在觀看完一部作品以后,，一定對生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認真地寫讀后感,。讀后感對于我們來說是非常有幫助的,，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢,？以下是小編為大家準備的讀后感精彩范文,，希望對大家有幫助!

陳情表讀后感篇一

弱者，不是在卑賤中滅亡,，就是在卑賤中變強!他是弱者,，但是他從未抱怨過上帝，也許六月喪父的他,，曾默默地躲在墻角抽泣;也許四歲離娘的他,，常靜靜地佇立，望著遠方：也許九歲不行的他,，也一次次地祈禱自己的福健;也許······所有的也許在他與祖母的相依為命之中化為烏有,。他感恩祖母，在呈進給皇帝的奏折中,，用一顆感恩的心,，感動了皇帝,。也感動了后世的我們。

滴水之恩當(dāng)涌泉相報。對于李密來說,，祖母的撫養(yǎng)之恩，是自己一生最大的感動,。正如他在《陳情表》中所寫道：“臣無祖母,，無以至今日?！睘榱藞蟠疬@片恩惠,，他不顧殺身的危險，拒絕了皇帝任命官職的要求,。在李密的心中,，祖母是他唯一的親人，如果李密真的因為這封信而引來殺身之禍,，我想,，他也不會后悔，就算再給他一次選擇的機會，他還會選擇他的祖母,。殺身之禍不可免,，他也會到陰曹地府照顧他的祖母。沒有人能改變他的這份感恩心,，他的感恩的心,，也不會因地點不同而發(fā)生改變。

古代的醫(yī)療并不發(fā)達,，能活到七十歲便是長壽,，而“祖母劉今年九十有六”，一個古代女子活到了九十六歲,，如果不是李密的精心照養(yǎng),，又有幾個人能活到這個年齡呢?祖母的撫養(yǎng)之恩，在李密心中深深地扎了一個要報答的根,。李密的照看,，可以說讓祖母盡享了天倫之樂。感恩,，竟如此偉大!

李密的.感恩是偉大的,，在現(xiàn)代，我們也有一顆顆感恩的心,，也許他們很渺小,，但在湛藍的天空中，發(fā)揮著自己全部的作用,。

魯迅是個有感恩的心的人,。他在日本留學(xué)期間，藤野先生教會了他很多,。對于魯迅,，他沒有歧視，沒有侮辱,，這讓魯迅非常感動,。他不僅將藤野先生的畫像掛在自己屋內(nèi)的墻上，還特地寫了一篇文章來表達自己對藤野先生的愛戴,。盡管只是一篇小小的文章,，但是，那里包含了魯迅對藤野先生滿滿的感恩之情,。只要擁有一顆感恩的心,，不論行動是否宏偉，都能展示出感恩的力量,。

在生活中,，我們要學(xué)會感恩,。聽過這樣一則童話故事。一只老鼠落入了一片對于他來說是大海的水洼中,，他不停地呼喊著救命,，就在老鼠以為自己的生命將以被淹死而告終的時候，一只老虎出現(xiàn)了,，并把老鼠救了出來,，老鼠非常感激老虎，便對老虎說：“我會報答你的,?！崩匣⒉灰詾槿唬褐^走了,。幾個月之后,，老虎一不留神，掉入了陷阱中,，本來以老虎的身手是可以爬出來的,，可是一張從天而降的網(wǎng)罩住了老虎，老虎動彈不得,，只能聽著獵人的腳步聲越老越近。就在這時,，老虎聽到了咬繩子的聲音,，沒多會，網(wǎng)便破了,，原來是自己曾經(jīng)救過的老鼠幫助自己脫離了險境,。老虎非常的感激老鼠。興許這個故事還會繼續(xù)發(fā)展下去,，因為老虎和老鼠都有一顆感恩的心,。盡管只是一則童話故事，卻要引起我們的思考,，連動物都知道感恩,，何況我們?nèi)祟惸?忘恩負義，注定要被社會所唾棄;知恩圖報,，也應(yīng)是人的本性,。所以，我們要感恩,。東郭先生與狼的故事中,，忘恩負義的狼，注定是要被打的,。

學(xué)會感恩吧,，讓我們的世界充滿愛,，讓我們一同在感恩中成長!

陳情表讀后感篇二

“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，俗話說得好:百善孝為先,。也許你忙于工作,、學(xué)習(xí)之中而忘了給父母一聲親切的問候，也許你很久沒有牽過他們的手,，更沒有注意到他們頭上的銀絲,。

讀完李密的《陳情表》我感觸很深，李密從小的遭遇就不好,，生下來才幾天,，父親就去世了，四歲的時候母親改嫁,，李密是在祖母劉氏的撫養(yǎng)下長大的,，小時候身體不太好，經(jīng)常生病,，九歲時還不能走路,，既無伯叔也無兄弟，孤孤單單,，但李密從小就博覽群書,，學(xué)識淵博，跟祖母劉氏的感情很深,，可祖母劉氏很早就疾病纏身,，臥床不起，李密伺候飲食湯藥,，從未離開不管,。到了秦朝建立，李密受到朝廷的重任,，先是被推舉為孝廉,，后被舉薦為秀才，這時候,，李密因無人照顧祖母,，辭謝而未能從命，不久又蒙受國恩,，任命為洗馬,，李密又上書報告皇上，辭不赴任,，但是詔書急切嚴厲,，郡縣長官不斷逼迫，李密想要為朝廷奔走效勞,，可是祖母劉氏已經(jīng)九十九歲了,，年邁多病,，于是李密又上書講述自己無法去的原因。

在上書中寫到,，他感激朝廷的重任,，但是家中祖母在等著他盡孝，進退兩難,，處境實為狼狽,，“如今我已是個亡了國的卑賤俘虜，還受到朝廷的重任,，寵愛優(yōu)渥,，怎敢另有企求呢？只是因為祖母劉氏的生命不會太長久,，朝不保夕,，沒有祖母就沒有今天的我，祖母沒有我就無法熬過風(fēng)燭殘年,，我與祖母相依為命,，如今祖母年事已高，實不能離家遠走,?！弊詈螅麘┱埢噬铣扇脑竿?，或許祖母能夠僥幸保全余年,，活著該當(dāng)獻出生命，死也當(dāng)結(jié)草報恩,，陛下被他這般孝心打動了。

人,，應(yīng)常常懷著感恩的心,。《陳情表》告訴了我們孝心的重要性,，讓我們重新領(lǐng)悟“百善孝為先”的真諦,，給我很大的啟迪，及時盡孝吧,，讓孝心傳承下去發(fā)揚光大,！

感恩是發(fā)自內(nèi)心的，俗話說得好:滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報,。更何況是父母、親友為你付出的不僅僅是一滴水,，而是一片汪洋大海,。感恩需要用心去體會,，去報答，放棄某些機遇來回報親人的養(yǎng)育之恩,，感恩是每個人不忘他人恩情的人縈繞心中的情感,，學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,；學(xué)會了感恩,，是為了將無以回報的點滴銘記于心。

烏鳥私情,，愿乞終養(yǎng),。我們作為二十一世紀的青少年，我們孝順父母就應(yīng)該從點滴做起,，報答父母的養(yǎng)育之恩,，哪怕是一個微信，一個小小的動作,，都能體現(xiàn)孝心,。人有了孝心，才會有責(zé)任感,，“孝子之至,，莫大于尊親”孝心無價，愿以生命奉獻,，死也要結(jié)草圖報,，忠情之情一片孝心，令人感激涕零,，這種樸素,、知恩圖報的情感，放射出恒久而溫情的人性美,。

時間在流逝,，時代在變遷，人的生活也發(fā)生了日新月異的變化,，但是唯一不變的是親情,，是孝心。一顆孝心,，平平凡凡,，不需濃妝艷抹只需本色，會讓父母回味無窮,。人生短暫,，不留遺憾，能孝順父母的時間不是無窮無盡的,，要讓自己成功的速度快過父母老去的速度,，所以傳遞你的孝心吧,！趁時光還在，父母未老,。

陳情表讀后感篇三

《陳情表》中處處表現(xiàn)著李密先生的無奈——在強權(quán)面前,，作為微小個人的無奈。做官么?不想,。給現(xiàn)代民主社會,，一個不想做官的人，很簡單,，不報名參加競選即可,，沒人會把你綁架到競選現(xiàn)場強迫你做總統(tǒng)的?？僧?dāng)時不同,。朱棣“篡位”之后，為了讓普天之下讀書人及百姓承認其“合法性”,，硬是要大儒方孝孺替自己起草一份“告全國人民書”,。方孝孺不干，于是惱羞成怒的朱棣便滅了他的十族,。有人勸諫道,，不能殺方孝孺，給帝國留下點“讀書人的種子”,。朱棣堅拒,，殺之。

司馬炎征召李密,，并非朝中無人做那個太子洗馬,，抑或沒其他人樂意做，想做的人海了去了,。很簡明的目的,，他以及他的政權(quán)，需要樹立一個標志——不只殘酷打擊,，還可放下身段禮賢下士的，只要你不瞎搗亂,。所以,，去不去給太子的馬擦身子洗腳，并不重要,，重要的,，是要李密表態(tài)，用這樣一種隆重的形式,，認可新主人,，表達對新政權(quán)的效忠,。

我們不必強求李密先生向方孝孺同志學(xué)習(xí)，也大義凜然一把,，連累“祖母劉”老人,，耄耋之年慘遭牢獄之災(zāi)，甚至血染夕陽紅,。生活中,，更多的是需要妥協(xié)。每個人都有根據(jù)自己的“利益最大化”需求,，來決定自己生活的走向的自由,。所以，我個人對李密先生的選擇,，表示有限的理解,。對李密先生堅持自己的人格尊嚴——雖然，只是有限堅持——表示有限的敬意,。同時,，對李密先生在“嚴峻的政治形式下”找到充分借口的能耐，以及忍痛揮灑華言麗辭的能力,，表示有限的佩服,。

李密，只能那樣選擇,，他有他選擇的自由,。《陳情表》只能那樣寫,，沒有別的更好的寫法,。要譴責(zé)，也只能譴責(zé)“不顧他人感受”的暴君司馬炎,，逼得李密先生這樣的好人不得不說假話,。非但要說，還要說得漂亮,，漂亮得一塌糊涂,。嗚呼!

所謂社會的人道與進步，落到最終處,，不就是維護每一個公民的“個人感受”么?而所有殘酷專制的起點,，也往往從剝奪普通人的正常感受開始。

陳情表讀后感篇四

自古就有：“百善孝為先,?！币嘤校骸爸倚㈦y兩全。”而寫下《陳情表》的李密則做到忠孝兩全,。

都說讀《出師表》不感動的人不忠,，讀《陳情表》不哭的人不孝?！缎⒔?jīng)》中說：“夫孝,，始于事親，中于事君,，終于立身,。”孝的初始境界便是侍奉自己的雙親,，中層境界便是侍奉自己的君主,，最高境界是修身立命。

在學(xué)這篇文章時,，感受就頗深,，還記得當(dāng)時老師在課上問我：“你覺得你是個孝子嗎？”我答：“不是,?！焙芄麛唷⒑芨纱?。因為我當(dāng)時真的不孝,，在家里會任性，常常使媽媽傷心……學(xué)完《陳情表》后,，我也深刻地反思了自己,，才有了現(xiàn)在的我。

從出生的那刻起,，爸媽的生活就發(fā)生了翻天覆地的變化,。他們開始把心思投入到這個小生命身上。小時候為了不讓我哭,，他們會想辦法哄我開心,，因為我的笑聲會牽動他們的每一根心弦。等我長大了,，開始上學(xué),，他們會教我怎樣與人相處，以免我受到欺負,。我長大了,，有自己的理想，開始變得有些嫌棄他們了，可是他們不介意依然以微笑面對我,，這一切的一切都是他們愛我的表現(xiàn),。

父母是我心靈的依靠,，精神上的寄托。他們總給我力量,，讓我有足夠的信心面對生活,，在我受挫時鼓勵我繼續(xù)努力不要放棄。當(dāng)我有自信或者取得好成績時他們是多么的開心,。即使他們不笑,，但是也掩飾不了他們內(nèi)心的辛福快樂,。我知道：他們在我為我感到驕傲。

時間在流逝,，時代在變遷,，人的生活也發(fā)生日新月異的變化，但唯一不變的就是親情,，是孝心,。一顆孝心,，平平常常，普普通通,，不需要濃妝淡抹，只須本色,！

陳情表讀后感篇五

讀《陳情表》,，隨著時間的推移，漸漸的懂得了：“世界上沒有一條路能夠一馬平川,，沒有一個人能夠隨心所欲”但人生卻因“孝”更具有歸屬感更加真實,。

《陳情表》作者李密，應(yīng)對當(dāng)朝的高官厚祿,，應(yīng)對自身的安全,，他選擇了“盡節(jié)于陛下之日長，報養(yǎng)劉之日短也”李密應(yīng)對忠孝兩難的境況毅然決然盡孝之心讓人感懷,。

自古以來,，人們行事都以“白孝善為先”中國古代各種律法束縛人們，而違背君主的意思是逆君大罪，李密應(yīng)對殺頭之罪也選擇侍奉養(yǎng)育自我的祖母,。開頭先寫年幼的孤苦,，祖母劉是唯一照顧他并將他養(yǎng)大。他本人也是,；“無伯叔,，鮮兄弟，晚有兒息,，祖母對他的恩情肯定了他堅持以孝結(jié)尾,。在文章中他深刻的寫出了年老的祖母重病在床，使他不能廢離,。全文的中心是孝,，感動君主的也就是中華美德中的孝。

文章后面寫到官府的催逼,，同時又寫了祖母劉的病情又再次加重等,，沒有做別的解釋，一個“孝”字貫穿全文,，更體現(xiàn)李密的馳騁孝心,。由此讓人們聯(lián)想到李密的“大孝”，卻讓千年之后的現(xiàn)代人打了折扣,，讓某些人感到羞愧,，當(dāng)下社會高速發(fā)展，人類禮貌逐漸走上新的高度,，但傳統(tǒng)習(xí)俗不能落下,，孝字不只是口頭上說說而已，且要你付諸行動,。當(dāng)你向長輩行孝時,，不僅僅寬慰了他們，同時你的形象在旁觀者眼中也會高大起來,。堅持這份態(tài)度,，你會發(fā)現(xiàn)，天空是那么寬廣,，花兒是那么芬芳,，正午的太陽不再那么焦灼。孝敬長輩是我國的傳統(tǒng)美德,，正所謂：長江后浪推前浪,，一代更比一代強。要做一個好人,，一個善良的人,，成功的人,，首先要做到孝。孝心無價,，作為炎黃子孫,，沒了孝，就像一具軀殼立于世上,，已失去了生命的價值。我們要時刻謹記新一代人,，肩負重任,，我們要把傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。

陳情表讀后感篇六

前兩天學(xué)《陳情表》的時候,，湯老師說,，讀李密的.《陳情表》而不落淚者，視為不孝,。當(dāng)時,，落淚者寥寥無幾，多半是不理解文章意思之故,。

學(xué)罷,，我感觸很深。不管李密不去做官是不是真由于其祖母的病,，從他的文筆,，足以見他對祖母的孝順。

這使我想起了外婆,，我可敬可愛的外婆,！

我一出生，母親就病了,，因為我是女孩,，奶奶是不曾理我的。爸爸要照顧母親,，我自然就交給了外婆,。

我小時侯多病，經(jīng)常感冒,、發(fā)燒,。外公身體也不好，每次都是外婆背著我跑醫(yī)院,。一個冬天的晚上,，我發(fā)燒得厲害，額頭上滾燙滾燙的,，外婆喂我吃了藥,，一點也不管用,，她只得背著我往醫(yī)院跑。冬天的夜晚是寒冷的,，外婆的額上卻冒出了汗珠,。

那一陣子，父親很少來看我,，我認為那是因為我給他們帶來了不幸,，大概都把我當(dāng)成了災(zāi)星（當(dāng)然，后來不是這樣,。）,。外公那微薄的退休工資，不僅要養(yǎng)活他們自己,，還要養(yǎng)活我這個剛落地的娃兒,。

后來，母親出院了,，我離開了外婆,，但我還是還是經(jīng)常去她那兒，我永遠不會忘記外婆待我的好,。

現(xiàn)在,，我已進入重點中學(xué)上，也算圓了外婆的一個夢,。她自己沒有讀書,，但希望自己的外孫有出息。每次回家,，我都要去看一看外婆,，和她聊聊天。

外婆,，謝謝您對我的照料,，我一定不辜負您的期望！

陳情表讀后感篇七

讀《陳情表》不下淚者,，其人必不孝,。蘇軾如是說。那么,，我就很慚愧了,，我的學(xué)生更是無可救藥了。因為,，我們讀完了都沒哭,，連沉痛的表情都沒有。這樣一篇被稱為至性之言,，自爾悲惻動人的佳作,，我們沒有被感動得泣涕零如雨,，真是暴殄天物。

這能怪誰呢,？

讀得痛了,，痛得哭了，哭得死去活來就孝了,？如果這樣就太簡單了,。我可以很負責(zé)任為國家提供考核國民道德素質(zhì)評定標準，只要三篇文章就夠了,?！冻鰩煴怼贰ⅰ蛾惽楸怼?、《祭十二郎文》。誰讀此三篇文章不落淚,，誰道德素質(zhì)不及格,，別說升官，做人都無望,。

讀你千遍也不厭倦,，可我實在是沒有興趣讀千遍。如不是要求背誦,，可能讀一遍就夠了,。

我之所以不想再讀它，是因為,，孝不是此文的核心,，孝是借口，是避難很好的借口,，或者說是時機不成熟,，不可輕舉妄動的很好借口。

《陳情表》陳什么情,，你要明白,，不只是盡孝之情，還有凄苦之情,、感激之情,、恐懼之情、狼狽之情,、報效之情,。而這眾多糾結(jié)在一起的情感，又真假難辨,。真真假假,，假假真真,。假作真來真亦假，真作假來假亦真,。

如果說,，李密以奉養(yǎng)祖母劉為理由拒不為官，似乎說得通,，因為李密在當(dāng)時的確是出了名的大孝子,，并曾經(jīng)被舉為孝廉。如果說只為這個,，又有些牽強,，以為李密曾在蜀漢為官多年，歷職郎署,。當(dāng)初能奉養(yǎng),，現(xiàn)如今怎么就不行了呢？李密的身世的確很慘,，父母早早離他而去,，或辭世，或改嫁,，父愛母愛嚴重缺失,。九歲不行，身體嚴重先天不足,。無兄弟,，甚至想有一位能走動的親戚都是奢侈的。真是慘到無以復(fù)加的程度,。外無極功強近之親也就罷了,，內(nèi)無五尺應(yīng)門之童就不免有些夸張。李密是做過官的人,，還不是一般的小官,，郎署至少也是省級干部。連服侍生活起居的小童都沒有,，這官做得也太寒磣了吧,。之所以這么說，大概意圖是,，我都慘成這樣了,，你就放過我吧！

逮奉圣朝,，沐浴清化,。有一點歷史常識的人都知道，這話不僅僅是溢美之詞,，我懷疑說的是反語,。晉武帝司馬炎在政治上,，基本上可以算作一個昏君。罷廢州郡武裝,、大肆分封宗室,，種下日后八王之亂與永嘉之禍的遠因。生活上,，荒淫無度,，宮內(nèi)羅致宮女萬人以上，造成社會荒淫奢侈,，給西晉王朝的短命奠定了基礎(chǔ),，埋下了伏筆。

惟圣朝以孝治天下,，凡在故老,，猶蒙矜育，況臣孤苦,，特為尤甚,。孟子老早就教導(dǎo)我們要伸之以孝悌之義。我們又知道,，統(tǒng)治者讓自己的百姓都做孝子，孝子的成色越足,，忠臣的可能性就越大,。而他們的后院卻常常起火，為了爭奪皇位,，殺父弒君,，手足相殘，清洗要臣的事屢見不鮮,，家常便飯,。以孝治天下，本來就是一件只許州官放火不許百姓點燈的事,。

且臣少仕偽朝,，歷職郎署，本圖宦達,，不矜名節(jié),。今臣亡國賤俘，至微至陋,，過蒙拔擢,，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓,，有所希冀,！人活一張臉，樹活一張皮,。知識分子在亂世當(dāng)中如果說還能有一點值得夸耀的話,，那就是名節(jié)。士可殺不可辱,，李密自輕自賤到如此地步,，是讓我大跌眼鏡的。當(dāng)真是良禽擇木而棲,，良臣擇主而事,。識時務(wù)者為俊杰。李密好像在講,，我不是一個給臉不要臉的人,，給點時間，給點空間,，哪有剛死了丈夫就急著改嫁的,，別人會怎么看我。我根本就不想要貞節(jié)牌坊,，只是時機還不成熟,，你著什么急呀，一遍又一遍,。詔書切峻,，責(zé)臣逋慢；郡縣逼迫,，催臣上道,；州司臨門，急于星火,。這讓我很難做,。

哎！

滿紙荒唐言,，一把辛酸淚,。都云作者真，誰解其中味,？

《陳情表》中,，處處表現(xiàn)著李密先生的無奈——在強權(quán)面前，作為微小個人的無奈,。做官么,？不想。給現(xiàn)代民主社會，一個不想做官的人,，很簡單,，不報名參加競選即可，沒人會把你綁架到競選現(xiàn)場強迫你做總統(tǒng)的,?？僧?dāng)時不同。朱棣“篡位”之后,，為了讓普天之下讀書人及百姓承認其“合法性”,，硬是要大儒方孝孺替自己起草一份“告全國人民書”。方孝孺不干,，于是惱羞成怒的朱棣便滅了他的十族,。有人勸諫道，不能殺方孝孺,，給帝國留下點“讀書人的種子”,。朱棣堅拒，殺之,。

司馬炎征召李密,，并非朝中無人做那個太子洗馬，抑或沒其他人樂意做,，想做的人海了去了,。很簡明的目的，他以及他的政權(quán),，需要樹立一個標志——不只殘酷打擊,，還可放下身段禮賢下士的，只要你不瞎搗亂,。所以，去不去給太子的馬擦身子洗腳,，并不重要,，重要的，是要李密表態(tài),，用這樣一種隆重的形式,，認可新主人，表達對新政權(quán)的效忠,。

我們不必強求李密先生向方孝孺同志學(xué)習(xí),，也大義凜然一把，連累“祖母劉”老人,，耄耋之年慘遭牢獄之災(zāi),，甚至血染夕陽紅。生活中，更多的是需要妥協(xié),。每個人都有根據(jù)自己的“利益最大化”需求,，來決定自己生活的走向的自由。所以,，我個人對李密先生的選擇,，表示有限的理解。對李密先生堅持自己的人格尊嚴——雖然,，只是有限堅持——表示有限的敬意,。同時，對李密先生在“嚴峻的政治形式下”找到充分借口的能耐,，以及忍痛揮灑華言麗辭的能力,，表示有限的佩服。

李密,，只能那樣選擇,，他有他選擇的自由?！蛾惽楸怼分荒苣菢訉?，沒有別的更好的寫法。要譴責(zé),，也只能譴責(zé)“不顧他人感受”的暴君司馬炎,，逼得李密先生這樣的好人不得不說假話。非但要說,，還要說得漂亮,，漂亮得一塌糊涂。嗚呼,！

所謂社會的人道與進步,，落到最終處，不就是維護每一個公民的“個人感受”么,？而所有殘酷專制的起點,，也往往從剝奪普通人的正常感受開始。

陳情表讀后感篇八

讀完《陳情表》這篇文章后,，我感慨萬千,，為李密的孝心和感恩所感動。

李米從小失去父母是不幸的,，但她的祖母用自己的溫暖讓這個可憐的孩子長大,，并享有盛譽。有多少學(xué)者一生都夢想成為一名官員,，十年的寒窗不是一個官員,？然而，當(dāng)這個機會真正到來時，李米從來沒有忘記過他的祖母,，他放棄了這個機會,。因為他知道“祖母沒有大臣，沒有余年”,。在為官員和回報之間,，他選擇了后者。

“誰說寸草心,，報三春暉”,，這是我們經(jīng)常背誦的一首詩，講的是感恩,。滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報；為了報恩,，告訴我們的是感恩,。

“紅色不是無情的東西，變成春泥更保護花,，”這是花的感激,；“烏鳥的私人感情，愿意乞討,，”這是鳥的恩惠,；“學(xué)者為知己而死，女人為快樂而寬容,，”這是人類的感激,。我們應(yīng)該有一顆感激的心，感激是一個美麗的春天,。

陳毅,，中國十大元帥之一，回來探親時,，不顧異味,，幫媽媽洗了很久臟襪子，這讓人們尊重陳將軍的品德和行為,。

相比之下，劉邦沒有感恩之心,。漢高祖劉邦,，在一場戰(zhàn)斗中，父母被捕,，將被處死,，他不僅沒有幫助，而且諷刺。雖然漢高祖是中國歷史上偉大的政治家和軍事家,，但他的.不孝卻令人唾棄,。

在這個金錢至上、物欲橫流的世界里,，有多少人淡薄了親情,、愛情、友情……又釀造了多少人間遺憾和悲??！然而，大浪淘沙,，世界將迎來更加和諧美好的明天,！

“感恩的心，感謝你,，陪伴我一生,，讓我有勇氣做我自己；感恩的心,，感恩的命運,，花開花落，我珍惜……”愿這首感人的歌永遠縈繞在你我的耳邊,，永遠流淌在你我的心里,。

陳情表讀后感篇九

這句話存在即有其合理性，所以也凸顯出本文作者李密的高明之處,。他用時間衡量出“孝”,、“忠”的先后次序，并在此表中曉之以情,、動之以理,，以求用微薄的力量撼動“最是無情”的帝王家。

表里運用了“微”,、“陋”等字眼來無數(shù)次貶低自我,，可想而知李密作此表時定被權(quán)力的威嚴所壓迫著，憂慮而恐懼——他抱著皇帝的腿不?？念^,，卑微乞求著一條路。我相信支撐李密寫完全篇581字的僅有一個“孝”字,，僅有他與祖母間難以割舍的.感情,。也唯有此情，才令這篇字字泣血的文章打動了司馬炎,。

“孝”總是一個人不可或缺的一部分,，但它往往與其他部分產(chǎn)生矛盾和沖突,。我想我們無從評判，一位救人犧牲的消防員,，是否應(yīng)受到未對父母盡孝的指責(zé)——他的父母是會為他感到驕傲的,，盡管他再也無法給他們養(yǎng)老送終。我們也能夠理解某些參與國家機密,，而不得不隱姓埋名幾十年的工作者們——他們離開了父母,，而為另一位“母親”兢兢業(yè)業(yè)地奉獻著。

每個人都有自我的選擇：孝,，忠君,，忠于國，忠于事業(yè)……其中并無高低貴賤之分,，僅有觀念之異,。

單就“孝”這一方面而言，“孝”的標準似乎在隨著時代的前進而逐漸降低,?？鬃由畹哪莻€時代，他告訴人們“不敬”何以別事父母和養(yǎng)犬馬,；《陳情表》中已經(jīng)從“敬”退化為了“終養(yǎng)”,，《論語》里提出的一整套孝悌之禮已不見蹤影；如今,，“養(yǎng)老”是“養(yǎng)老院”的職責(zé),，“空巢”已成為常態(tài)，更要命的還有“啃老族”出沒……物質(zhì)生活的豐富永遠填補不了情感上的空洞,，用金錢難以買來的是天倫之樂,。

“老”是一個可怕的字眼，當(dāng)它不代表“從心所欲不逾矩”,，而只給人以孤單,、衰敗之感時，人們的擔(dān)心多數(shù)出于意識到了自我的所作所為,，但常常僅停留于此,，惰于改變，空蕩蕩的巢穴中不知何時才能重新傳出啁啾,。