演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

建設(shè)文明校園演講稿篇一

和諧的校園環(huán)境伴隨著我們的成長(zhǎng),，它能給我們留下美好的童年回憶,。

和諧的校園，向我們展示應(yīng)有的賞心悅目的校園環(huán)境,，催人奮進(jìn)的校園文化,，真摯的師生情誼.

人與環(huán)境要和諧.和諧的環(huán)境是人、自然,、社會(huì)相處的期待.只有和諧,只有那種和諧,我們的周圍才會(huì)安全,、舒適、溫馨而充滿著生機(jī),，環(huán)境是我們的朋友.1997年時(shí),，亞運(yùn)會(huì)在日本結(jié)束時(shí)，6萬(wàn)人的會(huì)場(chǎng)上沒(méi)有一片廢紙,，全場(chǎng)干干凈凈的,，6萬(wàn)人啊!那是一個(gè)多么大的數(shù)字，在這一個(gè)會(huì)場(chǎng)上開(kāi)一個(gè)亞運(yùn)會(huì),，沒(méi)有一片紙巾,，要是我們呢，能夠做得到嗎?日本人是有些地方值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的.我們這樣一個(gè)偉大的民族與日本相比,，有時(shí)不免讓人汗顏!環(huán)境是人類共同關(guān)愛(ài)的,，要使我們能夠與環(huán)境和諧相處，我們就應(yīng)該多多的去愛(ài)護(hù)環(huán)境,，去維護(hù)它們的平衡與和諧,。

學(xué)生和學(xué)生之間的關(guān)系也要和諧,，老師和老師之間的關(guān)系也要和諧，這樣才能更好的表現(xiàn)出學(xué)校的風(fēng)氣,，表現(xiàn)了師生交融和諧,。因而我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)，真誠(chéng)的對(duì)待任何一個(gè)同學(xué),。在我構(gòu)想的百草園里,，老師們衣著樸素、寧?kù)o淡泊,，從容大氣,，辛勤但又健康，親切令人可信,，說(shuō)話做事入情入理,，處理問(wèn)題公平公正。老師愛(ài)好讀書(shū),，知識(shí)豐富,，睿智而幽默，肯和我們交朋友,，善于啟發(fā)和激勵(lì)我們,。老師的講課，深入淺出,，讓人覺(jué)得掌握新知識(shí)很輕松,，不用重復(fù)地做題，無(wú)需頻繁地考試,，我們能時(shí)時(shí)體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成功的喜悅,，知識(shí)得到積累，智力得到開(kāi)發(fā),，能力得到培養(yǎng),，情感得到陶冶。老師還多才多藝,，興趣廣泛,，在課堂內(nèi)外適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，能夠露一手,，接受我們的喝彩：一首詩(shī)朗誦,，一段舞蹈，一幅畫(huà),，一個(gè)投籃,，或是制作一件模型、一幀動(dòng)漫……在動(dòng)感百草園里,，同學(xué)們的校園生活是舒暢的,。在這里,，我們就和外出春游或生日聚會(huì)時(shí)一樣，一個(gè)個(gè)敢于呈現(xiàn)自己的個(gè)性：活潑可愛(ài),、喜歡玩耍,、向往快樂(lè)。在這里,，我們懂得處理學(xué)習(xí)和放松的關(guān)系,，懂得友好交流和相互尊重。在這里,，我們都把做一個(gè)身心健康,、基礎(chǔ)扎實(shí)、思維靈活的人作為努力方向,，把學(xué)會(huì)鍛煉,、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)思考,、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)合作作為必修課程,。在這里,，學(xué)習(xí)時(shí)我們認(rèn)真投入,，事半功倍;課余時(shí),，我們活潑陽(yáng)光，積極鍛煉,。在這里,，有許多的學(xué)習(xí)角、討論角,、小講座及各種科學(xué),、文體興趣角，我們可以自愿選擇,，自由地發(fā)表見(jiàn)解,，平等地和老師同伴甚至家長(zhǎng)展開(kāi)討論。這里,，是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園!

我理想中的和諧校園,，是文明、向上的校園;是穩(wěn)定,、公平的校園;是協(xié)調(diào),、包容的校園。這里的圍墻是可視的,，校園四周也是寧?kù)o,、美麗的,。校園里，值周生是“形象小天使”,、“文明禮儀示導(dǎo)員”,、“魅力少年”。家長(zhǎng)和社會(huì)上的人比現(xiàn)在能更經(jīng)常地來(lái)學(xué)?；?dòng),，輔助我們的學(xué)習(xí)。我們也能比較方便地走出校門,，接觸和書(shū)本知識(shí)相聯(lián)系的實(shí)物和場(chǎng)景,。就算是校園藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)這樣的大型活動(dòng),，家長(zhǎng),、老師、同學(xué)和社會(huì)人士離開(kāi)后,，地面還是整潔的,，沒(méi)有白色污染，沒(méi)有破壞公共設(shè)施和園林綠化的行為,。希望在大家的愛(ài)護(hù)下,，有更多的小鳥(niǎo)能來(lái)校園安家，能經(jīng)常在我們的笑聲中飛翔,，飛出校園的動(dòng)感,。希望我們的理想，能順著小鳥(niǎo)飛行的方向,，飛得更高,，飛出和諧校園，飛向美好的未來(lái)!

“千里之行,，始于足下”讓我們從小事做起,，讓我們的城關(guān)中心小學(xué)成為和諧的校園，我們共同努力,，讓我們的校園金光閃閃!

建設(shè)文明校園演講稿篇二

今天,，我們要談?wù)摰脑掝}是《讓愛(ài)校成為一種美德》。

愛(ài)校的意義就不言而喻了,，它代表著一種榮耀,，一種責(zé)任。華中科技大學(xué)校長(zhǎng)根叔說(shuō)過(guò)“母校就是罵千遍卻不容別人詆毀分毫的地方”我認(rèn)為這是愛(ài)校最基本的體現(xiàn),，因?yàn)槲覀儊?lái)自這個(gè)學(xué)校,，來(lái)自這個(gè)大家庭，她的榮譽(yù)就是我的榮譽(yù),，你若是詆毀她那便是侮辱我,，我們不僅作為一個(gè)個(gè)體,，更是這里的一員。愛(ài)校這種美德引申出來(lái)的是一種責(zé)任感,，而正是這種責(zé)任感承載著我們的驕傲,。在這里我們肩負(fù)著愛(ài)校的責(zé)任感，而它也成為了我們前進(jìn)的動(dòng)力,，它使我們約束自己的行為,，反思自己的過(guò)錯(cuò)，端正自己的態(tài)度,，整理自己的儀容,，使我們振奮精神，蓬勃向上,。但是讓愛(ài)校成為一種美德不只是一個(gè)口號(hào),，而是一種行為。正所謂千言萬(wàn)語(yǔ)抵不了實(shí)實(shí)在在的去做一件事,。無(wú)論你嘴里說(shuō)的多么好聽(tīng),，卻不去做，那也只是虛妄,。不管你說(shuō)自己有多么的愛(ài)校,，那也只是王婆賣瓜。所以我們要知道我們的言語(yǔ)對(duì)此沒(méi)有太多的幫助,，我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)去將它實(shí)現(xiàn),。

當(dāng)你打算橫穿馬路時(shí)，請(qǐng)看看你身上的校服,，然后等待綠燈的亮起,，那才是愛(ài)校,；當(dāng)你在擁擠的公交車上,，看見(jiàn)身邊的老人時(shí)，請(qǐng)站起身來(lái),，溫暖的把位置讓給他,，這才是愛(ài)校；當(dāng)你看見(jiàn)有人插隊(duì),，罵人,，亂扔垃圾時(shí)，不要害怕不要猶豫,，請(qǐng)你走上前去勸阻,，這才是愛(ài)校。

真正的愛(ài)校是一種行為,，而你的這種行為將為你為學(xué)校帶來(lái)無(wú)上的榮耀?，F(xiàn)在,，你熱愛(ài)自己的學(xué)校嗎？你知道如何愛(ài)自己的學(xué)校了嗎,？我想你的回答是,，是的！然而,，一滴水終究只是一滴水,，只有匯聚在一起才能成為海洋。每一個(gè)一中的莘莘學(xué)子都肩負(fù)著一中的榮辱,，只有我們所有人把這份責(zé)任埋藏于心中付諸于行動(dòng),，百年一中才會(huì)更加輝煌。最后讓我們把愛(ài)校作為一種美德在百年一中一代一代的傳承下去,！

建設(shè)文明校園演講稿篇三

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

大家好!我今天演講的題目是《校園文明》,。

每天早晨，當(dāng)我走進(jìn)我們美麗的校園時(shí),，看到校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵,、小草和樹(shù)木，還有同學(xué)們活潑的身影,、看到教室窗明幾凈,、看到校園整潔美麗。我的心情是十分的舒暢,，心里是特別的愉悅,。我不禁有個(gè)心愿，如果我們的校園能永遠(yuǎn)這樣干凈,、整潔那該有多好啊,。然而，我們卻時(shí)常能看到了一些與如詩(shī)如畫(huà)的校園環(huán)境極不相稱的現(xiàn)象,。例如：走廊,、樓梯上能看到刺眼的黑斑;雪白的墻壁上留有腳印污跡;教室里總有散落的垃圾。

同學(xué)們,，整潔衛(wèi)生的校園環(huán)境,，有益我們的身心健康。而校園環(huán)境的整潔衛(wèi)生,，依賴我們每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)維護(hù),。

我們首先要做到不亂扔一片垃圾;其次,，要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，禁止隨地吐痰、亂扔果皮,、紙屑,、飲料盒、食品袋等垃圾雜物,，我們應(yīng)做到"看見(jiàn)污跡主動(dòng)擦，發(fā)現(xiàn)紙屑主動(dòng)撿,，遇到垃圾主動(dòng)掃，碰上亂扔主動(dòng)管,。"。

同學(xué)們,，美麗的校園環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，講衛(wèi)生的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成,。如果以前你做得還不夠好,，那么希望你從此刻開(kāi)始,，從身邊小事做起。讓我們一起來(lái)愛(ài)護(hù)校園衛(wèi)生,，做一名文明學(xué)生,。

我的演講完畢。

謝謝大家!

建設(shè)文明校園演講稿篇四

大家上午好！

有一種美,，如荷花般高潔，似蘭花般雅致,，像臘梅般馨香,，沁人心脾,，感人肺腑，凈人靈魂,，這就是道德美，這就是禮儀美,，這就是文明的美,！文明之美顯于言行，使人欽佩,；文明之美源于內(nèi)心，令人動(dòng)容,；文明之美來(lái)于素養(yǎng),，讓人仰慕。

泱泱文明古國(guó),，浩浩禮儀之邦,，悠久的歷史訴說(shuō)著中華五千年的文明佳話：舜孝感天地；孔融四歲讓梨,；漢文帝侍奉母親,，親嘗湯藥；東漢董永賣身葬父,；宋代楊時(shí)程門立雪；1959年,毛主席回韶山時(shí)給老人們敬酒,老人們說(shuō):“主席敬酒,豈敢豈敢!”毛主席回答:“敬老尊賢,應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)!”

言為心聲,，行為內(nèi)現(xiàn),，這古人的德行，偉人的敬言,，無(wú)不折射出耀眼的文明之光。中華民族憑著自己源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文明屹立于世界的東方,，成為世界上的一顆璀璨明星,。中華兒女用一顆純潔的心靈傳承著東方文明的精髓，讓祖國(guó)文明經(jīng)久不衰,。

“最美女教師”xxx省第十九中學(xué)張xx因在車禍瞬間為救學(xué)生,，導(dǎo)致雙腿被軋斷高位截癱；“最美媽媽”吳菊萍在陌生的女童從10樓墜落的瞬間,，義無(wú)反顧地伸開(kāi)雙臂，以柔弱的姿態(tài)托起了生命的希望,。平凡的職業(yè),，高貴的品格，危急關(guān)頭,，強(qiáng)忍劇痛，“最美司機(jī)”吳斌用生命的最后一分十六秒完美的詮釋了作為一名普通司機(jī)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),；“最美重慶人”鄭定祥年近六旬,，在新年第一天,，承攬了一個(gè)10元工錢的活,，與雇主走散后,，他身著單衣,，挑著羽絨服，在寒風(fēng)大雪中苦尋雇主5日,，終于實(shí)現(xiàn)了物歸原主的心愿，他說(shuō),，“缺錢不一定就缺德”,。這樣的最美中國(guó)人實(shí)在太多太多，不勝枚舉,。

道德之燭文明之光同樣點(diǎn)燃并照亮了我們美麗的南麓書(shū)院,，……。

不小心踩到旁人的.腳趕忙道上一句抱歉,；接受了別人的幫助不忘一聲真誠(chéng)的謝謝；拾得丟失的飯卡錢包毫不猶豫地歸還失主,；樓道偶遇老師熱情禮貌地打招呼問(wèn)好；公交車上主動(dòng)把座位讓給長(zhǎng)者,。這一點(diǎn)一滴,，無(wú)不展示著二外學(xué)子的文明禮儀,。

然而我們的學(xué)校,，仍然存在一些不文明的現(xiàn)象：

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的激烈沖突,，惡語(yǔ)相向,；垃圾桶旁的一片狼藉，臭味熏天,；食堂里的混亂擁擠,，喧嘩嘈雜；走廊里的追逐打鬧,，推推嚷嚷,。

這一樁樁，一件件,，不僅讓我們汗顏羞愧，更令我們心痛心碎,！文明有禮是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，它不應(yīng)該隨著時(shí)間的流逝經(jīng)濟(jì)的騰飛離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn),，在“做一個(gè)高貴的人”的號(hào)召下,，我們應(yīng)努力學(xué)習(xí)加強(qiáng)修煉，讓品行高潔,，禮儀高貴,，讓文明之光在二外校園更加燦爛,更加輝煌！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！

建設(shè)文明校園演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好,！今天我演講的主題是《爭(zhēng)做文明學(xué)生 共建文明校園》

走進(jìn)我們的校園,，我們每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗,。當(dāng)我們?cè)谛@漫步,，當(dāng)我們?cè)诮淌覍W(xué)習(xí)，清潔,、舒適的環(huán)境帶給我們一天的好心情，這讓我們深深感受到一個(gè)文明整潔的校園環(huán)境對(duì)全體師生是多么的重要,。

同學(xué)們?cè)谛@里學(xué)習(xí),、生活、成長(zhǎng),，校園其實(shí)就是我們第二個(gè)家,。我們每天可以看到許多同學(xué)在校園的各個(gè)角落打掃清潔衛(wèi)生，撿拾果皮紙屑,，用自己的雙手去裝扮優(yōu)美的校園環(huán)境。但是我們也遺憾地發(fā)現(xiàn)：校園內(nèi),、操場(chǎng)上,、走廊里,，尤其是從食堂到寢室的路上總有我們同學(xué)扔下的未喝完的牛奶袋,，飲料罐,，以及各種紙屑,；在課間總有那么少數(shù)同學(xué)在高聲喧嘩，追逐打鬧,。還有少數(shù)同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響,，講粗話，臟話,，爭(zhēng)吵，甚至打架,。

以上種種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)同學(xué)的身上,，但卻破壞了學(xué)校優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當(dāng)今社會(huì)所倡導(dǎo)的文明主流不相符,。一個(gè)社會(huì)的文明程度取決于人的素質(zhì),，一個(gè)城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)，一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué),。同學(xué)們,，你們是否想過(guò)我們的文明與否，不僅代表著我們個(gè)人的形象,，也代表著學(xué)校的形象,，當(dāng)我們走出國(guó)門時(shí),，更代表國(guó)家的形象啊,！因此,，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)堅(jiān)決摒棄掉我們身上種種不文明的行為,，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,，做一個(gè)自尊、自愛(ài),、整潔,、樸素大方的學(xué)生；做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài),、禮貌待人,、品德高尚的學(xué)生。

在此,，我特向全校師生發(fā)出“愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起,，創(chuàng)建美麗xx”的倡議：

從今天起,，請(qǐng)做一名創(chuàng)建文明校園的實(shí)踐者。

從今天起,，請(qǐng)做一名創(chuàng)建文明校園的監(jiān)督者,。

從今天起,，請(qǐng)做一名文明行為的傳播者,。

九層之臺(tái)起于累土，千里之行始于足下,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們,，讓我們攜起手來(lái),，共建一個(gè)文明,、美麗的校園,，讓我們xx的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人，讓文明之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落,。同時(shí)也讓我們用我們的文明行為去影響自己的家庭，影響自己生活的社區(qū),，影響自己周圍的街道,，為我們重慶創(chuàng)建文明城市盡自己的一份綿薄之力吧！

謝謝大家,！

建設(shè)文明校園演講稿篇六

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好,！

我的校園座落在長(zhǎng)沙市·雨花區(qū)·左家塘的一條巷子內(nèi),，美麗、精致,、幽靜,。在這里，我們不僅學(xué)到了知識(shí),，更懂得了做人。走到校門口,，首先看到的是身著整齊校服的值日生正歡快地迎接學(xué)生，當(dāng)老師經(jīng)過(guò)時(shí),，你還會(huì)聽(tīng)到“goodmorningteacher!”的聲音,。走進(jìn)校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們健步走向教室,，自覺(jué)地進(jìn)入早讀，沒(méi)有打鬧和追逐,，到處聽(tīng)到是郎朗的讀書(shū)聲;如果是星期一,，你一定會(huì)看到壯觀的“升國(guó)旗”儀式，整齊劃一的隊(duì)伍,，面向國(guó)旗，肅立致敬,，青少年愛(ài)國(guó)主義在這里得到升華,。學(xué)校內(nèi)你還會(huì)體會(huì)到,，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，尊敬師長(zhǎng),，愛(ài)護(hù)環(huán)境……,。文明之花在我們美麗的校園綻放,。

但是，校園里也存在一些“小”事與文明格格不入。有的同學(xué)不愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生,，亂扔垃圾、隨地吐痰,。有的同學(xué)不遵守課堂紀(jì)律,，上課遲到、課堂上交頭接耳,，不僅自己沒(méi)有聽(tīng)課,，還影響了周圍的同學(xué)。聽(tīng)到下課鈴響時(shí),，盡管老師還沒(méi)有宣布下課，有的同學(xué)就忙著收拾書(shū)本,，或把桌子弄得乒乓作響,。有的學(xué)生不懂得尊重老師和同學(xué)，給老師取外號(hào),，對(duì)同學(xué)的.相貌、體態(tài),、衣著評(píng)頭論足,，甚至還嘲笑同學(xué)。還有的同學(xué)不愛(ài)護(hù)學(xué)校的環(huán)境,，對(duì)“請(qǐng)愛(ài)護(hù)花草”的警告語(yǔ)視若無(wú)睹，為了少走幾步路,，隨意踐踏草坪，竟深深踩出一條路來(lái),。

作為新一代中學(xué)生的我們，承載著中華文明傳承的使命,，必須從小事做起，謹(jǐn)記“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”的觀念，做好文明傳遞,。我們應(yīng)該立即行動(dòng)起來(lái),，伸出自己的雙手，從我做起,，遵守紀(jì)律，愛(ài)護(hù)校園,，尊重老師,，關(guān)愛(ài)同學(xué)，注重禮儀,。當(dāng)你上課交頭接耳時(shí)，請(qǐng)你想想老師晚上還在加班備課，應(yīng)尊重老師辛勤的勞動(dòng)成果,。當(dāng)你扔出手中的垃圾時(shí)，請(qǐng)你多走幾步,，把它放入垃圾箱;當(dāng)你隨意踐踏草坪、隨手折斷小花時(shí),，請(qǐng)你想想我們的美麗環(huán)境，花草也是有生命的;當(dāng)你隨地吐痰時(shí)，請(qǐng)你為他人想想,，別人會(huì)因?yàn)槲业腻e(cuò)誤而生病,。如果我們每一位同學(xué)都能這樣做,、這樣想,，那么,，我們的校園一定會(huì)更加美好。

建設(shè)文明校園演講稿篇七

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是______,，今天我演講的題目是《爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)建和諧校園》,。

作為一名文明大學(xué)生,，已經(jīng)在真，善,，美與假,，惡，丑之間劃出了涇渭分明的界線,。如果我們只是滿足于掛在嘴上，知榮而去執(zhí)行,，知恥而硬去做，是校園社會(huì)風(fēng)氣的踐踏者,。所以說(shuō)我們一定要知行和一,，言行一致,。

作為一名文明的大學(xué)生,，關(guān)鍵是從現(xiàn)在做起，從身邊做起,，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起,，要深刻理解，不懈堅(jiān)持,，長(zhǎng)期實(shí)踐,。要使一種榮辱觀表達(dá)的價(jià)值真正體現(xiàn)出來(lái)，讓全校大學(xué)生感受到“有德者光榮,，高尚;無(wú)德者受到貶斥,，感到恥辱!”只有建立起這種揚(yáng)善懲惡的環(huán)境，我們的榮辱觀建設(shè)才會(huì)得到強(qiáng)有力的保障!

俗話說(shuō)：“昨日羽扇綸巾論英雄,，今日言行品德談光榮”,，我們應(yīng)該把自己培養(yǎng)成有理想，有道德,，有文化,，有紀(jì)律、行與知相統(tǒng)一的大學(xué)生,。

可能大家會(huì)問(wèn)何謂“和諧校園”?和諧校園是一種以和衷共濟(jì),，內(nèi)和外順，協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的教育模式,?！昂椭C校園”的“和諧”源于協(xié)調(diào)和默契。大家都知道和諧可以凝聚人心,，和諧可以團(tuán)結(jié)力量,，和諧可以發(fā)展事業(yè)，同樣創(chuàng)建和諧校園是時(shí)代的發(fā)展必然!

所以,，為了讓我們的校園到處都看到張揚(yáng)的個(gè)性，飛舞的青春,，讓人感受到愛(ài)的傳遞,，讓我們時(shí)刻感受到文明校園溫馨的氣氛,。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧,，道一聲真誠(chéng)的問(wèn)候,，付出一點(diǎn)真誠(chéng)的愛(ài)。讓我們一起為創(chuàng)造更加和諧,，美麗的校園而共同努力吧!

青春的腳步如行云流水,，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)，讓我們把握生命中的每一天,，用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音,，當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向,。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳,，和諧校園的樂(lè)章終將奏響!

我的演講完畢，謝謝大家!

建設(shè)文明校園演講稿篇八

今天我演講的題目是“養(yǎng)成好習(xí)慣,，讓文明禮儀之花開(kāi)遍校園”

古人說(shuō)：“不學(xué)禮,，無(wú)以立”。就是說(shuō),，你不學(xué)“禮”,，就無(wú)法在社會(huì)中立足。那么,，什么是禮儀呢！簡(jiǎn)單的說(shuō),，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。文明禮儀,，不僅是個(gè)人素質(zhì)和教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn),。“人,，一撇一捺，寫起來(lái)容易做起來(lái)難,。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么,，我應(yīng)該做什么，我做得怎樣,？我要成為怎樣的人？”做怎樣的人,？一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人,，首先要做一個(gè)文明的人。

當(dāng)我們是行人的時(shí)候,，往往是怎么就近就怎么走,，管他是不是紅燈，管他是不是人行橫道,。當(dāng)我們開(kāi)車的時(shí)候，總是搶道,、鉆空,，嫌他人不給自己讓路，卻從不給別人讓路,。

當(dāng)我們是消費(fèi)者的時(shí)候，經(jīng)常嫌服務(wù)人員服務(wù)不到位,，總抱怨他們態(tài)度不好,；而當(dāng)我們?yōu)樗朔?wù)的時(shí)候，卻總怨別人事太多,、太挑剔。

當(dāng)我們乘坐公交車時(shí),，總是為能搶到座位而沾沾自喜,，擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對(duì)不起,；當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候，總是對(duì)對(duì)方不說(shuō)聲抱歉的話而耿耿于懷,，甚至拳腳相加,。

當(dāng)我們?cè)谛@內(nèi)遇到領(lǐng)導(dǎo)老師，我們很少主動(dòng)讓路,、主動(dòng)問(wèn)好,；同學(xué)間一點(diǎn)點(diǎn)小摩擦，便拳腳相加大打出手,；在教學(xué)樓,、宿舍內(nèi)大聲喧嘩,、追逐打鬧等等,，這一切的一切,，都是因?yàn)槲覀兲运剑蛔⒁馕拿鞫Y儀的修養(yǎng),，沒(méi)有做到律己，沒(méi)有做到尊重他人,。

說(shuō)到這里我想到物理上有一句話：力的作用是相互的，我覺(jué)得用在這里,，再合適不過(guò),。你對(duì)社會(huì)文明，社會(huì)也會(huì)對(duì)你文明,，你對(duì)社會(huì)講文明，社會(huì)也會(huì)對(duì)你講文明,；你注重于好習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣便會(huì)成就你的明天,。

講文明禮儀,，養(yǎng)成良好習(xí)慣，其實(shí)很簡(jiǎn)單,，從身邊的小事做起，從我做起,，從今天做起。尊老愛(ài)幼,，遇到老師要主動(dòng)說(shuō)“老師好”；同學(xué)之間要互相尊重,，互相謙讓，在食堂打飯時(shí)要自覺(jué)排隊(duì)。妨礙到他人要主動(dòng)說(shuō)“對(duì)不起”,；不隨地丟垃圾；及時(shí)關(guān)燈,、關(guān)水，勤儉節(jié)約,；愛(ài)護(hù)公物等等；這些看似小事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，便會(huì)鑄就我們整個(gè)社會(huì)的和諧文明。同學(xué)們,，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)爭(zhēng)做文明二中人，養(yǎng)成好習(xí)慣,，讓文明禮儀之花開(kāi)遍校園！

我的演講完畢了謝謝大家,。

建設(shè)文明校園演講稿篇九

“叮零零~~”活動(dòng)課的上課鈴響了,。各班整齊地站在操場(chǎng)上。一場(chǎng)激烈的比賽即將拉開(kāi)帷幕,。

比賽開(kāi)始了,先上場(chǎng)的是六年級(jí),然后就是五年級(jí).我心里就像揣著一只小兔子似的，砰砰直跳,。因?yàn)槲覀兙毩?xí)的時(shí)候,不是你沒(méi)接上,就是他斷了,，3分鐘才跳150個(gè),體育老師對(duì)我們說(shuō)我們連第五名都拿不到了。我們都快崩潰了,，對(duì)這場(chǎng)比賽幾乎記絕望了。

“請(qǐng)五年級(jí)對(duì)隊(duì)員上場(chǎng),。”五站到指定的位置上,準(zhǔn)備就緒,。裁判員讓甩繩的同學(xué)先把繩子甩起來(lái),，然后一聲令下，同學(xué)們都跳了起來(lái),，一個(gè)接著一個(gè),甩繩的速度漸漸加快，甩起的繩子發(fā)出”呼呼”的聲音,，不時(shí)揚(yáng)起陣陣塵土,我們跑著，跳著,，緊張極了。老師一直站在一旁默默地為我們加油,場(chǎng)下的同學(xué)也在一旁高呼吶喊：“五(5)班加油!”我們簡(jiǎn)直不敢相信,我們都跳了不100多個(gè)竟然一個(gè)也沒(méi)有斷過(guò),要接近我們的`目標(biāo)了“200”記數(shù)員數(shù)著,我們高興極了,時(shí)間還沒(méi)有到,繼續(xù)跳著.結(jié)束了,。我們跳了259個(gè),，一個(gè)也沒(méi)有斷。我們開(kāi)心極了,老師臉上展顯出了笑容,。

激動(dòng)人心的時(shí)刻到了——要宣布比賽結(jié)果了,，結(jié)果我們得了第一名,?！耙蔽覀儦g呼起來(lái),。幾個(gè)中午的努力沒(méi)有白費(fèi),。

除了長(zhǎng)繩比賽，我們學(xué)校還開(kāi)展了畫(huà)奧運(yùn)畫(huà),，寫關(guān)于奧運(yùn)的文章，查找?jiàn)W運(yùn)資料抄在搞紙上參加鋼筆字比賽~~通過(guò)開(kāi)展這些活動(dòng),，不僅讓我了解了奧運(yùn),，增長(zhǎng)了知識(shí),，也讓這些豐富多彩的活動(dòng)充實(shí)了我的學(xué)習(xí)生活,。

我為20xx加油,，為中國(guó)加油!

建設(shè)文明校園演講稿篇十

親愛(ài)的評(píng)委們，親愛(ài)的同學(xué)們：

作為一名大學(xué)生,，要建設(shè)和諧社會(huì)，首先要投入到和諧校園的建設(shè)中,。

和諧社會(huì)必須是法治社會(huì)。和諧校園也必須是講法則的校園,。我們大學(xué)生在遵守法律法規(guī)的同時(shí)，也要約束自己的行為準(zhǔn)則,，遵守校園的相關(guān)規(guī)定和行為準(zhǔn)則。和諧社會(huì)需要法律法規(guī)面前人人平等，和諧社會(huì)需要人人守法,。在學(xué)校里,，和諧校園的建立也需要我們不斷完善自己，培養(yǎng)自己,。作為一名學(xué)生干部，在學(xué)生管理工作中,，遇到摩擦是不可避免的,。如何營(yíng)造“和諧”的氛圍是工作的關(guān)鍵。在遵守學(xué)?；疽蟮耐瑫r(shí)，也要求我們?cè)趯W(xué)生工作中實(shí)現(xiàn)文明管理,、依法管理和公平管理，為學(xué)生創(chuàng)造健康的校園空氣,。

和諧校園也應(yīng)該是一個(gè)充滿活力的'校園,。我們的智慧在這里，我們的笑臉在這里綻放,；我們的夢(mèng)想在這里繼續(xù)，我們的未來(lái)將從這里誕生,。學(xué)生之間充滿青春的笑容,，老師之間充滿幸福的笑容,，師生之間充滿真摯的感情,。

和諧的校園需要良好的文化魅力。我們不要求歷史名人在這里烙下多少足跡,，而是要求自己在學(xué)校寫下一些美好的回憶。我們不要求別人給我們一個(gè)美麗的校園,。我們追求的是自己營(yíng)造的蓬勃腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)氛圍。讓弟弟妹妹們接受這種魅力,。

誠(chéng)實(shí)文明的風(fēng)格徜徉在和諧的校園里。我們實(shí)事求是,，我們坦誠(chéng)相待，我們誠(chéng)實(shí)守信,，我們寬以待人。我們總是用一顆感恩的心去奉獻(xiàn),，我們總是用一顆體貼的心去比較,。校園里響徹和諧的樂(lè)章和鼓舞人心的交響樂(lè)，我們永遠(yuǎn)保持激情,，我們永遠(yuǎn)年輕,，和諧的校園就在這里,。

建設(shè)文明校園演講稿篇十一

大家好,！

我是高一25班班長(zhǎng)劉xx

今天我演講的題目是“養(yǎng)成好習(xí)慣,，讓文明禮儀之花開(kāi)遍校園”

古人說(shuō)：“不學(xué)禮，無(wú)以立”,。就是說(shuō),，你不學(xué)“禮”,，就無(wú)法在社會(huì)中立足,。那么,，什么是禮儀呢！簡(jiǎn)單的說(shuō),，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段,。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)和教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)?！叭耍黄惨晦?，寫起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考,，我在做什么，我應(yīng)該做什么,，我做得怎樣,？我要成為怎樣的人？”做怎樣的人,？一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),，那就是做人,，首先要做一個(gè)文明的人。

當(dāng)我們是行人的時(shí)候,，往往是怎么就近就怎么走，管他是不是紅燈,，管他是不是人行橫道,。當(dāng)我們開(kāi)車的時(shí)候，總是搶道,、鉆空,，嫌他人不給自己讓路,，卻從不給別人讓路。

當(dāng)我們是消費(fèi)者的時(shí)候,，經(jīng)常嫌服務(wù)人員服務(wù)不到位,，總抱怨他們態(tài)度不好；而當(dāng)我們?yōu)樗朔?wù)的時(shí)候,，卻總怨別人事太多,、太挑剔。

當(dāng)我們乘坐公交車時(shí),，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到,、踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對(duì)不起；當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候,，總是對(duì)對(duì)方不說(shuō)聲抱歉的話而耿耿于懷,，甚至拳腳相加,。

當(dāng)我們?cè)谛@內(nèi)遇到領(lǐng)導(dǎo)老師,，我們很少主動(dòng)讓路,、主動(dòng)問(wèn)好,；同學(xué)間一點(diǎn)點(diǎn)小摩擦，便拳腳相加大打出手,；在教學(xué)樓、宿舍內(nèi)大聲喧嘩,、追逐打鬧等等，這一切的一切,，都是因?yàn)槲覀兲运?，不注意文明禮儀的修養(yǎng)，沒(méi)有做到律己,，沒(méi)有做到尊重他人,。

說(shuō)到這里我想到物理上有一句話：力的作用是相互的，我覺(jué)得用在這里,，再合適不過(guò)。你對(duì)社會(huì)文明,，社會(huì)也會(huì)對(duì)你文明,，你對(duì)社會(huì)講文明,，社會(huì)也會(huì)對(duì)你講文明,；你注重于好習(xí)慣的養(yǎng)成,，習(xí)慣便會(huì)成就你的明天。

講文明禮儀,，養(yǎng)成良好習(xí)慣，其實(shí)很簡(jiǎn)單,，從身邊的小事做起，從我做起,，從今天做起。尊老愛(ài)幼,，遇到老師要主動(dòng)說(shuō)“老師好”；同學(xué)之間要互相尊重,，互相謙讓，在食堂打飯時(shí)要自覺(jué)排隊(duì),。妨礙到他人要主動(dòng)說(shuō)“對(duì)不起”；不隨地丟垃圾,；及時(shí)關(guān)燈,、關(guān)水，勤儉節(jié)約,；愛(ài)護(hù)公物等等,；這些看似小事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，便會(huì)鑄就我們整個(gè)社會(huì)的和諧文明,。同學(xué)們,，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)爭(zhēng)做文明二中人，養(yǎng)成好習(xí)慣,，讓文明禮儀之花開(kāi)遍校園！

我的演講完畢了謝謝大家,。

建設(shè)文明校園演講稿篇十二

尊敬的老師們,、同學(xué)們：

大家好，我是高二11班的xx,，今天我演講的題目是《做一個(gè)文明的》。

愛(ài)默生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話,，生命是短促的，然而盡管如此,，人們還是有時(shí)間來(lái)講究禮儀。同學(xué)們,，禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情,，但她確實(shí)最珍貴的事情!在這里我不想過(guò)多的舉偉人、名人的例子,，因?yàn)檫@樣會(huì)讓大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué),，認(rèn)為文明禮儀只有偉人、名人才有資格去講究，那么我們將無(wú)須為自己或多或少的不文明言行而感到愧疚,，或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求也并不能因之成為偉人、名人,。但是實(shí)際上我們不但需要有講道德的大人物,，我們更需要的是一群講道德的民眾。

那么文明到底是什么?文明是成功之花的蕊,，是理想之舟的帆。文明是路上相遇時(shí)的微笑,，是同學(xué)又困難的熱情幫助，是平時(shí)與人相處的親切,，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好,，是撞到對(duì)方的一聲對(duì)不起，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),，是見(jiàn)到有人隨地吐痰的主動(dòng)制止。順手撿起的是一片紙,，純潔的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬,，凈化的是自己的靈魂。文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng),，文明是受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。同學(xué)們,，我們來(lái)到這么美好的校園環(huán)境中來(lái)求學(xué),，學(xué)的到底是什么?千學(xué)萬(wàn)學(xué),，就是來(lái)學(xué)做一個(gè)文明的人,。微笑是我們的語(yǔ)言,，文明是我們的信念,，讓我們?nèi)巳伺?zhēng)做文明的崇雅人,，讓素質(zhì)和文明體現(xiàn)在我們的一言一行當(dāng)中。

建設(shè)文明校園演講稿篇十三

尊敬的老師們,、同學(xué)們：

大家好，我是高二11班的xxx,，今天我演講的題目是《做一個(gè)文明的》。

愛(ài)默生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話,，生命是短促的，然而盡管如此,，人們還是有時(shí)間來(lái)講究禮儀。同學(xué)們,，禮貌是最容易做到的事情,，也是最容易忽視的事情，但她確實(shí)最珍貴的事情!

在這里我不想過(guò)多的舉偉人,、名人的例子，因?yàn)檫@樣會(huì)讓大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué),，認(rèn)為文明禮儀只有偉人,、名人才有資格去講究,，那么我們將無(wú)須為自己或多或少的不文明言行而感到愧疚,，或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求也并不能因之成為偉人、名人,。但是實(shí)際上我們不但需要有講道德的大人物，我們更需要的是一群講道德的民眾,。

還記得中央電視臺(tái)的公益廣告嗎?一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體,，一邊幫孩子拿下了步小心打到樹(shù)上的羽毛球,，還把路邊的垃圾扔進(jìn)了垃圾箱，幫一位費(fèi)力上坡的三輪車?yán)先送栖?。早晨跑了一路，好事做了一路,，快?lè)了別人也滿意了自己。

那么文明到底是什么?文明是成功之花的蕊,，是理想之舟的帆。文明是路上相遇時(shí)的微笑,，是同學(xué)又困難的熱情幫助，是平時(shí)與人相處的親切,，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是撞到對(duì)方的`一聲對(duì)不起,，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是見(jiàn)到有人隨地吐痰的主動(dòng)制止……順手撿起的是一片紙,，純潔的是自己的精神,，有意擦去的一塊污漬,，凈化的是自己的靈魂,。文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng)，文明是受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。

同學(xué)們,，我們來(lái)到這么美好的校園環(huán)境中來(lái)求學(xué),，學(xué)的到底是什么?千學(xué)萬(wàn)學(xué),，就是來(lái)學(xué)做一個(gè)文明的人。微笑是我們的語(yǔ)言,，文明是我們的信念,，讓我們?nèi)巳伺?zhēng)做文明的崇雅人,，讓素質(zhì)和文明體現(xiàn)在我們的一言一行當(dāng)中。

建設(shè)文明校園演講稿篇十四

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

第一節(jié)下課，站在過(guò)道的旁邊：呼吸著新鮮的空氣,，引入眼簾的.一片綠景,，會(huì)使我們的更加的感受到校園綠色的永存,。然而綠色文明校園不僅要環(huán)境綠，同學(xué)們還要有良好的行為習(xí)慣,，作到這些,，那么我們這個(gè)校園會(huì)更加的文明完美。

今日我們學(xué)院正在搞綠化建設(shè),，但是我們卻經(jīng)常看到：有些同學(xué)在草坪上肆意踐踏,，學(xué)院的綠化帶中不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印，有的地方已走出了小路……同學(xué)們：我們是二十一世紀(jì)的主人,，“環(huán)保意識(shí)”是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志,。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)的樹(shù)立起“時(shí)代責(zé)任感”,，心系全球，著眼身邊,。不要穿越綠化帶，踐踏綠地,。

有句古話叫“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”,，從我做起從小事做起，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起,，x年我們學(xué)院“全票全項(xiàng)全優(yōu)”通過(guò)了評(píng)估，今年我們又在積極迎接“全國(guó)示范性高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院”的遴選,，有同學(xué)說(shuō)：這種行為是為了應(yīng)付遴選,。那你就大錯(cuò)特錯(cuò)，文明校園的創(chuàng)建不分時(shí)間,，不分地點(diǎn)，隨時(shí)隨地都在進(jìn)行著,，我們要調(diào)動(dòng)一切積極因素來(lái)構(gòu)建文明文明的校園環(huán)境，我個(gè)人認(rèn)為“文明文明校園的創(chuàng)建”需要我們作到以下幾點(diǎn)：

首先需要良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)：好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨般不聲不響的吸引每一個(gè)學(xué)子奮勇前進(jìn),，學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí),，一切工作都是為了學(xué)習(xí),。正如一棵樹(shù)木,，枝葉很茂盛但是樹(shù)干很細(xì)，那么,，它一定會(huì)夭折。讓我們時(shí)刻銘記我們的校訓(xùn)：“守誠(chéng)求新創(chuàng)業(yè)修能”,。

其次要建立誠(chéng)信文明的作風(fēng)：我們的校訓(xùn)提到“守誠(chéng)”，公民道德實(shí)施綱要也提到“明理誠(chéng)信”,，足以見(jiàn)得誠(chéng)信的重要性。我們應(yīng)該做的就是：同學(xué)們之間相互理解與信任,，說(shuō)實(shí)話辦實(shí)事，一切從小事做起,，比如說(shuō)考試不作弊，用誠(chéng)信和實(shí)力向老師證明自己,，在校園不僅僅要自己保護(hù)校園環(huán)境,，還要制止其他不文明行為,，打造文明文明的校園，最后還需要有文明的師生關(guān)系,，“青青園中葵,，朝露待日夕，陽(yáng)春布德澤,，萬(wàn)物生光輝,。”我們象枝葉嫩綠的幼苗,，在老師的培育下茁壯成長(zhǎng)。老師給了我們知識(shí),，教會(huì)了我們做人的道理,。我們要珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng),，互敬互愛(ài)。同學(xué)之間相互體諒相互理解,，以一顆寬容的心去面對(duì)同學(xué)，構(gòu)建文明校園,。同學(xué)們,，做文明學(xué)生,，創(chuàng)文明校園,，需要各位共同努力,。任前方道路多么坎坷，我們依然乘風(fēng)破浪,，共赴前程，把握生命每一天,，為文明校園譜寫新的篇章。春天是花開(kāi)的日子,，讓我們迎著春的氣息，爭(zhēng)做文明學(xué)生,，為文明校園的創(chuàng)建共同努力,。我的演講完畢，謝謝各位!

建設(shè)文明校園演講稿篇十五

如果你失去了今天,，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái),。

如果你失去了金錢，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。

如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。

文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系,。它的主要作用,，一是追求個(gè)人道德完善，二是維護(hù)公眾利益,、公共秩序,。

這里我不想過(guò)多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)：認(rèn)為文明禮儀只是偉人,、名人才具備,，那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求,，也并不因之成為偉人、名人,。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾,。

一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,，小的會(huì)影響自身形象,，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù),。在清朝的時(shí)候,，大臣李鴻章出使俄國(guó),，在一公開(kāi)場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作,，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染,、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉,。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。

公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn),，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上,。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),，他會(huì)有良好的公共文明嗎?不會(huì)!個(gè)人文明禮儀是根,、是本,。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起,。所以魯迅先生說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,，其首在立人，人立而后凡事舉,?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng),，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的,，而是靠后天不斷完善的,。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書(shū)求學(xué),，完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平,，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài),，不違背自己的良知,，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善,。這就是古人所說(shuō)的：格物,、致知、誠(chéng)意,、正心,、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng),，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ),。

有記者訪問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，“教授,，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”,，“在幼兒園。在那里,，我學(xué)到了令我終身受益的東西,，比如說(shuō)，有好東西要與朋友分享,，謙讓,，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措,，而是要從吃飯洗手這些小事做起,。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從有意識(shí)層次進(jìn)入無(wú)意識(shí)層次,，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng),。

我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,?？墒强匆?jiàn)校園中隨處丟棄的廢紙，飲料瓶,，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話,，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人,，行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始,，行是知之成;知和行是一個(gè)本體,、一個(gè)功夫。知而不行,，只是未知,?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育,，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明,，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的言行舉止上下功夫,，就要告別不文明的行為,。

我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的.文明水平不高;不必怨艾自己的力量太單薄，對(duì)社會(huì)的影響不大,。試想一下,，面包里的酵母不是很少嗎?可是，單憑這一點(diǎn)酵母,，不是就把面包發(fā)起來(lái)了么,。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母，讓自己的酵素,，在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用,。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái),，校園文明從我做起,，不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當(dāng)中,，讓文明無(wú)所不在,，讓我們做文明的主人，讓文明與我們同!

謝謝大家,。