演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達個人的主張與見解，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗，以便互相交流思想和感情,。好的演講稿對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。
教師節(jié)感恩的演講稿三分鐘篇一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
很快就是我們一年一度的第31個教師節(jié)了,。在教師節(jié)即將來臨之際,，我謹代表學(xué)校黨支部和校長室向無限熱愛兩英中學(xué)這方熱土，辛勤耕耘在自己心愛的教育園地上的老師們致以最誠摯的節(jié)日問候!并表示最崇高的敬意!
古代思想家荀子曰：“國將興,，必貴師而重傅”,。上周星期四，汕頭市人大鐘展南副主任率隊來我們學(xué)校慰問老師,，今天上午潮南區(qū)王槐豐區(qū)長等領(lǐng)導(dǎo)也將來到我們學(xué)校問候老師,。今日，尊師重教已成風(fēng),。而作為教師則無論何時何地都保持著一份恬淡的平和心,，幾年、十幾年甚至幾十年如一日地立足于三尺講臺,，為了花的盛開,、果的成熟不辭勞苦地耕耘著、澆灌著……管它冬夏與春秋!老師時刻牢記那間教室里放飛的是希望,，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理,，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴,，奉獻的是自己,。老師就是在這種充實中完善自我，在寧靜中儲積生命的動力,。
開花結(jié)果園丁愿,，望子成龍父母心,。老師雖然平凡，卻用平凡來鑄就輝煌;老師雖然清貧,，卻用清貧造就富有,。因為老師心中充滿愛，老師對學(xué)生的愛,，比父愛更深沉,，比母愛更細膩，比友愛更無私,。老師就是這樣奉獻著愛心,，收獲一種與學(xué)生相互關(guān)愛的人生額外幸福。老師們的心,，能在學(xué)生求知的眼睛里找到完全神圣的天空,，為了這片神圣，老師們愿意奉獻!人們常說,，教師是蠟燭,，照亮別人;我們認為教師是火炬，傳播文明薪火,，熊熊燃燒中有學(xué)生給予的火焰,。
同學(xué)們，作為學(xué)生,，我們要感謝學(xué)校,，感恩老師!老師為了我們學(xué)有所成，嘔心瀝血,，無怨無悔;為了使我們養(yǎng)成良好習(xí)慣,，率先垂范，積極幫扶;為了使我們形成健全人格,，言傳身教,，身體力行……為了學(xué)生健康成長，老師克服了別人克服不了的困難,，工作中無論怎樣繁忙,，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑走進課堂,。書桌旁的循循善誘,，校園里的談笑風(fēng)生，家訪時的苦口婆心,。我們每一個人的成長與成功,，無一不伴隨著老師細心的教導(dǎo)和悉心的幫助。
同學(xué)們,，感恩老師,，從現(xiàn)在做起,，從日常生活中的點點滴滴做起，遵守學(xué)校規(guī)章制度,，尊敬老師,，課堂上專心聽課，不玩手機,，要積極思考,，主動回答問題，課后依時完成作業(yè),，見面說聲“老師好”等等,，希望每一位同學(xué)都能用具體的行動來感謝老師的培育之恩。
老師們,、同學(xué)們：在兩英中學(xué)七十一年的辦學(xué)歷程中，我們擔(dān)負著承前啟后,、繼往開來的光榮使命,。兩英中學(xué)曙光在前，新的學(xué)期,，新的起點,，新的壓力，新的目標,。我們要心往一處想,，勁往一處使，齊心協(xié)力共同創(chuàng)造兩英中學(xué)的新輝煌!
最后,，再一次祝愿各位老師節(jié)日愉快,，身體健康!祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進步，快樂成長!謝謝!
教師節(jié)感恩的演講稿三分鐘篇二
各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：
你們好！
老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,，您就是祖國的棟梁。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,，為后輩獻上了所有的光和熱!您的品格和精神，可以用兩個字來形容——燃燒!不停的燃燒!您講的課的是那樣豐富多彩,，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,，讓我看到了一個斑斕的新世界……我雖然不是你最好的學(xué)生，但你是我最好的老師我們都坐著,，老師只有您站著!您站著的時候,，我們看見了一棵參天大樹,，您揮動的手臂搖落了滿樹的碩果。
我多想再一次注視您的目光,，讓熱情重新把我的理想點燃;我多想再一次聆聽您的講課,，讓知識重新給我飛翔的翅膀。
在您關(guān)注的目光之下,，給予了我無盡的信心和勇氣!衷心祝您節(jié)日快樂!
在教師節(jié)到來之際,，祝我親愛的老師，身體健康!永遠快樂!
感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：
下課后，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;,。
放學(xué)了,，向老師招招手，說一聲“老師再見”,，這依然是感恩;,。
當(dāng)然，認真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言,，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步,，獲得更好的發(fā)展,，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰,，最快樂的滿足,。讓我們攜起手來，老師熱愛學(xué)生,，學(xué)生尊敬老師,，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝?！袄蠋?，節(jié)日快樂!”
教師節(jié)感恩的演講稿三分鐘篇三
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家早上好,。
又一次旭日東升,，又一度秋風(fēng)送爽，又一個收獲的季節(jié)菊桂飄香,。的今天老師,，在您忙碌的身影后,，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺燈前,，又一個教師節(jié)將悄然而至,。同學(xué)，在你躁動的音符間,，在你懵懂的記憶里,，在你成長的里程中，又一個期待的九月祝福滿堂,。在這個令人敬慕的節(jié)日里,，請允許我代表全校學(xué)生向老師們表達最真誠的祝福——親愛的老師們,，您們辛苦了,！祝您們節(jié)日快樂！
同學(xué)們,，我想我們每個人都明白,，是親愛的老師們，用心靈的陽光,，撒向每一片新綠，用希望的.雨露,，滋潤每一個蓓蕾,，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翱翔藍天的翅膀,；是親愛的老師們,，用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗,，用摯愛如小溪,，流向每個人心房，給心靈走向遠方的勇氣,，給意志百煉成鋼的堅強,。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望,；是老師用汗水編織美麗的花環(huán),，用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育,，感恩于他們諄諄的教誨,，讓我們大聲的說：老師您辛苦了！老師謝謝您,！
感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭,，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講,，這便是感恩,；下課后，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩,；我們知錯就改，接受老師的批評教育,，這同樣是感恩,；我們積極進取，尊重老師的勞動成果,，這依然是感恩,。
當(dāng)然，認真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言,，認真的思考，主動的參與,，靠自己的努力換來理想的成績,，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展,，這便是對老師辛勤工作的最好回報,，也是老師最大的欣慰。
還有,，我們以良好的心態(tài),，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做一個講文明,、懂禮貌,、善言行的學(xué)生，在知識上,、感情上理解老師,、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足,。
不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后,，包含的正是你對老師的尊重和肯定,，更是對自己健康成長的尊重和肯定。
老師們,、同學(xué)們,，讓我們攜起手來，共同努力,，用愛心點亮童心,，用汗水澆灌知識，用人格塑造靈魂,，用希望去點燃心中不滅的夢想,。
老師們、同學(xué)們,，讓我們團結(jié)一心,，共同努力，讓心靈充滿陽光,，讓熱情隨波流淌,，讓汗水把收獲丈量，讓理想托起心中不落的太陽,。
最后,，再次預(yù)祝全體老師們：節(jié)日快樂！工作順利,！身體健康,！祝全體同學(xué)們：天天開心,！快樂學(xué)習(xí),！快樂成長。
教師節(jié)感恩的演講稿三分鐘篇四
尊敬的教師們,、親愛的同學(xué)們：
新的一天開始了,，太陽再次升起，秋風(fēng)送來了涼爽,，季節(jié)的菊香彌漫在空氣中,。在您們忙碌的身影后、不懈的指尖,、深夜的臺燈前,，我們迎來了又一個教師節(jié)。
在您們用心靈的陽光給新綠灑滿希望、用希望的雨露滋潤蓓蕾,、給春筍拔尖,、給雛鷹翱翔的過程中，我們從心底對您們表示感激和尊敬,。教師用自己的'母愛溫暖受傷的心靈,、用真情扶起跌倒的希望；用汗水編織美麗的花環(huán),，用勤勉演奏動聽的歌聲,。我們要感謝教師的辛勤勞動、感恩他們諄諄的教誨,。
感恩老師并不是要完成驚天動地的大事,，表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一個堅定的目光,、輕輕的點頭證明了你們?nèi)硇耐度?、專注于聽講；下課后,，在走廊里遇到了老師,、淡淡的微笑、輕輕地招手,、一聲甜甜的“老師好”,；知錯就改，接受批評教育,；積極進取,，尊重老師的勞動成果......這些都是感恩老師的具體表現(xiàn)。
當(dāng)然,，我們更可以通過完成每次作業(yè),、積極舉手發(fā)言、認真思考,、積極參與,、靠自己的努力取得好成績，來回報老師的辛勤工作,，也是給老師最大的欣慰,。
我們應(yīng)當(dāng)以良好的心態(tài)、嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，成為文明,、有禮貌、善言行的學(xué)生,，在學(xué)習(xí)上,、情感上理解、體貼老師。這是對老師教誨最好的肯定和表達,，也會是老師最大的快樂和滿意,。
讓我們齊心協(xié)力，用愛心點亮童心,，用汗水澆灌知識,，用健康的人格塑造靈魂，用美好的未來點燃心中的夢想,。謝謝大家,！
尊敬的老師和同學(xué)們，讓我們攜手并進,，共同努力,，使我們的心靈充滿陽光，讓熱情如潮水般涌動,，讓汗水成為丈量成果的鐵尺,，讓理想緊緊托起我們內(nèi)心不曾沉落的太陽。
最后,，再次祝愿全體教師：節(jié)日快樂,！工作順利！身體健康,！
教師節(jié)感恩的演講稿三分鐘篇五
尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：
上午好！
老師這個稱謂大家再熟悉不過了,，她/他像那呵護萬物的陽光一般照耀著我們,，輕輕照耀著祖國的未來之希望，大家每天心中口里都念叨著“尊重老師”的字眼,，可有誰真正體諒老師,？老師為我們付出了的確太多太多，我們不管怎么去報答,，總是報答不了的,。
我們是一滴渺小的水滴，老師就是海洋,，我們是一棵樹苗,，老師就是——碧綠的樹林,！我們身邊關(guān)于老師的感人事跡數(shù)不勝數(shù),。我舉個例子吧。我那是還是三年級的學(xué)生,，總不懂事,，老師給我們上堂課，可以說累得很。一天下來,，已經(jīng)累得不能再累了,，課堂上，老師和顏悅色地上課,，課后,，老師的喉嚨難受至極，喝口水,，下堂課繼續(xù)上,，寧可身體累垮，也不落下一節(jié)課,。洪老師勉強挺著感冒的身子給我們上課,，站了一節(jié)課，連口茶都沒喝,，下課后,，老師的聲音早已變得沙啞，看著老師杯子里的胖大海,，作為一個男孩,，我也紅了鼻子。這時,，我多想給老師倒杯水,，好潤潤她那沙啞的嗓子；也想為她唱首曲子,，好愉悅愉悅他那沉重的心情,。這樣的事情還有很多很多，我是說不完的,！老師?。∧銥槲覀兎瞰I了太多,，也無數(shù)次得感動了我們,！我們難道就沒有一絲感愷和傷感？老師??！你就是那清晨的陽光！照顧著我們這些幼嫩的綠草,！都說我們是祖國的花朵,，可若是沒了您的播種和澆灌，我們終將會枯萎,，都說我們是祖國的希望,，可要是沒了您的教導(dǎo)和關(guān)懷,，希望終將會幻滅！為了我們,，您挺著身子上課,，為了我們，您嘔心瀝血工作,！
為了我們,，您累垮了身體！老師為我們擔(dān)憂,，為我們病痛,！我們要體恤老師。今天是教師節(jié),，是老師的節(jié)日,，也是所有老師的生日，在今天,，在永遠,，我們要用我們的實際行動去感恩老師，回報老師,，讓她得到一絲小小的安慰吧,！
教師節(jié)感恩的演講稿三分鐘篇六
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
光陽似箭,，日月如梭,。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)從小學(xué)穿越到了初中，但最使我留戀的還是那個默默為我們奉獻的數(shù)學(xué)老師,。
她長著高高的個子,，大概一米七。八左右,，瘦瘦的,，總是對我們笑。他雖然不是我們的班主任,，卻勝似一位“父親”,。總是關(guān)心給我們講很多大道理,。他工作極其認真,。
那次，上課鈴響了,，老師匆忙的進入教室,，順手打開練習(xí)冊講了起來，他每進一道題就在黑板上寫著那道題的答案,。一道選擇題,，一道判斷題，還有一道口算題說都很重要,，所以得先叫一位同學(xué)來說一下,，若說不對或說錯，老師并不責(zé)怪,，而是溫和地說：“聽我講進,，你就知道自己錯到哪里了?！币坏缿?yīng)用題,，老師那可是費盡心思的講解，對于坐在第一桌的同學(xué)們來說,，那可算是遭罪了老師邊說著嘴里的標點符易便亂飄著,，他對待班里每一位學(xué)生都非常嚴厲。例如：課堂作業(yè)一定要干凈整齊,，上課必須全身心地投入,，不可三心二意，老師布置的作業(yè)必須i認真完成……若不做,，便要受到板子炒肉”的懲罰了,。因為我一向作業(yè)都寫得十分整齊，所以這點就足以讓老師表揚的了,。但是,，上課必須認真聽課，這點我卻沒做好,。那次,，老師上課推火車從第一個往下推，一人說一道題,，挨到了我前面的位,，她說的那道題和我將要說的那道題，類型一樣(而且老師還專門講解了那道題,，可誰知我那時偏偏思想跑忙,。到我了，只見我慢慢地站起來嘴角抽動著,，卻怎么也說不說那道題的思路,，老師意識到我沒有認真聽課，于是給了我“板子炒肉的滋味”,，我那可是疼在手里痛在心上啊!
他很關(guān)心我們,，還很愛給我們講些大道理。六年級下冊的時候,，我們每天的任務(wù)都很重,，不僅要弄語數(shù)英,，還要背思品、科學(xué)資料,。數(shù)學(xué)老師那可比班主任負責(zé)多了,，他每天七點半之前就到學(xué)校監(jiān)督我們背資料。還和我們起吃早餐,，如果有學(xué)生沒帶早餐,，老師就說：“不吃飯怎么行啊，對身體不好,?！边€分給學(xué)生些吃的。上課時他總是對我們說“吃得苦中苦,，方為人上人,。”這句話就是如勸戒我們只有努力學(xué)習(xí),，吃苦耐學(xué),，才能成為有用之人。
老師,，感謝您!您對我們的好,，對我們的激勵，對我們費盡了心思,，只希望我們能夠成為有用之人,，這些我永遠都記在心里。終有一日,，我會向您所說任那樣行為人上人”的,，到時我再來報答對你的恩情。
教師節(jié)感恩的演講稿三分鐘篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我今天演講的題目是《感謝老師》,。
上課時,，專注的眼神滲透著老師的理解和支持；在校園里,，文明的語言流露出對老師的尊重和敬佩,；在生活中，禮貌行為體現(xiàn)了老師的教導(dǎo)和修養(yǎng),?？吹阶呃壤锏睦蠋煟男α诵?，很有禮貌的“你好老師”,。放學(xué)后,，我向老師揮手，說了聲“再見老師”,。在考場上,，我認真考試，認真答題,，遵守紀律,。在教室里,，我把教室打掃得很干凈,，給班級一個干凈的環(huán)境。在校園路上,，我看到地上有五彩紙屑炮彈,，我不能猶豫。因為這一切都是老師多年不斷教育的結(jié)果,，是對我們老師平時認真教學(xué)的最好回報,。這些都是對老師最真摯的愛！這也是我們感謝老師的最好方式,。
學(xué)生,，尊師是中華民族的傳統(tǒng)美德。對于學(xué)生來說,，教師不僅是科學(xué)文化知識的傳播者,，也是思想品德的塑造者。對于社會來說,，如果沒有教師這個職業(yè),，我們國家乃至整個社會的發(fā)展就會停滯甚至倒退。無論我們有多少話,，都不能說我們有多欽佩我們的老師,，有多愛他們。讓我們用實際行動感謝老師的培養(yǎng),。
最后祝各位老師教師節(jié)日快樂,，身體健康，天下桃李滿天下,！
我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝！
教師節(jié)感恩的演講稿三分鐘篇八
親愛的老師們,，親愛的學(xué)生們：
金秋沃野,，丹桂飄香，伴著豐收的喜悅,，我們共同迎來了第xx個教師節(jié),。在此,，我謹代表xx市xx中學(xué)校黨政工團向為全校默默耕耘、無私奉獻,、恪盡職守的每一位教職工表示最崇高的敬意,！祝你們節(jié)日快樂！
老師們,，同志們,，正因為有了你們的無私奉獻、無悔付出,，才有了我們xx中學(xué)的跨越發(fā)展,。20xx學(xué)年度，是令人欣喜的一學(xué)年,，是滿載收獲的一學(xué)年,，是xx中學(xué)全體師生追求夢想，放飛希望,，風(fēng)雨兼程,，實現(xiàn)跨越的一學(xué)年。
這一學(xué)年,，我們被xx市人民政府命名為“xx市重點中學(xué),；這一學(xué)年，我們成功舉辦了“建校六十五周年校慶暨市重掛牌慶典”,；這一學(xué)年,，學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展得到了進一步豐厚：教育教學(xué)管理不斷加強、德育活動不斷豐富,，辦學(xué)特色不斷彰顯,，辦學(xué)條件不斷改善；這一學(xué)年,，我們的名師隊伍不斷擴大,，區(qū)級以上骨干教師達到29人；這一學(xué)年,，我們的教育教學(xué)取得了豐碩的成果：我們又一次收獲了中考,、高考的喜悅，中考,、高考上線的人數(shù)和比例,，遠遠超過了聯(lián)招學(xué)校，尤其是20xx級高考成績尤為喜人,，本科上線九十余人,，上線比例達到歷史新高，其中等同學(xué)以優(yōu)異的成績考入了重點大學(xué)，為學(xué)校爭了光,、添了彩,。這所有的成績都是大家努力的結(jié)果，這是大家的光榮,，是我們學(xué)校的.光榮,！
老師們、成績屬于過去,，榮譽歸功大家,，未來在于創(chuàng)造。作為xx市重點中學(xué)的xx中學(xué)的每一位教師,，在收獲果實的同時,，也注定我們必須有更高層次的追求。
新學(xué)年已經(jīng)開始,，創(chuàng)重成功只是學(xué)校發(fā)展的開始,，我們將在新的時期里迎接新的挑戰(zhàn),。我們將以提升檔次,、打造名符其實的重點中學(xué)為目標，進一步踐行“德鑄群英興華夏”的辦學(xué)理念,，以“忠,、勇、仁,、義”為校訓(xùn),，營造“立德、礪志,、求實,、創(chuàng)新”的良好校風(fēng)。
希望全體教職工既要有腳踏實地,、樂于奉獻的工作態(tài)度,，又要有“校興我榮、校衰我恥”的精神境界,，以學(xué)校發(fā)展為重,，嚴格要求自己，熱愛學(xué)校,，關(guān)愛學(xué)生,，以奮發(fā)向上的精神和扎實工作的作風(fēng)，不斷更新知識,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，積極投身到各自的工作崗位中去，自覺加強師德修養(yǎng)，淡泊名利,，樹立高尚的道德情操和精神追求,，甘為人梯，樂于奉獻,，靜下心來教書,，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴,、讓人民滿意的教師,。
老師們，回顧過去,，我們豪情滿懷,！展望未來，我們信心百倍,！新學(xué)年,，新高度，新起點,，新希望,，新面貌。
我相信,，只要我們心系學(xué)子,，情歸校園，齊心協(xié)力,，團結(jié)一致,，人人爭先，個個奉獻,，全情教書,，全程育人，學(xué)校明天一定會更加美好,！讓我們同心同德,，真抓實干，為美好明天共同拼搏奮斗,！
最后再次衷心祝愿全體教職工身體健康,，工作順利，節(jié)日愉快,！
謝謝,！
