時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

數(shù)學(xué)教研組研修工作計(jì)劃篇一

以提高教師思想道德素質(zhì),，以知識(shí)更新與拓展、,、教學(xué)基本功訓(xùn)練,、學(xué)科教學(xué)整合能力訓(xùn)練提高教師教育教學(xué)技能，以現(xiàn)代信息技術(shù),、教育科研能力訓(xùn)練提高教師教育科研能力,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為宗旨。

1,、提高教師專業(yè)素質(zhì),，成為一名合格的人民教師;。

2,、改善學(xué)校教育教學(xué)環(huán)境,，解決在新課程改革中面對(duì)的各種實(shí)際具體問(wèn)題;。

3,、建立優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享,、合作交流,、勇于探索的學(xué)習(xí)型組織。

1,、適時(shí)確定具體的研修內(nèi)容,，積極參與研修。

(1),、師德研修：認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的法律,、法規(guī)，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，加強(qiáng)教師教學(xué)理論,、教育思想、職業(yè)道德教育,。

(2),、基本功研修：按照教師職業(yè)基本功和專業(yè)基本功的要求,，積極參與學(xué)習(xí)理論、進(jìn)行時(shí)間和技能培訓(xùn),。

(3),、教育教學(xué)能力研修：在新課改中，主要突出轉(zhuǎn)變教育觀念,，改變教育行為,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，讓自己盡快成長(zhǎng)和成熟,。

2、實(shí)施校本研修活動(dòng)中,，要求每位備課組教師做好以下幾件事：

(1)讀一本教育名著;,。

(2)寫好一篇教學(xué)心得體會(huì);。

(3)上好一節(jié)公開(kāi)課;,。

(4)做好一個(gè)優(yōu)秀課件;,。

(5)承擔(dān)好一個(gè)課題研究;。

(6)搞好一次演講(教學(xué)交流,、研討發(fā)言或演講比賽);,。

(7)寫好一份教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié);。

(8)發(fā)表一篇好論文,。

四,、研修活動(dòng)安排。

時(shí)間研修方式,。

2制度建設(shè)研修內(nèi)容以校為本教研制度建設(shè)研修目的“加強(qiáng)學(xué)習(xí),、同伴互助、專業(yè)輔導(dǎo)”成為校本教研核心,，建立校本教研制度,。

3、教育科研的方法類型結(jié)構(gòu),。

4,、讓作業(yè)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園。

5,、教育科學(xué)研究的構(gòu)思與設(shè)計(jì)吸引更多教師加入到課題研究隊(duì)伍,，深刻認(rèn)識(shí)教育科研的意義，學(xué)習(xí)課題研究方法,，提高教師教育科研能力,。

數(shù)學(xué)教研組研修工作計(jì)劃篇二

1、深入鉆研教材,。以教材為核心,，深入研究教材中章節(jié)知識(shí)的內(nèi)外結(jié)構(gòu),，熟練把握知識(shí)的邏輯體系，細(xì)致領(lǐng)悟教材改革的精髓,，逐步明確教材對(duì)教學(xué)形式,、內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)的影響。

2,、準(zhǔn)確把握新大綱,。新大綱修改了部分內(nèi)容的教學(xué)要求層次，準(zhǔn)確把握新大綱對(duì)知識(shí)點(diǎn)的基本要求,，防止自覺(jué)不自覺(jué)地對(duì)教材加深加寬,。同時(shí)，在整體上,，要重視數(shù)學(xué)應(yīng)用;重視數(shù)學(xué)思想方法的滲透,。如增加閱讀材料(開(kāi)闊學(xué)生的視野)，以拓寬知識(shí)的廣度來(lái)求得知識(shí)的深度,。

3,、樹(shù)立以學(xué)生為主體的教育觀念。學(xué)生的發(fā)展是課程實(shí)施的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,，教師必須面向全體學(xué)生因材施教,，以學(xué)生為主體，構(gòu)建新的認(rèn)識(shí)體系,，營(yíng)造有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的氛圍,。

4、發(fā)揮教材的多種教學(xué)功能,。用好章頭圖,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;發(fā)揮閱讀材料的功能，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識(shí);組織好研究性課題的教學(xué),，讓學(xué)生感受社會(huì)生活之所需;小結(jié)和復(fù)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的好材料,。

5、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)方法。根據(jù)教材的內(nèi)容和特征,，實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué),。發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，師生雙方密切合作,，交流互動(dòng),，讓學(xué)生感受、理解知識(shí)的產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程,。教研組要根據(jù)教材各章節(jié)的重難點(diǎn)制定教學(xué)專題,，每人每學(xué)期指定一個(gè)專題,，安排一至二次教研課。年級(jí)備課組每周舉行一至二次教研活動(dòng),，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

6、落實(shí)課外活動(dòng)的內(nèi)容,。組織和加強(qiáng)數(shù)學(xué)興趣小組的活動(dòng)內(nèi)容,，加強(qiáng)對(duì)高層次學(xué)生的競(jìng)賽輔導(dǎo)，培養(yǎng)拔尖人才,。

三,、教學(xué)進(jìn)度(略)。

數(shù)學(xué)教研組研修工作計(jì)劃篇三

校本研修是一個(gè)學(xué)校的活動(dòng)和發(fā)展前景所在,。通過(guò)校本研修可以隨時(shí)解決課程改革中出現(xiàn)的教育教學(xué)問(wèn)題,，不斷提高教師的理論水平和教育實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高,。本學(xué)期我校將依據(jù)縣局校本研修實(shí)施方案的指導(dǎo)意見(jiàn),，努力推進(jìn)本校校本研修，展觀我校的教研特色,。

一,、指導(dǎo)思想。

以《陜西省貫徹（國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要）實(shí)施意見(jiàn)》精神為統(tǒng)領(lǐng),，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向,，以校本為主渠道，以教研組為單位,，通過(guò)校本研修,，提高校本培訓(xùn)的實(shí)效性，聚焦課堂,，改進(jìn)教學(xué)行為,，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量，努力打造出富有我校特色的校本研修模式,。

二,、工作思路。

1,、圍繞一個(gè)主題：以教學(xué)為中心,，以質(zhì)量為根本，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外塑形象,。

2、落實(shí)一個(gè)重點(diǎn)：以崗位練兵為主線，開(kāi)展多種形式的培訓(xùn),，使全體教師在做中學(xué),，在學(xué)中做，在學(xué)中提高,，在做中反思,，努力提高專業(yè)水平。

3,、強(qiáng)化五項(xiàng)工作,。

（1）師德研修,，爭(zhēng)做優(yōu)秀教師,。

（2）課堂教學(xué)研修，改變教學(xué)方法,。

（3）教育科研能力研修,。

（4）現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn),。

（5）小課題研究，加強(qiáng)交流,，拓寬工作思路,。

1、深化課堂改革,，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2,、完善校本研修制度,，拓寬校本研修途徑，建立校本研修機(jī)制,。

3,、結(jié)合教育教學(xué)具體問(wèn)題，通過(guò)實(shí)踐研討等活動(dòng),，提高研修質(zhì)量,，豐富教師教學(xué)理論，提高科研能力,。

4,、建設(shè)一支科研型教師隊(duì)伍，培養(yǎng)2~3名“名教師”,。

四研修主要內(nèi)容,。

（一）師德研修。

（1）加強(qiáng)師德建設(shè),，樹(shù)立新型教師的形象。以“三查三進(jìn)三解”活動(dòng)為獎(jiǎng)機(jī)，引導(dǎo)教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《咸陽(yáng)市教師行為“八不準(zhǔn)”》《教師法》積極開(kāi)展自查自糾活動(dòng),，弘揚(yáng)敬業(yè)愛(ài)生,，教書育人，廉潔從教,，以身作則的高尚師德,。

（2）加強(qiáng)教育理論上學(xué)習(xí)，大力開(kāi)展讀書活動(dòng),，以案例教學(xué),，典型報(bào)告為形式，使廣大教師愛(ài)教育尊重學(xué)生,，為學(xué)生發(fā)展服務(wù),，做到以“學(xué)為人師，行為示范”為準(zhǔn)則,，增強(qiáng)教師職業(yè)使命感責(zé)任感,。做學(xué)生楷模，社會(huì)的表率,。

（二）教育教學(xué)能力研修：

1,、教師的一般基本功主要采取自學(xué)自練的形式反復(fù)練習(xí)，一般教學(xué)基本功,，有三字,、朗讀、普通話,、簡(jiǎn)筆畫,、使用工具書、備課,、課堂教學(xué),、教學(xué)研究、作業(yè)設(shè)計(jì),、考核,、批改作業(yè)等；重點(diǎn)突出備課,、上課,、作業(yè)、訓(xùn)練,、輔導(dǎo)等四個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),，基本功訓(xùn)練貴在堅(jiān)持，重在運(yùn)用,。用練結(jié)合,，練有所得,，練以致用。我校將始終堅(jiān)持用標(biāo)準(zhǔn)的普通話,、漂亮的板書,、形象的課件、生動(dòng)的講述,、透徹的分析深深地吸引每一個(gè)學(xué)生,。在教研活動(dòng)中充分展示了教學(xué)基本功在教學(xué)中的綜合應(yīng)用，積極推行教師基本功過(guò)關(guān)制度,，對(duì)35歲以下教師基本功不達(dá)標(biāo)的限期提高,，考核過(guò)關(guān)，并將結(jié)果納入教師業(yè)務(wù)檔案,。

2,、加強(qiáng)教師專業(yè)基本功考核，以歷年中考試題,、全國(guó)競(jìng)賽試題及新課標(biāo)研讀等為培訓(xùn)研究的主要內(nèi)容,，每月進(jìn)行一次專業(yè)基本功測(cè)試，學(xué)校設(shè)置考場(chǎng),，集中考核,，集中評(píng)卷，將結(jié)果記入個(gè)人檔案,，作為教師專業(yè)文化知識(shí)的評(píng)價(jià)及晉級(jí)評(píng)聘的重要依據(jù),。

3、抓實(shí)集體備課,。明確每周一自習(xí)課為集體備課時(shí)間,，集體備課時(shí)，由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)召集,，做到“四定”,，“三研究”?！拔褰y(tǒng)一”,，校委會(huì)成員分包各教研組（教導(dǎo)主任包語(yǔ)文教研組，副校長(zhǎng)包數(shù)學(xué)教研組,，校長(zhǎng)包英語(yǔ)教研組,，政教主任包理化教研組，教研主任包政史教研組）,，扎實(shí)落實(shí)集體備課,。每周集中備一次，要求形成“教師自備———集體議課———反思修改”的備課模式,，群策群力,、集思廣益,，形成個(gè)案。每周備課組長(zhǎng)上交《備課組活動(dòng)記錄》《章節(jié),、單元習(xí)題采編》,，教導(dǎo)處、教研處分階段督查,，備課組長(zhǎng)要配合教務(wù)處嚴(yán)格把好備課、教案質(zhì)量關(guān),，全體教師要團(tuán)結(jié)協(xié)作,，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，服從組長(zhǎng)分工,，主動(dòng)承擔(dān)組內(nèi)工作,。

4、以“課”代培,，課堂教學(xué)采用領(lǐng)導(dǎo)班子不定期“推門“聽(tīng)課,。薄弱學(xué)科“同上一節(jié)課”，師徒結(jié)對(duì)子提高課,，四課三評(píng)兩提高研討課,，骨干教師示范課，教研組內(nèi)開(kāi)展不同形式的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，分析常態(tài)化教學(xué)中存在問(wèn)題,，看那位老師的課堂問(wèn)題處理恰當(dāng)，三維目標(biāo)落實(shí)到位,，知識(shí)能及時(shí)得到鞏固,，方法靈活，在老師的評(píng)議中各抒己見(jiàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，在反思中完善提高，歷練教師課堂教學(xué)能力,，縮小教師之間的差距,，一學(xué)期教師聽(tīng)課不少于20節(jié)。這樣做對(duì)教研組教師的整體素質(zhì)提高起著潛移默化的作用,。

（三）現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn),。

1、充分發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)代信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì),，鼓勵(lì)教師在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，教師搜集信息,、處理信息的能力,，能獨(dú)立開(kāi)發(fā)制作課件,、個(gè)人網(wǎng)頁(yè)，能通過(guò)qq,、bbs,、e—mail等形式在網(wǎng)上進(jìn)行論壇交流。

2,、加大信息技術(shù)應(yīng)用研究,。加大教育資源的整合力度，加快“校園網(wǎng)”建設(shè),，,，建立資源共享平臺(tái)，本學(xué)期以“課程資源的應(yīng)用與展示交流”活動(dòng)和“精品課例征集”活動(dòng)為重點(diǎn),，確立整合課題,，帶動(dòng)信息化應(yīng)用水平不斷提高。本學(xué)期一是要求全體教師定期下載多媒體素材,，做好分類和整合工作,，每位教師每月至少上2節(jié)多媒體課，學(xué)校將進(jìn)行考核,，并與教師的績(jī)效工作掛鉤,。二是凡校級(jí)“示范課”、“研討課”,，盡量使用多媒體,，提倡課堂“動(dòng)”起來(lái)做到“百花齊放”。三是要求信息學(xué)科教師平時(shí)教學(xué)中,，培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題意識(shí),，搜集資料，動(dòng)手創(chuàng)新能力,，鼓勵(lì)學(xué)生積極動(dòng)手進(jìn)行科技小制作,、科技小發(fā)明，力爭(zhēng)建立優(yōu)秀網(wǎng)站,。

（四）教育科研能力研修,。

要樹(shù)立教科教研意識(shí)，把研修和教育科研緊密結(jié)合,，結(jié)合課堂教學(xué),，進(jìn)行教學(xué)方法和教育科研方法的研修。本學(xué)期以“有效研究“為切入點(diǎn),，開(kāi)展不同形式的活動(dòng)豐富教研內(nèi)涵,，做到教學(xué)即研究，讓教師不畏懼教研,，懂得科研就在反思中,，教學(xué)中,，敘事中，提升總結(jié)中,，借鑒學(xué)習(xí)中,。

1、鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)論文,，反思,，隨筆，心得,，案例等,。

2、加大“四優(yōu)評(píng)選”工作力度,，鼓勵(lì)教師積極向報(bào)刊、雜志撰稿投稿,，力爭(zhēng)多出成果,，多出精品，并做好學(xué)生作品的推薦發(fā)表工作,。

3,、本學(xué)期辦好教研學(xué)習(xí)資料二期，教研?？?。

（五）抓好小課題研究拓寬工作思路。

1,、各教研組“關(guān)注學(xué)生研究教法,、創(chuàng)新課堂教學(xué)模式”，引導(dǎo)教師把常規(guī)教學(xué)中的“困惑”變成問(wèn)題,，將問(wèn)題提煉成專題,，開(kāi)展短周期小課題的研究，發(fā)揮組內(nèi)團(tuán)體力量,，應(yīng)用教學(xué)理論解決實(shí)際問(wèn)題,，讓老師體驗(yàn)研究的快樂(lè)。

2,、語(yǔ)文組抓好縣級(jí)課題《培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的實(shí)踐和探究》研究,。

本學(xué)期，組織學(xué)生閱讀課外書籍,，師生形成我愛(ài)讀書的好習(xí)慣,，撰寫讀書心得，提高學(xué)生閱讀能力,，語(yǔ)文組及時(shí)做好過(guò)程資料的歸類,。

四,、研修方法與活動(dòng)。

1,、自主學(xué)習(xí)：教師自學(xué),，寫好個(gè)人校本研修計(jì)劃，全體教師每周做到“六個(gè)一“,，觀看一次優(yōu)秀課例,，開(kāi)展一次集體備課活動(dòng)，開(kāi)展一次聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，參加一次課題研究,，精讀一本教育專著或教學(xué)文章，撰寫一篇教學(xué)隨筆或案例,，做到以”學(xué)”代培,。

2、專題講座：結(jié)合教育熱點(diǎn),，教學(xué)實(shí)際,，針對(duì)我校共性“問(wèn)題”，如：薄弱學(xué)科,，開(kāi)展專題研討,，各教研組每月安排進(jìn)行一次專題講座，做好過(guò)程資料歸納,。

3,、小組研討，以教研組為單位,，利用每周四教研活動(dòng)時(shí)間研討學(xué)習(xí)體會(huì),，研討教學(xué)，研討教學(xué)管理等,。本學(xué)期著重放在“師生互動(dòng)”的研究上,。

4、教學(xué)觀摩：利用教研例會(huì)時(shí)間,，扎實(shí)做好評(píng)課活動(dòng),，教研組作好記錄，同學(xué)科,，同年級(jí)教師之間開(kāi)展“家常課”活動(dòng)或“同上一節(jié)課”活動(dòng),，教研組組織教師觀看名教師錄像等。

5“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”：和兄弟學(xué)校：新莊中學(xué),，龍橋中學(xué)聯(lián)片教研，學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的教學(xué)方法，先進(jìn)的教學(xué)理念,，為學(xué)校發(fā)展注入活力,。

五、強(qiáng)化管理,，提供保障,。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：高亞寬,。

成員：

職責(zé)：對(duì)培訓(xùn)研修過(guò)程進(jìn)行指導(dǎo),，評(píng)估，驗(yàn)收,，做好總體協(xié)調(diào),。

2、業(yè)務(wù)指導(dǎo)組：

組長(zhǎng)：段巧云,。

成員：

職責(zé)：業(yè)務(wù)培訓(xùn),，研修總體活動(dòng)開(kāi)展，嚴(yán)格考勤,，做好教師或成果的歸類,，匯總。

3,、完善教研組研修制度，規(guī)范教研操作,，加強(qiáng)對(duì)教研過(guò)程的管理,。

學(xué)校舉行的培訓(xùn)以及其他活動(dòng)，全體教師不得以任何理由缺席每項(xiàng)活動(dòng),，實(shí)行簽到制度,，凡每學(xué)期無(wú)故缺席一次者，不得評(píng)為任何先進(jìn),。

數(shù)學(xué)教研組研修工作計(jì)劃篇四

遵照市教研工作計(jì)劃,，以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo)，立足課堂,、革新教學(xué)方式,，提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)育人,，扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作,，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，全面提高個(gè)人素養(yǎng),，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力,。

1、積極實(shí)踐課改的新理念,，新思路,，圍繞“有效性課堂教學(xué)”開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng),，提高課堂教學(xué)效率。

2,、積極探索,，參與課題研究，配合學(xué)校做好每一周一次的教研活動(dòng),，能夠自覺(jué)應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來(lái)指導(dǎo)教學(xué),。

（一）多讀對(duì)自己有用的書，進(jìn)行讀書研習(xí),。

廣泛閱讀各類書目,，可以充實(shí)、更新自己的專業(yè)知識(shí),，領(lǐng)悟生活化,、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平,。同時(shí),，注意多鉆研、勤思考,，將自己的'教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來(lái),，在總結(jié)和反思中來(lái)形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期內(nèi),，我計(jì)劃精讀《課程改革與問(wèn)題解決教學(xué)》,、《新課程背景下的有效課堂教學(xué)策略》等有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊，及時(shí)更新教育理念,。工作之余,，我計(jì)劃欣賞一些文學(xué)書籍，寫好讀書感想,，從而不斷充實(shí)自己,。

（二）虛心向他人請(qǐng)教，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,，進(jìn)行教學(xué)研討和提升。

目前進(jìn)行的新課改對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn),，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì),。我將積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，虛心向大家學(xué)習(xí),。積極參加校內(nèi)校外的教研活動(dòng)，平時(shí)就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思,，學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí),。在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力。

（三）加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，做創(chuàng)新型的教師,。

在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,，爭(zhēng)取每學(xué)期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。同時(shí),，還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲,，每月都能寫一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動(dòng),，提升教學(xué)研究能力,。

（四）具體實(shí)施方案。

1,、勤于學(xué)習(xí),，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。

（1）堅(jiān)持不懈地學(xué),?；畹嚼希瑢W(xué)到老,，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

（2）多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人,，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論,、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí),，增強(qiáng)自己的理論積淀；也要在“無(wú)字處”學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的,；虛心向同行教師們學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取多聽(tīng)課，取眾人之長(zhǎng),，彌補(bǔ)自己學(xué)科知識(shí)的不足,，本學(xué)期聽(tīng)課絕不少于20節(jié)。

（3）廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍,，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí),、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,，不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。通過(guò)教師個(gè)人自學(xué),，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時(shí)了解最前沿的教改信息,，擴(kuò)展自己知識(shí)視野，不斷更新教育教學(xué)理念,，豐富教育教學(xué)理論,，提升理論水平和教學(xué)教研水平。

2,、善于思考,，在實(shí)踐中探求、感悟,。

（1）認(rèn)真制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,，平時(shí)要做到：用心備課、上課要有激情,、及時(shí)撰寫課后反思,、精心設(shè)計(jì)作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,。

（2）積極主動(dòng)地上好研討課,，認(rèn)真開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂,。

（3）認(rèn)真撰寫教育教學(xué)心得體會(huì),，爭(zhēng)取有質(zhì)有量。

（4）要堅(jiān)持用腦子工作,，力爭(zhēng)做到：

反思昨天——在反思中揚(yáng)長(zhǎng),；

審視今天——在審視中甄別；

前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新,。

時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,。

3、樂(lè)于動(dòng)筆,，提高教育科研水平,。積極參加各級(jí)部門組織的各種教學(xué)教研活動(dòng),，配合教導(dǎo)處做好每一周一次的教研組活動(dòng)，并認(rèn)真做好筆記,，努力提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng),。

數(shù)學(xué)教研組研修工作計(jì)劃篇五

作為老師，教書育人,，為人師表,，對(duì)于自己的個(gè)人研修計(jì)劃也需要很重視。下面是本站小編整理的一些關(guān)于數(shù)學(xué)教師個(gè)人研修,。

的相關(guān)資料,，供你參考。

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校的教學(xué)教研工作和《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)志》為指導(dǎo),，革新教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn),，堅(jiān)持科學(xué)育人,，以求實(shí)、創(chuàng)新,、發(fā)展為研修理念,。扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，全面提高個(gè)人素養(yǎng),，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。

二,、研修內(nèi)容及措施：

1,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，多看教育教學(xué)專著,，閱讀《和諧高效思維對(duì)話》,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)理論的學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好筆記,，努力提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng),。

2、認(rèn)真制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,，用心備課,、認(rèn)真上課,、及時(shí)撰寫課后反思,、精心設(shè)計(jì)作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,。

3,、積極參加各部門組織的各種數(shù)學(xué)教學(xué)教研活動(dòng),。

4、通過(guò)教師個(gè)人自學(xué)(學(xué)習(xí)1-10冊(cè)的數(shù)學(xué)教材),，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時(shí)了解最前沿的教改信息,，擴(kuò)展自己知識(shí)視野，不斷更新教育教學(xué)理念,，豐富教育教學(xué)理論,，提升理論水平和教學(xué)教研水平。

5,、虛心向同行教師們學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取多聽(tīng)課，取眾人之長(zhǎng),，彌補(bǔ)自己學(xué)科知識(shí)的不足,。

6、加強(qiáng)對(duì)小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)體系的探究,，充分將其運(yùn)用到教學(xué)中去,。

7、認(rèn)真撰寫教育教學(xué),。

心得體會(huì),。

爭(zhēng)取有質(zhì)有量。

總之,，在以后的工作中,，我將切實(shí)按學(xué)校的計(jì)劃和要求，根據(jù)自己所教學(xué)生和學(xué)科的實(shí)情況,，努力學(xué)習(xí),，奮發(fā)進(jìn)取。

一,、指導(dǎo)思想,。

遵照市教研工作計(jì)劃，以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo),，立足課堂,、革新教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn),，堅(jiān)持科學(xué)育人,，扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，全面提高個(gè)人素養(yǎng),，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。

二,、教研目標(biāo),。

1,、積極實(shí)踐課改的新理念，新思路,，圍繞“有效性課堂教學(xué)”開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng),，提高課堂教學(xué)效率。

2,、積極探索,，參與課題研究，配合學(xué)校做好每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng),，能夠自覺(jué)應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來(lái)指導(dǎo)教學(xué),。

三、教研措施,。

1,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，多看教育教學(xué)專著,，并認(rèn)真做好筆記,，努力提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。

2,、認(rèn)真制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,，平時(shí)要做到：用心備課、上課要有激情,、及時(shí)撰寫課后反思,、精心設(shè)計(jì)作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,。

3,、積極參加各級(jí)部門組織的各種教學(xué)教研活動(dòng)，配合教導(dǎo)處做好每一周一次的教研組活動(dòng),。

4,、通過(guò)教師個(gè)人自學(xué)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時(shí)了解最前沿的教改信息,，擴(kuò)展自己知識(shí)視野,，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論,，提升理論水平和教學(xué)教研水平,。

5、積極主動(dòng)地上好研討課,，認(rèn)真開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng),，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。

6,、虛心向同行教師們學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取多聽(tīng)課，取眾人之長(zhǎng),，彌補(bǔ)自己學(xué)科知識(shí)的不足,，本學(xué)期聽(tīng)課絕不少于20節(jié)。

7,、認(rèn)真撰寫教育教學(xué)心得體會(huì),，爭(zhēng)取有質(zhì)有量。

四,、具體安排,。

時(shí)間內(nèi)容。

九月1,、期初訂一本教育雜志：《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,。

3、研究教材中的疑難問(wèn)題,。

4,、聽(tīng)6節(jié)課，并認(rèn)真寫好評(píng)課,。

十月1,、讀一本教育專著，認(rèn)真做好,。

讀書筆記,。

(4000字)。

2,、主講公開(kāi)課《解簡(jiǎn)易方程》,，并及時(shí)反思。

3,、繼續(xù)聽(tīng)6節(jié)課,，并認(rèn)真寫好評(píng)課。

十一月1,、期中考試質(zhì)量分析與研究,。

2、撰寫優(yōu)質(zhì)論文,，優(yōu)質(zhì)博文優(yōu)質(zhì)教學(xué)反思,。

3、繼續(xù)聽(tīng)6節(jié)課,，并認(rèn)真寫好評(píng)課,。

十二月1、集體備課研討活動(dòng),。

2,、個(gè)人研修經(jīng)驗(yàn),，體會(huì)交流。

3,、繼續(xù)讀教育專著,，雜志，做好讀書筆記(4000字),。

4,、繼續(xù)聽(tīng)6節(jié)課，并認(rèn)真寫好評(píng)課,。

元月1,、繼續(xù)聽(tīng)2節(jié)課，并認(rèn)真寫好評(píng)課,。

2,、擬定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

3,、做好,。

學(xué)期工作總結(jié)。

一,、指導(dǎo)思想,。

根據(jù)寧波市教研室、奉化市教育局和奉化市教師進(jìn)修學(xué)校的工作要求,，結(jié)合本學(xué)科研修工作實(shí)際,，堅(jiān)持“以研促修，服務(wù)基層,，促進(jìn)教學(xué)”的原則,，遵循教研工作的基本規(guī)律，深入基層,，聚焦課堂,，圍繞“構(gòu)建和諧課堂，追求教學(xué)實(shí)效”這一主題,，運(yùn)用教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園理論,，開(kāi)展有深度的教學(xué)調(diào)查和教學(xué)研究工作，不斷提升課堂教學(xué)水平和教學(xué)效益,，從而促進(jìn)數(shù)學(xué)課改實(shí)驗(yàn)工作的扎實(shí),、有效、穩(wěn)步地推進(jìn),。以“研訓(xùn)一體”為重要載體,，參與并指導(dǎo)基層學(xué)校的校本研修和“城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)，區(qū)域協(xié)作”活動(dòng)，積極營(yíng)造良好的研修氛圍,，進(jìn)一步提高校本研修質(zhì)量,，努力打造一支富有時(shí)代氣息和生命活力的初中數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。

二,、工作目標(biāo)及主要措施,。

1、以“構(gòu)建課堂和諧,，追求教學(xué)實(shí)效”為學(xué)科研修主題，以校本研修,、區(qū)域研修網(wǎng)絡(luò)和“城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng),，區(qū)域協(xié)作”為主平臺(tái)，聚焦課堂,，落實(shí)學(xué)生的主體地位,，回歸數(shù)學(xué)學(xué)科的本質(zhì)，追求數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)效,。加強(qiáng)區(qū)域研修網(wǎng)絡(luò)管理,，做好網(wǎng)絡(luò)與學(xué)科整合這篇文章，更好地發(fā)揮區(qū)域研修網(wǎng)絡(luò)的作用,。

2,、創(chuàng)造條件，拓寬途徑,，做好新一輪教研組長(zhǎng)系列培訓(xùn)活動(dòng),。組織教研組長(zhǎng)外出學(xué)習(xí)理論、觀摩現(xiàn)場(chǎng),，指導(dǎo)教研組長(zhǎng)精心策劃組織校本研修活動(dòng)或“城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng),，區(qū)域協(xié)作”活動(dòng)，不斷提升教研組長(zhǎng)的學(xué)科主題活動(dòng)的策劃組織能力,，從而提升教研組建設(shè)水平和學(xué)科主題研修水平,。

3、有計(jì)劃地開(kāi)展學(xué)科專題調(diào)研,，并及時(shí)撰寫,。

調(diào)研報(bào)告。

經(jīng)常深入課堂,，了解教學(xué)實(shí)際,，與教師平等交流，共同切磋,，及時(shí)解決教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,，研究?jī)?yōu)化教學(xué)提高質(zhì)量的有效方法，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑、主動(dòng)有效地學(xué)習(xí),。

4,、加強(qiáng)對(duì)新教師的教學(xué)常規(guī)和新課程理念落實(shí)的指導(dǎo)，有效組織相關(guān)活動(dòng),，使他們盡快適應(yīng)新課程背景下的課堂教學(xué),。

數(shù)學(xué)教研組研修工作計(jì)劃篇六

數(shù)學(xué)教師扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)研究工作，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，提高學(xué)生綜合素質(zhì),，促進(jìn)新時(shí)期教育事業(yè)的發(fā)展而努力。下面是本站小編整理的一些關(guān)于中小學(xué)數(shù)學(xué)教師研修,。

的相關(guān)資料,，供你參考。

為了使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,，增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力,，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì),，我制定了個(gè)人研修計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)思想,。

遵照教研工作計(jì)劃,，以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo)，立足課堂,、革新教學(xué)方式,，提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)育人,，扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作,，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，全面提高個(gè)人素養(yǎng),，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力,。

二、教研目標(biāo),。

1,、積極實(shí)踐課改的新理念，新思路,，圍繞“有效性高效課堂教學(xué)”開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng),，提高課堂教學(xué)效率。

2,、積極探索,，參與課題研究,，配合學(xué)校做好每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)，能夠自覺(jué)應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來(lái)指導(dǎo)教學(xué),。

三,、教研措施。

1,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，多看教育教學(xué)專著，并認(rèn)真做好筆記,，努力提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng),。認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，《小學(xué)教學(xué)》《聽(tīng)名師講課》《給教師的建議》等有關(guān)資料,，鉆研新教材,，新課標(biāo)，研究教法,，體會(huì)新課程的理念,，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。以使自己在教育教學(xué)工作中能有所提高,。

2、通過(guò)教師個(gè)人自學(xué),，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時(shí)了解最前沿的教改信息,，擴(kuò)展自己知識(shí)視野，不斷更新教育教學(xué)理念,，豐富教育教學(xué)理論,，提升理論水平和教學(xué)教研水平。

3,、積極主動(dòng)地上好研討課,，認(rèn)真開(kāi)展高效課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂,。尤其要多關(guān)注后進(jìn)生,，本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，以促進(jìn)潛能生各方面能力的提高,。積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，準(zhǔn)確定位自己,，用先進(jìn)的理論充實(shí)自己、提高自己,。經(jīng)常聽(tīng)課,，學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己教育水平。

5,、認(rèn)真撰寫教育教學(xué),。

心得體會(huì)。

爭(zhēng)取有質(zhì)有量,。充分利用網(wǎng)絡(luò)手段觀摩名家教學(xué)撰寫,。

讀書筆記。

教學(xué)反思,，在課堂教學(xué)中利用多媒體手段教學(xué),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，創(chuàng)設(shè)情景,，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6,、在提高自身素質(zhì)的同時(shí),，加強(qiáng)教師口語(yǔ)、粉筆字,、普通話等的訓(xùn)練,。做到學(xué)到老做到老。

很幸運(yùn)我有機(jī)會(huì)加入臨川二小小學(xué)數(shù)學(xué)美麗幽蘭工作室學(xué)習(xí),，為了不斷提高自身的教育理論水平和教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，更新觀念，提升能力,，完善自我,，提高素質(zhì)，適應(yīng)現(xiàn)代課堂,，走上教師專業(yè)化發(fā)展的道路,，特制定個(gè)人研修計(jì)劃。

一,、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,，不斷更新教育觀念，建立現(xiàn)代課程觀,、教學(xué)觀,、教師發(fā)展觀和評(píng)價(jià)觀;改進(jìn)原有的教學(xué)方法、教學(xué)行為和教學(xué)手段,，走進(jìn),、理解新課程、新課標(biāo),，提高教學(xué)藝術(shù),。讓自己能夠在實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中起帶頭,、示范、輻射作用,，從而推動(dòng)我市小學(xué)數(shù)學(xué)教育的發(fā)展,。

二、教學(xué)和研究相結(jié)合,，掌握教育科研的理論和方法,，掌握新的教育技術(shù)和手段，提升駕馭課程的能力,，善于發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題,、善于學(xué)習(xí)、善于反思,、善于研究,，提高自身教育教學(xué)水平，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。

三、研修任務(wù),。

1,、理論與技能;。

2,、觀摩實(shí)踐;,。

3,、課題研究;,。

4、論文撰寫,。

四,、研修措施。

1.參加培訓(xùn)時(shí)作好筆記,，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容及時(shí)反思,。

2.向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師虛心請(qǐng)教，積極參加課題研究,。

3.積極與名師互動(dòng),，提升個(gè)人的教學(xué)能力。

4.積極嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。及時(shí)對(duì)這節(jié)課進(jìn)行反思，寫好教學(xué)札記,，在反思中提升科研能力,。

教師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,，不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐,。

課件,。

園能力，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,，通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中,，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);實(shí)踐中，不斷探求,、感悟,、反思，時(shí)刻提醒自己用腦子工作,，使自己逐步成為“新”型的教師,。使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力,，從各方面不斷完善自己,，提高自身綜合素質(zhì)，依據(jù)教師培養(yǎng)計(jì)劃,，結(jié)合本人的實(shí)際情況,，特制定自我研修計(jì)劃：

一、端正學(xué)習(xí)觀念,。

1,、堅(jiān)持不懈地學(xué)?；畹嚼?，學(xué)到老，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

3,、廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍,，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí),、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,，不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

二,、根據(jù)繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃確定本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。本學(xué)期主要學(xué)習(xí)《有效研修》一書,，應(yīng)做到以下幾面：

1、認(rèn)真自學(xué)教材,。

《有效研修》共分五個(gè)單元,，每周必須完成一個(gè)單元的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中認(rèn)真揣摩,，研究教材,，做到真正領(lǐng)會(huì)，理解,，掌握研修的方法,，并且做好自學(xué)筆記。

2,、積極參加學(xué)校組織的培訓(xùn)活動(dòng),，并且在活動(dòng)中，認(rèn)真做好筆記,，注意學(xué)習(xí),、反思、實(shí)踐相結(jié)合,。

3,、積極進(jìn)取，多參加一些教研活動(dòng),，努力提高自己的教科研能力,。

4、積極參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，在教師個(gè)體,、學(xué)校、培訓(xùn)教研機(jī)構(gòu)的關(guān)聯(lián)學(xué)習(xí)中,，使研修活動(dòng)從控制走向解放,，從統(tǒng)一規(guī)范的集體研修走向教師的自主研修,，自主選擇,。

5、自覺(jué)和同伴組成研修小組,，在校本研修活動(dòng)中,，認(rèn)真承擔(dān)自己的責(zé)任，不斷反思,，同伴互助,，引領(lǐng)專業(yè)，提升質(zhì)量,。

6,、在學(xué)習(xí)《有效研修》的過(guò)程中,，要與實(shí)踐相結(jié)合，要不斷的反思,，并且寫出學(xué)習(xí)心得或體會(huì),。

總之，我一定按計(jì)劃認(rèn)真學(xué)習(xí)《有效研修》,，成為終身學(xué)習(xí)的先行者,，不斷更新教育教學(xué)觀念，更新學(xué)習(xí)觀念;認(rèn)真反思,，提高教育研修能力,，我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，促使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái),。走進(jìn)學(xué)生心靈，創(chuàng)造多彩人生,，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己,，不斷積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，使自身素養(yǎng)不斷提升，做一名合格的教師,。

數(shù)學(xué)教研組研修工作計(jì)劃篇七

根據(jù)縣教育局對(duì)我校重點(diǎn)工作要求,，結(jié)合本校本人實(shí)際，20xx年上學(xué)期,，本人將以校本研修為主平臺(tái),，以“送教下鄉(xiāng)”為契機(jī)，開(kāi)展“科學(xué)解讀教材準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)認(rèn)真探究教材教法”為主題,，以探討新課程教學(xué)模式為重點(diǎn)小學(xué)數(shù)學(xué)研修活動(dòng),。以求實(shí)創(chuàng)新發(fā)展為研修理念，扎實(shí)有序地開(kāi)展研修工作,，全面提高個(gè)人素養(yǎng),，為服務(wù)于小學(xué)數(shù)學(xué)教研教學(xué)工作而努力奮斗。

數(shù)學(xué)教研組研修工作計(jì)劃篇八

1,、博覽群書,，提高文化底蘊(yùn)，積極撰寫博客,，打好教學(xué)理論的根基,，同時(shí)多看各類教育期刊，豐富自己的專業(yè)學(xué)識(shí),。

2,、研究1—6年級(jí)全冊(cè)教材,，對(duì)教材的編排有一個(gè)系統(tǒng)性的認(rèn)識(shí)。

3,、積極參加各級(jí)部門組織的各種教學(xué)教研活動(dòng),，配合教導(dǎo)處做好每周一次的教研活動(dòng)。

4,、觀摩名師課題堂實(shí)錄,，博采眾長(zhǎng)，修煉精湛,、個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格,。

5、學(xué)習(xí)信息技術(shù),，能制作較復(fù)雜的課件,，使信息技術(shù)與新課程相整合。

6,、積極撰寫高質(zhì)量的論文,、教育隨筆。