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消防安全知識培訓(xùn)篇一

10月18日上午8點，由上海市消防學(xué)校組織,，為我們進(jìn)行消防教育培訓(xùn)課程,，學(xué)校各部門負(fù)責(zé)人及所有的安全員參加了此次培訓(xùn)。針對防火的必要性,，以及各項的消防知識,，為大家示范滅火器、逃生繩等自救設(shè)備的使用方法,，為大家上了一堂精彩而生動消防知識講座,。在課堂上，消防老師通過強(qiáng)烈震撼的火災(zāi)視頻,、生動的案例,，條理清晰地從四個方面進(jìn)行了詳細(xì)講解：

1、從發(fā)生火災(zāi)的起因強(qiáng)調(diào)提高安全防范意識的.重要性,。

2,、從日常生活中的火災(zāi)隱患看加強(qiáng)學(xué)習(xí)消防知識的必要性。

3,、掌握使用滅火器材的方法及其性能,。

4、火災(zāi)現(xiàn)場自救逃生的技能和撲救初期火災(zāi)的時機(jī)和方法,。他重點講授了火場逃生知識,，并詳細(xì)介紹干粉滅火器的構(gòu)造和使用方法。

通過此次培訓(xùn),，我覺得一個學(xué)校要想做好消防安全,，應(yīng)從以下五點做起：

一、領(lǐng)導(dǎo)要重視,。這是學(xué)校消防安全工作得以順利開展的首要保證,。各部門的負(fù)責(zé)人作為消防安全工作的第一責(zé)任人，要加大對安全工作的管理力度,，定期組織安全檢查,，查處隱患限期整改反饋，切實地把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營管理工作相結(jié)合,，確保各項工作能順利進(jìn)行,。

二、宣傳教育要到位。這是學(xué)校消防安全工作得以順利開展的第一前提,。要通過開展培訓(xùn)講座,，發(fā)放消防宣傳資料和組織專業(yè)人員到生產(chǎn)一線宣講等形式宣傳消防安全知識，宣傳教育面要達(dá)到100%,，提高職工的消防安全意識,，提高職工在事故發(fā)生時的施救、自救能力,。

三,、制度措施要到位。這是學(xué)校消防安全工作得以順利開展的軟件保障,。要根據(jù)上級有關(guān)消防的法律法規(guī),，結(jié)合本單位實際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴(yán)格抓落實,，獎優(yōu)罰劣,，保障消防安全的各項工作能正常有序開展,。四,、消防器材配備要到位。這是學(xué)校消防安全工作得以順利開展的硬件保障,。根據(jù)消防管理部門,，配備足夠數(shù)量的消防器材，定期對消防設(shè)備進(jìn)行檢查和保養(yǎng),，對到期的器材及時換藥,，以備發(fā)生事故時能及時啟動。

消防安全知識培訓(xùn)篇二

1,、為了預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害,，保護(hù)公民人身、公共財產(chǎn)和公民財產(chǎn)的安全,，維護(hù)公共安全,，保障社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行，指定本法,。

2,、消防工作貫徹“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的方針,，堅持專門機(jī)關(guān)與群眾相結(jié)合的原則,，實行防火安全責(zé)任制。

3,、任何單位,、個人都有維護(hù)消防安全，保護(hù)消防設(shè)施，預(yù)防火災(zāi),，報告火警的義務(wù),，任何單位,、成年公民都有參加有組織的滅火工作的義務(wù),。

4,、任何單位,、個人不得損壞或者擅自挪用,、拆除,、停用消防設(shè)施、器材，不得埋壓,、圈占消火栓,，不得占用防火間距，不得堵塞消防通道,。

5、任何人發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時,，都應(yīng)當(dāng)立即報警,。任何單位、個人都應(yīng)當(dāng)無償報警提供便利,，不得阻攔報警,。嚴(yán)禁謊報火警。

6,、公共場所發(fā)生火災(zāi)時,，該公共場所的現(xiàn)場工作人員有組織引導(dǎo)群眾疏散的義務(wù)。

7,、發(fā)生火災(zāi)的單位必須立即組織力量撲救火災(zāi),。

8、公共場所發(fā)生火災(zāi)時,，該公共場所的現(xiàn)場工作人員不履行組織,，引導(dǎo)在場群眾疏散的義務(wù)，造成人身傷亡,，尚不構(gòu)成犯罪的,，處十五日以下拘留。

9,、違反本法行為,，構(gòu)成犯罪的依法追究刑事責(zé)任。

1,、火災(zāi)特點：

(1)燃燒猛烈,，蔓延快。在廠房和坑道,，火災(zāi)極易沿著電氣線路和通風(fēng)管道蔓延,，我礦由于存放的易燃易爆物品較多，這些物資一旦被引燃，火勢異常猛烈，短時間內(nèi)就可以形成大面積火災(zāi),。

(2)火災(zāi)傷亡大,。廠房內(nèi)由于結(jié)構(gòu)復(fù)雜，疏散通道狹長曲折，安全出口少，不利于疏散,。燃燒會產(chǎn)生大量高溫有毒的煙氣，極易人的中毒窒息，造成巨大傷亡,。

(3)經(jīng)濟(jì)損失大。庫房,、廠房內(nèi)由于有大量物資設(shè)備,，一旦發(fā)生火災(zāi)會造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。

(4)撲救困難,。高層建筑由于樓房高,、結(jié)構(gòu)和使用性質(zhì)上的復(fù)雜性，可燃物多而集中,，導(dǎo)致燃燒快而兇猛,，最健全有效的組織和現(xiàn)代化的裝備，也無法保證有效和成功的撲滅高層建筑的火災(zāi),。

2,、燃燒的發(fā)生必須具備三個條件，即：可燃物,、助燃物和著火源,。

3、火災(zāi)的分類：

火災(zāi)分為a,、b,、c、d四類,。a類是固體物質(zhì)火災(zāi),，如木材,、棉花、麻,、紙張火災(zāi)等,。b類是液體火災(zāi)和可熔化的固體物質(zhì)火災(zāi)，如汽油,、煤油,、原油、甲醇,、乙醇,、瀝青、石蠟火災(zāi)等,。c類是氣體火災(zāi),，如煤氣、天然氣,、甲烷,、乙烷,、丙烷,、氫氣火災(zāi)等。d類是金屬火災(zāi),，如鉀,、鈉、鎂,、鈦,、鋯、鋰,、鋁等火災(zāi),。

4、制止火災(zāi)發(fā)生的基本措施包括：

(1)控制可燃物,，以難或不燃的材料代替易燃或可燃的,。

(2)隔絕空氣，使用易燃物質(zhì)的生產(chǎn)應(yīng)密閉的設(shè)備中進(jìn)行,。

(3)消除著火源,。

(4)阻止火勢蔓延，在建筑物之間筑防火墻,，設(shè)防火間距,，防止火災(zāi)擴(kuò)大。

5、滅火方法：一切滅火措施,，都是為了破壞已經(jīng)產(chǎn)生的燃燒條件或使燃燒反應(yīng)消失,，根據(jù)物質(zhì)燃燒原理和同火災(zāi)作斗爭的實踐經(jīng)驗，現(xiàn)行滅火基本方法有四種：

(1)冷卻法：降低燃燒物的溫度,，使溫度低于燃點,，促使燃燒過程停止。例如使用水滅火。

(2)窒息法：減少燃燒區(qū)域的氧氣量或采用不燃燒物質(zhì)沖淡空氣,，使火焰熄滅,。例如用砂土埋沒燃燒物，使用二氧化碳滅火器撲救火災(zāi),。

(3)隔離法：把燃燒物與未燃燒物隔離,。例如將起火點附近的可燃、易燃或助燃物搬走,。

(4)抑制法：讓滅火劑參與到燃燒反應(yīng)過程中去，中斷燃燒的連鎖反應(yīng),。

1,、消防器材的種類：消防栓,、干粉滅火器,、沙箱、消防鏟,、消防斧、消防鉤、應(yīng)急燈,、疏散標(biāo)志等。

2,、使用方法：

(1)消防栓：消防栓是撲滅火災(zāi)的常用滅火設(shè)施，它是由開啟閥門和出水口組成,，并配有水帶和水槍,，使用時先將水帶打開，打直,，接口一邊接出水口，另外一邊接水槍,，如果水帶太短,，可再連接多一盤,。

(2)手提式干粉滅火器：主要由壓把、保險銷,、筒身,、噴管等組成。

使用手提式干粉滅火器,，應(yīng)在距燃燒物3—5米處左右進(jìn)行,，操作者應(yīng)先將滅火器上下?lián)u晃后將開啟壓把上的保險銷撥掉，然后一只手握住噴射軟管前噴嘴根部,，另一只手將開啟把下壓,，迅速對準(zhǔn)火焰根部噴出干粉滅火。滅火時要迅速徹底,，不要遺留殘火,，以防復(fù)燃。滅油料火時不要沖擊液面,，以防液體濺出,，給滅火帶來困難。

1,、發(fā)生火災(zāi)時,，如何組織滅火自救工作?

撲救初期火災(zāi)是在火勢蔓延快、人員多,、火場情況復(fù)雜的情況下進(jìn)行的,。在組織指揮滅火自救的工作中,，應(yīng)堅持以保證大多數(shù)人的安全為前提。指揮要果斷,、行動要迅速,。具體要抓好報警通報、疏散搶救,、組織滅火,、防煙排煙、注意防爆,、現(xiàn)場護(hù)救,、通訊聯(lián)系、后勤保障,、安全警戒等工作,。

2、發(fā)生火災(zāi)時,，如何報警?

一旦發(fā)生火災(zāi),，首先要做的就是要把火災(zāi)的信息傳給消防安全管理部門、單位的負(fù)責(zé)人,、公安消防隊和需要疏散的人員。各單位義務(wù)消防隊員要積極參加撲救初起火災(zāi),，當(dāng)火勢蔓延,，火情惡化時，要及時拔打“119”火警電話,，并派人到路口迎候消防車,。拔打電話時要注意到以下幾點：

(1)說清楚起火單位的詳細(xì)地址，具體起火部位,；

(2)起火單位燃燒物質(zhì)的性質(zhì),，如油、電器或棉織物等,；

(3)火勢的大?。?/p>

(4)報警人的姓名及聯(lián)系方式,。

3,、火場逃生方法

(1)繩索自救法：家中有繩索的，可直接將其一端拴在門,、窗檔或重物上沿另一端爬下,。過程中，腳要成絞狀夾緊繩子,，雙手交替往下爬,，并盡量采用手套,、毛巾將手保護(hù)好。

(2)匍匐前進(jìn)法：由于火災(zāi)發(fā)生時煙氣大多聚集在上部空間,，因此在逃生過程中應(yīng)盡量將身體貼近地面匍匐或彎腰前進(jìn),。

(3)毛巾捂鼻法：火災(zāi)煙氣具有溫度高、毒性大的特點,，一旦吸入后很容易引起呼吸系統(tǒng)燙傷或中毒,，因此疏散中應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，以起到降溫及過濾的作用,。

(4)棉被護(hù)身法：用浸泡過的棉被或毛毯,、棉大衣蓋在身上，確定逃生路線后用最快的速度鉆過火場并沖到安全區(qū)域,。

(5)毛毯隔火法：將毛毯等織物釘或夾在門上,，并不斷往上澆水冷卻，以防止外部火焰及煙氣侵入,，從而達(dá)到抑制火勢蔓延速度,、增加逃生時間的目的。

(6)被單擰結(jié)法：把床單,、被罩或窗簾等撕成條或擰成麻花狀,，按繩索逃生的方式沿外墻爬下。

(7)樓梯轉(zhuǎn)移法：當(dāng)火勢自下而上迅速蔓延而將樓梯封死時,，住在上部樓層的居民可通過老虎窗,、天窗等迅速爬到屋頂，轉(zhuǎn)移到另一家或另一單元的樓梯進(jìn)行疏散,。

(8)衛(wèi)生間避難法：當(dāng)實在無路可逃時,，可利用衛(wèi)生間進(jìn)行避難，用毛巾緊塞門縫,，把水潑在地上降溫,，也可躺在放滿水的浴缸里躲避。但千萬不要鉆到床底,、閣樓,、大櫥等處避難，因為這些地方可燃物多,，且容易聚集煙氣,。

(9)火場求救法：發(fā)生火災(zāi)時，可在窗口,、陽臺或屋頂處向外大聲呼叫,、敲擊金屬物品或投擲軟物品，白天應(yīng)揮動鮮艷布條發(fā)出求救信號,，晚上可揮動手電筒或白布條引起救援人員的注意,。

消防安全知識培訓(xùn)篇三

為了全員的消防安全意識,，減少安全隱患，同時也提高抗御的能力,。公司安保部門結(jié)合人資組織為公司全體成員進(jìn)行為期兩天的培訓(xùn),。

4月23日9點，安保部經(jīng)理首先為制造班組長和職能人員進(jìn)行消防知識的培訓(xùn),?；馂?zāi)的危險性和防火措施。各種消防設(shè)施的性能,，器材的使用方法：報火警,，撲救初級火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等,。并有序的組織引導(dǎo)員工疏散的能力,。

通過幾個小時的培訓(xùn)也了消防安全工作的基本理論知識，譬如：燃燒與滅火器的常識，常見滅火器材的維護(hù)和管理。消防設(shè)施的使用和維護(hù),，安全疏散設(shè)施的設(shè)置，懂得了消防安全知識的重要性,。在工作中應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患,。提高防火意識為目的。使我更加明確了今后消防安全工作的方向和重點,，為今后更好的在班組里開展消防安全工作奠定了理論和實踐的基礎(chǔ),。

火災(zāi)的危害，在日常工作中往往被人們忽視,。總是存在僥幸心理,，發(fā)生了事故,，造成了損失，才會回過頭來警醒,。預(yù)防工作是最重要的“,，預(yù)防為主，消防結(jié)合”才是消防工作的主要方針,。針對這一案例鄭總組織部門經(jīng)理,，班組長帶領(lǐng)員工分組進(jìn)行討論工作環(huán)境中存在的消防安全隱患：如有故障的設(shè)備,，老化的電線路，電暖氣,，小太陽等,。并采取有效的整改措施，落實到責(zé)任部門,，并落實到責(zé)任人,。

通過這兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)消防安全知識，公司所有人員對自己崗位可能涉及到的消防器材和疏散通道有了充分的了解,。

作為班長在以后的工作和學(xué)習(xí)中,，我們要把學(xué)到的消防知識運(yùn)用到生活和工作中去，使班組每一位成員提高消防知識水平,！

消防安全知識培訓(xùn)篇四

我就參加本次演習(xí)訓(xùn)練談?wù)勎覀€人的一點心得體會,。

一、認(rèn)清消防安全工作的重要性,?；馂?zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實生活中最常見、最突出,、危害最大的一種災(zāi)難,，是直接關(guān)系到人民生命安全、財產(chǎn)安全的大問題,，所以我們要清醒地認(rèn)識到“安全就是效益”,、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹立“安全第一”的思想,，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán),、尊重人權(quán)的高度，本著對社會,，對公眾負(fù)責(zé)任的態(tài)度,，明確責(zé)任，狠抓落實,。時刻做到居安思危,，警鐘長鳴，防患于未然,。

二,、加強(qiáng)消防常識的學(xué)習(xí)?；鹉o情,，當(dāng)我們被困在火場內(nèi)生命受到威脅時，在等待消防救助的時間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施,，就可以讓自己的命運(yùn)由“被動”轉(zhuǎn)化為“主動”,，為生命贏得更多的“生機(jī)”?；饒鎏由荒苤荒芟Ｍ凇凹敝猩恰?，只有靠平時對消防知識的學(xué)習(xí)、掌握和儲備,。危機(jī)關(guān)頭,，才能應(yīng)付自如，從容逃離險境,。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用,，火場逃生，人員疏散及自身自救的方法,。

三,、保持良好的心態(tài)?！爸挥薪^望的人,，沒有絕望的處境?！碑?dāng)面對滾滾的濃煙和熊熊的烈火,，保持良好的心態(tài)，鎮(zhèn)靜自若尤為重要,。因為只有保持平靜的心態(tài),，才能冷靜理智地去實施消防自救和逃生，就極有可能拯救自己,，甚而助救他人,。反之，就會出現(xiàn)不辯方向,，慌不擇路,，致使失去有利的逃生機(jī)會。

2011年7月12日,，我們參與了中國銀行杭州市城東支行舉辦的安全消防知識講座，消防大隊杜教官以圖文與講解相結(jié)合的方式生動的講述了各種情況下的火災(zāi)現(xiàn)場以及滅火方法和逃生的基本原則,，使得我們員工不但掌握了消防安全工作的一些基本法律法規(guī),，也給我們?nèi)粘Ｐ袨榱?xí)慣敲響了警鐘，特別是我們行業(yè)的特殊性,。銀行這個金融機(jī)構(gòu)作為整個社會經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的重要部門,，其安全保衛(wèi)工作，直接關(guān)系國家財產(chǎn)和員工,、客戶人身,、財產(chǎn)安全,，甚至?xí)绊懙缴鐣姆€(wěn)定和諧。

到分工明確,，責(zé)任清晰,。

通過這次短短兩個小時演講，不僅增強(qiáng)了我的消防意識,，同時還提高了自護(hù)自救的能力,，在以后的工作生活當(dāng)中，我們要把學(xué)到的安全消防知識充分的運(yùn)用到日常工作和生活當(dāng)中,，更加努力地提高消防知識和各種求生技巧,，為保證人民人生和財產(chǎn)安全貢獻(xiàn)自己一份微薄地力量。

總結(jié)人：楊 超

2011 – 7 - 13

通過這次對消防法規(guī)和消防實用知識的學(xué)習(xí),，對消防工作有了一定的了解,，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識。對此,，主要有以下幾點體會：

一,、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”,，把消防安全作為頭等大事來抓

火災(zāi)帶來的危害,，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視,，被麻痹,，僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故,，造成了損失,，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的,?！半[患險于明火，防范勝于救災(zāi),，責(zé)任重于泰山”這十八個字是xx同志二十多年前提出的,，至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對這項工作的重視程度,，在校園中,，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識為目的,，不作口頭文章,，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。

二、加強(qiáng)消防安全知識培訓(xùn),，提高防范意識

1

制度,、保障消防安全的操作規(guī)程；各部門各崗位的火災(zāi)危險性和防火措施,；各種消防設(shè)施的性能,、滅火器材的使用方法；報火警,、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等,。

三、消防安全工作要做到“三個抓”,，不為隱患留空隙

第一是要“抓重點”,。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查,，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患,，要記錄在案并及時研究整改。組織建立義務(wù)消-防-隊,，不僅可以及時撲滅前期火災(zāi),，更重要的是通過義務(wù)消-防-隊的組織，將消防意識和技能深入到重點部門的各方各面,。

第二是要“抓薄弱”,。相對消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū)，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患,。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同,，后者只會發(fā)生在特定的時間和地點，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個角落,。

第三是要“抓細(xì)節(jié)”,。千里之堤，毀于蟻穴,?；馂?zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起,。細(xì)節(jié)不輕易引人注重,，如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍等,。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”,、“不小心”引起的，這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器,，使得星星之火由此而燎原。

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消防安全知識培訓(xùn)篇五

學(xué)校制訂了加強(qiáng)整改、防范為主的工作策略：

1.校園實行封閉管理,，對外來人員進(jìn)校聯(lián)系工作實行登記檢查制度,。禁止社會閑雜人員進(jìn)入校園，嚴(yán)禁易燃易爆物品進(jìn)入校園,。

2.對學(xué)校校舍走廊護(hù)欄,、疏散通道處加注警示標(biāo)志，杜絕學(xué)生攀爬,、傷亡事件發(fā)生,。

3.加強(qiáng)用電管理，嚴(yán)禁表外用電和超負(fù)荷用電,，嚴(yán)禁私自接線和改裝用電設(shè)備,。及時檢查用電、用氣安全,，及時整改安全隱患,。

4.加強(qiáng)用火管理，學(xué)校食堂和住戶廚房要做到火在人在,，人走火滅,，盡量不燃放煙花、爆竹,，冬季取暖和烘衣物要小心謹(jǐn)慎,。

由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，在這次活動中,，我校全體師生防患于未然的消防意識進(jìn)一步增強(qiáng),，為創(chuàng)造良好的校園環(huán)境提供了保證。但是學(xué)校的消防安全工作是一個長期艱巨的任務(wù),，不是一勞永逸的事情,。我們在加強(qiáng)日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時，要真正樹立一種防患于未然的安全意識,。只有防治結(jié)合,，才能保證學(xué)校教育教學(xué)工作安全、健康,、有序進(jìn)行,。(綏棱教育信息網(wǎng))

消防安全知識培訓(xùn)篇六

通過消防應(yīng)急演練，達(dá)到提高居民的安全應(yīng)急意識,，達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)時,，居民能夠采取正確的方法自救、互救,、有序,、安全地撤離,、疏散、撲火,，限度地減少人員傷亡的目的,。

20xx年xx月xx日。

xx社區(qū),。

區(qū)消防大隊,、街道分管領(lǐng)道及安監(jiān)站人員、派出所分管民警,、轄區(qū)企業(yè)負(fù)責(zé)人和小區(qū)物業(yè)代表,、社區(qū)工作人員、黨員代表,、志愿者,、部分居民代表約60人。

消防知識宣傳頁和逃生小常識宣傳資料,、滅火器,、汽油、火盆,、木材,、點火棒、毛巾,、競答獎品,、展板、條幅等,。

1,、活動講話。

3,、現(xiàn)場有獎消防知識競答,。

4、應(yīng)急疏散,。

5,、火災(zāi)撲救。

1,、指揮小組成員接到火警通知后,，立即趕到火警現(xiàn)場由社區(qū)負(fù)責(zé)。

2,、通過事故廣播發(fā)出緊急疏散通知：根據(jù)演習(xí)場地分為三個防火區(qū)域情況,，首先進(jìn)行水平疏散，把物資和人員轉(zhuǎn)移到其它安全的防火區(qū)域,。廣播內(nèi)容：“請注意,，該區(qū)域發(fā)生緊急情況,，請遵從工作人員的指揮，疏散到安全區(qū)域”,。

3,、通過電話、對講機(jī)隨時了解火災(zāi)現(xiàn)場及各區(qū)域人員疏散情況,、檢查報警系統(tǒng)、消防加壓水泵和送排風(fēng)系統(tǒng)的運(yùn)行情況,。

4、指揮有關(guān)隊員和人員采取相應(yīng)的行動,。

5,、確認(rèn)全部人員疏散完畢后發(fā)出演習(xí)結(jié)束通知。

6,、請領(lǐng)導(dǎo)到疏散集合地點進(jìn)行演習(xí)總結(jié),。

1、由單位出發(fā)到達(dá)消防演習(xí)地點,。

2,、根據(jù)地形清理現(xiàn)場，準(zhǔn)備好引火物,。

3,、發(fā)放工作服、消防器材,。

4,、聽安全員的講解。

5,、開始演習(xí),。

（1）滅油火。

第一組：拉燃煙霧彈,，使場冒出濃煙地面煙霧生氣,，緊急疏散人群,。

第二組：點燃油火；使用5kg滅火器滅火油盆起火,，使用5kg干粉滅火器時,，先將滅火器倒置搖晃幾下，再將保險銷子撥掉,，將噴頭對準(zhǔn)火的根部,，按下開關(guān)進(jìn)行滅火。

（2）滅柴火,。

第三組：點燃柴火,；5kg滅火器滅火使用5kg干粉滅火器先將滅火器倒置搖晃幾下，再將保險銷子撥掉,，將噴頭對準(zhǔn)火的根部,，按下開關(guān)進(jìn)行滅火。

消防安全知識培訓(xùn)篇七

一,、燃燒的基礎(chǔ)知識:,。

燃燒,俗稱著火,是指可燃物與氧或氧化劑作用下發(fā)生的釋放熱量的化學(xué)反應(yīng),通常伴有火焰和發(fā)煙的現(xiàn)象。在時間或空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害叫火災(zāi),。

任何物質(zhì)發(fā)生燃燒都有一個由未燃狀態(tài)轉(zhuǎn)向燃燒狀態(tài)的過程,這個過程的發(fā)生必備三個條件,即:可燃物,、助燃物和著火源,并且三者要相互作用。

1.可燃物:凡是能與空氣中的氧或其他氧化劑起化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)稱為可燃物,。

2.助燃物:凡是能幫助和支持可燃物燃燒的物質(zhì),即能與可燃物發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)稱為助燃物3著火源:凡能引起可燃物與助燃物發(fā)生燃燒反應(yīng)的能量來源稱作著火源,。

一、燃燒的基礎(chǔ)知識:,。

燃燒,俗稱著火,是指可燃物與氧或氧化劑作用下發(fā)生的釋放熱量的化學(xué)反應(yīng),通常伴有火焰和發(fā)煙的現(xiàn)象,。在時間或空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害叫火災(zāi)。

任何物質(zhì)發(fā)生燃燒都有一個由未燃狀態(tài)轉(zhuǎn)向燃燒狀態(tài)的過程,這個過程的發(fā)生必備三個條件,即:可燃物,、助燃物和著火源,并且三者要相互作用,。

1.可燃物:凡是能與空氣中的氧或其他氧化劑起化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)稱為可燃物。

2.助燃物:凡是能幫助和支持可燃物燃燒的物質(zhì),即能與可燃物發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)稱為助燃物3著火源:凡能引起可燃物與助燃物發(fā)生燃燒反應(yīng)的能量來源稱作著火源,。

【拓展閱讀】。

第一章總則,。

第一條為了加強(qiáng)社會消防安全教育培訓(xùn)工作,，提高公民消防安全素質(zhì)，有效預(yù)防火災(zāi),，減少火災(zāi)危害,，根據(jù)《中華人民共和國消防法》等有關(guān)法律法規(guī)，制定本規(guī)定,。

第二條機(jī)關(guān),、團(tuán)體,、企業(yè),、事業(yè)等單位(以下統(tǒng)稱單位)、社區(qū)居民委員會,、村民委員會依照本規(guī)定開展消防安全教育培訓(xùn)工作,。

第三條公安、教育,、民政,、人力資源和社會保障,、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)、文化,、廣電,、安全監(jiān)管、旅游,、文物等部門應(yīng)當(dāng)按照各自職能,，依法組織和監(jiān)督管理消防安全教育培訓(xùn)工作，并納入相關(guān)工作檢查,、考評,。

各部門應(yīng)當(dāng)建立協(xié)作機(jī)制，定期研究,、共同做好消防安全教育培訓(xùn)工作,。

第四條消防安全教育培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)符合全國統(tǒng)一的消防安全教育培訓(xùn)大綱的要求，主要包括：

(一)國家消防工作方針,、政策;,。

(二)消防法律法規(guī);。

(三)火災(zāi)預(yù)防知識;,。

(四)火災(zāi)撲救,、人員疏散逃生和自救互救知識;。

消防安全知識培訓(xùn)篇八

"安全重于泰山",，安全工作是幼兒園工作的頭等事,。幼兒通過看電視、聽人的講述對地震有一定的了解,，但因幼兒年齡小遇到危險不知道怎么辦,，多會哭。根據(jù)幼兒的年齡特點特組織此活動,，培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識和自我保護(hù)能力,。

1,、知道簡單的地震知識。

2 ,、通過演習(xí),，訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下，根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道,。

3 ,、有防震減災(zāi)的安全意識和自我保護(hù)能力。

4,、能積極參加游戲活動,，并學(xué)會自我保護(hù)。

5,、考驗小朋友們的應(yīng)能力,，鍛煉他們的個人能力。

1 ,、幼兒,、家長和教師共同收集報刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片,。

2,、 課件： 家庭、學(xué)校,、戶外,、公共場所避險視頻，

(一)出示地震后的一組圖片,，激發(fā)幼兒興趣,。

2、 幼兒自由發(fā)表對地震的看法,，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚,。

(二)播放地震的課件，激起幼兒探索的興趣,。

1,、 看完后教師引導(dǎo)：地震是怎么產(chǎn)生的?

2、 幼兒交流,，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚,。

4、 幼兒自由發(fā)表,。

5,、 師幼一起總結(jié)避險方法：不要慌，不要逃，也不要跳,，小震不用跑,，震跑不了。聽老師或者人的指揮,，就近找安全的小地方躲避,，保護(hù)好頭部。等地面晃動小了再聽指揮疏散,，撤離,。如果是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去。

6,、 那我們要怎么找安全的地方?什么地方安全?

7,、 播放視頻:在幼兒園、在家,、在戶外,、在公共場所怎么找較安全的地方躲避?請幼兒找出來。

8,、 幼兒小結(jié)不同地方怎么找地方躲避較安全,。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭，再聽指揮疏散;在家用枕頭或被子蓋頭,，就近在衛(wèi)生間、墻角,、廚房,、桌子下、床下等地方;在公共場所要跟著人找到最近的桌子下,、墻角等地方,。在戶外就蹲在地上抱頭就行。

(三)教幼兒安全有效的撤離

1,、學(xué)習(xí)正確的撤離動作. 提問:我們撤離的時候如何在運(yùn)動的過程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法,。(雙手抱頭、上身向前彎曲,，快速撤離)

2,、出示班級撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置,。引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道,。

3、帶幼兒觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯,、彎道情況等),，引導(dǎo)幼兒討論：怎樣走，到達(dá)安全地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。如可以分成兩隊,，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離;按順序,，不擁擠;聽老師的指揮等。(幼兒下樓梯的路線是男生靠樓梯扶手,女生靠墻同時下樓.因為男女生的映,、運(yùn)動能力相比較男生要強(qiáng),，分開可以提高逃離的速度，也可以給女生更多的行動空間)

4,、組織幼兒"實戰(zhàn)演練",。演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠,、用時過長等情況,，教師帶幼兒查找原因，再次演習(xí),，使幼兒掌握正確,、快捷的撤離方法。

活動思：

孩子們是第一次感受地震的感覺,，也是第一次進(jìn)行地震演習(xí)活動,，感覺非常新奇、有趣,，每一個幼兒都表現(xiàn)得很熱烈,。他們對發(fā)生地震時應(yīng)該如何應(yīng)變，毫無經(jīng)驗可言,，部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生,，但經(jīng)過這一次活動之后，幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識和技能,。個別幼兒的應(yīng)變能力有待提高,，機(jī)智性不高，能力未能達(dá)到預(yù)期的水平,。此外,，個別幼兒鉆的技能較低，今后需加強(qiáng)鍛煉,。

消防安全知識培訓(xùn)篇九

“五個一”包括：開展一次消防安全教育課,、開展一次消防安全專題教育、布置一份暑假消防作業(yè),、開展一次滅火逃生疏散演練,、觀看一次消防知識光碟。開展此次活動旨在教育引導(dǎo)廣大中小學(xué)生學(xué)習(xí)消防知識,、增強(qiáng)消防意識,、掌握逃生自救技能，達(dá)到“教育一個學(xué)生、帶動一個家庭,、影響整個社會”的綜合社會效應(yīng),。

為強(qiáng)化全區(qū)校園消防安全宣傳教育工作，確保本實施方案的順利實施,，特成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：

成員：各直屬學(xué)校（幼兒園）負(fù)責(zé)人。

20xx年x月初至x月xx日,。

（一）開展一次火災(zāi)隱患排查整治,。對學(xué)校教學(xué)樓、實驗室,、微機(jī)室,、圖書館、學(xué)生宿舍,、食堂,、禮堂、會議室,、鍋爐房等場所進(jìn)行一次全面排查,。重點排查消防栓、滅火器,、應(yīng)急燈,、應(yīng)急疏散標(biāo)識等消防器材、設(shè)施是否按規(guī)定配備并完好有效,；消防疏散通道是否安全,、暢通；學(xué)生宿舍是否存在私接亂拉電線,、違規(guī)使用大功率電器等情況,；電線電路是否完好,，建筑物室內(nèi)是否有堆放,、使用易燃易爆材料等情況。

（二）開展一次消防安全專題教育,。暑假放假前,，各學(xué)校要開展一次消防安全專題教育活動，安排不少于2課時的消防知識教育課,。根據(jù)不同年齡段學(xué)生特點分類開展,，小學(xué)側(cè)重對火災(zāi)危險性、消防安全標(biāo)志標(biāo)識,、日常生活防火,、火災(zāi)報警、逃生自救常識等方面的教育，中學(xué)側(cè)重對消防法律法規(guī),、防火滅火基本知識,、滅火器材使用方法、火災(zāi)自救互救知識和火災(zāi)案例等方面的教育,。要重點加強(qiáng)暑假期間用火用電,、參加節(jié)慶聚會及公眾聚集場所活動中的消防安全教育，切實增強(qiáng)中小學(xué)生消防安全意識,。各學(xué)校要主動聯(lián)系消防部門,，組織中小學(xué)生及學(xué)生家長參觀消防隊站和消防教育場館，開展學(xué)習(xí)體驗活動,。

（三）布置一份暑假消防作業(yè),。各學(xué)校要布置一份消防主題的暑假家庭作業(yè)，組織學(xué)生與家長共同制作一份家庭消防安全自查表,、制定一份家庭火災(zāi)逃生預(yù)案,、繪制一張家庭逃生路線圖，實現(xiàn)“會自查家庭消防隱患,、會制作家庭應(yīng)急逃生疏散圖,、會操作消防器材、懂逃生自救知識”的目標(biāo),。要充分利用“中國消防在線”網(wǎng)站提供的各類消防知識,、逃生寶典等內(nèi)容，組織學(xué)生和家長廣泛參與,，并對學(xué)生完成的消防家庭作業(yè)進(jìn)行匯總展評,。

（四）開展一次滅火逃生疏散演練。各學(xué)校要在暑假前或開學(xué)初,，主動邀請消防官兵進(jìn)學(xué)校,，指導(dǎo)開展一次滅火逃生疏散演練活動，在教學(xué)樓,、宿舍樓,、實驗樓、圖書館,、體育館,、食堂等不同場所組織進(jìn)行疏散演練。通過開展疏散逃生演練,，使廣大師生熟悉疏散逃生路線,、指示標(biāo)志、疏散通道,、安全出口,，掌握基本的自防自救技能,，提高應(yīng)對突發(fā)事件緊急避險的能力。

（五）觀看一次消防知識光碟,。各學(xué)校要組織師生集中觀看一次消防常識dvd光碟,，并安排專人根據(jù)實際情況對視頻內(nèi)容進(jìn)行講解，確保每位師生都能夠掌握消防知識,，從而達(dá)到“教育一個學(xué)生,，帶動一個家庭，影響整個社會”的目的,。

（一）高度重視,，精心組織。各學(xué)校要高度重視消防知識宣傳教育工作,，認(rèn)真安排部署,，切實抓好落實。要結(jié)合實際制定操作性強(qiáng)的工作方案,，豐富活動形式,，動員廣大學(xué)生家長共同參與，增強(qiáng)活動實效,。

（二）加強(qiáng)協(xié)調(diào),，廣泛參與。各學(xué)校要主動與消防部門聯(lián)系,，加強(qiáng)對消防安全工作的指導(dǎo),；要加強(qiáng)與家長的溝通，爭取廣大家長的支持,，確保此次活動扎實有效開展,。

（三）加強(qiáng)督導(dǎo)，靈通信息,。各中心小學(xué)要對轄區(qū)內(nèi)學(xué)?！拔鍌€一”活動開展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，區(qū)教體局將組織檢查組進(jìn)行暗訪抽查,?；顒又械母黝愑跋瘛⑽淖仲Y料要及時收集整理,，存檔備查,?；顒悠陂g各類動態(tài)信息和典型做法及時上報,。活動結(jié)束后,，各學(xué)校要進(jìn)行全面總結(jié),，形成書面材料連同相關(guān)報表于xx月xx日前報市教育局,。

消防安全知識培訓(xùn)篇十

11月是全國“119”消防宣傳月，為做好消防安全工作,，圍繞“抓消防安全,，保高質(zhì)量發(fā)展”活動主題，省養(yǎng)蜂所11月4日聘請了市消防培訓(xùn)中心教官為干部職工進(jìn)行消防知識講座和演練,，講座期間,，教官利用實際案例和理論知識相結(jié)合的教學(xué)方式，讓大家了解了高層火災(zāi)如何逃生和電力火災(zāi)的特性與危害,，在夜間發(fā)生火災(zāi)該如何應(yīng)對等消防安全知識,。

講座結(jié)束后，教官帶領(lǐng)大家到室外消防栓旁講解消防栓的使用方法并進(jìn)行消防栓滅火演練,。通過培訓(xùn)和演練,，大大提升了全所的消防安全素質(zhì)和抵御災(zāi)害能力，營造人人懂消防,，個個會滅火的良好氛圍,。

消防安全知識培訓(xùn)總結(jié)為了使我部消防安全管理工作正規(guī)化、制度化,，使我部消防管理的目標(biāo),、任務(wù)和要求層層落實，切實保障項目部全體員工及現(xiàn)場作業(yè)人員的.生命財產(chǎn)安全,，結(jié)合消防法律的有關(guān)規(guī)定和我部實際,，制定本制度。

項目部成立消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo)消防工作,。其職責(zé)和任務(wù)是：

1、貫徹執(zhí)行黨和政府消防工作的方針政策和消防條例,。

2,、負(fù)責(zé)本部管段內(nèi)的消防安全管理工作，擬訂消防工作計劃,，組織實施日常消防管理工作,；擬訂消防安全工作的組織保障方案，指導(dǎo),、督促和檢查我部的消防安全管理工作,。

3、制定項目部消防安全管理制度,、消防安全操作規(guī)程和消防安全管理措施,，使消防安全管理規(guī)范化、制度化,。

4,、加強(qiáng)義務(wù)消防隊員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，定期組織培訓(xùn)，使他們熟悉并掌握消防設(shè)施,、器材的性能和使用方法,，明確自己所擔(dān)負(fù)的任務(wù)。

5,、經(jīng)常性組織消防安全檢查,，幫助各生產(chǎn)區(qū)域做好整改工作，及時消除隱患,。

6,、負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查在項目施工中，相關(guān)單位及個人是否執(zhí)行有關(guān)防火規(guī)范,、規(guī)定,。

7、按照國家有關(guān)規(guī)定,，配置消防設(shè)施和器材,，設(shè)置消防安全標(biāo)志，并定期組織檢查,、維修，確保消防設(shè)施和器材的完好,、有效。

8,、配合公安消防部門,，認(rèn)真調(diào)查火災(zāi)原因,，做到“三不放過”,，即原因不查明不放過；火災(zāi)責(zé)任者和群眾沒有得到教育不放過,；防范措施不落實不放過。

9,、在各科室配合下，組織消防安全檢查,，做好火災(zāi)事故調(diào)查及處理,，開展消防宣傳教育,。

1、經(jīng)常開展消防法制宣傳教育,，普及消防知識，不斷提高員工自覺做好消防工作的意識,。

2、明確任務(wù)與職責(zé),，負(fù)責(zé)配合項目部擬訂本生產(chǎn)區(qū)域消防安全管理工作計劃，并組織實施,。

3、根據(jù)項目部消防預(yù)案,，確定各生產(chǎn)區(qū)域重點部位的防火,、滅火和應(yīng)急疏散方案,。

4,、各架子隊隊長是本生產(chǎn)區(qū)域消防安全管理工作的第一責(zé)任人，組織好本生產(chǎn)區(qū)域消防安全宣傳教育工作,，對本生產(chǎn)區(qū)域的消防工作有督促職責(zé)，即有檢查,、有落實閉環(huán)管理，積極配合消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組做好消防安全管理的各項工作,。

5,、積極做好本生產(chǎn)區(qū)域的自查工作,，積極配合消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組的各項工作，及時整改所存在的消防安全隱患,。

6,、做好本生產(chǎn)區(qū)域義務(wù)消防員的調(diào)整和補(bǔ)缺工作,，始終保持一定的消防戰(zhàn)斗力。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)消防法律法規(guī)，熟練掌握防火,、滅火的基本常識。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行消防安全管理制度、消防安全操作規(guī)程,。

3,、經(jīng)常檢查消防疏散通道,、安全出口并保障其暢通；不定期檢查,、保養(yǎng)消防設(shè)施，保持消防設(shè)施處于良好狀態(tài),。

4、重點部位要實行每日消防巡查,，并做好巡查記錄。

5,、發(fā)現(xiàn)重點部位存在的消防安全隱患，要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報,，同時采取有效措施加以防范,，確保不發(fā)生消防安全事故,。

消防安全知識培訓(xùn)篇十一

通過對消防法規(guī)和消防知識的學(xué)習(xí)，對消防工作有了一定的了解，也懂得了一些消防安全工作的基本理論知識,，有了以下幾點體會：

一、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一,、預(yù)防為主”,，把消防安全作為頭等大事來抓火災(zāi)帶來的危害,，人人都懂,，但在日常工作中卻往往被忽視,、被麻痹,，僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故,，造成了損失,，才會回過頭來警醒,。這就是因為沒有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的，隱患險于明火,，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任于泰山,，至今天仍是消防安全治理的主旨所在,。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對這項工作的重視程度,。在學(xué)校中應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患,，提高防火意識切實做好消防安全工作。

二,、要抓重點三涉及易燃爆設(shè)備和物品的部門除定了期的培訓(xùn)之外,，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查,，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，并要記錄在案并及時研究整議,。

三、要抓薄弱相對消防安全隱患少的地方往往是最輕易被忽略的地方但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患,，消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同后者只會發(fā)生在持定的時間和地點但前者卻可能出現(xiàn)在學(xué)校的每個角落。

四,、要抓好細(xì)節(jié)千里之提,，毀于蟻穴,，火災(zāi)的防范要從大處著眼但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注意,，如老化的電線等絕緣材料放錯了位置廢紙等,，但幾乎所有重大事故都是由于起初的'不注意不小心引起的,，以上就是我對消防安全的幾點體會隱患險于明火，防范勝于救災(zāi),，責(zé)任重于泰山我們必須自覺承擔(dān)起學(xué)校防火工作的責(zé)任與義務(wù)更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識遵守各項防火制度,，積極參與學(xué)校消防工作,，關(guān)心消防處處注意防火,，從根本上避免學(xué)校火災(zāi)事故的發(fā)生保障我們學(xué)校的安全,。

消防安全知識培訓(xùn)篇十二

人們的生活離不開火。但是火如果使用不當(dāng)或者管理不好,，就會發(fā)生火災(zāi),，嚴(yán)重威脅人們的生活,，給人民的生命財產(chǎn)和國家的建設(shè)發(fā)展造成巨大損失。消防安全十分重要,，消防工作包括兩個方面：一是火災(zāi)的預(yù)防；二是滅火,。對此，同學(xué)們都應(yīng)該有所了解,，并掌握一些基本知識。

預(yù)防火災(zāi)應(yīng)該注意什么?預(yù)防火災(zāi)的措施很多,，同學(xué)們首先要從日常生活中的小事做起：

l．不玩火。有的同學(xué)對火感到新奇,，常常做玩火的游戲,，這是十分危險的,。玩火時，一旦火勢蔓延或者留下未熄滅的火種,，容易引起火災(zāi)。

2．不吸煙,。吸煙危害身體健康，又容易誘發(fā)火災(zāi),。

3．愛護(hù)消防設(shè)施。為了預(yù)防火災(zāi),，防止火災(zāi)事故，居民樓,、公共場所都設(shè)置了消防栓、滅火器,、消防沙箱等消防設(shè)施,，還留有供火災(zāi)發(fā)生時人員疏散的安全通道,，要自覺愛護(hù)消防設(shè)施，保證安全通道的暢通。

在家中如何注意防火,？

家庭中的火災(zāi)常由用火不慎和使用電器不當(dāng)引起,，同學(xué)們要注意：

l．使用火爐取暖,，火爐的安置應(yīng)與易燃的木質(zhì)家具等保持安全距離，在農(nóng)村，則要遠(yuǎn)離柴草。

2．烘烤衣物要有人看管，人不能長時間離開,。

3．火爐旁不要存放易燃物品,。

4．生火時,，不要使用煤油、汽油助燃,，以防猛烈燃燒發(fā)生火災(zāi)。

5．掏出的未熄滅的爐灰,、煤渣要倒在安全的地方，以防引起別的物體燃燒起火,。

6．使用家用電器要符合安全要求,，不亂拆卸,，以免造成安全性能下降，引發(fā)火災(zāi),。

7．使用發(fā)熱的電器（如電熨斗）要小心,，不可使其引燃易燃物品,。

8．電器使用完畢或人離開時，要及時關(guān)閉電源,，以防電器過熱而發(fā)生危險,。

9．使用煤氣器具要防止煤氣泄露，使用完畢應(yīng)關(guān)閉氣源,。

10．煤氣罐應(yīng)遠(yuǎn)離火源使用；要定期檢查，確保煤氣設(shè)施及用具完好。

在學(xué)校如何注意防火,？

在學(xué)校里也有防火安全問題,，主要應(yīng)當(dāng)注意以下幾點：

l．不帶火柴,、打火機(jī)等火種進(jìn)人校園,，也不帶汽油,、爆竹等易燃易爆的物品進(jìn)入校園,。

2．實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品時，要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行,，并且嚴(yán)格按照操作要求去做，時刻小心謹(jǐn)慎,，嚴(yán)防發(fā)生用火危險。

3．采用火爐取暖的教室,，要選派專人負(fù)責(zé),，管理好爐火,。

4．不隨意焚燒廢紙等,。

5．打掃衛(wèi)生時,，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾站場,，不要采取點火燒掉的`辦法。

外出活動如何注意防火,？

外出活動時,，所處的環(huán)境比較復(fù)雜,，在防火方面要做到：

1．要自覺遵守公共場所的防火安全規(guī)定。

2．一般不要組織野炊活動,，確實需要組織的，要選擇安全的地點和時間,，用火完畢,，應(yīng)確實熄滅火種,。

3．不攜帶火柴、打火機(jī)等火種進(jìn)人林區(qū),、草原、自然保護(hù)區(qū),、風(fēng)景名勝區(qū)。

4．自覺保護(hù)公共場所的消防設(shè)施,、設(shè)備。

5．自覺按照防火的要求去做,，同時還要監(jiān)督,、勸阻他人可能造成火災(zāi)隱患的行為,。

6．發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時向老師或有關(guān)管理人員報告,。

發(fā)生火災(zāi)應(yīng)如何報警？

如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生,，最重要的是報警,，這樣才能及時撲救，控制火勢,，減輕火災(zāi)造成損失,。

1．火警電話的號碼是119。這個號碼應(yīng)當(dāng)牢記,，在全國任何地區(qū),，向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的,。

2．發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，可以打電話直接報警,。家中沒有電話的,，要盡快使用鄰居,、電話亭或者附近單位的電話報警。

3．報火警時,，要向消防部門講清著火的單位或地點，講清所處的區(qū)（縣）,、街道,、胡同,、門牌號碼或鄉(xiāng)村地址，還要講清是什么物品著火,，火勢怎樣。

4．報警以后,，最好安排人員到附近的路口等候消防車,，指引通往火場的道路,。

5．不能隨意撥打火警電話，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為,。

6．在沒有電話的情況下,，應(yīng)大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意,，協(xié)助滅火或報警,。

對輕微的火情怎樣緊急應(yīng)付,？

形成火災(zāi)的，應(yīng)及時報警,。對突然發(fā)生的比較輕微的火情,，同學(xué)們也應(yīng)掌握簡便易行的,，應(yīng)付緊急情況的方法。

1,、水是最常用的滅火劑，木頭,、紙張、棉布等起火,，可以直接用水撲滅,。

2．用土、沙子,、浸濕的棉被或毛毯等迅速覆蓋在起火處,，可以有效地滅火,。

3．用掃帚、拖把等撲打,，也能撲滅小火。

4．油類,、酒精等起火，不可用水去撲救,，可用沙土或浸濕的棉被迅速覆蓋,。

5．煤氣起火，可用濕毛巾蓋住火點,，迅速切斷氣源,。

6．電器起火,，不可用水撲救，也不可用潮濕的物品捂蓋,。水是導(dǎo)體，這樣做會發(fā)生觸電,。正確的方法是首先切斷電源，然后再滅火,。

7．有條件的，還可以學(xué)習(xí)一些簡易滅火器的使用方法,。

遭遇火災(zāi)如何正確脫險？

遭遇火災(zāi),，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生,，減少人身傷亡損失：

l．一旦身受火災(zāi)危脅,，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置,，根據(jù)周圍的煙、火光,、溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行動,。

2．身處平房的，如果門的周圍火勢不大,，應(yīng)迅速離開火場,。反之,，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出）,，或者采取保護(hù)措施（如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以后再離開火場,。

3．身處樓房的，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗,，否則有可能引火入室,。

4．身處樓房的，不要盲目亂跑,、更不要跳樓逃生，這樣會造成不應(yīng)有的傷亡,?？梢远愕骄邮依锘蛘哧柵_上,。緊閉門窗，隔斷火路,，等待救援。有條件的,，可以不斷向門窗上澆水降溫,，以延緩火勢蔓延,。

5．在失火的樓房內(nèi),，逃生不可使用電梯,，應(yīng)通過防火通道走樓梯脫險,。因為失火后電梯豎井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時可能發(fā)生故障,。

6．因火勢太猛，必須從樓房內(nèi)逃生的,，可以從二層處跳下,，但要選擇不堅硬的地面,，同時應(yīng)從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后再順窗滑下,，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地,。

7．在有把握的情況下,、可以將繩索（也可用床單等撕開連接起來）一頭系在窗框上,，然后順繩索滑落到地面。

8．逃生時,。盡量采取保護(hù)措施,，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體,。

9．如身上衣物著火,，可以迅速脫掉衣物，或者就地滾動,，以身體壓滅火焰，還可以跳進(jìn)附近的水池,、小河中,，將身上的火熄滅,，總之要盡量減少身體燒傷面積，減輕燒傷程度,。

10．火災(zāi)發(fā)生時，常會產(chǎn)生對人體有毒有害的氣體,，所以要預(yù)防煙毒,，應(yīng)盡量選擇上風(fēng)處停留或以濕的毛巾或口罩保護(hù)口、鼻及眼睛,，避免有毒有害煙氣侵害,。

消防安全知識培訓(xùn)篇十三

日前,，xxx實驗小學(xué)組織全校教師開展了消防安全知識培訓(xùn)活動，不僅增強(qiáng)了教師防火意識,，還提高了教師的防火應(yīng)急處置能力。

來自江西省贛安消防公司的講師一方面結(jié)合我國近年來發(fā)生的典型火災(zāi)事故,，運(yùn)用圖片資料，通過一個個真實的案例,，深入淺出地講解了消防工作的重要性,、火線的'識別,、初期火災(zāi)處置、滅火器的構(gòu)造和使用方法,，一方面介紹了日常生活中應(yīng)注意的消防安全細(xì)節(jié)以及如何撲救初期火災(zāi)知識。另外,，該講師還對火災(zāi)現(xiàn)場的消防火災(zāi)的應(yīng)急和預(yù)防,，干粉滅火器及室外消火栓的正確使用方法進(jìn)行了深入淺出的講解，向師生們介紹了如何在火場中逃生自救與互救,、如何撥打火警電話等消防安全知識。

消防安全知識培訓(xùn)活動的開展,，不但讓教師學(xué)到了實用的防火知識，而且提高了教師的防火,、滅火以及在火災(zāi)中自我保護(hù)的能力,。