報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,,報(bào)告書寫有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,,希望對(duì)大家有所幫助,,下面我們就來(lái)了解一下吧,。
學(xué)校教師述職報(bào)告美篇 學(xué)校教師述職報(bào)告篇一
(一)、在德育方面
本人熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),,在思想上我積極要求進(jìn)步,愛(ài)崗敬業(yè),,為人師表,,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),并且認(rèn)真記錄,,及時(shí)反饋,,努力提高自己的思想覺(jué)悟,不斷地完善自我,。我不善言談卻踏實(shí)肯干,,了解我的老師對(duì)我的評(píng)價(jià)大都是兩個(gè)字:實(shí)在。我相信再笨拙的行動(dòng)都能使一切華美的語(yǔ)言黯然失色,,只有求真務(wù)實(shí)才能真正所收獲,。我的真誠(chéng)換來(lái)的是老師們的信任與照顧,在學(xué)校里與大家和睦相處,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,做到大事講原則,小事講風(fēng)格,,服從安排,,以大局為重,以學(xué)校利益為重,不計(jì)較個(gè)人得失,,較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系,,多說(shuō)有利于學(xué)校發(fā)展的話,多做有利于學(xué)校發(fā)展的事,,盡心盡職做好自己的本職工作,。在工作中我積極、主動(dòng),、勤懇,、責(zé)任心強(qiáng),服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配,,樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨,,對(duì)待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠,總是積極認(rèn)真地去完成,向優(yōu)秀的同事看齊,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
(二),、在出勤方面
這一學(xué)年里,,我繼續(xù)擔(dān)任九年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作,每天都堅(jiān)持提前半小時(shí)進(jìn)教室輔導(dǎo)學(xué)生,,從不間斷,,堅(jiān)持做到不遲到,不早退;無(wú)論自己有多大的事,,都是小事,,總是把工作放在第一位,堅(jiān)持大事少請(qǐng)假,,小事不請(qǐng)假,。
(三)、在教學(xué)能力方面
在教學(xué)中,,我總是刻苦鉆研,,大膽創(chuàng)新,時(shí)刻走在課改的最前沿,,努力用最先進(jìn)的思想,,采用最新穎的方法去引導(dǎo)學(xué)生;我從不打“無(wú)備之仗”,無(wú)論是新課還是復(fù)習(xí)課,,每天晚上,,無(wú)論多忙多累,我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍,,并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍,,堅(jiān)持做到心中有數(shù)。走進(jìn)課堂,,我都是以飽滿的熱情去面對(duì)我的學(xué)生,,來(lái)完成教學(xué)任務(wù);在教育教學(xué)工作中,我樂(lè)于接受學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),并積極認(rèn)真地去完成;我重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),,經(jīng)常深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),積極與家長(zhǎng)配合,,研究教育引導(dǎo)學(xué)生的有效方法,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,恰當(dāng)處理問(wèn)題;對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常我抓不懈,,在班內(nèi)實(shí)施量化制度的管理,,創(chuàng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班集體,,所以我認(rèn)為自己完全能夠勝任教育教學(xué)工作,。
學(xué)校教師述職報(bào)告美篇 學(xué)校教師述職報(bào)告篇二
教師工作是平凡的,也是細(xì)瑣而忙碌的,。雖然有時(shí)也感到很苦,、很累,但每當(dāng)看到學(xué)生天真的笑臉,,求知的渴望時(shí),,心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任:我是老師,我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路,。這種強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)學(xué)生。從參加工作我一直擔(dān)任班主任,,在各項(xiàng)教育教學(xué)工作中,,都能以身作則,努力塑造品格高尚的育人形象,,勤勉敬業(yè)的師表形象,愛(ài)崗勤懇的服務(wù)形象,。
一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),優(yōu)化個(gè)人品行,。
作為一名班主任,,我始終和學(xué)校保持高度一致,積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí),。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等重要文件和精神,寫下讀書筆記,、學(xué)習(xí)心得,,堅(jiān)持依法執(zhí)教,科學(xué)執(zhí)教。二是我對(duì)自己時(shí)刻高標(biāo)準(zhǔn),,嚴(yán)要求,,切實(shí)提高自身素質(zhì),提高班級(jí)管理水平,。三是積極參加學(xué)校組織的各類師德教育活動(dòng),,在師德學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求自己,努力提高自己的師德水平,。
二,、寬嚴(yán)結(jié)合,優(yōu)化班級(jí)氛圍,。
嚴(yán)與愛(ài)是我教育學(xué)生的兩個(gè)秘訣,,嚴(yán)是指在學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求學(xué)生,愛(ài)是指在生活方面關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,,擔(dān)任班主任工作,,我在思想上關(guān)心學(xué)生,感情上親近學(xué)生,,生活上關(guān)懷學(xué)生,。在班級(jí)管理中,我努力做到事事有人干,,事事有人管,,事事有規(guī)范,有力地規(guī)范了學(xué)生行為,,遏制了不少不良現(xiàn)象,。我一直注重對(duì)李__的精神疏導(dǎo),讓孩子能明辨是非,,并結(jié)合事實(shí)鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)控制自己,,減少?zèng)_動(dòng),孩子一直在進(jìn)步,,家長(zhǎng)和老師們都很欣慰,。
三,、熱愛(ài)工作,,創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)
教育教學(xué)工作使我深深地知道:教育工作責(zé)任重大,。從小處講,,它關(guān)系到個(gè)人和家庭的前途和命運(yùn);從大處講,,它關(guān)系民族和國(guó)家的興旺發(fā)展,。因此,我從來(lái)沒(méi)有把教師簡(jiǎn)單地當(dāng)作謀生的職業(yè),,而是作為自己畢生追求的事業(yè)做全身心的投入,。
“學(xué)高為師,身正為范”,。在教育工作中,,我始終沒(méi)有放棄對(duì)自己的教育和學(xué)習(xí),對(duì)于所學(xué)的教育知識(shí)在教學(xué)中把理論與實(shí)際緊密的結(jié)合,,在實(shí)踐中加深對(duì)教育理論的理解和運(yùn)用,,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
愛(ài)與責(zé)任是師德的靈魂,學(xué)識(shí)魅力與人格魅力是師德的最高境界,。今后我要更加努力學(xué)習(xí),,努力工作,,努力用自己良好的教師形象為學(xué)生樹立榜樣,,塑造學(xué)生良好的品行,,使每個(gè)學(xué)生都能成為祖國(guó)的有用之才。
學(xué)校教師述職報(bào)告美篇 學(xué)校教師述職報(bào)告篇三
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),也是我的目標(biāo),。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái),,我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,,以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,。
一、在思想上,,愛(ài)國(guó)愛(ài)黨,,積極上進(jìn)。
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),,認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),,我深知要教育好學(xué)生,教師必須先正己身,,時(shí)時(shí)做到教書育人,、言傳身教、為人師表,,以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,也努力使學(xué)生,、家長(zhǎng)能接受我,、喜歡我。在不斷的工作和學(xué)習(xí)中,,努力使自己的思想覺(jué)悟,、理論水平都得到較快的提高。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,,我把學(xué)生的德育,、美育工作放到了最重要的地位。
二,、在教育教學(xué)上,,敬業(yè)愛(ài)崗,嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教。
把學(xué)生教好,,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù),。在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,,抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),,在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。在校內(nèi),,虛心、主動(dòng)地向其他老師學(xué)習(xí)虛心學(xué)習(xí),,不恥下問(wèn),,及時(shí)消化,吸取別人的意見(jiàn)和建議,,在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,,不斷總結(jié),不斷提高,。平時(shí)向書本學(xué)習(xí),、向電腦詢問(wèn),經(jīng)常閱讀關(guān)于教學(xué)類的書籍,,經(jīng)常去各種教學(xué)網(wǎng)站,、教學(xué)論壇看看,提高自己的`課堂教學(xué)水平,,也掌握一定應(yīng)試技巧,,讓學(xué)生在有效的時(shí)間里有最大的提高。
三,。在學(xué)校工作上,,服從安排,積極主動(dòng)
我們的學(xué)校無(wú)論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo),、教師都給人一種寬松,、和諧、民主,、團(tuán)結(jié)的好感,,所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重,但心理上還是比較輕松,、愉快的,,所以工作上比較主動(dòng),希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量。平時(shí)能及時(shí)把工作情況,、問(wèn)題,、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào),。與其他同事之間能做到顧全大局,,服從安排,互相關(guān)心,,互相幫助,,互相溝通。
四,、其他方面
本學(xué)期,,我采用“兢兢業(yè)業(yè)”的工作態(tài)度,做好學(xué)校的安全工作,,給全體師生一個(gè)平安,、和諧的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境,,讓我校全體師生平安,、快樂(lè)的度過(guò)本學(xué)期,受到學(xué)校和縣領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。我還積極參加縣舉辦的“安全評(píng)優(yōu)課活動(dòng)”,,經(jīng)過(guò)我的努力,取得了全縣前三名的好成績(jī),,并在全縣做了公開(kāi)課,。
總之,教育工作,,是一份常做常新,、永無(wú)止境的工作。一份春華,,一份秋實(shí),,在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂(lè),。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵,。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,使教學(xué)工作更上一層樓,。
學(xué)校教師述職報(bào)告美篇 學(xué)校教師述職報(bào)告篇四
一,、思想方面
成為一名人民教師以來(lái),時(shí)刻感受到教師這份事業(yè)的光榮,,也深知肩上的擔(dān)子有多重,,從執(zhí)教的第一天起,就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,,因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴?,一言一行都影響著一批人。工作中,,貫徹黨的教育方針,認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),。做到教書育人,,為人師表。工作中我敢挑重?fù)?dān),,樂(lè)于接受學(xué)校安排的常規(guī)與臨時(shí)任務(wù),,并能認(rèn)真及時(shí)地完成。嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律,、規(guī)章制度,,工作積極、主動(dòng),、講究效率,。
今年,學(xué)校開(kāi)展“愛(ài)校,、愛(ài)崗,、愛(ài)生”為主題的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),我通過(guò)聽(tīng)報(bào)告,、學(xué)材料,、寫筆記與撰寫心得體會(huì)等方式,對(duì)“三愛(ài)”與師德師風(fēng)進(jìn)行了系統(tǒng)學(xué)習(xí),,使我對(duì)師德有了更深的理解,,并努力在實(shí)踐中踐行。
二,、教學(xué)方面
我從20____年9月開(kāi)始從事smt專業(yè)《氣壓傳動(dòng)》專業(yè)課教學(xué),。我在大學(xué)期間的專業(yè)是物理學(xué)(師范類),這門課對(duì)我來(lái)說(shuō)完全是一個(gè)陌生的領(lǐng)域,,需要重新學(xué)習(xí),。在工作中,我克服所學(xué)專業(yè)不對(duì)口,、可借鑒資料少,、沒(méi)有相關(guān)教學(xué)資源等等這些困難,通過(guò)自學(xué)與在網(wǎng)上、圖書館查閱資料等手段,,圓滿完成了相應(yīng)的教學(xué)任務(wù),。
通過(guò)一年的教學(xué)實(shí)踐,對(duì)于講課,,相比剛工作已經(jīng)有很大進(jìn)步,,教研組的老教師們給了我很大的幫助,給我提出建議,,使我的教學(xué)目標(biāo)更加清晰,,教學(xué)流程更加明了。在此過(guò)程中,,我感動(dòng)于老教師們的無(wú)私,,感動(dòng)于老師們求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,讓我增強(qiáng)了進(jìn)步的動(dòng)力,。
三,、其他工作
1、外出實(shí)習(xí)帶隊(duì)工作
去年冬天,,學(xué)校安排我擔(dān)任學(xué)生實(shí)習(xí)帶隊(duì)指導(dǎo)老師的工作,。實(shí)習(xí)企業(yè)是位于陜西咸陽(yáng)的陜西捷盈電子有限公司。
大多數(shù)學(xué)生是第一次出遠(yuǎn)門,,很不適應(yīng),,在實(shí)習(xí)企業(yè)我們就是他們的親人,我深知責(zé)任重大,。一開(kāi)始,,學(xué)生宿舍條件較差,學(xué)生們抱怨較多,,甚至有些學(xué)生產(chǎn)生了消極思想,。鑒于這種情況,我堅(jiān)持每天與學(xué)生溝通,、談心,,與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、車間班組領(lǐng)導(dǎo)溝通,,及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài),,定期組織學(xué)生座談,遇到有問(wèn)題的學(xué)生,,及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),,確保實(shí)習(xí)正常開(kāi)展。認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的實(shí)習(xí)學(xué)生管理相關(guān)制度,,并教育學(xué)生遵守企業(yè)制度,。
及時(shí)掌握學(xué)生之間,、學(xué)生與工人之間存在的矛盾,及時(shí)化解,,把安全隱患降到最低,。對(duì)于學(xué)生反映工作強(qiáng)度大等問(wèn)題,及時(shí)協(xié)調(diào)企業(yè)照顧學(xué)生實(shí)習(xí)的實(shí)際,,給學(xué)生安排休假,。
積極與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商,提前預(yù)支學(xué)生生活費(fèi),,使學(xué)生正常生活不受影響,,元旦假期,組織學(xué)生開(kāi)展有益活動(dòng),,豐富業(yè)余生活,。
通過(guò)一系列工作的開(kāi)展,穩(wěn)定了學(xué)生的情緒,,實(shí)習(xí)工作能正常開(kāi)展,學(xué)生態(tài)度較為積極,,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,大大減少了違紀(jì)現(xiàn)象,學(xué)生在一定程度上得到了企業(yè)方的肯定,,為我校后續(xù)的校企合作奠定了基礎(chǔ)
2,、學(xué)生管理工作
本學(xué)期后半段,按照學(xué)校安排,,擔(dān)任午飯與午自習(xí)期間的學(xué)生管理工作,,對(duì)于學(xué)生管理,我比較陌生,,對(duì)此,,我及時(shí)聯(lián)系德育處老師與值班教師,了解學(xué)生管理方法,。
值班期間,,對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生及時(shí)批評(píng)教育,及時(shí)叫醒課堂睡覺(jué)的學(xué)生,,督促各班值日生中午及時(shí)打掃衛(wèi)生,,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,尊重他人的勞動(dòng)成果,,注重學(xué)生的養(yǎng)成教育,。
通過(guò)一段時(shí)間的工作,取得了一定效果,。違紀(jì)學(xué)生明顯減少,,中午在校外買飯,,踐踏花壇,破壞公物,,教室拍球,、追打,上課睡覺(jué)等現(xiàn)象有了很大改觀,,沒(méi)有不安全事故發(fā)生,。
四、繼續(xù)教育
為了更快的適應(yīng)職業(yè)教育的教學(xué)方法,,去年10月,,學(xué)校推薦我參加在陜西科技大學(xué)舉辦的為期50天的“陜西省中等職業(yè)教育教師培訓(xùn)班”,專業(yè)為機(jī)電設(shè)備安裝與維修,。在學(xué)習(xí)中我認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課,,認(rèn)真開(kāi)展培訓(xùn)基地開(kāi)展的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn),,認(rèn)真完成每一次作業(yè),。培訓(xùn)期間,考取了電工高級(jí)工技能鑒定證,,為今后成為“雙師型”教師打下基礎(chǔ),。
學(xué)習(xí)期間,我與其他市縣教師交流,、探討職業(yè)教育方法經(jīng)驗(yàn),,讓我有很大收獲。通過(guò)這次學(xué)習(xí),,使我在專業(yè)技能上有了很大提高,,也了解到了現(xiàn)在國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的職業(yè)教育理念與方法,通過(guò)與同班學(xué)員的交流,,使我對(duì)其他地方的職業(yè)教育現(xiàn)狀有了更加深刻的認(rèn)識(shí),,這些必將對(duì)我今后的工作有很大的幫助
五、努力方向
在教學(xué)中,,繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí),,努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)手段,融入課改理念,,以學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo)。下一步準(zhǔn)備在網(wǎng)絡(luò)上搜索與制作一些工作流程與機(jī)械結(jié)構(gòu)的多媒體演示動(dòng)畫,,盡量把學(xué)生的興趣吸引過(guò)來(lái),。經(jīng)過(guò)近一年的教學(xué)實(shí)踐,發(fā)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容多,、雜,,經(jīng)常出現(xiàn)備的課講不完的情況,,在實(shí)踐中也在不斷摸索,合理分配課時(shí)與教學(xué)內(nèi)容,,做好教學(xué)與專業(yè)建設(shè)工作,。
以上是我工作的大體情況,希望各位領(lǐng)導(dǎo)與同事批評(píng)指正,,提出意見(jiàn),。
學(xué)校教師述職報(bào)告美篇 學(xué)校教師述職報(bào)告篇五
時(shí)間過(guò)得飛快,來(lái)到了20__年年底,?;仡欉@一年,有喜悅有歡樂(lè),,但更多的是對(duì)工作和生活的無(wú)限憧憬,,感嘆教育的辛勞和所得。現(xiàn)把這一年的工作匯報(bào)如下:
第一部分:基本情況
本人小學(xué)高級(jí)教師,,中共黨員,,校黨支部支部委員,任教美術(shù)學(xué)科,,__區(qū)小學(xué)美術(shù)中心組成員,。20__年7月起擔(dān)任教師發(fā)展部主任一職,本學(xué)期起部門改為課程教學(xué)部,。在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)、部門協(xié)作和全體教師的合作下,,20__年部門基本完成了期初的計(jì)劃,。
第二部分:德、能,、勤,、績(jī)、廉情況
作為一名黨員教師,,我愛(ài)崗敬業(yè),。教師是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)。從我選擇成為一名教師,,選擇為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的那一刻起,,就選擇了奉獻(xiàn),時(shí)時(shí),、處處,、事事牢記自己是共產(chǎn)黨員,是人民的公仆,,用自己的言行維護(hù)黨的形象,,堅(jiān)持嚴(yán)以律己,、艱苦奮斗、勇于吃苦,、講究奉獻(xiàn),。
在學(xué)校教育管理崗位上,我從一名新生開(kāi)始,,在近五年的管理工作中,,逐漸清晰管理職責(zé),牢記自己作為一名管理者是為學(xué)校師生服務(wù)的這樣一個(gè)角色,,做好統(tǒng)籌,、協(xié)調(diào)、組織,、指導(dǎo)的工作,,努力為廣大教師和學(xué)生服務(wù),為學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提升和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力,。在學(xué)校黨支部的委員工作中,,發(fā)揮協(xié)助和組織工作,為黨員的學(xué)習(xí)活動(dòng)奉獻(xiàn)自己的力量,。積極參與社區(qū)黨員活動(dòng),,在社區(qū)活動(dòng)中努力做好工作。
在管理崗位上,,我永遠(yuǎn)是一名新兵,,有許多的內(nèi)容需要我一直去學(xué)習(xí)。但是我也會(huì)一直努力去做好,,爭(zhēng)取出色完成各項(xiàng)工作,,比如:
一、加強(qiáng)日常監(jiān)控管理
學(xué)校開(kāi)辦第七年,,在成長(zhǎng)的路上需要加強(qiáng)學(xué)習(xí),,但是自身的努力很重要,我們學(xué)校在前幾年,,學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)不是很理想,,這是發(fā)展道路上正常現(xiàn)象,,我們找準(zhǔn)弱點(diǎn)和不足,,迎頭趕上,做到加強(qiáng)質(zhì)量管理,,提高教學(xué)實(shí)效,。部門在這些方面做了工作。
1,、加強(qiáng)“教學(xué)五環(huán)節(jié)”管理,,提高教師教學(xué)工作的自覺(jué)性
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)課程教學(xué)推進(jìn)中心制下的學(xué)科大組長(zhǎng)或總指導(dǎo)具體負(fù)責(zé)制,,并做到溝通及時(shí)、經(jīng)?;?,對(duì)于建議和問(wèn)題尊重學(xué)科第一負(fù)責(zé)人意見(jiàn),協(xié)商解決,。切實(shí)抓好常規(guī)工作,,尤其是備課、上課與作業(yè)三個(gè)核心環(huán)節(jié),,減輕學(xué)生過(guò)重的,、不必要的課業(yè)負(fù)擔(dān)。將常規(guī)工作做到不常規(guī),,那么教學(xué)質(zhì)量才能不斷提升,。落實(shí)每日回家作業(yè)備案制度。課時(shí)安排符合上級(jí)部門的相關(guān)要求,,決不允許違規(guī)補(bǔ)課的情況發(fā)生,。
查作業(yè)布置。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)關(guān)于學(xué)生作業(yè)的相關(guān)規(guī)定,,課堂作業(yè)課內(nèi)完成,,一二年級(jí)不留書面家庭作業(yè),中高年級(jí)書面家庭作業(yè)總量不超過(guò)一小時(shí),。教師課堂作業(yè)設(shè)計(jì)求精:課堂作業(yè)設(shè)計(jì)要圍繞文本目標(biāo),,走向生本。各學(xué)科在課堂上要為學(xué)生的課堂作業(yè)練習(xí)留足實(shí)踐的時(shí)間,?;丶易鳂I(yè)設(shè)計(jì)重“趣”:趣在多元性、趣在實(shí)踐性,、趣在創(chuàng)造性。3月份進(jìn)行了一二年級(jí)的作業(yè)布置情況的全面調(diào)查,,包含課堂作業(yè)和回家作業(yè),,對(duì)作業(yè)量、作業(yè)形式等存在問(wèn)題的班級(jí)重點(diǎn)跟蹤檢查,,督促整改,。
查作業(yè)批改:在批改“細(xì)心、細(xì)致”的前提下,,注重研究作業(yè)批改的形式和實(shí)效性,。語(yǔ)文學(xué)科在這個(gè)方面進(jìn)行了有益的探索,特別是對(duì)作文的批改進(jìn)行了改革,,統(tǒng)一了思想和方法,,使作文教學(xué)更有時(shí)效性,。
2、突出學(xué)科重點(diǎn)
(1)語(yǔ)數(shù)英學(xué)科:抓實(shí)“日?!薄罢n堂”“質(zhì)量”,。
不折不扣上好每一堂課,采用多種手段,、多種方法激活學(xué)生興趣,,增強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)意識(shí),強(qiáng)化課堂質(zhì)量意識(shí),。
(2)英體美科技等學(xué)科:抓實(shí)“運(yùn)用”“訓(xùn)練”“成績(jī)”,。
不無(wú)故占用、挪用,。通過(guò)強(qiáng)化學(xué)生的訓(xùn)練等途徑促使學(xué)生的知識(shí)與技能提高,,充分展示學(xué)科特色,積極組織日常訓(xùn)練及比賽,,出成績(jī),,出好成績(jī)。
(3)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科:抓實(shí)“規(guī)范”“素養(yǎng)”“興趣”,。
緊扣學(xué)校課題開(kāi)展教學(xué),、活動(dòng),教師根據(jù)課題編寫教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)設(shè)計(jì),、實(shí)施教學(xué),收集相關(guān)材料(照片,、訪談錄像,、學(xué)生作品、作業(yè)等),。培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好,。
3、加強(qiáng)質(zhì)量檢測(cè)與監(jiān)控工作
加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程與質(zhì)量監(jiān)控,,有針對(duì)性地組織一—二次的學(xué)科質(zhì)量調(diào)研,,進(jìn)行常規(guī)檢查,及時(shí)反饋檢查結(jié)果,,并督促教師做好相關(guān)問(wèn)題的整改工作,。配合上級(jí)做好小學(xué)階段的調(diào)研測(cè)試工作,20__年學(xué)校迎接了國(guó)家學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)和區(qū)級(jí)五年級(jí)綠色指標(biāo)學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè),,迎接學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)等工作,。我校在學(xué)業(yè)質(zhì)量上和上學(xué)年相比,在區(qū)級(jí)同類學(xué)校中有了進(jìn)步,但是還需努力,。
二,、抓好校本教研,優(yōu)化研學(xué)一體
校本教研活動(dòng)更加扎實(shí),,教研活動(dòng)設(shè)計(jì)整體推進(jìn),。比如語(yǔ)文教研組在課堂研討活動(dòng)中,要求全體教師參與備課,、有試教,、有重建,在研討課后進(jìn)行說(shuō)課,,并且把已獲經(jīng)驗(yàn)普及到年級(jí)組其他老師,,在班級(jí)中進(jìn)行重建,這樣一次完整的組內(nèi)研討課,,把老師們都融合其中,,不僅關(guān)注自己的組內(nèi)研討課,還在同事的研討課前移后續(xù)中,,進(jìn)行不斷學(xué)習(xí)和磨練,。
數(shù)學(xué)教研組借助周祖康老師帶教的機(jī)遇,提升教研組研究能力,、教師個(gè)體發(fā)展空間,,尤其在青年教師成長(zhǎng)方面可以給予更多的支持,對(duì)教材的解讀,、數(shù)學(xué)理念的轉(zhuǎn)變,、教學(xué)方法的應(yīng)用等有更直接的學(xué)習(xí)渠道,得到實(shí)實(shí)在在幫助,。通過(guò)組內(nèi)邀請(qǐng)課,、校級(jí)研究課、校級(jí)競(jìng)賽課的實(shí)踐,,加強(qiáng)重建課的跟進(jìn),,切實(shí)提高校本研修實(shí)效。
英語(yǔ)教研組借助實(shí)小教育聯(lián)盟組長(zhǎng)跟崗的機(jī)會(huì),,不僅僅是跟崗的顧丹和許鋒老師,,組內(nèi)其他教師都有幸進(jìn)入到實(shí)小的組內(nèi)教研中,并聆聽(tīng)了許多高端講座,。這樣的優(yōu)質(zhì)資源,對(duì)于我們英語(yǔ)教師的專業(yè)素養(yǎng)提高有非常好的作用,。
一學(xué)期來(lái)各教研組在教研方式上重點(diǎn)開(kāi)展展示,、聽(tīng)課、交流、互動(dòng);教研形式上重點(diǎn)采取多種力量介入,,同伴互助,、骨干引領(lǐng)、專家示范;積極引導(dǎo)教師反思課堂教學(xué),,倡導(dǎo)教師從問(wèn)題入手,,在強(qiáng)化行為研究中明辨自我的思想,每位教師在實(shí)踐中學(xué)會(huì)思考,,做到“研有所獲,,獲有所用”,走自我發(fā)展之路,。
三,、搭建平臺(tái)開(kāi)展多維度的課堂教學(xué)實(shí)踐
課堂教學(xué)研究實(shí)踐是促進(jìn)教師提升課堂質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)教師成長(zhǎng)的重要平臺(tái),,為使每一位教師都有參與課堂教學(xué)研究和實(shí)踐的機(jī)會(huì),,部門借助各種機(jī)會(huì)來(lái)創(chuàng)設(shè)不同的平臺(tái)。其中包括校級(jí)綜合性研討活動(dòng),、“容才杯”課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng),,還借助年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)、見(jiàn)習(xí)教師匯報(bào)課,、日常課堂調(diào)研,、云錄播平臺(tái)自研課、區(qū)“一師一優(yōu)課”優(yōu)課評(píng)選,、區(qū)學(xué)科教學(xué)比賽等各個(gè)平臺(tái),,使每一位教師總有機(jī)會(huì)平臺(tái)對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行研究性實(shí)踐。
面向全體:我們?cè)诮M織開(kāi)展校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,,支持教師外出參與教學(xué)探究活動(dòng),,對(duì)于外出參加培訓(xùn)的教師,返校后要將學(xué)習(xí)心得體會(huì)與同學(xué)科教師交流,,以實(shí)現(xiàn)資源共享,。在青年培養(yǎng)中:對(duì)事業(yè)心強(qiáng)、勤于鉆研,、善于學(xué)習(xí),、有培養(yǎng)前途的青年教師提供更多展示、交流才華的機(jī)會(huì),。通過(guò)區(qū)級(jí)名師班,、區(qū)級(jí)骨干班、校際交流,、聯(lián)盟校教研組長(zhǎng)跟崗,、師徒結(jié)對(duì),、見(jiàn)習(xí)教師培訓(xùn)、聽(tīng)課評(píng)課,、公開(kāi)課展示,、校級(jí)教學(xué)評(píng)比、stem+培訓(xùn)等形式加快青年教師的專業(yè)成長(zhǎng),。積極鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽,、評(píng)優(yōu)課比賽,使他們盡快脫穎而出,。
20__年,,我校教師參與課堂教學(xué)評(píng)比,獲得區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)1人;“一師一優(yōu)課”獲得教育部?jī)?yōu)質(zhì)課;生態(tài)區(qū),、共同體及區(qū)級(jí)以上層面的教學(xué)展示5人次,。20__上半年,羅莉老師參加了區(qū)級(jí)的心理學(xué)科課堂教學(xué)大賽,,獲得了區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)的好成績(jī);范伍葉老師參加區(qū)級(jí)“一師一優(yōu)課”優(yōu)課評(píng)選獲得好評(píng),,被推薦到部級(jí)平臺(tái)參加評(píng)比。三位年輕的教研組長(zhǎng):楊凱佳,、張媛瑋,、顧丹,在實(shí)小教育聯(lián)盟組長(zhǎng)跟崗活動(dòng)中積極參與,,收獲良多,。體育組的倪劍波和劉曉雯老師在區(qū)級(jí)平臺(tái)進(jìn)行體育課展示,孫慧進(jìn)行生態(tài)區(qū)德育課堂研討,,沈筱菁,、馬筱妍在電子書包共同體進(jìn)行研討交流,都獲得了好評(píng),。
四,、加強(qiáng)拓展探究型課程管理,豐富學(xué)生成長(zhǎng)體驗(yàn)
除了對(duì)基礎(chǔ)型課程的管理,,在拓展型課程和探究型課程上,,部門也進(jìn)行了有效管理。
(1)快樂(lè)走班課程,,做到有結(jié)果,,更重過(guò)程。在“馬小豆快樂(lè)走班”課程中,,老師們?cè)谂d趣基礎(chǔ)上積極發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng),,開(kāi)發(fā)了各色課程,深受馬小豆喜歡,,通過(guò)期初的展板介紹,,過(guò)程的學(xué)習(xí),,期末的成果匯報(bào),學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高,,部門做好后方的支援和過(guò)程的監(jiān)控,保證課程順利開(kāi)展,。支持教師一專多能,,體現(xiàn)教師智慧;鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,獲得不一樣的體驗(yàn),。
(2)繼續(xù)支持探究課程的開(kāi)展,,做到看過(guò)程,還重結(jié)果,。一二年級(jí)是中國(guó)象棋探究,,三年級(jí)是stem+探究,四五年級(jí)是軟筆書法探究,,深受家長(zhǎng)和學(xué)生的喜歡,。
因?yàn)橐M(jìn)了專業(yè)的象棋老師,在課程的發(fā)展上有了得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì),。部門要求執(zhí)教的老師要精心備課,,耐心輔導(dǎo),選拔一批學(xué)有所長(zhǎng)的苗子組成梯隊(duì),,在課余時(shí)間加強(qiáng)分層訓(xùn)練,,一學(xué)期下來(lái),學(xué)生的棋藝有很大進(jìn)步,。下半年,,要鼓勵(lì)老師進(jìn)行校本化教材的研究、整理,,并積極創(chuàng)設(shè)與社會(huì)資源或外校的對(duì)抗交流,,加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)技術(shù),繼續(xù)擴(kuò)大學(xué)校象棋特色的知名度,。書畫課程是外聘的老師,,在課堂的紀(jì)律把控上比較欠缺,后勤阿姨也反映學(xué)生課后的衛(wèi)生極差,,于是部門特地花了二個(gè)星期對(duì)學(xué)生上課情況,、工具準(zhǔn)備、衛(wèi)生保潔等幾方面進(jìn)行了跟蹤調(diào)查,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和上課教師溝通,,和班主任溝通,并在隨機(jī)巡查中發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生紀(jì)律問(wèn)題,,進(jìn)行單獨(dú)談話,,以保證書畫教學(xué)的有序正常開(kāi)展,。在學(xué)期后半,學(xué)校配備了助教,,通過(guò)和助教的多次交流,,上述問(wèn)題得到了有效解決。
第三部分:其他工作
1,、加強(qiáng)特色建設(shè),,發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),做好馬小豆社團(tuán)建設(shè)工作
上學(xué)年學(xué)校共開(kāi)設(shè)了15和18門社團(tuán),,本學(xué)期組建了28門,,數(shù)量上在逐年上升,管理也要跟上,,過(guò)程中加強(qiáng)了組織管理,。通過(guò)課余來(lái)開(kāi)展活動(dòng),并選拔苗子積極參與比賽,,培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,,進(jìn)而開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力,也激發(fā)了學(xué)生為校爭(zhēng)光的集體榮譽(yù)感,。期末以展演形式匯報(bào)學(xué)期成果,,通過(guò)演一演、展一展的集中展演形式,,很好地介紹了走班課程的學(xué)業(yè)成果,,并進(jìn)行了全體學(xué)生的課程評(píng)價(jià),其中介紹“編織班”代表學(xué)校參與區(qū)級(jí)的少先隊(duì)活動(dòng),,獲得好評(píng),。各個(gè)學(xué)生社團(tuán)在市、區(qū),、鎮(zhèn),、聯(lián)盟校等各層面的比賽中,超一百人次獲獎(jiǎng),,有的項(xiàng)目是“零的突破”,,真是可喜可賀。
2,、學(xué)??扑圀w工作全面開(kāi)花,逐漸顯露成效
學(xué)校在科藝體工作中,,扎實(shí)推進(jìn),,依托全體成員和團(tuán)隊(duì)力量,取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。我們申報(bào)了區(qū)級(jí)科技特色校,,我們?cè)隗w質(zhì)健康達(dá)標(biāo)驗(yàn)收中,,也有很大進(jìn)步。
第四部分:存在問(wèn)題與努力方向
1,、對(duì)教師群體的兩頭全程監(jiān)控問(wèn)題
我校教師目前有各層面的骨干教師若干,,其中區(qū)級(jí)骨干2名,區(qū)級(jí)骨干后備8名,,鎮(zhèn)級(jí)骨干7名,,區(qū)級(jí)骨干班主任委培1名,區(qū)級(jí)名師工作室1名,,市級(jí)骨干班主任研修班1名,市級(jí)骨干體育教師1名,。我們給骨干教師提供了學(xué)__臺(tái),,節(jié)點(diǎn)性的活動(dòng)也有所跟進(jìn),但是在全程參與,、全程監(jiān)控上有所欠缺,,比如骨干教師的課堂教學(xué)的長(zhǎng)程效果對(duì)比,可用二個(gè)學(xué)期的課堂調(diào)研數(shù)據(jù)進(jìn)行問(wèn)題說(shuō)明;在教研組,、學(xué)校層面的骨干輻射引領(lǐng)作用,,骨干的發(fā)揮作用如何;骨干教師的教學(xué)質(zhì)量等等,缺少比較合理的計(jì)劃性的全程監(jiān)控,。還有落后教師或者年輕教師的全程監(jiān)控問(wèn)題,,關(guān)注度不夠,在調(diào)研發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后,,抓落實(shí)的執(zhí)行力上欠缺,。
改進(jìn)措施:后續(xù)需要在問(wèn)題診斷后,制定相應(yīng)的計(jì)劃,,切實(shí)落實(shí)對(duì)骨干教師,、落后教師的全程監(jiān)控。通過(guò)挖掘骨干教師的相關(guān)數(shù)據(jù)和經(jīng)驗(yàn),,關(guān)注亮點(diǎn),,出典型案例。通過(guò)對(duì)落后教師的蹲點(diǎn)式調(diào)研,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,找準(zhǔn)切入點(diǎn),在改進(jìn)的過(guò)程中及時(shí)關(guān)注并加以指導(dǎo),,抓行為落實(shí),。要依托學(xué)科大組長(zhǎng),進(jìn)行有效的監(jiān)控,。
2,、教師課堂教學(xué)效能的提升力問(wèn)題
我校學(xué)校年輕教師居多,,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,教學(xué)骨干的能力還不夠強(qiáng)大,,影響了教師整體的教學(xué)能力水平,,這是無(wú)法馬上解決的現(xiàn)狀,怎么辦?
改進(jìn)措施:
一是學(xué)校繼續(xù)進(jìn)行調(diào)研,,給予這些教師針對(duì)性的指導(dǎo),。運(yùn)用學(xué)校大組長(zhǎng)例會(huì)、教研組長(zhǎng)培訓(xùn),、教研組活動(dòng)等機(jī)會(huì),,擺問(wèn)題、說(shuō)實(shí)話,,進(jìn)行建設(shè)性的研討交流,。
二是學(xué)校繼續(xù)提供機(jī)會(huì),讓更多的教師參與培訓(xùn),,開(kāi)闊眼界,。比如市區(qū)級(jí)的教研活動(dòng)、校級(jí)研討,、教育聯(lián)盟活動(dòng)等,。
三是通過(guò)一些培訓(xùn),組長(zhǎng)和骨干的學(xué)習(xí),,帶動(dòng)組內(nèi)教師的發(fā)展,。比如每學(xué)期參與實(shí)小教育聯(lián)盟組長(zhǎng)浸潤(rùn)式跟崗,比如骨干委培,、名師工作室培養(yǎng)等,,讓這些教師把教育智慧帶回來(lái)分享給組內(nèi)教師。
四是繼續(xù)進(jìn)行校本教研,,在集體備課,、上課研討等活動(dòng)中鼓勵(lì)落后教師積極參與,在實(shí)踐中得到歷練,、發(fā)展,。
五是繼續(xù)進(jìn)行校級(jí)的聚焦主題的專場(chǎng)活動(dòng),把好教師推出來(lái),,亮出來(lái),,讓落后教師跟著學(xué)一學(xué)、試一試,,使教師課堂教學(xué)效能得到提升,。
學(xué)校教師述職報(bào)告美篇 學(xué)校教師述職報(bào)告篇六
時(shí)間過(guò)得真快,一個(gè)新的學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝,這學(xué)年來(lái),,由于自己能夠真正做到為人師表,、教書育人,腳踏實(shí)地,,盡職盡責(zé),。因此,圓滿完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),,成績(jī)突出,,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。為了能在新的一年里能再接再勵(lì),,使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓,,現(xiàn)將20_年度的工作回顧如下:
(一)、在德育方面
本人熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),,在思想上我積極要求進(jìn)步,愛(ài)崗敬業(yè),,為人師表,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),,并且認(rèn)真記錄,,及時(shí)反饋,努力提高自己的思想覺(jué)悟,,不斷地完善自我,。我不善言談卻踏實(shí)肯干,了解我的老師對(duì)我的評(píng)價(jià)大都是兩個(gè)字:實(shí)在,。我相信再笨拙的行動(dòng)都能使一切華美的語(yǔ)言黯然失色,,只有求真務(wù)實(shí)才能真正所收獲。我的真誠(chéng)換來(lái)的是老師們的信任與照顧,,在學(xué)校里與大家和睦相處,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,做到大事講原則,,小事講風(fēng)格,,服從安排,以大局為重,,以學(xué)校利益為重,,不計(jì)較個(gè)人得失,較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系,,多說(shuō)有利于學(xué)校發(fā)展的話,,多做有利于學(xué)校發(fā)展的事,盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我積極,、主動(dòng),、勤懇、責(zé)任心強(qiáng),,服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配,,樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨,對(duì)待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠,總是積極認(rèn)真地去完成,向優(yōu)秀的同事看齊,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。
(二),、在出勤方面
這一學(xué)年里,我繼續(xù)擔(dān)任九年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作,,每天都堅(jiān)持提前半小時(shí)進(jìn)教室輔導(dǎo)學(xué)生,,從不間斷,堅(jiān)持做到不遲到,,不早退;無(wú)論自己有多大的事,,都是小事,總是把工作放在第一位,,堅(jiān)持大事少請(qǐng)假,,小事不請(qǐng)假。
(三),、在教學(xué)能力方面
在教學(xué)中,,我總是刻苦鉆研,大膽創(chuàng)新,,時(shí)刻走在課改的最前沿,,努力用最先進(jìn)的思想,采用最新穎的方法去引導(dǎo)學(xué)生;我從不打“無(wú)備之仗”,,無(wú)論是新課還是復(fù)習(xí)課,,每天晚上,無(wú)論多忙多累,,我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍,,并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍,堅(jiān)持做到心中有數(shù),。走進(jìn)課堂,,我都是以飽滿的熱情去面對(duì)我的學(xué)生,來(lái)完成教學(xué)任務(wù);在教育教學(xué)工作中,,我樂(lè)于接受學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),,并積極認(rèn)真地去完成;我重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),,經(jīng)常深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),,積極與家長(zhǎng)配合,研究教育引導(dǎo)學(xué)生的有效方法,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,恰當(dāng)處理問(wèn)題;對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常我抓不懈,,在班內(nèi)實(shí)施量化制度的管理,創(chuàng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,,富有朝氣的班集體,,所以我認(rèn)為自己完全能夠勝任教育教學(xué)工作。