每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考,，一起來看看吧

初中開學自我介紹英語篇一

大家好!我的名字叫xxx。我的個子不矮,，但和班上的高個兒比起來,，就遜色多了。和大多數(shù)同學一樣,，我今年也是3歲,。

我的缺點。主要是作事不麻利,，自覺性不高,，對自己的事不上心,。上六年級的時候，學校就在我家對面,。我卻常常是七點半起床,，要做半個多小時的準備才能出門，還經常遲到,。因此同學們叫我“遲到大王”?，F(xiàn)在，最起碼六點多就要起床,，才能有足夠的時候吃飯,、坐車等。這對我是個挑戰(zhàn),。不過,，我一定要借這個機會，改掉我不麻利的壞習慣,。另外,，自覺性不高，上課不免做些小動作,、講話,。前幾天大家都參加了軍訓，站著要一動也不動,。我感到通過這次軍訓,，我的自覺性有所提高。我也希望在以后的學習中改掉這個毛病,。對自己的事不上心,。我在當數(shù)學課代表時，有好幾次本子忘發(fā),，作業(yè)沒收齊,，挨過老師不少責備。我也希望改掉它,。我有決心改掉我的缺點和壞習慣,。

我的優(yōu)點：我和很多同學一樣，也找不出我的`優(yōu)點,。我和父母討論之后得出：較有上進心,，較樂觀。五年級時我的成績不算好,，六年級時,，我知道了努力學習的重要性，經過努力后，我在班上的成績就比較好了,。遇到難題不會作就想“沒事的,，說不定突然想起來了呢?錯了也沒關系，吸取經驗嘛,?！敝劣谖腋嗟膬?yōu)點，就靠大家的發(fā)掘了!我的興趣愛好,。我比較喜歡游泳,，踢足球，也對軍事感興趣,。如果誰和我“志同道合”,，就可以找我交個朋友。

對未來初中生活的期望,。我希望能在這三年里快樂地度過,，能和同學們結下深厚的友誼，能從老師那里學到更多的知識和道理,。學習目標：能考上重點高中;在班上成績應理想;能夠超過小學時的同學,。我希望大家能夠了解我，喜歡我,，也希望同學們能團結友愛地度過這三年,。

初中開學自我介紹英語篇二

親愛的老師們、同學們：

大家好,！

我是一個心寬體胖的人,，很有愛心，特別喜歡幫助別人,。

一天我心情超好,，正哼著歌，拿著五枚一元硬幣,，去買零食。到了大門口,，看見一個頭發(fā)蓬亂,、衣服破破爛爛、滿臉灰塵的人,，手里捧著一個盆缽,，在門口游走，應該是乞丐吧,。因為好奇我快速走到他面前,，離得更近，我便看清了他：龜裂的皮膚,，干澀的嘴唇,，呆滯的雙眼看不到一點光亮的希望,，一只磕掉了瓷的盆缽里散亂零碎地躺著幾個五角、一角的硬幣,?？吹竭@些，我不禁心里有點發(fā)酸,。我真的好想幫助他,，我看看手里的五元錢，這可是我買漢堡的錢,。算了,，漢堡不吃了，隨便買點其他的吧,。我給了他一元,，扭頭就走。走著走著,，我不自覺又放慢了腳步,，一元錢夠嗎？他的`早飯解決了,，那中飯和晚飯呢,？哎，我就少吃一頓零食吧,！可聞到不遠處小攤上飄來的手抓餅的`香味,，我又猶豫了，我咽了咽口水,。幫人要幫到底,，一番思想斗爭之后，我把剩下的四枚硬幣都給了他,?？赡軓奈从腥讼裎乙粯尤绱说目犊蠓剑铱吹剿鹆四?，直直地望著我,，臉上浮現(xiàn)一種許久未有的、不易覺察的笑容,，我的心頓時如這早晨的陽光般明媚與輕松,。

還有一次，學校一位老師不幸患上重病,，急需用錢,。我立刻把自己的壓歲錢一分不留的捐獻給了老師，可是僅僅我一個人的力量是不夠的。我把自己的好朋友拉召集過來商量,。大家提議建一個“愛心啦啦隊”,。消息一傳出去，同學們紛紛報名,，大家都把自己積攢的壓歲錢捐獻了出來,。也許我們的力量微不足道，但我們的愛心卻是火熱的,。不久老師也很快的康復了,，大家激動不已。

這就是我,，雖然有點兒摳門,，但幫助別人我卻毫不吝嗇。

初中開學自我介紹英語篇三

嘿,！大家好,！我叫梁倩欣，是個活潑好動的女孩,。今天我真是三生有幸與各位交朋友,。在母親的辛勤培養(yǎng)下，我已經小學畢業(yè)了,，剛剛成為一名中學生不久,。

我有著細細的眉毛，一雙眼睛又黑又亮,，長長的眼睫毛,。

溫柔是我的外表，剛強是我的內心,，調皮是我的本性,，天真是我現(xiàn)在的樣子給人一種對事情好奇，有點活蹦亂跳的感覺,。有一頭烏黑油亮的頭發(fā),。像正值花季的花季少女。我有點兒笨,，但是笨笨中帶有一些純潔,、天真。

我生活上較笨,，但是學習和寫作上卻有點兒小聰明。我不抱怨我“笨”,，因為我喜歡笨中帶有的純潔和天真,。

雖然我不比別人聰明，但我爭強好勝，凡是不甘落后,。我熱愛每門學科,，力求全面發(fā)展。干什么是只要認真,，努力,。那就一定會成功。

對與“作文”,，我是既喜歡又討厭,，喜歡的是作文寫好了可以得到表揚，討厭的是有時候提筆覺得沒什么可寫,，心里很著急,。但是，我喜歡在平靜而美好的地方找到屬于自己的靈感,。我之所以喜歡寫作,，是因為我覺得文字是唯一能夠表達我心中的一切，也因為這樣,，我開始越來越喜歡寫作,。

雖然我外表是比較活躍，但是我也有我溫文而雅的一面,。對于生命中的一切,，我都賦予熱情和欣賞的態(tài)度。我從不對任何事物失去過信心,，因為我堅信,，生命是美好，生活更是美妙的,。

我喜歡風信子,，因為風信子的花語是勝利、競技,、喜悅,、幸福、濃情,、傾慕,、頑固、生命,。我也喜歡紫色,。可能是我喜歡紫色的顏色帶給我的自在吧,。紫色在jdj中,，代表的意義是哀傷,。紫色也代表膽識與勇氣、隱晦,、憂郁,。不過，我只是忠于我自己的審美主觀而單純的喜歡紫色,。

聽了我的介紹,，有誰想跟我交朋友呢？來者不拒,。希望你們能喜歡我,！

初中開學自我介紹英語篇四

朋友，認識我嗎?下面,，我向各位做一下自我介紹,。

我叫小陳，今年13歲,。我家里有4口人,，有爸爸、媽媽,、姐姐和我,。我的外表嘛，說不上是英俊,，但也不算丑,。圓圓的臉蛋上，嵌著一雙濃眉大眼,，兩只耳朵長在兩旁,，一個小嘴鑲嵌在臉蛋中央，一個小嘴長在鼻子下面,。我每天都是一個笑臉,，即使有煩惱我也不會說出來。

我有個樂天助人的特點,。記得有一次,，我們中午放學，我走在回家的路上,，忽然看見一個老奶奶身上背著很多東西,，走不動了。我馬上跑過去,，問了一下情況,。原來今天老奶奶去走親家，由于親家給的禮物太多,，老奶奶累得走不動了,。于是我對她說：“老奶奶,，我?guī)椭惆褨|西背回吧!”老奶奶高興地回答說：“好，好,。謝謝你，小朋友,?！蔽乙贿叡持鴸|西一邊攙扶著老奶奶。不一會兒,，就到了老奶奶家,。我把東西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一個好孩子,。我聽了,，心里甜蜜蜜的。

我也有一個愛好,，愛看書,。記得有一天上午，媽媽叫我剝蠶豆,，我答應了,。我一邊剝蠶豆一邊看書，媽媽看見了,，哈哈大笑,。我疑惑不解地說：“媽媽，你笑什么?”媽媽回答說：“你自已看一看吧!”我連忙低下頭一看,，我也忍不住笑了起來,，原來我把豆殼和豆肉混在一起了。當然,，這是我的一個缺點,。以后，無論做什么事情都要認真,，全神貫注,。我呀，有時候也很馬虎,。比如在數(shù)學這一方面,，舉個例子說明：125×30=3750。用簡便的方法就是125×3=375,。我先這樣算出結果,，直接把“375”當成了得數(shù)，把積縮小了10倍,。有時候,，我還會把加法算成乘法,，把乘法算成加法呢!我寫完了作業(yè)，根本就不檢查,，才造成了許多錯誤,。如果我檢查了，有時候還會照著原來的抄寫一遍,。當然是為了節(jié)省腦子嘛,。我決定，以后要認真檢查作業(yè),，保證沒有錯誤才行,。

我這個人愛看電視，所以大部分精力都用在了看電視身上了,。有時候,，我吃飯也要看著電視，看書也看著電視,。一開始,，我以為是一舉兩得，兩全其美,，可是接下來一考慮,，還是一件事情也沒有做好。爸爸因此還給我訂了一條規(guī)則：如果五年級上學期考考不到滿分,，不準看電視,。我想：我以后要少看電視，把精力要用在學習上,。我有許多優(yōu)點,，也有許多缺點。我以后要改正這些缺點,，取人之長,，補己之短。我要改變自我,，做一個新的我,。

你們現(xiàn)在認識我了吧?喜歡我嗎?

初中開學自我介紹英語篇五

我叫xx，今年十三歲,，剛上初二,。

我個子中等，,，66,，再班里排第十個，長臉短鼻子,，手大腳也大,，一雙眼睛不大也不小,，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說,，只要一說起來,，說上一個小時也沒問題，個子不高不矮,，身體不胖不瘦,。總的來說還是比較帥的,。

我在北京市xx中上學，我們的校服不好看,，全是蘭色,，所以特別好認，一看就是中學生,。

我的優(yōu)點就是愛動,，每天早上我都到外面鍛煉，跑跑步,，玩玩單杠等,，所以，我在學校的體育特別好,，我的學習也是不可質疑的',，數(shù)學考試從來沒下過90分，我的英語也不錯,。所以,，我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。

我的缺點就是不會打籃球,，也不知到是怎么一回事,，就是不喜歡，而且,，我上課還總走神,，不注意聽講。所以,，老師叫我后,，我還滿有信心的站起來，百分之八十都是對的,，害的老師又氣又笑,。

這就是我，只要一見到我,，我總是笑,，我會熱情的和你打招呼,，來吧！

初中開學自我介紹英語篇六

優(yōu)美婉轉的琴聲,，活潑可愛的安琪兒天使,，這就是我的名字——xxx。

我今年xxx歲,，是xx市34中七年級（二）班的一名學生,。我的性格也和我的名字一樣，既如天使般天真活潑,，又似委婉的琴聲般內向文靜,，就像相輔相成的太極協(xié)和圖。

因為出生在一個知識分子家庭,，我從小就很喜歡看書,，尤其是歷史類和文學類書籍，我經常暢游在書籍的無邊海洋里,，汲取著知識的營養(yǎng),，感受著無窮的樂趣。我也十分喜愛寫作,，經常從生活的平凡小事中捕捉靈感,，自擬題目構思練筆，或隨筆,，或感想,，或日記，自得其樂,。除此之外,，彈琴就是我的最大特長了。

我從小就喜歡音樂,，從三年級開始接觸古箏,，今年已經考過了中央音樂學院校外音樂考級古箏九級，而且得了個優(yōu)秀,，現(xiàn)正向演奏專業(yè)水平級別進發(fā),。我從不把彈琴僅僅當作任務來看，而是作為一種放松,。因為對音樂的接觸較多,，我還會彈一些短小的鋼琴曲，自己動手作曲寫一些簡單的歌也是我的一大偏愛,。

五年級時,，我獲得過徐州市小學生寒假作文大賽的一等獎；今年夏天，我從北京捧回了華夏藝術風采國際大賽的民樂組金獎獎杯,，名字也因此被列入中華少年英才數(shù)據(jù)庫,。若不是與學習時間沖突，今年國慶節(jié)前我還得出國參加演出和比賽呢,。

當然我最熱愛的,、也是我投入最大精力的還是我的學習。我堅信“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”,，只有付出一份耕耘，才可能有一份收獲,。我對自己有一個要求,，要堅持刻苦學習，而從不痛苦地學習,。在老師們的辛勤培養(yǎng)和自己的努力下,，目前我已經完全適應了中學學習生活，各門功課也取得了優(yōu)異成績,，原因就在于我把學習始終當作一種快樂。我知道今后學習的路還很長,，學習的任務也會更加艱巨,，我不會因此驕傲的，而會更加努力,，爭取取得更好的成績,。

很高興大家能認識我，謝謝,！

初中開學自我介紹英語篇七

學生剛進入初中,，什么都新鮮感。剛當中學生,，還有自豪感,，那些小男孩的胸膛挺著頂高。這一年齡階段的學生,，保留小學生的一部分特征,，對老師很尊敬，不敢胡來,，所以,，初一上學期期中考試之前，即便班主任不怎么管,，班上一般來說比較太平,。期中考試之后，一切都熟悉了，學生心中,，會產生“不就這么回事嘛”的思想,，調皮的學生，就想試一下,，出出風頭,，班上的不良現(xiàn)象，這個時候出現(xiàn)了苗頭,。班主任,，此時務必注意，把不良的苗頭,，扼殺在萌芽狀態(tài),。

到了初一下學期，學生對學校的情況完全熟悉了,，從高年級同學那里打聽到老師的綽號,，常常在校外偷偷著叫一聲。尋求刺激,。學生處在一個轉折關頭,，變好或者變壞。班主任務必充分注意,，把學生往好的方向引導,。

第一節(jié) 初接班

一、預備周的工作

當你接手一個新初一的班級,，找到你的班所在的教室,，在預備周里的第一件事，就是率領學生對教室進行大掃除,。經過一個暑假,，教室里已經是灰蒙蒙的了。你應該將學生分成兩批,，一批是男生,，一批是女生，分兩次大掃除,，一次是做不干凈的,。不要讓他們一起來，一起來人太多,，窩工,。二是人太多不便于你觀察他們。你一定要和學生一起大掃除,，一邊指揮,，一邊觀察各個學生的勞動態(tài)度，物鈀班干部。布置一個學習環(huán)境,，營造一種學習氣氛,，對于班級的管理，十分重要,。

二,、座位的調動

接下來是安排學生坐進教室。一開始,，師生之間都不了解,，只能按高矮次序，適應照顧視力不好學生,，讓他們各就各位,。

我的經驗認為，調整座位是一件技術性很強的工作,。我注意到,，在每次班上大規(guī)模調動座位之后，班上的紀律總要好幾天,。所以我就在調動座位上打主意了,。

學生在教師眼里，一般分為自我約束能力強和自我的約束能力差兩類,。那些行為習慣差,，學習成績差后進生，往往被有的班主任趕到教室后面的角落里去了,。從我的經歷來看,，那是萬萬做不得的,。班主任如果辦圖一時之痛快,，對自己卻是怡害無窮。那些后進生認為自己被班主任看不起,，會想許多花招與班主任對著干,，“磨死”班主任。應該把他們安排跟好學生坐,，一年之后他們不思改悔,，你鼾他們也有了充分的理由。

座位調動的基本原則:好帶差,，自我約束能力強的與自我約束能力差的同座,，性別的考慮是次要的事。對特別調皮的學生,，前后左右都要安排班干部,。調動座位之前，先征求科任老師的意見，同時尊重學生的合理要求,，但尊重不等于是遷就,，要反復教育學生以全班的紀律為重。對好學生要作解釋,，聽從班主任安排,，并作為加入團組織考驗。對后進生,，要他們訂保證書,，保證不影響好學生學習，保證向好學生學習,，保證書中要訂有如果做不到就怎么怎么威脅性條款以約束后進生,。然后，把學生姓名逐個寫在小紙片上,，在桌子上擺過來,，調過去，最后訂下調整座位的方案,。

新座次坐了一段時間之后,，新的矛盾和磨擦出現(xiàn)了，班上的紀律出現(xiàn)了“回生”的現(xiàn)象,。還是采取上面所提到的原則,，在探索中調整，確立新的好差生搭配坐法,。整個初一年級,，座位小調動不算，全班整體大調動要有五到六次,。座位每調動一次,，紀律就好幾天，慢慢地班上的紀律就調整好了,。到了初二,，還要大調整，一直到同桌的相處很好,，不再困擾課堂紀律,，不再給班主任添麻煩為止。到初二下學期,，學生的座位就要慢慢固定下來,，一直維持到初三。

在帶班的各種方法中,，調座位不失為一種有效的方法,。班主任要帶出一個好班,，這個方法很主要，而且很簡單,，誰都會用,。

三、班干部的選擇,、任命和職責

根據(jù)小學升學表和入學的成績,，大掃除中表現(xiàn),，我是直接任命班干部的?，F(xiàn)在的學生,，受社會不良風氣影響，選舉出來的是老好人,，不利于今后開展工作,。我曾見過一個班，班長是選舉出的老好人,，不管事,。班主任不知道問題所在，又拿不出辦法來,，束手無策,，眼睜睜地看這個班從初一亂到初三。所以即使是民主選舉,，也不能按得票的多少安排班干部的位置,，班干部的安排一定要由班主任來定奪。初中班長一般以女生擔任為宜,。男孩子難免有管不住自己的時候,，班長管不住自己，在班上的影響就不好了,。差生不服氣,，就會給班主任增添許多麻煩。在使用班干部的過程中,，發(fā)現(xiàn)不負責的,，不能勝任的,，及時調整,，一直調整到基本滿意為止。但在調整過程中要十分小心謹慎,，因為填封官容易撤職難,，稍不注意，就會挫傷學生的自尊心,，影響將來的工作,。所以最初的任命時,，職位前冠以“臨時”二字。有的人建議:祖國的四化建設需要千百萬將才,，建議班主任讓全班學生輪流當班干部,。我認為將才總是極少數(shù)，并非人人都能為將才,，這一建議,，在普通學校里是萬萬使不得的。讓那些后進生當班干部,，他們自己管不住自己,，拿著雞毛當令箭，胡作非為,，而好學生又不服,，一時間把班上鬧得雞飛狗跳墻，會給班主任增添許多不必要的麻煩,。只有讓那些嚴于律已,，有威信的學生當班干部，后進生在班上老老實實地做被統(tǒng)治者,，班上才能安定,。

班干部職責，簡述如下:

班長:上課時喊起立,，坐下,，負責記班級日志。(我的班級日志自始至終都是班長記,，班長熟悉后,，就記得非常好了，便于我根據(jù)班級日志了解班上的情況,。普通學校不能讓全班學生輪流做值日生,，班級日志在后進生那里轉幾圈，會散架的,。)

副班長:管理男生的紀律,，在科代表生病時，接替科代表的工作,。

學習委員:由語數(shù)兩科代表擔任,。

初中開學自我介紹英語篇八

大家好，我是初一(7)班的一員,，我的名字叫xxx,。我在初一(7)班擔任宣傳委員。我的愛好十分廣泛,，有：看書,、溜冰,、游泳，畫一些喜歡動畫片男女主角,，我活潑,、開朗，但也不乏有些粗心,。我喜歡看一些課外書特別是我認為好看的,。;在班中，雖然我擔任宣傳委員,，但還是會幫助有困難的同學,，相信如果大家認識我一定會被我的幽默細胞感染的。

我生活在初一(7)班這個大家庭中,。我也為這個大家庭出力,。我在班級里是體育委員。我是一個合群的人,，無論是男生還是女生我都有朋友,。我的興趣愛好不算多，籃球是我的最愛,。我175cm的個子,，打的位置是中鋒。有空閑的時候,，帶上籃球,，找個場地自己練習。我就是這樣一個人,，長得很高,，但又很合群。

我的名字叫xxx,，個子并不高,，而且也很瘦，還戴著一副眼鏡,，好像是一位博士生,。我最喜歡的運動是打籃球。在六年級暑假時,，我天天與小伙伴們去打籃球,。一次，我和小伙伴們打了很久,，忘了時間,，直到爸爸媽媽來找我,，我才驚醒,。

我比較誠實,，因此，爸爸媽媽都很相信我,，自默都不用爸爸媽媽看好,，回家作業(yè)也不用爸爸媽媽催促，他們?？湮沂莻€乖孩子,。

這就是喜歡運動，誠實的我,。

我是一個初一七班的學生,，我不算優(yōu)秀，不算尖子,，但我堅強,，我勇敢，我渴望創(chuàng)造,，渴望未來,。我是一名班干部，我會用我的職責去維護班級,。我愛運動,。每天的古箏練習，我都能認真對待,。畫畫,、舞蹈是我的強項。

上面就是我的個人自我介紹,。這就是我,，一個平凡的女孩，請所有人能記住我——xx,。