要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么，使演講有針對性，能解決實(shí)際問題,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助,。
尊師愛校演講稿篇一
我叫xx，來自高一4班,。今天我要演講的題目是《尊師·愛?！こ扇恕贰?/p>
首先請?jiān)试S我代表高一4班全體同學(xué),，向敬愛的老師們表達(dá)誠摯的敬意和最深的感謝：（全班）老師,，您辛苦了。
金秋十月,，金色華年,，我們大家相聚在林州四中這金色的校園。
相聚有緣,，相識相伴,，我們師生將一起度過這美好的高中三年。
春蠶無聲,，絲盡方休,。蠟燭有淚，成灰始干,。黑發(fā)積霜織日月,，粉筆無言寫春秋。老師,，是人類靈魂的工程師,。您用知識的甘露澆灌著我們渴望求知的心田，您用清正的行動(dòng)影響著我們尚待修剪的品行,。
語文老師王海增，書香墨色,，德高品重,。數(shù)學(xué)老師王奮梅，親切和藹,，笑言暖語,。英語老師王湘云，歡樂大度,，平易近人,。
政治老師蘇曉瑞，典雅美麗，春風(fēng)和煦,。歷史老師付軍偉,，頗有風(fēng)度，正氣儼然,。地理老師韓貴成,，學(xué)養(yǎng)高深，言辭精煉,。
物理老師王保州,，專業(yè)精尖，鞭辟入里,?；瘜W(xué)老師石永潔，課堂生動(dòng),，引人入勝,。生物老師位紅波，風(fēng)趣幽默,，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),。
體育老師陳慶芳，巾幗奇女,，不讓須眉,。音樂老師郭玉芳，音樂使者,，旋律悠揚(yáng),。美術(shù)老師高保鳳，畫的精靈,，美的化身,。
高一新生的我們，雖然并不是溫室中的花朵,，但也絕對沒有經(jīng)歷過很多的艱難,。我們的學(xué)業(yè)，思想,，習(xí)慣,，能力等各種素質(zhì)，都要在老師的教導(dǎo)和幫助下,，在林州四中這個(gè)大熔爐中得到進(jìn)一步的錘煉和發(fā)展,。
林州四中，是我們學(xué)生和老師們共同的家,，我愛我的老師,，我也愛我的學(xué)校,。來到這里已經(jīng)將近一個(gè)月了，從一開始的傷心失落,，到現(xiàn)在的欣喜慶幸,，我感到這就是我夢寐以求的高中校園。
軍訓(xùn)七天,，讓我與學(xué)校結(jié)下了不解之緣,。會(huì)操表演，讓我看到了同學(xué)們的英姿初現(xiàn),。
pk課堂,，使我們的學(xué)業(yè)和能力得到了雙重鍛煉。自我管理,，讓各項(xiàng)素質(zhì)在你我身上慢慢的實(shí)現(xiàn),。
主題活動(dòng)，使我們精神升華在團(tuán)隊(duì)合作之間,。班規(guī)校紀(jì),，將我們的自由散漫變成自律強(qiáng)悍。
我們林州四中,，雖然現(xiàn)在還不是最優(yōu)秀的,，但它可以培養(yǎng)出最優(yōu)秀的我們，而我們也會(huì)用我們每一個(gè)學(xué)生的努力和貢獻(xiàn),，讓我們的母校成為真正優(yōu)秀拔萃的一所學(xué)校,。
入四中，四中人,，尊敬老師存感恩未做文章先做人,，愛我學(xué)校記在心。
今天,，我為四中而驕傲,。
明天，四中為我而自豪,。我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家！（鞠躬）,。
尊師愛校演講稿篇二
熱情謳歌教師工作的崇高和偉大,，介紹歷聞名的尊師愛校的例子，說明尊師愛校的重要性和必要性,。明確怎樣做才是尊師，大力表揚(yáng)同學(xué)們尊師的行為,，同時(shí)也指出一些有違尊師的現(xiàn)象,，從而激發(fā)同學(xué)們對老師的熱愛之情，搞好師生關(guān)系，使教學(xué)工作順利進(jìn)行,，激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情,。
1、讓學(xué)生講述尊師或愛校的例子,；
2,、頌揚(yáng)教師工作的崇高和偉大；
3,、讓科任老師與同學(xué)們交談,。
整個(gè)活動(dòng)采取討論、講故事等多種形式,。
1,、全面發(fā)動(dòng)。動(dòng)員全班同學(xué)查找資料,，搜集素材并集中交班主任,。
2、對收到的各種形式的稿子,，進(jìn)行認(rèn)真審閱,、批改和去舍。
3,、班會(huì)開始前布置教室,，在黑板上寫上"尊師愛校"主題班會(huì)的彩色美術(shù)字。
4,、屆時(shí)請有關(guān)任課老師參加,。
主持人：文新明
1、由主持人宣布班會(huì)開始,，引出主題,。
2、班主任介紹溫中的悠久歷史,。
3,、小品表演《課堂沖突》
4、同學(xué)們針對小品發(fā)表自已的見解,。
5,、由幾位同學(xué)講名人尊師的故事、中間穿插科任老師的講話等,。
6,、班主任表揚(yáng)那些同學(xué)們尊師的行為同時(shí)指出一些有違尊師或不愛校的行為。
7,、同學(xué)們針對以上現(xiàn)象發(fā)表意見,。
8,、請一位同學(xué)代表宣讀一份“尊師愛校”的倡儀書,。
9,、班主任總結(jié)，宣布班會(huì)結(jié)束,。
1,、時(shí)間一節(jié)課。
2,、事前須認(rèn)真準(zhǔn)備,，發(fā)動(dòng)全班參加。
3,、請有關(guān)老師指導(dǎo),。
4、擬一期"尊師愛校"的黑板報(bào)?？?。
尊師愛校演講稿篇三
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們,，你們好?。ň瞎?/p>
我叫xxx,，來自高一4班,。今天我要演講的題目是《尊師·愛校·成人》,。首先請?jiān)试S我代表高一4班全體同學(xué),，向敬愛的老師們表達(dá)誠摯的敬意和最深的感謝：（全班）老師，您辛苦了,。
金秋十月,，金色華年，我們大家相聚在林州四中這金色的校園,。相聚有緣,，相識相伴，我們師生將一起度過這美好的高中三年,。
春蠶無聲,，絲盡方休。蠟燭有淚,，成灰始干,。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋,。老師,，是人類靈魂的工程師,。您用知識的甘露澆灌著我們渴望求知的心田，您用清正的行動(dòng)影響著我們尚待修剪的品行,。
語文老師王海增，書香墨色,，德高品重,。數(shù)學(xué)老師王奮梅，親切和藹,，笑言暖語,。英語老師王湘云，歡樂大度,，平易近人,。
政治老師蘇曉瑞，典雅美麗,，春風(fēng)和煦,。歷史老師付軍偉，頗有風(fēng)度,，正氣儼然,。地理老師韓貴成，學(xué)養(yǎng)高深,，言辭精煉,。
物理老師王保州，專業(yè)精尖,，鞭辟入里,。化學(xué)老師石永潔,，課堂生動(dòng),，引人入勝。生物老師位紅波,，風(fēng)趣幽默,，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。
體育老師陳慶芳,，巾幗奇女,，不讓須眉,。音樂老師郭玉芳,，音樂使者，旋律悠揚(yáng),。美術(shù)老師高保鳳,，畫的精靈,，美的化身,。高一新生的我們,，雖然并不是溫室中的花朵,，但也絕對沒有經(jīng)歷過很多的艱難,。我們的學(xué)業(yè)，思想,，習(xí)慣，能力等各種素質(zhì),，都要在老師的教導(dǎo)和幫助下，在林州四中這個(gè)大熔爐中得到進(jìn)一步的錘煉和發(fā)展,。
林州四中,，是我們學(xué)生和老師們共同的家,，我愛我的老師,，我也愛我的學(xué)校。來到這里已經(jīng)將近一個(gè)月了,，從一開始的傷心失落,，到現(xiàn)在的欣喜慶幸，我感到這就是我夢寐以求的高中校園,。
軍訓(xùn)七天,，讓我與學(xué)校結(jié)下了不解之緣。會(huì)操表演,，讓我看到了同學(xué)們的英姿初現(xiàn)。
pk課堂,，使我們的學(xué)業(yè)和能力得到了雙重鍛煉,。自我管理,，讓各項(xiàng)素質(zhì)在你我身上慢慢的實(shí)現(xiàn)。
主題活動(dòng),，使我們精神升華在團(tuán)隊(duì)合作之間,。班規(guī)校紀(jì),，將我們的自由散漫變成自律強(qiáng)悍,。我們林州四中,，雖然現(xiàn)在還不是最優(yōu)秀的,，但它可以培養(yǎng)出最優(yōu)秀的我們,，而我們也會(huì)用我們每一個(gè)學(xué)生的努力和貢獻(xiàn),，讓我們的母校成為真正優(yōu)秀拔萃的一所學(xué)校。入四中,，四中人,，尊敬老師存感恩未做文章先做人，愛我學(xué)校記在心,。
今天,，我為四中而驕傲。明天,，四中為我而自豪,。
我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家！
尊師愛校演講稿篇四
尊敬的老師,！親愛的同學(xué)們,！大家好！一個(gè)人,，無論地位有多高,，成就有多大，他都不會(huì)忘記老師在自己成長的道路上所花費(fèi)的心血,，飲水思源,，懷師感恩。近期在教學(xué)樓大奪,，展出了一封特殊的信,。在信中，一位白發(fā)蒼蒼的老校友以一種經(jīng)歷了漫長歲月發(fā)酵后的感情說：“至今我還懷念我的老師”,，他表示母校和各位老師的諄諄教導(dǎo)與殷切希望,，使他終生難忘。信中的字字句句都流露出老校友對母校,、對恩師的那份真摯的情感--尊量愛校,。是的，這是一句多么通俗易懂的話語,，這是一份多么質(zhì)補(bǔ)的情感,，這便道出了一位老校友的心聲,。尊師愛樣的我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),?；突褪窌?，有許多關(guān)于尊師重教的記載,，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳說,?！秴问洗呵飫駥W(xué)》中，在這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”,，說的是要很快學(xué)到知識,，重要的是尊重教師估我們求學(xué)的道路上，老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞,。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上,，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人,。師德昭昭恰如耿介拔俗,，明月獨(dú)舉,，高霞孤映，白云誰侶,，“干青云而直上,，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠,，潤物無聲,，如此偉大的老師，難道不應(yīng)該得到我們的尊敬嗎,？孔子學(xué)徒三千,，每一個(gè)都對老師倍加尊敬，為了感恩,，他們四處奔波,，傳播孔子的仁政。老子說：“故善人者,，不善人之師,；不善人者，善人之資,。不貴其師,，不愛其資，雖智大迷,，是謂要妙”,，說的也是學(xué)生尊重老師的重要。
尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)志,。在改革開放迅速發(fā)展的今天,，58中以面向未來，面向現(xiàn)代化的教育方針,，在齊魯大的上樹起奇葩,，我們作為58中的學(xué)生，更應(yīng)該讓尊師愛校成為我們每個(gè)人的自覺行動(dòng),?？赏瑢W(xué)們是否發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有不少同學(xué)在高喊尊師愛校的口號,，但行為卻背叛了自己,。僻如，同學(xué)遇見老師不主動(dòng)問好,；上課明明遲到,，卻大搖大擺的晃入教室；課上搗亂紀(jì)律,，說閑話,；課后不完成作業(yè)等等,，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者,，居然當(dāng)眾頂撞老師,，如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎？人世間最大的情感失衡,，第一是在父母和子女之間,，第二是在教師和學(xué)生之間，而當(dāng)后者意識到這點(diǎn)時(shí),，大多已無法彌補(bǔ),，希望在十幾年后，我們不要流下悔恨的淚水,。同學(xué)們,，讓我們時(shí)刻注意自己的言行，配合教師的工作,，關(guān)心老師的生活,，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人,。
老師教育人,，學(xué)校造就人。我們以成為58中的一名學(xué)生而自豪,。58中自建校至今已筑就了50年的輝煌,，58中這所省重點(diǎn)高中在社會(huì)上已有了很高的聲譽(yù)，得到了各界人士的認(rèn)可,。一所施資力量雄厚,，教學(xué)環(huán)境日新月異、教育體質(zhì)不斷完善的優(yōu)質(zhì)高中,，最過人之處莫過于有一支精良的老師隊(duì)伍,。老師們術(shù)業(yè)專功，而有所得,，先修己身，而后施學(xué)子,，他們犧牲自己的休息時(shí)間給我們講課,，我們又以什么回報(bào)老師呢？剛畢業(yè)的學(xué)長們已用他們優(yōu)異的成績表達(dá)了對母校的熱愛,，給了老師一份最珍貴的回報(bào),，我們更應(yīng)該珍惜在校的每一天生活，杜絕有損學(xué)校榮譽(yù),，傷害老師的行為,，樹立良好的文明中學(xué)生形象,，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，為學(xué)校爭光添彩,。期中考試就要來臨,，讓我們借這次機(jī)會(huì)考出一份真實(shí)優(yōu)異的成績，向老師向?qū)W校表明自己的誠心,，讓我們以實(shí)際行動(dòng)做到真正意義的尊師愛校,。
尊師愛校演講稿篇五
大家好!一個(gè)人，無論地位有多高,，成就有多大,，他都不會(huì)忘記老師在自己成長的道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源,，懷師感恩,。近期在教學(xué)樓大奪，展出了一封特殊的信,。在信中,，一位白發(fā)蒼蒼的老校友以一種經(jīng)歷了漫長歲月發(fā)酵后的感情說：“至今我還懷念我的老師”，他表示母校和各位老師的諄諄教導(dǎo)與殷切希望,，使他終生難忘,。信中的字字句句都流露出老校友對母校、對恩師的那份真摯的情感--尊量愛校,。是的,，這是一句多么通俗易懂的話語，這是一份多么質(zhì)補(bǔ)的情感,，這便道出了一位老校友的心聲,。
尊師愛樣的我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，煌煌史書,，有許多關(guān)于尊師重教的記載,，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳說,?！秴问洗呵飫駥W(xué)》中，在這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”,，說的是要很快學(xué)到知識,，重要的是尊重教師估我們求學(xué)的道路上，老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞,。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上,，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人,。師德昭昭恰如耿介拔俗,，明月獨(dú)舉,，高霞孤映，白云誰侶,，“干青云而直上,，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠,，潤物無聲,，如此偉大的老師，難道不應(yīng)該得到我們的尊敬嗎?孔子學(xué)徒三千,，每一個(gè)都對老師倍加尊敬,，為了感恩，他們四處奔波,，傳播孔子的仁政,。老子說：“故善人者，不善人之師;不善人者,，善人之資,。不貴其師，不愛其資,，雖智大迷,，是謂要妙”，說的也是學(xué)生尊重老師的重要,。
尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)志,。在改革開放迅速發(fā)展的今天,，58中以面向未來,，面向現(xiàn)代化的'教育方針，在齊魯大的上樹起奇葩,，我們作為58中的學(xué)生,，更應(yīng)該讓尊師愛校成為我們每個(gè)人的自覺行動(dòng)?？赏瑢W(xué)們是否發(fā)現(xiàn),，在我們身邊有不少同學(xué)在高喊尊師愛校的，但行為卻背叛了自己,。僻如，同學(xué)遇見老師不主動(dòng)問好;上課明明遲到,，卻大搖大擺的晃入教室;課上搗亂紀(jì)律,，說閑話;課后不完成作業(yè)等等,，這些都是不尊敬老師的行為,，更有甚者，居然當(dāng)眾頂撞老師,，如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間,，第二是在教師和學(xué)生之間,，而當(dāng)后者意識到這點(diǎn)時(shí)，大多已無法彌補(bǔ),，希望在十幾年后,，我們不要流下悔恨的淚水。同學(xué)們,，讓我們時(shí)刻注意自己的言行，配合教師的工作,，關(guān)心老師的生活,，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人,。
老師教育人,，學(xué)校造就人。我們以成為58中的一名學(xué)生而自豪,。58中自建校至今已筑就了50年的輝煌,，58中這所省重點(diǎn)高中在社會(huì)上已有了很高的聲譽(yù)，得到了各界人士的認(rèn)可,。一所施資力量雄厚,，教學(xué)環(huán)境日新月異、教育體質(zhì)不斷完善的優(yōu)質(zhì)高中,，最過人之處莫過于有一支精良的老師隊(duì)伍,。老師們術(shù)業(yè)專功，而有所得,，先修己身,，而后施學(xué)子，他們犧牲自己的休息時(shí)間給我們講課,，我們又以什么回報(bào)老師呢?剛畢業(yè)的學(xué)長們已用他們優(yōu)異的成績表達(dá)了對母校的熱愛,，給了老師一份最珍貴的回報(bào)，我們更應(yīng)該珍惜在校的每一天生活，杜絕有損學(xué)校榮譽(yù),，傷害老師的行為,，樹立良好的文明中學(xué)生形象，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，為學(xué)校爭光添彩,。期中考試就要來臨，讓我們借這次機(jī)會(huì)考出一份真實(shí)優(yōu)異的成績,，向老師向?qū)W校表明自己的誠心,，讓我們以實(shí)際行動(dòng)做到真正意義的尊師愛校。
同學(xué)們,，就讓我們將心底的那份對老師,、對學(xué)校的摯愛以最簡單的方式表達(dá)出來，讓我們以尊師愛校為動(dòng)力,，以理想,、信心為針，以勤奮,，拼搏為絲,，去編織自己彩色的夢。
尊師愛校演講稿篇六
您的規(guī)勸,、要求,，甚至命令，一經(jīng)提出,，便要我們一定做到,，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動(dòng),。這就是您留在我心中的高大形象,。在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親,，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄,，又是教壇名師。您的音容笑貌,，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。啊,，老師――人類靈魂的工程師,，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富,、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!老師,，這個(gè)光彩奪目的名稱,，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中,。
即使我兩鬢斑白,，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!在生活的大海上,，老師，您就像高高的航標(biāo)燈,，屹立在遼闊的海面上,，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱,，全部的光,，全部的能量。老師,，您像紅燭,，受人愛戴，令人敬仰!有人說,，師恩如山,，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇?。我還要說,，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量,。您在學(xué)生的心目中，是“真的種子,，善的信使,，美的旗幟”。您是嚴(yán)冬里的炭火,，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,，是霧海中的航標(biāo)燈.――老師啊，您言傳身教,，育人有方,，甘為人梯，令人難忘!尊敬的老師!親愛的同學(xué)們!大家好!一個(gè)人,，無論地位有多高,，成就有多大，他都不會(huì)忘記老師在自己成長的道路上所花費(fèi)的心血,，飲水思源,，懷師感恩。近期在教學(xué)樓大奪，展出了一封特殊的信,。在信中,，一位白發(fā)蒼蒼的老校友以一種經(jīng)歷了漫長歲月發(fā)酵后的感情說：“至今我還懷念我的老師”，他表示母校和各位老師的諄諄教導(dǎo)與殷切希望,，使他終生難忘,。信中的字字句句都流露出老校友對母校、對恩師的那份真摯的情感--尊量愛校,。是的,，這是一句多么通俗易懂的話語，這是一份多么質(zhì)補(bǔ)的情感,，這便道出了一位老校友的心聲,。尊師愛樣的我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，小學(xué)生尊師愛校演講稿,?；突褪窌性S多關(guān)于尊師重教的記載,，列列青卷,，更有數(shù)不清的尊師的傳說?！秴问洗呵飫駥W(xué)》中,，在這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”，說的是要很快學(xué)到知識,，重要的是尊重教師估我們求學(xué)的道路上,，老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上,，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們,，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗,，明月獨(dú)舉,，高霞孤映，白云誰侶,，“干青云而直上,，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠,，潤物無聲,，如此偉大的老師，難道不應(yīng)該得到我們的尊敬嗎?孔子學(xué)徒三千,，每一個(gè)都對老師倍加尊敬,，為了感恩,，他們四處奔波，傳播孔子的仁政,。老子說：“故善人者,，不善人之師;不善人者，善人之資,。不貴其師,，不愛其資，雖智大迷,，是謂要妙”,，說的也是學(xué)生尊重老師的重要。
尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)志,。在改革開放迅速發(fā)展的今天，58中以面向未來,，面向現(xiàn)代化的教育方針,，在齊魯大的上樹起奇葩，我們作為58中的學(xué)生,，更應(yīng)該讓尊師愛校成為我們每個(gè)人的自覺行動(dòng),。可同學(xué)們是否發(fā)現(xiàn),，在我們身邊有不少同學(xué)在高喊尊師愛校的口號,，但行為卻背叛了自己。僻如,，同學(xué)遇見老師不主動(dòng)問好;上課明明遲到,，卻大搖大擺的晃入教室;課上搗亂紀(jì)律，說閑話;課后不完成作業(yè)等等,，這些都是不尊敬老師的行為,，更有甚者，居然當(dāng)眾頂撞老師,，如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡,，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學(xué)生之間,，而當(dāng)后者意識到這點(diǎn)時(shí),，大多已無法彌補(bǔ)，希望在十幾年后,，我們不要流下悔恨的淚水,。同學(xué)們，讓我們時(shí)刻注意自己的言行,，配合教師的工作,，關(guān)心老師的生活,，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人,。
老師教育人,，學(xué)校造就人。我們以成為58中的一名學(xué)生而自豪,。58中自建校至今已筑就了50年的輝煌,，58中這所省重點(diǎn)高中在社會(huì)上已有了很高的聲譽(yù)，得到了各界人士的認(rèn)可,。一所施資力量雄厚,，教學(xué)環(huán)境日新月異、教育體質(zhì)不斷完善的優(yōu)質(zhì)高中,，最過人之處莫過于有一支精良的老師隊(duì)伍,。老師們術(shù)業(yè)專功，而有所得,，先修己身,，而后施學(xué)子，他們犧牲自己的休息時(shí)間給我們講課,，我們又以什么回報(bào)老師呢?剛畢業(yè)的學(xué)長們已用他們優(yōu)異的成績表達(dá)了對母校的熱愛,，給了老師一份最珍貴的回報(bào)，我們更應(yīng)該珍惜在校的每一天生活,，杜絕有損學(xué)校榮譽(yù),，傷害老師的行為，樹立良好的文明中學(xué)生形象,，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，為學(xué)校爭光添彩。期中考試就要來臨,，讓我們借這次機(jī)會(huì)考出一份真實(shí)優(yōu)異的成績,，向老師向?qū)W校表明自己的誠心，讓我們以實(shí)際行動(dòng)做到真正意義的尊師愛校,。
同學(xué)們,，就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛以最簡單的方式表達(dá)出來,，讓我們以尊師愛校為動(dòng)力,，以理想、信心為針,，以勤奮,，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢.
尊師愛校演講稿篇七
尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們,，你們好?。ň瞎?/p>
我叫***,，來自高一4班,。今天我要演講的題目是《尊師·愛校·成人》,。
首先請?jiān)试S我代表高一4班全體同學(xué),，向敬愛的老師們表達(dá)誠摯的敬意和最深的感謝：（全班）老師，您辛苦了,。
金秋十月,，金色華年，我們大家相聚在林州四中這金色的校園,。
相聚有緣,，相識相伴，我們師生將一起度過這美好的高中三年,。
春蠶無聲,，絲盡方休。蠟燭有淚,，成灰始干。黑發(fā)積霜織日月,，粉筆無言寫春秋,。老師，是人類靈魂的工程師,。您用知識的甘露澆灌著我們渴望求知的心田,，您用清正的'行動(dòng)影響著我們尚待修剪的品行。
語文老師王海增,，書香墨色,，德高品重。數(shù)學(xué)老師王奮梅,，親切和藹,，笑言暖語。英語老師王湘云,，歡樂大度,，平易近人。
政治老師蘇曉瑞,，典雅美麗,，春風(fēng)和煦。歷史老師付軍偉,，頗有風(fēng)度,，正氣儼然,。地理老師韓貴成，學(xué)養(yǎng)高深,，言辭精煉,。
物理老師王保州，專業(yè)精尖,，鞭辟入里,。化學(xué)老師石永潔,，課堂生動(dòng),，引人入勝。生物老師位紅波,，風(fēng)趣幽默,，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。
體育老師陳慶芳,，巾幗奇女,，不讓須眉。音樂老師郭玉芳,，音樂使者,，旋律悠揚(yáng)。美術(shù)老師高保鳳,，畫的精靈,，美的化身。
高一新生的我們,，雖然并不是溫室中的花朵,，但也絕對沒有經(jīng)歷過很多的艱難。我們的學(xué)業(yè),，思想,，習(xí)慣，能力等各種素質(zhì),，都要在老師的教導(dǎo)和幫助下,，在林州四中這個(gè)大熔爐中得到進(jìn)一步的錘煉和發(fā)展。
林州四中,，是我們學(xué)生和老師們共同的家,，我愛我的老師，我也愛我的學(xué)校,。來到這里已經(jīng)將近一個(gè)月了,，從一開始的傷心失落，到現(xiàn)在的欣喜慶幸,，我感到這就是我夢寐以求的高中校園,。
軍訓(xùn)七天,，讓我與學(xué)校結(jié)下了不解之緣。會(huì)操表演,，讓我看到了同學(xué)們的英姿初現(xiàn),。
pk課堂，使我們的學(xué)業(yè)和能力得到了雙重鍛煉,。自我管理,，讓各項(xiàng)素質(zhì)在你我身上慢慢的實(shí)現(xiàn)。
主題活動(dòng),，使我們精神升華在團(tuán)隊(duì)合作之間,。班規(guī)校紀(jì)，將我們的自由散漫變成自律強(qiáng)悍,。
我們林州四中,，雖然現(xiàn)在還不是最優(yōu)秀的，但它可以培養(yǎng)出最優(yōu)秀的我們,，而我們也會(huì)用我們每一個(gè)學(xué)生的努力和貢獻(xiàn),，讓我們的母校成為真正優(yōu)秀拔萃的一所學(xué)校。
入四中,，四中人,，
尊敬老師存感恩。
未做文章先做人,，
今天,，我為四中而驕傲。
明天,，四中為我而自豪,。
我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家?。ň瞎?/p>
20xx年9月15日,。
尊師愛校演講稿篇八
你們好,！
我叫xxx，來自高一4班,。今天我要演講的題目是《尊師·愛?！こ扇恕贰?/p>
首先請?jiān)试S我代表高一4班全體同學(xué),，向敬愛的老師們表達(dá)誠摯的敬意和最深的感謝：（全班）老師,，您辛苦了。
金秋十月,，金色華年,，我們大家相聚在林州四中這金色的校園,。
相聚有緣，相識相伴,，我們師生將一起度過這美好的高中三年,。
春蠶無聲，絲盡方休,。蠟燭有淚,，成灰始干。黑發(fā)積霜織日月,，粉筆無言寫春秋,。老師，是人類靈魂的工程師,。您用知識的甘露澆灌著我們渴望求知的心田,，您用清正的行動(dòng)影響著我們尚待修剪的品行。
語文老師王海增,，書香墨色,，德高品重。數(shù)學(xué)老師王奮梅,，親切和藹,，笑言暖語。英語老師王湘云,，歡樂大度,，平易近人。
政治老師蘇曉瑞,，典雅美麗,，春風(fēng)和煦。歷史老師付軍偉,，頗有風(fēng)度,，正氣儼然。地理老師韓貴成,，學(xué)養(yǎng)高深,，言辭精煉。
物理老師王保州,，專業(yè)精尖,，鞭辟入里?；瘜W(xué)老師石永潔,，課堂生動(dòng)，引人入勝。生物老師位紅波,，風(fēng)趣幽默,，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。
體育老師陳慶芳,，巾幗奇女,，不讓須眉。音樂老師郭玉芳,，音樂使者,，旋律悠揚(yáng)。美術(shù)老師高保鳳,，畫的精靈,，美的化身。
高一新生的我們,，雖然并不是溫室中的花朵,，但也絕對沒有經(jīng)歷過很多的艱難。我們的學(xué)業(yè),，思想,，習(xí)慣，能力等各種素質(zhì),，都要在老師的教導(dǎo)和幫助下,，在林州四中這個(gè)大熔爐中得到進(jìn)一步的錘煉和發(fā)展。
林州四中,，是我們學(xué)生和老師們共同的家,，我愛我的老師，我也愛我的學(xué)校,。來到這里已經(jīng)將近一個(gè)月了,，從一開始的傷心失落，到現(xiàn)在的欣喜慶幸,，我感到這就是我夢寐以求的高中校園,。
軍訓(xùn)七天，讓我與學(xué)校結(jié)下了不解之緣,。會(huì)操表演,，讓我看到了同學(xué)們的英姿初現(xiàn),。
pk課堂,，使我們的學(xué)業(yè)和能力得到了雙重鍛煉。自我管理,，讓各項(xiàng)素質(zhì)在你我身上慢慢的實(shí)現(xiàn),。
主題活動(dòng)，使我們精神升華在團(tuán)隊(duì)合作之間。班規(guī)校紀(jì),，將我們的自由散漫變成自律強(qiáng)悍,。
我們林州四中，雖然現(xiàn)在還不是最優(yōu)秀的,，但它可以培養(yǎng)出最優(yōu)秀的我們,，而我們也會(huì)用我們每一個(gè)學(xué)生的努力和貢獻(xiàn)，讓我們的母校成為真正優(yōu)秀拔萃的一所學(xué)校,。
入四中,，四中人，
尊敬老師存感恩,。
未做文章先做人,，
今天，我為四中而驕傲,。
明天,，四中為我而自豪。我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！
尊師愛校演講稿篇九
人需要懂得給予，而他們給予的是所有,，我們唯有的回報(bào)就是尊敬,。
古至今來，未有不尊師者也,，因他們在自己的工作崗位上默默耕耘,，澆灌幼苗使之茁壯成長，消耗光能照亮別人,。所以,，人們用最美好的語言把他們稱為“園丁”、“燃燒的蠟燭”,。
古至圣王,，漢明帝披孝送葬只為尊師，乾隆尊師立新規(guī),，唐太宗教子尊師,，關(guān)興卿的“一日為師，終身為父”,，不就是顏淵尊師如父的實(shí)例,。
昔日的少年周恩來在沈陽東興模范學(xué)校讀書期間受到進(jìn)步教師高盤之的較大影響，他常用筆名“翔宇”就是高先生為他所取,。參加革命后不忘師恩,，曾在延安答記者時(shí)說：“今日的我曾得山東高盤之先生教誨和鼓勵(lì),，對我是個(gè)很大的'促進(jìn)?！边@就是周恩來的昔之師恩,，今之難忘。
搜尋吏載,，為求賢師,，葉尺士求師當(dāng)和尚;為拜其師，董運(yùn)七十拜師;為當(dāng)其徒,，顏真卿辭官拜師,。師雖有賢、庸,，但尊其不計(jì)庸賢,，正如魯迅難忘日本恩師，雖被他人暗暗調(diào)侃,，但他依然不忘于師,。
著名數(shù)學(xué)家陳景潤回廈門大學(xué)參加60周年校慶向歡迎的人們說的第一句話是：“我非常高興回到母校，我常常懷念老師,?！北蝗俗u(yù)為“懂得人的價(jià)值”的著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家，廈門大學(xué)老師長王亞南,，曾經(jīng)給予陳景潤無微不至的關(guān)心和幫助,，他首次回校，就把最新發(fā)表的數(shù)學(xué)論文敬送李教授審閱,，并在論文扉頁上工工整整寫下了以下的字：“非常感謝老師的長期指導(dǎo)和培養(yǎng),，您的學(xué)生陳景潤?！标惥皾欕m得名卻從不忘其師,。
呂不韋說過不但學(xué)生應(yīng)尊重老師，整個(gè)社會(huì)都應(yīng)當(dāng)尊重老師,。鄧小平也提過：“學(xué)高為師,，德高為范，國民不重師,，則國必不能富強(qiáng),，人類不尊師，則世界不得太平,?！?/p>
從社會(huì)的文明進(jìn)步崛起追根，溯源是科技的發(fā)展,，風(fēng)氣良好,，而教師是知識的傳播者，是美德的倡導(dǎo)者,，為了社會(huì)的文明進(jìn)步,，我們更要學(xué)會(huì)尊師，不忘“尊師”,。
尊師愛校演講稿篇十
我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié),，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真,、最真摯、最熱烈的心,，祝關(guān)心,、愛護(hù)我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,，擦去園丁雙鬢的微霜,，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!
當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識,，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。感謝您――老師,，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂和責(zé)任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜!
感謝您――老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人,，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人,。你讓我們知道:只要我們愿意，能把一切向您傾訴,。你常說你也曾是個(gè)孩子,，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您――老師,，是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋,，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中，給我們教誨,、見識和想象,，由此營造我們的一生。不管我們建造什么,，你總幫助我們壘好基礎(chǔ),，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情,、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留,。親愛的老師們，你們的光熱是有限的,，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!
尊師愛校演講稿篇十一
高中的第一次考試就給了我當(dāng)頭一棒,，似乎我的夢想在那一瞬間就被判了死刑。
那日,，我靜靜的坐在窗邊,。窗外的風(fēng)箏肆意的嘲諷著我的失敗，而語也一直淅淅瀝瀝的下個(gè)不停,。
我握著讓人難以置信的成績單,，內(nèi)心的壓抑終如洪水般襲來，淚決堤,，肆意而流,。
此時(shí)，我似乎感覺到夢想成了一個(gè)代名詞,，其實(shí)它應(yīng)該是幻想,。它是那般的遙不可及，仿佛就是一件奢侈品,，我已無力支付,。我依舊坐在教室的窗邊，一直默數(shù)著內(nèi)心的悲傷,。
突然,，一直溫暖的大手扶過我的發(fā)鬢，回頭,，凝神,，原來，是我的班主任——葛老師,。
老師走進(jìn),，一臉關(guān)切的問:“怎么?還在想成績的事兒呢?”
我含著淚水,，嗚咽道:“嗯?！?/p>
“走,，跟我來!”老師道。
我與老師走進(jìn)窗邊,，她指著窗外風(fēng)雨搖曳的樹枝道:“看,，那段枝葉,?！?/p>
那是怎樣的一段枝葉啊!枝丫處早已斷裂，僅只有一只筋與枝干相連,。而在狂風(fēng)中卻只是只要不落,。仍憑風(fēng)嘯雨擊，它也不曾離開枝干,，落入花壇之中,。我驚嘆之余并深為感動(dòng)。
“看到了嗎?這段殘枝在面臨死亡之時(shí)依舊不肯放棄對生的希望,。面對大風(fēng)大浪,，依舊為自己的生存奮斗。而你也正經(jīng)歷著你的困境,，你又將做出怎樣的抉擇呢?”老師露出微笑,，默默走開。
我站在窗前,，夜幕漸漸籠罩,，雨停，風(fēng)止,。老師的話以及眼前的樹似一汪澈澄的月光洗滌著我,。是那么亮，那么靜,。
當(dāng)我再次坐到桌前,，我笑了，因?yàn)槲覍е蠋煹墓膭?lì)奮斗下去,，一直不停的奮斗下去……
今天,，我的班主任還是葛老師，每當(dāng)我回想起那一幕,，總覺得心中有一股暖流溫暖著我,。更有一種力量促使我不斷前進(jìn)。我無法回報(bào)我的老師,，我能做的就是盡自己的努力學(xué)習(xí),，去提高,。我想，這應(yīng)該是我愛她,，回報(bào)她的最好方式,。
似乎，我又回到那個(gè)雨天,，老師在我的身旁,，臉上有著如暖日般的笑，對我說:“你看,，看見那段殘枝了嗎?……”
尊師愛校演講稿篇十二
朋友,，你是否注意到這樣一個(gè)事實(shí)：生活中，這兒立紀(jì)念碑,，那兒立紀(jì)念碑,，卻不見有為教師立的紀(jì)念碑。你知曉其中的原因嗎?有位教授作了機(jī)智幽默而富有韻味的回答：道理很簡單,，因?yàn)榻處熓遣凰赖?教師的生命在一代又一代學(xué)生的身上延續(xù)!
是的,，教師是不死的。教師的名字不是刻在石碑上的,，而是刻在學(xué)生的心靈上,。刻在人類文明史的豐碑上,。
科學(xué)發(fā)展,，文明同行。翻開人類文明的發(fā)展史,，從樸素的“天地君親師位”到戰(zhàn)略高度的“尊師重教”,、“把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位”，不難看出教師這一職業(yè)的不朽靈光,。教師自有教師的職業(yè)風(fēng)范,。教師首先是知識的傳播者，“師者,，所以傳道,，授業(yè)，解惑也”,，從“1,、2、3,、4”到“x,、y、z”;從“人、口,、手,、足”到“a、b,、c,、d”;從基本的“概念、公式,、法則”到轟動(dòng)世界的“哥德巴赫猜想”,，無不浸透著教師的心血，“道之所存,，師之所存”,。教師更重要的是社會(huì)文明的實(shí)踐者，革命導(dǎo)師列寧曾說過“科學(xué)是生產(chǎn)力,?？茖W(xué)的關(guān)鍵在教育,。教育的關(guān)鍵在教師!”人民教師,，肩挑歷史，為人師表,，獻(xiàn)身教育,，教化頑童，畢生的心血,，流淌在人類文明的長河;是教師把尊老愛幼,、和睦相親的傳統(tǒng)美德，播種在一代又一代人的心田,。教師有青松傲骨的師表形象,，教師有寒梅吐蕊的生命本性，教師用自己的典范言行,，抒寫了教書育人的堅(jiān)定信念,，贏得了世人的尊敬。
相傳古代歐洲有個(gè)國王,，舉行了一次最隆重的授獎(jiǎng)大會(huì),，要把從阿爾卑斯山上采來的一枝并蒂桃花，獎(jiǎng)賞給對社會(huì)最有貢獻(xiàn)的人,。將軍,，詩人，名家,，學(xué)者都滿懷信心地登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺,，卻又一個(gè)個(gè)空手而歸。國王最后把這枝桃花別在一位滿頭銀發(fā)的教師衣襟上,，對他說“你是人類靈魂的工程師,。沒有你,，既沒有將軍，詩人,，也沒有名家,，學(xué)者!”不是嗎?!徐特立老先生用自己對教育事業(yè)的愛，鑄就了中華民族的不朽靈魂——毛澤東;改革開放的中國人,，又從市場經(jīng)濟(jì)的大潮中,，看到了金子的光輝遠(yuǎn)沒有智慧之光強(qiáng)烈永恒?！跋Ｍこ獭钡膶?shí)施,，“把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位”等戰(zhàn)略舉措，把教師推向了人類文明史的又一個(gè)峰巔,。教師自有教師的生命情懷,。教師是一支蠟燭，燃燒自己,，照亮別人,。燃亮學(xué)生心靈的智慧之光，燃亮人類文明的進(jìn)步之光,?！跋灎T成灰淚始干”，教師成灰光不滅,，光芒萬丈,，光照千秋。
教師是一只渡船,，將一個(gè)又一個(gè)生命載向智慧的大海,，渡到知識的彼岸。人類文明的意識,，因教師而提高,，社會(huì)的文明進(jìn)步，因教師才有了長足的發(fā)展,。從孔子的“三人行,，必有我?guī)煛钡綄O中山的“革命尚未成功，同志仍需努力”,，歷史的長河中,，無處不留有教師堅(jiān)實(shí)的步履。
教師甘為人梯,，扶一代又一代學(xué)生,，攀越知識的高峰，讓一個(gè)又一個(gè)學(xué)生踩在自己的肩上，摘取科學(xué)峰巔的珠寶,。
教師愿做鋪路石,，為學(xué)生鋪就成長的坦途，為人類鋪就發(fā)展進(jìn)步的坦途,。教師的本色在于無私奉獻(xiàn),，教師的偉大與高尚也在于無私的奉獻(xiàn)。如果說教育是社會(huì)的窗口,，教師就是這窗口的一朵白玫瑰,，給人們送去圣潔，送去溫馨,。盛夏酷暑,，有多少教師把愛的春風(fēng)吹送，為人間送去一片陰涼;隆冬寒夜,，有多少教師把愛的溫泉播灑,，為人們營造千萬座宮殿。教師的生命,，飄逸成云,，點(diǎn)綴著人們圣潔的心空;教師的生命，揮灑成雨,，滋潤著人們干渴的心田,。
我們作為南關(guān)二中的學(xué)生,，更應(yīng)該讓尊師愛校成為我們每個(gè)人的自覺行動(dòng),。可同學(xué)們是否發(fā)現(xiàn),，在我們身邊有不少同學(xué)在高喊尊師愛校的口號,，但行為卻背叛了自己。僻如,，同學(xué)遇見老師不主動(dòng)問好;上課明明遲到,，卻大搖大擺的晃入教室;課上搗亂紀(jì)律，說閑話;課后不完成作業(yè)等等,，這些都是不尊敬老師的行為,，更有甚者，居然當(dāng)眾頂撞老師,，如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡,，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學(xué)生之間,，而當(dāng)后者意識到這點(diǎn)時(shí),，大多已無法彌補(bǔ)，希望在十幾年后，我們不要流下悔恨的淚水,。同學(xué)們,，讓我們時(shí)刻注意自己的言行，配合教師的工作,，關(guān)心老師的生活,，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人,。
尊師愛校演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師，親愛的同學(xué)們：
大家好,！
我是來自高二·四班的xx,。今天，我國旗下發(fā)言的題目是《愛國愛校愛家園,，民族精神永流傳》,。【愛國愛校演講稿5篇】文章愛國愛校演講稿5篇出自愛是什么,？愛就是對人或事物有深厚真摯的感情,，就是愛惜、珍惜,。愛與喜歡不同,，喜歡意味著占有，而愛意味著責(zé)任,，意味著付出,。 愛，首先是從對自身的珍惜和尊重開始的,。古人曰：“君子自愛,仁之 愛家,，就是熱愛自己的家庭，愛自己的親人,。這意味著對自己的家庭和父母負(fù)責(zé),，讓家長和親人省心、放心,，讓他們的精神和物質(zhì)的投入得到應(yīng)有的回報(bào),。對父母和家庭毫無責(zé)任心，游手好閑,，花錢如流水,，不思進(jìn)取,；對自己的行為從不反思,、悔過,，無能回報(bào)父母，而是讓父母為自己勞力,、勞心,，甚至殫精竭慮，這是害父母,、害家庭,；有的人甚至到了社會(huì)上違法犯罪，危害一方,，搞得自己也家破人亡,。他就會(huì)被社會(huì)所遺棄，永遠(yuǎn)迷失愛家的方向,。
愛校就是愛同學(xué),、愛老師、愛班級,、愛學(xué)校,；就是以自己的言行去維護(hù)同學(xué)、老師,、班級和學(xué)校的榮譽(yù)和利益,，維護(hù)大家共同生活、學(xué)習(xí),、成長的環(huán)境,。我們的學(xué)校有著底蘊(yùn)豐厚的人文環(huán)境，先進(jìn)人性化的辦學(xué)理念,，寬敞明亮的教師,，學(xué)高身正的一流師資隊(duì)伍，還有我們一批優(yōu)秀的莘莘學(xué)子,，我們沒有理由不為之驕傲,，我們沒有理由不為之奮斗！作為一中學(xué)子,，我們要像愛護(hù)自己的眼睛一樣去維護(hù)學(xué)校形象和榮譽(yù)；我們要真心實(shí)意地尊敬我們的老師,；我們要自覺地保護(hù)校園的一草一木,；我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛學(xué)校的每一名同學(xué)，讓我們互愛互學(xué),，一起快樂健康成長,！我們要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí),，努力拼搏,，爭取優(yōu)異成績,，以此來報(bào)答學(xué)校，報(bào)答我們尊敬的老師,！擦亮一塊玻璃,，撿起地上的一張廢紙，認(rèn)真完成每一次掃除,，學(xué)好每一門功課,，對公共財(cái)產(chǎn)愛惜有加，對校規(guī)班規(guī)認(rèn)真遵守,，這就是我們愛校愛班的有力見證,。“皮之不存,，毛將焉附,，”學(xué)校的成績就是我們的驕傲，我們的成績就是學(xué)校的自豪,！
而關(guān)于愛國,，自古傳揚(yáng)著這樣一個(gè)神話，上古時(shí)代,，天地混沌一片,，盤古便生于其中，一日他猛然醒來,，一個(gè)利斧便分開了天地,。 盤古頭頂天，腳踏地,，使天日一丈,，地沉一丈，直至生命的盡頭,。在五千年的歲月里,，在滄海桑田的沉浮中，中華民族開疆拓土,，建功立業(yè),，不論天有多高，地有多厚,，從未倒下,。中華民族，就是開天辟地的豪杰,，更是頂天立地的英雄,。我們聽著民族的浩氣長歌 ，閱覽著五千年滄桑鑄就成的那可歌可泣的歷史長卷,，那萬里雄壯山河,，那千年氣宇沖天,，把一個(gè)民族的豪情壯語抒發(fā)至盡?；赝A夏,，遙想舊事，想那秦始皇帝,，氣吞山河,，軍威赫赫，響徹九霄,，仿佛意猶未盡,；又見那漢武大帝的千乘萬騎，縱橫匈奴,，馬蹄紛亂,，令人望而生畏；忽又瞥見成吉思汗的蒙古大軍,，百萬鐵騎,，南征北戰(zhàn)，獨(dú)行亞歐,，不禁使人心膽意寒,。即荒涼孤寂的黑夜，那一聲聲炮火,，那一陣陣長泣,，也沒有壓倒它如鐵的脊梁，相反,，當(dāng)黑夜過后,，它更堅(jiān)強(qiáng)。仿佛中華民族就是世界的一根擎天柱,，只要天不塌下來,，中華民族就永不會(huì)倒下。這就是偉大的民族精神!
生在這樣一個(gè)民族里,，哪個(gè)不驕傲,，生在這樣一個(gè)國度中，哪個(gè)不自豪,，當(dāng)我們生在黃河之畔,，長在黃河之畔，北望長城,，南視南疆，我們就沒有理由再怨棄哺育我們的祖國,；當(dāng)聽著奔騰不息的長江,，看到滔滔東去的黃河,，我們就沒有理由再停步不前，不思進(jìn)取了,。
雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越。當(dāng)今,，我們正值青春年華,，血?dú)夥絼偅瘹馀畈?，?dāng)今之中華,，正躊躇滿志地建設(shè)社會(huì)主義新中國，身為炎黃子孫,，我們本身肩上便是一種無形的重任,，為中華之崛起而努力奮斗。
親愛的同學(xué)們,，當(dāng)你跨進(jìn)雞西一中的大門,，當(dāng)你看到“博學(xué)知禮，勵(lì)志篤行”那八個(gè)大字,，不知你有沒有意識到,，那是一種強(qiáng)烈的使命感，一種必須的責(zé)任感,。這使命是完善自我,，走向成熟的使命，這責(zé)任是以校為榮,，光耀一中的責(zé)任,，這使命是繼承傳統(tǒng)文化，發(fā)揚(yáng)民族精神的使命,，這責(zé)任是熱愛祖國,，振興中華的責(zé)任。讓我們在國旗下勇敢地宣誓：熱愛祖國,，熱愛校園,，用自己的青春書寫最華美的生命樂章！
最后,，把高二·四班班規(guī)送給在場的每一位同學(xué)：
尊師雅言,，踐行博學(xué)知禮
自強(qiáng)自律，牢記勵(lì)志篤行
精思妙悟,，品味學(xué)習(xí)樂趣
活躍課堂,，展現(xiàn)自我個(gè)性
惜時(shí)奮進(jìn)，把握生命脈搏
儀表整潔,，秀出青春風(fēng)采
美好環(huán)境,，優(yōu)化學(xué)習(xí)氛圍
友誼長青,，攜手并肩進(jìn)步
蟾宮折桂，一中鰲頭獨(dú)占
鷹隼試翼,，昂首展翅翱翔
放飛青春,，舞動(dòng)夢想乾坤
人生悠揚(yáng)，一中燦爛輝煌
尊師愛校演講稿篇十四
尊敬的老師,！親愛的同學(xué)們：
大家好,！
一個(gè)人，無論地位有多高,，成就有多大,，他都不會(huì)忘記老師在自己成長的道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源,，懷師感恩,。近期在教學(xué)樓大奪，展出了一封特殊的信,。在信中,，一位白發(fā)蒼蒼的老校友以一種經(jīng)歷了漫長歲月發(fā)酵后的感情說：“至今我還懷念我的老師”，他表示母校和各位老師的諄諄教導(dǎo)與殷切希望,，使他終生難忘,。信中的字字句句都流露出老校友對母校、對恩師的那份真摯的情感--尊量愛校,。是的,，這是一句多么通俗易懂的話語，這是一份多么質(zhì)補(bǔ)的情感,，這便道出了一位老校友的心聲,。
尊師愛樣的我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),?；突褪窌?，有許多關(guān)于尊師重教的記載，列列青卷,，更有數(shù)不清的尊師的傳說,。《呂氏春秋勸學(xué)》中,，在這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”,，說的是要很快學(xué)到知識，重要的是尊重教師估我們求學(xué)的道路上,，老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞,。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人,。師德昭昭恰如耿介拔俗,，明月獨(dú)舉,，高霞孤映,，白云誰侶，“干青云而直上,，奪白雪以高潔”,，更有師恩惠惠，潤物無聲,，如此偉大的老師,，難道不應(yīng)該得到我們的尊敬嗎?孔子學(xué)徒三千，每一個(gè)都對老師倍加尊敬,，為了感恩,，他們四處奔波，傳播孔子的仁政,。老子說：“故善人者,，不善人之師;不善人者，善人之資,。不貴其師,，不愛其資，雖智大迷,，是謂要妙”,，說的也是學(xué)生尊重老師的重要。
尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)志,。在改革開放迅速發(fā)展的今天,，58中以面向未來，面向現(xiàn)代化的教育方針,，在齊魯大的上樹起奇葩,，我們作為58中的學(xué)生，更應(yīng)該讓尊師愛校成為我們每個(gè)人的自覺行動(dòng),?？赏瑢W(xué)們是否發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有不少同學(xué)在高喊尊師愛校的口號,，但行為卻背叛了自己,。僻如，同學(xué)遇見老師不主動(dòng)問好;上課明明遲到,，卻大搖大擺的晃入教室;課上搗亂紀(jì)律,，說閑話;課后不完成作業(yè)等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者,，居然當(dāng)眾頂撞老師,，如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間,，第二是在教師和學(xué)生之間,，而當(dāng)后者意識到這點(diǎn)時(shí)，大多已無法彌補(bǔ),，希望在十幾年后,，我們不要流下悔恨的淚水。同學(xué)們,，讓我們時(shí)刻注意自己的言行,，配合教師的工作，關(guān)心老師的生活,，以一顆赤誠的心去理解老師,，把老師作為我們最敬重的人。
老師教育人,，學(xué)校造就人,。我們以成為58中的一名學(xué)生而自豪。58中自建校至今已筑就了50年的輝煌,，58中這所省重點(diǎn)高中在社會(huì)上已有了很高的聲譽(yù),，得到了各界人士的認(rèn)可。一所施資力量雄厚,，教學(xué)環(huán)境日新月異,、教育體質(zhì)不斷完善的優(yōu)質(zhì)高中，最過人之處莫過于有一支精良的老師隊(duì)伍,。老師們術(shù)業(yè)專功,，而有所得，先修己身,，而后施學(xué)子,，他們犧牲自己的休息時(shí)間給我們講課，我們又以什么回報(bào)老師呢?剛畢業(yè)的學(xué)長們已用他們優(yōu)異的成績表達(dá)了對母校的熱愛,，給了老師一份最珍貴的回報(bào),，我們更應(yīng)該珍惜在校的每一天生活，杜絕有損學(xué)校榮譽(yù),，傷害老師的行為,，樹立良好的文明中學(xué)生形象，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，為學(xué)校爭光添彩,。期中考試就要來臨，讓我們借這次機(jī)會(huì)考出一份真實(shí)優(yōu)異的成績，向老師向?qū)W校表明自己的誠心,，讓我們以實(shí)際行動(dòng)做到真正意義的尊師愛校,。
同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師,、對學(xué)校的摯愛以最簡單的方式表達(dá)出來,，讓我們以尊師愛校為動(dòng)力，以理想,、信心為針,，以勤奮，拼搏為絲,，去編織自己彩色的夢。
謝謝大家,！
尊師愛校演講稿篇十五
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
同學(xué)們，當(dāng)你背著書包,，迎著朝陽走向?qū)W校的時(shí)候,，你是否因?yàn)樽约菏且幻W(xué)生而感到驕傲和自豪呢?當(dāng)你走進(jìn)舒適的教室，面對和藹可親的老師時(shí),，你是否感到了家的溫暖呢?當(dāng)你暢游于知識的海洋,，游戲于快樂的天地時(shí)，你是否感到童年的幸福呢?在十四校幾年的哺育里,，塑造了我文明守紀(jì)的習(xí)慣,，鑄就了我堅(jiān)強(qiáng)自信的性格。
然而,，那些違反校規(guī)校紀(jì)的行為卻迷離了我的雙眼,，下面請您跟隨我瞳孔的攝像機(jī)走進(jìn)幾組鏡頭：
教室里一張新桌子刻上了斑斑駁駁的痕跡，課間個(gè)別同學(xué)把吃過的小食品袋隨手便扔,，更有甚者出口臟話,，出拳想打，胸前的紅領(lǐng)巾想帶就帶,，否則無影無蹤!
這樣的行為怎能不讓我們思索!我們是小學(xué)生,，是少先隊(duì)員哪，我親愛的同學(xué)們!當(dāng)這樣的事情在你的身上發(fā)生,，你是否感到愧對于家長的囑托,，愧對于老師的希望呢!我們是少先隊(duì)員，紅領(lǐng)巾是我們永遠(yuǎn)的驕傲!我們是小學(xué)生,，文明守紀(jì),，愛校如家是我們義不容辭的責(zé)任與義務(wù)!
我親愛的同學(xué)們，沒有我們共同的愛護(hù)，哪來我們舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境!又何談今后的人生理想呢!
誰不愛自己的家,，誰不愛自己的父母,，那么請你從今天起愛我們的學(xué)校，愛我們的老師,，因?yàn)檫@里也是我們的家,，是我們成長過程中不能缺少的家!
學(xué)校是我家，我是家中的一個(gè)孩子,，作為一個(gè)聽話的孩子,，我時(shí)刻牢記老師的諄諄教導(dǎo)。
學(xué)校是我家,，校園里的一草一木都是我家中的財(cái)產(chǎn),，我要用自己的生命去呵護(hù)它!
學(xué)校是我家，同學(xué)們都是我的兄弟姐妹,，我們永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)親密,，互勉共進(jìn)。
同學(xué)們,，咱家有一個(gè)共同的名字——汽車區(qū)第十四小學(xué),，你我都是家中的成員，讓我們共同熱愛她,，共同祝愿她明天的輝煌燦爛!
“太陽當(dāng)空照,，花兒對我笑，小鳥說早早早,，你為什么背著小書包?我去上學(xué)校,，天天不遲到……”。每天早晨,，當(dāng)?shù)谝豢|陽光撒向大地,、給美麗的校園鑲上一道亮麗的金邊時(shí)，我常常背著書包,，伴著耳邊吹過的陣陣清風(fēng),，唱著歡快的歌曲去上學(xué)。一路上,，外邊千變?nèi)f化的七彩世界讓我驚喜不已;上學(xué)后,，豐富多彩的學(xué)習(xí)生活讓我愜意無比。我愛我美麗的校園——城北小學(xué),。
每天早讀時(shí),，我們聞著淡淡的桂花香味，舒心地背誦英語單詞,，快樂地朗讀古詩課文,。被陽光照得閃亮的窗戶里,，不時(shí)傳來朗朗的讀書聲，就像一組組跳躍著的音符,。早操時(shí),，我們排著整齊的隊(duì)伍，做著優(yōu)美的動(dòng)作,，每個(gè)人臉上都帶著歡樂的微笑,。在我們美麗的校園中，還有最吸引我的地方——學(xué)生閱覽室,。那里面有精彩的故事,、漂亮的漫畫、廣博的知識,、深?yuàn)W的宇宙……高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯,。”而我們覺得：“生活里沒有書就像大地沒有陽光,，智慧里沒有書就像鳥兒沒有翅膀!”所以,，每次一到閱覽室，同學(xué)們仿佛在書的海洋里遨游,，汲取著豐富的營養(yǎng)。
我愛我的校園,。我愛它那寬敞的教室,，廣闊的操場，翠綠的小草,，飄香的桂花,，我更愛那母親般的老師和兄弟姐妹般的同學(xué)。校園啊校園,，您是我成長的搖籃!值此10周年校慶之際,，深深祝你生日快樂!
尊師愛校演講稿篇十六
敬愛的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
學(xué)校是我讀書的地方,，是教育我的地方,，也是促進(jìn)我進(jìn)步的地方，讓我逐漸成長的地方,。我愛我的學(xué)校,，那同學(xué)們，你們愛學(xué)校嗎?我想你們是喜歡和愛的,。
進(jìn)入__小學(xué)已經(jīng)有四年了,，我在這里接受了很多好的教育，這里有很多很好的老師,，對學(xué)生們都特別的關(guān)愛關(guān)心,。我印象中,，從我第一天進(jìn)入這里，我就很喜歡學(xué)校了,。我還記得自己第一天來到這里的樣子,，從校門口一直到教學(xué)樓，路兩邊都是樹木,，給人的感覺就是很清新,，心情都是愉快的。學(xué)校的操場也是草坪,，綠油油的一片,，格外的有生機(jī)。我是在__年9月份入的學(xué),，學(xué)校經(jīng)過了暑假兩個(gè)月的休養(yǎng),，整個(gè)環(huán)境都是生機(jī)勃勃的，真是讓人喜歡的不行?，F(xiàn)下我在__小學(xué)已經(jīng)過了四年了,，從一年級到四年級，經(jīng)過了多少的歲月,，可是學(xué)校依舊還是如當(dāng)初一樣,，那么的讓人喜歡，在這里我留下了這么多的美好回憶,。自己馬上就要升上小學(xué)五年級了,，也意味著自己又大了一歲，在我成長的時(shí)間里,，我一直在改變,，從一個(gè)兒童成為少年，而學(xué)校卻還是一樣的,。
我愛這所承載了我四年的記憶的學(xué)校,，是它讓我一點(diǎn)點(diǎn)的成長，在這里交到了很多的朋友,，在這里,，有老師對我的關(guān)懷，讓我能夠戰(zhàn)勝能夠膽小的自己,，我不斷的變化著,，都是進(jìn)了這所學(xué)校才擁有的。我的小學(xué),，它是我所喜愛的,，在這里學(xué)習(xí)我很開心，雖然有時(shí)也會(huì)覺得學(xué)習(xí)很難,，但是只要看向校園,，我就會(huì)覺得心都變開闊了,。看著參天大樹,，看著綠草,，坐看藍(lán)天白云，一切都是那么美好,。學(xué)校帶我我那么多的美好,，未來是怎么都不可能會(huì)忘記的。小學(xué)六年,，我在這里已經(jīng)過了一半多,，之后的兩年我依舊會(huì)在這里就讀，我喜歡這里的一草一木,，喜歡這里的一花一樹,，每一處都有我的痕跡。學(xué)校到處貼著溫馨的話語,，提醒著我做一個(gè)好學(xué)生,，讓我的行為變得越來越規(guī)范，我遵循著學(xué)校所有的規(guī)定,，希望自己能夠成為讓學(xué)校驕傲的那個(gè)人,。
在最后的兩年里，我會(huì)更加的愛母校,，我的學(xué)校賦予我那么多,，我也在這有傾入很多的感情，我必將不負(fù)學(xué)校的期盼,，不管是老師，還是自己,，我都會(huì)努力向前,，希望自己未來能夠?yàn)閷W(xué)校做點(diǎn)什么，報(bào)答學(xué)校的恩情,。
謝謝大家!
尊師愛校演講稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是來自241班的程書堯,。今天,，我演講的題目是《讓孝親敬長與你我同行》。
翻開歷史的畫卷,，孝親敬長的故事一一浮現(xiàn)在眼前,。
而今，一個(gè)個(gè)孝親敬長的感人故事依然在上演,。陽光少年黃舸和死神賽跑,，踏上“感恩之旅”,，最后還給人們以光明和希望;暴走媽媽陳玉蓉為捐肝救子，犧牲了血肉,，付出了艱辛,，但卻守住了信心。而更讓我感動(dòng)的是“‘孝心感動(dòng)學(xué)校,、愛心助他圓夢’的鄒尊喜的事跡”,。鄒尊喜的父親是個(gè)左腿有殘疾的人，在他八歲那年,，他的媽媽又拋棄了他和弟弟回到了老家,。從那以后，小尊喜每天都攬下所有的家務(wù)活,。為了全年人的生計(jì),，小尊喜的父親在村子里開了小賣部，用殘疾的腿蹬著自行車到20公里以外的縣城去進(jìn)貨,，在父親外出進(jìn)貨時(shí),，尊喜便當(dāng)起了售貨員。為了不讓父親為他的學(xué)習(xí)操心,，聰明的小尊喜每次領(lǐng)回獎(jiǎng)狀來總要讓父親看看,，讓他知道自己是好樣的。他家是村里最窮的人家,，可是他從來沒有向困難低頭,，而是堅(jiān)持在清貧的生活中奮發(fā)讀書，最后,，他終于考上了大學(xué),。但為了報(bào)答父親的恩情，為了照顧一日三餐都要人喂的父親,，他選擇了背著父親上大學(xué),，用稚嫩的肩膀撐起了一個(gè)破碎的家。
鄒尊喜攜父求學(xué)的故事如一股清泉,，流進(jìn)了每個(gè)人的心田,。父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無法在別人面前談起;父母的一生可能是清貧的,，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸耀稱贊;父母的一生可能是普通的,，普通得就像一塊隨處可見的鵝卵石?？删褪沁@樣的父母,，在你跌倒時(shí)，扶你起來,，教你站立,，指引你一步步走向成功,。
同學(xué)們，予人玫瑰,，手留余香,。我們中國歷來就是一個(gè)文明古國?？鬃友裕骸案改钢?，不可不知也、一則以喜,，一則以懼,。”孝,，其為人之本也,，一個(gè)只有懂得感恩、知曉孝親敬長的人,，才能算一個(gè)完整的人,。讓我們用一顆感恩的心來對待父母，用一顆真誠的心與長輩交流;讓我們銘記父母恩情,，感恩父母的養(yǎng)育;讓我們從小培養(yǎng)孝敬父母,、孝敬長輩的優(yōu)良品德;讓他們老有所養(yǎng)、老有所為,，讓中華民族孝親敬長的美德代代相傳!讓孝親敬長與你我永遠(yuǎn)同行!
尊師愛校演講稿篇十八
大家下午好,！
我是7年級7班xx。今天我演講的題目是：《愛學(xué)校,、愛老師,、愛同學(xué)》。翻開人生的畫卷,，我們走到了今天,。在集美中學(xué)，我們相聚了,！我們相識了！我們相知了,！同學(xué)們,，愛我們的學(xué)校吧！
看：我們的教學(xué)大樓,，寬敞明亮,！我們的廣場，平整潔凈,！我們的花園,，香氣怡人,！我們即將落成的宿舍樓，舒適溫馨,！
我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,，綠樹成蔭、花香四溢,，進(jìn)入校園,，就像走進(jìn)花園，讓人們心情無比舒暢,。
我們的學(xué)校具有優(yōu)良的傳統(tǒng),。我校如今有21個(gè)教學(xué)班，1300多位學(xué)生,，100多位教師,，教育教學(xué)質(zhì)量位居全市前茅，學(xué)校向高一級重點(diǎn)中學(xué)輸送幾十名優(yōu)秀畢業(yè)生,，我校已經(jīng)成為培養(yǎng)人才的基地,。我校的學(xué)生具有勇于拼搏、樂觀進(jìn)取的品質(zhì),，這是學(xué)校多年來形成的優(yōu)-良傳統(tǒng),，也-是我們集美辦學(xué)特色的積淀！我相信,，這些優(yōu)良的品質(zhì)一定可以的我們身上得到傳承,，可以得到進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大，就像源遠(yuǎn)流長的江河一樣,，生生不息,！在全體師生的共同努力下，我們的教育教學(xué)質(zhì)量也一定會(huì)在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓,。
同學(xué)們,，愛我們的老師吧！我們的老師,，具有淵博的知識,，他們勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí),，我們的老師愛崗敬業(yè),，勤于探討科學(xué)的教學(xué)方法。我們的老師在業(yè)務(wù)方面精益求精,，具有較高的教學(xué)能力和水平,。我們不少學(xué)科的成績一直位居全市前茅就是最好的證明。我們的老師關(guān)心我們的健康和安全，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活,，我們的老師真誠的希望我們快樂,、健康、成長,、成才,。老師愛我們，就像關(guān)心疼愛自己的孩子,、關(guān)心疼愛自己的弟弟,、妹妹。我們的老師長年默默耕耘在三尺講臺,，不計(jì)個(gè)人的名利和得失,。我們的老師就是紅燭，他們?nèi)紵俗约?，照亮我們?/p>
同學(xué)們,，我們是幸運(yùn)的！在這里我代表大家由衷地說一聲：“老師,，您辛苦了,！老師，我們愛您,！”
同學(xué)們,，愛我們的同學(xué)吧！我們來自四面八方,，我們相聚在一起,，這是一種緣分。同學(xué)之情猶如手足,。我們在這里共同成長,，共度人生最純真、最無邪的青春時(shí)光,！在這個(gè)大家庭里,，我們是好同學(xué)，好伙伴,，好朋友,，我們更是兄弟姐妹！我們互相關(guān)心,、互相幫助,、互相尊重、互相學(xué)習(xí),。我們的友誼是真誠無私的，我們的.胸懷是寬廣美麗的。我們要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì),。我們要愛惜自己，有意義的過好每一天,。請記?。何覀兪窍嘤H相愛的一家人！
今天,，我們相聚在集美這個(gè)溫暖的大家庭里,，學(xué)校得天獨(dú)厚的優(yōu)勢，讓我們深為自己是集美的一員而自豪;“今日我以集美為榮”,，“明日我要集美以我為傲”,！如果說我的童年就像一串貝殼，那么我在集美的生活一定是其中最美的一枚,。在這里,，我學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了求知,。我愛我的學(xué)校,，因?yàn)樗I(lǐng)我快-樂-成-長！我愛我的老師,，因?yàn)樗麄冎笇?dǎo)我走向成才,！我愛我們同學(xué)，因?yàn)樗麄儙椭易呦虺墒欤?/p>
謝謝大家,！
