無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

學校家長會家長代表發(fā)言稿免費篇一

尊敬的教師,、各位家長：

我是朝陽小學二三班xx的媽媽,，首先，十分感激各位教師對孩子以及本班級所有孩子們的精心培養(yǎng)和關愛；于此同時也很感激各位家長給我這樣一個機會,，讓我在那里和大家共同探討孩子的教育問題,。作為一名年輕的家長，教育孩子的經(jīng)驗倒也談不上,，以下是我平時教育我的孩子積累的一點提議和方法,，期望能與在座的各位家長朋友們共勉！

一,、讓孩子歡樂的學習,。學習是一生的功課，不要讓孩子感到學習是一種負擔,，是一種壓力,，而要讓他在歡樂中理解,，在微笑中體會,，這一點馬博宇在讀課文時我感受最深。他一邊讀課文,，一邊做動作,，十分形象生動，或悲或喜,、或哭或鬧,，高興的、悲痛的,、夸張地,，都在他的動作里一覽無余，就這樣,，一篇課文,、一個故事，他能十分生動地表演出來,，背古詩他有時也會用一幅圖畫表現(xiàn)出來,，他說，這樣學習既簡便,，又歡樂,，也很容易記住資料。

二,、多給孩子一些表揚和鼓勵,。我們明白，表揚能使人創(chuàng)造奇跡,，過多的批評會導致孩子過多的自責,。孩子有了提高，隨時鼓勵表揚他，讓他有成就感,，促使他再接再勵,；孩子退步了，也不要氣餒,，千萬不要當面數(shù)落他,，更不能拿自我的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的進取性和自尊心,，有一次,，我拿馬博宇和別的小朋友比，他不高興了,，“你總是拿我的短處和別人的長處比,，為什么不拿我的長處和別人的短處比?！笔堑?，我們每個孩子身上都有很多閃光點，家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子,，孩子必須會有更出色的表現(xiàn),。

三、培養(yǎng)孩子的興趣愛好,，激發(fā)孩子的學習興趣,。作為家長，我們都期望自我的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通,。我認為,，必須要尊重孩子自我的選擇，孩子自我喜歡了,，他就愿意去學,，就會學得很好。馬博宇平時很喜歡看書,、繪畫和下棋,。周末我會時常帶他去圖書館和書店，買一些他喜歡的課外讀物,，比如前不久剛給他買了一套少兒百科全書,，他如視珍寶，每一天都會拿出來看一看,。有時我還會陪他一齊看,，這樣長期下來，他就會積累很多知識,，視野拓寬了,，同時還激發(fā)了學習興趣，學習成績自然就會有所提高。另外,，我還會和孩子時常下下棋,，每當他贏我的時候，那個高興勁兒不言而喻,，這樣一來,，孩子的思維也有所延伸，并且自信心也會隨之提高,，有了自信心,，他就會更加努力地去做好每一件事。

四,、不做“嘮叨”家長,，不做代理家長，讓孩子養(yǎng)成自我的事情自我做的行為意識,。以前我也是事無巨細,。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶飲料,，上美術課叮囑他帶剪刀,、畫筆,，早上出門為他整理衣服,，提醒他帶紅領巾，就這樣全身心地為他服務,，我都成了他的貼身保姆了,。他還總是說：“明白了，明白了,，嘮叨媽媽,。”這段時間,，我不再提醒他,，雖然有時他也忘了帶水，忘了帶畫筆,，一回家就說我渴死了,，或是沒帶學具教師批評我了。但這時,，他也已經(jīng)明白這些生活,、學習上的事都是他自我的事，他應當對自我的行為負責,。

五,、和你的孩子多溝通、多交流，全心去愛我們的孩子,，和孩子交朋友,，在教育孩子的同時與他共同成長。我每一天都會抽出一些時間與孩子聊聊天,，哪怕只是短短的十分鐘,，我會問問他今日在學校的情景，有沒有不開心,，和同學有沒有鬧別扭等等……這樣一來,，久而久之，孩子無行中增強了與人溝通的本事,，膽識也有所提升,，并且還會和我成為好朋友，為我以后教育孩子供給了先決條件,。

孩子是我們的期望,，也是祖國的未來。相信我們的孩子,，今日,，他們只是家中一棵小小的盆景；明天,，在廣闊的天地里,，他們必須會長成一棵棵參天大樹。

期望我們做家長的,，平時要和王教師勤溝通,、多聯(lián)系，主動協(xié)助教師共同教育好我們的孩子,，讓孩子茁壯健康,、自由自在地成長，讓他們擁有一個歡樂難忘的童年,！讓我們就從此刻做起,，加倍重視我們的孩子，因為教育好孩子是我們義不容辭的職責和義務,！

學校家長會家長代表發(fā)言稿免費篇二

尊敬的老師,、各位家長朋友們：

大家下午好!

我是xx的家長。首先感謝路老師帶給這次難得的機會,，能和大家來探討孩子在初三這個關鍵時刻的學習問題,。xx是這學期轉學過來的，成績在咱班里不能算優(yōu)秀,，但確實進步比較大,，從孩子的進步中我總結了起到好作用的幾個方面,，大家共勉：

3、要把考上一中的目標具體化,，具體到每一科目提高或者持續(xù)在多少分,。

4、家庭教育很重要,，家長要和孩子做朋友,，細心觀察、引導他,，全面了解孩子的想法才能把好脈,，及時對癥下藥，并且要講究方式方法,。

往往孩子學習的動力來源于家長的期望,，經(jīng)常性多問學習狀況和在課堂的表現(xiàn)狀況，了解孩子能不能消化每科知識資料,，能不能獨立完成老師布置的作業(yè),，和孩子共同制訂學習目標。這樣,，孩子感受到家長的關注,，當然在學習上就會更用功，自己去努力把學習搞好,。

xx的進步和一中緊張濃厚的的學習環(huán)境,、和老師十分嚴格的教育方式都是分不開的，老師對孩子傾注的愛心和心血,，讓我做家長的十分感動,。所以,，作為家長,，我會用心配合老師來共同教育孩子。很慚愧的是,，在孩子的教育方式上存在很多的不足,，慶幸的是來到這兒以后我的教育方式有了很大改變，透過很多次和路老師打電話交流,、請教,，糾正了一些急于求成孩子考高分的想法，畢竟初三了,，孩子也不再是初一初二那時候,，單純貪玩、不學習,，此刻的孩子正處在一個青春期,，也就我們說的逆反期,，有了自己的思想和主見，自己也有了中考的壓力,，家長簡單的嚴厲和過高的要求只能加大孩子對學習的反感,，相反，我們做家長的,，要多理解孩子,，少用命令的口氣，多用商量的口氣,，給孩子些自己管理自己的空間,，給孩子創(chuàng)造一個良好的自信的學習環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣,，起到事半功倍的效果,。這半個學期為了培養(yǎng)x的各科目學習興趣，讓她能自覺學,、主動學,、高效率的學，我在家主要負責她的生活和心理觀察,，及時引導,、鼓勵；孩子爸爸主要負責輔導學習，每周學校周周清，我們也要做到在家的家庭作業(yè)周周清,，仔細批改每次的家庭作業(yè),，發(fā)現(xiàn)學習漏洞及時講解，盡量不讓課程出現(xiàn)聽不懂學不透的現(xiàn)象,。同時每周和路老師打電話了解她在班里的狀況和狀態(tài)，周末回家及時肯定、表揚她好的一面,，鼓勵她持續(xù)用心自信的狀態(tài)；當然孩子還是有很多毛病直接影響到學習成績,，我就和她談話,，先相信她會改正并客觀承認改正的過程中會有反復，需要一個過程,，再聲明這個過程的長短取決于她的自制力和毅力,，咱班孩子一向受一中氣氛的影響各方面都很優(yōu)秀，下面幾點是xx比較突出的毛病,，我感覺要重視：

1,、坐姿，學習時候坐姿端正首先就有了一個好的學習態(tài)度,；

2,、書寫,，認真的書寫習慣會提高自己寫作業(yè)的自信，也能提高卷面分數(shù),；

3,、體育鍛煉不能偷懶，50分的體育成績要保證不丟,；

4,、副科的背誦要加強，不能輕視,；

5,、考試時要保證會的不因粗心而丟分。如果能改正,，總分會提高不少,。

孩子的每一點進步都離不開老師的辛苦，我們做家長的為了孩子更要用心配合老師,，家長對教育的投資是最明智的投資,，是回報率最高的投資，所以我想在座的每位家長都會用心琢磨一套適合自己孩子的教育方法,，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去,，和孩子共同努力。

最后衷心地感謝每一位老師的辛勤付出,，也祝愿每一位家長都能把孩子培養(yǎng)成功,。

謝謝大家!

學校家長會家長代表發(fā)言稿免費篇三

各位老師、各位家長,、各位同學：

大家下午好,！

我是一（2）班汪xx的爸爸。今天我能代表家長發(fā)言感到非常榮幸,，首先非常感謝班主任張老師給予我這么好的一個機會,，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。

我是一名中學教師,，我的家屬是一名外企中層管理,，雖然在各自的工作崗位都有豐富的管理經(jīng)驗，然而在教育小孩子方面,，實在是門外漢，一直是“摸著石頭過河”,，一邊向過來人討教方法,，一邊在書本上尋找經(jīng)驗。記得第一次家長會張老師的那兩句話：“家長要和孩子共同進步”“一年級的孩子就像一張白紙,，你給他描成什么色,，就會是什么色”,，我記住了這兩句話，并身體力行,。我相信再多的理論只是方向,，而孩子的點滴成長需要父母的陪伴和守候，更不能少了老師的細心教導和引領,。下面我就簡單介紹一下自己的做法：

作為一名中學老師,，我深知習慣養(yǎng)成的重要性?？粗磉厡W生隨地吐痰,、隨處亂扔紙屑；看著我的學生寫一句話出現(xiàn)好幾個錯別字,，寫出的字東倒西歪,；看著我的學生書和作業(yè)本折角破損，書包里雜亂無章,；我在告誡自己：“好習慣養(yǎng)成應從娃娃抓起”,。從小我們就非常重視孩子點滴好習慣的養(yǎng)成，上學后我們對汪天意在好習慣的養(yǎng)成上又細化要求：飯前便后,、寫作業(yè)前后,，要洗手；自己的書桌在學習過后要收拾整齊,；作業(yè)本和書本要包皮,，用后作業(yè)本收入專用袋內，課本平整放入書包內,，盡量別出現(xiàn)折角,；記作業(yè)的小本要充分利用，不要空頁,；作業(yè)書寫要工整,、大方，杜絕潦草,；讀課文,、背課文要聲音洪亮、聲情并茂,。要求有了,，重在落實，落實需要監(jiān)督和持之以恒的堅持,。在孩子生活中我們堅持用父母的行動引導孩子的行動,，每天檢查、整改,、鼓勵,。好習慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的,，堅持經(jīng)常才會習以為常。我們對孩子的學習成績看的比較重,，但并不教條,，我們一致認為在小學著重培養(yǎng)的應該是一種良好的學習習慣，一次兩次成績不好代表不了什么,，更用不著大驚小怪,，但一定要給孩子施加一點壓力——養(yǎng)成好習慣。

“沒規(guī)矩不成方圓”,，上面所說的習慣養(yǎng)成其實就是在不斷定規(guī)矩,，并使之經(jīng)常化,。而規(guī)矩首先要讓孩子無條件服從,，我覺得這需要一點家長制，在此基礎上我們共同努力向孩子講解守規(guī)矩的道理和益處,，并鼓勵孩子認真去做,，孩子只要做，好與不好不評價,，我們總會告訴孩子：有進步,，真棒，再用心點會更好,。不斷的鼓勵能增強孩子的認同感,，他會更加努力的朝著既定目標前進。汪天意剛上學的時候,，有一個不好的習慣：放學回家,，把書包往沙發(fā)上一仍，打開電視看動畫片,。針對這種情況,，我們首先樹規(guī)矩：放學回家，飯沒做好之前的這一段時間,，不許開電視,。唯一的做法是：洗手，喝水,，拿著書包進書房寫作業(yè)或看書,。必須無條件服從。開始孩子撅著小嘴很不樂意,，但攝于家長的威嚴又不得不從,。隨后幾天我們?yōu)榱俗屗龔男睦镎J同，我和我家屬給她分析利弊：回到家就完成作業(yè),，時間往前趕,，咱們可以早睡早起，第二天上學有精神,，老師愛這樣的學生,；回到家就完成作業(yè)，我們就有時間多復習以前學過的知識,，基礎打牢了,，不管老師怎么小測，我們都得優(yōu),。孩子有了目標,，就有了動力。汪天意從此甩掉了以前的還習慣,，一進家門,，總是按照既定程序：洗手，喝水,，拿著書包進書房寫作業(yè)或看書,。我們總是表揚她：汪天意今天真棒。輔導作業(yè)時,，我們總是挑選她寫得好的部分,，大加贊賞，希望她能夠保持,，做得更好,。

汪天意從小就很懂事，很會疼人,，看見姥姥在咳嗽,，她趕緊用她的小拳頭給姥姥捶捶背；看見我在洗腳,，總會給我拿來拖鞋,；發(fā)見媽媽口腔又潰瘍了，趕緊給媽媽找潰瘍散,。我們抓住這些點滴小事,，鼓勵她，告訴孩子怎樣對待身邊的每一個人：感激老師每天給我們的教導,，教我們習字練字,、識數(shù)加減；感激孟姨,、岳姨每天的接送和督促輔導,；感激姥姥的一桌飯菜；感激黃姥姥送來的新衣服。我們欣喜的發(fā)現(xiàn)：孩子會說謝謝了,，孩子會說您辛苦了,。

我們的一生可能要換很多崗位和工作，而家長是我們唯一不變的職業(yè),?！梆B(yǎng)不教父之過”，我們做父母的責任重大,?！吧斫讨赜谘越獭卑駱拥氖痉蹲饔煤蛯W習氛圍的營造，對孩子的成長很重要,。我們夫妻在孩子學習的.時候,，一般都陪在孩子身旁，她寫作業(yè),，我們一人一本書認真的看,；孩子有問題尋求幫助，我們幫孩子找方法,；我們共同讀書,，背書。孩子的語文書上的課文我們三口比賽讀,，看誰讀得好,；識字看誰認得又多又好。算術題,，我們進行競賽答題,，講故事，我們看誰講的繪聲繪色,。

家庭和諧是家庭教育的基礎,。夫妻和諧是家庭和諧的核心。而在對孩子的教育中,，夫妻雙方應密切配合,，教育方式相容互補，剛柔并濟,，從而形成教育合力,。我們的做法是：根據(jù)夫妻雙方性格的不同進行角色分工，我唱紅臉,，妻唱白臉,，特殊情況互換角色。我認為在家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能達到教育效果的最大化,，只有夫妻教育角色互補,，讓孩子在一張一弛中經(jīng)受著成長的歷練,，才會真正成才。汪天意脾氣比較大,，汪天意媽媽性格很溫和但追求完美,，對孩子要求很高，我因為長年從教的原因養(yǎng)成了一種職業(yè)病——脾氣急躁,。孩子愛玩是天性,，汪天意常常在我的單位就能把作業(yè)全部完成,，并進行復習,、預習，希望回家可以多玩會兒,?？墒峭籼煲鈰寢屧诤⒆映酝盹埡笕阅贸鲎约菏诸^準備的復習內容，讓孩子反復練習,。汪天意就很不樂意,，和媽媽制氣，有時把我對象氣的大聲嚷嚷,。此時我按捺下急躁的脾氣趕緊出場,，安慰完閨女，安慰妻子,；先把妻子勸出書房,，再和孩子講媽媽讓她反復復習的目的，最后強調堯“認頭”復習,。這樣夫妻配合,，剛柔并濟，形成合力,。孩子的教育取得了明顯的效果,。

看著孩子一天天的變化，作為家長,，我看在眼里,，喜在心上。我知道,，她所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨和辛勤付出,。我有理由相信，有我們的陪伴,，有老師的科學指導,，孩子們一定會健康地成長，她將會是我們的驕傲,。

最后,，我祝愿我們的老師健康、快樂，也祝愿在座的各位家長,，享受孩子們成長的幸福與快樂,，謝謝大家。

學校家長會家長代表發(fā)言稿免費篇四

尊敬的老師,、各位家長朋友們：

大家下午好!

我是__的家長,。首先感謝路老師帶給這次難得的機會，能和大家來探討孩子在初三這個關鍵時刻的學習問題,。__是這學期轉學過來的,，成績在咱班里不能算優(yōu)秀，但確實進步比較大,，從孩子的進步中我總結了起到好作用的幾個方面,，大家共勉：

3、要把考上一中的目標具體化,，具體到每一科目提高或者持續(xù)在多少分,。

4、家庭教育很重要,，家長要和孩子做朋友,，細心觀察、引導他,，全面了解孩子的想法才能把好脈,，及時對癥下藥，并且要講究方式方法,。

往往孩子學習的動力來源于家長的期望,，經(jīng)常性多問學習狀況和在課堂的表現(xiàn)狀況，了解孩子能不能消化每科知識資料,，能不能獨立完成老師布置的作業(yè),，和孩子共同制訂學習目標。這樣,，孩子感受到家長的關注,，當然在學習上就會更用功，自己去努力把學習搞好,。

__的進步和一中緊張濃厚的的學習環(huán)境,、和老師十分嚴格的教育方式都是分不開的，老師對孩子傾注的愛心和心血,，讓我做家長的十分感動,。所以，作為家長,，我會用心配合老師來共同教育孩子,。很慚愧的是,，在孩子的教育方式上存在很多的不足，慶幸的是來到這兒以后我的教育方式有了很大改變,，透過很多次和路老師打電話交流,、請教，糾正了一些急于求成孩子考高分的想法,，畢竟初三了,，孩子也不再是初一初二那時候，單純貪玩,、不學習,，此刻的孩子正處在一個青春期，也就我們說的逆反期,，有了自己的思想和主見,，自己也有了中考的壓力，家長簡單的嚴厲和過高的要求只能加大孩子對學習的反感,，相反，我們做家長的,，要多理解孩子,，少用命令的口氣，多用商量的口氣,，給孩子些自己管理自己的空間,，給孩子創(chuàng)造一個良好的自信的學習環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣,，起到事半功倍的效果,。這半個學期為了培養(yǎng)x的各科目學習興趣，讓她能自覺學,、主動學,、高效率的學，我在家主要負責她的生活和心理觀察,，及時引導,、鼓勵；孩子爸爸主要負責輔導學習,，每周學校周周清,，我們也要做到在家的家庭作業(yè)周周清，仔細批改每次的家庭作業(yè),，發(fā)現(xiàn)學習漏洞及時講解,，盡量不讓課程出現(xiàn)聽不懂學不透的現(xiàn)象。同時每周和路老師打電話了解她在班里的狀況和狀態(tài),，周末回家及時肯定,、表揚她好的一面,，鼓勵她持續(xù)用心自信的狀態(tài)；當然孩子還是有很多毛病直接影響到學習成績,，我就和她談話,，先相信她會改正并客觀承認改正的過程中會有反復，需要一個過程,，再聲明這個過程的長短取決于她的自制力和毅力,，咱班孩子一向受一中氣氛的影響各方面都很優(yōu)秀，下面幾點是__比較突出的毛病,，我感覺要重視：

1,、坐姿，學習時候坐姿端正首先就有了一個好的學習態(tài)度,；

2,、書寫，認真的書寫習慣會提高自己寫作業(yè)的自信,，也能提高卷面分數(shù),；

3、體育鍛煉不能偷懶,，50分的體育成績要保證不丟,；

4、副科的背誦要加強,，不能輕視,；

5、考試時要保證會的不因粗心而丟分,。如果能改正,，總分會提高不少。

孩子的每一點進步都離不開老師的辛苦,，我們做家長的為了孩子更要用心配合老師,，家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資,，所以我想在座的每位家長都會用心琢磨一套適合自己孩子的教育方法,，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去，和孩子共同努力,。

最后衷心地感謝每一位老師的辛勤付出,，也祝愿每一位家長都能把孩子培養(yǎng)成功。

謝謝大家!

學校家長會家長代表發(fā)言稿免費篇五

你好,，xx,，我叫xx，我來自七年級四班,。

小學的時候,，我是個好孩子,，大人們說什么我就做什么。到了初中,，發(fā)現(xiàn)很多事情都想按照自己的想法去做,，但是很多事情都沒有達到預期的效果，所以總是出錯,。我媽發(fā)現(xiàn)后,，開始尊重我的想法，和我交朋友,，和我交流溝通,。

媽媽，她是我很多事情的榜樣,。有一個周末,，因為一個朋友約我玩，我不想讀英語,，直接出去玩了,。她媽媽二話沒說，拿起她的英語書讀了起來,?？粗鴭寢寣Ｐ目磿仪纹さ南敕ㄒ幌伦泳蜎]了,。媽媽學習那么努力，我怎么出去玩,？這讓我覺得很慚愧,。學習的時候不想再出去玩了。有時候媽媽做不到一件事,，就會再做一次,。生活中的這些點點滴滴讓我知道，遇到困難時,，我不能退縮,。這些都讓我在以后的學習中受益匪淺。

隨著年齡的增長,，我逐漸渴望被理解和尊重,。當遇到困難時，我們需要別人的指導和照顧,。又一次和好朋友吵架,。回到家,，越想越覺得委屈,。很明顯,，她做錯了什么。她怎么能強詞奪理呢,？這種不滿讓我吃不下飯,。爸爸發(fā)現(xiàn)我心情不好。吃完飯,，他說：“女兒,，和爸爸去散步，好嗎,？”一邊聽著父親寬容待人,、賞月的故事，心情漸漸好轉,。爸爸幫我分析了事件的前因后果,。我意識到自己的錯誤，學會了寬容,。如果你犯了錯誤,，你應該真誠地向別人道歉。因為爸爸,，我和好朋友又一起開心的玩了,。

在我的成長過程中，老師和父母教會了我很多東西,，讓我茁壯成長,。我要感謝父母對我的關心，在關鍵時刻用恰當?shù)姆绞綆椭叶冗^了一個又一個難關,。我一定要更加努力學習,，用優(yōu)異的成績回報他們！

謝謝大家,！

學校家長會家長代表發(fā)言稿免費篇六

尊敬的各位領導,、老師、家長朋友們：

你們好!我是二(5)班__的爸爸__,，很榮幸作為家長代表參加今天的會議,。

能有這么一個難得的機會和各位老師及家長朋友面對面交流，首先感謝學校給我們安排這樣的活動,，學校對家庭教育的重視讓我們每一位家長身上多了一份責任,，學校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血，更讓我們做家長的感動,。所以,，作為家長，我首先理解、支持老師的工作,，也配合老師共同教育孩子,。記的我女兒剛上一年級的時候，學習的習慣不是很好,，有時上課也愛開開小差,，走走神。班主任邵老師課堂常規(guī)抓的很細,，她及時向我們講了這些情況,，回到家里，我和孩子的媽媽意識到上課認真聽講的重要性,，所以開學那一個多月幾乎天天和女兒談心,，問問她上課的表現(xiàn)怎么樣，有沒有被老師表揚或批評?告訴她上課應該怎么做,。平時做作業(yè)應該怎么樣,。

每一個孩子的心都是很敏感的，她知道爸爸媽媽在關心她,，在鼓勵她,，對她充滿了期望。她的自覺性也就大大提高了,。她媽媽平時還經(jīng)常和老師聯(lián)系,，了解她的情況，碰到班里的一些家長,，也互相了解一下其他孩子的情況,，家長只有重視起來了，把自己孩子的學習當回事,，作出一些努力,，孩子的學習自覺性會明顯增強。我的女兒進入二年級學習,，每天的家作總是及時完成，再做其他事情,，而且做作業(yè)能做到又快又好,，不像有些孩子一樣拖拖拉拉。

說到看課外書方面,，很多家長也很關心這個問題,。確實，到了二年級,，孩子的閱讀量增加,，讀書的興趣也越來越濃了。家長要盡可能地支持孩子的事情,。首先不能覺得麻煩,，想想每天做完了作業(yè)為什么還要花時間來讀課外書,，有些浪費時間。

其實我們要知道,，正是孩子的廣泛閱讀能給學習帶來很多幫助：

一,、孩子見識廣了，課外知識豐富了,，上課時老師的提問她的回答肯定也比其他同學出色,。

二、寫作文不覺得難了,，從看書中可以學到很多優(yōu)美詞句和寫作方法,。所以我們一家人都很重視，尤其是我的丈母忍受,，只要有空就陪我女兒一起看書,，還經(jīng)常講故事給她聽。孩子的媽媽也經(jīng)常帶她去書店買書,，各種各樣的書只要她喜歡就買,。平時去什么地方都把女兒帶上，讓她接觸更多的人和事,，懂得更多的為人處理的道理?，F(xiàn)在，女兒恬恬已經(jīng)養(yǎng)成了愛看書的習慣,，晚上睡覺前要看半個小時書,，就是早上起來或上廁所她都要看上一會兒書。為此,，我們也很欣慰,，覺得自己平時的督促有了成效。

在家里我女兒是個挺懂事的孩子,，這也是和老師,、家長的共同教育離不開的。我們經(jīng)常教育她要關心別人,，樂于助人,。我和她媽媽都是熱心大方的人，孩子也看在眼里,，平時班上的小朋友有什么困難,，她會主動幫助。在家里她也經(jīng)常幫我們做些家務活,，幫外公外婆捶背,，回去看望媽媽時親熱地叫喚還會哄奶奶開心。在學校，她也是老師的小助手,，老師叫她做些小事她都積極得不得了,。

現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家長和長輩可能寵愛得不得了,。所以孩子的自理自立能力也很差,，做什么事都要依賴父母。比如說,，早上穿衣服要父母幫,，晚上要和父母睡，甚至吃飯還要老人喂,，寫作業(yè)要家長陪,。我們家里很注重培養(yǎng)孩子的自理能力。自己能解決的事不要來找爸爸,、媽媽,，每天的家作我們認真督促，但不包辦,，做錯了題目自己改,，不能隨便問。早上穿衣服自己穿,，吃飯自覺吃,，自己的事自己做，如果有什么撒嬌發(fā)脾氣我們會嚴厲地批評,，絕不松口?，F(xiàn)在到了二年級，我們感覺輕松多了,，因為孩子的自理能力強了,，好多事不用我們操心了。

說了這么多,，以上只是我們的一些不成經(jīng)驗的做法,，在座的每位家長都有自己的孩子的育兒經(jīng)，其實,，孩子的每一點進步都離不開老師的辛苦栽培,，我們家長所做的也是積極配合老師做好工作。衷心地感謝每一位老師的辛勤付出,，也祝愿每一位家長都能望子成龍。謝謝大家!

學校家長會家長代表發(fā)言稿免費篇七

尊敬的各位老師,、家長,，親愛的同學們：

大家好!

我是初一八班的汪xx。 此時此刻，作為一名進步學生上臺發(fā)言,，我感到非常榮幸,。第一次月考時，因為沒有適應初中緊張的學習生活,，沒有掌握適當?shù)膶W習方法,，所以我的成績很不理想。在老師,、同學們的指導幫助下,，經(jīng)過自己的刻苦努力，我的成績在期中考試里出現(xiàn)了一定程度的提高,，我也因此成為進步生里的一員,。

下面我作為一名進步生代表在這里與大家分享我在學習中的一些體會：

1、制定切實可行的學習目標,。一個人有了目標,，才會有前進的動力。月考之后的那段時間里,，我給自己制定的目標是期中考試進班級前二十名,，語數(shù)英三科上一百，政治和生物保持住現(xiàn)有水平,，提高地理和歷史,。事實證明，我制定的目標是符合實際的,。下一步,，我會繼續(xù)把大的目標轉化成一個個的小目標，靜下心踏實地去做,。在前進過程中,，要做到穩(wěn)中求進，分步實現(xiàn),，消除自己的自卑自負與擔憂,。我相信只有不斷地超越自我，明天才會更美好,。

2,、尋求適合自己的學習方法。有了切實可行的學習目標,，再找到適合自己的方法,，就可以加快前進的步伐了。我堅信老師教我們的方法——“最大的發(fā)揮課堂效用”,，上課認真聽講,，但不能只是被動地去接受,，而是要主動帶著問題去聽講，有目的有重點地去聽講,，效率是比較高的,。有些聽不懂的地方，一定要記下來,，課下再反復思考或追問,，直到明白為止，防止出現(xiàn)漏洞,。寫作業(yè)的時候,，要先復習學過的內容，然后再計時,，按時獨立完成,。課下要制定一個生活學習規(guī)劃，按照規(guī)劃去做,。平時有空閑就要多背多復習,，可以適當做點兒題。好的學習方法是提高成績的關鍵,。

3,、注重基礎知識的鞏固加深。知識只有經(jīng)過多次反復運用后,，才會牢牢記住,。作業(yè)認真完成，要明白作業(yè)不是枯燥地反復做題,，而是有意義的,，因為考試考到的很多零碎知識就來自于作業(yè)。注重作業(yè),，鞏固加深是這次我進步的部分原因,。我認為學習應該適當做些題目，畢竟考試中只有一小部分是難題,，而大多數(shù)題都是平時我們反復運用的知識,，因此要鞏固基礎，盡量達到熟能生巧的境界,。

4,、科學合理地安排學習時間。時間的長短對每個人來說都是一樣的,，但是每個人的學習效率并不同,。初中的學習時間較為緊湊，作業(yè)需要高質量,、高效率的完成,。無論是日常還是周末,，每科作業(yè)都需要給自己限定時間，集中精力完成學習任務,，再適當放松。在一天中,，早上,、中午和晚上都有課余時間。我們可以利用早上頭腦清醒時背需要的知識,，即使中午哪怕只有一刻鐘,，也要計劃好完成哪個學習任務。晚上在完成作業(yè)的同時也要預習,、復習,，使學習出現(xiàn)好的效果。周末更是一個提高自己的好時機,，除了完成作業(yè)外,，還可以查缺補漏，可以多讀書,，不斷豐富和提升自己,。

5、充分利用好錯題筆記,。 一本好的“錯題集”就是自己知識漏洞的題典,，平時要注意及時整理與總結，在復習時“錯題集”就是你最重要的復習資料,，最初復習時一定要多回頭看,，以后隔一段時間可以加長一點，就能夠起到很好的復習效果,。整理錯題不是簡單地將題目和答案抄錄下來,，更重要的是要歸納小結、分析出現(xiàn)錯誤的原因和找出預防類似錯誤的方法.而且我們做錯的題要抽時間再做一遍,，錯題的回顧一定要經(jīng)常,、要反復。做一遍以后打一個記號,，有些題目多次重做并且類似的題再做都沒有再出錯的話,，這說明自己已經(jīng)牢固地學掌握了這個知識點。

以上是我在學習方面的一點體會,。我知道,，成績已經(jīng)屬于昨天，我會放眼明天,，以積極向上的心態(tài)迎接下次的挑戰(zhàn),。同時,，我也想對那些在這次考試中沒有考出自己理想成績的同學說，在失敗面前,，不要消沉和氣餒,，不要喪失信心而放棄努力，更不能自暴自棄,。不管是誰,，在學習、生活中都不可能事事順心,，一帆風順,。所以不管遇到多少困難，經(jīng)歷多少失敗,，我們都要努力地去戰(zhàn)勝困難,。“不經(jīng)歷風雨,，怎能見彩虹,。”我們應該正確面對成績,，及時調整自己的學習方法,，制定后半學期的學習計劃，對沒有掌握好的知識及時查漏補缺,，使自己的學習成績再上一層樓,。我相信，天道酬勤,。只要真心地付出,，灑下辛勤的汗水，不懈地努力,，一定會換來豐碩的成果!

謝謝大家!

學校家長會家長代表發(fā)言稿免費篇八

尊敬的各位老師,、家長、親愛的同學們,、大家上午好：

首先自我介紹一下,，我是八年三班__同學的家長，十分感謝學校給我創(chuàng)造這么好的一個機會,，讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,，我感到十分榮幸。

我的女兒去年升入初中,，當時我猶豫了很久,，在如今家長都把孩子送入市內念書的大潮中，我選擇了雙羊中學,。一年多來,，孩子變得更加樸實,、勤奮、刻苦,、不事張揚,，得到了大家的肯定，借此機會,，我特別感謝各位老師對孩子無微不至的關愛,。

作為家長，我時刻關注著孩子的學習,，更加關注學校的教學。去年學校引進了“小組積分制”的教學,，當時聽孩子說起,，還不太理解，怕他分心,，怕影響到她的學習成績,，事實證明，我的擔心是多余的,，原來這種教學的精髓就是合作,，共同進步。在物欲橫流,，私有化嚴重的當下,，孩子們的合作意識并不強烈，事不關己,，高高掛起的思想非常嚴重,，所以，每個孩子都需要這種幫助,，團結合作精神的熏陶和教育,。

親愛的孩子們，積分教學,，小組合作,，你們一路前行，梁啟超先生曾經(jīng)說過：少年富則國富,，少年強則國強,。我相信，你們的課堂會更加精彩,，你們的未來會更加美好!