演講中的抑揚頓挫,，相當于音樂中的節(jié)奏，音樂需要節(jié)拍，演講也需要節(jié)拍,，你應該讓你的演講充滿節(jié)奏感,，節(jié)奏就是你口頭表達進度的度量,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。

競選班長演講稿小學生篇一

敬愛的老師,、親愛的同學：

你們好! 今天，作為班長的候選人站在這里,，我十分激動,，也感到非常榮幸。我參加這次競選,，是為了想更好地搞好我們的班級,，發(fā)揚我們的班風，還能發(fā)展自己的能力,，鍛煉自己的膽魄,。當然，在左臂上掛上班長的標志,，也是一件非常自豪的事,。

我相信我有當好班長的能力，因為我從二年級就擔任本班的班長,，還被評為“優(yōu)秀學生干部”,，有一定的管理經(jīng)驗,。我有很強的集體榮譽感，當班級獲得榮譽時,，我會十分高興,，還會帶領大家搞下去;班級在某方面搞得不好，或者沒獲得好名次,，我會和大家一起找原因,,，并針對這個原因來改正，力求做得更好,。

如果你們選我當班長,，我會盡我所能幫助同學，當同學在學習上有困難時,，我會幫助他;當有人產(chǎn)生矛盾時,，我會婉言相勸，化解矛盾,，使他們握手言和;大掃除時,，我會讓男女同學展開比賽，快速,、高效,、有趣地完成勞動任務;班隊課上，我會想出一些好玩的游戲,，讓大家玩?zhèn)€痛快;課余時間,，我會組織大家到好玩的地方搞一些有趣的活動，豐富大家的生活,。如果我落選了,，我也不會氣餒,我也會爭取為班級做好事，當好班長的助手,。當然,，人有優(yōu)點，也有缺點,，我有時會有一點馬虎,，脾氣有點，但是,，我相信我可以改正。

同學們,，請將那神圣的一票投給我吧,，雖然我現(xiàn)在不是最優(yōu)秀的，但將來,，我一定是最棒的!

我的發(fā)言完了,，謝謝大家!

親愛的的老師,、同學們：

大家好!

希望大家為我這個自信的女孩兒投上一票。

謝謝!

競選班長演講稿小學生篇二

敬愛的老師,、親愛的同學們:

你們好!

今天,作為班長的候選人站在這里,我十分激動,也感到非常榮幸,。我參加這次競選是為了想更好地搞好我們的班級,發(fā)揚我們的班風,還能發(fā)展自己的能力,鍛煉自己的膽魄。當然,在左臂上掛上班長的標志,也是一件非常自豪的事,。

我相信我有當好班長的能力,因為我從二年級就擔任本班的班長,還被評為"優(yōu)秀學生干部",有一定的管理經(jīng)驗,。我有很強的集體榮譽感,當班級獲得榮譽時,我會十分高興,還會帶領大家搞下去;班級在某方面搞得不好,或者沒獲得好名次,我會和大家一起找原因,并針對這個原因來改正,力求做得更好。

如果你們選我當班長,我會盡我所能幫助同學,當同學在學習上有困難時,我會幫助他;當有人產(chǎn)生矛盾時,我會婉言相勸,化解矛盾,使他們握手言和;大掃除時,我會讓男女同學展開比賽,快速,、高效,、有趣地完成勞動任務;班隊課上,我會想出一些好玩的游戲,讓大家玩?zhèn)€痛快;課余時間,我會組織大家到好玩的地方搞一些有趣的.活動,豐富大家的生活。如果我落選了,我也不會氣餒,我也會爭取為班級做好事,當好班長的助手,。當然,人有優(yōu)點,也有缺點,我有時會有一點馬虎,脾氣有點躁,但是,我相信我可以改正,。

親愛的老師、同學們：

大家好!

我想競選的職位是班長,，班長一直是我的向往,，因為我想為大家服務，我想成為老師的小助手,。

我既然想當班長,，我就會帶一個好頭，給大家做一個好榜樣!我嚴格的要求我自己,。我上課積極發(fā)言,，我的作文常常被老師當做范文在語文課上朗讀，現(xiàn)在為止我已獲得十五張獎狀,，我相信以上成績,，一定有資格當班長!

有人說：“當班長特別累!”

有人說：“當班長影響學習!”

但是，我不怕!在為大家服務時,，我會比以前更加努力學習!

如果我能當上班長,，我一定負起當班長的責任，成為老師的左膀右臂,，成為同學們的好榜樣!我會：上課不講話,，且認真聽講，做好每一個重要的筆記,。管理方面,，我會讓課前三分鐘再也不會有嘰里咕嚕的悄悄話聲;讓午休不再會有同學們“咔嚓、咔嚓”的吃聲,，讓安靜的時候,，落下一根針也聽得見。在每時每刻保護班上的環(huán)境衛(wèi)生,，爭取在每一周都得到一面流動紅旗,?？傊視M自己的全力,，來當好這個一班之長!

但是,，如果我并沒有當上班長，我也要謝謝大家對我的支持,，以后我會更加的嚴格要求自己,，如果有機會，就再來競選班長這個職位,。

最后,，請大家相信我，支持我,，投我一票吧!讓我來當好這個一班之長!

親愛的老師,，同學們：

大家好!

我叫張雨廷，有幸站在這里參與競選班干部活動,，希望大家能支持我!

我要競選的職位是班長,。在過去的半年里，我們班的同學變得調皮,，老師幾乎是天天說,，可就是不頂用。為了改變這一現(xiàn)狀,，我希望自己成為一名班長,，幫助老師解決這些難題。

我愛好廣泛,，喜歡電腦,，爬山，下棋,，彈琵琶更是我的拿手好戲,。我特別喜歡了解歷史，一看到有關歷史方面的書籍,，就像一匹餓狼,，貪婪地讀著，有時連媽媽叫都聽不見,。什么《中國通史》《中華上下五千年》都看過,。我還連續(xù)幾年被評為“三好學生”“優(yōu)秀班干部”。我相信自己有管理能力,。

如果我競選成功,，我會以自身作則，做一名優(yōu)秀的少先隊員，做一名稱職的班長,，做一名老師的好幫手。早晨,，按時到校,，認真的早讀;上課時，認真聽講,，踴躍老師提出的回答問題,。

如果我競選成功，我會當同學們遇到困難時,，伸出援助之手,，幫助同學們解決難題。當老師分配給我任務時,，我會盡自己所能,，好好的完成老師交給我的任務，贏得大家的信任,。

如果我競選成功,，我一定履行好班長的職責，幫助老師搞好班級的各項活動,，讓我們五(8)班成為學校中的一顆“星星”,。

總而言之，如果我成功競選為班長,，我會努力的為班級服務,，讓老師放心。

同學們,，請相信我,，支持我吧!

競選班長演講稿小學生篇三

大家好！

這個春節(jié),，一場突如其來的疫情防控阻擊戰(zhàn),，在中華大地驟然打響。新型冠狀病毒感染的肺炎肆虐,，嚴重威脅廣大人民群眾的生命健康安全,，武漢的疫情牽動著我們每一個人的心。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,，無論是醫(yī)護人員,，還是基層工作者，以及所有的黨員干部,，在疫情爆發(fā)的那一刻,，他們就拿起了“武器”奔赴“戰(zhàn)場一線”，因為有了他們，我們堅信這場戰(zhàn)爭的勝利屬于我們,。

武漢封城后的24小時,，有這么一群人朝著武漢去了，他們就是醫(yī)護人員,。那天有一幕深深的觸動著我們的內(nèi)心——年過八旬的鐘南山院士乘坐高鐵前往武漢,，當疫情爆發(fā)后，鐘南山第一時間就奔赴疫情一線,，他用行動詮釋著什么是“若有戰(zhàn),，召必回”。此外還有一個接一個,，一群又一群還不等召喚就自愿請命前往疫情第一戰(zhàn)場的醫(yī)生和護士們,。他們也是血肉之軀，病毒不會因為他們是醫(yī)生和護士而“網(wǎng)開一面”“繞道而走”,，如果要問他們一句為什么要去,，他們最多的回答就是“這是我們的職責和使命”。

疫情爆發(fā)正值新春佳節(jié),，也是農(nóng)村聚會聚餐,，舉行壩壩宴的高峰期。由于缺乏專業(yè)的醫(yī)護人員,、防護知識以及信息渠道,，農(nóng)村被作為疫情戰(zhàn)的“最后一公里”，在這里,，廣大的基層工作人員就是戰(zhàn)爭的“沖鋒手”“排雷手”,。大年初一，一則通知喚回了本應在家團聚的基層工作人員,，各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、各村、各社區(qū)的基層干部帶頭排查,、帶頭走訪,、帶頭宣傳，他們用大喇叭為村民播送疫情,，讓那些心存僥幸,、打算外出走親訪友、聚會聚餐的群眾留在了家里,，讓打算舉辦婚喪嫁娶的群眾取消了宴席,，他們打下了最難打的防控戰(zhàn)之一，用自身的安危換來了廣大人民群眾的健康年,。

疫情就是命令,，防控就是責任,。疫情自發(fā)生以來，在沒有硝煙的戰(zhàn)場上,，一名名共產(chǎn)黨員挺身而出,，一個個戰(zhàn)斗堡壘巍然矗立，鮮紅的黨旗在疫情防控一線高高飄揚,。廣大黨員干部深刻發(fā)揮了先鋒模范作用,，他們自行接力，做出莊重承諾,，帶頭不聚餐、不參與各種聚會,、不去公共娛樂場所,，堅決抑制謠言傳播；他們不忘初心,、挺身而出,，牢記人民利益高于一切，馬不停歇奔赴各處,，切實擔負起戰(zhàn)疫情的職責,；他們?nèi)σ愿啊⒈M銳出戰(zhàn),，始終和群眾并肩作戰(zhàn),，帶頭奉獻，積極投身防控疫情第一線,。

歲月靜好,，是因為有人在為我們負重前行，感謝那些在疫情中為我們奔赴前行的人,，是他們用肩膀為我們承擔了下榻的重量,。在疫情面前，我們沒有一個人能置身事外,，對于廣大人民群眾能做的就是“宅”在家,，這是對自己負責，對他人負責,，更是對社會,、對國家的支持。中華兒女從不畏懼任何困難,，從不會退縮,，我們堅信這場戰(zhàn)爭我們肯定能贏，也必須要贏,。

歲月靜好,，是因為有人在為我們負重前行，感謝那些在疫情中為我們奔赴前行的人，是他們用肩膀為我們承擔了下榻的重量,。在疫情面前,，我們沒有一個人能置身事外，對于廣大人民群眾能做的就是“宅”在家,，這是對自己負責,，對他人負責，更是對社會,、對國家的支持,。中華兒女從不畏懼任何困難，從不會退縮,，我們堅信這場戰(zhàn)爭我們肯定能贏,，也必須要贏。

歲月靜好,，是因為有人在為我們負重前行,，感謝那些在疫情中為我們奔赴前行的人，是他們用肩膀為我們承擔了下榻的重量,。在疫情面前,，我們沒有一個人能置身事外，對于廣大人民群眾能做的就是“宅”在家,，這是對自己負責,，對他人負責，更是對社會,、對國家的支持,。中華兒女從不畏懼任何困難，從不會退縮,，我們堅信這場戰(zhàn)爭我們肯定能贏,，也必須要贏。

競選班長演講稿小學生篇四

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家好!

今天我要競選班長的職位,，很榮幸走上臺為大家演講。我相信憑著我勇敢的信心和才能一定會榮獲“班長”這個稱號,。

老師說現(xiàn)在有些班長都“不稱職”,，但我相信，我會當一個合格的班長,。我當上班長之后要維護班級的衛(wèi)生和紀律,，制止打架瘋鬧的行為，做個有愛心的人,，還要學會寬容,。在學習上無論哪方面都要起帶頭作用,。我現(xiàn)在還有些缺點，相信當上班長以后,，我會努力改正這些缺點,，取長補短。我還要改掉同學們的`一些缺點,，建設一個和諧,、美好的班集體。無論干什么,，先征求同學們的意見,。我覺得做到了這些才是一個合格的班長。請大家相信我一定能做個優(yōu)秀的班長,。

希望大家能投出這寶貴的一票,，謝謝!

敬愛的老師，親愛的同學：

光陰似箭,，日月如梭。站在這“華麗的舞臺”,。我既興奮,，又自豪。如果一個人連自信都沒的話,，我想他是永遠不可能成功的,。今天我競選的崗位是組織委員。我不是最優(yōu)秀的,，但或許我是最努力的,。我喜歡低調做人、高效做事!我的優(yōu)點有樂于助人,，寫作能力不錯......當然,，我也有缺點。我最大缺點就是上課不夠專心致志,，因此我想通過擔任一職來時刻督促自己,，更為班上盡一份自己的力量。對于自己的不足,，我會吸取別人的優(yōu)點來彌補自己的缺點,。

工作鍛煉了我，生活造就了我,。我也會讓班上的同學團結一致,，為了班級的進步二共同努力!

如果同學有困難，我要第一的伸出援助之手,。如果我競選成功,，當上我夢寐以求的的組織委員,，我將用旺盛的精力，清醒的頭腦來做好這項工作,。如果這次我落選了,，我并不會氣餒，因為這說明我還有許多缺點,，需要繼續(xù)完善,。如果大家相信我，那么請投出自己神圣寶貴的一票,，讓我獲得更大的進步,，為班級盡力!謝謝!

競選班長演講稿小學生篇五

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好,！

我叫xxx,，今天能在這里競選班干部，我既高興又自豪,。

其實做班干部已經(jīng)是我一年級以來的夢想了,，雖然我在一二年級時沒有當上班干部，但是我在三四年級都當上了班干部,。今年我上了六年級,，我也還想再當班干部。

雖然我上課時,，舉手回答問題也不算多,，因為我每次都不夠自信，生怕答錯了會被老師批評,、被同學們會笑話,。但是，這個缺點我以后一定會改正的,。

如果我這次當上了班干部,，我會成為老師和同學溝通的橋梁。我的成績也算不錯,，我也會在班上幫助一些遇到難題的同學,，幫助老師。我也會成為同學們的好榜樣,，成為老師得力的助手,，希望同學們能夠投我這寶貴的一票，相信我,，我一定能行,！

要是這次班干部競選我沒被選上的話，說明我還有一些地方做得不好,，我一定會改正這些不好的缺點,，讓自己更加優(yōu)秀,，下次更加努力的爭取。

謝謝大家,！

競選班長演講稿小學生篇六

尊敬的教師,，親愛的同學：

大家好！

我要競選的職位是班長,。我認為我能擔當這個職位,。

雖然上學期我當副班長時由于我本身還有許多缺乏，所以被炒了“魷魚”,。但我從那以后便始終在改良我的缺點,，所以我認為我能夠擔當這個班長職位。而且我從當副班的.過程中吸取了許多閱歷,，比方管的時候要以德服人,，不能使用武力解決問題；想要訂正別人的缺點就先做到自己比他人更好,。所以,，這也算是我的優(yōu)勢。

假如我真的競選勝利了,，那就是一箭三雕,，一是可以緞練我的領導力量；二來又可以讓“班長”這個職位像“jia鎖”牢牢鎖住我,，讓我盡快改掉我的許多缺乏缺點,；三是可以為同學們效勞,。競選勝利后,，我將會全力幫忙教師治理班級，也會熱心地解決同學們的困難,，不僅是學習上的,，生活上的我也會盡力幫忙你們。我信任,，在我當了班長之后,，我本身會有極大的進步，而同學們也會感到歡樂和相互幫忙的暖和,。而我上位之后不會使用暴力的方法去治理班級體,，而我會用自身起到榜樣作用，讓我們共同進步,！一起保衛(wèi)班級榮譽,！

同學們，請支持我,！信任我,！

競選班長演講稿小學生篇七

大家晚上好,！

我是八班的班長，我叫xx,。

用心工作,，快樂享受。

上學期開始,，在班主任鼓勵的目光中,，在同學們的掌聲里，我大膽地肩負起了八班班長這一神圣的使命,。我清楚地記得,，當我走馬上任時，班主任洪老師送給我這個班長的三句話,。第一句是：班長的含義不是一班之長,，而是學會如何帶領全班同學共同成長。第二句話是：當班長不是一件難事,，而是一種享受,。第三句是：只給你一個學期算作磨煉的時間，只給你一次機會成就一個優(yōu)秀的班長,。

一個學期很快過去了,，我非常感謝老師送給我的金玉良言，感謝全班同學們對我不時的提醒和無私的幫助,。在去年期末評優(yōu)活動中,，我以絕對優(yōu)勢被同學們評為“三好學生”和“優(yōu)秀干部”，更感到十分榮幸的是能代表我們班級甚至我們年級參加這次全校十佳班長的競選演講,。

回想那過去的一學期,，我自認為我還是比較出色地完成老師和同學們交給我的各項任務。作為班長,，我還是稱職的,。理由如下：

首先，學習品質過硬,，成績優(yōu)異,。八班是高一年級的乃文班，這里的同學都是從全縣各初級中學擇優(yōu)選拔出來的,。個個自信滿滿,，霸氣逼人。作為一班之長,，學習品質不好,，成績不優(yōu)異，你又何以服人,？我編入這個班級的名次是年級25名,，通過我的努力學習,，在期中考試我進入年級的前20名，到期末考試,，我又跨入年級前10名的行列,。尤其是我的那種活學活用的學習方法，更是幫助不少同學取得了一定程度的進步,。我相信,，在以后的學習中，有老師的指點,，同學的幫助,，我和同學們的成績將會更上一層樓。

第二,，思想素質過硬,，寬容大度。在這個班里,，曾在初中當過班干部的就有40多人,，有過當班長經(jīng)歷的就有15人。我這班長一職也是在和五位同學的公開競聘中獲得的,。和他們相比,，我沒有任何特別優(yōu)秀的地方。那我憑什么來領導這些曾經(jīng)都是優(yōu)秀干部的同學,？別無他途,，唯做得事，吃得苦,，聽得怨,，霸得蠻。搞勞動,，我不怕苦,，不怕臟,。校運會中,，為了帶動同學們積極報名參加運動會，毅然報了800米和1500米兩個項目,，我不擅長田徑,，但我咬緊牙關硬是跑完了全程。毫無疑問,，我最后一名,，但我沒有輸，因為“班長,，加油１全班同學這一聲聲熱切的呼喊一直陪伴艱難的我艱難地跑到終點,。這一次,，我知道我真真正正地成為了八班實質意義上的班長。

作為班長,，我更忘不了,，xx年的元旦匯演。那天是個風中含笑,，雨中含情的好日子,！我八班的話劇《丁香花》以凄美的故事和近乎完美的表演在元旦匯演中榮獲一等獎！但在這美麗的舞臺上沒有我,，因為我沒有表演才能,，可我主動為他們獻計獻策，為他們端茶送水,，陪同他們一起哭,，一起笑。在那塊金燦燦的獎牌里,，有同學們奮斗的汗水,，也有我為他們激動的淚水。我看到了同學的團結友愛,，互助和諧,，他們的'自信進取，無私大度,。這種品質在當代中學生中,，尤其是在學習成績比肩齊高的奧賽班里更是難得！

第三,，工作方法恰當,，從不頤指氣使。

我工作思路清,。作為班長,，凡事不一定要親力親為，但制定班規(guī)一定要有章可循,，明確任務一定要事可做,，追究責任一定要有據(jù)可查。

我工作方法好操作,。各項工作實行量化計分,，無論大小事都以各小組為單位進行評比獎罰。各線班干部,、值周長,、各小組長以至到每一位同學，誰也不能懈怠自己的學習和工作。

我工作態(tài)度好,。我和其他班干部在行使職權時,，力行微笑服務，杜絕盛氣凌人,，頤指使,。

如此下來，良好的班風迅速形成,，各項工作進行得井然有序,，我班一日常規(guī)分穩(wěn)居年級前列，全期總排名為第4名,，年級流動紅旗曾在我班連續(xù)飄揚了八周,，在我班成了流不動的紅旗。更以其超高超強的綜合素質贏得了學校和家長的高度贊譽?，F(xiàn)在八班正以嶄新的面貌展現(xiàn)著自己的風采,。

最后，管理思想富有前瞻性,，著眼班級的未來,。

凡事我要告訴同學，犯錯不可怕,，可怕是你知錯不改,；扣分不可怕，可怕是你心中沒有他人,，沒有集體,；跌倒不可怕，可怕是你不敢站起來,。成績進步了不可喜,，可喜的是知恥而后勇；元旦表演獲得第一名不可喜,，可喜是八班空前的團結與友愛,。

在這個大家庭里，我從班主任身上學到了嚴謹與耐心,，從班干部同學身上獲得了理解與支持,，從大多數(shù)同學身上享受到了真誠與善良。我,，作為八班的班長,，我真的感到當班長根本不一件難事,，而是一種享受,，一種幸福。因此，短短一學期,，八班已成為一個充滿活力,，充滿人情味，充滿斗志的班級,，一個可以讓每一個八班學生的倍感溫暖而又可以出類拔萃的家,。

老師們、同學們,，人生一世,，草木一秋。每人立于天地間,，就該學會扛點責任,，就該學會關心他人，就該多為他人做點實實在在的有意義的事情,。這份成長的歷煉,，這份當班長的快樂是八班的老師和同學們送給我這個班長的最好禮物，我將終身銘記,。在以后的日子里,，我將更加積極工作，努力學習以回報我深愛著的八班,。

敬愛的老師們,、親愛的同學們，我的演講完了,，我是可愛的楊思同學,，請投我一票。謝謝,！

競選班長演講稿小學生篇八

尊敬的教師,，親愛的同學們：

大家好！今日,，我站在競選班長的講臺上,，我感到特別榮幸。班長是一個多么令人憧憬的職位??！固然，我也渴望獲得這個職位,。在班干部職務面前,，我自信、我能干,、我還有責任心,！

我不敢說我是最適宜的,，但我敢說我是最努力的！

假設我當上了班長,，我會嚴格要求自己,，成為教師的好幫手。信任在我們的共同努力下,，每個人的聰慧才智都能得到充分發(fā)揮,。我們的`班級，會成為一個團結向上,、積極進取的一流班集體,。

假設我當上了班長，我會起帶頭作用,，讓同學們歡樂地學習,；讓流淌紅旗流到我們“陽光天使班”而永不流淌，成為固定紅旗,；讓我們的課余生活更加多姿多彩,。

假設我當上了班長，我會熱心幫忙每個同學,，時時以班集體利益為重,，全心全意為同學們效勞，做個人人鄙視的好班長,。

假如大家對我有意見,，請不要畏懼我，盡管向我提出,，我肯定承受并改正,。

請教師、同學們信任我,、支持我,，我肯定行！

競選班長演講稿小學生篇九

各位同學:

大家晚上好,。今天在這里我想競選班長這個職務,，在這個班集體經(jīng)歷了一年的學習和生活，這次競選我想我也不需要冠冕堂皇的介紹自己,，那些目前對我還不是很了解的同學,，相信以后也會有足夠的時間和機會讓你們了解我，也會對我有一個客觀的評價!

能夠鼓舞我,，讓我站在這里競選的最大動力就是自信,。我深知擔任班長的責任之重，尤其是像我們這樣的大班,，更需要一個責任心強的人來擔任班長,。作為班長,，需要一定的組織、決策能力,，同時也更需要協(xié)調能力,。畢竟每個人看問題的角度是不一樣的,，沒有孰對孰錯,，但作為班長，就應該站在多數(shù)人的立場,，維護多數(shù)人的利益,，提高班委會的凝聚力，提高全班同學的整體凝聚力,。

今天競選,，在這里我也不想說太多慷慨激昂的豪言壯語，我只想從以下幾個方面,，談談我競選上班長之后的工作計劃：

首先,，考慮到我們班人數(shù)多的情況，我覺得有必要提高全班同學的整體凝聚力,。這點其實上屆班委會已經(jīng)作了不少努力,，組織了不少活動，在提高凝聚力這個方面取得了一定成效,。提高凝聚力的直接措施就是開展活動,，開展一些有意義的活動自然對提高凝聚力有幫助，每學期院里也會開展一些大大小小的活動,，但都帶有一定的教育意義在里面,，同學們參加的積極性并不高，尤其是聽講座,，估計同學們都感覺那純粹是“被參加”活動,，所以，對于班級內(nèi)部的活動,，我的觀點是,，不在于規(guī)模大小，如果不是上面要求的活動,，都盡量以娛樂為主,，在活動策劃中多增加互動的成分，使更多同學主動參與進來,，玩得開心,，玩得盡興，讓那些彼此溝通甚少的同學,，也能通過活動增進交流,。在此,，我也希望那些想象力豐富的同學能提供一些有創(chuàng)意，好玩,，并且可行的點子,，說大一點，也算為班級的文化建設獻一份力吧,。

然后,，對于班級的制度建設，上屆班委也是付出了不少的努力,，最終也是有了一套完整的方案,。所以對于這屆班委的工作重心，就應該轉移到落實制度上面,。對于每次活動的記載,，班費支出記載，考勤記載,，在承接上一年工作經(jīng)驗的前提下,，還應思考是否能做得更準確，詳細,?；顒拥挠涊d要遵循“寧多勿漏”的原則，有必要記的活動就不能落下;班費支出的記載在可能的情況下應盡量詳細,，詳細賬單每過一段時間可上傳至群共享,，讓每個同學都方便查閱?？记谟涗泟t應遵循公正的原則即可,。總之,，在落實班級制度方面必須加強,，盡量做到有章可循，當然,，對于有時出現(xiàn)的特殊情況,，班干部和同學之間也應相互理解，酌情處理,。

另外,，對于班委會內(nèi)部建設，在我看來也是同樣重要的,，只有一個團結的班干部團隊,，心往一處想，力往一處使,，才能更好地為大家解決實際問題,。記得曾有同學提到說,，有的班干部太閑，有的班干部太忙,。對于這種班干部任務分配不均的問題,，我覺得有它的必然性，但絕不是理所當然,。這種現(xiàn)象不會完全消失,，但必須得到緩解。都是班干部,，沒必要把工作的界限劃得過于明顯,，不然對于一些性質不明顯的工作,，那豈不是沒人做了?所以,，在班委會內(nèi)部建設工作分配方面，我會向事情比較少的班干部傾斜,。尤其是組織活動,，那絕不是某一個人的事。在我看來,，參加活動,，能提高班級凝聚力，而組織活動,，便是提高班干部凝聚力的一個契機,。在日常工作中，不同班干部有不同想法是正常的,，難免會在某些意見上產(chǎn)生分歧,。我想，我作為班長,，有責任區(qū)緩和這些分歧,，不能把自己的主觀想法強加進去，而應客觀地分析問題,，借用外交中的那個“求同存異”的.原則,，在某些方面即使意見不和，也不要影響合作,，更不要影響同學情誼,。

最后，我談談我自己對班級工作的整體展望,，如果我有幸競選上班長,，我的最終目標也不會定得虛無縹緲，我只希望在我以及全體班干部的努力下,，為班級營造一個更為和諧融洽的氛圍,，大家也可以看出,，我剛談到的幾個方面的計劃也是圍繞這個目標而服務的。經(jīng)過大一這一年,，我看到,，很多同學對參與活動的熱情比較高，希望借此鍛煉自己各方面的能力;也有的同學學習很認真,，我想他們也應該在內(nèi)心早已埋下了愿望的種子,，并用汗水去澆灌，待它開花;還有的同學在學校通過不同途徑,，結交了一些志同道合的好友,，收獲了更多的友誼。雖然不同的人生活方式以及信念都不同,，然而卻都是積極的,。這些不同的信念、思想夾雜著積極向上的節(jié)奏,，交融于我們這個集體,，便如同樂隊中有不同的樂器，卻奏出了一曲和諧的交響,。而我,，只想做好這個指揮，打好這個節(jié)奏,。

再好的展望,，再好的規(guī)劃，也需要實踐來完成,，如果大家贊同我的理念,，希望大家能支持我，謝謝!