演講中的抑揚(yáng)頓挫，相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏,，音樂(lè)需要節(jié)拍,，演講也需要節(jié)拍，你應(yīng)該讓你的演講充滿(mǎn)節(jié)奏感,，節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。

大學(xué)生演講稿三分鐘管理溝通篇一

尊敬的.老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好,，我是高一7班地程文思，我今天給大家演講地題目是：成長(zhǎng)路上花香滿(mǎn)徑,！

青春是一條小河,，嘩嘩地向著前方奔去，永不停止,，永無(wú)止境,。

帶上信念，拿著勇氣,，心存希望,，懷揣夢(mèng)想，青春地我們神采飛揚(yáng),，朝氣蓬勃,。向著前方地光明,，大踏步地前進(jìn)。青春之樹(shù)應(yīng)該站在高高地懸崖峭壁上接受風(fēng)血地洗禮,，而不是在溫室中懶洋洋地曬太陽(yáng),。“不經(jīng)一番寒徹骨,，怎地梅花撲鼻香”風(fēng)雨中,，與寒流同呼吸，洗滌心靈地污濁,，鍛造堅(jiān)定地心靈,，才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，讓青春成為無(wú)沿荒地最閃亮地一點(diǎn),。

青春有夢(mèng)想,。夢(mèng)想是前進(jìn)地方向，是茫茫黑暗中地那一點(diǎn)點(diǎn)星光,。青春地你我擁有夢(mèng)想,，就一定要用現(xiàn)實(shí)地行動(dòng)來(lái)逐步實(shí)現(xiàn)?！袄硐氲貛p峰越高,，就越會(huì)得到無(wú)限地充實(shí)，就會(huì)迸發(fā)出激情,，就會(huì)成長(zhǎng)”,。

青春有激情。激情是前進(jìn)地動(dòng)力,，沒(méi)有激情地青春是乏味地,，有激情才有創(chuàng)造力。激情是一道閃電,，帶來(lái)了光明,，使青春之光更加絢爛。

青春有智慧,。帕斯卡爾有一句名言：人是一株會(huì)思考地,、有思想地蘆葦。青春如果不與思想結(jié)合,，就會(huì)顯得盲目和浮躁,。善于思考，勤于思考,，樂(lè)于思考,，青春就會(huì)發(fā)出智慧地光芒。

青春有缺憾。世上沒(méi)有完美地?zé)o可挑剔地事,，青春亦是如此,。第一次離開(kāi)父母，第一次主宰自己,，總會(huì)有不圓滿(mǎn),。正因?yàn)椴粓A滿(mǎn)，才多了一份不同地體驗(yàn),，多了一種美好地希冀,。

青春是琴，要用心彈奏,。青春沒(méi)有理由垂頭喪氣,，不論是好事還是壞事，都要抬頭挺胸,，斗志昂揚(yáng),。

抬起頭，天空中總有陰沉地日子,，但只要心里有光,，眼前就永遠(yuǎn)是炫目地太陽(yáng)！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家。

大學(xué)生演講稿三分鐘管理溝通篇二

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

大學(xué),，是人生的第四個(gè)學(xué)習(xí)階段。對(duì)于多數(shù)人來(lái)說(shuō),，走出大學(xué)便意味著步入社會(huì),，開(kāi)始自己的社會(huì)生活，職業(yè)生涯,。所以,，大學(xué)中的學(xué)習(xí)與生活怎樣，經(jīng)歷了怎樣的磨練,，直接關(guān)系到今后步入了社會(huì)的發(fā)展?fàn)顩r,。

在大學(xué)教育上，中國(guó)和歐美等其它國(guó)家存在著許多的不同,。中國(guó)的大學(xué)往往是嚴(yán)進(jìn)松出：考進(jìn)去不容易,，但只要大學(xué)四年不掛科便能輕松畢業(yè)，而國(guó)外的教育則不同,。大多數(shù)國(guó)外大學(xué)往往是松進(jìn)嚴(yán)出,，進(jìn)入大學(xué)并不很難，但要想從大學(xué)領(lǐng)取到畢業(yè)證便不會(huì)簡(jiǎn)單。稍不留神便可能面臨被辭退的危險(xiǎn),。

在外國(guó)大學(xué),，往往每天都會(huì)有許多活動(dòng)，更會(huì)有許多到學(xué)校外社會(huì)上進(jìn)行的實(shí)踐活動(dòng),。這些活動(dòng)的目的便是讓學(xué)生多投入到社會(huì)當(dāng)中,，真正了解社會(huì)、真正適應(yīng)社會(huì),，這樣今后離開(kāi)學(xué)校才能更快地融入社會(huì),，開(kāi)始自己的獨(dú)立生活。而這種大學(xué)生活,，也正是我們千萬(wàn)學(xué)生想要的一種生活,。每天繁忙于各種社會(huì)活動(dòng)而不是埋頭于書(shū)海卷山之中，才能培養(yǎng)自己的獨(dú)立能力,，適應(yīng)社會(huì)的環(huán)境,。

反觀(guān)中國(guó)的大學(xué)生活，雖然相比初中和高中學(xué)習(xí)不再那么死板,，不再每天除了看書(shū)就是做題,，但是，我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的往往是今后怎樣去找工作,。學(xué)哪個(gè)專(zhuān)業(yè)便專(zhuān)攻哪個(gè)專(zhuān)業(yè),，其他的東西很少過(guò)問(wèn)。學(xué)生在學(xué)校中仍主要是學(xué)習(xí)那些老師認(rèn)為有社會(huì)價(jià)值,，有益于事業(yè),，切合實(shí)際的固定知識(shí)。這樣,，便大大縮小了知識(shí)面,。在中國(guó)大學(xué)現(xiàn)今的大學(xué)生活下走出來(lái)的學(xué)生，大多數(shù)對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力不強(qiáng),，不了解生活,，自立能力很差，往往很容易被挫折所擊倒,。中國(guó)大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻,。而在中國(guó)大學(xué)生活中走出的學(xué)生一旦不能就業(yè)，由于社會(huì)了解的不夠?qū)嵺`能力缺少,，很容易成為“啃老族”等類(lèi),。這樣的大學(xué)生活，不是我想要的,，也不是社會(huì)所需要的,。

我想生活在我想過(guò)的大學(xué)生活中,。

大學(xué)生演講稿三分鐘管理溝通篇三

老師們、同學(xué)們：

以前,，地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈,，感嘆地球上的能源取之不盡，用之不竭,，此刻,，最新統(tǒng)計(jì)證明，石油將在50年后枯竭,，煤還能夠供人類(lèi)使用2,；以前，物資,、能源的浪費(fèi)多么猖獗,，此刻，“節(jié)約光榮,，浪費(fèi)可恥”成了新一代的口頭禪,；以前，“發(fā)展第一”,，環(huán)境問(wèn)題被忽視的狀況時(shí)常發(fā)生,，此刻，可持續(xù)發(fā)展,，與大自然和諧相處成了最大的課題,。不難看出，環(huán)境問(wèn)題在不斷被人們重視,。

盡管如此,，環(huán)境問(wèn)題仍然嚴(yán)峻，節(jié)能減排,、低碳生活迫在眉睫。在哥本哈根氣候大會(huì)上,，這一影響人類(lèi)命運(yùn)的問(wèn)題卻遲遲無(wú)法達(dá)成協(xié)議,。在生活中，開(kāi)著大排量汽車(chē),，購(gòu)買(mǎi)含氟空調(diào),、冰箱，含磷洗衣粉,，夏天把空調(diào)開(kāi)著低溫還一邊裹著被子,，日光燈徹夜長(zhǎng)明，水龍頭滴水聲日夜不息這些影響環(huán)境的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮,。

如果整個(gè)社會(huì)是大海,，每個(gè)人就是一滴水，大海的污染，影響著每一滴水,，也需要每一滴水努力幫忙凈化污染,。美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪說(shuō)過(guò)：“不要問(wèn)國(guó)家能為我們做些什么，先要問(wèn)自己能為國(guó)家做些什么,?！钡吞忌钚枰巳藚⑴c！

況且,，要使生活低碳,、綠色的方法還有很多，如：少開(kāi)私家車(chē),，多坐公交車(chē),；少用紙巾，多用手帕,；開(kāi)空調(diào)時(shí)多開(kāi)一度,，這樣能夠減少百分之七的電力；不用干衣機(jī)烘干衣服,，讓衣服自然晾干,，這能夠減少2300克的二氧化碳排放量等。

同學(xué)們,，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,，從身邊做起，從此刻做起,，一齊加入低碳生活的行列,，成為低碳達(dá)人吧！也許我們的行動(dòng)很微不足道,，但用我們聚沙成塔的信心和力量能匯聚成地球綠色的期望,！只要我們凝聚每一份力量，減少每一千克碳排放,，在二氧化碳減排過(guò)程中,，普通民眾同樣也擁有改變未來(lái)的力量!

大學(xué)生演講稿三分鐘管理溝通篇四

國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī),，而我們這個(gè)溫馨的家中最講究的要數(shù)禮儀,。

禮儀，就是有禮貌,，有儀態(tài),，做任何事，都不能魯莽,，失態(tài),，這一點(diǎn)最可以體現(xiàn)出來(lái)的是在飯桌上的時(shí)候,。

“乒乒乓乓……”廚房里又奏響了一支鍋碗瓢盤(pán)歌，隨之,，一陣陣菜香撲鼻而來(lái),，一道道香噴噴的佳肴陸續(xù)出爐了。我趕緊跑到爺爺奶奶身邊,，招呼道：“吃飯了,，我們一起去飯桌吧!”說(shuō)罷，我把他們扶起走向飯桌,。等他倆坐定以后,，我匆匆走向廚房，幫辛苦燒菜的爸爸媽媽把菜端到飯桌上去,。分好碗筷,，終于可以開(kāi)動(dòng)了!我的肚子已經(jīng)“咕嚕咕嚕”在抗議了,。我迫不及待地夾起了肉,，雖然我已經(jīng)餓昏，但是我的筷子仍轉(zhuǎn)了一個(gè)彎,，把肉一一夾進(jìn)了年邁的爺爺奶奶,、辛勤工作的爸爸媽媽的碗中。我拿好筷子,，心里想起了爺爺常常對(duì)我說(shuō)的話(huà)：“拿筷子時(shí)不能拿太高,，也不能拿太低，大概在中間偏上部分,?！庇浀糜幸淮斡捎诳曜幽玫锰吡耍乙徊恍⌒陌褗A的菜飛了出去,，差點(diǎn)飛到客人身上去,，那次“丟臉”的教訓(xùn)時(shí)刻提醒著我。我端起飯碗送到胸前,，把菜夾到碗中,，不管菜有多好吃，我都不能狼吞虎咽，更不能發(fā)出“叭嘰叭嘰”的響聲，而要細(xì)嚼慢咽,，品嘗飯菜的香,，品嘗父母燒菜時(shí)的辛苦，品嘗這濃濃的愛(ài)的味道,。人們都說(shuō)“食不言,，寢不語(yǔ)”,，我們吃飯時(shí)從不大聲說(shuō)話(huà)，吃到好吃的菜,，也只是微笑點(diǎn)頭,，輕輕夸贊幾句。吃完了,，也絕不拍拍屁股走人,，而是把嘴擦完后，把剩下的骨頭倒入垃圾桶中,，把自己面前的餐桌收拾干凈,，洗完碗筷才算完工。

家是縮小的國(guó),，國(guó)是放大的家,。在飯桌上就可以體現(xiàn)出一個(gè)人的禮儀，我生活在一個(gè)溫馨的家中,，我希望這種好的家風(fēng)家訓(xùn)能夠代代相傳!

大學(xué)生演講稿三分鐘管理溝通篇五

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好！

我是動(dòng)科091班xxx,，不知道這句榮譽(yù)的番號(hào)是不是最后一次用,，總之，今天很榮幸能夠站在這里,，代表大家向我們的母校道別,，同時(shí)也向四年來(lái)辛勤教導(dǎo)我們的老師表達(dá)我們由衷的謝意！

每次站上舞臺(tái)我都是那樣的激動(dòng),，此刻,，我不單是激動(dòng)，還有幾絲悲慟,，痛離別,！四年前是時(shí)間讓我們?cè)诖讼嗑郏哪旰笥质菚r(shí)間讓我們?cè)诖朔蛛x,。

高考那會(huì)失敗了,，本來(lái)是找廠(chǎng)子直接上班學(xué)技術(shù)?？梢?yàn)槲沂羌依镩L(zhǎng)子,，都希望我再讀點(diǎn)書(shū)學(xué)位高點(diǎn)，最后就選擇來(lái)這邊,。我不知道他們?yōu)槭裁磳?duì)我老不死心，他們的期望值老是為了我改變,。還記得小的時(shí)候他們希望我以后考上軍校,、清華,、北大之類(lèi)的，對(duì)我無(wú)限的付出著,?？僧?dāng)我連高中都沒(méi)考上時(shí)，他們又幫我找了可收我的高中,。又希望我能考上二本或三本,。我一次次的對(duì)他們抱怨著，我希望他們知道我做不到,，可他們一次次的為我降著比分,。要是清華北大是他們錄取。我估計(jì)他們會(huì)降到錄我,。他們經(jīng)常告訴我,、提醒我，你是給你自己讀書(shū),，我們不圖啥,，哪怕那天你把我倆架墻上，就是想讓你以后能活的輕松,，不要像我們一樣累死累活,。我們也只能是付付錢(qián)，還得你得好好學(xué),。雖然我每次都說(shuō)我懂,，但是我卻老是不能讓他們?nèi)缭敢詢(xún)敚疫€是不知道我是否理解了他們的話(huà),。

父母的愛(ài)也許沒(méi)有言語(yǔ),、也許是冷冰冰的愛(ài)、也許他們的愛(ài)沒(méi)有擺在我們視線(xiàn)的方向,。但他們是世上唯一對(duì)你好的人,。以前我也仇視過(guò)他們，因?yàn)槲业纳罾镏荒芡抵?tīng)流行歌,、偷著看小說(shuō),、沒(méi)有玩具、不能和朋友去瘋,。但是今天我已感受到了他們的愛(ài),，人們經(jīng)常說(shuō)沒(méi)有父母就沒(méi)有我們，而我有時(shí)感覺(jué)好像沒(méi)有我們就沒(méi)有父母,。因?yàn)樗麄円惠呑拥男量喽际菫榱宋覀?，仿佛他們活著的意義也是因?yàn)槲覀儭４藭r(shí)我們要踏入社會(huì)了，但愿以后我們不會(huì)再讓他們擔(dān)憂(yōu),。照顧好自己、照顧好他們,。在此感謝他們對(duì)我們默默的付出,。

我說(shuō)是西農(nóng)帶給我們重生，我們的事業(yè)在此起步,。我要感謝在此期間老師對(duì)我們寬容,，我們底子差也給老師添了不少麻煩感謝他們對(duì)我們的諄諄教誨、對(duì)我們所作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。四年的時(shí)間一晃而過(guò),，我們?cè)谶@里學(xué)到什么，收獲到什么都已不再重要,。因?yàn)槲覀円呀?jīng)有了大學(xué)的經(jīng)歷,，而且我們的經(jīng)歷是豐富的就已足夠了。人生短短的幾十年里,，我們有二十多年在受教育階段,。而這段時(shí)間里陪我們時(shí)間最長(zhǎng)的或許不是我們的父母，而是我們的老師,、同學(xué),。是他們?cè)谖覀冞@本人生的書(shū)籍上寫(xiě)下此生美好的緒論。此時(shí)我們要走出校門(mén)了,，要去立足社會(huì)了,。我們應(yīng)該去由衷的感謝他們，感謝他們二十年來(lái)的相伴,、感謝他們二十年來(lái)的付出,。請(qǐng)相信我們的未來(lái)會(huì)海闊天空。

此刻我希望同學(xué)們站起來(lái)面向我們的老師,，讓我們大聲喊出“謝謝您老師,，你們辛苦了！”然后深深的鞠一個(gè)躬,，來(lái)感謝我們偉大的老師,，感謝他們?yōu)槲覀冔`行。讓我們來(lái)吧,，不要吝嗇,，哪怕你心里只有一丁點(diǎn)。那就讓他此刻燎原吧,！

明天以后就讓我們用力張開(kāi)翅膀飛向我們各自的夢(mèng)想吧,！

大學(xué)生演講稿三分鐘管理溝通篇六

各位老師：

下午好，我是xx年級(jí)的xx,，今天我要演講的內(nèi)容是“海闊憑魚(yú)躍,，天高任鳥(niǎo)飛”,。

再過(guò)一月，我們即將畢業(yè),，我們將要從學(xué)校進(jìn)入社會(huì),，這種環(huán)境的轉(zhuǎn)變將會(huì)帶給我們些什么，現(xiàn)在的我不得而知,。但是我知道即將開(kāi)始的是一個(gè)新的人生,、一個(gè)新的起點(diǎn)。

我記得美國(guó)的小說(shuō)家―――――毛姆寫(xiě)過(guò)一篇小說(shuō),，叫做《刀鋒》,，是說(shuō)人們從一種狀態(tài)過(guò)渡到另一種狀態(tài)的時(shí)候，就像從刀的一面過(guò)渡到另一面,，而最艱難的時(shí)候就是趟過(guò)刀刃的那一刻,，其實(shí)走過(guò)去就會(huì)發(fā)現(xiàn)，刀的另一面遠(yuǎn)沒(méi)我們想像的那樣不可忍受,。

在平常的生活中,，總會(huì)聽(tīng)到關(guān)于初出茅廬的學(xué)生經(jīng)受的挫折是多么可怕的話(huà)，其實(shí)我們不必太過(guò)在意,，許多挫折往往是美好的開(kāi)始,。有人在挫折中成長(zhǎng)，有人在挫折中跌倒,，關(guān)鍵在于個(gè)人是如何看待的,。要知道這個(gè)世界從來(lái)都是相對(duì)的，有挫折必定有成功,，重要的是看你要以怎樣的心態(tài)去面對(duì),，站起來(lái)便能成就更好的自己，硬是在地上賴(lài)著,，自怨自艾悲嘆不已的人,，注定只能繼續(xù)哭泣。哪個(gè)站在臺(tái)面上的人,，不是有一堆令人辛酸的過(guò)去,？挫折往往令他們站得更穩(wěn)。

不管遇到怎樣的難關(guān),，我們只要盡量找出其中的光明面,，這樣，不論多不好的困境都會(huì)好轉(zhuǎn),。不然,，只會(huì)讓自己一直陷在不幸之中。

我要說(shuō)，相信自己,，一定會(huì)成功,！

謝謝老師，我的演講完了,。

大學(xué)生演講稿三分鐘管理溝通篇七

老師們,、同學(xué)們：

踏上演講臺(tái)，我看見(jiàn)大家跟我一樣,，心頭都亮著一盞明燈，這就是自信,。正因?yàn)閾碛凶孕?，大家坐在這里才如此神采奕奕，精神振奮,。

是的,，自信是人生的一盞明燈，它照耀我們成長(zhǎng),。它照耀我們走向成熟的人生,。

先說(shuō)一個(gè)真實(shí)的故事吧！俄國(guó)戲劇家斯坦尼斯拉夫斯基,，有一天在排演一出話(huà)劇時(shí),，女主角突然因故不能演出了，斯坦尼斯拉夫斯基實(shí)在找不到人,，只好叫她的大姐擔(dān)任這個(gè)角色,。她的大姐以前只負(fù)責(zé)管理服裝道具，現(xiàn)在突然演主角,，便產(chǎn)生了自卑膽怯的心理,，演得極差，引起了斯坦尼斯拉夫斯基的煩躁和不滿(mǎn),。一次,，他突然停下排練，說(shuō)：“這場(chǎng)戲是全劇的關(guān)鍵,，如果女主角仍然演得這樣差勁兒,，整個(gè)戲就不能再往下排了！”這時(shí)全場(chǎng)寂然,，大姐久久沒(méi)有說(shuō)話(huà),。突然，她抬起頭來(lái)說(shuō)：“排練,！”一掃以前的自卑,、羞怯和拘謹(jǐn)，演得非常自信，非常真實(shí),。斯坦尼斯拉夫斯基高興地說(shuō)：“我們又擁有了一位新的表演藝家,！”

這是一個(gè)發(fā)人深思的故事，為什么同一個(gè)人前后有天壤之別呢,？這就是自卑與自信的差異,。

世界科學(xué)領(lǐng)域本來(lái)應(yīng)該擁有更多的牛頓、愛(ài)迪生,、達(dá)爾文和愛(ài)因斯坦,，世界文壇本來(lái)也應(yīng)該擁有更多的托爾斯泰、巴爾扎克,、羅曼羅蘭和狄更斯,。然而，許許多多本來(lái)可以成為杰出人才的人都被埋沒(méi)了,，被什么埋沒(méi)的,？自卑！

因?yàn)樽员?，就沒(méi)有勇氣選擇奮斗的目標(biāo),；因?yàn)樽员埃谑聵I(yè)上就不敢出人頭地,；因?yàn)樽员?，就失去了?zhàn)勝困難的勇氣；因?yàn)樽员?，就得過(guò)且過(guò),，隨波逐流——因此，可以毫不夸張地說(shuō),，自卑就是自我埋沒(méi),、自我葬送、自我扼殺,！一個(gè)人要想寫(xiě)下無(wú)悔的青春,，要想寫(xiě)出人生瑰麗的詩(shī)篇，就要擺脫自卑的困擾,，點(diǎn)亮自信的明燈,！

我國(guó)受人尊敬的婦產(chǎn)科專(zhuān)家林巧稚，出生時(shí)曾是一個(gè)不受歡迎的人——因?yàn)樗桥?。讀書(shū)時(shí)又受到男同學(xué)的歧視,。一次期末考試，男同學(xué)沖著她趾高氣揚(yáng)地嚷道：“你們女同學(xué)能考及格就不簡(jiǎn)單了,！”林巧稚毫不示弱地答道：“女同學(xué)怎么樣,？你們得100分,，我們要得110分！”在自信心的鞭策下,，她刻苦攻讀,，那次考試果然得了第一名。

居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們應(yīng)該有恒心,，尤其要有自信心,！我們必須相信，我們的天賦是要用來(lái)做某種事情的,，無(wú)論發(fā)生什么事情,，活著的人總要照常工作?！闭亲孕?，支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫,、社會(huì)上的流言蜚語(yǔ)等打擊之后，兩次榮獲了諾貝爾獎(jiǎng),，為人類(lèi)的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn),。

當(dāng)然，我所說(shuō)的自信,，不是無(wú)源之水,，無(wú)本之木，我們的自信來(lái)自對(duì)祖國(guó)燦爛明天的信念,。我們是時(shí)代樂(lè)章上的一個(gè)音符,，所以我們面對(duì)任何挫折或不幸，都不應(yīng)悲觀(guān)頹廢,，都不應(yīng)絕望彷徨,。

同學(xué)們，走出自卑的峽谷,，點(diǎn)亮自信的明燈吧,！你，我,，他,，我們大家都應(yīng)成為學(xué)習(xí)的強(qiáng)者、生活的強(qiáng)者,，我們的生活將因此而閃爍瑰麗光彩,！

大學(xué)生演講稿三分鐘管理溝通篇八

同學(xué)們：

大家好！

我演講的題目是“只有合作,，才能雙贏(yíng)”,。

有兩個(gè)饑餓的人有幸得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚(yú)竿和一簍鮮魚(yú),。其中，一個(gè)人要了魚(yú),，吃完后便餓死了,；另一個(gè)要了魚(yú)竿，走向大海,，但路途遙遠(yuǎn),，他走了好幾天才到海邊，還沒(méi)來(lái)得及去釣魚(yú)也餓得一命嗚呼了,。

魚(yú)可以暫時(shí)充饑,，但解決不了長(zhǎng)遠(yuǎn)的生計(jì)問(wèn)題；魚(yú)竿可以用來(lái)解決未來(lái)的生計(jì)問(wèn)題,，但對(duì)眼前的饑餓卻無(wú)能為力,。

由此看來(lái)，只有將二者合起來(lái),，才能徹底解決眼前和長(zhǎng)遠(yuǎn)的生計(jì)問(wèn)題,，只有兩個(gè)人合作，一起享用這簍鮮魚(yú),，一起走向海邊,，才有可能同時(shí)獲救。但可惜得很,，他倆拒絕合作,，最終落了個(gè)雙雙命赴黃泉的悲慘結(jié)局。

這個(gè)故事生動(dòng)地印證了巴爾扎克的一句名言：?jiǎn)为?dú)一個(gè)人可能滅亡,，兩個(gè)人在一起可能獲救,。當(dāng)然，是指兩個(gè)人合作起來(lái)共同創(chuàng)造生命的奇跡,，但如果像上面那兩個(gè)人一樣你敲你的鑼?zhuān)页业膽?，最終也只能落個(gè)雙敗的結(jié)局。

當(dāng)今世界,，科技高速發(fā)展,，社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)，而人的智力,、知識(shí)卻總是有限的,，這就更需要人們有強(qiáng)烈的合作意識(shí)和合作習(xí)慣。

作為新世紀(jì)的大學(xué)生,，更應(yīng)該善于合作,。與老師合作，聆聽(tīng)老師的教誨,，你將迅速成長(zhǎng),；與同學(xué)合作,，在知識(shí)的海洋里去探索，你將獲得無(wú)窮的智慧,；與父母合作,，善于傾聽(tīng)父母的嘮叨，你將感受到無(wú)邊的幸福,。

同學(xué)們,，讓我們永遠(yuǎn)記住這句人生箴言吧：只有合作，才能雙贏(yíng),！

大學(xué)生演講稿三分鐘管理溝通篇九

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

自信，它被無(wú)數(shù)人喊在嘴邊,；自信,，它造就了無(wú)數(shù)歷史名人；自信,，它使人們感到快樂(lè),，使人們感到幸福。

“天生我材必有用,，千金散盡還復(fù)來(lái)”當(dāng)李白因得罪揚(yáng)貴妃而被放逐時(shí),，他曾這樣勉勵(lì)自己。自信使李白擁有了堅(jiān)韌的毅力,，雖然他的抱負(fù)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但他卻成了名垂青史的大詩(shī)人,。

當(dāng)司馬遷受以宮刑之后,，是自信使他將《史記》這一鴻圖大作寫(xiě)了出來(lái)。如果沒(méi)有自信,，就不會(huì)有一本完整的《史記》留于人世,，司馬遷也不可能成為一個(gè)偉人。

沒(méi)有自信,，劉邦也不可能成就大業(yè),，建立漢朝。沒(méi)有自信,，劉邦可能只是一位小小的亭長(zhǎng),，而不會(huì)是后來(lái)的漢高祖。

回望昨天,，歷史因自信而創(chuàng)造了偉人,。回首今日,，自信依然為我們鑄造著新的偉人,。

可是,，偉人是偉人，我們是我們,。

偉人不一定是我們要達(dá)到的目標(biāo),，可是偉人身上的自信卻是我們必須學(xué)習(xí)的。自信是我們成功的基礎(chǔ),。如果失敗是成功之母,，那么自信就是成功的基石。

我們都擁有美麗的夢(mèng)想,，然而夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)是需要自信作為階梯的,。自信可以使我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，而挑戰(zhàn)自我更是自信的源泉,，如果我們擁有自信,，那么成功通過(guò)挑戰(zhàn)自我是有望得到的。

挑戰(zhàn)自我它可以使我們獲得更多的自信,、勇氣和快樂(lè),。當(dāng)我們擁有這些東西的時(shí)候，我們便會(huì)明白困難并非壞事,，他也可以使我們堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，自信就可以使我們變得更堅(jiān)韌,。

自信使人們明白,，遇到困難和挫折時(shí)，我們不應(yīng)該氣餒,、灰心喪氣而是應(yīng)當(dāng)笑對(duì)他們,，想辦法去解決。

自信使我們快樂(lè),，自信使我們敢于挑戰(zhàn)自我,，自信使我們獲得快樂(lè)，自信使我們擁有勇氣,。

自信是我們必不可少的人生品質(zhì),！自信是我們的指路明燈！自信是我們成功的基石,！

大學(xué)生演講稿三分鐘管理溝通篇十

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！今天我要演講的題目是《理想》,。

理想,，是春天的第一朵鮮花；理想,，是夏天的第一束灼陽(yáng),；理想,，是秋天的第一顆果實(shí)；理想,，是冬天的第一片雪花,；理想，是沙漠里的綠洲,；理想,，是吹響生命的號(hào)角。山溪的理想是大海,，囚鳥(niǎo)的理想是藍(lán)天,，樹(shù)木的理想是大地。我的理想是什么,？我的理想我的夢(mèng),！

物尚且如此，何況人乎,？縱觀(guān)古今中外,，凡成大業(yè)者，哪一個(gè)沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想,！是?。∫粋€(gè)人沒(méi)有了理想,，那么他的生活就像在大漠中失掉了羅盤(pán),，迷失了方向。如果一個(gè)人沒(méi)有了理想,，那么就像鳥(niǎo)兒失掉了翅膀,，永遠(yuǎn)不能飛翔。如果一個(gè)人沒(méi)有了理想就像太陽(yáng)失掉了光輝,，永不能射出耀眼的光芒！

司湯達(dá)的忘卻警言和理想,，是遭人鄙棄的,。我兩者都沒(méi)有卸，我樹(shù)立了自己的理想,，堅(jiān)信自己就能實(shí)現(xiàn),。理想是事業(yè)的大門(mén)，是登堂入室的旅程,，這個(gè)旅程的盡頭,，就有成功在等待著。

每個(gè)人都有自己的夢(mèng),，因?yàn)橛辛藟?mèng),，才有夢(mèng)想,，有了夢(mèng)想，才有理想,，才有為理想而奮斗的人生經(jīng)歷,。雪野茫茫的小草，寒冷孤寂中懷抱著“理想”取暖,；征途迢迢南飛的大雁,，因?yàn)椤袄硐搿辈挪煌５赝帮w。志向是人生前進(jìn)的動(dòng)力,，那么理想是希望和夢(mèng)想的靈魂,，奮斗、掙扎,、超越,，就是打破無(wú)知的道路，走向理想的殿堂,。

理想,，是我們每個(gè)人心中的一盞明燈，它可以為我們指出前進(jìn)的方向,。然而,，理想也是被需要的一個(gè)奮斗目標(biāo)，但是它需要我們自己來(lái)實(shí)現(xiàn),。世界萬(wàn)物都有自己的理想,，理想是石，敲出星星之火,；理想是路,，照亮夜航的路；理想是火,，點(diǎn)燃熄滅的燈,；理想是路，引你走到黎明,。

太陽(yáng)總在有理想的地方升起,，月亮也總在有理想的地方朦朧。理想是永恒的微笑,，我的理想不盡,，我要理想之花永不合攏，為了夢(mèng),，那遙遠(yuǎn)而真實(shí)的理想,，我會(huì)努力前行！！,！

大學(xué)生演講稿三分鐘管理溝通篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們：

我是系的l,，我今天演講的題目是《夢(mèng)想的天空》,。

假如成功就是那遙遠(yuǎn)的天空，那么夢(mèng)想便是天空的征服者,。

記起林肯,，那位一生命運(yùn)坎坷卻名垂千古的總統(tǒng)，他患有先天性小兒麻痹癥,，自小生活貧苦年幼喪母,，事業(yè)也極其不順：多次競(jìng)選失敗，破產(chǎn),、債務(wù)紛紛向他襲來(lái),。婚姻上也不順利：快要結(jié)婚時(shí),，未婚妻不幸去世,。命運(yùn)對(duì)他是如此殘酷，但他卻頑強(qiáng)追求自己的夢(mèng)想,，目光直射政壇,，終成總統(tǒng)，征服了屬于自己的天空,。

萊特兄弟,，小時(shí)的玩具勾起了他們飛上藍(lán)天的欲望。于是,，他們研究,，用一架架飛行器去實(shí)現(xiàn)他們的征服天空的夢(mèng)想，失敗總是免不了的,，但他們沒(méi)有放棄,，從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，最終,，他們的“飛行者1號(hào)”飛向了藍(lán)天,，飛向了他們夢(mèng)想中的天空。

想起“鋼琴王子”劉偉,。那個(gè)沒(méi)有雙手卻放飛了自己的夢(mèng)想的人,。當(dāng)初音樂(lè)學(xué)校的校長(zhǎng)從天而降的侮辱和歧視沒(méi)有砸跨他征服音樂(lè)的信心;空蕩下垂的袖管也沒(méi)有使他那充滿(mǎn)自信的笑容凝固;腳上流血不止的血泡更沒(méi)有消蝕他的意志,。這個(gè)大男孩兒用自己的汗水和努力給自己的夢(mèng)想插上了隱形的翅膀,，一路上連綿的風(fēng)雨被他用自己那堅(jiān)實(shí)的翅膀遮擋，萬(wàn)里的征途被他飛過(guò),。用那雙隱形的翅膀,，他飛至了那片音樂(lè)的天空,。用一首《夢(mèng)中的婚禮》敲打我們的心弦，來(lái)一曲《天意》告訴我們他飛翔的軌跡,。是啊!他是放飛夢(mèng)想的人,，更是天空的征服者。

而看看我自己,。一年前的夏天,，偶然回眸，我發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)在我所追求的這片天,，那是音樂(lè)的美好天空,，朝著那片天，我放飛了我的夢(mèng)想并跟著它走到了現(xiàn)在,，走到了今天,。

許多時(shí)候，我們都懷著一顆可以放飛的夢(mèng)想去走我們?nèi)松穆?。但更多時(shí)候,，我們都沒(méi)能取得同樣的成功，可能因?yàn)槊\(yùn),，可能因?yàn)榉较?，但我更覺(jué)得這是因?yàn)槲覀兏冻龅牟煌３晒φ咧猿晒?，是因?yàn)樗麄儜汛е鴫?mèng)想,，用努力、堅(jiān)持,、拼搏,、勇敢和信念去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，而不是靠放棄與墮落,。

放飛夢(mèng)想,，放飛希望，在夢(mèng)想的天空,，只有夢(mèng)在奏響,。

大學(xué)生演講稿三分鐘管理溝通篇十二

課前三分鐘演講可以拉開(kāi)語(yǔ)文課堂精彩的序幕，只要老師花點(diǎn)心思,，精心指導(dǎo)學(xué)生的演講,，必然可使語(yǔ)文教學(xué)錦上添花。下面是小編為大家收集關(guān)于大學(xué)生課前三分鐘,。

演講稿,。

歡迎借鑒參考。

自信是成功的第一秘訣，它不僅是對(duì)自己能力的信任,，更是對(duì)自己所追求目標(biāo)的堅(jiān)定信念,。有了它，才能駛向勝利的彼岸,。當(dāng)中國(guó)革命處于低潮時(shí),，毛澤東堅(jiān)信“星星之火，可以燎原”;當(dāng)敵人日搜夜捕,，陳毅“屢不得脫”時(shí),，他滿(mǎn)懷自信，高唱“血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯”,，“人間開(kāi)遍自由花”!陳毅的《梅嶺三章》就是撼人心魄的自信之歌,、勝利之歌!著名科學(xué)家門(mén)捷列夫說(shuō)得好：“只有自信，才能讓人在最佳的心理狀態(tài)下工作,，而不致被懷疑吞食你的想象力”,。蘇格拉底也說(shuō)：“一個(gè)人是否有成就，只要看他是否具有自尊和自信,?！笨傊孕攀侵赶騽倮膶?dǎo)航塔,，是前進(jìn)的不竭動(dòng)力,。

自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對(duì)別人的優(yōu)點(diǎn)看得過(guò)多,、過(guò)重,，而對(duì)自己的長(zhǎng)處認(rèn)識(shí)不足，只覺(jué)得自己什么都不行,，又不想去努力趕上,，于是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾，裹足不前,。自卑者的心理障礙限制了能力的發(fā)展,，使他們坐失成功的良機(jī)，最終一事無(wú)成,。而走出自卑陰影,，前面必定是艷陽(yáng)天!無(wú)論是《千手觀(guān)音》還是舞動(dòng)奇跡中的《追光》，演員們都以強(qiáng)者的信念與命運(yùn)抗?fàn)?，?zhàn)勝了自卑,，他們震撼的演出博得了觀(guān)眾熱烈的掌聲，深受人們的喜愛(ài),?？梢?jiàn),，戰(zhàn)勝自卑，培養(yǎng)自信,，是我們必然的選擇。

自負(fù)者與自信者也格格不入,。自負(fù)與自卑都是極端心理,，自負(fù)者在取得一些成績(jī)后沾沾自喜，甚至目空一切,，妄自尊大,。這些人就算是先前取得一些成就，也只是曇花一現(xiàn),。歷史上的教訓(xùn)值得我們記取,。楚漢相爭(zhēng)時(shí)，項(xiàng)羽在推翻暴秦的殘酷統(tǒng)治的斗爭(zhēng)中起了不可低估的作用,，但暫時(shí)的軍事優(yōu)勢(shì)使他盲目自負(fù),，自封“霸王”，結(jié)果被劉邦打敗,，昔日不可一視的英雄,，落得自刎烏江的下場(chǎng)。三國(guó)時(shí)的曹孟德折戟沉沙,，覆軍于赤壁,，又是一個(gè)自負(fù)導(dǎo)致失敗的教訓(xùn)。由此可見(jiàn),，正確估價(jià)自己的長(zhǎng)處和成績(jī),，正視自己的短處和不足，劃清自信與自負(fù)的界限,，對(duì)一個(gè)成功者來(lái)說(shuō)真的很重要,。

怎樣看待自信、自卑,、自負(fù),，其中充滿(mǎn)辯證法。我們要相信自己,，卻不自負(fù);要正視不足,，卻不自卑。選擇自信,，戰(zhàn)勝自卑,，遠(yuǎn)離自負(fù)，這是新世紀(jì)的要求,，是追求完美人格的要求,?！皵?shù)風(fēng)流人物，還看今朝”,，毛澤東充滿(mǎn)自信的,。

名言。

將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn),。,。

所以我們要多鼓勵(lì)自己：“成績(jī)單不漂亮沒(méi)關(guān)系，只要我努力,，就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒(méi)關(guān)系,，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功!”“我的生活是充滿(mǎn)陽(yáng)光的,，努力的我最美麗!”這樣自信的度過(guò)每一天,，你會(huì)越來(lái)越體驗(yàn)到：我的人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的!

同學(xué)們：

你喜歡自己?jiǎn)?你對(duì)自己滿(mǎn)意嗎?你很羨慕某些人,，甚至愿意自己也成為他嗎?如果你對(duì)自己有疑惑,，那么我來(lái)告訴你：就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀，每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味,，我們每一個(gè)人都是世上獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體,，在這個(gè)世界上，沒(méi)有兩個(gè)人是完全一樣的,。我們每一個(gè)人的存在,，都有自己的價(jià)值與意義，別人可以比我好,，也可以比我差,，但沒(méi)有人可以取代我。美國(guó)少年天使肯尼,，一出生就因?yàn)樯眢w畸形截掉雙腿,，后來(lái)又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除,。但是,，肯尼并沒(méi)有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn),，拼命練習(xí)生存技能,，使得自己日漸獨(dú)立，能跟常人一樣上學(xué),，甚至還學(xué)會(huì)了溜滑板,、溜冰?？夏岬纳敲利惖?、動(dòng)人的,。

有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無(wú)路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī),。美麗的生命在于勇于更新,，且愿意努力學(xué)習(xí)?；紴榈?，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長(zhǎng),。每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界,，使你獲得新的感受,、新的驚喜。

健康的我們,，更要學(xué)會(huì)容忍自己的不足和缺點(diǎn),。俗話(huà)說(shuō)人無(wú)完人。正因?yàn)檫@樣,，我們才要不斷學(xué)習(xí),、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下,，采取積極的行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)不足,、克服缺點(diǎn)呢?一方面要正確和別人做比較，認(rèn)識(shí)到自己在群體中處于什么樣的位置,，尋找以后努力的方向;另一方面要正確認(rèn)識(shí)自己,。不要只從不同的方面評(píng)價(jià)自己，卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn),，老覺(jué)得“某某的學(xué)習(xí)比我好,，某某的書(shū)法比我好，某某的琴比我彈得好”,，而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn):學(xué)習(xí)好的可能體育不如你,，書(shū)法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自己挑毛病,。既能夠看到閃光點(diǎn),，也能夠看到不足之處，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)才會(huì)全面,，才能更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

中國(guó)臺(tái)灣著名作家瓊瑤，小時(shí)候除了語(yǔ)文外,，其他學(xué)科成績(jī)并不好,。有一次,，數(shù)學(xué)考試她只考了20分，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”,，要她拿回去給父母蓋章,。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著,。

通知書(shū),。

交給母親。母親整個(gè)臉色都陰暗下去,，將他好好責(zé)罵了一頓,。她絕望的給母親寫(xiě)了一封長(zhǎng)信，服毒自殺,，幸虧搶救及時(shí),，才沒(méi)有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來(lái)的她,，分析了自己的長(zhǎng)處與短處,，下決心取長(zhǎng)補(bǔ)短，專(zhuān)心寫(xiě)作,。父母默認(rèn)了她的追求,，她開(kāi)始發(fā)揮自己寫(xiě)作方面的長(zhǎng)處，真正追求自己的事業(yè),，最終取得了令人羨慕的成就,。

所以我們要多鼓勵(lì)自己：“成績(jī)單不漂亮沒(méi)關(guān)系，只要我努力,，就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒(méi)關(guān)系,，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功!”“我的生活是充滿(mǎn)陽(yáng)光的,，努力的我最美麗!”這樣自信的度過(guò)每一天,，你會(huì)越來(lái)越體驗(yàn)到：我的人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的!謝謝大家!我的演講完畢,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!十二月九日,，一個(gè)普通但不平凡的日子,，時(shí)間倒流，回溯到一九三五年,，陽(yáng)光依然懶懶散散,，冬日依舊寒冷凄清，但空氣卻急速的流動(dòng),，因?yàn)樵诒逼?-歷史的故都發(fā)生了驚天動(dòng)地的事件--為反對(duì)投降和壓迫掀起了學(xué)生總運(yùn)動(dòng),，到處是掛滿(mǎn)的標(biāo)語(yǔ),，到處是飄舞的紙單，到處是舞動(dòng)的小旗,，到處是怒吼的,。

口號(hào)。

到處是浴血沸騰的青年這一天白云為之翻涌大海為之咆哮黃河長(zhǎng)江為之怒吼中華大地為之震顫因?yàn)橐粋€(gè)蹂躪不屈的民族在蘇醒一個(gè)多災(zāi)多難的國(guó)家在抗?fàn)幬覀儾粫?huì)忘記不會(huì)忘記這一天六十九年前的這一天：我們更不會(huì)忘記更不會(huì)忘記那些在敵人的恐怖下高呼著口號(hào)散發(fā)著傳單而不惜拋頭顱撒熱血的青年可敬可愛(ài)的青年,。是他們?cè)趪?guó)家存亡的關(guān)頭振臂高呼促使了反動(dòng)派的妥協(xié),。

是他們，在民族生死的毫發(fā)間,，熱血橫灑,，促使了民族的覺(jué)醒。

他們,，可敬可愛(ài)的青年,，以他們的實(shí)際行動(dòng)，展示了青年的熱血豪情,，以他們大無(wú)畏的勇氣,，詮釋了青年的含義,。我們不會(huì)忘記他們,，那些可敬可愛(ài)的青年，他們是民族的拯救者,，他們是中華民族的先驅(qū),。

那么，朋友們,，正值青春年華年少輕狂的我們,，該用這樣怎樣的行動(dòng)詮釋青年的含義呢?

處于二十一世紀(jì)和平下的中國(guó)大學(xué)生們又該如何去展現(xiàn)青春的風(fēng)采呢?

難道我們真的希望雖然快樂(lè)但平庸地度過(guò)青春，然后平庸的度過(guò)余生嗎?不會(huì)的,，我相信,，沒(méi)一個(gè)有理智，有熱血的青年大學(xué)生都不會(huì)希望自己平平庸庸一輩子,，我們都渴望理想的實(shí)現(xiàn),，艘刊物自己的青春大發(fā)光彩。

那么,，朋友們,，努力吧，趁我們還年輕,。

年輕就是資本,，年輕就是能力，年輕就是全部,。朋友們,，別再有那么多的猶豫,，別再有那么多的彷徨，別放慢我們年輕的腳步,，勇敢而執(zhí)作的向前走,，前方便是海闊天空。

朋友們,，努力吧,，趁我們還年輕世界屬于我們，未來(lái)屬于我們"12.9"運(yùn)動(dòng)告訴我們,，一切愛(ài)國(guó)者都把祖國(guó)的利益看得重于一切,。"12.9"運(yùn)動(dòng)告訴我們，個(gè)人的理想,、前途與祖國(guó)的命運(yùn)是緊密相連,、休戚相關(guān)的。杰出的音樂(lè)家拉赫瑪尼諾夫說(shuō)國(guó)："如果你失去了祖國(guó),，你便失去了自己,。""唇亡而齒寒"，作了亡國(guó)奴,，連人格和自由都得不到,，還談什么個(gè)人利益與幸福呢?!"位卑未敢忘國(guó)憂(yōu)"，前人為我們留下的寶貴的精神遺產(chǎn),，決不能在我們手中失去!

誠(chéng)然,，我們的祖國(guó)還不先進(jìn)，還處于發(fā)展中,。然而,，愛(ài)國(guó)是不以祖國(guó)富裕為前提的。"窮目益堅(jiān),，不墜青云之志",。我們偉大的社會(huì)主義中國(guó)，今天正邁著堅(jiān)實(shí)的步伐不斷向發(fā)展,。從20xx年奧運(yùn)會(huì)申辦成功,，加入wto組織，到中國(guó)足球沖出亞洲,，這些都足以證明,，我們的國(guó)門(mén)已經(jīng)打開(kāi)，我們的國(guó)家正在強(qiáng)大,。祖國(guó)現(xiàn)代化的發(fā)展,，正需要大批現(xiàn)代化的專(zhuān)業(yè)人才，祖國(guó)正期待著我們新一代的大學(xué)生，需要我們發(fā)揚(yáng)崇高的愛(ài)國(guó)主義精神,，確立改變中國(guó)面貌的"青云之志",，掌握富國(guó)強(qiáng)國(guó)的現(xiàn)代化知識(shí)和技術(shù)。

"江山代有才人出",。我們的祖國(guó)過(guò)去哺育了多少杰出人物,，如燦爛群星。今天,，她仍將造就無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)英才層出不窮,。

同學(xué)們，讓我們以"12.9"運(yùn)動(dòng)的青年學(xué)生為榜樣,，"樹(shù)愛(ài)國(guó)之心,，立報(bào)國(guó)之志"。以鋼一般的意志,，火一樣的熱情,，投身到我們偉大的社會(huì)主義祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的熱潮中來(lái)吧。

大學(xué)生演講稿三分鐘管理溝通篇十三

同學(xué)們：

大家好,！

有個(gè)女孩,，在月臺(tái)上追趕一張被風(fēng)吹飛了的紙。熱心的人們看見(jiàn)她萬(wàn)分焦急的樣子,，以為那是一張對(duì)她十分重要的紙,，便紛紛加入追趕的隊(duì)伍，可那張紙仿佛要存心捉弄大家,，飛起又落下,，落下又飛起來(lái),，像附了魂一樣,。越是這樣，女孩追它的決心就越大,。

終于,，在眾人的努力下，那張紙乖乖地就范了,。那個(gè)追到紙的人,，得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩。女孩優(yōu)雅地向大家道謝,，然后拿著紙?jiān)诒娔款ヮブ伦叩揭粋€(gè)垃圾筒跟前,，將它塞了進(jìn)去，回過(guò)身,，她微笑著對(duì)大家說(shuō)：好了,，現(xiàn)在它終于去了它該去的地方。

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