當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧,，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了,。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

《陳情表》讀后感600字 陳情表讀后感600字篇一

說陌生,，是因?yàn)榇饲皬奈撮喿x過,；說熟悉，是因?yàn)橐蛔x它,，便有某些記憶和聯(lián)想,，與之產(chǎn)生了共鳴。

表,，是中國古代臣子向皇帝奏事陳情的一種文體,，歷來為文人墨客稱頌的有兩篇：諸葛亮的《出師表》，李密的《陳情表》,。古時(shí)才子大多浮沉于宦海,，所呈奏表理應(yīng)不少，為何只這兩篇為眾人推崇呢,？究其原因,，我以為是二者緊扣了中華民族五千年恒久不變地推崇的兩種品格：《出師表》之忠，《陳情表》之孝,。

忠之古義與今義已發(fā)生了翻天覆地的變化,，可人們對(duì)孝的定義與理解卻大致未改。因而,，以現(xiàn)代人的眼光來看,，《陳情表》無疑是當(dāng)?shù)闷稹叭f表之首”的稱號(hào)的。

古時(shí)許多朝代規(guī)定官員要守孝,，即雙親逝世,，官員必須辭官歸家，著素服守孝三年,。明朝時(shí)對(duì)內(nèi)閣學(xué)士給予“奪情”之權(quán)，即在皇帝允許的情況下,，因公事繁忙可不辭官守孝,。可是整個(gè)明朝,，將其付諸行動(dòng)者不足十人,，士大夫們對(duì)孝道之重視可見一斑。

李密所處的時(shí)代,，孝道作為一種文化傳統(tǒng)已經(jīng)被高度弘揚(yáng),，可在三國那樣一個(gè)兵荒馬亂、人命如草菅的亂世,，李密這種安于貧窮,、辭官不仕、躬親侍祖的行為就顯得獨(dú)特而令人稱道了。

古代臣僚最看重忠義二字,，李密少時(shí)仕于蜀漢,，再效力于晉，棄暗投明也好,，隨波逐流也罷,，對(duì)飽讀經(jīng)書、熟習(xí)古賢之語的.李密來說,？忠義不能兩全,，內(nèi)心的抑郁和痛苦定是不少的，可他為照顧祖母,，不惜放棄名節(jié),，忍辱負(fù)重，即便可能前途盡失也要向皇帝“陳情”,。烏鴉反哺,，羊羔跪乳，他將血濃于水的親情始終擺在最重要的地位上,；也因此,，他與他的《陳情表》，在歷代文人的贊嘆品讀下得以升華,，成為中國至孝的化身,。

反觀現(xiàn)在，物質(zhì)條件優(yōu)越,，可當(dāng)人們?cè)谥匾曄硎軙r(shí),，孝道與親情被丟到了何處？暫不提大批蛀蟲般的“啃老族”,，只看敬老院里孤苦無依的老人,，低保房里獨(dú)居的白發(fā)，當(dāng)年他們將子女撫養(yǎng)成人,、教導(dǎo)成才,，可時(shí)至今日卻只能在寂寞和孤獨(dú)中走完生命的最后階段。

物欲橫流的社會(huì),，還有多少人記得兩千年前李密在《陳情表》中“烏鳥私情,，愿乞終養(yǎng)”的希冀？

當(dāng)往昔游子們守孝返鄉(xiāng)的官道被鋼筋水泥覆蓋,，人心不應(yīng)失去它濡養(yǎng)千年的光澤,。那些碌碌于紅塵的人們，請(qǐng)別丟失了孝親的傳統(tǒng)美德,，讓“子欲養(yǎng)而親不待”成為這個(gè)時(shí)代普遍的悲哀,。

《陳情表》讀后感600字 陳情表讀后感600字篇二

歷史上對(duì)《陳情表》有這樣的評(píng)價(jià)：讀《陳情表》不下淚者,，其人必不孝。剛上完陳情表,，問我的學(xué)生：“你們感動(dòng)了嗎?你們流淚了嗎?”學(xué)生們很熱鬧地回答“沒有”,。他們反問我，我也是否定的回答,。

下課后我就想,，我們的學(xué)生，甚至是我自己和我的同事,，讀《陳情表》這樣一篇文章,，都沒有了下淚的感覺，一篇感動(dòng)了一代帝王,，感動(dòng)了一批學(xué)士的《陳情表》卻感動(dòng)不了現(xiàn)在的我們,，這是為什么?這是我們現(xiàn)在人的情感比古代人要淡薄些么?還是我們根本就已經(jīng)喪失了“孝”這樣一種情感?還是有更多的原因呢?

每天坐單位的車子上班都會(huì)收聽有線廣播，有這樣一則公益廣告：關(guān)愛家人,，關(guān)注社會(huì),。我們教我們的'孩子去關(guān)愛家人了嗎?我們給他們關(guān)愛家人的機(jī)會(huì)了嗎?

這個(gè)雙休我們放假，我們就把女兒帶回家自己帶,，早上起來她爸爸帶她出去吃早餐,，她跟她爸爸說：“爸爸，我喉嚨痛,，我感冒了,，你爸爸要批評(píng)你的，會(huì)說你的,?！毙瞧谝晃胰ビ變簣@接她，發(fā)現(xiàn)她真的感冒了,，就問：“你感冒了呀?”她馬上回答：“我沒有說你,，我奶奶說你了?！蔽覀兟犚粋€(gè)五歲多的孩子說這樣的話只會(huì)覺得好笑,、好玩，可好笑,、好玩的背后是否有一些思考呢?為什么孩子感冒父母就要受批評(píng)了?他感冒他就認(rèn)為是父母沒有照顧好，他摔跤是照看的人沒有看好,，那以后不讀書是不是就是老師不好,，工作不認(rèn)真就是領(lǐng)導(dǎo)不好，生活不幸福就是社會(huì)不好-------那小孩自己該承擔(dān)什么呢?她自己有什么不好呢?我們從小就幫孩子把他們自身的問題轉(zhuǎn)嫁給別人,，一個(gè)從小就習(xí)慣了把自身問題都推給父母的人,，那他長大后還會(huì)自覺地承擔(dān)自己的責(zé)任,、承擔(dān)家庭的責(zé)任、承擔(dān)民族的責(zé)任嗎?我們還能想著“養(yǎng)兒防老”嗎?他會(huì)去品味父母對(duì)他的用心嗎?他會(huì)去感激父母對(duì)他的養(yǎng)育嗎?他會(huì)去關(guān)心父母的需求嗎?所以,，我們要讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)自己的責(zé)任,，培養(yǎng)他們也去學(xué)會(huì)關(guān)心父母和家人。讓他們明白,，自己的事情自己負(fù)責(zé);讓他們明白,，爸爸媽媽也是需要關(guān)心的。

小朋友們會(huì)讀“小孔融,，能讓梨”“香九齡,，能溫席”，但在過分關(guān)愛與呵護(hù)下的他們能真正明白那其中的深意嗎?他們到七八歲的年齡能像孔融,、黃香那樣懂禮知孝嗎?

我們不空談孩子是祖國的未來,，可他是我們父母的希望，他是我們生命的延續(xù),，我們希望他能成為一個(gè)健康快樂,、積極向上的人，我們希望他的一生都是平安幸福的,，而這樣一個(gè)樸素的愿望卻依賴于我們現(xiàn)在的教育,。我們要讓我們的孩子學(xué)會(huì)關(guān)心父母，學(xué)會(huì)承擔(dān)自己的責(zé)任,。

《陳情表》讀后感600字 陳情表讀后感600字篇三

自古以來：“百善孝為先,。” 還有：“忠孝難兼,?！?寫<陳心表>的李密既忠又孝。

據(jù)說讀《楚辭表》不動(dòng)感情的人是不忠的,，讀《陳情表》不哭的人是不孝的,。在《孝經(jīng)》中，有這樣一句話： “孝從服侍親屬開始,，以服侍王子結(jié)束,。”孝的初始狀態(tài)是為自己的父母服務(wù),，中間狀態(tài)是為自己的君主服務(wù),，最高狀態(tài)是修身養(yǎng)性。

李密報(bào)道奶奶撫養(yǎng),，寧愿冒著生命危險(xiǎn),，放棄了顯貴的機(jī)會(huì)。那是因?yàn)樗且粋€(gè)質(zhì)樸感人的孝心結(jié)束晉代感動(dòng),，不僅答應(yīng)暫時(shí)去超,，兩人還獎(jiǎng)勵(lì)奴隸,。與此同時(shí)，他還許下了承諾,，“當(dāng)學(xué)生第一次隕石,，死當(dāng)結(jié)草”的學(xué)生是愿意犧牲生命，死亡也有報(bào)道結(jié)草圖,。你怎么能說他沒有做到這一點(diǎn)忠孝兩全,？

在學(xué)學(xué)習(xí)這篇論文文章時(shí)，感受就頗深,，還記得我們當(dāng)時(shí)中國老師在課上學(xué)生問我：“你覺得你是個(gè)孝子嗎,？”我答：“不是?！焙芄麛?、很干脆。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)社會(huì)真的就是不孝,，在家里會(huì)任性,，常常使媽媽可以傷心……學(xué)完《陳情表》后，我也深刻地進(jìn)行反思了自己,，才有了現(xiàn)在的我,。

那時(shí)我在學(xué)校的學(xué)生會(huì)，忙著在學(xué)校工作,，家長很快就學(xué)會(huì)忘了溫暖的問候,，回家不管自己的心情，亂發(fā)脾氣的,。那時(shí)候我是一個(gè)真正的混蛋,！我沒有帶領(lǐng)他們到干手器，但沒有注意到,，他們的寫作增添了幾分銀頭,，不知不覺中，他們都老了......

從出生的那刻起,，爸媽的生活就發(fā)生了一個(gè)翻天覆地的變化,。他們已經(jīng)開始把心思學(xué)習(xí)投入到這個(gè)小生命的人身上。小時(shí)候我們?yōu)榱四軌虿蛔屛铱?，他們可能?huì)想辦法哄我開心,，因?yàn)槲业男β晻?huì)牽動(dòng)他們的每一根心弦。等我長大了,，開始工作上學(xué),，他們會(huì)教我怎樣發(fā)展與人之間相處，以免我受到國家欺負(fù),。我長大了,，有自己的理想，開始逐漸變得更加有些嫌棄他們了,，可是對(duì)于他們不介意依然以微笑可以面對(duì)我,，這一切的一切問題都是通過他們愛我的表現(xiàn)。

父母是我精神上的依靠,，精神上的寄托,。 他們總是給我力量，讓我有足夠的信心去面對(duì)生活,，鼓勵(lì)我在失意的.時(shí)候繼續(xù)努力不放棄,。 當(dāng)我自信或取得好成績時(shí)，他們是多么的快樂,。 即使他們不笑,，他們也無法隱藏自己內(nèi)心的幸福。 我知道：他們?yōu)槲因湴痢?/p>

我們不能逃避孝順父母的責(zé)任,，這是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的,。珍惜他們，當(dāng)他們還在這里,。業(yè)余時(shí)間給他們一個(gè)溫暖的問候,。這對(duì)你來說可能微不足道，但足以讓他們考慮很久

時(shí)間在流逝,，時(shí)代在變,，人們的生活已經(jīng)與日新月異，但唯一不變的是家庭,，這是孝順,。一個(gè)孝順，平凡,，普通,，沒有濃妝淡抹，唯一的字符,！

《陳情表》讀后感600字 陳情表讀后感600字篇四

自古就有：“百善孝為先,。”亦有：“忠孝難兩全,?！倍鴮懴隆蛾惽楸怼返睦蠲軇t做到忠孝兩全。

都說讀《出師表》不感動(dòng)的人不忠,，讀《陳情表》不哭的人不孝,。《孝經(jīng)》中說：“夫孝,，始于事親,，中于事君,，終于立身?！毙⒌某跏季辰绫闶鞘谭钭约旱碾p親,，中層境界便是侍奉自己的君主，最高境界是修身立命,。

李密為報(bào)祖母的養(yǎng)育之恩,，寧愿賭上自己的生命，放棄達(dá)官顯貴的機(jī)會(huì),。這是因?yàn)樗囊黄|(zhì)樸感人的孝順之情終使晉武帝感動(dòng),，不僅同意暫不赴詔，還賞賜奴婢兩人,。與此同時(shí),，他亦許下了“生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草”的承諾,，生愿以生命奉獻(xiàn),，死亦要結(jié)草圖報(bào)。又怎能說他沒有做到忠孝兩全呢,？

在學(xué)這篇文章時(shí),，感受就頗深，還記得當(dāng)時(shí)老師在課上問我：“你覺得你是個(gè)孝子嗎,？”我答：“不是,。”很果斷,、很干脆,。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)真的不孝，在家里會(huì)任性,，常常使媽媽傷心……學(xué)完《陳情表》后,，我也深刻地反思了自己，才有了現(xiàn)在的我,。

當(dāng)時(shí)我是在校的學(xué)生會(huì)主席,，在學(xué)校忙于工作、學(xué)習(xí)而忘了給父母一聲溫暖的'問候,，回到家就會(huì)不顧他們的感受,，亂發(fā)脾氣。那時(shí)候的我真混蛋,！我已經(jīng)很久沒有牽他們那干枯的手了,，更沒有注意到他們的頭上又增加了幾根銀絲，不知不覺，他們已經(jīng)老了……

從出生的那刻起,，爸媽的生活就發(fā)生了翻天覆地的變化,。他們開始把心思投入到這個(gè)小生命身上。小時(shí)候?yàn)榱瞬蛔屛铱?，他們?huì)想辦法哄我開心,，因?yàn)槲业男β晻?huì)牽動(dòng)他們的每一根心弦。等我長大了,，開始上學(xué)，他們會(huì)教我怎樣與人相處,，以免我受到欺負(fù),。我長大了，有自己的理想,，開始變得有些嫌棄他們了,，可是他們不介意依然以微笑面對(duì)我，這一切的一切都是他們愛我的表現(xiàn),。

父母是我心靈的依靠,，精神上的寄托。他們總給我力量,，讓我有足夠的信心面對(duì)生活,，在我受挫時(shí)鼓勵(lì)我繼續(xù)努力不要放棄。當(dāng)我有自信或者取得好成績時(shí)他們是多么的開心,。即使他們不笑,，但是也掩飾不了他們內(nèi)心的辛福快樂,。我知道：他們?cè)谖覟槲腋械津湴痢?/p>

孝敬父母是我們不可推卸的責(zé)任,，是我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。趁他們還在,，珍惜他們,。閑暇時(shí)給他們一聲溫暖的問候，也許你覺得微不足道,，但卻足以讓他們回味好久……

時(shí)間在流逝,，時(shí)代在變遷，人的生活也發(fā)生日新月異的變化,，但唯一不變的就是親情,，是孝心。一顆孝心,，平平常常,，普普通通，不需要濃妝淡抹，只須本色,！