為保證事情或工作高起點,、高質量、高水平開展,，常常需要提前準備一份具體,、詳細、針對性強的方案,，方案是書面計劃,，是具體行動實施辦法細則，步驟等,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的方案嗎,？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧,。

植樹節(jié)特色創(chuàng)意活動策劃方案篇一

承辦單位：組織部,。

20xx年3月x號。

陽春三月,，草長鶯飛間,，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來,，春風吹綠了枝頭上的嫩芽,，吹綠了地上的小草，也吹動了意氣風發(fā)的大學生的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié),，植樹造林為青年志愿者散播愛心提供了平臺,，同時也使全院師生感受到盎然的春意。綠色有限,，愛心無限,。

宗旨：公益時尚、公益生活,。

主題：許美好愿望,、獻綠色愛心。

美化環(huán)境,，保持生態(tài)環(huán)境，提高大家愛護花草,，珍惜綠色的責任心,，讓廣大學生知道怎樣保護樹木。

三月x日中午,。

xx食堂前,。

利用學校宣傳欄進行宣傳告訴大家將不用的廢舊書籍捐出來，海報,，橫幅,。

植樹造林，利在當今,，鍛煉自我,，造福后代。

1,、由宣傳部到學校宣傳欄進行宣傳叫同學們將不用的書籍送到食堂門口,。

2、體育部將所需桌椅等送到食堂門口擺好,。

3,、由外聯(lián)部聯(lián)系學生會各部門，給予支持和配合,。

4,、活動內容：讓大家知道植樹節(jié)我們可以拿出自己不用的書來捐出來給一些需要的人，那樣也就等于為植樹做出了貢獻,，效果顯著,。

5、 注意事項

a) 宣傳時和大家講明捐書的目的,。

b)要登記清楚共捐出多少本書,。

3月x日中午x時以班級為單位，打掃自己的包干區(qū)。

植樹節(jié)特色創(chuàng)意活動策劃方案篇二

1,、活動背景

綠色是生命的源泉,，綠色是生命的希望。一年一度的植樹節(jié)又和我們相遇,，再次煥發(fā)了我們心中的朝氣,。植樹節(jié)是我們愛護環(huán)境，保護環(huán)境的一個方式,，這個活動有益于提高對環(huán)境保護的意識和提供給我們愛護環(huán)境的措施,。讓我們攜起手來綠化環(huán)境，綠化我們的校園,，使我們生活在美麗的天空下,，清新的環(huán)境中。

2,、活動意義

增強全校學生對低碳生活的認識,，提高低碳生活常識，共同創(chuàng)建美好的xx,。

3,、活動目的

⑴通過親身體會本次活動，使全體學生對低碳生活有一個充分的認知,，讓大家知道環(huán)保并不難,，環(huán)保離我們并不遠。

⑵通過此次活動,，可以提高全體學生的綠化意識,。

⑶培養(yǎng)全體學生愛護大自然的一草一木，更好地認識到綠色對人類生存的重要性,，從而規(guī)范自身日常行為,，從而減少踐踏草坪等不文明行為的發(fā)生。

主題：擁抱春天播種綠色放飛希望,。

時間：3月12日,。

1、2022年3月12日晨會時間在學校大操場舉行啟動儀式,。

由x年級x班學生代表發(fā)出倡議,。

2、播種綠色活動

每班學生自帶花盆x個,，自備花種或者是小花苗,、噴壺、小鏟子,，報紙,，每班派x名學生代表現(xiàn)場種完,。

3、各班建立“綠色小氧吧”

各班補充完善綠色小氧吧,，成立護綠小組并填寫好“觀察日志”,，每周一次。

4,、各班板報內容設立“綠色角”,，增加綠色環(huán)保知識內容。

5,、進行研究性學習

各班根據(jù)所種植物,，搜集相關資料，并制作手抄報,，每班上交x份,。

上交時間：3月x日。

我們衷心祝愿xx小學的的學生們,，能夠象這些充滿著勃勃生機的種子一樣茁壯成長,，都將撐起一片美好的藍天。

植樹節(jié)特色創(chuàng)意活動策劃方案篇三

一年一次的植樹節(jié)又和我們相遇了,，而作為一名大學生，自然要成為植樹節(jié)活動的先鋒,。

為了弘揚環(huán)保精神,，并響應xx大學服務站的號召，xx大學地理與環(huán)境學院決定在學生中開展“你由我來養(yǎng)”為主題的活動,。

本次活動主要目的是以植樹節(jié)為契機,，開展以宣傳和實踐相結合的活動，從而令同學們在活動中體驗綠色和諧校園的良好氛圍,，增強環(huán)保意識,、生態(tài)意識，明確植樹既是責任又是義務的意義,，以達到為班級,、學校、社會增添綠色,，凈化美化環(huán)境的目的,。

xx師范大學xx校區(qū)全體學生。

綠色人文,、和諧校園,。

3月12日下午x點x分。

主辦單位：xx師范大學xx校區(qū)團工委學生科,。

承辦單位：xx師范大學xx校區(qū)生活服務部及各學院生活服務部,。

活動地點：xx師范大學xx校區(qū),。

1)集合：各學院代表于3月12日x點x分到指定地點集合。

2)xx師范大學xx校區(qū)學生科科長團工委書記xxx老師講話,。

3)各學院一起宣誓,，表明愛護環(huán)境，綠化校園的決心,。

4)宣布植樹開始,。

5)劃分場地。

6)各學院代表參加植樹的師生在指導老師的指導下挖坑,、植樹,。

7)請同學們在現(xiàn)場準備的“綠色寄語”ktv板上面寫下植樹節(jié)感想。

8)展示征集的優(yōu)秀環(huán)保作品(照片,，漫畫,，感言，反映各種環(huán)境問題的文章)并請學生代表發(fā)表面對我們生存的空間以及當前的環(huán)境狀況的感言,，向社會發(fā)出綠色環(huán)保的呼吁,。

9)立標牌，紀念本次植樹活動,。

10)合影留念,。

1)如果當天下大雨，活動改期,。

2)整個活動過程中,，參與的同學不應打鬧。

3)活動人員應遵守秩序,，在指導老師的指導下安全有序進行植樹,。

4)整個活動過程中，參加植樹的同學應隨時注意安全,。

植樹節(jié)特色創(chuàng)意活動策劃方案篇四

3月12日是中國的植樹節(jié),，綠化孕育了文明，人類要生存,、要發(fā)展,，必須不遺余力地進行生態(tài)建設，關心愛護綠色生命,，保護身邊的綠化成果,，廣泛開展“植綠、護綠,、愛綠,、興綠”文明活動，是我們每一個公民應盡的義務和不可推卸的責任,。

為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話”,，主動參與植樹節(jié)的相關活動,，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義,，激發(fā)愛幼兒園,、愛社區(qū)的情感，我大班年級將組織孩子開展“為地球種上愛的種子,，為大家建造美的家園”的植樹節(jié)愛樹,、護樹活動。

通過活動讓孩子們了解“植樹節(jié)的來歷”,、“植樹與環(huán)?！薄ⅰ坝嘘P植樹節(jié)的活動”等資料,，向大自然學習,，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳,，用自己的雙手照顧自己身邊的綠化,，從身邊的綠色開始，爭做綠色文明小使者,，為我們的城市出自己的一份微薄之力,。

1.小分隊的護綠口號，園提供制作好的宣標志的材料,。

2.有關植樹節(jié)的相關知識,。

3.幼兒自制宣傳旗、小樹頭飾,、水桶、杯子等,。

3月11日上午,。

大班全體老師、阿姨,、實習生,、保安一名。

1.介紹植樹節(jié)來歷,、知識,，宣傳植樹節(jié)意義。

2.對人員進行分組,。(集中操場)

a由老師擔任小分隊隊長接隊旗,。

b隊長宣讀分隊的宣傳口號，讓孩子們了解,。

(先在操場一隔一的站好隊拿好牌,，聽老師宣讀倡議書,，再分別請x人一組xx人到校外宣傳。)

3.宣讀植樹節(jié)倡議書,。

4.小分隊各隊帶上自己隊的物品出發(fā),。

(水桶、水壺,、杯子,、宣傳板、宣傳旗等)

5.回園后不同分隊可以互相介紹下自已隊的活動情況,。

植樹節(jié)特色創(chuàng)意活動策劃方案篇五

1.通過講講,、看看、玩玩,、種種等活動,，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認識,，了解樹木與人類的關系,。

2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感,。

1.制作好樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件,。

2.自制常見樹小紙牌人手x張。

3.植樹的工具,，在幼兒園內開辟種植角,，備好柳樹枝段。

從小對幼兒進行環(huán)保教育,，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn),，活動設計擬在讓幼兒認識自然物，了解自然與人類的關系,，頌揚人類改造自然,、保護自然，通過觀看樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件,，把幼兒認知,、情感、行為貫穿于各種活動中,，讓幼兒采用不同的認知思路,、多層次去認識周圍世界，運用觀察,、談話,、種植、游戲等多種方法,，使幼兒在豐富多彩的活動中培養(yǎng)幼兒的思維能力,。

1.觀看“風沙的危害”多媒體課件,，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛,。讓幼兒通過聽講解,、觀看“風沙的危害”，多媒體課件,，了解風沙對人類的危害,。

2.引導幼兒重點討論：如何來避免風沙帶來的災難呢?在討論的基礎上，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙,，避免及或減少風沙造成的災害,。

3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié),。

觀看樹木與人類關系并結合多媒體課件討論,，植樹對人類的益處：凈化空氣、調節(jié)氣溫,、防風遮雨,、防止火災等功用。

幼兒每人x張小紙牌,，上面繪有各種已認識的常見樹木,。幼兒自由結伴，x人一組玩樹牌,。

玩法：

雙方同時出一張樹牌,，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特征,。三要講出其是常綠樹還是落葉樹,。都講對了，兩張數(shù)牌就歸講者所有,。講錯了,，就有對方講。如雙方均未講對,，就把這兩張牌擱一邊,，雙方重新出牌,。最后以牌多者為勝,。

1.激發(fā)幼兒參與種樹的興趣

帶領幼兒去園內的種植角，讓幼兒說說如何種植“柳樹”,。

2.幼兒種植,，老師巡回指導，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距,。

3.插上小標志,，便于日后負責照看和護理,。