時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧,！計劃可以幫助我們明確目標,，分析現(xiàn)狀，確定行動步驟,，并制定相應的時間表和資源分配,。下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。
小學四年級計劃表做篇一
以學校德育教育的思路為指導,，少先隊的工作為重心，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵、自我教育,、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學,、守紀,、團結(jié)、向上”的班風,，把學生培養(yǎng)成為有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人。
二,、工作重點,。
1、德育,。
(1)通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》,。
(2)以豐富多才的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民。
(3)力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進。
(4)關鍵抓好班級的紀律,，重點做好轉(zhuǎn)化待進生特別是雙差生的教育工作,。
(5)建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵,、自我教育,、自我管理能力。
(6)結(jié)合“三八”等各種節(jié)日,，進行愛國和尊敬父母的教育,。
小學四年級計劃表做篇二
一、活動主題：
領略自然風光,，凝聚班級力量,。
二、活動時間：
xx年5月2日(星期一),。
三,、活動人員：
xx。
四、活動地點：
荊州市沙市區(qū)中山公園,。
五,、活動目的：
陽春三月，春意盎然,，大自然正慢慢地在和煦的春風的吹拂下蘇醒,。百花盛開，新葉舒展,，好一派風光,，令人陶醉之中。為增強班級凝聚力,，體現(xiàn)團結(jié)友愛的班級精神,，讓班級在新學期中體現(xiàn)新的活力，以積極向上的面貌迎接新學期,，我們班將開展中山公園半日游,，在走進大自然自然完美風光的同時，讓平日里交流不多的同學們走近彼此,，相互了解，共筑友誼,。
六,、活動安排。
(一)前期準備工作,。
1,、召開班會(4月24日晚已完成)。為同學講解春游當天的行程,，讓同學們對行程有大致的了解,。同時提醒同學們出行時就應注意的問題，例如不要私自離隊獨立行動,，注意人身財產(chǎn)安全等,。
2、完成活動當天工作人員的安排,，維持春游當天的秩序(由肖干,，吳志忠，萬利芳三名熟悉路線的同學負責領隊),。
5,、出游經(jīng)費來源為班費+自費(往返車費1x2=2元與門票2元由班費承擔，其余消費一概由消費個人承擔),，由副班長蘭君統(tǒng)一收取,。
6、負責領隊的同學應當提前了解有暈車癥的同學，并做好相應的措施準備,。
7,、由團支書吳丹構(gòu)思行車過程中車上娛樂活動安排，如猜謎游戲,、歌曲大pk等,，及時調(diào)節(jié)氣氛，避免車上冷場現(xiàn)象,。同時準備出游過程的攝影工具,，盡量準備多幾臺相機(注意財產(chǎn)安全)，并由組織宣傳委員肖干安排流動攝影的'同學,。
8,、注意各項工作負責人需及時跟本活動負責人匯報各項工作的進程。
(二)活動當天事宜,。
1,、活動時間：5月2日早上6點半到指定地點集中，人員到位后即群眾乘車前往中山公園,，注意確保各人員安全,。
2、活動資料：
1),、在前往景點的途中,，讓同學們在車上交流分享以前出游的經(jīng)歷，趣事;玩小游戲,。同時再次提醒同學們游玩時就應注意的事項,。
2)、抵達后,，群眾參觀公園景點,，感受大自然的魅力，在游玩的同時互相交流感受與心得,，互幫互助,，體會出游休閑帶來的樂趣與自由，增進同學之間的友誼,。
3),、中午12點群眾乘車返校吃午餐。
3,、后期工作,。
(1)清點各自帶的物品，確定人數(shù);,。
(2)了解同學們對本次春游的滿意程度;,。
(3)用本次活動的照片和同學們的感想制作成紀念冊,。
4、注意事項,。
(1)出發(fā)前由宣傳委員肖干同學做好有關出游安全方面的宣傳,，提醒同學們不要私自離隊，要群眾行動,。
第2/3頁,。
(2)行為舉止大方得體，不在風景區(qū)里大聲喧嘩,，亂扔垃圾,，破壞公物，破壞環(huán)境,。
(3)在游玩過程中,，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞,。
(4)提醒同學們出發(fā)前手機充足電,，出游全程持續(xù)手機處于開機狀態(tài)，方便聯(lián)系,。
(5)出行時由團支書吳丹準備應急藥品,，如清涼油、風油精,、暈車丸等等,，以處理突發(fā)狀況。
(6)期間出現(xiàn)任何突發(fā)狀況時,，要及時上報負責人，負責人及時處理好應變工作,。
(三)后期反饋工作,。
1、召開總結(jié)會議,，同學們交流春游感受;,。
2、負責人聽取同學們的意見和推薦,，并對工作進行總結(jié),。
七、緊急預案,。
1,、如果5月2日出現(xiàn)惡劣天氣，不能如期正常出行,，則活動延期,。
2,、如果出發(fā)前出現(xiàn)有同學因身體不適不能參加，對該同學進行合理安排,，讓其留校休息,。若發(fā)生在游玩過程中，則應當就近聯(lián)系班委,，并及時聯(lián)系醫(yī)生,，事先由組織宣傳委員肖干了解中山公園及附近急救醫(yī)療單位的緊急電話。
八,、主要負責人聯(lián)系方式,。
小學四年級計劃表做篇三
1、 通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力,，培養(yǎng)良好的觀察習慣和觀察能力,。
2、 學習簡單立體物的表現(xiàn)方法,，學習色彩表現(xiàn)方法,，進行和自己生活切近的設計與制作。
3,、 引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感,，激發(fā)學生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。
教學重點：引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感,，激發(fā)學生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,。
教學難點：學生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng),。
小組合作學習中學生學習習慣意識的培養(yǎng),。
1、 認真鉆研教材,，進一步領會課標精神,，制定切實可行的的教學計劃。
2,、 好課前的各項準備活動,。
3、 拓展教學思路,，做到以人為本,，因材施教，因地制宜,，以求達到最佳教學效果,。
第一周：參觀和旅游
第二周：游樂場中外民居
第三周：粉印版畫生活用品
第四周：老房子
第五周：點、線,、面
第六周：會變的花會變的樹
第七周：水墨游戲
第八周：剪紙（一,、二）
第九周：十二生肖
第十周：紙卷造型
第十一周：近大遠小
第十二周：退遠的色彩和變化的筆觸
第十三周：新老街道
第十四周：小設施我設計的小設施
第十五周：我制作的小設施（一,、二）
第十六周：摸物背形
第十七周：實物的聯(lián)想（一、二,、三）
第十八周：染紙
第十九周：書簽民間年畫
第二十周：復習考試
小學四年級計劃表做篇四
一個學期就這樣過去了,，暑假又來了，在這漫長的暑假中,，我不能虛度,，要在有意義、愉快中度過,。就這樣,，我精心地制作了一個暑假計劃表。
8：00~8：30起床(刷牙洗臉吃飯),。
8：30~9：00做老師布置的作業(yè),。
9：00~10：00做課外作業(yè)。
10：00~13：00自由活動,。（不能打電腦）,。
13：00~14：00做課外作業(yè)。
14：00~15：00自由活動,。（不能打電腦）,。
15：00~16：00做課外作業(yè)。
16：00~21：00自由活動,。（不能打電腦）,。
小學四年級計劃表做篇五
8：00起床（穿衣、折被子,、洗漱要求自理）,。
8：30—9：00吃早飯。
9：00—10：00寫寒假作業(yè),。
10：00—11：00自由活動（到外面活動或者看電視等）,。
11：00—12：00練字或讀書。
12：00—12：30吃午飯,。
12：30—13：30休息（不休息就自由活動）。
13：30—15：00看書或練字（過年期間有活動就參加活動）,。
15：00—16：00寫寒假作業(yè)（包括媽媽布置的家庭作業(yè)）,。
16：00—18：00自由活動（可以跳繩等活動）。
18：00—18：30吃晚飯,。
18：30—20：00自由活動（包括洗漱,、看電視或玩游戲）。
20：00—20：30看書,。
21：00睡覺,。
1,、《猜猜我有多愛你》（繪本）。
2,、《逃家小兔》（繪本）,。
3、《我爸爸》（繪本）,。
4,、《紅鞋子》（湯素蘭）。
5,、《爺爺一定有辦法》（繪本）,。
6、《安徒生童話選》（拼音版或繪本）,。
7,、《格林童話選》（拼音版或繪本）。
8,、《我的爸爸叫焦尼》（繪本）,。
9、《活了一百萬次的貓》（中文繪本）,。
10,、幾米作品《月亮不見了》（中文繪本）。
11,、《夏洛的網(wǎng)》（懷特）【英文原版童書】,。
12、《時代廣場的蟋蟀》（喬治·塞爾登）（中文繪本）,。
小學四年級計劃表做篇六
四年級第一學期,，我班繼續(xù)在三年級的基礎上重點抓好班風學風的建設，落實以德為先,，以育人為主的工作綱要,，努力培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展。
一,、班級基本情況,。
本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣,。上課專心聽講,，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方,。個別學生學習習慣不好,，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注,?？偟膩碚f,，班內(nèi)學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁,，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng),。本班大多數(shù)學生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動;有少數(shù)學生體質(zhì)較弱,，易得感冒等傳染性疾病,。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉,。
二,、本學期工作目標。
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,。爭當學校的“優(yōu)秀班集體”,。并發(fā)展學生個性特長，促進學生身心健康,。
三,、具體措施。
多貼近學生,，用一顆童心去了解孩子們的所需所想,，不僅要抓班機班風，更要抓學生的做人和安全,，所以我從以下幾點采取具體管理措施：
1,、加強建設班集體的凝聚力。俗話說得好：“眾人齊心,，其力斷金,。”班集體的凝聚力就是班級中學生之間,、班干與學生之間,、班主任與學生之間的團結(jié)友愛、同心協(xié)力,、攜手并進的表現(xiàn)力。凝聚力又來自全班同學對班集體的向心,。如果每個同學都心向班集體,，關心,、愛護班集體，時時,、處處為班集體著想,，為班集體爭光，這樣良好的班風就形成了,。因此,，增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。
2,、加強對班干部的培養(yǎng),。班干部是領導全班同學的核心力量，是師生關系的橋梁,，班主任的得力助手,。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強大的內(nèi)聚力，使整個班的同學擰成一股繩,。因此,，這學期的一個重要的任務是增加班干部在學生中的影響力，同時幫助班干部樹立為同學服務的思想,。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則,，事事起帶頭作用。
3,、做好勞動,、衛(wèi)生和安全教育。爭創(chuàng)衛(wèi)生,、文明示范班,。要求走讀的學生積極參加家庭中的勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的學生做好個人衛(wèi)生工作,，要勤洗頭,，勤洗澡，保持宿舍干凈,，保持衣服整潔,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣;教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔;利用班會,，教育學生：增強安全意識,，提高自我防范能力。
4,、做好每位學生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、鼓勵支持學生積極參加學校,、班級的各項活動,，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽感,。
6、建立各種生動活潑的評比欄,，促進學生pk,，使學生在潛移默化中積極向上，受到教育,。
7,、開展豐富多彩的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力,，形成良好的班風,。
8、經(jīng)常教育學生要輕聲慢步,，不可以在走廊里追逐打鬧,。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠,。
四,、問題學生的轉(zhuǎn)化工作。
本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子,，自制能力較差,，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足,，但保持時間不長,。
針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：
1,、班集體內(nèi)形成“比,、學、趕,、幫,、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們,。
2,、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正,，有進步時及時表揚,。
3,、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己,。
4,、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況,。與家長一同把孩子教育好。
班內(nèi)還有幾位學生屬于聽話,，舉止文明的孩子,，但就是在學習方面有些吃力，接受新知識較慢,。
針對上述情況,，轉(zhuǎn)化措施如下：
1、號召全體學生關心他們,，幫助他們,。
2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們,。
3,、當他們在學習上有進步的時候，老師要及時表揚,。
4,、多與家長聯(lián)系，力所能及地給予幫助,。
1,、對學生進行思想品德教育，樹立遠大理想,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的，提高學習興趣,，使學生主動學習,，提高學習成績。
2,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，堅持真理，勇于探索,，敢于競爭,，開啟智慧，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才,。
3,、對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生成為有禮貌、講文明,、守紀律,、講衛(wèi)生的好青年。
4,、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。
5,、嚴肅紀律,，健全班委會，明確分工,，提高學生的管理能力,。
6、貴在平時,，一定要做好平時的各項工作,，增加工作的前瞻性，扎扎實實,，立足未來,，一定要取得各項工作的最后勝利。
班級管理是一門藝術(shù),。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗,，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長,。
小學四年級計劃表做篇七
了解和研究學生是做好班主任工作的前提,。我剛接手該班，由于我?guī)П景嗨枷肫返抡n一年,，對學生的情況可以說有一定的了解,。但學生的內(nèi)心世界，我還不敢說完全掌握,。通過一學期的了解,，對本班的情況有了了解。為了深入了解學生的思想狀況,，我主要采取以下幾種途徑：首先,，與學生交談。有計劃地利用班會課與學生交談,，通過召開中下生座談會,、召開班干部會議等方式來了解學生情況，認真學習《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》,，培養(yǎng)學生良好的習慣,，另外通過“讀好書”等活動,，讓學生從小樹立愛讀書的習慣。增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作,。
其次，不定期檢查學生的作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢,。
最后，進行家庭訪問,，通過與小學生父母的對話,，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學校工作的配合,。
二、抓好班主任的日常工作,。
(1)組織好學生參加升旗和兩操,。
組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育,，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習,、生活與祖國的前途,、命運聯(lián)系起來。
組織和指導學生的課間操,，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施,。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿,，姿勢正確,，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍,，依次返回教室,。組織學生認真做眼保健操，使學生有健康的身體,。
(2)檢查本班學生值日生工作,。
班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑,。目前學校中獨生子女的比例越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點,。學校通過班級的值日工作,，對他們進行關心他人，關心集體,，熱愛勞動,，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義,。
(3)組織好放學,。
組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習,，離校時情緒變得激動,，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐,，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學鈴后,，班主任進教教室整理好學生隊伍,，向?qū)W生提出放學返家時的紀律。
三,、組織和培養(yǎng)班集體,。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng),。
(1)確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風。
共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學生的基礎上,，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施,，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,，正確的輿論。這種班風,、輿論對學生有很大的教育作用,。為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止,，學風,、班風就可以達到鞏固的目的。
(2)選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,。
我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部,，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己,。在使用過程中不斷指出他們的不足,，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念,。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會,，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導,，又能被領導的適應能力。實踐證明,，班干部是班主任的好助手,，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,，有利于班主任搞好班上的工作,。
四、做好個別學生的教育工作,。
班主任在組織學生開展集體活動的同時,，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,，他們或是學習差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法如下：
對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度,，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情,，深于父母,，曉之以理，細如雨絲,。
對個別學生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感,，造成性格孤僻，不和群,。有的是精力過剩,，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”,。
一、指導思想,。
以《學校,。
工作計劃。
》和《德育工作計劃》為指導,，認真貫徹落實《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》，以行為習慣養(yǎng)成教育和安全教育為重點,，積極參加學校和德育處組織的各項活動,，創(chuàng)造溫馨之家，使六年級成為一個有特色的班級,。
二,、班級基本情況和目標。
我班的學生活潑可愛,，大都有著較強的上進心,。他們好奇心強，求知欲旺,，但是男生自制能力較差,，時常不能控制自己，大多數(shù)男生的學習習慣較差，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。
三,、具體措施。
(一),、因材施教,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作。
1,、重視尖子生的培養(yǎng),。
(1)、對尖子生加強培養(yǎng),，發(fā)掘其潛力,，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會,，積極引導學生獨立思考,，主動探索，尋求解決問題的途徑,。
(2),、多方面了解學生的興趣特長，因勢利導,，鼓勵學生參加課外活動小組,，課余時間勤學苦練。
(3),、多方面培養(yǎng)有特長的學生,，在全面進行素質(zhì)教育的同時，注入特長教育,，在各科教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導。
2,、重視后進生的轉(zhuǎn)化,。
(1)對后進生，多傾注些關心和愛心,，耐心輔導,，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會,，鼓勵他們的信心和勇氣,。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施,，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍,。
(2)對后進生進行經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，目的是取得家長的配合和支持,，把學生的在校表現(xiàn)告訴家長,，同時了解學生的在家表現(xiàn),。
3、定期召開班干部會,，了解學生的各方面情況,，共同研究教育內(nèi)容和方法，促進轉(zhuǎn)化工作的有效開展,。
(二),、做好勞動、衛(wèi)生和安全教育,。
1,、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做,。
2,、教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭,，勤洗澡,，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔,。
3,、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力,，利用班會課,，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。利用墻報出有關安全,、防火的知識,，增強學生的安全意識，提高他們的自我防范能力,。教育學生不玩火,，不能隨便到江河游泳，不做危險動作,，上學和放學路上要注意交通安全,。
(三)、狠抓班集體建設,。
1,、培養(yǎng)守紀、責任感強、素質(zhì)高的班干隊伍,。
(1),、進-步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班干隊伍,，培養(yǎng)自我管理和管理他人能力,，形成表率，當好班主任的好幫手,。
(2),、不定期召開班干會議，做到及時了解情況,，及時反饋處理,。
2、創(chuàng)建班級窗口工作,，開展讀書,、讀報、寫字活動,。
新學期為了使學生素質(zhì)教育更具科學性,，實踐性，明確教育要面向現(xiàn)代化,，我將狠抓德育工作,，促進育人質(zhì)量的提高，繼續(xù)堅持以德育為首位,，以法制教育為輔,，以愛國主義教育為核心，以學校常規(guī)教育為重點,，以“學會做人”為育人目標,，不斷探索教育方法，采取有效的措施,，促進班級的教育教學的完善和發(fā)展,，現(xiàn)根據(jù)本班的實際情況特擬定如下計劃：
一、指導思想,。
新的學期,，以各學科課程為標準,，準確領會新課改精神,，提高認識，充分發(fā)揮積極性,、創(chuàng)造性,，把新的理念落實到教學過程的每一個環(huán)節(jié)之中，推進課堂教學改革，促進班級教學質(zhì)量穩(wěn)步提高,。
二,、本班情況分析。
我班這一學期共有50名學生,，其中女生22人,，男生有28人，其中大部分學生平時上課都比較認真,。學生們平時活潑好動,，具有愛集體，愛勞動,，團結(jié)友愛等特點,。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，學習主動性不強,，貪玩又粗心,，不完成作業(yè)，再加上父母,、爺爺奶奶的嬌生慣養(yǎng),，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣,。所以,，應該加強班干部的管理力度，以班長趙琴為核心,，以學習委員張成等為代表起帶頭作用,，認真組織好學生每早的晨讀，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣,。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學,，開展以“一幫一，多幫一”等活動,，讓他們把學習成績提上去,。
三、本學期奮斗目標,。
1,、貫徹落實“文明班集體”、“文明學生”主題教育活動,，培養(yǎng)學生成為具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人,。
2、對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng),。
3,、培養(yǎng)學生在學習中專注積極,，生活中整潔勤勞，充滿自信,，從而形成良好的班風,。
四、工作重點,。
1,、加強德育教育，搞好學生紀律的基礎上,，培養(yǎng)學生高尚的道德情操和良好的行為習慣,。
2、創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,，進行學習方法科學指導,，提高教學質(zhì)量。
3,、充分利用少先隊這個有力的組織,，通過開展各項活動，培養(yǎng)學生成為有理想,、有道德,、有文化、有紀律的建設者和接班人,。
4,、轉(zhuǎn)化學困生，促進良好的班風形成,，爭取向無學困生的班級靠攏,，把這一點作為重點來抓。
5,、爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體,。
6、結(jié)合“學生養(yǎng)成教育示范?！钡膭?chuàng)建目標,，爭創(chuàng)“學生養(yǎng)成教育優(yōu)秀班集體”。
7,、加強法制教育,。讓學生知法，懂法,。
五,、具體措施和方法。
(一)：加強班隊建設,，狠抓班風建設,。
(1)加強全班的德育，讓學生學會怎樣做人,、樹立公德意識,，注意安全教育，多進行思想上的溝通,，在平時多鼓勵他們?nèi)⒓踊顒?，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手能力，讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神,，形成一種“人人愛班,，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人,。
(2)培養(yǎng)班上學生良好的紀律,，小學生好動，課堂紀律的好與壞直接關系到教學質(zhì)量的高低,，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律,，以保證教學任務的順利地進行，在課堂上,，盡量使用贊揚的語言,，樹立孩子較強的自信心，培養(yǎng)良好的班風,，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律,，下課后不打架、不吵架,。平時,，多與其他任課教師溝通、聯(lián)系,，對于不遵守紀律的學生同任課教師聯(lián)合起來一齊進行教育,，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀律的好習慣。
(4)充分發(fā)揮少先隊這個有力的組織來加強班隊建設,。本學期通過開展各種少先隊活動促進隊員“五自”能力的提高,，培養(yǎng)他們熱愛組織的情感，并處處以少先隊員光榮稱號嚴格要求自己,，為同學們樹立榜樣,，培養(yǎng)學生主人翁精神，使他們朝著團結(jié),、向上的方向發(fā)展,，以促文明班級形成。
(5)充分發(fā)揮班上“學習園地”的作用,，針對學生的學習,、紀律,、衛(wèi)生等方面加以評比，并定期評出“先進個人”,、“先進小組”,。由于學生好勝心強，這樣就調(diào)動起他們的積極進取之心,。
(6)開展班會活動,，根據(jù)學生的實際和年齡特征，以及班上存在的問題,，并選擇有意義的主題,，開展各式各樣的少先隊活動，強化班集體觀念,。
(二)做好尖子生的培養(yǎng)工作,。
(1)教學中，要始終把素質(zhì)教育貫徹到教學過程上來,，注意學生的層次,，既要培養(yǎng)優(yōu)生，又要考慮學困生,，著重培育學生的學習興趣,，側(cè)重于補缺補漏，培養(yǎng)學生將所學到的知識用到日常生活中去的能力,，做到活學活用,。
(2)盡力挖掘?qū)W生的課外興趣，并培養(yǎng)學生的特長,，
使學生的個性得到充分的發(fā)展,，積極組織學生參加學校舉辦的各種競賽，并鼓勵學生根據(jù)自己的興趣特長積極參賽,，做到賽前有準備,。
(三)做好學困生轉(zhuǎn)化工作。
(1)善于發(fā)現(xiàn)閃光點,。
“尺有所短,，寸有所長?！泵總€學生都有自尊心,、閃光點。作為班主任要了解他們,，發(fā)掘他們心靈中的火花,，給他們閃光的機會。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學困生回答;做練習時,，把較簡單的題目留給學困生做,，使他們感受到“我也能回答”,、“老師也重視我”
(2)進行適當?shù)谋頁P和批評。
馬克?吐溫曾說過：“只憑一句贊美的話我就可以活上兩個月,?！泵课粚W生都喜歡被人贊揚，特別是學困生,，他們最需要表揚。在班級管理中,，作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學生的每一點進步,、一次按時獨立完成作業(yè)、一次認真聽講,、一件小小的好事……都能及時給予表揚,，讓學生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了，老師每時每刻都在關心著自己,，就會感到班集體的溫暖,，從而增強自信心。當然,，在班級管理中,，我們除了恰當運用贊揚外也要恰當?shù)剡M行批評。批評前要認真調(diào)查,，搞清基本事實,。批評時做到內(nèi)容不失真實，語氣不失委婉,，切忌大發(fā)雷霆,，維護學生的自尊心。
(3)開展“一幫一”活動,，鼓勵優(yōu)生幫助學困生,，促進學困生的進步。
(四)加強溝通,，促學生心理素質(zhì)健康發(fā)展,。
(1)培養(yǎng)學生積極的情感，開朗的性格,、堅強的意志和健全人格,，消除不健康的隱患，讓學生擁有健康的心態(tài),。
(2)活動中加強心理素質(zhì)的培養(yǎng),，結(jié)合班活動，社會實踐等活動進行多層次,，多方面的心理素質(zhì)訓練,。
(3)創(chuàng)設師生間情感交流的寬松心境,。
a、多和他們交流,，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。
b,、關心,，愛護的角度出發(fā)，對班干部進行嚴格要求.
c,、給予微笑的面容,，鼓勵的話語，激勵的目光.掃除學生參與學習的各種心理障礙.
(五)：認真做好家訪工作,。
(1)學期初,，對部分同學進行家訪(或電話家訪)，了解他們暑假在家表現(xiàn),，以便更好地開展工作,，期中考后進行一次全面家訪，向家長匯報半個學期學生在校表現(xiàn)及學習情況,，并了解學生在家中的表現(xiàn),，期末再進行一次家訪，特別情況的,，還要及時地重點家訪,。
(2)家校配合，共同教育,，家訪后經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，互通信息，及時掌握他們的思想動向,，要讓家長多關心自己的孩子的生活,、學習狀況，與教師配合,，用正確的教育方法和適當?shù)膽B(tài)度來改變學生不好的思想,、行為習慣等。
六,、具體活動安排,。
九月份：科教衛(wèi)生月。
1,、開學報名注冊,。
2、慶祝教師節(jié)活動。
3,、班級文化建設,。進行“最美教室”的布置，辦好衛(wèi)生與科技方面的,。
黑板報,。
4、校園“常規(guī)教育”活動,。
十月份：弘揚和培養(yǎng)民族精神教育月,。
1、結(jié)合國慶節(jié)開展愛國主義教育,。
2,、培訓大隊委候選人，參加學校大隊部的改選活動,。
3,、勤儉節(jié)約教育,。
十一月份：文明禮儀教育月,。
1、開展“人人是形象文明禮儀伴我成長”主題教育系列實踐活動,。
(1)開展“學習禮儀知識,，爭做文明公民”主題教育活動。
(2)開展“友愛和睦我先行”主題教育活動,。
(3)以“維護公共秩序,，塑造公眾形象”為主題的宣傳教育活動。
2,、進行小干部的培訓,。
十二月份：法制安全教育月。
1,、聽法制副校長進行法制輔導講座,。
2、以“遵守交通規(guī)章,，文明禮讓出行”為主題的教育實踐活動,。
3、進行安全預演,。
4,、元旦慶祝活動,。
小學四年級計劃表做篇八
工作計劃要有切實可行的原則,。要從實際情況出發(fā)定目標,、定任務,、定標準，既不要因循守舊，也不要盲目冒進,。以下是由本站pq小編為大家整理出來的小學四年級班主任。
僅供參考,。
班主任工作計劃要以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，引導學生在實踐中體驗，在體驗中成長,，充分發(fā)揮少先隊的主體作用,。以“好習慣伴我快樂成長”活動為主旋律，堅持“四要”“四愛”“四要求”“四亮點”,引導少先隊員勇敢嘗試,、勤奮學習,、快樂生活、全面發(fā)展,。繼續(xù)培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣,，培養(yǎng)學生的責任心，教會學生做人,，培養(yǎng)他們積極向上的健康人格,。
(一)制定切實可行的班級奮斗目標。
本學期我要引導學生制定班級奮斗目標,力爭形成“自主,，文明,，樂觀，創(chuàng)新”的良好班風,使班上的每個同學都能做到“我愛我的學校,我愛我的班級,我愛我的老師,我愛我的同學”,。
(二)選拔得力的班級干部,。
優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手.因此,要充分發(fā)揚民主，進行班干部競選.然后要著重培養(yǎng)當選的班干部,使其真正起到模范帶頭作用,。
1,、教給班干部正確的工作方法,同時還要更嚴格地要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求在各方面給全班起到模范帶頭作用,。
2,、注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)能力,。
3、定時召開班干部會議,，針對在工作中出現(xiàn)的問題,，教給工作方法，明確自己的職責，指出自己的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。
4,、鼓勵班干部大膽創(chuàng)新,不僅僅要做到上傳下達,協(xié)助班主任做好工作,還要創(chuàng)造性地開展班級活動。
(三)培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。
俗話說:“嫩枝易彎也易直”,這說明了加強小學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的重要性,他們年齡小,，知識少，行為習慣正處在形成之中,，可塑性大,可變性強,。
1、寓養(yǎng)成教育于課堂教學中,把握其規(guī)范性,。課堂教學既是培養(yǎng)學生智能的基本途徑,也是養(yǎng)成良好的行為習慣的主渠道,。因此,我要與各科老師協(xié)調(diào)好，有目標,，有標準,，要求一致，這樣才能使學生的行為有所依據(jù),知道怎樣做才對,，怎樣做是錯,，也便于老師指導和檢查。對學生進行行為規(guī)范訓練,，必須持之以恒,，像滴水穿石一樣,一點一滴,，經(jīng)年累月,，才能達到目的。
2,、寓養(yǎng)成教育于各項活動中,，把握其實效性。行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，除在課堂教學中抓之外,，還應開展豐富多彩的活動來訓練和加強。把規(guī)范中的內(nèi)容寓于豐富多彩的活動中,，通過學生喜聞樂見的形式,，使其明白道理，增長知識,，接受教育,。同時，學生通過具體的實踐,，把行為規(guī)范養(yǎng)成教育變成了自己內(nèi)在的需要,，就能逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。
3、寓養(yǎng)成教育于日?；顒又?，把握其具體性。學生養(yǎng)成了良好的行為習慣,，對他們的學習和生活具有十分重要的意義,，將會使他們終身受益。因此,，行為規(guī)范養(yǎng)成教育應滲透于他們的學習,、勞動、娛樂等各個方面,。為使他們在日常生活中的行為舉止有一定的依據(jù),，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育還應把握其具體可行的特點。
(四)加強自我教育,。
蘇霍姆林斯基曾說過:最好的教育方式就是讓學生進行自我教育,。因此,在新學期里,我準備從正面激勵樹立榜樣,使違規(guī)者自覺地遵守。
規(guī)章制度,。
讓他們增強自我控制意識經(jīng)常檢討自己的言行努力做到超越自我用今日之我戰(zhàn)勝昨日之我使明日之我比今日之我更進步,。長此以往班級管理就會逐步步入自動化與良性發(fā)展的軌道。
(一)勇敢嘗試我能行——樂于服務,。
以殘奧為契機,，通過宣傳殘奧、關注殘奧,、感受殘奧,、服務殘奧等教育活動，讓學生在各種形式的教育實踐活動中體味為他人服務的思想,。
1,、“小手繪殘奧”,。畫出自己心目中所喜愛的標志圖樣,，來設計殘奧志愿者章。
2,、“小眼看殘奧”,。通過新聞、網(wǎng)絡等有關途徑了解殘奧的有關知識,，并以小報的形式向大家交流,。
3、“小嘴唱殘奧”,。以小隊為單位選擇適合的歌曲并進行改編,，為殘奧運動員加油,，學習殘奧運動員堅持不懈的奮斗精神。
(二)勇敢嘗試我能行——心存感恩,。
1,、感恩教師。結(jié)合教師節(jié)讓學生畫一畫,，寫一寫,，說一說的方式，能更多地了解教師,，感恩教師,，使師生之間能更好地溝通與交流。
2,、感恩同學,。開展“謝謝你的愛”活動。當你得到同學幫助的時候,，可以用各種方式表達對同學的謝意,，感謝同學的幫助。
3,、感恩親人,。在假日小組活動中開展“我愛我家”的活動，通過活動讓學生們走近親人,，了解親人,，更學會感恩親人，同時讓學生在活動中能獲得進步,，獲得成長,。
(三)勇敢嘗試我能行——養(yǎng)成好習慣。
1,、組織學生學習并逐條研究《小學生守則》,，《小學生日常行為規(guī)范》,。修訂班級“好習慣評價細則”,。通過活動，加強學生文明禮儀教育和行為習慣的訓練,，養(yǎng)成好習慣,。
2、小手印爭做好隊員,，重點進行五個好習慣培養(yǎng),。
隊列紀律：班級開展“隊列小標兵”評比活動，使學生不僅做到快,、齊,、靜,，而且能夠進行自主管理。隊列小隊長,，每天定時匯報,，及時監(jiān)督，及時管理,。
二分鐘預備鈴紀律：用“記紅星”的方法每天考評小隊的守紀情況,，如果出現(xiàn)違紀者，由小隊長負責教育,。
安全好習慣：課間提倡學生開展安全有益的課間活動,，外出活動時注意安全。
禮貌好習慣：能運用禮貌用語,，做到看見老師能主動問好,。
自理好習慣：自己的事情自己做，不要任何事情都依賴家長,，要大聲地對自己說我能行!
(四)快樂隊建——“手拉手,，我們共同進步”中隊活動。
我發(fā)現(xiàn)班里有些孩子比較自私,，以自我為中心,，不太愿意幫助別人,特別是對于那些行為習慣和成績較差的同學,他們總是離得遠遠的。針對這一情況,，本學期以“手拉手,，我們共同進步”為主題，開展快樂中隊活動,。
1,、教一教。
結(jié)合午會課和品德與社會課進行思想教育,。針對班中行規(guī)上出現(xiàn)的各種問題,，主要進行有責任心、有愛心的教育,。為了消除同學們自私,、自我的心態(tài)，增強班級中的每一個同學的責任心,、愛心是很有必要的,。可以通過課本中的內(nèi)容讓學生明白道理,，通過一些發(fā)生在學生身邊的事情,，讓學生通過辯論從中體會明白什么是正確的行為，哪些是該做的,，哪些是不該做的,。
2,、寫一寫。
針對班級中學生的自私自我的心態(tài),，多鼓勵多表揚班級中的好人好事,，鼓勵同學們多看看、多發(fā)掘身邊同學的優(yōu)點,，并向他們學習,，培養(yǎng)學生們的榮譽感，試著從以前只看別人缺點轉(zhuǎn)向多看別人的優(yōu)點,。同時記錄在班級好人好事中,。并讓同學們在家校互動的論壇里寫寫他人的優(yōu)點,，發(fā)現(xiàn)一條優(yōu)點得一個笑臉章,，比比誰的笑臉章多。
3,、說一說,。
讓學生以小隊為單位開展愛心小故事比賽。分為兩個階段,，第一階段讓學生尋找課外書中的故事進行故事比賽,。第二階段要求學生們做個有心人，尋找自己身邊的故事,，進行表演,。
4、拉一拉,。
對于班中的困難學生,，我們要拉起他們的手，希望從他們的臉上看到燦爛的笑容,。
1,、人文環(huán)境布置。
2,、迎殘奧系列活動,。
3、慶教師節(jié)感恩活動,。
1,、“迎國慶、頌祖國”活動,。
2、民主推選產(chǎn)生新一輪小干部,，進行小干部崗位培訓,。
1,、加強習慣養(yǎng)成教育，推選行規(guī)小標兵,。
2,、各小隊展開有特色的雛鷹假日小隊活動。
3,、愛心小故事比賽(一),。
1、“手拉手,，我們共同進步”系列活動,。
2、愛心小故事比賽(二),。
3,、開展“迎新嘉年華”活動。
1,、評選班級“文明之星”,。
2、推選“手拉手,，我們共同進步”積極分子,。
新的一學期開始了，我又接到一個新的班級,，據(jù)了解這個班級還不錯,，一開始給我的感覺真的還可以，但有一段時間的相處,，我覺的還是有許多不好的地方,，我班目前以有62人，男生特多,，有好幾個學生有點懶,，一個班總有幾個差的在，行為上還有很多欠缺,，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學提醒,。
學習上大部分學生較聰明,，思維活躍，作業(yè)能認真完成,，有一定的互相競爭意識,。但也有反映慢的人，應多幫助他們,。品德上學生愛集體,，愛勞動,，愛師長，愛同學,，有較強的集體榮譽感,。但由于是獨生子女的關系，會出現(xiàn)自私,、虛榮心,、盲目自滿的思想。
我們還存在了一些紀律差,，衛(wèi)生打掃偶然扣分,，等情況。在以后的教育中多加管束,，通過系列地學習,、培訓、實踐,、交流,，切實提高班主任的各項工作質(zhì)量。班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育活動,，形成團結(jié)向上的良好班風,，培養(yǎng)出自主自動的隊干部。進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動,，通過學生的主動參與,、自我管理、自我服務等多種活動模式,，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣,，人人爭做文明少先隊員。
加強心理健康教育,，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,，扎扎實實地提高學生的思想政治素質(zhì)。
在假日活動中組織好學生參與每周的假日活動,，協(xié)助學校抓好有特長學生的培養(yǎng),。
在家校方面做好家訪工作，做到及時聯(lián)系,。利用家長力量和社會力量,，拓展教育陣地。引導家長多關心子女的學習和心理健康,，及時反饋學生的學習習慣,，以求雙向了解。
在課堂紀律上狠抓，課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降,所以我一直以來都非常強調(diào)要保持好課堂紀律.這個學期我就準備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認真做好記錄,管理管理好學生,，還要求各科任老師配合,我平時也多到班上看一看,了解好班里的紀律情況,。再發(fā)揮干部的作用,，師生共同管理班級,。一個良好的班集體，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子,，組成班集體的核心,，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標,。
