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帶手機(jī)上學(xué)檢討書篇一
敬愛(ài)的×老師:
今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,,表示我對(duì)帶手機(jī)上學(xué)這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不帶手機(jī)上學(xué)的決心。
早在我踏進(jìn)校門,,老師就已三申五令,,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全校同學(xué)不得帶手機(jī)上學(xué),。
但是我還是帶手機(jī)上學(xué),。
雖然我知道這種行為也是不對(duì)的,但是我還是做了,,所以,,我覺(jué)得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討,讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤,。
對(duì)不起,,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。
我知道,,老師對(duì)于我?guī)謾C(jī)上學(xué)也非常的生氣,。
我也知道,,對(duì)于學(xué)生,保證上學(xué)不帶手機(jī)是一項(xiàng)最基本的`責(zé)任,,也是最基本的義務(wù),。
但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。
事后,,我冷靜的想了很久,,我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。
老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性,。
如今,,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已,。
深刻檢討,,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺(jué)悟不高,本人對(duì)他人的尊重不夠,,以后我將對(duì)老師有更多的尊重,。
對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。
平時(shí)生活作風(fēng)懶散,,如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此,。
為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤,,我保證不再重犯,。
簽名:
日期:年 月 日
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師:
首先致以我誠(chéng)懇的歉意,。
由于昨天晚自習(xí),,玩手機(jī)被值班老板沒(méi)收。
經(jīng)過(guò)一晚上的面壁思過(guò)及反剩我深刻的認(rèn)識(shí)到了,,我所犯下的錯(cuò),。
第一、我不該在上課時(shí)間公然玩手機(jī),。
這樣即影響了同學(xué),,又給值班老師的工作帶來(lái)困擾。
第二,、做為班干部沒(méi)有起帶頭作用,,反而知法犯法。
第三、事后沒(méi)有及時(shí)向老師道歉,、并認(rèn)錯(cuò)。
這幾點(diǎn)我都深深的反思過(guò),,并嚴(yán)重的認(rèn)識(shí)到自己所犯下的錯(cuò),。
但所謂知錯(cuò)能改、善莫大焉,。
請(qǐng)老師給我一次機(jī)會(huì),。
我保證:以后不會(huì)在上課期間公然玩手機(jī)、做與課堂無(wú)關(guān)的事,、認(rèn)真學(xué)習(xí),、尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué),。
并請(qǐng)老師及全班同學(xué)一起監(jiān)督我,。
最后,我真知錯(cuò)了,。
老師您大人有大量,,就把手機(jī)還給我們兩個(gè)吧。
一次收兩架,,您拿了也沒(méi)用,,又不太好。
對(duì)吧?謝謝,。
簽名:
日期:年 月 日
敬愛(ài)的老師:
我今天違反了學(xué)校的規(guī)定,,把手機(jī)帶進(jìn)了學(xué)校,經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的幫助,,我任識(shí)了上學(xué)帶手機(jī)的害處:
一是不安全,。
手機(jī)是貴重物品,帶手機(jī)上學(xué)很惹事,。
上體育課或搞其他活動(dòng)時(shí)容易丟失,,給老師增加不必要的麻煩。
二是影響學(xué)習(xí),。
容易分散注意力,。
上學(xué)帶手機(jī)既然不利于學(xué)習(xí),又違反了學(xué)校的規(guī)定,,我保正以后上學(xué)再也不帶手機(jī)了,,請(qǐng)老師監(jiān)督我的行動(dòng)吧!
簽名:
日期:年 月 日
帶手機(jī)上學(xué)檢討書篇二
尊敬的班主任:
今天由于我一時(shí)疏忽玩手機(jī)時(shí)沒(méi)有注意唄老師發(fā)現(xiàn)了。表示很遺憾,。
這次犯錯(cuò)誤,,自己想了很多東西,反省了很多的事情,,自己也很懊惱,,很氣自己,,去觸犯學(xué)校的紀(jì)律,也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,,對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧,。學(xué)校一開學(xué)就三令五申,一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),,提醒學(xué)生不要違反校規(guī),,可我確沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上,沒(méi)有重視老師說(shuō)的話,,沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng),,當(dāng)成了耳旁風(fēng),這些事不應(yīng)該的,。這是對(duì)老師的不尊重,。應(yīng)該把老師說(shuō)的話謹(jǐn)記在心,把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)謹(jǐn)記在心,。事后,,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩,,耽誤自己的學(xué)習(xí),。而且我這種行為給學(xué)校也造成了極其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度,。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級(jí)紀(jì)律性,,年級(jí)紀(jì)律性,,對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師,,家長(zhǎng)也是一種傷害,,也是對(duì)別的同學(xué)的父母一種不負(fù)責(zé)任。保證以后認(rèn)真學(xué)習(xí),,努力完成學(xué)校布置的各項(xiàng)作業(yè),。以后一定多學(xué)習(xí)并遵守校規(guī),爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生,。
我要知羞而警醒,,知羞而奮進(jìn),亡羊補(bǔ)牢,、化羞恥為動(dòng)力,,努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件,提高我的思想認(rèn)識(shí),,強(qiáng)化責(zé)任措施,。
此致
敬禮!
檢討人:xx。
20xx年x月x日,。
帶手機(jī)上學(xué)檢討書篇三
尊敬的老師:
您好,!
盡管我現(xiàn)在的心情很是矛盾,但是有一點(diǎn)我是很明確的——我錯(cuò)了錯(cuò)事,,我違反了學(xué)校不準(zhǔn)帶手機(jī)來(lái)學(xué)校的紀(jì)律,我是必須要承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,,認(rèn)真檢討自己的行為的,。前面就說(shuō)過(guò)我,我之前是參加過(guò)“高中生應(yīng)不應(yīng)該帶手機(jī)進(jìn)校園”演講比賽的,,所以這個(gè)的危害我是十分清楚了解的,,當(dāng)時(shí)還是我自己去搜集去尋找辯詞的:我?guī)謾C(jī)來(lái)學(xué)校,首先就是違反了學(xué)校不準(zhǔn)上學(xué)帶手機(jī)的規(guī)定,,是要被收繳手機(jī)挨批評(píng)寫檢討的,;其次就是帶手機(jī)上學(xué)會(huì)影響自己學(xué)習(xí)的注意里,讓自己不能夠集中精神在聽課,、學(xué)習(xí)上面,,非常容易影響到自己的課程學(xué)習(xí)降低考試分?jǐn)?shù);再一個(gè)就是這樣子做會(huì)起個(gè)不好的頭,,帶壞班上的學(xué)生,,導(dǎo)致他們模仿也帶手機(jī)來(lái)學(xué)校,這不僅是影響他們學(xué)習(xí),,還是對(duì)班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍的影響是對(duì)學(xué)校規(guī)矩的破壞,,導(dǎo)致他們也有可能收到影響;還有一個(gè)就是我明知帶手機(jī)是不對(duì)的卻還是做了,,這會(huì)讓我陷入不誠(chéng)實(shí)不守信的陷阱之中,,影響自己的信譽(yù),這會(huì)讓老師失望讓家長(zhǎng)蒙羞,。
我作為一名高二的學(xué)生,,前面就是學(xué)業(yè)水平考試的挑戰(zhàn),還有一個(gè)更大的“攔路虎”高考在等著我,,我還不知道好好學(xué)習(xí)的重要性,,我真的是太過(guò)于愚蠢了所以我現(xiàn)在就是后悔我當(dāng)時(shí)的做法。所以,,在這里,,我認(rèn)真檢討自己,我向每一位道歉。老師收繳了我的手機(jī),,我也能夠接受,,周末的時(shí)候我會(huì)讓父母給我寫一份保證不帶手機(jī)來(lái)學(xué)校的保證書給老師,然后我領(lǐng)回手機(jī)之后就交給我爸媽,,之后再也不會(huì)在上學(xué)期間帶手機(jī)了,,我覺(jué)得電話手表也不錯(cuò),基本的打電話收短信功能也夠了,。
此致
敬禮,!
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
帶手機(jī)上學(xué)檢討書篇四
這是一次十分深刻的檢查,我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,,我真的不應(yīng)該上課玩手機(jī),,我不應(yīng)該違背老師的話,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,,而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,,我這次的悔過(guò)真的很深刻,。
不過(guò),人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,,當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,,我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心,?!叭擞惺郑R有失蹄”,。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),。絕對(duì)就是失誤,老師說(shuō)的話很正確,,就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤,,我感到真的是很慚愧,怎么可以這么的,。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,,我可以向老師保證今后一定不會(huì)再您的視線范圍內(nèi)出現(xiàn)我手機(jī)的身影,,也絕對(duì)不會(huì)在上課的時(shí)間內(nèi)再玩手機(jī),也不會(huì)讓手機(jī)在上學(xué)的時(shí)間內(nèi)開機(jī),。
這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤,,知道了老師說(shuō)的話不能夠裝做沒(méi)有聽見,,老師說(shuō)的話就要聽從,老師說(shuō)的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言,,老師所要管的一定就是為了我們學(xué)生好,,所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,我們還是學(xué)生,,沒(méi)有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話產(chǎn)生不聽從的想法,,我們學(xué)生可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學(xué)習(xí)好,,讓老師可以放心,,讓老師可以信任。
上課玩手機(jī),,對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也就是一種很大的打擊,,家長(zhǎng)辛苦的賺錢,讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn),,讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,可是,,我卻違背了家長(zhǎng)的心意,,我犯了這樣的錯(cuò)誤,簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定,,我對(duì)此也感到很慚愧,,家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,,為了家庭而承受著巨大的壓力,,這一切的一切都是我們所不能夠了解的。
我們可以做的就是做他們的乖孩子,,聽從家長(zhǎng)的話,,家長(zhǎng)就是我們最親的人,也就是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人,,所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣,,不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,,這個(gè)都是相互的,,當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí),也就是對(duì)于自己心的傷害,,因?yàn)槲覀兙褪亲钣H的人,。沒(méi)有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉,,希望老師可以原諒我,,可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度,,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了,希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì),。也希望同學(xué)也要引以為戒,,不要和我一樣上課玩手機(jī)了,這次的教訓(xùn)真的很大很大,。
此致
敬禮,!
xxx
20xx年xx月xx日
帶手機(jī)上學(xué)檢討書篇五
尊敬的xx:
我xx于xx年xx月xx日違反了學(xué)校的規(guī)章制度,觸犯了帶手機(jī)回學(xué)校的條例,。我在此做檢討,,我不應(yīng)該知錯(cuò)還犯,這次犯錯(cuò)誤,,自己想了很多東西,,反省了很多的事情,自己也很懊悔,,很氣自己,,去觸犯學(xué)校的鐵律,也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,,對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧,。
學(xué)校一開學(xué)就三令五申,一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),,提醒學(xué)生不要違反校規(guī),,可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上,沒(méi)有重視老師說(shuō)的話,,沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng),,當(dāng)成了耳旁風(fēng),這些都是不應(yīng)該的,。也是對(duì)老師的不尊重,。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心,把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心,。
事后,,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩,,耽誤自己的學(xué)習(xí),。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度,。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,,影響班級(jí)紀(jì)律性,,年級(jí)紀(jì)律性,,對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師,,家長(zhǎng)也是一種傷害,,也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),,全面發(fā)展,,樹立良好形象,也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象,。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),,生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,,但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的,,而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,,是很不應(yīng)該的,,若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,,對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,。
xx。
xx年xx月xx日,。
帶手機(jī)上學(xué)檢討書篇六
敬愛(ài)的老師:
我今天違反了學(xué)校的規(guī)定,把手機(jī)帶進(jìn)了學(xué)校,,經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的幫助,,我任識(shí)了上學(xué)帶手機(jī)的害處:
一是不安全。手機(jī)是貴重物品,,帶手機(jī)上學(xué)很惹事,。上體育課或搞其他活動(dòng)時(shí)容易丟失,給老師增加不必要的麻煩,。
二是影響學(xué)習(xí),。容易分散注意力。上學(xué)帶手機(jī)既然不利于學(xué)習(xí),,又違反了學(xué)校的規(guī)定,,我保正以后上學(xué)再也不帶手機(jī)了,請(qǐng)老師監(jiān)督我的行動(dòng)吧!
簽名:
日期:年月日
帶手機(jī)上學(xué)檢討書篇七
敬愛(ài)的老師:
今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,,表示我對(duì)帶手機(jī)上學(xué)這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不帶手機(jī)上學(xué)的決心,。
早在我踏進(jìn)校門,老師就已三申五令,,一再?gòu)?qiáng)調(diào),,全校同學(xué)不得帶手機(jī)上學(xué),。但是我還是帶手機(jī)上學(xué)。雖然我知道這種行為也是不對(duì)的,,但是我還是做了,,所以,我覺(jué)得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討,,讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤,。
對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題,。我知道,,老師對(duì)于我?guī)謾C(jī)上學(xué)也非常的生氣。我也知道,,對(duì)于學(xué)生,,保證上學(xué)不帶手機(jī)是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到,。事后,我冷靜的想了很久,,我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了,。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,,我深為震撼,,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。如今,,大錯(cuò)既成,,我深深懊悔不已。深刻檢討,,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺(jué)悟不高,,本人對(duì)他人的尊重不夠,以后我將對(duì)老師有更多的尊重,。對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足,。平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此,。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,,也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤,保證不再重犯,。
檢討人:
x年xx月xx日,。
帶手機(jī)上學(xué)檢討書篇八
敬愛(ài)的×老師:
今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,表示我對(duì)帶手機(jī)上學(xué)這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不帶手機(jī)上學(xué)的決心。
早在我踏進(jìn)校門,老師就已三申五令,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全校同學(xué)不得帶手機(jī)上學(xué),。但是我還是帶手機(jī)上學(xué),。雖然我知道這種行為也是不對(duì)的,,但是我還是做了,所以,,我覺(jué)得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討,,讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。
帶手機(jī)上學(xué),,對(duì)于這一點(diǎn),,是很明顯的一個(gè)錯(cuò)誤。而且這個(gè)錯(cuò)誤在一定程度上其實(shí)是對(duì)老師和同學(xué)的不尊重,,而且讓老師也很擔(dān)心,。
我?guī)謾C(jī)上學(xué),這是一個(gè)錯(cuò)誤的行為,,在上課的時(shí)候,,如果管不住自己,就會(huì)被手機(jī)吸引,,導(dǎo)致上課玩手機(jī)這種錯(cuò)誤的行為,,而且對(duì)我自己也有影響,沒(méi)有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識(shí),,這對(duì)于我自己未來(lái)的綜合素質(zhì)行為習(xí)慣的提高和改進(jìn)都有很大不良影響,。
對(duì)于以上的錯(cuò)誤,我已經(jīng)深深的認(rèn)識(shí)到了它們的嚴(yán)重性,,為了更好的向老師檢討自己,,我特提出以下幾點(diǎn)改正意見,好讓自己和老師同學(xué)督促自己改正我的錯(cuò)誤:
1.向老師認(rèn)錯(cuò),。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò),,我就應(yīng)該去面對(duì),要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,,避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。所以,,我寫下這篇深刻的檢討,,向老師表明我認(rèn)錯(cuò)的決心。
2.提高紀(jì)律性,。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),,并且做到自覺(jué)遵守。上學(xué)不帶手機(jī),。
3.提高自己的思想覺(jué)悟,。對(duì)各門課程都應(yīng)該引起重視,并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng),。
4.好好學(xué)習(xí),,培養(yǎng)自己廣泛的興趣,。作為學(xué)生,特別是新世紀(jì)的學(xué)生,,學(xué)好學(xué)校開設(shè)的每門課程外,,更應(yīng)該培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛(ài)好,讓自己成為具有多種本領(lǐng)的人,。這不僅僅是為了自己的明天,,更是為了祖國(guó)的明天。
對(duì)于自己以前所犯的錯(cuò)誤,,我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了它的嚴(yán)重性,,特寫下這篇檢討,讓老師提出批評(píng),,并希望得到老師的原諒,。并且向老師保證我以后將不會(huì)再犯以上的錯(cuò)誤,希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會(huì),,并且真心的接受老師的批評(píng)和教誨,。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監(jiān)督我,提醒我,。我一定不會(huì)再讓老師失望了,。
檢討人:
xxxx年xx月xx日
帶手機(jī)上學(xué)檢討書篇九
尊敬的老師:
你好!
我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,相信您早已發(fā)現(xiàn)了,。上課玩起了手機(jī)的行為,,我完全錯(cuò)誤了,犯了大錯(cuò)誤,。為什么呢?因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知和天真,。為什么我不能做一個(gè)好孩子?為什么上課不集中注意力嗎?為什么上課玩起了手機(jī)?首先的客觀原因是因?yàn)槲疫€小,無(wú)法抗拒的誘惑,。但為什么不能抵制誘惑,,我改怎么辦?因?yàn)橐呀?jīng)是個(gè)高中生了,。應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己,。雖然在我們的生活學(xué)習(xí)中存在這么多為什么,但都無(wú)法搪塞掉我上課玩手機(jī)這樣的大錯(cuò)誤!
老師,,在寫這檢討書的時(shí)候,,我的內(nèi)心在掙扎,為什么我第一次寫的那么認(rèn)真呢?我百思不得其解,,最后,,我得出了答案,因?yàn)椋沂钦娴腻e(cuò)了,,這是一次十分深刻的檢查,我對(duì)于這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,,我真的不應(yīng)該違背老師的話,我們作為學(xué)生應(yīng)該完全聽從老師的話,,我感到抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,,我徹底的錯(cuò)了,想真心悔過(guò),。
可是,,人總會(huì)犯錯(cuò)的,,當(dāng)然我知道不能以此作為借口。我的不良作風(fēng)不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),,我也挑戰(zhàn)不了,,因?yàn)?我敗了,徹底的敗了,,是完敗!老師說(shuō)的話很對(duì),,不能破壞上課的紀(jì)律,??墒牵捎谖业囊淮问д`,,而破壞了你上課,,我感到慚愧,我是錯(cuò)的,。我沒(méi)理由這樣做的,,相信老師看到我的檢查,看到我的態(tài)度,,看到我的端正,一定會(huì)原諒我的,。犯了這樣的錯(cuò)誤,,對(duì)家長(zhǎng)的打擊也是很大滴,家長(zhǎng)辛苦賺錢,,就是讓我們好好讀書,,可是,,我違背了他們的心愿,我再一次的錯(cuò)了,,我覺(jué)得我的錯(cuò)很是時(shí)候,,因?yàn)樵谖义e(cuò)的時(shí)候,是您,,是您站了出來(lái),,指出我的錯(cuò)誤,您是多么的敬業(yè)呀,,您在平凡的崗位上,,做出了不平凡的事呀,是您指出了我的錯(cuò)誤,,是您拯救了我,,您好比我的再生父母,我打心眼里感謝你,,如果您當(dāng)時(shí)沒(méi)有指出我的錯(cuò)誤的話,,我就可能一錯(cuò)再錯(cuò),,,我以后可能還會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤,,如果我再這樣執(zhí)迷不悟的話,我可能會(huì)變成一個(gè)沒(méi)有紀(jì)律的人,,如果我這樣,,以后找工作,哪個(gè)單位敢要我,,那時(shí)候,,我該怎么辦,可能那時(shí)候我就會(huì)做違法的事,,一旦做了違法的事,,那時(shí)候誰(shuí)能救的了我?答案:沒(méi)有,那我就會(huì)進(jìn)監(jiān)獄,,一旦進(jìn)了監(jiān)獄,,我就沒(méi)有了前途,一旦沒(méi)有了前途,,就算以后從監(jiān)獄里出來(lái)了以后,,也沒(méi)有什么用了,我就是一個(gè)廢人了,,廢人還活著干什么,,不如死了算了,所以,是您,,您拯救了地球上的生命,,那個(gè)生命就是我,您指出了我的`錯(cuò)誤,,好比讓我重生了,,讓我重新做人了,我感謝您!
您對(duì)我實(shí)在太好了,,您為了不讓我再墮落下去,,您挺身而出,指出了我的錯(cuò)誤,,您好比在世觀音,,不,觀音算什么?她能拯救我嗎?而您卻救了我,,您就是觀音的師父,,比她還菩薩心腸,我不知道如何的感謝您,,如果可以的話,,讓我叫你一聲:菩薩!我對(duì)您的敬仰之情有如滔滔江水,連綿不絕;有如黃河泛濫,,一發(fā)不可收拾!正因?yàn)檫@樣這樣,,因?yàn)橹挥邢肽@樣博學(xué)多才,才高八斗,,學(xué)富五車,,文武雙全,出類拔萃,,人見人愛(ài),,花見花開,車見車載的完美老師才能毫不猶豫的指出我的錯(cuò)誤!
我一定會(huì)痛改前非,,好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答您!最后,,我想說(shuō):老師,我錯(cuò)了,,雖然我錯(cuò)了,,可是我改了,希望老師可以原諒我,,如果再有下次的話,,不,沒(méi)有下次了,,希望老師原諒我的年少無(wú)知,,畢竟我還未成年,,您大人不記小人過(guò),原諒我吧!
檢討人:
xxxx年xx月xx日,。
帶手機(jī)上學(xué)檢討書篇十
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師:
首先致以我誠(chéng)懇的歉意,。由于昨天晚自習(xí),,玩手機(jī)被值班老板沒(méi)收。經(jīng)過(guò)一晚上的面壁思過(guò)及反剩我深刻的認(rèn)識(shí)到了,,我所犯下的錯(cuò),。
第一、我不該在上課時(shí)間公然玩手機(jī),。這樣即影響了同學(xué),,又給值班老師的工作帶來(lái)困擾。
第二,、做為班干部沒(méi)有起帶頭作用,,反而知法犯法。
第三,、事后沒(méi)有及時(shí)向老師道歉,、并認(rèn)錯(cuò)。
這幾點(diǎn)我都深深的反思過(guò),,并嚴(yán)重的認(rèn)識(shí)到自己所犯下的錯(cuò),。但所謂知錯(cuò)能改、善莫大焉,。請(qǐng)老師給我一次機(jī)會(huì),。我保證:以后不會(huì)在上課期間公然玩手機(jī)、做與課堂無(wú)關(guān)的事,、認(rèn)真學(xué)習(xí),、尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué),。并請(qǐng)老師及全班同學(xué)一起監(jiān)督我,。
最后,我真知錯(cuò)了,。老師您大人有大量,,就把手機(jī)還給我們兩個(gè)吧。一次收兩架,,您拿了也沒(méi)用,,又不太好。對(duì)吧?謝謝,。
此致
敬禮!
檢討人:xx,。
20xx年x月x日,。