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2023年小學(xué)三年級(jí)計(jì)劃表做 小學(xué)三年級(jí)班主任計(jì)劃表(精選12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-14 13:06:02
2023年小學(xué)三年級(jí)計(jì)劃表做 小學(xué)三年級(jí)班主任計(jì)劃表(精選12篇)
時(shí)間:2023-12-14 13:06:02     小編:夢(mèng)幻泡

計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,,我們一起來(lái)看一看吧,。

小學(xué)三年級(jí)計(jì)劃表做篇一

新的學(xué)期開(kāi)始了,又到制定小學(xué)班主任,。

工作計(jì)劃,。

新的學(xué)期,,為了讓班級(jí)充滿(mǎn)活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,,特制定三年級(jí)班主任工作計(jì)劃如下:

一,、常規(guī)教育方面,。

三年級(jí)的學(xué)生,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng),每一項(xiàng)。

規(guī)章制度,。

對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也是比較熟悉的,。但是他們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段,,許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),,并且內(nèi)容要近一點(diǎn),、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),,時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

1,、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo),,加強(qiáng)教育。

2,、在小學(xué)德育工作計(jì)劃中重點(diǎn)說(shuō)明合理利用升旗儀式,、班會(huì),,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。通過(guò)國(guó)旗下講話(huà),、主題班會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感,。同時(shí),,讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活,。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,,使學(xué)生心中有他人,、有集體,。如:對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢(shì),,我將采用“誰(shuí)的小樹(shù)長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助,。

二、班級(jí)紀(jì)律方面,。

一個(gè)班級(jí),,要想有良好的班風(fēng),,必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

1,、課堂紀(jì)律,。

首先,,師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到”,。

2、課間紀(jì)律,。

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,,豐富多彩的課間活動(dòng),,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,,因此我要隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè),。

3、路隊(duì)紀(jì)律,。

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級(jí)開(kāi)展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng),,使學(xué)生不僅做到快,、齊、靜,,而且能夠進(jìn)行自主管理,,及時(shí)監(jiān)督,及時(shí)管理,。

三、衛(wèi)生方面,。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話(huà)說(shuō),,病從口入。整理好衛(wèi)生,,既能使身體健康,,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,,做好“兩勤”,,桌凳勤清,,物品勤擺,。

2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早,、中,、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,,進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

四,、班干部的培養(yǎng)方面,。

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),,使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。

五,、其他方面,。

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,,在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,,大力推出新人,、新作,,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,,提高學(xué)生的自信心。

我是小學(xué)三年級(jí)的班主任。為了讓班級(jí)充滿(mǎn)活力與創(chuàng)新,,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的進(jìn)步發(fā)展,制定工作計(jì)劃如下:

一,、常規(guī)教育方面,。

三年級(jí)的學(xué)生,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng),,每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段,,許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),,并且內(nèi)容要近一點(diǎn),、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),,時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo),加強(qiáng)教育,。還要和家長(zhǎng)及時(shí)取得聯(lián)系,讓老師和家長(zhǎng)雙管齊下教育孩子,。

2,、在小學(xué)德育工作計(jì)劃中重點(diǎn)說(shuō)明合理利用升旗儀式、班會(huì),,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。通過(guò)國(guó)旗下講話(huà),、主題班會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感,。同時(shí),,讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活,。

3,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,,使學(xué)生心中有他人,、有集體。

二,、班級(jí)紀(jì)律方面,。

一個(gè)班級(jí),,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

1,、課堂紀(jì)律,。

師生共同制定班規(guī),,這樣學(xué)生既感到有趣,,又有動(dòng)力,,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到?!?/p>

2、課間紀(jì)律,。

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛,。然而,,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,,因此我要隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè),。

三,、衛(wèi)生方面。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話(huà)說(shuō),病從口入。整理好衛(wèi)生,,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,特別是住校生要求他們每天必須洗澡,,并及時(shí)洗好自己的衣物,。做好"兩勤",桌內(nèi)勤清,,物品勤擺,。

2,、班級(jí)和宿舍衛(wèi)生:每天早、中,、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生委員,,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,,進(jìn)行精神獎(jiǎng)勵(lì)。宿舍也是一樣每天都要有同學(xué)打掃,舍長(zhǎng)及時(shí)觀察宿舍衛(wèi)生情況,。

四,、班干部的培養(yǎng)方面。

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,,培養(yǎng)有個(gè)性的人,,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。

五、其他方面,。

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng),。如:小書(shū)法家,、數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,,大力推出新人,、新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,,充分鍛煉自己,,提高學(xué)生的自信心。另外,,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理,。

我們班的語(yǔ)文成績(jī)不是很理想,我每天要求學(xué)生抄寫(xiě)3個(gè)生字,并在第二天早讀課上默寫(xiě),,由組長(zhǎng)批改,,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正。

還給孩子們一個(gè)金色的童年,。這學(xué)期,,我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà),用心去交流,,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,,只要關(guān)愛(ài)孩子,尊重孩子,,寬容孩子,我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙,。

一,、指導(dǎo)思想。

本學(xué)期從學(xué)校總體工作思路和班級(jí)學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),,加強(qiáng)自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),抓好本班級(jí)管理工作,,提高學(xué)生道德素質(zhì),,努力建設(shè)一個(gè)班正,、學(xué)風(fēng)濃、成績(jī)優(yōu),、積極向上的班級(jí)。

二,、工作目標(biāo),。

1,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。

2,、教育學(xué)生成為一個(gè)正直,,善良,,智慧,健康的人,。

3,、營(yíng)造一個(gè)溫馨,、和諧、自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,,讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

4,、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,,學(xué)會(huì)與人相處,,學(xué)會(huì)付出和感恩。

5,、利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)榮譽(yù)而感到自豪,。

6,、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,,走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,,成為學(xué)生真正意義上的朋友,,為學(xué)生排憂(yōu)解難,樹(shù)立信心,。

6.上好每一節(jié)課,,認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,讓班級(jí)充滿(mǎn)活力,、積極,、向上。

三,、具體措施,。

1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育:

1,、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的習(xí)慣(1)上課不做小動(dòng)作,,不玩玩具及學(xué)習(xí)用品,不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事,。(2)認(rèn)真傾聽(tīng)其他同學(xué)發(fā)言,看他們發(fā)言是否正確,,有沒(méi)有需要補(bǔ)充的,。(3)要傾聽(tīng)老師講解,并按要求認(rèn)真練習(xí),。

2、善于思考的習(xí)慣(1)上課專(zhuān)心聽(tīng)講,,認(rèn)真思考,,積極發(fā)言,。(2)善于發(fā)現(xiàn),,大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解,對(duì)不懂的問(wèn)題要主動(dòng)向教師請(qǐng)教,。(3)課前預(yù)習(xí)知識(shí),,不明白的問(wèn)題提前做好標(biāo)記。),。

3、敢于提問(wèn)的習(xí)慣(1)勤于思考,敢于質(zhì)疑,,與人交流,,不怕說(shuō)錯(cuò),。(2)發(fā)言時(shí),站得直,,口齒清,講普通話(huà),,聲音要洪亮,。

4、與人合作的習(xí)慣(1)主動(dòng)和同學(xué)、老師合作,,學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,,共同解決問(wèn)題。(2)與同學(xué)交流時(shí),,要尊重別人的意見(jiàn)和觀點(diǎn)。

5,、自主讀書(shū)的習(xí)慣(1)養(yǎng)成邊讀邊想,、圈點(diǎn)勾畫(huà)、寫(xiě),。

讀書(shū)筆記,。

的良好習(xí)慣,注重知識(shí)的積累。(2)樂(lè)于讀書(shū),,愿意和書(shū)交朋友,,養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。(3)不閱讀不健康書(shū)籍,,不看不健康光盤(pán),不瀏覽不健康網(wǎng)站,。(4)愛(ài)護(hù)書(shū)籍,,不在公用書(shū)籍上亂寫(xiě)亂畫(huà)。

6,、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣(1)讀寫(xiě)姿勢(shì)端正,會(huì)正確執(zhí)筆,,做到“三個(gè)一”--眼離書(shū)本一尺,胸離桌子一拳頭,,執(zhí)筆處離筆尖一寸,。(2)書(shū)寫(xiě)端正大方,保持卷面潔凈,,不亂用涂改液和修正紙,。文字和符號(hào)都要規(guī)范,格式要美觀。),。

2、文明行為方面,。

為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比,,具體做法如下:

(1)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行“十個(gè)道德行為”的教育。

(2)利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比,,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。

3,、衛(wèi)生方面,根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),,學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生,但不夠認(rèn)真仔細(xì),,為此我將采取以下措施:(1)進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?,?zé)任到人,增強(qiáng)小組意識(shí),,起到模范帶頭作用,。(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,,警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),做好記錄,。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報(bào),。

(3)綜合各方面表現(xiàn),結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,,每周評(píng)選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”,。

4,、德育工作方面。

(1)班級(jí)小干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔小干部,同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一,,幫助小干部樹(shù)立威信;第二,鼓勵(lì)小干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,,嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,,在紀(jì)律上以身作則,,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,,亦即“以點(diǎn)帶面”;第四,,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確,、健康的輿論,,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”,。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,,不忽視中間學(xué)生,,讓他們同樣受到老師的關(guān)心,有積極上進(jìn)的動(dòng)力,,從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。

(2)班主任要“學(xué)高為師,,身正是范”,時(shí)刻做學(xué)生的表率,,身教重于言教,。班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā),加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng),,指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),,力爭(zhēng)主動(dòng)、科學(xué),、民主管理班級(jí),,切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)認(rèn)真抓好班隊(duì)課等,,并經(jīng)常開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng),,使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化,、藝術(shù)化。

5,、學(xué)生心理健康教育,。

(1)班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí),,以便做好學(xué)生的心理健康教育,正確地給予教育,,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

(2)對(duì)少數(shù)問(wèn)題學(xué)生,,要及時(shí)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,實(shí)施有計(jì)劃的教育,。要多與這些孩子交流,找到問(wèn)題的關(guān)鍵,,及時(shí)進(jìn)行工作。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄,,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,減少學(xué)生的心理問(wèn)題發(fā)生率,。

6,、學(xué)生安全教育,。

(1)安全工作是學(xué)校工作的重中之重,,利用。

黑板報(bào),。

隊(duì)會(huì)等及時(shí)開(kāi)展組織多種安全知識(shí)活動(dòng),提高學(xué)生的安全意識(shí),嚴(yán)格把關(guān)學(xué)生乘坐“三無(wú)”車(chē)輛情況,。

(2)經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步,,不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置,,不要擁擠,。

(3)舉止文明,,不要亂騎自行車(chē),不隨便爬墻,,不要去校外游泳,,不玩危險(xiǎn)的游戲。

7,、加強(qiáng)家訪(fǎng)工作,。

本學(xué)期我打算利用電訪(fǎng),。平時(shí),,還可以通過(guò)電話(huà)加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通,,使家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)做到心中有數(shù),同時(shí),,向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),班主任要針對(duì)學(xué)生的情況,,與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法,,以此對(duì)癥下藥,。并對(duì)下步工作做好安排,盡快形成家長(zhǎng),、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,,以共同教育好學(xué)生。

四,、班級(jí)主題活動(dòng)安排。

1、制定好班級(jí)各類(lèi)計(jì)劃,。

2、引領(lǐng)學(xué)生適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生好的行為習(xí)慣,。

3、開(kāi)展“一幫一”活動(dòng),。

4、開(kāi)展植樹(shù)節(jié)活動(dòng),,對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)情教育,,做愛(ài)護(hù)環(huán)境的好少年,。

1、向?qū)W生進(jìn)行安全教育,。

2,、舉辦寫(xiě)字比賽、朗讀比賽。

3,、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。

4,、對(duì)自我管理進(jìn)行一次大檢查,。(書(shū)包的整理、穿著,、個(gè)人衛(wèi)生等)。

1,、迎“五一”,開(kāi)展清理校園衛(wèi)生死角,。

2、學(xué)生常規(guī)工作指導(dǎo),。

3,、舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流,。

4,、加強(qiáng)我愛(ài)勞動(dòng)教育,,在家做力所能及的家務(wù)。

1、組織迎“六,、一”活動(dòng),。

2、綜合實(shí)踐活動(dòng)課題的總結(jié)匯報(bào),。

3,、期末復(fù)習(xí)考試,。

1,、做好班主任總結(jié)工作,。

2、做好放暑假前的準(zhǔn)備工作,。

小學(xué)三年級(jí)計(jì)劃表做篇二

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

通過(guò)開(kāi)展中華古詩(shī)文經(jīng)典誦讀活動(dòng),使學(xué)生在記憶力最好的時(shí)候,,以最便捷的方式獲得古詩(shī)文經(jīng)典的基本修養(yǎng),,受到中華傳統(tǒng)文化的熏陶,,傳承中華文明,,發(fā)揚(yáng)中華文明,,提高文化底蘊(yùn),,培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神,。

二、實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo):

1、通過(guò)組織學(xué)生誦讀,、熟背詩(shī)文經(jīng)典,,讓他們獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng),。

2,、培養(yǎng)小學(xué)生的注意力和記憶力;。

3,、幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,心地向善,,修養(yǎng)提高。

4,、培養(yǎng)小學(xué)生讀書(shū)興趣,,增加歷史,、地理,、天文,、數(shù)學(xué),、常識(shí)、文學(xué),、藝術(shù)等各方面,。

的素養(yǎng),。

5,、引導(dǎo)父母子女一起誦讀,增進(jìn)親子感情,,提升家庭文化品位,。

三,、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:

學(xué)習(xí)《語(yǔ)文經(jīng)典讀本》一書(shū),、背誦《弟子規(guī)》,、和家長(zhǎng)共讀一本書(shū)。

四,、具體實(shí)施方案,。

1,、活動(dòng)面向全體學(xué)生,,質(zhì)量第一,,效果第一,,不盲目追求數(shù)量,。

2,、以激發(fā)學(xué)生興趣,,多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)為原則,,讓學(xué)生愉快地、自主地參加這項(xiàng)活動(dòng),,

并在活動(dòng)中感到生活更加充實(shí),、有意義,體驗(yàn)成功的喜悅,。

3,、.保證平均每天60分鐘的誦讀時(shí)間,,除早讀時(shí)間、閱讀課,,提倡課后誦讀,。

4、.學(xué)習(xí)《語(yǔ)文經(jīng)典讀本》一書(shū),,對(duì)于較難理解篇目,,做適當(dāng)注釋,。幫助學(xué)生理解再。

背誦,。并且認(rèn)真填寫(xiě)《背誦好詩(shī)佳文》評(píng)價(jià)表,。

5,、每天中午背誦《弟子規(guī)》,適當(dāng)幫助學(xué)生理解含義,。

6,、和家長(zhǎng)共同閱讀《愛(ài)麗絲漫游奇境》并填寫(xiě)《書(shū)海泛舟》,。

7,、檢查落實(shí),。

(1)開(kāi)辟“古文誦讀園地”評(píng)出每月的誦讀明星,。

(2)每月統(tǒng)計(jì)學(xué)生的背誦進(jìn)度,。

(3)集體展示,評(píng)選班級(jí)明星,。

五,、三年級(jí)課外閱讀推薦書(shū)目。

一,、必讀書(shū)目,。

1,、《語(yǔ)文經(jīng)典讀本》,。

2,、《愛(ài)的教育》,。

3、《愛(ài)麗絲漫游奇境》。

4,、《稻草人》葉圣陶中國(guó)少年兒童出版社20xx年版,。

5,、《寶葫蘆的秘密》張?zhí)煲磙r(nóng)村讀物出版社20xx年版,。

二,、選讀書(shū)目,。(根據(jù)各自愛(ài)好有選擇性的閱讀,。),。

1,、《陳伯吹童話(huà)》,。

2,、楊紅櫻系列。

4,、《周恩來(lái)》,。

5,、《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》(美馬克?吐溫),。

6、《名偵探柯南》,。

7,、《雷鋒的故事》,。

8,、《神秘島》,。

9、《快樂(lè)王子》(愛(ài)爾蘭?王爾德童話(huà)全集),。

10、《岳飛傳》,。

11,、《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)問(wèn)不倒》,。

13,、《諾貝爾獎(jiǎng)獲得者與兒童對(duì)話(huà)》,。

14、《神秘花園》(美弗朗西斯?霍奇),。

15,、《中國(guó)節(jié)日故事》,。

16,、《中華美德故事》,。

17,、《一千零一夜》(古代阿拉伯著名民間故事集)。

小學(xué)三年級(jí)計(jì)劃表做篇三

自己已經(jīng)三年級(jí)了新的學(xué)期,,我來(lái)到了一個(gè)新的班級(jí),,遇見(jiàn)了許多新的同學(xué),,學(xué)習(xí)任務(wù)很重要,要想學(xué)習(xí)好,,必須努力,,即使遇到困難也不急躁,、膽怯,。僅憑想像是不夠的,,要用你的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明,,你是能行的。這些認(rèn)識(shí)一直在我的腦海里轉(zhuǎn)悠著,讓我信心十足。

成為一名富有愛(ài)心的小學(xué)生,。當(dāng)別人遇到困難時(shí),,我會(huì)伸出友誼之手,,給予他們無(wú)私的幫助,。在大人的心目中,,我是一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子,在弟弟妹妹的心目中,,我是一個(gè)懂事的大姐姐。

我要上課認(rèn)真聽(tīng)講,,積極思考,大膽發(fā)言,,認(rèn)真獨(dú)立完成各項(xiàng)作業(yè),勇于同大家一起交流,、討論,在班級(jí)起表率作用,,爭(zhēng)當(dāng)老師得力的小助手,請(qǐng)各位老師相信我,,我是一位好學(xué)生。

我的愿望是我前進(jìn)的目標(biāo),,我會(huì)努力描繪出一幅美麗的成長(zhǎng)的圖畫(huà),。

1,、我第一個(gè)目標(biāo)是能與自己的心對(duì)話(huà),,因?yàn)橛袝r(shí)候我會(huì)想不通很多問(wèn)題,也不明白我為什么會(huì)這樣做,更不知道這件事為什么會(huì)發(fā)生,,所以我的第一個(gè)目標(biāo)就是學(xué)會(huì)與自己的心對(duì)話(huà),。

2,、我還想把我的身體調(diào)理好,因?yàn)閯倎?lái)學(xué)堂上學(xué)的第一天,,我就腿軟,、一跑步就胸悶,,我以前有過(guò)輕度心肌炎,、我的爸爸也有過(guò),非常嚴(yán)重,,很長(zhǎng)時(shí)間才治好的,。所以我想把我自己的身體變得更強(qiáng)壯一些。

3,、在想問(wèn)題的時(shí)候我的.思維有時(shí)候會(huì)有些混亂,,爸爸在和我討論這個(gè)問(wèn)題,,我卻摸不清爸爸和我討論這個(gè)問(wèn)題干什么,?這個(gè)問(wèn)題的思路是什么,?我有時(shí)候會(huì)理不清,。

4,、我想讓自己變得更聰明一些,,因?yàn)榻袢諏W(xué)堂是一個(gè)很好的鍛煉我們思維的地方,。所以我要在這里多挖掘一些智慧回去,做一個(gè)正常人。所以我想讓自己變得聰明一些,。

1,、我的計(jì)劃是這樣的:上半個(gè)學(xué)期首先把思維調(diào)整到不混亂的境界,。

2,、然后把體能鍛煉好比如:跑步不會(huì)胸悶,、早晨起床不會(huì)腿軟,。3,、再把不依戀父母的習(xí)慣養(yǎng)成,,其實(shí)我非常的想家,我一想到爸爸媽媽和奶奶的面孔我就很傷心,,因?yàn)槲覐男〉酱鬀](méi)有離開(kāi)父母和奶奶,,所以我要養(yǎng)成不依賴(lài)父母和奶奶的習(xí)慣,。

4,、我要在課堂上回答問(wèn)題再積極一點(diǎn),不要傻乎乎的聽(tīng)老師講課,也不發(fā)表自己的意見(jiàn),。

5,、我還要養(yǎng)成整理好內(nèi)務(wù)的習(xí)慣,,因?yàn)槲矣泻芏鄸|西都往雜物柜里塞,不管有用的還是沒(méi)用的,,都塞在里面,所以我還要在整理內(nèi)務(wù)這一塊改進(jìn),。

6、還有在和父母和奶奶打電話(huà)時(shí),,我說(shuō)話(huà)都沒(méi)有條理的說(shuō),因?yàn)閯傉f(shuō)到這里還沒(méi)有說(shuō)完,,又去說(shuō)那些話(huà),,所以我以后要打電話(huà)時(shí)說(shuō)話(huà)要有條理。

7,、我還沒(méi)有時(shí)間觀念,,比如:什么時(shí)候該上課,,什么時(shí)候去吃飯,我就有點(diǎn)沒(méi)時(shí)間觀念,,所以我要改正。

8,、讓我自己的心不急,,做什么事情都慢慢來(lái)。

1,、希望老師看出我們有心事或我們向老師說(shuō)自己不高興或想不開(kāi)的時(shí)候能及時(shí)與我們溝通,。

2、在摔跤這方面再多教我們一些技巧,。

3,、希望老師以后多提一些問(wèn)題,,讓我們回答,,訓(xùn)練自己的思維。

這是我上半個(gè)學(xué)期的計(jì)劃書(shū),,我一定會(huì)做到的,。

小學(xué)三年級(jí)計(jì)劃表做篇四

1,、我第一個(gè)目標(biāo)是能與自己的心對(duì)話(huà),,因?yàn)橛袝r(shí)候我會(huì)想不通很多問(wèn)題,,也不明白我為什么會(huì)這樣做,,更不知道這件事為什么會(huì)發(fā)生,,所以我的第一個(gè)目標(biāo)就是學(xué)會(huì)與自己的心對(duì)話(huà),。

2,、我還想把我的身體調(diào)理好,,因?yàn)閯倎?lái)學(xué)堂上學(xué)的第一天,,我就腿軟、一跑步就胸悶,,我以前有過(guò)輕度心肌炎、我的爸爸也有過(guò),,非常嚴(yán)重,,很長(zhǎng)時(shí)間才治好的,。所以我想把我自己的身體變得更強(qiáng)壯一些,。

3,、在想問(wèn)題的時(shí)候我的思維有時(shí)候會(huì)有些混亂,,爸爸在和我討論這個(gè)問(wèn)題,,我卻摸不清爸爸和我討論這個(gè)問(wèn)題干什么,?這個(gè)問(wèn)題的思路是什么?我有時(shí)候會(huì)理不清,。

4、我想讓自己變得更聰明一些,,因?yàn)榻袢諏W(xué)堂是一個(gè)很好的鍛煉我們思維的地方,。所以我要在這里多挖掘一些智慧回去,,做一個(gè)正常人。所以我想讓自己變得聰明一些,。

1、我的計(jì)劃是這樣的:上半個(gè)學(xué)期首先把思維調(diào)整到不混亂的境界,。

2、然后把體能鍛煉好比如:跑步不會(huì)胸悶,、早晨起床不會(huì)腿軟,。3,、再把不依戀父母的習(xí)慣養(yǎng)成,其實(shí)我非常的想家,,我一想到爸爸媽媽和奶奶的面孔我就很傷心,,因?yàn)槲覐男〉酱鬀](méi)有離開(kāi)父母和奶奶,,所以我要養(yǎng)成不依賴(lài)父母和奶奶的習(xí)慣,。

4,、我要在課堂上回答問(wèn)題再積極一點(diǎn),不要傻乎乎的聽(tīng)老師講課,,也不發(fā)表自己的意見(jiàn)。

5,、我還要養(yǎng)成整理好內(nèi)務(wù)的習(xí)慣,,因?yàn)槲矣泻芏鄸|西都往雜物柜里塞,不管有用的還是沒(méi)用的,,都塞在里面,,所以我還要在整理內(nèi)務(wù)這一塊改進(jìn),。

6,、還有在和父母和奶奶打電話(huà)時(shí),,我說(shuō)話(huà)都沒(méi)有條理的說(shuō),因?yàn)閯傉f(shuō)到這里還沒(méi)有說(shuō)完,,又去說(shuō)那些話(huà),所以我以后要打電話(huà)時(shí)說(shuō)話(huà)要有條理,。

7、我還沒(méi)有時(shí)間觀念,,比如:什么時(shí)候該上課,,什么時(shí)候去吃飯,,我就有點(diǎn)沒(méi)時(shí)間觀念,,所以我要改正,。

8,、讓我自己的心不急,,做什么事情都慢慢來(lái),。

三,、希望老師給予哪些幫助,。

1、希望老師看出我們有心事或我們向老師說(shuō)自己不高興或想不開(kāi)的時(shí)候能及時(shí)與我們溝通。

2,、在摔跤這方面再多教我們一些技巧。

3,、希望老師以后多提一些問(wèn)題,,讓我們回答,,訓(xùn)練自己的思維,。

這是我上半個(gè)學(xué)期的計(jì)劃書(shū),,我一定會(huì)做到的,。

小學(xué)三年級(jí)計(jì)劃表做篇五

暑假是一個(gè)變化多端的萬(wàn)花筒。五彩繽紛的它給了我們無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣,。漫長(zhǎng)的暑假生活為同學(xué)們提供了廣闊的展示自我的舞臺(tái),。而計(jì)劃運(yùn)用暑假時(shí)間,,成了我們當(dāng)前首先該做的事。

假期中任務(wù)繁多,,想做的事情也很多,。要把這些事情逐一篩選,、調(diào)整,,根據(jù)暑期時(shí)間合理安排,,制定一份“暑假活動(dòng)表”,。一切活動(dòng)應(yīng)該嚴(yán)格按照“計(jì)劃表”進(jìn)行,但還是要注意勞逸結(jié)合,。

二,、認(rèn)真復(fù)習(xí),,迎接獎(jiǎng)學(xué)金考試,。

這個(gè)測(cè)試是暑假后初一下學(xué)期的一個(gè)總結(jié),暑假中,,要把初一下學(xué)期學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍,,還要制定一個(gè)“復(fù)習(xí)計(jì)劃表”,。爭(zhēng)取測(cè)出好成績(jī),。

三、培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好,,發(fā)展自己的特長(zhǎng),。

四,、勤奮讀書(shū),,注意積累,,善于寫(xiě)作,,靈活運(yùn)用,。

利用暑假充足的時(shí)間多閱讀一些好書(shū),。如:世界名著,、歷史典故,、優(yōu)秀書(shū)(報(bào))刊,、寓言,、童話(huà)故事等等,不斷提高自己的閱讀能力和寫(xiě)作水平,陶冶情操,。

此外,,暑假中還可以積極進(jìn)行體育鍛煉,,幫助家長(zhǎng)多干些家務(wù),參見(jiàn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)生活......只有抓住機(jī)會(huì),,不斷展示自我,,拓展視野,才會(huì)健康成長(zhǎng),。

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小學(xué)三年級(jí)計(jì)劃表做篇六

三年級(jí)開(kāi)始了,為了擁有好成績(jī)我決定:

1.從三年級(jí)上一直堅(jiān)持每天讀一段古文,,至今已讀了《千字文》,、《大學(xué)》,、《笠翁對(duì)韻上》,目前正在讀《笠翁對(duì)韻下》,,計(jì)劃從四月份開(kāi)始讀《論語(yǔ)》,。

2.古詩(shī)詞方面,,繼續(xù)每天讀一篇古詩(shī),。

3.爭(zhēng)取每天都閱讀課外書(shū),。從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始閱讀的重點(diǎn)在文學(xué)作品,兒子一直偏愛(ài)科普書(shū)籍,。

之前買(mǎi)的奧數(shù)書(shū)沒(méi)有好好利用起來(lái),這個(gè)學(xué)期要安排時(shí)間去做,,爭(zhēng)取每天做一課。

我目前還在分級(jí)中奮斗,,牛津4的'學(xué)習(xí)剛結(jié)束,。接下來(lái)準(zhǔn)備用海尼曼,、raz,、體驗(yàn)增加詞匯量。

小學(xué)三年級(jí)計(jì)劃表做篇七

一,、學(xué)生情況分析:

三年級(jí)學(xué)生比較活躍,,學(xué)生好動(dòng),好奇心強(qiáng),,求知欲望盛,。在學(xué)生上機(jī)時(shí),,要防止學(xué)生沒(méi)有利用好學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),,走過(guò)場(chǎng)而沒(méi)有真正鍛煉好自己的實(shí)際操作能力,。

這些學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的部分基礎(chǔ)知識(shí)已有所了解,,會(huì)上點(diǎn)英文字母的鍵盤(pán)輸入,有些學(xué)生對(duì)一部分學(xué)生已經(jīng)摸清了鍵盤(pán)上各個(gè)字母的位置,,對(duì)windows界面也有所了解只是操作計(jì)算機(jī)的速度不太快,,本學(xué)期要在教學(xué)中不段強(qiáng)化技能訓(xùn)練,,提高學(xué)生操作水平和并對(duì)《畫(huà)圖》軟件進(jìn)行深化教學(xué),。

總之,,這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容都是建立在前面學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上的,,教學(xué)內(nèi)容相對(duì)比較簡(jiǎn)樸,,重要的是養(yǎng)成學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的好習(xí)慣,。

二、教材分析。

本教材根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要,,選擇了最有用的教學(xué)內(nèi)容,。

根據(jù)小學(xué)生的年齡,、愛(ài)好,、知識(shí)、認(rèn)知結(jié)構(gòu)等特點(diǎn),,按從簡(jiǎn)樸,、到復(fù)雜,、從形象到抽象、由淺入深,、循序漸進(jìn)、螺旋上升等原則安排教學(xué)順序,。編寫(xiě)時(shí)力求做到易讀易懂、易教易學(xué),,同時(shí)兼顧了課堂教學(xué)和課外自學(xué),使學(xué)生能夠通過(guò)“邊聽(tīng)講(或讀課文),,邊上機(jī)操作”的方式把握有關(guān)的知識(shí)和方法,。教材中的每一課的末尾都著意安排了適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),除便于學(xué)生用來(lái)復(fù)習(xí),、鞏固學(xué)到的知識(shí)與方法以外,,更重要的是引導(dǎo)他們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)新能力,幫助他們養(yǎng)成獨(dú)立獲取,、運(yùn)用知識(shí)的習(xí)慣,培養(yǎng)他們的自學(xué)能力。每?jī)?cè)書(shū)的最后都安排了一課綜合訓(xùn)練,,以便學(xué)生將所學(xué)知識(shí)和方法融合貫通,,從而培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)和方法的能力。

三,、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn):

使學(xué)生把握xp的基本操作,能夠?qū)Α懂?huà)圖》進(jìn)行深化的編輯與修改,。

讓學(xué)生能夠用一種簡(jiǎn)單易學(xué)的中文輸入法。

四,、教學(xué)目標(biāo),。

知識(shí)與技能目標(biāo):

通過(guò)本課的學(xué)習(xí),強(qiáng)化計(jì)算機(jī)的操作能力,,進(jìn)一步理解計(jì)算機(jī)是人們處理信息的“工具,。”

使學(xué)生了解使用拼音輸入漢字,、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等方法;用《畫(huà)圖》畫(huà)一些具體的組合圖形,。

過(guò)程與方法目標(biāo):

要求學(xué)生熟悉電腦,了解電腦的組成,,形成良好的操作習(xí)慣,。形成對(duì)信息技術(shù)課的濃厚的愛(ài)好,。初步了解信息在社會(huì)各領(lǐng)域中的使用及重要性。初步了解組成計(jì)算機(jī)的幾大部件。建立對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的興趣,。

培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確的操作姿勢(shì),培養(yǎng)學(xué)生操作電腦的良好習(xí)慣,。

通過(guò)應(yīng)用《畫(huà)圖》軟件進(jìn)行圖形處理的操作,,讓學(xué)生感受計(jì)算機(jī)提供的圖形處理工具。

情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):

建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性熟悉,,了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí);通過(guò)實(shí)踐可以鞏固所學(xué)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手,、動(dòng)腦能力,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺(jué)性,,鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流,進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì),。養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。

五,、教學(xué)措施。

通過(guò)講授,,使學(xué)生在感性上對(duì)電腦有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí),,并且讓學(xué)生能夠?qū)W會(huì)一些基本操作。

以淺顯易學(xué)的實(shí)例帶動(dòng)理論的學(xué)習(xí)和應(yīng)用軟件的操作,,教學(xué)過(guò)程中可以從完成某一個(gè)詳細(xì)的“任務(wù)”著手,提出問(wèn)題或目標(biāo),,通過(guò)恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,使學(xué)生完成任務(wù),從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。全書(shū)根據(jù)不同的模塊可以分成幾個(gè)大任務(wù),、每個(gè)任務(wù)分解成多個(gè)小任務(wù),每嬌裎可以是一個(gè)或多個(gè)任務(wù),。

教學(xué)進(jìn)度表。

周次內(nèi)容課時(shí),。

第1周《畫(huà)圖》工具的應(yīng)用復(fù)習(xí)1課時(shí)。

第2周第1課保存文件1課時(shí),。

第3周第2課查找文件1課時(shí)。

第4周第3課文件操作.1課時(shí),。

第5周第4課規(guī)范使用計(jì)算機(jī)1課時(shí)。

第6周第5課圖形的剪貼1課時(shí),。

第7周第6課添加文字1課時(shí)。

第8周第7課航天飛機(jī)1課時(shí),。

第9周第8課七星瓢蟲(chóng)1課時(shí),。

第10周第9課小企鵝1課時(shí)。

第11周第10課小蜜蜂1課時(shí),。

第12周第11課小燕子1課時(shí)。

第13周第12課青蛙寶寶1課時(shí),。

第14周第13課花朵1課時(shí),。

第15周第14課櫻桃小丸子1課時(shí)。

第16周第15課活用“畫(huà)圖”1課時(shí),。

第17周第16課創(chuàng)作畫(huà)圖1課時(shí)。

第18周期末復(fù)習(xí)1課時(shí),。

第19周期末考試1課時(shí),。

周次內(nèi)容課時(shí)。

第1周《畫(huà)圖》工具的應(yīng)用復(fù)習(xí)1課時(shí),。

第2周第1課保存文件1課時(shí),。

第3周第2課查找文件1課時(shí)。

第4周第3課文件操作.1課時(shí),。

第5周第4課規(guī)范使用計(jì)算機(jī)1課時(shí)。

第6周第5課圖形的剪貼1課時(shí),。

第7周第6課添加文字1課時(shí)。

第8周第7課航天飛機(jī)1課時(shí),。

第9周第8課七星瓢蟲(chóng)1課時(shí)。

第10周第9課小企鵝1課時(shí),。

第11周第10課小蜜蜂1課時(shí)。

第12周第11課小燕子1課時(shí),。

第13周第12課青蛙寶寶1課時(shí)。

第14周第13課花朵1課時(shí),。

第15周第14課櫻桃小丸子1課時(shí),。

第16周第15課活用“畫(huà)圖”1課時(shí)。

第17周第16課創(chuàng)作畫(huà)圖1課時(shí),。

第18周期末復(fù)習(xí)1課時(shí)。

第19周期末考試1課時(shí),。

小學(xué)三年級(jí)計(jì)劃表做篇八

不知不覺(jué)中,,我已經(jīng)成為六年級(jí)的學(xué)生了。作為六年級(jí)的學(xué)生,你們打算怎么樣追求夢(mèng)想,?怎樣才能找到前途,?怎樣考江中,。大學(xué),?你們考慮到了嗎?你們計(jì)劃好了嗎,?以下的a.b.c,幾點(diǎn)就是我的學(xué)習(xí)生活計(jì)劃:

a計(jì)劃:加強(qiáng)努力學(xué)習(xí)。現(xiàn)在的提越來(lái)越難了,,如果再不努力,那怎么行呢,?所以我要加強(qiáng)努力學(xué)習(xí)。

b計(jì)劃:改掉以前的壞毛病,。以前學(xué)前班到五年級(jí)的時(shí)候,,每次老師布置作業(yè)時(shí),,稍微有一點(diǎn)點(diǎn)難我就不肯動(dòng)腦筋,,就拿同學(xué)的作業(yè)來(lái)抄了,。怪不得考試總吃虧。這次我下定決心干掉這個(gè)壞毛病,,把成績(jī)趕上,重新走進(jìn)新的學(xué)習(xí)生活,。

c計(jì)劃:善于思考。善于思考就是用心理品質(zhì)方面的,,對(duì)照自己的心理活動(dòng)。所以在課堂上我心必須思考老師提出的問(wèn)題,,這樣才能提高我的學(xué)習(xí)水平,。

好了,我的小學(xué)計(jì)劃已經(jīng)分享出來(lái)了,。我一定要好好學(xué)習(xí),,豐富多彩的六年級(jí)課程給我們提供新的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我一定要好好學(xué)習(xí),,重新走進(jìn)新的學(xué)習(xí)生活。因?yàn)閷W(xué)是我們生活中十分重要的事情,,學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的學(xué)習(xí)之星。只要不斷地付出努力,,學(xué)習(xí)之星才會(huì)亮晶晶,。

……

小學(xué)三年級(jí)計(jì)劃表做篇九

新的學(xué)期,又是要制定小學(xué)班主任,。

工作計(jì)劃。

的時(shí)刻了,。我是三年級(jí)的班主任,,這個(gè)班級(jí)是我從一年級(jí)帶班一直這樣跟過(guò)來(lái)的??梢哉f(shuō)跟班級(jí)的學(xué)生已經(jīng)是比較熟悉了,,對(duì)班級(jí)的優(yōu)等生,、中等生和偏差生都了如指掌了,所以對(duì)再次進(jìn)行綜合教育方面有了進(jìn)一步打算,。為了讓班級(jí)充滿(mǎn)活力與創(chuàng)新,,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,特制定三年級(jí)班主任工作計(jì)劃如下:

一,、指導(dǎo)思想。

以學(xué)??傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo),,以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng),,提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn),,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,。上好每一堂課,規(guī)范班級(jí)日常管理工作,,開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng),,實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育,。努力探索班級(jí)工作的新特色。

二,、學(xué)生概況:

本班共有54位學(xué)生,其中男生29人,,*25人,學(xué)生在紀(jì)律,、勞動(dòng)等方面表現(xiàn)較好,但在個(gè)別方面如團(tuán)結(jié)協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。

三、工作目標(biāo):

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),,培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié),、向上、文明的集體,。

四、工作重點(diǎn):

1,、繼續(xù)抓學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為,。

2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理,、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)。,、

3.搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,增強(qiáng)安全意識(shí),,形成一定的能力,。

五,、具體工作:

一,、常規(guī)教育方面:

三年級(jí)的學(xué)生,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng),,每一項(xiàng)。

規(guī)章制度,。

對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段,,許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn),、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),,時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

1、充分利用班隊(duì)會(huì)和晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo),加強(qiáng)教育,。

2、利用升旗儀式,、班會(huì),,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。通過(guò)主題班會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感,。同時(shí),,讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,,學(xué)會(huì)生活。

3,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,,使學(xué)生心中有他人、有集體,。如:對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),我將采用“誰(shuí)的小樹(shù)長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,,并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助,。

二、班級(jí)紀(jì)律方面,。

一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),,必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

1,、課堂紀(jì)律,。

首先,師生共同制定班規(guī)班紀(jì),,并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到,?!?/p>

2,、課間紀(jì)律。

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,,豐富多彩的課間活動(dòng),,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),,采用師生共同參與的方式,,開(kāi)展“跳繩,、做游戲、拍球”等活動(dòng),,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,,擴(kuò)大交流的空間,。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,,寓教于樂(lè)。

3,、午間紀(jì)律。

中午學(xué)生來(lái)校有的比較早,,為了安全,我讓學(xué)生輪流值日管理班級(jí),,每人帶一本課外書(shū)或字帖。學(xué)生有的看書(shū),,有的練字,有的討論問(wèn)題,。輪流值日既讓全體學(xué)生得到了鍛煉,又可讓調(diào)皮的學(xué)生感受到管理的不容易,,從而認(rèn)識(shí)到自己的不足,。

三,、衛(wèi)生方面。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話(huà)說(shuō),,病從口入。整理好衛(wèi)生,,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌洞勤清,,物品勤擺,兩操勤做,。

2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早,、中、晚分派值日生清掃,,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用黑板報(bào),,專(zhuān)欄美化班級(jí)環(huán)境,。

四,、班干部的培養(yǎng)方面,。

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

五,、其他方面。

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng),。如:文明小標(biāo)兵評(píng)選、小書(shū)法家,、小發(fā)明家、小詩(shī)人,、數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,,大力推出新人,、新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心,。另外,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,,加強(qiáng)管理。

還給孩子們一個(gè)金色的童年,。這學(xué)期,,我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà),,用心去交流,,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。我相信,只要關(guān)愛(ài)孩子,,尊重孩子,寬容孩子,,我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn),。

六、具體安排:

第一周:始業(yè)教育,,提出新學(xué)期要求,做好新學(xué)期打算,。

第二周:抓好學(xué)生常規(guī),,早日進(jìn)入正常秩序,。進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,,形成良好行為習(xí)慣。開(kāi)展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動(dòng),。出黑板報(bào)。

第三周:班容班貌布置,,選舉班干部。

第四周:對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

第五周:會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義的教育,。

第六周:召開(kāi)班干部及不同層次學(xué)生會(huì)議,深入了解學(xué)生情況,。

第七周:繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

第八周:對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

第九周:主題班會(huì):特長(zhǎng)展示(手工制作、表演,、繪畫(huà),、書(shū)法等),。

第十周:進(jìn)行勤儉節(jié)約教育,。

第十一周:做好中測(cè)的學(xué)習(xí)動(dòng)員和復(fù)習(xí)工作,,考風(fēng)考紀(jì)教育。

第十二周:總結(jié)期中考試,,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

第十三周:開(kāi)展講文明,、樹(shù)新風(fēng),、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、增長(zhǎng)集體榮譽(yù)感的教育活動(dòng)。

第十四周:對(duì)學(xué)生進(jìn)召開(kāi)中下生會(huì)議,,深入了解情況,,鼓勵(lì)及指導(dǎo)學(xué)習(xí),。

第十五周:進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物教育,。

第十六周:再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育,,安全教育。

第十七周:組織學(xué)生開(kāi)展主題班會(huì):學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,。

第十八周:加強(qiáng)安全教育,,做好放假前的準(zhǔn)備工作。

第十九周:學(xué)習(xí)三好學(xué)生評(píng)選條件,,準(zhǔn)備評(píng)比,。

【篇二】。

又是一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了,,為了讓班級(jí)充滿(mǎn)活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,,特制定工作計(jì)劃如下:

一,、常規(guī)教育方面:

三年級(jí)的學(xué)生,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng),,每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段,,許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn),、小一點(diǎn),、實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,。因此,,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

1,、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo),加強(qiáng)教育,。

2,、在小學(xué)德育工作計(jì)劃中重點(diǎn)說(shuō)明合理利用升旗儀式,、班會(huì),加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。通過(guò)國(guó)旗下講話(huà),、主題班會(huì),,使學(xué)生懂得做人的道理,,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感,。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,,學(xué)會(huì)生活。

3,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,,使學(xué)生心中有他人,、有集體,。如:對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢(shì),,我將采用“誰(shuí)的小樹(shù)長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助,。

二、班級(jí)紀(jì)律方面,。

一個(gè)班級(jí),,要想有良好的班風(fēng),,必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,,我從以下幾點(diǎn)入手:

1,、課堂紀(jì)律。

首先,,師生共同制定班規(guī)班紀(jì),,并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,,又有動(dòng)力,,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到,。”

2,、課間紀(jì)律,。

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,,開(kāi)展“跳繩、做游戲,、踢毽子”等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間,。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,,寓教于樂(lè)。

3,、路隊(duì)紀(jì)律,。

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,適應(yīng)集體生活,將在班級(jí)開(kāi)展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng),,使學(xué)生不僅做到快,、齊,、靜,,而且能夠進(jìn)行自主管理,。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況,,及時(shí)監(jiān)督,,及時(shí)管理,。

三,、衛(wèi)生方面。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話(huà)說(shuō),,病從口入,。整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,,做好“三勤”,桌洞勤清,,物品勤擺,兩操勤做,。

2,、班級(jí)衛(wèi)生:每天早,、中、晚分派值日生清掃,,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,,進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,,并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

四,、班干部的培養(yǎng)方面。

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),,使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,,培養(yǎng)有個(gè)性的人,,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。

五,、其他方面。

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,,在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng),。如:文明小標(biāo)兵評(píng)選、小書(shū)法家,、小發(fā)明家、小詩(shī)人,、數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng),。在這些活動(dòng)中,大力推出新人,、新作,,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心,。另外,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,,加強(qiáng)管理,。

還給孩子們一個(gè)金色的童年,。這學(xué)期,我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà),,用心去交流,,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。我相信,只要關(guān)愛(ài)孩子,,尊重孩子,,寬容孩子,我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,,在今后的工作中,,我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處,,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)、指正,。

【篇三】。

一,、指導(dǎo)思想:

以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體,,堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念,發(fā)揮生本管理和學(xué)習(xí)小組的獨(dú)特作用,,努力構(gòu)建學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三結(jié)合的素質(zhì)教育環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),,樹(shù)立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和為班級(jí)爭(zhēng)光的集體意識(shí),,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,,努力使學(xué)生的思想道德,、文化科學(xué),、勞動(dòng)技能,、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,,個(gè)性特長(zhǎng)得到充分的培育。

二,、班級(jí)概況:

本班由18名*,,27名男生組成。大部分學(xué)生有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,,思想比較上進(jìn),,能夠做到尊敬師長(zhǎng),,積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),學(xué)習(xí)自覺(jué)主動(dòng),,但也有部分同學(xué)在學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣方面還比較差,,回答問(wèn)題等方面不夠踴躍,,應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)練習(xí),培養(yǎng)其良好的習(xí)慣自信心,。多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非,但有個(gè)別同學(xué)比較嬌氣,、任性,出現(xiàn)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)不到或不愿改正,。

三,、工作重點(diǎn):

加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng),,通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與,,自我管理,,自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式,,使班級(jí)能蒸蒸日上,,努力成為學(xué)校優(yōu)秀班級(jí)體,。

1,、結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查,,本學(xué)期重點(diǎn)抓學(xué)生的“課堂常規(guī)”。每日派各小組組長(zhǎng)對(duì)組內(nèi)每一位學(xué)生的進(jìn)行早讀,、作業(yè),、課前準(zhǔn)備進(jìn)行檢查,,對(duì)沒(méi)有做好的學(xué)生予以記載扣分并進(jìn)行教育,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、重視行為規(guī)范養(yǎng)成教育:將習(xí)慣的培養(yǎng)作為行為規(guī)范養(yǎng)成教育的抓手,以“一日我會(huì)”為內(nèi)容,,開(kāi)展日常行為規(guī)范訓(xùn)練,填寫(xiě)好《一日我會(huì)》手冊(cè),。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組建設(shè),。以“新學(xué)期,新挑戰(zhàn)”為行動(dòng),。

口號(hào),。

以班級(jí)日常工作為切入口明確小組奮斗目標(biāo)和成員具體職責(zé)形成團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的小組氛圍充分發(fā)揮學(xué)生的自主能力創(chuàng)新實(shí)踐能力自我管理能力等多種能力,。

4,、充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神,發(fā)揮小干部的職能作用,,結(jié)合班級(jí)實(shí)際,,通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng),實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理,。加強(qiáng)對(duì)對(duì)班干部的培養(yǎng),,大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn),,宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小干部樹(shù)立威信,;鼓勵(lì)干部大膽工作,,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,,通過(guò)干部這個(gè)小集體帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),,形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

5,、激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

競(jìng)爭(zhēng)是一股巨大的,、潛在的、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動(dòng)力,。通過(guò)課堂評(píng)價(jià),,“一日我會(huì)”互評(píng),,在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。激發(fā)學(xué)生小組之間,、班級(jí)之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。從集體活動(dòng)的表現(xiàn),、班級(jí)榮譽(yù)的爭(zhēng)取,、留給老師的印象以及個(gè)人獲獎(jiǎng),、得分等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的與外班的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。以“花兒,、星星,、月亮、太陽(yáng)”等相對(duì)固定的評(píng)價(jià)模式,,對(duì)學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià),使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在,,在班上居何位置,,從而增強(qiáng)進(jìn)取心,,培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性。建立成長(zhǎng)銀行儲(chǔ)蓄激勵(lì)機(jī)制,,制定班幣獎(jiǎng)勵(lì)方案,,激勵(lì)所有學(xué)生爭(zhēng)取更大的成績(jī),。

6、重視家校的密切聯(lián)系,。堅(jiān)持家訪(fǎng),使家長(zhǎng)能比較深入地了解學(xué)校,、了解子女在校的學(xué)習(xí)情況,促進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間,、家長(zhǎng)與教師間的情感交流,進(jìn)一步聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校,、班級(jí)管理和教育教學(xué)的意見(jiàn),。

四,、各月具體工作安排:

1、根據(jù)學(xué)校的教育目標(biāo),,制定計(jì)劃,;

2,、進(jìn)行常規(guī)教育;

3,、設(shè)計(jì)班幣,,制定班幣獎(jiǎng)勵(lì)方案,。

4,、《一日我會(huì)》學(xué)習(xí)及評(píng)價(jià),。

1、開(kāi)展文明禮貌月活動(dòng)。

2,、學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)(各小隊(duì)共同完成)。

3,、三八感恩活動(dòng)。

4,、《一日我會(huì)》學(xué)習(xí)及評(píng)價(jià)。

5,、“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”評(píng)比。

1,、清明緬懷革命先烈“紅讀”活動(dòng),故事會(huì),。

2、進(jìn)行常規(guī)教育,,小結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生、兩操方面的情況,。

3、“語(yǔ)言文字小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng),。

4、《一日我會(huì)》學(xué)習(xí)及評(píng)價(jià),。

6、慶六一班級(jí)節(jié)目排練,。

1,、“五一”

活動(dòng)總結(jié),。

2、母親節(jié)活動(dòng),。

3,、法制教育及安全教育,。

4、經(jīng)典誦讀與紅歌傳唱,。

5,、《一日我會(huì)》學(xué)習(xí)及評(píng)價(jià),。

6、慶六一活動(dòng),。

1,、《一日我會(huì)》學(xué)習(xí)及評(píng)價(jià)。

2,、愛(ài)眼教育,。

3、做好各項(xiàng),。

工作總結(jié)。

4,、成長(zhǎng)檔案整理。

5,、期末復(fù)習(xí)動(dòng)員。

6,、評(píng)比優(yōu)秀學(xué)生及期末結(jié)束工作,。

小學(xué)三年級(jí)計(jì)劃表做篇十

怎么進(jìn)行對(duì)學(xué)生的復(fù)習(xí)工作,下面由小編為大家精心收集的小學(xué)三年級(jí)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,,希望可以幫到大家!

以三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教材為主,,適當(dāng)補(bǔ)充拓展數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容,。

1、通過(guò)整理和復(fù)習(xí),,使學(xué)生對(duì)萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)和簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí);對(duì)千克和克有進(jìn)一步的了解;提高運(yùn)用學(xué)過(guò)的數(shù)表達(dá)和交流信息的能力,,進(jìn)一步增強(qiáng)數(shù)感,。

2、通過(guò)整理和復(fù)習(xí),,使學(xué)生對(duì)兩位數(shù)除以?xún)晌粩?shù),、三位數(shù)乘一位數(shù)、兩位數(shù)加減兩位數(shù)(口算),、簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)加減等計(jì)算,在正確率和速度兩方面都能達(dá)到基本的要求,,使計(jì)算能力得到進(jìn)一步的提高,切勿因基礎(chǔ)題而粗心導(dǎo)致錯(cuò)誤,。

3,、通過(guò)整理和復(fù)習(xí),,使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會(huì)觀察物體,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形的特征,,認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)的含義,,發(fā)散學(xué)生的思維,,解決有關(guān)周長(zhǎng)計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題,,培養(yǎng)初步的空間觀念,。

4,、通過(guò)整理和復(fù)習(xí),,使學(xué)生了解編碼及集合,。

通過(guò)復(fù)習(xí),進(jìn)一步理解知識(shí)間的相互聯(lián)系,,提高綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,,體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值,增強(qiáng)數(shù)學(xué)意識(shí),,發(fā)展數(shù)學(xué)思考,。培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,,激發(fā)探究的意識(shí),促進(jìn)學(xué)生意志品質(zhì)和學(xué)習(xí)水平的整體提高。

1,、計(jì)算,主要在計(jì)算方法的熟練掌握和計(jì)算品質(zhì)的培養(yǎng)這兩個(gè)方面加以努力,。

2、解決問(wèn)題:

(1)從圖片,、文字,、表格中獲取信息,,培養(yǎng)審題能力和獲取信息的能力;。

(2)解題思路,、解題方法,,從題目中提煉,,在練習(xí)中熟練,。

3,、用數(shù)學(xué)知識(shí)解釋一些生活現(xiàn)象,,靈活應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題等,。

1,、時(shí)間的認(rèn)識(shí)及進(jìn)率,計(jì)算經(jīng)過(guò)的時(shí)間;,。

2、長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng);,。

3,、萬(wàn)以?xún)?nèi)加減法中連續(xù)進(jìn)位加法和連續(xù)退位減法,。

4、分?jǐn)?shù)的含義,。

5.乘數(shù)是一位數(shù)的乘法計(jì)算,。

6.倍數(shù)的認(rèn)識(shí),。

7.編碼及集合。

1,、學(xué)生課前認(rèn)真梳理,,自主歸納所學(xué)知識(shí),精選習(xí)題;,。

2、教師根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,,認(rèn)真組織課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率;,。

3,、認(rèn)真組織課后練習(xí)和綜合練習(xí),及時(shí)反饋,,及時(shí)補(bǔ)差,,及時(shí)改進(jìn),。

講練結(jié)合,點(diǎn)線(xiàn)結(jié)合。(先各個(gè)知識(shí)點(diǎn)突破,,再知識(shí)點(diǎn)綜合,最后解決生活中的問(wèn)題,。)突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),。

逐步培養(yǎng)學(xué)生的小組合作意識(shí),,復(fù)習(xí)時(shí)多采用小組合作學(xué)習(xí)的方,。

本期期末英語(yǔ)復(fù)習(xí)的目的是通過(guò)對(duì)本學(xué)期知識(shí)的整理與復(fù)習(xí),,幫助學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納和總結(jié),,加深學(xué)生對(duì)所學(xué)詞匯,、日常用語(yǔ),、句型和語(yǔ)音知識(shí)的理解和記憶,,提高期末考試成績(jī),為學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)奠定較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

1,、26個(gè)英文字母大小寫(xiě)和五個(gè)元音字母讀寫(xiě),。

2、詞匯讀寫(xiě):學(xué)習(xí)用品(10個(gè))身體部位(12個(gè))顏色(10個(gè))動(dòng)物(12個(gè))食物(12個(gè))數(shù)字(1—10)日常用品(8個(gè))。

3,、短語(yǔ)、日常用語(yǔ)和句子整理讀寫(xiě);,。

4、句型:ihave/like……let’s……thisis……,。

語(yǔ)法:可數(shù)名詞復(fù)數(shù)不定冠詞a/an的用法,。

(一)全面復(fù)習(xí)抓基礎(chǔ),幫助學(xué)生全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的知識(shí),。

1.過(guò)好單詞關(guān),。單詞是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ),針對(duì)農(nóng)村學(xué)生中存在的基礎(chǔ)差,、習(xí)慣差的現(xiàn)狀,,我準(zhǔn)備從不同角度,用不同方法幫助學(xué)生復(fù)習(xí)單詞,。

(1)按詞匯表復(fù)習(xí)單詞,。

(2)按詞性歸類(lèi)復(fù)習(xí)單詞,。

通過(guò)兩周多時(shí)間逐步培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的單詞識(shí)記習(xí)慣和能力,,通過(guò)教師的督促指導(dǎo),力爭(zhēng)是每一名學(xué)生過(guò)好單詞識(shí)記關(guān),,牢固掌握課本中125個(gè)二會(huì)和三會(huì)單詞的讀寫(xiě)。

2.過(guò)好短語(yǔ)關(guān),。詞組是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵,,它是復(fù)習(xí)單詞的良好途徑,同時(shí)又是學(xué)習(xí)句子的基礎(chǔ),。我準(zhǔn)備將詞組復(fù)習(xí)與單詞分類(lèi)復(fù)習(xí)相聯(lián)系,,在復(fù)習(xí)單詞的同時(shí)一起復(fù)習(xí)詞組讓學(xué)生在復(fù)習(xí)單詞的同時(shí)掌握詞組構(gòu)成的規(guī)律,。

3.過(guò)好日常交際用語(yǔ)關(guān)。

日常用語(yǔ)是本冊(cè)課本學(xué)習(xí)的重點(diǎn),,也是考試的考點(diǎn),。每單元都有幾句日常用語(yǔ),,從見(jiàn)面打招呼的不同說(shuō)法到吃東西,祝愿語(yǔ)等,,要讓學(xué)生掌握不同用語(yǔ)的使用條件和場(chǎng)合,,指導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)境中復(fù)習(xí)并熟記他們的讀寫(xiě),。在教師講解的基礎(chǔ)上讓學(xué)生做好讀寫(xiě)鞏固練習(xí)。

4,、過(guò)好句子關(guān),。句子是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重點(diǎn),。本期學(xué)生學(xué)習(xí)了一些句子,,但還掌握的不好,,不會(huì)讀不知道意思的很多,,大學(xué)習(xí)的句子都很簡(jiǎn)單,,在學(xué)生記住單詞后,在進(jìn)行句子的強(qiáng)化訓(xùn)練,。同時(shí)將語(yǔ)法知識(shí)滲透到句子學(xué)習(xí)中進(jìn)行鞏固掌握,。

(二)以聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)為主要途徑,,指導(dǎo)學(xué)生在復(fù)習(xí)的過(guò)程中獲得綜合能力的提高,。

(三)不要把復(fù)習(xí)課僅作為練習(xí)課,。注意復(fù)習(xí)過(guò)程中的趣味性,,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。因?yàn)槲覀冇幸徊糠謱W(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)缺乏興趣,在復(fù)習(xí)時(shí)要選擇合適的內(nèi)容,,把內(nèi)容和形式有機(jī)結(jié)合,,注意控制好知識(shí)的難度,,要讓學(xué)生有獲得成功的機(jī)會(huì)和感受,,盡量提高他們的興趣,使他們也能投入到較緊張的復(fù)習(xí)中,,并能在復(fù)習(xí)中取得進(jìn)步。

(四)注意因材施教,,采用分層分類(lèi)教育,,幫助不同層次的學(xué)生獲得不同層次的提高和收獲。充分利用學(xué)生資源,,在班中建立一幫一補(bǔ)習(xí)小組,。讓優(yōu)生利用在校時(shí)間為差生補(bǔ)課,教師給每個(gè)需補(bǔ)課的孩子指定互助對(duì)象,,指出需要補(bǔ)習(xí)的內(nèi)容,,發(fā)放適合其程度的復(fù)習(xí)用卷,,使每位學(xué)困生能夠在短時(shí)間內(nèi)有所提高,。

(五)精心設(shè)計(jì)復(fù)習(xí),。

教案,。

和練習(xí)題,,命制測(cè)試題,,保證兩次階段性檢測(cè),查缺補(bǔ)漏,,督促學(xué)生有效復(fù)習(xí),。

第十七周,、十八周:(12.16—12.27)系統(tǒng)復(fù)習(xí)全冊(cè)知識(shí),重點(diǎn)在于各單元詞匯,、句型的復(fù)習(xí)與整理識(shí)記,。

第十八周(12.30—12.31)綜合復(fù)習(xí)。綜合題型訓(xùn)練,、應(yīng)試能力培養(yǎng),。

1,、學(xué)習(xí)習(xí)慣:進(jìn)一步掌握正確的讀書(shū)姿勢(shì)、寫(xiě)字姿勢(shì)和握筆方法,,養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣和書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

2,、漢語(yǔ)拼音:讀準(zhǔn)聲母、韻母,,整體認(rèn)讀音節(jié),,讀準(zhǔn)四聲,,會(huì)讀輕聲,,準(zhǔn)確拼讀音節(jié),能正確書(shū)寫(xiě)聲母,、韻母和音節(jié),。

3,、識(shí)字寫(xiě)字:準(zhǔn)確認(rèn)讀400個(gè)生字;說(shuō)出基本筆畫(huà)的名稱(chēng),能按筆順在田字格中書(shū)寫(xiě),、默寫(xiě)100個(gè)生字,,做到正確、規(guī)范,,姿勢(shì)端正,,書(shū)寫(xiě)整潔,。

4,、口語(yǔ)交際:用普通話(huà)進(jìn)行口語(yǔ)交際,,聲音清楚,,態(tài)度大方,。能看圖用一句完整的話(huà)或幾句連貫的話(huà)回答問(wèn)題,,講一件簡(jiǎn)單的事情,。

5、閱讀:能認(rèn)識(shí)句號(hào),,正確流利地朗讀,、背誦指定課文;會(huì)分角色朗讀對(duì)話(huà)。

準(zhǔn)確認(rèn)讀400個(gè)生字,,正確,、端正,、整潔的書(shū)寫(xiě)、默寫(xiě)100個(gè)生字,。

1,、復(fù)習(xí)漢語(yǔ)拼音,能讀準(zhǔn)聲母,、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)和聲調(diào),。

2,、準(zhǔn)確拼讀音節(jié),,正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母,。

3,、運(yùn)用漢語(yǔ)拼音正音。

小學(xué)三年級(jí)計(jì)劃表做篇十一

愉快的.暑假到了,,為了使女兒的假期生活過(guò)得健康充實(shí),,歡樂(lè)而有意義,我們和她特別制定了如下的學(xué)習(xí)計(jì)劃:

6:30起床,。

7:00游泳,。

7:40早餐。

8:00看報(bào)紙,。

8:40家務(wù),。

9:00休息。

9:30復(fù)習(xí)舊知識(shí),。

11:30午餐,。

睡覺(jué)說(shuō)明:

1、隨父母出去旅游,。

2,、去鄉(xiāng)下親戚家體驗(yàn)生活。

3,、其他:根據(jù)具體情況,,靈活安排。

小學(xué)三年級(jí)計(jì)劃表做篇十二

(1)一個(gè)星期復(fù)習(xí)2個(gè)單元,,背誦部分要背的非常熟練,。生字詞等基礎(chǔ)知識(shí)要牢固爭(zhēng)取不要丟分,。

(2)查缺補(bǔ)漏:查看平時(shí)考試的卷子,總結(jié)薄弱環(huán)節(jié)做重點(diǎn)突破,。復(fù)習(xí)要有針對(duì)性,,要主次分明,針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)各個(gè)擊破,。

(3)閱讀題和作文占的分值比較大,,這兩項(xiàng)都是需要長(zhǎng)期累積的,平時(shí)要多做做閱讀題,,多寫(xiě)寫(xiě)練練,。臨陣磨槍的話(huà)可以考前半個(gè)月每天都做幾篇閱讀題,作文方面可以列提綱練習(xí)下思路,。

2,、數(shù)學(xué)

(1)一個(gè)星期復(fù)習(xí)2個(gè)單元,要點(diǎn)要記住,。最好復(fù)習(xí)一單元就寫(xiě)一套單元復(fù)習(xí)題,,然后做一套包含了幾個(gè)單元要點(diǎn)的練習(xí)題。這一點(diǎn)基本不變,,無(wú)論是對(duì)成績(jī)好的孩子還是成績(jī)一般的孩子,。

(2)每個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)都要掌握,不理解,、不熟練的部分要格外注意,,爭(zhēng)取考前把“死角”清理完畢。

(3)粗心的毛病一定要注意注意再注意,!不該丟的分絕對(duì)不丟,。

3、英語(yǔ)

單詞,、課文,、該背誦記憶的一定要非常熟練。把基礎(chǔ)知識(shí)全部掌握,。

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