,。

*注意:團(tuán)委不受理個人實踐;沒有參加組團(tuán)的學(xué)生參加回鄉(xiāng)度假社會實踐，并撰寫實踐報告,。

二,、確定實踐地點(diǎn)。

團(tuán)隊可根據(jù)自身的實際狀況自行聯(lián)系實踐地點(diǎn),。

為方便聯(lián)系,，團(tuán)隊可于4月23日(周一)~4月30日(周一)9:00~17:30到校團(tuán)委信息中心(華山活動中心206房)開具相關(guān)證明。然后由實踐團(tuán)隊自行與實踐地聯(lián)系,，最終需要得到實踐地的接收證明(原件或傳真件),。

具體化:選定活動資料，確定實踐課題和活動計劃,。

專業(yè)化:根據(jù)實踐地實際狀況,，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢,。

書面化:用a4紙打印書面材料,，于5月30日(周四)以前與立項登記表等所有要求的書面材料一同上交至各學(xué)院團(tuán)委。

四,、申報立項。

1.立項申報:各團(tuán)隊可于5月29日(周三)前填寫《學(xué)生暑期社會實踐團(tuán)隊立項登記表》,，填好有關(guān)資料并打印立項登記表;填寫團(tuán)隊隊員個人職責(zé)書,。團(tuán)隊由負(fù)責(zé)人所在學(xué)院團(tuán)委負(fù)責(zé)管理。

2.等候批復(fù):到各學(xué)院團(tuán)委蓋章,，征得各學(xué)院團(tuán)委的批復(fù)同意,。

3.材料上報:于5月30日(周四)將《20xx年學(xué)生暑期社會實踐團(tuán)隊立項登記表》、實踐地的接收證明和實踐計劃,、所有已簽字的團(tuán)隊隊員個人職責(zé)書等所有書面材料上交,，申請實踐經(jīng)費(fèi)，等待審批,。

其中以學(xué)院為單位組建的實踐團(tuán)隊(包括跨學(xué)院組建的團(tuán)隊)將立項材料上交到負(fù)責(zé)人所在學(xué)院團(tuán)委;研究生會組建團(tuán)隊交到研究生團(tuán)委;校學(xué)生會,、各社團(tuán)所組建團(tuán)隊將立項材料上交到校團(tuán)委信息中心(華山活動中心206房)。

注意事項:,。

1,、經(jīng)費(fèi)申請截至5月29日(周三)，各實踐團(tuán)隊請及時完成申報工作,。

2,、上交書面材料清單:。

(1)立項登記表(請按相關(guān)說明準(zhǔn)確填寫并打印,，簽章齊備),。

(2)接收單位證明(注明實踐地接收單位負(fù)責(zé)人名單以及聯(lián)系方式,，能夠是傳真件)。正式立項務(wù)必有實踐地接收證明,，特殊狀況(如無具體實踐地)請上交書面說明材料,，否則不予資助。

(3)所有已簽字的團(tuán)隊隊員個人職責(zé)書,。

3,、如有問題，請到校團(tuán)委詢問,。

五,、立項及經(jīng)費(fèi)審批。

1,、立項申報過程中,，各學(xué)院團(tuán)委可對自己學(xué)院的實踐團(tuán)隊進(jìn)行管理，并要及時對立項信息進(jìn)行核實,，對不符狀況的資料進(jìn)行修改,。

2、5月30日(周四)立項申報全部結(jié)束后,，各學(xué)院團(tuán)委推薦本學(xué)院社會實踐資助團(tuán)隊,，并打印學(xué)院團(tuán)隊總表蓋章。

3,、6月6日(周三)前,，各學(xué)院團(tuán)委將收齊的所有實踐團(tuán)隊書面材料連同已蓋章的學(xué)院團(tuán)隊總表上交至校團(tuán)委。

4,、校團(tuán)委對推薦的資助團(tuán)隊予以審批,，初步確定透過立項的團(tuán)隊名單和各團(tuán)隊的經(jīng)費(fèi)資助數(shù)額，經(jīng)費(fèi)審批結(jié)果公示3天,。

六,、動員會議。

7月上旬,，校團(tuán)委召開實踐團(tuán)隊領(lǐng)隊動員會議,，下發(fā)有關(guān)材料，明確注意事項,。

七,、出征儀式。

7月上旬,，將召開20xx年學(xué)生暑期社會實踐活動的出征儀式,。

八、領(lǐng)取活動相關(guān)物品,。

出發(fā)前,，各團(tuán)隊到校團(tuán)委領(lǐng)取前期實踐活動有關(guān)物品(如校旗,、宣傳資料)(詳細(xì)狀況請注意校團(tuán)委暑期社會實踐的相關(guān)通知)。

九,、最終確認(rèn)信息,。

各實踐團(tuán)隊在實踐出發(fā)前一周內(nèi)，到校團(tuán)委確認(rèn)并登記,。

十,、開展實踐。

暑期,，各團(tuán)隊根據(jù)計劃自行奔赴實踐地開展活動,。各學(xué)院團(tuán)委要及時對本學(xué)院團(tuán)隊的實踐狀況進(jìn)行指導(dǎo)，確保實踐團(tuán)隊安全順利完成實踐,。如有問題,，及時與校團(tuán)委聯(lián)系。

十一,、總結(jié)工作,。

1、材料上交,。

開學(xué)后第一周(即9月3日~9月10日)各團(tuán)隊將實踐成果的電子版上傳至校團(tuán)委,，并將其他實踐書面成果上交。

其中以學(xué)院為單位組建的實踐團(tuán)隊(包括跨學(xué)院組建的團(tuán)隊)將書面材料上交到領(lǐng)隊所在學(xué)院團(tuán)委;研究生會組建團(tuán)隊交到研究生團(tuán)委;校學(xué)生會,、各社團(tuán)所組建團(tuán)隊將立項材料上交到校團(tuán)委辦公室,。

需上傳的電子版材料有:。

(1)團(tuán)隊整體完成的實踐課題成果(調(diào)查報告,、論文等);。

(2)團(tuán)隊總結(jié)報告1份;,。

(3)團(tuán)隊實際參加人員名單;,。

(4)團(tuán)隊個人小結(jié)或?qū)嵺`課題成果(每人1份);。

(6)ppt展示文稿(要求有電子版的照片)和團(tuán)隊自行拍攝修改的dv短片(選交);,。

需上交的書面材料有:,。

(1)當(dāng)?shù)孛襟w對實踐活動的相關(guān)報道、當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)或者知名人士對社會實踐活動的題詞;,。

(2)接收單位評語(即實踐活動意見反饋表);,。

注:。

團(tuán)隊上交的材料直接與后期的資助發(fā)放和活動評比掛鉤,，期望各團(tuán)隊予以高度重視并按照規(guī)范進(jìn)行操作,。

有dv短片的實踐團(tuán)隊將dv母帶直接上交至校團(tuán)委，供團(tuán)委制作暑期社會實踐光盤(制作結(jié)束后我們會將母帶返還團(tuán)隊),，并將在評比過程中給予加分,。

2,、成果展示交流。

開學(xué)后,，各學(xué)院團(tuán)委鼓勵實踐團(tuán)隊自主舉辦形式多樣的成果展示交流活動,，召開學(xué)院實踐團(tuán)隊報告會和經(jīng)驗交流會，同時將實踐成果上傳至校團(tuán)委,。

十二,、報賬。

算清所花費(fèi)用,，整理好不少于最終資助金額的發(fā)票,，于9月17日(周一)~9月28日(周五)(除周末)在得到通知后到校團(tuán)委辦公室報銷實踐資助。

十三,、評獎表彰,。

9月13日(周四)~9月20日(周四)，各學(xué)院團(tuán)委對實踐團(tuán)隊進(jìn)行初評,，并于9月20日將實踐團(tuán)隊所有書面成果材料連同已蓋章的學(xué)院實踐團(tuán)隊總表上交至校團(tuán)委辦公室,。

9月下旬，校團(tuán)委將根據(jù)各團(tuán)隊實踐狀況,，對團(tuán)隊及個人評獎,，修改有關(guān)材料。

注:暑期社會實踐上述活動程序的實際時間可能根據(jù)實際狀況略有調(diào)整,，詳見校團(tuán)委網(wǎng)站的有關(guān)通知,。

暑期社會實踐策劃方案活動計劃篇二

二、概況,。

三,、背景介紹。

目前我國殘障兒童特殊學(xué)校的數(shù)量明顯不足,，仍有大量適齡殘障兒童處于失學(xué)狀態(tài),。_年中國殘聯(lián)的一項實名調(diào)查也顯示，適學(xué)殘障兒童中,，有近12萬人沒有入學(xué),，而且這些孩子的殘障程度比較嚴(yán)重，且大多集中在西部地區(qū),。(北京師范大學(xué)教授王雁)根據(jù)中國殘聯(lián)公布的數(shù)據(jù),，我國0～14歲的殘障兒童有817.5萬人，約占全國殘疾人總數(shù)的15.8%,。在這些孩子的成長過程中,，不僅要面對身體上的不便，到了適學(xué)年齡,，許多人還無法正常入學(xué),。

全國特別是中西部地區(qū),，由于歷史和經(jīng)濟(jì)條件制約，現(xiàn)有特殊教育學(xué)校存在較多問題,。一是目前60%以上的特殊教育學(xué)校設(shè)在縣鎮(zhèn)或農(nóng)村,，校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)較低，存在較多安全隱患;二是現(xiàn)有特殊教育學(xué)校多數(shù)是由原普通中小學(xué)校改造的,，在使用功能及設(shè)施上不能滿足殘疾兒童少年心理,、生理及行為特征的特殊要求;三是特殊教育學(xué)校辦學(xué)成本較高，部分專用教學(xué)儀器設(shè)備價格昂貴,，必備的教學(xué)康復(fù)訓(xùn)練設(shè)施配置困難,，現(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)施設(shè)備嚴(yán)重缺乏，在一定程度上影響了學(xué)生正常的教育教學(xué),、生活以及康復(fù)訓(xùn)練活動,。

根據(jù)中西部部分省份特殊教育學(xué)校實地調(diào)研情況和教育事業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析測算，70%左右的學(xué)校需要進(jìn)行校舍建設(shè)和配置必備教學(xué),、康復(fù)訓(xùn)練設(shè)施,，其中中西部約680所左右。

由上述《“_”特殊教育學(xué)校規(guī)劃》所述,，中國特殊教育的問題主要是教學(xué)與復(fù)健資源不足,。但是，殘疾兒童面對的問題不僅有這些,，殘疾兒童在成長過程中接收到一些負(fù)面的評論或?qū)ψ晕覡顩r的錯誤認(rèn)識,，容易讓他們產(chǎn)生自卑的情結(jié)，抵觸社交,，偏于內(nèi)向甚至自閉,，這對將來他們走上社會有很大影響。

一方面,，我們支隊希望能夠通過心理輔導(dǎo),、藝術(shù)教育、社交活動,、勵志講座等形式使殘疾孩子打開心扉，積極面對困難,，熱愛生活,，熱愛學(xué)習(xí)，樹立并勇于追求自己的夢想,。

另一方面,，支隊也希望通過社會募捐、整合資源等形式來獲取孩子們急需的盲文課本,、助聽設(shè)備,、復(fù)健器械等,，切實改善殘障孩子的教育狀況。

四,、可行性分析,。

1.行前咨詢輔導(dǎo)。

出行之前,，我們會聯(lián)系心理咨詢中心的老師進(jìn)行專門的兒童心理方面的輔導(dǎo),，保證隊員們在與殘障孩子交流期間做到能力和知識都專業(yè)，避免傷害到殘障孩子們敏感的內(nèi)心,。

2.支教經(jīng)驗,。

和支教團(tuán)隊有一定的經(jīng)驗交流，有歷屆學(xué)姐學(xué)長關(guān)于當(dāng)?shù)芈?lián)系,、活動流程,、可能遇到的困難等方面的相關(guān)建議。

3.技術(shù)支持,。

有相關(guān)同學(xué)會攝影和視頻剪輯技術(shù),，可以保證紀(jì)錄片與后期宣傳片的正常制作。

五,、創(chuàng)新性,。

1.特殊的支教對象：殘疾的孩子。

面對特殊群體的支教,，因為對能力的質(zhì)疑而經(jīng)常被忽略,。我們希望通過我們前期的努力，接受這個挑戰(zhàn),，為這一特殊群體帶去溫暖和希望,，帶領(lǐng)他們感受藝術(shù)、感受社會,，培養(yǎng)健全的人格,，樹立正確的人生觀價值觀。

2.特殊的支教形式：關(guān)注心理與社交,。

由于殘疾孩子的心理往往有一定的自卑情結(jié)與社交障礙,，我們希望通過勵志教育與開展合適的社會活動來增強(qiáng)孩子們的自信，讓他們更好地成長,。

3.特殊的支教總結(jié)：總結(jié)特殊支教的經(jīng)驗?zāi)Ｊ健?/p>

通過多次持續(xù)的特殊支教的總結(jié)與思考,，探索出一條適合的特殊支教的前期培訓(xùn)與準(zhǔn)備、中期支教流程執(zhí)行,、后期支教總結(jié)與特教支教體系的完善的大學(xué)生特殊支教的經(jīng)驗道路,。

六、初步方案。

1,、短期時間安排策劃,。

7.24各位同學(xué)從各自所在地出發(fā)，并于7.25早8:00前到達(dá)福建漳浦縣特殊教育學(xué)校,。

7.25~7.28進(jìn)行文化教育(讀書活動),，社會活動，藝術(shù)教育(折紙,，軟陶),，勵志教育(播放紀(jì)錄片，勵志講座)等支教內(nèi)容,。

7.29進(jìn)行與敬老院的聯(lián)誼,，讓孩子們送給爺爺奶奶們自己制作的小工藝品，準(zhǔn)備匯演,。

7.30~7.31部分同學(xué)留校支教,，部分同學(xué)進(jìn)行家訪，了解殘疾兒童的家庭狀況,，并給以適當(dāng)幫助,。

8.1組織小型的文藝匯演，讓孩子們展示自己;組織一些合適的小游戲,。

8.2返程,。

2、長期方案,。

由于支教的最終目的是總結(jié)出一個適合大學(xué)生短期特殊支教的“行前培訓(xùn)-支教流程-返程總結(jié)”的特殊支教模式,，這需要長期的經(jīng)驗累積與新方式的探索，所以項目的長期化對于我們而言,，幾乎是必要,、不可缺少的。

我們希望通過2-3年間三次左右的特殊支教暑期實踐開展,，了解中國特殊教育的概況,，總結(jié)出大學(xué)生支教的可行模式。

在接下來的幾年內(nèi),，希望支教隊伍可以具有一定的專業(yè)性,、品牌性，進(jìn)而能夠進(jìn)一步獲取校內(nèi)外公益資源,，更切實地幫助到當(dāng)?shù)氐臍堈蟽和?/p>

七,、預(yù)期成果與社會貢獻(xiàn)。

1.宣傳展示：

視頻記錄支教過程,，并在后期剪輯制作一份較完整的紀(jì)錄片，用于宣傳,，呼吁更多人關(guān)注這些特殊的孩子,。此外,，還希望借助媒體的力量，通過支教成員撰寫新聞稿并發(fā)表的方式,，擴(kuò)大特殊支教的影響力,。

2.支教報告：

總結(jié)撰寫一份支教報告，介紹我們所接觸到的特殊教育現(xiàn)狀,，我們特殊支教的經(jīng)驗,，遇到的已解決的問題、有待解決的問題,，供日后特教人員參考,。

3.探索方式：

通過特殊支教的反復(fù)總結(jié)與思考，探索出一條適合的特殊支教的前期培訓(xùn)與準(zhǔn)備,、中期支教流程執(zhí)行,、后期支教總結(jié)與特教支教體系的完善的大學(xué)生特殊支教的經(jīng)驗道路。

4.切實影響：

通過積極聯(lián)系部分企業(yè)與公益組織,，尋求特殊支教項目的長期合作,，為孩子們送去盲文書籍、復(fù)健設(shè)施等特殊教育的基礎(chǔ)教學(xué)設(shè)備,，給孩子們提供切實有效的幫助,。

暑期社會實踐策劃方案活動計劃篇三

令人期待振奮開心幸福的暑期就來到了，比有什么打算呢?沒有的好好規(guī)劃暑期活動的同學(xué)注意了,，本文為你提供暑期活動策劃方案,，一起來了解一下吧。祝暑期的孩子們玩得開心,。

暑期社會實踐活動的內(nèi)容豐富多彩,，只要是積極健康、富有意義,、周密計劃的活動都可以設(shè)計實施,。大致可以分為以下幾類：

1、走出去看世界,，開拓視野;,。

2、看一看發(fā)評論,，關(guān)注社會;,。

生活變化氣象萬千，社會現(xiàn)象千姿百態(tài),。走出家門,，走向街頭，看現(xiàn)象，多思考,，發(fā)評論,，做一名小小社會家。你可以,，到農(nóng)村,、種植養(yǎng)殖示范區(qū)參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐;到殷墟、馬氏莊園,、燙印羑里城開展傳統(tǒng)文化教育;也可以到中華路,、長江大道觀看安陽新貌;到老城區(qū)的胡同，了解地名的變遷;到人大,、政協(xié),、市政大樓接受政治啟蒙教育;還可以到氣象站、環(huán)境監(jiān)測站開展環(huán)保教育;到社區(qū),、進(jìn)家屬院了解百姓生活;走向街頭,、走進(jìn)商場為社會現(xiàn)象打分……總之，社會是我們成長的大舞臺,，從小關(guān)注社會,、了解社會、參與社會,，可以培養(yǎng)我們的社會責(zé)任感,，增強(qiáng)社會生活技能。

3,、做一做去了解,，體驗生活;。

我們的生活豐富多彩,，有許多內(nèi)容需要我們?nèi)ド钊肓私?。你可以到豆腐坊了解豆?jié){、豆腐腦和豆腐的制作過程;到蛋糕房看看制作精美的蛋糕需要幾道程序;也可以到郵局了解一封信的“旅行”,，到電視臺看看精彩的節(jié)目如何制作;還可以到部隊了解戰(zhàn)士們規(guī)律的生活和嚴(yán)明的紀(jì)律,，到工廠看一件產(chǎn)品如何制作完成;你甚至可以和爸爸媽媽一起上一天班，了解他們的職業(yè),，體會他們的辛苦,，向他們學(xué)習(xí)……總之，只要是生活中存在的,，都值得我們?nèi)チ私?，去探討，去參與,。

鄭州有一個“點(diǎn)點(diǎn)夢想城”,，是讓孩子們親身體驗各種職業(yè)的(如廚師,、醫(yī)生、警察等等),，很有趣,，很有意義，家長帶孩子值得一去,。

4、動動手做宣傳,，影響大家;,。

5、練一練更出色,，發(fā)展特長;,。

要想成為一個出色的自己，不光要學(xué)習(xí)好,，還有有自己的特長,。還記得我們學(xué)校墻壁上“校長的話”嗎?“全面發(fā)展打基礎(chǔ)，個性發(fā)展有特長”,。暑假,，是發(fā)展自己特長的好機(jī)會。喜歡畫畫,，你就盡情地畫吧;喜歡打乒乓球,，你就盡情地練吧;喜歡英語，你就大聲地說吧,，喜歡毛筆字,，你就好好地寫吧;喜歡鋼琴，你就認(rèn)真地彈吧;喜歡唱歌,，你就好好地學(xué)吧……還有下棋,、輪滑、游泳,、小發(fā)明,、小制作……多多動手，堅持練習(xí),，你會擁有更多本領(lǐng),，享受生活，快樂成長,。

你可以邀請你的同學(xué)或朋友組成“暑期社會實踐活動小組”,，3—5人比較合適。大家在一起商量設(shè)計一個“暑期社會實踐活動小計劃”,，可以聽聽爸爸媽媽的意見,，聘請一位值得信賴的成人(有時間,、有愛心、有經(jīng)驗)做你們的“活動輔導(dǎo)員”,。

活動前要考慮周全,，制定盡可能詳細(xì)的活動計劃;活動中要有記錄，可以拍照片,、攝像,、文字記錄等;活動后要有總結(jié)，可以開討論會,，寫感受等,。

當(dāng)然，也可以有別的形式,，參加旅行團(tuán),，組織自助游，設(shè)計“假日小對”等,。

1,、注意安全。

安全是活動的保障,。假期組織活動,，一定要注意安全?；罨顒佑媱澋闹贫ㄒ寻踩胧┓旁诘谝晃?，盡可能地考慮周全。如注意防曬,、消暑,、防溺水、交通安全等,。安全措施到位,，計劃才能順利開展。

2,、準(zhǔn)備充分,。

3、注重形象,。

外出活動,，要注重形象。懂禮貌,、講衛(wèi)生,、守紀(jì)律，聽從指揮,，分工合作,，愛護(hù)公物,，注意環(huán)保等。時時處處以良好的形象展現(xiàn)新時期少年兒童的風(fēng)采,，展現(xiàn)人民大道小學(xué)少先隊員的風(fēng)采,。

4、及時總結(jié),。

活動不是目的,，在活動中孩子們自主設(shè)計、主動參與,，關(guān)注社會的意識得到增強(qiáng),，各方面的能力得到鍛煉，認(rèn)識得以提升才是我們所希望看到的,。所以，活動結(jié)束后及時進(jìn)行總結(jié)分外重要,?？梢詫⒒顒訉懗烧{(diào)查報告、寫成活動小結(jié),，也可以制作成專題片,、手抄報……，當(dāng)然,，還可以有更多其他表現(xiàn)形式,，可以發(fā)揮你的想象和創(chuàng)造。

過一個不一樣的暑假,，過一個充實而有意義的暑假,，暑期社會實踐活動可以讓你的生活更精彩，可以讓你更出色,。孩子們,，行動起來吧!設(shè)計一個不一樣的暑假!

暑期社會實踐策劃方案活動計劃篇四

參加20__年學(xué)生暑期社會實踐的學(xué)生務(wù)必是20__年12月之前仍在校的學(xué)生(20__屆畢業(yè)生獲得免試推薦研究生資格的，可持學(xué)院相關(guān)證明,，參加學(xué)生暑期社會實踐),。

要求每個參加暑期社會實踐的團(tuán)隊由6~10人組成，可跨年級,、跨專業(yè),、跨學(xué)院組隊。

團(tuán)隊務(wù)必有1名指導(dǎo)老師,。

注意:團(tuán)委不受理個人實踐;沒有參加組團(tuán)的學(xué)生參加回鄉(xiāng)度假社會實踐,，并撰寫實踐報告。

二,、確定實踐地點(diǎn),。

團(tuán)隊可根據(jù)自身的實際狀況自行聯(lián)系實踐地點(diǎn),。

為方便聯(lián)系，團(tuán)隊可于4月23日(周一)~4月30日(周一)9:00~17:30到校團(tuán)委信息中心(華山活動中心206房)開具相關(guān)證明,。然后由實踐團(tuán)隊自行與實踐地聯(lián)系,，最終需要得到實踐地的接收證明(原件或傳真件)。

三,、做出實踐計劃,。

具體化:選定活動資料，確定實踐課題和活動計劃,。

專業(yè)化:根據(jù)實踐地實際狀況,，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢,。

書面化:用a4紙打印書面材料,，于5月30日(周四)以前與立項登記表等所有要求的書面材料一同上交至各學(xué)院團(tuán)委。

四,、申報立項,。

1.立項申報:各團(tuán)隊可于5月29日(周三)前填寫《學(xué)生暑期社會實踐團(tuán)隊立項登記表》，填好有關(guān)資料并打印立項登記表;填寫團(tuán)隊隊員個人職責(zé)書,。團(tuán)隊由負(fù)責(zé)人所在學(xué)院團(tuán)委負(fù)責(zé)管理,。

2.等候批復(fù):到各學(xué)院團(tuán)委蓋章，征得各學(xué)院團(tuán)委的批復(fù)同意,。

3.材料上報:于5月30日(周四)將《2007年學(xué)生暑期社會實踐團(tuán)隊立項登記表》,、實踐地的接收證明和實踐計劃、所有已簽字的團(tuán)隊隊員個人職責(zé)書等所有書面材料上交,，申請實踐經(jīng)費(fèi),，等待審批。

其中以學(xué)院為單位組建的實踐團(tuán)隊(包括跨學(xué)院組建的團(tuán)隊)將立項材料上交到負(fù)責(zé)人所在學(xué)院團(tuán)委;研究生會組建團(tuán)隊交到研究生團(tuán)委;校學(xué)生會,、各社團(tuán)所組建團(tuán)隊將立項材料上交到校團(tuán)委信息中心(華山活動中心206房),。

注意事項:。

1,、經(jīng)費(fèi)申請截至5月29日(周三),，各實踐團(tuán)隊請及時完成申報工作。

2,、上交書面材料清單:,。

(1)立項登記表(請按相關(guān)說明準(zhǔn)確填寫并打印，簽章齊備),。

(2)接收單位證明(注明實踐地接收單位負(fù)責(zé)人名單以及聯(lián)系方式,，能夠是傳真件)。正式立項務(wù)必有實踐地接收證明,，特殊狀況(如無具體實踐地)請上交書面說明材料,，否則不予資助,。

(3)所有已簽字的團(tuán)隊隊員個人職責(zé)書。

3,、如有問題,，請到校團(tuán)委詢問。

五,、立項及經(jīng)費(fèi)審批,。

1、立項申報過程中,，各學(xué)院團(tuán)委可對自己學(xué)院的實踐團(tuán)隊進(jìn)行管理,，并要及時對立項信息進(jìn)行核實，對不符狀況的資料進(jìn)行修改,。

2,、5月30日(周四)立項申報全部結(jié)束后，各學(xué)院團(tuán)委推薦本學(xué)院社會實踐資助團(tuán)隊,，并打印學(xué)院團(tuán)隊總表蓋章,。

3、6月6日(周三)前,，各學(xué)院團(tuán)委將收齊的所有實踐團(tuán)隊書面材料連同已蓋章的學(xué)院團(tuán)隊總表上交至校團(tuán)委。

4,、校團(tuán)委對推薦的資助團(tuán)隊予以審批,，初步確定透過立項的團(tuán)隊名單和各團(tuán)隊的經(jīng)費(fèi)資助數(shù)額，經(jīng)費(fèi)審批結(jié)果公示3天,。

六,、動員會議。

7月上旬,，校團(tuán)委召開實踐團(tuán)隊領(lǐng)隊動員會議,，下發(fā)有關(guān)材料，明確注意事項,。

七,、出征儀式。

八,、領(lǐng)取活動相關(guān)物品,。

出發(fā)前，各團(tuán)隊到校團(tuán)委領(lǐng)取前期實踐活動有關(guān)物品(如校旗,、宣傳資料)(詳細(xì)狀況請注意校團(tuán)委暑期社會實踐的相關(guān)通知),。

九、最終確認(rèn)信息,。

各實踐團(tuán)隊在實踐出發(fā)前一周內(nèi),，到校團(tuán)委確認(rèn)并登記,。

十、開展實踐,。

暑期,，各團(tuán)隊根據(jù)計劃自行奔赴實踐地開展活動。各學(xué)院團(tuán)委要及時對本學(xué)院團(tuán)隊的實踐狀況進(jìn)行指導(dǎo),，確保實踐團(tuán)隊安全順利完成實踐,。如有問題，及時與校團(tuán)委聯(lián)系,。

十一,、總結(jié)工作。

1,、材料上交,。

開學(xué)后第一周(即9月3日~9月10日)各團(tuán)隊將實踐成果的電子版上傳至校團(tuán)委，并將其他實踐書面成果上交,。

其中以學(xué)院為單位組建的實踐團(tuán)隊(包括跨學(xué)院組建的團(tuán)隊)將書面材料上交到領(lǐng)隊所在學(xué)院團(tuán)委;研究生會組建團(tuán)隊交到研究生團(tuán)委;校學(xué)生會,、各社團(tuán)所組建團(tuán)隊將立項材料上交到校團(tuán)委辦公室。

需上傳的電子版材料有:,。

(1)團(tuán)隊整體完成的實踐課題成果(調(diào)查報告,、論文等);。

(2)團(tuán)隊總結(jié)報告1份;,。

(3)團(tuán)隊實際參加人員名單;,。

(4)團(tuán)隊個人小結(jié)或?qū)嵺`課題成果(每人1份);。

(6)ppt展示文稿(要求有電子版的照片)和團(tuán)隊自行拍攝修改的dv短片(選交);,。

需上交的書面材料有:,。

(1)當(dāng)?shù)孛襟w對實踐活動的相關(guān)報道、當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)或者知名人士對社會實踐活動的題詞;,。

(2)接收單位評語(即實踐活動意見反饋表);,。

注:。

團(tuán)隊上交的材料直接與后期的資助發(fā)放和活動評比掛鉤,，期望各團(tuán)隊予以高度重視并按照規(guī)范進(jìn)行操作,。

有dv短片的實踐團(tuán)隊將dv母帶直接上交至校團(tuán)委，供團(tuán)委制作暑期社會實踐光盤(制作結(jié)束后我們會將母帶返還團(tuán)隊),，并將在評比過程中給予加分,。

2、成果展示交流,。

開學(xué)后,，各學(xué)院團(tuán)委鼓勵實踐團(tuán)隊自主舉辦形式多樣的成果展示交流活動，召開學(xué)院實踐團(tuán)隊報告會和經(jīng)驗交流會，同時將實踐成果上傳至校團(tuán)委,。

暑期社會實踐策劃方案活動計劃篇五

日前,，省委教育工委、省委宣傳部,、省教育廳,、省扶貧辦、團(tuán)省委,、省美麗鄉(xiāng)村建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室公布了我省20xx年暑假大學(xué)生和青年教師“體驗省情·服務(wù)群眾”“砥礪品質(zhì)·磨練意志,，拓展高校思政課堂”主題實踐活動制定方案。

參加人員與組隊方式,。

活動方案要求,，各高校要選拔45歲以下青年教師特別是思政課教師以及學(xué)生黨員、團(tuán)學(xué)干部組建省級實踐小分隊2-4支,，校級,、院系級實踐小分隊若干支。每支省級實踐小分隊由學(xué)校1名相關(guān)部門（院系）負(fù)責(zé)人和1名相關(guān)學(xué)科專業(yè)的中青年骨干教師共同帶隊,，成員不少于10人,，其中45歲以下青年教師不少于4人；校級,、院系級小分隊中,，思想政治理論課教師、輔導(dǎo)員要占一定比例,。

實踐地點(diǎn)與活動形式,。

主題實踐活動采用組隊集中實踐與個別分散實踐相結(jié)合，以個別分散形式為主,、組隊活動形式為輔的方式進(jìn)行。組隊集中實踐時間不少于10天,，個別分散實踐時間不少于14天,。

各高校組建的省級實踐小分隊既可與我省建檔立卡貧困村對接，以貧困村為中心,，開展助力精準(zhǔn)扶貧志愿服務(wù),，同時輻射周邊地區(qū)，以點(diǎn)帶面,，擴(kuò)大范圍,；也可與實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)相結(jié)合，深入行業(yè)企業(yè),、科研院所,、基層社區(qū)，發(fā)掘、拓展創(chuàng)新研究項目和創(chuàng)業(yè)實踐項目,。駐各設(shè)區(qū)市的省教育廳直屬高校,、市屬高校和各部委及省直其它部門所屬高校，既可以在所在市區(qū)域內(nèi)聯(lián)系實踐地點(diǎn),，組織學(xué)生在學(xué)校周邊,、學(xué)生家庭所在市、縣范圍內(nèi)就近開展實踐活動,，也鼓勵跨區(qū)域開展實踐活動,；各民辦高校、獨(dú)立學(xué)院可據(jù)自身優(yōu)勢,、行業(yè)特點(diǎn),，自行確定實踐區(qū)域，團(tuán)隊規(guī)模要適中,。

各實踐小分隊可采用到實踐地走訪座談,、問卷調(diào)查、政策宣講,、科技服務(wù),、醫(yī)療救護(hù)、支教助教,、文藝演出,、創(chuàng)新研究、創(chuàng)業(yè)實踐,、關(guān)愛留守兒童等多種形式,，開展社會實踐活動。要深入開展“五個一”活動,，即搞一次社會調(diào)查,、做一件力所能及的實事、提交一篇調(diào)研報告,、發(fā)布一條實踐博文,、拍攝一組實踐照片，廣布實踐聲音,，擴(kuò)大實踐效果,，突出活動實效。

實踐內(nèi)容,。

深入開展思政課社會實踐活動,。將主題實踐活動與高校思政課實踐教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，積極拓展思想政治課堂,，著力提高大學(xué)生運(yùn)用馬克思主義的立場,、觀點(diǎn)和方法分析解決社會現(xiàn)實問題的能力。

深入開展扶貧志愿服務(wù)活動。要將志愿服務(wù)活動與精準(zhǔn)扶貧工作結(jié)合起來,，以燕山,、太行山區(qū)為重點(diǎn)，逐步延伸至全省所有扶貧開發(fā)重點(diǎn)縣的農(nóng)村,，特別是建檔立卡貧困村,、貧困戶。以種植業(yè)和畜牧業(yè)的技術(shù)咨詢服務(wù)為重點(diǎn),，涵蓋山區(qū)綠化,、醫(yī)療救護(hù)、支教助教,、關(guān)愛留守兒童等志愿服務(wù)內(nèi)容,，發(fā)揮高校專業(yè)人才（產(chǎn)業(yè)專家、農(nóng)村科技特派員,、技術(shù)骨干等）優(yōu)勢,，結(jié)合本地特點(diǎn)，深入貧困地區(qū),，送技術(shù)送服務(wù),，送關(guān)愛送溫暖，助力精準(zhǔn)脫貧,。

深入開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動,。要促進(jìn)主題實踐活動與科技創(chuàng)業(yè)實習(xí)和孵化基地建設(shè)相結(jié)合，與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐相結(jié)合,，與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃相結(jié)合,，與畢業(yè)論文撰寫相結(jié)合，培育創(chuàng)新精神,、創(chuàng)業(yè)意識,，提高創(chuàng)業(yè)實踐能力。

深入開展社會調(diào)查活動,。各高校要緊密聯(lián)系黨的十八大和十八屆三中,、四中、五中,、六中全會精神和省委,、省政府重大決策重大部署,，注重從城鎮(zhèn)化建設(shè),、“三農(nóng)”問題、脫貧攻堅,、教育改革,、民生建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)與環(huán)境治理、京津冀一體化,、雄安新區(qū)建設(shè)等社會普遍關(guān)注,、對經(jīng)濟(jì)和民生有重大影響的政策中，選取細(xì)致切入點(diǎn)作為調(diào)查主題,，組織廣大師生深入基層,、深入企業(yè)、深入農(nóng)村,，通過走訪調(diào)研,、問卷調(diào)查、數(shù)據(jù)分析,、座談訪談等形式開展調(diào)查和研究,，發(fā)現(xiàn)問題、提出建議,，形成調(diào)研成果,，為推動河北經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展建言獻(xiàn)策。

深入開展“智慧鄉(xiāng)村”建設(shè)活動,。要將主題實踐活動與國家“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略和我省“智慧鄉(xiāng)村”發(fā)展戰(zhàn)略相結(jié)合,，重點(diǎn)組建“互聯(lián)網(wǎng)+”實踐團(tuán)隊，對廣大基層干部和農(nóng)民進(jìn)行入心入腦的宣傳,。為農(nóng)戶集中培訓(xùn)互聯(lián)網(wǎng),、電子商務(wù)知識，幫助建設(shè)村級微信公眾服務(wù)號和鄉(xiāng)村微信群,，幫助農(nóng)戶開設(shè)網(wǎng)店,、微店，通過電商平臺營銷農(nóng)產(chǎn)品,。在有條件的實踐地點(diǎn)幫助電商推廣,，大力培育、發(fā)展“淘寶村”,。

深入開展就業(yè)實習(xí)見習(xí)活動,。充分利用社會實踐基地、教學(xué)實習(xí)基地或?qū)嵺`教學(xué)基地,、就業(yè)實習(xí)基地,，幫助學(xué)生了解當(dāng)前就業(yè)形勢和用人需求，明確自身發(fā)展方向,，做好職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃,。

活動方案要求。

暑假前,，各高校要認(rèn)真部署,、籌備主題實踐活動,，積極做好實踐活動的各項準(zhǔn)備工作。7月1日—8月31日,，各高校根據(jù)工作部署組織開展暑假主題實踐活動,。假期結(jié)束后，我省將對各高校組織的社會實踐小分隊及帶隊教師,、指導(dǎo)教師,、實踐隊員和實踐成果采用差額評比的方式進(jìn)行評比表彰。

暑期社會實踐策劃方案活動計劃篇六

二,、活動內(nèi)容：

今年的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動以服務(wù)新三農(nóng),，建設(shè)新家園為主題，堅持以社會主義核心價值體系為指導(dǎo),，貫徹黨的xx大會議精神,，引導(dǎo)青年學(xué)生與祖國共奮進(jìn)，與時代同發(fā)展,。突出服務(wù)構(gòu)建和諧社會,、服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)、服務(wù)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,、服務(wù)未成年人思想道德等內(nèi)容,，組織學(xué)生廣泛開展社會調(diào)研、科技支農(nóng),、農(nóng)村支教扶貧,、文化下鄉(xiāng)、醫(yī)療服務(wù),、走訪校友等活動,。

三、活動組織,。

本年度暑期社會實踐活動將繼續(xù)采取集中與分散相結(jié)合的方式,，按照“點(diǎn)面結(jié)合”的工作格局進(jìn)行。

（1）組隊方式：由院團(tuán)學(xué)工作部統(tǒng)一協(xié)調(diào),，在大學(xué)生藝術(shù)團(tuán),、家電維修與電子制作協(xié)會、化生系中抽調(diào)同學(xué),，由帶隊教師帶隊,，組成楚雄師范學(xué)院社會主義新農(nóng)村建設(shè)志愿服務(wù)團(tuán)。

(2)活動內(nèi)容：社會主義新農(nóng)村建設(shè)宣傳,；科技興農(nóng)宣傳,；文化文藝宣傳；義務(wù)家電維修,；辦公網(wǎng)絡(luò)維護(hù),；專題社會調(diào)研。

（3）活動地點(diǎn)：楚雄各縣鄉(xiāng),。

2,、專題社會調(diào)查小分隊。

由系(院),、部教師提出可行性方案,，申報調(diào)查研究項目，組成社會實踐小分隊,，由相關(guān)專業(yè)教師帶隊,，以專題形式深入基層進(jìn)行社會調(diào)研活動。

3,、“心牽百姓,、情系三農(nóng)”主題調(diào)研活動。組織大學(xué)生深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村進(jìn)行調(diào)研,，了解國家在新農(nóng)村建設(shè)中取得的突出成就,，總結(jié)新農(nóng)村建設(shè)中的寶貴經(jīng)驗，宣傳新農(nóng)村建設(shè)中的先進(jìn)典型,；通過實地考察分析“三農(nóng)問題”產(chǎn)生的癥結(jié)和根源,，搜集新農(nóng)村建設(shè)中存在的問題，形成可供相關(guān)部門參考的調(diào)研報告,；切實關(guān)注城市農(nóng)民工群體的生存現(xiàn)狀,，呼吁社會各界關(guān)愛農(nóng)民工群體，幫助解決農(nóng)民工群體在工作,、生活中遇到的實際困難,。4、“凸顯學(xué)校辦學(xué)特色,、創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制”主題調(diào)研活動,。

組織大學(xué)生結(jié)合我校辦學(xué)目標(biāo)和特色，緊緊圍繞“培養(yǎng)什么樣的人才,、怎樣培養(yǎng)人才,、如何培養(yǎng)創(chuàng)新型人才”等問題，通過尋訪校友,、問卷調(diào)查,、座談會、網(wǎng)上建言等途徑,，廣泛聽取意見和建議,，形成高質(zhì)量的調(diào)研報告，為我校人才培養(yǎng)獻(xiàn)計獻(xiàn)策,。

5,、“綠色世博,，低碳生活”宣傳調(diào)查實踐小分隊。

圍繞上海世博會“城市,，讓生活更美好”的主題,，在我州不同類型。

的大,、中,、小城鎮(zhèn)中開展“世博”宣講調(diào)查實踐活動，可組織大學(xué),。

生通過宣傳綠色世博,，倡導(dǎo)低碳生活，呼吁更多的人關(guān)心和愛護(hù)環(huán)境,，鼓勵更多的人參與環(huán)保事業(yè),。

6、志愿者”愛心助學(xué)”小分隊,。

在全院范圍招募素質(zhì)過硬的青年志愿者走進(jìn)貧困社區(qū),，分別在楚雄市萬家壩社區(qū)，東興社區(qū),，進(jìn)行義務(wù)家教愛心助學(xué)對中小學(xué)生特別是留守少年兒童進(jìn)行課外輔導(dǎo),，開展健康有益的文化活動。特別是單親,，特困家庭子女的輔導(dǎo),。

7、動感地帶暑期助學(xué)計劃小分隊由院團(tuán)學(xué)工作部在全院范圍內(nèi)公開招募65名同學(xué),，組成動感地帶“橙人行動”暑期助學(xué)計劃小分隊,，參加服務(wù)廳崗位體驗和市場調(diào)查和營銷策劃的勤工助學(xué)活動。

（二）面上的活動：

四,、活動時間,。

1、服務(wù)團(tuán)隊員報名,、專題調(diào)研項目申報：7月5日前,；

2、組隊情況和專題調(diào)研項目評審結(jié)果通報：7月10日前在校園網(wǎng)等處予以公布,；

3,、服務(wù)地考查、前期準(zhǔn)備,、服務(wù)團(tuán)隊員培訓(xùn)等：7月10日——7月xx日,；

5、各團(tuán)隊總結(jié)：8月22日—30日,；（需提交電子版和紙質(zhì)材料各一份）,。

7,、總結(jié)表彰：9月。學(xué)院召開總結(jié)表彰會,，對先進(jìn)團(tuán)隊,、先進(jìn)個人、優(yōu)秀調(diào)查報告給予表彰獎勵,。

五、工作要求,。

1,、高度重視，精心組織,。

各系（院)要高度重視加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想教育,，充分認(rèn)識組織開展大中專學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的重要意義，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，狠抓落實,。認(rèn)真制定好本系(院）暑期社會實踐工作的實施方案。實施方案要結(jié)合各自的學(xué)科專業(yè)特點(diǎn),，注重創(chuàng)新,，突出亮點(diǎn)，體現(xiàn)特色,，努力增強(qiáng)社會影響力,。

2、點(diǎn)面結(jié)合,，突出重點(diǎn),。

3、擴(kuò)大覆蓋,，注重建設(shè)要切實重視機(jī)制建設(shè),，加強(qiáng)社會實踐基地建設(shè)，要本著合作共建,、雙向受益的原則,，從地方建設(shè)發(fā)展的實際需求和大學(xué)生鍛煉成長的需要出發(fā)，建立多種形式的社會實踐教育基地,，推動大學(xué)生社會實踐的陣地化,、長期化。

4,、注重培訓(xùn),，力求實效。

活動前,，各系(院)和各實踐團(tuán)隊,、小分隊要加強(qiáng)培訓(xùn),，幫助實踐隊員在思想上、心理上,、專業(yè)上,、身體上做好準(zhǔn)備。尤其是撰寫社會調(diào)查報告的培訓(xùn),，引導(dǎo)學(xué)生撰寫高質(zhì)量的社會實踐調(diào)查報告,。

5、加強(qiáng)教育,，確保安全,。

要加強(qiáng)社會實踐安全培訓(xùn)和教育工作，有效落實安全責(zé)任制,。對社會實踐要制定安全預(yù)案,，確保師生安全有效地參加社會實踐。

1,、學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀相關(guān)專題,。

2、當(dāng)代大學(xué)生德性,、思想性,、創(chuàng)新型建設(shè)調(diào)研專題。

3,、結(jié)合大學(xué)生就業(yè)見習(xí),，深入推進(jìn)“見習(xí)20xx”實踐行動專題。

4,、尋訪校友活動專題,。

5、回訪母?；顒訉ｎ},。

6、“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽市場調(diào)研活動專題,。

7,、西部志愿服務(wù)和情系災(zāi)區(qū)志愿服務(wù)實踐活動專題。

9,、自主創(chuàng)業(yè)實踐,。

暑期社會實踐策劃方案活動計劃篇七

??（2）走訪當(dāng)?shù)卮迕窈蛯W(xué)校老師，了解他們的需要并宣傳我們的活動,。

??2,、前期宣傳。

??（1）聯(lián)系學(xué)校師生；

??（2）準(zhǔn)備相機(jī),。

??3,、中期宣傳。

??（1）寫關(guān)于活動情況或反映支教活動成果,；

??（2）要求每個隊員至少每兩天寫一篇日記,，及時交給宣傳組整合。

??4,、后期宣傳,。

??（1）崗李鄉(xiāng)政府、村民和學(xué)生對我們這次活動的反映情況的報道,；

??（2）總結(jié)性感受,，包括自己對活動的反思；

??（3）將活動結(jié)果制成主題性ppt,。

暑期社會實踐策劃方案活動計劃篇八

為積極參與高校文明創(chuàng)建,，深入開展大學(xué)生素質(zhì)教育,。以全面發(fā)展為目標(biāo),，，促使自己將專業(yè)知識的學(xué)習(xí)與實踐能力的`培養(yǎng)相結(jié)合,，在服務(wù)人民的過程中接受教育,，在實踐中磨練自己的意志、增長才干,，決定開展20xx年大學(xué)生暑期社會實踐調(diào)查活動,。

我在社會實踐中成長

為進(jìn)一步開展同學(xué)社會實踐活動，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確地的就業(yè)觀,、價值觀,、為以后就業(yè)、創(chuàng)業(yè)提供機(jī)會,。希望通過此次活動,，讓同學(xué)們利用專業(yè)知識，發(fā)揚(yáng)愛國熱情,，積極為社會,，人民服務(wù)并在服務(wù)實踐中拓展自身素質(zhì)。

20xx年暑期

自選

造價1104班全體學(xué)生

1,、學(xué)生可參與學(xué)院組織的暑假社會實踐,，“三下鄉(xiāng)”義務(wù)支教或工廠社會實踐活動。

2,、學(xué)生也可利用假期,，在安全、合法、健康的前提下,，征求家長的同意自行聯(lián)系到企事業(yè)單位進(jìn)行勤工儉學(xué)活動,，取得用人單位證明，并撰寫勤工儉學(xué)體會,。

1,、關(guān)注生態(tài)綠色，開展進(jìn)廠,、下鄉(xiāng)活動,。

2、開展志愿活動,，為需要幫助的學(xué)生提供義教服務(wù);組織心理好的大學(xué)生,，深入農(nóng)村、社區(qū)開展心理健康咨詢,，特別是針對弱勢少年兒童群體顯性和隱性的心理壓力進(jìn)行疏導(dǎo),，幫助他們學(xué)會處理人際關(guān)系。

3,、動員同學(xué)廣泛參與綠色志愿服務(wù),，通過開展單車環(huán)保行活動，宣傳環(huán)保法律法規(guī),，倡導(dǎo)環(huán)保消費(fèi),，發(fā)動和鼓勵更多的社會公眾參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境活動中來，提高公眾環(huán)境意識,，樹立節(jié)能減排的觀念,，在全社會倡導(dǎo)和樹立生態(tài)文明意識和可持續(xù)發(fā)展意識。

1,、所有在校學(xué)生都須參加到社會實踐中去,，同時注意安全。

2,、注意防騙,，防盜

2、獲得學(xué)校一,、二,、三等獎和鼓勵獎，學(xué)校頒發(fā)獎金和榮譽(yù)證書,。班上再進(jìn)個人物質(zhì)獎勵

3,、(輔導(dǎo)員老師的寄語)暑期社會實踐調(diào)查活動是大學(xué)生踏出校門、走進(jìn)社會,、鍛煉能力的好機(jī)會,，各位同學(xué)要充分認(rèn)識到大學(xué)生社會實踐的重要性和緊迫性,，認(rèn)真做好暑期實踐活動。

暑期社會實踐策劃方案活動計劃篇九

??(一),、鼓勵學(xué)生在假期里參與村的文明創(chuàng)建活動,，活動的開展可以是個人，鼓勵以假日小隊的形式開展,，活動內(nèi)容有：

??1,、關(guān)愛弱勢群體。為村里的孤寡老人,、五保戶等送去,。

??關(guān)懷和溫暖，定期為他們打掃衛(wèi)生,、排憂解難,。

??2、開展“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”活動,。在村里定期開展清除垃圾,、清除污染、除掉各類牛皮癬,、保護(hù)生態(tài)環(huán)境等活動,，在活動中增強(qiáng)環(huán)鏡保護(hù)意識。

??(二),、鼓勵學(xué)生在假期里開展各種形式的環(huán)?；顒?，宣傳環(huán)保知識,，學(xué)會節(jié)能、環(huán)保,，內(nèi)容有：

??1,、與家人一起開展節(jié)能環(huán)保宣傳標(biāo)語的設(shè)計活動。要求每一名學(xué)生設(shè)計1—2條環(huán)保標(biāo)語,，宣傳環(huán)保知識,。標(biāo)語要簡潔易懂，朗朗上口,。

??2,、在假期里做一些節(jié)能環(huán)保的事情，并將自己所做的事,。

??情寫成體驗日記,，如你是怎樣節(jié)約用水，節(jié)約用電的,，你有哪些節(jié)能環(huán)保的好辦法等,，并向家人、鄰居宣傳有關(guān)的內(nèi)容。

??(三),、鼓勵學(xué)生在假期里廣泛閱讀各種經(jīng)典書籍,，并書寫讀書筆記、讀后感等,，內(nèi)容有：

??制作好書推薦卡,。要求學(xué)生將自己閱讀的經(jīng)典書籍向大家推薦，制作好書推薦卡,，可自己再設(shè)計,、制作精美，寫出書名,、作者,、主要內(nèi)容、人物及推薦理由,，每人制作1—2張,。各中隊要根據(jù)具體情況組織安排好暑假生活，各班主任要認(rèn)真做好每次活動的組織發(fā)動,、活動的開展,，要認(rèn)真做好記載，暑假中出現(xiàn)的典型事例,，先進(jìn)事跡要及時予以表揚(yáng),，加強(qiáng)宣傳，并書面上報德育處,。

暑期社會實踐策劃方案活動計劃篇十

一,、活動主題：

“傳遞社會關(guān)愛、鍛造自強(qiáng)之才”

本著奉獻(xiàn)社會,，回報祖國,，鍛煉自我的目的。有針對性的在一些教育不發(fā)達(dá)地區(qū)展開支教活動,。教授科學(xué)文化知識,，人文精神，以及學(xué)校里學(xué)不到的東西(哲學(xué),，學(xué)習(xí)心理學(xué)等),，開闊他們的視野，增長他們的見識,。

二,、活動目的：

促進(jìn)學(xué)生將專業(yè)知識的學(xué)習(xí)與實踐能力的培養(yǎng)相結(jié)合，將自身的成長成才與祖國的命運(yùn)緊密相連,，在服務(wù)人民的過程中提高素質(zhì),，在建設(shè)和諧社會的實踐中增長才干,，在宣傳社會主義榮辱觀中受到教育，進(jìn)一步加強(qiáng)與地方的科技合作和人才交流,，進(jìn)一步發(fā)揮大學(xué)生在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中的重要作用,。給予貧困地區(qū)的朋友們關(guān)注與幫助，豐富貧困孩子的暑期生活,，讓他們在貧困的時刻感受愛的溫暖,，讓孩子了解城市及大學(xué)生活，促進(jìn)孩子立志樹夢,，同時展現(xiàn)我們經(jīng)貿(mào)青年志愿者的風(fēng)采,，同時也為豐富志愿者的社會經(jīng)驗，為以后更好的服務(wù)社會而努力,。

三,、活動對象：

__省__市__鄉(xiāng)__小學(xué)。

四,、活動準(zhǔn)備：

1.確定支隊人員組成和分工,，與團(tuán)隊活動目的和內(nèi)容。

2.與活動單位取得聯(lián)系,，協(xié)商好前期的活動準(zhǔn)備工作及活動安排(包括：接待單位的詳細(xì)資料,，對方聯(lián)系人的聯(lián)系方式等)。在可能的情況下,，簽定長期合作的協(xié)議書,。(如果達(dá)成協(xié)議，暑期活動結(jié)束后可以帶當(dāng)?shù)氐暮⒆觼韺W(xué)校參觀),。

3.將活動報予學(xué)校分團(tuán)委,。確定實踐的大致時間、主題,、行程安排,、對方可以提供的條件,。

4.制定本組的“組規(guī)”,，強(qiáng)調(diào)組織紀(jì)律性和強(qiáng)化成員的安全意識。并對人員的工作進(jìn)行合理分工,，同時準(zhǔn)備好活動所需要的資料,。

5.做好住宿等日常生活的安排。

6各組員根據(jù)各自的支教課程,，認(rèn)真做好資料搜集和備課工作,。

7活動過程中要注意的事項：a實踐過程中的車票、發(fā)票一定要保存好,，以作為實踐報銷是憑證,。b及時提出疑問和困難,。

五、活動的可行性：

六,、活動時間：

__年年8月5日-20日15天(不包括交通耗時),。

七、活動安排：

1對失學(xué)兒童進(jìn)行調(diào)查(包括失學(xué)兒童數(shù)目,、失學(xué)原因等),。

2、走訪幾個較困難的學(xué)生家庭,，了解他們的生活情況,，包括生活水平，特別是對子女教育的態(tài)度等,。

3,、了解當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)狀況，尤其是農(nóng)業(yè)的發(fā)展,，對當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民開展一次農(nóng)業(yè)科普教育,，不僅增長他們的農(nóng)業(yè)知識，而且開闊他們的視野,，讓他們也了解當(dāng)今國內(nèi)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,。

4、處于豐收農(nóng)忙季節(jié),，可以幫助當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民收割,，同時體驗農(nóng)村生活。

6,、對學(xué)生進(jìn)行暑期作業(yè)輔導(dǎo)和第二課堂的素質(zhì)教育,。

9、向當(dāng)?shù)匦W(xué)捐助圖書和體育器材(該小學(xué)圖書及體育器材狀況基本為零),，以促進(jìn)教育,，(可以向企業(yè)尋求贊助，也可以向杭州較好的小學(xué)尋求聯(lián)誼資助或公開募集),。

10,、拉娃哈哈(農(nóng)夫山泉等其他企業(yè))贊助在當(dāng)?shù)匦W(xué)設(shè)立娃哈哈助學(xué)基金會和娃哈哈優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金。

八,、具體活動計劃,。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

十,、活動的可持續(xù)發(fā)展：

十一,、活動效果分析：

通過網(wǎng)站、電視臺等形式,，擴(kuò)大宣傳力度,，讓公眾增加對貴公司的好感和信賴,。這在極大程度上增加了貴公司在學(xué)校的競爭力，樹立了企業(yè)形象,。

十二,、項目風(fēng)險：

十三、存在問題,。

(1)學(xué)生沒有掌握很好的學(xué)習(xí)方法,。

(2)家長相對落后的教育觀念：大部分當(dāng)?shù)厝藢逃蟹N天生的不重視?！皩W(xué)習(xí)不好大不了回家種地,，也不會餓死”的思想在當(dāng)?shù)貜V泛的存在著。

(3)城鄉(xiāng)教育資源的嚴(yán)重不均：在城市,，學(xué)生可以利用暑假參加各種補(bǔ)習(xí)班,，或請家教來充實自己。而在農(nóng)村,，即便是有這種意識和經(jīng)濟(jì)力量,，也沒有可以利用的教育資源。

(4)對于電腦培訓(xùn)班的開設(shè),，硬件設(shè)施,，場地及學(xué)員是否積極參與都是未知的。

十四,、活動的后期工作：

1,、活動結(jié)束后，做好工作總結(jié)報告,，在四川浙江兩地教電視臺,、學(xué)院“軟件風(fēng)采”報等媒體對本次活動作相關(guān)報道，并將整個支教過程以照片,、光盤等方式收集整合,，以錄象、宣傳板,、海報等形式在學(xué)校輪回宣傳,。

2、支教結(jié)束后,，對受支教小學(xué)做相關(guān)方面的正面宣傳,、支持，根據(jù)實際情況,，爭取將該小學(xué)作為財經(jīng)學(xué)院的定點(diǎn)幫扶對象，每年派出志愿者去支教,，去關(guān)懷那些小學(xué)生們,。對于特困生,，我們要盡力積極地為他們尋找社會各階層愛心人士或愛心企業(yè)的資助，讓孩子不會因為貧窮而喪失了發(fā)展的'機(jī)會,。孩子是一個家庭的寄托,，也是國家和民族的希望。貧困地區(qū)的學(xué)生更需要愛和扶持,?！皭廴苏撸艘鄲壑??！彪m然僅僅靠我們的力量是微弱的，但是我們相信會有更多的人來關(guān)注他們,，幫助他們,，因為我們共同的夢想在繼續(xù)。