隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性,。通過(guò)報(bào)告,，人們可以獲取最新的信息，深入分析問(wèn)題,，并采取相應(yīng)的行動(dòng),。下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

學(xué)校教師述職報(bào)告篇一

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間來(lái)到人人教育一學(xué)期了,，為了使自己的工作有所進(jìn)步，使自己能力有所提高,，有必要把自己這一學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié),，以便今后有的放矢,。

自從七月份來(lái)到人人教育以來(lái)，思想上積極要求進(jìn)步,，工作中,，不斷求實(shí)進(jìn)取,。我熱愛我的本職工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。教書育人,，為人師表,，謙虛謹(jǐn)慎,，與同事友好相處,，求真務(wù)實(shí),，任勞任怨,，勇挑重?fù)?dān),，勇于探索,，服從工作安排,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，工作勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí),，不怕苦,、不怕累,，不計(jì)較個(gè)人得失,，始終把集體利益放在第一位,。針對(duì)人人教育的特點(diǎn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。不斷轉(zhuǎn)變教育觀點(diǎn),、更新教育理念,，盡量適應(yīng)人人教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的教育理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名人人教育的好教師,。

我以教師應(yīng)當(dāng)是學(xué)生隊(duì)伍的領(lǐng)頭雁,帶好頭,顧好尾,互勉互勵(lì)共進(jìn)取為座右銘，在平凡的教書育人崗位上書寫著自己,。古人云：得人心者,，莫先乎情,。教師只有真心地愛學(xué)生,，并時(shí)刻做好學(xué)生的表率,，才能在教學(xué)活動(dòng)中與學(xué)生產(chǎn)生心靈的溝通,，才能激起他們進(jìn)步的熱情,，才能真正地教好學(xué)生,。因此在實(shí)際的工作中，我從情感教育入手,，從心理教育入手，用真情去對(duì)待學(xué)生,，用真誠(chéng)去對(duì)待每一位老師,。經(jīng)常了解他們的教學(xué)情況,，檢查教案,，檢查作業(yè)布置和批改情況。共同探討教學(xué)方法,，把調(diào)皮的學(xué)生，不想學(xué)習(xí)的學(xué)生,，思想懶惰的學(xué)生,。一個(gè)一個(gè)地拉攏過(guò)來(lái),；經(jīng)常和學(xué)生談心，鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí),，勤奮學(xué)習(xí)；和學(xué)生之間的心理也相融了,，心靈相通了，從而樹立良好的師生關(guān)系,。

我精心準(zhǔn)備每節(jié)課，包括課前教具準(zhǔn)備及課堂上每一環(huán)節(jié)的精心設(shè)計(jì),；課后作業(yè)精心批閱與分析，特別是作業(yè)中等級(jí)與評(píng)語(yǔ)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式更客觀地評(píng)價(jià)了學(xué)生,，受到了學(xué)生,、家長(zhǎng)的好評(píng),。

教學(xué)是常新的,，所以我在教學(xué)工作中不斷地了解新動(dòng)態(tài),，潛心鉆研，虛心請(qǐng)教,，探索出了適合低年級(jí)學(xué)生的課堂教學(xué)方式，樹立了以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體的教學(xué)意識(shí),，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)問(wèn)題情境,，努力讓學(xué)生先猜想、嘗試,，后教師點(diǎn)撥,，激發(fā)學(xué)生的認(rèn)知興趣和求知欲,。使學(xué)生由單純接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)地學(xué),，從而把老師要我學(xué)變成了我自己要學(xué),，促進(jìn)了學(xué)生全面和諧地發(fā)展,，教學(xué)效果也非常顯著,。對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，除了用小步子,，多成功的原則進(jìn)行教學(xué),，還要善于發(fā)現(xiàn)他們?cè)谠谢A(chǔ)上的點(diǎn)滴進(jìn)步并經(jīng)以表?yè)P(yáng)，尋找失敗中成功因素,，并經(jīng)常給以鼓勵(lì)，從而保護(hù)他們參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極性,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，從而使他們都取得一定的進(jìn)步,。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪７e極參與聽課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。

熱愛學(xué)生,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。言談舉止,，是教師形象的關(guān)鍵所在。一句話,，一個(gè)舉動(dòng),，都會(huì)深深地影響著學(xué)生。因此,，教師的言談,，要和藹可親,，富有藝術(shù);舉止,，要得體,、大方,。平時(shí),，深入學(xué)生之中，與學(xué)生打成一片,，親切交談。在言談中,，注重教師應(yīng)有的風(fēng)度：端莊大方,，平易近人，有熱情之意,，從不同的角度，撞開學(xué)生的心扉,，點(diǎn)燃學(xué)生幼小的心靈的思想火花，從而,，使學(xué)生潛移默化，起到良好的教育作用,。從另一方面來(lái)講，產(chǎn)生師生之間的深厚的感情,，育人的效果就更佳了。教師的教,，要在樂(lè)教之中;學(xué)生的學(xué),，要在樂(lè)學(xué)之內(nèi),。一教一學(xué),，形成雙邊的教學(xué)活動(dòng),。這活動(dòng)，就要師生融洽,，和諧一堂,，才能產(chǎn)生這兩樂(lè),。從何來(lái)?就是從教師的音容笑貌中來(lái),。就是說(shuō),，教師要微笑進(jìn)課堂,，和諧授知識(shí),，從輕松快樂(lè)的音容中,，又體現(xiàn)嚴(yán)格的態(tài)度,，又從嚴(yán)格的態(tài)度中,，體現(xiàn)歡樂(lè)的音容,。這樣做,，就避免了家長(zhǎng)式的訓(xùn)斥教學(xué),，一個(gè)和諧活躍,，學(xué)生樂(lè)學(xué),，教師樂(lè)教的課堂,。本人就是在這樣的課堂中，有效地提高教學(xué)效果的,。沒(méi)有愛，就沒(méi)有教育,。教師的工作對(duì)象是學(xué)生,。熱愛學(xué)生,，是熱愛本職工作的具體表現(xiàn),。所以，本人熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，讓他們健康成長(zhǎng),。

十年樹木、百年樹人,，教師這一特定的內(nèi)涵，決定了它終生都要象燃燒的蠟燭向世人承諾著光明與奉獻(xiàn)的坦蕩胸懷,。今后我要不斷地修身養(yǎng)性，努力做到無(wú)私,、正氣,、熱情,、寬容,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、一絲不茍,，有堂堂正正的外表、落落大方的儀容,、做學(xué)生的表率，讓自己教得瀟灑,，讓學(xué)生學(xué)得瀟灑,。

學(xué)校教師述職報(bào)告篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

帶著園長(zhǎng)的信任和自己對(duì)這份工作強(qiáng)烈的責(zé)任感,，這個(gè)學(xué)期，我先后和兩位美少女搭班,，并盡心盡責(zé)、圓滿地完成了這個(gè)學(xué)期的工作,。我自認(rèn)為自己做的好的方面有三點(diǎn)：

雖然談不上對(duì)這份工作有多熱愛，但是我始終做到這份工作不管有多難既然接受了就得有責(zé)任做好,。這學(xué)期，雖然我們班孩子較上學(xué)期來(lái)說(shuō)女孩兒多于男孩,，但個(gè)個(gè)男孩兒都是典型的調(diào)皮好動(dòng)型的。加上這學(xué)期生活老師和配班老師的兩次更換,，班級(jí)常規(guī)也因此變的大不如以前。整個(gè)班每天都好象處在混戰(zhàn)之中,，老師的說(shuō)教孩子們根本充耳不聞。形成了日常常規(guī)差,，比起上學(xué)期甚至小班來(lái)說(shuō)都難管理得多。面對(duì)這樣的困難,，我就只好犧牲每天副班的時(shí)間，本來(lái)應(yīng)該去辦公室備課的,。而我從開學(xué)到“六一”之前去辦公室的時(shí)間不到三次，總是擔(dān)心班上出現(xiàn)安全事故,，就一直在教室協(xié)助才剛剛走上工作崗位的兩位新老師。在大家細(xì)致,、耐心的配合下，一學(xué)期下來(lái),，由開學(xué)初到中間剛換老師時(shí)的擔(dān)憂變慢慢成放心,，有驚無(wú)險(xiǎn)的保障了每一個(gè)孩子都能快樂(lè)健康平安的度過(guò)在園的每一天,。

對(duì)上級(jí)安排的活動(dòng)總是全力以赴努力做到最好。我很珍惜每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，認(rèn)真做好筆記，經(jīng)常充分利用業(yè)余上網(wǎng)時(shí)間留心收集與工作有關(guān)的圖片資料,，遇到好的視頻,，好的游戲,，好的活動(dòng)形式都及時(shí)收集起來(lái)。以作日后的參考資料之用,。本學(xué)期，在室外的環(huán)境創(chuàng)設(shè)禮儀主題墻,，走廊吊飾的布置上,，按照領(lǐng)導(dǎo)的要求,，也懷著滿腔的熱情貢獻(xiàn)了自己的微薄之力,?！傲弧被顒?dòng)中也費(fèi)了不少的心思取得了小小的成績(jī)得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。這些都將激勵(lì)我在今后的工作中再接再厲,。

為了讓每個(gè)孩子都有更多的機(jī)會(huì)不斷的進(jìn)步和發(fā)展，這學(xué)期,，我們繼續(xù)在原有的基礎(chǔ)上對(duì)孩子在動(dòng)手方面尤其是折紙和繪畫方面加大了訓(xùn)練力度新教折紙十幾種，并且保證了大部分孩子學(xué)會(huì),。幼兒的動(dòng)手能力得到了明顯的發(fā)展,。并通過(guò)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的形式,，將一些學(xué)習(xí)內(nèi)容呈列,、展示，更好地與幼兒互動(dòng),。絕大部分的家長(zhǎng)都非常滿意孩子這學(xué)期的教學(xué)效果，這是值得我們欣慰的結(jié)果,。

本學(xué)期自己做的不足的和有待加強(qiáng)地方是：

1,、孩子生活常規(guī)還有待加強(qiáng)，如：紀(jì)律意識(shí),、學(xué)會(huì)等待和依賴性方面。

2,、在晨檢工作上堅(jiān)持的不夠好，總是斷斷續(xù)續(xù)的在做,。這一點(diǎn)是需要自我檢討和反省的。

3,、給孩子提供更多動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),，在手工,、制作方面,，提供更多的材料,，創(chuàng)造更好的條件。

其實(shí),，我們每天的工作用園長(zhǎng)的話來(lái)說(shuō)真的是歇斯底里的，非常神圣而又辛苦,，但是我給自己總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)就是：工作是做出來(lái)的，只要你出發(fā)點(diǎn)是為了孩子好,，堅(jiān)持用“三心”(耐心、細(xì)心,、愛心)去對(duì)待每一個(gè)孩子，即使面對(duì)不同看法的家長(zhǎng),，我們也是問(wèn)心無(wú)愧，始終是能得到理解和認(rèn)可的,。

此致

敬禮!

述職人：xxx

xx年x月x日

學(xué)校教師述職報(bào)告篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師，大家好,！

今天，向大家匯報(bào)一年來(lái)我履行工作職責(zé)的情況,，懇請(qǐng)得到大家的幫助和批評(píng)。

作為總務(wù)處的一名新兵,，首要任務(wù)就是向兩位老主任多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，努力協(xié)助主任開展后勤工作,，配合好兩位主任做好全校后勤服務(wù)工作和安全保障工作,，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)工作。

我負(fù)責(zé)本年級(jí)衛(wèi)生工作,，每天對(duì)班級(jí)的包干區(qū)進(jìn)行巡查，督促指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真打掃,，爭(zhēng)取無(wú)死角，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)通知，及時(shí)整改,。積極參與年級(jí)管理，星級(jí)宿舍衛(wèi)生檢查評(píng)比活動(dòng),，夜自修巡查，幫助生病的學(xué)生及時(shí)送醫(yī)院就醫(yī),，做到補(bǔ)位不缺位,。

我負(fù)責(zé)學(xué)校體育設(shè)施設(shè)備的安全與維護(hù),。今年對(duì)操場(chǎng)圍網(wǎng)及門進(jìn)行了整修，對(duì)單雙杠區(qū)進(jìn)行防銹油漆處理,，對(duì)已損壞的單杠雙杠進(jìn)行了拆除，對(duì)生銹的籃球架進(jìn)行整修與加固,，對(duì)籃球場(chǎng)田徑場(chǎng)上破損的窨井蓋進(jìn)行了更換,，杜絕事故隱患，確保運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,、器材安全,。運(yùn)動(dòng)器材借還有序,，臺(tái)帳清晰,。今年上半年添置足球30個(gè),，下半年添置標(biāo)槍6支,，鐵餅6個(gè),，手續(xù)合理齊全,，并有入庫(kù)登記,。我校是足球傳統(tǒng)學(xué)校，也是田徑強(qiáng)校,，每年參加省市區(qū)各級(jí)各類比賽較多。我為他們負(fù)責(zé)車輛安排,，暑期訓(xùn)練期間為運(yùn)動(dòng)隊(duì)安排好食宿以及訓(xùn)練外學(xué)習(xí)場(chǎng)所安排,，為保證訓(xùn)練質(zhì)量做好后勤保障。

我們學(xué)校是省級(jí)“綠色學(xué)?！?，“生態(tài)文明學(xué)校”,，綠化覆蓋率很高，養(yǎng)綠護(hù)綠工作也較多,。20xx年里我負(fù)責(zé)安排了年初行政樓的綠化擺放；五一長(zhǎng)假,，全校的綠化打藥治蟲；一年進(jìn)行三次的造型修剪,；暑假的澆水養(yǎng)護(hù)；冬季的追肥,，刷漆保暖，保障了校園綠化的健康生長(zhǎng),，校園美麗整潔，四季常青,。

我負(fù)責(zé)食堂設(shè)備的采購(gòu)與維修和人事管理。今年暑假,，食堂有很多改造項(xiàng)目。如電梯改造,，貨梯換人梯。6月30日開工到7月20日竣工,，主要配合電梯施工人員開展工作。浴室改造從7月10日開始,，我?guī)ьI(lǐng)足球隊(duì)員突擊清理屋頂垃圾3天，為太陽(yáng)能的順利安裝掃除障礙,。浴室改造8月23日正式結(jié)束啟用，幾乎占用了整個(gè)暑期,。初加工、餐廳油漆和乳膠漆粉刷,，油煙管道清理，食堂屋頂防水處理,，鍋爐年檢，餐具維修等,。在人事方面，我接待了12個(gè)人的面試,，7人試工，最終有2人留下工作,。

作為工會(huì)委員，在工會(huì)主席導(dǎo)下,，協(xié)同其他委員開展省橫中教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),，豐富了教職工的業(yè)余生活,，加強(qiáng)教師間的溝通與交流,，增強(qiáng)了教職工的身體素質(zhì)，工會(huì)年底的活動(dòng)（省橫中春晚）也將繼續(xù),，請(qǐng)大家繼續(xù)關(guān)注，積極參與,。

忙忙碌碌又一年,，后勤部門工作瑣碎,，有很多方面,，很多地方我還沒(méi)有顧及,，很多問(wèn)題沒(méi)有被發(fā)現(xiàn),，這需要大家多多提醒幫助我，對(duì)我的工作多提寶貴意見,，我始終以服務(wù)第一的宗旨為全體師生服務(wù),。非常感謝大家對(duì)我工作的理解與支持,。

述職人：

20xx年元月3日。

學(xué)校教師述職報(bào)告篇四

拒絕“不會(huì)”,，用“勤”和“認(rèn)真”解決“不會(huì)”。

時(shí)代的發(fā)展給每一位教師帶來(lái)了新挑戰(zhàn)和機(jī)遇,，，通過(guò)學(xué)習(xí)獲得知識(shí),，則是我們面對(duì)這一切的籌碼，當(dāng)我們面對(duì)問(wèn)題時(shí),，拒絕“不會(huì)”二字，想盡辦法通過(guò)學(xué)習(xí)解決問(wèn)題,。91——98年在中學(xué)任教歷史，因酷愛美術(shù)，98年開始任教小學(xué)美術(shù),。不是美術(shù)院校畢業(yè),、沒(méi)有進(jìn)行正規(guī)的美術(shù)學(xué)習(xí)的我始終想給我的學(xué)生最好的美術(shù)教育。也正是有了這種愿望的激勵(lì),，便開始了邊學(xué)邊教的美術(shù)教學(xué),。多次參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，開始用錄像機(jī)錄制電視中有關(guān)美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容,、購(gòu)買光碟,、大量的美術(shù)書籍,，不斷地學(xué)習(xí),，最大限度的完善充實(shí)自己，把錄制的內(nèi)容用于教學(xué),，使自己的教學(xué)跟上時(shí)代的步伐。記錄工作日志,，讀蘇霍姆林斯基《給教師的建議》，記錄大量筆記及工作反思,。

網(wǎng)絡(luò)教育信息資源豐富，遠(yuǎn)程教育更是提供了最優(yōu)秀的教育資源及授課方式,。我熟悉遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星接收系統(tǒng)傳送的cetv1cetv2空中課堂每個(gè)節(jié)目的播出時(shí)間，在這一年的時(shí)間利用教學(xué)之余和節(jié)假日刻錄了近千張?zhí)岣呓處熉殬I(yè)道德,、教師專業(yè)成長(zhǎng),、心理健康教育,、安全教育,、美術(shù)教學(xué)、少先隊(duì)活動(dòng)等方面的視頻資料,，包括師說(shuō)、教育人生,、藝術(shù)創(chuàng)想、名家教畫,、基礎(chǔ)素描講堂、色彩寫生,、身邊的奧秘、中國(guó)記錄,、學(xué)校特色經(jīng)驗(yàn)訪談、書法等等相關(guān)資料,。各種資料經(jīng)過(guò)錄制,、進(jìn)行轉(zhuǎn)換,、剪裁,、合并再進(jìn)行刻錄,。這樣工作中需要的任何資料都可以隨手拿來(lái)。在這個(gè)過(guò)程中,，近千張資料我?guī)缀鯙g覽了三遍，自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有了很大的提高，同時(shí)開闊了眼界,。在多媒體、網(wǎng)絡(luò)資源使用的過(guò)程中遇到很多的困難,，兄弟學(xué)校柳橋中學(xué)的舒高峰老師、曹王中心小學(xué)的宋洪亮老師給了我很大的幫助,，我一遍遍的打電話,、上門求教,，他們也總是不厭其煩的把我教會(huì),。

只要住在學(xué)校，我?guī)缀趺刻烨宄?：00到工作室進(jìn)行繪畫,，然后6：00多回家做飯,，后來(lái)兩個(gè)學(xué)生知道了,，也跟著來(lái)工作室畫畫,，清晨當(dāng)我來(lái)到教學(xué)樓門前時(shí),，他們已等著了,。

為了能把好的美術(shù)作品裝裱,，又能節(jié)約經(jīng)費(fèi)，我多次去書畫裝裱店看,，學(xué)會(huì)了書畫裝裱，學(xué)校的作品全部是利用星期天,、節(jié)假日自己裝裱的,。精美的黑板、工作室門側(cè)裝飾都是我用是拾來(lái)的舊物改造的,，上千個(gè)繪畫燃料是舊貨市場(chǎng)老大爺送的廢棄物，經(jīng)過(guò)她的清洗,，夠我和孩子們使用1年。

我一直實(shí)踐著一種理念——把自己的工作過(guò)程展示給學(xué)生,，以此影響孩子們?nèi)绾侮P(guān)注自己喜歡的事情，發(fā)展自己的愛好,，甚至讓它成為自己一生追求的事業(yè)。

1,、充分利用現(xiàn)有教學(xué)條件和設(shè)備，實(shí)施全新的美術(shù)課堂教學(xué),。

改革美術(shù)備課及美術(shù)作業(yè)形式，打造美術(shù)高校課堂,，使每個(gè)孩子融入其中，樂(lè)在其中,，全面提高整體美術(shù)素質(zhì)（三年級(jí)智障的孩子李呈呈成為工作室的常客,，看著孩子拿著彩筆，跟在我身后用吐字不清楚的聲音說(shuō)：“老師,，上美術(shù)”,，當(dāng)我生病時(shí)，第二天她還想著跟著問(wèn)“老師,，還疼么？”,，這份感動(dòng)經(jīng)常讓我熱淚盈眶。是啊,，有什么理由放棄一個(gè)學(xué)生呢？每個(gè)孩子都有自己的精神世界,，哪怕是一個(gè)智障的孩子?。?。

2,、開展活動(dòng)課，發(fā)展個(gè)性,，提升創(chuàng)造精神。

如果沒(méi)有第二課堂的活動(dòng),，許多小學(xué)生潛在的藝術(shù)才能是難以發(fā)現(xiàn)的，也是難以發(fā)展的,，所以我們要充分利用現(xiàn)有的條件開展美術(shù)活動(dòng)。作為美術(shù)教師,，我們要善于發(fā)現(xiàn)這些具有美術(shù)潛力的學(xué)生。我每次在挑選活動(dòng)小組成員的時(shí)候,，首要條件愛好畫畫，然后把他們組織在一起現(xiàn)場(chǎng)畫一幅自己最喜歡的畫,，從中選擇,，人數(shù)在27人左右,。從孩子最原始的繪畫線條、內(nèi)容,、構(gòu)圖，就可以看出他潛在的藝術(shù)才能,。

在省電視臺(tái)廣播大廳充滿自信講解自己繪畫作品的孩子,，是我費(fèi)了一番口舌才說(shuō)服這個(gè)孩子自愿加入到活動(dòng)小組,。因?yàn)閺囊粡埶恼n堂作業(yè)中感覺(jué)這個(gè)孩子對(duì)顏色有特殊的敏感和天分,，令人耳目一新。參加省“暢想二十一世紀(jì)”少兒現(xiàn)場(chǎng)繪畫大賽的韓雙同學(xué)是一個(gè)受到希望工程救助的孩子,，當(dāng)她加入到美術(shù)活動(dòng)課時(shí),，我為她準(zhǔn)備了所有的工具材料。三年級(jí)的卞淑影同學(xué)父親因病去世,，這是一個(gè)非常有個(gè)性的孩子,，要強(qiáng)好勝，也經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生矛盾,，也許和父親去世的經(jīng)歷有關(guān)吧。她喜歡繪畫,，在幼兒園時(shí),，繪畫比賽獲市二等獎(jiǎng)，因此確定個(gè)案研究的學(xué)生,，我選擇了這個(gè)孩子，關(guān)注她,、不斷的引導(dǎo)，使其進(jìn)步,。

她也會(huì)在美術(shù)課上給我很多不同的建議：老師我們的繪畫燃料應(yīng)該每人買一個(gè)顏色然后合起來(lái)用，節(jié)約錢,。老師我們上課應(yīng)該這樣……五年級(jí)京劇臉譜制作課上，孩子們用他們的優(yōu)秀的作品和美術(shù)的愛好,，深深地感動(dòng)著我、激勵(lì)著我不斷的努力,。放假的最后一節(jié)課，五年級(jí)的孩子到工作室拿自己的美術(shù)用具,，戀戀不舍的圍著我：“老師，我還想在這里學(xué)習(xí)美術(shù);老師,，串珠我還不太會(huì);老師版畫我還沒(méi)做完……”看著孩子們遺憾的表情，我當(dāng)即告訴他們,，美術(shù)工作室在假期里隨時(shí)歡迎你們，做完自己想做的事,。因?yàn)樾聦W(xué)期他們即將到中學(xué)就讀，我決不會(huì)讓孩子們帶著遺憾離開,。

我吸收1至5年級(jí)的各班的美術(shù)愛好者和學(xué)習(xí)美術(shù)的佼佼者組成了活動(dòng)小組成員，開設(shè)了版畫,、國(guó)畫,、兒童彩畫、線描等內(nèi)容（美術(shù)教室圖片,、視頻）,。新學(xué)期開始的第一節(jié)美術(shù)課是帶著學(xué)生到美術(shù)教師欣賞同學(xué)的作品，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。由于學(xué)生年齡、美術(shù)水平相差較大,，實(shí)行了分層次教學(xué)的方法。

利用多種形式激勵(lì)孩子們敢于異想天開,、標(biāo)新立異，以美術(shù)學(xué)科課外活動(dòng)的無(wú)限豐富性,，生動(dòng)性將其求知、求美,、創(chuàng)新的欲望引發(fā)出來(lái)，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡：在山東省中小學(xué)生第一,、二屆,、三屆創(chuàng)造競(jìng)賽活動(dòng)中，有五名隊(duì)員的科幻畫分獲省一,、三等獎(jiǎng)，并應(yīng)邀參加了省電視臺(tái)少兒節(jié)目“金剪子”行動(dòng),，其科幻畫在省電視臺(tái)播出并刊登于齊魯晚報(bào);有六名隊(duì)員獲省級(jí)獎(jiǎng)，并應(yīng)邀參加了在濟(jì)南洪樓廣場(chǎng)舉行的山東省“暢想二十一世紀(jì)”少兒現(xiàn)場(chǎng)繪畫大賽,，受到省教育電視臺(tái)的采訪，其事跡多次在省,、縣電視臺(tái)播出，隊(duì)員參加全國(guó)十七,、十八,、十九屆科技創(chuàng)新大賽，五名隊(duì)員在比賽中獲得了二等,、三等獎(jiǎng)的好成績(jī)，多名學(xué)生的繪畫在國(guó)家級(jí),、省級(jí)、市級(jí)刊物上發(fā)表,，被省教育電視臺(tái)評(píng)為少兒繪畫優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)，為學(xué)校藝術(shù)教育教學(xué)做出了一定的貢獻(xiàn),，08年被授予市藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校。（學(xué)生獲獎(jiǎng)證書及照片,、視頻、美術(shù)教室作品）,。

是孩子們給了我教育的幸福與快樂(lè)，感受著做一個(gè)藝術(shù)教師的幸運(yùn),。

我吸收1至5年級(jí)的各班的美術(shù)愛好者和學(xué)習(xí)美術(shù)的佼佼者組成了活動(dòng)小組成員,，開設(shè)了版畫,、國(guó)畫,、兒童彩畫、線描,、科幻畫,、手工制作等內(nèi)容,。利用多種形式激勵(lì)孩子們敢于異想天開,、標(biāo)新立異，以美術(shù)學(xué)科課外活動(dòng)的無(wú)限豐富性,，生動(dòng)性將其求知,、求美,、創(chuàng)新的欲望引發(fā)出來(lái),，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡,，多次在繪畫比賽中獲獎(jiǎng),。

通過(guò)一次次成功的體驗(yàn),，孩子們深信：自己就是一座寶藏,！

1,、感悟藝術(shù)：藝術(shù)長(zhǎng)廊引領(lǐng)孩子們發(fā)現(xiàn)小世界里的大天地,。

40米的藝術(shù)長(zhǎng)廊延伸至盡頭的“童心飛揚(yáng)”美術(shù)工作室,，一幅幅學(xué)生的繪畫把樓道裝扮得靚麗光彩,。雖然這些書畫作品還不很成熟,，充滿稚氣,，但無(wú)處不洋溢著孩子們對(duì)書畫藝術(shù)的熱愛,，每逢介紹時(shí)小作者會(huì)自豪地說(shuō)“瞧,，這是我的作品”,。這些優(yōu)秀作品,，讓師生在視覺(jué)上享受栩栩如聲的繪畫,，給予師生藝術(shù)的熏陶,。課間活動(dòng)的時(shí)候同學(xué)們常常三五成群地在那里駐足觀看,，使樓道內(nèi)又多了一道亮麗的風(fēng)景,，在這里,，思維創(chuàng)新的火花不斷迸發(fā),。作品展示形式采用軌道，便于定期更換和積累,。校園藝術(shù)長(zhǎng)廊為學(xué)生搭建了一個(gè)屬于學(xué)生自己的展示平臺(tái),、一個(gè)張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的舞臺(tái),。

2,、享受藝術(shù)——童心飛揚(yáng)美術(shù)工作室,。

二樓藝術(shù)長(zhǎng)廊的盡頭是我們的美術(shù)工作室,。學(xué)生由欣賞轉(zhuǎn)入藝術(shù)創(chuàng)想的實(shí)踐空間,，童心飛揚(yáng)美術(shù)工作室成為集學(xué)生美術(shù)活動(dòng),、作品展室,、多媒體教學(xué),、書畫裝裱,、學(xué)生美術(shù)書籍閱覽、教師交流等活動(dòng)于一體的多功能藝術(shù)空間,。“大家一起畫”

涂鴉板為孩子們提供自由創(chuàng)想的空間;教師自刻的近千張cd美術(shù)欣賞內(nèi)容,、上百本教師美術(shù)藏書供學(xué)生欣賞,、閱讀,，開闊了學(xué)生的眼界,，激發(fā)了學(xué)生對(duì)美術(shù)的熱愛,，使美術(shù)融入學(xué)生的生活。裝裱空間為學(xué)生提供學(xué)生作品裝裱的實(shí)踐陣地,，讓學(xué)生自主動(dòng)手美化作品，隨時(shí)在教室內(nèi)裝裱張掛,，供同學(xué)們欣賞交流。美術(shù)課與活動(dòng)小組活動(dòng)場(chǎng)地融為一體,，便于交流。在小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中如何讓孩子自覺(jué)攜帶美術(shù)用具,，歷來(lái)是讓美術(shù)同仁頭疼的事，教室后面美術(shù)用具存放處采用班級(jí)存放的形式,，解決了美術(shù)課學(xué)生用具準(zhǔn)備困難,、存放困難的問(wèn)題,，為美術(shù)課順利進(jìn)行,，提供前提保障,。

工具材料充足是工作室教學(xué)環(huán)境的優(yōu)勢(shì),，學(xué)生來(lái)到這里,，根據(jù)自己的創(chuàng)作意圖，拿起工具,，選擇材料就可以進(jìn)行工作。為學(xué)生分門別類放置的期刊,、畫冊(cè)、圖片,、影像資料等隨時(shí)供學(xué)生翻閱、瀏覽,、查看,，幫助他們?cè)诰C合的美術(shù)學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí),，開闊眼界,。為不同年齡學(xué)生編寫的一系列富有創(chuàng)意的練習(xí)冊(cè),、圖畫本，是工作室教學(xué)環(huán)境的優(yōu)勢(shì)之三,。圖畫本和里面一幅幅完成,、或未完成的美術(shù)作品,，既作為活動(dòng)之后意猶未盡的涂抹,，又成為記載他們藝術(shù)成長(zhǎng)的檔案冊(cè)。開放的美術(shù)工作室使孩子們流連忘返,，樂(lè)在其中,。

《農(nóng)村美術(shù)教學(xué)走向美術(shù)工作室模式的探索——抓住當(dāng)前機(jī)遇盡美術(shù)教師之責(zé)》在山東省美術(shù)教學(xué)研究專業(yè)委員會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)上進(jìn)行交流，受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和教師的高度評(píng)價(jià),。全縣美術(shù)教師多次來(lái)工作室探討交流，縣,、市及省關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)在參觀后給予了高度評(píng)價(jià)。

補(bǔ)充：原來(lái)的美術(shù)教室在教學(xué)樓四樓,，比較小。我查看工作日志,，工作室是3月15日開始規(guī)劃搬到二樓到4月16日的校園文化特色建設(shè)推進(jìn)會(huì)，正好一月的時(shí)間,，在這個(gè)過(guò)程中一邊使用、一邊建設(shè),，16日特色推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)結(jié)束。當(dāng)時(shí)16—18日是有一個(gè)在廣饒舉行的山東省中小學(xué)美術(shù)教學(xué)觀摩暨山東省美術(shù)教學(xué)研究專業(yè)委員會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì),，4月17日和中學(xué)的三個(gè)老師前往,，下午在小學(xué)會(huì)場(chǎng)聽課,，最后現(xiàn)場(chǎng)熱情洋溢的交流互動(dòng)環(huán)節(jié),，讓我深受感染,，并傳遞給我一個(gè)信息：這是一個(gè)學(xué)術(shù),、教學(xué)交流的平臺(tái),。

一個(gè)想法悄悄地閃現(xiàn)出來(lái),，我的美術(shù)教學(xué)模式正需要這些專業(yè)教師的指點(diǎn),，找機(jī)會(huì)拿出來(lái)交流展示。晚上回家后立即搜集平時(shí)積累的文本圖片資料,，做了一個(gè)簡(jiǎn)單的ppt,，19日早上4點(diǎn)起來(lái)到藝術(shù)長(zhǎng)廊和工作室怕了部分照片,，修改課件,，時(shí)間已經(jīng)8：00，趕緊驅(qū)車前往,，到會(huì)場(chǎng)時(shí)青島市教研員于老師的《現(xiàn)在教什么》專題講座中的五項(xiàng)內(nèi)容，正是我在美術(shù)教學(xué)中所刻意追求的,，也驗(yàn)證了我平時(shí)教學(xué)的很多做法是正確的，使我堅(jiān)定了走向講臺(tái)的決心,。省教研員米海峰看了我的資料和介紹后，當(dāng)即更改了會(huì)議議程,，安排了我匯報(bào)交流的時(shí)間，萬(wàn)分的感激,。

我用智慧和勤奮使自己成為一名創(chuàng)新型的教師,，快樂(lè)的做好美術(shù)教育工作,，快樂(lè)的生活。在生活中體驗(yàn)“美”的多樣,，工作中交流“看”的經(jīng)驗(yàn)，讓我更加堅(jiān)定了“用一生享受做藝術(shù)教師的幸運(yùn)”,。

在座的老師們也和我一樣，在學(xué)科教學(xué)的同時(shí)兼職著一項(xiàng)、甚至多項(xiàng)工作。盡管所分管的工作頭緒眾多,，事情繁瑣，但我一直保持真誠(chéng)待人,，踏實(shí)創(chuàng)新的工作態(tài)度,，以自己的一份“坦蕩”,、“至誠(chéng)”,、“樸素”和“勤奮”“執(zhí)著”和“創(chuàng)新”,，竭盡所能為學(xué)生服務(wù),，為班主任服務(wù),，做好校長(zhǎng)的得力助手,。

我深知自己身上的那一份沉甸甸的責(zé)任,，兢兢業(yè)業(yè)地投入到這項(xiàng)工作，帶領(lǐng)班主任老師,，以人格魅力感染激勵(lì)學(xué)生,，為學(xué)生營(yíng)造健康成長(zhǎng)的空間,。大膽創(chuàng)新，努力加強(qiáng)校園文化建設(shè),，豐富班級(jí)文化內(nèi)涵，形成了一個(gè)個(gè)具有特色的班集體,，成為一部立體的,、多彩的、富有魅力的,、無(wú)聲的教科書。班級(jí)文化建設(shè)見證了我校班主任在班級(jí)管理中的睿智與奉獻(xiàn),，多處學(xué)校到我校交流學(xué)習(xí),，推動(dòng)了全縣特色文化的建設(shè),，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。

“我是班主任老師的勤務(wù)兵”,，在工作中不但是創(chuàng)新工作的策劃著,，更是一個(gè)實(shí)踐者,，盡最大能力解決班主任老師在工作中遇到的困難，與學(xué)校協(xié)商給班主任老師提供一切便利的工作條件,。在校園文化建設(shè)和現(xiàn)場(chǎng)會(huì)期間,，多次在博興工作到凌晨,，驅(qū)車20多里趕學(xué)校,，早上4點(diǎn)又開始到教學(xué)樓工作,。第二天上班時(shí)間仍精神飽滿的出現(xiàn)在老師和學(xué)生中間,，快樂(lè)的開始又一天的工作,。周六帶領(lǐng)班主任老師去淄博學(xué)習(xí)絲網(wǎng)花和串珠的制作,，為學(xué)校特色藝術(shù)教育打下基礎(chǔ),。

愛心鑄就師魂,。帶領(lǐng)老師們資助貧困學(xué)生,，與老師們通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，召開家長(zhǎng)會(huì),，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法，經(jīng)常深入班級(jí),、深入學(xué)生,，找學(xué)生聊天,，同學(xué)生談話,，關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步,，并用自己的一言一行去感染學(xué)生,。為了營(yíng)造良好的育人環(huán)境,，同班主任老師積極組織開展多項(xiàng)有意義的活動(dòng)，如：“安全教育”,、“學(xué)生作品展”、“愛心教育”,、“文明禮儀教育”“好習(xí)慣銀行儲(chǔ)蓄好習(xí)慣”“紅領(lǐng)巾儲(chǔ)蓄節(jié)約實(shí)踐”“感恩教育”等系列活動(dòng),。

塑造學(xué)生良好的品德,，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,，把學(xué)生教好,，使學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù),。一分耕耘一分收獲，一年來(lái)有8位學(xué)生獲縣級(jí)優(yōu)秀班干部,、三好學(xué)生,、優(yōu)秀學(xué)生榮譽(yù)稱號(hào)，兩名學(xué)生獲市級(jí)百佳好少年,、濱州小名士榮譽(yù)稱號(hào),，三次博興電視臺(tái)新聞播出：六一書畫展（濱州新聞播出）,、紅領(lǐng)巾儲(chǔ)蓄節(jié)約實(shí)踐活動(dòng),、縣領(lǐng)導(dǎo)六一慰問(wèn),。文明禮儀展示以總分第二名的成績(jī)獲小學(xué)組一等獎(jiǎng),。承辦縣特色文化建設(shè),、市關(guān)工委中華詩(shī)詞進(jìn)校園暨感恩教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì),。給了孩子創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)與成功的體驗(yàn),，燃起了孩子成功的欲望,，奠定孩子成功的人生,。

一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校,，一個(gè)好校長(zhǎng)會(huì)有一批好老師,，校長(zhǎng)是學(xué)校的靈魂,，我們的工作之所以優(yōu)秀是因?yàn)橛?***小學(xué)一直有敬業(yè),、務(wù)實(shí)、善思,、博愛的好校長(zhǎng)的全力支持,。用現(xiàn)有最艱苦的條件先把事情做好,，讓校長(zhǎng)投入的每一分錢看到最大的業(yè)績(jī)回報(bào),，然后再爭(zhēng)取更好的工作條件,，追求完美的工作過(guò)程這是我一直堅(jiān)持的工作思路,。最后插一個(gè)小故事：美術(shù)工作室的建設(shè)期間，學(xué)校投入了不少的資金,，后來(lái)我覺(jué)得美術(shù)用具一直是存放阻礙著美術(shù)課的正常進(jìn)行,，是否能做美術(shù)工具存放架呢,，把方案向校長(zhǎng)匯報(bào)爭(zhēng)得了同意?，F(xiàn)在老師們看到的三個(gè)器材架是2400元，在做得過(guò)程中又覺(jué)得有點(diǎn)貴,，又砍不下價(jià)格，因?yàn)槲抑缹W(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張,，所以猶豫不決,。當(dāng)時(shí)柴校長(zhǎng)在北京學(xué)習(xí)，隨即給他發(fā)了個(gè)短信說(shuō)明情況,，柴校長(zhǎng)回復(fù)的短信“好的，不差錢”,，我一下笑了,，當(dāng)時(shí)我理解不差錢可能有兩層含義：1比較困難,，沒(méi)有錢;2該做的的事情大膽,、放手去做,！作為老師還有什么理由不努力工作呢,！

教和學(xué)是互相促進(jìn)的,，我在和學(xué)生共同的探索中感悟到許多閃光的東西,，為教學(xué)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn),，也促進(jìn)了我的成長(zhǎng),。在孩子們收獲成功與快樂(lè)的同時(shí),，也享受著工作的幸福：繪畫作品多次獲獎(jiǎng),，08年9月23日，《以新課程理念更好的激活農(nóng)村美術(shù)教學(xué)》在全縣中小學(xué)美術(shù)培訓(xùn)會(huì)上交流,，09年5月成為我鎮(zhèn)藝體學(xué)科中心教研組組長(zhǎng),，市師德標(biāo)兵,、市優(yōu)秀教師,、縣名師候選人。

1,、繼續(xù)積累資料，把刻錄資料整理目錄,、分類,，以備新學(xué)期使用,。

2,、完成國(guó)家三級(jí)心理咨詢師的課程,，準(zhǔn)備考試,。（以工作忙,，已錯(cuò)過(guò)兩次考試時(shí)間）,。

3,、練習(xí)普通話,、練字,、繪畫,。

4,、編寫完成美術(shù)校本課程,。

5,、和郝安霞老師一起完成《安全教育》校本課程的編寫,，安全教育也是下學(xué)期工作的重點(diǎn),。

6,、讀完蘇霍姆林斯基《給教師的建議》,。

7,、努力爭(zhēng)取和曹王中心小學(xué)的宋洪亮老師達(dá)成資源共享，向他學(xué)會(huì)視頻資料庫(kù)網(wǎng)站的制作,，把我近千張的視頻資料共享,。

怎樣的選擇,，決定了怎樣的工作;什么樣的眼光,，決定了什么樣的命運(yùn),。你所關(guān)注的東西,，就是你的未來(lái)。心在哪里你的財(cái)富就會(huì)在哪里;心有多大你的舞臺(tái)就會(huì)有多大,。人生是一頓自助餐，吃什么都是自己的選擇,。我經(jīng)常用這句話來(lái)激勵(lì)自己,，告誡自己,，只要大膽去做,，生命便會(huì)實(shí)實(shí)在在,，只要放手去干,，事業(yè)便會(huì)充滿陽(yáng)光,。當(dāng)擁有骨干或名師這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)時(shí)，雖有一定的差距,，但我會(huì)在今后用努力的工作去縮短差距，無(wú)愧于自己的學(xué)生,，用勤奮和執(zhí)著詮釋著骨干,、名師的責(zé)任,。

希望得到在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的指導(dǎo),，謝謝大家,！

述職人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

學(xué)校教師述職報(bào)告篇五

又是一個(gè)忙忙碌碌而又充實(shí)的學(xué)期過(guò)去了,，我在教育教學(xué)過(guò)程中始終保持教育的初心,，以一名合格的人民教師要求自己,。我知道作為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該具有扎實(shí)的專業(yè)素質(zhì),。俗話說(shuō):要給學(xué)生-杯水,教師必須要有一桶水,。所以我在努力工作的同時(shí)也不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,作為一名合格的教師不但要有寬闊的知識(shí)面,還要有持之以恒的工作態(tài)度,只有這樣才會(huì)離成功不遠(yuǎn),。

本人以學(xué)校及專業(yè)部,、教研組工作計(jì)劃為指導(dǎo);以嚴(yán)于律己,、寬以待人,、提高師德水平為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)效果為中心,，以優(yōu)化課堂為動(dòng)力，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),。熱愛黨和國(guó)家,，作為支部組織委員,，積極組織黨員開展黨組織生活,，落實(shí)上級(jí)文件的指導(dǎo)精神。

本學(xué)期擔(dān)任19電子大專班班主任,，進(jìn)行學(xué)生管理教育工作,。學(xué)生本年度第一學(xué)期在校上課,，在校上課期間每周班級(jí)均獲得先進(jìn)班集體,，學(xué)生三年的流失率為零,。第二學(xué)期進(jìn)行專業(yè)頂崗實(shí)習(xí),，做到全員實(shí)習(xí)，專業(yè)對(duì)口率100%,。

1.教學(xué)：本學(xué)年兩學(xué)期進(jìn)行了分別進(jìn)行了六門專業(yè)課程的任教，第一學(xué)期學(xué)期周課時(shí)14節(jié)第二學(xué)期周課時(shí)12節(jié);負(fù)責(zé)一門中高職銜接轉(zhuǎn)段考試的課程教學(xué)及一門實(shí)操課,，負(fù)責(zé)與高職院校進(jìn)行專業(yè)對(duì)接,，并組織兩個(gè)年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行中高職銜接轉(zhuǎn)段考核,。

3.論文：撰寫了一篇論文獲20xx年xx市教育教學(xué)論文評(píng)選二等獎(jiǎng);,。

5.教學(xué)資源的整理編寫：利用課余時(shí)間進(jìn)行實(shí)訓(xùn)電路板的開發(fā)與制作,，制作了《電子技能證》的電路板及編寫相應(yīng)的教學(xué)資料資源。

7.專業(yè)拓展：組織五個(gè)班級(jí)進(jìn)行了xx省中等職業(yè)技術(shù)教育專業(yè)技能課程考試電子技能考證,。組織專業(yè)部教師進(jìn)行考證前輔導(dǎo),，進(jìn)行考證實(shí)操統(tǒng)籌,，以證促教,。

8.項(xiàng)目經(jīng)理：擔(dān)任校企合作smt項(xiàng)目經(jīng)理,，負(fù)責(zé)學(xué)生的企業(yè)實(shí)訓(xùn)溝通工作,，以崗位技能為抓手,，著重提升學(xué)生的技能水平,，為后續(xù)的職業(yè)生涯打下基礎(chǔ);負(fù)責(zé)校企合作專業(yè)拓展,，到企業(yè)進(jìn)行專業(yè)走訪調(diào)研,，了解市場(chǎng)需求,。

9.協(xié)助專業(yè)部進(jìn)行“高水平專業(yè)群建設(shè)”的落實(shí)與開展,，協(xié)助專業(yè)部進(jìn)行“雙精準(zhǔn)”專業(yè)建設(shè)的驗(yàn)收工作,，協(xié)助申報(bào)“建設(shè)學(xué)習(xí)型工廠，創(chuàng)建“工學(xué)六融合”協(xié)同方式,，精準(zhǔn)培育電子技術(shù)高技能人才”省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng),。

1.要多進(jìn)行自我的.教學(xué)反思,。上完一節(jié)課,，作為授課教師一定有感覺(jué)自己本節(jié)課做得好的地方有哪些,，此時(shí)就應(yīng)該在教學(xué)反思中將自己哪些環(huán)節(jié)做得好的地方記錄下來(lái),，在以后的教學(xué)當(dāng)中靈活運(yùn)用這些好的教學(xué)方式以及與學(xué)生互動(dòng)的方式,，抓住每一節(jié)課的閃光點(diǎn),，持續(xù)抓好每一節(jié)課的每一個(gè)小細(xì)節(jié),，那么日積月累你的課堂將會(huì)是處處閃光!

2.與學(xué)生共同進(jìn)步,。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步,。沒(méi)有一成不變的課堂，也沒(méi)有一成不變的學(xué)生,。當(dāng)今社會(huì),，學(xué)生獲取資源和信息的手段多種多樣，因而教師已不再是真理的化身和完美的代名詞,。在教學(xué)中肯定會(huì)遇到一些自己在備課中沒(méi)有預(yù)料到的問(wèn)題，對(duì)于這些問(wèn)題,，教師要勤于記載,，勤于思考,。如果當(dāng)堂不能解決的疑問(wèn),，課后一定要查閱相關(guān)資料,，下節(jié)課要給學(xué)生給予解釋,，以解決學(xué)生知識(shí)上的盲區(qū),。同時(shí),，課后要問(wèn)學(xué)生,，對(duì)于本節(jié)課的教學(xué),，你們還有什么疑問(wèn)嗎,。要善于傾聽來(lái)自課內(nèi)和課外學(xué)生的建議,，將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為課題，即知即改,。

3.時(shí)刻注意以學(xué)生為主體,。在課堂教學(xué)過(guò)程中,，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，他們總會(huì)有“創(chuàng)新的火花”在閃爍,，教師應(yīng)當(dāng)充分肯定學(xué)生在課堂上提出的一些獨(dú)到的見解,，這樣不僅使學(xué)生的好方法,、好思路得以推廣，而且對(duì)他們也是一種贊賞和激勵(lì),。

學(xué)校教師述職報(bào)告篇六

本著一顆熱情與充滿自信的心,，我來(lái)到藝術(shù)小學(xué),。從任教的那一天起,，我就以“天道酬勤”自勵(lì),，立足扎實(shí)的基礎(chǔ)，在工作中不斷進(jìn)取創(chuàng)新,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷地進(jìn)行自身建設(shè)和自我完善,。由于學(xué)校的需要,，除了教美術(shù),，我還兼任數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，這對(duì)于美術(shù)專業(yè)的我,，在數(shù)學(xué)教學(xué)中自然遇到了許多問(wèn)題,，但是我沒(méi)有氣餒,，而是虛心向老教師請(qǐng)教,，認(rèn)真鉆研教材,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案,，并積極參加市,，區(qū)舉辦的相關(guān)知識(shí)及新課程培訓(xùn),，以便在教學(xué)過(guò)程中及時(shí)了解各項(xiàng)教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài)和信息,，努力提高從師任教素質(zhì),，掌握教育教學(xué)的必備基本技能,，并使自己從思想上進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教師這一神圣職責(zé)所肩負(fù)的使命,。

在美術(shù)教學(xué)中,，我與天真活潑的孩子們結(jié)為“伙伴”,，用我扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，一點(diǎn)小筆墨與孩子們?cè)诜酱缰袝秤?，不斷啟迪他們的愛心，好奇心和幽默感,，使他們通過(guò)繪畫,，能自然的把喜怒哀樂(lè)表達(dá)出來(lái),，培養(yǎng)他們富于感情表現(xiàn)的完整人格,。以生為本,，不斷創(chuàng)新，讓學(xué)生進(jìn)行大膽嘗試,。20xx年撰寫的《我看創(chuàng)作畫》收入校匯編,。任職期間指導(dǎo)學(xué)生參加小學(xué)生周報(bào)社舉辦的優(yōu)秀作品選登,，市級(jí),，區(qū)級(jí),，及社區(qū)等各種展覽,、比賽,，均取得可喜成績(jī),。

對(duì)于數(shù)學(xué)教學(xué),，要?jiǎng)偃嗡?，我就必須花更多的時(shí)間和精力，從備課各個(gè)環(huán)節(jié)入手,，熟悉教材，仔細(xì)分析在教學(xué)過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題和學(xué)生在掌握過(guò)程中可能會(huì)有疑問(wèn)的方面，并一一解決,。在課堂上,，我也竭盡所能,，盡量為學(xué)生們營(yíng)造一個(gè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)氛圍,，在確保教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)我也會(huì)不失時(shí)機(jī)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育,。在這一片新的領(lǐng)域里,，我取得了一定的成績(jī),，20xx年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文《巧設(shè)學(xué)習(xí)情景激發(fā)學(xué)習(xí)興趣》在區(qū)教育教學(xué)論文評(píng)選中獲二等獎(jiǎng)，并刊登在《鯉城教育》,。幾年的數(shù)學(xué)教學(xué)，雖嘗盡了酸,、甜,、苦,、辣,，卻也體會(huì)到初為人師的艱辛,，體會(huì)到為人師的樂(lè)趣,。

在完成教學(xué)任務(wù)之后,，我能協(xié)助班主任管理好班級(jí),，并認(rèn)真完成學(xué)校,、美術(shù)教研組布置的各項(xiàng)任務(wù)，組織學(xué)生出好黑板報(bào),。同時(shí)，注重自己專業(yè)素質(zhì)的提高和各方面的業(yè)務(wù)學(xué),，于20xx年1月修完大專的全部課程;并于今年11月份通過(guò)成人高考,，繼續(xù)學(xué)習(xí)本科的學(xué)業(yè),。雖然取得一些小小的成績(jī),，雖然我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還不夠,，但我有一顆上進(jìn)的心，我不會(huì)因?yàn)樗〉玫某煽?jī)而驕傲,，也不會(huì)因?yàn)樽约旱牟蛔愣鴼怵H,。

述職人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

學(xué)校教師述職報(bào)告篇七

回顧一年來(lái)的工作,，驀然回首,，頓覺(jué)一年光陰彈指一揮間,，往事歷歷在目。為了總結(jié)得失,，以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高，現(xiàn)將近一年工作作個(gè)述職報(bào)告：

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策,，遵守國(guó)家的法律法規(guī),，關(guān)心國(guó)家大事,，熱愛忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，愛校如家，切實(shí)樹立校興我榮,，校衰我恥的思想，想為學(xué)校所想,，急為學(xué)校所急,。

本年度,，我主要負(fù)責(zé)三,、六年級(jí)的科學(xué)課,?；仡櫰饋?lái),，主要作了以下工作：在教學(xué)工作上,，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,，為整個(gè)學(xué)期的科學(xué)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展,。

在教學(xué)的過(guò)程中,，學(xué)生是主體,，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé),。因此，在教學(xué)之前,，貫徹《九年義務(wù)教育科學(xué)教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材,，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法,。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材,，不斷探索,，嘗試各種教學(xué)的方法,，以“如何培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造能力”教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革,。積極參加區(qū)教研室,、及學(xué)校組織的教研活動(dòng),，通過(guò)參觀學(xué)習(xí),，外出聽課,，等教學(xué)活動(dòng),，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高自身的教學(xué)水平,。值得一提的是,，在走上工作的半年里,，教研員就給了我一個(gè)上公開課的機(jī)會(huì)，經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備上了一堂三年級(jí)的《比較水的多少》,。雖然只是秀洲區(qū)“王店”片的，不是全區(qū)的,，但我也很高興能有這么一次鍛煉的機(jī)會(huì)。

針對(duì)學(xué)生作業(yè)情況不佳問(wèn)題,，我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，還采取了各種有效措施,。首先從字跡上嚴(yán)格要求,，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用,，要從小練起,，不要怕耽誤時(shí)間,，用王羲之練字的故事鼓舞他們,。這樣一來(lái),，作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊,。而后,，針對(duì)某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生,，我堅(jiān)持每次作業(yè)都寫評(píng)語(yǔ)，剛開始用連筆字評(píng)價(jià)，后來(lái)一次無(wú)意識(shí)的小實(shí)驗(yàn)給了我啟示,，心血來(lái)潮的我決定用正楷字寫評(píng)語(yǔ)，如：“你愿意把字寫好嗎,？”“你進(jìn)步了,！”等等,，雖不經(jīng)意,，但效果確是驚人的,，再交上來(lái)的作業(yè)大多模仿我的評(píng)語(yǔ)的筆記一筆一畫寫出來(lái)的,，這個(gè)意外給了我啟示，于是決定繼續(xù)沿用,，無(wú)論工作量再大我都堅(jiān)持用正楷字寫評(píng)語(yǔ)，為學(xué)生做出榜樣,。

針對(duì)學(xué)生不懂得改正作業(yè)中的錯(cuò)題,，我要求學(xué)生寫完每一項(xiàng)科學(xué)作業(yè)后進(jìn)行自查,，從字跡,、正確率,、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評(píng)定等級(jí),，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這項(xiàng)舉措收效良好,，作業(yè)質(zhì)量又得以提高,。通過(guò)一番對(duì)作業(yè)評(píng)價(jià)改革的實(shí)踐,，讓我品嘗到了成功的喜悅,，體驗(yàn)到教師創(chuàng)造性勞動(dòng)所帶來(lái)的豐碩,。

科學(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識(shí)面,，因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā),，提的問(wèn)題自然就多了,，面也廣了，所以不管工作有多成果,。忙,，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材,，大量閱讀參考書,，以提高自己的業(yè)務(wù)能力,。我想,，作為教師,，知識(shí)面越廣,，自己的感覺(jué)也好,，學(xué)生對(duì)你的感覺(jué)也好,。

作為一個(gè)青年教師,，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績(jī),。

學(xué)校教師述職報(bào)告篇八

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、主任：

擔(dān)任小學(xué)美術(shù)教師三年以來(lái),，我時(shí)刻以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，進(jìn)行教學(xué)方法的改革與大膽實(shí)踐,，現(xiàn)在就小學(xué)美術(shù)教學(xué)情況進(jìn)行述職如下：

這里我想談我一直在思考的一個(gè)問(wèn)題：課堂教學(xué)的有組織性和引導(dǎo)兒童自由創(chuàng)作可能會(huì)出現(xiàn)的無(wú)序性的矛盾。課堂教學(xué)的有組織性是上好課的保證,，這是大多數(shù)教師認(rèn)可的原則。但有些類型的美術(shù)課往往不需要孩子規(guī)規(guī)矩矩端端正正地作業(yè),，比如一些手工課,，需要幾個(gè)兒童合作完成,，小朋友湊在一起難免會(huì)各抒己見,，不會(huì)像成人那樣有克制力,，這樣勢(shì)必造成紀(jì)律不好,。還有一些繪畫課為了更好地調(diào)動(dòng)孩子的積極性,，加入了游戲,、舞蹈等活潑的形式,，課堂也會(huì)顯得雜亂,，問(wèn)題是這樣形式上的“亂”并非無(wú)效,。

國(guó)外的老師在上美術(shù)課不需要孩子坐得端端正正,，他們給孩子足夠的空間創(chuàng)作,，可以畫在桌子上,，可以“亂涂亂畫”。德國(guó)紐倫堡丟勒中學(xué)的謝爾先生曾說(shuō),，在丟勒中學(xué),，學(xué)生作畫時(shí)可以戴耳機(jī)聽音樂(lè),，邊聽自己喜歡的音樂(lè)邊作畫,。我想這在國(guó)內(nèi)肯定是禁止的,。學(xué)校要求課堂必須有秩序,，但一味的整齊往往會(huì)抹殺孩子的個(gè)性,，限制孩子的創(chuàng)造性,。怎樣兼顧呢,？那要求教師在組織教學(xué)上的收放自如，既不放縱,，也不壓制，努力改變“傳道,、授業(yè)”的模式,，把主角的位置讓給學(xué)生,。不要讓學(xué)生產(chǎn)生“上美術(shù)課是一種負(fù)擔(dān),，欣賞理解創(chuàng)作是一項(xiàng)任務(wù)”這樣的錯(cuò)覺(jué),。教師可以把課堂自己坐到學(xué)生中間去,，作為其中的一份子參與實(shí)踐和討論,。從形式上拉近與學(xué)生的距離,，營(yíng)造一個(gè)愉快教學(xué)的氣氛,，讓學(xué)生放松心情,，帶著輕松愉快的情緒去感受,，才能得到美的體驗(yàn),。

大人看孩子的畫往往搖頭,，畫的是什么呀,，亂七八糟,！殊不知,，兒童繪畫貴在無(wú)序、天然童真,，去雕飾的浪漫稚拙，而且個(gè)性鮮明,，想象力豐富,。有的孩子喜歡色彩,，有的孩子畫畫喜歡用線條,。還有的孩子只喜歡畫抽象的形狀,。所以對(duì)于兒童畫的批改,、評(píng)價(jià)應(yīng)該有多重的標(biāo)準(zhǔn),，要善于發(fā)現(xiàn)兒童畫中閃光的東西,。學(xué)生不管是完成作品還是思考問(wèn)題，總是希望得到教師的肯定,。作為教師首先要對(duì)學(xué)生積極參與的態(tài)度表示贊賞，然后對(duì)具體的作品要做具體的分析,，做出科學(xué),、合理的評(píng)價(jià),。這樣既保護(hù)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，又能幫助他們提高思考分析與實(shí)踐能力,。合理的評(píng)價(jià)可以建立起學(xué)生對(duì)老師的信任感,，同時(shí)也傳遞給學(xué)生一種信息——公正,、公平的評(píng)價(jià)方法,。

述職人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

學(xué)校教師述職報(bào)告篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

一年的時(shí)間真快呀,！新教師試用期即將結(jié)束，我本著對(duì)職業(yè)負(fù)責(zé),、對(duì)專業(yè)負(fù)責(zé),、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的原則,，勤勤懇懇地工作,，順利的完成了學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù),，現(xiàn)將一年的工作從德能勤績(jī)廉方面總結(jié)如下：

我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)決貫徹黨的教育方針和政策，熱愛教育事業(yè),，關(guān)心學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事,，為人師表,，熱愛祖國(guó),，關(guān)心國(guó)家大事,。要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,，首先需要擁有高尚的師德,，我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，認(rèn)真對(duì)待每一次的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路,。

在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和幫助下，圓滿完成本年度工作,。教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的核心,，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。一年來(lái),，我堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),，積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度。努力做好教學(xué)六認(rèn)真,，虛心請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的教學(xué)骨干，同時(shí)經(jīng)常通過(guò)上網(wǎng)搜看有關(guān)教學(xué)視頻和相關(guān)課件來(lái)進(jìn)行研究教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法,，從而讓孩子們能輕松地獲得知識(shí),，感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。積極參加學(xué)校組織的校本教研活動(dòng),，通過(guò)“以研促教”來(lái)提高自己的課堂教學(xué)水平,。

堅(jiān)持做到愛崗敬業(yè)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極參加全校教職工大會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的有關(guān)文件。每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不缺勤,。一年來(lái)的總情況：無(wú)遲到、早退,、病假,、事假、曠課等考勤,，出全勤。

本年度,，我擔(dān)任二年級(jí)三班的語(yǔ)文教學(xué)工作,，平時(shí)認(rèn)真的做好語(yǔ)文教學(xué)的本職工作，嚴(yán)格按教學(xué)六認(rèn)真辦事,，除此還積極配合班主任做好班級(jí)管理,，以“愛心、耐心,、細(xì)心”貫穿始終去關(guān)心每一位學(xué)生,，去搞好班級(jí)的每一次活動(dòng)。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,，特別關(guān)注后進(jìn)生,，給予他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭,，更好地融入班集體中,。認(rèn)真做好上級(jí)交給我的各項(xiàng)工作，教學(xué)思想端正,，工作態(tài)度好,。所以班級(jí)成績(jī)較上學(xué)期有所進(jìn)步。

堅(jiān)持對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)自己的操行負(fù)責(zé),。對(duì)于學(xué)困生的課后補(bǔ)習(xí),，我堅(jiān)持認(rèn)為是一名教師應(yīng)該做的。我時(shí)常想,，若是孩子們都很優(yōu)秀,，那還需要我們教師干什么。我們的職責(zé)就是使學(xué)生成為優(yōu)秀的人才,，這其中是需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)和付出的,。所以面對(duì)學(xué)困生，想盡辦法讓他們進(jìn)步,，所以我從不贊成“教師有償家教”,。

這一年來(lái)，有成績(jī),，有收獲,，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向,?？傊@是付出與收獲,，汗水與成功相伴的一年,，希望在以后的工作中讓自己做得更好！

述職人：xxx,。

20xx年x月x日,。

學(xué)校教師述職報(bào)告篇十

回顧一年來(lái)的教學(xué)管理工作，感覺(jué)有很多話要說(shuō),，理順一下思路,，大體上可以歸納為五部分：

一、畢業(yè)班工作,；

二,、初一招生工作,；

三,、教師隊(duì)伍建設(shè)；

四,、信息技術(shù)工作,；

五,、教學(xué)常規(guī)管理工作。從這五方面入手向各位領(lǐng)導(dǎo),、同事匯報(bào)

去年的畢業(yè)班是98級(jí),，6個(gè)教學(xué)班328名學(xué)生，全體領(lǐng)導(dǎo)和教師傾注了很大精力,，98級(jí)全體師生經(jīng)過(guò)一年的奮力拼搏,，取得了中考一批錄取98人的好成績(jī),，占全縣一批總?cè)藬?shù)的22%，一批升重點(diǎn)率30%,，成績(jī)另人滿意,，總結(jié)畢業(yè)班的管理工作有幾點(diǎn)很值得一提。班主任班級(jí)管理到位,、及時(shí),、得當(dāng)，98級(jí)初三的一年內(nèi),，每位班主任早到晚歸到底有多次,，誰(shuí)也說(shuō)不清。做了多少工作,，從她們談起98級(jí)就濕潤(rùn)的眼眶中看得一清二楚,。

2、老師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)四方配合得好,，學(xué)生會(huì),、家長(zhǎng)會(huì)、教師會(huì),、班主任會(huì)到底開了多少次無(wú)法統(tǒng)計(jì),，但招之即來(lái)，到會(huì)認(rèn)真聽,，散會(huì)馬上落實(shí)，雷厲風(fēng)行,，團(tuán)結(jié)一致,，使98級(jí)學(xué)生學(xué)風(fēng)正，考風(fēng)正,。

3,、后期管理抓得緊、吸取97級(jí)的教訓(xùn),，老師們對(duì)學(xué)生考前和考中的管理格外重視,，每位老師都步行跟考、到現(xiàn)在還記憶猶新,。

4,、獎(jiǎng)勵(lì)措施發(fā)揮了較好的作用，對(duì)教師的獎(jiǎng)勵(lì)有利于團(tuán)結(jié)協(xié)作,，對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)提高了學(xué)生爭(zhēng)先恐后的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

5,、中考信息摸得不錯(cuò)，尤其是上學(xué)期,，僅去石家莊摸信息就8次,，各種中考資料代表了中考的出題方向，對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)作用不可低估,。

6,、注重了學(xué)生應(yīng)考能力的訓(xùn)練，年后的月考,，老師們狠抓考風(fēng),，注重考后分析，對(duì)科學(xué)施教,、平靜應(yīng)考起到了很好的作用,。

01年初一新生的招生工作圓滿完成，招收新生411人,，是世紀(jì)中學(xué)歷屆招生人數(shù)最多,，質(zhì)量最好的一屆，也是經(jīng)濟(jì)效益較好的一年,，取得這樣的成績(jī),，主要做了以下五件事：大張旗鼓的宣傳發(fā)動(dòng)：宣傳的目的在于讓學(xué)生和家長(zhǎng)了解學(xué)校情況、招生政策,、招生考試時(shí)間,，學(xué)校利用各種渠道發(fā)送招生信息，校校到,、無(wú)死角,，起到了很好的作用。

2,、招生簡(jiǎn)章精雕細(xì)刻：這次的簡(jiǎn)章經(jīng)過(guò)很多人的構(gòu)思,、修改、編制,、出了一些新政策,、兩個(gè)簡(jiǎn)章并行，社會(huì)反應(yīng)良好,。

3,、熱情周到的報(bào)名服務(wù)：招生報(bào)名前的準(zhǔn)備充分，10天的報(bào)名接待工作,，每一個(gè)負(fù)責(zé)接待的老師都感到異常疲勞和興奮,，報(bào)名工作不但安排好了考試次序，還很好地展示世紀(jì)人的熱情和周到,，讓學(xué)生,、家長(zhǎng)有了一個(gè)良好的印象,。

4、全民動(dòng)員組織考試：招生考試,，兩校教工全體參加,，帶著親朋好友的孩子參考的教工很多、大家勁往一處使,，心往一處想,，為世紀(jì)二中的聲譽(yù)寫下了濃墨重彩的一筆。

5,、撕心裂肺錄取收費(fèi)：01級(jí)新生優(yōu)秀生比例有所提高,，得益于招生政策，也得益于98級(jí)的成績(jī),，也與參與收費(fèi)錄取的老師正相關(guān),。他們的接待工作是一流的，他們?yōu)閷W(xué)生和家長(zhǎng)的好成績(jī)而高興,。為家長(zhǎng)東奔西走借錢送子上學(xué)而流淚,。圓滿完成了學(xué)校交給的任務(wù)。

世紀(jì)中學(xué)社會(huì)聲譽(yù)是由一流的師資隊(duì)伍支撐的,，教師的敬業(yè)奉獻(xiàn),，為人師表，團(tuán)結(jié)向上,，競(jìng)爭(zhēng)協(xié)作已成為世紀(jì)中學(xué)的學(xué)校文化,，一大批優(yōu)秀教師已脫穎而出，師資隊(duì)伍建設(shè)步子大,，效果高,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子主要從6個(gè)方面提高教師教學(xué)水平。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,，世紀(jì)中學(xué)教師年青,，熱情高，易接受新鮮事物,，缺少經(jīng)驗(yàn)但學(xué)習(xí)勁頭足，鍛造團(tuán)隊(duì)精神已成為領(lǐng)導(dǎo)班子,、年級(jí)組長(zhǎng),、班主任老師的共識(shí)，為師資水平的很快提高創(chuàng)造了條件,。

2,、走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)增加學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)校組織了多次外出學(xué)習(xí),、參觀,、聽課活動(dòng),，是投資最多的一年，學(xué)習(xí)了先進(jìn)的理念,，感受了教學(xué)改革的氣息,，吸取了先進(jìn)方法，開闊了眼界,。把外校教師請(qǐng)來(lái)聽課也為學(xué)校注入了一片生機(jī),。

3、大比武,、推門課的開展提供了互相學(xué)習(xí),、互相督促的機(jī)會(huì)。教師間互聽,、互評(píng)已成良好風(fēng)氣,，年青教師聽課不少于40節(jié)，老教師不少于20節(jié),。被聽課次數(shù)也在5次以上,。

4、不失時(shí)機(jī)推舉名師,，本學(xué)期王秀英,、楊艷茹老師參加縣、市觀摩課,、評(píng)優(yōu)課活動(dòng)二至三次,，在保定市名列前茅。王秀英老師已順利通過(guò)本次選拔參加省級(jí)評(píng)優(yōu)課,，學(xué)校給二位老師很大的支持,。名師工程已初見成效。

5,、開展課題研究,，提高文化品位，學(xué)校申請(qǐng)立項(xiàng)7個(gè)課題,，承擔(dān)上級(jí)分配課題2個(gè),，研究風(fēng)氣日漸濃厚?！懊利?分鐘”課題順利通過(guò)市級(jí)專家初檢,，并獲好評(píng)。現(xiàn)又申報(bào)了三項(xiàng)省級(jí)課題,。

6,、發(fā)掘每位老師的個(gè)性特長(zhǎng)。不同的教師有不同的個(gè)性，不同的長(zhǎng)處,。有擅演講的,，有具備表演才能的，有善于動(dòng)腦筋的,，有特別會(huì)抓重點(diǎn)的,，有特別周到、仔細(xì)的,，不同的特點(diǎn)不同的培養(yǎng)方法,，培養(yǎng)他們的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮他們的潛能,。不同個(gè)性的教師都在學(xué)校找到了立足點(diǎn),。

信息技術(shù)推廣成為社會(huì)熱點(diǎn)。學(xué)校名氣大小與信息技術(shù)使用有很大關(guān)系,，每個(gè)名校都在下大力提高硬件配置和軟件普及,、開發(fā)水平。信息技術(shù)普及推廣成了名校建設(shè)中的標(biāo)志性事件,。我校信息技術(shù)開發(fā)普及推廣工作走在了全縣的前頭,，成了窗口學(xué)校。91%以上的教師制了課件,，上了課件展示課,，有的不止一節(jié)。在多媒體教室授課300多節(jié),，課件不再神秘,。powerpoint已經(jīng)普及。微機(jī)管理教師業(yè)務(wù)水平,，專業(yè)知識(shí)有了突飛猛進(jìn)的提高,。正向?qū)I(yè)型、開發(fā)型靠近,，相信不久學(xué)校會(huì)涌現(xiàn)出一批制課件的天才,。學(xué)生微機(jī)操作課本學(xué)期1000余節(jié)，微機(jī)教師操作授課水平有了很大提高,。學(xué)生每人本學(xué)期平均操作20小時(shí),，學(xué)生的操作能力得到有效的培養(yǎng)。

學(xué)校常規(guī)管理工作量大,，頭緒多,，彈性大。教導(dǎo)處三位老師工作投入,、積極配合、開動(dòng)腦筋,，圓滿完成了學(xué)校常規(guī)管理任務(wù),。兩次期中,、期末考試的組織、分析,、成績(jī)校對(duì),，幾次檢查教案、檢查作業(yè)批改,、評(píng)教評(píng)學(xué),，早晚自習(xí)的管理、考勤,、初一新生建檔,，學(xué)校各種計(jì)劃的布置、收集,、存檔,，總結(jié)的收集、考核量化的數(shù)據(jù)采集分析,，一件工作接一件,，時(shí)間性強(qiáng)。各項(xiàng)工作井然有序,，三位教師業(yè)務(wù)水平有了很大提高,，為學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)做出了自己的貢獻(xiàn)。

綜上所述,，學(xué)校各項(xiàng)工作都取得了顯著的成績(jī),。這是全體教師同心協(xié)力的結(jié)果，是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)正確指引的結(jié)果,，是校長(zhǎng)認(rèn)真謀劃,，身先士卒的結(jié)果。我在其中盡了自已一份力,。本學(xué)期即將結(jié)束,，工作中還存在很多不足，如為教師營(yíng)造學(xué)校溫馨氣氛不夠,，聽課后系統(tǒng)的評(píng)課做得很少,，以后工作中努力彌補(bǔ)，謝謝全體教工,，領(lǐng)導(dǎo)的支持,。謝謝！謝謝大家??！

世紀(jì)中學(xué)

200x年x月x日

學(xué)校教師述職報(bào)告篇十一

曾記得有優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會(huì)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“班主任在，學(xué)生能做好，這個(gè)班主任基本合格,；班主任不在,，學(xué)生能做好，這個(gè)班主任很優(yōu)秀,；可是,，如果班主任在，學(xué)生仍不能做好,，那么這個(gè)班主任無(wú)疑是失敗的,。”我以這個(gè)理念為目標(biāo)堅(jiān)決不做失敗的班主任而爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀班主任,。 下面我將自己本學(xué)期工作中的一些體會(huì)總結(jié)如下：

孔子說(shuō)過(guò)“其身正,，不令而行；其身不正,，雖令不行,。”言傳是身教的基本方式,，身教是言傳的有效手段,。在我耳邊我常常聽到這樣的話語(yǔ)“老師自己都做不到，還要求我做,！”可見,，教師的言行對(duì)學(xué)生的影響有多大。所以,，當(dāng)我要求學(xué)生做到時(shí),，我總是要求自己首先做到。譬如這個(gè)學(xué)期我基本上早晚兩個(gè)7：00都是先于學(xué)生感到班級(jí),，無(wú)形中學(xué)生也就很少遲到的了,，同時(shí)我也經(jīng)常下到宿舍了解情況。

要讓學(xué)生真正感到在這個(gè)班集體里面,，老師是其中的一員,，與他們是平等的，班主任首先應(yīng)表明這一觀點(diǎn),，告訴學(xué)生在這群體中,，老師只不過(guò)是領(lǐng)頭雁而已，這樣說(shuō)更應(yīng)這樣做,。班級(jí)大事大家拿主意,，然后集體作決定，節(jié)不可專制獨(dú)裁,，為追求一種所謂的威嚴(yán)而失去人心,。比如班規(guī)的制定,，大家出謀劃策然后舉手表決，一旦形成制度就嚴(yán)格執(zhí)行,。執(zhí)行時(shí),，人人都是裁決者，班干部或班主任是執(zhí)行者,。這樣一來(lái)，誰(shuí)也不愿去違反自己作出的規(guī)定,，即使犯了規(guī)也甘心受罰并力爭(zhēng)少犯,。慢慢地，同學(xué)們的自覺(jué)性,、集體榮譽(yù)感會(huì)在無(wú)形中形成,。

在班級(jí)大型活動(dòng)，班主任熱情投入其中,，想方設(shè)法努力與同學(xué)們一道去共創(chuàng)偉績(jī),。班級(jí)受損，班主任要勇于承擔(dān)責(zé)任,，不能一味地責(zé)備學(xué)生,，相反還應(yīng)鼓勵(lì)或正確引導(dǎo)。班級(jí)事務(wù),，自己能做的,，努力動(dòng)手去做。地上的紙屑,，課桌上的擺設(shè)等,，走進(jìn)教室同學(xué)們都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，那么彎彎腰,，動(dòng)動(dòng)手,，擦一擦，拖一拖,，學(xué)生會(huì)看在眼中,，自然會(huì)潛移默論。切忌亂批評(píng)指責(zé),，然后指手畫腳一番,。

冰心說(shuō)“有了愛便有了一切”。教書育人是教師的天職,，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職,。如何育人？我認(rèn)為,，愛學(xué)生是根本,。愛學(xué)生,，就需要我們尊重學(xué)生人格、興趣,、愛好,，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,，然后對(duì)癥下藥,，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格,。認(rèn)真批改每周的周記,，鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出自己的心里話，通過(guò)這個(gè)平臺(tái)拉近了我和學(xué)生的距離,，而在學(xué)生的《周記》中,，他們都紛紛向我表示了感謝。這些感謝的話語(yǔ),，促使了我更加嚴(yán)格的要求自己,，更加努力的投入到工作中，因?yàn)槲也豢梢怨钾?fù)孩子們那一雙雙求知的雙眼,。

我以為：每個(gè)孩子頭腦中都有兩個(gè)自我,，一個(gè)好我，一個(gè)壞我,。學(xué)生思想的過(guò)程就是好我與壞我做斗爭(zhēng)的過(guò)程,。如果好我勝利的時(shí)候多，他們就會(huì)進(jìn)步,，就會(huì)慢慢的邁向成功,；如果壞我占了上風(fēng)，他們就會(huì)退步,，就會(huì)慢慢的走向失敗,，最后弄的一事無(wú)成。所以,，我作為班級(jí)的組織者,、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,，特別注意適時(shí)的對(duì)孩子們予以正確的引導(dǎo),，幫助他們克服困難，走向進(jìn)步,。一個(gè)孩子曾經(jīng)跟我這樣說(shuō)“老師,，今天那個(gè)高年級(jí)同學(xué)打我，我當(dāng)時(shí)真的很生氣,，真想跟他打,?？墒俏抑廊绻艺娴哪菢幼觯隙ㄓ謺?huì)讓您麻煩了,，也肯定會(huì)讓我父母?jìng)牡?。我不想再讓您失望，也不想再讓我父母?jìng)?，因?yàn)槲疫€想好,，我不想讓別人以為我真的是不可救藥了”。

平等地對(duì)等每個(gè)學(xué)生,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，不偏袒優(yōu)生，漠視差生,，這是班主任工作中至關(guān)重要的一環(huán)。班主任在管理過(guò)程中,，優(yōu)生犯了規(guī),，要嚴(yán)肅處理，差生心理脆弱,，本身就有自卑感,，又最易犯錯(cuò)，因而處事過(guò)程中,，切忌傷他們的自尊,，心平氣和地說(shuō)理教育，有耐心地去引導(dǎo)他們才是最好的方法,。他們一旦有一丁點(diǎn)兒進(jìn)步要大力表?yè)P(yáng),，讓他們找會(huì)自信。另外一個(gè)班級(jí)中,，無(wú)論男女,，不管優(yōu)劣，班主任都應(yīng)從生活學(xué)習(xí),，思想意識(shí)等各方面地去關(guān)注,。平時(shí)多走進(jìn)他們，談心交流,，利用班會(huì)課共同解決一些矛盾,，讀一些好文章進(jìn)行引導(dǎo)；努力走進(jìn)他們的生活,，了解他們的思想,，再走進(jìn)他的心靈。因而班主任要扮演好教師,、朋友,、父母等多重角色,，也只有這樣才會(huì)贏得同學(xué)們的尊重、依賴,，形成一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力,。

班主任是一個(gè)班的主骨心，不讓學(xué)生重主科,、輕小科,，尊重主科教師，無(wú)視小科教師,，這一點(diǎn)也很重要,。這一平衡工作首先班主任自己要有一個(gè)正確的指導(dǎo)思想。學(xué)生對(duì)科任教師的反映,，科任教師對(duì)同學(xué)的看法,，班主任要及時(shí)了解，在中間發(fā)揮好橋梁與潤(rùn)滑濟(jì)的作用,，并且要有持久性,。特別要求學(xué)生平等對(duì)等任何一科教任教師，不因自己的好惡而有所偏愛,。這不僅是學(xué)習(xí)的問(wèn)題,，更是一個(gè)修養(yǎng)與品德的問(wèn)題。學(xué)生尊重各科教師,，教師樂(lè)得走進(jìn)這個(gè)班,，學(xué)習(xí)的效果可想而知。所以在這個(gè)學(xué)期的學(xué)業(yè)成績(jī)中我們班有出色表現(xiàn),，大部分同學(xué)進(jìn)步明顯,，大部分老師都說(shuō)我們班的學(xué)習(xí)氣氛紀(jì)律，也出現(xiàn)了很到部分學(xué)習(xí)刻苦的學(xué)生,，特別是內(nèi)宿生學(xué)習(xí)都很積極,。

表?yè)P(yáng)是一種很好的教育手段，哲學(xué)家詹姆士說(shuō)過(guò)“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定,，而學(xué)生更是如此,。”贊美是陽(yáng)光,、空氣和水,，是學(xué)生成長(zhǎng)中不可缺少的養(yǎng)料。我們班主任作為教育者,，不妨拿起表?yè)P(yáng)的武器,。對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都予以發(fā)自內(nèi)心的表?yè)P(yáng)和贊賞，努力讓我們的每個(gè)孩子都能感覺(jué)到自己的進(jìn)步,。

又如,，班級(jí)梁玉燕同學(xué)工作能力,，但學(xué)習(xí)成績(jī)差，缺乏自信,，我發(fā)現(xiàn)后積極鼓勵(lì),，表?yè)P(yáng)她的優(yōu)點(diǎn)，現(xiàn)在她的成績(jī)進(jìn)步了,，還被評(píng)選為班級(jí)團(tuán)支部書記,，深的同學(xué)信任也是老師的得力助手，還當(dāng)選了學(xué)生會(huì)干部,。

但是,，我認(rèn)為表?yè)P(yáng)要注意對(duì)象，注意時(shí)機(jī),，注意場(chǎng)合,，注意分寸，否則表?yè)P(yáng)可能會(huì)變成另一種味道,，甚至?xí)蝗艘詾槭侵S刺,、挖苦等等。

學(xué)校教師述職報(bào)告篇十二

幾年來(lái),，我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，在政治思想上追求上進(jìn),，我與周圍人們的關(guān)系融洽，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作都能樂(lè)意接受,，從無(wú)怨言，我尊重同事,，團(tuán)結(jié)同事,，樂(lè)于助人，我能關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生,，同時(shí)也得到學(xué)生的尊敬，在學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查中,，學(xué)生對(duì)我的滿意率均達(dá)98%以上,。我遵紀(jì)守法，能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)均能積極完成,。

我熱愛教師這個(gè)職業(yè)。在工作上,，我勤勤懇懇,，任勞任怨,。我認(rèn)真專研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,，既備教材,，又備學(xué)生，向課堂四十分鐘上要質(zhì)量,，組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí),，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,。課后我能及時(shí)批改作業(yè),，能經(jīng)常下班輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),。布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。在業(yè)務(wù)上精益求精,，教學(xué)水平在不斷提高。在平時(shí)月考,、期中考試,、期末考試，我所教班級(jí)的物理成績(jī)?cè)谀昙?jí)中都在中上水平,。特別是近三年來(lái),，我任教班級(jí)物理成績(jī)都是校第一名。20xx年,、20xx年連續(xù)兩年被評(píng)為縣級(jí)六認(rèn)真先進(jìn)個(gè)人,。20xx年被評(píng)為縣“百名教學(xué)能手”，20xx年被評(píng)為縣“百名優(yōu)秀教師”,。

我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，學(xué)校教職工會(huì)議及全校師生大會(huì)和教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)我從未缺席。為提高教育教學(xué)質(zhì)量，我鉆研電腦,，利用電化教學(xué)手段,，多次使用多媒體電腦上課。作為青年教師,，我能經(jīng)常虛心地向老教師學(xué)習(xí),，在教學(xué)上請(qǐng)他們給予指導(dǎo)，并能經(jīng)常聽他們的課,，從老教師那里我得到了不少的'豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)要求，勇于從事物理教學(xué)的新嘗試,。積極參與多媒體教學(xué)設(shè)計(jì)交流,，觀摩優(yōu)秀課件及教案，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。我利用業(yè)余時(shí)間撰寫的多篇教研,、教改論文獲獎(jiǎng),，論文《走進(jìn)“新課標(biāo)”淺談物理探究性課堂教學(xué)》獲縣一等獎(jiǎng)，教案《歐姆定律》獲縣二等獎(jiǎng),，《立足物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力》等多篇論文獲獎(jiǎng),。

從20xx年下半年至今，我一直都擔(dān)任班主任工作,。班主任工作千絲萬(wàn)縷,、繁瑣羅嗦。幾年來(lái),，卑人能時(shí)刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦,、焚膏繼晷地主動(dòng)開展班級(jí)管理和德育建設(shè),，我能經(jīng)常深入學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的生活,、學(xué)習(xí),，了解學(xué)生的思想，做他們的良師益友,。在班級(jí)管理上,，做到了嚴(yán)和細(xì)，在學(xué)習(xí),、紀(jì)律等各方面,，我?guī)У陌嗑禽^好的，在上級(jí)諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持,、指導(dǎo)和幫助下,，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。多次被評(píng)上文明班級(jí),，各學(xué)期班主任工作評(píng)定中我都被評(píng)為優(yōu)秀,。

學(xué)校教師述職報(bào)告篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期的洗禮,，讓我深深感到當(dāng)一名教師不簡(jiǎn)單,，當(dāng)一名班主任更不簡(jiǎn)單。不僅僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,，更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān),。班主任是學(xué)生班團(tuán)體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，也是學(xué)校教育工作,、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍，能夠說(shuō),，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的發(fā)展,。回顧這一學(xué)期,，本人能夠努力工作,，從多方面抓班級(jí)管理工作。有辛勤的耕耘,，有收獲的喜悅,，也有不足與遺憾，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

本人熱愛祖國(guó),，全面貫徹黨的教育方針,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。關(guān)心國(guó)家大事,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，認(rèn)真對(duì)待每一次的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。全心全意搞好教學(xué),，言傳身教，教書育人,。以現(xiàn)代教師道德的核心：“善,，公正，職責(zé)感”來(lái)衡量自我,，約束自我,，務(wù)求能成為一名貼合現(xiàn)代要求的新型教師。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好,。從各方面嚴(yán)格要求自我,，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情景,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開展。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的核心,，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。一年來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表此刻：

（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1,、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí),，十分注意學(xué)生的實(shí)際情景。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2、注重課堂教學(xué)效果,。針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主,，堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

3,、堅(jiān)持參加組內(nèi)的教研活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自我的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教教學(xué)問(wèn)題,。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向以及語(yǔ)文課該怎樣教,。

4,、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí),，做到全批全改,，重在，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái),。

（二）調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性

在教學(xué)中尊重孩子的不一樣興趣愛好,，不一樣的生活感受和不一樣的表現(xiàn)形式，使他們構(gòu)成自我不一樣的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律,。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，經(jīng)過(guò)各種游戲,、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽,、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

作為一名語(yǔ)文教師，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，獲取更多的知識(shí)是最重要的任務(wù),。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，努力探索在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段,，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生本事發(fā)展的途徑,。在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐中不斷提高自我的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。我抓住任何機(jī)會(huì),，虛心學(xué)習(xí),，在自我的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié),，不斷提高,。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，提高自我的課堂教學(xué)水平,，努力構(gòu)成自我的課堂教學(xué)風(fēng)格。

們?cè)谝环N“寬松,、探求,、競(jìng)爭(zhēng)”的氛圍茁壯成長(zhǎng)。根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃,，認(rèn)真開展各項(xiàng)活動(dòng),，加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,，異常關(guān)注后進(jìn)生,，給予他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭,，更好地融入在一x班這個(gè)班團(tuán)體中,。針對(duì)不一樣的后進(jìn)生的具體情景，我制定了相應(yīng)的計(jì)劃和目標(biāo),，利用午時(shí)放學(xué)的時(shí)間,，對(duì)這部分同學(xué)有計(jì)劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo)。我對(duì)他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵(lì),，消除他們的自卑心理,；有時(shí)在課堂上提問(wèn)他們一些容易回答的問(wèn)題，增強(qiáng)他們的自信心,，提高他們的學(xué)習(xí)積極性,。

注重行為規(guī)范教育，從實(shí)抓起,，用正確的輿論導(dǎo)向,，用榜樣的力量，促使學(xué)生從被動(dòng)到主動(dòng),，從他律到自覺(jué),，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。經(jīng)過(guò)晨會(huì),、班會(huì),、黑板報(bào)等渠道，使學(xué)生自覺(jué)地成為團(tuán)體的主人,，學(xué)習(xí)的主人,。加強(qiáng)“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中,。使班級(jí)蒸蒸日上,，尤其注重與家長(zhǎng)的聯(lián)系，運(yùn)用電話,、面談等多種途徑和方法,，把學(xué)生在校的表現(xiàn)及變化，如期向家長(zhǎng)匯報(bào),，讓家長(zhǎng)了解孩子在校是提高了還是退步了,，及時(shí)掌握孩子各方面的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便有針對(duì)性地協(xié)助教師開展教育活動(dòng),。由于我的主動(dòng),，有些家長(zhǎng)也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過(guò)來(lái)，期望教師的幫忙,。這樣的雙向活動(dòng),，使家長(zhǎng)也參與對(duì)學(xué)生的管理，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到了良好的督促作用,。

本學(xué)期,，我仍然堅(jiān)持做到愛崗敬業(yè)，不遲到,，不早退,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的有關(guān)文件,，配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從安排，人際關(guān)系融洽,。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè),。本學(xué)年度全勤。

述職人：xxx

20xx年x月x日

學(xué)校教師述職報(bào)告篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái),，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作,，以“師德”規(guī)范自我的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好教師”作為自我工作的座右銘來(lái)要求自我,，現(xiàn)將一學(xué)年的工作述職如下：

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自我的思想覺(jué)悟,，我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自我的人格,、行為去感染學(xué)生,，《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章，努力使學(xué)生,、家長(zhǎng)能理解我,、喜歡我。今年又是新課程改革,，為了適應(yīng)新形式,，我認(rèn)真拜讀了《在新課程改革中活化自我的主角》等文章，努力使自我不被新課改的浪潮所淹沒(méi),。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,，我在注意自身師表形象的同時(shí)十分重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育,、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,，我進(jìn)取,、主動(dòng)、勤懇,、職責(zé)性較強(qiáng),，樂(lè)于理解學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí)，參加了“小學(xué)教育”的本科進(jìn)修,。在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自我的思想覺(jué)悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功,，是每位教師的心愿,、的`榮譽(yù),。作為一名數(shù)學(xué)教師，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，獲取更多的知識(shí)是最重要的任務(wù),。所以，我在課堂教學(xué)中,，堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研大綱，仔細(xì)分析教材的編寫意圖,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,，注重對(duì)學(xué)生各種本事的培養(yǎng),。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，努力探索在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段,，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生本事發(fā)展的途徑,。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自我的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。我抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會(huì),，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn),，及時(shí)消化,，吸取別人的精華，在自我的教學(xué)中為斷實(shí)踐,，不斷總結(jié),，不斷提高。平時(shí)向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，提高自我的課堂教學(xué)水平，努力構(gòu)成自我的課堂教學(xué)風(fēng)格,。在教育教學(xué)工作中,，我在做到教學(xué)“五認(rèn)真”的同時(shí)，平常能以“團(tuán)結(jié),、協(xié)作”的精神和教師們共同交流,、互相學(xué)習(xí)、共同提高,。

我兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責(zé),。多年來(lái)，時(shí)時(shí)以“愛心,、耐心,、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生,，去搞好班級(jí)的每一次活動(dòng),。這個(gè)學(xué)期，我班取得了較好的成績(jī),，……我決心讓他們?cè)谝环N“寬松,、探求、競(jìng)爭(zhēng)”的氛圍茁壯成長(zhǎng),。本學(xué)年擔(dān)任x班數(shù)學(xué)教師,，根據(jù)學(xué)校德少工作計(jì)劃，認(rèn)真開展各項(xiàng)活動(dòng),，加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng),。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，異常關(guān)注后進(jìn)生,，予以他們更多的關(guān)懷,，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭，更好地融入在這個(gè)班級(jí)體中,。注重行為規(guī)范教育,，從實(shí)抓起，用正確的輿論導(dǎo)向,，用榜樣的力量,，促使學(xué)生從被動(dòng)到主動(dòng)，從他律到自覺(jué),，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣,。經(jīng)過(guò)晨會(huì)、班會(huì),、黑板報(bào),、墻報(bào)等渠道，使學(xué)生自覺(jué)地成為團(tuán)體的主人,，學(xué)習(xí)的主人,。加強(qiáng)“安全教育”，使”安全”牢牢地刻在學(xué)生心中,。使班級(jí)蒸蒸日上,，尤其注重與家長(zhǎng)的聯(lián)系，運(yùn)用電話、家訪,、請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校等多種途徑和方法,，把學(xué)生在校的表現(xiàn)及變化，如期向家長(zhǎng)匯報(bào),，讓家長(zhǎng)了解孩子在校是提高了還是退步了,，及時(shí)掌握孩子各方面的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便有針對(duì)性地協(xié)助教師開展教育活動(dòng),。由于我的主動(dòng),，有些家長(zhǎng)也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過(guò)來(lái)，期望教師的幫忙,。這樣的雙向活動(dòng),，使家長(zhǎng)也參與對(duì)學(xué)生的管理，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到了良好的督促作用,。

一學(xué)期來(lái)，我從班級(jí)的凝聚到干部的培養(yǎng),，從黑板報(bào)的出刊到廣播稿的挑選,，從教室布置到班級(jí)競(jìng)賽，不知要化多少心血,、犧牲多少個(gè)休息日,，但我沒(méi)有怨言過(guò)，總是一如既住地去完成一件件事情,，做好一項(xiàng)項(xiàng)工作,。總之,，在這一學(xué)年中,，我不僅僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了必須的提高,。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改善的地方也較多,，如理論知識(shí)不夠，論文精品意識(shí)不強(qiáng);電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快,。在今后的工作中,，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力,。

述職人：xxx,。

20xx年x月x日。

學(xué)校教師述職報(bào)告篇十五

時(shí)光流逝,，歲月如梭,。轉(zhuǎn)眼間又到了辭舊迎新的日子，一個(gè)學(xué)年即將過(guò)去，回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)年,，我聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮,、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。能根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，現(xiàn)就一學(xué)年來(lái)的體育教學(xué)工作,，述職如下:。

作為一名老師,，特別是一名體育教師,，我首先在思想上嚴(yán)于律己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用,。一個(gè)年來(lái),，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做應(yīng)該做的工作,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在學(xué)校組織的關(guān)懷下,，同事們的幫助下,，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步,。在接下來(lái)的工作中將更加努力工作，勤學(xué)苦練,，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的教師,。

在平時(shí)的教學(xué)工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按大綱課程要求,，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃,，從學(xué)生已掌握的知識(shí)出發(fā)，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，寫好課后反思，努力提高個(gè)人的專業(yè)知識(shí)與技能,。在教學(xué)過(guò)程中重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)終身體育鍛煉的'目的。重視學(xué)生的思想教育,，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性,、組織性,、紀(jì)律性,、集體榮譽(yù)感、不怕苦,、不怕累,、勇敢頑強(qiáng)的精神等。

本學(xué)期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，通過(guò)各位體育老師的多方努力下，學(xué)校的體育工作成績(jī)有了很大的提高,，例如:我武術(shù)隊(duì)參加縣第小學(xué)生武術(shù)操的比賽中,，總分獲得了全縣第二名的好成績(jī)，取得這樣的成績(jī)是離不開老師和同學(xué)的努力,，希望在今后的比賽中,，能多為學(xué)校爭(zhēng)光。我校開展的“陽(yáng)光體育”之一的課外活動(dòng),，獲得了各位老師和學(xué)生的好評(píng),，這樣的活動(dòng)受到學(xué)生的大力歡迎，同時(shí)也讓他們體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),。

回顧一年以來(lái)的工作,，我看到本學(xué)年的體育教學(xué)工作和比賽取得了一定的成績(jī)，值得可喜可賀,。但體育成績(jī)有得有失,，任務(wù)尚很艱苦,。在今后的教學(xué)工作中還要加倍努力,，改進(jìn)不足，為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。在今后的工作中我會(huì)嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一名領(lǐng)導(dǎo)省心,、家長(zhǎng)放心,、同事欣賞、學(xué)生喜歡的老師,。

述職人：xx,。

20xx年12月。

學(xué)校教師述職報(bào)告篇十六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

這一學(xué)期里,，我擔(dān)任三年級(jí)班主任和語(yǔ)文教學(xué)，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,，在任課教師的大力支持和配合下,，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí)。生活等方面都取得較突出的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作述職匯報(bào)如下：

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈,，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才,。為了配合學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部和處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),。例如,，〝積極參與〝‘為中華之崛起而讀書’的主題班會(huì)〞。〝美化校園,。保護(hù)環(huán)境從我做起’的實(shí)踐活動(dòng)〞,。法制教育主題班會(huì)等。同時(shí),，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,。

加強(qiáng)班級(jí)管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)。班風(fēng),，深入全面地了解學(xué)生,，努力培養(yǎng)〝求知。礪志,?；顫姟F(tuán)結(jié)〞的班集體,。在這個(gè)學(xué)期里,，一方面，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員,。大力表?yè)P(yáng)班委優(yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班委樹立威信,；第二在鼓勵(lì)班委大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在知識(shí),。能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即以點(diǎn)帶面,；第三培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，通過(guò)班委這個(gè)小集體建立正確。健全的',，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性。紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即以面帶面,。另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng),，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)。課堂常規(guī),。集會(huì)和出操常規(guī),。衛(wèi)生常規(guī)。勞動(dòng)常規(guī)等等諸多方面,。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體,，服從命令的思想，具有自我約束力,，形成習(xí)慣,，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌,。

根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況,，擬定了全班與小組在知識(shí)。能力,。情感等方面的遠(yuǎn),。近期目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,，避免了盲目,。低效地學(xué)習(xí)和生活,，從而增強(qiáng)了集體的凝聚力和動(dòng)力,。同時(shí)積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅,，努力幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的位置和學(xué)習(xí)方向,。

積極開展好文體活動(dòng),，做好課間操。眼保健操,，保護(hù)學(xué)生視力,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。三年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。

積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,，視為自己的良伴,。知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,，傾聽,。采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時(shí),，盡量避免了激化矛盾，在這方面,，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng),，樹立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼。

總之,，在這一個(gè)學(xué)期里,，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，教無(wú)止境,。學(xué)無(wú)止境,，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探索教育管理的方法,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，將自己的管理水平推向更高的層次,。

此致

敬禮！

述職人：xxx,。

xxx年xx月xx日,。