心中有不少心得體會(huì)時(shí),，不如來好好地做個(gè)總結(jié),，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法,。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧,。

體育教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇一

教師是祖國的花朵,，是社會(huì)的引領(lǐng)者。為了提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平,，學(xué)校定期組織各種培訓(xùn)活動(dòng),。近期，我參加了一場(chǎng)關(guān)于體育教育的培訓(xùn),，對(duì)此給我留下了深刻的印象和感悟,。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。

第一段：培訓(xùn)背景和目的,。

這次體育教師培訓(xùn)是為了提高教師的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng),，以更好地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育活動(dòng)。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括教學(xué)理念,、教學(xué)方法,、教師角色等方面的知識(shí)。培訓(xùn)的目的是讓教師們?nèi)媪私怏w育教育的重要性,，提高他們?cè)诮虒W(xué)過程中的意識(shí)和能力,。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容。

在培訓(xùn)中,，我了解到體育教育不僅僅是運(yùn)動(dòng)技能的傳授,，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作能力,。體育教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和潛能，激發(fā)他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱情,。同時(shí),，培訓(xùn)還介紹了一些教學(xué)方法，如游戲化教學(xué),、合作學(xué)習(xí)等,，這些方法能夠更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

第三段：培訓(xùn)收獲,。

通過這次培訓(xùn),，我意識(shí)到作為一名體育教師，我的責(zé)任不僅僅是傳授運(yùn)動(dòng)技能,，更要培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)和體育素養(yǎng),。我在培訓(xùn)中學(xué)到了很多實(shí)用的教學(xué)方法和技巧，如如何設(shè)計(jì)游戲化的教學(xué)內(nèi)容,，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與的興趣等,。這些知識(shí)將對(duì)我今后的教學(xué)工作有很大的幫助。

參加這次培訓(xùn)讓我更加深入地學(xué)習(xí)和理解了體育教育的重要性,。作為一名體育教師,，我應(yīng)該盡力讓學(xué)生熱愛運(yùn)動(dòng)，關(guān)注自己的身體健康,。我也要不斷學(xué)習(xí)和探索,，提高自己的教學(xué)能力，為學(xué)生提供更好的體育教育環(huán)境,。我會(huì)將這次培訓(xùn)中學(xué)到的方法應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中,，讓學(xué)生更加主動(dòng)地參與體育活動(dòng)，提升自己的身體素質(zhì),。

第五段：總結(jié),。

通過這次體育教師培訓(xùn)，我對(duì)體育教育的理念和方法有了更深入的了解,。我將以培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)為基礎(chǔ),，提高自己的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生提供更好的體育教育,。我相信,，只有通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能成為真正優(yōu)秀的體育教師,，為學(xué)生的成長和健康奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

體育教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇二

先借這次機(jī)會(huì)感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給了我這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝主辦方給我們提供了生活的保障,。在短短的四天學(xué)習(xí)中,，能和全市優(yōu)秀的教師們一同聆聽專家的講座,，受益匪淺。

在第2天下午的學(xué)習(xí)中,，由師范大學(xué)教授蔡-----小學(xué)教師的專業(yè)成長中,，我深感慚愧，蔡教授提出了一個(gè)問題,，自己寫出近幾年讀的書籍,，我回想起這兩年的日子，汗顏,。沒有讀過所謂的書籍,，作為一名教育者，真的是內(nèi)心五味雜陳,，說不出味道,。回家后我在反思,，不讀書的我給予孩子們什么？能教給他們什么,？我下定決心為了孩子們的健康成長,，我要多讀書，讀好書,，讓知識(shí)武裝自己,，盡自己的所能給予孩子們更好的幫助。

下面針對(duì)自己的學(xué)科,，來談?wù)勼w育教師為什么要讀書,。有人說：“體育教師四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單,，一介武夫而已”,。雖說此話有失偏機(jī)，但也折射出體育教師的不足之處——有勇無謀,?？梢妭鹘y(tǒng)的體育教師文化修為不高，只是以“教師文人隊(duì)伍中的一個(gè)武人”的形象存在著,，顯得與時(shí)代脫節(jié),，這也正是制約我們體育教師進(jìn)一步發(fā)展的一大瓶頸。體育教師要想進(jìn)一步發(fā)展,，要想文武兼?zhèn)?，要想成為“有為”之人，讀書就是最好途徑之一,。但真正能靜下心來讀書的體育教師為數(shù)不多,，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣的體育教師更是少之又少,，“多讀書、讀好書”對(duì)我們體育教師來說已是迫在眉睫,。

在計(jì)算機(jī)發(fā)達(dá)的年代,，體育教師為什么要讀書？

體育教師的最基本職責(zé)就是進(jìn)行體育教學(xué),，讓學(xué)生掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能,。隨著時(shí)代的發(fā)展，學(xué)生獲得知識(shí)的途徑越來越多,、知識(shí)面越來越寬,，教學(xué)既是一門藝術(shù)，更是一門科學(xué),，現(xiàn)代教學(xué)理念和先進(jìn)教學(xué)方法日新月異,，層出不窮，新課程改革對(duì)教師的要求越來越高,，教師傳統(tǒng)的教學(xué)理論水平和教學(xué)技術(shù)跟不上教育發(fā)展的需要,，教師必須不斷充實(shí)基本的教育教學(xué)理論和有效的教育教學(xué)方法，“傳道,、授業(yè),、解惑”。

2．運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的需要,。

學(xué)校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練是學(xué)校體育工作的重要一環(huán),，也是體現(xiàn)體育教師價(jià)值的主要平臺(tái)，抓好學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)成績離不開體育教師系統(tǒng),、科學(xué)的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論的指導(dǎo),。體育教師必須不斷“充電”、“補(bǔ)缺”,，更新訓(xùn)練觀念,，夯實(shí)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論功底，強(qiáng)化專業(yè)能力,，提高訓(xùn)練水平,，實(shí)現(xiàn)從“體育師傅”到“研究型教師”的轉(zhuǎn)換。

3．教育科研的需要,。

大量事實(shí)證明,，教育科研是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑，一線體育教師有的是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技能,，但最缺乏的就是把這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)綜合上升到理論高度的方法和能力,，許多體育教師一生始終處于教學(xué)技能型的“教書匠”位置，我們只有不斷讀書，主動(dòng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，從書中獲取教育科研的知識(shí)和方法,，積極從事體育教育科研，縮小理論與實(shí)踐的距離,，才能成為理論型的優(yōu)秀體育教師,。

4．示范引領(lǐng)的需要。

體育教師是培養(yǎng)人,、塑造人的職業(yè),，體育教師的文化底蘊(yùn)、專業(yè)素養(yǎng)及個(gè)人的人生觀,、價(jià)值觀將直接影響著學(xué)生,、家長和社會(huì)大眾的素質(zhì)。

5．職業(yè)幸福的需要,。

如果體育老師能在繁忙工作之余,，凝心靜氣地閱讀高品位的書籍，那么還能緩解生活和工作的壓力,，“不以物喜,，不以己悲”，從而提高職業(yè)的幸福感,。

作為一名新時(shí)期的體育老師,，也應(yīng)養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，這是工作的需要,，也是時(shí)代的要求。書籍是別人成功的精華,，有別人許多年奮斗的經(jīng)驗(yàn),，“多讀書，讀好書”,，可以使自己的工作少走許多彎路,，可以踩在別人的肩膀上更快更好地走向成功。讓我們的體育教師多些書卷氣,，個(gè)個(gè)成為“文武兼?zhèn)?、剛?cè)嵯酀?jì)”的體育教師，享受職業(yè)快樂,，美麗幸福人生,。幾天的學(xué)習(xí)，匆匆過去,，讓我感到更多的是責(zé)任,，是壓力，真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識(shí)到自己所肩負(fù)的責(zé)任,。今后我會(huì)學(xué)以致用,，結(jié)合我校的實(shí)際情況，讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩,！

體育教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇三

20xx年xx月xx日—xx日,，我很榮幸地參加了市教育局組織的體育骨干教師技能培訓(xùn)為期xx天的體育教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。本次培訓(xùn)的主要內(nèi)容有：學(xué)校體育熱點(diǎn),。體能訓(xùn)練方法,。業(yè)余訓(xùn)練方法。專項(xiàng)技術(shù)教學(xué)訓(xùn)練方法,。觀摩學(xué)習(xí),。通過這次培訓(xùn)給予了我們體育教師強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，一個(gè)個(gè)教學(xué)資源實(shí)例,。一個(gè)個(gè)有效教學(xué)的,，使我們?cè)诟形蛑羞M(jìn)一步了解和掌握了教學(xué)技能和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練水平。此次培訓(xùn)我?guī)е环N責(zé)任和壓力而參加的我們每一位學(xué)員都非常珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì),，希望通過這次培訓(xùn)能在教學(xué)能力,。理論水平上上一個(gè)新臺(tái)階。在培訓(xùn)中,，xxxx學(xué)院xxxx學(xué)院副院長xxxx教授為我們開設(shè)了一堂如何上好體育課精彩講座,。豐富了體育課堂展示了體育教師多才多藝的一面，也讓技術(shù)動(dòng)作更加的直觀,，給我們今后的體育教學(xué)提供了新的方法,。還聆聽了xxxx學(xué)院xx教授的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練體制等。在這些講座中不僅讓我們了解了當(dāng)前的體育改革動(dòng)態(tài)和文件精神,，而且也理解了一些新的教育教學(xué)理念和怎樣上好每一節(jié)體育課,。怎樣做好每一個(gè)技術(shù)動(dòng)作等等。我經(jīng)常在領(lǐng)導(dǎo),。專家們講授的一些教育教學(xué)的實(shí)例中產(chǎn)生一些共鳴,，從而讓自己能從理論的高度來解釋自己在教學(xué)中的'一些現(xiàn)象。通過領(lǐng)導(dǎo)專家的點(diǎn)拔,，困擾了許久的一些教學(xué)問題也迎刃而解,。講座中我們還不時(shí)的觀看了優(yōu)秀體育課圖片，更直觀地認(rèn)識(shí)如何上好體育課,，拓寬了我的視野,，更新自我理念，使我在體育教學(xué)中有了新知識(shí),。新思路,。新方法。

四天的培訓(xùn)雖然結(jié)束了，可帶給我的思考與學(xué)習(xí)才剛剛開始,。當(dāng)我來參加這個(gè)培訓(xùn)之前,，只是抱著學(xué)到一些新東西的想法，可培訓(xùn)結(jié)束的時(shí)候,，我們心中都明白,，在這里所收獲的遠(yuǎn)超出預(yù)計(jì)的設(shè)想。如何將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的教學(xué)中,，如何上好一節(jié)體育課,？如何設(shè)計(jì)出高水平的教學(xué)設(shè)計(jì)，上出高效率的課,？只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變,，把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂學(xué)習(xí),，健康成長,。達(dá)到我們的追求的讓學(xué)生在樂中求學(xué)，在學(xué)中取樂,。

通過這次培訓(xùn)我也真正感受到教育是充滿智慧的事業(yè),，深刻意識(shí)到自己賦有的責(zé)任，我們從領(lǐng)導(dǎo),。專家身上不但學(xué)到了教學(xué)本領(lǐng),，而且學(xué)到了如何為人師。我知道培訓(xùn)只是一個(gè)引領(lǐng),，一個(gè)導(dǎo)航,，主要是靠我們自己去感悟，去體驗(yàn),，去實(shí)踐,，去總結(jié)，去反思,。〝師父領(lǐng)進(jìn)門，修行在本人〞,，年輕的老師們,，努力吧！新課改給了我們成長的挑戰(zhàn),，同樣也給我們一個(gè)磨礪的平臺(tái),。我會(huì)在今后的工作中，不斷學(xué)習(xí),，為做一名優(yōu)秀的體育老師而努力,！

體育教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇四

11月17日~19日，我們組6人在進(jìn)修學(xué)校參加了全市體育教師培訓(xùn)。全市1百多名體育教師參加培訓(xùn),。

首先,，市進(jìn)修學(xué)校體衛(wèi)科科長林老師和州體衛(wèi)科田主任簡(jiǎn)單說明這次培訓(xùn)目的和日程安排。

其次在進(jìn)修學(xué)校體育館進(jìn)行體育教師基本功培訓(xùn),。

18日在公園小學(xué)觀摩4節(jié)課,，下午進(jìn)行反思和專家講課。

現(xiàn)在,，簡(jiǎn)單就簡(jiǎn)單談一談我們組學(xué)習(xí)后得到的一點(diǎn)體會(huì),。

第一天嚴(yán)格的考勤制度，讓每位教師都從內(nèi)心深處重視起了這次培訓(xùn),。每位體育老師都認(rèn)真地聽,、認(rèn)真地記、認(rèn)真地練,。通過學(xué)習(xí),，讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到教師在教學(xué)過程中應(yīng)與學(xué)生積極互動(dòng)，共同發(fā)展,，努力處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系,，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑,、調(diào)查,、探究，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),。通過典型課堂案例和理論結(jié)合,，讓我學(xué)會(huì)如何去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生積極做到學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)必備的動(dòng)作技能,，通過創(chuàng)設(shè)情境，滿足學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)和發(fā)展需求,，使學(xué)生達(dá)到身體的,、心理的、社會(huì)適應(yīng)的整體目標(biāo),。

特別是延吉市第十二中學(xué)的王顯剛教師的耐久跑教學(xué),，那么小的場(chǎng)地里組織進(jìn)行耐久跑教學(xué)。教學(xué)設(shè)計(jì)獨(dú)特,，學(xué)生也喜歡練習(xí),，真的感受深刻。

培訓(xùn)是為了更好地進(jìn)行教學(xué),，做一名成功的教育實(shí)施者,，我們將從以下幾方面做起：

1,、與時(shí)俱進(jìn)，以“健康第一”為指導(dǎo)思想,，與新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)理念接軌,。

2、樹立體育教學(xué)的主體教育觀念,。提高自己的專業(yè)知識(shí),，研究出更適宜中學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，強(qiáng)化自己的綜合素質(zhì),，增加自己的人格魅力,，感染學(xué)生以提高學(xué)習(xí)積極性。

3,、教學(xué)中,，以學(xué)習(xí)體育與健康知識(shí)、技術(shù)和方法為主要內(nèi)容,，以身體練習(xí)為主要手段,，以發(fā)展學(xué)生體能和增進(jìn)學(xué)生健康，培養(yǎng)終身體育意識(shí)和能力為主要目標(biāo)來要求學(xué)生,。

4,、教學(xué)中，要改變現(xiàn)狀,，盡可能的增強(qiáng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)樂趣,，引入新興體育，引導(dǎo)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)互助,、互諒互愛,，共同創(chuàng)作。

5,、教學(xué)中,，努力實(shí)現(xiàn)藝術(shù)與體育的有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生在輕松愉快的音樂中鍛煉身體,，提高學(xué)生的韻律感和協(xié)調(diào)性,，讓學(xué)生把上課當(dāng)作一種享受，在快樂中達(dá)到鍛煉身體的`目的,。

6,、教學(xué)中，對(duì)現(xiàn)有教材內(nèi)容進(jìn)行改造,，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特點(diǎn),，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與參與熱情,，努力達(dá)到趣味化,、游戲化,。

總之，短短兩天的培訓(xùn),，使我的教育教學(xué)觀念有了很大的變化,，讓我認(rèn)識(shí)到我們每一位體育教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者,，而應(yīng)去推動(dòng)它朝正確方向發(fā)展,，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。我不再滿足自己只是一個(gè)一板一眼的“教書匠”,，雖然我成不了教育家,，但我愿意做一個(gè)有個(gè)性，有想法,，有追求的好老師,！如果我真的用心去做了，我的學(xué)生也會(huì)更快樂,，更幸福,，相信追尋路上的我也一定會(huì)在工作中多得到一份快樂，一份幸福,！

體育教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇五

自參加工作以來,，自己的學(xué)習(xí)空間相對(duì)比較封閉，沒有走出過校門參加過類似這種規(guī)模的比賽和觀摩,，所以在教學(xué)中教學(xué)方法和教學(xué)設(shè)計(jì)方面存在很大的迷惑,。因此，我深知這次機(jī)會(huì)難得,，在學(xué)習(xí)過程中始終都是全身心的投入,，認(rèn)真聽好、記好每一節(jié)課,。爭(zhēng)取讓自己能在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，感悟同行對(duì)體育教育事業(yè)的`完全認(rèn)同和獻(xiàn)身精神。另外,，在外出聽課的時(shí)間里,，我除了參加聽課學(xué)習(xí)以外，積極地向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),。

課堂評(píng)價(jià)的藝術(shù)性,，在體育課上，教師多以鼓勵(lì)與表揚(yáng),。通過這種高水平的觀摩課,，更加引起我的思考，進(jìn)而通過和同行的方方面面的對(duì)比找到自己的不足,。因此,，在學(xué)習(xí)期間我盡可能的利用時(shí)機(jī),，多聽、多看,、多問,、多思，并與其他體育教師一起進(jìn)行交流,，不放過一絲的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。我的學(xué)后反思“生命是一條河，需要流動(dòng),，需要吸納”,。

教師有了豐富的文化底蘊(yùn)，教育教學(xué)活動(dòng)才會(huì)有底氣,、有生氣,。此次的學(xué)習(xí)，讓我找到了明確的努力目標(biāo),。在今后的教學(xué)中我要腳踏實(shí)地,，多讀書,、多學(xué)習(xí),，實(shí)實(shí)在在結(jié)合自己學(xué)校和學(xué)生的情況,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,、更要上好每一節(jié)課,，使自己真正成為一名稱職的體育教師,。

體育教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇六

“教師面對(duì)的是兒童極易受到傷害的,，極其脆弱的心靈,，學(xué)校里的學(xué)習(xí)不是毫無熱情地把知識(shí)從一個(gè)頭腦里裝進(jìn)另一個(gè)頭腦里,，而是師生之間每時(shí)每刻都在進(jìn)行的心靈的接觸,。”其實(shí),，師生之間的關(guān)系應(yīng)該是平等的,，融洽的，教師應(yīng)該學(xué)會(huì)蹲下來看學(xué)生,，使他們感覺到你對(duì)他是公平的,，信任的。每個(gè)孩子都有他的可貴之處,，在教師的眼里學(xué)生沒有好壞之分,。在學(xué)生做好的大時(shí)候，我們應(yīng)該給他們更多的鼓勵(lì),；在學(xué)生做的不好的時(shí)候,，我們更要關(guān)心和指導(dǎo)他們向正確的方向前進(jìn)，使他們?cè)谡J(rèn)識(shí)的道路上更進(jìn)一步,。不要加以指責(zé),，在每個(gè)人的心靈深處都有很脆弱的地方,，孩子也是一樣。其實(shí)他們也很痛苦,，作為教師就是要時(shí)刻給他們啟發(fā)和鼓舞，使他們看到自己的進(jìn)步,，使他們有自豪感和尊嚴(yán)感,。

“如果你發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)兒童練習(xí)本的字跡端正秀麗，錯(cuò)別字很少,，那么這就是個(gè)明顯的征兆：在這個(gè)班級(jí)里學(xué)生可以學(xué)到許多東西”

想一想,，我這幾個(gè)月的教學(xué)其實(shí)真是這樣的，“練習(xí)本”就是學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的一面鏡子,，也反映著一名教師的教學(xué)效果,，對(duì)于新教師而言，學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成是今后有良好教學(xué)效果的基礎(chǔ),，我所缺乏的也就是這一點(diǎn),，要時(shí)刻培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，真正得到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，使得他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中能更省力更有效,。

要對(duì)同事們的經(jīng)驗(yàn)加以研究和觀察，并進(jìn)行自我觀察,，自我分析,，自我進(jìn)修和自我教育。在此基礎(chǔ)上逐步形成自己的教育思想,。

“學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),，并不是把個(gè)別的方法和方式機(jī)械的搬用到自己的工作中去，而是要移植其中的思想,。向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)取得某種信念.”

“關(guān)于學(xué)校教學(xué)大綱的知識(shí)對(duì)于教師來說,，應(yīng)當(dāng)只是他的知識(shí)的事業(yè)中的起碼常識(shí)。只有當(dāng)教師的知識(shí)視野比學(xué)校教學(xué)大綱寬廣的無可比擬的時(shí)候,，教師才可能成為教育過程的真正能手,、藝術(shù)家和詩人?！逼鋵?shí),，要想達(dá)到這樣的境界，我想,，最重要的一點(diǎn)就是不斷地充實(shí)自己,，完善自己?！白x書,，讀書,，再讀書，——教師的教育素養(yǎng)的這個(gè)方面正是取決于此”想想自己,，在這方面做得確實(shí)不好,，每天不停地忙于備課、上課,、批改,，管理班級(jí)，總是抱怨沒有時(shí)間讀書,，但閑暇時(shí)又懶得動(dòng),，而那些教育書籍卻安安靜靜地躺在書架上，早已落滿了灰塵,。只有在需要的時(shí)候,，才想起找一點(diǎn)書來，看看有沒有可以借鑒的文章,，有沒有可以參考的教案,，此時(shí)，想一想實(shí)在是可悲,！可憐,！現(xiàn)在覺得自己還年輕，自己所掌握的知識(shí)還足以能“應(yīng)付”小孩子,，然而面對(duì)飛速發(fā)展的今天,，可以說孩子們的視野更加開闊了，我們不得不時(shí)刻要求自己要走在前面,，那么惟有讀書才能武裝我們的頭腦,，才能讓我們擺脫“坐吃山空”的尷尬境地。而讀書的這種意識(shí)更應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴望,。

年輕的我對(duì)于教師這個(gè)行業(yè)還存在著比較稚嫩的想法,，而學(xué)習(xí)對(duì)于我來說是補(bǔ)充自己，使自己成熟的一個(gè)的方法,，我要不斷地學(xué)習(xí),，積累經(jīng)驗(yàn)，使自己能成為一名名師,。

體育教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇七

xx年暑期,，我很榮幸地參加了區(qū)進(jìn)修學(xué)校組織的為期1天的體育教師教學(xué)技能業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。本次培訓(xùn)的主要內(nèi)容有：學(xué)校體育熱點(diǎn),、體能訓(xùn)練方法,、業(yè)余訓(xùn)練方法、專項(xiàng)技術(shù)教學(xué)訓(xùn)練方法、觀摩學(xué)習(xí),。通過這次培訓(xùn)給予了我們體育教師強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng),，一個(gè)個(gè)教學(xué)資源實(shí)例、一個(gè)個(gè)有效教學(xué)的內(nèi)涵,，使我們?cè)诟形蛑羞M(jìn)一步了解和掌握了教學(xué)技能和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練水平,。

此次培訓(xùn)我?guī)е环N責(zé)任和壓力而參加的。我們每一位學(xué)員都非常珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì),，希望通過這次培訓(xùn)能在教學(xué)能力,、理論水平上上一個(gè)新臺(tái)階。在培訓(xùn)中,，體育教研員為我們開設(shè)了一堂如何上好體育課精彩講座。豐富了體育課堂展示了體育教師多才多藝的一面,，也讓技術(shù)動(dòng)作更加的直觀,，給我們今后的體育教學(xué)提供了新的方法。還聆聽了體育骨干教師的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練體制等,、在這些講座中不僅讓我們了解了當(dāng)前的體育改革動(dòng)態(tài)和文件精神,，而且也理解了一些新的教育教學(xué)理念和怎樣上好每一節(jié)體育課、怎樣做好每一個(gè)技術(shù)動(dòng)作等等,。我經(jīng)常在領(lǐng)導(dǎo),、專家們講授的一些教育教學(xué)的實(shí)例中產(chǎn)生一些共鳴，從而讓自己能從理論的高度來解釋自己在教學(xué)中的一些現(xiàn)象,。通過領(lǐng)導(dǎo)專家的點(diǎn)拔,，困擾了許久的一些教學(xué)問題也迎刃而解。講座中我們還不時(shí)的觀看了優(yōu)秀體育課圖片,，更直觀地認(rèn)識(shí)如何上好體育課,，拓寬了我的視野，更新自我理念,，使我在體育教學(xué)中有了新知識(shí),、新思路、新方法,。一天的培訓(xùn)雖然結(jié)束了,，可帶給我的思考與學(xué)習(xí)才剛剛開始。當(dāng)我來參加這個(gè)培訓(xùn)之前,，只是抱著學(xué)到一些新東西的想法,，可培訓(xùn)結(jié)束的時(shí)候，我們心中都明白,，在這里所收獲的遠(yuǎn)超出預(yù)計(jì)的設(shè)想,。如何將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的教學(xué)中，如何上好一節(jié)體育課?如何設(shè)計(jì)出高水平的教學(xué)設(shè)計(jì)，上出高效率的課?只有我們體育教師的`觀念轉(zhuǎn)變,，把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中,，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂學(xué)習(xí)，健康成長,。達(dá)到我們的追求的"讓學(xué)生在樂中求學(xué),，在學(xué)中取樂"。

通過學(xué)習(xí)重新認(rèn)識(shí)了"健康第一"的指導(dǎo)思想的深刻內(nèi)涵,，通過老師的舉例,，對(duì)新課程理念下的課堂教學(xué)的方法與組織，有了重新的認(rèn)識(shí)和理解,。在看,、聽、討論中,，使過去的體育課非常的單一,，課堂上教師就是全權(quán)代表，教什么,，學(xué)什么,，學(xué)生沒有主動(dòng)權(quán)，學(xué)生與教師之間是很被動(dòng)的,。我們和老師一起學(xué)習(xí)和研討,，我們深刻認(rèn)識(shí)到，只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變,，把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中,，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂學(xué)習(xí)，健康成長,。達(dá)到我們追求的"讓學(xué)生在樂中求學(xué),，在學(xué)中取樂"。

學(xué)習(xí)的時(shí)間是短暫的,，雖然身體很累,，但留給我的收獲卻是無窮的，頭腦是充實(shí),。通過學(xué)習(xí),，我收獲了很多平時(shí)很難了解到的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，通過學(xué)習(xí)讓我更深的認(rèn)識(shí)了體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)與體育課的樂趣,，也對(duì)教好新教材充滿信心,。

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那就是我們?cè)谧睦蠋熀屯瑢W(xué)們豐富和寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，所以我感到非常地自豪和幸福,。

通過這次培訓(xùn)我也真正感受到教育是充滿智慧的事業(yè),，深刻意識(shí)到自己賦有的責(zé)任，我們從領(lǐng)導(dǎo),、專家身上不但學(xué)到了教學(xué)本領(lǐng),，而且學(xué)到了如何為人師。我知道培訓(xùn)只是一個(gè)引領(lǐng),，一個(gè)導(dǎo)航,，主要是靠我們自己去感悟，去體驗(yàn),，去實(shí)踐,，去總結(jié)，去反思,?！皫煾割I(lǐng)進(jìn)門,，修行在本人”,，年輕的老師們，努力吧!新課改給了我們成長的挑戰(zhàn),，同樣也給我們一個(gè)磨礪的平臺(tái),。我會(huì)在今后的工作中,，不斷學(xué)習(xí),，為做一名優(yōu)秀的體育老師而努力!

體育教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇自參加工作以來,，自己的學(xué)習(xí)空間相對(duì)比較封閉,，沒有走出過校門參加過類似這種規(guī)模的比賽和觀摩，所以在教學(xué)中教學(xué)方法和教學(xué)設(shè)計(jì)方面存在很大的迷惑,。因此,，我深知這次機(jī)會(huì)難得，在學(xué)習(xí)過程中始終都是全身心的投入,，認(rèn)真聽好,、記好每一節(jié)課,。爭(zhēng)取讓自己能在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，感悟同行對(duì)體育教育事業(yè)的完全認(rèn)同和獻(xiàn)身精神,。另外,，在外出聽課的時(shí)間里，我除了參加聽課學(xué)習(xí)以外，積極地向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),。

課堂評(píng)價(jià)的藝術(shù)性,，在體育課上,，教師多以鼓勵(lì)與表揚(yáng)。通過這種高水平的觀摩課,，更加引起我的思考,，進(jìn)而通過和同行的方方面面的對(duì)比找到自己的不足。因此,，在學(xué)習(xí)期間我盡可能的利用時(shí)機(jī),，多聽、多看,、多問,、多思，并與其他體育教師一起進(jìn)行交流,，不放過一絲的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。我的學(xué)后反思“生命是一條河，需要流動(dòng),，需要吸納”,。

教師有了豐富的文化底蘊(yùn)，教育教學(xué)活動(dòng)才會(huì)有底氣,、有生氣,。此次的學(xué)習(xí)，讓我找到了明確的努力目標(biāo),。在今后的教學(xué)中我要腳踏實(shí)地,，多讀書、多學(xué)習(xí),，實(shí)實(shí)在在結(jié)合自己學(xué)校和學(xué)生的情況,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、更要上好每一節(jié)課,，使自己真正成為一名稱職的體育教師,。

體育教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇八

xxxxxx年5月起，我參加xxxxxx區(qū)體育教師培訓(xùn),。從教以來,，接觸新課程也有一段時(shí)間了，教學(xué)中總存在許多困惑：自己的專業(yè)技能是不是全面?專業(yè)知識(shí)是不是陳舊?課上給學(xué)生做的示范是不是完美?跟課改步調(diào)一致嗎?這次培訓(xùn)正好是我一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，受益匪淺,。

十幾周的培訓(xùn)每堂課都給我流下了深刻的印象。田徑課,，練習(xí)田徑的兩名專業(yè)的教師給我們講解了蹲距式起跑和接力的傳接棒的動(dòng)作要領(lǐng)和具體的練習(xí)方法,，并在課上給我們做了標(biāo)準(zhǔn)的示范，使我更精準(zhǔn)的了解了田徑的練習(xí)手段和方法,。

在球類的講授課程中,，授課教師對(duì)籃球、足球,、排球新的裁判規(guī),。

則進(jìn)行了詳細(xì)的講解，并結(jié)合理論知識(shí)在操場(chǎng)進(jìn)行練習(xí)和教學(xué)比賽,，讓我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)中廣泛的發(fā)揮,。

講授健美操的'老師從最基本的動(dòng)作開始，認(rèn)真細(xì)致的講解,，手把手的教會(huì)我們健美操手和腳的基本動(dòng)作,，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候提示動(dòng)作的兒童化。使我能在今后的教學(xué)中更好的運(yùn)用健美操提高教學(xué)的新穎度,。

這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我的確感到長了許多見識(shí)，教學(xué)思路靈活了,，對(duì)自己的教學(xué)也有了新的目標(biāo)和方向,，個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì)也有的提高，在今后我要靠不斷的汲取知識(shí),，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)來為教學(xué)更好的服務(wù),。

體育教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇九

20xx年x月x日—x日，我很榮幸地參加了市教育局組織的體育骨干教師技能培訓(xùn)為期x天的體育教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng),。本次培訓(xùn)的主要內(nèi)容有：學(xué)校體育熱點(diǎn),、體能訓(xùn)練方法、業(yè)余訓(xùn)練方法,、專項(xiàng)技術(shù)教學(xué)訓(xùn)練方法,、觀摩學(xué)習(xí)。通過這次培訓(xùn)給予了我們體育教師強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng),，一個(gè)個(gè)教學(xué)資源實(shí)例,、一個(gè)個(gè)有效教學(xué)的內(nèi)涵，使我們?cè)诟形蛑羞M(jìn)一步了解和掌握了教學(xué)技能和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練水平,。

此次培訓(xùn)我?guī)е环N責(zé)任和壓力而參加的,。我們每一位學(xué)員都非常珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，希望通過這次培訓(xùn)能在教學(xué)能力,、理論水平上上一個(gè)新臺(tái)階,。在培訓(xùn)中，xx學(xué)院xx學(xué)院副院長xx教授為我們開設(shè)了一堂如何上好體育課精彩講座,。豐富了體育課堂展示了體育教師多才多藝的一面,，也讓技術(shù)動(dòng)作更加的直觀，給我們今后的體育教學(xué)提供了新的方法。還聆聽了xx學(xué)院x教授的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練體制等,、在這些講座中不僅讓我們了解了當(dāng)前的體育改革動(dòng)態(tài)和文件精神,，而且也理解了一些新的教育教學(xué)理念和怎樣上好每一節(jié)體育課、怎樣做好每一個(gè)技術(shù)動(dòng)作等等,。我經(jīng)常在領(lǐng)導(dǎo),、專家們講授的一些教育教學(xué)的實(shí)例中產(chǎn)生一些共鳴，從而讓自己能從理論的高度來解釋自己在教學(xué)中的一些現(xiàn)象,。通過領(lǐng)導(dǎo)專家的點(diǎn)拔,，困擾了許久的一些教學(xué)問題也迎刃而解。講座中我們還不時(shí)的觀看了優(yōu)秀體育課圖片,，更直觀地認(rèn)識(shí)如何上好體育課,，拓寬了我的視野，更新自我理念,，使我在體育教學(xué)中有了新知識(shí),、新思路、新方法,。

四天的培訓(xùn)雖然結(jié)束了,，可帶給我的思考與學(xué)習(xí)才剛剛開始。當(dāng)我來參加這個(gè)培訓(xùn)之前,，只是抱著學(xué)到一些新東西的想法,，可培訓(xùn)結(jié)束的時(shí)候，我們心中都明白,，在這里所收獲的遠(yuǎn)超出預(yù)計(jì)的設(shè)想,。如何將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的教學(xué)中，如何上好一節(jié)體育課,？如何設(shè)計(jì)出高水平的教學(xué)設(shè)計(jì),，上出高效率的課？只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變,，把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中,，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂學(xué)習(xí)，健康成長,。達(dá)到我們的追求的“讓學(xué)生在樂中求學(xué),，在學(xué)中取樂”。

通過這次培訓(xùn)我也真正感受到教育是充滿智慧的事業(yè),，深刻意識(shí)到自己賦有的責(zé)任,，我們從領(lǐng)導(dǎo)、專家身上不但學(xué)到了教學(xué)本領(lǐng),，而且學(xué)到了如何為人師,。我知道培訓(xùn)只是一個(gè)引領(lǐng),，一個(gè)導(dǎo)航，主要是靠我們自己去感悟,，去體驗(yàn),，去實(shí)踐，去總結(jié),，去反思,?！皫煾割I(lǐng)進(jìn)門,，修行在本人”，年輕的老師們,，努力吧,！新課改給了我們成長的挑戰(zhàn)，同樣也給我們一個(gè)磨礪的平臺(tái),。我會(huì)在今后的工作中,，不斷學(xué)習(xí)，為做一名優(yōu)秀的體育老師而努力,！

體育教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇十

教師是一份圣神的職業(yè),，而成為一名人民教師是我一直以來的夢(mèng)想，在參加了2014年福建省教師招考筆試和面試之后,，我終于收獲了我的夢(mèng)想,。雖然已有半年的支教和一年的體育教師工作經(jīng)驗(yàn)，具備了一定的專業(yè)知識(shí)技能,，但我依舊感覺自己還欠缺正確的理論指導(dǎo),，同時(shí)在組織能力和教學(xué)效果上還需進(jìn)一步的加強(qiáng)與提高。而這一星期的新教師崗前培訓(xùn)讓我深深體會(huì)到,，教育是一門藝術(shù),，一門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆研,。這次的崗前培訓(xùn)多是福州的優(yōu)秀教師為我們傳授經(jīng)驗(yàn),，從安全教育、師風(fēng)師德,、教育心理知識(shí),、專業(yè)知識(shí)、教學(xué)案例等方面為我們上了一堂堂生動(dòng)的課程,，通過7天的培訓(xùn),，我受益匪淺，體會(huì)頗豐,。

通過培訓(xùn),，我更深一步了解到作為一名教師最基本的義務(wù)——教書育人,。教師應(yīng)無私地將知識(shí)傳授給自己的學(xué)生，維護(hù)自己的學(xué)生,，并關(guān)愛他們,，以自己高尚的品行為學(xué)生樹立起榜樣。面對(duì)后進(jìn)的學(xué)生,，不能采用暴力或體罰等行為,，而是應(yīng)該用加倍的愛去幫助他們進(jìn)步，這不僅是從職業(yè)角度,，更是從法律角度對(duì)教師的義務(wù)作出了規(guī)定,。教育不僅是教，更是教與學(xué)互動(dòng)的一個(gè)過程,。一味地向?qū)W生灌輸書本知識(shí)只是一個(gè)教書匠的水平,。只有通過在教育中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)有所創(chuàng)新,，才能逐漸提高教學(xué)水平,。在培訓(xùn)中，老師們都不約而同地談到了當(dāng)代教師身肩重任,、角色特別這一問題,，這似乎是一個(gè)比較陳舊的話題，但細(xì)細(xì)體會(huì),、琢磨他們的話語,，覺得很有分量。這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí)：首先,，教師是文化的傳遞者,。“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也”,，這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性,。其次，教師是榜樣,。學(xué)高為師,，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問題,，學(xué)生都有向師性,，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感；同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,，教師的人格力量是無形的,、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人。在培訓(xùn)中,，幾位從事教育多年,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象,，也為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略,。在談到教師的發(fā)展問題上，幾位校長都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)的做法,；在談到面對(duì)困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法,；在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,，經(jīng)濟(jì)系的辛理主任給我們上了一堂繪聲繪色的模擬課,，通過這次課,，我們認(rèn)識(shí)到教師在上課過程中要多加思考,，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué),，爭(zhēng)取精益求精。

述的一些方法，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納,。

這次培訓(xùn)，我也進(jìn)一步確定了自己的方向,，并且有了日后工作的指南針。

第一：終身學(xué)習(xí),，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識(shí),，還要學(xué)習(xí)更多方面,，如教育學(xué),、心理學(xué)、課程改革理念等,。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往,。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察,、研究、思考,；處理好與學(xué)生,、家長、同事之間的關(guān)系,，那么相對(duì)來說,，工作起來就會(huì)更得心應(yīng)手。

第二：提升個(gè)人魅力,，作為一名教師,，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽你的課,，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo),。這就要求個(gè)人魅力不斷提升,，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴,。書是最好的老師,，多讀書，提升自己,，在實(shí)踐中反思自我,，做一位優(yōu)秀的人民教師。

第三：熱愛學(xué)生,，不管學(xué)生做了什么,，你都要真心實(shí)意，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，體貼與理解學(xué)生,。讓學(xué)生覺得你始終是愛他們的。真誠可以是一面鏡子,，也可以是一種無敵的武器,，對(duì)待學(xué)生，對(duì)待花樣年齡的青少年,，除了真誠還能用什么方式來打動(dòng)他們,，獲得他們的信任呢？在教師生涯中,，我將本著對(duì)學(xué)生對(duì)職業(yè)的熱愛,，堅(jiān)決地走下去。

第四：不斷反思,，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié),；不斷的反思、改進(jìn),。教師職業(yè)沒有最好,，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法,，并且能將這種方法深化為一種理論,，這便是做一名教師的最高境界了。

對(duì)于剛剛步入教師工作的我們,，對(duì)新的生活,、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦,，而本次培訓(xùn)中,，培訓(xùn)指導(dǎo)老師十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心,，那就是充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì),。其一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境等,，其二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色,，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度,。其三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師,。其四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒,。這些鼓勵(lì),，使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,，并實(shí)現(xiàn)自己的意志?！币苍S,，對(duì)于我們新教師來說，只要有克服困難的信心,，才能取得好的開端,，而好的開端，便是成功的一半,。

現(xiàn)在雖然培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了,，但是我學(xué)習(xí)的心沒有因此停下，我會(huì)對(duì)所有教過我的老師心懷感恩之心,。作為一名體育老師我必會(huì)將所學(xué)的理論知識(shí)和課堂實(shí)際相結(jié)合,，為給學(xué)生上好每一堂課而努力，為每一位學(xué)生的健康和安全而認(rèn)真謹(jǐn)慎,，努力成為學(xué)生和家長滿意的人民教師,。

體育教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇十一

我有幸參加了保定市小學(xué)體育骨干教師培訓(xùn)班，并于7月11日開始進(jìn)行了集中培訓(xùn),。在集中培訓(xùn)期間，始終積極學(xué)習(xí),，認(rèn)真聆聽專家講座,，積極參加課堂教學(xué)實(shí)踐。用心去領(lǐng)悟他們觀點(diǎn)，吸取精華,，真心探討,。回首這幾天的培訓(xùn)過程,，發(fā)現(xiàn)自己的教育觀念得到了洗禮,，教育科學(xué)理論得到了升華，對(duì)于教師的專業(yè)化發(fā)展有了新感悟,。專家以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵,，給了我具體的操作指導(dǎo)，真是受益匪淺,。這次骨干教師崗位培訓(xùn),，我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了過去工作中的不足,。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)：

通過培訓(xùn),，我明白了體育教師不僅是學(xué)生身體健康的締造者，也是學(xué)生心理咨詢者和健康的引領(lǐng)者,。白樹良老師闡述了怎樣做新時(shí)期的體育教師,，強(qiáng)調(diào)體育教師必須具有強(qiáng)健的體魄、扎實(shí)的.基本功（三基,、知識(shí),、技術(shù)、技能）專業(yè)理論知識(shí),、較強(qiáng)的教育教學(xué)能力,、廣博的知識(shí)；還要轉(zhuǎn)變教育思想,、教學(xué)理念,，使自己成為具有專業(yè)化水平和專業(yè)能力的教師。讓我真正明白了對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)更應(yīng)該具有科學(xué)性和實(shí)用性,。我覺得自己的教育思想有了根本的轉(zhuǎn)變,。在我十幾年的教學(xué)生活中，我也接觸到很多新的教育理念,，可就沒有像這次培訓(xùn)一樣在頭腦里形成這么清晰的印象,。

作為教師，只有與時(shí)俱進(jìn),，恪守教師專業(yè)倫理,，勇于探索，了解和尊重學(xué)生,，具有專業(yè)化知識(shí)和技能,，才可以做一個(gè)優(yōu)秀教師,。

每位教師的報(bào)告都在教育科學(xué)理論方面的闡述簡(jiǎn)要精辟，加上課堂實(shí)例的分析,，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用,，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水。張夢(mèng)娣老師的關(guān)于體育的聽,、評(píng),、說課，為我們?cè)鯓尤ヂ?、評(píng),、說課指明了明確的方向，受益匪淺,。鼓勵(lì)和指導(dǎo)我們要自我矯正,，不斷提高的過程。教師學(xué)會(huì)站在素質(zhì)教育的高度審視自己的教學(xué)行為,，從而不斷提高自己的素質(zhì),，教學(xué)水平和教學(xué)效率。

同樣是骨干教師,，我們的差異性很大,。我在培訓(xùn)的過程中，明顯覺得自己欠缺的知識(shí)很多,，開展課程改革實(shí)驗(yàn),，必須首先加強(qiáng)學(xué)習(xí)，而且要不斷地學(xué)習(xí)探討,，在轉(zhuǎn)變觀念上狠下功夫,，真正取得實(shí)效。確立正確的人才觀,、質(zhì)量觀和學(xué)習(xí)觀,，要把創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)真正滲透到學(xué)校的教育之中。

隨著時(shí)代的進(jìn)步,，教育的改革,，當(dāng)今的形勢(shì)向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。如果我們不思進(jìn)取,，不樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),，必然會(huì)跟不上時(shí)代的步伐。所謂“活到老,，學(xué)到老”,，我認(rèn)為在師一日，便不可荒廢半日,。只有不斷獲取新知識(shí),，增長自身的才干和能力,，并且樂于創(chuàng)新，勇于開拓,，善于學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢(shì),。張夢(mèng)娣老師的《如何撰寫體育科學(xué)研究論文》為我們成為科研型教師指明了方向,。也為我們的科研工作作出了具體的、詳實(shí)的方法,。

教師所從事的職業(yè)是神圣而艱辛的,。為把新一代培養(yǎng)成德、智,、體,、美、勞等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,，教師要有樂于奉獻(xiàn),、勤于實(shí)踐、為人師表的崇高風(fēng)范,，不斷加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平提高,，用自己無限的真誠，勤奮工作,，勇于創(chuàng)新,，奮力托起祖國的未來。

體育教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇十二

本次培訓(xùn)給我許多思考,，深刻的體會(huì)到自己有很多東西要去學(xué)習(xí),。怎樣成為一個(gè)受歡迎的體育老師呢？怎樣才能在教學(xué)過程中給學(xué)生營造一個(gè)良好的氛圍,，建立平等,、民主、信任的新型師生關(guān)系,？怎樣才能……,？我認(rèn)為要解決的問題還很多，還需要自己不斷的積累,，不斷的去學(xué)習(xí),。

首先，教育學(xué)生,，從愛出發(fā),。平等的愛，理解的愛,，尊重的愛,，信任的愛,，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上,，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。只要有了問題時(shí)及時(shí)處理,，處理的方法得當(dāng),，注意和學(xué)生溝通，學(xué)生就會(huì)信任你,，喜歡你,。愛學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任,，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,，又要注意對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待,。對(duì)成績比較差的學(xué)生,，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教,。師愛要全面,、公平。

其次,，在教學(xué)中,，田徑教學(xué)是我們每個(gè)教師最為頭痛的，有些項(xiàng)目在教學(xué)中沒有一點(diǎn)趣味性,，但通過學(xué)習(xí)讓我重新認(rèn)識(shí)了田徑,、重新認(rèn)識(shí)了田徑教學(xué)。楊教授教授采用實(shí)例,、用肢體語言,、講解示范形象生動(dòng)的從教學(xué)目標(biāo)的制定、教案的寫法,、組織教法等多方面進(jìn)行了闡述,，讓我明白“制定教學(xué)目標(biāo)是一個(gè)技能，好的目標(biāo)可以引導(dǎo)你,，目標(biāo)制定的不好會(huì)套住你”,。通過這次培訓(xùn)，對(duì)于我來說是一次難忘的充電機(jī)會(huì),。步入新的世紀(jì),，面對(duì)初見端倪的知識(shí)經(jīng)濟(jì)，如何實(shí)施素質(zhì)教育,，如何進(jìn)一步提高教學(xué)及管理水平,，提高教學(xué)科研能力,，是擺在我們每個(gè)人面前最現(xiàn)實(shí)的問題。

這次國家給我們提供了這個(gè)再學(xué)習(xí),、再提高的機(jī)會(huì),，讓我們能聚集在一起相互交流，共同學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，共同提高。我們不僅學(xué)到了豐富的知識(shí),，進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們堅(jiān)信通過本次培訓(xùn)對(duì)我們的教育和幫助,，以及通過自身的勤奮努力,，相信我們會(huì)成為新世紀(jì)基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線上的精兵強(qiáng)將。更加至力于自己鐘愛的教育事業(yè)中,，更加投身于教學(xué)工作中,。

我要在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自身的教學(xué)素養(yǎng),，研究現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，使學(xué)生從心底里認(rèn)定,，要我學(xué)到我要學(xué),，美國教育家吉諾特多年的教學(xué)結(jié)論；教學(xué)的成功與失敗,，我是決定的因素,，我個(gè)人采用的方法和每天的'情緒是影響學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛和情境的主因,。身為教師，我具有極大的力量,，能夠讓孩子們活得愉快或悲慘,，我可以是創(chuàng)造痛苦的工具，也可以是啟發(fā)靈感的媒介,，我能讓學(xué)生翻臉,，也能使他們開心，能傷人也能救人,?？梢娢覀兘處燅{駛著很大的使命。

這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,，實(shí)用性強(qiáng),，為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺(tái)。培訓(xùn)中專家們以鮮活的案例,、豐富的知識(shí)及精湛的理論闡述,，給了我們強(qiáng)烈的感染和深刻的理論引領(lǐng),，在一次次的感悟中，頗感自己的責(zé)任重大,。

最后,，在培訓(xùn)中我還認(rèn)識(shí)到在教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，關(guān)注學(xué)生的情感需求和認(rèn)知需求,，關(guān)注學(xué)生的已有的知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)……是一節(jié)成功課堂的必要基礎(chǔ)。通過這些天的學(xué)習(xí),，我從中學(xué)到了很多,。

體育教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇十三

炎熱的七月我們懷著崇敬之心和學(xué)習(xí)心態(tài)來到xxx師范大學(xué)，參加了為期將近半年的培訓(xùn)與實(shí)踐學(xué)習(xí),。

理論培訓(xùn)主要是聆聽了黃xx,、韓xx、楊xx,、譚x,、xxx、楊xx,、莊x,、陳xx,、曹x,、周xx等專家、教授智慧而實(shí)用的專題講座,、報(bào)告,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容是理論前沿、思想前瞻,、實(shí)踐前端,，非常充實(shí)而精彩,；無論是高水平的集中研修，還是耳目一新的教育實(shí)踐,，都給予我們脫胎換骨似的“充電”,，蕩滌了我們的精神和靈魂，開闊了眼界，豐富了閱歷,。

我們能夠參加這樣大規(guī)模,、高質(zhì)量的學(xué)習(xí)活動(dòng),，我要說聲感謝,，感謝省與市教育局領(lǐng)導(dǎo)給了我們一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)；我們的班主任王偉老師在學(xué)習(xí)過程中對(duì)我們也很嚴(yán)格要求,，如嚴(yán)格考勤,，交流記錄，及時(shí)督促完成作業(yè)等等,；感謝xxx大學(xué),，是他們對(duì)我們的這次培訓(xùn)活動(dòng)一直給予熱情關(guān)懷和精心組織，使我們能順利地完成這次的培訓(xùn)與實(shí)踐(華師附小),；感謝的是每次活動(dòng)給我們講課的老師們,，他們的精心準(zhǔn)備和優(yōu)秀的教學(xué)理論與技能，使我們體會(huì)到了他們對(duì)體育學(xué)科的熱愛和科學(xué)探究精神,，更新了我們的教育教學(xué)觀念，提高了我們的專業(yè)理論和實(shí)踐水平?，F(xiàn)將參加這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)體會(huì)和收獲總結(jié)如下：

1,、在學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟新課程在開班典禮上，傅xx教授講了孔子是一位關(guān)懷人性,、啟迪智慧的卓越智者,。

2、在學(xué)習(xí)中感悟一種精神在每次的活動(dòng)中,，講課老師給我們傳授的不僅是知識(shí),，更是對(duì)我們的一種人格魅力的培訓(xùn)。因?yàn)槊恳淮蔚闹v課都是一個(gè)學(xué)校體育教師團(tuán)隊(duì)的智慧,，無一不給我們感受到他們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，和睦共處的這種可貴的'精神。讓我們體會(huì)到無論什么時(shí)候到應(yīng)該學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)分享,，我認(rèn)為“一個(gè)沒有激情的教師，難以創(chuàng)造充滿激情的課堂,；一個(gè)沒有激情的課堂,，難以引導(dǎo)學(xué)生充滿激情地上課?！?/p>

3,、在學(xué)習(xí)中提升教育理念理會(huì)體育教學(xué)“安全第一、健康第一”的重要理念，教育是一種良心事業(yè),，要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),、要對(duì)家長負(fù)責(zé)、要對(duì)學(xué)校和社會(huì)負(fù)責(zé),。一名學(xué)生對(duì)我們老師而言可能只是幾百分之一,，但對(duì)每一個(gè)家庭來說，那可是百分之百,，甚至是百分之幾百啊!因此,，用我們的愛心、耐心和責(zé)任心對(duì)待我們的學(xué)生吧,，只有這樣才無愧于我們做教師的良心,。因此在教學(xué)中我們應(yīng)該做的是去挖掘教材內(nèi)容，賦予其情,，賦予其境,，讓枯燥的教材內(nèi)容靈動(dòng)起來，鮮活起來,。讓“一潭死水”變成“源頭活水”,。

4、在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)既有理論知識(shí)又有實(shí)踐機(jī)會(huì),。西方一位哲學(xué)家曾說過：如果你有一個(gè)蘋果,，我有一個(gè)蘋果，交換之后我還是只有一個(gè)蘋果,，但是如果你有一種思想,，我有一種思想，交換之后我就有了兩種思想,。如我們開展了同課異構(gòu),、如何聽課評(píng)課、如何提高課堂教學(xué)的有效性等等主題的研討活動(dòng),，讓我在教材處理,、隊(duì)形調(diào)動(dòng)、教材教法與學(xué)法等方面有一定的提高,。讓我客觀地了解自己教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn),，可以取長補(bǔ)短。

5,、在學(xué)習(xí)第二階段——實(shí)踐,，我被分到華師附小吳xx校長帶領(lǐng)的第三組，我們這組共有8名教師,，在這7位教師中每個(gè)都有自己獨(dú)特的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)與特色,，實(shí)踐的5天里，我利用課余跟他們一個(gè)一個(gè)的進(jìn)行交流，得到了很多上課的技巧和怎樣才能組織好學(xué)校性的活動(dòng),。

第三天我們聽了華師附小楊xx,。李xx。xxx三位老師的同課異構(gòu)——《立定跳遠(yuǎn)》,，他們多彩豐富的教學(xué)情景與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)步驟,，讓每位聽課的老師在敬佩之余還對(duì)體育課堂有更深的認(rèn)識(shí)。

在吳啟航校長的指導(dǎo)下我們8位老師都上了自己的一堂課,，我上課的內(nèi)容是——《原地雙手胸前傳接球》,，以下是我上這堂課的課后反思：本節(jié)課是水平三的一節(jié)籃球課，內(nèi)容為《雙手胸前傳接球》,。課后在吳啟航校長和李作義老師等對(duì)我的課進(jìn)行了評(píng)價(jià),。以下是各位老師的意見和我課后的反思。

課開始部分進(jìn)行課堂常規(guī)訓(xùn)練,。我主要是清點(diǎn)人數(shù),、檢查服裝和隊(duì)形隊(duì)列訓(xùn)練，不斷強(qiáng)化學(xué)生上課紀(jì)律性,，同時(shí)還要進(jìn)行了熱身運(yùn)動(dòng),，為下一個(gè)環(huán)節(jié)做好準(zhǔn)備，使學(xué)生運(yùn)動(dòng)器官進(jìn)入狀態(tài),。通過游戲拋接西瓜進(jìn)行球性的練習(xí),，使學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中感知籃球的快樂，不斷地激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球的學(xué)習(xí)興趣,。不過在熱身運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，準(zhǔn)備活動(dòng)做的不夠充分,。

二,、課基本部分進(jìn)行是學(xué)習(xí)雙手胸前傳球和游戲比賽。開始我在給同學(xué)們講解動(dòng)作要領(lǐng)與方法的時(shí)候,，講解的動(dòng)作要領(lǐng)有點(diǎn)頻繁,，還不夠簡(jiǎn)練明了。從而導(dǎo)致學(xué)生自主性練習(xí)的時(shí)間短了,。其次,，就是我讓學(xué)生們練習(xí)時(shí)隊(duì)形的變換沒有考慮的很到位與男女學(xué)生的個(gè)體差異性。我應(yīng)該在上這節(jié)課之前就應(yīng)該考慮到上課時(shí)有可能出現(xiàn)的情況,。再次,，學(xué)生在接球的時(shí)候還是沒有明顯的緩沖動(dòng)作，學(xué)生對(duì)這個(gè)習(xí)慣不重視,。在這樣情況下,，我要及時(shí)給學(xué)生糾正動(dòng)作，通過正誤對(duì)比的方法來引導(dǎo)學(xué)生把動(dòng)作學(xué)好。最后,，在練習(xí)過程中,，對(duì)紀(jì)律問題強(qiáng)調(diào)不夠。

三,、課結(jié)束部分主要是放松與講評(píng),。在這個(gè)環(huán)節(jié)我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生一起做放松運(yùn)動(dòng)，放松運(yùn)動(dòng)應(yīng)在平靜狀態(tài)中進(jìn)行,，并由頭到上肢再到下肢慢慢地放松,。講評(píng)時(shí)，我只在點(diǎn)評(píng)課出現(xiàn)的問題,，沒有很好地給學(xué)生交流互評(píng),。

以上三點(diǎn)我會(huì)在以后的教學(xué)工作中不斷地改進(jìn)，同時(shí)在日常的工作中我也會(huì)多向老教師們學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，讓自己的教學(xué)水平有所提高。經(jīng)過了我自己的不斷反思再加上其他老師的一些寶貴意見后,，使我受到了很大的啟發(fā)：“怎樣才算是一節(jié)好的.體育課”,，最主要的就是堅(jiān)持健康第一的“魂”，一切教學(xué)都是為了健康(包括心理,，社會(huì),，身體)，給予學(xué)生發(fā)展的“臺(tái)”,，給學(xué)生發(fā)展的舞臺(tái),，讓他們成為學(xué)習(xí)的主人，調(diào)節(jié)課堂教學(xué)的情,，以情感人,，對(duì)事業(yè)充滿激情。在活動(dòng)中快樂地學(xué)習(xí),，這就是我們上體育課的最終目的,。關(guān)于今后小學(xué)體育課堂教學(xué)的兩個(gè)建議：

1、做“學(xué)習(xí)型”,、“研究型”體育教師,。

“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂”,，體育教師不但要努力提高自身的專業(yè)素質(zhì),，還應(yīng)及時(shí)更新我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，不斷學(xué)習(xí),、探索,，做一個(gè)“研究型”體育教師，促進(jìn)自身體育素養(yǎng)的持續(xù)發(fā)展,。

2,、發(fā)揮骨干教師的輻射作用。

我們要充分發(fā)揮我們作為“體育骨干教師”的輻射作用,，用先進(jìn)的理論和實(shí)踐引領(lǐng)所在學(xué)校其他年輕體育教師的專業(yè)發(fā)展,。我想這也是研修班活動(dòng)開展的本意所在。

在教學(xué)中,，選擇性,、個(gè)性化的；教師如何把教科研與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,；怎樣備課更精準(zhǔn),；如何保證學(xué)生的眼球“長久”閃閃發(fā)光；如何形成自己的教學(xué)特色,；改變教師“單干式”備課文化為“共享式”文化,；如何培養(yǎng)英語思維和交際能力；如何從“公開課”磨課,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,；等都值得我們反思。

通過這次培訓(xùn),，讓我明確了教學(xué)過程不僅是一個(gè)特殊的認(rèn)識(shí)過程,，同時(shí)還是一個(gè)師生情感共融、價(jià)值共享,、共同創(chuàng)造,、共同成長、共同探求新知,、共享生命體驗(yàn)的完整的生活過程,。因此，教師教學(xué)行為將發(fā)生巨大的轉(zhuǎn)變,，尊重學(xué)生。

體育教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇十四

我參加了小學(xué)體育學(xué)習(xí)培訓(xùn),。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間,，我集中并認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了國家體育與健康新課程標(biāo)準(zhǔn)。隨著改革開放的發(fā)展,，人們的教育觀念也發(fā)生了變化,，體育與健康課程正從育體向育體與育人有機(jī)結(jié)合的方向轉(zhuǎn)變，新課程標(biāo)準(zhǔn)頒布以來,，作為一名新時(shí)期的小學(xué)體育教師,，我們一直在積極摸索,、思考，自己應(yīng)定位在一個(gè)什么樣的角色,，怎樣讓學(xué)生學(xué)得更加快樂,，一直是體育教學(xué)工作中的一個(gè)聚焦話題，通過對(duì)《體育新課標(biāo)》的認(rèn)真學(xué)習(xí)和積極實(shí)施,，頗有些感悟與收獲,。

通過這次培訓(xùn)我們對(duì)體育又有了新的熟悉，對(duì)體育教學(xué)又有了新的思考,。體育不是簡(jiǎn)單的技能教學(xué),，更不是健康知識(shí)的說教。而應(yīng)該是在身體練習(xí)的基礎(chǔ)上輕松地學(xué),、快樂地練,、主動(dòng)地思考。我們只有多反思,、多總結(jié),，不斷探索新的科學(xué)的教學(xué)方法和手段，通過學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步自身的素質(zhì)以適應(yīng)社會(huì)對(duì)體育教師的要求,。

通過學(xué)習(xí)重新認(rèn)識(shí)了“健康第一”的指導(dǎo)思想的深刻內(nèi)涵,，通過老師的舉例，對(duì)新課程理念下的課堂教學(xué)的方法與組織,，有了重新的認(rèn)識(shí)和理解,。在看、聽,、討論中,，使過去的體育課非常的單一，課堂上教師就是全權(quán)代表,，教什么,，學(xué)什么，學(xué)生沒有主動(dòng)權(quán),，學(xué)生與教師之間是很被動(dòng)的,。我們和老師一起學(xué)習(xí)和研討，我們深刻認(rèn)識(shí)到,，只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變,，把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂學(xué)習(xí),，健康成長,。達(dá)到我們的追去的“讓學(xué)生在樂中求學(xué)，在學(xué)中取樂”,。

在學(xué)習(xí)中我學(xué)到了很多新理念,、新觀念,、新思路，特別是“以學(xué)生發(fā)展為中心”,、傳統(tǒng)的體育與新體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)比,，從課程的內(nèi)容、目標(biāo),、設(shè)計(jì)到體育課實(shí)際中實(shí)施都是在圍繞著“以學(xué)生發(fā)展為中心”的,。體育與健康課程是以增進(jìn)學(xué)生健康為主要目的，以身體練習(xí)為主要手段的課程,。新課程標(biāo)準(zhǔn)貫徹了“健康第一”的指導(dǎo)思想,，重視學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與個(gè)性培養(yǎng),，把學(xué)生的健康意識(shí),、交往合作意識(shí)作為重點(diǎn)。

對(duì)于同一教學(xué)目標(biāo),、教材內(nèi)容,，采用新穎獨(dú)特的教法，形式多樣的教學(xué)手段,，使一些單調(diào)枯燥的教材內(nèi)容,，通過生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，使整個(gè)教學(xué)過程充滿快樂,、愉快,、和諧的情感與氣氛，充分照顧到學(xué)生的興趣愛好和滿足學(xué)生的需要,，既讓學(xué)生喜歡學(xué),、樂于學(xué)，又讓他們知道學(xué)習(xí)的目的和意義,，自覺主動(dòng)地發(fā)展體育能力和個(gè)性,，增強(qiáng)體力和智力，培養(yǎng)良好的思想道德品質(zhì),，確保人人皆有所獲,，充分享受體育的樂趣。

學(xué)習(xí)的時(shí)間是短暫的,，雖然身體很累,，但留給我的收獲卻是無窮的，頭腦是充實(shí)。通過學(xué)習(xí),，我收獲了很多平時(shí)很難了解到的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,，通過學(xué)習(xí)讓我更深的認(rèn)識(shí)了體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)與體育課的樂趣,，也對(duì)教好新教材充滿信心。我會(huì)在今后的工作中,，不斷學(xué)習(xí),，為做一名優(yōu)秀的體育老師而努力。

總之在體育教學(xué)中我們應(yīng)切實(shí)從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，為了學(xué)生的身心健康發(fā)展,，設(shè)計(jì)適合學(xué)生身心發(fā)展的運(yùn)動(dòng)內(nèi)容，采取有助于學(xué)生健康發(fā)展的教學(xué)方法,，提高學(xué)生心理健康水平和社會(huì)適應(yīng)能力，培養(yǎng)學(xué)生健康的意識(shí),。讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，掌握學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)精神的本領(lǐng)，養(yǎng)成不斷求知的習(xí)慣,，形成終身學(xué)習(xí)必備的素質(zhì),。

這次培訓(xùn)以課程改革與體育教學(xué)為主線，以聚焦課堂,、更新知識(shí),、提高質(zhì)量為核心，以專業(yè)技能,、實(shí)踐拓教學(xué)研究為主體,，達(dá)到闊視野、創(chuàng)教學(xué),、拓技能的目的,，實(shí)現(xiàn)中學(xué)體育教師專業(yè)化發(fā)展。培訓(xùn)內(nèi)容分為四個(gè)模塊：體育教師專業(yè)成長,、教學(xué)技能提高拓展,、專題研究小組強(qiáng)化和體育教學(xué),。學(xué)習(xí)都是專家講授，內(nèi)容豐富,、實(shí)用性強(qiáng),，讓我在有限的時(shí)間里得到了豐富的內(nèi)容。使我對(duì)新時(shí)期教育事業(yè)看到了新的希望,，更為自己從事教育工作感到光榮,，充滿了信心和熱情,；使我對(duì)學(xué)校體育工作的思路有了更清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)自身工作的`不足進(jìn)行了深層次的剖析,，把當(dāng)前學(xué)校體育面臨的形勢(shì)與任務(wù)看清了,，從而深層次地認(rèn)識(shí)到了一名體育教師肩負(fù)的重任；使我知道了怎樣去進(jìn)行去實(shí)施體育教學(xué)改革,，認(rèn)清了改革中可能遇到的困難,，從而也對(duì)體育教學(xué)改革充滿了信心；同時(shí),，使我了解了我們生存的環(huán)境,，深刻理解了體育與健康的性質(zhì)，全面領(lǐng)會(huì)了體育與健康課程的基本理念,，懂得了在體育教學(xué)中需要處理好的幾個(gè)關(guān)系（健身性與教育性的關(guān)系,、鍛煉身體和學(xué)習(xí)技能的關(guān)系、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體地位的關(guān)系,、激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣和刻苦鍛煉精神的關(guān)系）,，同時(shí)，對(duì)學(xué)校體育資源的開發(fā)利用有了新的認(rèn)識(shí),，激起了我課程資源的開發(fā)興趣,，懂得了集中開發(fā)方法，知道了開發(fā)體育課程內(nèi)容資源的基本要求,，明白了學(xué)校體育發(fā)展的兩種理論（木桶理論,、橡皮泥理論）。真正啟迪了思維,，使我深深懂得了一個(gè)人“不能選擇工作,，卻可以選擇態(tài)度”，從而充實(shí)了理論,，修煉了態(tài)度,，為以后的教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。

通過河大院長楊軍教授《關(guān)于學(xué)校體育教師能力素質(zhì)的提高》的講座,，使我看到了差距,，明白了作為一名體育教師不僅要有教學(xué)能力、指導(dǎo)能力,，還要有科研能力,、管理能力、社會(huì)能力,、使用工具能力,、創(chuàng)造能力和自學(xué)能力，才能勝任新時(shí)期體育教師這一稱號(hào)。通過上一任河大體院院長王崇喜教授關(guān)于《中學(xué)體育科研方法》的說明,，使我懂得體育教師不但善于吃苦,，更要善于總結(jié)，體育科研并非高不可攀,。要求我們平時(shí)工作中要多動(dòng)腦、勤思考,、多動(dòng)筆,、勤記錄，善于抓住思想的火花,，從小認(rèn)識(shí),、小方法入手，然后再去嘗試大的課題,，要把握好選題的原則,，選擇好選題的方法，依據(jù)選題程序來進(jìn)行一些力所能及的課題研究,，為自己的研究素養(yǎng)充實(shí)了理論,，拓寬了思維。

如果說聽講座,、進(jìn)行討論的側(cè)重點(diǎn)主要定位在理念,、態(tài)度、方法層面的話,，而一些實(shí)踐課的學(xué)習(xí)更是彌補(bǔ)了我體育技術(shù)技能的不足,。在本次學(xué)習(xí)中，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了一套武術(shù)操,，這套武術(shù)操《英雄少年》以長拳基本動(dòng)作和運(yùn)動(dòng)風(fēng)格為基礎(chǔ),，汲取了太極拳、少林拳,、南拳和健身氣功的技術(shù)元素,、姿勢(shì)舒展大方，動(dòng)作剛勁用力,，用助于中學(xué)生在全面提高身體素質(zhì)的鍛煉過程中,，豐富武術(shù)技術(shù)技法、了解武術(shù)文化內(nèi)涵,。這套操音樂伴奏雄壯有力,，熱情奔放，體現(xiàn)出中學(xué)生英姿勃發(fā),、銳意進(jìn)取的精神風(fēng)貌,。另外，我還通過學(xué)習(xí)基本掌握了健美操大眾鍛煉標(biāo)準(zhǔn)二級(jí)動(dòng)作幾個(gè)組合。由于在師專學(xué)習(xí)時(shí)沒開健美操,，故此內(nèi)容也成了我的一個(gè)“軟肋”,，自上班至今，從無給學(xué)生上過健美操課,。通過學(xué)習(xí),，使我感到健美操也并非高深莫測(cè)，在掌握了幾個(gè)步型與幾個(gè)手法之后,，可自由結(jié)合,、創(chuàng)編。燃起我以后要學(xué)練健美操,，要傳授健美操的信心,。可以說真正彌補(bǔ)了一項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容的空白,，感到意義重大,。

由于培訓(xùn)時(shí)間短，加之體育項(xiàng)目繁多,，故田徑,、體操、籃球,、排球,、足球、乒乓球,、網(wǎng)球等實(shí)踐課,，每項(xiàng)只用了三學(xué)時(shí)時(shí)間對(duì)該運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目一些主要規(guī)則、基本理論和訓(xùn)練方法進(jìn)行了介紹,，并讓我們進(jìn)行了嘗試性學(xué)練,。通過這種“授之以漁”的教學(xué)，更是讓我拓展了對(duì)體育課經(jīng)常開展項(xiàng)目內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)：如了解了田徑場(chǎng)地7cm一寬度線（標(biāo)槍投擲弧線）,，重新領(lǐng)悟了跳高,、跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn)等的訓(xùn)練方法,；對(duì)體操的幾個(gè)錯(cuò)誤動(dòng)作有了了解,，鞏固提高了體操中保護(hù)與幫助的位置、方法,；對(duì)籃球“四角傳球”的教法有了新認(rèn)知,；對(duì)乒乓球站位、姿勢(shì),、發(fā)球,、接球動(dòng)作有了更深,、更清晰的認(rèn)知；并第一次學(xué)練了網(wǎng)球,，明顯感覺到這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)并非僅憑視覺所感,，并深深體會(huì)到了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的魅力所在。

總之,，通過實(shí)踐課的學(xué)練,，充實(shí)了運(yùn)動(dòng)技能，填補(bǔ)了知識(shí)漏洞,，拓展了教學(xué)方法,，對(duì)今后的教學(xué)起了很大的指導(dǎo)作用。短短十五天的培訓(xùn)總體感覺意猶未盡,，也許是渴望多了解些信息、多豐富些理論,，也許是渴望多掌握些技能,、多學(xué)習(xí)些教學(xué)、訓(xùn)練,、科研方法,，但最終目的，都是希望通過此次培訓(xùn),，能讓自己在理念,、管理及方法、技能層面均有所提升,，而此行也基本達(dá)到了這一目的,。我愿把這次所學(xué)奉獻(xiàn)于學(xué)校，攜手幾位體育教師努力使學(xué)校的體育工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階,！

體育教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇十五

x年7月10日,，我們非常榮幸參加了由衢州學(xué)院組織的高中體育骨干教師培訓(xùn)，本次培訓(xùn)共持續(xù)時(shí)間12天,，從我報(bào)到拿到培訓(xùn)課表的時(shí)候,，我感觸頗深。因?yàn)楸敬闻嘤?xùn)內(nèi)容的安排凝結(jié)了培訓(xùn)部門以及班主任老師太多的心血,。本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,、形式多樣，培訓(xùn)內(nèi)容著重以體育課程改革與體育教學(xué)為主線,，以聚焦體育課堂,、更新知識(shí)、提高體育教學(xué)質(zhì)量效果為核心,，以理論講授,、經(jīng)驗(yàn)傳播和案例分析等形式,，幫助體育教師掌握過硬基本功，創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì),，豐富教學(xué)方法,，開發(fā)教具器材，以體育專業(yè)技能,、實(shí)踐教學(xué)研究為主體,，達(dá)到闊視野、創(chuàng)教學(xué),、拓技能的目的,，促進(jìn)小學(xué)體育教師專業(yè)化發(fā)展。

培訓(xùn)內(nèi)容分為三個(gè)模塊：教育素質(zhì)與技術(shù)模塊,、學(xué)科知識(shí)與技能模塊,、學(xué)科研究、技能展示及階段總結(jié)模塊,。培訓(xùn)內(nèi)容不僅有專家的精彩講座,，有學(xué)員的教學(xué)展示，有學(xué)員間的互動(dòng)交流,，而且還有參觀實(shí)踐聽課,、評(píng)課活動(dòng)?？傊?，本次學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、實(shí)用性強(qiáng),?；厥锥虝簳r(shí)間的培訓(xùn)，在思想上受到很大的震動(dòng),，既有觀念上的洗禮,，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀,，也有教學(xué)技藝的增長,，更有教育觀念上的更新。下面,，我從以下三點(diǎn)來跟老師交流,，敬請(qǐng)指導(dǎo)。

一,、感受專家風(fēng)采,，聆聽出色講座。

通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我深深體會(huì)到培訓(xùn)院校的專家,、名師的風(fēng)采,，感受到學(xué)員集體大家庭的溫暖。有幸聆聽了功勛教師的《一名體育功勛教師的成長故事》;特級(jí)教師董玉泉《體育教學(xué)的藝術(shù)》;浙江大學(xué)教授于可紅《體育科研方法與課題的選擇設(shè)計(jì)》,、《體育教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì),、體育教學(xué)方法選擇》、《科研論文寫作規(guī)范指導(dǎo)》;浙江省體育教研員余立峰老師關(guān)于《浙江省中學(xué)體育發(fā)展動(dòng)態(tài)與陽光體育深度推進(jìn)策略》,、《如何上一節(jié)精彩的體育課》,，駱愛香特級(jí)教師《中學(xué)體育課有效教學(xué)課堂》等專家的精彩講座。

專家們兢兢業(yè)業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神令我欽佩;他們熱情開明,、平易近人的態(tài)度讓我倍感親和;幽默的語言深深吸引著我。這些講座,，或深刻,、或睿智、或沉穩(wěn),、或思辨,，無不滋潤著我的心田。同時(shí),，專家們還以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，不僅讓我了解到了前沿的體育教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài),，而且還接受了先進(jìn)的體育教學(xué)理念的洗禮,，讓我進(jìn)一步從理論的層面上來解釋自己在今后體育教育教學(xué)中碰到的實(shí)際問題。

二,、觀摩教學(xué)展示,，引領(lǐng)教學(xué)實(shí)踐。

培訓(xùn)活動(dòng)中,，有幸地欣賞了衢二中陳芳老師執(zhí)教的校本課《民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目》,、衢一中姜穎老師執(zhí)教的《球類教學(xué)》。這些老師獨(dú)具特色的教學(xué)風(fēng)格,，在展示中充分體現(xiàn)了體育新課程的教學(xué)理念,，展示或由淺入深，層層深入,，注重引導(dǎo)學(xué)生從個(gè)人的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)進(jìn)行思考;或結(jié)構(gòu)清晰,、語言生動(dòng)，自然樸實(shí)的教學(xué)風(fēng)格給我留下了深刻的印象;或體現(xiàn)師生互動(dòng)和生生互動(dòng),，讓更多的學(xué)生參與體驗(yàn)讓人難忘;或注重學(xué)生的自主討論或參與設(shè)計(jì),，讓每一個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的快樂;或直入主題，直接引導(dǎo)學(xué)生開展探究活動(dòng),。在這些老師的身上我都能感受到他們對(duì)學(xué)生的細(xì)心關(guān)注,，對(duì)體育這門課程的熱愛,，對(duì)體育新課標(biāo)的深刻領(lǐng)悟，對(duì)體育教材的認(rèn)真鉆研,，對(duì)體育課堂教學(xué)的熟練駕馭,，這些都引起我的深刻反思。

三,、心懷感恩之情,，激勵(lì)自身成長。

雖然培訓(xùn)是短暫的,，但收獲是豐富的,。通過培訓(xùn)，讓我能站在一個(gè)嶄新的平臺(tái)上領(lǐng)悟當(dāng)前體育課程教學(xué)改革,，讓我進(jìn)一步明確了自己今后體育教學(xué)工作的方向,。這一次培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束后，我將繼續(xù)不斷地收集體育教育教學(xué)信息,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的體育教育理論,，增長體育專業(yè)知識(shí)。感謝培訓(xùn)班給我提供一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái),，來提高自身的教育理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力,，我將會(huì)銘記這段與老師和同學(xué)們一起培訓(xùn)的日子。今天還有同事問我,，在這次培訓(xùn)班中我學(xué)到了什么?我很自豪的對(duì)他們說,，我不僅學(xué)到了在培訓(xùn)中該學(xué)到了知識(shí)，而且我學(xué)到了他們無法學(xué)到的知識(shí)————那就是我們?cè)谧睦蠋熀屯瑢W(xué)們豐富和寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，所以我感到非常地自豪和幸福,。“三人行必有我?guī)熝伞?，非常感謝陪我一路前行的老師和同學(xué)們,，你們將是我今后人生中的良師益友，我將以你們?yōu)榘駱?，時(shí)刻銘記老師的教導(dǎo)和同學(xué)的幫助,，并以此來激勵(lì)自己今后在體育教育教學(xué)工作中展示自己的才能!

體育教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇十六

1、教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo),，達(dá)標(biāo)率百分百,。

2、目前學(xué)校中體育教師任務(wù)比較多且重,，他們不但進(jìn)行體育教學(xué),，還在學(xué)校中充當(dāng)教練員、器材管理員等,。

3,、教師隊(duì)伍老化,，二分之一為近50歲的老教師，教師的教學(xué)基本功亟待加強(qiáng),。根據(jù)這一特點(diǎn),，我校將對(duì)體育教師進(jìn)行培訓(xùn)，使之在師德,、專業(yè)知識(shí),、教科研能力等方面有較大提高，逐步造就一支符合時(shí)代要求的教師隊(duì)伍,。

1,、師德目標(biāo)：具有良好的師德修養(yǎng)，熱愛教師工作,，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,。

2、教學(xué)水平目標(biāo)：能勝任體育教學(xué)工作,，并具備一定的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,，敢于突破常規(guī)，形成和發(fā)展自己的教學(xué)風(fēng)格,。

3,、體育目標(biāo)：掌握體育知識(shí)的基本能力，具有一定的教研開發(fā)能力,。

4,、、教育科研目標(biāo)：掌握一定的現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教育技術(shù),，具有一定的,、教學(xué)能力,、科研能力和撰寫論文能力,，將體育融入學(xué)科教學(xué)中。

1,、現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐：國家,、省市關(guān)于體育教育的文件，研究性學(xué)習(xí),，體育學(xué)科的教學(xué)法,。

2、體育學(xué)科知識(shí)：計(jì)算機(jī)的硬件維護(hù)和軟件的使用,，網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí)與實(shí)踐,，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與程序設(shè)計(jì)等。

3,、教育科學(xué)研究：教學(xué)論文的寫作,。

1,、采用以任務(wù)驅(qū)動(dòng)方式進(jìn)行；即以任務(wù)為中心,，要求每位教師積極完成各項(xiàng)任務(wù)，通過完成任務(wù)加以反思,，提高自身素質(zhì),。

2,、理論學(xué)習(xí)。

3,、交流研討。組織教師進(jìn)行交流研討,，及時(shí)總結(jié)，推廣成功的經(jīng)驗(yàn),。

4、觀摩研討,。以課堂實(shí)踐為基點(diǎn)，采用觀摩研討的形式,，著力解決課堂教學(xué)中的問題,。第一階段，理論學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)體育大綱與研究性學(xué)習(xí)文件等。