安全是在人類生產過程中,，將系統(tǒng)的運行狀態(tài)對人類的生命,、財產,、環(huán)境可能產生的損害控制在人類能接受水平以下的狀態(tài),。以下是小編準備的萬能防溺水安全教育總結范文，歡迎借鑒學習,。

萬能防溺水安全教育總結1

從春天到夏天,，天氣越來越熱,。為了防止學生在游泳時溺水,，我們實驗小學開展了“珍愛生命，預防溺水”主題班,。

在炎熱的夏天,，游泳是青少年最喜歡的運動之一。但由于準備不足,，缺乏安全防范意識,，遇到意外時驚慌失措，無法冷靜自救,。溺水事故很容易發(fā)生,。根據調查，在中國,，平均每天有150多名兒童因意外傷害而喪生,。意外溺水是兒童意外傷害的主要死亡原因，10名意外傷害死亡的兒童中有近6名溺水。

這次班會,，發(fā)生了一件讓我為他們感到惋惜的悲?。?月29日，四川省達州市三名十歲女學生在池塘玩耍時溺水身亡,。同學!十歲!他們才十歲!這么小的年紀,，生命就一去不復返了。誰不同情他們?

同學!夏天極其炎熱,。有多少人被它的極熱吸引去溝渠和曲江海河游泳游玩?正是因為這些不規(guī)則的“游泳池”,，奪走了一個萌芽中的生命，一個幸福的家庭在承受著巨大的痛苦,。多么令人心碎的事情!

讓我們一起喊：“珍愛生命,，防止溺水!”

萬能防溺水安全教育總結2

我一直認為水能載舟亦能覆舟，但是經過這一次的課后,，我才知道水的弊大于利,。

以前我只知道水的好處，水是人們生命的源泉,。水可以幫助我們去除污垢,，讓我們變得更干凈，更健康,，水還可以……可直到今天,，我才知道水的壞處。

水的好處有許許多多,，但它的壞處也不少,。它可以變成海嘯和洪水，吞噬人們的生命,。它可以化身為水中殺手,，讓人死得不明不白……在這一堆壞處中有幾大勢力，溺水就是其中之一,。

據統(tǒng)計,，因溺水每年死亡的有幾萬余人，而兒童就占了一半有余;那一條條慘不忍睹的事例,，讓我甚是不忍,。其中有一個事例，一個人溺水,，另外幾個人去救援,，結果導致四人均死亡。聽到這個事例我大為震驚,，至此也為他們感到悲傷,。父母辛辛苦苦地養(yǎng)大他們,，但是當他們踏入水塘的那一刻，意外就來到了他們的身邊,，結果,，他們就被卷入了那個沒有盡頭的漩渦之中，他們才感到后悔和絕望,。其實死神的鐮刀在他們有這個想法時就已經架在了他們的脖子上,。原本可以享受這世界的大好時光，享受生活的悲歡離合,，享受家人的溫情,，或向往大好的未來，可到頭就因為一時涼爽,，煙消云散了,。

少年，如果你想去野外游泳時,，請想起一句話“誰能載舟,，亦能覆舟”。

萬能防溺水安全教育總結3

水能載舟亦能覆舟,，水是我們生活中無法失去的東西,，如果失去水人類將無法生存。

水有弊：會溺死人,，會污染環(huán)境……這些弊處讓人十分討厭,。這讓許多人不再喜歡水。水也因此失寵了,。在許多人看來,，水是一個殺手。每年,，都要有許多人因此死亡,，許多家庭不再幸福、美滿,。不僅如此,，因水而身亡的人們越來越多,，已有幾十萬人了,。

雖然在許多人看來，水是可惡的;但那些人們又何曾想過水是如何變得這么恐怖的?這難道不是人們的所做所為導致的嗎?水庫戲水,、池塘玩水,、河邊游泳……如果人們游泳都去正規(guī)游泳館并認真做好準備，然后才下水游泳,，那還會有那么多人溺水嗎?

我認為,，水乃生命之母，它是無私的;它是大自然奉獻給我們最珍貴的禮物。它是那么的偉大,，它做了許多好事,，讓我們的生活更美好。幸福,，它不僅讓我們健康地活在這個世界上,，還讓許許多多美麗純潔的生物生存在這個世上。水,，你是那么的大愛無私,，善良美好!

都說：“上善若水，水善利萬物而不爭,。”這是個多么純潔而又無私的生物——水,。

萬能防溺水安全教育總結4

現在，青少年小學生溺水事件已經非常多了,。許多青少年都是沒經過家長同意就擅自去游泳池游泳,，造成了那些令人膽戰(zhàn)心驚的悲慘事故。給他們的家庭造成了悲劇,。

溺水事件現在真是堆積如山,，譬如前不久就發(fā)生了這樣的溺水事故：有些學生在自家荔枝園中玩耍，不幸溺水身亡;有些學生到水庫邊游玩,，并下水游泳,，不慎溺水身亡;有些學生到海邊游泳，不幸溺水而亡,。還有近期發(fā)生的一場救人卻溺水身亡的事件,，三名男孩結伴回家，途中看見湖面上有一位不幸溺水的女孩,，于是,，三名男孩沒有準備任何防護措施就跳下水去救女孩，可惜那三名男孩和落水女孩都不幸溺水而亡,。

唉,，有多少生命在水中消失，如果要去游泳,，要盡量結伴游泳,，有組織并在家長或熟悉水性的人帶領下去游泳，以便互相照顧,。假如有了大人的陪護,，下水前都要做一做“下水準備活動”，時間要求是三分鐘,，活動一下筋骨,，不然的話下水腿會抽筋,，自然會導致溺水。假如在游泳池游泳,，自己適合什么深度就選擇什么深度,，不要盲目進入深水區(qū)，對自己的水性要有自知之明,，下水后不能逞強,，不要選擇那些很深的湖或潭去游泳。提倡在正規(guī)的游泳池內進行此項運動,。要清楚自己的身體健康狀況,。

有多少兒童都是在溺水中結束了自己幼小的生命啊，我們一定要在日常生活中提高安全意識,。水無情,，人有情。隨著溺水事故的不斷發(fā)生,，我們要提高警惕,，這些不幸時時刻刻提醒我們要珍愛生命，只要我們在生活中注意各種游水,、戲水事項,，提高安全防范意識，溺水事件還是可以防止的,。

萬能防溺水安全教育總結5

水,，是個名詞。英語老師說：“水是個不可數名詞,。”自然老師說：“水是由氫元素和氧元素組成的,。”語文老師說：“水是生命的源泉。”由此可知,，水在生活中,，是多么的重要。雖然如此,，但有時,，它也為我們帶來不少麻煩——溺水。

好溪像一條玉帶從我們村莊繞過,，河岸上堤腳邊有好幾棵碩大的樹,。每逢夏季，人們便在這里洗澡,、乘涼,。村里的孩子們更是把這里當成他們嬉戲游玩的樂園,。但……好溪演繹著生活的歡樂,，同時也見證了生命的消失,。

某一村，一個無知的小孩,，由于一時的貪玩,，到河邊去玩水。先來到河邊,，看見水中一物體好看,，一時好奇，向水深中走去,，由于光的折射,，看似深卻似淺，一時間,，失去了寶貴的生命,。真可謂是“落花有意，流水無情”,。還有長紗市花花中學4名初二學生放學后,，相約來到大橋下游泳。4人中,，只有羊撿一人稍識水性,。當時羊撿先下水試了試，沒有發(fā)生意外狀況,。姚挺不太懂水性,，下河后一不小心腳下一滑，當即被水沖走,。羊撿趕緊上前去搭救,，奈何河水洶涌，兩人均被河水吞沒,。還在岸上的兩個孩子立即呼救,。民警迅速趕到，但由于河水湍急,，兩人早已不見蹤影,。據調查，兩人年僅14歲,。這樣的流水,，人們賦予它的只有“無情”兩個字。

防溺水家長,、老師日日講,、月月講，可真正做到防溺水并沒有想象中那么容易,。首先,，學會游泳是必然的,，它能在關鍵時刻救你：而更重要的就是了解一些防溺水知識，“防患于未然”,，雖說它是書面的,，但它卻能在最危急的時候給你最清楚的判斷。

走過春夏秋冬,，安全永駐心中,。安全是一個永恒的話題。安全天天講,，天天講安全,，我們人人都要做到講安全。

萬能防溺水安全教育總結6

縱觀古今,，橫看萬物,，人世間的一切最寶貴的沒有什么比得過生命，如果一個人連生命都沒有那還談什么其他的呢?所以我們要珍惜生命,，預防溺水,。

烈日炎炎的夏天。有一名叫王建的中學生與伙伴相約來到村口的一條小河里游泳,。當他們就要出發(fā)時發(fā)現鄰居家的小孩張松正在地上獨自玩耍,，張松看見王建他們要出去游泳，便苦苦哀求帶他去,，王建想了想,，便帶著張松去了。到了小河邊,，王建讓張松坐在一旁看著,，自己就與同伴跳入水中，開始了游泳比賽,，這時張松脫下鞋玩起水來,，誰知一不留神掉入了水中，王建等人見了便去救他,，由于沒有掌握救人的方法,，王建等人被溺水者拉入深水中，全部溺水身亡,。就這樣,，六條生命消失了。

這個真實的故事告訴我們應該多學一些有關防溺水的知識,。如：下水時切勿太餓,、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋;下水前試試水溫,，若水太冷,，就不要下水;若在江、河,、湖,、海游泳,，則必須有伴相陪,，不可單獨游泳;下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險警告,，則不能在此游泳;不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳,。這些地方的水深淺不一，而且涼,，水中可能有傷人的障礙物,，很不安全;跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草,、巖石或其他障礙物,。以腳先入水較為安全;在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游,，游泳技術不精良或體力不充沛者,，不要涉水至深處。在海岸做一標記,，留意自己是否被沖出太遠,，及時調整方向，確保安全,。只有這樣才能珍惜生命,，才能預防溺水。

同學們,，請珍惜我們的生命吧!生命需要我們的呵護,。只有珍惜生命，才能不讓生命白白流失,。

萬能防溺水安全教育總結7

交通,、溺水、火災等事故是安全事故的重要內容,。學校經常發(fā)一些防溺水,、防火災、文明交通之類的告知書,，讓家長和孩子明白避免事故,，遠離危險應該如何做。

譬如我們在家里,、要注意防雷電,、防火;在外面要注意防止交通事故的發(fā)生,，出去玩時不要到危險的水域玩耍。在我們的身邊,，主要發(fā)生的危險事故有溺水,、火災等。

一個月前,，有幾個小男孩到某水庫邊玩,，一個男孩失足掉入水庫，這個男孩也不會游泳,。其他孩子大呼救命,，但是因為水太深了，周圍又沒有大人,，最終沒有逃脫死神的魔爪,。在他失去生命的時刻家人還不知情。當別人通知他的父母時,，他的父母一路呼喊著孩子的名字,，奔向現場，趕到時看到的是一具沒有生命的尸體,。在那一瞬間,，父母兩人哭天喊地，神情恍惚,，仿佛一下子老了十幾歲,。因家里只有他一個男孩，家人更是承受不住這樣的打擊,，母親因為他整日整日的睡不著,，整天以淚洗面。幾個一起去水庫邊玩的男孩,，被嚇得做夢都在大喊救那個男孩,，這些男孩有可能因此產生很大的心理陰影。試想一下,，如果他們沒有去水庫邊,，這場悲劇是不是就不會發(fā)生。那個男孩就不會失去生命,，他的父母也不用承受白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦,，原本幸福的一家也不會破碎，跟他一塊的小朋友也不會造成心理陰影,。這一切的一切都會成為泡影,，不會給親朋好友帶來任何傷痛。

這樣悲慘的一幕就發(fā)生在我們的身邊，不要以為這些悲劇離我們很遙遠,，其實他就發(fā)生在我們身邊,，不是我們看不到，而是我們對他們視而不見,。我們應該明白自己不是永遠那么幸運,，可能在某一天，這些悲劇也可能發(fā)生在自己身上了,，所以我們一定要時刻警醒自己,，珍愛生命，防止溺水,，保障自己的人身安全,。

萬能防溺水安全教育總結8

水,，能帶給我們歡樂,。我們可以在水里嬉戲、游泳,?？伤瑓s也能帶來安全隱患,?？此瓢踩乃颉⒉黄鹧鄣男∷?，都有可能吞沒我們的生命,。

今天我看了《防溺水》視頻后，深有感觸,。

這段視頻播放了一些溺水事故,，這都是我們不懂得安全而引起的，如：到偏僻的水塘游泳,，不辛遇到旋渦;不做熱身運動下水,，身體抽筋;游泳時嬉戲……讓我感受最深的是2007年5月19日，幾位學生在水里游泳,。其中一位學生不幸溺水,，剩下的5位連續(xù)去搶救，也不幸身亡,。“六人溺水”一個多么驚人的數目!小小的水塘居然吞沒了六個鮮活的生命!我們難道不應該加強預防溺水嗎?此外,，這段視頻還教我們遇到危險時如何自救，當別人溺水時,，應采取人工呼吸……

看完了視頻,，我受益匪淺，我明白了：不到偏僻的水域、水庫游泳;在大人的監(jiān)護下游泳;游泳前做好熱身運動……

防溺水雖然是一小步,，但卻是安全的一大步,，是保護自己一大步，是……

萬能防溺水安全教育總結9

有人說,，生命是寶藏;有人說,，生命是黃金;我說，生命如花,。世界因如花的生命而精彩,，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了,。

春去夏來,，天氣越來越嚴熱，暑假來臨,，廣大的青少年在沒有家長帶領下,，去不熟悉的河塘游泳使得溺水，而且不會求生,，在水域深的情況下游泳,，這些都容易導致溺水事故的發(fā)生。

就在昨天,，一場悲劇降落在幾位7歲男孩身上,。這天萬里無云陽光明媚，一位男孩邀請同齡伙伴們結伴游泳,，他們不一會兒就跳入江中,，正游得好好的，由于水力太大,，幾位伙伴無法抵抗兇猛的水力,，他們那渺小的生命被吞沒在這江底之下。這件事立刻傳開,，悲慟欲絕的母親聞訊趕到現場后,，抱著兒子尸體數小時不放。

一天下午,，一名18歲小伙剛和朋友們喝完幾瓶酒,，就頭腦不靈，走起路東倒西歪,，到了河邊游泳,，正當要游回去時，腳被水草纏住崩得緊緊的,，溺水身亡,。

現在,，讓我們遠離威脅我們生命的水池吧!不要讓他吞噬了我們的生命。

萬能防溺水安全教育總結10

有的孩子由于淘氣,，到非泳池的地方游泳,，而且身旁沒有家長監(jiān)護，孩子們,，自己在河道,，小溪中游到一半，由于體力不支,，在水池大喊：“救命!救命!”有的孩子想過去救他,，可小河中的水草，海藻們偏不讓他過去,，不料還有些孩子被水草纏住,，如果這是真的，將失去多少條生命,。

生命如此寶貴,，又有多少人就這樣和她擦肩而過，留給家人的是心痛,，留給自己的卻是永遠不能彌補的缺憾,。世界上沒有人能讓時間倒流,，只有自己去珍惜,。

如果真的發(fā)生慘劇，看一看朝夕相處的父母,，日日相伴的伙伴,，天天相見的老師，對他們來說,，失去你心里有多少說不出的痛,。父母失去了孩子的笑聲，他們的懷抱留給誰來撒嬌,，他們對你的愛向誰傾訴;同伴們失去了你的勸慰,，他們的`雙手留給誰來牽拉，他們對你的關心向誰舒展;老師失去了聆聽知識的學生,，他們的希望寄托在誰身上,，他們對你的教育又刻對誰實施;有那么多愛你的人，你忍心自己一走了之,，留下一切痛苦讓他們來承受嗎?

生命是寶貴的,，但也是易逝的，珍惜生命,，留給父母,，伙伴,，老師，一個完美,，欣慰的結局,，“生命如花，綻放出生命的活力;生命如歌,，唱響無盡的生命的意義,。水雖然是生命之源，但他也是一個冷血的殺手,。”

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