報告，漢語詞語，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

舞蹈的總結(jié)報告篇一

舞蹈是通過形體、動作,、眼神來表現(xiàn)的,，在跳舞的過程中能激發(fā)孩子的想像力、創(chuàng)造力,，尤其是自編自演的作品,，能促進孩子智力發(fā)展。今天本站小編給大家為您整理了舞蹈教師,。

報告,，希望對大家有所幫助。

本學(xué)期我任教學(xué)校舞蹈校本課程教學(xué),，為了能更好的完成教學(xué)任務(wù)達到教學(xué)目的,，根據(jù)幼兒教育舞蹈教學(xué)大綱的要求和學(xué)生的身心特點，及這幾年學(xué)樣整體生源的實際情況,，本學(xué)期在往年的教學(xué),。

工作總結(jié)。

上，我將課程安排作了部分調(diào)整,，現(xiàn)將這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練部分。首先,，加進一些基礎(chǔ)練習(xí)元素和律動,，降低部分訓(xùn)練難度，使原本較為枯燥的基礎(chǔ)強化訓(xùn)練變得更為輕松活潑,，及更為實用也更方便學(xué)生的掌握,。并在音樂上也采用一些少兒律動性較強的音樂,，使學(xué)生對今后學(xué)習(xí),、編排幼兒舞蹈有一個整體的感受和理解。其次,，為了從整體上訓(xùn)練學(xué)生克服身體的自然狀態(tài),，獲得正確的直立感，發(fā)展舞姿動作的協(xié)調(diào)性,、靈活性,、節(jié)奏感。在以往較為單一,，更為注重學(xué)生動作完成質(zhì)量的訓(xùn)練基礎(chǔ)上,，在組合中更多的加進一些方位、節(jié)奏變化的訓(xùn)練,，來強化學(xué)生的整體適應(yīng)能力和表演能力,。第三，為了強化學(xué)生的自學(xué)能力,，加強學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性,，改變傳統(tǒng)授課模式中一個動作或一個組合正反方向都教的細化教學(xué)，在授課時只教動作或組合的一個方向,，讓學(xué)生自己把反方向動作或組合做出來,，使學(xué)生較快的掌握舞蹈規(guī)律。既提高學(xué)生的舞蹈實際接受能力,，又增強了課堂的教學(xué)互動性,。使教學(xué)效果有了明顯的提高。

二,、民族民間舞部分,。有選擇的對幾種具有代表性的民族民間舞的基本動律及其民族韻律特點進行編排整理、組合,，使學(xué)生能在較短的時間內(nèi)盡可能多的掌握舞蹈動作素材,，拓寬舞蹈知識面，提高學(xué)生對舞蹈的表現(xiàn)力，為今后的舞蹈教學(xué)和幼兒舞蹈創(chuàng)編開闊思路,。同時,，除了注重民間舞課程難易和實用的選擇外，在對學(xué)生良好氣質(zhì)的培養(yǎng)上也加進了對學(xué)生不同氣質(zhì)舞蹈的訓(xùn)練,，通過學(xué)習(xí)感受具有不同氣質(zhì)特征和代表性的民族民間舞,，如通過粗獷豪放的藏族和蒙族;細膩柔美的傣族;熱情奔放，歡快活潑的維吾爾族等不同舞蹈氣質(zhì)特征的學(xué)習(xí),、掌握,，來改變自身氣質(zhì)的不足一面。最大限度地發(fā)揮自身所具有的潛能,，使學(xué)生能有一個健康良好的氣質(zhì),。

而存在的不足就是側(cè)重于打好基礎(chǔ)，扎實舞蹈功底的教學(xué),，稍忽略了觸類旁通的橫向聯(lián)系,，沒能及時的讓學(xué)生結(jié)合幼兒特征，進行幼兒民族民間舞的改編練習(xí),。因為涉及到舞蹈創(chuàng)編較難的課程部分,，所以以前都是把幼兒民族民間舞這部分內(nèi)容歸到三年級幼兒舞蹈創(chuàng)編當(dāng)中，而今年整個幼教專業(yè)的見習(xí),、實習(xí)都臨時提前,，在學(xué)以致用，靈活掌握方面,，學(xué)生就顯得手忙腳亂,，措手不及。

三,、課后作業(yè)監(jiān)督措施,。在本學(xué)期中，我還是采用了以往的作業(yè)監(jiān)督措施,。在以往幾屆的舞蹈教學(xué)過程中,，我都比較注重監(jiān)督學(xué)生復(fù)習(xí)的回課情況，要求她們課后要把我課上所講的舞蹈動作要領(lǐng),、重點要求和組合順序記成筆記,，并熟練的掌握課堂作業(yè)，規(guī)定每星期全班同學(xué)的復(fù)習(xí)次數(shù)不能少于兩次,。并要求班委每次進行出勤登記和復(fù)習(xí)登記,。我在課堂上也會不定期進行抽查和小測，對完成情況較好的學(xué)生和沒有復(fù)習(xí)的學(xué)生分別進行賞罰,，以此督促學(xué)生自覺的復(fù)習(xí)掌握每節(jié)課的教學(xué)進程,。畢竟課堂的教學(xué)時間有限,，學(xué)生掌握的熟練程度有限，需要學(xué)生課后花時間消化,、練習(xí),。因此這些教學(xué)措施的實施，使學(xué)生的舞蹈基礎(chǔ)較為扎實,，舞蹈動作較為熟練規(guī)范,，課堂的“教”與“學(xué)”相互促進，良性的循序漸進,，收到了較好成效,。

四、與有限的課堂知識相比較,，豐富的課外活動和實踐經(jīng)驗的積累就顯得由為重要,。因此，我鼓勵學(xué)生多參與市里,、學(xué)校安排的各項舞蹈演出,、比賽任務(wù)，多學(xué)多練,。并提倡她們自己改編、創(chuàng)編,，串排舞蹈節(jié)目或集體創(chuàng)作舞蹈節(jié)目,，必要時我?guī)退齻兲嵝┬薷囊庖娀蛑苯舆M行一些修改，以此來提高她們的舞蹈綜合能力,。

五,、除了認真鉆研教材，做好備課工作以外,，我還經(jīng)常利用休息時間,，收集各種舞蹈書籍和舞蹈音像資料及相關(guān)教材。參加專業(yè)組里組織的各園活動,，結(jié)合我們本專業(yè)學(xué)生的實際,，進行相關(guān)的知識調(diào)整。

20xx年的舞蹈教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,，在這一年里,，充滿了快樂、激情,、辛苦,、淚水、感恩,、收獲?，F(xiàn)對本學(xué)期工作作一個總結(jié),，以利于以后把工作做得更好。

長沙天驕藝術(shù)學(xué)校舞蹈班在六藝天驕總園開設(shè)了提高班,、初級班,，在各個分園開設(shè)了四個班。學(xué)生人數(shù)有一百之多,。在舞蹈提高班的都是5-6歲孩子,，大部分孩子都是學(xué)過舞蹈的，有的孩子還是學(xué)了兩年以上舞蹈的,，有一定的舞蹈基礎(chǔ),。有大部分孩子都參加過大型舞蹈的演出和比賽，有一定的舞臺經(jīng)驗,。有少部分孩子沒學(xué)過舞蹈,，沒有舞蹈基礎(chǔ)，有個別孩子的舞蹈感受較差我們采取個別教育的形式,。在初級班都是3-4歲的孩子,，大部分孩子都是沒學(xué)過舞蹈的，沒有舞蹈基礎(chǔ),，有的孩子還是學(xué)了半年舞蹈得的,，有一點舞蹈基礎(chǔ)。少部分孩子參加過大型舞蹈的演出,，有一些舞臺經(jīng)驗,。孩子們都很喜歡舞蹈，孩子們都很喜歡舞蹈,，對舞蹈很熱愛,，都是自己踴躍報名參加的。個別孩子是在家長的引導(dǎo)下來學(xué)習(xí)舞蹈,。

我們的舞蹈課程是根據(jù)孩子們的身體發(fā)展特點及其心理發(fā)展的需要而開設(shè),。舞蹈教學(xué)的目標是：1、培養(yǎng)孩子喜歡跳舞的興趣和舞蹈時愉快的心態(tài),，能大膽的進行表演,。2、認識身體基本部位,，并對這些部位進行松弛,、伸展和靈活的進一步訓(xùn)練。(手腕動作,、頭的動作,、胸的動作、腰的動作,、腿腳的動作)3,、基訓(xùn)初步做到頸立,、背直、腿直,、腳繃等要求,。

(橫叉、前腰,、跪立后腰,、起胸腰、后吸腳)4,、能初步認識教室的8個基本方位點與自身的基本方位點,。5、舞蹈教學(xué)進行音樂反應(yīng),、節(jié)奏,、模仿、游戲,、基訓(xùn),、組合、舞蹈表演等綜合訓(xùn)練,。那么舞蹈教學(xué)內(nèi)容：1,、《中國舞蹈考級一級教材》、《幼兒舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練教材》《中國舞蹈考試二級教材》,、《中國舞蹈考試三級教材》,、《湖南省舞蹈考試一級教材》、《中國舞協(xié)美育教材》等,。2、自編品舞蹈：《我愛冼澡》,、《藍精靈》,、《春天在哪里》、《小小兵》,、《咚巴拉》,、《小螺號》、《扭秧歌》等等,。3,、基訓(xùn)：橫叉、前壓腿,、后彎腰,、跪立下腰、起胸腰等等,。

一學(xué)期下來,，孩子們的學(xué)習(xí)進度很快,，每堂課的內(nèi)容都能夠基本拿下，經(jīng)過長時間的練習(xí)與復(fù)習(xí),，很快看到了孩子們的收獲及較好的成果,。首先，孩子們的身體發(fā)育階段與我們的教材《中國舞蹈考級一級教材》的目標相符合,。它主要是培養(yǎng)孩子們初步做到頸立,，背直，腿直,，腳繃等基本要求,，并能掌握橫叉，豎叉,，腰,，腿的基本功訓(xùn)練。更重要的是能夠喜歡舞蹈時的快樂,，能夠大膽的進行表演,，跟著音樂節(jié)奏來進行舞蹈組合訓(xùn)練。其次,，孩子們的心理發(fā)展需求與我們創(chuàng)編的舞蹈《我愛冼澡》,、《藍精靈》、《春天在哪里》目標相符合,。主要是培養(yǎng)孩子們能夠大膽的進行想象,，帶上自己的情緒進行表演，進行音樂節(jié)奏反應(yīng),，并且能夠與同伴之間的友好合作,。孩子們的表演欲望興致很高，舞臺經(jīng)驗,、比賽經(jīng)驗較豐富,，今年的幾次大賽也有點收獲。

6月份,，所有孩子都參與了大型的舞蹈表演,，我認真負責(zé)完成好“六一兒童節(jié)”活動，執(zhí)行導(dǎo)演好整場活動圓滿完成,。

7月份,，舉行的七彩陽光全國電視大賽《藍精靈》、《吉祥三寶》獲得二,、三名進入北京決賽,。并且雙雙獲得湖南賽區(qū)的銀獎，我獲得了“優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎”!

10月,，終于迎來了六藝天驕建園十周年的大喜日子,，幼兒園十周年園慶節(jié)目演出活動,，在省、市,、縣,、園領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞評價下觀賞了整場演出活動。我們圓滿的成功的完成了這次重大的有著深刻歷史意義的活動!

為了保存幼兒園十周年活動的文化藝術(shù),，這次的活動尤其有著重大意義,，我們把這些節(jié)目活動完整的鞏固與復(fù)制。進行重新挑選演員排練,，培養(yǎng)新一批的優(yōu)秀孩子,，給他們一種更大更好的挑戰(zhàn)與鍛煉。現(xiàn)在在適當(dāng)?shù)臅r間里,，我們自編自創(chuàng)了很多的小節(jié)目,，有獨舞、獨唱,、小組唱,、雙人舞、大合唱,、集體舞等等,。

為了讓家長們更加的了解孩子在校的舞蹈學(xué)習(xí)情況，提高舞蹈興趣班的教學(xué)質(zhì)量,，提升教師的教學(xué)方法,，把長沙藝術(shù)學(xué)校舞蹈興趣班辦得更好，希望家長,、教師們互相學(xué)習(xí),、探討更好的教學(xué)方法。特開展了累計八次舞蹈興趣班匯報表演家長開放日活動,。這幾次的活動我和配教老師帶領(lǐng)孩子們進行了舞蹈表演,，由于活動一直由情感這條線貫穿，而且富有游戲化,，所以孩子們都很感興趣，每個孩子都很喜歡隨著音樂舞蹈,。那舞蹈活動匯報目標：1,、培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞的興趣;2,、能夠大膽的在集體面前表演節(jié)目,，充分展示自己的才藝;3、通過匯報活動將本學(xué)期所學(xué)的舞蹈內(nèi)容給予體現(xiàn);4,、增進大人與小孩之間的共同合作表演交流,。

在活動中,，我能盡量照顧到每位幼兒,，尤其和孩子交朋友時，孩子個子矮,，夠不到我,，還得使勁抬頭看我，針對這一現(xiàn)象我及時的半蹲下來,，讓孩子能夠近距離的接觸我,。在大家一起跳舞的過程中，有個孩子年齡很小,，看見了媽媽就開始要媽媽了,，不愿意跳舞了，我及時給予鼓勵了,，大家都給與掌聲了,。我發(fā)現(xiàn)個別的孩子不能找到朋友，即使是找到朋友的幼兒表情也不是很高興,，于是我在提醒幼兒注意聽音樂,，跟節(jié)拍的同時，引導(dǎo)幼兒要微笑,、開心,，能夠面對面。孩子們經(jīng)過我的提示都能表情燦爛的找朋友了,，當(dāng)找到朋友時還會興奮的告訴我,。通過此事使我想到，教師在進行集體教育活動時,，在面向全體的同時,，一定不可忽略關(guān)注個別孩子的發(fā)展，要想辦法樹立他們的自信,，引導(dǎo)他們喜歡學(xué),。

舞蹈匯報活動最具有互動性那就是家長與孩子之間合作表演：游戲《碰一碰》，每個家長都能積極配合,，而且將此游戲完成的很好,。孩子和家長之間增進了更深的合作。我的心里尤為感動,，孩子們心里樂滋滋的,。因為孩子可以當(dāng)老師了，教自己的家長跳舞,，他心里是特別的開心!我還買了點孩子們最喜歡的小禮物送給了他們,，孩子是最需要鼓勵和支持的，尤其當(dāng)孩子取得了贊揚的時候，更需要的給與一定的獎勵的,，像孩子們辛苦努力了一學(xué)期,，今天精彩的表現(xiàn)自己，還不是希望大家給與他們肯定?是的,，當(dāng)孩子在接受那份獎品的時候,，他是多么的高興和自豪，是多么的能夠自信和珍惜自己的勞動成果!家長們更是心里暖和和的,。

舞蹈匯報活動讓家長給與了我們的肯定與支持,，也讓領(lǐng)導(dǎo)給與了我們鼓勵與贊揚。也要感謝我們舞蹈組的朱桂萍老師付出了很多,。雖然活動中有好的方面,，但也有很多的不足。自己的舞蹈知識和音樂知識還待加強,，活動過程如何設(shè)計更合理,，更適合個別幼兒的心里的幼兒的年齡特點。在活動過程中,，我發(fā)現(xiàn)在目標制定上,，還有些寬泛，不夠細致,，應(yīng)該針對這節(jié)活動制定的更詳細,、更符合這節(jié)活動所要達到的目標，不能含糊其辭,。在教學(xué)內(nèi)容上還要更具體更適合個別孩子的發(fā)展需求,。在教育形式上那更要鉆研、多多實踐和摸索了,。

希望我們的孩子都能夠參與到舞蹈活動中來,，將我們的舞蹈跳出精彩來!也希望我們的孩子健康成長!愿我們的藝術(shù)學(xué)校舞蹈班越來越好!同時勉勵自己能夠創(chuàng)造出更多更好的舞蹈作品!相信不久的將來，我們也能成為自己的一個藝術(shù)團,。不斷地,，時刻都有著上大舞臺演出活動的優(yōu)秀節(jié)目。讓我們的幼兒在這里快樂的唱,、快樂的跳!為舞蹈教育事業(yè)做出自己的貢獻!

有幸參加了本次的舞蹈教學(xué)培訓(xùn),，學(xué)到了很多認識了很多，受益頗多,。通過陳萍飛老師的講課,，讓我學(xué)會了聲勢、律動,、歌表演以及集體舞的創(chuàng)編;在陳怡老師的課上我學(xué)會了欣賞舞蹈中的舞蹈元素;在江玲老師的課上我學(xué)會了訓(xùn)練學(xué)生舞蹈的基本方法;在南師附小音樂老師的課上我們了解到了現(xiàn)階段小學(xué)生舞蹈教學(xué)的教學(xué)方法舞蹈是孩子們非常喜愛的一種活動，通過舞蹈教學(xué)能培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感、韻律感,，全面發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì),，增強學(xué)生的體質(zhì)，陶冶學(xué)生的性格,，是對學(xué)生進行審美教育比較理想的方式,。舞蹈是一種美的教育，通過真,、善,、美的舞蹈形象浸透人們的心田，感染著人們的思想品質(zhì)與情感,。舞蹈教育是一種人體藝術(shù),，是一種以人體動作反映生活和情感的藝術(shù)品。舞蹈教育也是一門綜合藝術(shù),，具有推動少兒素質(zhì)全面提高的諸多潛在優(yōu)勢,，是孩子們的一種娛樂活動，也是實施素質(zhì)教育的良好手段,。

首先,，讓學(xué)生理解舞蹈音樂，給學(xué)生講解音樂所表現(xiàn)的主題,，分重點,、難點來講解，尤其是把音樂的節(jié)奏作為難點,，也就是平時所說的“和樂”,。不要搶也不要拖，動作要做得從容到位,，使整個舞蹈有張有馳,，有起有伏，從容自如,。

其次,，讓學(xué)生對照鏡子反復(fù)練習(xí)表情，這樣訓(xùn)練不是簡單地讓學(xué)生像照相一樣,，怎樣做最美,，而是根據(jù)舞蹈情節(jié)的需要作出適合表達主題的表情、神態(tài)和動作,。演員的一顰一笑,、一舉手一投足都要為整個舞蹈服務(wù)。再次,，教師講解非常關(guān)鍵,。教師要在整個輔導(dǎo)過程中不斷去示范，去講解動作表情的要領(lǐng)。俗話說：“授人以魚不如授人以漁,?！蔽璧附處熀驼Z文、數(shù)學(xué)教師一樣,，要教給學(xué)生,，讓學(xué)生自己去感悟、去發(fā)現(xiàn),。另外,，訓(xùn)練時要嚴格要求。作為一個舞蹈教師,，首先是隊員的“班主任”,，比如說，哪些孩子的素質(zhì)好,，哪些孩子的素質(zhì)較差,，好的要積極培養(yǎng)成領(lǐng)舞或獨舞對象，差的要耐心輔導(dǎo)不歧視;哪些孩子比較開朗活潑,，哪些孩子比較內(nèi)向文靜;哪些孩子有小脾氣,，比較嬌氣等等。教師都要了如指掌,。

在今后的教學(xué)中,，我一定會將這次培訓(xùn)所學(xué)到的知識運用到教學(xué)中，努力做好音樂教師的本職工作,，努力挖掘?qū)W生的藝術(shù)特長,。通過舞蹈教育鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的群體意識，培育學(xué)生的藝術(shù)美感,，提高學(xué)生的欣賞能力,，增強他們對生活的積極想象，對生活的熱愛和對美的追求,。

舞蹈的總結(jié)報告篇二

三,、豐富了民間藝術(shù)知識理論?

四、舞蹈教學(xué)方面的收獲?

五,、

其他

（一）辦公方面：?

3,、對電腦知識的掌握度較低，這直接影響到相應(yīng)的工作質(zhì)量,；?

4,、工作細心度不夠，經(jīng)常在小問題上出現(xiàn)錯漏,；?

5,、辦事效率不夠快,，對領(lǐng)導(dǎo)的意圖領(lǐng)會不夠到位等。?

（二）教學(xué)方面：?

回顧自己的'生活,，與學(xué)生時代相比,，很多感受是截然不同的：?

感受一：充實?

感受二：壓力?

感受三：新天地?

舞蹈的總結(jié)報告篇三

舞蹈作為一種語言在幾千年來的文化演變與傳承中不斷發(fā)展。作為一種文化載體,，通過不同形式的舞蹈作品傳遞著不同的文化內(nèi)涵，今天本站小編給大家?guī)砹宋璧傅目偨Y(jié)范文,，希望能夠幫助到大家,。

舞蹈作為一門藝術(shù)，以它優(yōu)美的舞姿詮釋著本身的靈魂,。院舞蹈協(xié)會作為舞蹈愛好者的樂園,，其中的每個成員都本著“舞動青春，芳菲自我的理念”在校園內(nèi)外開展各類舞蹈交流和藝術(shù)展示活動,。力圖讓每個舞蹈愛好者都能夠與舞蹈零距離接觸,，去體驗輕舞飛揚的無窮魅力!xx年下學(xué)期，我院舞蹈協(xié)會本著“以舞會友,，共建河蟹校園”的宗旨,，在校園內(nèi)外開展了如下活動：

一、八月下旬師大交誼舞進修活動,。

為了加深協(xié)會成員的舞蹈功底,，豐富協(xié)會的舞蹈文化、舞種類型,，以及回校后對10級新生所要進行的教舞活動,。我院舞蹈協(xié)會于本年度暑假——xx年8月15日，到師大藝語舞蹈培訓(xùn)中心進行為期半個月的交誼舞進修,。

交誼舞進修各項情況總結(jié)如下：

1,、在院舞蹈協(xié)會校外指導(dǎo)老師彭書敬的精心指導(dǎo)下，我們將交誼舞中的慢華爾茲,、快華爾茲,、倫巴、恰恰,、吉特巴,、布魯斯、探戈,、慢四等舞種學(xué)成完畢,。并加深了我們交誼舞基本功，將我們的動作標準化,，花樣豐富,、復(fù)雜化了,。同時，一并學(xué)習(xí)了牛仔,、俄羅斯等歡快集體舞,，學(xué)習(xí)收獲頗多。

2,、此次進修活動也使我們真正領(lǐng)略到了交誼舞的無窮魅力和優(yōu)雅的氣質(zhì),，以另一種獨特的方式增強了我們對交誼舞的熱愛，增加了我們對交誼舞的興趣,。同時,，在進修的過程中，我們協(xié)會內(nèi)部成員進行了進一步的溝通,、交流,。使彼此增強了默契，在快樂中一起學(xué)習(xí),、一起進步,。

總之，交誼舞進修活動不僅加深我們的舞蹈功底,，更重要的是使協(xié)會的每個成員都有了進一步的溝通,，為協(xié)會以后的發(fā)展做了堅強的后盾，為培養(yǎng)下一批舞蹈愛好者奠定了基石!

二,、迎新舞會之20xx俱樂部,。

為了迎接20xx級新生的到來，感受大學(xué)的文化氛圍,，促進新生與上一屆師兄師姐的交流,，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春活力。我院舞蹈協(xié)會于20xx年x月x日舉行了一場主題為“快樂迎新之20xx俱樂部”的迎新舞會,。

舞會情況如下：

1,、為成功舉辦本次舞會，我協(xié)會按組織形式分工細致地布置了舞會場地,，以求舞會進程中達到更好的效果,。

2、本次舞會內(nèi)容豐富,，新穎,、獨特，并穿插了猜燈謎等游戲,，為舞會增添了色彩,。

3、本次舞會每個成員都能各司其職,，充當(dāng)了不可或缺的角色,，也為協(xié)會各成員交流提供了另一個平臺,。

當(dāng)然，本次舞會也有不足之處,，比如說一些成員在跳舞時放不開,、宣傳力度不夠等等。但通過協(xié)會所有成員的努力,，使本次舞會打破了傳統(tǒng)的格局,，更加新穎，更加有特色,。

三,、交誼舞培訓(xùn)班教舞活動。

為豐富我院校園文化,，紛繁我院校園文化藝術(shù)舞臺，同時也旨在推廣校園社交文化,，增強我院學(xué)生社交文化禮儀能力,。我院舞蹈協(xié)會于本學(xué)期10月下旬予10級新學(xué)員正式開班授課。群體性,、正對性地教授交誼舞培訓(xùn)課程,。

教舞活動總體情況如下：

1教課方式獨特，采取因材施教的原則;,。

2在規(guī)定課時將預(yù)計課程量及教授完畢后最大限度地讓新學(xué)員跟著節(jié)拍實際運用所學(xué)舞步;,。

3制定一定的。

規(guī)章制度,。

加強組織性和紀律性,。

2教舞過程中發(fā)現(xiàn)的問題:。

1學(xué)員到位情況一般,，有些班次不能全到;,。

2由于學(xué)校運動會及元旦節(jié)目彩排，有些學(xué)生未能及時趕到學(xué)舞;,。

3教舞量稍大,，學(xué)員接受、融匯有待加強,。

以上幾點都是本次教舞活動中發(fā)現(xiàn)的細節(jié),、問題，總的來說,，本次教舞活動我們按部就班地進行,，把預(yù)期向新學(xué)員教授的舞種都教授完畢。所有成員在此過程中也收獲了舞藝,、收獲了友誼,、收獲了悅憶!

兩個月彈指一揮間就毫無聲息的流逝,，就在此時需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識到日子的匆匆?！扒Ю镏?，始于足下”，這兩個多月短暫而又充實的實習(xí),，使我真正體會到作為一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老師的樂趣以及責(zé)任,，使我的教學(xué)經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍，學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識,。同時,，它對我走向社會起到了一個橋梁的作用、過渡的作用,，是人生的一段重要的經(jīng)歷,，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助,。原先頗感忸怩的離開大學(xué)的圍城生活,，現(xiàn)在已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應(yīng)該是一種慶幸,，或許更應(yīng)該是一種嘆息,，誰能說得清呢?回顧兩個多月的工作，既緊張,，又新奇,，收獲也很多。

首先,，我將實習(xí)期間的工作收獲總結(jié)如下：

一,、政治理論認識得到提高。

為提高全局工作人員的整體素質(zhì),，局領(lǐng)導(dǎo)組織全局進行時事政治學(xué)習(xí),，特別是xx大提出“當(dāng)今時代，文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉,、越來越成為綜合國力競爭的重要因素,，豐富精神文化生活越來越成為我國人民的熱切愿望。要堅持社會主義先進文化前進方向,，興起社會主義文化建設(shè)新高潮,，激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力，提高國家文化軟實力,，使人民基本文化權(quán)益得到更好保障,，使社會文化生活更加豐富多彩，使人民精神風(fēng)貌更加昂揚向上”，使我知道文藝骨干是最積極和最具影響力,、凝聚力的組織者和示范者,，我們要增強自我造血功能，加快文化產(chǎn)業(yè)建設(shè),，創(chuàng)造出更多積極的,、健康向上的文藝作品，使人們?nèi)罕姷纳罡迂S富多彩,。

二,、進一步了解保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)意義。

保護和利用我市非物質(zhì)文化遺產(chǎn),，對落實科學(xué)發(fā)展觀,，實現(xiàn)經(jīng)濟社會的全面、協(xié)調(diào),、可持續(xù)發(fā)展具有重要意義,。在20xx年年初“張北大鼓”成功申報河北省第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的基礎(chǔ)上，局里人員按照有關(guān)文件精神再接再厲,、加班加點,，組織人員進一步整理、完善“張北大鼓”的分布狀況,、生存環(huán)境、保護現(xiàn)狀及存在問題,。運用文字,、錄音、錄象,、數(shù)字化多媒體等各種方式,，對該非物質(zhì)文化遺產(chǎn)深入地進行真實、系統(tǒng)和全面的紀錄,，并建立了相關(guān)檔案和數(shù)據(jù)庫?，F(xiàn)已將有關(guān)資料上報省申報國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

進一步加強對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的責(zé)任感和使命感,，要站在弘揚中華民族傳統(tǒng)文化的高度做好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作,，要突出工我的本站為您提供大量免費范文!作重點、明確任務(wù),，確保非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的實效,，保證非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的質(zhì)量，完成好普查和保護的歷史重任,。

三,、豐富了民間藝術(shù)知識理論。

實習(xí)期間,，在指導(dǎo)老師的幫助下,，除了認真完成局里領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù),，額外的學(xué)習(xí)河北省張家口市張北縣流傳已久的社火活動、二人臺等民間藝術(shù),。初步了解了民間舉行社火活動的時間,、地點、內(nèi)容以及形式,，簡單掌握了二人臺的節(jié)奏動律,、舞蹈動作特點和風(fēng)格特性，彌補了自己在民間藝術(shù)知識方面的不足,。

四,、舞蹈教學(xué)方面的收獲。

做老師容易,，做好老師難,，除了備課、上課,，其余都是瑣屑小事,。有人說教師干的是良心活兒，我看有道理,，做教師不需太大的辦事能力,，卻是極其精細的話，就像藝術(shù)家對于他的作品一樣要想自己的作品趨于完美,，的確得花一番工夫,。

通過實習(xí)期間的舞蹈授課，我發(fā)現(xiàn)在教授新舞蹈時,，不能操之過急,，一定要循序漸進地講解清楚動作的要求、規(guī)格和要領(lǐng),，制定有效的練習(xí)步驟,。按照由簡至繁的教學(xué)原則，首先讓學(xué)生熟悉音樂節(jié)奏,，隨后是動作練習(xí),，最后才是情緒表達。在動作練習(xí)中,，將組合動作分解成單一動作,，難度較大的單一動作還分解成局部動作(上肢或下肢動作)。如教授第三套健身秧歌第一段《叫技》時,，我先讓學(xué)生熟悉音樂,，準確把握節(jié)奏，然后將舞蹈動作分解成單一動作，先教下肢腳的動作,，后教上肢扇子和手絹的動作,，再結(jié)合起來學(xué)習(xí)，并在這兩個基礎(chǔ)上加以表情訓(xùn)練,。在訓(xùn)練過程中,，還要注意訓(xùn)練的科學(xué)性——運動量和動作幅度符合不同年齡學(xué)生的生理特點，對其進行適度訓(xùn)練,。

五,、其他方面收獲：

為營造濃郁的節(jié)日文化氛圍，跟隨文化館工作人員精心組織了20xx年春節(jié)系列文化活動,，并有幸成為文化館輔導(dǎo)小組的一員,。春節(jié)系列文化活動是每年群眾文化工作的重中之重，為保證活動順利完成,，我們成立了系列活動領(lǐng)導(dǎo)小組,。同時，加強輔導(dǎo)部人員力量,。領(lǐng)導(dǎo)小組全面負責(zé)系列活動的策劃和組織實施,，并把各項工作落實到各部室，責(zé)任到人,。由于組織保障措施得力,，年春節(jié)系列活動共舉辦包括，迎新春美術(shù)書法攝影展,、送,。

春聯(lián)。

下鄉(xiāng),、春節(jié)文藝晚會暨團拜會、第xx屆花燈展,、正月十五焰火晚會等五項大型活動,。滿足并豐富了廣大人民群眾日益增長的文化生活需求，使全縣人民過上了歡樂,、祥和,、喜慶、熱烈的新春佳節(jié),。

兩個月的磨刀練陣,，按理說，自己到底是寶刀還是銹鐵應(yīng)該可以從這些日子的點滴表現(xiàn)中露出應(yīng)有的光澤了,，然而直至目前,，我卻對自己這些許的光澤沒有信心，因為我欠缺的東西還很多，要學(xué)習(xí)的東西還有很多,。在此,，我將工作上最大的不足總結(jié)如下：

(一)辦公方面：

2、對實習(xí)單位各部門的工作情況缺乏全面具體的了解,，從而影響到相關(guān)公文寫作的進行;,。

3、對電腦知識的掌握度較低,，這直接影響到相應(yīng)的工作質(zhì)量;,。

4、工作細心度不夠,，經(jīng)常在小問題上出現(xiàn)錯漏;,。

5、辦事效率不夠快,，對領(lǐng)導(dǎo)的意圖領(lǐng)會不夠到位等,。

(二)教學(xué)方面：

剛開始由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強，課堂出現(xiàn)了很多問題,。如：由于舞蹈動作教授太快,，沒有給學(xué)生充足的理解、消化的時間;由于講課不熟練,，上課時沒有好好關(guān)注學(xué)生,，沒能及時了解學(xué)生掌握動作的程度。

針對自己出現(xiàn)的問題,，指導(dǎo)老師要求講到重要內(nèi)容時候要留下時間讓學(xué)生消化,，上課要多關(guān)注學(xué)生，對于不專心的學(xué)生要注意提醒,，并且還指出了教學(xué)過程中沒有注意的很多細節(jié)問題,，提出了很多作為一個經(jīng)驗豐富的老師的寶貴意見。每節(jié)課結(jié)束,，我都根據(jù)老師的建議修改,。

課件。

和

教案,。

希望能不斷地提高自己的教學(xué)質(zhì)量,。

回顧自己的實習(xí)生活，與學(xué)生時代相比,，很多感受是截然不同的：

感受一：充實,。

學(xué)校中“三點一線”的生活簡單而忙碌，生活范圍相對狹窄,，而工作以后,，雖然呆在單位的時間也很多,，但是卻需要進行更為廣闊的社會交往，認識更多的人,，了解更多的事情,，最終融入到整個社會中去，這對于我而言是一種全新的體驗,，讓我充滿好奇,，生活也日漸豐富。

大學(xué)期間,，整日埋頭苦讀,，大部分是上課時老師灌輸?shù)闹R，老師怎么講,，我們怎么聽,，所學(xué)往往理論多于實踐，知其然不知其用;而工作就不一樣,，從死記硬背的模式中脫離出來,，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯嵺`中學(xué)習(xí)，增強了領(lǐng)悟,、創(chuàng)新和推斷的能力,。使工作、學(xué)習(xí),、生活都更加的系統(tǒng)化,，思考方式更加成熟。

感受二：壓力,。

壓力是自然而然的,。在學(xué)校雖然學(xué)習(xí)上也有很大壓力，為了考試和課業(yè)不斷奔波,，總還可以自由地安排學(xué)習(xí)和生活,。但是到了工作單位，很多時間就要以工作為重,，似乎自己的時間就很少了,。每天就是以工作為中心，不斷的領(lǐng)悟和學(xué)習(xí),。工作中遇到不熟悉的技術(shù)和課題，需要盡快地了解和學(xué)習(xí),，而不像在學(xué)校里面可以隨意選擇感興趣的內(nèi)容,。同時，從以前學(xué)校里自由支配時間到工作單位的固定生活,，也是對于自己組織性和紀律性的一個考驗,。實習(xí)之余,，還要兼顧學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計的撰寫，這些壓力似乎都需要我們慢慢去適應(yīng),。

感受三：新天地,。

學(xué)校是一座“象牙塔”，在里面你可以生活的悠閑愜意,，可以暫時忘卻社會和生存的壓力,。但是生活總在前進，人總要長大,，告別“象牙塔”是遲早的,。工作單位和社會卻更像一個“大熔爐”，不僅挑選出真金,，更要將其錘煉成精英,。

總之，這次實習(xí)也讓我深刻了解到,，做事首先要學(xué)做人,，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題,。遵守組織紀律和單位規(guī)章制度,，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng),。

青春的歲月,，我們在校園里學(xué)習(xí)知識;成長的歲月，我們在工作崗位上耕耘鍛煉,。在每個人生階段,，我們都試圖讓自己過得更精彩。

20xx年北京市健美操體育舞蹈協(xié)會在市體育局和市體育總會的大政方針指導(dǎo)下,，在相關(guān)單位和會員單位的大力支持下,，努力發(fā)揮協(xié)會在構(gòu)建人文北京、建設(shè)國際體育中心城市的功能作用,，在健美操和體育舞蹈項目上深入研討,，大力推廣。協(xié)會的各項工作都按計劃落到實處,，并且取得了明顯的成效,，收到了良好的回饋。現(xiàn)將一年來的,。

工作總結(jié),。

如下：

一、主要工作情況:,。

(一)培訓(xùn)工作,。

1.健美操國家一,、二級裁判員培訓(xùn)。

20xx年x月x日,，舉辦了20xx年北京市健美操一,、二級裁判培訓(xùn)班。通過培訓(xùn),，有40多名學(xué)員獲得了國家一級裁判資格,，7名學(xué)員獲得了國家二級裁判資格。進一步壯大了我市健美操專業(yè)裁判隊伍,，健美操的專業(yè)技術(shù)力量又得到了加強,，也在我市健美操裁判員規(guī)范化工作目標方面又往前邁進了一大步。

2,、中小學(xué)體育舞蹈教師培訓(xùn),。

為在我市中小學(xué)校學(xué)生中大力推廣體育舞蹈項目，經(jīng)市教委批準,，北京學(xué)生活動管理中心委托我協(xié)會于20xx年6月5日在地壇體育館舉辦了第二次全市中小學(xué)校體育舞蹈教師培訓(xùn),，來自全市18個區(qū)縣的140多名體育舞蹈教師進行了為期兩天的培訓(xùn)。經(jīng)過培訓(xùn),，大部分以前從未接觸過體育舞蹈的中小學(xué)校教師基本掌握體育舞蹈的基本技術(shù)和教學(xué)理論,，取得了良好的培訓(xùn)效果，為今后在全市中小學(xué)校開展體育舞蹈運動項目培養(yǎng)了一支骨干隊伍,。

(二)組織承辦競賽活動,。

1.5月8日，在北京地壇體育館,，協(xié)會主辦了澳瑞特20xx年北京市健美操錦標賽,。全市共有106家學(xué)校和單位參加比賽。參賽人數(shù)突破歷屆錦標賽,，達到了1500人左右,。健美操項目不僅在北京市大中小學(xué)校得到了很好的推廣和普及，在社會上也深得廣大市民的喜愛!

2.9月18日,，由國家體操運動管理中心,、北京市體育局聯(lián)合主辦，協(xié)會承辦的第二屆北京市體育大會健美操比賽暨20xx年浩沙杯全國萬人健美操大眾鍛煉標準大賽北京分區(qū)賽在地壇體育館舉行,。同時上海,、廈門、廣州,、成都,、長沙以及南昌、濟南等分賽區(qū)亦相繼舉行,。比賽共分規(guī)定動作和自選動作兩大項,，參賽分為少兒組、少年組,、大專院校,、以及老年組等，涵蓋了老,、中,、青、少四個年齡階層,。來自大中小學(xué),、社區(qū)體育俱樂部、區(qū)級體育舞蹈協(xié)會,、社區(qū)街道等健美操愛好者800多人參賽,。

從比賽來看，北京健美操項目與全國其他地區(qū)相比目前已經(jīng)有了非常明顯的優(yōu)勢,，表現(xiàn)在,，一是運動技術(shù)水平較高，專業(yè)性較強;二是裁判水平較高;三是學(xué)校,、社會參與度高,。同時，因為北京的健美操比賽增加了競技項目,，青少年運動員明顯增多,。另外，社會組參賽人員多于往年,，說明健美操普及面更大了,。

3.由北京市教委、北京市體育局主辦的陽光體育20xx年北京市中小學(xué)生健美操比賽于11月6日(星期六)在地壇體育館舉行,。本次比賽由北京學(xué)生活動管理中心和北京市健美操體育舞蹈協(xié)會共同承辦,。有來自全市16個區(qū)縣90多所中小學(xué)校的近1200名學(xué)生參加比賽，裁判均由來自各專業(yè)院校的國家級裁判組成,。比賽分大眾健美操和競技健美操兩大項,，本次比賽共有234個組別參賽。陽光體育20xx年北京市中小學(xué)生健美操比賽是歷年來參賽人數(shù)最多,，規(guī)模最大的一次比賽,。

近年來健美操項目在北京市中小學(xué)校中發(fā)展迅速，其中高水平大規(guī)模的健美操比賽起到了很大的推動作用,。而這個項目的發(fā)展也帶動了學(xué)校陽光體育運動的推行,，豐富了體育教師的教學(xué)內(nèi)容，提高了全市中小學(xué)生的身體素質(zhì),，使學(xué)生充滿活力,、健康向上,。從社會影響上來看，健美操運動越來越受到廣大師生和家長的喜愛,。

4,、由國家體育總局，社會體育指導(dǎo)中心和中國體育舞蹈聯(lián)合會主辦的中順潔柔20xx年中國體育舞蹈公開系列賽北京站的比賽,，9月22日,、23日在地壇體育館舉行。比賽由協(xié)會和北京市東城區(qū)體育局,、地壇體育館聯(lián)合承辦,。這是5年后協(xié)會再度承辦全國性的體育舞蹈賽事，北京站比賽共吸引了來自全國16省市,，40多家參賽單位,，600余對選手，共1200余人參加,，參賽人數(shù)較以往有了大幅提升,。比賽的組織工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和贊揚。

以這次圓滿舉辦北京站比賽為契機,，協(xié)會與東城區(qū)體育局,、地壇體育館三方聯(lián)合，成功獲得明年世界表演舞蹈錦標賽和亞洲錦標賽的舉辦權(quán),，這將成為體育舞蹈項目為打造北京國際大都市的工程所作的貢獻,。

5、20xx年9月22日,，北京健身操舞展示季體育舞蹈公開賽于北京地壇體育館開幕,。此次比賽由北京市體育局、北京市體育總會,、東城區(qū)人民政府主辦,，協(xié)會和東城區(qū)體育局、北京地壇體育館承辦,。這次比賽一共設(shè)置2個大項,，37個組別，近1000名來自全國各地16個省市40多家參賽單位的體育舞蹈選手報名參賽,。除了大家熟悉的常規(guī)體育舞蹈組別的賽事,，其中又新加入了女子團體舞賽。各個參賽隊伍由六到八位女孩子組成,，是這次比賽的一大創(chuàng)新和亮點,。協(xié)會作為承辦方，從賽事的籌劃伊始，到賽事最后的落幕,，全體人員熱情投入盡職盡責(zé)做好每一個細節(jié)的工作,，確保了比賽不僅順利進行圓滿結(jié)束，還獲得了各方一致好評,。北京健身操舞展示季,，重在推動全民健身活動，調(diào)動全民健身熱情,，愉悅?cè)w人民的身心。因此特別增加和強調(diào)了集體項目,，這樣可以更多地吸引群眾的參與,，更大地調(diào)動他們的熱情。

6,、北京市教委和北京市體育局主辦的陽光體育20xx年北京首屆學(xué)生體育舞蹈比賽于20xx年11月27日在地壇舉行,。本次比賽我協(xié)會是主承辦方。這次比賽一共設(shè)置2個大項,，37個組別,，近1200名來自北京市70多所大中小學(xué)校和俱樂部的體育舞蹈選手報名參賽。全市中小學(xué)校共有68隊選手參加團體隊列舞比賽，由此可見體育舞蹈項目也逐步在中小學(xué)校中得到普及和推廣。

(三)組隊參加全國比賽獲得優(yōu)異成績,。

20xx年5月16日第四屆全國體育大會在合肥市召開,。由我協(xié)會負責(zé)組建的北京代表團健美操隊和體育舞蹈隊參加了兩個項目的比賽。健美操隊取得了四個二等獎,、一個三等獎以及兩個道德風(fēng)尚獎的優(yōu)異成績。體育舞蹈更是成績卓著，獲得了三個一等獎,，八個二等獎，十四個三等獎,，五個道德風(fēng)尚獎,。因而被北京市體育局評選為先進集體，并授予協(xié)會“突出貢獻獎”,。

(四),、認真籌備，創(chuàng)造條件,，協(xié)會實體化進程邁出了關(guān)鍵性一步,。

為全面貫徹“xx大”精神，更好地發(fā)揮協(xié)會的功能作用,，我協(xié)會響應(yīng)號召積極參與北京市體育協(xié)會實體化工程,。協(xié)會申報資料于今年8月5日通過了北京市體育局和體育總會的專家評審，協(xié)會因此被確定為第一批體育社團實體化工作試點單位，并獲得了30萬元實體化扶持引導(dǎo)資金,。隨即8月8日,，第二個全國“全民健身日”到來之際，協(xié)會在地壇體育館成立了北京市體育舞蹈代表隊培訓(xùn)基地,。這是我北京市健美操體育舞蹈協(xié)會邁入實體化進程的第一步,。在短短的三個月的時間里，基地已經(jīng)開辦體育舞蹈培訓(xùn)班6個,，招收學(xué)員60多名,。培訓(xùn)基地已經(jīng)初具規(guī)模，為今后的發(fā)展開了一個好頭,。

(五)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)傳媒優(yōu)勢搞好宣傳工作,。

協(xié)會在人手嚴重不足的情況下，仍然把本協(xié)會網(wǎng)站建設(shè)列作重要工作內(nèi)容,。既作為戰(zhàn)略目標,，也作為日常工作。利用網(wǎng)絡(luò)這種傳播面廣,、速度快的時尚媒體,，權(quán)威正確地發(fā)布政策、方針,，及時準確報道國內(nèi)外業(yè)界新聞,、賽事，廣泛傳播體育舞蹈知識,、理論,，提供各類培訓(xùn)與實踐機會，并為注冊會員提供更為豐富周到的服務(wù),。目前網(wǎng)站已經(jīng)成為北京市健美操和體育舞蹈項目最重要的信息發(fā)布平臺,，起到了有效地宣傳作用。

二,、存在的主要問題,。

(一)資金保障不足，機構(gòu)運轉(zhuǎn)受阻,。

協(xié)會的資金來源主要有兩條渠道：一是政府購買服務(wù)撥款;二是服務(wù)性收入,。資金流不穩(wěn)定，且數(shù)量有限,。缺少可靠的資金保障,，協(xié)會能夠開展的工作也因此受限，協(xié)會作用也不能完全發(fā)揮出來,。所謂巧婦難為無米之炊,。

(二)缺乏政策支持，人力資源無保障。

目前,，協(xié)會的人事管理系統(tǒng)缺乏相應(yīng)的政策支持,，導(dǎo)致協(xié)會只能采用聘用顧問或兼職人員，形成協(xié)會工作人員不穩(wěn)定,、流動性大的特點,，人力資源不能得到有效保證，勢必也影響到協(xié)會工作的更好開展,。

(三)缺少地位認可,，制約協(xié)會的發(fā)展。

協(xié)會開展工作很大的程度要依靠社會對其地位的認可,，但是中國長期以來各種因素形成的對于協(xié)會的認識,，造成協(xié)會的認知度與可信度不高，使得協(xié)會開展活動時說服力不強,，活動的參與面不能更廣。協(xié)會在社會上的地位與身份認可目前還制約著協(xié)會的發(fā)展,。

(四)人手不足,，工作受限。

協(xié)會工作中,，有一塊很占比重的是舉辦各種比賽,。由于比賽涉及面非常廣，單位,、個人,，關(guān)系眾多，人員復(fù)雜,，而協(xié)會人手嚴重不足,，造成工作堆積，流程不暢,，出錯也在所難免,。雖然不致影響賽事工作，但是工作效率,，工作滿意度仍需提高,。

三、解決方法,。

(一)加快協(xié)會實體化進程,，盡快把培訓(xùn)基地建設(shè)成協(xié)會的造血機器，很好的為協(xié)會下一步發(fā)展打下良好的經(jīng)濟基礎(chǔ),。

(二)協(xié)會的重要特征就是保持社會性,、民間性，只有突出這一特色才能更好地協(xié)助黨和政府推動經(jīng)濟發(fā)展、管理社會事務(wù)的作用,。雖然協(xié)會已經(jīng)被批準成為了實體化示范單位,，可但仍需采取政府部門向協(xié)會購買服務(wù)的辦法，完成政府委托的業(yè)務(wù)或項目,，政府給予資助或補貼,。同時協(xié)會將通過其它活動獲得外界的捐贈和收入，拓寬經(jīng)費來源,，實現(xiàn)經(jīng)費自籌,。

(三)制定規(guī)劃，重點加強協(xié)會基礎(chǔ)性建設(shè)和提高管理能力,。

我協(xié)會要通過自身的扎實工作和顯著成績,，積極爭取各級政府重視，促進政府有計劃有步驟地培育和發(fā)展協(xié)會,。此外,，我協(xié)會也要加強對協(xié)會負責(zé)人的培訓(xùn)和管理，通過培訓(xùn)增強法律意識和民主觀念,，提高政策水平和協(xié)調(diào)能力,。

(四)積極舉辦各種賽事，提高協(xié)會的社會影響,，多參加各種社會活動,，加大協(xié)會的對外宣傳力度，提高協(xié)會形象,，創(chuàng)新協(xié)會的機制和辦法,，促進協(xié)會加快發(fā)展。

舞蹈的總結(jié)報告篇四

我們老師在學(xué)習(xí),、生活中應(yīng)當(dāng)多關(guān)心,、體貼學(xué)生，學(xué)生感受到來自老師的關(guān)心,，自然也會和老師敞開心扉,。那么，如果讓你寫老師的實習(xí)報告,，你會怎么寫,？你是否在找正準備撰寫“舞蹈老師實習(xí)總結(jié)報告”，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考,！

我們可以通過頂崗實習(xí)給自己一個明確的定位。在實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作,，增強了專業(yè)技能,，鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論去獨立分析和解決實際問題的能力,，把理論和實踐結(jié)合起來提高實踐動手能力，為以后走上社會打下了一定基礎(chǔ),。通過實習(xí)我們可以把實習(xí)中遇到的問題,、困難和自身的不足在以后的學(xué)習(xí)中有針對性地解決。我想這就是學(xué)校安排我們大三實習(xí)的目的,，我很幸運成為__大學(xué)頂崗實習(xí)大軍中的一份子!

實習(xí)的兩個月很快接過去了,，回憶實習(xí)過程我的心情此起彼伏，現(xiàn)將實習(xí)報告總結(jié)如下：

在教學(xué)方面：在教法上注重啟發(fā)學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生思維的發(fā)散性,，提高學(xué)生的想象力，豐富學(xué)生的知識,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新的精神,。在教課過程中抓好課堂紀律，加強對紀律和組織性較差的學(xué)生的教育等,。我們在一起實習(xí)的幾個同學(xué)還經(jīng)常坐在一起討論教學(xué)方法和經(jīng)驗,，取他之長補己之短。作為一個美術(shù)老師,，我要收集很多素材和教學(xué)用具,，不能只用一支筆。我虛心聽取老師和同學(xué)的意見,，盡我的努力認真上好每一節(jié)課,。我很慶幸我和同學(xué)們的關(guān)系很融洽,。同時我在教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)自己很多的不足,。比如：授課的邏輯性不強，解釋性語言太多,，對于學(xué)生提出的問題有時自己知道是什么但是表達不到位,，對于授課的節(jié)奏把握不是很好，有時三十分鐘的課不到二十分鐘就結(jié)束了,。此外,，語速也有點快。

在生活方面：我們幾個人在一起吃飯,、打飯,、打水……我從來沒有想到雖然幾個不認識的人在這么短的時間里能熟識到這種程度。我們經(jīng)常在一起說笑,，談?wù)勗趯W(xué)校的時候的事情,，說我們第一次見面時的印象等。我和這里的老師關(guān)系也非常好,，我們經(jīng)常在一起打籃球,、聊天等,。這的學(xué)生也很有禮貌，即使我沒有教他們,，可見面后仍很客氣得打招呼,。跟我教的那關(guān)系就更好了。雖然這樣但我還是有時跟他們保持一定的距離,，記得老師說過我們既要有親和力又要有威嚴感,。這次實習(xí)對我的社會經(jīng)驗、人際關(guān)系也有很大的幫助,。

在學(xué)習(xí)方面：我的課程安排地較滿,，每天都要給學(xué)生上課，尤其是初三的畢業(yè)生,。他們面臨的是人生的一次轉(zhuǎn)折,，這需要提高繪畫技能。我想他們和我一樣：一個是畫畫為了升學(xué),，一個是想找到一個好的工作,。每天我都和學(xué)生們一起畫畫，給同學(xué)們改畫,。這樣不僅能幫助學(xué)生,，同時也能提高鞏固我自己的基礎(chǔ)能力。在給初一上課的時候,，我也經(jīng)?？匆恍〇|西希望能緊跟學(xué)生的思維方式，從中我得到了很多寶貴的東西,。課余時間我會看一些從學(xué)校帶來的專業(yè)書籍等,。

在短短的兩個月里，我學(xué)到了很多東西,。這比在學(xué)校這么長的時間里學(xué)到的更精彩,、更豐富。但同時也讓我感到自己以前學(xué)習(xí)得不夠認真等一些問題,，回校后一定要認真總結(jié)為以后的學(xué)習(xí)做一個系統(tǒng)而縝密的計劃和安排,。這次實習(xí)使我加深了對教師工作的認識和了解，進一步鞏固與發(fā)展了專業(yè)理論知識,，培養(yǎng)了獨立從事美術(shù)教學(xué)及教育研究工作的能力,，堅定了我從事教育工作的理念。我希望我們學(xué)院以后能多與中學(xué)聯(lián)系并和他們建立長期的關(guān)系有利于開展一系列的合作,。包括課題的研究開發(fā),、教學(xué)設(shè)計、學(xué)科資源網(wǎng)站的建設(shè)等等,，并把這些任務(wù)都布置給我們,，這樣我們才能更好地學(xué)以致用,，同時也可以為我們教育技術(shù)做一個很好的宣傳?？傊?，要給我們實踐的機會，我會在接下來的時間里認真總結(jié),，為將自己塑造成一個符合時代要求的教師而不懈努力!

一,、實習(xí)的目的與要求。

安排教學(xué)實習(xí)的基本目的,，在于通過理論與實際的結(jié)合,、學(xué)校與社會的溝通，進一步提高學(xué)生的思想覺悟,，尤其是觀察,、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才,。具體表現(xiàn)在三個方面：

1,、運用和檢驗教學(xué)成果。運用教學(xué)成果,，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識,，嘗試性地應(yīng)用于實際工作，并從理論的高度對教育教學(xué)工作的現(xiàn)代化提出一些有針對性的建議和設(shè)想,。檢驗教學(xué)成果,，就是看一看課堂教學(xué)與實際工作到底有多大距離，并通過綜合分析,，找出教學(xué)中存在的不足,，以便為完善教學(xué)計劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實踐依據(jù),。

2,、了解和熟悉學(xué)校的運行,。對師范類專業(yè)的本科生來說,，實際能力的培養(yǎng)至關(guān)重要，而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠遠不夠的,，必須從課堂走向?qū)嵺`,。

3、預(yù)演和準備就業(yè)工作,。通過實習(xí),，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補充相關(guān)知識,，為求職與正式工作做好充分的知識,、能力準備,，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。

二,、基本情況,。

我們_月_日來到__中學(xué)，到_月_日實習(xí)結(jié)束,。我被分到高_(__)班進行實習(xí),。

實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)和班主任工作，基本情況,。

1,、課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為六份，試講次數(shù)為六次,，上課節(jié)數(shù)為六節(jié);批改作業(yè)五次;監(jiān)考十場;自習(xí)輔導(dǎo)十二課時,。

2、班主任工作：組織一次主題為“網(wǎng)絡(luò)的利與弊”的班會;組織本班學(xué)生與實習(xí)老師之間的籃球賽兩次;找學(xué)生單獨談心,、了解情況十一人次,。

這次實習(xí)令我感受頗多。一方面,，我深感知識學(xué)問浩如煙海,，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師,，不僅要學(xué)識淵博,，其它各方面如語言、表達方式,、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的,。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當(dāng)好一名老師真不容易啊!

教學(xué)生知識如果我們僅僅只懂得書本上的知識的話，那是遠遠不夠的,。俗話說的好“要給學(xué)生一碗水,，自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引,，而且平時學(xué)生也會提一些書上沒有涉及到的知識,，這時候你不僅要自己對這些知識點有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學(xué)生容易理解的平實的語言將它表達出來,。這一點我深有體會,，比如有一次我分析基礎(chǔ)訓(xùn)練的時候，有一個題目是說“往飽和的碳酸鈉溶液里通入二氧化碳氣體時會有什么現(xiàn)象發(fā)生?”此題只要知道了碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小,，就能得出“可見到有白色晶體析出”的結(jié)論,。由于事先我覺得此題很簡單，也就沒有深入地思考,。出乎我意料的是,，無論我怎么講,，同學(xué)們也無法理解為什么碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小就會有晶體析出。后來只好向他們的原任課老師請教此處該如何表達,。

三,、實習(xí)體會。

通過這次的經(jīng)驗,，我深感不能以自己的思維來揣度學(xué)生的思維,，自己認為很簡單的問題，對于剛剛涉及這一知識的學(xué)生來說很可能就會是一個無法理解的地方,，這時候,，我們以何種方式將此知識點向他們表達清楚就顯得猶為重要了。于是,，在以后的備課過程中,，我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事，而是更加側(cè)重于如何將知識的來龍去脈向?qū)W生表達清楚,。我的這一舉措果然收到了良好的效果,，學(xué)生聽完課后普遍都說我講得較清楚。這讓我感到很欣慰,。

在當(dāng)實習(xí)班主任的過程中,，我從他們原班主任那里學(xué)到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗，確實讓我受益不少,。比如如何與學(xué)生談心,，如何幫助后進生轉(zhuǎn)化成為先進生等等。雖然這些經(jīng)驗都是非常寶貴的,，但是我也沒有完全照搬,，第一是我覺得我的身份畢竟與他們原班主任不同。第二是我覺得我與學(xué)生年紀相仿,，不象原班主任一樣與他們或多或少地存在一些代溝,，這是我的優(yōu)勢所在，應(yīng)當(dāng)加以利用,。所以,，在與學(xué)生的長期交往中，我漸漸形成了一套既有自己風(fēng)格,，又吸收了原有寶貴經(jīng)驗的行事方法,，而且還收到了較好的效果,。

比如說我和我們班上一位同學(xué)談心的時候,，她告訴我她讀初中時成績很好，幾乎每次考試都是班上的第一名,，數(shù)學(xué)成績猶為突出,，用她自己的話說就是“那時侯學(xué)數(shù)學(xué)簡直就是一種樂趣”,，但是現(xiàn)在情況就完全不同了，不僅整體成績直線下降,，就連自己的強項數(shù)學(xué)也到了岌岌可危的地步,。當(dāng)我問及其中的原因時，她告訴我,，由于中考的失誤,，進入高中以后她就失去了信心，再加上高中的課程本身就比初中的要難,，使她的成績更加加后退了,，以至于現(xiàn)在對讀書失去了信心，想一心從事自己的愛好去學(xué)聲樂算了,。而這些她都沒有和原班主任說過,，原因是班主任“太兇了”。我聽了之后并沒有直接反對她的觀點,，而是從客觀條件,、學(xué)習(xí)條件以及以后的前途等方面和她分析了她的這種想法，使她明白了學(xué)習(xí)和愛好之間誰輕誰重,，并引導(dǎo)她自覺得把心思放到了學(xué)習(xí)上來,。

通過這次實習(xí)，我找到了今后教學(xué)工作的努力方向：

1.要加強學(xué)生關(guān)鍵能力的培養(yǎng),。許多時候,，我們可能容易培養(yǎng)一個具備了很高技能的人，但不一定就等于培養(yǎng)了一個合格的成功的人才,，加強對學(xué)生關(guān)鍵性職業(yè)能力的培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)成為今后專業(yè)建設(shè)與發(fā)展的側(cè)重點,，其中像合作能力、溝通能力等尤顯重要,。

2.要進一步強化職業(yè)認知教育,。職業(yè)意識的培養(yǎng)在專業(yè)教育階段非常重要，一些學(xué)生實習(xí)中存在這樣那樣的問題或困惑,，根源在于對其即將從事的職業(yè)還沒有全面的,、正確的認知，以至于出現(xiàn)不適應(yīng)癥,。但職業(yè)認知教育不能停留在簡單的一兩次到企業(yè)進行所謂的參觀,，要進行系統(tǒng)地教育，通過專門的課程,、日常的教學(xué)活動和學(xué)生活動等多種形式養(yǎng)成,，全員全方位參與。

3.要創(chuàng)新實習(xí)指導(dǎo)的形式。在穩(wěn)定提高巡查指導(dǎo)覆蓋率,，校外現(xiàn)場授課率的基礎(chǔ)之上,，充分利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化技術(shù)手段開展指導(dǎo)。專業(yè)導(dǎo)師要加大與企業(yè)導(dǎo)師溝通力度,，確保能夠及時獲取學(xué)生實習(xí)最新狀況,。

彈指一揮間，三個月的頂崗時光在充實中匆匆行過,，回顧過去幾個月的收成,，我們覺得還不滿足，我們感到離別的腳步越來越近,，我們還有更多的知識和樂趣要跟這里的孩子一起分享,。幾個月來，那點點滴滴讓我們癡癡地把笑留在嘴角,，生活依舊充實,，依舊精彩。

教學(xué)：

__老師除了對我的課堂給予贊賞之外,，還給出了彌足珍貴的指導(dǎo),。在教學(xué)上，她就教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)素養(yǎng),、教學(xué)效果(主要指學(xué)生表現(xiàn))和新教學(xué)理念幾個方面做了深入分析。我覺得收獲很多,，在這里希望跟更多的初為人師的朋友們分享一下她對我的那些中肯的憑價：

1,、教學(xué)設(shè)計上，運用多媒體教學(xué),，直觀教學(xué),，使學(xué)生由觀念轉(zhuǎn)化為行為，主線明確,，有思考力,，有素養(yǎng);穿插配樂朗讀，在細節(jié)上貫穿了美,，有資源意識;期間夾雜人的思想教育,，滴滴滲透學(xué)生思路，給予人生啟迪;注重情感教學(xué),，處處展思考,，鼓勵學(xué)生，贊賞學(xué)生,。

解決策略：同組異質(zhì),，組間同質(zhì);組內(nèi)合作,，組間競爭。

2,、教學(xué)態(tài)度上,，教態(tài)是教師特有的外在的各種素質(zhì)的綜合,，主要包括表情,、態(tài)度、姿勢,、動作,、語言、服飾,。在這里__老師對非語言行為(動作和姿勢)的感染提出不足并指正,，讓我感受頗深的是__老師親身經(jīng)歷的一段故事，她,，從教多年,，從來不曾坐下來授課;她，跌倒在課堂,，深受重傷,，依然站起來，卻沒因此坐下來講授課,。聽到這兒,，我慚愧，我感動,，我也思索,。

3、教學(xué)效果上,，她很贊賞學(xué)生的課堂氛圍,，學(xué)習(xí)狀態(tài)好、興趣濃,，學(xué)生訓(xùn)練有素,，教師善于給學(xué)生機會，自我抒發(fā)感情,，很聰慧!

對結(jié)尾提出建議：結(jié)尾要講究藝術(shù),。一堂課至少有三個高潮導(dǎo)言、中間,、結(jié)尾,，中間還有小高潮。我想我在結(jié)尾上應(yīng)該再努力思考一番,，讓學(xué)生產(chǎn)生余音繞梁,，三日不絕之感。

4、新教育理念上,，她說我已經(jīng)具備了教師的素質(zhì),，教師角色上已經(jīng)有將傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)者的理念。學(xué)生觀上,，跟學(xué)生共同提高,，共同成長。評價觀上,，欣賞學(xué)生,，讓學(xué)生抒發(fā)情懷，檢測手段應(yīng)該由薄弱轉(zhuǎn)化為深策起來,。

5,、__老師最后意味深長的鼓勵我們，實習(xí)這半年時間,，對我們來說異常珍貴,，一生可能只有一次這樣的經(jīng)歷，實習(xí)分為三個階段學(xué)會教學(xué)階段,、善于教學(xué)階段,、創(chuàng)造教學(xué)階段。現(xiàn)在我們已經(jīng)學(xué)會教學(xué)了,，就應(yīng)該學(xué)會善于教學(xué),，在教學(xué)上提高自己，在最后兩周時間里我們要創(chuàng)造出自己最精彩的`教學(xué)成果,，并且__老師還鼓勵我們,，相信我們，讓我們更有力量的走下去那現(xiàn)在,，我沒有讓老師失望,，我不斷探索新的課堂，我努力,、我進步,、我快樂。

雖然,，我們在實習(xí)學(xué)校反反復(fù)復(fù)進行了無數(shù)次聽評課,，但是我們都是摸著棍子過橋，找不到平衡點,，現(xiàn)在聽到__老師的點評指導(dǎo),，我受益匪淺，尤其是她對我的鼓勵,，讓我再次深愛著教育,，深愛著我的課堂,，深愛著我的學(xué)生!

6、__老師以__的的一篇文章文題總體評價我的這堂課：《讓課堂煥發(fā)出生命活力》,，并給我們推薦這篇文章,。并告訴我們，我們要學(xué)會創(chuàng)造教學(xué),。對,，我們應(yīng)該沖破教學(xué)大框架，不斷探索新的課堂!我會深深銘記__老師對我這堂課的點評和對我們教學(xué)上的指導(dǎo),，這將是我的一筆無價財富,，讓我一生珍藏!

工作：

在這半年,，我們除了在教學(xué)上取得進步外,，還組織開展了一系列團活動，像普通話演講比賽,、兩筆字書法大賽,、教師節(jié)圖文展、文體匯演之舞動青春,、乒乓球?qū)官?、__聯(lián)歡會等等，每一次活動都是一次收獲,，都是一次進步,，都是一次成長!而這里我感受最深的是__聯(lián)歡會的舉辦：

__聯(lián)歡會在20__年最后一天謝幕了，回顧現(xiàn)場的精彩,，回想演出前的點滴,，讓我難以抑制眼淚。來到實習(xí)學(xué)校,，我們舉辦過不少的活動,，惟有這一次，聯(lián)歡會,，讓我每分鐘想起都覺得有淚欲下的沖動,。

我們?yōu)榱诉@次活動能舉辦的更好，不知道虧欠自己多少頓飯菜,，不知道經(jīng)過幾個寒冷的夜,，不在乎了自己因上火而干裂的唇，我們知道,，__老師和校領(lǐng)導(dǎo)會囑咐我們保重身體,，可是我們自己就偏偏邁不過心中那道坎兒，也許這是我們在這個學(xué)校舉辦的最后一個大型活動了吧,，所以它對我來說是多么的重要,。

多媒體策劃室成了我們第二宿舍,，對主持人的培訓(xùn)，對舞蹈的編排與練習(xí),，對節(jié)目的彩排與指導(dǎo),，對活動的籌劃和布置，對主持人稿件的修改與補充小到對現(xiàn)場每個環(huán)節(jié)的預(yù)設(shè)都讓我們絞盡智慧,。

不過,，這些都不重要。當(dāng)聽到學(xué)生說：老師,，這是我們來到這學(xué)校參加最精彩的一次__聯(lián)歡會了,。當(dāng)聽到校領(lǐng)導(dǎo)說：活動很成功!時，我總會背過身,，收斂自己濕潤的眼眶,，對，這個活動對我來說,，真的是那么重要,，它包含了我們對以往活動的總結(jié)和精彩結(jié)尾，也包含了我們對實習(xí)學(xué)校新一年的祝福,，更包含了我們對我成長的校園,，我的學(xué)生的不舌與難以言表的全部的愛!

紀律：

我們小組除嚴格遵守師大頂崗制度外，還在內(nèi)部制定了小組紀律,，協(xié)定小組訓(xùn)言己所不欲,，勿施于人。在頂崗實習(xí)中后期小組長會議上,，__老師和我們一起重申紀律問題和安全問題,，我們小組成員除了遵守師大頂崗實習(xí)規(guī)章制度外，還嚴格執(zhí)行小組內(nèi)部紀律要求,。

在頂崗實習(xí)中后期,，我們對周圍環(huán)境熟悉起來，所以安全問題和請銷假制度再次被嚴審起來,，嚴格請銷假制度,，確保一個不能少!遵守小組內(nèi)部制度，團結(jié)合作,，共同維護團隊!

生活：

我們的生活豐富多彩,，我們小組成員從開始的白吃現(xiàn)都已漸漸成為小廚師，日常小餐都能拿出手來,。用電安全也常常在我們生活中被提醒,。

課下無論是和學(xué)校老師還是學(xué)生的關(guān)系都很融洽，學(xué)生們在生活上,、學(xué)習(xí)上和心理上有什么煩心事也都漸漸的來找我們聊天,，真正能和學(xué)生走到一起,，團結(jié)一起。

半年的實習(xí)時間轉(zhuǎn)眼間已過去了一大半,，在過去的這段時間里有太多太多的記憶,，有太多太多的幸福與辛酸。但那些已經(jīng)過去,，已經(jīng)成為美好的回憶,。

實習(xí)是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標志，是人生的另一個起點,，對我們未來的生涯規(guī)劃起著至關(guān)重要的作用,。所以，這次頂崗實習(xí)對我們來說有著特殊的意義,。在沒來實習(xí)之前,，我們有憧憬，有期待,，又有些迷茫,，我們懷著一半欣喜一半忐忑的心情來到了實習(xí)學(xué)?！猒_中學(xué),。在過去的這段時間我們都收獲了許多，現(xiàn)做出如下總結(jié)：

思想方面,。

在本次實習(xí)中,，我們思想端正，熱情努力,，服從上級管理,，辦事認真負責(zé)，并在各方面嚴格要求自己,，努力提高自己,，以使自己更快的適應(yīng)社會發(fā)展。我們熱愛教育事業(yè),，把自己的精力全部投入教育,，力求把工作做到。我們所作的一切都在不斷鍛煉自己,，只為自己登上講臺不再吃力,。

教學(xué)方面。

備課：作為一名教師要求每節(jié)課都認真?zhèn)湔n,，實習(xí)學(xué)校也在時刻提醒我們一定要認真負責(zé),。按照學(xué)校的安排一步步進行，目前我們都能有效備課(備教材,、備學(xué)生,、備教學(xué)及學(xué)習(xí)方法)每個環(huán)節(jié)都認真對待,。

聽課：在聽課這一環(huán)節(jié)，大家都很積極,，常常去聽一些有經(jīng)驗教師的示范課,，從中學(xué)習(xí)教學(xué)方法、教學(xué)語言,、教學(xué)內(nèi)容,，希望盡快提高自己的教學(xué)技能，使自己的課能夠完美體現(xiàn),。

上課：上課這一環(huán)節(jié)尤為重要,，每個老師都有自己的上課方式，我們在聽完老師的課后,，及時借鑒老師的可取之處,，應(yīng)用于自己的課堂。在上課時,，要多方面考慮影響因素,。要調(diào)動課堂活躍氣氛還要觀察學(xué)生的反應(yīng)，以此控制課容量的多少和講解的速度,，最重要的是教學(xué)內(nèi)容一定要準確,。總之,，一定要做到多觀察,、多總結(jié)、多針對,、多運用,。

管理方面。

在管理方面主要體現(xiàn)在實習(xí)班主任以及年級部干事管理學(xué)生上,。在學(xué)生管理方面我們發(fā)現(xiàn)問題很多,，我們也學(xué)習(xí)到一些解決問題的方法。現(xiàn)在拒絕體罰學(xué)生,，其實真的沒必要去體罰學(xué)生,，所謂“人非圣賢，孰能無過”,，犯下錯誤知道改正才是目的,。我們應(yīng)該去開導(dǎo)學(xué)生，引導(dǎo)他們,，在實習(xí)過程中我們也在極力追求這點,。

建立班委小組，跟學(xué)生處理好關(guān)系,，這些都是必須做到的,，也是具有親和力的體現(xiàn),。

作為實習(xí)班主任應(yīng)該做到了解學(xué)生，了解每位學(xué)生的家庭情況,、學(xué)習(xí)情況,、班級融合度等等?？赏ㄟ^談心,、悉心觀察、深入班級做到深層度了解學(xué)生,。

宣傳方面,。

在宣傳方面，我們積極投稿,，匯報我隊所發(fā)生的一切,，也同樣將記錄著我們走的每一步的日志發(fā)表到博客上。

活動方面,。

“五個一活動”我們完成了一部分,，剩余的還在進行中。在實習(xí)學(xué)校,，我們也積極參加學(xué)校組織的活動,，運動會、動員大會,、推普活動等一系列活動,。在活動中，我們努力扮演好自己的角色,，積極配合，使活動完美落幕的同時也充實自己,。

以上,，便是我對過去這段實習(xí)生活的總結(jié)，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師們的無私幫助與指導(dǎo),。通過實習(xí),，我學(xué)到了很多，雖然有些辛苦,，但很充實,，并且為以后的教學(xué)工作積累了經(jīng)驗，奠定了基礎(chǔ),。

舞蹈的總結(jié)報告篇五

教學(xué)方面：我擔(dān)任本校形體課和健美操課的教學(xué),。能認真?zhèn)湔n，上課,。廣泛收集信息資料,，與時俱進,，不斷擴充自己的知識儲備，利用所教學(xué)科的特點不斷向?qū)W生傳授健身理念,、方法,，為終身體育打下良好基礎(chǔ)。

上形體舞蹈課,，表面上看是鍛煉學(xué)生的身體,，增強學(xué)生的體質(zhì)，使他們擁有一個矯健的身體,，實際上在訓(xùn)練過程中,，它對學(xué)生的性格也起著巨大的影響作用。形體舞蹈繼承了芭蕾舞“開,、繃,、直、立”四大美學(xué)原則,。學(xué)生通過打開“胸,、肩、腰,、膝,、踝”等關(guān)節(jié)，傲然挺立,，可以使整個身體能量內(nèi)聚,，重心上提，呼吸順暢,，克服膽怯和羞愧的缺點;教學(xué)中的慢動作可以改變學(xué)生遇事過分緊張,，驚慌失措的性格，從而給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來益處;難度較大較復(fù)雜的動作能消除學(xué)生性格上的好勝,、自負的缺點,，時刻謹記“山外有山，人外有人”的道理,。課堂上我還利用團結(jié)合作型的舞蹈,，幫助學(xué)生慢慢改變孤僻、內(nèi)向的性格,，逐步適應(yīng)與同伴交往,，變得和群和熱愛集體。另外,，在教學(xué)中注重教學(xué)方法上的直觀性和參與性,，狠抓基礎(chǔ)動作的練習(xí)，使學(xué)生形成正確的動作姿態(tài)，為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。利用與學(xué)生的互動,，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，通過讓學(xué)生自己充當(dāng)榜樣來反復(fù)地從事成功的活動,，使自己不斷有展示自己和成功的體驗,，使學(xué)生克服悲觀、偏執(zhí),、懦弱,、自悲等不健康的心理因素，培養(yǎng)自信,、自勇和自強的精神,，對未來充滿信心。

教學(xué)中,，我把流行的有氧拉丁,、瑜伽、普拉提等引入課堂,，用來豐富課堂內(nèi)容和活躍課堂氣氛,，使學(xué)生在輕松、快樂的音樂中結(jié)束一堂課的學(xué)習(xí),。

管理方面：我負責(zé)中文系三個專業(yè)的實踐教學(xué)工作,、協(xié)助系主任工作，,，這對于我來講確實是個挑戰(zhàn),。在工作中，我得到了系主任和教學(xué)處領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，他們的無私奉獻,、愛崗敬業(yè)、一絲不茍,、勇于開拓的精神給了我巨大的鼓舞,。

1、本學(xué)期我組織策劃了幼師,、旅游專業(yè)技能匯報演出。在組織過程中我對每個節(jié)目的確定,、排練的督促檢查,、節(jié)目的進展篩選到最后節(jié)目單的確定等都付出了很大的努力，為此我犧牲了大量的休息時間,。演出的節(jié)目是根據(jù)教學(xué)內(nèi)容確定的,，此活動是對本學(xué)期技能課的一次檢閱，也對學(xué)生專業(yè)技能的提高起到了積極的促進作用。省校領(lǐng)導(dǎo)和本校全體師生一起觀看了演出,，并對此活動給予了高度評價,，充分肯定了實踐教學(xué)工作的成績，也給了我極大的鼓舞,。

2,、組織安排了旅游專業(yè)為期四個月、學(xué)前教育專業(yè)四十天的頂崗實習(xí)工作,，在實習(xí)期間多次與實習(xí)單位聯(lián)系,，時刻掌握學(xué)生動態(tài)，做好學(xué)生的思想工作,，由此及彼,，擺事實、講道理,、話人生,，來安慰鼓勵學(xué)生，使學(xué)生能安心實習(xí),，體驗了人生的酸甜苦辣,。所學(xué)知識在實踐中得到了充分的運用，同時在實踐中學(xué)到了豐富的經(jīng)驗,。從中涌現(xiàn)出很多優(yōu)秀實習(xí)標兵,，受到實習(xí)單位的一致好評，真正做到了雙贏,。實習(xí)結(jié)束后精心組織,、策劃了總結(jié)會，評出了“優(yōu)秀實習(xí)生”,，為她們披紅戴花,，號召大家向她們學(xué)習(xí)。并進行了經(jīng)驗交流,，師生們受益匪淺,，效果非常好。

3,、理論與實踐的結(jié)合大大提高了教學(xué)效果,，實踐教學(xué)工作做到常抓不懈。帶領(lǐng)學(xué)生去山海關(guān)南園幼兒園進行教學(xué)觀摩,，學(xué)生們受益匪淺,。

4、組織成立了學(xué)前教育專業(yè)舞蹈隊,，師生們利用中午業(yè)余時間,，排練舞蹈,，準備參加河北省改革開放三十周年節(jié)目評選，大家都在努力著,。

四,、我作為學(xué)校工會文體委員，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，發(fā)揮特長為校爭光,，積極開展全民健身活動，組織并參與了市校級各種體育比賽和文藝演出,，取得了良好的成績,。豐富了教工的業(yè)余文化生活，使校園活動豐富多彩,。

舞蹈的總結(jié)報告篇六

大學(xué)里我的專業(yè)是舞蹈,，也就是說我在高中時學(xué)的特長，不過還不錯,，我的天賦不錯,，加上我后天的辛勤努力，我的舞蹈專業(yè)一直很好,。

不過即使我的專業(yè)再好,，畢業(yè)后還是要找工作的，我學(xué)的是師范類專業(yè),，畢業(yè)后要是能當(dāng)個舞蹈老師就很不錯了,。當(dāng)然去實習(xí)時很必要的，這可以提高我的舞蹈能力和教學(xué)能力,。我找到了一個地方,，實習(xí)兩個月。

兩個月彈指一揮間就毫無聲息的流逝,，就在此時需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識到日子的匆匆,。“千里之行,，始于足下”,，這兩個多月短暫而又充實的實習(xí)，使我真正體會到作為一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老師的樂趣以及責(zé)任,，使我的教學(xué)經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍,，學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。同時,，它對我走向社會起到了一個橋梁的作用,、過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷,，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。原先頗感忸怩的離開大學(xué)的圍城生活,，現(xiàn)在已經(jīng)漸漸變得順其自然了,，這或許應(yīng)該是一種慶幸，或許更應(yīng)該是一種嘆息,，誰能說得清呢?回顧兩個多月的工作,，既緊張，又新奇,，收獲也很多,。

首先，我將實習(xí)期間的工作收獲總結(jié)如下：

一,、政治理論認識得到提高,。

為提高全局工作人員的整體素質(zhì)，局領(lǐng)導(dǎo)組織全局進行時事政治學(xué)習(xí),，特別是十七大提出“當(dāng)今時代,，文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉、越來越成為綜合國力競爭的重要因素,，豐富精神文化生活越來越成為我國人民的熱切愿望,。要堅持社會主義先進文化前進方向，興起社會主義文化建設(shè)新高潮,，激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力,，提高國家文化軟實力，使人民基本文化權(quán)益得到更好保障,，使社會文化生活更加豐富多彩,，使人民精神風(fēng)貌更加昂揚向上”，使我知道文藝骨干是最積極和影響力,、凝聚力的組織者和示范者,，我們要增強自我造血功能，加快文化產(chǎn)業(yè)建設(shè),，創(chuàng)造出積極的,、健康向上的文藝作品，使人們?nèi)罕姷纳罡迂S富多彩,。

二,、進一步了解保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)意義。

保護和利用我市非物質(zhì)文化遺產(chǎn),，對落實科學(xué)發(fā)展觀,，實現(xiàn)經(jīng)濟社會的全面、協(xié)調(diào),、可持續(xù)發(fā)展具有重要意義,。運用文字,、錄音、護工作的實效,，保證非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的質(zhì)量,，完成好普查和保護的歷史重任。

三,、豐富了民間藝術(shù)知識理論,。

實習(xí)期間，在指導(dǎo)老師的幫助下,，除了認真完成局里領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù),。初步了解了民間舉行社火活動的時間,、地點,、內(nèi)容以及形式，簡單掌握了二人臺的節(jié)奏動律,、舞蹈動作特點和風(fēng)格特性,，彌補了自己在民間藝術(shù)知識方面的不足,。

做老師容易，做好老師難,，除了備課,、上課，其余都是瑣屑小事,。有人說教師干的是良心活兒,，我看有道理，做教師不需太大的辦事能力,，卻是極其精細的話,，就像藝術(shù)家對于他的作品一樣要想自己的作品趨于完美，的確得花一番工夫,。通過實習(xí)期間的舞蹈授課,，我發(fā)現(xiàn)在教授新舞蹈時，不能操之過急,，一定要循序漸進地講解清楚動作的要求,、規(guī)格和要領(lǐng)，制定有效的練習(xí)步驟,。按照由簡至繁的教學(xué)原則,，首先讓學(xué)生熟悉音樂節(jié)奏，隨后是動作練習(xí),，最后才是情緒表達,。在動作練習(xí)中，將組合動作分解成單一動作,，難度較大的單一動作還分解成局部動作(上肢或下肢動作),。

五,、其他方面收獲：

為營造濃郁的節(jié)日文化氛圍，跟隨文化館工作人員精心組織了春節(jié)系列文化活動,，并有幸成為文化館輔導(dǎo)小組的一員,。春節(jié)系列文化活動是每年群眾文化工作的重中之重，為保證活動順利完成,，我們成立了系列活動領(lǐng)導(dǎo)小組。同時,，加強輔導(dǎo)部人員力量,。領(lǐng)導(dǎo)小組全面負責(zé)系列活動的策劃和組織實施，并把各項工作落實到各部室,，責(zé)任到人,。

這次實習(xí)的收獲真的很大，我更加堅信了我自己學(xué)舞蹈的選擇,，好的不一定是適合你的,，適合你的不一定就是的，所以我對自己的選擇感到慶幸,。

在以后的學(xué)習(xí)生活中,，我還是會按照的要求來嚴格要求自己，使自己做到?，F(xiàn)在的形勢下,，找到一份好的工作并不容易，所以我對自己的要求就要更加的高了,，這是對我將來的負責(zé),。

我希望在以后的歲月里我能夠做到更好!

舞蹈的總結(jié)報告篇七

一年最終完畢，對自己這一年的教學(xué)工作進展了回憶,，覺得自己還有提升的方面,。作為一名小學(xué)舞蹈教師，我?guī)哪昙墄班的學(xué)生,，在教他們學(xué)舞蹈的這一年,，也是有蠻多艱辛的。不過回頭看的時候,，也覺得還好,，學(xué)生們在舞蹈上有很大的進步，也算是給我勸慰了,。

我這一年,，剛帶他們跳舞的時候，真的是沒有頭緒,，終歸一個班級里有男生和女生,，教學(xué)的時候,，確定不能遵照女孩子的標準來教，因為女生的柔韌性要比男生好,。這個問題始終困擾我很久,，始終到開學(xué)半月后，我才起先兩邊都教,，真的是差點就沒有方法進展了,。終歸我還是第一次做教師，沒有經(jīng)歷,，雖然有實力,，但是找不到狀態(tài)也特殊的難。好在我經(jīng)過學(xué)校其他的舞蹈教師的指導(dǎo),，我教學(xué)的舞蹈選用了男女伙伴的舞蹈,，比方拉丁舞和華爾茲，這兩種恰好適合這個班級的學(xué)生,，不管男孩還是女孩,，都比擬好學(xué)。

雖然我是個新教師,，但是在教學(xué)上,，我還是很嚴格的，終歸自己學(xué)舞蹈以來的教師也是很嚴厲的,，所以才成就了我,。那這一年，我在教學(xué)的過程中,，會嚴格要求學(xué)生的每一個動作,，不管是為了什么目的，我都只是盼望他們謹慎對待,。對于舞蹈根底不好的學(xué)生,，我也會私下里進展一對一的培訓(xùn)，努力的把班上的每個學(xué)生的舞蹈教的像樣,。班上有些學(xué)生的身體雖然不是很協(xié)調(diào),，但是我都是相同對待的，不會只顧跳的好的,，都是一樣的去教,。一點一點的去訂正他們的動作，讓他們把舞蹈盡力調(diào)好,，不要辜負每次的學(xué)習(xí),。

這一年是我舞蹈教學(xué)事業(yè)的起步，自然是經(jīng)歷缺乏的。我對課時的支配不是很標準,，在教學(xué)生的'過程中,，也有許多地方都沒有留意到，所以一年下來,，還有小局部的學(xué)生舞蹈跳的不是很好,，沒有剛好的對他們采納措施，導(dǎo)致有局部的學(xué)生對舞蹈沒有產(chǎn)生愛好,。

明年是我的新的一個起先,，我在舞蹈這方面的教學(xué)上會去加強的，努力為學(xué)校造就優(yōu)秀的舞蹈生,，盡力教好班上的每位學(xué)生,，協(xié)助他們在舞蹈上建立自信。新年,，我定要做出比這還要好的成果，讓更多學(xué)生喜愛上舞蹈,。

舞蹈的總結(jié)報告篇八

忙碌充實的一學(xué)期結(jié)束了,，本學(xué)期舞蹈興趣小組的發(fā)展特別迅速，學(xué)校撥?？钛b修了一間舞蹈教室,，使學(xué)生在日常訓(xùn)練中獲益頗多。舞蹈興趣小組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和全校老師的幫助下,，較圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),，為了把下一步的工作做的更好，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、主要成績,。

1、通過舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,，培養(yǎng)良好的形體習(xí)慣。

2,、引導(dǎo)學(xué)生進一步體驗音樂,、感受音樂的美感，激發(fā)學(xué)生通過舞蹈表現(xiàn)音樂情感的欲望,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的舞蹈習(xí)慣和舞蹈技巧，發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造能力,。

4,、通過舞蹈興趣小組的開展，培養(yǎng)了學(xué)生對舞蹈的興趣與愛好;學(xué)到了舞蹈的基礎(chǔ)知識和基本技能;培養(yǎng)了學(xué)生健康的情趣和良好的品德情操;培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力,、舞蹈能力,、表演能力和創(chuàng)造能力;提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),。

二、成品節(jié)目：

根據(jù)學(xué)校的活動安排,，著重準備了學(xué)校春季運動會的展演節(jié)目與“六一”兒童節(jié)的舞蹈節(jié)目,。為了展示學(xué)生平時所學(xué)到的內(nèi)容，我們編排了3種不同風(fēng)格的節(jié)目,。運動會中為了突出運動的主題,。舞蹈隊同學(xué)展示的啦啦操與健美操;“六一”兒童節(jié)的文藝匯演中，舞蹈隊展示了基本功與她們的唱跳演的綜合素質(zhì),。舞蹈隊學(xué)生的展演在這兩次大型的活動中獲得了滿意的成果,，為校園舞蹈隊奠定了良好的基礎(chǔ)，也給教師和學(xué)生樹立了很大的信心,?？梢哉f通過舞蹈訓(xùn)練能使學(xué)生增強體質(zhì)，改進動作協(xié)調(diào)性,，提高動作的韻律感,、節(jié)奏感，增強模仿能力,，培養(yǎng)正確的基本姿態(tài),。希望在今后的舞蹈教學(xué)中，能探索出更多的經(jīng)驗,，使舞蹈興趣小組的教學(xué)上一個新的臺階,。

三、存在的問題,。

1,、訓(xùn)練時間上因為種種原因沒有保障。

2,、學(xué)生參與舞蹈訓(xùn)練的積極性還不夠高,。

3、大部分學(xué)生的基礎(chǔ)很差,，沒有扎實的基本功,，對于排練精彩的成品節(jié)目有很大的難度。

反思本學(xué)期的工作,，發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在一些不足：對于舞蹈的學(xué)習(xí)還不夠深入,，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,，進行反思;對于舞蹈教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些舞蹈教學(xué)的特色點進行因材施教。

舞蹈的總結(jié)報告篇九

們在制定“壯觀藍圖”的同時也不要遺忘回憶上一年的苦辣酸甜來鼓勵和鞭策自己取得更大的進步,。下面我就把本學(xué)期的工作做簡要的匯報總結(jié),。

關(guān)懷集體，以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號召,，踴躍參與學(xué)校組織的各項活動，注意政治理論的學(xué)習(xí),，踴躍向黨組織靠攏,。協(xié)作組里搞好教研活動，謹慎負責(zé)集體備課記錄的整理工作,，抓住每一個學(xué)習(xí)的時機提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每周按時參與升旗儀式，從不缺勤,。聽從學(xué)校支配,，人際關(guān)系融洽。

關(guān)懷,、熱愛學(xué)生,，做孩子們的好摯友。我們不要在心里就給孩子劃分出等級,，那樣做對孩子是不公允的。我們老師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,，沒有方法去精確地衡量!”所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的摯友,，一年的努力換來的是孩子們快樂的笑臉,。

為了提高自己的教學(xué)相識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作,，我謹慎地參與學(xué)校每次的培訓(xùn)活動,，謹慎記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?！澳_踏實地,，大膽創(chuàng)新”是我教舞育人的座右銘。以新思路,、新方法來指導(dǎo)自己的工作,，謹慎備課、上好每一節(jié)常規(guī)課,。

本學(xué)期我踴躍參與了1+x賽課活動,，在打算公開課的過程中我虛心向組內(nèi)、組外老師請教，查閱了大量的資料,，最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格,、深受學(xué)生喜愛的公開課《小魚簍》，為本年度的教學(xué)工作添上了一個漂亮的音符,。

我不斷的學(xué)習(xí)新學(xué)問,，提煉更適合孩子的形體組合，在課余看《北京舞蹈學(xué)院考級教材》,，各類訓(xùn)練組合的,，不斷地學(xué)習(xí)提煉出更適合東山學(xué)校的組合與教材。結(jié)合音樂課本上的音樂讓孩子能更簡單的駕馭好組合到達訓(xùn)練效果!學(xué)校無小事,，到處是教育,。值周老師的工作讓我有時機接觸更多的學(xué)生，我特別謹慎地對待這項工作,，并且能夠富有締造性地開展,。

讓我校的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為講文明,、懂禮貌的學(xué)生,。幼小連接我負責(zé)的校舞蹈隊和舞蹈課超低段和中段的'訓(xùn)練，今年編排的舞蹈《茉莉花》和《小星星》受到了學(xué)生的喜愛,。讓孩子在歡樂中得到了熬煉,。提高了孩子的舞蹈愛好和舞蹈感覺。

我是一個對集體充溢了熱忱的人,，勤勤懇懇,、腳踏實地使我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的歡樂之本,，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,，把他完成好。本學(xué)年是華蜜的一年,，因為在這一年當(dāng)中我付出著,、收獲著、歡樂著,、進步著,，即將到來的下一學(xué)年我同樣會專心去面對，用我的全部熱忱來澆灌我深愛著的事業(yè),。

舞蹈的總結(jié)報告篇十

在這一年當(dāng)中我付出著,、收獲著、快樂著,、進步著,，在下學(xué)期里我同樣會用心去面對,，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。

不知不覺來到安陽實驗中學(xué)已經(jīng)是第四個年頭了,，學(xué)校舞蹈社團也已經(jīng)成立四年了,。四年里，我與學(xué)校舞蹈社團風(fēng)雨同舟,，其中滋味有喜也有悠,。喜的是:在我?guī)У牡谝慌爢T的共同努力下，我們一舉奪的了全市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)初中群舞一等一的好成績,，并代表瑞安去溫州參賽并拿獎,。憂的是我們的成績之后沒有更好的突破。這里面的因素很多:有學(xué)苗的素質(zhì)問題,，也有我作為指導(dǎo)師在選材,、訓(xùn)練等方面的責(zé)任問題。因此在今年的舞蹈訓(xùn)練中:我著重注意了在每一次訓(xùn)練前,，都要了解相關(guān)的知識點,，在愉快的訓(xùn)練中取得一定的效果。同時,，也虛心地請其他教師過來觀看,，并且指出不足之處。現(xiàn)就本學(xué)期的訓(xùn)練作一次簡單的總結(jié),。

一基礎(chǔ)訓(xùn)練:,。

1、由于剛加入社團的新生基礎(chǔ)不同,，對于新生的訓(xùn)練就更要嚴格,而且要抓基礎(chǔ),，強調(diào)基本功訓(xùn)練。如下:,。

a、腿部訓(xùn)練(壓前腿,、壓后腿,、前踢腿、側(cè)踢腿,、后踢腿,、)腰部訓(xùn)練(下腰)肩(壓肩)。

b,、舞蹈組合訓(xùn)練,。

c、技巧訓(xùn)練,。

d,、民族舞基本動作訓(xùn)練,。

2、為了參加市里一年一度的藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽,，在訓(xùn)練過程中,，每個表演動作、每個情節(jié),、細節(jié)都高標準嚴要求,。

3、我對舞蹈社團的每一個成員都滿懷信,，相信他們一定能夠做到,，不能在自己心理上降低了訓(xùn)練標準，不要遷就她們,，從而達到理想的效果,。

4、和孩子們交朋友,，不能一味的板著一副冷面孔痛斥學(xué)生,。否則訓(xùn)練強度再大也不會有提高。孩子會出現(xiàn)叛逆的心理,。

5,、在訓(xùn)練中要把自己融入舞蹈音樂的情緒之中，尤其是關(guān)鍵時刻要耐心,，不要給孩子造成心理壓力,。

6、訓(xùn)練休息時間也可以和學(xué)生開玩笑,、談心,，總之，要讓學(xué)生舞得盡興,、開心,。

由于孩子大多數(shù)是一年級的學(xué)生，年齡較小,，人數(shù)也多,，基礎(chǔ)還不牢固，說實話開始我真的沒有信心,，我也知道我的難度非常的大,。但是沒辦法，我心理想就當(dāng)是鍛煉吧,。沒別的辦法了,。只有付出別人十倍的努力，才會有收獲,。我堅信!

我是一個對生活充滿了熱情的人,，_年是幸福的一年,，因為在這一年當(dāng)中我付出著、收獲著,、快樂著,、進步著，在下學(xué)期里我同樣會用心去面對,，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè),。

舞蹈的總結(jié)報告篇十一

舞蹈是學(xué)校藝術(shù)教育的一個重要組成部分，她通過感人肺腑的音樂,、富有詩意的構(gòu)思,、優(yōu)美嬌健的造型，形象逼真的道具,，使學(xué)生從中擴大視野,、增長知識、陶冶情操,、活躍身心,、鍛煉意志、增強才干,，從而造就人才,。通過一學(xué)期的努力已經(jīng)取得了以下幾點成績，現(xiàn)將總結(jié)一下,。

課外活動是我校的一面旗幟,，對于這方面受益的學(xué)生可以說一生受益。根據(jù)需要本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校的舞蹈隊的訓(xùn)練工作,，每周五的下午進行訓(xùn)練,。在班主任的配合下，我在三,、四,、五、六年級選拔了二十幾名老的隊員,，為了培養(yǎng)新的舞蹈學(xué)苗,，我又在三年級選了部分新隊員。為了讓舞蹈隊的孩子能夠?qū)W到更多,、更新的知識，我雖然年齡已大,，快到退休年齡了,，但我依然發(fā)揮余熱戰(zhàn)斗在崗位上，給學(xué)生練習(xí)基本功,，然后在進行舞蹈的編排,。

(一),、豐富了學(xué)生認知經(jīng)驗、欣賞民族舞蹈,，激發(fā)學(xué)習(xí)愿望,。

興趣是學(xué)習(xí)的動力。在民族舞蹈中,，我首先結(jié)合認知內(nèi)容向?qū)W生介紹有關(guān)少數(shù)民族的知識,，幫助學(xué)生了解少數(shù)民族服裝、生活習(xí)慣,、民俗民風(fēng),，增強他們的感性知識，知道蒙古,、維吾爾,、苗族人民能歌善舞。其次要常帶領(lǐng)同學(xué)們觀看少兒,、成人的民族舞蹈錄象,，了解民族舞蹈的動作特點，豐富舞蹈語匯,。漢族舞蹈常用轉(zhuǎn)手巾花,、扇表現(xiàn)歡慶豐收的心情。在觀看過程中,，往往會情不自禁地模仿練習(xí),，教師要及時鼓勵、支持,，并常常利用日常生活中的點滴機會跳上一段供他們欣賞,，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愿望。

(二),、學(xué)習(xí)基本舞步和動作,，引導(dǎo)學(xué)生按規(guī)律組合工作，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性,。

回到舞蹈課堂上,，首先，我對學(xué)生進行舞蹈基本功的訓(xùn)練,，如：擦地練習(xí),、身體各部位活動、基本舞步等,。接著,，我又對學(xué)生進行了民族舞蹈的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生了解漢族民間舞的風(fēng)格和特點,。又進行了漢族舞蹈基本手位和腳位的練習(xí),。秧歌基本舞步的訓(xùn)練,。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我排練了舞蹈《梨園俏妞妞》,，《小馬隊》,，《家鄉(xiāng)西砂瓜》。

可以說我的每節(jié)課無愧于自己也無愧于孩子,，孩子們在我的課堂上學(xué)到的舞蹈不會是過時的,，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實摘給孩子們,，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動,。看著孩子們一個個的進步我由衷的高興,。

舞蹈的總結(jié)報告篇十二

通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)發(fā)覺,，舞蹈教師在教學(xué)過程中不能是主觀隨意的，應(yīng)當(dāng)依據(jù)教學(xué)對象的年齡,、實力所要教授教材的內(nèi)容和要求制定相應(yīng)的教學(xué)方法,。以下是本學(xué)期的總結(jié)的幾點：對于初學(xué)者來說，以前沒有接觸過,，協(xié)調(diào)性,、節(jié)奏感都不好，但是效仿實力很強,，他們擅長效仿老師的舞蹈動作,，雖然不易理解老師對動作所作的理論講解和分析，只要謹慎效仿,，一樣做的很棒,，這是我們要抓住的重點。

1,、教授新動作時,，老師首先應(yīng)當(dāng)給學(xué)生正確的示范，同時要求老師講清動作規(guī)格和要領(lǐng),，說明動作的形態(tài)和用力的方法,。老師在講解時語言要簡練，要精講多練,，把大局部時間用在反復(fù)練習(xí)上,。

2、動作規(guī)格和概念要有步驟地提出,。不能一味的追求速度,，而把全部動作一股腦兒交給學(xué)生，這樣做不僅學(xué)生記不住，而且也達不到預(yù)期的教學(xué)效果,。而要耐性細致地一個動作一個動作、一個一個人地訂正學(xué)生動作上的.差誤,。

3,、要選擇有效的訓(xùn)練步驟。經(jīng)過由簡至繁,、由易到難的過程,。步驟過于繁瑣或者一起先即練習(xí)"完成體"明顯都是不適當(dāng)?shù)模罢卟粌H奢侈時間,，而且簡單造成動作機械,、不連貫的毛病;后者會使學(xué)生難以正確地完成動作。

4,、教授新動作或開技巧"法兒",，老師要謹慎備課。學(xué)生往往是先入為主,。一個動作初學(xué)時養(yǎng)成的毛病,，以后改正極為費勁，甚至難以改正,。

5,、教授新動作和新組合時都是要將節(jié)奏及動作記在腦子里。上課時不要當(dāng)著學(xué)生的面不斷地翻備課原來進展教學(xué),。這樣做不僅奢侈時間,，而且非常影響教學(xué)效果。何況老師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的典范,，而老師是要求學(xué)生記住動作和節(jié)奏的,。

所謂"有重點"就是不能"頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳",，望見什么毛病就訂正什么毛病,，這樣會造成課堂教學(xué)雜亂無章，使老師在忙于訂正動作中處于被動狀態(tài),。應(yīng)當(dāng)在備課時把易出問題的地方分清晰,，那些事口頭上說的，那些是要重點強調(diào)的,，邊做邊提示,，剛好找出緣由。

依據(jù)以上狀況,，我打算下個學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容削減,，主抓學(xué)生的舞蹈感覺和舞蹈體態(tài)的練習(xí)，把自己的速度放慢，爭取顧及到上課的每一個學(xué)生,。

舞蹈的總結(jié)報告篇十三

20__學(xué)年舞蹈教學(xué)工作心得總結(jié)舞蹈是人類最古老的藝術(shù)形式之一,，它是人類傳情達意的產(chǎn)物，它符合人類身心需要的本質(zhì)特征,，具有愉悅身心,，健美肢體，聯(lián)絡(luò)情感和團結(jié)群體等功能,，成為人們生活中一個不可缺少的部分,。小學(xué)階段，學(xué)生經(jīng)常參加生動,、活潑的舞蹈教學(xué)活動,，可以促進他們的智力發(fā)育，增長他們的體力,，增強他們身體動作的協(xié)調(diào)性,，同時陶冶學(xué)生的性情和品格，通過長期的舞蹈訓(xùn)練,，可使學(xué)生擁有勻稱的體形,、高雅的氣質(zhì)，這對他們一生的發(fā)展都起著不可估量的作用,。本學(xué)期的舞蹈教學(xué)工作即將結(jié)束了,，在這一學(xué)期里，充滿了快樂,、激情,、辛苦、淚水,、感恩,、收獲。現(xiàn)對本學(xué)期工作作一個總結(jié),，以利于以后把工作做得更好,。

我們的舞蹈課程是根據(jù)同學(xué)們的身體發(fā)展特點及其心理發(fā)展的需要而開設(shè)。舞蹈教學(xué)的目標是：

1,、培養(yǎng)同學(xué)們喜歡跳舞的興趣和舞蹈時愉快的心態(tài),，能大膽的進行表演。

2,、認識身體基本部位,，并對這些部位進行松弛、伸展和靈活的進一步訓(xùn)練,。(手腕動作,、頭的動作、胸的動作、腰的動作,、腿腳的動作),。

3、基訓(xùn)初步做到頸立,、背直,、腿直、腳繃等要求,。(橫叉、前腰,、跪立后腰,、起胸腰、后吸腳),。

4,、能初步認識教室的8個基本方位點與自身的基本方位點。

5,、舞蹈教學(xué)進行音樂反應(yīng),、節(jié)奏、模仿,、游戲,、基訓(xùn)、組合,、舞蹈表演等綜合訓(xùn)練,。那么舞蹈教學(xué)內(nèi)容：、基訓(xùn)：橫叉,、前壓腿,、后彎腰、跪立下腰,、起胸腰等等以及舞蹈組合訓(xùn)練,。每學(xué)期下來，同學(xué)們的學(xué)習(xí)進度很快,，每堂課的內(nèi)容都能夠基本拿下,，經(jīng)過長時間的練習(xí)與復(fù)習(xí)，很快看到了同學(xué)們的收獲及較好的成果,。更重要的是能夠喜歡舞蹈時的快樂,，能夠大膽的進行表演，跟著音樂節(jié)奏來進行舞蹈組合訓(xùn)練,。

一,、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造“師德”。

我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本,。“學(xué)高為師,，身正為范”,，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng),，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高,。

二、教學(xué)方面：虛心求教,，強化自我,。

增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強,。第三是做到“不恥下問”教學(xué)互長,。從另一個角度來說，學(xué)生也是老師的“教師”,。由于學(xué)生接受新教學(xué)快,，因此我從和他們的對話中亦能豐富我的教學(xué)也會有新的東西交給他們。

半年來未請假一節(jié)課,，上課有偶爾遲到以后絕對不會,，今后一定嚴格遵守了學(xué)校的各項規(guī)章制度。在今后的舞蹈教學(xué)工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,、改正缺點,，開拓前進，本著“勤學(xué),、善思,、實干”的準則,，一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好,。

總之，在過去的半年,，我收獲了一定的經(jīng)驗,，但還有很多不足之處，本人在新的一年一定認真工作,，加倍努力,，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

希望我們的學(xué)生在以后的舞蹈活動中,，將我們的舞蹈跳得更精彩!也希望我們的孩子健康成長!愿我們的舞蹈隊越來越好!同時勉勵自己能夠創(chuàng)造出更多更好的舞蹈作品!,、讓我們的為舞蹈教育事業(yè)做出自己的貢獻!