在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

班級(jí)紀(jì)念冊(cè)給老師贈(zèng)言怎么說篇一

2,、歷史是生活的教師,?！_齊

3、身教重于言傳,?！醴蛑?/p>

4、興學(xué)之本,，惟有師范,。——張謇

5、一日為師,，終身為父,。——關(guān)漢卿

6,、學(xué)貴得師,，亦貴得友?！普?/p>

7,、師道既尊學(xué)風(fēng)自善?！涤袨?/p>

8,、為學(xué)莫重于尊師?！T嗣同

9,、經(jīng)師易遇，人師難遇,?！抉R光

10、舉世不師,，故道益離,。——柳宗元

11,、教師是人類的靈魂工程師,。——斯大林

12,、文學(xué)是社會(huì)的家庭教師,。——?jiǎng)e林斯基

13,、善之本在教,，教之本在師?！钣M

14,、師者，所以傳道受業(yè)解惑也,?！n愈

15、教師是人類靈魂的工程師——斯大林

16,、師者所以傳道授業(yè)解惑也,?！祈n愈

17、師也者,，教之以事而喻諸德也,。——戴圣

18,、古之圣王,，未有不尊師者也?！獏尾豁f

19,、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也,?！填U

20、我到新東方后勸退了不少老教師,?！_永浩

班級(jí)紀(jì)念冊(cè)給老師贈(zèng)言怎么說篇二

1、老師是出色的工匠,，不拘一格地雕刻著所有雕像,。您雕的不只是我們充實(shí)的知識(shí)，更是我們方正的品格,。您是世上最勤奮的工匠：一個(gè)字一個(gè)詞,，一條公式一個(gè)道理，孜孜不倦,，精雕細(xì)刻,，默默無聞。工作時(shí)比羅丹還要細(xì)心,，比魯班還具匠心,。世上每一個(gè)道理與現(xiàn)象，每個(gè)人的品格與個(gè)性,，最初都是經(jīng)由您那雙勤勞的手,。所以說您塑造了這個(gè)世界一點(diǎn)都不夸張。

2,、老師謝謝您,，在我們一年級(jí)的時(shí)候，您就像一位園丁一樣,，我們就像一棵幼苗一樣,。是您用那豐富的知識(shí)灌溉這我們,，讓我們快高長(zhǎng)大,。如今我已經(jīng)是一位五年級(jí)的學(xué)生了,，那都是老師您的功勞啊,！這短短的五年中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我感動(dòng)了,。在這里我下定決心一定不會(huì)辜負(fù)老師的我會(huì)用我的學(xué)習(xí)成績(jī)來報(bào)答你的。

3,、您對(duì)我們的恩情如同長(zhǎng)江流水,，源源不斷；您的言行舉止就像一面明鏡,，映出我們的師生之情,；您的諄諄教誨，在我們的面前展現(xiàn)了美好的前程,。

4,、人類智慧的導(dǎo)航人——我敬愛的老師們。幾度春秋,，曾何幾時(shí),，他們的循循教導(dǎo)，絮絮的叨謂,，撩撥我的這道幼小的心弦,。引牽一顆夢(mèng)幻好奇的心步入知識(shí)的殿堂。

5,、您工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂,，成就卻在祖國(guó)的四面八方,。老師，如果把您比作蚌,，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒,；您用愛去舐它，磨它,，浸它,，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠,。

6、每天,，當(dāng)我們高高興興的回家玩時(shí),，你們有沒有想過，老師還在辦公室里,，為我們批改著同步,，作業(yè),；當(dāng)我們開開心心的過暑假時(shí)，有沒有想過,，老師還在學(xué)校里備課,，為的是讓我們能在下學(xué)期里學(xué)習(xí)更多的知識(shí)；當(dāng)我們和父母在休息的時(shí)候出去游玩,，可曾想過,，老師還在家里為我們辛苦著。

7,、撩開寫滿記憶的夜幕,，點(diǎn)點(diǎn)繁星似乎都在和我訴說著每一件往事。在人生的旅途中,，有一種陪伴,，為我寫下了生命的成長(zhǎng)；有一種關(guān)愛,，讓我感受到了摯愛的真情,；有一種影響，鐫刻了我思想的印跡,；有一些人,，她們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)讓我刻骨銘心難以忘懷……“老師”一個(gè)光輝的代名詞,，已深深烙在了我的心里,。

8、看,，那漆黑的夜晚,，怎么還有一盞燈還在亮著呢？哦,，那是一位埋頭伏筆的老師還在為明天的課程做準(zhǔn)備,。桌上堆滿了一摞摞學(xué)生的作業(yè)和鮮紅叉勾的卷子，看到這番情景,，我的心不禁在想：老師這么晚還在工作,，真是太辛苦了！

9,、您的教師生涯,，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底,，而只是注視著一待開拓的園地,。

10、老師如蒲公英般的無私,，知識(shí)的小傘隨風(fēng)飄蕩,，飛播到教室各處,，將理想的種子深深的埋在每個(gè)同學(xué)的心里，生根發(fā)芽,。老師那雙鬂微微斑白，是粉筆染在上面的嗎,？老師那眼角微淺的皺紋,，是用鉛筆畫上的嗎？看著她每天那忙碌的背影,，我想對(duì)您說：“老師,，您辛苦了”！

11,、在學(xué)習(xí)上,，她就像一位導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的果園里徜徉,，摘取秋天的碩果,，品嘗著成功的喜歡，那果汁滋潤(rùn)著我們求知若渴的心田,；在遇到困難時(shí),，她就像大姐姐一樣，拉著我們的小手一同翻山越嶺,；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),，她總會(huì)用她的心血，她的溫和再一次洗刷每一個(gè)學(xué)生心靈上的灰塵,，真不愧為人類靈魂的工程師,！

12、謝謝您,，老師,，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，是您給予我們飛翔的信念和力量,。在遙遠(yuǎn)的未來,，無論我們成為低矮的灌木，還是挺拔的喬木,，老師,，我都以生命的翠綠向您祝福：愿您教師節(jié)快樂！

13,、老師的關(guān)心感動(dòng)一生,；老師的教導(dǎo)一生受益！它是我們?nèi)松缆飞系脑慈牧α?。我只能再說一句話無論我將來成為參天的大樹還是底矮的灌木我都將以生命的翠綠向您祝福,！謝謝您楊老師,！

14、花兒知道感恩陽光,，因?yàn)殛柟饨o了它生命,；禾苗知道感恩土地，因?yàn)橥恋亟o了它在生長(zhǎng)的環(huán)境,；小草知道感恩風(fēng)雨,，因?yàn)轱L(fēng)雨給了它頑強(qiáng)。我們也要感恩老師,，因?yàn)樗麄兘o了我們指引了一條光明的大道,，一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力，一座知識(shí)的寶藏,，我們要感恩老師,！

15、老師,，您不是音樂家,，卻把一個(gè)個(gè)陌生的拼音變成了一首動(dòng)聽的歌曲；老師,，您不是畫家,，卻把一個(gè)個(gè)難認(rèn)的字詞變成了一幅美麗的圖畫；老師,，您不是園丁,，卻把一個(gè)個(gè)祖國(guó)的花朵培養(yǎng)的如此美麗，讓他們?cè)谝欢ǖ臅r(shí)間內(nèi)絢麗綻放,；老師,，您不是太陽，卻溫暖了我們每個(gè)人的心房,。

16,、老師，您辛苦了,！可曾記得,，在那夜深人靜的時(shí)候，是誰在孜孜不倦的批改作業(yè),？在我們遇到困難時(shí),，是誰在不厭其煩的為我們指點(diǎn)迷浸？在我們犯錯(cuò)誤時(shí),，又是誰對(duì)我們曉之以理,？是您啊！敬愛的老師,！

17,、為了幫助我攀登理想的__，您廢寢忘食,，通宵達(dá)旦,。沒有您，我至今還是一個(gè)愚昧無知的小孩,。是您,，讓我聰明起來，讓我懂事起來,。長(zhǎng)長(zhǎng)的路上,，是您引領(lǐng)著我們,，在知識(shí)的海洋里盡情的揮灑,，舒展年輕的摯情?；蛟S有千里冰封,，或許有萬里雪飄，您的圣潔和溫暖卻使我們相信,，生活沒有冬天,！

18、在生活的大海上,，老師,，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上,，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程,！

19、其實(shí)還有許許多多像她一樣的好老師,，他們?yōu)閷W(xué)生們嘔心瀝血,，日復(fù)一日，年復(fù)一年,。不知為我們流了多少汗水又不知為我們又添了多少皺紋,，直到兩鬢飛雪他們拿著微薄的工資，任學(xué)生踏著自己的肩膀走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),，卻無怨無悔,。他們?cè)谄椒驳膷徫簧希龀隽瞬黄椒驳氖论E,。

20,、歌聲中，我們談起過去；笑聲中,，我們回憶了過去十天的歡樂,。我們都堅(jiān)信，過去里有我們共同的經(jīng)歷,；歡樂中有我們?cè)?jīng)的笑聲,。我們都不愿意就這樣在對(duì)方的記憶里消失，所以,，就讓我們深深的記住這一刻吧,，讓它永遠(yuǎn)封存在我們心中。在未來的某一天,，我們會(huì)回想起曾經(jīng)我們?cè)谝黄鸲冗^的每一個(gè)瞬間,，然后，會(huì)心一笑,。

班級(jí)紀(jì)念冊(cè)給老師贈(zèng)言怎么說篇三

1,、教誨如春風(fēng)，師恩似海深,。

2,、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子,。

3,、教師的春風(fēng)，日日沐我心,。

4,、教師要融于師生的相互理解中。

5,、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間,。

6、其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不從,。

7,、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān),。

8,、人非生而知之，孰能無惑,？惑而不從師,，其為惑也,，終不解矣。

9,、十年樹木,，十載風(fēng)，十載雨,，十萬棟梁,。

10、博學(xué),。耐心,。寬容，是教師最基本的素質(zhì),。

11,、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子,。

12,、老師，您就是這希望與幸福的播種人,！

13,、新竹高于舊竹枝,，全憑老干為扶持,。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池,。

14,、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令,。

15,、愛就是教育，沒有愛便沒有教育,。

16,、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。

17,、老老實(shí)實(shí)做人,，認(rèn)認(rèn)真真教書。

18,、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,，師嚴(yán)然后道尊。

19,、三人行必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?/p>

20、教師的人格是教育的基石,。