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漢語言文學(xué)自我鑒定畢業(yè)生登記表篇一

x市都安縣x中學(xué),。x中學(xué)是一所處于城鄉(xiāng)結(jié)合部的農(nóng)村寄宿式學(xué)校。校園位于地蘇鄉(xiāng),，校園面積50多畝,。學(xué)校一切教學(xué)設(shè)備齊全。現(xiàn)有26個教學(xué)班,，學(xué)生總數(shù)為1896人,。共有在編教師98人。但教師隊伍結(jié)構(gòu)不合理,。除語文外其他科目的教師都還是極缺的,。特別是英語、歷史,、生物,、地理教師嚴重不足。

一,、實習(xí)內(nèi)容,、過程及體會,。

頂崗支教的主要內(nèi)容是全面接手被頂崗老師的教學(xué),、教研和教育工作。概括的說就是教學(xué)實習(xí)和班主任工作實習(xí),。

第一步：在十月十七日至十一月七日這二十天時間主要是聽指導(dǎo)老師和其他老師的課,，并且完成對學(xué)生的認識和了解。其是“備好學(xué)生”“備好課堂”的基礎(chǔ),。通過聽二十多節(jié)的課,。這讓我受益良多。其中最大的收獲是讓我了解了學(xué)生的基本情況,。比如：學(xué)生的性格;學(xué)生上課是的專注度;與及學(xué)生在課堂上參與課堂的態(tài)度;學(xué)生的基礎(chǔ)情況等,。而這些東西將為我下一步教學(xué)環(huán)節(jié)“備好學(xué)生”作準(zhǔn)備,。除此之外我還聽了唐春萱、易程,、唐彬等多位老師的課,。從中我明白了教學(xué)方式的多樣化。最主要的是如何實現(xiàn)語文教學(xué)的生活化,。是語文教學(xué)的生活化就必須要進入學(xué)生的現(xiàn)實生活,。即學(xué)生感興趣并引起學(xué)生注意的話題。這樣才真正的有實現(xiàn)語文生活化的問題,。

總之,，在這個直接面對學(xué)生的準(zhǔn)備階段有很大的感觸。自己也由原先的無目的,、無意識狀態(tài)逐漸進入角色,。

第二步：十一月七日至十二月二十日四十天時間是我全面接手教學(xué)工作。著期間自己全面接手172班的無問教學(xué)工作,。期間完成了三個單元(一個小說單元,、一個童話單元和一個古文單元)的教學(xué)活動。在整個教學(xué)過程中我以“新三維”即知識與技能,、過程與方法和情感態(tài)度與價值觀來指導(dǎo)自己的教學(xué)實習(xí),。這讓我在教學(xué)實習(xí)中取得了很好的效果。在各單元的測驗中得到了較大的提高,。最讓我自己感到欣慰的是學(xué)生轉(zhuǎn)變了他們原先的學(xué)習(xí)態(tài)度,。他們由原來的不喜歡語文到喜歡再到主動的提出要成立學(xué)習(xí)興趣小組。課堂上也由原先的被動的接受知識到主動的去參加各種教學(xué)討論和探究活動,。并且加強了和同學(xué),、老師的交流。與此同時我把教學(xué)形式向課外延伸,。讓他們自己感受生活化的語文,。這樣是他們對語文不再陌生。感覺到的是現(xiàn)實中的語文,。

以上說的都是在學(xué)生方面的信息,。以下是我整個實習(xí)教學(xué)中的感受和體會。

首先,，要上好語文課必須要讓學(xué)生喜歡授課老師,。這也就是我們經(jīng)常說的教師要有獨特的人格魅力。并在教學(xué)過程中逐漸形成自己的風(fēng)格,。這是屬于“備好學(xué)生”的環(huán)節(jié),。要在“準(zhǔn)備好學(xué)生”方面做得好是至關(guān)重要的。除此之外，“備好學(xué)生”方面我要快速的認識他們,。而我在這個環(huán)節(jié)用了3天的時間就把他們記住了,。并且隨見隨叫出他們的名字。這讓我的學(xué)生有了一種被關(guān)注被尊重的感覺,。通過這種簡單而實際的方式我進入到學(xué)生的圈子里面去了,。如果說只這樣做就認為做到“備好學(xué)生”那是遠遠不夠的。因此在這期間我還認真的批改了他們的周記,。并叫每個學(xué)生進行教學(xué)的訪談,。從中我了解到了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣：他們喜歡的是一種快樂而有趣的語文。他們接受的是一種簡明的教學(xué)方法,。針對這些我在教學(xué)設(shè)計的時候就引用了故事和探討式的教學(xué)模式,。并讓他們自己組織學(xué)習(xí)興趣小組。通過交流式的學(xué)習(xí)教他們從中取長補短,。讓他們感受到學(xué)習(xí)的快樂和輕松,。在這種環(huán)境中得到知識和各綜合技能的提高?！皞浜脤W(xué)生”,，我現(xiàn)在看來就是：“備好學(xué)生的性格、備好學(xué)生的興趣和愛好,、備好學(xué)生接人納物的方式,、備好了學(xué)生的人格尊嚴”.

總而言之，學(xué)生必須是一個成長著具有獨特個性的平等的人,。要讓他們感受到被尊重,、被愛。

其次,，一個老師想上好一節(jié)課,，那么他必須身兼數(shù)職。在他的身上要有多種知識的綜合,?！皞浜梦谋尽本褪沁@樣要求我的?！皞浜梦谋尽钡牡谝徊绞且矣性O(shè)計者的才干,。文本的知識是零星的部件。只有發(fā)現(xiàn)其中的結(jié)構(gòu)聯(lián)系才能把他們捏成為一個知識的體系,。而這個知識體系的創(chuàng)造者,、設(shè)計者就是老師,?！皞浜梦谋尽钡牡诙揭笪胰谌氘?dāng)?shù)厣詈铜h(huán)境的能力。通過觀察和了解才能使學(xué)生更加容易的接受文本,。語文生活化的問題我覺得在現(xiàn)階段做得不是很到位,?！皞浜梦谋尽钡牡谌轿艺J為在教學(xué)過程中要有很好的表達能力。如果我們說話時東一句西一句就會讓學(xué)生不知所云,。相反,，如果我們開口就能旁征博引就會吸引住學(xué)生進入情境進入文本的興趣?！皞浜梦谋尽钡牡谒牟轿艺J為是做好引導(dǎo)學(xué)生進入文本,。在我的75天的教學(xué)實習(xí)的時間里我覺得故事的引入最能吸引學(xué)生。比如我在12月10日上的公開課一樣,?！八拇ㄐ∶ⅰ钡墓适戮湍芎芎煤苌鷦拥囊玫轿谋局衼怼Ｆ渲性谡f故事的細節(jié)上要盡量做到生動感人,。

最后,，上好語文課必須要有很好的課堂機智。也就是要“備好課堂”,。在我教學(xué)的過程中我有這樣一個發(fā)現(xiàn)：如果我用講授的方式上課的話會有很多同學(xué)睡覺,。并且課堂也非常的混亂。而當(dāng)我運用討論探究式教學(xué)時學(xué)生就很活躍,，課堂效果也很明顯,。并且我發(fā)現(xiàn)如果能抓住學(xué)生的話題進行教學(xué)那是最好的。比如我在上《犟龜》時就由學(xué)生的一個問題：“龜,，王八,，而王八最笨了?！蔽揖妥プ×酥鴤€“笨”字讓他們再結(jié)合文本去探討,。最后在對比中的出“犟”的本質(zhì)。所以原本要用3個課時的內(nèi)容我只用了兩個課時就上好了,。而效果比預(yù)期的要好很多,。除此之外我認為“備好課堂”要注意的一個話題是教師的狀態(tài)問題。學(xué)生喜歡的是快樂的老師,。因為他們想在語文的課堂上尋找快樂,。在這里我深深的感受到其中的利害關(guān)系。在上公開課那天由于自己的緊張造成了表情的過于嚴肅和語言的顫抖,，這是很不好的,。這使我在想表揚學(xué)生時由于語言把握的失控而給聽課老師誤認為是批評學(xué)生。所以,，“備好課堂”那就是要有一顆快樂的心,。　總而言之，以上是我教學(xué)實習(xí)中感受和經(jīng)歷的一些思考和變化,。在教學(xué)環(huán)節(jié)要做好的三件事是“備好學(xué)生”“備好文本”“備好課堂”,。

2、班主任實習(xí)工作方面,。

在整個實習(xí)生活過程中我覺得我在這里取得了很大的收獲,。經(jīng)過不斷的嘗試、不斷的努力按原計劃完成任務(wù),。并且在其間感受很多,。而我的整個班主任實習(xí)工作是按如下步驟和方式進行的。

第一,、十月十七日至十一月七日熟悉班級情況,。而這其間主要的工作是協(xié)助原172班班主任工作。我在進入學(xué)校的第二天就拿到了班級學(xué)生的基本情況表——學(xué)生花名冊,。并且在第一時間內(nèi)熟悉了本班的學(xué)生,。2天之內(nèi)叫出他們的名字。而且這給我接下來的了解學(xué)生工作提供了有利的條件,。其中,，在協(xié)助工作期間我感受最為深刻的是我指導(dǎo)班主任工作的認真嚴謹。而這也促進了我觀念性的轉(zhuǎn)變,。這種改變使我提前進入了狀態(tài),。讓我以真實的教師的身態(tài)進入我的班級管理和學(xué)生教育工作。

第二,、十一月七日至十二月十日全面接手班主任工作,。其中我嚴格的按原班主任的標(biāo)準(zhǔn)辦事、進行班級管理的同時做了以下的工作,。

首先：從關(guān)愛學(xué)生做起,。根據(jù)他們班級情況做出工作計劃。做班主任工作中,，我認為最主要的是關(guān)愛你的學(xué)生,。第一件事情我要做的是叫他們要懂得講衛(wèi)生、講文明,。從開始的一團糟,，班級一度混亂到強調(diào)后的整潔文明。并且由教室逐步擴展到宿舍再到整個校園,。而這期間我只告訴他們：“這是我們自己的地盤,，請大家管好自己的一畝三分地?！彪m然很俗,，但我意識到這是給了學(xué)生的主體意識地位,。所以在實施這一項工作時就顯得很順利。在這一點上我覺得：只要我們能夠真心實意的去引導(dǎo)他們就會取得事半功倍的效果,。管理班級,，從小愛做起,。

其次,，在做班主任工作中要做好學(xué)生的心理健康教育。心理健康教育是農(nóng)村教育中現(xiàn)存的一個很大問題?，F(xiàn)在大多數(shù)的農(nóng)村寄宿制學(xué)校的學(xué)生都是留守兒童,。他們的成長過程中缺乏父母的真切關(guān)懷，缺乏一種正常的家庭教育,。因而造成了他們心理的不穩(wěn)定,，甚至是叛逆的心理。在這段實習(xí)的日子里我遇見的三位學(xué)生是這一類學(xué)生的代表,。韋清善,、韋明玫、韋景山這三位同學(xué)在我到來之前是政教處的?？?。其中在此期間我不斷的找他們談心，其中韋明玫身上表現(xiàn)得特別明顯,。一共和他們聊了九次,。這個孩子原本非常調(diào)皮。一切問題學(xué)生身上有的問題在他身上都存在,。而在聊天的過程中我發(fā)現(xiàn)這些問題的根本是他們想引起學(xué)生和老師的注意,。所以我用自己的切身感受同他們分享，叫他們從一點一滴的小事做起,。如今雖然他們還沒有完全的改變過來,。但他們已在逐漸的意識到自己的缺點并慢慢地糾正過來。

再次,，在做班主任工作中一個重要的關(guān)系必須要處理好,，這個關(guān)系就是與家長的關(guān)系?！凹以L”是其中的關(guān)鍵,。我在幾次家訪的過程中學(xué)到了很多。家訪是學(xué)校教育與家庭教育的橋梁,。通過家訪讓我知道了一些學(xué)生性格形成的關(guān)鍵,。這有助于我對學(xué)生進行教育教學(xué)工作。并且我認為通過家訪可以讓學(xué)生感受到我們的真愛,。這樣才能使學(xué)生從本質(zhì)上,、內(nèi)心里真正的接納我們,。與此同時，通過學(xué)校與家長的全面配合才可能使學(xué)生健康的發(fā)展,。這種了解三方的教育才是完整的教育,。

二、問題與感受,。

通過這75天的頂崗支教實習(xí)我在教育教學(xué)的方法和經(jīng)驗上有了很多收獲,。同時也取得了各項技能提高。但也還存在很多不足和缺點,。無論是怎樣的體驗也好都讓我更加清楚的認識了自己,。

與此同時，我在教育教學(xué)實習(xí)發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)階段教師存在的一些問題及學(xué)校管理人才的缺少,。

在課改之后,，農(nóng)村中小學(xué)的教師普遍存在一種懈怠的心理。首先,，突出表現(xiàn)在師德方面,。用他們的話說：“只管學(xué)生打架殺人這類事，其他問題一概睜一只眼閉一只眼,?！边@讓我感觸很深，我想這其中有以下幾個原因：第一,，教師的師德教育跟不上教育的改革;第二,，教師的職業(yè)道德教育跟不上;第三，學(xué)校孤立而不負責(zé)的管理造成教師本身的利益受到了威脅,。其次,，表現(xiàn)在學(xué)校管理水平上。第一,，學(xué)校的管理章程不明確;第二,，學(xué)校用人存在問題，其用人很大程度上是地方保護,。真正有管理才能的人不能發(fā)揮其作用;第三,，學(xué)校管理層內(nèi)部不和諧。這造成了分工不明,、職責(zé)不清,。從而導(dǎo)致了工作的不分孰重孰輕,。

漢語言文學(xué)自我鑒定畢業(yè)生登記表篇二

為了提高自己的'業(yè)務(wù)水平和能力,，我參加了20xx年的成人高考，考取了貴州師范大學(xué)的漢語言文學(xué)專業(yè),，于是開始了三年的學(xué)習(xí),。通過學(xué)習(xí),，本人各方面都有了較大的提高,。

文學(xué)興趣。尊敬師長,，熱愛自己的班級,，與班級同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽,。

面授期間上課認真聽老師的講解,，作好學(xué)習(xí)筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討,。對老師布置的作業(yè),，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成,。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會,。

平時不常讀書，函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺,，并促使我研讀各種文學(xué)書籍,，并把它與平時的教學(xué)工作相結(jié)合。教學(xué)上取得了良好的效果,，個人素質(zhì)也得到了很大提高,。

漢語言文學(xué)自我鑒定畢業(yè)生登記表篇三

我是xx廣播電視大學(xué)20xx屆漢語言文學(xué)本科班的學(xué)生。四年的學(xué)習(xí),，使我獲益良多,。學(xué)校嚴格的管理，嚴明的紀(jì)律,，良好的校風(fēng),，為我們營造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)校的嚴格要求和輔導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下,，我刻苦學(xué)習(xí),，遵守校規(guī)，依時上課,，按時完成課外作業(yè),，通過了全部課程考試，完成畢業(yè)論文,，修完學(xué)分,。經(jīng)過電大學(xué)習(xí)，使我增長了知識,，增強了工作能力,，提高了思想文化素質(zhì)。

大學(xué)業(yè)余學(xué)習(xí)條件艱苦,，面對諸多困難與不便,，我都一一克服了：一是年齡偏大,，記憶力和智力減退。我就用比別人多幾倍的努力,，多幾倍的時間去學(xué)習(xí),；二是正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。工作時做好工作,，學(xué)習(xí)時努力學(xué)習(xí),，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤；三是正確處理好學(xué)習(xí)與家庭的關(guān)系,。我積極爭取家人的支持,、幫助和配合，家人的支持和鼓勵,，成為我完成學(xué)業(yè)的巨大動力,。

經(jīng)過了大學(xué)學(xué)習(xí)，大大提高了我的政治思想覺悟和科學(xué)文化素質(zhì),。在學(xué)期間,，我們學(xué)習(xí)了政治理論課程，加深了對黨的政治路線和思想路線有了理解,，為我們今后工作指明了方向,。幾年來，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《漢語專題》,、《語言學(xué)概論》等十多門專業(yè)課程,。通過學(xué)習(xí)，更加夯實了我的專業(yè)基礎(chǔ),，對今后工作有極大的幫助作用,。

業(yè)余學(xué)習(xí)條件雖然艱苦，但它為我們提供了邊學(xué)習(xí)邊實踐的機會,。在學(xué)習(xí)中,，我注意做到理論聯(lián)系實際，經(jīng)常運用學(xué)到的理論知識研究分析工作中遇到的問題和矛盾,，尋求解決矛盾的方法,。

作為一名教師，畢業(yè)后,，我將一如既往地做好本職工作,，把所學(xué)知識運用于工作實踐中去，爭取做一名既有思想修養(yǎng),、有科學(xué)文化知識,，又有實踐經(jīng)驗的合格的人類靈魂工程師，為國家和人民貢獻出自己畢生的精力,。

漢語言文學(xué)自我鑒定畢業(yè)生登記表篇四

為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力,，我參加了成人高考,，考取了*大學(xué)的漢語言文學(xué)專業(yè)，于是開始了三年的學(xué)習(xí),。通過學(xué)習(xí),，本人各方面都有了較大的提高。

（一）政治思想上,。

本人有堅定的政治方向,，熱愛祖國，熱愛人民,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛神圣的教育事業(yè)。函授期間,，我努力遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，培養(yǎng)自己的文學(xué)興趣。尊敬師長,，熱愛自己的班級,，與班級同學(xué)和睦相處,，且關(guān)系融洽,。班中事務(wù)主動參與，且樂此不疲,。我相信：樂于助人是快樂之本,。

（二）學(xué)習(xí)目的及態(tài)度。

我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程,。函授雖三年,，但真正參加面授的時間只有幾個月，所以我非常珍惜面授的時間,。上課期間,，我保持以往學(xué)習(xí)時代的風(fēng)格，不遲到,、不早退,。有要事則向班主任請假。上課認真聽老師的講解,，作好學(xué)習(xí)筆記,，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業(yè),，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成,。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會。

（三）收獲和體會,。

平時不常讀書,，函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺,，并促使我研讀各種文學(xué)書籍，并把它與平時的教學(xué)工作相結(jié)合,。教學(xué)上取得了良好的效果,，個人素質(zhì)也得到了很大提高。

（四）工作與學(xué)習(xí)的處理上,。

作具體解說的書本知識理解消化,。一份耕耘，一份收獲,。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試,，并取得不錯的成績。

（五）存在問題及努力方向,。

雖說是三年的函授學(xué)習(xí),，實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認真負責(zé),，學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西并不多,。大部分的知識還得靠自己的積累和教學(xué)實踐中的領(lǐng)悟。在以后的學(xué)習(xí)工作中,，我將以此為基礎(chǔ),，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升自己,。

有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為：一拿文憑,，二長知識，三交朋友,。的確,，我的本科函授學(xué)習(xí)認真而充實。三年的嚴寒酷暑,，我有收獲,。今后，我會把做老師的路走得更好,，更充實,。

漢語言文學(xué)自我鑒定畢業(yè)生登記表篇五

我四年的大學(xué)學(xué)習(xí)時光即將結(jié)束，現(xiàn)總結(jié)如下：

從開始上小學(xué)起,，我就深深地愛上了語文這門學(xué)科,，覺得中國語文這門學(xué)科不僅能使我們說出動聽的話語，還能讓我們寫出漂亮的方塊字,，于是,，我以后的生活就與中文結(jié)下了不解之緣。正是因為這份不解的緣分，我從小學(xué)到初中,、高中,，語文成績一直很好，還曾一度長時間擔(dān)任語文課代表,，是老師眼中的優(yōu)秀生,，是同學(xué)眼中的佼佼者。高考結(jié)束,，我的語文分數(shù)也一如既往的是我所有學(xué)科中最高的,，因此，我選擇了中文系漢語言文學(xué)專業(yè)來作為我大學(xué)學(xué)習(xí)的專業(yè),，而學(xué)校則選擇了天津師范大學(xué),。很幸運的是，最后我被錄取了,，如愿以償?shù)倪M入到xx大學(xué)文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)繼續(xù)我的學(xué)習(xí)生涯,。

在這四年的大學(xué)生活里，我是愉快而充實地度過的,。學(xué)業(yè)上,，我不僅深入的學(xué)習(xí)了本專業(yè)所涉及的所有課程，同時,，為了進一步提升自身的文化素質(zhì)修養(yǎng),，還副修了英語專業(yè);課余生活上，我積極地參加學(xué)校的社團活動和社會實踐,，加入了青年志愿者協(xié)會,、鄧研會及心理健康協(xié)會，同時在校外做些兼職,，不僅鍛煉了社會生存技能，所得的小小收入也能補貼生活,。

對于我的專業(yè)——漢語言文學(xué)專業(yè),，我是懷著美好的憧憬的。聽前輩人說,，中文系能把一個女子塑造成為一個與眾不同的人,，一個有著深厚文化修養(yǎng)，一個氣質(zhì)如蘭的人,。的確,，四年的專業(yè)學(xué)習(xí)，也讓我也深深地體會到了中文的巨大魅力,，以及它潛移默化改變?nèi)说?塑造力,。我們要修讀的專業(yè)課程包括兩個方面，一方面是專業(yè)必修課，如中國古代文學(xué),、中國現(xiàn)代文學(xué),、中國當(dāng)代文學(xué)，外國文學(xué),、古代漢語,、現(xiàn)代漢語等等，另一方面是專業(yè)選修課,，如杜甫研究,、陶淵明研究、港臺文學(xué),、東方文化,、基督教文學(xué)與文化，中國文化史,、外國文化史等等,。所修讀的這些專業(yè)必修課奠定了我在漢語言與文學(xué)兩方面的深厚基礎(chǔ)，而專業(yè)選修課則是對必修課的一個有益補充,，不僅使我的知識面更加廣泛,，而且使我對中文的愛慕之情益篤。專業(yè)選修課與專業(yè)必修課,，兩方面互為補充,，相得益彰。

由于對自身有著較高的要求,，我結(jié)合興趣副修了英語專業(yè),。副修課程一般都開設(shè)在周六、周日,，因此我就不能像其他不副修的同學(xué)一樣,，在周六、日還可以美美的睡個懶覺,，我必須早早睜開朦朧的睡眼,，起床，洗漱,，然后去上課,。雖然副修過程中有苦有累，但亦有喜有樂,。上課時的充實,，演presentation的搞笑與歡樂，拿到副修成績單的喜悅,，是只有身在其中的人才能體會的,。非常遺憾的是，我只副修完專科的課程就不能再繼續(xù)修讀了,，所以也不能如我先時之愿拿到雙學(xué)士學(xué)位,，但我也不能因此就自我否定整個副修過程，結(jié)果很重要,，過程亦很重要,，只要經(jīng)歷過，就值得珍惜,。

除了專業(yè)課程與副修課程外,，我還跟隨大家一起修讀了學(xué)校的校通修課程，加強了日常生活的政治,、經(jīng)濟,、法律、道德等常識修養(yǎng)及基本計算機技能的培養(yǎng),。同時,，為了適應(yīng)漢語言文學(xué)專業(yè)培養(yǎng)中學(xué)教師的要求，我們還修讀了教師教育系列課程,，通過了見習(xí),、實習(xí)，即將取得教師資格證,，為自己將來作為一名語文教師做了充分的準(zhǔn)備,。

大學(xué)生活除了最重要的學(xué)習(xí)任務(wù)外，其次就是課余生活了,。我積極地參加學(xué)校的各項活動,，大一加入了青年志愿者協(xié)會，大二加入了鄧小平與三個代表理論研究會和心理健康協(xié)會,，其他空余出來的時間用來做做兼職,，讓自己更早的了解社會，參與社會,。我的課余生活雖不轟轟烈烈,，但亦過的豐富多彩。

漢語言文學(xué)自我鑒定畢業(yè)生登記表篇六

光陰荏苒,，四年的大學(xué)時光即將逝去，春華秋實,，乃自然之道,，四年的辛勤耕耘如今也該碩果累累了，回顧以往,，反思自我,。下面是本站小編為大家整理的“漢語言文學(xué)畢業(yè)生自我鑒定”。

從開始上小學(xué)起，我就深深地愛上了語文這門學(xué)科,，覺得中國語文這門學(xué)科不僅能使我們說出動聽的話語,，還能讓我們寫出漂亮的方塊字，于是,，我以后的生活就與中文結(jié)下了不解之緣,。正是因為這份不解的緣分，我從小學(xué)到初中,、高中,，語文成績一直很好，還曾一度長時間擔(dān)任語文課代表,，是老師眼中的優(yōu)秀生,，是同學(xué)眼中的佼佼者。高考結(jié)束,，我的語文分數(shù)也一如既往的是我所有學(xué)科中最高的,，因此，我選擇了中文系漢語言文學(xué)專業(yè)來作為我大學(xué)學(xué)習(xí)的專業(yè),，而學(xué)校則選擇了天津師范大學(xué),。很幸運的是，最后我被錄取了,，如愿以償?shù)倪M入到xx師范大學(xué)文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)繼續(xù)我的學(xué)習(xí)生涯,。

在這四年的大學(xué)生活里，我是愉快而充實地度過的,。學(xué)業(yè)上,，我不僅深入的學(xué)習(xí)了本專業(yè)所涉及的所有課程，同時,，為了進一步提升自身的文化素質(zhì)修養(yǎng),，還副修了英語專業(yè);課余生活上，我積極地參加學(xué)校的社團活動和社會實踐,，加入了青年志愿者協(xié)會,、x研會及心理健康協(xié)會，同時在校外做些兼職,，不僅鍛煉了社會生存技能,，所得的小小收入也能補貼生活。

對于我的專業(yè)——漢語言文學(xué)專業(yè),，我是懷著美好的憧憬的,。聽前輩人說，中文系能把一個女子塑造成為一個與眾不同的人,，一個有著深厚文化修養(yǎng),，一個氣質(zhì)如蘭的人,。的確，四年的專業(yè)學(xué)習(xí),，也讓我也深深地體會到了中文的巨大魅力,，以及它潛移默化改變?nèi)说乃茉炝ΑＮ覀円拮x的專業(yè)課程包括兩個方面,，一方面是專業(yè)必修課,，如中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)代文學(xué),、中國當(dāng)代文學(xué),，外國文學(xué)、古代漢語,、現(xiàn)代漢語等等,，另一方面是專業(yè)選修課，如杜甫研究,、陶淵明研究,、港臺文學(xué)、東方文化,、基督教文學(xué)與文化,，中國文化史、外國文化史等等,。所修讀的這些專業(yè)必修課奠定了我在漢語言與文學(xué)兩方面的深厚基礎(chǔ),，而專業(yè)選修課則是對必修課的一個有益補充，不僅使我的知識面更加廣泛,，而且使我對中文的愛慕之情益篤,。專業(yè)選修課與專業(yè)必修課，兩方面互為補充,，相得益彰,。

由于對自身有著較高的要求，我結(jié)合興趣副修了英語專業(yè),。副修課程一般都開設(shè)在周六,、周日，因此我就不能像其他不副修的同學(xué)一樣,，在周六,、日還可以美美的睡個懶覺，我必須早早睜開朦朧的睡眼,，起床,，洗漱，然后去上課,。雖然副修過程中有苦有累,，但亦有喜有樂。上課時的充實,，演presentation的搞笑與歡樂,，拿到副修成績單的喜悅，是只有身在其中的人才能體會的,。非常遺憾的是,，我只副修完專科的課程就不能再繼續(xù)修讀了,，所以也不能如我先時之愿拿到雙學(xué)士學(xué)位,，但我也不能因此就自我否定整個副修過程，結(jié)果很重要,，過程亦很重要,，只要經(jīng)歷過，就值得珍惜,。

除了專業(yè)課程與副修課程外,，我還跟隨大家一起修讀了學(xué)校的校通修課程，加強了日常生活的政治,、經(jīng)濟,、法律、道德等常識修養(yǎng)及基本計算機技能的培養(yǎng),。同時,，為了適應(yīng)漢語言文學(xué)專業(yè)培養(yǎng)中學(xué)教師的要求，我們還修讀了教師教育系列課程,，通過了見習(xí),、實習(xí)，即將取得教師資格證,，為自己將來作為一名語文教師做了充分的準(zhǔn)備,。

漢語言文學(xué)自我鑒定畢業(yè)生登記表篇七

雖然說現(xiàn)在漢語言文學(xué)專業(yè)比較冷門，找工作是比較難的,，但我并沒有因此感到困擾,，因為我對于自己的專業(yè)是比較熱愛的.，相信只要保持一顆熱忱學(xué)習(xí)的初心,，那么任何崗位我都是可以勝任的,，或者說不管是哪家公司對于充滿熱情的年輕人都不會拒絕，不過在此之前我還要對自己的大學(xué)生活做一個告別,，或者說是以自我鑒定的方式來樹立一個新的起點,，陪伴我在未來的職場道路上助跑。

其實我在高中的時候就開始喜歡漢語言文學(xué)專業(yè)了,，從小因為外公的影響,，我對于書法,、文學(xué)以及印章雕刻是比較感興趣的，因此在老師的推薦下,，我報考了漢語言文學(xué)專業(yè)的一所大學(xué),。學(xué)校的社團生活總是多姿多彩的，在大一的時候我便和一位學(xué)長共同創(chuàng)辦了文學(xué)社,，盡管我對之前學(xué)校為什么沒有這樣一個社團感到有些疑惑,，志同道合的人多了總是能夠爆發(fā)靈感的源泉，或者說這個階段的我是十分高興的,，每天都會和大家一起研究文學(xué)課題,，有時也會和書法社聯(lián)合開展一些活動，因此我在學(xué)校也算是一個小有名氣的人,。

漢語言文學(xué)自我鑒定畢業(yè)生登記表篇八

珍貴的x年大學(xué)生活接近尾聲,，特此一下大學(xué)x年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方,，使自己回顧走過的路,，也更是為了看清將來要走的路。

我的學(xué)習(xí)成績不是非常好,，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多,。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進大學(xué)時,，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己,，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力認真的學(xué)習(xí),?？吹街車耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷,，開始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程,。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時填鴨式那樣,，而是一節(jié)課講述很多知識,，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識,，日積月累,，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考,。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,，要學(xué)會“方法”，做事情的方法,。但說起來容易做起來難,，我換了好多種方法,，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教,。

在學(xué)習(xí)時,，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒,。隨著學(xué)習(xí)的進步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識,，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍,，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認為這對于將來很重要,。在學(xué)習(xí)知識這段時間里,，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo),，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣,。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,，互幫互助,，克服難關(guān)。現(xiàn)在我已經(jīng)大x,，正在做畢業(yè)設(shè)計,，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺,。

在大學(xué)生活中,，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。x年中,，我讀了一些名著和幾本完善人格的書,，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要,，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀和世界觀,。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己,。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條,，并切實的遵行它。大學(xué)x年中,，我參加了不少的校內(nèi)活動和社會實踐,。參加校內(nèi)的活動可以認識到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機會,，鍛煉了自己的交際能力,，學(xué)到別人的長處,，認清自己的短處。此外,，還當(dāng)過班上的組織委員,，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動,，會讓大學(xué)生活更豐富多彩,，做過家教、志愿者,、推銷員等,，有時會感到累些，但樂此不彼,。體育成績一向很好,。我的體質(zhì)并非很出色，可是通過我的練習(xí)和對體育項目的理解,，還是能很好的完成體育課的教授項目,。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣,，尤其是排球,。在x年之后的今天，我的球技有了質(zhì)的提高,。我是從大一開始接觸排球,，起步比較遲，可進步很快,，每年的排球賽我們都獲得了好成績,，為系里爭光。打排球球不僅鍛煉了身體,，而且增強了團隊精神和集體榮譽感,。通過三x年的大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識,，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力,。思想變成熟了許多，性格更堅毅了,。認識了許多同學(xué)和老師,，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì),，認清了自身的一些短處并盡力改正,。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎(chǔ)。

漢語言文學(xué)自我鑒定畢業(yè)生登記表篇九

大學(xué)英語四級證書全國計算機等級考試二級合格證書（vb）全國計算機等級考試上機考試成績合格證（三級網(wǎng)絡(luò)技術(shù)）普通高等教育本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位證書（文學(xué)學(xué)士學(xué)位）,。

社會實踐,。

個人能力。

愛好,。

文字編輯,、計算機、音樂,、運動,、旅游。

聯(lián)系方式,。

通信地址：

電子郵箱：/jianli,。

電話：手機：

漢語言文學(xué)自我鑒定畢業(yè)生登記表篇十

在大學(xué)階段，我由一個只知道讀書的小女孩,，變成一個有著自己個性和思想的先進青年。我來自農(nóng)村,，農(nóng)村的生活鍛煉了我吃苦耐勞,、踏實肯干、謙虛,、自律的性格,。學(xué)校的生活，培養(yǎng)了我愛跑步,、看書,、上網(wǎng)、聽音樂的興趣,。學(xué)生日常工作生活鍛煉了我與人接觸的能力,、與人合作打交道的能力和組織策劃能力，還培養(yǎng)了我團隊的精神,，增強了我與社會的接觸,。

在學(xué)習(xí)上，我刻苦地學(xué)習(xí)本專業(yè)知識,，綜合測評成績連續(xù)xx年居本年級的第一,。本專業(yè)課程，我已圓滿完成,。課余時間里,，我還自學(xué)xxxx省高等教育考試本科段課程，已順利通過了一半課程,。另我熟悉windows操作,，還能熟練操作word等軟件操作，為將來在教學(xué)上運用先進的多媒體和電腦教學(xué)打下基礎(chǔ)。平時,，除了閱讀與本專業(yè)有關(guān)的文學(xué)書籍外,，我還涉獵了心理學(xué)、教育學(xué),、電腦等書籍,，相信在以后的理論與實踐的結(jié)合中會有更大的提高。

在生活上,，我崇尚質(zhì)樸的生活,，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。求自己充實充實再充實,，完善自我,，我相信：用心一定能贏得精彩!為此，我積極參加課外活動,。我連續(xù)參加了xx屆校運會并取得不錯的成績,，還多次參加籃球賽，成績雖菲但也鍛煉了“參戰(zhàn)”能力,。我擔(dān)任了xx年班的學(xué)風(fēng)委員,，任職期間除了做好本職日常工作外，還協(xié)調(diào)其他班干搞活動,，良好的服務(wù)態(tài)度深受同學(xué)好評,。另我還擔(dān)任了一年分校區(qū)自律會干部，認真負責(zé),，做事能抓重點,，主動和同事相處合作，深受上司和同事贊賞,。下鄉(xiāng)義教,、畢業(yè)實習(xí)生活讓我有了初次的理論與實踐的結(jié)合，并嘗試創(chuàng)新,。

在思想上,，我有良好的道德修養(yǎng)。平時,，我團結(jié)同學(xué),，關(guān)心集體，樂于助人,，參加義務(wù)勞動,，曾多次捐款幫助有困難的學(xué)生，并多次參加獻血,，探望古寡老人,，深受老師和同學(xué)好評,。

xx年的大學(xué)生活，學(xué)習(xí),，不僅使我學(xué)到了很多的知識,，思想也成熟了許多，自身能力也有很大的提高,。

以上這些都是我的根本,，我會繼續(xù)保持并不斷以此鞭策自己力爭上游。