人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園家長發(fā)言稿篇一

感謝你們再次抽出時間來參加本班的家長會,，同時也要感謝各位家長上學(xué)期對我們工作的大力支持和配合，使我們順利地,、愉快地完成了上學(xué)期的各項(xiàng)保教工作,。個性是在上學(xué)期我班組織的圣誕節(jié)活動、家長開放日活動中各位家長能用心主動地參與,，在那里我代表本班的兩位老師再一次感謝各位家長,，這也是對我們的一種鞭策，使我們更有信心去做好明天的工作,。

本學(xué)期還是由我和馮老師擔(dān)任本班的保教工作,，我們會一如既往的用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)每一個幼兒，讓他們都在自己原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步和提高,。這學(xué)期,，班上來了5個新生，經(jīng)過幾個星期的生活與學(xué)習(xí),，他們已慢慢的適應(yīng)了這個大家庭，都表現(xiàn)的很好,。

你們張貼,。第四，培養(yǎng)幼兒具有時間觀念和勞動觀念,。要求孩子做事快速,、不拖拉。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服;慢慢學(xué)會自己刷牙,、洗臉;自己管理玩具,、用具、圖書;幫忙父母做力所能及的家務(wù)勞動等,。

1,、《故事小金庫》的填寫。

《故事小金庫》還是每周發(fā)放一次,，請家長及時填寫,，個性是老師要求幼兒復(fù)述的故事，家長必須要幫忙幼兒做好記錄,，這樣方便我們能根據(jù)狀況,，及時為幼兒復(fù)習(xí)。還有“家長的話”不僅僅能夠反饋學(xué)習(xí)方面的還能夠反饋幼兒在家表現(xiàn),，詳細(xì)交流幼兒有關(guān)狀況,。這將作為我們的一項(xiàng)常規(guī)工作，我們要將《故事小金庫》上交給幼兒園,。期望家長們一如既往地支持我們的這項(xiàng)工作,。

2、這學(xué)期,，我們還為每個孩子制作了一本《成長手冊》,，里面有些資料是需要家長幫忙完成的，像這天要帶回去的第一張就是需要家長寫的,，期望你們能過認(rèn)真的去填寫,。

3、本學(xué)期我班的班級博客會繼續(xù)更新,，敬請各位家長經(jīng)常關(guān)注,，我們的郵箱地址是xxxxxxx。如果你的聯(lián)系電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事聯(lián)系不上,。

4,、幼兒的接送制度。

為了孩子的安全起見,，本學(xué)期我們繼續(xù)用接送卡接送孩子,，所以你們的接送卡需要好好保管，接送孩子時請務(wù)必帶上,，不要忽視,。如真的忘記了，就要到門口值班老師處簽名,，以便老師查看,。

5、期望每一位孩子堅(jiān)持每一天8點(diǎn)前按時入園,，如當(dāng)天有藥物或不舒服請告知老師,，不要讓幼兒自帶，以防吃多,、吃少,。無特殊狀況不要無故缺勤，孩子的出勤率與孩子的發(fā)展有著密切的關(guān)系,，因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)計(jì)劃都是按孩子的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的,。如經(jīng)常缺勤對孩子的學(xué)習(xí)有很大的不好。另外,，小朋友有事不上幼兒園必須要請假,。

6、為安全起見,，請家長上幼兒園前檢查孩子的口袋,，開學(xué)4周已經(jīng)發(fā)現(xiàn)好幾個孩子帶有硬幣或零食。

7,、這學(xué)期我們將在4月份舉行“傳化大地”親子游以及“親子才藝秀”活動,，5月份將開展“家長開放日”活動，活動細(xì)則到時候再通知,。

尊敬的家長,，幼兒園教育不是萬能的，但幼兒園會盡力,，家庭教育不可少,，望家長多重視。期望你們有事多找我們商量,，相信我們對大家是真誠的,，我和你們一樣,，期望每一個孩子都有完美的明天。在將來的日子里,，我無法保證我們能夠做到最好,，但是我們必須會盡自己最大的努力做到更好，我們會本著熱愛孩子,，關(guān)心孩子,，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實(shí)際工作讓您放心,、安心工作,。同時也請各位家長對我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁灰粯拥目捶ǎ蛴懈玫耐扑],，請你們提出來以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子，期望你們在以后繼續(xù)支持我們的工作,。謝謝大家,，這天的家長會到此結(jié)束!

幼兒園家長發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長：

大家好！

在大家的鼎立支持下,，非常感謝大家在百忙之中來參加,，我園本學(xué)期的工作即將拉下了帷幕。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：下面就本學(xué)期工作向大家做一個簡單的總結(jié)匯報(bào),。

本學(xué)期我們繼續(xù)貫徹,、實(shí)施“幼兒情境課程”，以素質(zhì)教育為基礎(chǔ),，積極滲透新《綱要》的精神,。從觀察、了解每一個孩子入手,，積極探索寬松,、民主、和諧的師幼互動方式,，創(chuàng)設(shè)健康,、活潑、充滿關(guān)愛的生活環(huán)境,，通過多種形式發(fā)揮并調(diào)動家長參與班級工作的積極性,、主動性、創(chuàng)造性,，家園密切合作,，促使每個幼兒獲得不同程度的提高，促進(jìn)每個幼兒健康快樂的成長,。下面就跟大家談?wù)勎覀兙唧w的做法,。

（一）滲透式語言活動

發(fā)展幼兒的語言才能,，即聽、說,、讀,、等能力，在突出口語能力培養(yǎng)的同時積極滲透閱讀教育,，使幼兒喜歡活動,，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的認(rèn)知特征、情感特征,、人格特征和身體動作技能,。

（二）生活化活動

“解決問題應(yīng)該是各科課程的中心”。密切于現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系,，使幼兒從生活經(jīng)驗(yàn)和客觀事實(shí)出發(fā),，在研究現(xiàn)實(shí)問題的實(shí)踐活動過程中學(xué)習(xí)。具體從以下三方面進(jìn)行探索：1：引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍的事物,，善于捕捉生活中的數(shù)量信息,。2：拓寬學(xué)習(xí)空間，提高解決生活中數(shù)學(xué)問題的能力,。3：將數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容融入幼兒的一日生活,。

（三）注重幼兒交往能力的培養(yǎng)

挖掘孩子們善良的天性，培養(yǎng)孩子們在同伴中學(xué)會分享,，學(xué)會關(guān)心,，學(xué)會交流，并不斷幫助小朋友積累豐富的交往經(jīng)驗(yàn),，鼓勵小朋友嘗試用各種方式大膽交往,。

（四）用藝術(shù)陶冶幼兒的情操

（六）養(yǎng)成教育求實(shí)、創(chuàng)新

本學(xué)期我們開展了形式多樣的養(yǎng)成教育,。例如：做好每天的早晨的談話活動,，選擇幼兒喜歡的話題，與同伴共同分享自己的歡樂與喜悅,。我們也稟著輪流的原則,，讓每位幼兒都有機(jī)會在大家面前說、唱,、陳述自己的觀點(diǎn),，展示自己的聰明才智。同時也培養(yǎng)其他幼兒安靜傾聽別人講話的習(xí)慣,。

（七）加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練提高幼兒健康素質(zhì)

我們充分發(fā)揮體育活動的功能,，促進(jìn)幼兒生長發(fā)育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。通過開展豐富多彩的活動如：體育游戲,、比賽,、堅(jiān)持每天2小時的戶外活動等，培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣,，養(yǎng)成自覺進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣,，從而促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展。例如慶”元旦”親子活動,。創(chuàng)建孩子與家長的親情感,。讓孩子健康、快樂的成長,。

（八）做好幼兒的安全工作,。

安全工作，警鐘長鳴,，因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下,。每天來幼兒園要檢查幼兒的口袋，不要讓幼兒帶零食和玩具及有危險的東西（釘子,、刀片,、小球），不要給幼兒帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈,、戒指等貴重物品，以免遺失,。

（九）我們的成績：

始建于20xx年投資100多萬元建立的民辦幼兒園,。幾年來在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我園的教育教學(xué)工作一步一個臺階,，先后取得了一些榮譽(yù),，20xx年幼兒園綜合考核中被評為一等獎；20xx年xxxx教師在縣幼兒園優(yōu)秀自制玩教具評選活動中,，榮獲二等獎,；同年在展示會上榮獲“優(yōu)秀組織獎”20xx年被評為大竹縣幼兒教育“先進(jìn)集體”，同年創(chuàng)建達(dá)州市“合格中心幼兒園”等榮譽(yù)稱號,。專業(yè)技術(shù)職稱,，是一支愛崗敬業(yè)、師德高尚的教師隊(duì)伍,。先后涌現(xiàn)出縣級優(yōu)秀教師5名,，上縣級公開課6人。本園上周迎接了市教育局領(lǐng)導(dǎo)驗(yàn)收xxxx幼兒園,，效果良好,。我園的環(huán)境、設(shè)施設(shè)備,、在數(shù)得上的,，教育教學(xué),，檔案資料、園務(wù)管理都是一流的,。

（十）,、家長工作形式多樣。

各位家長,，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長,，但有時也有照顧不周的地方、不到的地方還請各位家長多多包涵與理解,。你有什么建議或意見,，可直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見,，盡量做好我們的工作,，今天，你我的付出,，是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基,，是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ)。請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾,，孩子天性活潑好動,，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快,，我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo),，讓幼兒寬以待人，學(xué)會分享,，學(xué)會合作,，學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處。

（十一）下學(xué)期的特色課程安排（下學(xué)期的計(jì)劃）為提高我園的辦園水平和保教質(zhì)量,，創(chuàng)出特色幼兒園,，本學(xué)期，我們根據(jù)我們幼兒園周邊的實(shí)際情況,，確定了以思維繪畫,，手腦速算，英語為特色的課程,，使教師人人明確開展特色課程是豐富教學(xué)內(nèi)容,，豐富幼兒業(yè)余生活，提高保教質(zhì)量,、促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展的有效途徑,。

1、特色課程的展示

2,。介紹特色課程意義和效果

3,、特色班的開設(shè)和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

（十二）總之,，我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長一如既往地支持我們配合我們,，我們共同努力培養(yǎng)教育好我們的下一代,。如什么問題或建議與我們聯(lián)系。家園合作是幼兒發(fā)展的需要,，幼兒園和家長形成教育合力,，才能最有效的促進(jìn)幼兒的健康成長。本學(xué)期我們通過口頭交流,、電話家訪,、園刊互動、網(wǎng)站交流等多種方式和大家進(jìn)行溝通,，在外地的家長也能看見孩子在園的活動情況,，通過博客交流，共同促進(jìn)孩子的健康成長,。

以上是我就本學(xué)期工作和下學(xué)期的特色課程的介紹,，向家長們做的簡單的匯報(bào)，在來期的工作中,，我們?nèi)匀粚⒄J(rèn)認(rèn)真真做好本職工作,，關(guān)愛孩子，服務(wù)家長,，加強(qiáng)網(wǎng)站管理,，同時也衷心希望各位家長能一如既往地支持我們的工作，讓我們以此共勉,。不當(dāng)之處,，還請批評指正,。

謝謝大家,！

幼兒園家長發(fā)言稿篇三

下午好!

孩子承載的是我們整個家庭的期望。此刻,，我們的孩子在幼兒園老師的精心呵護(hù)下,，一天天長大，立刻要離開幼兒園,，開始正式的學(xué)習(xí)生涯,。相信很多家長和我一樣，既期盼孩子能走向更廣闊的天地,，又擔(dān)心孩子是否能邁好這關(guān)鍵的第一步,。這天，我理解幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的安排,，來與大家交流幼小銜接,，說實(shí)話,，雖然近兩年正好循環(huán)下來在教低年級，但實(shí)在是水平有限,，所以誠惶誠恐,。我就結(jié)合自我的工作，談一些個人的想法,，供各位參考,。我想重點(diǎn)和各位家長交流三方面的資料。

第一方面：讓孩子在憧憬中入學(xué),。

第二方面：讓我們共同承擔(dān)職責(zé),。

第三方面：重視孩子的習(xí)慣培養(yǎng)。

第一方面：讓孩子在憧憬中進(jìn)入小學(xué),。

大科學(xué)家愛因斯坦有一句名言：“興趣是的老師,。”的確是這樣的,。小朋友明白自我立刻要讀小學(xué)了,，是很自豪也很向往的，他會認(rèn)為自我長大了,。孩子向往上小學(xué),，才能主動地學(xué)習(xí)，才能學(xué)得好,。每年夏天,，我總會看到這樣的溫馨場面：爸爸媽媽牽著即將入學(xué)的孩子的手，在我們學(xué)校中漫步,，了解小學(xué)的學(xué)習(xí)活動,，比較幼兒園與小學(xué)的不一樣，預(yù)先熟悉新的環(huán)境,。這樣做,，對孩子來說是很有幫忙的。平時我們也能夠讓孩子接觸身邊的小學(xué)生,，了解小學(xué)上課,、作業(yè)、考試等狀況,，幫忙孩子了解小學(xué)生活進(jìn)而產(chǎn)生上小學(xué)的愿望,。

那么小學(xué)和幼兒園到底有哪些不一樣呢?相信在座的家長已經(jīng)有所了解。我覺得不外乎是以下幾個方面：

1,、上課時光的變化,。此刻我們小學(xué)低年級上午安排三節(jié)課，下午三節(jié)課，每節(jié)課40分鐘,，另外早上有早操,、晨會，中午有午休(一般處理作業(yè),，略微休息一下),。與幼兒園相比，學(xué)習(xí)時光長了,。

2,、教育方式的變化。幼兒園,，以游戲的方式為主,，唱唱、跳跳,、畫畫,、做做，充滿趣味性,。升入小學(xué)后就變成了以學(xué)習(xí)文化知識為主,，可能低年級還會有一些趣味性的活動，但總的游戲時光很少,。

3,、教育資料的變化。小學(xué)按要求開設(shè)了語文,、數(shù)學(xué)課,，(天天要上的)，還有英語,、體育,、藝術(shù)(就是我們小時的音樂課和美術(shù)課)、體育活動,、健康教育,、品德與生活、勞動技術(shù)等的課程,。這些課程都有課程標(biāo)準(zhǔn),，明確規(guī)定我們的孩子就應(yīng)到達(dá)怎樣的要求,。

4,、師生關(guān)系的變化。幼兒園時期所倡導(dǎo)的是“保教并重”,，幼兒園老師承擔(dān)著保育和教育的雙重主角,，而入小學(xué)后，隨著幼兒身心發(fā)育不斷完善，保育的色彩逐漸降低,，而教育的成分逐漸增加,，與學(xué)生在一齊的時光逐漸減少，課間,，老師就離開教室,，學(xué)生自由活動，而且每堂課的老師不一樣,，不再像幼兒園,，至少有一位老師是陪在小朋友身邊的，師生關(guān)系明顯發(fā)生了變化,。

5,、檢查考核的變化。在幼兒園里,，沒有細(xì)致到幾分幾分的分?jǐn)?shù),，得到的是鼓勵性的評價。但小學(xué)就不一樣,。每一天有課堂作業(yè),、回家作業(yè)，口頭作業(yè),、筆頭作業(yè),。每樣作業(yè)都要檢查、批閱,，但是關(guān)的要訂正,、重做。在我們的孩子還不明白什么是考試,、就應(yīng)怎樣考試的時候,，就要迎接考試。比如我們的孩子進(jìn)一年級時學(xué)拼音,，剛學(xué)完拼音就要迎接學(xué)校統(tǒng)一組織的拼音過關(guān)驗(yàn)收,，這就是一次正規(guī)的口頭考試。接下來的學(xué)習(xí)中,，分?jǐn)?shù)的分量會越來越重,。學(xué)期剛到一半，還沒認(rèn)識幾個字的孩子,，連題目要求都讀不懂,，就要參加期中調(diào)研考試。不止有一個家長告訴我：我兒子(女兒)考試,，我比他(她)緊張,。

我們了解了小學(xué)與幼兒園的區(qū)別，我們家長首先就心里有了數(shù)，就能夠有針對性地滲透小學(xué)的要求,。比如說：“你真了不起,，立刻要做小學(xué)生了，開心嗎?長大了的小朋友才能進(jìn)小學(xué)讀書,，在小學(xué)里,，你會學(xué)到很多本領(lǐng)，你表現(xiàn)棒的話,，還會戴上紅領(lǐng)巾呢!你愿意學(xué)好本領(lǐng)嗎?”別小看一條紅領(lǐng)巾，絕大多數(shù)的低年級學(xué)生是很在乎的,。我們家長能夠采用類似的激勵的方式來調(diào)動學(xué)生的用心性,。要避免使用“讓小學(xué)老師來管你”、“上小學(xué)后看你還怎樣玩”等恐嚇性的語言使孩子產(chǎn)生恐懼,。我們小學(xué)低年級的老師會注意孩子的年齡特征,，盡量激發(fā)和保護(hù)孩子的學(xué)習(xí)愿望和用心性，例如,，我們會獎勵小蘋果,、小紅星,、小梅花、榮譽(yù)卡,、梅花章等，這但是我們在每一天放學(xué)前必做的工作,。一個學(xué)期下來學(xué)生還會把所有的獎勵帶來評比。所以我們家長沒有必要讓自我的孩子在畏懼中迎接自我的小學(xué)生活,。就讓我們的孩子在憧憬中進(jìn)入小學(xué)吧,。

第二方面：讓我們共同承擔(dān)職責(zé),。

一、家長的職責(zé),。教書,、育人是老師的職責(zé)，也是我們家長的職責(zé),。中國有句古語：養(yǎng)不教，父之過,。家長是子女第一任乃至最重要的教師,。很顯然，家長在教育子女方面,，有著不容推卸的義務(wù)和職責(zé),。在這個幼小銜接的關(guān)鍵階段，更需要家長的盡職盡責(zé),。首先我們從此刻開始就要為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,。孩子上學(xué)后，家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場所之一,，家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備是一項(xiàng)重要資料,。給孩子準(zhǔn)備獨(dú)立的學(xué)習(xí)小空間，能夠是房間的一個角落或單獨(dú)一個房間,，有一張小書桌,，一個小書柜即可，重在安靜,、整潔,。能夠提前為孩子準(zhǔn)備學(xué)具：書包、文具盒,、直尺,、三角尺、削好的hb鉛筆幾支,、橡皮數(shù)塊(沒有圖案的白橡皮),。所有的文具只要實(shí)用就行，切忌玩具化,、高檔化,。

當(dāng)然，對孩子的學(xué)習(xí),，我們家長還要明確一個觀念：“陪讀”不是盡責(zé),。孩子上學(xué)后家長千萬不要“陪讀”。孩子剛上學(xué)在家做功課時,，家長給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)與幫忙是必要的,。但有的家長在孩子做作業(yè)時總是陪在旁邊，一切準(zhǔn)備工作由家長給做,，有了困難家長立刻予以解決,，做作業(yè)時家長盯著，做完作業(yè)由家長檢查,、改錯,。這種做法是不可取的,。久而久之，孩子會構(gòu)成一種依靠心理,，不陪就不讀,。學(xué)習(xí)變成了家長的任務(wù)。

那么,，低年級的孩子學(xué)習(xí)粗心,，往往不會檢查作業(yè)。我們就應(yīng)怎樣讓孩子學(xué)會檢查呢?家長可根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)資料出些題目自我做,，讓孩子當(dāng)老師來改爸爸媽媽的錯,，而家長能夠故意做錯幾道題，讓孩子仔細(xì)檢查,，認(rèn)真批改,。這種做法不僅僅會引起孩子的興趣，而且在批改卷子的過程中就自然培養(yǎng)起仔細(xì)檢查作業(yè)的潛力,。

以上所說的,，是我們家長的職責(zé)。在我實(shí)際工作中,，遇到的絕大多數(shù)的家長做得很好,，而且在教育子女方面很有自我獨(dú)特的一套。在家長盡責(zé)的同時,，別忘了最關(guān)鍵的一點(diǎn)：學(xué)生的職責(zé),。

二、學(xué)生的職責(zé),。此刻的孩子絕大多數(shù)是獨(dú)生子女,，是家庭的中心，是在幾代人精心的呵護(hù)下長大的,。在很多時候,，我們父母或長輩為孩子準(zhǔn)備了一切，包辦了一切,，承擔(dān)了一切的職責(zé),。于是，一上學(xué)問題就出來了：忘了帶學(xué)習(xí)用具,，作業(yè)沒做完就玩去了;做值日,，掃帚、拖把扔一地就不見人影了;筆,、書本攤一桌子,，抽屜里垃圾塞得連書包都放不下等。藝術(shù)課沒帶畫具,，勞動課不帶工具,，就連語,、數(shù)課也有人忘了帶書帶筆,。回家作業(yè)沒完成,，家長解釋帶出去吃飯回來晚了就沒有做,。孩子成績沒考好,，家長說我不明白要考試，沒給他復(fù)習(xí),，孩子的學(xué)習(xí)用具沒帶，家長又說忘了給孩子準(zhǔn)備,。類似狀況，很多,，說實(shí)在話，我們替孩子做得越多,，孩子就越不會料理自我的事情,，照顧得越周到,，就更放縱了孩子不負(fù)職責(zé)的行為,。久而久之，孩子們會成為自我事情的局外人,，一切職責(zé)都有人為他承擔(dān)。

所以我們家長首先必須要明確：學(xué)習(xí)是孩子自我的事,，雖然此刻他們還是孩子,，他們每走一步，都需要你我或明或暗的關(guān)注和扶持,。但總有一天，他們要承擔(dān)自我就應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)的,。而且此刻起，必須要逐漸把這個觀點(diǎn)滲透到孩子的大腦中,，必須要幫忙孩子牢牢記住：學(xué)習(xí)是我自我的事,，自我的事情要自我做,。讓學(xué)生對自我的學(xué)習(xí)生活學(xué)會負(fù)責(zé)，要靠長期的訓(xùn)練和教育,，但從幼兒園升入小學(xué)的這一段時光,，無疑是我們家長進(jìn)行職責(zé)心教育的時機(jī)，我們千萬不要錯過這個時機(jī),。比如我們能夠在孩子做之前先提出明確的要求,，鼓勵孩子認(rèn)真完成,。如果孩子遇到困難，家長可在語言上給予指導(dǎo),，但是必須不要包辦代替，讓孩子有機(jī)會把事情獨(dú)立做完,。交給孩子做的事情，哪怕是很小的事情,，爸爸媽媽也要有檢查,、督促以及對結(jié)果的評價,，以便培養(yǎng)孩子持之以恒,，認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣。要求孩子信守諾言,，要對自我的言行負(fù)責(zé)，告誡孩子不要輕許諾言,，一旦許諾,，就務(wù)必遵守。

我想,，我們老師、家長和我們的孩子如果能共同承擔(dān)職責(zé),，那么剛才那位美術(shù)老師的頭就不會痛,，我們的家長也不會被折騰了,。

第三方面：重視孩子的習(xí)慣培養(yǎng)。

1,、靜下來。我們家長在孩子入學(xué)前就就應(yīng)嘗試著讓孩子能靜心地坐下來,。孩子在幼兒園以游戲活動為主要的學(xué)習(xí)形式，到了小學(xué),，將被正規(guī)的分科課程所代替，原先在游戲中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中游戲，變成了長達(dá)40分鐘的課堂教學(xué)和每一天務(wù)必完成的家庭作業(yè),。靜下來，才能專心聽講,，才能用心動腦，才能認(rèn)真寫字,。如果您的孩子靜不下來，您能夠有意識地培養(yǎng)孩子靜心地坐下來,，像上課一樣靜靜地做下來。剛開始時能夠練20分鐘,，以后再逐漸延長。這也是我們低年級老師對一些靜不下的孩子經(jīng)常采用的訓(xùn)練方法——練坐,。

2、聽進(jìn)去,。課堂上注意傾聽老師和同伴發(fā)言，這是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的基本要求。對于這一點(diǎn),，有較多剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生難以做到，因?yàn)樗麄冞€沒有從幼兒園以游戲?yàn)橹鞯沫h(huán)境中擺脫出來,。另外，這個年齡段的孩子注意力容易分散,，持久性差,。我經(jīng)常告訴學(xué)生,，聽講包括兩個方面的要求，一是認(rèn)真聽老師的“講”,，二是聽學(xué)生的“講”。老師課堂上講的是知識,。很多時候，老師只是提出問題,，答案(知識)是從同學(xué)的嘴里說出來的,。同學(xué)在回答老師提出的問題時，你必須要注意聽,，邊聽邊想，同學(xué)回答得對或不對,，如果不對,，錯在什么地方;如果讓自我回答,，該怎樣說好。

明白為什么要聽講和聽什么“講”以后,，我就告訴學(xué)生，老師怎樣明白你在專心聽講呢?你得用必須的姿勢和動作告訴我呀,。比如，別人在說的時候，你眼睛東張西望肯定不是專心聽講;別人在說的時候,，你身子?xùn)|動西動肯定不是專心聽講;別人在說的時候,，你小手玩東西肯定不是專心聽講;而別人講的時候,，注意在聽的小朋友，眼睛是望著一個方向的,，手腳是不亂動的，而且會邊聽邊思考,，,、意見相同時會輕輕點(diǎn)頭,，需要補(bǔ)充或有不一樣的看法時，會舉手站起來發(fā)表自我不一樣的見解,。認(rèn)真聽的孩子呀，最聰明了,，連眼睛都是發(fā)亮的,。我們的孩子是很有模仿潛力的,，老師再一示范，學(xué)生就明白怎樣聽講了,。我們家長平時與孩子交流,、談話時，就就應(yīng)注意孩子聽你講話的習(xí)慣,，在家長長期有意識的訓(xùn)練下，孩子會掌握這樣本領(lǐng)的,。

3、說出來,?！罢f”，是交際的工具,，與別人的交往，離不開說,。“說”,，是上課時的要求,，用心回答問題,，大膽發(fā)言,，既可培養(yǎng)學(xué)生的口頭語言表達(dá)潛力，又培養(yǎng)了學(xué)生的思維潛力,。

孩子是不一樣的,，有的膽子大一些,，有的膽子小一些，有的語言潛力強(qiáng)一些,，有的弱一些,，這些都很正常,，但每個孩子都敢說、會說,，是基本的要求,，是良好的習(xí)慣，我們平時要注意引導(dǎo)和訓(xùn)練,。比如，在學(xué)生回答問題時,，我們老師會要求說完整，說響亮。如果學(xué)生回答錯了或回答的不完整,，我們老師也會鼓勵學(xué)生,，表揚(yáng)他敢于“說”的勇敢的精神,，不要會讓學(xué)生覺得回答問題是種壓力而不敢說，不肯說,。我經(jīng)常對學(xué)生說,，說對說錯都沒關(guān)系,，關(guān)鍵是要說。多鼓勵孩子說話,，鼓勵孩子當(dāng)眾表達(dá)自我的愿望和想法,，堅(jiān)持引導(dǎo),，我們的孩子必有收獲。

我覺得,，“靜下來、聽進(jìn)去,、說出來”是孩子進(jìn)入小學(xué)順利開始學(xué)習(xí)生活的重要保證。我們不妨從此刻開始,，有針對性地與孩子練一練，我想對孩子肯定是很有幫忙的,。

各位家長，由幼兒園進(jìn)入小學(xué),，是人生的又一個新的起點(diǎn)，對成人和孩子都不是一件小事,，我們應(yīng)認(rèn)真對待，但也不要操之過急,。讓孩子在憧憬中跨入小學(xué),，讓我們共同承擔(dān)職責(zé)，讓孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣,。同時讓我們牢記，這天,，你我的付出,，是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基,，是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ)。讓我們以此共勉,。不當(dāng)之處，還請批評指正,。多謝!

幼兒園家長發(fā)言稿篇四

各位老師、各位家長：

大家好,！我是郁金香班余奕彤的媽媽！很榮幸能夠成為幼兒園家長委員會的一員,；當(dāng)然能夠坐在這里代表家長發(fā)言更是感到萬分的榮幸??！

家委會架起了溝通學(xué)校、家庭和社會的橋梁,，能對孩子的健康成長起到非常積極的作用。所以,，在這里我們要感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及老師為孩子們搭建這樣一個教育平臺,！

剛才呢聽了咱們王園長的講話，感覺很給力！她用幽默風(fēng)趣的語言把咱們幼兒園的教育理念,、辦學(xué)狀況,、飲食、衛(wèi)生等等各方面的工作都呈現(xiàn)的那么清晰到位,。王園長的講話讓我們對幼兒園有了更深地了解，讓我們感覺把孩子放在這里更加地放心,，也更加堅(jiān)定了我們對幼兒園對老師們的信心！相信有幼兒園為我們導(dǎo)航,，我們的孩子一定能健康快樂地成長！

幼兒園已經(jīng)為孩子們做好了準(zhǔn)備,，那么作為我們家長該怎樣去配合呢,？借此機(jī)會就這方面我想談?wù)勛约旱囊恍┛捶ā?/p>

很多家長在孩子入園后,，或多或少可能都會碰到這種現(xiàn)象：過度依賴幼兒園教育。以為只要每天按時接送孩子,，自己的任務(wù)就算完成了。至于對孩子的教育,，反正有幼兒園老師呢，我們就先歇歇腳,，喘喘氣！當(dāng)然更有甚者是高枕無憂,，對老師那是絕對信任，竟然做起了甩手大掌柜,。當(dāng)然養(yǎng)孩子,，怎么說呢,，喜憂參半吧！幸福自然不必多說,，但是從孩子出生到上幼兒園，我們也是面臨著小家伙們的一個接一個的問題,。有時候覺得是很累,。但是，累,，并不能成為我們推脫責(zé)任的理由,。所以不要為了圖一時的解放,，而誤了孩子的一生。幼兒園教育只是階段性的,而家庭教育卻是終身的伴隨孩子一生的,！所以,，撫養(yǎng)教育孩子,，應(yīng)該是我們家長的一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。但是,，我們是累并快樂著！

雖說孩子現(xiàn)在在幼兒園接觸老師的時間要比守著我們的時間長,，幼兒園老師對孩子的教育也至關(guān)重要，但是作為子的家長,，我們也不能完全放手不管。現(xiàn)代社會,，價值取向多元化，要想讓孩子更好地適應(yīng)社會,，那就需要我們家長在德、智,、體,、美,、勞等各方面與學(xué)校配合,。至少以下幾個方面我覺得我們做家長的不能忽視：

第一、要有意識地加強(qiáng)和幼兒園老師的聯(lián)系,。

3-6歲,，正是孩子各種習(xí)慣養(yǎng)成的良好時機(jī)。和老師加強(qiáng)聯(lián)系,，及時溝通孩子在學(xué)校和在家里的情況,，掌握孩子成長中的最新動態(tài)，一旦發(fā)現(xiàn)“問題”,，便于老師和家長雙方及時采取有效的措施“糾正”,。只有這樣及時交流，才能保證孩子在幼兒園階段健康快樂的成長,。

第二,、要做好對孩子的督促工作,。

孩子的教育，一頭連著學(xué)校,，一頭系著家里。學(xué)校里有老師負(fù)責(zé),；在家里，自然要由家長擔(dān)負(fù)起監(jiān)管和督促的責(zé)任來,。及時和孩子交流，分享她們在學(xué)校里的喜怒哀樂,。積極配合好老師的工作，督促孩子按時完成任務(wù),，幫孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。合理安排孩子的時間，幫孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,。努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，伴孩子一起成長,。當(dāng)然，孩子的天性就是玩 我們絕不能剝奪了孩子休息和娛樂的權(quán)利,。這也是我們家長配合學(xué)校做好孩子教育工作不可忽視的一個環(huán)節(jié)。

第三,、要加強(qiáng)家長之間的聯(lián)系、交流和溝通,。

每一個家長都有自己教育孩子的獨(dú)特方法，而那些科學(xué)的,、收效較好的方法只有通過相互的聯(lián)系、相互的交流,，大家才能夠相互借鑒，從而共同配合學(xué)校管理,、教育好我們的孩子。此外,，通過互動，我們也可以為學(xué)校的教育,、管理提出各種有益的建議,。

第四,、要積極參加學(xué)校里各項(xiàng)有意義的活動。

作為家長,，我們要盡量參加幼兒園里需要家長參加的活動,。比如通過親子活動，我們可以感受孩子在幼兒園里的快樂,，孩子也會因?yàn)楦改傅膮⑴c而感到特別活躍，開朗,。這樣既拉近了老師與家長的距離，又調(diào)動了孩子的情緒,，自己也會覺得是一種無言的享受,。可謂一舉多得！

總之,，孩子是父母的希望,，是祖國的未來,。正所謂“養(yǎng)不教，父之過”,，“教不嚴(yán),，師之惰”,，只有家校密切合作，共同努力,，才能將孩子培養(yǎng)成人成才。

在此,，我倡議各位家長委員，為了我們的孩子,，讓我們同心協(xié)力,，支持學(xué)校的各項(xiàng)工作,，多為學(xué)校提合理化建議,，盡我們所能，發(fā)動社會各界的力量大力支持學(xué)校教育，為孩子們創(chuàng)造更加和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力,！

最后，祝各位家長朋友,，身體健康，工作順利,！

祝我們幼兒園越辦越好，成為高品位,、高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園,，成為家長們真正滿意的幼兒園,，成為孩子們健康成長的樂園！

幼兒園家長發(fā)言稿篇五

在發(fā)展不斷提速的社會中,，發(fā)言稿對我們的作用越來越大，使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會更加事半功倍,。你寫發(fā)言稿時總是無從下筆？下面是小編精心整理的幼兒園家長發(fā)言稿,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

尊敬的各位老師,、各位家長以及我們天真可愛的孩子們：

大家好,！

我是大二班??的家長，今天很榮幸作為家長代表在這里發(fā)言,，也很高興有這個機(jī)會向某某幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及各位老師們表達(dá)心中的感激之情,。感謝你們辛苦的工作,，感謝你們對幼教事業(yè)的熱愛和投入,，感謝你們?yōu)槲覀兊暮⒆訋淼腵豐富多彩,、健康快樂的幼兒園生活。某某幼兒園給孩子們營造了溫暖的家庭氛圍,。忘不了孩子剛轉(zhuǎn)入某某幼兒園的第一個星期，此時班里的小朋友已經(jīng)相處兩年多了,，作為剛剛轉(zhuǎn)園的孩子,，我很擔(dān)心她不能很快適應(yīng)新環(huán)境，不能很快的融入班級生活里,。但很快我就發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心是多余的,，她每天回家都是快快樂樂,、嘰嘰喳喳的，向我們不停的介紹新老師新同學(xué),。

某某幼兒園的老師對待孩子充滿了愛心,。開家長會時，老師無論提到哪一位小朋友都會說“我們家某某”,，一臉的驕傲、一臉的自豪,，她們真的把這些小朋友當(dāng)成了自己的孩子。尤其讓我感動的是那次去句容春游,，我和愛人工作太忙，無法抽身陪伴孩子同去,。此時,，班上的老師主動幫我們承擔(dān)起了帶孩子的責(zé)任,。后來看著老師空間的圖片，我被深深地感動了,。那么多圖片,，每張圖片上老師都緊緊抓著我家孩子的小手,，真是比我們做家長的還盡心盡力。在這里,，我要由衷的對老師說一句：“謝謝你們！”

兒園,、喜歡某某幼兒園的老師、更喜歡這個溫馨的家,！作為家長,，我心中充滿感謝,，感謝你們,，讓我的孩子在人生最初的階段遇見了這么認(rèn)真敬業(yè)、充滿愛心的啟蒙老師,！

我孩子的老師，她們是某某幼兒園諸多教師中的一員,，是全體教師的縮影，她們身上的美好品質(zhì),，是某某幼兒園全體教師的共同品質(zhì)，是某某幼兒園精神的折射,，我很慶幸在孩子幼兒園生活的最后一年邂逅了這所幼兒園,，邂逅了這么多有愛的老師,，這將是她幼兒生活最最美好的記憶,。我們家長的心中，充滿了欣慰,，充滿了感謝！

最后,，再一次對幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝，并祝某某幼兒園越辦越好,！祝愿我們親愛的孩子們健康成長、快樂相伴,，祝小朋友們帶著好奇、自信走進(jìn)小學(xué)校園,，開始書寫你們?nèi)松袓湫碌囊豁?。讓我們一起放飛夢想,、快樂起航！

幼兒園家長發(fā)言稿篇六

各位老師,、家長大家好!

孩子是家庭的希望,，社會的未來,。對孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任更是家長的責(zé)任。家長對孩子的家庭教育負(fù)有不可推卸的責(zé)任,，如何使家庭教育更加有效是每位家長都關(guān)注的。在此我談幾點(diǎn)自己的看法：

現(xiàn)在這個階段我們培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手,。很多家長認(rèn)為孩子會越幫越忙，自己5分鐘能做好的事情孩子半個小時都做不好,，所以不讓孩子動手做事,，這種做法是不對的,。可以讓孩子做一些簡單的事情,，如果不想培養(yǎng)一個事事依賴別人的孩子的話,，千萬不要做一個萬事包辦的家長,。我們平時讓孩子自己做事,，讓她自己去嘗試。比如讓她自已刷牙,、洗臉、洗腳,、疊衣被等等。獨(dú)立的能力不是天生的,，是必須從小加以培養(yǎng)的,。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試,。在學(xué)校里每當(dāng)她回家告訴我說：“爸爸，我們老師今天表揚(yáng)我了!給我貼小貼畫了!”這時我總要對她說：“佳敏讓爸爸抱抱你,。”當(dāng)我抱起她時用手在她背后輕輕地拍拍并擁緊一點(diǎn)兒,。這樣她就會有一種自信，在這時候我會不失時機(jī)的說：“在家也要表現(xiàn)出色,，自己的事情自己做，做好了爸爸也給你貼小貼畫,?！彼矔苷J(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭說：“嗯!”

父母是孩子的啟蒙老師家庭是孩子的第一個學(xué)習(xí)場所,，這是眾所周知的,，孩子的模仿能力很強(qiáng)，當(dāng)你一不小心說了不該說的話或做了不該做的事,，小孩子很容易效仿。在這時,，做父母的要敢于承認(rèn)錯誤,。記得有一次,，我騎電動車帶著孩子過紅綠燈,，碰到變燈,，我看了看兩邊沒車剛要闖過去，女兒大叫：“紅燈!兒歌上說了紅燈亮了等一等,。媽媽說過闖紅燈太危險?！蔽亿s緊剎車，并向她道歉：“哦,，爸爸錯了，爸爸以后再不闖紅燈了,，小佳敏有錯也要改,，知道嗎?”她開心的說：“知道了,。”平時可以用提問的方式教育孩子,，我認(rèn)為這樣可以增加孩子的想象力和語言表達(dá)能力。比如有時在小區(qū)里或是路上,，遇到有亂扔垃圾的現(xiàn)象，我會問她這樣做是不是對,。得到肯定的回答后我會告訴她怎樣愛護(hù)環(huán)境。這樣不僅能鍛煉孩子的判斷能力同時也讓她學(xué)會遵守社會公德,。

記得有一天早她媽媽給她穿好衣服,，我催她快點(diǎn)上學(xué),，她撅著小嘴很不高興的樣子，我忙問她：“佳敏怎么了?為什么鬧脾氣了?”她很委屈的說：“媽媽給我穿系鞋帶的鞋,，中午睡醒覺后我自己不會系鞋帶?！钡拇_，那雙鞋挺暖和的,，但讓孩子自己穿肯定有問題，我問：“那你自己想穿哪一雙呢?”她說：“我要穿那個粘帶的旅游鞋,。”我讓她換上,，她很高興的穿上，開開心心的上學(xué)了,。

我女兒進(jìn)入幼兒園近一年了，在這一年中的變化是非常明顯的,，從一開始一走進(jìn)幼兒園大門就眼淚汪汪的,，到哪天因生病沒給她請假都要哭;從見到親戚和單位同事,、鄰居都不說話，到進(jìn)入幼兒園就叫老師早,，放學(xué)與老師說再見等等~~~~，讓我這個做家長的都感到欣慰和自豪,。

我想，很多家長都會有這樣的一個習(xí)慣,，就是問一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己，我也不例外,，雖然，孩子還不會一五一十的向我描述她的幼兒園生活,，但每次她的答案對我來說還是能讓我放心的。孩子對老師的肯定，是因?yàn)樗X得老師是安全的,，是可以依賴的。所以,，在這里我要向各位老師說聲“老師，辛苦了!”

下午好!

從兒子踏入幼兒園的第一天起,，我一直都這樣認(rèn)為：幼兒園，是他生活中的另一個家,，在這個有很多小朋友的大家庭里,，他將會學(xué)到一些有別于父母家人所教導(dǎo)的生活方式?，F(xiàn)今社會，基本上都是一孩家庭,，孩子是家里的太陽，生活上的日常需求,，幾乎都是父母安排好的。而離開父母保護(hù)傘下的小孩,，在幼兒園這個陌生的環(huán)境里，將不得不會學(xué)到如何自理,，如何與人相處,。

我兒子在小小b班,，我就挺喜歡他的啟蒙者：謝老師，羅老師和黃老師,，兒子的進(jìn)步，離不開幾位老師辛勤的勞動,。剛進(jìn)幼兒園的時候，兒子生活上還不能自理,，作為一個母親,，日常生活中,，面對無知的幼兒，有時候也難免覺的厭煩,，甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣，,。而在幼兒園里，一起生活著好多和我兒子一樣少不更事的小孩,，雖然說,，在幼兒園里照顧小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé),，但是面對一群生活還不能自理的小不點(diǎn),，做小小班的老師也真是挺辛苦的，不是自己的小孩,，不能打，不能罵,，惹哭了小孩,，還要哄,。我想，很多家長都會有這樣的一個習(xí)慣,，就是問一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己，我也不例外,，雖然，兒子還不會一五一十的向我描述他的幼兒園生活,，但每次他的答案對我來說還是能讓我放心的。兒子對老師的肯定,，是因?yàn)樗X得老師是安全的,，是可以依賴的,。所以，在這里我要向各位老師說聲“謝謝,，辛苦了”。

三字經(jīng),。

唐詩。

兒歌小孩會比較容易接受,。

本園一直倡導(dǎo)“家園共育”的辦學(xué)信念,。作為家長,，我很希望了解孩子在幼兒園生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我就很喜歡本園的親子活動,，工作上安排過來的時候，我都樂意參加,，感受一下小孩在幼兒園里的快樂,，兒子也因?yàn)槟赣H在游戲中的參與而感到特別活躍,，開朗。我周圍的親朋戚友都反映自己小孩的幼兒園沒有搞這種類似的活動,，我個人認(rèn)為，放下上班族的身份,，盡情享受幼兒園里的歡歌笑語，回味一下久違的童年生活環(huán)境,。短短的半小時，既拉近了老師與家長的距離,，又調(diào)動了孩子的情緒，自己都覺的是一種無言的享受,。

兒子喜歡幼兒園,，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活,，喜歡幼兒園里花草樹木，喜歡這些辛勤的護(hù)苗人,。

幼兒園家長發(fā)言稿篇七

各位老師,，各位家長：

大家好！

我是中二班xxx的媽媽,，今天有幸作為家長代表在此發(fā)言，首先請?jiān)试S我代表全體家長感謝小太陽幼兒園的領(lǐng)導(dǎo),、老師對孩子們的悉心教育和無微不至的照顧,，衷心地感謝你們,，你們辛苦了！

同時,，我也要感謝曹老師給我這樣一個機(jī)會來和大家探討一下關(guān)于孩子成長的話題。我知道在座有很多優(yōu)秀的家長,，我非常愿意把我的一些想法來和大家作一個交流，我想,，作為家長，我們有著共同的天性,，就是愛我們的孩子,，希望我們的孩子能夠愉快健康地成長,！

各位家長，我不知道你們是不是很滿意自己的孩子,？你們對好孩子的定義是什么？對于中班的寶寶們,，你們覺得會背幾十首唐詩,，會數(shù)到一百，會談鋼琴,，會畫畫的孩子就一定是好孩子嗎？在這里,，我想和大家分享我的第一個觀念：教孩子一些知識很重要，但是教孩子正確的做人更重要,！

你看,，歷史上的奸臣都是飽讀詩書的人,，很少有一個農(nóng)民會去禍國殃民,，當(dāng)然，我這樣講有點(diǎn)嚴(yán)重了,，但是我真的對目前我們的教育取向無比擔(dān)憂，一味地追求所謂的“升學(xué)率”,，絕對是一種本末倒置,！家長朋們,，我們目前的當(dāng)務(wù)之急就是教會孩子正確的道德觀念，讓孩子從小懂得明辨是非,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，這比傳授孩子一些知識和技要重要得多,！關(guān)于孩子的德育教育，我還有非常多的想法和心得,，希望下個學(xué)期能有機(jī)會和感興趣的家長朋友深入細(xì)致地探討這個話題！

今天我想和大家分享我的第二個觀念：家庭是孩子最好的學(xué)校,！回到鄉(xiāng)村,，我聽得非常多的一句話就是家長對孩子說：開學(xué)了，老師要給你們收骨頭了,！這句話的含義就是只有學(xué)校才是孩子受教育的地方,，只有老師才有教育孩子的職責(zé),。事實(shí)上，今天在座的都是年輕的父母們,，我想大家大家還是會認(rèn)同“家長是孩子最好的老師”這句話，但是如何把這句話真正地落實(shí)下去,，這就需要我們在生活中不可以有絲毫的大意,。

我常常看到一些家長很不拘小節(jié),，有時車窗一搖,，一串香蕉皮就扔了出來,，全然不顧身邊還有一雙特別清澈的眼睛。其實(shí)我們在每時每刻,，都要記住我們對孩子的教育最重要的是言傳身教?；氐叫聵颍腋杏|最深的是很多人都不講交通規(guī)則,，在小鎮(zhèn)上橫沖直撞,，我循規(guī)蹈矩地行車,，常常讓很多人覺得有點(diǎn)傻，但是每當(dāng)我在從來都無人值守的紅燈前停車等待,，看著身邊一輛輛的車子呼嘯而過，我心里都覺得很悲哀,，當(dāng)我們的孩子在唱著“紅燈停，綠燈行”的時候,，我們的家長又在用我們的行動教會他們什么,？當(dāng)我們在家里為一些小事和家人爭吵不休的時候,，我們又該如何去教導(dǎo)孩子學(xué)會團(tuán)結(jié)友愛呢,？家長朋友們，你一定要知道,，我們的一言一行都有一雙眼睛在旁邊看著，教育不僅是學(xué)校老師的職能,，家庭才是我們孩子終身的學(xué)校,！

最后，我想和大家分享我的第三個觀念：孩子是你最好的朋友,！

我記得當(dāng)時我說，雖然非非還不懂,，但是我這個當(dāng)媽的懂得一個道理：說到就要做到！所以我們非非現(xiàn)在也常說一句話：我說話算話,！我覺得這才是真正的尊重我們的孩子,，和孩子平等地相處,，成為孩子生活中最好的朋友,，這樣才能伴隨著孩子快樂地成長,！

最后祝大家新的一年事事順利，全家幸福安康,！

幼兒園家長發(fā)言稿篇八

時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間孩子來到東山幼兒園一年[增]??了,，在這一年里，孩子的變化真大,，看著他一次次的成長,，我感到很欣慰,。

記得我家昊昕第一次來東山幼兒園的時候，我的心情是很緊張的,，因?yàn)楹⒆釉趧e的幼兒園已經(jīng)上了一段時間了，但是狀態(tài)一直不好,，每天接送都是哭哭啼啼的,，真擔(dān)心這次轉(zhuǎn)園會依然如此,，或者更加嚴(yán)重。來送的時候,，接園長說：“孩子送到這兒，你就放心吧,?！彪m然園長這樣說了，我還是忐忑不安的,。但是幾天下來，發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心還真是多余的,，孩子每天都是高高興興的回來,，問他新幼兒園好不好,，他都很痛快的回答好!樂的姥姥逢人就夸：“童心的老師真有辦法?！?/p>

今年孩子上大班了，我覺得孩子進(jìn)步更快了,。自理能力和理解能力都提高的很快,，并且特別會體貼大人,，語言表達(dá)也流暢多了,。就像今天晚上,，他讓我給他寫篇小作文，我坐下拿起筆他就說了：“媽媽,，我也有話要說，你快幫我寫下來吧!”下面一段話就是他的原作：

梁老師,、唐老師，我就要上小學(xué)了,，在上小學(xué)這個過程當(dāng)中，我會想你們的,，在每個星期里我都會回來看你們的，或者給你們打電話,。以后我一定會好好學(xué)習(xí)的，放學(xué)回來先寫作業(yè)再出去玩,。每個星期一、二,、三、四,、五我都不看電腦,，只有星期六看,，請你們放心吧，我一定會做到,。祝老師天天快樂!

我寫下這段話后，大吃一驚,，哇!這是當(dāng)初那個唧唧歪歪的小昊昕嗎?我真的是又驚又喜，我知道這都是老師們的教育成果。讓我代表全家人說一聲：“唐老師,、梁老師、崔老師,，謝謝你們把孩子教育的這么好,，辛苦了!”并祝愿童心幼兒園的老師,、孩子們健康、快樂!

幼兒園家長發(fā)言稿篇九

下午好,。

很高興今天能夠在這里和各位一起交流分享和孩子相處的一些想法和有趣的事情,。轉(zhuǎn)眼之間，鮑展霆從剛進(jìn)園時的牙牙學(xué)語,，蹣跚學(xué)步，到如今的活潑調(diào)皮,，已經(jīng)有4個多春秋了。在這里,，首先要感謝幼兒園的園長和老師們對孩子的照顧和培養(yǎng),，孩子的快樂成長離不開你們辛勤的付出和良好的教育方法,。這也是鮑展霆一直以來很少抗拒來幼兒園的主要原因。借著這個機(jī)會,，我要向你們表示最衷心的感謝。

老師讓我來做這個發(fā)言,，其實(shí)心里有點(diǎn)慚愧，因?yàn)槲液王U展霆的爸爸自認(rèn)在和孩子相處的時候,，時常感覺有很多方面做得不夠好,。今天在這里，就將我們的做法和想法說出來,，和大家交流一下，也希望各位老師家長能對我們提出更多更好的建議,。

在孩子成長的過程中，在某些方面我們會遵循一定的原則,，第一個就是培養(yǎng)認(rèn)真獨(dú)立的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我想,，所有家長可能都比較關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)問題，畢竟我們生活的環(huán)境,，孩子學(xué)習(xí)成績的好壞對他以后的生活質(zhì)量會有很大的影響。而小孩子更重要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，從幼兒園里開始布置作業(yè)的時候,，我們就遵循作業(yè)要孩子認(rèn)真獨(dú)立完成的原則，比如,，認(rèn)真，就是做作業(yè)的時候要專心致志,，我們經(jīng)常會阻止奶奶去給他喂吃的,，也不跟他說話,，不許他到處轉(zhuǎn)悠，磨成半天才完成,。如果他坐不住,，起來晃悠再去做,，我們就會跟他說，本子收走,，不用做了,，就這樣直接交給老師,。獨(dú)立，主要就是作業(yè)由他自己完成，不管是寫字,、畫畫、背詩,，都讓他一個人獨(dú)立完成，我們基本不參與,。記得有一次，還在中班的時候,，老師布置的畫一只母雞帶著小雞在草地上玩的作業(yè),，在奶奶家的時候,，鮑展霆突然忘記怎么畫了，就向我們求助,，我們肯定是不會幫他去想，連啟發(fā)一下都沒有,。后來鮑展霆急的大哭，哭的都有點(diǎn)喘了,，奶奶看不下去，說孩子小,，你稍微提示一下不就行了嗎？看孩子可憐的,，可硬是被我和他爸爸?jǐn)r住了，然后我們就帶著眼淚汪汪的鮑展霆回到自己的家,，一回到家,，鮑展霆就一個人拿著畫畫本子到桌子上畫去了,，沒一會功夫，就畫出了那幅畫,，而且還愉快地對我們說，我想起來那雞是怎么畫的了。這時候我和他爸就很欣賞地道：嗯,，我們就知道,，你一定能自己畫好的,。要相信自己。你們是不是認(rèn)為我們的做法有點(diǎn)太狠了,，其實(shí)，我們這么做,，是想讓他從一開始，就養(yǎng)成學(xué)習(xí)不依賴大人的習(xí)慣,，因?yàn)槲覀冇X得,，獨(dú)立面對困難的勇氣比畫出再多好看的畫都來的更加重要,。我們不給他提示，還有一個考慮,，就是逼著他在課堂上一定要認(rèn)真聽講，因?yàn)槿绻挥眯?，回到家，爸爸媽媽是不會告訴他應(yīng)該怎么做的,，雖然那對于我們來說是很簡單的事情,。

第二就是養(yǎng)成大氣寬容的品格,。品格的養(yǎng)成是要從每一件小事做起的。我們遵循的原則是讓他學(xué)會顧及別人的感受,，會為別人著想,，還有不計(jì)較一時一事的得失,。首先我們希望他學(xué)會分享。記得鮑展霆小時候,，吃東西必須一個人吃,，我們只要碰一點(diǎn)，就馬上將所有的東西都扔掉,，還鬧個不停。這種情況下,，我們非但不會去哄他，還會跟他說,，如果他這樣，就什么都別想得到,，然后我們將東西全吃光。這樣堅(jiān)持了幾次,，讓他知道，并不是家里的東西都得是他一個人的,，是需要和大人一起分享的，現(xiàn)在基本沒有吃獨(dú)食的習(xí)慣了,。其次我們贊賞自制和努力,，淡化對結(jié)果的重視?，F(xiàn)在的孩子已經(jīng)開始接觸游戲了,，鮑展霆的自制能力不算很好，因?yàn)樗鄬碚f是屬于比較感性的人,，有時候，他會在和別的孩子玩的時候接觸到游戲,，記得前段時間每次他從姑姑家回來,，都要吵著玩游戲,，或者吵著還要去姑姑家玩游戲,。后來，我們就由衷的鼓勵他,，說我們相信他能夠克制住自己，不會被游戲控制,，即使是游戲擺在面前,，都一樣能夠忍住,，因?yàn)橹挥袑W(xué)會控制自己行為的人，以后才可能變得厲害,，而一旦被游戲控制,，那就什么都得不到了，也沒辦法和別的孩子一樣享受學(xué)習(xí)的樂趣,。經(jīng)過不斷的灌輸，現(xiàn)在鮑展霆對游戲的抗拒能力在一點(diǎn)點(diǎn)的增強(qiáng),，當(dāng)然我們還會繼續(xù)重視對他自制力的培養(yǎng),，這只是其中的一個方面,。對努力的贊賞，主要表現(xiàn)在,，當(dāng)他某些方面做的不夠好的時候，比如運(yùn)動技能,，我們會告訴他，也許是因?yàn)槟氵€沒有付出足夠的努力,，所以你沒有辦法達(dá)到一定的水平,，如果想要提高自己,，就必須要平日里不停地勤奮練習(xí)，而不是靠一時的發(fā)揮,。還有當(dāng)他某些方面做得稍好一些的時候，我們在表揚(yáng)他做得不錯的時候,，一樣會說,，那是因?yàn)槠綍r在這些方面你練習(xí)的比較多，所以會有這樣的成績,，當(dāng)然，你還可以更加努力一點(diǎn),，做得更好。我們在孩子面前會盡量淡化對最后結(jié)果的看重,，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為，擁有了自制和努力的品格,，想要實(shí)現(xiàn)心中的目標(biāo)，那只是時間問題,。

第三就是健康的生活習(xí)慣和安全意識。我想這些方面可能每個家長都有自己的一套做法,。我們關(guān)注的主要有，回家必須先洗手,，看電視，寫作業(yè)時,，必須挺直腰背，保持良好的坐姿,，因?yàn)檫@不僅關(guān)乎形象,，還關(guān)乎小孩子身體的健康發(fā)育,。還有，不能拿著筆和筷子到處跑,，因?yàn)檫@樣很危險，還有就是當(dāng)大人不在身邊時,，不能隨便給陌生人開門,，堅(jiān)決不能食用陌生人給的食物和在外面撿到的東西。因?yàn)檫@些都很可能會有危險,。

在上面這些原則之外，對孩子思想的活躍和玩鬧的自由,，我們卻是充分給予空間的,。

對孩子思想的開放性，我們是保持堅(jiān)決的尊重和贊賞,，對他提出的問題，我們都是用很認(rèn)真的態(tài)度去傾聽和解答,，而且,，不會不懂裝懂,，隨便找個答案敷衍他，比如他看了宇宙的書以后,，會問我們,，宇宙是不是最大的了，沒有什么比它大了,，其實(shí)這個問題，目前還沒有定論,，宇宙之外也許還有宇宙,，于是，我們就不會給他肯定的答案,，局限他的思維,，并誠實(shí)的告訴他,，這個我們沒有辦法解答,，也許需要你自己去學(xué)習(xí)探索以后才能得到答案,，并會經(jīng)常對他提出的一些很有創(chuàng)意的問題表示欣喜和贊賞，不吝嗇地表揚(yáng)他,，這個問題問的真好，這個主意很不錯,，我們都沒想到。這么做,，不僅僅是培養(yǎng)他喜歡問問題的習(xí)慣,，更重要的是希望能激發(fā)他對學(xué)習(xí)和知識的渴望。

給予他玩鬧的空間,，主要表現(xiàn)在不限制他玩玩具的方法和花樣，也不會總是擔(dān)心他怎么玩不會弄臟衣服,，弄得一身汗而會不小心感冒，或者和小伙伴們玩得太瘋會弄傷,，或者把家里玩得一團(tuán)糟,。在安全的范圍內(nèi)，我們會鼓勵他玩出自己的想象力和創(chuàng)造力,。所以，鮑展霆會經(jīng)常在地上亂滾,，到處亂爬,。星期天在家里的時候,，他就一個人將積木和玩具搭配在一起，玩星球大戰(zhàn)。因?yàn)橹翱催^一篇科學(xué)研究,，稱小孩子在看動畫片或電視劇的時候,，腦細(xì)胞的活躍程度還不如睡覺的時候多,。所以寧愿讓孩子一個人無聊地發(fā)呆，我們也不會給他看電視上放的那些比較呆板的動畫片,。當(dāng)然，我們會選擇一些經(jīng)典的動畫片給他看,，或是陪著他一起看探索頻道,。

上面這些就是我們陪伴孩子成長時的一些主要做法和理念,，我們深知尚有許多欠缺之處,，所以我們會時刻保持自我反省和改正的心態(tài),，跟隨著孩子成長的步伐也努力讓自己變得更加稱職和完善起來。

謝謝大家,。

幼兒園家長發(fā)言稿篇十

親愛的老師,、家長和孩子們：

大家好,！

我是xxx，我很高興有這個機(jī)會,。我代表我的父母，感到非常榮幸,。請?jiān)试S我向紅太陽幼兒園的老師們表示衷心的感謝,，感謝他們對我們孩子的'教育和培養(yǎng),，感謝你們對孩子們的關(guān)心和照顧，感謝你們給他們帶來了豐富多彩,、快樂難忘的幼兒園生活。

我還記得張子樂剛進(jìn)幼兒園的時候，哭著鬧著,，要哄她進(jìn)教室半天。雖然坐在教室里,，但每次老師提問回答,，聲音都很低,，甚至不敢說話。現(xiàn)在在老師耐心教育的引導(dǎo)下,，他變得活潑開朗，每天的校園生活讓他很開心,，很充實(shí)。子樂經(jīng)常跟我說：“爺爺,，幼兒園挺好玩的,。我很喜歡,。我們的老師比爸爸媽媽好。老師經(jīng)?？湮?，夸我,，說我很棒！”

這幾年,，孩子逐漸學(xué)會了照顧自己，幼兒園的學(xué)習(xí)生活讓他們更加活潑自信,。同時,，他也學(xué)會了在這種自由輕松的環(huán)境中發(fā)揮自己,。孩子的每一次進(jìn)步都離不開老師的辛勤教育。老師辛苦了,，謝謝,！

最后,，我謹(jǐn)代表所有的家長,，向老師們表示衷心的感謝。希望紅太陽小朋友們把知識的陽光傳播到每一個小朋友的生活中,，照亮所有小朋友的心！也祝各位小朋友在這里學(xué)到東西,，健康成長,！

幼兒園家長發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、教師、家長,、可愛的小朋友們：

大家好!我是大二班謝__小朋友的父親，在這個歡樂的日子里,，有機(jī)會作為家長代表在此發(fā)言,，我倍感榮幸,。

星星幼兒園給我的第一印象就是環(huán)境十分好,，孩子們的活動場地規(guī)劃合理,，游樂設(shè)施色彩鮮艷,，好看又好玩，安全措施做得很到位,，防盜網(wǎng)、防護(hù)欄一應(yīng)俱全,，有尖角的地方異常用心的包上防撞綿，我注意到不管樓前樓后,，還是人很少去的犄角旮旯都十分干凈。走進(jìn)幼兒園,，碰到的教師都面帶微笑，主動打招呼,，讓人感覺心境舒暢。說句心里話,，上百個孩子在那里生活和學(xué)習(xí)，幼兒園能夠堅(jiān)持這么良好,、安全,、衛(wèi)生的環(huán)境,，教師們能堅(jiān)持這么好的精神狀態(tài),，確實(shí)不容易，這也正反映出了星星幼兒園卜園長是一個十分好的領(lǐng)導(dǎo),，是她的優(yōu)秀管理，帶出了一支高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍,，我們把孩子送到那里來放心。

從孩子踏入幼兒園的第一天起,，我就感受到了那里的簡便,、活潑,、寓教于樂的教學(xué)氛圍，異常是那里的教育方法十分靈活多樣,，幼兒園和家長之間聯(lián)系異常緊密,。我經(jīng)過平時觀察和到學(xué)校參加家長開放日活動也了解了幼兒園的教學(xué)模式,。我覺得十分適合小朋友,，教師們經(jīng)過各種各樣的活動,，培養(yǎng)小朋友的各種本事。經(jīng)過帶小朋友進(jìn)行戶外活動,，培養(yǎng)小朋友的各種本事。經(jīng)過帶小朋友進(jìn)行戶外活動,，培養(yǎng)他們的認(rèn)知本事,，讓小朋友認(rèn)識這個世界,，經(jīng)過形象的教育讓他們認(rèn)識了許多字寶寶，培養(yǎng)他們的閱讀本事,，使孩子能夠全方位的發(fā)展。更重要的是,，孩子們在幼兒園既過的很愉快，又學(xué)到了知識,。教師對每個小朋友的情景都很了解,，雖然班里有很多小朋友，可是每個家長詢問自我孩子的情景時,，教師都很詳細(xì)的介紹，并且一些細(xì)微的變化,、很小的提高他們都記在心里,，及時與家長經(jīng)過家園聯(lián)系冊,、家訪、電話聯(lián)系,、面談等方式進(jìn)行溝通，讓家長能夠及時了解孩子在幼兒園的變化,，配合教師共同做好孩子的教育工作,。

我家小孩從二歲半送到幼兒園到此刻,，有著諸多令人欣喜的變化,，在進(jìn)園以前什么事都是我們父母包辦代替,，動手本事很差，此刻回到家里都自我換衣服脫鞋并擺放的整整齊齊,。以前要家長追著喂飯，此刻自我乖巧的吃飯,。每一天從幼兒園回來就主動的去做當(dāng)天的作業(yè),，把學(xué)到的新兒歌,、新舞蹈給我們表演。此刻我的兒子已經(jīng)能熟練的進(jìn)行10以內(nèi)的加,、減法運(yùn)算,，能夠閱讀一些簡單的幼兒圖書,，大段地背誦弟-子規(guī)，理解本事,、語言本事都有了很大的提高。孩子身上的變化,，我們家長看在眼里,，喜在心里,。我們也明白,，這都離不開教師們辛勤的勞動。作為家長,，我深深的記得，是李慧教師教會了我兒子畫棒棒糖花,，畫長著方腦袋的機(jī)器人，是奧爾夫音樂班的肖玲教師教會我兒子打太平鼓,，是胡教師教會我兒子讀兒歌，跳騎馬舞,，是翁教師在午睡時為我兒子輕輕蓋好被子,。肖教師作為我兒子的班主任，對孩子的關(guān)心更是無微不至,，只要和家長碰面,，就會主動告知我兒子在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，并及時提醒家長不曾注意的細(xì)節(jié),。

此刻我兒子十分喜歡幼兒園,，喜歡幼兒園里朝夕相處的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活,，更喜歡幼兒園里的教師,。雖然兒子還小,，但已經(jīng)有了很強(qiáng)烈的主人翁意識，每次只要經(jīng)過幼兒園,，他都會很興奮地說“爸爸,，你說我們幼兒園漂不漂亮?我好喜歡我的幼兒園呀!”在我看來，小孩子對幼兒園的歸屬感和認(rèn)同感就是對教師們辛勤工作的最好回報(bào),。

參天大樹,，離不開園丁的精心培育,，孩子們的每一點(diǎn)提高，都離不開教師們的精心呵護(hù),。剛離開父母的孩子,，幼兒園是他進(jìn)入社會的第一所學(xué)校,，幼兒園教師是他遇到的第一批專業(yè)的教師,，幼兒園的學(xué)習(xí)和生活將對他的成長產(chǎn)生重要作用。星星幼兒園的教師們正是由于你們辛勤的勞動,，孩子們才得以茁壯成長，正是由于你們母親般的胸懷,，我們家長才得以放心!正是由于你們不倦的教誨，孩子幼小的心靈才得以播下探索真理的種子!在此,，我謹(jǐn)代表各位家長誠摯的向星星幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和教師們說一聲：多謝你們,。

我衷心祝愿星星幼兒園越辦越紅火,，祝全體教師工作愉快,、身體健康!祝家長朋友們家庭合睦、幸福安康!祝愿我們的孩子們天天歡樂,、茁壯成長!祝小朋友們六一兒童節(jié)歡樂!

多謝大家！