當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時(shí),，就很有必要寫一篇心得體會,，通過寫心得體會,，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

銀行師傅帶徒弟心得體會篇一

第一段：師徒關(guān)系的重要性（引出主題）。

師徒關(guān)系是一種古老而重要的傳統(tǒng)制度,，在中國文化中具有深厚的底蘊(yùn)。師傅在傳統(tǒng)意義上是對徒弟進(jìn)行指導(dǎo)和培養(yǎng)的人,，帶徒弟是一種責(zé)任和使命,。通過師徒關(guān)系，徒弟可以從師傅身上學(xué)到知識,，發(fā)展才智,，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。作為一個(gè)師傅,，我深感帶徒弟的重要性和責(zé)任,，下面將分享一些我從帶徒弟中獲得的心得體會。

第二段：耐心教學(xué)與激發(fā)興趣（傳授知識）,。

帶徒弟最重要的是要有耐心,。徒弟的學(xué)習(xí)過程中充滿了困惑和迷茫，他們需要我們安靜地聆聽他們的問題,，并溫和地進(jìn)行解答和示范,。我發(fā)現(xiàn)，耐心教學(xué)有助于建立良好的師徒關(guān)系,，徒弟們會感到被關(guān)注和被尊重,，對學(xué)習(xí)也更有動力。在教學(xué)過程中,，除了傳授知識，我還注重激發(fā)徒弟的興趣,。通過將知識融入有趣的活動和故事中,，我希望徒弟們能夠?qū)W(xué)習(xí)感到樂趣，主動探索和深入思考。

第三段：培養(yǎng)責(zé)任感與發(fā)展能力（塑造品格）,。

帶徒弟的過程也是培養(yǎng)責(zé)任感和品格的過程,。我鼓勵徒弟們承擔(dān)一些小的責(zé)任，例如整理學(xué)習(xí)資料或幫助其他同學(xué),。通過這些細(xì)小的任務(wù),，徒弟們可以培養(yǎng)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識，并逐漸了解到他們的行為和行動對他人和事物的影響,。帶徒弟師傅還能夠發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)徒弟的特長和潛能,。我鼓勵徒弟們嘗試各種不同的活動和角色，以發(fā)掘他們的特長并提升他們的能力,。通過這樣的鍛煉,，徒弟們不斷成長，他們的自信心和學(xué)習(xí)能力也得到了提升,。

第四段：傳承文化與人際交往（傳播智慧）,。

作為一個(gè)師傅，我也將傳承文化視為一項(xiàng)重要的使命,。通過帶徒弟,，我們可以將自己所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和智慧傳授給下一代，并讓他們成為文化傳承的繼承者,。我鼓勵徒弟們多與人交往,，參加社區(qū)活動和其他與同齡人互動的機(jī)會。通過與其他人的交流,，徒弟們能夠?qū)W習(xí)到不同的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),，拓寬自己的視野。帶徒弟的過程也是培養(yǎng)徒弟良好的人際交往能力和合作精神的過程,。

第五段：信任與成就感（分享成果）,。

帶徒弟師傅最美好的時(shí)刻是看到徒弟們?nèi)〉眠M(jìn)步和成就，這將給我們帶來巨大的滿足感和成就感,。當(dāng)徒弟們能夠獨(dú)立完成一項(xiàng)任務(wù)或解決一個(gè)難題時(shí),，我們會深感驕傲和欣慰。徒弟們對我們的信任和接受也是帶徒弟師傅的最大回報(bào),，這種信任不僅來自于我們對他們的關(guān)懷和支持,，更是來自于我們在教學(xué)和指導(dǎo)中的專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)。這種信任能夠加深師徒之間的親密程度,，并推動他們在學(xué)習(xí)和發(fā)展中取得更大的成就,。

總結(jié)段：回顧與展望。

帶徒弟是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性但充滿意義的任務(wù),。通過帶徒弟,，我們不僅能夠傳承文化和智慧，還能夠培養(yǎng)責(zé)任感和品格，激發(fā)興趣和發(fā)展能力,。師傅的角色不僅僅是一個(gè)知識的傳授者,，更是一個(gè)引導(dǎo)者和榜樣。希望將來更多的人可以擔(dān)任起帶徒弟師傅的角色,，傳播知識和智慧,，為下一代的成長和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

銀行師傅帶徒弟心得體會篇二

本學(xué)期我是第一次擔(dān)任師傅的任務(wù),，覺得身上擔(dān)子重大,。主要是自己各方面的經(jīng)驗(yàn)還不是很足，更是沒有做師傅的經(jīng)歷,。既然學(xué)校安排了,，我也只有接受這一任務(wù)，并盡力把它做好,。樊程老師是一個(gè)上進(jìn)的徒弟,，工作熱情，平時(shí)的備課和上課非常認(rèn)真,，教學(xué)的過程都是經(jīng)過深思熟慮的,，對教材的研究和使用都有她自己的想法，教學(xué)的基本功相對扎實(shí),，能力較強(qiáng),。相信今后通過自己不斷的努力，一定會很快成為學(xué)校的骨干力量,。接下來主要從三個(gè)方面談?wù)剮熗浇Y(jié)對的體會,。

首先我覺得徒弟和師傅是平等的，不管是聽課還是評課,，大家應(yīng)該是擺在同一起跑線的,，相互促進(jìn)的。徒弟對教學(xué)上遇到的問題可以大膽的提出來,，哪怕是覺得師傅哪個(gè)環(huán)節(jié)處理的不好,，都要敢于表達(dá)，作為師傅也要能虛心接受,，不能以自我為中心,。師傅平時(shí)看徒弟和備課，聽課也都是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會,。只有這樣,，才能真正做到相互促進(jìn)，教學(xué)相長,。

師徒之間的關(guān)系我覺得更多時(shí)候可以體現(xiàn)為朋友關(guān)系,，教學(xué)方面無話不說,。我們經(jīng)常會看到在進(jìn)行教研活動時(shí)，有很多教師明明有話要說,，但鑒于別人都不說，于是自己也坐在那里沉默,，這樣的氛圍相信是大家都不想看到的,。因此，空余時(shí)間可以相互交流,，對于教學(xué)上的問題共同探討,，形成一股學(xué)習(xí)、上進(jìn)的氛圍,，我相信在這樣的氛圍里,，師徒結(jié)對的形式不應(yīng)當(dāng)是單一的，就是上課,，聽課,，看教案，更應(yīng)該是不分場合暢所欲言,，大膽表露想法的,。在一個(gè)和諧的氛圍中學(xué)習(xí)，交流,。

師傅要起到“傳,、幫、帶”的作用,，但并不是說師傅就不用學(xué)習(xí)了,，我們要給學(xué)生一杯水，老師要有源源不斷水,，那作為師傅應(yīng)該要有多少水呢,？在結(jié)對的過程中，徒弟在學(xué)習(xí),，師傅更應(yīng)注重提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，要比徒弟學(xué)得更多。所以在平時(shí)的工作中,，兩者都要學(xué)習(xí)與教育教學(xué)相關(guān)的理念和理論,，來指導(dǎo)自己的教學(xué)，同時(shí)在充分把握教材的基礎(chǔ)上,，實(shí)施教學(xué),，師徒共進(jìn)，這才是發(fā)展的硬道理,。

短短的一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,，相信在下學(xué)期里,，我們一定能做得更好。

最后,，師徒結(jié)對讓我意識到自身的諸多不足,。“學(xué)然后知不足,，教然后知困”,，其實(shí)在師傅這“名”與“實(shí)”之間還是存在較大差距的，但既然接受重任,，就只能努力縮小差距了,。在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時(shí)，也努力充實(shí)自己,。自己也得到了鞭策,、受到啟發(fā)，如青年教師的刻苦好學(xué)精神,，新課程標(biāo)準(zhǔn)下如何更好地建立平等的師生交流方式,、引導(dǎo)學(xué)生開展互動、合作,、探究式的學(xué)習(xí)模式等,，也使自己受益匪淺。

在這個(gè)學(xué)期剩下的兩個(gè)月里,，我將要更加努力使每一節(jié)課都在課前寫下詳盡的教案,，做到帶著精心的設(shè)計(jì)走進(jìn)課堂，以給樊老師起示范作用,。

銀行師傅帶徒弟心得體會篇三

帶徒弟是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性和責(zé)任感的任務(wù),，也是一種傳統(tǒng)的文化方式。無論是在古代的工匠文化中,，還是現(xiàn)代的師徒制度中,，師傅都扮演著重要的角色。帶徒弟是一種傳承和交流知識的方式,，同時(shí)也是一種教育和培養(yǎng)人才的形式,。在這個(gè)過程中，師傅不僅僅傳授技能,，更是帶領(lǐng)徒弟成長和發(fā)展,。

第二段：師傅的責(zé)任。

作為一名師傅,，首要責(zé)任是傳授技能和知識,。在這個(gè)過程中，師傅需要耐心和細(xì)心地教導(dǎo)和指導(dǎo)徒弟,。這不僅包括基礎(chǔ)知識和操作技巧的傳授,，還要教會徒弟思考和解決問題的能力,。師傅應(yīng)該以身作則，做到言傳和身教相結(jié)合,。同時(shí),，師傅還有責(zé)任讓徒弟了解并遵守相關(guān)的職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范。通過這些方式,，師傅將徒弟帶上正確的職業(yè)道路,，并幫助他們成為行業(yè)的精英。

師傅和徒弟之間的互動不僅僅局限于技術(shù)上的傳授,，更是一種相互學(xué)習(xí)和成長的過程。師傅需要與徒弟建立良好的關(guān)系,，提供支持和鼓勵,。同時(shí)，師傅也應(yīng)該傾聽徒弟的想法和建議,，給予他們發(fā)展和創(chuàng)新的空間,。師傅需要尊重和理解徒弟的個(gè)人需求和目標(biāo)，并為他們提供合適的機(jī)會和平臺去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,。通過這種互動的方式,，師傅和徒弟可以共同成長和進(jìn)步。

師傅對徒弟的影響不僅僅停留在技能和知識的傳遞上,，更是塑造他們的人格和價(jià)值觀,。師傅的言行舉止和價(jià)值觀念將深刻影響徒弟的成長和發(fā)展。師傅應(yīng)該以榜樣的力量引導(dǎo)徒弟,，讓他們明白正確的人生態(tài)度和價(jià)值觀的重要性,。在師傅的引領(lǐng)下，徒弟將學(xué)會嚴(yán)謹(jǐn)和專業(yè)的態(tài)度,，提高自己的職業(yè)修養(yǎng),。師傅的影響不僅僅在徒弟的職業(yè)生涯中，更是在他們的一生中,。

第五段：總結(jié),。

帶徒弟是一項(xiàng)重要且具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，它代表著傳統(tǒng)和文化的延續(xù),。師傅不僅僅是一位技術(shù)導(dǎo)師,，更扮演著教育者、導(dǎo)師和引路人的角色,。師傅需要傳授技能知識,，建立良好的師徒關(guān)系，與徒弟共同成長,，并塑造他們的人格和價(jià)值觀,。帶徒弟需要耐心,、細(xì)心和智慧，同時(shí)也需要師傅有深厚的知識和經(jīng)驗(yàn),。只有通過這種師徒互動的方式,，我們才能夠培養(yǎng)出更多的人才，讓他們在各個(gè)職業(yè)領(lǐng)域中發(fā)光發(fā)熱,。師傅帶徒弟的過程不僅僅是一種教育和培養(yǎng),，更是一種責(zé)任和使命的承擔(dān)。讓我們拿起手中的火炬,，傳承師傅的智慧,，帶領(lǐng)新一代的徒弟走向輝煌。

銀行師傅帶徒弟心得體會篇四

作為師傅應(yīng)該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟,，師傅帶徒弟的過程中也能不斷完善自己,，取人之長，補(bǔ)己之短,。下面是本站帶來的師傅帶徒弟,。

心得體會。

僅供參考,。

大家下午好,，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會能向大家介紹我這一年做為徒弟的一些粗淺的心得體會。

過去的這一年是我步入教師行業(yè)的第三個(gè)年頭,，擔(dān)任了高三,，1班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，對于年輕的我來說突然感覺身上的擔(dān)子重了,，怎么把握高考的方向,，怎么提高學(xué)生的綜合能力，這些問題讓我走入了困境,，在此我要感謝我的師傅——白岳龍白老師,，是他帶我走出了教學(xué)的誤區(qū)，用他的一節(jié)節(jié)課,，在我的教學(xué)道路上點(diǎn)起了一盞盞明燈,。

這一年我最大的收獲就是聽了將近200節(jié)課，努力跟上師傅的每一個(gè)進(jìn)度,，最終系統(tǒng)的學(xué)會了如何進(jìn)行高三的綜合復(fù)習(xí),。所以聽課是我們青年教師成長的最好途徑，在聽課中做比較,，反思自己的教法,，及時(shí)記錄師傅的優(yōu)點(diǎn)或某個(gè)知識點(diǎn)教法的感想，包括教學(xué)進(jìn)度,、知識的重難點(diǎn)突破,、例題的精選精練,、課堂容量以及節(jié)奏的輕重緩急等等。當(dāng)然聽課決不是簡單的模仿,，全搬全講,，要根據(jù)自己所教班級的程度，適當(dāng)?shù)恼{(diào)整難度,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和手段,，比如說去年我教的一班，總體來說學(xué)生反映較慢,，我能做的就是先夯實(shí)基礎(chǔ),，再想辦法拔出尖子，我就不能把白老師在尖子班講的所有習(xí)題和多種解題方法都給他們講,，講了反而使他們感到困難,，打消了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積習(xí)性，我就是盡量教會他們用通法,，我上課最常說的一句話就是“看到這個(gè)就這么做”，幫他們找到解題的切入點(diǎn),。盡量講一道讓他們照著模仿作一道,，讓他們把知識變成自己的。在我們師生共同的努力下,，最后一班在高考中取得優(yōu)異的成績,。

如果說聽課是理論的積累過程，那么徒弟上課師傅聽就是理論基礎(chǔ)上的實(shí)踐,。師傅和備課組長盡量抽時(shí)間聽我的課,，每次他們都指出我的不足，提出建議,，幫助我揚(yáng)長避短,，不斷進(jìn)步?？赡芎芏嗄贻p老師懼怕被聽課,，怕被揭短。所以端正態(tài)度是第一位的,。聽課可以幫助我發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題,，放下了包袱，就會使我在有人聽課比沒人聽課時(shí)的興奮程度高出很多,，講課也就更加有激情,，對學(xué)生的感染力就更大。

我感到師徒結(jié)對象一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間,，使我們在有意無意之中增加了交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會,，從而使各方面得到提高,。作為徒弟，我有以下幾點(diǎn)感想：

1,，要遵重師傅,，謙虛謹(jǐn)慎地接受批評，對教學(xué)中存在的疑難問題虛心請教師傅,。

2,，主動聽課,做好聽課記錄。

3,，主動承擔(dān)辦公室的清掃工作,，多關(guān)心師傅的生活，做些力所能及的事,。

在這兒我還要代表徒弟們向各位師傅們說幾句話,。師傅們，你們的身邊多了一個(gè)“大”學(xué)生,。我懇求師傅們一如既往地,，及時(shí)指出我們做徒弟的問題所在，不管是教學(xué)上的不足,，還是為人處世方面的欠缺,，我們一定會虛心接受。在接下來的時(shí)間里,，我還會一如既往地向更多的師傅學(xué)習(xí),，我希望我們不僅能做一名好徒弟，更能成為師傅們的朋友,。

在這里我代表所有徒弟們,，向師傅們說聲：“師傅們，你們辛苦了!”

今天也是我們青年教師“六個(gè)一競賽”的啟動儀式,。作為青年教師,，我們感受到了學(xué)校對我們成長的關(guān)懷和期望。多年來,，學(xué)校始終重視對新教師的培養(yǎng),，把“六個(gè)一競賽”打造成為優(yōu)化教師隊(duì)伍的品牌。為我們開拓了專業(yè)成長的空間,，搭建了鍛煉展示的舞臺,，我們也在一次次的參賽過程中，不斷地提升著教學(xué)水平,，使我們的教學(xué)技能,，從各個(gè)方面得到鍛煉，得到提高。今天的三中已經(jīng)通過“六個(gè)一競賽”形成了“比,、學(xué),、趕、幫,、超”的良好氛圍,，教學(xué)成績節(jié)節(jié)攀升。

在新的教育發(fā)展時(shí)期,，展望學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃,，面對新課改的更高要求，我們更應(yīng)該變壓力為動力,，用我們的青春與熱情,，汗水與智慧，給三中的教學(xué)工作帶來更多的生機(jī)和活力,。最后,，愿我們所有的青年教師，在老教師的帶領(lǐng)下,，一同播灑辛勤的汗水,，共同澆灌三中美好的明天!

“師徒結(jié)對”是促進(jìn)新教師少走彎路，盡快成長的一項(xiàng)有益的活動,。我們中心學(xué)校組織的師徒結(jié)對活動,，使我獲益匪淺，教師們的“傳,、幫、帶”加速了年輕教師的快速成長,。

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間我與兩位教師陳娟蓉、劉文婷的“師徒結(jié)對”活動開展已有一個(gè)學(xué)年了,。在這一年里,，我努力踐行著作為師傅所應(yīng)盡的各種責(zé)任和義務(wù)。通過這學(xué)年的師徒結(jié)對活動,，我體會較深的是：這是一個(gè)師徒相長的過程,，師徒在共同的教研活動中，互相學(xué)習(xí),，互相幫助,，努力提高自身素質(zhì)，共同獲得很大的提高,。下面我從師傅的角度進(jìn)行總結(jié)：

一,、結(jié)合教師的原有水平，制訂師徒計(jì)劃。

每個(gè)老師都有自己的特長,、優(yōu)勢,，也各有需要提高的地方，于是我認(rèn)真分析三位老師的優(yōu)缺點(diǎn),，對于她們好的地方,，提出來一起學(xué)習(xí)，對于不足的地方,，幫助其改正,，使其在原有的基礎(chǔ)上能夠得到一定的發(fā)展、進(jìn)步,。最后根據(jù)這些,，制訂出了本學(xué)期的師徒結(jié)對計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃開展一系列的活動,。

二,、虛心學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì),。

雖然我是師傅,，但“三人行、必有我?guī)熝伞?，很多地方還是需要虛心學(xué)習(xí)的,。所以，本學(xué)期我把提高自身素質(zhì)作為我本學(xué)期的工作目標(biāo)之一,。首先,，我經(jīng)常向其他教師請教，努力使自己在課堂教學(xué)等方面有進(jìn)一步的提高,。其次,，在其他老師上公開課時(shí)，我總是盡量安排出一定的時(shí)間前去聽課學(xué)習(xí),，并仔細(xì)記錄,、認(rèn)真評課，使自己在評課方面有一定進(jìn)步,。再次,，在平時(shí)的休息時(shí)間里，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料,、多看相關(guān)書籍,，使自己的專業(yè)理論也有一定的提高。

三,、做好示范,，做好指導(dǎo),，共同提高。

在這個(gè)學(xué)期里,，我把每一節(jié)課都當(dāng)成示范課,，充分準(zhǔn)備，不管是教具,、教學(xué)過程都會精心設(shè)計(jì),，盡量把最好的方面展示給徒弟們。在指導(dǎo)徒弟們時(shí),，我經(jīng)常讓她們闡述備課的構(gòu)思,，所以她們備課時(shí)會特別注意圍繞授課目標(biāo)安排教學(xué)活動。我一旦發(fā)現(xiàn)她們教學(xué)設(shè)計(jì)有問題就會幫助她及時(shí)改正,，從而使她的備課水平有了提高,。指導(dǎo)她們上匯報(bào)課或公開課時(shí)，我盡力幫她分析透教材,，設(shè)計(jì)出科學(xué)合理的教學(xué)環(huán)節(jié),，精心設(shè)計(jì)有層次有彈性的作業(yè)，并指導(dǎo)她多次試教,，盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動匯報(bào)出來,，以提高教育教學(xué)水平。另外,，通過聽課,、評課幫助她發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題，及時(shí)改正,。我給她們評課時(shí),，會反饋很多她們自己沒有意識到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。比如她們上課時(shí)和學(xué)生互動,、小組討論,、關(guān)注全體學(xué)生等比較好等優(yōu)點(diǎn)我都給予肯定;對她們的缺點(diǎn)如重點(diǎn)難點(diǎn)知識的不夠突出、課堂上缺少激情,，評價(jià)語言較少，整堂課時(shí)間分配得不夠科學(xué)等,，我都直言不諱地給她們指出來,。每次她們都能樂意接受，并虛心改正,。

通過一個(gè)學(xué)期的師徒結(jié)對活動,，我感到這兩位老師非常好學(xué)、比較有潛力,，她們不但向我學(xué)習(xí),，還虛心向其他年級、其他學(xué)生的教師學(xué)習(xí)取經(jīng)，并且利用業(yè)余時(shí)間和休息時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修,，她們教育教學(xué)水平有了明顯的提高,，我真為她們感到高興。

青年教師都有充沛的精力,，有好學(xué)的熱情,，有豐富的知識，有創(chuàng)新的能力,。而我們作為師傅應(yīng)該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟,，帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長,，補(bǔ)己之短,。今后我們還將共同經(jīng)歷學(xué)習(xí)、成長,、成熟的專業(yè)化成長過程,，相信我們在今后的活動中會獲得雙贏，讓師徒結(jié)對走向共生,。

“導(dǎo)師帶徒”活動是為了充分發(fā)揮人才效應(yīng),，增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展后勁，保持企業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展而確立的一項(xiàng)旨在發(fā)現(xiàn)年輕人才,、鍛煉青年人才,、培養(yǎng)青年人才、造就青年人才的青年人才工程,。導(dǎo)師帶徒這一項(xiàng)計(jì)劃不僅體現(xiàn)了企業(yè)對于我們大專生的重視程度,，更凸顯了企業(yè)的精神與精神面貌。

導(dǎo)師是我們的良師益友,。無論在專業(yè)知識的傳授還是生活環(huán)境的適應(yīng)當(dāng)中都給了我們很大的幫助他們不僅教會了我們一些操作上的技能,，還讓我明白了不少人生的哲理，使我受益匪淺,，正是在他們的教導(dǎo)下,，我們懂得了如何充實(shí)自己。如何體現(xiàn)自身價(jià)值,，如何讓自己在這個(gè)競爭激烈的環(huán)境中永遠(yuǎn)立于不敗之地,。

我們充分認(rèn)識到，只有把自己所學(xué)的知識全部融入到生產(chǎn)中,，并在實(shí)踐中不斷發(fā)現(xiàn)規(guī)律,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，然后再將其用于指導(dǎo)生產(chǎn)實(shí)踐,，才算有所成就,，真正體現(xiàn)自己的價(jià)值,。有了明確的認(rèn)識，就有了努力的方向,。日常工作中,，他一直注重引導(dǎo)我觀察生產(chǎn)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，注重在觀察中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,，定期做總結(jié),，把所學(xué)的知識和生產(chǎn)聯(lián)系起來，通過觀察,、總結(jié),、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，不僅能學(xué)到許多書本上沒有的東西,，更有利于拓寬思路,、豐富視野。事實(shí)證明,，這一點(diǎn)為我個(gè)人的成長帶來很大的好處,。“無論事大事小都要用同一種態(tài)度去對待,，什么時(shí)候自己始終是最大的敵人,，要永遠(yuǎn)向前看?！边@是師傅常對我講的一句話,。在鼓勵我的同時(shí)，我自己也在不知不覺間受到鼓舞,，激發(fā)了我個(gè)人的學(xué)習(xí)興趣和進(jìn)取精神,。在我們共同相處的六個(gè)月時(shí)間里，不論是從理論知識學(xué)習(xí),、實(shí)際操作鍛煉還是如何做人做事,，他都充分發(fā)揮一名老工人的“傳、幫,、帶”作用,，毫無保留的傳授給我，再加上我自己的積極主動,、虛心好學(xué),，使我能在極短的時(shí)間里就取得了長足的進(jìn)步。

在師傅的精心安排和教導(dǎo)下,，在自己的崗位上克盡職守，兢兢業(yè)業(yè),，時(shí)時(shí)處處以領(lǐng)導(dǎo)和老同志為榜樣,，不會的就學(xué),，不懂的就問，始終保持了謙虛謹(jǐn)慎勤奮好學(xué)的積極態(tài)度,，綜合能力顯著提高,。

綜合業(yè)務(wù)能力需要不斷加強(qiáng)。學(xué)習(xí)永無止境,，提高自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，將成為自身修煉的主題。平時(shí)多注意鍛煉自己的聽知能力,。在日常工作,、會議、領(lǐng)導(dǎo)講話等場合,，做到有集中的注意力,、靈敏的反應(yīng)力、深刻的理解力,、牢固的記憶力,、稱職的綜合能力，我覺得不管是個(gè)人,，還是團(tuán)體,，都應(yīng)該講誠信，有信譽(yù),，誠信是做人必須的原則,，而信譽(yù)是單位生存的根本。做人要誠信,，你才能有讓別人去信任你的理由,，單位有信譽(yù)，你才能在這經(jīng)濟(jì)社會中立于不敗之地,。導(dǎo)師經(jīng)常跟我分享一句話,，那就是：清清白白做人，踏踏實(shí)實(shí)做事,，切不可貪圖小利,，而忘記人之根本。

銀行師傅帶徒弟心得體會篇五

轉(zhuǎn)眼我已參加幼教工作兩年多,，值得慶幸的是在我步入工作的第一年就能借助幼兒園開展的“師帶徒”這個(gè)平臺,，拜園里優(yōu)秀的孟凡娟老師為師，孟老師的為人處事,，經(jīng)驗(yàn)心得,，尤其是工作中那份認(rèn)真的態(tài)度，扎實(shí)的專業(yè)知識,，深厚的專業(yè)理論知識等常常讓我深深的佩服,，從而讓我獲得了很多學(xué)習(xí),、工作動力，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去,。在孟老師的指導(dǎo)下,，這兩年里我的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)知識都得到了很大的提高。

“授之以魚,，不如授之以漁”,。每次對課題的研究和對公開課的準(zhǔn)備，孟老師都是爭求我的意見,，而不是把她的知識觀念強(qiáng)加給我,，更多的是傳授給我上課的方法和思路，這對我一個(gè)新老師來說在心理上對幼兒園的工作沒有過多的壓力,，能夠充分的發(fā)揮自己的長處,，受到了師傅的重視，從而加強(qiáng)了自己對工作的責(zé)任感和自信心,，更多的時(shí)候我們的關(guān)系是亦師亦友,，互學(xué)互助，共同進(jìn)步,。

擺正心態(tài),，不

恥下問，持之以恒,。我和孟老師不在同一個(gè)班任課,，但這并不阻礙我向她學(xué)習(xí)，不上課的時(shí)候,，遇到不太懂的問題或拿捏不準(zhǔn)的活動教案,，我總是虛心的向孟老師請教，孟老師則會不厭其煩的給我講解,，以至于認(rèn)真到每一個(gè)小環(huán)節(jié)小細(xì)節(jié),，甚至還會給我預(yù)演上課時(shí)所遇到的問題，教會我如何去應(yīng)對,。心里懷著一顆對老教師的尊重,，不驕不躁的心，擺好自己的心態(tài),，遇到解決不了的難題要勤問并勤做總結(jié),，只有持之以恒的堅(jiān)持下去，自己的工作業(yè)務(wù)水平才會不斷的進(jìn)步,。

多聽師傅的課,，多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出自己的不足。在日常繁忙的工作中,，我總是一有時(shí)間就去孟老師的課,，孟老師的課題設(shè)計(jì)總是很新穎，無論是從教具還是課件的準(zhǔn)備上孟老師都是一絲不茍的認(rèn)真做好,，孟老師就像有某種魔力，無論多無聊的課都會很容易的吸引孩子們的注意力,，并且讓孩子們很快的喜歡上上課,，孟老師駕馭課堂的能力極強(qiáng)，在多次聽課之后,，我慢慢熟悉她的教學(xué)風(fēng)格,，發(fā)現(xiàn)她很多閃光點(diǎn)，這使我受益匪淺,。

合格的幼兒教師,。

銀行師傅帶徒弟心得體會篇六

大家早上好!

回想自己剛來公司的時(shí)候，由一個(gè)什么都不懂的崗位操作員,，成長為今天我也可以當(dāng)師傅了,。在這個(gè)平凡的工作崗位上，作為師傅,，自己也可以分享在工作中的經(jīng)驗(yàn)和知識了,，我感到很榮幸，在此,，我對把我培養(yǎng)成為師傅的`師傅們表示感謝,。

第一次當(dāng)師傅，我是有欠缺的,，工作的耐心和承受能力還是不合格的,，在自我提高上，我還要更加努力,，因?yàn)槲也粌H是師傅,，我還是一名徒弟，在協(xié)助主任工作安排協(xié)調(diào)和其他各項(xiàng)工作上,，還要保持一定的主動性和積極性,。

第一次當(dāng)師傅，我也是有壓力的,，自己的崗位操作技能還需要不斷的提高,，還要不斷的學(xué)習(xí)更多的技能知識，通過這次師傅帶徒弟的活動,，我也受益匪淺,，從思想上、行動上,、認(rèn)識上對我也是提高,，只有自身技術(shù)硬氣,，才能把帶徒弟的工作做好。

是公司培養(yǎng)我成為一名合格的崗位操作員,，培養(yǎng)我成為師傅,，是對我工作的鼓勵也是鞭策，提高崗位技能操作,，不急不躁的處理工作中出現(xiàn)的問題,，提高職業(yè)素養(yǎng)是我今后工作的努力方向。

謝謝大家,！

銀行師傅帶徒弟心得體會篇七

師傅帶徒弟看房是在房地產(chǎn)市場中較為常見的現(xiàn)象,，師傅們通常會將自己的經(jīng)驗(yàn)和知識傳授給徒弟，讓他們在實(shí)踐中學(xué)習(xí)更多的買房知識,。作為徒弟,，我們也有幸被師傅帶著看房，從中領(lǐng)悟到了許多不同的看房技巧和購房經(jīng)驗(yàn),，這些經(jīng)驗(yàn)為我們今后的購房打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

師傅帶徒弟看房不僅可以幫助徒弟們更好地學(xué)習(xí)買房的知識和技能，還可以讓徒弟們更好地理解房地產(chǎn)市場的本質(zhì),。師傅們通常擁有多年的買房經(jīng)驗(yàn),，而徒弟們則處于實(shí)踐階段，兩者的結(jié)合產(chǎn)生了神奇的化學(xué)反應(yīng),。師傅們可以用他們成功和失敗的案例來傳授經(jīng)驗(yàn),，這對于徒弟們來說是無價(jià)之寶。

師傅帶徒弟看房的過程中,，徒弟們需要注意的事項(xiàng)非常多,，包括房屋的結(jié)構(gòu)、環(huán)境,、居住條件等方面,。師傅們常常會指導(dǎo)徒弟們?nèi)绾畏治龇课莸膬?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，幫助徒弟們更準(zhǔn)確地找到滿意的房子,。同時(shí),，師傅還會教給徒弟們?nèi)绾魏头课葜薪檎勁校绾谓档统杀镜鹊取?/p>

從師傅帶徒弟看房的過程中,，我們受益匪淺,。我們不僅學(xué)到了看房技巧和買房策略，還感受到了師傅們所傳遞的對于房地產(chǎn)的熱愛和對于人生的積極態(tài)度,。在師傅的悉心指導(dǎo)下,，我們更有底氣和自信去把握買房機(jī)會，找到自己真正需要的房屋。

第五段：總結(jié),。

師傅帶徒弟看房是一個(gè)非常有意義的過程,，它不僅可以讓徒弟們學(xué)到更多的買房知識，還可以加深師生之間的感情,，讓我們的生活更加充實(shí)和有意義,。因此，我們應(yīng)該珍惜這樣的機(jī)會,，好好學(xué)習(xí),，努力實(shí)踐，成為有經(jīng)驗(yàn),、有智慧、有目標(biāo)的房產(chǎn)投資者,。

銀行師傅帶徒弟心得體會篇八

雖然以前就知道哪些意外事件的危害是很嚇人的,，但也不會覺得這種事情會發(fā)生在自己身上。但是在經(jīng)過這次培訓(xùn)之后我有了不一樣的體會,，看著ppt上哪一張張觸目驚心的照片讓我不禁起雞皮疙瘩,。如果我也出現(xiàn)了這樣的意外，我的家人該怎么辦,，我還這么年輕,，未來還有這么漫長的歲月，怎么能夠就這么離開這個(gè)世界,。而這也讓我對于安全這方面更加的看重了,，雖然以前我沒有意識到這些，但是現(xiàn)在意識到這些也不算晚,，以后我也肯定會注重這方面的,。除了在工廠里面之外，在家,，在商場還是在哪里都是很重要的,，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)也不知道明天和意外那一個(gè)會先來。所以在去到一個(gè)陌生地方的時(shí)候,，記住安全通道的地點(diǎn)是非常有必要的,。

而在工廠的時(shí)候，特別是我們這樣的工廠,，有著各種大型的機(jī)器,，雖然這些機(jī)器是我們工作上的好幫手，但是也有可能會為我們帶來危害,。在我來到工廠的這兩年里也是出現(xiàn)了兩起意外事故,，都是因?yàn)椴僮鞑划?dāng)，導(dǎo)致自己受傷，雖然算是工傷廠里會有補(bǔ)償,，但是傷害的'身體卻是我們自己的,。你要說是那兩個(gè)出現(xiàn)意外的是沒經(jīng)驗(yàn)所以才會出意外，其實(shí)并不是這樣,。他們都是比我經(jīng)驗(yàn)還要豐富的老師傅,，但也正是因?yàn)樽约航?jīng)驗(yàn)豐富，所以在有時(shí)候心里的警惕也沒有新手的強(qiáng),，覺得自己不可能出意外然后就出了,。常在河邊走，又哪能不濕鞋呢,，更何況還不怎么看路,。我們健全的來到這里工作，當(dāng)然也是要健全的離開,，不能讓自己受到損傷,。

除了設(shè)施的使用需要注意之外還有就是火災(zāi)，雖然我們這一塊的工廠并不是連在一起的,，但是如果這一個(gè)工廠起火了,，也是有可能會有火星四濺導(dǎo)致別的地方起火，出現(xiàn)更大的損失,。光光是這些財(cái)產(chǎn)的損失就很讓人頭痛了,，更別說如果出現(xiàn)人員傷亡，我想那是誰都負(fù)不起責(zé)任的,。所以工廠里有消防栓就很有必要了,，如果真的火起大了，也方便消防人員撲滅,，免得還要去很遠(yuǎn)的地方抽水,。而小的滅火器也是必須要有的，如果這些必備的設(shè)施缺少的話在真的出現(xiàn)意外的情況下,，可能攔都攔不住,，只能眼睜睜的看著火勢起來。而一個(gè)安全通道也是有著很大用處的,，不能因?yàn)橐恢睕]有發(fā)生過火災(zāi)就放松警惕,。意外隨時(shí)可能會到來，而我們需要做的就是做好完全的準(zhǔn)備,，好在意外來臨時(shí)不會因此而感到慌亂,。