總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

期末總結(jié)高中篇一

高中期末總結(jié)會(huì)是一種總結(jié)學(xué)期學(xué)習(xí)和生活的重要活動(dòng),，旨在幫助同學(xué)們回顧過(guò)去的三個(gè)月,，反思自己的成績(jī)和進(jìn)步，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，為下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)制定計(jì)劃,。在這個(gè)會(huì)議上，同學(xué)們可以交流彼此的心得體會(huì),，相互借鑒,，共同成長(zhǎng)。

第二段：總結(jié)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和進(jìn)步,。

在這個(gè)學(xué)期里,，我在各個(gè)學(xué)科方面都取得了一定的進(jìn)步。例如,，在數(shù)學(xué)方面,，我通過(guò)不斷的練習(xí)和反思，掌握了許多解題技巧和方法,，我的成績(jī)也逐漸穩(wěn)定提升,；在語(yǔ)文方面，我通過(guò)積極參與課堂討論和閱讀大量的文學(xué)作品,，提高了我的寫(xiě)作能力和閱讀理解能力,。總之,，通過(guò)這個(gè)學(xué)期的努力,，我在各個(gè)學(xué)科上都有了明顯的進(jìn)步。

第三段：總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn),。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)了一些有效的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn),。首先是時(shí)間管理。通過(guò)合理安排時(shí)間,，我能夠合理分配學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間，保持精力的充沛和學(xué)習(xí)效果的提高,。其次是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)可以讓我更有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率,。最后是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我養(yǎng)成了每天晚上復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過(guò)的知識(shí)，及時(shí)完成作業(yè)和預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，使我在學(xué)習(xí)中更加有條不紊,。

第四段：總結(jié)自己的生活成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)。

除了學(xué)習(xí)方面,，我在生活中也有了許多成長(zhǎng),。例如，我參加了學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng),，并擔(dān)任了某些職位,，這讓我學(xué)會(huì)了如何與他人合作和協(xié)調(diào)，培養(yǎng)了我的溝通技巧和團(tuán)隊(duì)精神,。此外,，我也主動(dòng)參加了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，拓寬了自己的眼界,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),。這些生活的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)不僅讓我更加全面發(fā)展，還使我更加成熟,。

第五段：針對(duì)下一個(gè)學(xué)期制定的計(jì)劃和展望,。

通過(guò)這個(gè)學(xué)期的總結(jié)，我深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足和需要進(jìn)一步提高的地方,。在下一個(gè)學(xué)期里,，我將繼續(xù)堅(jiān)持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)自己的知識(shí)儲(chǔ)備,，爭(zhēng)取在各個(gè)學(xué)科上取得更好的成績(jī),。同時(shí)，我還將積極參加社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐,，發(fā)展自己的興趣愛(ài)好,，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)精神。我相信,，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中,，我會(huì)繼續(xù)成長(zhǎng)和進(jìn)步,。

結(jié)論：

通過(guò)這次高中期末總結(jié)會(huì)，我不僅總結(jié)了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),，還發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要提高的地方,。在下個(gè)學(xué)期里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì),。我相信，只要我堅(jiān)持下去,，就一定能夠迎接更大的挑戰(zhàn),，取得更大的成就。

期末總結(jié)高中篇二

為了及時(shí)地將學(xué)生的在校情況學(xué)習(xí)情況反饋給家長(zhǎng),，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和完善學(xué)校的管理，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下,，年級(jí)組的精心籌備和組織下,，在全體班主任和任課老師的全力配合和精心準(zhǔn)備下，我校于3月23日（星期六上午9：30-11：30）,，此次家長(zhǎng)會(huì)只有4名學(xué)生家長(zhǎng)未到,，這充分說(shuō)明了廣大家長(zhǎng)對(duì)子女教育的高度重視，同時(shí)也表明了家長(zhǎng)朋友們對(duì)我的信任,，對(duì)我工作的支持和理解,，確實(shí)令人鼓舞。順利地完成了20xx-20xx學(xué)年高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi),，取得圓滿成功,。

具體總結(jié)如下：

本次家長(zhǎng)會(huì)從前期的準(zhǔn)備開(kāi)始就把家長(zhǎng)會(huì)的主題定為――一切為了孩子。作為高一學(xué)生家長(zhǎng),，首先要給自己孩子一個(gè)科學(xué)合理的定位,，讓他們?cè)谝欢ê椭C的環(huán)境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)成長(zhǎng),。高一年級(jí)組在召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)前,，首先對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行工作布置和任務(wù)分配。大家在準(zhǔn)備工作中既有共性的地方,，又有個(gè)性的地方,。各個(gè)班級(jí)精心準(zhǔn)備了班級(jí)之窗，向家長(zhǎng)展示了高一年級(jí)學(xué)生的精神面貌,，讓他們對(duì)自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí),、生活有更多的了解。

1.在服務(wù)方面,，我班都準(zhǔn)備了茶水,，既有開(kāi)水,，也有純凈水。有專門負(fù)責(zé)接待工作的同學(xué),。班級(jí)做好了本班教室和走廊的衛(wèi)生工作,，都布置了黑板報(bào)和班級(jí)之窗。

2．會(huì)場(chǎng)的組織方面,，形式多樣,，由班主任助理主持，班主任發(fā)言,，任課教師代表發(fā)言，學(xué)生代表發(fā)言,，家長(zhǎng)代表發(fā)言,，組織有序，忙而不亂,。

3．內(nèi)容方面,，主要有我校基本情況介紹,，如師資情況,、教學(xué)情況、管理工作等,；本班班級(jí)情況介紹,，如任課教師、成績(jī),、班級(jí)學(xué)風(fēng),、班主任管理思路及學(xué)法指導(dǎo)等。同時(shí)也互相留下了聯(lián)系方式,。

4．班主任準(zhǔn)備充分,，對(duì)班上每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況做到心中有數(shù)，使每位家長(zhǎng)對(duì)自己還孩子在這個(gè)班的放心和信任,，帶來(lái)很好的效果,。

1、王校長(zhǎng)向家長(zhǎng)們致歡迎詞,。

2,、班主任助理的一番激動(dòng)人心、輕松愉快的歡迎詞把使家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)入了主題,。

3,、班級(jí)同學(xué)合唱母親、父親,、感恩的心,，這一環(huán)節(jié)把家長(zhǎng)會(huì)推進(jìn)了高潮,，很多家伙在那個(gè)感動(dòng)得留下了幸福的眼淚。

4,、班主任向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校具體情況,。

1）、平時(shí)在校生活學(xué)習(xí)情況分析,。

2）,、學(xué)生心理分析。

3）,、學(xué)生入校以來(lái)的學(xué)習(xí)生活以及思想狀態(tài),。

4）、班級(jí)概況及班規(guī),。

5),、班主任給家長(zhǎng)的一些建議。

老師們向家長(zhǎng)提出的要求有：希望家長(zhǎng)多與孩子溝通,，傾聽(tīng)孩子的心聲,，關(guān)注孩子的心理變化。希望家長(zhǎng)以身作則,，為孩子樹(shù)立好榜樣,，餞行身教重于言教的教學(xué)理念。希望家長(zhǎng)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，配合老師把孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)搞好,。希望家長(zhǎng)關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，從物質(zhì)和精神兩個(gè)方面為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境,。希望家長(zhǎng)如果對(duì)學(xué)校工作有疑慮能及時(shí)和老師進(jìn)行溝通,。

5、任課老師代表發(fā)言-為家長(zhǎng)會(huì)添新彩,。

班主任的精心管理離不開(kāi)任課老師的積極配合,。任課教師積極配合班主任，并作了充分的發(fā)言,。參與本次高一家長(zhǎng)會(huì)的任課老師是付春連老師,。各科任課老師紛紛與家長(zhǎng)進(jìn)行了面對(duì)面的交流，為本次家長(zhǎng)會(huì)增添了不少新彩,。

6,、學(xué)生代表發(fā)言。

a.班長(zhǎng)-汪超群向家長(zhǎng)們介紹我們的班級(jí)情況,，包括紀(jì)律,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等,，以及任課教師情況,，最后談?wù)勛约涸?班生活學(xué)習(xí)的感受,。

b.進(jìn)步最快的學(xué)生代表-王玉杰同學(xué)發(fā)言。向大家闡述了她從差到優(yōu)的努力過(guò)程,，把那種拼搏努力地精神傳遞給每位同學(xué),、家長(zhǎng)。

c.學(xué)生代表-趙曉玲同學(xué),，給家長(zhǎng)寫(xiě)了一封推心置腹的信,，信中闡述了學(xué)生平時(shí)的所想所為，他們很理解自己的父母,，很想通過(guò)成績(jī)半大自己的父母,、親人的愿望，最后向家長(zhǎng)承諾向家長(zhǎng)請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,，他們一定會(huì)盡力的。在這過(guò)程中很多同學(xué),、家長(zhǎng)掉下了感動(dòng)的淚水，但他們也一定是欣慰的,。

通過(guò)學(xué)生代表發(fā)言,，向家長(zhǎng)介紹一些好的學(xué)習(xí)方法，讓家長(zhǎng)在家里可以適時(shí)的加以督促和指導(dǎo)自己的孩子,。

7,、家長(zhǎng)代表發(fā)言。

a.李根的爸爸首先代表家長(zhǎng)們對(duì)我們學(xué)校的工作,、對(duì)班主任對(duì)孩子的負(fù)責(zé)表示了衷心的感謝,；接著楊安的爺爺從家長(zhǎng)們的角度講了什么樣的班級(jí)、什么樣的老師才是合格的,。

我班采用了由班主任與學(xué)生共同主持,，班主任、家長(zhǎng)輪流發(fā)言的方式進(jìn)行,，場(chǎng)面熱烈,，通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，拉近了學(xué)校與家長(zhǎng)的距離,，關(guān)系融洽,，使家長(zhǎng)了解了學(xué)校，了解了老師,，了解了學(xué)生,。

8、互相交流,、提供建議,。

（一）會(huì)后和各位家長(zhǎng)進(jìn)行了單獨(dú)的交流,，總結(jié)起來(lái)有以下三個(gè)方面：

1、多關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)情況：中學(xué)生自我控制能力很差,，有的學(xué)生老想著上網(wǎng)或者玩手機(jī)等,，所以做作業(yè)不太認(rèn)真，或邊看電視邊寫(xiě)作業(yè),，這些都是不良的習(xí)慣,。所以，請(qǐng)家長(zhǎng)無(wú)論怎么忙,，也要抽空了解一下他的學(xué)習(xí)情況,，督促他及時(shí)、認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),。希望家長(zhǎng)把握好孩子高中時(shí)代這人生中的這段黃金時(shí)期,，如果在這個(gè)時(shí)期，孩子沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，沒(méi)有養(yǎng)成良好的品行,，那么他就輸在了高考的門檻前了。

2,、多與孩子溝通交流,，了解他的內(nèi)心世界，知道他在學(xué)校的生活狀況,，也知道他在想些什么,，或有什么困惑。希望家長(zhǎng)能幫助他們排解內(nèi)心的憂慮,。

3,、多看到孩子的閃光點(diǎn)，平時(shí)教育孩子應(yīng)以鼓勵(lì),、表?yè)P(yáng)為主,，多看到他的閃光點(diǎn)，那樣他就會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的能力,，有了自信,，再大的困難也能克服。

（二）家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師也提出了許多寶貴的意見(jiàn)和建議,，綜合起來(lái)大致如下：

1,、加強(qiáng)家校聯(lián)系，更多的了解孩子的情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理變化,，與家長(zhǎng)聯(lián)系,，共同解決問(wèn)題。

2、希望學(xué)校和老師嚴(yán)厲管教,，使孩子能夠成才,。

3、改善學(xué)校的伙食品種,，多做一些學(xué)生喜歡吃的和有營(yíng)養(yǎng)的菜,。

4、學(xué)校的政策,，學(xué)生的家長(zhǎng)一些都不是很清楚,，學(xué)校要加強(qiáng)宣傳。

（三）,。

1,、加強(qiáng)家校聯(lián)系，掌握學(xué)生個(gè)體情況,。

2,、多關(guān)注學(xué)生個(gè)體，特別關(guān)注學(xué)生心理,，多與學(xué)生談話交流,。

3、加強(qiáng)學(xué)校政策宣傳,，取得家長(zhǎng)支持,。

4、注重學(xué)習(xí)成績(jī),，更要注重學(xué)生的德育，學(xué)會(huì)做人,。開(kāi)好班會(huì)課,，突出宣傳學(xué)校的德育工作精神,，進(jìn)行學(xué)生的思想教育,，樹(shù)立學(xué)生良好的人生觀及積極的心態(tài)?？傊?，這次家長(zhǎng)會(huì)我感覺(jué)比較成功,，看到了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校，對(duì)我工作的支持,，我由衷地感到欣慰,。同時(shí)在今后的工作中不斷鞭策我自己，爭(zhēng)取把工作做得更好,，讓這些孩子在我們的手中成為光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng),。

由于會(huì)議的形式多樣，讓家長(zhǎng)們從各個(gè)方面了解了子女在校的表現(xiàn)。班主任,、任課老師,、學(xué)生代表輪流上臺(tái)發(fā)言，家長(zhǎng)與老師,、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的交流極為融洽,。

家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束時(shí)，很多家長(zhǎng)表示：今后會(huì)更關(guān)注孩子的成長(zhǎng),，增加與老師的聯(lián)系,，經(jīng)常來(lái)校聽(tīng)課?？偠灾?，家長(zhǎng)會(huì)收到了很好的效果。

相信通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì),，使家長(zhǎng)能夠全面的了解學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展,，而學(xué)校也通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)更好地聽(tīng)取家長(zhǎng)們的意見(jiàn)，爭(zhēng)取在今后的工作中做得更好,！

期末總結(jié)高中篇三

為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),，我就本年度的工作小結(jié)如下：

一,、思想工作方面堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針,。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì),。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì)。

二,、教育工作方面面對(duì)新課改,，針對(duì)教育教學(xué)工作中遇到困難，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開(kāi)拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。并注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和論文的撰寫(xiě),。

三、遵守紀(jì)律方面本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí)，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四,、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余,，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科,，并積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)，進(jìn)一步掌握多媒體課件制作,?？傊诒緦W(xué)年的教學(xué)工作,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得啦一些成績(jī),，也存在一些問(wèn)題,，我將繼續(xù)努力，取得更大的成績(jī),。

本人熱愛(ài)黨,，熱愛(ài)人民,堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),。思想端正,，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。

在工作中,，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,，合理運(yùn)用教學(xué)手段,，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo),，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，開(kāi)拓學(xué)生思維，民揮學(xué)生的想象力,，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量,。開(kāi)學(xué)初，能很快要組織好班委會(huì),，選出班級(jí)骨干,，努力培養(yǎng)班級(jí)骨干，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

在教學(xué)工作中,，做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整,、規(guī)范,，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)個(gè)別的差生,，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏,。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間,，落班輔導(dǎo)學(xué)生,，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上,，采用多提問(wèn)，多檢查,，及時(shí)疏導(dǎo),，及時(shí)反饋的形式,，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí),，在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組,，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想,，互相學(xué)習(xí),，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍,。平時(shí),，自己還注意兩手抓：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,，以先進(jìn)幫助后進(jìn),，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果,。制定啦幫教計(jì)劃,，開(kāi)展伸出你的雙手，幫助你的朋友的互幫互學(xué)主題活動(dòng),。定期檢查,，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué)，及時(shí)表?yè)P(yáng),，獎(jiǎng)勵(lì),。這樣，就充分調(diào)動(dòng)啦學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，掀起學(xué)習(xí)熱潮,。

在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘,，耐心疏導(dǎo),，耐心教育。與學(xué)生交朋友,，做學(xué)生的知心人,，與家長(zhǎng)緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表?yè)P(yáng)他,，鼓勵(lì)他,，樹(shù)立起他在班級(jí)中的威信。通過(guò)教育,，他進(jìn)步很快,，后來(lái)還成為三好學(xué)生,。

在工作之余,，努力鉆研教材,，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足,，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平。通過(guò)一年來(lái)的教學(xué),，在班級(jí)中,，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成啦，組織紀(jì)律性變好啦,，作業(yè)能依時(shí)完成,，勞動(dòng)積極肯干，誠(chéng)實(shí)有禮,，互助互學(xué),，使學(xué)生得到啦全面的發(fā)展。

期末總結(jié)高中篇四

本學(xué)期,，由我擔(dān)任高20__級(jí)x班的班主任,，一學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校和年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，在各位任課教師的大力幫忙下,，我班各項(xiàng)工作開(kāi)展順利，學(xué)習(xí)和班級(jí)管理方面都取得了長(zhǎng)足的提高?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：

本學(xué)期學(xué)生基本穩(wěn)定下來(lái)之后,，針對(duì)班級(jí)內(nèi)同學(xué)的特點(diǎn)，我利用各種時(shí)間,，全面深入的了解學(xué)生,。經(jīng)過(guò)個(gè)別談心，小組內(nèi)談心等方式,，對(duì)學(xué)生的性格,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行了較為認(rèn)真的了解,。經(jīng)過(guò)談心,，使x班迅速構(gòu)成班級(jí)凝聚力，對(duì)于以后的工作開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ),。能夠說(shuō),，一學(xué)期以來(lái)，由于能夠及時(shí)與學(xué)生談心,，班內(nèi)未出現(xiàn)較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象,。

在班級(jí)管理方面，開(kāi)學(xué)伊始,，在班內(nèi)提出了“精,、細(xì),、實(shí)、嚴(yán)”四字方針,。對(duì)于班內(nèi)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,，及時(shí)進(jìn)行了解，及時(shí)開(kāi)展工作,。對(duì)于課堂紀(jì)律,、自習(xí)紀(jì)律、住宿等方面,，大力選拔負(fù)職責(zé)的班委同學(xué),，配合班主任的工作。平時(shí)工作中,，多了解學(xué)生的一些變化,，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)問(wèn)題，防患于未然,。對(duì)確有違紀(jì)的同學(xué),，做到處理不隔日。對(duì)心理上有壓力和學(xué)習(xí)上有負(fù)擔(dān)的同學(xué),，及時(shí)加以引導(dǎo)和思想溝通,，使他們盡快以良好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中。一學(xué)期以來(lái),，班級(jí)管理做到了穩(wěn)步提升,。

開(kāi)學(xué)伊始，我對(duì)班會(huì)課進(jìn)行了大力的改善,。由原先的我的一言堂,，變成學(xué)生為主體的教育陣地。分別召開(kāi)了感恩主題,、雷鋒精神主題,、增強(qiáng)凝聚力主題、熱愛(ài)學(xué)校主題,、高考備考等主題班會(huì),。經(jīng)過(guò)主題班會(huì)，學(xué)生進(jìn)行自我教育,，收到良好效果,。我還充分利用各種時(shí)間，向?qū)W生推薦各種勵(lì)志,、感恩,、高考的主題的文章，與學(xué)生一齊學(xué)習(xí)。利用每周班會(huì)后的自習(xí)課,，在班內(nèi)開(kāi)展了每周書(shū)寫(xiě)周記的活動(dòng),。一學(xué)期以來(lái)，學(xué)生共書(shū)寫(xiě)周記近20篇,，經(jīng)過(guò)周記發(fā)現(xiàn)了班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)的問(wèn)題和學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，教育效果明顯,。

另外,，我也十分重視班級(jí)文化的建設(shè)。經(jīng)過(guò)展板,、板報(bào)等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。進(jìn)入六月份之后，將本班班級(jí)文化向高考主題靠近,，制作條幅,、板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行高三教育。

針對(duì)我班學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn),，我主動(dòng)找任課教師及時(shí)了解情景,。不定期召開(kāi)班教育組會(huì)，對(duì)學(xué)生的情景進(jìn)行逐一分析,，尋求解決對(duì)策,。深入課堂，進(jìn)行聽(tīng)課,。對(duì)于聽(tīng)課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，及時(shí)和任課教師進(jìn)行溝通。利用各種機(jī)會(huì)拉近任課教師和學(xué)生之間的距離,。在學(xué)業(yè)水平考試之前的一段時(shí)間,，針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的情景，協(xié)調(diào)任課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力有明顯的提高,。

本學(xué)期面臨學(xué)業(yè)水平考試，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重,。針對(duì)學(xué)業(yè)水平考試,，一方面請(qǐng)任課教師進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，另一方面,，請(qǐng)班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹,。學(xué)習(xí)上注重和學(xué)生交流，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生應(yīng)對(duì)困難,，迎難而上,。在學(xué)習(xí)時(shí)間上，強(qiáng)調(diào)珍惜時(shí)間的重要性,，早自習(xí)要求學(xué)生盡量早到學(xué)校學(xué)習(xí),，晚自習(xí)要求學(xué)生提前十分鐘進(jìn)教室,。對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)靠前的同學(xué)進(jìn)行思想教育，讓他們充分利用好課間,、午時(shí)上課前,、晚自習(xí)前的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)談話,，大多數(shù)同學(xué)能充分利用這些時(shí)間,，對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍的帶動(dòng)起到了良好的作用。

進(jìn)入六月份之后,，針對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué),，及時(shí)幫忙他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，及早開(kāi)展高考備戰(zhàn),。另外,，我還從往屆高三同學(xué)手中很多收集高考資料，分發(fā)給學(xué)習(xí)主動(dòng)的同學(xué),，讓他們提前進(jìn)入高考一輪復(fù)習(xí),。

本學(xué)期學(xué)校和年級(jí)分別舉行了合唱比賽，達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì),，籃球賽,，跑操比賽等活動(dòng)，班內(nèi)也組織了乒乓球比賽,。經(jīng)過(guò)舉辦比賽,，組織同學(xué)們?nèi)珕T積極參與，為活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，起到了凝聚人心,，堅(jiān)持不懈，拼搏進(jìn)取的教育意義,。

針對(duì)班級(jí)同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱的現(xiàn)狀,，我及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，召開(kāi)了如何應(yīng)對(duì)高二學(xué)習(xí)的小型家長(zhǎng)會(huì);針對(duì)住校生同學(xué)宿舍扣分較多的問(wèn)題,，召開(kāi)了住校生家長(zhǎng)會(huì);針對(duì)某些男生上課紀(jì)律松散,，睡覺(jué)的情景，又召開(kāi)了部分男生家長(zhǎng)會(huì),。在平時(shí)的工作中,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，首先向家長(zhǎng)了解情景,。在解決問(wèn)題的過(guò)程中也及時(shí)征求家長(zhǎng)的意見(jiàn),。讓家長(zhǎng)體會(huì)到作為班主任的真誠(chéng)與良苦用心，讓家長(zhǎng)對(duì)班主任產(chǎn)生信任感。經(jīng)過(guò)與家長(zhǎng)的交流,，我班家長(zhǎng)也對(duì)我們的班級(jí)管理工作感到滿意,。

班主任工作是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新的藝術(shù),。所以,，平時(shí)忙碌的工作之余，我也十分注重理論學(xué)習(xí),。本學(xué)期初,，我從圖書(shū)館借閱了《做的班主任》《班主任工作漫談》《班主任兵法》等書(shū)籍，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)閱讀,。學(xué)習(xí)中還不斷的將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到平時(shí)的工作中，收到了良好的效果,。平時(shí)的工作之余我也進(jìn)取認(rèn)真撰寫(xiě)班主任工作日記,，將每一天的工作進(jìn)行文字梳理，對(duì)自我工作中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真反思,，并和學(xué)生一齊開(kāi)通班級(jí)教育博客進(jìn)行班級(jí)管理的溝通,。

回顧一學(xué)期以來(lái)的工作，作為班主任,，我始終嚴(yán)格要求自我,，認(rèn)真履行好班主任一日常規(guī)，努力做好班級(jí)各項(xiàng)工作,。雖然本學(xué)期是比較辛苦,，可是辛苦中卻滿含著收獲與幸福。當(dāng)然,，我還有很多不足之處,，比如：對(duì)于后進(jìn)生的教育不夠耐心細(xì)心，教育過(guò)程中常常會(huì)出現(xiàn)急躁,、發(fā)脾氣等現(xiàn)象,。工作中還不能做到一絲不茍。這些都是我今后應(yīng)當(dāng)努力改正的,。我相信,，只要付出，就必須會(huì)有收獲,。我也會(huì)繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取早日成為一名真正合格的班主任。

期末總結(jié)高中篇五

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間上學(xué)期的工作就結(jié)束了,。

這學(xué)期，我擔(dān)任了實(shí)驗(yàn)班275班，普通班279班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法

1,、改變學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些思想觀念,，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

2,、改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，建立良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度

開(kāi)始，有些學(xué)生有不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，例如作業(yè)字跡潦草,，不寫(xiě)解答過(guò)程；不喜歡課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí),；不會(huì)總結(jié)消化知識(shí),；對(duì)學(xué)習(xí)馬虎大意，過(guò)分自信等,。我要求統(tǒng)一作業(yè)格式,，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作業(yè)，指導(dǎo)他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),，強(qiáng)調(diào)總結(jié)的重要性,，并有一些具體的做法，如寫(xiě)章節(jié)小結(jié),，改錯(cuò)本,，總結(jié)做題規(guī)律等。對(duì)做得好的同學(xué)全班表?yè)P(yáng)并推廣,，不做或做得差的同學(xué)要批評(píng),。在我的要求下，大多數(shù)同學(xué)能很快接受,，慢慢的建立起好的學(xué)習(xí)方法和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,。當(dāng)然，要改變根深蒂固的問(wèn)題并不容易,，以后還要堅(jiān)持下去,。

二、刻苦鉆研教材,，不斷提高自身的教學(xué)教研能力

的教學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)雖不是一個(gè)新的內(nèi)容,，但要做好不容易,。我認(rèn)真閱讀新課標(biāo),，鉆研新教材，熟悉教材內(nèi)容，查閱教學(xué)資料,，適當(dāng)增減教學(xué)內(nèi)容,， 認(rèn)真細(xì)致的備好每一節(jié)課,，真正做到重點(diǎn)明確,，難點(diǎn)分解。遇到難以解決的問(wèn)題,，就向老教師討教或在備課組內(nèi)討論,。多聽(tīng)課,、多體會(huì),，多總結(jié),，爭(zhēng)取堂堂總結(jié)，這樣每堂課便有不同的收獲,。另外,，我還積極閱讀教學(xué)教參書(shū)籍并積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。

三,、課堂教學(xué)堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，老師為主導(dǎo)的方法

鑒于本年級(jí)學(xué)生整體數(shù)學(xué)成績(jī)不平衡，段考前,，課堂教學(xué)非常緊密,，生怕學(xué)生聽(tīng)不懂，學(xué)不會(huì),，課堂上總是講一遍再重復(fù)一遍,，甚至2遍。但是,，段考成績(jī)并不理想,。反復(fù)的講有礙于學(xué)生的思維能力的培養(yǎng)，成績(jī)也就不會(huì)突出,。段考之后積極總結(jié),、反思。決定實(shí)行學(xué)生探究,、分析,、自己少講點(diǎn)播的方法，這樣整個(gè)課堂幾乎就是學(xué)生再講在學(xué)在動(dòng)腦,。有的問(wèn)題可以讓學(xué)生去講,，另一方面也可以激發(fā)其他學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，畢竟學(xué)生都有想展示自己才華的一面,。

堅(jiān)持了一個(gè)學(xué)期,，我感覺(jué)收獲頗多,。期考取得較好成績(jī),，兩篇論文在20xx年全國(guó)論文評(píng)比中榮獲三等獎(jiǎng)。

本學(xué)期我還擔(dān)任年級(jí)數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)全組教師,，開(kāi)展集體備課等教研活動(dòng)，發(fā)揮集體力量,。

期末總結(jié)高中篇六

時(shí)間如同白駒過(guò)隙,，彈指一瞬之間,，整個(gè)高一生活已經(jīng)悄悄地離我們而去了，緊張的期末考試也暫時(shí)告一段落,，現(xiàn)在,，我要針對(duì)這次考試做出如下總結(jié)。

言歸正傳,，這次期末考試算是我這學(xué)期準(zhǔn)備的最充分的,、最重視的一次了，雖然各科的成績(jī)都還不知道呢,，但我認(rèn)為考的并不理想,。

其實(shí)上了高中，我才發(fā)現(xiàn)自己壓根兒根本就沒(méi)有屬于自己的所謂的優(yōu)勢(shì)學(xué)科,，每科都基本在十幾名左右,，語(yǔ)文學(xué)科曾經(jīng)還有考過(guò)倒數(shù)前十的悲慘歷史。那么就請(qǐng)先允許我天真地把數(shù)理化當(dāng)作優(yōu)勢(shì)學(xué)科好了,。

數(shù)學(xué)雖然還不知道確切的成績(jī),，但我并不滿意，但還是肖老師的那句話,，這次考試比較簡(jiǎn)單我對(duì)自己的長(zhǎng)項(xiàng)畢竟有自知之明,，我必然不是最聰明的，但確實(shí)是在用心地,、努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這一個(gè)我認(rèn)為非常難的科目,。不過(guò)至于在考試中是否能夠取得優(yōu)異的成績(jī)，我覺(jué)得并不是最重要的,，我覺(jué)得這個(gè)成績(jī)作為一個(gè)學(xué)期結(jié)束后的回報(bào),，應(yīng)該是和自己的付出是成正比的。

就自己個(gè)人感覺(jué)而言,，化學(xué)這次考得也似乎比較不錯(cuò),。但一些老師上課講過(guò)的概念性的內(nèi)容，我卻好似第一次聽(tīng)到,，完全沒(méi)有印象,，因此提高課堂效率是下一步一定要做的，這一點(diǎn)同樣適用于上面提及的物理學(xué)科,?；瘜W(xué)學(xué)科我同樣可以問(wèn)心無(wú)愧地告訴自己說(shuō)：下了很多功夫，雖然不像英語(yǔ)數(shù)學(xué)那樣經(jīng)常做課外題,，但卻是認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待老師所留的每一項(xiàng)作業(yè),，認(rèn)真就著答案核對(duì)每一道題，把每個(gè)不懂的知識(shí)點(diǎn)，每道模糊不清的題都想盡辦法弄明白,。但我發(fā)現(xiàn)我的記憶是個(gè)老大難的問(wèn)題,，大腦經(jīng)常自動(dòng)地超某個(gè)知識(shí)文件夾摁下delete鍵，而且倒霉的是考試恰恰就考那些被無(wú)情地刪除的知識(shí),。這個(gè)知識(shí)今天明白了,，可能過(guò)幾天學(xué)了新知識(shí)，就和新知識(shí)混淆了,，而且容易忘,。所以復(fù)習(xí)是必不可少的，我在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)自己的復(fù)習(xí),，在學(xué)好新知識(shí)的同時(shí),，要鞏固，記熟舊知識(shí),。著同樣適用于每一個(gè)學(xué)科,。

不久前我們經(jīng)歷過(guò)期中考試，當(dāng)然那么重大的考試每位同學(xué)都用盡全力去復(fù)習(xí)了,。對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō),，期中考試的結(jié)束就是比獲得大獎(jiǎng)還要高興的事情，因?yàn)榱钊穗y熬的復(fù)習(xí)終于完畢了,，人人都會(huì)有一種放下心中大石的感覺(jué),。我想在每個(gè)重要考試結(jié)束后，同學(xué)們都會(huì)放松一段時(shí)間,，對(duì)學(xué)習(xí)上的東西不再那么緊迫,，當(dāng)然這也是我的體驗(yàn)。但是時(shí)間好像并不想放過(guò)我們,，這次期中考試之后,，又要迎來(lái)期末考試，我們又開(kāi)始拼命的復(fù)習(xí)了,，又要開(kāi)始戰(zhàn)斗,，時(shí)間真的不放過(guò)我們！每個(gè)同學(xué)都抱怨,，為什么時(shí)間那么緊?。孔屛覀兺娴臅r(shí)間都沒(méi)有,！在這里,，我認(rèn)為時(shí)間是太緊了，但是如果我們從期中考試結(jié)束后并沒(méi)有放松自己反而還繼續(xù)努力復(fù)習(xí)的話那么我想時(shí)間就沒(méi)有那么緊了,，因?yàn)檫@在以后的復(fù)習(xí)中已經(jīng)分擔(dān)了一部分了,。

從復(fù)習(xí)這里我又不得不提到語(yǔ)文了。為什么,？理由很簡(jiǎn)單：就是因?yàn)槲覀冊(cè)谄谥锌荚嚨臅r(shí)候復(fù)習(xí)時(shí)間不夠用,，有某部分同學(xué)忽略了語(yǔ)文，使我們班的成績(jī)下降,，也讓老師生氣了,。為什么會(huì)有這種想法呢？現(xiàn)在科目太多了,，而且他們想到語(yǔ)文是文科,，只要會(huì)背會(huì)默就可以了，其他的也只要記熟課文的筆記就ok了,，根本不用花太多的時(shí)間啊,，這就是同學(xué)們忽略語(yǔ)文的原因。我要鄭重申明一下：這種想法是錯(cuò)誤的,！

語(yǔ)文對(duì)我們是很重要的,，我們需要重視語(yǔ)文，看清語(yǔ)文,，讀懂語(yǔ)文,，明白語(yǔ)文！

期末總結(jié)高中篇七

一,、優(yōu)生到底是我教會(huì)還是學(xué)生自己學(xué)會(huì)的,。因?yàn)槲倚?shù)學(xué)科在進(jìn)行《高中數(shù)學(xué)必做100題》的實(shí)驗(yàn)，本次的考卷的題目在考前把試卷類似的題型已經(jīng)讓學(xué)生先做了,，并且還評(píng)講了,，有些題目甚至都已講了好多遍，為什么仍有這么多的學(xué)生做不出來(lái),、考不好!這其中的原因是什么呢?反思平時(shí)的課堂,，我經(jīng)常是怕自己所講的內(nèi)容學(xué)生不明白，于是不停地講,，講到學(xué)生好像是明白了,。通過(guò)考試再一次證明，大部分學(xué)生是不明白的,，就算課堂上點(diǎn)頭表示明白的也僅是似懂非懂的,。所以，這種認(rèn)為自己講了很多遍之后,，學(xué)生就記住了,、掌握了的想法是錯(cuò)誤的.。實(shí)踐證明,，只有讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的形成過(guò)程,，他才能有效地掌握所學(xué)的知識(shí)。從這次考試上也充分證明了這一點(diǎn)。

二,、嚴(yán)師不定有高徒,，但不嚴(yán)的老師一定沒(méi)有高徒。人都有懶惰的天性,，特別是我們學(xué)校那個(gè)層次的學(xué)生,，他們其中大部分都沒(méi)有在學(xué)習(xí)中體會(huì)到快樂(lè)的，所以,，他們都會(huì)想方設(shè)法去偷懶,。如果教師要想大部分學(xué)生都掌握較好，還得在課堂上,、作業(yè)上嚴(yán)格要求他們,，并嚴(yán)防學(xué)生不做作業(yè)或假做作業(yè)。本次考試就是個(gè)例子,，像考了1分,，3分，7分,，9分的學(xué)生就是典型的偷懶分子,，他們根本就沒(méi)有把之前布置的作業(yè)去落實(shí)，而這樣的成績(jī)出來(lái)后更加打擊他們的信心,，旦形成惡性循環(huán),，學(xué)生便會(huì)自暴自棄，而且?guī)熒P(guān)系惡化,。所以,，在今后的教學(xué)過(guò)程，對(duì)于這部分后進(jìn)生除了傾注更多的愛(ài)心外,，還要對(duì)他們更加嚴(yán)格,。

三、個(gè)人教學(xué)水平提高了,，學(xué)生的水平也會(huì)提高的,。雖然從教也有幾年了，但對(duì)教材的研究還不夠,，沒(méi)能夠很好地聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,，因而課堂上不能很好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。特別是對(duì)于差生的教育沒(méi)有很好的辦法提高他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。同時(shí),，自己的教學(xué)思路不夠開(kāi)闊，常常會(huì)固守于教材,，學(xué)生在學(xué)的時(shí)候也學(xué)的較死,，不能舉一反三,。考卷上的簡(jiǎn)便計(jì)算就反映了這一點(diǎn),。通過(guò)這次考試,，我要改革自己的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，特別是思考一些好的辦法去調(diào)動(dòng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)積極性,，使之愿意學(xué),，樂(lè)意學(xué),，積極主動(dòng)地學(xué)。.在個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)方面也努力提高自己,。平時(shí)多看一些有關(guān)教學(xué)方面的雜志,，特別是與自己所教年級(jí)有關(guān)的。多聽(tīng)課,，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),。

期末總結(jié)高中篇八

時(shí)間如同白駒過(guò)隙，彈指一瞬之間,，整個(gè)高一生活已經(jīng)悄悄地離我們而去了,，緊張的期末考試也暫時(shí)告一段落，此刻,，我要針對(duì)這次考試做出如下總結(jié),，高中期末個(gè)人總結(jié)。

言歸正傳,，這次期末考試算是我這學(xué)期準(zhǔn)備的最充分的,、最重視的一次了，雖然各科的成績(jī)都還不明白呢,，但我認(rèn)為考的并不理想,。

其實(shí)上了高中，我才發(fā)現(xiàn)自己壓根兒根本就沒(méi)有屬于自己的“所謂的”優(yōu)勢(shì)學(xué)科,，每科都基本在十幾名左右,，語(yǔ)文學(xué)科以前還有考過(guò)倒數(shù)前十的悲慘歷史。那么就請(qǐng)先允許我天真地把數(shù)理化當(dāng)作“優(yōu)勢(shì)學(xué)科”好了,。

我自己對(duì)物理這次考得其實(shí)并不滿意,。這是因?yàn)榍皫状慰荚囍兴┞冻隼驳膯?wèn)題仍然存在——應(yīng)對(duì)一道貌似簡(jiǎn)單的解答題，總是因?yàn)橹倍缓煤米x題,，從而白癡地導(dǎo)致計(jì)算的多次錯(cuò)誤,，我通常會(huì)在這道題上會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間進(jìn)行計(jì)算過(guò)程的檢查、重新理解原題以及重新選取適宜的方法解題,。

因此,，我總結(jié)了一下不光是在物理這一學(xué)科上,，而是要在整個(gè)理科上面要加強(qiáng)的三點(diǎn)是“讀題認(rèn)真而仔細(xì)，做題不慌而不忙,，計(jì)算慢而求穩(wěn)”,。再有，第二點(diǎn)就是在做選取題是,，由于多選題與單選題是混合在一齊的（這次例外）,，所以我老是不敢多選，害怕因?yàn)樽约旱腻e(cuò)選而導(dǎo)致扣更多的分?jǐn)?shù),。

數(shù)學(xué)雖然還不明白確切的成績(jī),，但我并不滿意，但還是肖老師的那句話,，“這次考試比較簡(jiǎn)單……”我對(duì)自己的“長(zhǎng)項(xiàng)”畢竟有自知之明,，我必然不是最聰明的，但確實(shí)是在用心地,、努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)——這一個(gè)我認(rèn)為十分難的科目,。但是至于在考試中是否能夠取得優(yōu)異的成績(jī)，我覺(jué)得并不是最重要的,，我覺(jué)得這個(gè)成績(jī)作為一個(gè)學(xué)期結(jié)束后的回報(bào),，就應(yīng)是和自己的付出是成正比的。

就自己個(gè)人感覺(jué)而言,，化學(xué)這次考得也似乎比較不錯(cuò),。但一些老師上課講過(guò)的概念性的資料，我卻好似第一次聽(tīng)到,，完全沒(méi)有印象,，因此提高課堂效率是下一步必須要做的，這一點(diǎn)同樣適用于上面提及的物理學(xué)科,?；瘜W(xué)學(xué)科我同樣能夠問(wèn)心無(wú)愧地告訴自己說(shuō)：“下了很多功夫”，雖然不像英語(yǔ)數(shù)學(xué)那樣經(jīng)常做課外題,，但卻是認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待老師所留的每一項(xiàng)作業(yè),，認(rèn)真就著答案核對(duì)每一道題，把每個(gè)不懂的知識(shí)點(diǎn),，每道模糊不清的題都想盡辦法弄明白,。

但我發(fā)現(xiàn)我的記憶是個(gè)老大難的問(wèn)題，大腦經(jīng)常自動(dòng)地超某個(gè)知識(shí)文件夾摁下“delete”鍵,，而且倒霉的是考試恰恰就考那些被無(wú)情地“刪除”的知識(shí),。這個(gè)知識(shí)這天明白了，可能過(guò)幾天學(xué)了新知識(shí),，就和新知識(shí)混淆了,，而且容易忘,。所以復(fù)習(xí)是必不可少的，我在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)自己的復(fù)習(xí),，在學(xué)好新知識(shí)的同時(shí),，要鞏固，記熟舊知識(shí),。著同樣適用于每一個(gè)學(xué)科,。

英語(yǔ)這次出地簡(jiǎn)單了，大部分考題都出自原書(shū),，所以我就根據(jù)課文,，回歸了基礎(chǔ)，幾天的復(fù)習(xí)時(shí)間我認(rèn)真背誦了所有的課文,，對(duì)我考試幫忙很大,，我要繼續(xù)持續(xù)對(duì)英語(yǔ)的信心,，畢竟英語(yǔ),，我認(rèn)為，是目前高中課程中最有實(shí)用價(jià)值的科目了,。

最后輪到語(yǔ)文了,。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力，語(yǔ)文這學(xué)科有了很大的進(jìn)步,，大閱讀題最后有了思路,，議論文寫(xiě)作和記敘文寫(xiě)作最后能夠上一類了，這些都是十分可喜的進(jìn)步,，期望我能繼續(xù)持續(xù)背誦默寫(xiě)的優(yōu)勢(shì),，保證基礎(chǔ)題不扣分。

最后再說(shuō)一句,，在高一十班的一年是難忘的,，雖然十班要解散了，但十班那永不放棄的精神值得我們一生銘記,。

期末總結(jié)高中篇九

緊張而愉快的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,。我感到高中生活與以往的學(xué)習(xí)生活有很大的不同。不僅是學(xué)習(xí)的知識(shí)更深,、更難,、更多，而且還有從學(xué)校的教學(xué)到同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度的改變,。我感到我步入了一個(gè)嶄新的環(huán)境里,。下面讓我對(duì)這一階段的表現(xiàn)做一個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)總結(jié)。

在這個(gè)新的環(huán)境里,，好多事物是新奇的,，前所未聞的,。比如說(shuō)，在初中,，極少有學(xué)校舉辦的學(xué)科競(jìng)賽,，而今在高中，各類學(xué)科競(jìng)賽比比皆是,。新的高中校園有一個(gè)禮堂,，我們常在那里舉辦各種報(bào)告，這是以前的校園生活中所沒(méi)有的,。在新的環(huán)境中的這半年里,，我有不少的收獲，但缺點(diǎn)錯(cuò)誤也存在,。

我能夠掌握基本技能,，料理個(gè)人生活。

進(jìn)入高中以來(lái),，學(xué)校多次舉辦集體活動(dòng),，我都積極參加。我能夠做到與同學(xué)和睦相處,。因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)到,，只有和同學(xué)多接觸，才能不斷地取長(zhǎng)補(bǔ)短,，快速進(jìn)步,。這不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面，還有在同學(xué)身上尋找優(yōu)點(diǎn),，不斷完善自己,。

我有一個(gè)非常樂(lè)觀的心態(tài)，積極向上,，有自信,。我有審美情趣，愛(ài)好廣泛,。社會(huì)公德我做的很好,，不亂扔垃圾和隨地吐痰等。我能夠做到勤儉節(jié)約,，不盲目攀比,，不標(biāo)新立異。在學(xué)校,，我遵守學(xué)校的紀(jì)律,，尊重師長(zhǎng)。

我也認(rèn)識(shí)到我身上還有不少的小問(wèn)題,。今后我會(huì)在學(xué)習(xí)生活中多加觀察,，善于總結(jié)自己的行為習(xí)慣,。同時(shí)，我要多于老師,、同學(xué),、家長(zhǎng)溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正自身的錯(cuò)誤,。請(qǐng)大家多多幫助,。

高中學(xué)期末個(gè)人總結(jié)【二】

春去秋來(lái),日復(fù)一日,高二上學(xué)期就如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了。驀然回首,過(guò)去的`一切深深地烙在我這顆心上了,。剛來(lái)到望中報(bào)到的那一天還歷歷在目,怪不得人們常說(shuō)日月如梳!高一上學(xué)期生活,雖然短暫,但我過(guò)得并不充實(shí),成績(jī)一落千丈,。 在此總結(jié)我這次的考試情況以及這學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度: 這次考試不理想, 一塌糊涂。,。,。

在我的學(xué)習(xí)成績(jī)上,一直并不優(yōu)秀,上學(xué)總是在偽裝,在發(fā)呆,因?yàn)?當(dāng)時(shí)在我的思想里完全找不到認(rèn)真讀書(shū)的念頭,也沒(méi)有意識(shí)到讀書(shū)的得益與不學(xué)習(xí)的后果。直到面臨嚴(yán)峻的期末考試的前段時(shí)間,"無(wú)知"的我才意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,我所意識(shí)的重要并不是為考試而學(xué)習(xí),、為老師為家長(zhǎng)而學(xué)習(xí),而是為自己為未來(lái)為今后的我而學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就是我未來(lái)的基礎(chǔ),。

雖然我開(kāi)始養(yǎng)成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度,我知道學(xué)習(xí)上的東西來(lái)不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問(wèn)上有所成就,古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行,。所以,我一有問(wèn)題就問(wèn)同學(xué),直到弄懂為止,。即使是對(duì)待很差成績(jī)的人我也是這樣,其道理就在孔夫子說(shuō)過(guò)“三人行,必有我?guī)煛?但是,覺(jué)得我常常都是“得過(guò)扯過(guò)”馬馬虎虎的混日子。

在生活上,我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛(ài),自己的事情自己做,形成獨(dú)立自理自立的良好品德----最我覺(jué)得自豪的是,光明2年期間,我從來(lái)沒(méi)有一次光顧洗衣部,即使是在寒冷的冬天,我也堅(jiān)持自己洗衣服,不給自己偷懶的機(jī)會(huì),。因?yàn)槲抑蓝栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來(lái)的,只要不給它一次機(jī)會(huì),它就永遠(yuǎn)沒(méi)有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。還有的是,我在生活中,始終保持干凈的作風(fēng),做到勤清潔,勤洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

在娛樂(lè)上,我實(shí)施了每天給自己體育鍛煉,每天二百個(gè)俯臥撐(標(biāo)準(zhǔn),、分次)、步行上學(xué)(早上跑步),在路程遙遠(yuǎn)的早上路途中,不但長(zhǎng)度跋涉還堅(jiān)持至少跑一圈廣場(chǎng),。但為什么我在體育考試中這么失敗?原因是我當(dāng)天過(guò)度疲勞,辛苦勞累的我在當(dāng)時(shí)沒(méi)有發(fā)揮基本水平,。

縱上所述,雖然我在這個(gè)學(xué)期沒(méi)有了一定的進(jìn)步,而且還一落千丈,但是我最終也認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤,并為之改正,我決定給自己制定一些措施,以便更好的督促自己---精神,時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,鼓勵(lì)自己勇往直前,不怕艱辛不怕困苦,向自己的成功彼岸邁進(jìn)。

總言而至,我在這學(xué)期我犯了一個(gè)極大的錯(cuò)誤雖然如今我擬補(bǔ)了,但仿佛就像一片鏡子,破碎了,就算還原了,還是留下一條深不可預(yù)測(cè)的刀疤,給我的心留下了黑暗的陰影,。我會(huì)在下學(xué)期的學(xué)習(xí)上盡力而為!但我所需要的是什么?是金錢嗎?不是的,我需要的而是同學(xué)們真摯的友誼,、墾切的關(guān)懷,更需要的是老師與家長(zhǎng)真誠(chéng)的鼓勵(lì)。

期末總結(jié)高中篇十

時(shí)光如水,，歲月如歌,，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期只剩下期末考試的尾巴了,，現(xiàn)特將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:,。

一、思想方面:,。

我關(guān)心國(guó)家大事,，擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦關(guān)心學(xué)生,，愛(ài)護(hù)學(xué)生,，為人師表，有奉獻(xiàn)精神,。熱愛(ài)自己的事業(yè),。積極的投身到工作之中去。

二,、教學(xué)方面,。

1、備課,。

從開(kāi)學(xué)初,，積極參加教研組組織的教研活動(dòng)，認(rèn)真的準(zhǔn)備說(shuō)課,，備課,，集體備課，認(rèn)真的利用好每周一的教研時(shí)間,。作為一名年輕的教師我認(rèn)真的向老教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平,?？梢愿鶕?jù)要求，提前兩周備好課,，寫(xiě)好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案,。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,，教參,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年級(jí)組老師學(xué)習(xí),，請(qǐng)教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)，難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課,，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，時(shí)常和有經(jīng)驗(yàn)的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié),。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極的制作多媒體課件,，復(fù)習(xí)階段,，我把每一單元的基礎(chǔ)詞語(yǔ)，重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打在屏幕上,，使學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象,。

2、上課,。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生一般問(wèn)題找中等生簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答,?？梢宰龅揭虿氖┙?，教學(xué)方法受到學(xué)生的喜愛(ài),。學(xué)生積極的回答問(wèn)題,，能夠和學(xué)生積極的融合在一起,，教學(xué)的任務(wù)順利完成,，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想,。

3,、輔導(dǎo)。

基本上每周都能利用輔導(dǎo)和早讀的時(shí)間,，給學(xué)生加強(qiáng)一些課外的閱讀練習(xí),。此外，還與家長(zhǎng)保持一定的聯(lián)系,，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通情況,，以便家長(zhǎng)在家里督促孩子學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生要進(jìn)行集中的輔導(dǎo)，給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,。

4,、作業(yè)。

根據(jù)減負(fù)的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的，發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè),。對(duì)學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改,，對(duì)好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，不好的學(xué)生進(jìn)行教育,。對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行集中的講解,。作業(yè)及時(shí)的批改，認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ),，依據(jù)學(xué)生的自身情況,，有區(qū)別的書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，使學(xué)生在評(píng)語(yǔ)中可以知道自己的不足,。

三,、個(gè)人學(xué)習(xí):。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，不斷的充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。堅(jiān)持向老教師學(xué)習(xí),，本學(xué)期共聽(tīng)課80節(jié)，聽(tīng)課筆記,，并將一些比較好的教學(xué)理念,，應(yīng)用到自己的教學(xué)之中。和自己的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果,。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù),，同時(shí)也幫助其他的老師制作課件，上網(wǎng)查找資料等等,。在幫助別人的同時(shí)自己也得到了提高,。

四、努力方向:,。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，多加一些開(kāi)放的試題的練習(xí),。結(jié)合《英語(yǔ)的新課程標(biāo)準(zhǔn)》安排自己的英語(yǔ)教學(xué)。多向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

2,、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心,，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3,、對(duì)學(xué)生多加強(qiáng)教育,，教會(huì)學(xué)生如何的做人，如何的尊敬同學(xué),，老師和家長(zhǎng)。

4,、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。

5,、采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。

6,、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新,，永無(wú)止境的工作,。一份春華,，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵,。

期末總結(jié)高中篇十一

期末考試又要來(lái)到了，我在最后這段時(shí)間里天天復(fù)習(xí),、努力學(xué)習(xí)了,，準(zhǔn)備考個(gè)三好學(xué)生來(lái)迎接新年的到來(lái)，讓全家人開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)大年,！

期末考試到了,！我懷著既緊張又期待的心情走進(jìn)了考場(chǎng)，開(kāi)始是考語(yǔ)文的,。我先將會(huì)做的先做好,，然后在用心想不會(huì)做的題目，在寫(xiě)作文的時(shí)候,，心中默默地念著老師囑咐我們的寫(xiě)作要求：字要寫(xiě)得漂亮,，少涂改，要多用成語(yǔ),，盡量寫(xiě)會(huì)寫(xiě)的字,，盡量不要用拼音……全部題目都做好之后，我每一個(gè)字,，每一個(gè)句子都認(rèn)認(rèn)真真地檢查過(guò)去,，檢查出了幾個(gè)漏洞，都訂正了起來(lái),。終于,，那漫長(zhǎng)的八十分鐘過(guò)去了。

科學(xué)之后是數(shù)學(xué),，我準(zhǔn)備好了考試要用到的工具：鉛筆,、橡皮、直尺,、三角板……我數(shù)學(xué)是在主科中最好的,，所以我舉一反三，一下子就做完了,，做完之后再檢查,。

數(shù)學(xué)也解決了,，最后只差英語(yǔ)了。我在考試前努力得記英語(yǔ)單詞,，將它們都儲(chǔ)存在我的腦海里,。終于，英語(yǔ)也解決了,，最后只等著領(lǐng)取成績(jī)單那天了,。

領(lǐng)取成績(jī)單的時(shí)候終于來(lái)到了。我的心砰砰直跳,，生怕沒(méi)有三好學(xué)生,，被爸爸批評(píng)一頓，因?yàn)槲疫@個(gè)學(xué)期的科學(xué)非常差,。終于到讀三好學(xué)生名單的時(shí)候了,，我此時(shí)的心像十五只吊桶打水——七上八下。老師說(shuō)：“三好學(xué)生有：陳睿,、柴昊陽(yáng),、何威磊……”聽(tīng)到我的名字時(shí)我那緊張的心一下子放松了下來(lái)。

今年的期末考試讓我明白了一個(gè)道理：只要你去努力,，就會(huì)取得成功,。

期末總結(jié)高中篇十二

半年來(lái)我依然以一名優(yōu)秀的xxx中學(xué)人嚴(yán)格要求自己，一直懷著一種青年語(yǔ)文教師的神圣使命,，勤奮學(xué)習(xí),，銳于進(jìn)取，強(qiáng)化師德修養(yǎng),。本著“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的思想，誠(chéng)實(shí)做人,，踏實(shí)做事,，敏于事而慎于言，以現(xiàn)代的教育教學(xué)思想,，指導(dǎo)學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生心理，以豐厚的知識(shí)使之敬,，以親切的態(tài)度使之愛(ài),，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)使之慎，以靈活的方法使之能,，以實(shí)力化魅力,，使學(xué)生行以我為范，言以為我據(jù),，想看我思路,，寫(xiě)按我要求,。讓自己切實(shí)地努力成為學(xué)生人生航程中的一盞明燈。

本學(xué)期以來(lái),，忠于職守，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真履行做為一名xxx中學(xué)人的各項(xiàng)職責(zé),，出滿勤，干滿點(diǎn),，一年來(lái)無(wú)任何違紀(jì)現(xiàn)象,，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從指揮,，忠實(shí)本份,，愛(ài)崗敬業(yè)，與各科老師緊密合作,，加強(qiáng)協(xié)調(diào),，營(yíng)造了一個(gè)真正有利于學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)氛圍。

四,、成績(jī)完成方面,。

本學(xué)期各項(xiàng)成績(jī)優(yōu)異，教學(xué)成績(jī)每次超額完成學(xué)校規(guī)定的任務(wù),，科研方面,，完成了多篇教學(xué)論文的創(chuàng)作發(fā)表。在今后的教學(xué)的工作中,，我將嚴(yán)格要求自己,，讓自己的成績(jī)有更大的突破!

期末總結(jié)高中篇十三

秋去冬來(lái)，一學(xué)期的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中,，有過(guò)辛酸，也有歡樂(lè);有過(guò)彷徨,，也有收獲,，在荊棘中坎坷而行。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,，在同事們的大力支持下,，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，總結(jié)前段工作如下：

第一,、在思想方面,，我忠誠(chéng)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針,，盡職盡責(zé)，教書(shū)育人;同時(shí)面向全體學(xué)生,，熱愛(ài),、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,，不歧視,、挖苦他們，循循善誘,，誨人不倦;要求學(xué)生做到的,，自己首先做到，以身作則,，為人師表,。同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)約束自己的言行，不斷的提高自身的政治素質(zhì),。

第二,、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，不早退,，不遲到,，按時(shí)上下班，從不因?yàn)閭€(gè)人問(wèn)題耽誤上課,，出滿勤,，干滿點(diǎn)，給學(xué)生做好的示范,。

第三,，在教育教學(xué)工作中，我積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱,、新教材,，將教材、教法,、學(xué)法盡可能完美的結(jié)合,，積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教案,，上好每一節(jié)課,，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

同時(shí)積極學(xué)習(xí)鉆研名師,、專家的教育,、教學(xué)理論，探索適合班級(jí)的教育方法,、教育模式,，進(jìn)行教學(xué)改革，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生更多地參與到教學(xué)中來(lái),，不再是被動(dòng)的聽(tīng)、被動(dòng)的學(xué),。與此同時(shí)，向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，積極參加聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)，努力提高自己的教育理論水平;同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精,，積極探索多媒體,、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路;與此同時(shí),，采用靈活多變的方法,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。

總之,，教育工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

一本勵(lì)志書(shū)上曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)，一個(gè)人的成功與否,，不在于他的年齡大小,，而在于他的意志力,、經(jīng)歷和心智?；仡櫸业?0____,，如果真的要來(lái)一個(gè)總結(jié)的話，自己真的是感同身受,?？傆X(jué)內(nèi)心深處時(shí)時(shí)充盈著感動(dòng)。是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，同事間的互助,，師生間的靈犀，讓我感到了生活的意義,，感到了生命的美好,，也給了我在單調(diào)機(jī)械的工作中堅(jiān)持下去的理由和信念。我感動(dòng)著這一切,，所以我也努力工作著,，回報(bào)著。

轉(zhuǎn)眼間,，一年過(guò)去了,，在這一年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水,。這一年是我人生中最亮麗的一年,，是幾年教學(xué)中收獲最多的一年，雖然這一年的工作還有缺憾,、還有不足,，但絕對(duì)是我成長(zhǎng)最快的一年，是我經(jīng)驗(yàn)積累最多的一年?，F(xiàn)就這一年的如下：

一,、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造師德,。

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)重要的位置上,，因?yàn)檫@是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師,，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然,。從踏上講臺(tái)的第一天,，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,，都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,，同時(shí)也是使自己陶冶情操,，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍,，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高,。

二,、教學(xué)方面：虛心求教，強(qiáng)化自我,。

擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的,，在實(shí)際工作中，那就得實(shí)干加巧干,。對(duì)于一名數(shù)學(xué)教師來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的,。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,，我越來(lái)越感到我知識(shí)的匱乏,，經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大,。為了盡快充實(shí)自己，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化,。

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考,，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書(shū)籍,，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論,。

其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有限,，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng),。

最后我做到“不恥下問(wèn)”教學(xué)互長(zhǎng),。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，學(xué)生也是老師的“教師”,。由于學(xué)生接受新知識(shí)快,，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí),。

三,、考勤紀(jì)律方面。

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí)，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面,。

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)本科和積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù),。

五,、不足之處。

反思一年多的工作,，自己在一些細(xì)節(jié)工作上還存在著不足,，特別是學(xué)生對(duì)作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)缺乏指導(dǎo)和嚴(yán)格要求,。在今后的工作中,，應(yīng)充分注重工作中的細(xì)節(jié),，盡量使自己的工作做得扎實(shí)。

總之,，在這學(xué)期的教學(xué)工作中收獲了很多,，提高了很多，同時(shí)也感受到了自己的不足,。在今后的工作中,，應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力、充實(shí)自己的業(yè)務(wù)理論水平,、提高自自己在學(xué)生管理方面的能力,、注重細(xì)節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè),，勤奮鉆研,，盡量使自己的各項(xiàng)工作做得更扎實(shí)、更完善,、更有效,、更實(shí)在。

期末總結(jié)高中篇十四

本學(xué)期高二年級(jí)期末考試的語(yǔ)文試題遵照《語(yǔ)文教學(xué)大綱》的要求,，從培養(yǎng)學(xué)生的“語(yǔ)文素養(yǎng)”入手,，選材的視野較開(kāi)闊，角度新穎,，突出了語(yǔ)文的實(shí)踐性,、時(shí)代性、綜合性和人文性,，全方位考查了學(xué)生的語(yǔ)文綜合能力；在繼續(xù)體現(xiàn)對(duì)漢語(yǔ)的應(yīng)用性考查,、突出語(yǔ)言規(guī)范性要求的同時(shí),，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、體現(xiàn)了時(shí)代精神,，突出了能力考查,，注重分析探究，符合語(yǔ)文新課程理念,；在題目的設(shè)計(jì)上也具有靈活性,、開(kāi)放性，符合學(xué)生的實(shí)際,；此外,，在總體把握上，適當(dāng)?shù)乜刂齐y度,，并且注意把更多空間留給主觀試題,。整套試卷設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)，整體性強(qiáng)，其基本特點(diǎn)體現(xiàn)在以下方面：

（一）貼近高考整體平穩(wěn),。

總體結(jié)構(gòu)模式與高考卷的總體結(jié)構(gòu)模式基本相似,。全卷滿分150分，共七大板塊,，全面而有重點(diǎn)地考查了《考試大綱》規(guī)定的五項(xiàng)內(nèi)容和五項(xiàng)能力,。全卷七道大題23個(gè)小題中很少出現(xiàn)偏題、怪題,，沒(méi)有超級(jí)難題,！

（二）穩(wěn)中有變導(dǎo)向明晰。

2,、注重基礎(chǔ),，突出能力素養(yǎng)。試卷第一大題對(duì)字音,、字形,、詞語(yǔ)、病句進(jìn)行考查,，字音考查的是課文的重點(diǎn)字詞,，字形重在考查形異音同的字，詞語(yǔ)考查在具體語(yǔ)境中辨別正誤的能力,，句子考查辨析病句的能力,，以上五個(gè)小題均考查常見(jiàn)常用且容易出錯(cuò)的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)，符合中學(xué)語(yǔ)文教育“落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)和基本技能訓(xùn)練”的要求,。

3,、精選素材，突出新穎別致,。本套試題,，出新不在于題型的新奇，而在于取材的鮮活和情境的新穎,。

第21題既讓學(xué)生學(xué)習(xí)了對(duì)聯(lián)的知識(shí),，又鍛煉了學(xué)生的能力。

如21題涉及的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,，內(nèi)容新,，時(shí)代氣息濃。

本次試卷分析主要抽取高二三班,，上中下層次10名學(xué)生進(jìn)行分析考生總體得分情況,。

（一）積累與運(yùn)用方面。

1,、語(yǔ)音題普遍做得較好,，但詞語(yǔ)選用題和病句辨析題及排序題目則不盡如人意,。

例如：第2題詞語(yǔ)選用中：“至”和“致”的區(qū)分?！把b扮”和“妝扮”的區(qū)別,。

第4題排序題中：敢作敢為和一無(wú)顧忌的前后排列。

2,、默寫(xiě)題完成較好,，主要是錯(cuò)別字的問(wèn)題。

例如：學(xué)生把“和”作“合”寫(xiě),，把“衡”寫(xiě)作“橫”

3,、語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用題解答能力有待提高，審題能力有待加強(qiáng),。

例如：第22題：題干要求：“任選兩個(gè)”學(xué)生做題的時(shí)候,，沒(méi)有注意。

（二）古詩(shī)文閱讀與鑒賞方面,。

1,、由于所選的文言文段文本來(lái)自課本。學(xué)生整體情況不錯(cuò),，但是還有部分同學(xué)沒(méi)能作出正確的答案,。

2、文言翻譯題,，滿分為10分,。有相當(dāng)一部分同學(xué)未翻譯。

（三）現(xiàn)代文閱讀方面,。

科技文閱讀得分率較高,，反映出學(xué)生做題比較仔細(xì)，但第7小題失分的不少,，

（四）作文,。

作文題難度適中，學(xué)生都有話可說(shuō),。但不足之處是：a不寫(xiě)標(biāo)題，偏題離題,，有的有套作現(xiàn)象,；b不少同學(xué)占有了材料，但忽略了對(duì)材料的整合,，所列舉的材料缺乏典型性,，代表性，普遍性,，變成了材料的羅列,，堆徹,，有的選材太繁瑣，且重復(fù)現(xiàn)象嚴(yán)重,，多數(shù)同學(xué)的材料都是“奮斗”“努力”,，了無(wú)新意，普遍缺乏“自身體驗(yàn)”,；c文體感不強(qiáng),，體裁不明，缺乏文體意識(shí),；d語(yǔ)言比較乏味,，大多數(shù)學(xué)生的語(yǔ)言四平八穩(wěn)，記敘文缺少文采,，議論文不夠深刻,，表現(xiàn)手法單一，缺少警句,、佳句，整體單調(diào)空洞,；e審題不夠清楚,，常見(jiàn)錯(cuò)別字出現(xiàn)頻繁。這些現(xiàn)象的存在,，直接導(dǎo)致了缺少優(yōu)秀作文,，在全年級(jí)作文中，沒(méi)有1篇得分在50分以上,。

語(yǔ)文教學(xué)要以培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)為己任,，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，杜絕功利,，切實(shí)回到“回歸語(yǔ)文本位,，導(dǎo)向讀書(shū)，豐富人文積淀,，回歸語(yǔ)文教材”的正道上來(lái),，因此今后的教學(xué)要切實(shí)作到：

1、平常的教學(xué)中應(yīng)結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn),、焦點(diǎn)問(wèn)題,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)生活，引導(dǎo)學(xué)生確立學(xué)習(xí)語(yǔ)文的正確態(tài)度和方法,，將“語(yǔ)文學(xué)習(xí)的外延與生活的外延相等”的理念落到實(shí)處,。

2、在教學(xué)中應(yīng)始終重視學(xué)生的語(yǔ)文知識(shí)積累和語(yǔ)感培養(yǎng),，重視教材的使用,，回歸文本,，夯實(shí)基礎(chǔ)。加強(qiáng)雙基訓(xùn)練,，注重基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練,，如識(shí)字，寫(xiě)字,，詞句的理解等,，語(yǔ)基語(yǔ)用的學(xué)習(xí)，不要擴(kuò)大范圍,，應(yīng)側(cè)重于運(yùn)用,。

3注重發(fā)展學(xué)生把握語(yǔ)言各方面要素以及語(yǔ)文的綜合運(yùn)用能力；在教學(xué)中應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生篩選語(yǔ)言信息的能力,、對(duì)現(xiàn)代文閱讀快速閱讀的能力,、篩選和捕捉相關(guān)信息的能力，以及分析和解決問(wèn)題的能力,。

4,、教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)古詩(shī)文閱讀能力的訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生借助注釋去理解文本,，掌握基本的答題規(guī)范,，并在實(shí)際的語(yǔ)境中靈活運(yùn)用古詩(shī)文名句；將課內(nèi)外相關(guān)的或有聯(lián)系的知識(shí)內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)識(shí)記,。古詩(shī)文復(fù)習(xí)要回歸課本,，加強(qiáng)誦記，強(qiáng)化積累,，要抓落實(shí),。其實(shí)，其他方面的復(fù)習(xí)也要好好利用課本,。名句名篇要注意全段全首的誦記,。

5、閱讀與鑒賞題不一定要做很多題,，關(guān)鍵是做一題要搞清一題,，做一個(gè)類型要搞清一類。要注意閱讀速度的訓(xùn)練以及強(qiáng)化結(jié)構(gòu)分析能力的訓(xùn)練,。文本的選擇不必過(guò)分追求地方特色,，著眼點(diǎn)還應(yīng)在閱讀鑒賞能力的提高上。

6,、寫(xiě)作教學(xué)仍要加大審題立意、布局謀篇的訓(xùn)練力度,，強(qiáng)化文體意識(shí),，規(guī)范文體特征,，特別要加強(qiáng)議論文的訓(xùn)練，使學(xué)生能較好地確立文章的主題,，養(yǎng)成寫(xiě)作文提綱的習(xí)慣,，糾正隨意行文的毛病。

期末總結(jié)高中篇十五

時(shí)光如逝,，歲月如流,，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)光，1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了,、,，特寫(xiě)此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞、期末考試的好與壞都看這一年的努力多少,，我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會(huì)在這里展現(xiàn),。這一年來(lái)、在老師和同學(xué)們關(guān)心,、幫助下,，通過(guò)自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步,。

第一,，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,，不與同學(xué)交頭接耳,，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律,；對(duì)老師布置的課堂作業(yè),，能夠當(dāng)堂完成；對(duì)不懂的問(wèn)題,，主動(dòng)和同學(xué)商量,，或者向老師請(qǐng)教。

第二,，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法,。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

（1）做好課前預(yù)習(xí),。也就是要擠出時(shí)間,，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課,，要先把生字認(rèn)會(huì),，把課文讀熟；對(duì)課文要能分清層次,，說(shuō)出段意,，正確理解課文內(nèi)容,。

（2）上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題,，要敢于舉手提問(wèn),。

（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍,，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的,，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目,，經(jīng)常拿出來(lái)看一看,，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

（4）要多讀一些課外書(shū),。每天中午吃完飯,，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū)；每天晚上做完作業(yè),，只要有時(shí)間,，再看幾篇作文。

第三,，每天回家我就先完成老師布置的作業(yè),，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè),，看一些課外書(shū),。雖然我每天這樣學(xué)習(xí)，但月考時(shí),，我的成績(jī)卻不很理想,。

最后一次月考后，在老師和爸爸,、媽媽的幫助下,，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法,。

我有個(gè)不足的地方,。就是有時(shí)聽(tīng)老師布置作業(yè)時(shí)不夠?qū)Ｐ模偸且恢欢溥M(jìn),，一只耳朵出,，回到家里糊里糊涂，只好打電話問(wèn)同學(xué)了,。

在新的學(xué)期,，我要發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改正錯(cuò)誤，更加刻苦努力,、一絲不茍的學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取每門功課都能取得好的成績(jī)，當(dāng)一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生,。同學(xué)，關(guān)心集體,，尊敬老師,，經(jīng)常幫老師干活，且?guī)椭w做事,。

期末總結(jié)高中篇十六

是班主任對(duì)學(xué)生一學(xué)期以來(lái)各方面的總結(jié)性評(píng)價(jià),既要恰如其分地反映學(xué)生的思想狀況,、能力水平及進(jìn)步情況,又要適當(dāng)?shù)刂赋鰧W(xué)生的缺點(diǎn),使之能正確認(rèn)識(shí)自己,明確今后努力的方向;下面是有高中期末總結(jié)評(píng)語(yǔ)，歡迎參閱,。

2,、該生能很好地履行中學(xué)生行為規(guī)范，能始終嚴(yán)守班規(guī)校紀(jì),，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng),。在學(xué)習(xí)上肯下功夫，勤學(xué)好問(wèn),，努力鉆研,，成績(jī)穩(wěn)定上升。尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，勞動(dòng)積極。是德,、智,、體全面發(fā)展且綜合素質(zhì)高的好學(xué)生。

3,、你聰穎,，沉穩(wěn)，內(nèi)秀,，靜雅,，還有良好的朗讀天賦。一個(gè)學(xué)期以來(lái),，我知道你時(shí)常憂心于學(xué)習(xí)成績(jī)的難于提高,。其實(shí)，除了勤奮努力,，善于鉆研,，掌握方法，還需要時(shí)間。有這樣一句話：大海給貝殼的定義是珍珠,，時(shí)間給煤炭的定義是鉆石,。靜心省思過(guò)去，真心體會(huì)現(xiàn)在,，常心看待將來(lái),，你會(huì)成功的!

4、你是一個(gè)美麗善良,、乖巧隨和的女孩,，學(xué)習(xí)上，你一向勤勉上進(jìn),，生活里,，你說(shuō)話總是細(xì)言細(xì)語(yǔ)，不溫不火,。其實(shí)裘爍,，你完全可以再大膽一些，有自己想法時(shí)可以和同學(xué)老師交流,，有展示自己能力的機(jī)會(huì)就請(qǐng)盡情表現(xiàn)吧!

5,、該生遵紀(jì)守法，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng),。集體觀念強(qiáng),，勞動(dòng)積極肯干。學(xué)習(xí)目的明確,，態(tài)度認(rèn)真,，肯鉆研，勤思考,，學(xué)風(fēng)踏實(shí),，時(shí)間觀念強(qiáng)，能認(rèn)真地按時(shí),、按量,、保證質(zhì)量完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，成績(jī)優(yōu)異,。能吃苦,，幫助同學(xué)，尊敬師長(zhǎng),。有理想抱負(fù),，各科發(fā)展全面，具有較好的綜合素質(zhì),。

6,、你的才華總不顯山露水,，你的內(nèi)心總有暗涌波瀾，你堅(jiān)毅隱忍,，鮮有張揚(yáng),。是的，忍耐和努力都是種能力,。學(xué)習(xí)成績(jī)也許是你覺(jué)得不滿意的地方,，高中的學(xué)習(xí)除了勤勉扎實(shí)外，也需要適合自己的學(xué)習(xí)方法和近乎執(zhí)拗的堅(jiān)定目標(biāo),，天助自助者,，望你振作精神，朝著生活狀態(tài)的深度掘進(jìn),。

7、該生遵紀(jì)守法,，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng),。集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干,。尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)于律己,。學(xué)習(xí)目的明確,，學(xué)習(xí)刻苦努力，能獨(dú)立完成各科作業(yè),，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,。一年來(lái)，堅(jiān)持出滿勤,，注重德,、智、體全面發(fā)展,，具有較好的綜合素質(zhì),。

8、看起來(lái),，你是多么乖巧的一個(gè)男孩,，老師吩咐的事情你總兢兢業(yè)業(yè)去完成，但是有沒(méi)發(fā)覺(jué)自己有時(shí)候經(jīng)常犯些小迷糊呢?想想,，每次作業(yè)有沒(méi)有真的全心貫注去完成?回家有沒(méi)有真的再認(rèn)真復(fù)習(xí)今日所學(xué)?有沒(méi)有真的聚精會(huì)神于課堂的每一分鐘?這其實(shí)也是習(xí)慣的養(yǎng)成過(guò)程,，當(dāng)一個(gè)小小的想法變成行為時(shí)，便成了習(xí)慣;從而形成性格,，而性格就決定你一生的成敗,。希望你能及時(shí)糾正壞習(xí)慣,，調(diào)整狀態(tài)，迎頭趕上,，在適當(dāng)時(shí)刻也大膽表現(xiàn)你自己,。

9、“靜能生慧,?！蹦闶且粋€(gè)充滿了才氣和靈氣的女孩，雖然平日里較少言語(yǔ),，但寬厚仁道,，不激進(jìn)，少與人爭(zhēng)鋒,。你學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,，這也賴于你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。請(qǐng)繼續(xù)努力,，努力將較薄弱的科目補(bǔ)上,，也努力與同學(xué)和老師多交流!

10、其實(shí)老師一直很放心去吩咐你做一些事情,，因?yàn)槟阌兄环萃g人所或缺的懂事隱忍和少年老成,。你謹(jǐn)慎認(rèn)真，穩(wěn)重內(nèi)斂,，學(xué)習(xí)上也很自覺(jué),，真是難能可貴!但是有沒(méi)發(fā)現(xiàn)平時(shí)和同學(xué)的交流并不多呢?真的希望能夠以后多看到你堅(jiān)強(qiáng)的笑容，多聽(tīng)到你開(kāi)朗的笑聲,。

11,、你是個(gè)可愛(ài)安靜的女孩，學(xué)習(xí)上自覺(jué),、認(rèn)真,，是一個(gè)令老師和家長(zhǎng)寬慰的孩子。只是在班級(jí)活動(dòng)的舞臺(tái)上較少看見(jiàn)你的身影,，其實(shí)可以大膽地將自己的想法說(shuō)出來(lái),，讓班級(jí)多一份力量!

12、你曾經(jīng)和我說(shuō)過(guò)你的理想,，但你對(duì)理想的憧憬和你所付出的努力程度卻總是難成正比,。若現(xiàn)在你覺(jué)得有障礙擋在前行之路上，那就說(shuō)明你還沒(méi)有把目標(biāo)看的足夠清楚,。寧在事前心力交瘁的努力,，事后悠然自得;也不要在事前悠然自得，而在臨事時(shí)無(wú)法適從,。你現(xiàn)在欠缺的就是對(duì)自己發(fā)狠奮進(jìn)的恒心,，柏宇,，“要想人前顯貴，必定人后受罪”,，成功要靠實(shí)踐去爭(zhēng)取,，而不是光靠幾句好聽(tīng)的決心話!

13、你乖巧大方,，組織能力一流,，但在學(xué)習(xí)上總顯得有些力不從心?？祚R加鞭迎頭趕上固然是必需,，但也別太心急，要知道,，欲速則不達(dá),，只要踏實(shí)努力，不懂就問(wèn),，采用適合自己的學(xué)習(xí)方法,，就會(huì)看到進(jìn)步。也許剛開(kāi)始的時(shí)候進(jìn)步很小,，小到你看不見(jiàn)，但是不要灰心,，萬(wàn)事開(kāi)頭難!將事前的憂慮,，換為事前的思考和計(jì)劃，徹底放松,，加強(qiáng)鍛煉,，養(yǎng)足精神再迎戰(zhàn)!你能做到的，蔡煒,，加油!

14,、該生能遵守校紀(jì)班規(guī)，尊敬師長(zhǎng),，能與同學(xué)和睦相處,，勤學(xué)好問(wèn)，有較強(qiáng)的獨(dú)立鉆研能力,，分析問(wèn)題比較深入,、全面，在某些問(wèn)題上有獨(dú)特的見(jiàn)解,，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢蹦鼙３智懊?，?lè)于助人，能幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),。

15,、不論在體育場(chǎng)還是教室里,，看到你神采奕奕的樣子，總讓人聯(lián)想到“英姿颯爽”這四個(gè)字,。這確是一個(gè)高中生應(yīng)該有的精神面貌,。你做事認(rèn)真，顧全大局,，真的非常難得,。希望能保持這樣良好的狀態(tài)，繼續(xù)前進(jìn)!也希望能夠多和老師同學(xué)交流,，多提些對(duì)班集體建設(shè)的好建議!

16,、該生能以校規(guī)班規(guī)嚴(yán)格要求自己，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng),。尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)。集體觀念強(qiáng),，勞動(dòng)積極肯干,。積極參加各種集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)習(xí)目的明確,，刻苦認(rèn)真,，成績(jī)穩(wěn)定，是一個(gè)有理想,、有抱負(fù),，基礎(chǔ)扎實(shí)，心理素質(zhì)過(guò)硬,，全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,。

17、我很高興看到你是個(gè)有上進(jìn)心,，有責(zé)任感,，能夠讓家人、師長(zhǎng)寬慰的孩子,。有努力就有回報(bào),，你下半學(xué)期的表現(xiàn)不就證明了這一點(diǎn)嗎?進(jìn)步是隨著時(shí)間節(jié)節(jié)上升的，不要太過(guò)急躁,，要知道,，若你不給自己設(shè)限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬,。新學(xué)期要重整旗鼓,，再接再勵(lì)!

18、該生能以校規(guī)班規(guī)嚴(yán)格要求自己,。有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,，能吃苦，肯下功夫,，成績(jī)穩(wěn)定,。生活艱苦樸素，待人熱情大方,，是個(gè)基礎(chǔ)扎實(shí),，品德兼優(yōu)的好學(xué)生。

19,、該生能嚴(yán)格遵守學(xué)校的,。

規(guī)章制度。

尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)熱愛(ài)集體,，積極配合其他同學(xué)搞好班務(wù)工作，勞動(dòng)積極肯干學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,，勤學(xué)好問(wèn),，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定，學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)都較為踏實(shí),，堅(jiān)持出滿勤,，并能積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)，勞動(dòng)積極是一位發(fā)展全面的好學(xué)生,。

20,、你是同學(xué)擁護(hù)、老師信任的班委,，乖巧懂事,、伶俐開(kāi)朗,、自信大方,、樂(lè)觀合群，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,。你愛(ài)護(hù)集體榮譽(yù),，有很強(qiáng)的工作能力，總是及時(shí)協(xié)助老師完成班務(wù)工作,，是老師的得力幫手,。你心性坦蕩，個(gè)性鮮明,，能大膽說(shuō)出自己的想法,，難能可貴。而你在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的爆發(fā)力更讓老師同學(xué)們驚嘆!潛力深厚,，希望在高中時(shí)期能逐漸發(fā)掘出來(lái)!

21,、老師同學(xué)們都在說(shuō)你是個(gè)很有責(zé)任心和上進(jìn)心的孩子,，在班級(jí)需要的時(shí)候，你承擔(dān)了勞動(dòng)委員的重任,，經(jīng)常最后一個(gè)離開(kāi),，就為了班級(jí)能有個(gè)整潔的環(huán)境。老師很感謝你!而更可貴的是,，你懂得安排自己的時(shí)間,，在工作的空隙抓緊時(shí)間做作業(yè)。希望下學(xué)期你的學(xué)習(xí)成績(jī)也能隨你的毅力和執(zhí)著步步攀升,，加油,，羽騰!

22、其實(shí)你擁有你自己都不確知的才華,，從你的文字中可以讀出這樣的信息：你時(shí)常沉醉在自己的小世界中,，做自己喜歡做的事情。老師希望你能敞開(kāi)心扉,，多與旁人交流你快樂(lè)的體驗(yàn)和想法,，不要吝嗇展示自己!還有，成功需要成本,，時(shí)間也是一種成本,，對(duì)時(shí)間的珍惜就是對(duì)成本的節(jié)約。請(qǐng)務(wù)必抓緊每寸光陰,，努力學(xué)習(xí)!

23,、你是個(gè)做事小心翼翼，感情細(xì)膩豐富的女孩,，每次看你認(rèn)真的樣子老師都很感動(dòng),。你也是幸運(yùn)的，周邊有很多人都在關(guān)愛(ài)著你,，所以,，對(duì)他們，尤其是父母,，記得不要太莽撞,，不要太任性，要學(xué)著體諒,，學(xué)著換位思考,，學(xué)著懂事。另外,，今后要多運(yùn)動(dòng),、多鍛煉，有健康才能成就美好未來(lái)!

24、你堅(jiān)強(qiáng)勇敢,、樂(lè)觀大方的性格讓老師非常欣賞,。學(xué)習(xí)上始終保持著上進(jìn)好學(xué)的決心和韌性，生活中始終能做到豁達(dá)開(kāi)朗,，還有著良好的審美和繪畫(huà)的專長(zhǎng),，令人欽佩!以入世的態(tài)度做事，以出世的態(tài)度做人,，這是我送你的一句話,，希望你保持好心態(tài)，迎接新的學(xué)習(xí)生活,。

25,、記得和你說(shuō)過(guò)，你是個(gè)太聰明的孩子,，你反應(yīng)敏捷,，活潑靈動(dòng)。但是做學(xué)問(wèn)是需要靜下心來(lái)老老實(shí)實(shí)去鉆研的,，容不得賣弄小聰明和半點(diǎn)頑皮話,。要知道，學(xué)如逆水行舟,，不進(jìn)則退;心似平原野馬,，易放難收!望你下學(xué)期重新抖擻精神早日進(jìn)入狀態(tài)，不辜負(fù)關(guān)愛(ài)你的人對(duì)你的殷殷期盼,。

26,、你知道嗎?在世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間是最不費(fèi)力的,。而學(xué)習(xí)卻是艱辛的勞動(dòng)過(guò)程,。表面安靜的你其實(shí)心里有著自己的想法和煩憂。于是在不經(jīng)意間,，精力被不自覺(jué)地轉(zhuǎn)移到一些瑣事上,，卻總無(wú)法完全集中心智于學(xué)業(yè)。也許你也已經(jīng)意識(shí)到,，也有了些許進(jìn)步,，那么請(qǐng)千萬(wàn)記住要持之以恒,，要付出比別人更多倍的努力!

27,、你是班級(jí)的數(shù)學(xué)科代表，老師很高興選擇你擔(dān)任這個(gè)職務(wù),，不僅能促進(jìn)自己的進(jìn)步,，而且也展現(xiàn)了你負(fù)責(zé)工作的一面。但是學(xué)習(xí)是要和工作一樣,，需要一絲不茍的態(tài)度,，包括上課的聽(tīng)講是否及時(shí)而有效,，包括功課的完成是否嚴(yán)謹(jǐn)而認(rèn)真。下學(xué)期,，愿看到一個(gè)更加全神貫注更加專心致志的你!

28,、我一直難忘在運(yùn)動(dòng)會(huì)上你擔(dān)任前導(dǎo)牌的樣子，為班級(jí)添光增彩了不少!你有著繪畫(huà)的特長(zhǎng),，是個(gè)善良,、真誠(chéng)的女孩，有著細(xì)膩豐富的內(nèi)心,，也許只需一點(diǎn)鼓勵(lì),，你便會(huì)勇敢走下去，希望能在平時(shí)多聽(tīng)見(jiàn)你爽朗的笑聲!

29,、可愛(ài),、熱情、謹(jǐn)小慎微,，這都是你的代名詞,。你略為靦腆的微笑讓人印象深刻。老師一直認(rèn)為你是能夠認(rèn)真仔細(xì)地作好每一件事情,、成就每一個(gè)細(xì)節(jié)的,，因此，希望你能珍惜時(shí)間,，提高效率,，在學(xué)習(xí)上狠狠加油!

30、其實(shí),，任何事都是有重量的,，那么，就看你把它變成壓力還是重力了,。在這個(gè)方面,，我很高興地看到你做的很好，你學(xué)習(xí)自覺(jué),，成績(jī)便是努力的證明,。老師安排你做物理科代表就是希望能多培養(yǎng)你的責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)和管理能力,，希望以后在這方面能看到你更加出色的表現(xiàn)!

31,、你是個(gè)可愛(ài)善良，懂事乖巧的女孩,。作為語(yǔ)文科代表,，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。你對(duì)人也是特別真誠(chéng)熱情,，偶爾透露出的憂郁是旁人不易察覺(jué)的,。但是你知道，成長(zhǎng)就是破蛹成蝶的過(guò)程,，高中是人生的重要階段,，勇敢地邁好每一步吧，享受成長(zhǎng)帶來(lái)的所有痛苦和快樂(lè)!

32,、你很有能力,，也很潛力，但欠缺的卻是耐力和毅力,。君子厚積而薄發(fā),，希望你能振作精神，跟上進(jìn)度,，迎頭趕上,，期待你獲得更大的進(jìn)步!

33、最有希望得成功者,，并不是才干出眾的人,，而是那些最善于利用時(shí)機(jī)去努力開(kāi)創(chuàng)的人。你是很有才華的孩子,，老師希望你能把握好機(jī)會(huì),，求得上進(jìn)。你聰明,，但也有著許多人共同的毛病——粗心大意和缺乏毅力,，若能集中精力持之以恒，堅(jiān)定目標(biāo)致力于學(xué)習(xí),，定能大限度地發(fā)揮你的聰明才智!

34,、該生遵紀(jì)守法，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng),，集體觀念強(qiáng),，勞動(dòng)積極肯干。是一位誠(chéng)實(shí)守信,，思想上進(jìn),，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱心助人,，積極參加班集體活動(dòng)，有體育特長(zhǎng),，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，具有較好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生。

35,、你聰穎活潑,，渾身洋溢青春氣息。你愛(ài)好廣泛,，善鉆精思,，具備一定能力，潛質(zhì)無(wú)限,。但是在有些時(shí)候,，在面臨一些問(wèn)題的時(shí)候，你總表現(xiàn)得太過(guò)緊張,，其實(shí),，征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法,，就是大膽地去做你認(rèn)為害怕的事,，直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。繼續(xù)努力!

36,、你是對(duì)3班這個(gè)集體的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)很大的孩子,，是老師的得力幫手。你干練沉穩(wěn),，堅(jiān)強(qiáng)隱忍,，能從大局出發(fā)考慮問(wèn)題，在很多時(shí)候能獨(dú)當(dāng)一面,。你獨(dú)立能力強(qiáng),，能夠吃苦，但在進(jìn)入高中的學(xué)習(xí)上卻顯得有些吃力,。其實(shí)你還有很深的潛力尚未挖掘,，找對(duì)方法，好好加油,，世上沒(méi)有絕望的處境,，只有對(duì)處境絕望的人，請(qǐng)樂(lè)觀一點(diǎn),，踏實(shí)地走好接下來(lái)的每一步!

37,、你是個(gè)能獨(dú)立、有主見(jiàn)的女孩,，有自己的想法,，有一定的決斷力。但是獨(dú)立不代表乖張,，有想法不代表恣意妄為,。令人高興的是,，你在這點(diǎn)上做的還是不錯(cuò)的。晟君,，老師希望你能一如既往地關(guān)注于學(xué)習(xí)而不懈怠,，能堅(jiān)持懷揣著平和感恩的心態(tài)簡(jiǎn)單快樂(lè)地生活。

38,、你給我的第一印象是有些沉默,，其實(shí)和朋友在一起時(shí)還是很有自己想法的對(duì)吧?你看，你布置的新年教室多么出彩!請(qǐng)繼續(xù)秀出真實(shí)而精彩的你!這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)有點(diǎn)力不從心,，請(qǐng)保持謹(jǐn)慎和細(xì)心,，保持好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，及時(shí)彌補(bǔ)所缺漏的環(huán)節(jié),，大步向前進(jìn)!

39,、該生認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng),，集體觀念強(qiáng),，勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦,，肯下功夫,，成績(jī)穩(wěn)定上升。是有理想有抱負(fù),，基礎(chǔ)扎實(shí),，心理素質(zhì)過(guò)硬、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,。

40,、你是一個(gè)真誠(chéng)待人、溫柔可愛(ài)的女生,。也許是因?yàn)槟阌行┎痪o不慢的性格,，所以在學(xué)習(xí)上有時(shí)候行動(dòng)力不夠堅(jiān)決，造成了學(xué)習(xí)成績(jī)的不穩(wěn)定,。請(qǐng)多利用假期時(shí)間好好補(bǔ)缺補(bǔ)漏,，向上的姿態(tài)才是最重要的!

1、這學(xué)期在老師的辛勤教育下,，各方面有長(zhǎng)足進(jìn)步,，但由于我們對(duì)孩子的培養(yǎng)全面性認(rèn)識(shí)不夠，導(dǎo)致他在某些方面的缺點(diǎn)一直沒(méi)有得到改正,。以后我們一定會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)和老師的交流和溝通,，加強(qiáng)孩子的教育和引導(dǎo),，努力改正缺點(diǎn)，養(yǎng)成好性格,。

2,、這學(xué)期確實(shí)取得了一定的進(jìn)步，如畫(huà)畫(huà),，英語(yǔ),，作為家長(zhǎng)感到很欣慰,，成績(jī)的背后有老師的付出,，在這里我們誠(chéng)心誠(chéng)意的謝謝老師。陽(yáng)陽(yáng)最讓我頭疼的是生活習(xí)慣不好,，有一點(diǎn)小頑皮,，是個(gè)雙重性格的孩子，有時(shí)候表現(xiàn)的很活潑,，有時(shí)候又很靦腆,，我希望在下學(xué)期老師能針對(duì)這些，對(duì)要求嚴(yán)格些,，在我們家園共同努力下能使他成為德智體全面發(fā)展的好孩子,。

3、我們發(fā)現(xiàn)這學(xué)期變化確實(shí)不少,，吃飯方面比以前好多了,，在老師的教導(dǎo)下，畫(huà)畫(huà)等技能方面比以前進(jìn)步了,，家里感到很高興,。當(dāng)然在家里的表現(xiàn)比學(xué)校里淘氣些，但相信在老師和家長(zhǎng)的協(xié)同教育下將會(huì)變得更懂事,，變得越來(lái)越讓人喜愛(ài),。

4、很喜歡畫(huà)畫(huà),，并且表現(xiàn)出濃厚的興趣,，這一點(diǎn)作為父母我們能欣慰的感覺(jué)到，在老師的培養(yǎng)下,，變得懂事了,，會(huì)主動(dòng)幫助我們，遵守常規(guī),，講究衛(wèi)生,，我們希望在下學(xué)期老師們更加嚴(yán)格要求哲哲，她做事缺乏點(diǎn)持久性,，處在"趕著走"的狀態(tài),，期待老師們幫助她,，讓她更棒，祝：新年快樂(lè),。

5,、你聰明、能干,，活潑可愛(ài),，深受老師的喜愛(ài)。同學(xué)們也對(duì)你非常認(rèn)可,。身為班干部能夠取得這么好的成績(jī),，很不錯(cuò)。希望能嚴(yán)格要求自己,，更上層樓,。期中后你的學(xué)習(xí)目的明確，比較刻苦努力,，也取得了明顯的進(jìn)步,，可喜可賀。希望你不要驕傲自滿,，踏實(shí)勤奮地學(xué)習(xí),，取得更大成績(jī)!在班內(nèi)你的作用是不可估量的，望今后再接再厲,，取得更大進(jìn)步,。老師真誠(chéng)地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開(kāi)拓學(xué)習(xí)的深度和廣度,，去迎接更大的挑戰(zhàn),。

6、你是一名優(yōu)秀的好學(xué)生,，尊敬師長(zhǎng),，努力學(xué)習(xí)，懂得上進(jìn),。你也是一個(gè)孝順的好孩子,，對(duì)父母懷有感恩之心。無(wú)論是在學(xué)習(xí)中還是生活中,，你總能保持一種樂(lè)觀的心態(tài),。你已經(jīng)具備了駕馭學(xué)習(xí)與生活的本領(lǐng)。對(duì)待同學(xué),，你熱心積極,，與人為善。對(duì)待工作,，你也一絲不茍,，力求完美,。課下進(jìn)行適當(dāng)?shù)腻憻挘銓Ⅲw育健康與課內(nèi)學(xué)習(xí)很好地結(jié)合在了一起,。老師希望你一直保持著這種對(duì)生活的熱情與品學(xué)兼優(yōu)的好品質(zhì),。無(wú)論是對(duì)人對(duì)事，你都可以做到耐心細(xì)心,。熱愛(ài)同學(xué),，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，你與全班同學(xué)都相處的十分融洽,。老師希望你能在此基礎(chǔ)上繼續(xù)發(fā)展一下自己在組織方面的能力,。如果你大膽的放開(kāi)自己，勇敢的發(fā)掘自己的才能,，你會(huì)是一名更加優(yōu)異的學(xué)生,。加油,。老師期待你的成長(zhǎng)與進(jìn)步,。要相信自己是很棒的!

7、變得更加聰明伶俐,，富有創(chuàng)造性思維,，還自唱自樂(lè)，愛(ài)好運(yùn)動(dòng),，繪畫(huà)方面有了更大的進(jìn)步,，在老師和家長(zhǎng)的共同努力下，近來(lái)喜歡到小朋友家玩,，鍛煉了與同伴友好相處的能力,，希望她在下學(xué)期更積極主動(dòng)大膽參與集體活動(dòng)，盡快改掉脾氣大倔強(qiáng)的缺點(diǎn),。

8,、常聽(tīng)同學(xué)說(shuō)：與你相遇是幸運(yùn)的，與你相處是美好的,，我想,，這是你重情義的緣故吧，你是一個(gè)典型的男子漢,，敢怒敢言,，敢作敢當(dāng)，如果能更嚴(yán)格要求自己,，相信你一定會(huì)更優(yōu)秀,。

9、在本學(xué)年中你的各個(gè)方面表現(xiàn)優(yōu)秀：在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研,，努力認(rèn)真,，不斷求索,，因而你的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绱送怀?在生活中你團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng),，對(duì)任何事情都充滿熱情,，你的朝氣與活力感染著你身邊的每一個(gè)人;在班級(jí)工作中你積極配合班委搞好班級(jí)工作，盡心盡力的為班級(jí)工作做出自己的貢獻(xiàn),。你的努力,、付與你所取得的優(yōu)異的成績(jī)大家有目共睹老師為你感到欣慰。

10,、學(xué)習(xí)猶如大海行舟,，一個(gè)人只有頑強(qiáng)拼搏，才有駛向金色海岸的可能,，老師希望你能勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)中的任何困準(zhǔn),，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂,，在花園中采拮足夠的花粉,，就一定能釀出鮮美純正的蜜來(lái)。

11,、希望你在下個(gè)學(xué)年里能一如以往的堅(jiān)守,，繼續(xù)努力，同時(shí)老師也希望你在下學(xué)年里能多多與那些與你同等優(yōu)秀的同學(xué)一起多多探討以爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。老師相信你的,，在下一個(gè)新的學(xué)期里，希望你可以像老師說(shuō)的那樣,，好好努力,，天天向上!為出人頭地，取得好成績(jī)而加油吧!相信自己,，最終的勝利一定是你的!加油!

12,、你是一個(gè)聽(tīng)話、懂事,、善解人意,，令人信任的女孩，你是老師的得力助手,。在學(xué)習(xí)上也較努力,，但卻常常無(wú)法取得理想的成績(jī)，關(guān)鍵還是你不夠踏實(shí),，老師希望你今后在繼續(xù)干好工作的同時(shí),，更加嚴(yán)格要求自己，老師等待著你在中學(xué)的好消息!

13、你是一個(gè)沉默,，文靜的孩子,，老師布置的任務(wù)一定會(huì)認(rèn)真完成，但在學(xué)習(xí)上有不懂的問(wèn)題不敢提出疑問(wèn),，不知道你是否發(fā)現(xiàn)了自己這一不足,，希望在今后的學(xué)習(xí)中，不懂就問(wèn),，大膽地問(wèn),，成功將屬于你。

14,、你能夠嚴(yán)格要求自己,，挺直腰板，睜大眼睛聽(tīng)老師講課,，也能按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè),，雖然你的成績(jī)還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進(jìn)步,，不懂的問(wèn)題現(xiàn)在也能勇敢地提問(wèn),，實(shí)在讓老師欣喜。繼續(xù)努力,，你會(huì)成功的!

15,、課堂上,，你答案在胸,，卻從不輕易舉手;班級(jí)里，你滿腔熱情,，卻從未啟齒表白,。你的作業(yè)整潔，成績(jī)總是保持優(yōu)良,，若能敞開(kāi)心扉,，融匯在集體的海洋中，你將會(huì)收獲更多的快樂(lè),。

2,、都說(shuō)字如其人，從娟秀整潔的筆記,、作業(yè)中映射出你應(yīng)該是條理清晰,、辦事一絲不茍、為人謹(jǐn)慎,、心性坦蕩的人,。這學(xué)期你的進(jìn)步很大，我很高興，說(shuō)明你有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)潛質(zhì),，即使現(xiàn)在也沒(méi)有完全發(fā)揮出來(lái),，還有很大的提升空間，繼續(xù)發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì)：頭腦清醒,，接受能力快,，悟性強(qiáng)，只要做就要做好的辦事作風(fēng),，注意克服浮躁情緒,，堅(jiān)定、踏實(shí),，提高效率,，以期更大收獲。

3,、你擁有聰明才智又不乏刻苦勤奮,、多思善問(wèn)，所以你的成績(jī)名列前茅;你為人和善,，開(kāi)口必笑但又堅(jiān)持原則,，所以得到大家的信賴;我觀察過(guò)很久，在全班男生中,，你屬于做事認(rèn)真、精益求精的那種;你很自信,，這是一種很好的心態(tài),，但要記住“山外有山”的道理,，勝不驕,，敗不餒,，永遠(yuǎn)不放棄追求。

4,、你沉靜不失靈氣,，溫雅不失堅(jiān)強(qiáng),，你的眼睛寫(xiě)滿乖巧和懂事，你為人誠(chéng)樸，品行端正,，遵規(guī)守紀(jì);高二階段學(xué)習(xí)穩(wěn)定，成績(jī)優(yōu)良，有自強(qiáng)不息,，積極進(jìn)取的精神。希望保持良好的發(fā)展勢(shì)頭，堅(jiān)韌不拔,，向知識(shí)深度,、廣度推進(jìn),，把成績(jī)提高到更高的水平,。

5,、你是個(gè)懂事，有禮貌的孩子,。對(duì)工作你認(rèn)真負(fù)責(zé),，熱愛(ài)班集體積極為班級(jí)做好事。與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作,，友好相處,，按時(shí)完成作業(yè)，成績(jī)不錯(cuò),。如果你能自覺(jué)的學(xué)習(xí)多花點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習(xí)上,，你會(huì)更優(yōu)秀的。

6,、你有著善于觀察的眼睛。人們都說(shuō)：生活中不是缺少美,，而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛,。而老師知道你不但有著發(fā)現(xiàn)的眼睛，更有著善感的心,，你以自己獨(dú)到的見(jiàn)解和感受解釋著所見(jiàn)所聞,。不過(guò),，經(jīng)常性的交流會(huì)使一個(gè)人思想更快的成熟,，希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中,，更多的敞開(kāi)心扉,，在完善自己的同時(shí)也使別人更多的了解你。在學(xué)習(xí)上要注意正確認(rèn)識(shí)自己，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,，相信成功會(huì)屬于你,。

7,、文靜的你平易近人,，善良，這樣的天性博得了同學(xué)的喜愛(ài),，給老師留下了深刻的印象,。如果在未來(lái)的學(xué)習(xí)中你能發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,，一定會(huì)取得長(zhǎng)足的進(jìn)步,。鷹愛(ài)高飛,，鴉棲一枝，與其當(dāng)一輩子烏鴉,，莫如當(dāng)一次鷹,。

8、該生學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,，日常表現(xiàn)突出,，在學(xué)習(xí)生活中認(rèn)真勤奮，刻苦努力,，在校園生活中,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勤勞務(wù)實(shí),，為班級(jí)發(fā)展和安定發(fā)揮了不可忽視的作用,。思想上要求先進(jìn)，遵守校規(guī)校紀(jì),，品行端正,，在每次的團(tuán)體活動(dòng)中，都積極參與,，努力為班級(jí)爭(zhēng)光,。在學(xué)生中，該生有很高的威信,，在同學(xué)有困難的情況下,，熱心為同學(xué)服務(wù)解決，是同學(xué)的知心人,，老師的好助手,。

9、在老師的心目中你學(xué)習(xí)自覺(jué),、活潑好動(dòng),，在同學(xué)的心目中你成績(jī)優(yōu)良、素質(zhì)過(guò)硬,，是一個(gè)德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生,。生活中的你能夠較好的認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，但有時(shí)卻不能嚴(yán)格要求自己,，有時(shí)活潑好動(dòng)的特性占據(jù)上風(fēng),，影響了你的進(jìn)一步發(fā)展，實(shí)在是令人感到遺憾,。

10,、你與從前相比變化很大，讓人歡喜讓人憂，喜的是你做事有主見(jiàn),，與同學(xué)和睦相處,，有人緣，對(duì)事情有獨(dú)到見(jiàn)解,，接受能力較強(qiáng);憂的是主動(dòng)性還不夠,，學(xué)習(xí)的專注、嚴(yán)謹(jǐn)離老師的希望仍有差距,。學(xué)習(xí)是你目前的主要任務(wù),，你應(yīng)該分清主次，在學(xué)習(xí)上多下功夫,，為今后從事你喜愛(ài)的職業(yè)打下牢固的基礎(chǔ)。我盼望高考結(jié)束后你回眸注視,，欣喜地發(fā)現(xiàn)沒(méi)有比腳更高的山,，沒(méi)有比腿更長(zhǎng)的路，收獲的是歡笑,。

11,、你是一個(gè)守紀(jì)、肯學(xué),、求上進(jìn)的學(xué)生,，心性坦蕩。你很活潑,，也很熱心,，所以你的身邊總有很多的朋友。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,，這有賴于你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。不用往想能攀多高，即使路途遠(yuǎn)遠(yuǎn),，只要一步一個(gè)腳印,，目標(biāo)始終如一，你的理想一定能實(shí)現(xiàn),。

12,、你是個(gè)懂事有禮貌的孩子，在學(xué)校里,，你尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué),，積極為班級(jí)做好事。希望你在今后的學(xué)習(xí)中專心聽(tīng)講,，自覺(jué)遵守紀(jì)律,，認(rèn)真學(xué)習(xí)爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

13、你有著春光一樣燦爛的微笑,，感染著周圍的所有人,，你的一顰一笑都透著無(wú)邪，我真的羨慕你的父母能有你這樣一個(gè)女兒,，他們的生活因?yàn)橛辛四?，該有多么的快?lè)和完美呀!在我們一年的相處中，老師看的出來(lái)你是極上進(jìn)的,，你在努力的彌補(bǔ)身上的不足,，這在老師看來(lái)就足以使人欣慰了，人貴在自知,。且：欲起步的人貴在立志,，已起步的人貴在堅(jiān)持。