演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng),，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn)，主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。那么你知道演講稿如何寫嗎？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。
無(wú)悔的選擇演講稿篇一
我們常常會(huì)為了一些事情而猶豫不決，不知道該如何做出決定,。有時(shí)候我們因?yàn)橐恍┰蚨桓易龀鰶Q定,，害怕出了問(wèn)題會(huì)后悔。而我,，卻堅(jiān)信“愛(ài)我所愛(ài)無(wú)悔選擇”,，不管決定的結(jié)果如何，只要是真心所愛(ài)，就不會(huì)后悔,。在我的人生經(jīng)歷中,，有幾次做出勇敢的選擇，不僅讓我沒(méi)有后悔,，而且?guī)Ыo我了許多珍貴的經(jīng)歷和收獲,。
第二段：以我愛(ài)的音樂(lè)為例,。
對(duì)于我來(lái)說(shuō),，喜歡音樂(lè)是我成長(zhǎng)的一部分。小時(shí)候,，我就喜歡彈鋼琴,，唱歌。在初中時(shí),，我成了學(xué)校的合唱團(tuán)成員,，但我的音樂(lè)理論方面知識(shí)不足。那時(shí)候,，我的爸爸建議我去學(xué)習(xí)音樂(lè)理論課程,，以便更好地展現(xiàn)自己的才華。當(dāng)我考慮去上這個(gè)課程時(shí),，我的爸爸卻發(fā)現(xiàn)我對(duì)爵士樂(lè)很感興趣,。盡管我只在電視上觀看過(guò)爵士音樂(lè)表演，但我的爸爸鼓勵(lì)我嘗試學(xué)習(xí)爵士音樂(lè),。最后,，我決定在初中時(shí)參加學(xué)校的爵士樂(lè)節(jié)目。在這個(gè)過(guò)程中,，我雖然曾經(jīng)有些擔(dān)心,，但最終的表演仍然讓我興奮。通過(guò)學(xué)習(xí)爵士音樂(lè),，我學(xué)會(huì)了嘗試新的體驗(yàn),。
第三段：以我選擇的專業(yè)為例。
我對(duì)音樂(lè)的愛(ài)讓我想要參加一些音樂(lè)課程,，但我最終選擇了土木工程專業(yè),。可能會(huì)讓人感到出乎意料,，但我想接受挑戰(zhàn)并且學(xué)習(xí)新的東西,。我不希望讓自己局限在一個(gè)領(lǐng)域，而是想要在各個(gè)方面發(fā)展自己?，F(xiàn)在看來(lái),，我的選擇是正確的。雖然我經(jīng)常要面對(duì)困難,，但我的動(dòng)力來(lái)自于對(duì)于將來(lái)的憧憬,。我要做一個(gè)具有音樂(lè)天賦的工程師,，走出我的路，完成我的夢(mèng)想,。
第四段：以我選擇的志愿活動(dòng)為例,。
志愿活動(dòng)是一個(gè)特別的體驗(yàn)，讓人感到非常有價(jià)值,。在這個(gè)領(lǐng)域,，我決定加入一個(gè)教育組織，為需要幫助的學(xué)生提供學(xué)科支持,。這種擔(dān)任“慈善工作者”的感覺(jué)很好,，能夠幫助別人，并且成就感非常強(qiáng),。雖然我需要勇氣去承擔(dān)這種角色,，通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我學(xué)習(xí)到了不同的技巧,，也發(fā)現(xiàn)了我的見(jiàn)解和意愿究竟是什么,。
第五段：結(jié)論。
無(wú)論是我的音樂(lè)之路,，還是選擇的專業(yè)和志愿活動(dòng),，我都在秉持著“愛(ài)我所愛(ài)無(wú)悔選擇”的原則。即便在嘗試新的東西時(shí)失敗,，我仍然不會(huì)后悔,，因?yàn)槲抑牢乙呀?jīng)為了我的夢(mèng)想和信仰做出了決定。這是一個(gè)用自己的方式行動(dòng)的世界,，每個(gè)人都會(huì)使用不同的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。我深信，當(dāng)我們找到自己真正熱愛(ài)的事情時(shí),，沒(méi)有什么比它更值得去追求,。
無(wú)悔的選擇演講稿篇二
緊張備戰(zhàn)的小高考在昨日已落下帷幕，高中生涯已經(jīng)走到了一半的旅程,。這期間,，我曾落淚，曾狂喜,，曾茫然失措,，曾器宇軒昂的向前方走去，這些,，都伴隨著我走過(guò)了許許多多個(gè)日日夜夜,，也許成績(jī)自始至終都沒(méi)有到達(dá)我自我心中夢(mèng)想的高度，可是，我能夠說(shuō),，我不愧于自我的選擇,。
爸爸媽媽都是小學(xué)畢業(yè)，沒(méi)有什么文化,，腦袋也不聰明,，以前經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)聰明才智和遺傳有關(guān)，我笑了,，我承認(rèn)爸爸媽媽的腦袋是很笨,，可是無(wú)論我怎樣樣，我都不是爸媽那個(gè)年代的.人,，我有自我的人生路,，價(jià)值觀，我明白自我的人生是一道什么樣的路途,，并始終無(wú)怨無(wú)悔的付出著，努力著,。
也許考試成績(jī)會(huì)不止一次的把我打入深淵,，可我就像打不死的小強(qiáng)，一次一次的重新站起,，我不需要看別人的眼光,，也不需要顧及他人的評(píng)價(jià)，我只想做好自我,，走好自我的每一步,。
我承認(rèn)，自我的人緣不是太好,，我也承認(rèn),，對(duì)于不一樣的人我的態(tài)度會(huì)截然不一樣，也許對(duì)于不一樣的人來(lái)說(shuō),，我就是兩種不一樣的性格,，一個(gè)兇狠毒辣，一個(gè)溫柔善良,，對(duì)不起,，喜歡就是喜歡，厭惡就是厭惡,，我學(xué)不會(huì)假裝,，對(duì)于不一樣的人我的態(tài)度就是那么鮮明，那么決絕,，那么的不留余地,。我的青春應(yīng)當(dāng)充滿我主觀的色彩,，我的青春我自我做主,。我明白自我想要的是什么，我也明白自我以后會(huì)走一個(gè)什么樣的路，我不想在無(wú)謂的人身上浪費(fèi)我寶貴的青春,。
我也曾犯過(guò)錯(cuò)，后悔過(guò),，悲痛過(guò),，失望過(guò)，迷茫過(guò),，我也曾想放棄,，曾想撒手放開(kāi)一切，不顧自我的未來(lái),，不顧自我所做所為會(huì)帶來(lái)的后果,，可是，我克制住了自我,，我成功的說(shuō)服了自我,，我成功的從懸崖邊拉回了自我。我想,，我是成功的,。
我到目前為止對(duì)我的學(xué)習(xí)不曾后悔過(guò)，因?yàn)槲腋冻隽俗晕易钫鎸?shí)最大的努力,，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，我忘我的投入，我就像個(gè)瘋子,，毫不顧忌的揮灑自我的青春與汗水,，我想，無(wú)論到最終結(jié)果會(huì)怎樣,，我都會(huì)笑著應(yīng)對(duì)人生,。
對(duì)于青春，我沒(méi)有碌碌無(wú)為,，也沒(méi)有肆意浪費(fèi),，我用盡我所有的努力去書寫我人生最美麗的一首詩(shī)篇。
未來(lái),，真的是個(gè)未知數(shù),，他就像一只無(wú)形的手在拉著我不斷前進(jìn)。我會(huì)堅(jiān)持一顆最自然最真實(shí)的心態(tài)去對(duì)待成長(zhǎng)道路中每一道難關(guān),，每一道險(xiǎn)阻,，我相信，我的人生我自我打造,，我只要無(wú)怨無(wú)悔的付出過(guò),，將永遠(yuǎn)笑對(duì)人生,。
無(wú)悔的選擇演講稿篇三
“勤勤懇懇耕耘，無(wú)怨無(wú)悔工作”,，在十幾年前我選擇了教師這一行業(yè),，我便將此作為我一生永恒不變的誓言。
高考落榜后,，我走上講臺(tái)做了一名代課老師,，不知不覺(jué)己過(guò)了十七個(gè)年頭。在這十七年的教學(xué)工作中我深刻體會(huì)到了一名人民教師的責(zé)任和義務(wù),，更感受到了作為一名人民教師的無(wú)尚光榮,。所以才有了我心底最真誠(chéng)的呼喊：“將教師作為我一生的事業(yè)是我無(wú)悔的選擇?！?/p>
剛參加工作時(shí),，我在條件十分艱苦的王鐵臉小學(xué)教書。學(xué)校既小又破,，沒(méi)有辦公室,、寢室，沒(méi)有廁所甚至沒(méi)有電,，那開(kāi)裂的黑板和殘缺的課桌板凳,，成了這學(xué)校的唯一佐證。遇到下雨天,，教室也會(huì)嘀嗒嘀嗒地下個(gè)不停。冬天,，教室里沒(méi)有玻璃的窗戶只能用塑料布糊上來(lái)抵擋凜冽的寒風(fēng),。夏天，為了減少蚊蟲的叮咬和強(qiáng)烈陽(yáng)光的暴曬,，我就帶領(lǐng)學(xué)生折來(lái)樹(shù)枝別在沒(méi)有紗窗的窗戶上,。學(xué)校僅有四名教師教著全校五個(gè)教學(xué)班。我教的是復(fù)試班（即在一個(gè)教室里有不同年級(jí)的學(xué)生）,。我經(jīng)常是給一個(gè)年級(jí)的學(xué)生上半節(jié)課,，再給另一個(gè)年級(jí)的學(xué)生上半節(jié)。這樣就可以保證同一時(shí)間內(nèi)看護(hù)盡可能多的學(xué)生,。一天下來(lái),，沒(méi)有休息的機(jī)會(huì)，經(jīng)常是腰酸腿疼,，嗓子沙啞,，疲憊不堪。自從參加工作以來(lái),，由于學(xué)校老師短缺,，我曾教過(guò)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、思想品德,、自然,、美術(shù)、音樂(lè)等學(xué)科,。我教一行愛(ài)一行,，干一行專一行，我把工作上繁重的壓力看作是鍛煉自己能力的機(jī)會(huì),。
在我的從教生涯中,，深深地體會(huì)到，要當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師,，必須樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的意識(shí),。艱苦的工作環(huán)境使我更加意識(shí)到了加強(qiáng)當(dāng)?shù)亟逃谋匾裕哺訄?jiān)定了我終身從教,，為國(guó)家的教育事業(yè)做貢獻(xiàn)的決心,。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“人活著應(yīng)該堅(jiān)定一個(gè)信念，抱著一種遠(yuǎn)大理想,?！笔堑模鳛槊處?，一名工作在教育第線上的平凡教師,，我堅(jiān)定為人師表，無(wú)私奉獻(xiàn),，換來(lái)桃李滿天卜的信念,；樹(shù)立辛勤耕耘，開(kāi)拓進(jìn)取,，銳意改革,，勇奪佳績(jī)的遠(yuǎn)大理想。我,，就是抱著這種理想和信念無(wú)悔地堅(jiān)守在工作崗位上,。一份付出，一份收獲,。辛勤的工作使得我在王鐵臉這樣一個(gè)不起眼的學(xué)校中嶄露頭角,，工作得到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，更重要的是我在劣境中找到了教育者的信心,！在將來(lái)的教育征途上,，我將更加堅(jiān)定我的信念，揚(yáng)帆遠(yuǎn)行,！
教師很忙,，很累,，真的很辛苦?？赡惆l(fā)現(xiàn)了嗎,？當(dāng)他們不小心惹你生氣時(shí)，他們那異常乖巧的面孔,、小心陪著的笑臉會(huì)使你所有的怒氣如煙云般消散,。每當(dāng)在節(jié)日收到一個(gè)又一個(gè)學(xué)生的問(wèn)候和祝福時(shí)，我真正感受到了做一名人民教師的無(wú)比幸福,！謝謝你們,，可愛(ài)純真的孩子們！是你們讓我每天都心情愉快,，也是你們讓我容身于這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)而顯得更加簡(jiǎn)單,、從容。是你們給了我體現(xiàn)自身價(jià)值的理想場(chǎng)所,。我所收獲的除了你們的成長(zhǎng),，得到的還有你們感情的回報(bào)―一片無(wú)價(jià)的情意。我明白,，教師是一個(gè)寂寞的職業(yè),。或許又是一個(gè)無(wú)月的夜晚,，暗黃的燈光,、厚重的文案、疲憊的身軀,。但我相信,，默默的奉獻(xiàn)，會(huì)照亮一顆顆純潔的心靈,，那深夜的燈光，那作業(yè)本上的殷紅,，那諄諄的教誨,，一點(diǎn)一滴，日積月累,，會(huì)灌溉出一片森林,。教師也是一個(gè)美麗的職業(yè)。她的美麗在于她的無(wú)名,，在于她的不攀比,，在于她的天然去雕飾，在于她的淡泊與高尚,。我把大部分的時(shí)間交付給了書籍和寂寞,，交付給了所愛(ài)的學(xué)生,，我樂(lè)在其中，更美在其中,。我愛(ài)教師這一行業(yè),！
是孩子們那純真的笑臉和甜美的聲音給f我源源不斷的工作動(dòng)力，是我對(duì)教師這一事業(yè)的虔誠(chéng)的熱愛(ài),，使得我頂住了好多親朋好友的極力勸說(shuō)而放棄了比教師工資待遇,、工作環(huán)境好很多的其他工作。在別人不可理解的目光中我堅(jiān)定地選擇了天底下人類最偉大的事業(yè)―做人民教師,。
在做了十幾年的代課教師后,，國(guó)家對(duì)教師各方面素質(zhì)要求的提高使得學(xué)歷不高的我面臨著下崗的威脅，但任何困難都阻擋不了我心中對(duì)教師這一事業(yè)的向往,。借錢進(jìn)修,、積極進(jìn)取、不斷進(jìn)步,，不懈地努力終于爭(zhēng)取到實(shí)現(xiàn)自己終生從教夢(mèng)想的機(jī)會(huì),。我成為了一名真正的人民教師。我知道作為新時(shí)期的老師就要有不斷進(jìn)取的精神,，要有活到老,、學(xué)到老的毅力。尤其是新課程對(duì)教師素質(zhì)的要求更高了一層,。所以我常常帶著問(wèn)題徜徉在書海中,，去吮吸知識(shí)的乳汁，反思實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，思考教育的真諦,，讓思想在筆尖得到升華。在教育實(shí)踐中,，把教會(huì)學(xué)生做人,、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)審美,、學(xué)會(huì)健體,、學(xué)會(huì)勞動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。同等重視學(xué)科課,、活動(dòng)課的育人功能,，把理論和實(shí)際、動(dòng)腦動(dòng)手結(jié)合起來(lái),，把課內(nèi)外,、校內(nèi)外教育結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生的知,、情,、意,、行和諧統(tǒng)一，促進(jìn)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞的全面發(fā)展,。課堂上，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使他們積極地獲取知識(shí),，并注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；同時(shí)在課內(nèi)外注意言傳身教,，使學(xué)生具有良好的思想品行和行為習(xí)慣,。我愛(ài)我的職業(yè)，那么,，我就有責(zé)任和義務(wù)把我的工作做好,，我就要不斷加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，樹(shù)立科學(xué)的教育理念,，做到愛(ài)職業(yè),，樂(lè)奉獻(xiàn)，真正成為新時(shí)期合格的,、優(yōu)秀的人民教師,。
xx年人員調(diào)動(dòng)，我來(lái)到了霸州市第九中學(xué),。到了新的學(xué)校,，我一如既往，更加努力地丁作,。沒(méi)有豪言壯語(yǔ),，只是時(shí)時(shí)提醒自己要盡可能善待自己的職業(yè)，善待自己的每一名學(xué)生,。我一直遵循“我是一塊磚,，哪里需要哪里搬”的原則，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排教數(shù)學(xué)并且擔(dān)任班主任,。由于是新環(huán)境，需要克服比別人更艱巨的任務(wù),。通過(guò)向別的老師請(qǐng)教學(xué)習(xí),，自己摸索前進(jìn)，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)與管理方法,，后來(lái)由于學(xué)校人員變動(dòng),，我又被安排教化學(xué),，對(duì)我來(lái)說(shuō)這又是一種新的挑戰(zhàn)，沒(méi)有別的選擇只有從頭再來(lái),，潛心研究化學(xué),，就這樣一直擔(dān)任化學(xué)課到現(xiàn)在。學(xué)校由于師資短缺,，化學(xué)老師還兼實(shí)驗(yàn)員,，同時(shí)我還兼任學(xué)校的圖書管理員，被同事們戲稱為學(xué)校最大的“官”―館長(zhǎng),。對(duì)于這些繁重的工作我毫無(wú)怨言,，把這看成是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的信任，是對(duì)白己能力的一種鍛煉,。對(duì)于不可能去干一番驚天動(dòng)地偉業(yè)的我來(lái)說(shuō),，這份職業(yè)讓我熱愛(ài)生活充滿活力。做這些工作,，我無(wú)怨無(wú)悔,！
有人說(shuō)，教師的生活太乏味,，教室,、寢室、辦公室,，三點(diǎn)成一線,。不！那黑板是一架古老的豎琴,。我們帶領(lǐng)著孩子走過(guò)商場(chǎng)的繁華,，跨入車間的喧鬧，聆聽(tīng)先知的哲言,，探討宇宙的浩瀚,，“坐地日行八萬(wàn)里”，“彈指一揮間”,，何等的神奇和浪漫,！
有人說(shuō)，教師“活得太累”,，他們沒(méi)有“月上柳梢頭,，人約黃昏后”的浪漫，也沒(méi)有“到中流擊水,，浪遏飛舟”的豪邁,。不過(guò)，沒(méi)有我們的辛勞，又怎能有后人的舒怡和歡悅呢,？我們甘當(dāng)一輩子的人梯,，讓萃萃學(xué)子踏著我們的身體去攀登、去進(jìn)取,。
如果把老師比作蚌,，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒：要用愛(ài)去甜它，磨它,，浸它,，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠,。我將用慈愛(ài)呵護(hù)純真；用智慧孕育成長(zhǎng),；用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈,；用希冀放飛理想。我不迷茫于遠(yuǎn)處的群山,，我執(zhí)著于腳底的泥沙,，一步一個(gè)腳印，堅(jiān)定地走下去,，因?yàn)槲覉?jiān)信：“星星也只能白了我的發(fā),，而不能滅了我那顆火熱的心?！苯處熯@個(gè)職業(yè),，讓我實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值；選擇了教師,，我無(wú)怨無(wú)悔,！
記得當(dāng)年父母幫我選擇幼師時(shí)，我還是個(gè)不諳世事的小姑娘,，對(duì)幼兒園的理解還停留在自己上幼兒園時(shí)的記憶,；幼師三年，雖然知道了“學(xué)高為師,，德高為范”但對(duì)于“教師“這兩個(gè)字的真正意義并不能完全理解,。走出學(xué)校大門，當(dāng)我踏上幼兒園這片熟悉而又陌生,，充滿新奇與神秘的土地時(shí),，未滿十八歲的我對(duì)于自己教師的身份還是久久不能適應(yīng)。
但當(dāng)所有清澈而明亮的眼睛癡癡地對(duì)著我時(shí),，我感覺(jué)到了老師的神圣,，我感覺(jué)到了那些天真的心靈傳出的最童稚卻真實(shí)的聲音：老師，您好！老師,，您好！那是從小自己心中的吶喊,，如今,，我卻多么榮幸地獲得了它的青睞，我不敢說(shuō)自己是帶著對(duì)幼教事業(yè)的一片熱愛(ài)踏上的工作崗位,，對(duì)孩子象媽媽一樣熱愛(ài)更是無(wú)從談起,。當(dāng)初的我，更多的`是把工作當(dāng)成了游戲,，和孩子們一起玩,，一起唱，一起跳,，一起鬧,，也會(huì)對(duì)他們發(fā)脾氣，也會(huì)被他們氣的掉眼淚,。隨著歲月的流逝,，當(dāng)年的孩子如今已成為小學(xué)生了，而我也慢慢從幼稚一步步走向了成熟,，對(duì)工作的理解也日趨深刻,。
無(wú)悔的選擇演講稿篇四
我出生后，靜靜地躺在書店的書架上,。突然,，一只大手把我?guī)ё吡恕?/p>
他是我的主人。他把我?guī)Щ丶液?，小心翼翼地把我放在書架上,。那里很寬敞，我非常喜歡呆在那里,。每天放學(xué)回家后,，我的主人在微弱的燈光下一頁(yè)一頁(yè)地看著我。他愛(ài)我,，在我身上寫字畫畫,。那種感覺(jué)很親切。
可惜好景不長(zhǎng),。這種生活我只過(guò)了幾天,。有一天主人回家，對(duì)坐在門口紡紗的女人說(shuō)：“媽媽,，文革……”我記不清主人說(shuō)了什么,。主人講完后，把我放在家里最高的柜子頂上。我不明白主人為什么把我放在架子上,。我們以前不是相處的很好嗎,？一天兩天……日子一天天過(guò)去，我終于沒(méi)有見(jiàn)到我的主人,，身上滿是灰塵,。
歲月悄無(wú)聲息，毫無(wú)興趣地過(guò)去了,。有一天,，我在睡覺(jué)的時(shí)候，突然覺(jué)得全身都在發(fā)抖,。我趕緊睜開(kāi)眼睛,，看到我在師傅手里。主人沒(méi)有忘記我,！主人用抹布擦去我身上的灰塵,。我的視野很清晰。發(fā)現(xiàn)主人已經(jīng)成熟了,。師傅緊緊的把我抓在手里,，說(shuō)：“都結(jié)束了，一切都結(jié)束了,，我想上大學(xué),，全靠你了！”
我的生活和以前一樣,。我?guī)煾该刻焱砩隙荚诨椟S的油燈上看書寫字,。我還住在以前住的地方。一天,，我正在書架上休息,，突然一聲巨響把我吵醒了。我睜開(kāi)眼睛,，看到我又有了一個(gè)同伴,。我問(wèn)他叫什么名字。他說(shuō)：“你好,，我剛從主人那買的,。我叫《高考沖刺》。請(qǐng)照顧我,?！闭f(shuō)完就要作揖，被我攔住了,。于是我開(kāi)始和他聊天,。他告訴我他是書店老板買的,。在接下來(lái)的日子里，我有了更多的同伴,，我們聚在一起講自己主人的故事,。我隱約覺(jué)得主人要出事了。
大熱天的中午,，主持人沖進(jìn)其中一個(gè)門大喊：“媽,，媽，我考上北大了,！”不知道主人家為什么這么開(kāi)心，但是從他們的對(duì)話中感覺(jué)到,，主人要離開(kāi)我們了,。
終于有一天，大師來(lái)到書架前,，小心翼翼地一本書一本書地摩挲著,，自言自語(yǔ)道：“謝謝你，你給了我很大的幫助,，讓我實(shí)現(xiàn)了多年的愿望,。我會(huì)繼續(xù)努力，永不放棄,！”
之后師傅就走了,。身體也留下了歲月的痕跡，皮膚開(kāi)始發(fā)黃,。我想我的職責(zé)已經(jīng)完成了,，我可能要和我的主人分開(kāi)了。其實(shí)我錯(cuò)了,。過(guò)了一會(huì)兒,，主人回來(lái)了，帶我們?nèi)チ艘粋€(gè)美麗的地方,。他把我們放在一個(gè)新架子上,。從那以后，我們的會(huì)員越來(lái)越多,，終于滿員了,。
主人每天都來(lái)幫助我們打掃衛(wèi)生。那一天,，主持人看到我們幾個(gè)年紀(jì)大的身體都是黃色的,，眼里噙滿了淚水，把我們抱在懷里,，說(shuō)：“選擇你,，我無(wú)怨無(wú)悔,！”
然后，聽(tīng)說(shuō)我?guī)煾笇懥艘黄恼?，題目是：無(wú)悔的選擇,。
無(wú)悔的選擇演講稿篇五
人的一生面臨太多選擇，數(shù)秒間做出決定來(lái)面對(duì)眼前的疑惑,，此所謂的“慎重”標(biāo)準(zhǔn)是什么,？縱然你的決定是與過(guò)往的回顧，但腦間任何一個(gè)想法都會(huì)改變你的選擇,，從而改變以后,。在我看來(lái)，一種決然的選擇更是灑脫,，那是無(wú)悔的選擇,。
“最美媽媽”吳菊萍想必早已家喻戶曉，面對(duì)“幼兒墜樓”一事,，她的選擇果斷而迅捷,。她只是要試一試，她希望挽救這個(gè)生命,?；蛟S是因?yàn)闀r(shí)間太短，她沒(méi)有想后果就有了撼天的勇氣,。但欣慰的是她成功了,，我記得她說(shuō)過(guò)“不管能不能接住，她都會(huì)試一試,，因?yàn)槟鞘菍?duì)生命的尊重”,。左臂受傷的她對(duì)于自己事前的選擇義無(wú)反顧，沒(méi)什么好后悔的,，因?yàn)樗隽恕?/p>
好一種勇氣,，使我不能不佩服得五體投地。天底下人們做出的選擇太多,，又有多少像她一樣坦蕩無(wú)悔呢,？姑且不論選擇是對(duì)人對(duì)錢對(duì)事，都或多或少存在少許“悔意”,。股票賠錢,，后悔買；錯(cuò)誤結(jié)婚,，后悔嫁,；搞砸事情，后悔做,。但是世間是沒(méi)有后悔藥的,。吳菊萍在短暫時(shí)間內(nèi)做出正確選擇,，而我們呢？往往有充足的時(shí)間考慮,，卻不能做到事后不悔是什么原因呢,？太魯莽還是憑意氣用事？要想無(wú)悔,，面臨選擇一定要頭腦清醒,，做出正確決定。
自古以來(lái)人們就做出太多選擇使歷史譜寫再續(xù),。陶淵明“采菊東籬下,，悠然見(jiàn)南山”毅然遠(yuǎn)離官場(chǎng)黑暗，追求無(wú)違之愿,。從此歷史上少了一位官員,，多了一位詩(shī)人。貝多芬面對(duì)命運(yùn)的遭遇,，毅然選擇堅(jiān)持，最終成就了《命運(yùn)交響曲》的佳作,，成為偉大音樂(lè)家,。太多名人，數(shù)不勝數(shù),，他們選擇了并且無(wú)悔,為我們展示了榜樣的力量,。
人生有太多選擇需要面對(duì)。有的我們要選擇冷靜考慮,，有的要選擇執(zhí)著地堅(jiān)守,有的需要勇敢地迎戰(zhàn),。該果斷時(shí)就毅然些，灑脫些,。但無(wú)論如何請(qǐng)記?。壕犹故帲Q不悔,。我們一定要學(xué)會(huì)選擇,，并作出無(wú)悔的選擇。
無(wú)悔的選擇演講稿篇六
在這么多選擇題中,，最難的,，也是我現(xiàn)在正經(jīng)歷的，那就是學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò),。
學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)可以讓你從無(wú)知到知識(shí)豐富，從無(wú)想法到有想法,。是他引領(lǐng)你走進(jìn)書籍的海洋,，是她為你打開(kāi)知識(shí)的大門,，也是他帶你更了解這個(gè)世界。學(xué)習(xí)有成就,，就能考上好的學(xué)校,，大學(xué)出來(lái)可以有一份好一點(diǎn)的工作。雖說(shuō)認(rèn)真學(xué)習(xí),，需要很多的努力與精力,，但是用你生命五分之一的艱難來(lái)?yè)Q取你生命五分之四的幸福，你覺(jué)得值么,？所以在我看來(lái),，學(xué)習(xí)基本上只有利，沒(méi)有弊,。
網(wǎng)絡(luò),。網(wǎng)絡(luò)就像一把雙刃劍。如果你利用得好的話,，他可以更好的幫助學(xué)習(xí),。因?yàn)槿缃竦木W(wǎng)絡(luò)，基本上達(dá)到了要什么有什么的效果,，所以我們可以利用它來(lái)搜索學(xué)習(xí)資料或時(shí)事新聞,。我們便可以足不出戶，就把這個(gè)世界了解得很透徹,。但如果你利用的不好的話,，便會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò),，我們可能會(huì)接觸一些不良信息,，或者沉迷于網(wǎng)絡(luò)。所以,，在我看來(lái),，網(wǎng)絡(luò)及有利也有弊。
理論上講,，選擇學(xué)習(xí)是毫無(wú)疑問(wèn)的,，但是對(duì)于16歲的我來(lái)說(shuō)，我是懶惰的,，我還不情愿把時(shí)間花在痛苦的學(xué)習(xí)上,，可是為了自己的前途著想，必須好好學(xué)習(xí),。
所以,，這是一個(gè)艱難的選擇，我希望我能盡快找出答案,，走到我人生正確的軌道,。
江陰市周莊中學(xué)初三：謝金昌,。
無(wú)悔的選擇演講稿篇七
世上有很多東西，給予他人時(shí),，往往是越分越少,，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會(huì)驚奇地問(wèn)：“那是什么呢,？”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛(ài),！”愛(ài)，不是索取,，不是等價(jià)交換,，而是付出，是給予,，是自我犧牲,。
初為人師，當(dāng)我教師這條路,既然選擇就要堅(jiān)定不移地走下去.作為一名剛參加工作的青年教師,，我一定會(huì)用心去讀懂教育的真正含義,，竭盡全力把書教好!如果我的學(xué)生是蜜蜂,我甘當(dāng)采蜜的花朵;如果我的學(xué)生是花朵,我一定做好護(hù)花的綠葉;如果我的學(xué)生是幼苗,我一定當(dāng)好稱職的園丁;如果我的學(xué)生是衛(wèi)星,我一定當(dāng)好把他們送上萬(wàn)里征程的火箭;如果我的學(xué)生是火箭，我一定當(dāng)好一名火箭兵,用我的肩膀,頂著他們踏上輝煌的前程.[教師,，我無(wú)悔的選擇(共2篇)]當(dāng)我望著孩子們渴求知識(shí)的眼睛,就像置身于燦爛的星空之中,在這片閃爍的星光里,我將找到清澈如山泉的真,善,美.教師,，我無(wú)悔的選擇！所以同人們,，請(qǐng)讓我們一起用心點(diǎn)燃愛(ài)的火炬，用心為愛(ài)插上騰飛的翅膀,，讓我們攜手并肩,不回顧,不彷徨,風(fēng)雨兼程,為培養(yǎng)祖國(guó)絢爛花朵而耕耘奉獻(xiàn),。
追求是無(wú)止境的，奮斗是沒(méi)有盡期的,，祖國(guó)需要人才,，人才需要教育，教育需要教師,！只有教師用行動(dòng)寫下的愛(ài),，凝聚著教師的心血，才能穿越時(shí)空,，震撼天地,，永遠(yuǎn)鐫刻在人們心中聲宣布：教師，光輝的職業(yè),！教師我無(wú)悔的選擇,！
現(xiàn)在，我完全可以大,。
無(wú)悔的選擇演講稿篇八
歷史的波濤不斷翻滾著,，浪花起起伏伏,，拍打在沙灘上，留下一顆顆潔白明麗的貝殼,，赤足信步走在沙灘上,，捧起一顆貝殼，懷著期待的心情打開(kāi),，宛如潘多拉磨合般,，貝殼緩緩張開(kāi)，射出炫目的白光,。
白光散去,，入眼的是一座精心裝修的莊園，小橋流水,，假山亭榭,，草木成蔭，鳥語(yǔ)花香,。遠(yuǎn)處亭子里,，傳來(lái)一聲嘆息：“琴瑟異趣，伉儷不甚相得,?！甭?tīng)這似乎是幽怨般的女聲，想來(lái)這女子不得丈夫?qū)檺?ài),，我不禁為她感到難過(guò),。自古閨中怨婦何其可悲。女子停留片刻,，便離開(kāi)亭子,。我跟隨她一路，走進(jìn)閨房,。房中也是裝點(diǎn)得十分貴氣,，由這些想來(lái)，這里是鐘鳴鼎食之家無(wú)疑了,。
女子房中有位男子正在把玩字畫古董,，不亦樂(lè)乎，想必是她的丈夫吧,。女子見(jiàn)他這般悠閑,，似是有點(diǎn)憤怒，柳眉倒豎：“你又在玩弄如此不如流的玩意兒,。天下興亡,，匹夫有責(zé)！你要好好讀書，為將來(lái)國(guó)家的繁榮富強(qiáng)和個(gè)人前途著想,?！蹦凶颖粩嚁_到，也是十分不愿：“朝廷只能割地賠款,，委曲求全,，我們這些匹夫有個(gè)屁責(zé)！況且,，這是男人的事情,，你休要胡思亂想！”女子不甘示弱：“女人也有救國(guó)救民的責(zé)任,！”男子憤然,，不等女子反應(yīng)，丟下玩物,，摔門而出,。女子性格也頗為剛烈，細(xì)眉聚攏,，負(fù)氣甩門不理,。
看到這里，我大概知道這位偉女子是何人了,。在清朝氣數(shù)已盡的時(shí)期,，只有秋瑾這位女子敢于說(shuō)這些救國(guó)救民的話了。我不禁有點(diǎn)激動(dòng),，身為女子,，能自由自在的生活在新時(shí)代，首先就要感激秋瑾先生,。我稍稍整理一下儀容,，做好充分的準(zhǔn)備，走近她,。先生似乎并不驚訝我的出現(xiàn)。到底是有氣魄的人,！
她怒氣漸消,，招手讓我坐下，并為我斟了杯茶,。我慌忙低頭接下抿一小口茶水,，為剛剛的緊張做掩飾。抬頭偷看一眼,，她正默默品著茶,，不作言語(yǔ)。為了打破尷尬，我清思路,，稍顯不安的開(kāi)口：“先生,，可好？”先生放下茶杯,，無(wú)奈一笑：“父母之命,，媒妁之言，將我束縛在這里,，我怎能安好,！”我更惶恐了，暗道自己不會(huì)說(shuō)話,。先生見(jiàn)我面露逕,，不有豪邁一笑：“雖說(shuō)大丈夫不拘小節(jié)，方才說(shuō)出那種魯莽之言,，倒是嚇住你了,。著實(shí)是在這里無(wú)可傾訴之人。我看你穿著開(kāi)放,，不似迂腐之人,，一時(shí)口快，倒是失禮了,?！闭f(shuō)罷，對(duì)我虛作一揖,。
我受寵若驚,，暗想秋瑾果真豪爽，依葫畫瓢,，對(duì)她一揖：“先生真君子,，名不虛傳。方才,，我就聽(tīng)得先生在亭中哀嘆,，現(xiàn)在又見(jiàn)先生與那位那男子，想必是您的丈夫,，爭(zhēng)吵――”說(shuō)到這里,，我心虛的瞟一眼她。哪想與她的眼睛對(duì)視,，趕緊坐正,。她也不介意我的刨根問(wèn)題：“那的確是我的丈夫子芳。我與他在志趣,，愛(ài)好上截然不同,，說(shuō)成同床異夢(mèng)。原想他能有所作為，可惜是個(gè)紈绔子弟,！”我立即安慰道：“人各有志,，他不屑于救國(guó)救民，先生可以啊,。誰(shuí)說(shuō)女子不如男,！”秋瑾聽(tīng)到我說(shuō)到這些話，眼里大放異彩,，拍案而起：“說(shuō)得好,！誰(shuí)說(shuō)女子不如男！女子不興,，種族不強(qiáng),；女權(quán)不振，國(guó)勢(shì)必弱,！”我被她說(shuō)得熱血沸騰,，大聲拍手叫好。
我們聊得很投機(jī),。遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣叫好聲,，秋瑾解釋那是前面有社戲看。隨后,，她突然站起,，一拍手：“我們?nèi)デ懊婵纯磻蛉绾危俊蔽易匀徽f(shuō)好,，跟隨她去,。“先生果然真女子,?！彼蜃煲恍Γ骸按嗽捲踔v?！蔽壹s摸著她估計(jì)在試探我的膽量：“在這大清朝,，怕是沒(méi)有女子敢拋頭露面，出去看戲罷,！看先生走得理直氣壯,，如何不是真女子！”秋瑾笑笑：“過(guò)獎(jiǎng)過(guò)獎(jiǎng),，天下也不止我一個(gè)女子,，你不也是么,?！蔽翌H為自豪：“呵，沒(méi)什么好怕的'！”
之后幾天,，先生與王庭鈞的關(guān)系愈來(lái)愈惡劣,。他們談到譚嗣同，先生贊揚(yáng)他為國(guó)家和人民的利益視死如歸,，是一位偉大的維新志士,。但王庭鈞卻大罵譚嗣同是中華亂黨，士林?jǐn)☆?，兩人互不相讓,，差點(diǎn)吵了起來(lái)。我自然贊同先生的觀點(diǎn),，不斷安慰先生,。先生內(nèi)心應(yīng)該十分痛苦，念道：“可憐謝道韞,，不嫁鮑參軍,。”我聽(tīng)了,，自然十分同情先生,，明白她為何埋怨：“先生有鴻鵠大志，奈何世道人心不古,，難以實(shí)現(xiàn),！”先生聽(tīng)了，反而更激動(dòng)：“展現(xiàn)它有何難,，只是心中還有牽掛,，兒女不知如何是好！”我默然：在英雄無(wú)畏的人,，也都是有血有肉的呀,！
在無(wú)盡的爭(zhēng)論不休中，先生終于下定決心,，不過(guò)丈夫及家人的反對(duì),，飽含對(duì)子女深切的愛(ài)，沖破封建的束縛,，自費(fèi)東渡日本留學(xué),。我也有幸一同前往。
在日本,，先生遇到了許多志同道合的人,，還參加過(guò)愛(ài)國(guó)社團(tuán)，組織過(guò)愛(ài)國(guó)集會(huì),，發(fā)表過(guò)女權(quán)文章,。為革命,，為女權(quán)一直不懈努力著。先生有在伏案寫作,，我端了一杯茶,，輕輕走過(guò)去。先生抬頭,，伸了個(gè)懶腰,，接過(guò)茶，抿了一口,?？粗壬那椴诲e(cuò)，我開(kāi)口道：“先生現(xiàn)在過(guò)的日子算是清貧了,，能受得住么,？”先生一笑：“從前日子雖好，可我總是覺(jué)得不舒服?，F(xiàn)在雖清苦,，但我到自在了。只是偶爾會(huì)想起孩子,，不知道她先在可好,。”思親之情人皆有之,?！坝型跫艺疹櫵匀粫?huì)過(guò)的不錯(cuò),?！毕壬D(zhuǎn)念一想：“是啊，是我多慮了,?？僧吘刮乙彩莻€(gè)人呢，更何況還是個(gè)母親,。唉,，沒(méi)工夫想這些了，當(dāng)前還是以革命大事為重,！”說(shuō)畢,，又開(kāi)始寫寫畫畫。
看著墻上倒映的伏案影子,，我不禁將心中的困惑說(shuō)出來(lái)：“先生,，為何要為女權(quán)奮斗呢？”雖然我知道她的偉大理想,，但還是想讓她親口說(shuō)出來(lái),。先生眉頭緊皺,，思索片刻，鄭重說(shuō)到：“腐儒自古說(shuō)什么‘男尊女卑’,、‘女子無(wú)才便是德’、‘夫?yàn)槠蘧V’都是胡說(shuō),。女子被欺壓這么多年,，就應(yīng)該奮起反抗。女子也是人,！女子也是有志氣的,！危局如斯敢惜身？愿將生命作犧牲,！”聽(tīng)她一言,，我仿佛聽(tīng)到了封建視女為物之門打開(kāi)的聲音。
因抗議日本政府頒布取締留學(xué)生原則,，先生憤然回國(guó),。回國(guó)期間,，先生創(chuàng)辦中國(guó)公學(xué),，發(fā)動(dòng)起義。并且,，先生曾言過(guò)：“有立志革命后,，恐株連家庭，故有脫離家庭之舉,，乃借以掩人耳目,。”隨后,，先生更加活躍于提倡女權(quán),，參加起義。革命總是要流血的,。先生由于被被捕之人供出,，遭到當(dāng)局圍捕。先生入獄之后,，寧死不屈,，堅(jiān)決不背叛組織，僅書：“秋風(fēng)秋雨愁殺人”以對(duì),。被當(dāng)局處以死刑,。
歷史總是殘酷的，我不能因私心而篡改歷史,。就義當(dāng)天,，我走到先生身邊,，“先生，您,，后悔么,？”先生衣衫襤褸，眼中卻放出精光：“我只后悔沒(méi)有打倒他們,，只后悔不能再為女權(quán)事業(yè)獻(xiàn)身了,。為女權(quán)，不悔,！為革命,，不悔！”
一陣白光襲來(lái),，我又回到海邊,，手里還舉著打開(kāi)的貝殼。合上貝殼,，拋入大海,，反身離去，海水抹去了我的腳印,。
無(wú)悔的選擇演講稿篇九
人生中我們會(huì)遇到很多需要作出選擇的情況,，至今你做過(guò)怎樣的選擇但是依然無(wú)悔的呢?下面就是本站小編給大家整理的無(wú)悔的選擇。
作文,。
希望大家喜歡,。
高3，一個(gè)月了,。
用超重的書包代替了原來(lái)的“空空如也”,，這是高3了，我第一個(gè)學(xué)會(huì)的,。
朋友說(shuō)這是醒悟,，我只能說(shuō)那時(shí)我的真實(shí)。
讀職高的朋友問(wèn)：普高怎么樣?
原來(lái)沒(méi)有勇氣但現(xiàn)在可以理直氣壯義正言辭的說(shuō)：苦不堪言,。你呢?
如果不苦,，就不叫高中了，我現(xiàn)在也很苦,，是整天無(wú)所事事的痛苦,。
之后就是沉默，也只有沉默,。
(二),。
最后一節(jié)晚自修，丟下教室里的同學(xué)和老師,，獨(dú)自坐在操場(chǎng)的臺(tái)階,。
在很久以前,，還是滿天繁星，而現(xiàn)在,，只有操場(chǎng)四角的照明燈和身后慘白的日光燈,。一切已不是時(shí)間的流逝，就像不久前還郁郁蔥蔥的花臺(tái)里的闊葉,，如今就已凋謝,，葉脈間的血早已傾注到了草坪里割草機(jī)劃出的一道道傷痕，涌出嗅似芬芳的血漿。
而我仍在這里，看著眼前球技不佳的男子在揮灑熱情,。一時(shí),，不知所措。
早已習(xí)慣冷漠,，對(duì)待幾乎所有人,。
當(dāng)近乎可恥的告訴別人：我初中三年和高中兩年是玩過(guò)來(lái)的，那種悲哀,，今已略有所感,。初中的頑皮，而高中是為一個(gè)似曾相識(shí)的人毀掉的,。
那關(guān)于某某的記憶,，已不想再提。
坐在滿階的暗喻,，耳邊的小夜曲,，獨(dú)自為我奏響哀鳴的歌。
用麻木來(lái)對(duì)待朋友,，熱情附注學(xué)習(xí),，但總是得不到理想的成績(jī)。懷疑,，這一切使我只有懷疑,。
有時(shí)想，如果一個(gè)人能把學(xué)習(xí)當(dāng)作信仰,，那么,，再怎么說(shuō)也是一方無(wú)敵的。但又有誰(shuí)?愿意將這比花花綠綠的紙還值錢的青春來(lái)?yè)Q取時(shí)間泛濫的孤寂,。
不甘心,。
(三)。
如果有一天失敗了,，我也許會(huì)責(zé)備自己當(dāng)初錯(cuò)誤的選擇,。
但決不后悔,。那是我無(wú)悔的選擇，因?yàn)樨?zé)備的是遲疑的選擇,。
人生有很多很多的選擇,，有些選擇能將我們拖向美好的前景，而有些選擇卻能將我們推向無(wú)底的深淵,，甚至不能回頭,。
我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)平凡的選擇，這個(gè)平凡的選擇,，卻讓很多同學(xué)覺(jué)得驚異,。但是，我無(wú)悔我的選擇,。
那是一次奧數(shù)比賽,，我們班有很多人參加，在考試過(guò)程中,，我被一道思考題難住了,，想了很久，老師突然說(shuō)：“快點(diǎn)啊,，只剩半個(gè)小時(shí)了,。”我一聽(tīng),，趕緊揮筆寫完了其它題,，然后繼續(xù)思考那道思考題。
過(guò)了許久,，我的手都抓筆抓出了汗,，連頭上也泌出了汗珠，可就是想不出來(lái),。
忽然,，我的頭被一個(gè)東西砸了一下。我扭過(guò)頭去,，發(fā)現(xiàn)我們班的某個(gè)人朝我擠眉弄眼,，我被他齜牙咧嘴的樣子逗笑了，但我還是回過(guò)頭繼續(xù)思考那到難題,。但是我不知為什么,，腦子里再也容不下那道難題了。我低頭看了一下地板,，有一團(tuán)紙?jiān)诘厣咸芍?，它仿佛在?duì)我說(shuō)：“打開(kāi)我呀，打開(kāi)我呀……”我再也忍不住了，我趁監(jiān)考老師轉(zhuǎn)身的那一瞬間,，迅速把紙團(tuán)扔進(jìn)柜桶,，在柜桶里慢慢打開(kāi)，我頓時(shí)心跳加速,。里面有一行字：
哈哈,，老弟，有什么不會(huì)啊?哥慢慢教你!
我又扭頭看了一下那個(gè)同學(xué),，他向我發(fā)出了一個(gè)邪惡的微笑,。我不懷好意的在紙條上回了一句：
謝謝你的好意，我不用了,。
然后我也用紙條砸了一下他的頭,，并向他笑了笑。他朝我吐了吐舌頭,，還發(fā)出哼哼聲,。
比賽結(jié)束后，我仍沒(méi)有解出那道題,，但時(shí)間已經(jīng)到了,，我只好悶悶不樂(lè)的交卷了,。
事后,，那個(gè)同學(xué)在我們班傳了起來(lái)，當(dāng)同學(xué)們問(wèn)我這件事時(shí),，我總是閉口不答,，只是微微一笑。因?yàn)?，我知道,，誠(chéng)實(shí)可貴。
曾經(jīng)的選擇,，曾經(jīng)的決定,，我無(wú)悔我的選擇。
“你長(zhǎng)大了做什么?聽(tīng)媽媽的,，長(zhǎng)大了一定要當(dāng)市長(zhǎng)!”
“當(dāng)老師?你就這么點(diǎn)兒出息?你就甘愿做一輩子普通人?”
……,。
父母希望我們成為像周杰倫那樣的大歌星，成為像金庸那樣的大作家……多么美好的愿望!可我們不是那塊閃光的“玉”,，即使再怎樣精雕細(xì)琢,，也不會(huì)成“器”。我們不想過(guò)循規(guī)蹈矩的生活,。誠(chéng)然,，我們也想做一個(gè)像金庸那樣出名的人，但是每個(gè)人都功成名就也是不切實(shí)際的。如果我們做出選擇,，無(wú)論成功與否都要坦然面對(duì),。
我們理解父母望子成龍、望女成鳳的心理,，他們希望子女“成龍”“成鳳”,，希望子女有一份稱心的工作，生活得幸?？鞓?lè),。但是，我們有我們的選擇,，他們應(yīng)當(dāng)尊重我們的意見(jiàn),。可許多時(shí)候,，我們與父母溝通起來(lái)很難,。放學(xué)回到家，一見(jiàn)到他們滿臉疲憊或不耐煩,，我們就只能默默接受他們的安排了,。
事實(shí)上，并不是所有事業(yè)有成的人都擁有幸福的人生,。比如貝多芬,，他的音樂(lè)影響了幾代人，他是當(dāng)之無(wú)愧的奇才,，他是享譽(yù)世界的音樂(lè)家,。但在家庭、婚姻上,，他卻頹廢成一個(gè)“活死人”,，一生孤苦伶仃，無(wú)妻無(wú)子,?？上攵暮蟀肷窃谠鯓拥耐纯嘀袙暝冗^(guò)的,。我們?cè)隗@嘆貝多芬所創(chuàng)造的偉大的音樂(lè)的同時(shí),，不能不感喟他對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著與熱愛(ài)，但我們也不能不為他令人同情的個(gè)人生活而慨嘆,。父母大人們,，你們是否希望我們成為貝多芬一樣的名人?你們一定會(huì)說(shuō)“不”，但我們卻比喜歡周杰倫更喜歡貝多芬!
作為跨世紀(jì)的青年,，我們有著進(jìn)步的思想,。我們崇敬大作家金庸,，我們贊美大音樂(lè)家貝多芬……但我們更有屬于自己的人生選擇。尊敬的父母,，請(qǐng)放開(kāi)你們的手,，讓我們追求屬于自己的夢(mèng)幻。
讓我們勇敢地去選擇,，讓我們選擇無(wú)悔的人生!
無(wú)悔的選擇演講稿篇十
許多人都說(shuō),，教師只有平凡、只有寂寞,，沒(méi)有燦爛,，沒(méi)有輝煌。然而我自豪,，我沸騰,，因?yàn)槲沂且幻處煟覐氖轮?yáng)底下最光輝的職業(yè),。
從小到大我經(jīng)歷了很多平凡的事,，走過(guò)了大部分人都走過(guò)的路。高考的磨煉,，大學(xué)的洗禮,，以及事業(yè)的熏陶。記得高考填志愿的時(shí)候,，鬼使神差的選擇了教師,，當(dāng)時(shí)還有人問(wèn)我，你喜歡這個(gè)職業(yè)嗎,？我的回答是既然不能愛(ài)一行干一行,，那就干一行愛(ài)一行吧,！沒(méi)想到那時(shí)的十七,、八歲所做的選擇，決定了我的一生,。
畢業(yè)后參加工作,，懵懵懂懂，莽莽撞撞地干著,，直到為人母才開(kāi)始真正地關(guān)愛(ài)身邊的小朋友,，可以說(shuō)真正的成長(zhǎng)應(yīng)該是來(lái)星元吧。雖然才第叁個(gè)年頭,，但在這里我收獲到了許多,，這里有一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)、一群平易近人的領(lǐng)導(dǎo),、一個(gè)和諧充滿愛(ài)的數(shù)學(xué)組,，以及一些趣味相投的組員。如今數(shù)學(xué)組經(jīng)常聽(tīng)到的聲音是，工作已經(jīng)夠辛苦了,，就要多讓自己快樂(lè)一些,，的確人總是自己讓自己心煩的。
來(lái)星元之前,，考慮再叁,，都說(shuō)這里小事大事都很多，工作辛苦且壓力大,，直到聽(tīng)到一位前輩說(shuō),，能去你還不馬上去，哪里不都是一樣,？于是聽(tīng)了他的話之后,，我馬上做決定?？梢哉f(shuō)是帶著一腦袋的疑問(wèn)來(lái)到這里,，來(lái)了之后，接了兩個(gè)五年級(jí),，雖說(shuō)是平行班,，卻也經(jīng)歷了酸甜苦辣。直到五年級(jí)升入六年級(jí)后,，經(jīng)歷了小升初考試的整個(gè)過(guò)程,，當(dāng)時(shí)的想法是為什么從小到大這種變革與轉(zhuǎn)折，總是從我這里開(kāi)始,。過(guò)去的兩年很辛苦,，但也學(xué)到了不少。這就是人生的矛盾之處,，如果你的生活里到處都是清閑與享受,，到頭來(lái)你可能是虛度光陰了，而一旦你經(jīng)常磨煉自己,，等到苦盡甘來(lái)的時(shí)候,，你也會(huì)是充實(shí)滿滿的。所以我很慶幸有這樣一段經(jīng)歷,，并期待著下一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨,，哪怕是滿身傷痕之后還能對(duì)身邊的人笑盈滿面，值,！
如今的我即將再為人母,，哪怕是行動(dòng)不便，對(duì)工作卻也絲毫不敢懈怠,，不是因?yàn)槲沂且粋€(gè)要強(qiáng)的人,，只是這份職業(yè)的責(zé)任感驅(qū)使我有了這種真誠(chéng),。我想也不只是我會(huì)這樣，換作每一個(gè)人都會(huì)如此,。只是今天我有幸能將自己的感受換作語(yǔ)言表達(dá)至盡而已,。
有句話說(shuō)的好，不是工作適應(yīng)你,，而是你去適應(yīng)工作,，尤其是在課改的關(guān)鍵時(shí)期，作為一名青年教師,，我們更應(yīng)該以飽滿的熱情,，積極、主動(dòng)地態(tài)度去學(xué)習(xí),，迎接挑戰(zhàn),。在工作中，經(jīng)常向其它教師請(qǐng)教,，參加外出培訓(xùn),，以及個(gè)人有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)使自己成為一名家長(zhǎng)滿意,、學(xué)校放心,、孩子喜歡的老師。
彈指一揮間,，五年的歲月就在繪聲繪色地講課聲中,，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過(guò),。我熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，叁尺講臺(tái)，是我無(wú)悔的選擇,。是的,，我們甘為人梯，吃也清淡,，穿也素雅,，面對(duì)大千世界,，我們心懷淡泊,，像春蠶，像蠟燭,，在平凡的工作崗位上,，用青春和生命譜寫無(wú)怨無(wú)悔的人生。雖然平凡,，我們的嵴梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái),；雖然清貧,，我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。是啊,，起始于辛勞,，收結(jié)于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照,。但是,，我既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔,。這里有我的追求,，這里有我的愛(ài)。
無(wú)悔的選擇演講稿篇十一
自從走上了工作崗位,，從事了教育事業(yè),，我才真正明白了人生的真諦，盡自已的所能為自已所愛(ài)的事業(yè)貢獻(xiàn)一份光和熱,，要做就做一個(gè)人民信得過(guò)的好老師,。作為一名年輕教師，我不敢說(shuō)自己師德多么高尚,，不過(guò),，我想代表我們年輕老師說(shuō)一句，對(duì)自己的選擇應(yīng)無(wú)怨無(wú)悔,！這也是我今天要演講的題目《教育是我無(wú)悔的選擇,！》。
翻開(kāi)兒時(shí)的記憶,，“老師”這個(gè)概念仍然讓我魂?duì)繅?mèng)縈,，它里面運(yùn)載了說(shuō)不盡的愛(ài)與淚水。正是這種愛(ài)讓我選擇了師范之路,，從此邁向了艱巨而漫長(zhǎng)的“育人之旅”,！
從教以來(lái)，面對(duì)農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)所處的現(xiàn)狀,，我感到非?？鄲馈Ｗ鳛橐幻W(xué)英語(yǔ)教師,，我想用盡一切辦法讓學(xué)生和家長(zhǎng)了解英語(yǔ)的重要性,，并讓學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中體會(huì)到快樂(lè)。于是,，為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),，我結(jié)合英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)空中英語(yǔ)課堂教學(xué),，大膽地進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，不斷學(xué)習(xí)更新教學(xué)觀念，深入地研究新課程標(biāo)準(zhǔn),，分析教法學(xué)法,，大膽創(chuàng)新，嘗試情景教學(xué),、任務(wù)型教學(xué)法,。堅(jiān)持課下認(rèn)真?zhèn)湔n，課上根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),，大量的開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，真正做到“寓教于樂(lè)”由此我也形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。學(xué)生們也開(kāi)始慢慢的喜歡上了英語(yǔ)，真的是一份耕耘,，一份收獲,。原來(lái)死氣沉沉的課堂也被另一番景象所代替，現(xiàn)在英語(yǔ)課堂成了學(xué)生最向往的地方,。并且最近兩年我們學(xué)校的英語(yǔ)成績(jī)?cè)谌?zhèn)名列前茅,，我感到非常的欣慰。我認(rèn)為在教書育人的道路上,，你所付出汗水和淚水的同時(shí),，也收獲了一份充實(shí)。我想或許這就是我在教育之路上應(yīng)盡得責(zé)任吧,！所有的這一切使我不由地想起了這樣一句話“待到山花爛漫時(shí),，她在叢中笑啊“。
是啊!很多人都在歌頌教師,，而只有真正的深入其中,，才能體會(huì)到它的樂(lè)與苦。現(xiàn)在,，在我們的周圍有這樣一個(gè)群體———留守兒童,。他們的父母為了生計(jì)外出打工，但他們的子女卻留在了農(nóng)村家里,，這些孩子大都是跟爺爺奶奶在一起生活,，在心理教育上就存在很大的影響。我們班就有一個(gè)這樣的例子,。記得那是在給四年級(jí)上課的時(shí)候,，我們班有個(gè)叫陳雨澤的同學(xué)，精神狀態(tài)非常不好,，和以往的她全不一樣,，我問(wèn)她原因，后來(lái)才知道她早晨沒(méi)有吃飯,，就來(lái)了學(xué)校,。主要是因?yàn)樗职謰寢層忠獬龃蚬ち耍依镞€是只剩下她和奶奶,，她心里非常的難過(guò)……下課后,，我從小賣部買了面包，倒了些水給她送了過(guò)去,，靦腆的她開(kāi)始不要,。當(dāng)然后來(lái)接受了，在她給我去辦公室的送杯子的時(shí)候,，她留個(gè)給我一個(gè)紙條,，上面寫著“老師，你真像一個(gè)媽媽??！我想我的媽媽……”雖然我還很年輕，但聽(tīng)到學(xué)生這樣的稱呼你,，我真的非常的欣慰,，當(dāng)時(shí)我真的感覺(jué)到我是世界上最幸福的老師。
我認(rèn)為,，我們作為老師應(yīng)該多抽出時(shí)間去關(guān)心那些需要我們關(guān)心的孩子,，因?yàn)樗麄兌夹枰獝?ài)，哪怕只是你平常的一個(gè)微笑,，一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)候,，他們都會(huì)感到很溫暖。六年級(jí)學(xué)生田剛是班上各科認(rèn)為最差的學(xué)生,，記得那次課堂上,，我提出了一個(gè)簡(jiǎn)單地問(wèn)題，他舉手回答,，但還是不盡人意,，但我并沒(méi)有指責(zé)他而是鼓勵(lì)他已經(jīng)進(jìn)步很大了，他很高興,，在后來(lái)的學(xué)習(xí)中,，他遇到不懂的問(wèn)題總是主動(dòng)提問(wèn)，現(xiàn)在已經(jīng)不再是原來(lái)什么都差的田剛了,，而已經(jīng)是中等生,，這讓我很欣慰。或許這就是那份神圣的師愛(ài)吧,！現(xiàn)在也經(jīng)常有人說(shuō)師愛(ài)是一種春雨,，它能滋潤(rùn)孩子的心田；師愛(ài)是一束陽(yáng)光,，它能溫暖孩子的心房,；但我認(rèn)為師愛(ài)是一種奉獻(xiàn)的力量，是一種馬拉松式的責(zé)任,。不管你在何處,，只要心中有愛(ài)，我相信它總會(huì)發(fā)光發(fā)熱的,。大家都知道,，教書育人是教師的天職。但育人是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,，它就像農(nóng)民種植一棵樹(shù)苗一樣,，它需要你的耐心、細(xì)心和恒心,。假如說(shuō)孩子是成長(zhǎng)中的小樹(shù),，那么教師就是辛勤的施肥者、培育者,；而學(xué)校就是一片孕育愛(ài)與希望的凈土,。作為一名教師，我們要在每一位學(xué)生心中播撒一粒愛(ài)的種子,，使他生根發(fā)芽,、開(kāi)花結(jié)果。我們學(xué)校雖然學(xué)生不是很多,，但是每位學(xué)生都像一棵棵成長(zhǎng)中的小樹(shù),，需要我的培養(yǎng)和澆灌。法國(guó)作家羅曼,，羅蘭說(shuō)過(guò)：“要撒播陽(yáng)光到別人心中,，總得自己心中有陽(yáng)光?！蔽蚁?，我們每個(gè)教師的師德就如同這里的“陽(yáng)光”。學(xué)生如自己的影子隨形般的跟著走,，你要時(shí)刻都謹(jǐn)記自己是一位人民教師,，你的職責(zé)所在，你的師德所在,。,，因?yàn)橹挥羞@樣我們的心靈才會(huì)得到凈化和升華，只有這樣我們才能真正的體會(huì)到人生的幸福和快樂(lè)。正因?yàn)榻處煹倪@一切一切,，讓我更加崇拜它,，老師這條路是我無(wú)怨無(wú)悔的選擇，即使前方的路依然坎坷,、曲折,，但我依然會(huì)走下去…因?yàn)槲覉?jiān)信我的選擇是正確的,。
路在腳下延伸,，而我剛剛起步！不管漫長(zhǎng)的路上荊棘叢生或是布滿沼澤,，我都一如既往,，絕不退縮。兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨酸甜苦辣,，為人師者的種種滋味嘗遍過(guò)后,，我愈來(lái)愈感覺(jué)到，自己離不開(kāi)這個(gè)職業(yè),，這個(gè)職業(yè)也需要我,，我愛(ài)我平凡而又神圣的職業(yè)，因?yàn)樗锩娉錆M了無(wú)盡的愛(ài),。我愿作紅燭,，盡情的在教育的原野上燃燒自己。假如有人問(wèn)：在人生的道路上,，如果能再有一次機(jī)會(huì),，讓你重新選擇，你會(huì)選擇什么職業(yè),？我一定會(huì)響亮地回答：教師——這個(gè)陽(yáng)光底下最光輝的職業(yè),。因?yàn)檫@是我今生今世無(wú)怨無(wú)悔的選擇。
是??！既然選擇了，就無(wú)怨無(wú)悔,！讓我們用心血點(diǎn)燃愛(ài)的火炬,，用心血為愛(ài)插上騰飛的翅膀，讓愛(ài)在藍(lán)天白云之間自由地飛翔吧,！路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索.”我們奮斗吧,！不為別人，只為自己心中的那塊愛(ài)的基石和身上的那份重?fù)?dān),！
無(wú)悔的選擇演講稿篇十二
人的一生面臨太多選擇,，數(shù)秒間做出決定來(lái)面對(duì)眼前的疑惑，此所謂的“慎重”標(biāo)準(zhǔn)是什么？縱然你的決定是與過(guò)往的回顧,，但腦間任何一個(gè)想法都會(huì)改變你的選擇,，從而改變以后。在我看來(lái),，一種決然的選擇更是灑脫,，那是無(wú)悔的選擇。
“最美媽媽”吳菊萍想必早已家喻戶曉,，面對(duì)“幼兒墜樓”一事,，她的選擇果斷而迅捷。她只是要試一試,，她希望挽救這個(gè)生命,。或許是因?yàn)闀r(shí)間太短,，她沒(méi)有想后果就有了撼天的勇氣,。但欣慰的是她成功了，我記得她說(shuō)過(guò)“不管能不能接住,，她都會(huì)試一試,，因?yàn)槟鞘菍?duì)生命的尊重”。左臂受傷的她對(duì)于自己事前的選擇義無(wú)反顧,，沒(méi)什么好后悔的,，因?yàn)樗隽恕?/p>
好一種勇氣，使我不能不佩服得五體投地,。天底下人們做出的選擇太多,，又有多少像她一樣坦蕩無(wú)悔呢？姑且不論選擇是對(duì)人對(duì)錢對(duì)事,，都或多或少存在少許“悔意”,。股票賠錢，后悔買,；錯(cuò)誤結(jié)婚,，后悔嫁；搞砸事情,，后悔做,。但是世間是沒(méi)有后悔藥的。吳菊萍在短暫時(shí)間內(nèi)做出正確選擇,，而我們呢,？往往有充足的時(shí)間考慮，卻不能做到事后不悔是什么原因呢,？太魯莽還是憑意氣用事,？要想無(wú)悔,，面臨選擇一定要頭腦清醒，做出正確決定,。
自古以來(lái)人們就做出太多選擇使歷史譜寫再續(xù),。陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”毅然遠(yuǎn)離官場(chǎng)黑暗,，追求無(wú)違之愿,。從此歷史上少了一位官員，多了一位詩(shī)人,。貝多芬面對(duì)命運(yùn)的遭遇,，毅然選擇堅(jiān)持，最終成就了《命運(yùn)交響曲》的佳作,，成為偉大音樂(lè)家,。太多名人,，數(shù)不勝數(shù),，他們選擇了并且無(wú)悔,為我們展示了榜樣的力量。
人生有太多選擇需要面對(duì),。有的我們要選擇冷靜考慮,，有的要選擇執(zhí)著地堅(jiān)守,有的需要勇敢地迎戰(zhàn)。該果斷時(shí)就毅然些,，灑脫些,。但無(wú)論如何請(qǐng)記住：君子坦蕩,，定決不悔,。我們一定要學(xué)會(huì)選擇，并作出無(wú)悔的選擇,。
文檔為doc格式,。
無(wú)悔的選擇演講稿篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好,！
我今天的師德師風(fēng)演講主題是：《教師,，我無(wú)悔的選擇》。
當(dāng)鮮花綻放于陽(yáng)光之下,，
是綠葉最快樂(lè)的日子,。
當(dāng)果實(shí)成熟于金秋時(shí)節(jié)，
是園丁最欣慰的時(shí)刻,。
因?yàn)槿藗兊馁澝?，社?huì)的認(rèn)可，教師——這一太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),，才顯得那么崇高,。但是,，教師不是圣人，教師的職業(yè)也是平凡而瑣碎的,，它沒(méi)有商海的波翻浪涌,，也不會(huì)像明星那樣身價(jià)百萬(wàn)……有的只是用真心、愛(ài)心,、誠(chéng)心澆灌出來(lái)的桃李滿天,。
因?yàn)樽隽私處煟艺J(rèn)真地思考：怎樣才是一名優(yōu)秀的教師,？我追尋著前輩,、師長(zhǎng)的足跡，從他們的身上去找尋答案,。在一次次的發(fā)現(xiàn)中,，我認(rèn)識(shí)到了教師的魅力。在一次次的感動(dòng)中,，我不斷地凈化著自己的心靈,。
不經(jīng)意間，十五年的從教時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去,，沒(méi)有留下什么驕人的成績(jī),，沒(méi)有作出什么驚人的壯舉，但直到今天,，我依然還堅(jiān)守在這里,。我不敢說(shuō)自己有多么地?zé)釔?ài)這份工作，我更不敢說(shuō)為之付出了多少,，但正是在這平凡和樸實(shí)中,，我依然堅(jiān)守著自己教書育人的承諾。不,，應(yīng)該說(shuō)我們?cè)讫垖?shí)驗(yàn)學(xué)校的每個(gè)老師依然堅(jiān)守著這個(gè)承諾,，依然堅(jiān)守著自己做個(gè)好老師的夢(mèng)想。因?yàn)槲覀冃闹杏袗?ài),，有責(zé)任,，因?yàn)槲覀兞?xí)慣了這種日復(fù)一日的忙碌而充實(shí)的生活，因?yàn)檫@樣的生活已經(jīng)成了我們快樂(lè)與幸福的根源,。
我自信,，我是一個(gè)好老師，因?yàn)槲业男闹杏袗?ài),，因?yàn)槲野堰@種愛(ài)化作了一腔熱情,。但是，我想大聲吶喊：“我們?cè)菩〉拿恳晃焕蠋熀螄L不都是好老師呢,？”無(wú)論歲月如何變遷,，你們熱情依舊,，無(wú)論工作多么繁忙，你們依然富有青春和活力,。你們起早貪黑,，以校為家，愛(ài)生如子,。
付出愛(ài)的過(guò)程是甜美的,，付出愛(ài)的道路是艱辛的。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動(dòng)肝火,；曾為作通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁,；曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚。我猶豫過(guò),，消沉過(guò),，自己是不是太累了。但是當(dāng)看到學(xué)生們體會(huì)到老師的苦心奮起直追,，成績(jī)進(jìn)步時(shí),；當(dāng)生病時(shí)看到學(xué)生關(guān)切的目光，聽(tīng)到他們親切的問(wèn)候時(shí),；當(dāng)收到一張張賀卡,，接到一個(gè)個(gè)電話，聽(tīng)到學(xué)生們美好的祝愿時(shí),，當(dāng)經(jīng)過(guò)自己和同學(xué)們努力班級(jí)取得成績(jī)時(shí)，一種感動(dòng)和自豪就會(huì)油然而生,，原來(lái)付出就有收獲,，愛(ài)的付出就有愛(ài)的回報(bào)。這時(shí)我又燃起了對(duì)工作的熱情,，又充滿了對(duì)事業(yè)的執(zhí)著,。
人們經(jīng)常把老師比做蠟燭，犧牲了自己,，照亮了別人,。而我要說(shuō)，其實(shí)教師在奉獻(xiàn)中也成就了自我,，在燃燒中也升華了人生,，教師——你不愧是陽(yáng)光底下最燦爛的職業(yè)，你是我今生不悔的選擇,。
“云小是我家,，發(fā)展靠大家?！弊屛覀兇蠹乙黄鹋?，都用自己的愛(ài)心來(lái)創(chuàng)造云小美好的未來(lái)吧,！
無(wú)悔的選擇演講稿篇十四
教師,沒(méi)有參天大樹(shù)的偉岸,沒(méi)有沖鋒陷陣的豪言壯語(yǔ),有的只是默默無(wú)聞的奉獻(xiàn),吃也清淡,穿也素雅。而我,，卻寧愿守著這份寧?kù)o,，每天，從孩子們天真爛漫的笑臉中,，從孩子們一聲聲清脆的“老師早”中,，體味著為人師的喜悅和幸福。
當(dāng)老師是我童年的夢(mèng)想,。而今,，我已懷揣著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)光榮的走在了“人民教師”的偉大行列?；仡櫴荒甑慕處熒?，回憶與孩子們一起走過(guò)的'日日夜夜，幸福與難忘交織著,。十一年,，汗水與淚水交融；十一年耕耘與喜悅同在,。也許,，我的錢袋比同齡人癟；也許,，我的皺紋比同齡人多,。但是，我相信,，我的笑容是最燦爛的,，因?yàn)椋矣袧M園的桃李,，因?yàn)?，我托舉的是明天的太陽(yáng)！我——無(wú)悔我的選擇,！
一躬說(shuō)“謝謝”時(shí),，有的學(xué)生說(shuō)：“老師，你倒像我們中的一員,?！笔前。覟槭裁床蛔鏊麄冎械囊粏T呢,？從此,，一有時(shí)間我就與學(xué)生泡在一起，了解他們的喜好,，探尋他們的內(nèi)心,，詢問(wèn)他們喜歡什么樣的老師,，喜歡老師上怎樣的課??與學(xué)生交往，我似乎又回到了學(xué)生時(shí)代,，他們從我這學(xué)到了真善美,，學(xué)會(huì)了用辨證的觀點(diǎn)看待問(wèn)題，我給他們講人類的起源,，給他們講女媧造人的傳說(shuō),，給他們講孔子、孟子,，講巴金,、魯迅，講高爾基,、沙士比亞??而我呢,，從學(xué)生那懂得了為人師的真諦，并且在學(xué)生們的鼓勵(lì)中不斷進(jìn)步,。
這樣摸爬滾打,，兒子也由原來(lái)的咿呀學(xué)語(yǔ)，到能背誦唐詩(shī)宋詞了,。一次兒子問(wèn)我：“媽媽,，你怎么總那么忙啊,？什么時(shí)候能陪我玩啊,，你給我買的象棋你一次都沒(méi)陪我玩過(guò)，你的學(xué)生比我還可愛(ài)比我還乖嗎,？”我當(dāng)時(shí)無(wú)語(yǔ),，我想，凡是做了母親的人,，聽(tīng)到兒子這樣的話一定會(huì)心如刀絞。我是母親,，我當(dāng)然愛(ài)我的孩子,，可我也是教師，家里一個(gè)孩子等著我,，學(xué)校卻有上百個(gè)學(xué)生等著我（當(dāng)時(shí)我教初四的四個(gè)班）,，我有選擇嗎？5.12震出個(gè)譚千秋,，他張開(kāi)的雙臂永遠(yuǎn)定格在我們心中,，但他當(dāng)時(shí)的舉動(dòng)也許只是出于一種本能的、一種教師的本能反應(yīng),，我沒(méi)有譚老師的偉大,，但在兒子和學(xué)生之間的這種選擇,，也是一種本能吧。
很多時(shí)候,，事情并不像想象中那樣發(fā)展的,。
淚，我又回到了課堂,。孩子們圍過(guò)來(lái),，用他們的小手托著我粘著白膠布的手，用他們的小手撫摩我的臉,，還有的孩子往我嘴里塞糖吃??看著我可愛(ài)的孩子們,，我覺(jué)得自己一切的付出都是值得的，我含著眼淚對(duì)孩子們說(shuō)：“孩子們,，老師不后悔選擇教育事業(yè),，更不后悔選擇你們！”孩子們似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭,。面對(duì)這群天真無(wú)邪的孩子,，我有什么理由不努力呢？漸漸的,，工作有了頭緒,，講課不再無(wú)綱亂抓，班級(jí)管理也不再是自己埋頭苦干,。我的付出得到了認(rèn)可,，也得到了回報(bào)：
無(wú)悔的選擇演講稿篇十五
我曾經(jīng)有過(guò)許許多多的美麗“夢(mèng)想”：小時(shí)候，想當(dāng)小雜貨店的店主,，那樣便可以每天擁有享之不盡,，“吃”之不竭的花花綠綠的零食；再大一些,，又想當(dāng)書店的老板,，每天都可以置身書海，盡情遨游知識(shí)的海洋…后來(lái),，我卻帶著一個(gè)當(dāng)“孩子王”的美麗夢(mèng)想,，踏入了xx市幼兒師范學(xué)校的大門。17歲是充滿憧憬的年齡,，我幻想在鋪滿鮮花的道路上,，描繪心靈的美景；我幻想在充滿愛(ài)的童心中品嘗桃李滿天下的幸福,。就這樣,，我懷著對(duì)未來(lái)生活的美好憧憬，懷著對(duì)孩子的無(wú)限熱愛(ài)，走出了校門,，滿懷憧憬地步入了一個(gè)全新的世界——我,，成了一名光榮的幼兒教師！
從此,，每天清晨迎接我的,，不再是校園的茵茵綠草，朗朗書聲,，而是孩子們?nèi)缁ǖ男δ?，如歌的話語(yǔ)；我也不再是明亮的教室里一名埋頭苦讀的學(xué)生,，而是孩子們“威嚴(yán)”的老師和親密的伙伴,。我不僅要對(duì)幼兒悉心關(guān)懷、不避其臟,、不厭其煩,、釋疑解惑、塑造行為,、培養(yǎng)個(gè)性,，還要以自己的童心、童情,、童真,、童趣與孩子們親密相隨；不僅在課堂上,、游戲中,、而且在吃飯、睡覺(jué),、穿衣,、盥洗時(shí)，對(duì)孩子們的一言一行,、一舉一動(dòng)進(jìn)行細(xì)心關(guān)照,、真誠(chéng)對(duì)待：誰(shuí)的辮子散了，誰(shuí)的身體不舒服了,，誰(shuí)和小朋友鬧意見(jiàn)了,，都要看在眼里記在心上。
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“教育技巧的全部奧秘在于教師如何愛(ài)孩子,。”幼兒教育事業(yè)是心靈與心靈交流的事業(yè),，孩子們的心靈是最真最純的,，一句關(guān)切的話語(yǔ)、一個(gè)飽含愛(ài)心的微笑、甚至是充滿愛(ài)意的責(zé)備,，都將使孩子向你敞開(kāi)內(nèi)心的世界,。記得剛畢業(yè)那一年，開(kāi)學(xué)的第一天,，我微笑的站在活動(dòng)室門口,，期待著孩子們的到來(lái)，想象著他們一定會(huì)蹦蹦跳跳的走進(jìn)這寬敞明亮的活動(dòng)室,。然而,，我等來(lái)的卻是一群哭哭啼啼的孩子。他們有的看也不看我為他們精心準(zhǔn)備的玩具,，只是一味的抱著媽媽的大腿,，含著淚珠的雙眼，戒備的看著我,；有的只顧擺弄玩具,，對(duì)我親切的問(wèn)話和笑臉毫無(wú)反應(yīng)；有的抱著自己的洋娃娃坐在一旁獨(dú)自垂淚,；更有甚者,，又哭又鬧、又叫又跳,，甚至對(duì)我又踢又咬,。面對(duì)這一切，我沒(méi)有生氣,，也沒(méi)有退縮,，只是想盡一切辦法和他們搭話，親切的抱一抱哭泣的孩子,，摸摸他們的臉蛋,，給他們唱歌、講故事,，直到他們掛著淚水的小臉上露出開(kāi)心的笑容,。
屈指數(shù)來(lái)，工作至今已經(jīng)十年有余了,，數(shù)不清多少次,，被不肯離開(kāi)父母的孩子“拳打腳踢”；數(shù)不清多少次,，被哭泣的孩子吐臟了衣物,；數(shù)不清多少次，為了喂那些不會(huì)自己吃飯的孩子餓了肚子,；數(shù)不清多少次,，為那些不懂事的孩子處理尿濕的褲子。日復(fù)一日，年復(fù)一年,，歲月在這些繁瑣的小事中悄悄溜走,，而我就在這漫長(zhǎng)的日子中不厭其煩的重復(fù)勞作。我時(shí)而是勇敢的大力士,；時(shí)而是弱小的小兔子,；時(shí)而是溫柔慈祥的好媽媽；時(shí)而是和藹可親的大姐姐,。當(dāng)孩子取得成績(jī)時(shí),，我會(huì)對(duì)他露出贊許的微笑；當(dāng)孩子碰到困難時(shí),，我會(huì)為他伸出援助的雙手,；當(dāng)孩子體驗(yàn)到成功的快樂(lè)時(shí)，我會(huì)與他們一起開(kāi)心大笑,；當(dāng)孩子為不幸夭折的小金魚而傷心時(shí),，我會(huì)和他們一塊黯然心傷。
教育,，他仍然還是調(diào)皮搗蛋時(shí),，你能不煩嗎？每當(dāng)這時(shí),，我總是告訴自己：“記住,，你是一個(gè)老師！”我深深地體會(huì)到,，對(duì)一個(gè)幼兒教師來(lái)說(shuō),，“愛(ài)”，是多么的不容易,！
直到有一天,，一位孩子拉著我的衣襟，不經(jīng)意地錯(cuò)把我叫成媽媽,；直到有一天,，我的一個(gè)發(fā)型、一套新衣,、一個(gè)發(fā)卡都成為孩子們注意的焦點(diǎn),；直到那么一天，當(dāng)畢業(yè)典禮上響起那曲《老師,，再見(jiàn)了》時(shí),，我與孩子們的臉上都掛滿了淚花。那一刻,，我深切地感受到了一種幸福,，一種被認(rèn)同的幸福,，一種付出的幸福，一種當(dāng)教師的幸福,！
還會(huì)在我講故事時(shí)遞上一杯水說(shuō)：“老師，你喝吧,！喝完了我再倒,。”孩子們的愛(ài)是我前進(jìn)的動(dòng)力,，孩子們無(wú)暇的童心更堅(jiān)定了我對(duì)幼教事業(yè)的熱愛(ài),！
記得有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一粒再優(yōu)良的種子，如果沒(méi)有適宜的土壤,、氣候,、陽(yáng)光、水份以及人的辛勤勞作,，也不可能茁壯成長(zhǎng),。”我還想說(shuō)：“如果,，你是羽翼未豐的小鳥,，我愿是那廣闊的天空，任你自由自在的翱翔,；如果你是芬芳美麗的花朵,，我愿是那清晨的露珠，悄悄滋潤(rùn)你干渴的心田,；如果你是一片嫩綠的小草,，我愿是那肥沃的土壤，呵護(hù)你健康茁壯的成長(zhǎng),；如果你是一條潺潺的小溪流,，我愿是那曲折的河床，引領(lǐng)你歡快的奔向遠(yuǎn)方,！
如果,，如果人生還有輪回，你,，仍是我來(lái)生無(wú)悔的選擇,！
無(wú)悔的選擇演講稿篇十六
長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，江河奉獻(xiàn)給海洋,。董學(xué)忠選擇了煙草行業(yè),，也將自己的整個(gè)青春獻(xiàn)給了煙草。至今,，他已經(jīng)在煙草行業(yè)奮斗了二十個(gè)春秋,，在這二十年里,，他一直奮戰(zhàn)在卷煙銷售一線，始終堅(jiān)持著“兩個(gè)至上”的行業(yè)共同價(jià)值觀,，為客戶提供著最優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。
姜成康局長(zhǎng)曾說(shuō)過(guò)：服務(wù)是煙草商業(yè)企業(yè)的立身之本，效益之源,。作為一名普通的客戶經(jīng)理,，董學(xué)忠始終把“用真誠(chéng)感動(dòng)客戶心靈，用智慧創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)”,，作為自己的營(yíng)銷理念和服務(wù)理念,。不管是平坦林蔭大道還是泥濘的鄉(xiāng)間小路，不管是人流涌動(dòng)的縣城集市還是雞犬相聞的黃河洼地,，都留下了他的足跡和身影,。在拜訪路上，他經(jīng)歷了客戶的挑剔到最后的認(rèn)同,、理解,；感受了客戶對(duì)他的抗拒、反感到真誠(chéng)的關(guān)心,。炎炎夏日,，客戶遞上的一杯水，寒冬臘月,，客戶暖暖的一句話讓他深深的體會(huì)到“幫助客戶,、成就自己”的工作樂(lè)趣。從客戶的阻撓到幫助,，從陰雨天到艷陽(yáng)天,，有荊棘也有鮮花，有委屈也有感動(dòng),，有歡樂(lè)也有憂愁,，有動(dòng)力也有壓力，但作為客戶經(jīng)理的他,，遇到困難不怕,，遇到挫折不倒，始終以客戶利益為出發(fā)點(diǎn),，以消費(fèi)者的需求為己任,，在工作中盡情的燃燒自我，用新煙人的光輝照亮客戶盈利的康莊大道,。
他不但有對(duì)煙草事業(yè)的熱情,，而且還有多樣化的營(yíng)銷技巧。比如他的“三點(diǎn)”推介法,，將品牌的特點(diǎn),、賣點(diǎn),、利益點(diǎn)用通俗易懂的語(yǔ)言向零售客戶宣傳，提升零售客戶的品牌推薦能力,；比如他的“節(jié)日營(yíng)銷”法,，抓住春節(jié)、五一,、國(guó)慶等節(jié)日,，把握市場(chǎng)機(jī)遇，宣傳卷煙品牌文化,，引導(dǎo)消費(fèi)；比如他的“三培育一服務(wù)”,，通過(guò)市場(chǎng)培育,、品牌培育、客戶培育,、服務(wù)提升,，促進(jìn)轄區(qū)卷煙銷售“上檔次、上結(jié)構(gòu),、上效益”,。在拜訪客戶的過(guò)程中，他會(huì)經(jīng)常性地指導(dǎo)商戶如何生動(dòng)化擺放卷煙,，合理配置庫(kù)存,，還會(huì)向商戶講解一些辨別卷煙真?zhèn)纬ＷR(shí)，使客戶受益匪淺,。大家都知道,，目前低檔卷煙極為短缺，有一次,，一個(gè)煙販向董學(xué)忠轄區(qū)內(nèi)的商戶賈士東推銷銀河之光和散花,，說(shuō)是自己門市部已經(jīng)停業(yè)，需清理庫(kù)存,，卷煙低價(jià)處理,。這些卷煙的外包裝上打著防偽代碼，并沒(méi)出發(fā)現(xiàn)什么可疑之處,，但賈士東還是有些不放心,，就拆開(kāi)了一包查看里面的煙支。他仔細(xì)看了煙絲和濾嘴,，發(fā)現(xiàn)濾嘴接口有毛茬,，煙絲發(fā)暗。他想到董學(xué)忠曾向他介紹的假煙鑒定方法,，斷定這是假煙,，于是假意錢不夠要讓家人拿錢過(guò)來(lái),，拖住了假煙販，并趁機(jī)與董學(xué)忠取得了聯(lián)系,，在專賣人員努力下,，終于抓住了這名不法煙販。至今一說(shuō)起董經(jīng)理,，賈士東還總是笑呵呵地豎起大拇指,。
客戶高興了，作為客戶經(jīng)理的董學(xué)忠臉上才會(huì)露出笑臉,。轄區(qū)內(nèi)的每一位客戶,，他都會(huì)很認(rèn)真對(duì)待。在他的工作記錄本上,，記錄了商戶的各種信息,，遇到逢年過(guò)節(jié)、客戶生日這樣的事兒,，他都能及時(shí)送去真誠(chéng)的祝福與問(wèn)候,。親情化的服務(wù)，為客戶著想的工作態(tài)度,，有效的經(jīng)營(yíng)技巧指導(dǎo)使他在客戶中有極佳的口碑,。自然，營(yíng)銷任務(wù)的完成也就水到渠成了,。
我的`演講結(jié)束,，謝謝大家。
