每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀,。
作弊萬(wàn)能檢討書(shū)篇一
尊敬的老師:
本人已意識(shí)到關(guān)于我在此次考試中的作弊的嚴(yán)重性,希望系里老師能教育我,。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下,,我可以意識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。
錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的,。我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上,,并且試圖將其傳給其他的同學(xué),這是有悖學(xué)生的行為,,其結(jié)果損害了多方利益,,在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為,,即使是并沒(méi)有把答案?jìng)鹘o別人,,或者給別人答案,仍然是不對(duì)的,,此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則,。我只是顧著自己的利益,和一時(shí)的想法,,完全不理會(huì)監(jiān)考老師的感受,。這也是不對(duì)的,人是社會(huì)的人,,大家不應(yīng)該只是想著自己,,我這么做,害的那個(gè)是那個(gè)同學(xué),,他期盼著我的答案,,我這樣做,看似在幫助他,,實(shí)際上是在害他,。而且,考試的時(shí)候作弊本身也是對(duì)監(jiān)考老師的不尊重,。所以,,當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校,也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn),。
其次,,我考試作弊的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,,自古就講究尊師重道,,這是一種傳統(tǒng)的美德,,過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著一層面,,不單單是老師,,無(wú)論對(duì)任何人,我們都應(yīng)該尊重他,,尊重他的勞動(dòng),,他的勞動(dòng)成果。我這樣做,,直接造成了不尊重老師,,不尊重他人,不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響,。作為一名當(dāng)代大學(xué)生,,一名正在接受高等教育的人來(lái)說(shuō),這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求,。
老師是非常的關(guān)心我,,愛(ài)護(hù)我,所以我今后要聽(tīng)老師的話,,充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求,,并保證不會(huì)在有類(lèi)似的事情發(fā)生,如果在考試中別的同學(xué)不會(huì),,我不在告訴他,,而是在考完后主動(dòng)的去教他,這樣既可以幫助老師分優(yōu),,有可以使不會(huì)的同學(xué)掌握了沒(méi)有學(xué)會(huì)的同學(xué),,幫助老師給班里營(yíng)造互幫互學(xué)的氣氛。
寫(xiě)了這份檢查,,讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,,希望老師能夠再給我一次機(jī)會(huì),我一定會(huì)好好努力,,不再讓老師及家長(zhǎng)失望,。請(qǐng)老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧,我會(huì)努力學(xué)習(xí)的,。
此致
敬禮,!
檢討人:
日期:
作弊萬(wàn)能檢討書(shū)篇二
尊敬的老師:
您好!
在昨天早上的數(shù)學(xué)考試中,,我?guī)Я俗鞅椎馁Y料放在抽屜里抄襲,,結(jié)果被老師捉獲了。
我雖然犯下了極為嚴(yán)重的錯(cuò)誤,但是我想請(qǐng)求學(xué)校能夠給我一個(gè)機(jī)會(huì),,讓我來(lái)改正我所犯下的錯(cuò)誤,。正所謂“知錯(cuò)能改,善莫大焉”,,我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,,并且我也有決心來(lái)改正自己的錯(cuò)誤,希望學(xué)校能夠幫助我,,支持我,,讓我能在以后的學(xué)習(xí)道路中得到改正,在以后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)好好努力,,不會(huì)再做出如此令人不齒的行為,我不光會(huì)將學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去,,更要好好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課,,練好扎實(shí)基本功,在離開(kāi)學(xué)校走上社會(huì)后,,能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué),,為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn),所以我懇請(qǐng)老師能夠給我這個(gè)機(jī)會(huì),,讓我在以后的表現(xiàn)來(lái)證明我的決心,。
我要重申一下我決心和保證,爭(zhēng)取用知識(shí)來(lái)武裝自己,,這樣在以后的人生道路上才不會(huì)留有遺憾,。我希望這只是我學(xué)習(xí)生活的一個(gè)插曲,在以后的學(xué)習(xí)中我不會(huì)再犯此類(lèi)錯(cuò)誤,,我會(huì)用真誠(chéng)和努力來(lái)面對(duì)我的錯(cuò)誤,,更會(huì)用刻苦和鉆研來(lái)彌補(bǔ)掉我的'損失,雖然這個(gè)錯(cuò)誤會(huì)是我初中生活中的警示,,但是也正因?yàn)槿绱?,才?huì)讓我在今后的道路中能夠走出一個(gè)嶄新的自己。
以上是我對(duì)此次錯(cuò)誤的檢討,,請(qǐng)老師老師看在我初次犯錯(cuò),,而且有改正決心的態(tài)度上,能夠給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),,我一定會(huì)倍加珍惜,,如上所述保證一樣,用我的決心和信心來(lái)完成我今后的學(xué)業(yè),。
檢討人:xxx,。
日期:20xx年x月x日
作弊萬(wàn)能檢討書(shū)篇三
尊敬的老師:
我知道錯(cuò)了。有好多話憋在心里但說(shuō)不出來(lái)??粗装l(fā)蒼蒼的父親,,想起已逝的母親,眼淚止不住地往外流,??吹桨职治站o拳頭狠狠地砸墻,多希望他砸的是我,。這么多年的心血瞬間毀于一旦,,我怎么對(duì)得起爸爸,怎么面對(duì)這個(gè)支離破碎的家,!我是個(gè)罪人呀,!
老父親是個(gè)下崗職工,白天打點(diǎn)零活,,晚上給人看屋子,,日夜操勞供我上大學(xué)。母親在我大一時(shí)就得肺癌去世了,,她得病時(shí)怕耽誤我的學(xué)業(yè)一直瞞著我,。還是由于學(xué)業(yè),我甚至連母親的最后一面也沒(méi)見(jiàn)到,。聽(tīng)人說(shuō),,媽媽臨終前還呼喚著我的名字。
為了準(zhǔn)備考研復(fù)試,,我提前返校,。正趕上室友由于照顧患癌癥的母親而耽誤了補(bǔ)考復(fù)習(xí)時(shí)間,更重要的`是這次掛科考試是他的最后一次機(jī)會(huì),。他要我?guī)兔?,同樣遭遇,我知道家里有病人是什么樣的,;同寢四年,,兄弟一樣感情最終我還是答應(yīng)了他的要求!
老師我知道錯(cuò)了,,我后悔,,悔透了心,悔透了腸,!眼中的淚哭得干,,心中的痛止不住。能再給我一次機(jī)會(huì)嗎,?我自己沒(méi)關(guān)系,,可我對(duì)不起我爸,,我在家鄉(xiāng)已經(jīng)沒(méi)有家了,學(xué)校就是我的家,。我想學(xué)習(xí),,我不想沒(méi)書(shū)讀。還有四個(gè)月我就畢業(yè)了,,研究生都考上了,,而現(xiàn)在就這樣離開(kāi),我不甘心,。誰(shuí)能告訴我,,我該怎么辦,?我有罪呀!我毀了全家的希望,。我想死都不能,,我要死了,,爸爸怎么辦,,他還能活下去嗎,?中年喪妻,難道又要承受喪子之痛,?我只能活著去面對(duì)一切殘酷的現(xiàn)實(shí),。
給我次機(jī)會(huì)吧,!我窮,,但我勤奮!我苦,,但我堅(jiān)強(qiáng),!我不能沒(méi)有希望,誰(shuí)能給我點(diǎn)希望,,誰(shuí)能救救我,。我是個(gè)罪人呀!我該怎么辦,,求求您再給我一次機(jī)會(huì),!我錯(cuò)了,我犯了大錯(cuò),。求求您,,求求您,我不能再毀了這個(gè)家,!
此致
敬禮,!
檢討人:xx。
20xx年xx月xx日,。
作弊萬(wàn)能檢討書(shū)篇四
尊敬的老師:
您好,!
這次的月考當(dāng)中,,我不是認(rèn)真的在做題目,而是想通過(guò)不光彩的行為取得好的成績(jī),,帶著小抄進(jìn)了考場(chǎng),,在作弊的時(shí)候也是被監(jiān)考的老師抓了個(gè)正著。我現(xiàn)在也是感到特別的后悔,,當(dāng)時(shí)怎么不能控制下自己,,明明知道作弊是不對(duì)的,而且這樣取得的成績(jī)也是不真實(shí)的,,反應(yīng)不了我的真實(shí)成績(jī),,同時(shí)還會(huì)造成我有作弊的習(xí)慣,以后的考試要是都這樣,,那我就不會(huì)花心思在學(xué)習(xí)上面了,。我要在這里好好的反省檢討。
首先是我思想上就對(duì)月考沒(méi)有重視起來(lái),,而且對(duì)于分?jǐn)?shù)太過(guò)于看重了,,其實(shí)我們高一的學(xué)習(xí)最主要的還是打好基礎(chǔ),分?jǐn)?shù)只是反映了我們前段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況,,真實(shí)的分?jǐn)?shù)也是可以知道自己哪些方面是沒(méi)有學(xué)好的,,以后也是能更有針對(duì)性的去改進(jìn),但是作弊,,即使沒(méi)有被老師抓住,,那么成績(jī)出來(lái)之后,看到好的分?jǐn)?shù),,反而自己覺(jué)得這種方式比辛苦學(xué)習(xí)更快捷,,更輕松,卻沒(méi)有想到如果不是自己學(xué)到了,,那么都是很虛假的,,也是會(huì)讓自己不知道應(yīng)該去補(bǔ)好哪一方面。
還有就是我對(duì)學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真,,沒(méi)有沉下心去認(rèn)真的學(xué),,在平時(shí)的`時(shí)候如果我能多花點(diǎn)時(shí)間用在學(xué)習(xí)上面,那么我雖然可能也擔(dān)心成績(jī)沒(méi)考好,,但是由于我學(xué)了,,那么考試的時(shí)候也是會(huì)更有底氣一點(diǎn),而不是像現(xiàn)在這樣,,對(duì)月考完全沒(méi)信心,,只能帶小抄,平時(shí)我遇到難題,,我也沒(méi)想過(guò)去克服,,而是放在了一邊,,覺(jué)得先把簡(jiǎn)單的學(xué)好就行了,難的不想去花時(shí)間,,沒(méi)有這種刻苦的精神,,也是沒(méi)辦法把學(xué)習(xí)給搞好的,特別是上課的時(shí)候,,遇到難以聽(tīng)懂的知識(shí)點(diǎn),,我就開(kāi)始松懈,覺(jué)得太難了,,不想聽(tīng),,也不做筆記,這樣的態(tài)度讓我的學(xué)習(xí)也是不能夠?qū)W好,,很多知識(shí)點(diǎn)雖然老師講過(guò),,但是我聽(tīng)得不認(rèn)真,也不去深究,,到了做題目的時(shí)候就不會(huì)了,。
老師的批評(píng)和懲罰也是讓我明白,我必須以后要在日常里把學(xué)習(xí)搞好,,遇到困難要迎難而上,,而不是覺(jué)得難就不做了,那樣的話我的成績(jī)也是得不到提高的,。更是不能作弊,,必須認(rèn)真的去考試,即使分?jǐn)?shù)不好,,那么就找出問(wèn)題的所在,,是哪些知識(shí)點(diǎn)是我沒(méi)有學(xué)好的,,需要花時(shí)間去練習(xí),,去鞏固的,老師,,也希望您以后監(jiān)督我平時(shí)的學(xué)習(xí),,讓我時(shí)刻提高警惕,時(shí)刻都認(rèn)真的去學(xué)習(xí),。爭(zhēng)取下次月考能進(jìn)步,。
檢討人:xxx,。
20xx年xx月xx日。
作弊萬(wàn)能檢討書(shū)篇五
尊敬的老師:
關(guān)于20xx年1月8日晚市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)考試時(shí)的情況,我作如下檢討:
由于平時(shí)上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,,課后沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí),,導(dǎo)致對(duì)考試沒(méi)有信心,,加之虛榮心作祟想考出好成績(jī),,所以準(zhǔn)備兩張紙條,。結(jié)果考試的時(shí)候記起有個(gè)概念在條子上,,剛拿出來(lái)就被巡考的老師看見(jiàn)了,。
事后反思覺(jué)得自己完全錯(cuò)了。首先不認(rèn)真學(xué)習(xí)就是不對(duì),然后想考試作弊,用虛假成績(jī)欺騙所有的人更是不對(duì)。從小就接受有關(guān)誠(chéng)實(shí)為人的教育,,道理也不是不知道,,長(zhǎng)大卻產(chǎn)生了偏差。仔細(xì)想想,,發(fā)現(xiàn)癥結(jié)在于沒(méi)有克服自己的`惰性,,所以荒廢了學(xué)業(yè),,浪費(fèi)了時(shí)間,總存僥幸心理,,認(rèn)為可以蒙渾過(guò)關(guān),。
假的東西畢竟是假的東西,所以感謝巡考老師幫我發(fā)現(xiàn)自己身上這么大的缺陷,。做人不誠(chéng)實(shí),,什么都想投機(jī)取巧,,沒(méi)有經(jīng)過(guò)自己的勞動(dòng),、學(xué)習(xí),,就妄想有好的收獲,。最終只落得竹籃打水的下場(chǎng),。
無(wú)顏面對(duì)父母,,更讓老師失望,,還影響了同學(xué)。可是思來(lái)想去,,最對(duì)不起的還是自己,。是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)才會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤,,是對(duì)自己的不嚴(yán)格要求才會(huì)造成這種品性。其實(shí)是自己貪心,,一味追求所得,,卻很少真正付出,更忽視了內(nèi)在修養(yǎng)的提高,。相信此記警鐘會(huì)將我拉回正軌,。
此致
敬禮!
檢討人:xx,。
20xx年xx月xx日,。
作弊萬(wàn)能檢討書(shū)篇六
親愛(ài)的班主任:
我是xxx中學(xué)高三14班的一名普通學(xué)生,我叫xxx,,在此次期中考試中參與作弊,。我懷著萬(wàn)分悔恨和內(nèi)疚的心情給你寫(xiě)這份檢討書(shū):
我此次期中考試中參與作弊是因?yàn)槲冶в袃e幸心理和對(duì)自己沒(méi)有信心造成的,不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)遇到困難和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的缺乏所導(dǎo)致的。這件事之后,,我有對(duì)自己的錯(cuò)誤做了深入分析,,我知道考試作弊這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性,從小學(xué),,到高中,,老師就教我們考試堅(jiān)決不要作弊。事實(shí)上,,老師們的反復(fù)教導(dǎo)話言猶在耳,,嚴(yán)肅的表情依然記憶猶新,我感到非常震驚,,也對(duì)這一點(diǎn)的重要性有深刻體會(huì),,所以我一再告訴自己的首要任務(wù),是不辜負(fù)教師的教導(dǎo),。
我希望同學(xué)們不要向我這個(gè)大惡人學(xué)習(xí),,同時(shí)也希望我在反省錯(cuò)誤的同時(shí),能夠給我改正的機(jī)會(huì),,讓我在今后的生活學(xué)習(xí)中,,消除這些不良習(xí)慣,扎實(shí)的學(xué)好專(zhuān)業(yè)課程,,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。
我作弊的過(guò)程如下:20xx年11月3日,我們正在高三15班的教室里進(jìn)行期中考試的高中數(shù)學(xué)考試,。臨近考試,,我還有幾道數(shù)學(xué)題沒(méi)有做完,因?yàn)槔蠋熢谙抡n前15分鐘通知可以交卷了,。就有同學(xué)紛紛上去交卷,,而我卻因?yàn)閹椎罃?shù)學(xué)題不會(huì)做而耿耿于懷,我角色這幾道數(shù)學(xué)題沒(méi)完成肯定是要影響我發(fā)揮的,。于是就趁監(jiān)考老師整理試卷的時(shí)候,,將附近同學(xué)的試卷拿來(lái)抄襲,恰巧讓正在講臺(tái)上整理試卷的監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn),。下來(lái)將我抓個(gè)現(xiàn)形,。
關(guān)于我的錯(cuò)誤是顯而易見(jiàn)的,我考試作弊了,。我真的做錯(cuò)了,,我對(duì)不起老師,對(duì)不起同學(xué),,給班級(jí)抹黑了,。
但通過(guò)深深的反省和檢討之后,,我依然沒(méi)有放棄自己。正所謂“浪子回頭金不換”,,雖然我犯了一個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤,,但我希望老師可以給我一個(gè)機(jī)會(huì),讓我彌補(bǔ)我所犯下的滔天罪行,,給我重生的機(jī)會(huì)吧!我要知錯(cuò)就改,,爭(zhēng)取成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。
我決定有以下個(gè)人的糾正措施:
1,、要求按照老師要求寫(xiě)一篇檢討書(shū)!從而糾正自己的思想根源上的錯(cuò)誤,承擔(dān)后果,。
2,、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真克服種種缺點(diǎn),,在今后的每一門(mén)測(cè)試中,,做好考前復(fù)習(xí)工作。
3,、以自己的實(shí)際行動(dòng)彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò),,考出好成績(jī)?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。
檢討人:xxx,。
20xx年xx年xx日,。
作弊萬(wàn)能檢討書(shū)篇七
尊敬的老師:
您好!
英語(yǔ)的考試,,我作弊了,,平時(shí)老師就經(jīng)常跟我說(shuō),要認(rèn)真學(xué)習(xí),,上課不要走神開(kāi)小差,,只有平時(shí)認(rèn)真學(xué)了,那么成績(jī)才能好,,可是我卻沒(méi)聽(tīng)老師的話,,反而想著用這種邪路子來(lái)獲取分?jǐn)?shù),我要對(duì)我英語(yǔ)考試作弊的行為去檢討,。
期末的考試是非常重要的,,所以也是需要我們更加的重視,同時(shí)老師其實(shí)也是對(duì)作弊抓得很?chē)?yán),,可是我卻還是想抱著僥幸的心理,,來(lái)拿到分?jǐn)?shù),覺(jué)得可能老師發(fā)現(xiàn)不了,,那么我就賺到了,,可是即使老師沒(méi)發(fā)現(xiàn),,我這種作弊的行為對(duì)自己也是會(huì)造成傷害的,虛假的分?jǐn)?shù)總有一天會(huì)被戳破的,,而在這段時(shí)間里,,我還是會(huì)沉浸在好的分?jǐn)?shù)中,卻不會(huì)去認(rèn)真的學(xué)習(xí),,那樣會(huì)讓自己的成績(jī)更加的糟糕,,而今我也是知道我不能再如此的,被老師抓到我作弊,,其實(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō),,是一種懲罰,但同時(shí)也是讓我真的明白了,,作弊不對(duì),。
作弊也是讓我知道,我只有平時(shí)多去認(rèn)真學(xué),,仔細(xì)的把題目做好,,把單詞記住,那么我才能在考試?yán)锩婺玫礁叻?,我的英語(yǔ)成績(jī)是比較差的,,但其實(shí)也是一個(gè)成績(jī)提高最容易的地方,畢竟其他的成績(jī)還不錯(cuò),,想要提高很多的分?jǐn)?shù)不是那么的容易,,但是英語(yǔ)的話,只要我努力的學(xué)習(xí),,認(rèn)真的把單詞給記住了,,那么其實(shí)提升的空間還是特別大的,我也是要去努力,,既然現(xiàn)在是高中的階段,,就要為了高考而去努力,而英語(yǔ)又是一個(gè)大的科目,,更是需要我去重視了的,。
我知道想要把英語(yǔ)學(xué)好,并不是那么簡(jiǎn)單的事情,,特別是我的基礎(chǔ)還是很薄弱的,,所以我也是之前有畏難的心理,上課不是那么的認(rèn)真,,由于聽(tīng)得不是那么的太懂,,更何況我對(duì)英語(yǔ)的興趣也是不是那么濃厚的.,但是這次的作弊被老師發(fā)現(xiàn),,老師批評(píng)了我,,跟我講了很多,,我也是知道,如果再不去努力,,再不認(rèn)真的學(xué)習(xí),,我以后肯定會(huì)后悔的,所以我也是要在今后認(rèn)真的去把英語(yǔ)學(xué)好,,去提升自己的成績(jī),。
在寒假的時(shí)候,我得利用好假期的時(shí)間,,把之前我落下來(lái)的,,沒(méi)有認(rèn)真去記憶的單詞,一些語(yǔ)法給搞懂,,讓自己的英語(yǔ)成績(jī)是有提高的,,爭(zhēng)取在下次的一個(gè)考試當(dāng)中能是有一個(gè)進(jìn)步,,老師,,我以后一定不會(huì)再作弊了,一定要以真真正正的實(shí)力來(lái)獲取分?jǐn)?shù),,并且在平時(shí)多努力,,這樣才能在考試中發(fā)揮好,得到進(jìn)步,。
檢討人:xxx,。
20xx年xx月xx日。
作弊萬(wàn)能檢討書(shū)篇八
尊敬的xxx老師:
我是學(xué)x老師,,并拒絕接受xxx老師的觀點(diǎn),,堅(jiān)持自己幼稚的思想,在這里,,我必須得先向xxx老師誠(chéng)摯的道歉,,因?yàn)楫?dāng)時(shí)的一時(shí)蒙蔽只想到了自己的所受到了處罰而慌神,確并沒(méi)有認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,,語(yǔ)無(wú)倫次,,觸犯了xxx老師的原則,xxx老師已經(jīng)將學(xué)院的規(guī)定和原則告訴我,,我卻依然纏著老師想著替自己的無(wú)理開(kāi)解,,這是一個(gè)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤的錯(cuò)誤行為,自己已經(jīng)是一名大三的學(xué)生,,確依然還是在犯錯(cuò)的時(shí)候只想到推卸責(zé)任,,請(qǐng)求原諒,而不主動(dòng)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,,主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,,這卻是辜負(fù)的學(xué)校和老師對(duì)我的培養(yǎng),。想想已經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)了2年卻依然沒(méi)有明白,學(xué)校老師抓考風(fēng)對(duì)我們的重要性,,一名大學(xué)生卻不知道誠(chéng)信對(duì)自己的重要性,,而且更嚴(yán)重的錯(cuò)誤是我沒(méi)有主動(dòng)去認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,依然去用僥幸心理去懇求原諒,,這是令人恥笑的行為,,是在我犯錯(cuò)之后,我一夜沒(méi)有睡著,,我認(rèn)真的反省了自己,,反省自己的錯(cuò)誤,反省自己錯(cuò)在哪里,,反省自己為什么在犯錯(cuò)之后卻只會(huì)想到推脫,,考試是嚴(yán)肅的,學(xué)校和老師的原則是對(duì)學(xué)生走上正確道路的一種保證,,校規(guī)校紀(jì)的制定是對(duì)學(xué)生的正確引導(dǎo),,而我,完全沒(méi)有看到這種本應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)風(fēng)規(guī)定,,我沉浸在自己的思想中,,沒(méi)有接納xxx老師對(duì)我的正確思想的灌輸,這是非常幼稚非常自以為是的行為,,這是我成長(zhǎng)路上的一次教訓(xùn),,我知道自己錯(cuò)了,錯(cuò)的那樣的無(wú)知,,也錯(cuò)的那樣的令人恥笑,。
學(xué)風(fēng)規(guī)定不是為了為難我們學(xué)生,卻是要將我們從吊兒郎當(dāng),,無(wú)所謂的自以為是的思想中拉出來(lái),,而當(dāng)局者迷旁觀者清,我們有時(shí)候卻會(huì)以為這是學(xué)校故意在為難我們而用我們那看似冠冕堂皇實(shí)則鼠目寸光的理由去推卸我們本該自己承擔(dān)的責(zé)任,。只有當(dāng)我們真正理解了學(xué)校的規(guī)定是對(duì)我們改善和發(fā)展,,理解我們已經(jīng)長(zhǎng)大,肩負(fù)著自己是一名土木系學(xué)生,,理解我們自己應(yīng)該越來(lái)越優(yōu)秀越來(lái)越進(jìn)步,,而不是隨波逐流,任意妄為,,這才是一名合格的東華理工大學(xué)的學(xué)生,。所謂苦口良言,每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),,全面發(fā)展,,以便在將來(lái)的社會(huì)道路中能一路順風(fēng),,也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),,生活,。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的,,而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,,去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,在同學(xué)中和老師中造成了非常不好的影響是很不應(yīng)該的,,若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),,那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,。每次考試之前老師都會(huì)再三強(qiáng)調(diào)學(xué)校的學(xué)風(fēng)規(guī)定,,并囑咐我們不要做違背誠(chéng)信的事,慢慢培養(yǎng)我們的良好習(xí)慣,,可我卻還是沒(méi)有注重這一點(diǎn),,依然犯錯(cuò),還不主動(dòng)改正,,投機(jī)取巧無(wú)理的想得到原諒,,這不是一個(gè)大學(xué)生,一個(gè)男人應(yīng)該做的,,我真誠(chéng)地接受批評(píng),并愿意接受學(xué)院給予的處理,。在這里我想再對(duì)xxx老師說(shuō)一聲,,對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道,,老師對(duì)于我冒犯也非常的生氣,。我也知道,對(duì)于學(xué)生,,不觸犯校規(guī),,不違反紀(jì)律,做到有錯(cuò)誤要主動(dòng)認(rèn)識(shí),,主動(dòng)改正是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到,。如今,犯了大錯(cuò),我深深懊悔不已,。
東西與我失之交臂,最終的受害者還是我,,我清楚的認(rèn)識(shí)到了,,自己現(xiàn)在還不夠成熟,,思想還是不夠完善,對(duì)很多事情的理解還是不夠深入,。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,,批評(píng)和教育自己,自覺(jué)接受監(jiān)督,。我要知羞而警醒,,亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力,,努力學(xué)習(xí),。我也要通過(guò)這次違紀(jì)事件,提高我的思想認(rèn)識(shí),,加強(qiáng)自己的責(zé)任感,,理解老師,尊重老師,,理解學(xué)校規(guī)定,,遵守學(xué)校規(guī)定,自己還是很想好好學(xué)習(xí)的,,我已經(jīng)理解了學(xué)習(xí)對(duì)我的重要性,,作為一個(gè)大學(xué)生我們的目標(biāo)是今后的奮斗不辱自己在學(xué)校學(xué)習(xí)4年的知識(shí),不辱自己活在這個(gè)世上,,以誠(chéng)信好學(xué),,尊師重道為榮。
想想我在學(xué)校也生活了近兩年了,。對(duì)學(xué)校已有很深的感情,,我站在學(xué)校的肩膀上努力,在學(xué)校提供的平臺(tái)上提升,,在這里我想學(xué)校及學(xué)院的老師保證在今后學(xué)校的我,,會(huì)已新的面貌,出現(xiàn)在學(xué)校,,不在給學(xué)院還有我的老師們摸黑,。無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來(lái)嚴(yán)格要求自己,我會(huì)把握這次機(jī)會(huì),。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),,老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,,不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好,,更要學(xué)好如何做人,犯了這樣的錯(cuò)誤,對(duì)于老師對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊,,每個(gè)老師都希望讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去,。以后能用自己學(xué)到的知識(shí)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)點(diǎn)亮自己的人生道路。我再一次的為我所犯的誠(chéng)信錯(cuò)誤而感到羞恥,,為我冒犯老師,,不主動(dòng)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤只為懇求原諒而感到慚愧。
但是我希望學(xué)院不要因?yàn)槲业囊粫r(shí)犯錯(cuò),,而完全放棄我,,我希望能夠給我一個(gè)改正自己錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),讓我在以后的學(xué)習(xí)中用更多的努力來(lái)彌補(bǔ),。
檢討人:xxx,。
xx年xx月xx日。
作弊萬(wàn)能檢討書(shū)篇九
尊敬的老師:
您好,!
我是xx班級(jí)的學(xué)生xx,,就我在考試中作弊的事情還是相當(dāng)?shù)碾y過(guò)與后悔,現(xiàn)在的我內(nèi)心滿滿都是悔過(guò)之意,,我知道自己選擇這樣的行為就更是要承擔(dān)相應(yīng)的后果,,所以我愿意承擔(dān)這次我的作弊事件帶來(lái)的一切懲罰,請(qǐng)老師不要有任何的猶豫,。
在面對(duì)這次考試的時(shí)候,,我內(nèi)心是相當(dāng)慌亂的,我很害怕自己沒(méi)有獲得一個(gè)較好的成績(jī)而收到家長(zhǎng)的責(zé)罰,。在考試前的準(zhǔn)備期,,我無(wú)比的焦躁,使得我看的書(shū)都完全記不住,,我實(shí)在是沒(méi)有辦法了,,這才選擇了將一些公式謄抄在小紙條上帶上考場(chǎng)。我內(nèi)心也是知道這個(gè)行為是極為不好的,,但是因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)錯(cuò)誤選擇才最終出現(xiàn)了這樣的后果。當(dāng)然就我這樣的一個(gè)心態(tài),,當(dāng)時(shí)沒(méi)有辦法真正的做到偷偷拿出小紙條進(jìn)行抄襲,,就在自己有這個(gè)意識(shí)的時(shí)候,就應(yīng)被老師發(fā)現(xiàn)阻止,,并視為作弊,。
我也是明白的自己沒(méi)有做好這一點(diǎn),當(dāng)然我也想要自己可以憑借著自己的能力來(lái)將自己的事情都做好,,當(dāng)然我也通過(guò)這件事情想明白了,,學(xué)習(xí)本來(lái)的就是我個(gè)人的事情,就算是家庭再怎么施加壓力也需要自己去平衡好。當(dāng)然我更是知道自己的心理已經(jīng)是存在極大的問(wèn)題了,,對(duì)于學(xué)習(xí)上我需要自己去好好的調(diào)節(jié)一番,。
在我內(nèi)心出現(xiàn)作弊這一思想的時(shí)候,我就應(yīng)是變壞了,,這樣的我不是自己想要的,,而我已經(jīng)知道自己錯(cuò)了。我會(huì)立即糾正自己的思想,,再也不要出現(xiàn)這般不好的思想,。這一次會(huì)出現(xiàn)這樣的情況完全都是自己在學(xué)習(xí)上存在極大的問(wèn)題,本來(lái)我都是一個(gè)在學(xué)習(xí)上比較穩(wěn)穩(wěn)上升的學(xué)生,,雖說(shuō)成績(jī)不算好,,但也不至于會(huì)拉班級(jí)的后腿,這一次給自己的壓力實(shí)在太大了,。
在考試結(jié)束后我對(duì)自己進(jìn)行了一番反思,,我才明白學(xué)習(xí)本來(lái)是一件快樂(lè)的事情,我應(yīng)該是享受學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中找尋到自己的快樂(lè),,在學(xué)習(xí)中展開(kāi)自己的成長(zhǎng)。而現(xiàn)在的我卻將學(xué)習(xí)視為一種壓力,,就像是在完成任務(wù)一般的學(xué)習(xí),,這完全的違背了學(xué)習(xí)的初衷,更是沒(méi)有將學(xué)習(xí)擺在正確的位置上,。雖然我還沒(méi)有想好接下來(lái)我應(yīng)該要如何去好好學(xué)習(xí),,但是我已經(jīng)是明白自己曾經(jīng)的方式方法都是錯(cuò)誤的,我會(huì)慢慢去尋找其他的方式,,工作總結(jié)然后在自己的實(shí)踐中去尋找自己最為適合的方式,。
這次的事件讓我對(duì)于學(xué)習(xí)重新開(kāi)始,我也相信有了這次的警醒,,我定是能在學(xué)習(xí)上慢慢上升,,收獲到自己想要的東西,更是可以不會(huì)讓家長(zhǎng)再因?yàn)槲叶鴵?dān)心,,也請(qǐng)老師可以放心我,,我會(huì)加油努力的。
此致
敬禮,!
檢討人:xxx,。
xx年x月x日。
作弊萬(wàn)能檢討書(shū)篇十
尊敬的老師:
您好,!
在這次期中中,,前幾天復(fù)習(xí)的時(shí)候,,我沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)。因?yàn)槠匠I险n的時(shí)侯沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng),,總是想走神,。第一天上午考試的時(shí)候,我心里就慌慌的,,不知所措,。如果平時(shí)不認(rèn)真學(xué),考試也就不會(huì)有好成績(jī),。在第一天下午靠英語(yǔ)的時(shí)候,,試卷在發(fā)下來(lái)之后,一看大標(biāo)題,,是期中測(cè)試,,就很眼熱,然后仔細(xì)一看題,,就感覺(jué)做過(guò),,好像是配套練習(xí)冊(cè)上的題。我正好帶著這本書(shū),,我立馬一迅雷不及掩耳之勢(shì),,把課本拿了上來(lái)。我把書(shū)打開(kāi)一看,,試卷上的題和配套練習(xí)冊(cè)的題一模一樣,。我想反正都做了一遍了,不如撕下來(lái)直接抄,,可一看,,那兩張恰巧散了,掉了下來(lái),,就想:這么巧,,肯定不會(huì)讓老師逮到的。但我一開(kāi)始不敢抄,,后來(lái),,我剛好有個(gè)題不會(huì)做,就抄了,,剛抄完,,就被監(jiān)場(chǎng)老師給逮到了。
她說(shuō)給我零分,,不讓我做了。她又看見(jiàn)另一位同學(xué)在翻本子了,。說(shuō)給我們120分,,我說(shuō)零分吧。我的語(yǔ)氣不夠好。老師也生氣了,。我不應(yīng)該和老師頂嘴的,。每個(gè)人都應(yīng)該互相尊重,每個(gè)人都是平等的,!
我最不應(yīng)該的是作弊,,都是我的虛榮心在作怪。
考試是為了檢驗(yàn)我們對(duì)知識(shí)的掌握程度,。雖然說(shuō),,考試的成績(jī)不理想可能有不細(xì)心的原因在里面,但是,,絕大部分還是該掌握的知識(shí)掌握得不夠牢固,。
我知道,要想取得良好的成績(jī),,必須先要打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在平時(shí),課前要認(rèn)真預(yù)習(xí),,不懂的地方要做好標(biāo)記,,先獨(dú)立思考,實(shí)在不懂上課的時(shí)候再拿出來(lái)討論,。上課要認(rèn)真聽(tīng)講,,做好筆記。課后要認(rèn)真復(fù)習(xí),,應(yīng)該要背的概念和公式一定要記牢,。甚至還可以做一些比較靈活一點(diǎn)的題目,當(dāng)然,,這是在對(duì)于基礎(chǔ)完全掌握的情況下才做比較難的題目,。這樣的話,考試的時(shí)候要想取得一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)就并不難了,。
雖然說(shuō),,有了良好的基礎(chǔ),考出一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)并不難,。但是,,考試的時(shí)候有一個(gè)很大的毛病需要我們?nèi)タ朔蔷褪牵捍中???荚囈龅秸J(rèn)真審題、仔細(xì)答題,、做完檢查這三點(diǎn),??季砝飼?huì)有陷阱,所以一定要細(xì)心,、細(xì)心,、再細(xì)心。
我現(xiàn)在真的很后悔,,后悔沒(méi)有聽(tīng)您的話,,我知道世上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的,雖然您沒(méi)有嚴(yán)厲的批評(píng)我,,但是我真的很自責(zé),,您考試前都給我們講過(guò),不讓我們作弊,,我不但沒(méi)有聽(tīng)您的,,還給您丟盡了臉,也把自己的臉丟盡了,,我從今以后絕對(duì)不會(huì)再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤了,,請(qǐng)老師原諒我無(wú)知的錯(cuò)誤,人不怕犯錯(cuò)誤,,怕是是錯(cuò)了不改,,這次我一定改正!
我下定了決心,,以后上課盡量地認(rèn)真聽(tīng)課,,盡量不開(kāi)小差,不走神,,不該說(shuō)的不說(shuō),,上課積極發(fā)言,把自己的壞習(xí)慣通通改掉,,我想這樣考試時(shí),,題就應(yīng)該會(huì)做了,也不會(huì)作弊了,,成績(jī)也會(huì)提高了,。我一定會(huì)讓同學(xué)們刮目相看的!
檢討人:
日期:
作弊萬(wàn)能檢討書(shū)篇十一
考試各科的成績(jī),。通過(guò)這次的考試,我了解到了我的不足之處,。
就說(shuō)這次考的最差的數(shù)學(xué),在這次考試中我明白了單單書(shū)面上的知識(shí)是不夠的,,要多做一些課外習(xí)題,,擴(kuò)展知識(shí)面,這樣數(shù)學(xué)成績(jī)才能節(jié)節(jié)攀升,。除了課外的練習(xí),,還要細(xì)心,,比如在我的試卷上,一道題的列式正確,,可最后的計(jì)算卻錯(cuò)了,痛失了分,。這種現(xiàn)象也不是第一次發(fā)生了,,所以一定不能馬虎,不能掉以輕心,,否則后悔莫及,。
在各科成績(jī)當(dāng)中,我的英語(yǔ)雖然考的,,但放在年級(jí)排名中,,卻只是26名。其中聽(tīng)力,、句型轉(zhuǎn)換是最薄弱的,。所以,我想我可以利用周末的時(shí)間,,做一些聽(tīng)力,、句型的題目,來(lái)提高我的英語(yǔ)成績(jī),。我想紙上談兵是不夠的,,我應(yīng)該從現(xiàn)在做起,施行我的計(jì)劃,。還需要持之以恒的精神,,這也是最重要的一點(diǎn),我想如果我做到了這一點(diǎn),,我的英語(yǔ)成績(jī)一定能考的更好,。
我的語(yǔ)文成績(jī)一向不是很好,這一次能考到年級(jí)第8名,,是和我暑假和開(kāi)學(xué)以來(lái)大量的閱讀課外書(shū)籍有很大的關(guān)系的,。在基礎(chǔ)知識(shí)方面,每個(gè)人都可以得滿分,,拉開(kāi)差距的往往是閱讀和寫(xiě)作,,因?yàn)檎Z(yǔ)文考試閱讀和寫(xiě)作占了將近100分,要想語(yǔ)文成績(jī)變好,,首先要提高閱讀寫(xiě)作水平,,這樣才能抓到分?jǐn)?shù)。大量的閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品,,多積累一些好詞好句和古詩(shī)詞,,這些都是有百益而無(wú)一害的,,對(duì)提高閱讀和作文水平都有很大的幫助。
這次其他四門(mén)課考的好的出乎我的意料,,我原本以為自己會(huì)在這四門(mén)課上失分,,卻沒(méi)想到總成績(jī)還是這四門(mén)課拉上去的,我也明白了,,考試決不能偏科,。
這次考試雖然沒(méi)有考好,但是我相信,,我只要照著我上面寫(xiě)的學(xué)習(xí)方法做,,我的成績(jī)一定會(huì)變好。世上無(wú)難事,,只怕有心人,。我下次的目標(biāo)是年級(jí)前10名。我相信,,我一定能成功,。
尊敬的老師:
你好!
我是學(xué)老師學(xué)院的學(xué)生老師,,在昨天晚上的老師考試中,,我直接觸犯了學(xué)院老師一直強(qiáng)調(diào)的誠(chéng)信考試的原則,與同班的__同學(xué)互相交換答案,,然后被老師收繳了試卷,,但是事后,我卻并沒(méi)有及時(shí)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,,在考試完后依然跟著老師老師,,并拒絕接受老師老師的觀點(diǎn),堅(jiān)持自己幼稚的思想,,在這里,,我必須得先向老師老師誠(chéng)摯的道歉,因?yàn)楫?dāng)時(shí)的一時(shí)蒙蔽只想到了自己的所受到了處罰而慌神,,確并沒(méi)有認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,,語(yǔ)無(wú)倫次,觸犯了老師老師的原則,,老師老師已經(jīng)將學(xué)院的規(guī)定和原則告訴我,,我卻依然纏著老師想著替自己的無(wú)理開(kāi)解,這是一個(gè)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤的錯(cuò)誤行為,,自己已經(jīng)是一名大三的學(xué)生,,確依然還是在犯錯(cuò)的時(shí)候只想到推卸責(zé)任,請(qǐng)求原諒,而不主動(dòng)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,,主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,,這卻是辜負(fù)的學(xué)校和老師對(duì)我的培養(yǎng)。想想已經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)了2年卻依然沒(méi)有明白,,學(xué)校老師抓考風(fēng)對(duì)我們的重要性,,一名大學(xué)生卻不知道誠(chéng)信對(duì)自己的重要性,而且更嚴(yán)重的錯(cuò)誤是我沒(méi)有主動(dòng)去認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,,依然去用僥幸心理去懇求原諒,,這是令人恥笑的行為,是在我犯錯(cuò)之后,,我一夜沒(méi)有睡著,我認(rèn)真的反省了自己,,反省自己的錯(cuò)誤,,反省自己錯(cuò)在哪里,反省自己為什么在犯錯(cuò)之后卻只會(huì)想到推脫,,考試是嚴(yán)肅的,,學(xué)校和老師的原則是對(duì)學(xué)生走上正確道路的一種保證,校規(guī)校紀(jì)的制定是對(duì)學(xué)生的正確引導(dǎo),,而我,,完全沒(méi)有看到這種本應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)風(fēng)規(guī)定,我沉浸在自己的思想中,,沒(méi)有接納老師老師對(duì)我的正確思想的灌輸,,這是非常幼稚非常自以為是的行為,這是我成長(zhǎng)路上的一次教訓(xùn),,我知道自己錯(cuò)了,,錯(cuò)的那樣的無(wú)知,也錯(cuò)的那樣的令人恥笑,。
學(xué)校的學(xué)風(fēng)規(guī)定已經(jīng)進(jìn)行了這么久,,經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn),我又對(duì)學(xué)校的良苦用心多了一些理解,,作為一名學(xué)生你永遠(yuǎn)不能停止學(xué)習(xí),,永遠(yuǎn)不能自我滿足,學(xué)校的學(xué)風(fēng)規(guī)定不是為了為難我們學(xué)生,,卻是要將我們從吊兒郎當(dāng),,無(wú)所謂的自以為是的思想中拉出來(lái),而當(dāng)局者迷旁觀者清,,我們有時(shí)候卻會(huì)以為這是學(xué)校故意在為難我們而用我們那看似冠冕堂皇實(shí)則鼠目寸光的理由去推卸我們本該自己承擔(dān)的責(zé)任,。只有當(dāng)我們真正理解了學(xué)校的規(guī)定是對(duì)我們改善和發(fā)展,理解我們已經(jīng)長(zhǎng)大,,肩負(fù)著自己是一名土木系學(xué)生,,理解我們自己應(yīng)該越來(lái)越優(yōu)秀越來(lái)越進(jìn)步,,而不是隨波逐流,任意妄為,,這才是一名合格的東華理工大學(xué)的學(xué)生,。所謂苦口良言,每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),,全面發(fā)展,,以便在將來(lái)的社會(huì)道路中能一路順風(fēng),也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象,。
每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),,生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,,但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的,,而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,,在同學(xué)中和老師中造成了非常不好的影響是很不應(yīng)該的,,若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,,對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,。每次考試之前老師都會(huì)再三強(qiáng)調(diào)學(xué)校的學(xué)風(fēng)規(guī)定,并囑咐我們不要做違背誠(chéng)信的事,,慢慢培養(yǎng)我們的良好習(xí)慣,,可我卻還是沒(méi)有注重這一點(diǎn),依然犯錯(cuò),,還不主動(dòng)改正,,投機(jī)取巧無(wú)理的想得到原諒,這不是一個(gè)大學(xué)生,,一個(gè)男人應(yīng)該做的,,我真誠(chéng)地接受批評(píng),并愿意接受學(xué)院給予的處理,。在這里我想再對(duì)老師老師說(shuō)一聲,,對(duì)不起,老師,!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題,。我知道,老師對(duì)于我冒犯也非常的生氣,。我也知道,,對(duì)于學(xué)生,不觸犯校規(guī),不違反紀(jì)律,,做到有錯(cuò)誤要主動(dòng)認(rèn)識(shí),,主動(dòng)改正是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到,。如今,犯了大錯(cuò),,我深深懊悔不已,。
我會(huì)感謝老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)和幫我糾正我的錯(cuò)誤,學(xué)校是個(gè)小社會(huì),,現(xiàn)在我犯了錯(cuò)誤,,還能幫助我認(rèn)識(shí)和改正,當(dāng)我踏入真正的社會(huì),,是沒(méi)有人來(lái)提醒我的錯(cuò)誤所在,,這會(huì)使很多東西與我失之交臂,最終的受害者還是我,,我清楚的認(rèn)識(shí)到了,自己現(xiàn)在還不夠成熟,,思想還是不夠完善,,對(duì)很多事情的理解還是不夠深入。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,,批評(píng)和教育自己,,自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,,亡羊補(bǔ)牢,、化羞恥為動(dòng)力,努力學(xué)習(xí),。我也要通過(guò)這次違紀(jì)事件,,提高我的思想認(rèn)識(shí),加強(qiáng)自己的責(zé)任感,,理解老師,,尊重老師,理解學(xué)校規(guī)定,,遵守學(xué)校規(guī)定,,自己還是很想好好學(xué)習(xí)的,我已經(jīng)理解了學(xué)習(xí)對(duì)我的重要性,,作為一個(gè)大學(xué)生我們的目標(biāo)是今后的奮斗不辱自己在學(xué)校學(xué)習(xí)4年的知識(shí),,不辱自己活在這個(gè)世上,以誠(chéng)信好學(xué),尊師重道為榮,。
想想我在學(xué)校也生活了近兩年了,。對(duì)學(xué)校已有很深的感情,我站在學(xué)校的肩膀上努力,,在學(xué)校提供的平臺(tái)上提升,,在這里我想學(xué)校及學(xué)院的老師保證在今后學(xué)校的我,會(huì)已新的面貌,,出現(xiàn)在學(xué)校,,不在給學(xué)院還有我的老師們摸黑。無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在別的`方面我都會(huì)用校規(guī)來(lái)嚴(yán)格要求自己,,我會(huì)把握這次機(jī)會(huì),。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,,不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好,更要學(xué)好如何做人,,犯了這樣的錯(cuò)誤,,對(duì)于老師對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊,每個(gè)老師都希望讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去,。以后能用自己學(xué)到的知識(shí)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)點(diǎn)亮自己的人生道路,。我再一次的為我所犯的誠(chéng)信錯(cuò)誤而感到羞恥,為我冒犯老師,,不主動(dòng)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤只為懇求原諒而感到慚愧,。
但是我希望學(xué)院不要因?yàn)槲业囊粫r(shí)犯錯(cuò),而完全放棄我,,我希望能夠給我一個(gè)改正自己錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),,讓我在以后的學(xué)習(xí)中用更多的努力來(lái)彌補(bǔ)。
此致
敬禮,!
檢討人:__,。
20__年x月x日。
尊敬的__:
在英語(yǔ)考試中,,本人由于想通過(guò)考試,,平時(shí)又不努力學(xué)習(xí),,因此在英語(yǔ)考試中想利用作弊來(lái)通過(guò),,對(duì)這件事我在此檢討,誠(chéng)懇反省,。
在英語(yǔ)考試時(shí)想著作弊不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn),,但事實(shí)證明我錯(cuò)了,,站在講臺(tái)上的老師對(duì)同學(xué)的一舉一動(dòng)看得清清楚楚,。
事后,班主任也找了我談話,,讓我更深層次的認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,,自己也反省了好幾天,我真的錯(cuò)了,,要想通過(guò)考試,,只有靠平時(shí)的努力,不應(yīng)該像我這樣在考試中作弊,。
像我這樣不僅讓自己走錯(cuò)路,,還讓同學(xué)幫我,也使他做錯(cuò)事,,想想英語(yǔ)考試作弊真的是害人害己?。?/p>
老師們經(jīng)常教育我們做人要誠(chéng)信,,不應(yīng)該在考試中作弊,,而我沒(méi)有聽(tīng)從英語(yǔ)老師的教誨,考試作弊不僅讓自己難堪,,更讓班級(jí)丟臉,,讓班主任丟臉。
英語(yǔ)考試作弊說(shuō)明我是1個(gè)不講誠(chéng)信的人,,同學(xué)會(huì)從此看扁我,,老師會(huì)看輕我,走上社會(huì),,人人都會(huì)看不起我,這樣對(duì)自己影響實(shí)在太大了,,但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯(cuò)誤了,,后悔也沒(méi)什么用了。只有好好讀書(shū),,不再犯錯(cuò),,希望早日找回誠(chéng)信,早日得到同學(xué)們的信任,,早日懇求學(xué)校的原諒,,因?yàn)槲艺娴闹烙⒄Z(yǔ)作弊錯(cuò)了,寫(xiě)下這篇英語(yǔ)考試作弊檢討書(shū),。
認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤未必需要長(zhǎng)篇大論,,在此誠(chéng)懇接受學(xué)校處罰,因?yàn)殄e(cuò)了,,會(huì)改正,,希望老師和同學(xué)和學(xué)校監(jiān)督我,,讓我更正確地走我的人生。
此致
敬禮,!
檢討人:__,。
20__年x月x日。
敬愛(ài)的老師:
我由于在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o我別的同學(xué),,造成了作弊行為,,當(dāng)時(shí)監(jiān)考老師對(duì)我進(jìn)行了教育,但是本人還未意識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性,,于是監(jiān)考老師將此事告知系里,,希望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下,,我終于意識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,。
錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上,,并且試圖將其傳給其他的同學(xué),,這是有悖學(xué)生的行為,其結(jié)果損害了多方利益,,在學(xué)校造成極壞的影響,。這種行為,即使是并沒(méi)有把答案?jìng)鹘o別人,,或者給別人答案,,仍然是不對(duì)的,此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則,。我只是顧著自己的利益,,和一時(shí)的想法,完全不理會(huì)監(jiān)考老師的感受,。這也是不對(duì)的,,人是社會(huì)的人,大家不應(yīng)該只是想著自己,,我這么做,,害的那個(gè)是那個(gè)同學(xué),他期盼著我的答案,,我這樣做,,看似在幫助他,實(shí)際上是在害他,。而且,,考試的時(shí)候作弊本身也是對(duì)監(jiān)考老師的不尊重。所以,,當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校,,也是為了讓我深刻的意識(shí)到這點(diǎn),。
其次,我考試作弊的行為也是一種對(duì)老師的工作不敬愛(ài)的表現(xiàn),。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,,過(guò)去我一直忽視了它,。拋開(kāi)著一層面,不單單是老師,,無(wú)論對(duì)任何人,,我們都應(yīng)該尊重他,尊重他的勞動(dòng),,他的勞動(dòng)成果,。我這樣做,直接造成了不尊重老師,,不尊重他人,,不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代大學(xué)生,,一名正在接受高等教育的人來(lái)說(shuō),,這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
我知道,,造成如此大的損失,,我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人,,在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任,。我真誠(chéng)地接受批評(píng),并愿意接受處理,。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入,,深刻反省,懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯(cuò)誤,把今后的事情加倍努力干好,。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,,并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。
此致
敬禮,!
檢討人:
20__年x月x日,。
在昨天早上的數(shù)學(xué)考試,我?guī)Я俗鞅椎馁Y料放在抽屜里抄襲,,結(jié)果被老師捉獲了,。
我雖然犯下了極為嚴(yán)重的錯(cuò)誤,,但是我想請(qǐng)求系里能夠給我一個(gè)機(jī)會(huì),讓我來(lái)改正我所犯下的錯(cuò)誤,。正所謂“知錯(cuò)能改,,善莫大焉”,我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,,并且我也有決心來(lái)改正自己的錯(cuò)誤,,希望系里能夠幫助我,支持我,,讓我能在以后的學(xué)習(xí)道路中得到改正,,在以后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)好好努力,不會(huì)再做出如此令人不齒的行為,,我不光會(huì)將學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去,,更要好好的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課,練好扎實(shí)基本功,,在離開(kāi)學(xué)校走上社會(huì)后,,能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué),為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn),,所以我懇請(qǐng)輔導(dǎo)員能夠給我這個(gè)機(jī)會(huì),,讓我在以后的表現(xiàn)來(lái)證明我的決心。
我要重申一下我決心和保證爭(zhēng)取用知識(shí)來(lái)武裝自己,,這樣在以后的人生道路上才不會(huì)留有遺憾,。我希望這只是我學(xué)習(xí)生活的一個(gè)插曲,在以后的學(xué)習(xí)中我不會(huì)再犯此類(lèi)錯(cuò)誤,,我會(huì)用真誠(chéng)和努力來(lái)面對(duì)我的錯(cuò)誤,,更會(huì)用刻苦和鉆研來(lái)彌補(bǔ)掉我的損失,雖然這個(gè)錯(cuò)誤會(huì)是我大學(xué)生活中的警示,,但是也正因?yàn)槿绱?,才?huì)讓我在今后的道路中能夠走出一個(gè)嶄新的自己。
以上是我對(duì)此次錯(cuò)誤的檢討,,請(qǐng)輔導(dǎo)員老師看在我初次犯錯(cuò),,而且有改正決心的態(tài)度上,能夠給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),,我一定會(huì)倍加珍惜,,如上所述保證一樣,用我的決心和信心來(lái)完成我今后的學(xué)業(yè),。