計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案,。我們該怎么擬定計(jì)劃呢,?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧,。
小學(xué)三年級(jí)計(jì)劃表做篇一
新的學(xué)期開始了,,又到制定小學(xué)班主任,。
工作計(jì)劃。
新的學(xué)期,,為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,,讓他們得到全面的發(fā)展,,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,特制定三年級(jí)班主任工作計(jì)劃如下:
一,、常規(guī)教育方面,。
三年級(jí)的學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng),,每一項(xiàng),。
規(guī)章制度。
對于他們來說也是比較熟悉的,。但是他們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段,,許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn),、小一點(diǎn),、實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。因此,,我決定從以下幾點(diǎn)入手:
1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),,加強(qiáng)教育,。
2,、在小學(xué)德育工作計(jì)劃中重點(diǎn)說明合理利用升旗儀式、班會(huì),,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。通過國旗下講話、主題班會(huì),,使學(xué)生懂得做人的道理,,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí),,讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,,學(xué)會(huì)生活。
3,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,、有集體,。如:對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,我將采用“誰的小樹長得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,,并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助,。
二、班級(jí)紀(jì)律方面,。
一個(gè)班級(jí),,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,,我從以下幾點(diǎn)入手:
1、課堂紀(jì)律,。
首先,,師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到”,。
2、課間紀(jì)律。
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,,因此我要隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地,寓教于樂,。
3,、路隊(duì)紀(jì)律。
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,適應(yīng)集體生活,,將在班級(jí)開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快,、齊,、靜,而且能夠進(jìn)行自主管理,,及時(shí)監(jiān)督,,及時(shí)管理。
三,、衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,,病從口入。整理好衛(wèi)生,,既能使身體健康,,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
1,、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“兩勤”,,桌凳勤清,,物品勤擺。
2,、班級(jí)衛(wèi)生:每天早,、中、晚分派值日生清掃,,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。
四,、班干部的培養(yǎng)方面。
班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。
五、其他方面,。
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,,在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,,大力推出新人,、新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我,,充分鍛煉自己,,提高學(xué)生的自信心。
我是小學(xué)三年級(jí)的班主任,。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的進(jìn)步發(fā)展,,制定工作計(jì)劃如下:
一、常規(guī)教育方面,。
三年級(jí)的學(xué)生,,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的,。但是他們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段,,許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),,并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn),、實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。因此,,我決定從以下幾點(diǎn)入手:
1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo),,加強(qiáng)教育,。還要和家長及時(shí)取得聯(lián)系,,讓老師和家長雙管齊下教育孩子。
2,、在小學(xué)德育工作計(jì)劃中重點(diǎn)說明合理利用升旗儀式,、班會(huì),加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。通過國旗下講話、主題班會(huì),,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時(shí),,讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活,。
3,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,,使學(xué)生心中有他人,、有集體,。
二、班級(jí)紀(jì)律方面,。
一個(gè)班級(jí),,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,,我從以下幾點(diǎn)入手:
1、課堂紀(jì)律,。
師生共同制定班規(guī),,這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到?!?/p>
2,、課間紀(jì)律。
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,,因此我要隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地,寓教于樂,。
三,、衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,,病從口入。整理好衛(wèi)生,,既能使身體健康,,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
1,、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,特別是住校生要求他們每天必須洗澡,,并及時(shí)洗好自己的衣物,。做好"兩勤",,桌內(nèi)勤清,物品勤擺,。
2,、班級(jí)和宿舍衛(wèi)生:每天早、中,、晚分派值日生清掃,,設(shè)立衛(wèi)生委員,進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行精神獎(jiǎng)勵(lì),。宿舍也是一樣每天都要有同學(xué)打掃,,舍長及時(shí)觀察宿舍衛(wèi)生情況。
四,、班干部的培養(yǎng)方面,。
班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),,使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,,培養(yǎng)有個(gè)性的人,,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。
五、其他方面,。
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,,在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如:小書法家,、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,,大力推出新人,、新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我,,充分鍛煉自己,,提高學(xué)生的自信心,。另外,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,,加強(qiáng)管理,。
我們班的語文成績不是很理想,我每天要求學(xué)生抄寫3個(gè)生字,,并在第二天早讀課上默寫,,由組長批改,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正,。
還給孩子們一個(gè)金色的童年,。這學(xué)期,我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話,,用心去交流,,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,,只要關(guān)愛孩子,,尊重孩子,寬容孩子,,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。
一、指導(dǎo)思想,。
本學(xué)期從學(xué)??傮w工作思路和班級(jí)學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),加強(qiáng)自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),,抓好本班級(jí)管理工作,,提高學(xué)生道德素質(zhì),努力建設(shè)一個(gè)班正,、學(xué)風(fēng)濃,、成績優(yōu)、積極向上的班級(jí),。
二,、工作目標(biāo)。
1,、對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,。
2、教育學(xué)生成為一個(gè)正直,,善良,,智慧,健康的人,。
3,、營造一個(gè)溫馨,、和諧、自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,,讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣,。
4、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,,學(xué)會(huì)與人相處,,學(xué)會(huì)付出和感恩。
5,、利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,,讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)榮譽(yù)而感到自豪。
6,、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,,走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,成為學(xué)生真正意義上的朋友,,為學(xué)生排憂解難,,樹立信心。
6.上好每一節(jié)課,,認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,,讓班級(jí)充滿活力、積極,、向上,。
三、具體措施,。
1.對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育:
1,、學(xué)會(huì)傾聽的習(xí)慣(1)上課不做小動(dòng)作,不玩玩具及學(xué)習(xí)用品,,不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事,。(2)認(rèn)真傾聽其他同學(xué)發(fā)言,看他們發(fā)言是否正確,,有沒有需要補(bǔ)充的,。(3)要傾聽老師講解,并按要求認(rèn)真練習(xí),。
2,、善于思考的習(xí)慣(1)上課專心聽講,認(rèn)真思考,,積極發(fā)言,。(2)善于發(fā)現(xiàn),大膽發(fā)表自己的見解,對不懂的問題要主動(dòng)向教師請教,。(3)課前預(yù)習(xí)知識(shí),不明白的問題提前做好標(biāo)記,。),。
3、敢于提問的習(xí)慣(1)勤于思考,,敢于質(zhì)疑,,與人交流,不怕說錯(cuò),。(2)發(fā)言時(shí),,站得直,口齒清,,講普通話,,聲音要洪亮。
4,、與人合作的習(xí)慣(1)主動(dòng)和同學(xué),、老師合作,學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見解,,共同解決問題,。(2)與同學(xué)交流時(shí),要尊重別人的意見和觀點(diǎn),。
5,、自主讀書的習(xí)慣(1)養(yǎng)成邊讀邊想、圈點(diǎn)勾畫,、寫,。
讀書筆記。
的良好習(xí)慣,,注重知識(shí)的積累,。(2)樂于讀書,愿意和書交朋友,,養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,。(3)不閱讀不健康書籍,不看不健康光盤,,不瀏覽不健康網(wǎng)站,。(4)愛護(hù)書籍,不在公用書籍上亂寫亂畫,。
6,、認(rèn)真書寫的習(xí)慣(1)讀寫姿勢端正,會(huì)正確執(zhí)筆,做到“三個(gè)一”--眼離書本一尺,,胸離桌子一拳頭,,執(zhí)筆處離筆尖一寸。(2)書寫端正大方,,保持卷面潔凈,,不亂用涂改液和修正紙。文字和符號(hào)都要規(guī)范,,格式要美觀,。)。
2,、文明行為方面,。
為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,讓學(xué)生的日常行為也參與評比,,具體做法如下:
(1)定期對學(xué)生進(jìn)行“十個(gè)道德行為”的教育,。
(2)利用“優(yōu)秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。
3、衛(wèi)生方面,,根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),,學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生,但不夠認(rèn)真仔細(xì),,為此我將采取以下措施:(1)進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn),,指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人,,增強(qiáng)小組意識(shí),,起到模范帶頭作用。(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,,警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),做好記錄,。有大問題及時(shí)向老師匯報(bào),。
(3)綜合各方面表現(xiàn),結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,,每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”,。
4、德育工作方面,。
(1)班級(jí)小干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔小干部,同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一,,幫助小干部樹立威信;第二,,鼓勵(lì)小干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,,嚴(yán)格要求小干部在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;第四,,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,,要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健康的輿論,,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評與自我批評,,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,,亦即“以面帶面”,。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,,不忽視中間學(xué)生,,讓他們同樣受到老師的關(guān)心,有積極上進(jìn)的動(dòng)力,,從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生,。
(2)班主任要“學(xué)高為師,身正是范”,,時(shí)刻做學(xué)生的表率,,身教重于言教。班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā),,加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng),,指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),,力爭主動(dòng),、科學(xué)、民主管理班級(jí),,切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè),。同時(shí)認(rèn)真抓好班隊(duì)課等,并經(jīng)常開展形式多樣,、生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng),,使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化,。
5,、學(xué)生心理健康教育。
(1)班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí),,以便做好學(xué)生的心理健康教育,,正確地給予教育,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。
(2)對少數(shù)問題學(xué)生,,要及時(shí)地與家長取得聯(lián)系,實(shí)施有計(jì)劃的教育,。要多與這些孩子交流,,找到問題的關(guān)鍵,及時(shí)進(jìn)行工作,。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄,,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率,。
6,、學(xué)生安全教育。
(1)安全工作是學(xué)校工作的重中之重,,利用,。
黑板報(bào)。
隊(duì)會(huì)等及時(shí)開展組織多種安全知識(shí)活動(dòng),,提高學(xué)生的安全意識(shí),,嚴(yán)格把關(guān)學(xué)生乘坐“三無”車輛情況。
(2)經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步,,不可以在走廊里追逐打鬧,。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置,不要擁擠,。
(3)舉止文明,,不要亂騎自行車,不隨便爬墻,,不要去校外游泳,,不玩危險(xiǎn)的游戲。
7,、加強(qiáng)家訪工作,。
本學(xué)期我打算利用電訪。平時(shí),,還可以通過電話加強(qiáng)與家長溝通,,使家長對孩子在學(xué)校的表現(xiàn)做到心中有數(shù),,同時(shí),向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),,班主任要針對學(xué)生的情況,,與家長共同探討解決問題的方法,以此對癥下藥,。并對下步工作做好安排,,盡快形成家長、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,,以共同教育好學(xué)生。
四,、班級(jí)主題活動(dòng)安排,。
1、制定好班級(jí)各類計(jì)劃,。
2、引領(lǐng)學(xué)生適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí),,培養(yǎng)學(xué)生好的行為習(xí)慣,。
3、開展“一幫一”活動(dòng),。
4,、開展植樹節(jié)活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行國情教育,,做愛護(hù)環(huán)境的好少年,。
1、向?qū)W生進(jìn)行安全教育,。
2,、舉辦寫字比賽、朗讀比賽,。
3,、加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。
4,、對自我管理進(jìn)行一次大檢查,。(書包的整理、穿著,、個(gè)人衛(wèi)生等),。
1、迎“五一”,,開展清理校園衛(wèi)生死角,。
2,、學(xué)生常規(guī)工作指導(dǎo)。
3,、舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流,。
4、加強(qiáng)我愛勞動(dòng)教育,,在家做力所能及的家務(wù),。
1、組織迎“六,、一”活動(dòng),。
2、綜合實(shí)踐活動(dòng)課題的總結(jié)匯報(bào),。
3,、期末復(fù)習(xí)考試。
1,、做好班主任總結(jié)工作,。
2、做好放暑假前的準(zhǔn)備工作,。
小學(xué)三年級(jí)計(jì)劃表做篇二
一,、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>
通過開展中華古詩文經(jīng)典誦讀活動(dòng),使學(xué)生在記憶力最好的時(shí)候,,以最便捷的方式獲得古詩文經(jīng)典的基本修養(yǎng),,受到中華傳統(tǒng)文化的熏陶,傳承中華文明,,發(fā)揚(yáng)中華文明,,提高文化底蘊(yùn),培養(yǎng)愛國主義精神,。
二,、實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo):
1、通過組織學(xué)生誦讀,、熟背詩文經(jīng)典,,讓他們獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)。
2,、培養(yǎng)小學(xué)生的注意力和記憶力;,。
3、幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,心地向善,,修養(yǎng)提高。
4,、培養(yǎng)小學(xué)生讀書興趣,,增加歷史,、地理、天文,、數(shù)學(xué),、常識(shí)、文學(xué),、藝術(shù)等各方面,。
的素養(yǎng)。
5,、引導(dǎo)父母子女一起誦讀,,增進(jìn)親子感情,提升家庭文化品位,。
三,、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:
學(xué)習(xí)《語文經(jīng)典讀本》一書、背誦《弟子規(guī)》,、和家長共讀一本書,。
四、具體實(shí)施方案,。
1,、活動(dòng)面向全體學(xué)生,質(zhì)量第一,,效果第一,不盲目追求數(shù)量,。
2,、以激發(fā)學(xué)生興趣,多鼓勵(lì),、多表揚(yáng)為原則,,讓學(xué)生愉快地、自主地參加這項(xiàng)活動(dòng),,
并在活動(dòng)中感到生活更加充實(shí),、有意義,體驗(yàn)成功的喜悅,。
3,、.保證平均每天60分鐘的誦讀時(shí)間,除早讀時(shí)間,、閱讀課,,提倡課后誦讀。
4,、.學(xué)習(xí)《語文經(jīng)典讀本》一書,,對于較難理解篇目,,做適當(dāng)注釋。幫助學(xué)生理解再,。
背誦,。并且認(rèn)真填寫《背誦好詩佳文》評價(jià)表。
5,、每天中午背誦《弟子規(guī)》,,適當(dāng)幫助學(xué)生理解含義。
6,、和家長共同閱讀《愛麗絲漫游奇境》并填寫《書海泛舟》,。
7、檢查落實(shí),。
(1)開辟“古文誦讀園地”評出每月的誦讀明星,。
(2)每月統(tǒng)計(jì)學(xué)生的背誦進(jìn)度。
(3)集體展示,,評選班級(jí)明星,。
五、三年級(jí)課外閱讀推薦書目,。
一,、必讀書目。
1,、《語文經(jīng)典讀本》,。
2、《愛的教育》,。
3,、《愛麗絲漫游奇境》。
4,、《稻草人》葉圣陶中國少年兒童出版社20xx年版,。
5、《寶葫蘆的秘密》張?zhí)煲磙r(nóng)村讀物出版社20xx年版,。
二,、選讀書目。(根據(jù)各自愛好有選擇性的閱讀,。),。
1、《陳伯吹童話》,。
2,、楊紅櫻系列。
4,、《周恩來》,。
5,、《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》(美馬克?吐溫)。
6,、《名偵探柯南》,。
7、《雷鋒的故事》,。
8,、《神秘島》。
9,、《快樂王子》(愛爾蘭?王爾德童話全集),。
10、《岳飛傳》,。
11,、《小學(xué)生十萬個(gè)問不倒》。
13、《諾貝爾獎(jiǎng)獲得者與兒童對話》。
14,、《神秘花園》(美弗朗西斯?霍奇)。
15,、《中國節(jié)日故事》。
16、《中華美德故事》。
17,、《一千零一夜》(古代阿拉伯著名民間故事集)。
小學(xué)三年級(jí)計(jì)劃表做篇三
自己已經(jīng)三年級(jí)了新的學(xué)期,,我來到了一個(gè)新的班級(jí),,遇見了許多新的同學(xué),學(xué)習(xí)任務(wù)很重要,,要想學(xué)習(xí)好,,必須努力,,即使遇到困難也不急躁,、膽怯。僅憑想像是不夠的,,要用你的實(shí)際行動(dòng)來證明,,你是能行的。這些認(rèn)識(shí)一直在我的腦海里轉(zhuǎn)悠著,,讓我信心十足,。
成為一名富有愛心的小學(xué)生。當(dāng)別人遇到困難時(shí),,我會(huì)伸出友誼之手,,給予他們無私的幫助,。在大人的心目中,我是一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子,,在弟弟妹妹的心目中,,我是一個(gè)懂事的大姐姐。
我要上課認(rèn)真聽講,,積極思考,,大膽發(fā)言,認(rèn)真獨(dú)立完成各項(xiàng)作業(yè),,勇于同大家一起交流,、討論,在班級(jí)起表率作用,,爭當(dāng)老師得力的小助手,,請各位老師相信我,我是一位好學(xué)生,。
我的愿望是我前進(jìn)的目標(biāo),,我會(huì)努力描繪出一幅美麗的成長的圖畫。
1,、我第一個(gè)目標(biāo)是能與自己的心對話,,因?yàn)橛袝r(shí)候我會(huì)想不通很多問題,也不明白我為什么會(huì)這樣做,,更不知道這件事為什么會(huì)發(fā)生,,所以我的第一個(gè)目標(biāo)就是學(xué)會(huì)與自己的心對話。
2,、我還想把我的身體調(diào)理好,,因?yàn)閯倎韺W(xué)堂上學(xué)的第一天,我就腿軟,、一跑步就胸悶,,我以前有過輕度心肌炎、我的爸爸也有過,,非常嚴(yán)重,,很長時(shí)間才治好的。所以我想把我自己的身體變得更強(qiáng)壯一些,。
3,、在想問題的時(shí)候我的.思維有時(shí)候會(huì)有些混亂,爸爸在和我討論這個(gè)問題,,我卻摸不清爸爸和我討論這個(gè)問題干什么,?這個(gè)問題的思路是什么?我有時(shí)候會(huì)理不清。
4,、我想讓自己變得更聰明一些,,因?yàn)榻袢諏W(xué)堂是一個(gè)很好的鍛煉我們思維的地方。所以我要在這里多挖掘一些智慧回去,,做一個(gè)正常人,。所以我想讓自己變得聰明一些。
1,、我的計(jì)劃是這樣的:上半個(gè)學(xué)期首先把思維調(diào)整到不混亂的境界,。
2、然后把體能鍛煉好比如:跑步不會(huì)胸悶,、早晨起床不會(huì)腿軟,。3、再把不依戀父母的習(xí)慣養(yǎng)成,,其實(shí)我非常的想家,,我一想到爸爸媽媽和奶奶的面孔我就很傷心,因?yàn)槲覐男〉酱鬀]有離開父母和奶奶,,所以我要養(yǎng)成不依賴父母和奶奶的習(xí)慣,。
4、我要在課堂上回答問題再積極一點(diǎn),,不要傻乎乎的聽老師講課,,也不發(fā)表自己的意見。
5,、我還要養(yǎng)成整理好內(nèi)務(wù)的習(xí)慣,,因?yàn)槲矣泻芏鄸|西都往雜物柜里塞,不管有用的還是沒用的,,都塞在里面,,所以我還要在整理內(nèi)務(wù)這一塊改進(jìn)。
6,、還有在和父母和奶奶打電話時(shí),,我說話都沒有條理的說,因?yàn)閯傉f到這里還沒有說完,,又去說那些話,,所以我以后要打電話時(shí)說話要有條理。
7,、我還沒有時(shí)間觀念,,比如:什么時(shí)候該上課,,什么時(shí)候去吃飯,,我就有點(diǎn)沒時(shí)間觀念,所以我要改正。
8,、讓我自己的心不急,,做什么事情都慢慢來。
1,、希望老師看出我們有心事或我們向老師說自己不高興或想不開的時(shí)候能及時(shí)與我們溝通,。
2、在摔跤這方面再多教我們一些技巧,。
3,、希望老師以后多提一些問題,讓我們回答,,訓(xùn)練自己的思維,。
這是我上半個(gè)學(xué)期的計(jì)劃書,我一定會(huì)做到的,。
小學(xué)三年級(jí)計(jì)劃表做篇四
1,、我第一個(gè)目標(biāo)是能與自己的心對話,因?yàn)橛袝r(shí)候我會(huì)想不通很多問題,,也不明白我為什么會(huì)這樣做,,更不知道這件事為什么會(huì)發(fā)生,所以我的第一個(gè)目標(biāo)就是學(xué)會(huì)與自己的心對話,。
2,、我還想把我的身體調(diào)理好,因?yàn)閯倎韺W(xué)堂上學(xué)的第一天,,我就腿軟,、一跑步就胸悶,我以前有過輕度心肌炎,、我的爸爸也有過,,非常嚴(yán)重,很長時(shí)間才治好的,。所以我想把我自己的身體變得更強(qiáng)壯一些,。
3、在想問題的時(shí)候我的思維有時(shí)候會(huì)有些混亂,,爸爸在和我討論這個(gè)問題,,我卻摸不清爸爸和我討論這個(gè)問題干什么?這個(gè)問題的思路是什么,?我有時(shí)候會(huì)理不清,。
4、我想讓自己變得更聰明一些,,因?yàn)榻袢諏W(xué)堂是一個(gè)很好的鍛煉我們思維的地方,。所以我要在這里多挖掘一些智慧回去,做一個(gè)正常人。所以我想讓自己變得聰明一些,。
1,、我的計(jì)劃是這樣的:上半個(gè)學(xué)期首先把思維調(diào)整到不混亂的境界。
2,、然后把體能鍛煉好比如:跑步不會(huì)胸悶,、早晨起床不會(huì)腿軟。3,、再把不依戀父母的習(xí)慣養(yǎng)成,,其實(shí)我非常的想家,我一想到爸爸媽媽和奶奶的面孔我就很傷心,,因?yàn)槲覐男〉酱鬀]有離開父母和奶奶,,所以我要養(yǎng)成不依賴父母和奶奶的習(xí)慣。
4,、我要在課堂上回答問題再積極一點(diǎn),,不要傻乎乎的聽老師講課,也不發(fā)表自己的意見,。
5,、我還要養(yǎng)成整理好內(nèi)務(wù)的習(xí)慣,因?yàn)槲矣泻芏鄸|西都往雜物柜里塞,,不管有用的還是沒用的,,都塞在里面,所以我還要在整理內(nèi)務(wù)這一塊改進(jìn),。
6,、還有在和父母和奶奶打電話時(shí),我說話都沒有條理的說,,因?yàn)閯傉f到這里還沒有說完,,又去說那些話,所以我以后要打電話時(shí)說話要有條理,。
7,、我還沒有時(shí)間觀念,比如:什么時(shí)候該上課,,什么時(shí)候去吃飯,,我就有點(diǎn)沒時(shí)間觀念,所以我要改正,。
8,、讓我自己的心不急,做什么事情都慢慢來,。
三,、希望老師給予哪些幫助,。
1、希望老師看出我們有心事或我們向老師說自己不高興或想不開的時(shí)候能及時(shí)與我們溝通,。
2、在摔跤這方面再多教我們一些技巧,。
3,、希望老師以后多提一些問題,讓我們回答,,訓(xùn)練自己的思維,。
這是我上半個(gè)學(xué)期的計(jì)劃書,我一定會(huì)做到的,。
小學(xué)三年級(jí)計(jì)劃表做篇五
暑假是一個(gè)變化多端的萬花筒,。五彩繽紛的它給了我們無窮無盡的樂趣。漫長的暑假生活為同學(xué)們提供了廣闊的展示自我的舞臺(tái),。而計(jì)劃運(yùn)用暑假時(shí)間,,成了我們當(dāng)前首先該做的事。
假期中任務(wù)繁多,,想做的事情也很多,。要把這些事情逐一篩選、調(diào)整,,根據(jù)暑期時(shí)間合理安排,,制定一份“暑假活動(dòng)表”。一切活動(dòng)應(yīng)該嚴(yán)格按照“計(jì)劃表”進(jìn)行,,但還是要注意勞逸結(jié)合,。
二、認(rèn)真復(fù)習(xí),,迎接獎(jiǎng)學(xué)金考試,。
這個(gè)測試是暑假后初一下學(xué)期的一個(gè)總結(jié),暑假中,,要把初一下學(xué)期學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍,,還要制定一個(gè)“復(fù)習(xí)計(jì)劃表”。爭取測出好成績,。
三,、培養(yǎng)自己的興趣愛好,發(fā)展自己的特長,。
四,、勤奮讀書,注意積累,,善于寫作,,靈活運(yùn)用,。
利用暑假充足的時(shí)間多閱讀一些好書。如:世界名著,、歷史典故,、優(yōu)秀書(報(bào))刊、寓言,、童話故事等等,,不斷提高自己的閱讀能力和寫作水平,陶冶情操,。
此外,,暑假中還可以積極進(jìn)行體育鍛煉,幫助家長多干些家務(wù),,參見社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)生活......只有抓住機(jī)會(huì),,不斷展示自我,拓展視野,,才會(huì)健康成長,。
初一學(xué)生暑假計(jì)劃表為您介紹到這里,希望它對您有幫助,。如果您喜歡這篇文章,,不妨分享給您的好友吧。更多豐富的范文盡在:范文大全,!
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小學(xué)三年級(jí)計(jì)劃表做篇六
三年級(jí)開始了,,為了擁有好成績我決定:
1.從三年級(jí)上一直堅(jiān)持每天讀一段古文,,至今已讀了《千字文》、《大學(xué)》,、《笠翁對韻上》,,目前正在讀《笠翁對韻下》,計(jì)劃從四月份開始讀《論語》,。
2.古詩詞方面,,繼續(xù)每天讀一篇古詩。
3.爭取每天都閱讀課外書,。從這個(gè)學(xué)期開始閱讀的重點(diǎn)在文學(xué)作品,,兒子一直偏愛科普書籍。
之前買的奧數(shù)書沒有好好利用起來,,這個(gè)學(xué)期要安排時(shí)間去做,,爭取每天做一課。
我目前還在分級(jí)中奮斗,,牛津4的'學(xué)習(xí)剛結(jié)束,。接下來準(zhǔn)備用海尼曼,、raz、體驗(yàn)增加詞匯量,。
小學(xué)三年級(jí)計(jì)劃表做篇七
一,、學(xué)生情況分析:
三年級(jí)學(xué)生比較活躍,學(xué)生好動(dòng),,好奇心強(qiáng),,求知欲望盛。在學(xué)生上機(jī)時(shí),,要防止學(xué)生沒有利用好學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),,走過場而沒有真正鍛煉好自己的實(shí)際操作能力,。
這些學(xué)生對計(jì)算機(jī)的部分基礎(chǔ)知識(shí)已有所了解,,會(huì)上點(diǎn)英文字母的鍵盤輸入,有些學(xué)生對一部分學(xué)生已經(jīng)摸清了鍵盤上各個(gè)字母的位置,,對windows界面也有所了解只是操作計(jì)算機(jī)的速度不太快,,本學(xué)期要在教學(xué)中不段強(qiáng)化技能訓(xùn)練,提高學(xué)生操作水平和并對《畫圖》軟件進(jìn)行深化教學(xué),。
總之,,這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容都是建立在前面學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上的,教學(xué)內(nèi)容相對比較簡樸,,重要的是養(yǎng)成學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的好習(xí)慣,。
二、教材分析,。
本教材根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要,,選擇了最有用的教學(xué)內(nèi)容。
根據(jù)小學(xué)生的年齡,、愛好,、知識(shí)、認(rèn)知結(jié)構(gòu)等特點(diǎn),,按從簡樸,、到復(fù)雜、從形象到抽象,、由淺入深,、循序漸進(jìn)、螺旋上升等原則安排教學(xué)順序,。編寫時(shí)力求做到易讀易懂,、易教易學(xué),同時(shí)兼顧了課堂教學(xué)和課外自學(xué),,使學(xué)生能夠通過“邊聽講(或讀課文),,邊上機(jī)操作”的方式把握有關(guān)的知識(shí)和方法,。教材中的每一課的末尾都著意安排了適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),除便于學(xué)生用來復(fù)習(xí),、鞏固學(xué)到的知識(shí)與方法以外,,更重要的是引導(dǎo)他們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)新能力,幫助他們養(yǎng)成獨(dú)立獲取,、運(yùn)用知識(shí)的習(xí)慣,,培養(yǎng)他們的自學(xué)能力。每冊書的最后都安排了一課綜合訓(xùn)練,,以便學(xué)生將所學(xué)知識(shí)和方法融合貫通,,從而培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)和方法的能力。
三,、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn):
使學(xué)生把握xp的基本操作,,能夠?qū)Α懂媹D》進(jìn)行深化的編輯與修改。
讓學(xué)生能夠用一種簡單易學(xué)的中文輸入法,。
四,、教學(xué)目標(biāo)。
知識(shí)與技能目標(biāo):
通過本課的學(xué)習(xí),,強(qiáng)化計(jì)算機(jī)的操作能力,,進(jìn)一步理解計(jì)算機(jī)是人們處理信息的“工具?!?/p>
使學(xué)生了解使用拼音輸入漢字,、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等方法;用《畫圖》畫一些具體的組合圖形。
過程與方法目標(biāo):
要求學(xué)生熟悉電腦,,了解電腦的組成,,形成良好的操作習(xí)慣。形成對信息技術(shù)課的濃厚的愛好,。初步了解信息在社會(huì)各領(lǐng)域中的使用及重要性,。初步了解組成計(jì)算機(jī)的幾大部件。建立對計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的興趣,。
培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確的操作姿勢,,培養(yǎng)學(xué)生操作電腦的良好習(xí)慣。
通過應(yīng)用《畫圖》軟件進(jìn)行圖形處理的操作,,讓學(xué)生感受計(jì)算機(jī)提供的圖形處理工具,。
情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):
建立對計(jì)算機(jī)的感性熟悉,了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí);通過實(shí)踐可以鞏固所學(xué)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手,、動(dòng)腦能力,,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。
通過學(xué)習(xí),使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性,,鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流,進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì),。養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣,。
五、教學(xué)措施,。
通過講授,,使學(xué)生在感性上對電腦有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí),并且讓學(xué)生能夠?qū)W會(huì)一些基本操作,。
以淺顯易學(xué)的實(shí)例帶動(dòng)理論的學(xué)習(xí)和應(yīng)用軟件的操作,,教學(xué)過程中可以從完成某一個(gè)詳細(xì)的“任務(wù)”著手,提出問題或目標(biāo),,通過恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,,使學(xué)生完成任務(wù),,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。全書根據(jù)不同的模塊可以分成幾個(gè)大任務(wù),、每個(gè)任務(wù)分解成多個(gè)小任務(wù),,每嬌裎可以是一個(gè)或多個(gè)任務(wù)。
教學(xué)進(jìn)度表,。
周次內(nèi)容課時(shí),。
第1周《畫圖》工具的應(yīng)用復(fù)習(xí)1課時(shí)。
第2周第1課保存文件1課時(shí),。
第3周第2課查找文件1課時(shí),。
第4周第3課文件操作.1課時(shí)。
第5周第4課規(guī)范使用計(jì)算機(jī)1課時(shí),。
第6周第5課圖形的剪貼1課時(shí),。
第7周第6課添加文字1課時(shí)。
第8周第7課航天飛機(jī)1課時(shí),。
第9周第8課七星瓢蟲1課時(shí),。
第10周第9課小企鵝1課時(shí)。
第11周第10課小蜜蜂1課時(shí),。
第12周第11課小燕子1課時(shí),。
第13周第12課青蛙寶寶1課時(shí)。
第14周第13課花朵1課時(shí),。
第15周第14課櫻桃小丸子1課時(shí),。
第16周第15課活用“畫圖”1課時(shí),。
第17周第16課創(chuàng)作畫圖1課時(shí)。
第18周期末復(fù)習(xí)1課時(shí),。
第19周期末考試1課時(shí),。
周次內(nèi)容課時(shí)。
第1周《畫圖》工具的應(yīng)用復(fù)習(xí)1課時(shí),。
第2周第1課保存文件1課時(shí),。
第3周第2課查找文件1課時(shí)。
第4周第3課文件操作.1課時(shí),。
第5周第4課規(guī)范使用計(jì)算機(jī)1課時(shí),。
第6周第5課圖形的剪貼1課時(shí)。
第7周第6課添加文字1課時(shí),。
第8周第7課航天飛機(jī)1課時(shí),。
第9周第8課七星瓢蟲1課時(shí)。
第10周第9課小企鵝1課時(shí),。
第11周第10課小蜜蜂1課時(shí),。
第12周第11課小燕子1課時(shí)。
第13周第12課青蛙寶寶1課時(shí),。
第14周第13課花朵1課時(shí),。
第15周第14課櫻桃小丸子1課時(shí)。
第16周第15課活用“畫圖”1課時(shí),。
第17周第16課創(chuàng)作畫圖1課時(shí),。
第18周期末復(fù)習(xí)1課時(shí)。
第19周期末考試1課時(shí),。
小學(xué)三年級(jí)計(jì)劃表做篇八
不知不覺中,,我已經(jīng)成為六年級(jí)的學(xué)生了。作為六年級(jí)的學(xué)生,,你們打算怎么樣追求夢想,?怎樣才能找到前途?怎樣考江中,。大學(xué),?你們考慮到了嗎?你們計(jì)劃好了嗎,?以下的a.b.c,幾點(diǎn)就是我的學(xué)習(xí)生活計(jì)劃:
a計(jì)劃:加強(qiáng)努力學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在的提越來越難了,如果再不努力,,那怎么行呢,?所以我要加強(qiáng)努力學(xué)習(xí)。
b計(jì)劃:改掉以前的壞毛病。以前學(xué)前班到五年級(jí)的時(shí)候,,每次老師布置作業(yè)時(shí),,稍微有一點(diǎn)點(diǎn)難我就不肯動(dòng)腦筋,就拿同學(xué)的作業(yè)來抄了,。怪不得考試總吃虧,。這次我下定決心干掉這個(gè)壞毛病,把成績趕上,,重新走進(jìn)新的學(xué)習(xí)生活,。
c計(jì)劃:善于思考。善于思考就是用心理品質(zhì)方面的,,對照自己的心理活動(dòng),。所以在課堂上我心必須思考老師提出的問題,這樣才能提高我的學(xué)習(xí)水平,。
好了,,我的小學(xué)計(jì)劃已經(jīng)分享出來了。我一定要好好學(xué)習(xí),,豐富多彩的六年級(jí)課程給我們提供新的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),,我一定要好好學(xué)習(xí),重新走進(jìn)新的學(xué)習(xí)生活,。因?yàn)閷W(xué)是我們生活中十分重要的事情,,學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的學(xué)習(xí)之星。只要不斷地付出努力,,學(xué)習(xí)之星才會(huì)亮晶晶,。
……
小學(xué)三年級(jí)計(jì)劃表做篇九
新的學(xué)期,,又是要制定小學(xué)班主任,。
工作計(jì)劃。
的時(shí)刻了,。我是三年級(jí)的班主任,,這個(gè)班級(jí)是我從一年級(jí)帶班一直這樣跟過來的??梢哉f跟班級(jí)的學(xué)生已經(jīng)是比較熟悉了,,對班級(jí)的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了,,所以對再次進(jìn)行綜合教育方面有了進(jìn)一步打算,。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,,讓他們得到全面的發(fā)展,,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,特制定三年級(jí)班主任工作計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想,。
以學(xué)??傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo),以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),,圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng),,提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課,,規(guī)范班級(jí)日常管理工作,,開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng),實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育,。努力探索班級(jí)工作的新特色,。
二、學(xué)生概況:
本班共有54位學(xué)生,,其中男生29人,,*25人,學(xué)生在紀(jì)律,、勞動(dòng)等方面表現(xiàn)較好,,但在個(gè)別方面如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。
三、工作目標(biāo):
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,;全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié),、向上,、文明的集體。
四,、工作重點(diǎn):
1,、繼續(xù)抓學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,,培養(yǎng)良好行為。
2,、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理,、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)。,、
3.搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,,增強(qiáng)安全意識(shí),形成一定的能力,。
五,、具體工作:
一、常規(guī)教育方面:
三年級(jí)的學(xué)生,,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng),,每一項(xiàng)。
規(guī)章制度,。
對于他們來說也是比較熟悉的,。但是他們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段,許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),,并且內(nèi)容要近一點(diǎn),、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),,時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:
1,、充分利用班隊(duì)會(huì)和晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo),,加強(qiáng)教育。
2,、利用升旗儀式、班會(huì),,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。通過主題班會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,,培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活,。
3,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,,使學(xué)生心中有他人,、有集體。如:對于學(xué)生的書寫姿勢,,我將采用“誰的小樹長得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,,并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
二,、班級(jí)紀(jì)律方面,。
一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),,必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:
1,、課堂紀(jì)律,。
首先,師生共同制定班規(guī)班紀(jì),,并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到?!?/p>
2,、課間紀(jì)律。
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,,開展“跳繩,、做游戲,、拍球”等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,,還能增進(jìn)師生之間的感情,,擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),,隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地,,寓教于樂。
3,、午間紀(jì)律,。
中午學(xué)生來校有的比較早,為了安全,,我讓學(xué)生輪流值日管理班級(jí),,每人帶一本課外書或字帖。學(xué)生有的看書,,有的練字,,有的討論問題。輪流值日既讓全體學(xué)生得到了鍛煉,,又可讓調(diào)皮的學(xué)生感受到管理的不容易,,從而認(rèn)識(shí)到自己的不足。
三,、衛(wèi)生方面,。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,,病從口入,。整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1,、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,,做好“三勤”,桌洞勤清,物品勤擺,,兩操勤做,。
2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早,、中,、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,,進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí)利用黑板報(bào),專欄美化班級(jí)環(huán)境,。
四,、班干部的培養(yǎng)方面。
班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,學(xué)會(huì)生活,,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
五,、其他方面,。
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng),。如:文明小標(biāo)兵評選,、小書法家、小發(fā)明家,、小詩人,、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,,大力推出新人,、新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我,,充分鍛煉自己,,提高學(xué)生的自信心。另外,,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,,加強(qiáng)管理。
還給孩子們一個(gè)金色的童年,。這學(xué)期,,我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話,,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。我相信,,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,,寬容孩子,,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級(jí)本學(xué)期的初步打算,,在今后的工作中,,我將不斷地加以改進(jìn)。
六,、具體安排:
第一周:始業(yè)教育,,提出新學(xué)期要求,做好新學(xué)期打算,。
第二周:抓好學(xué)生常規(guī),,早日進(jìn)入正常秩序。進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,,形成良好行為習(xí)慣,。開展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動(dòng)。出黑板報(bào),。
第三周:班容班貌布置,,選舉班干部。
第四周:對學(xué)生進(jìn)行安全教育,。
第五周:會(huì)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義,、集體主義的教育。
第六周:召開班干部及不同層次學(xué)生會(huì)議,,深入了解學(xué)生情況,。
第七周:繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。
第八周:對學(xué)生進(jìn)行安全教育,。
第九周:主題班會(huì):特長展示(手工制作,、表演、繪畫,、書法等),。
第十周:進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。
第十一周:做好中測的學(xué)習(xí)動(dòng)員和復(fù)習(xí)工作,,考風(fēng)考紀(jì)教育,。
第十二周:總結(jié)期中考試,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
第十三周:開展講文明,、樹新風(fēng),、團(tuán)結(jié)協(xié)作、增長集體榮譽(yù)感的教育活動(dòng),。
第十四周:對學(xué)生進(jìn)召開中下生會(huì)議,,深入了解情況,,鼓勵(lì)及指導(dǎo)學(xué)習(xí),。
第十五周:進(jìn)行愛護(hù)公物教育。
第十六周:再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育,,安全教育,。
第十七周:組織學(xué)生開展主題班會(huì):學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。
第十八周:加強(qiáng)安全教育,,做好放假前的準(zhǔn)備工作,。
第十九周:學(xué)習(xí)三好學(xué)生評選條件,準(zhǔn)備評比,。
【篇二】,。
又是一個(gè)學(xué)期開始了,為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,,為了能更好地塑造孩子們的心靈,,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,,特制定工作計(jì)劃如下:
一,、常規(guī)教育方面:
三年級(jí)的學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng),,每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的,。但是他們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段,許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),,并且內(nèi)容要近一點(diǎn),、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),,時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:
1,、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,,什么是不對的,,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo),,加強(qiáng)教育。
2,、在小學(xué)德育工作計(jì)劃中重點(diǎn)說明合理利用升旗儀式,、班會(huì),加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。通過國旗下講話,、主題班會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,,培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,,學(xué)會(huì)生活,。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,,使學(xué)生心中有他人、有集體,。如:對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,,我將采用“誰的小樹長得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助,。
二,、班級(jí)紀(jì)律方面。
一個(gè)班級(jí),,要想有良好的班風(fēng),,必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,,我從以下幾點(diǎn)入手:
1,、課堂紀(jì)律。
首先,,師生共同制定班規(guī)班紀(jì),,并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,,又有動(dòng)力,,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?!?/p>
2,、課間紀(jì)律。
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,,開展“跳繩,、做游戲、踢毽子”等活動(dòng),,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,,擴(kuò)大交流的空間,。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地,,寓教于樂,。
3、路隊(duì)紀(jì)律,。
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,適應(yīng)集體生活,將在班級(jí)開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評比活動(dòng),,使學(xué)生不僅做到快,、齊、靜,,而且能夠進(jìn)行自主管理,。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長,每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況,,及時(shí)監(jiān)督,,及時(shí)管理。
三,、衛(wèi)生方面,。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,,病從口入,。整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,,做好“三勤”,,桌洞勤清,物品勤擺,,兩操勤做,。
2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早,、中,、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,,進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。
四,、班干部的培養(yǎng)方面。
班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,學(xué)會(huì)生活,,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
五,、其他方面,。
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng),。如:文明小標(biāo)兵評選,、小書法家,、小發(fā)明家、小詩人,、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動(dòng),。在這些活動(dòng)中,大力推出新人,、新作,,讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,,提高學(xué)生的自信心,。另外,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,,加強(qiáng)管理,。
還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期,,我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話,,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。我相信,,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級(jí)本學(xué)期的初步打算,,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn),。若有不足之處,,敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評、指正,。
【篇三】,。
一、指導(dǎo)思想:
以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體,,堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念,,發(fā)揮生本管理和學(xué)習(xí)小組的獨(dú)特作用,努力構(gòu)建學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三結(jié)合的素質(zhì)教育環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),,樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和為班級(jí)爭光的集體意識(shí),,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,,努力使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué),、勞動(dòng)技能,、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,個(gè)性特長得到充分的培育,。
二,、班級(jí)概況:
本班由18名*,27名男生組成,。大部分學(xué)生有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,,思想比較上進(jìn),能夠做到尊敬師長,,積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),,學(xué)習(xí)自覺主動(dòng),但也有部分同學(xué)在學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣方面還比較差,,回答問題等方面不夠踴躍,,應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)練習(xí),培養(yǎng)其良好的習(xí)慣自信心,。多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非,,但有個(gè)別同學(xué)比較嬌氣、任性,,出現(xiàn)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)不到或不愿改正,。
三、工作重點(diǎn):
加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng),,通過學(xué)生的主動(dòng)參與,,自我管理,自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式,,使班級(jí)能蒸蒸日上,,努力成為學(xué)校優(yōu)秀班級(jí)體。
1,、結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查,,本學(xué)期重點(diǎn)抓學(xué)生的“課堂常規(guī)”。每日派各小組組長對組內(nèi)每一位學(xué)生的進(jìn)行早讀,、作業(yè),、課前準(zhǔn)備進(jìn)行檢查,對沒有做好的學(xué)生予以記載扣分并進(jìn)行教育,,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
2、重視行為規(guī)范養(yǎng)成教育:將習(xí)慣的培養(yǎng)作為行為規(guī)范養(yǎng)成教育的抓手,,以“一日我會(huì)”為內(nèi)容,,開展日常行為規(guī)范訓(xùn)練,,填寫好《一日我會(huì)》手冊。
3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組建設(shè),。以“新學(xué)期,新挑戰(zhàn)”為行動(dòng),。
口號(hào),。
以班級(jí)日常工作為切入口明確小組奮斗目標(biāo)和成員具體職責(zé)形成團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的小組氛圍充分發(fā)揮學(xué)生的自主能力創(chuàng)新實(shí)踐能力自我管理能力等多種能力,。
4,、充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神,,發(fā)揮小干部的職能作用,,結(jié)合班級(jí)實(shí)際,,通過各項(xiàng)活動(dòng),實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理,。加強(qiáng)對對班干部的培養(yǎng),,大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,,幫助小干部樹立威信,;鼓勵(lì)干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),,要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,通過干部這個(gè)小集體帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評與自我批評,,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。
5,、激發(fā)學(xué)生競爭意識(shí)。
競爭是一股巨大的,、潛在的,、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動(dòng)力。通過課堂評價(jià),,“一日我會(huì)”互評,,在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動(dòng),。激發(fā)學(xué)生小組之間,、班級(jí)之間的競爭意識(shí),。從集體活動(dòng)的表現(xiàn)、班級(jí)榮譽(yù)的爭取,、留給老師的印象以及個(gè)人獲獎(jiǎng),、得分等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的與外班的競爭意識(shí)。以“花兒,、星星,、月亮、太陽”等相對固定的評價(jià)模式,,對學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)定期評價(jià),,使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在,在班上居何位置,,從而增強(qiáng)進(jìn)取心,,培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。建立成長銀行儲(chǔ)蓄激勵(lì)機(jī)制,,制定班幣獎(jiǎng)勵(lì)方案,,激勵(lì)所有學(xué)生爭取更大的成績。
6,、重視家校的密切聯(lián)系,。堅(jiān)持家訪,使家長能比較深入地了解學(xué)校,、了解子女在校的學(xué)習(xí)情況,,促進(jìn)家長與家長間、家長與教師間的情感交流,,進(jìn)一步聽取家長對學(xué)校,、班級(jí)管理和教育教學(xué)的意見。
四,、各月具體工作安排:
1,、根據(jù)學(xué)校的教育目標(biāo),制定計(jì)劃,;
2,、進(jìn)行常規(guī)教育;
3,、設(shè)計(jì)班幣,,制定班幣獎(jiǎng)勵(lì)方案。
4,、《一日我會(huì)》學(xué)習(xí)及評價(jià),。
1、開展文明禮貌月活動(dòng),。
2,、學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)(各小隊(duì)共同完成),。
3、三八感恩活動(dòng),。
4,、《一日我會(huì)》學(xué)習(xí)及評價(jià)。
5,、“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”評比,。
1、清明緬懷革命先烈“紅讀”活動(dòng),,故事會(huì),。
2、進(jìn)行常規(guī)教育,,小結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生,、兩操方面的情況,。
3、“語言文字小標(biāo)兵”評比活動(dòng),。
4,、《一日我會(huì)》學(xué)習(xí)及評價(jià)。
6,、慶六一班級(jí)節(jié)目排練,。
1、“五一”
活動(dòng)總結(jié),。
2,、母親節(jié)活動(dòng)。
3,、法制教育及安全教育,。
4、經(jīng)典誦讀與紅歌傳唱,。
5,、《一日我會(huì)》學(xué)習(xí)及評價(jià)。
6,、慶六一活動(dòng)。
1,、《一日我會(huì)》學(xué)習(xí)及評價(jià),。
2、愛眼教育,。
3,、做好各項(xiàng),。
工作總結(jié)。
4,、成長檔案整理,。
5、期末復(fù)習(xí)動(dòng)員,。
6,、評比優(yōu)秀學(xué)生及期末結(jié)束工作。
小學(xué)三年級(jí)計(jì)劃表做篇十
怎么進(jìn)行對學(xué)生的復(fù)習(xí)工作,,下面由小編為大家精心收集的小學(xué)三年級(jí)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,,希望可以幫到大家!
以三年級(jí)上冊數(shù)學(xué)教材為主,適當(dāng)補(bǔ)充拓展數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容,。
1,、通過整理和復(fù)習(xí),使學(xué)生對萬以內(nèi)的數(shù)和簡單的分?jǐn)?shù)有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí);對千克和克有進(jìn)一步的了解;提高運(yùn)用學(xué)過的數(shù)表達(dá)和交流信息的能力,,進(jìn)一步增強(qiáng)數(shù)感,。
2、通過整理和復(fù)習(xí),,使學(xué)生對兩位數(shù)除以兩位數(shù),、三位數(shù)乘一位數(shù)、兩位數(shù)加減兩位數(shù)(口算),、簡單的同分母分?jǐn)?shù)加減等計(jì)算,,在正確率和速度兩方面都能達(dá)到基本的要求,使計(jì)算能力得到進(jìn)一步的提高,,切勿因基礎(chǔ)題而粗心導(dǎo)致錯(cuò)誤,。
3、通過整理和復(fù)習(xí),,使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會(huì)觀察物體,,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長方形和正方形的特征,認(rèn)識(shí)周長的含義,,發(fā)散學(xué)生的思維,,解決有關(guān)周長計(jì)算的實(shí)際問題,培養(yǎng)初步的空間觀念,。
4,、通過整理和復(fù)習(xí),使學(xué)生了解編碼及集合,。
通過復(fù)習(xí),,進(jìn)一步理解知識(shí)間的相互聯(lián)系,提高綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值,,增強(qiáng)數(shù)學(xué)意識(shí),,發(fā)展數(shù)學(xué)思考。培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,,激發(fā)探究的意識(shí),,促進(jìn)學(xué)生意志品質(zhì)和學(xué)習(xí)水平的整體提高。
1,、計(jì)算,,主要在計(jì)算方法的熟練掌握和計(jì)算品質(zhì)的培養(yǎng)這兩個(gè)方面加以努力。
2,、解決問題:
(1)從圖片,、文字、表格中獲取信息,,培養(yǎng)審題能力和獲取信息的能力;,。
(2)解題思路、解題方法,,從題目中提煉,,在練習(xí)中熟練。
3,、用數(shù)學(xué)知識(shí)解釋一些生活現(xiàn)象,,靈活應(yīng)用知識(shí)解決問題等。
1,、時(shí)間的認(rèn)識(shí)及進(jìn)率,,計(jì)算經(jīng)過的時(shí)間;。
2,、長方形和正方形周長;,。
3、萬以內(nèi)加減法中連續(xù)進(jìn)位加法和連續(xù)退位減法,。
4,、分?jǐn)?shù)的含義。
5.乘數(shù)是一位數(shù)的乘法計(jì)算,。
6.倍數(shù)的認(rèn)識(shí),。
7.編碼及集合。
1,、學(xué)生課前認(rèn)真梳理,,自主歸納所學(xué)知識(shí),精選習(xí)題;,。
2,、教師根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真組織課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率;,。
3、認(rèn)真組織課后練習(xí)和綜合練習(xí),,及時(shí)反饋,,及時(shí)補(bǔ)差,及時(shí)改進(jìn),。
講練結(jié)合,,點(diǎn)線結(jié)合。(先各個(gè)知識(shí)點(diǎn)突破,,再知識(shí)點(diǎn)綜合,,最后解決生活中的問題。)突出重點(diǎn),,突破難點(diǎn),。
逐步培養(yǎng)學(xué)生的小組合作意識(shí),復(fù)習(xí)時(shí)多采用小組合作學(xué)習(xí)的方,。
本期期末英語復(fù)習(xí)的目的是通過對本學(xué)期知識(shí)的整理與復(fù)習(xí),,幫助學(xué)生對所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納和總結(jié),加深學(xué)生對所學(xué)詞匯,、日常用語,、句型和語音知識(shí)的理解和記憶,提高期末考試成績,,為學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)奠定較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
1、26個(gè)英文字母大小寫和五個(gè)元音字母讀寫,。
2,、詞匯讀寫:學(xué)習(xí)用品(10個(gè))身體部位(12個(gè))顏色(10個(gè))動(dòng)物(12個(gè))食物(12個(gè))數(shù)字(1—10)日常用品(8個(gè))。
3,、短語,、日常用語和句子整理讀寫;。
4,、句型:ihave/like……let’s……thisis……,。
語法:可數(shù)名詞復(fù)數(shù)不定冠詞a/an的用法。
(一)全面復(fù)習(xí)抓基礎(chǔ),,幫助學(xué)生全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識(shí),。
1.過好單詞關(guān)。單詞是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ),,針對農(nóng)村學(xué)生中存在的基礎(chǔ)差,、習(xí)慣差的現(xiàn)狀,我準(zhǔn)備從不同角度,用不同方法幫助學(xué)生復(fù)習(xí)單詞,。
(1)按詞匯表復(fù)習(xí)單詞,。
(2)按詞性歸類復(fù)習(xí)單詞。
通過兩周多時(shí)間逐步培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的單詞識(shí)記習(xí)慣和能力,,通過教師的督促指導(dǎo),,力爭是每一名學(xué)生過好單詞識(shí)記關(guān),牢固掌握課本中125個(gè)二會(huì)和三會(huì)單詞的讀寫,。
2.過好短語關(guān),。詞組是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵,它是復(fù)習(xí)單詞的良好途徑,,同時(shí)又是學(xué)習(xí)句子的基礎(chǔ),。我準(zhǔn)備將詞組復(fù)習(xí)與單詞分類復(fù)習(xí)相聯(lián)系,在復(fù)習(xí)單詞的同時(shí)一起復(fù)習(xí)詞組讓學(xué)生在復(fù)習(xí)單詞的同時(shí)掌握詞組構(gòu)成的規(guī)律,。
3.過好日常交際用語關(guān),。
日常用語是本冊課本學(xué)習(xí)的重點(diǎn),也是考試的考點(diǎn),。每單元都有幾句日常用語,,從見面打招呼的不同說法到吃東西,祝愿語等,,要讓學(xué)生掌握不同用語的使用條件和場合,,指導(dǎo)學(xué)生在語境中復(fù)習(xí)并熟記他們的讀寫。在教師講解的基礎(chǔ)上讓學(xué)生做好讀寫鞏固練習(xí),。
4,、過好句子關(guān)。句子是學(xué)習(xí)英語的重點(diǎn),。本期學(xué)生學(xué)習(xí)了一些句子,,但還掌握的不好,不會(huì)讀不知道意思的很多,,大學(xué)習(xí)的句子都很簡單,,在學(xué)生記住單詞后,在進(jìn)行句子的強(qiáng)化訓(xùn)練,。同時(shí)將語法知識(shí)滲透到句子學(xué)習(xí)中進(jìn)行鞏固掌握,。
(二)以聽說讀寫為主要途徑,指導(dǎo)學(xué)生在復(fù)習(xí)的過程中獲得綜合能力的提高,。
(三)不要把復(fù)習(xí)課僅作為練習(xí)課,。注意復(fù)習(xí)過程中的趣味性,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。因?yàn)槲覀冇幸徊糠謱W(xué)生對英語學(xué)習(xí)缺乏興趣,,在復(fù)習(xí)時(shí)要選擇合適的內(nèi)容,,把內(nèi)容和形式有機(jī)結(jié)合,注意控制好知識(shí)的難度,,要讓學(xué)生有獲得成功的機(jī)會(huì)和感受,,盡量提高他們的興趣,使他們也能投入到較緊張的復(fù)習(xí)中,,并能在復(fù)習(xí)中取得進(jìn)步,。
(四)注意因材施教,采用分層分類教育,,幫助不同層次的學(xué)生獲得不同層次的提高和收獲。充分利用學(xué)生資源,,在班中建立一幫一補(bǔ)習(xí)小組,。讓優(yōu)生利用在校時(shí)間為差生補(bǔ)課,教師給每個(gè)需補(bǔ)課的孩子指定互助對象,,指出需要補(bǔ)習(xí)的內(nèi)容,,發(fā)放適合其程度的復(fù)習(xí)用卷,使每位學(xué)困生能夠在短時(shí)間內(nèi)有所提高,。
(五)精心設(shè)計(jì)復(fù)習(xí),。
教案。
和練習(xí)題,,命制測試題,,保證兩次階段性檢測,查缺補(bǔ)漏,,督促學(xué)生有效復(fù)習(xí),。
第十七周、十八周:(12.16—12.27)系統(tǒng)復(fù)習(xí)全冊知識(shí),,重點(diǎn)在于各單元詞匯,、句型的復(fù)習(xí)與整理識(shí)記。
第十八周(12.30—12.31)綜合復(fù)習(xí),。綜合題型訓(xùn)練,、應(yīng)試能力培養(yǎng)。
1,、學(xué)習(xí)習(xí)慣:進(jìn)一步掌握正確的讀書姿勢,、寫字姿勢和握筆方法,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和書寫習(xí)慣,。
2,、漢語拼音:讀準(zhǔn)聲母、韻母,,整體認(rèn)讀音節(jié),,讀準(zhǔn)四聲,,會(huì)讀輕聲,準(zhǔn)確拼讀音節(jié),,能正確書寫聲母,、韻母和音節(jié)。
3,、識(shí)字寫字:準(zhǔn)確認(rèn)讀400個(gè)生字;說出基本筆畫的名稱,,能按筆順在田字格中書寫、默寫100個(gè)生字,,做到正確,、規(guī)范,姿勢端正,,書寫整潔,。
4、口語交際:用普通話進(jìn)行口語交際,,聲音清楚,,態(tài)度大方。能看圖用一句完整的話或幾句連貫的話回答問題,,講一件簡單的事情,。
5、閱讀:能認(rèn)識(shí)句號(hào),,正確流利地朗讀,、背誦指定課文;會(huì)分角色朗讀對話,。
準(zhǔn)確認(rèn)讀400個(gè)生字,,正確,、端正、整潔的書寫,、默寫100個(gè)生字,。
1,、復(fù)習(xí)漢語拼音,,能讀準(zhǔn)聲母,、韻母,、整體認(rèn)讀音節(jié)和聲調(diào),。
2,、準(zhǔn)確拼讀音節(jié),,正確書寫聲母,、韻母。
3、運(yùn)用漢語拼音正音,。
小學(xué)三年級(jí)計(jì)劃表做篇十一
愉快的.暑假到了,,為了使女兒的假期生活過得健康充實(shí),,歡樂而有意義,,我們和她特別制定了如下的學(xué)習(xí)計(jì)劃:
6:30起床。
7:00游泳,。
7:40早餐,。
8:00看報(bào)紙。
8:40家務(wù),。
9:00休息,。
9:30復(fù)習(xí)舊知識(shí)。
11:30午餐,。
睡覺說明:
1,、隨父母出去旅游。
2,、去鄉(xiāng)下親戚家體驗(yàn)生活,。
3、其他:根據(jù)具體情況,,靈活安排,。
小學(xué)三年級(jí)計(jì)劃表做篇十二
(1)一個(gè)星期復(fù)習(xí)2個(gè)單元,,背誦部分要背的非常熟練,。生字詞等基礎(chǔ)知識(shí)要牢固爭取不要丟分,。
(2)查缺補(bǔ)漏:查看平時(shí)考試的卷子,總結(jié)薄弱環(huán)節(jié)做重點(diǎn)突破。復(fù)習(xí)要有針對性,要主次分明,,針對薄弱環(huán)節(jié)各個(gè)擊破,。
(3)閱讀題和作文占的分值比較大,這兩項(xiàng)都是需要長期累積的,平時(shí)要多做做閱讀題,,多寫寫練練,。臨陣磨槍的話可以考前半個(gè)月每天都做幾篇閱讀題,,作文方面可以列提綱練習(xí)下思路,。
2、數(shù)學(xué)
(1)一個(gè)星期復(fù)習(xí)2個(gè)單元,,要點(diǎn)要記住。最好復(fù)習(xí)一單元就寫一套單元復(fù)習(xí)題,,然后做一套包含了幾個(gè)單元要點(diǎn)的練習(xí)題,。這一點(diǎn)基本不變,無論是對成績好的孩子還是成績一般的孩子,。
(2)每個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)都要掌握,,不理解、不熟練的部分要格外注意,,爭取考前把“死角”清理完畢,。
(3)粗心的毛病一定要注意注意再注意!不該丟的分絕對不丟。
3,、英語
單詞,、課文、該背誦記憶的一定要非常熟練,。把基礎(chǔ)知識(shí)全部掌握,。