計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。通過制定計劃,，我們可以將時間、有限的資源分配給不同的任務,，并設定合理的限制,。這樣，我們就能夠提高工作效率,。下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

高中教師個人工作計劃篇一

新的學期的到來，我擔任了二(7)班的班主任,。班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦,，職責重大怎樣才能當好班主任呢?我認為抓好德育工作是關鍵,，下頭談談本學期的做法：

1、轉變教育觀念,，健全學生人格,。

作為教育工作者，我們應當處理好教育教學的本質問題,，明白育人的真正目的是培養(yǎng)正值,、善良、智慧,、健康的青年;培養(yǎng)具有強烈的社會職責感和創(chuàng)新思維的青年;培養(yǎng)具有進取向上,、團結協(xié)作、奮發(fā)拚搏精神的青年,。學生是個有血有肉的人,，他們不是機器，不是模具,，他不僅僅屬于學校,，還屬于家庭，社會和將來。我們對孩子的教育不僅僅完成教學任務,，還要塑造學生的人格,，不僅僅要對學生負責，還要對將來負責,。高學教育是學生生活中的一個片斷,，后繼教育仍有很多。所以,，我們應教育學生熱愛生活,，熱愛祖國，幫忙學生樹立自信心,，幫忙他們描繪未來生活的完美藍圖,。我們對待學生不僅僅要注重成績，更要注重他們思想品質;不僅僅要注重本事的提高,，還要注重學生良好個性品質的養(yǎng)成,。所以，我們對待學生,，尤其是后進生,，應當傾注真情，而不能予以歧視和忽視,。

2,、言傳身教，以誠取信,。

孔子說過“其身正,，不令而行;其身不正，雖令不行”,。言傳是身教的基本方式,，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊,，常常能夠聽到這樣的話語“教師自我都做不到,，還要求我們做到”?？梢?，我們的言行對學生有多大的影響。所以,，當我們要求學生做到,，我們自我應當首先做到?！敖馃o足赤,，人無完人”,，我們不妨在學生面前坦露自我的缺點和優(yōu)點，用我們自我真誠,，去喚起學生思想上的共鳴,。當然，我們作為班主任,，應當不斷加強自我修養(yǎng),，不斷汲取新知識，擴大知識面,，注重自身良好品德的構成,，以身作責，一視同仁,，讓學生信服,，增強自身的親和力，使自我的非權力性影響持久而深遠,。

3,、注重加強對后進生的教育工作。

后進生常是很多人歧視的對象,，教師嘆氣,，學生瞧不起，甚至連有些家長自我也搖頭,，由于學習成績差,，他們處處低人一等，被置于班級的“陰暗”的角落,。實踐告訴我們：我們應當尊重,、熱愛、理解學生,。沒有師愛，就沒有教育;教師的愛,，應高于友愛,，齊于母愛。我們應當明白“無論孩子多差,，他也必須仍有自我的特長”,。也許我們無法幫忙一個孩子提高成績，可是,，我們能夠設法幫忙一個孩子克服他們的缺點,，幫忙他們樹立人生的自信，讓他盡可能多學一點,，少浪費一點時間,。

4,、付出愛心與嚴格要求的統(tǒng)一。

付出愛與嚴格要求不可偏廢,。愛心是偉大的,，可是絕對不是萬能的。我們不妨想一下：孩子與父母之間的感情聯(lián)系是天性,，是與生俱來的,，我們能說他們的父母不愛他們嗎?可是，為什么孩子有時還與父母慪氣,、鬧情緒呢?所以對孩子付出的愛應當是一門藝術,，何時付出、怎樣付出,，付出后怎樣讓學生明白自我的用心等等,，這些都需要我們班主任用心去研究、去設計,。如果僅有愛心,，沒有嚴格要求也不行。此刻的孩子,，大都不是缺少愛,，或者說他們擁有的愛太多了，以至于在我們對他們付出愛時,，他們以為是理所當然,。所以，很多時候,，我們的教育離不開嚴格要求,。當然，嚴格要求之中,，必須要包括愛的感情,。

5、經(jīng)常與家長聯(lián)系,，建立與學生家長的良好關系,。

家長評論學校是從班主任開始的，因為班主任與他們接觸最多,。家長的評價認可程度,，對學校、對班級,、對教師的影響都很大,，他們認可你或反感你，他們都會替你宣傳,。所以,，與學生家長建立良好的關系至關重要,，家長信認你即使有時你的工作有些失誤，他們也能夠諒解你,。我們班主任向學生家長說學生在校做的任何事,，家長都能夠感覺到你對他孩子的關注。有位學生家長說：“張教師,，你的電話一來,，我就明白我家小孩子學習成績上出了問題，因為我明白,，我的小孩子應當不會有其他方面問題,，我很感激你對我孩子的關注和教育”?？梢?，我們與家長的聯(lián)系真的很重要。

6,、尊重學生,，關愛學生。

冰心說：“有了愛便有了一切”,。教書育人是教師的天職,，而育人應當是班主任首要天職。如何育人?我認為愛是根本,。愛學生,，就需要我們尊重學生的人格、興趣,、愛好,，了解學生習慣以及為人處事的態(tài)度、方式等,，然后對癥下藥,，幫忙學生樹立健全、完美的人格,。人格尊嚴是平等的,。我們作為班主任，能夠努力做到能象一個真正朋友一樣,，重視、欣賞學生,，學會傾聽學生意見,，接納他們的感受，包容他們的缺點,，分享他們的喜樂,。被尊重是學生內心的需要,，是學生提高的內在動力。教育專家常說：“理解是教育的前提,，尊重是教育成功的基礎”,。參照我們自身的經(jīng)歷，我們不難發(fā)現(xiàn),，當一個孩子在被你認同,、尊重后，他能夠會有驚人的潛力和爆發(fā)力,。

7,、換位思考，正確引導,。

如果好我勝利的時候多,，他們就會提高，就會慢慢的邁向成功,，如果壞我占了上風,，他們就會退步，就會慢慢的走向失敗,，最終弄得一事無成,。所以我們班主任作為班級的組織者、管理者,、引導者和教育者,，應當對他們適時的予以正確的引導，幫忙他們克服困難,，走向提高,。

8、拿起表揚的武器,。

哲學家詹姆士說過：“人類本質中,，最殷切的要求就是渴望被肯定，而學生更是如此”,。贊美是陽光,、空氣和水，是學生成長中不可缺少的養(yǎng)料,。我們班主任作為教育者,，不妨經(jīng)常拿起表揚的武器。

9,、樹立允許學生犯錯誤的教學理念,。

我們教師教書育人，應當用發(fā)展的眼光看待每一位學生,，應當樹立允許學生犯錯誤的教學理念,?？墒牵瑢捜莶⒉皇强v容,、放任自流,，并不是缺乏必要的批評和指導。我覺得,，當學生犯了小錯誤時,，我們必須要冷靜處理;對于大錯誤，我們必須要以學校的規(guī)章制度為依據(jù),，先于家長取得聯(lián)系,，爭取家長的配合，從而到達學校,、家庭齊抓共管的目的,。

高中教師個人工作計劃篇二

根據(jù)學校的工作計劃，深刻領會學校的總體工作思路,，領會其精神,。尤其德育工作計劃，確定班級的工作重心,。我認為高三的工作重心就是穩(wěn)定,，學生上了高三，會一下子成熟起來,，當他面對不容樂觀的高考形勢的時候,，會感到心里很茫然，同學們會產(chǎn)生各種各樣的退縮行為,，所以,，在開學之初的大事就是穩(wěn)定，只有學生穩(wěn)定下來了,，心態(tài)平和了,，才有了學習和提升的基礎，我按照往年的慣例,，認真地做好開學準備,，讓學生填寫學生入高三情況調查表，爭取第一時間對學生有個大致的了解,。了解情況是班主任工作的前提和基礎,。一個班級是否穩(wěn)定也取決于這個班級是否有意思，為此,，我們在第一天就統(tǒng)計了全班同學的生日,，生日祝福會準時送達。每一天早自習，在工作不忙的情況下,，我會有準備地找同學談心，作為求穩(wěn)定的一個小小手段,，當一個人在集體里,，他覺得這個集體是有意思的，他是這個集體的主人,，他會舍不得離開,，他會找到前進的動力和勇氣。

同學們來自不同的班集體,，也帶著不同的生活習慣和學習習慣,。在這個新集體中，如何讓同學們不形成原班的小集團,，而傾力打造新的集體,，也就是如何促成這個和諧，真是個大學問,。為此,，我多次通過開班會和個別談心的方式促進班級內部的融合與團結，高三六班是同學們高三生活的最后一站,，首先從思想上樹立這種團結求生存的意識,。其次，我的做法是：首先縮減原二年九班,、原一年十一班同學在班委會,、團支部所占的比重。在班干部的選配上大膽啟用新人,，通過幫帶的形式促其盡快適應新的工作分配,。其次，在座位的安排上,，我還是吸納了我在高一的做法,，同學們可以填報三個志愿，在整體協(xié)調的基礎上,，盡量滿足大家的要求,，盡量讓不熟悉的同學同座，而且,，在同學們的倡議下,，我一改過去男生和男生一座、女生和女生一座的辦法,，首先男女生一座,。再次，在學習小組和值日清掃小組的安排上也充分地考慮到這一點。

高三的學習生活是非常緊張的,，如何在短暫的時間內讓學生有一個大的提升,，需要班主任運籌帷幄，有長遠眼光,，有全局意識,。我們同學的學習成績一般，目前有兩個同學練體育,，兩個同學在外學習美術,，三個學生學播音主持（兩個已經(jīng)開始學習），高三的目標就是直面高考,，要讓同學們自己有成功意識,，要讓學生意識到成功是我們策劃出來的，不是天上掉下來的,?；趯W校目前的高考形勢，我大力鼓勵學生學特長,，走藝術類高考之路,，對他們我在思想上支持、行動上鼓勵,、生活上關心,。對特長生的鼓勵也促進了其他同學的學習。爭取在班級建立濃厚的學習氣氛,。能夠持久激發(fā)同學們的成功動機,。

（一）充分發(fā)揮班干部的作用。

根據(jù)多年的當班主任的經(jīng)驗,，我始終不斷地強調充分發(fā)揮班干部的作用,，選拔、培養(yǎng),、使用好干部是班主任的寶貴財富,，我們班從班長、到值日清掃的小組長都是同學們自己申報,、同學評議,、班主任最后決定的。

（二）值周班長輪流制度給大多數(shù)同學提供一個展示個人管理能力的舞臺,。

基于班級管理工作的穩(wěn)定性,，大多數(shù)班干部是穩(wěn)定的，為了給其他同學一個公平的機會和舞臺,，我始終堅持值周班長輪流制,。

（三）制度管理（初步實現(xiàn)從人治向法治的轉變）,。

為明確班級干部的具體職責，我先后下發(fā)了《三年六班班干部職責》和《班級管理規(guī)定》,。

班級干部的管理和班級制度的管理都是為了實現(xiàn)學生的自我管理,。

（一）兩本日記，力求班級管理精細化,。

我們班有兩本班級日記,，其中一本是學校政教處發(fā)的，另一本是我們班自己的班務日記,，在高一高二試行班務日記的基礎上，適應高三的新情況,，我們在廣泛征求同學意見的基礎上重新進行了修訂：新增了高考倒計時,，我的好習慣，我的心里話等等,。將在開學第一天投入使用,。這本班務日記在時間上：從早到晚，從早上誰開門到晚上誰鎖門,；在學習內容上：從早自習到晚自習前的百家講壇,，到晚自習的紀律。在管理項目上從宿舍到課堂,，從室外到室內,。是我們班的大百科全書。在參與度上,，每天每篇日記都至少有8人參與,。可以這么說,，這本班務日記將是我們三年六班的心靈史,。

（二）建設綠色班級，美化班級環(huán)境,。

我們班的班花長勢良好,，同學們都很喜歡，都很愛護,。今年,，我特意在教室里養(yǎng)了一盆一帆風順，祝同學們高考順利,！

高中教師個人工作計劃篇三

為了認真貫徹落實學校的工作計劃,，使本學期的各方面工作能夠更好的開展，本人結合自身的實際情況,，特制定以下工作計劃,。

1,、加強政治理論學習，提高自身素質,。

認真學習黨的路線,、方針和政策，保持正確的思想政治方向,。關心國家大事,，經(jīng)常和老師們共同探討學習體會，提高自己的思想政治覺悟,。熱愛自己的事業(yè),，關心愛護每一個學生，讓學生把學?？闯梢粋€溫暖的大家庭,，對學生一視同仁，一切從學生的實際出發(fā),，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長,。

2、加強學習交流,，提高師德修養(yǎng),。

本學期，我將通過網(wǎng)絡,、刊物等渠道,，搜集名師的事跡材料，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,，在名師的引領下,，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈,。在班級工作中如有不懂的地方,，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止,，嚴格要求自己,，做到言傳身教、為人師表,。

1,、認真學習教育教學理論。

二十一世紀是信息時代,，科技知識不斷更新,，新的理念不斷涌現(xiàn)，學習成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一,。教師從事著教書育人的重要工作,，更需要不斷學習,。在工作中，我會繼續(xù)認真學習教育教學理論,，認真研究課程標準,，研究學法和教法，研究教材重點與難點,，做到理論指導實踐,，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中,。認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神,，以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質教育,，深化教育改革,。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革,。

2、努力提高學生成績,。

要提高學習成績,，學困生是關鍵，我準備根據(jù)具體情況,，有針對性地采取多種方式幫助,、提高學困生的學習成績。

3,、充分發(fā)揮家長的作用,。

多與家長溝通，與家長建立良好的關系,，認真聽取家長的意見或建議,，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離,。充分調動家長的積極性,，使他們成為學校教育的堅實后盾。

4,、常規(guī)業(yè)務方面,。

高中教師個人工作計劃篇四

為鞏固中小學音樂新課程改革的成果，進一步開拓音樂課程改革的領域,，以音樂課程實施過程中出現(xiàn)的問題和教師遇到的困惑為研究對象,，努力幫助基層音樂教師解決實際問題，全面提高音樂教學的質量,。

高中音樂新課程的教學在經(jīng)歷數(shù)年之后,，《音樂鑒賞》模塊的教學已經(jīng)基本成熟,，并已形成以研究性學習、合作學習,、探究性學習等為特點的教學模式,。但《音樂與戲劇》、《音樂與舞蹈》,、《演奏》,、《創(chuàng)作》、《歌唱》等五個模塊開設極少,。為提高高中教學模塊的開課率,，xx年我學科將把教研的重點轉向了這五個模塊的教學研究。

為鞏固中小學音樂新課程改革的成果,，進一步開拓音樂課程改革的領域,，以音樂課程實施過程中出現(xiàn)的問題和教師遇到的困惑為研究對象，努力幫助基層音樂教師解決實際問題,，全面提高音樂教學的質量,。xx年音樂學科將深入教學一線，開展“送教上門”,、“送培到門”等活動,，與教師們共同探討、研究和解答新課程實施至今依然存在的疑惑,，促進教與學方式變革,，做到在實踐中收獲，校正中前行,。

在新一輪音樂課改中,，教師們比較困惑的是如何進行有效的唱歌課教學、如何使學生通過課堂樂器的學習,、演奏,，有效參與音樂活動等此類教學中存在的實際問題,。針對老師們的困惑,，計劃由我學科牽頭組織部分市進行此類課題研究，申報省級課題,。

教研員是音樂教師的專業(yè)“引領人”,，為提高各級音樂教研員的教科研能力,，使他們更好服務一線教師，xx年我學科計劃開展教研員培訓活動,，計劃培訓到縣,、區(qū)及音樂專職音樂教研員。

計劃在全省范圍內建立5-10個“音樂名師工作室”,，通過幫,、帶,、扶等措施、通過公開課,、論文撰寫,、網(wǎng)絡教研等活動，培養(yǎng),、打造一批名師,，推動地方教研工作的開展。

xx年行事歷,。

3月組織部分市開展音樂學科課題選題研討會,。

4月全省音樂教研員培訓會。

5月省“音樂名師工作室”掛牌儀式,。

7月全省普通高中教學模塊培訓及研討會,。

9月開展2-3個市“送教上門”活動。

高中教師個人工作計劃篇五

語文要背誦的東西很多,，同時需要教師擁有很高的`文學涵養(yǎng),，這樣進行教學的時候才會更加生動，在高考中,，語文占的分數(shù)很高,，所以學生要想順利通過高考，必須學好語文,，這也讓老師有了很大的壓力，為了讓學生取得優(yōu)異的語文成績,，我制定了如下工作計劃：

一,、指導思想。

以高中新課程理念以及學校的發(fā)展需求指導自己的語文教學實踐,，改變教學觀念,，改進教學方法，苦練教學內功,，優(yōu)化教學手段,，索求實踐語文教學的新方法，實現(xiàn)教學質量的全面進步,。

二,、學情分析。

1,、基礎知識層面,，高二（9）班總體基礎較好，但也有部分學生基礎薄弱,，并且書寫潦草,，錯字較多,。高二（1）班基礎薄弱，且學習習慣有待改善,。

2,、語文積累層面，兩個班閱讀面都較狹小,，閱讀量少,，只有少數(shù)學生有閱讀名著的習慣。

3,、語文思想層面,，除少數(shù)學生對語文有較大興趣之外，兩個班的學生對語文尚未形成積極的認識,，對語文的重視程度也夠高,。

4、語文素養(yǎng)層面,，除少數(shù)同學外,，基本上只是為學語文而學語文，未想過語文與素養(yǎng)的聯(lián)系,。

三,、教學目標。

1,、鞏固學生所學,，進一步夯實學生的語文基礎。

2,、從高考層面吸引學生對語文的重視,，掌握學語文的方法，激發(fā)學好語文的愿望,。

3,、從語文素養(yǎng)的形成與提升角度，激發(fā)學生加強對語文的認識,，提高學習語文的興趣,，加深對漢語言文字的理解和熱愛，提升對祖國文化的認識及熱愛,。

4,、引導學生對名著的閱讀，提升學生的閱讀品位,，擴大學生的閱讀面,。

5。大面積提高學生的語文學習成績。

四,、具體措施,。

1、以教材的學習為主線,，適當擴大學習面,，引導學生注意知識的積累，從而提升學生對語文學習的興趣和認識,。

2,、精心設計教學，落實課前預習,，精心設計課后鞏固作業(yè),，做到精要簡略，思路清晰,，要點齊全,，重難點突出。

3,、適當開展課堂活動,，在學生的說、讀,、寫等能力上下足功夫,，突出點，帶出面,，從而在能力提升的基礎上,，陶冶學生的性情，培養(yǎng)學生積極的情感,，加深學生對祖國語言文字的理解和熱愛,。

4、樹立讀書的榜樣,，引導學生閱讀名著的興趣,，并通過推薦書籍,、組織讀書活動的方式,，讓閱讀走進每一位學生的心靈，從而擴大學生的視野,，鍛煉學生的思維能力,。

五、教科研工作,。

1,、確定本學期教科研的方向和目標。

2、確立一個小專題進行研究,。

3,、按科研部安排，積極組織或參與區(qū)級以上課題的研究,。

高中教師個人工作計劃篇六

認真貫徹黨的教育方針,，堅持以人為本，以學生發(fā)展為本,，在學校行政和年級組的領導下,，集全體課任教師的智慧，全面推行素質教育,，以培養(yǎng)合格的高中生為主要目標,。促進學生全面發(fā)展，狠抓班風,、學風,，努力提高學生的各項素質，圓滿完成學校和年級組下達的各項工作任務,。

二,、班級基本情況。

本人本期擔任高一年級c220班主任,，本期學生總數(shù)67人,，其中男生27人，女生40人;寄學生60人,，通學生7人,。新組建的班級，學生來自不同的地區(qū)和學校,，個人行為習慣,、衛(wèi)生習慣、學習習慣有較大的差異,，從開學報名和這幾天的學習生活情況看,，大部分學生的紀律觀念較強，學習態(tài)度較認真,，上進心較強,，很可能是一個充滿活力和朝氣、可塑性較強的班集體,。但仍有部分學生的行為習慣,、紀律作風和思想意識極壞，個別學生的學習基礎很差,。

三,、工作目標。

1、配合學校政教處和年級組開展好德育中心工作,，重點學習落實茶陵二中學生一日常規(guī),，狠抓學生的養(yǎng)成教育，即學生良好的學習習慣,、紀律習慣,、衛(wèi)生習慣、生活習慣,，為進一步學習打下堅定的基礎,。

2、加強安全教育,，重點學習落實茶陵二中學生安全管理十條例,，確保學生的人身安全和財產(chǎn)安全。

3,、努力配合課任教師搞好教學工作,，盡力使學生學有所長、學有所樂,、學有所用,，確保各科目成績合格率達100%，優(yōu)秀率達30%以上,。

4,、開展各種各樣的集體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感,，樹立一種積極向上,、敢于拼搏的精神。

5,、開展理想前途教育,，培養(yǎng)學生愛黨、愛國,、愛社會主義的情操,，樹立正確的人生觀、價值觀及科學的世界觀,。

6,、結合以上要點每周一次主題班團會。進行學習階段,、學習方法的經(jīng)驗交流,。

四,、工作措施,。

1、組建班委會，發(fā)揮干部的作用,，實現(xiàn)自我管理,，使班干部成為學生學習的帶頭人、進步路上的引路人,、生活上的知心人,、班級工作的決策人，形成班級管理的領導核心,。

2,、授權班委會召集學生代表根據(jù)《中學生日常行為規(guī)范》和《年級組“三風”競賽評分細則》共同商議制定本班的班紀班規(guī)。

3,、認真搞好新生入學教育,、軍訓教育，讓學生感到以進入二中學習為榮,，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣,、生活習慣、學習習慣,，培養(yǎng)學生的意志和毅力,。

4、抓好本班寄宿學生的宿舍管理,。(1)嚴格貫徹《茶陵二中寢室規(guī)范化管理要求》,。(2)強化就寢紀律和衛(wèi)生的管理。(3)班主任及時了解宿舍情況,，實行寢室長負責制,。(4)班主任經(jīng)常深入寢室檢查，積極配合教育處及寢室管理員的管理工作,。

5,、加強對后進生的轉化工作，對后進生進行定期談心,，并安排課任教師輔導后進生的學習,，幫助后進生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,。

6,、對學生現(xiàn)狀，本著“成材源于覺醒,，心態(tài)決定命運,，自信走向成功”的觀念，狠抓理想教育,、心態(tài)調整和培養(yǎng)自信等工作,，培養(yǎng)和增強學生的自學意識,。

7、教育的人性化,，教育不僅要促進學生的全面發(fā)展和健康成長,。更要突出學生的自我表現(xiàn)，在鼓勵表現(xiàn)個性的同時,，嚴格要求形成良好的學習習慣;進行心理教育,，研究學習個性，做好學法指導工作;著眼學生的長期發(fā)展,，培養(yǎng)學生終身教育的基礎,。培養(yǎng)學生的思想品德和行為規(guī)范，針對不同類型,、不同接受能力的學生給以不同形式不同內容的教育,，使之易于、樂于接受并化教育以恰當?shù)男袨?，真正尊重每一個學生并發(fā)現(xiàn)其閃光點,，把思想工作做到學生心坎上。

8,、建立學習和德育獎勵制度,，鼓勵和表揚優(yōu)秀學生。在班上采用多種激勵模式,，如：目標,、榜樣、活動,、角色等,。在班上樹立多種榜樣，如：學習標兵,、服務標兵,、生活標兵等。

9,、要求學生牢記“常規(guī)口訣”：穿戴校服要整齊,，校卡照片是自己;準時到校不早退,，病假事假及時請;升旗做操站好隊,，閉口不談閑言語;公區(qū)值日不遲到，課桌周圍保潔好;頭發(fā)長短正合適,，首飾手機留家里;課堂聽講要專心,，作業(yè)準時不扣分;珍惜時間學問忙，雙休紀律不能忘;品德優(yōu)秀學習棒,，人前人后一個樣,。

10,、定期做好階段性工作小結，周工作總結和月工作總結,。

五、月工作安排,。

八月份：1,、組織新生報名。

2,、入學教育,，組建班委會。

九月份：1,、根據(jù)學校各項規(guī)章制度制訂班紀班規(guī),。

2、迎?！拔拿鲗嬍摇痹u比活動,。

3、結合教師節(jié),，開展尊師活動,。

十月份：1、慶國慶節(jié)活動,。

2,、迎校“手抄報”比賽活動,。

3,、高一學生背書活動。

4,、開展安全教育活動,。

十一月份：1、迎市平安校園驗收和縣綜治檢查,。

2,、開展普遍性的學生談話活動和家訪工作。

3,、參加校運會,。

4、開展法制教育活動,。

十二月份：1,、收看心理健康知識講座。

2,、召開“誠信教育”主題班會,。

3,、召開后進生會議。

4,、慶元旦文娛活動,。

元月份：1、開展安全教育活動,。

2,、學生評先、評優(yōu)活動,。

3,、期末質量檢測。

4,、寒假生活指導,。

高中教師個人工作計劃篇七

在上學期的優(yōu)秀成果和美中不足中我們迎來了新的一個學期，總體來說我的教學工作還是良好的,，但成功和不足都已成為過去,，這些也將是我這學期工作的動力。為將教學質量進一步提高并完善學生的品德為重,，特制定出-年上學期教師個人教學工作計劃.

1,、理論學習：

抓好教育理論特別是最新的教育理論的學習，及時了解課改信息和課改動向,，轉變教學觀念,，形成新課標教學思想，樹立現(xiàn)代化,、科學化的教育思想,。

2、做好各時期的計劃：

為了搞好教學工作,，以課程改革的思想為指導,，根據(jù)學校工作計劃的安排以及小六數(shù)學教學任務和內容，做好學期教學工作的總體計劃和安排,。

3,、備好每堂課。

認真鉆研大綱和教材,，做好備課工作,，對教學情況和各單元知識點做到心中有數(shù)，備好學生的學習和對知識的掌握情況,，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證,，做好課后反思，以提高自己的教學理論水平和教學實踐能力,。

4,、做好課堂教學,。

創(chuàng)設教學情境，激發(fā)學習興趣,，愛因斯曾經(jīng)說過：“興趣是最好的老師,。”激發(fā)學生的學習興趣,，是數(shù)學教學過程中提高質量的重要手段之一,。結合教學內容，選一些與實際聯(lián)系緊密的數(shù)學問題讓學生去解決,，教學組織合理,，教學內容語言生動,。想盡各種辦法讓學生愛聽,、樂聽，以全面提高課堂教學質量,。

5,、批改作業(yè)。

精批細改每一位學生的每份作業(yè),，學生的作業(yè)缺陷,，做到心中有數(shù)。對每位學生的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時反饋,，再次批改,，讓學生獲得了一個較好的鞏固機會。

6,、做好課外輔導,。

全面關心學生，這是老師的神圣職責,，在課后能對學生進行針對性的輔導,，解答學生在理解教材與具體解題中的困難。充分調動學生學習數(shù)學的積極性,，擴大他們的知識視野,，發(fā)展智力水平，提高分析問題與解決問題的能力,。

總之盡最大的努力做好教學工作的每一環(huán)節(jié),，，想出各種有效的辦法,，以提高教學質量,。

今年我接任六年六班的班主任工作，這是我進校以來首次接任班主任,，面對這些對將來滿懷憧憬,、滿懷希望,、渴望知識、追求新奇的小六新生,，我的想法是：為了使學生能夠在我校學習的四年時間里,，學到更多的本領，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質,，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己,、提高自己,。雖然，我在班級管理工作上沒什么經(jīng)驗,，但我希望能在現(xiàn)在這批學生中,，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。平時多向有經(jīng)驗的教師學習,，借鑒他們的班級管理方法,。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務,。

雖然說我班級的學生有些頑皮,、愛動，但這是孩子們的本性,，我相信這些孩子在我的帶領下在各科教師的辛勤指導下一定會發(fā)展的更好,。所以身為班主任，我一定要本著對學生負責,，對家長負責,，對學校負責，對教育負責的原則,。學校的每位班主任都是為了對得起學生和對得起自己而工作的,。今后我會做到!

堅持認真學習，全面推進素質教育,，進一步提高學生的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng),。堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等,、團結協(xié)作、積極進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設,，增強集體的凝聚力。堅持德育科研，以心理健康教育為重點,，深入研究班級中的典型案例,，提高德育的實效型。同時作為一名班主任,，一定要處理好學生各個方面產(chǎn)生的各種情緒,，盡力讓我們的每一位學生都朝著正確的方向前進。因此,，作為一名普通班級的班主任,，我更應該努力去調動學生的學習積極性，時刻注意一些后進生的發(fā)展動向,，幫助他們克服學習上和生活上的困難,。充分利用班會時間，結合國內外時事進行世界觀教育,。

總之,，我會盡自己的最大努力，把我的班級帶到一個最佳的狀態(tài),。

不論是教學方面還是班主任工作方面,，我都是一名新手,，但我相信自己,，只要有付出就會有回報的，只要去做就可以了,。同時也希望各位老師能給我提出寶貴的教育教學及班主任工作經(jīng)驗,，先表示感謝!

高中教師個人工作計劃篇八

1、通過主題班會,、講座,，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響,，強化高考在學生心目中的分量,，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。

2,、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流,，消除學生對高考的恐懼感、陌生感,，讓學生零距離地感悟高考,。

3、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學生對理想追求的和對高考的親近感,。

4、吸收優(yōu)秀學生組建個敢負責、有威信,、思維活,、方法巧、善溝通的班級管理隊伍,，全方位參與班級管理,，讓每位學生都能感覺到時時有人管，事事有人做,，處處有監(jiān)督,。

5、強化科代表的職能和作用,，使他們真正成為學科的'帶頭人,、老師的好幫手、同學的貼心人,。

6,、樹立榜樣和典型，激勵學生奮發(fā)向上,。

1,、密切關注學生思想動向。

人有智力低潮時,，情緒也同樣,，因此作為班主任要密切關注學生的思想動向。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學生,，要及時做工作,，讓學生始終持續(xù)樂觀進取的心態(tài)；對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象時,，要及時請心理輔導老師,，讓心理輔導老師對學生進行心理輔導，使學生到達心理健康的水平,。

2,、引進競爭機制。

針對學生每次月考成績,，總分名次來了解學生的階段學習狀況,。同時讓學生確立下次的目標，通過實現(xiàn)目標,，完成目標狀況與未完成狀況的比較,，找差距、找原因,、以求得在下次考試中實現(xiàn)突破,。

1,、生活有節(jié)奏，有規(guī)律,。

督促學生做好計劃,，合理安排學習時刻，處理好閑暇時刻,，并且構成生活規(guī)律,，跟上節(jié)奏，不好過快,，也不好過慢,，在張弛中調整狀態(tài)，以的身心投入學習生活,。

2,、落實家訪，了解學生生活實際,。

高三學生大都是住宿生,，班主任要到學生的宿舍，真實了解他們的生活實際,，學習環(huán)境好壞,，有無生活困難，適時幫忙學生解除后顧之憂,，以使學生全心投入到學習生活中,。

一年的時間說短也長，說長也短,，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每件小事,，堅信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵,。